Fundament Informatica. Informatica voor bovenbouw H/V

Transcriptie

1 Informatica voor bovenbouw H/V Producten en prijzen 2019 Januari 2019

2 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Dé methode voor het nieuwe informatica... 3 Vernieuwde online omgeving... 3 Examenprogramma Inhoud Fundament Ons 3i principe... 7 Kies informatica... 7 Prijzen Fundament... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Informatica voor de bovenbouw 2

3 Dé methode voor het nieuwe informatica is dé methode voor het vak informatica in de bovenbouw havo en vwo. Het lesmateriaal is klaar voor het nieuwe examenprogramma werkt met een didactisch sterke online omgeving. Het is de meest gebruikte methode voor informatica in het voortgezet onderwijs. Daarom Fundament Klaar voor het nieuwe examenprogramma Uitleg met video s en afbeeldingen Verschillende vraagtypen met feedback Nieuwe gebruiksvriendelijke online leeromgeving Veel mogelijkheden tot differentiatie en verdieping Uitgebreide ondersteuning voor docenten Diverse didactische werkvormen - Theoriegericht - Praktijkgericht - Projectgericht Vernieuwde online omgeving Met ingang van het cursusjaar is Fundament overgegaan naar een volledig vernieuwde online omgeving. Er zijn meer werkvormen en vraagtypen mogelijk en de omgeving is geheel ingericht op het werken met instructievideo's en interactieve elementen. Het werken met deze omgeving is intuïtiever voor leerling en docent. De omgeving geeft automatisch feedback aan de leerling en kijkt diens ingeleverde werk deels al automatisch na wat de docent weer tijdswinst oplevert. Kenmerken online omgeving De leerstof bestaat uit korte tekst met vragen / opdrachten Er is een didactische lijn met gestapelde uitleg Er is extra ondersteuning met video s, animaties, interactieve elementen en afbeeldingen De leerstof kan zowel klassikaal als zelfstandig doorgewerkt worden Wil je zelf rondkijken in de omgeving? Vraag dan via de website of via fundament@instruct.nl een proefabonnement aan. Informatica voor de bovenbouw 3

4 Examenprogramma 2019 SLO heeft richtlijnen gegeven over de omvang van het vak. Havo, 320 uur: kernprogramma 200 uur, keuzethema s 120 uur Vwo, 440 uur: kernprogramma 200 uur, keuzethema s 240 uur Het nieuwe examenprogramma is met ingang van het schooljaar verplicht. Onderstaand vind je een uitwerking van het examenprogramma. Hierin is aangegeven welke domeinen behandeld moeten worden. Instruct heeft een A2 poster ontwikkeld voor in de klas, waarop het examenprogramma nog verder is uitgewerkt, met uitleg van de diverse domeinen. Informatief voor zowel leerling als docent. Stuur een naar fundament@instruct.nl om de poster aan te vragen. Poster Examenprogramma Informatica voor de bovenbouw 4

5 Inhoud Fundament 2019 Het examenprogramma 2019 betekent een grote en welkome vernieuwing voor het informatica onderwijs. Het lesmateriaal is gestructureerd volgens de kerndomeinen van SLO. Hieronder is de inhoud in grote lijnen beschreven. In domein A (Vaardigheden) werken we met projecten om opgedane kennis en vaardigheden op een praktische manier uit te werken. Domein A bevat grote, domeinoverstijgende opdrachten. Domein B (Grondslagen) bevat nieuwe en abstracte onderwerpen zoals: Algoritmen: denken over problemen en oplossingen Datastructuren: slimme manieren om gegevens op te slaan Eindige automaten: structuur aanbrengen en basis van de computer Grammatica: over talen en vertalen Domein C (Informatie) bevat 3 thema's rondom informatie: Informatie en data: van informatiekwaliteit tot big data Standaardrepresentaties: van een afbeelding naar enen en nullen Gestructureerde data: werken met databases en SQL In domein D (Programmeren) worden basis programmeervaardigheden aangeleerd. De leerstof vormt de basis voor onder andere opdrachten uit domein A en keuzemodule J. De aangeboden programmeertalen zijn Python, C# en PHP7. Domein E (Architectuur) gaat in op hardware, software en netwerken. Een belangrijk onderwerp in dit domein is security. Er worden technische risico s en maatregelen besproken. In domein F (Interactie) besteden we aandacht aan de maatschappelijke aspecten van informatica, privacy en security. Ook is er aandacht voor design en usability: het maken van een goed ontwerp voor een digitaal product. Keuzethema s Instruct is bezig met de ontwikkeling van een aantal keuzethema s. De planning hiervoor volgt z.s.m. Lesprogramma samenstellen Het nieuwe examenprogramma en ons lesmateriaal zijn erg geschikt om te differentiëren. Het is aan te bevelen om zoveel mogelijk ook heel praktisch aan de slag te gaan met het kernprogramma (200 SLU). Bij sommige domeinen ligt dat voor de hand. Zo zijn de domeinen D (programmeren) en C5 (SQL) hele praktische onderdelen van het kernprogramma. Maar ook de onderdelen waar wat meer theorie bij komt kijken (ongeveer 100 SLU), kun je goed koppelen aan een praktijkopdracht. Dat is bijvoorbeeld het geval voor de domeinen B, C en E. Behalve dat we al veel praktische vragen en opdrachten hebben voor deze domeinen, adviseren we om ze te koppelen aan domein A (vaardigheden). Wij hebben voor dat domein een verzameling van praktijkopdrachten- en projecten beschikbaar. Je kunt die het beste in de vierde klas doen en ze koppelen aan enkele van de domeinen B t/m F. Er ontstaat dan een mooie combinatie van theorie en praktijk. In de vijfde en zesde klas kun je combineren met de keuzedomeinen. Informatica voor de bovenbouw 5

6 Hoe geef je dat vorm? Manier 1: Kies in een of meerdere lesperiodes voor een vaste structuur van twee praktijklessen in de week uit domein A, en één theorieles over de stof uit de domeinen B t/m F. Kies daarvoor onderwerpen die zoveel mogelijk op elkaar aansluiten. Bijvoorbeeld: behandel domein F op hetzelfde moment als de leerlingen een website maken in HTML en CSS. In onze voorbeeld-pta s (op de 3i Blog en op het docentendashboard onder ondersteuning. zie je nog meer voorbeelden. Manier 2: Start met een praktijkopdracht. Als je vervolgens op een onderwerp stuit uit één van de domeinen B t/m F, dan behandel je die. Bijvoorbeeld: je begint met een project Arduino. De leerlingen komen dan als vanzelf op onderwerpen als lagenmodel, hardware, sensoren en actuatoren. Dat sluit goed aan op domein E1. Een ander voorbeeld is dat je in de vierde klas begint met het bouwen van een website in HTML & CSS. De leerlingen maken dan kennis met informatie, gestructureerde data en het ontwerpen van een website. Die onderwerpen kun je dan uit domein C en F behandelen. Docentlicentie De docentlicentie geeft de docent toegang tot het dashboard en tot de leerlingomgeving. Via het docentendashboard kun je onder andere de antwoorden van vragen van de leerlingen bekijken, de leerlingen berichten sturen en groepen aanmaken. Ook vind je er naslagwerken zoals PowerPoint presentaties, de antwoorden op veelgestelde vragen en (op termijn) toetsen. Dashboard docenten Informatica voor de bovenbouw 6

7 Ons 3i principe Instruct werkt volgens het 3i-principe: Instruct Informatica Inspiratie, oftewel 3i. Zo onderscheiden we: 3i Topgroep Voor de ontwikkeling van Fundament werken we al jaren met een groep ervaren docenten en andere vakspecialisten. Deze groep geeft reflectie en feedback vanuit de lespraktijk. Bij de ontwikkeling ten behoeve van het nieuwe examenprogramma zijn daar bijgekomen: 3i Referenten en 3i Early Adopters. 3i Referenten De groep met 3i Referenten bestaat uit ervaren docenten en andere deskundigen. Tijdens het ontwikkelproces is het lesmateriaal aan hen voorgelegd. Zij geven terugkoppeling over de inhoud van het ontwikkelde lesmateriaal. 3i Early Adopters Het nieuwe lesmateriaal, is door onze 3i Early Adopters (een selecte groep docenten) op diverse scholen uitgetest onder meer dan 500 leerlingen. De feedback is door onze ontwikkelaars in het lesmateriaal verwerkt. 3i Workshops We organiseren regelmatig 3i Workshops. Op deze bijeenkomsten informeren we docenten en bereiden we ze goed voor op het nieuw ontwikkelde lesmateriaal. We staan uitvoerig stil bij bekende maar vooral ook onbekende lesstof. We inspireren docenten om ermee aan de slag te gaan. 3i Docentendag Ieder jaar organiseert Instruct een inspiratiedag voor docenten. Tijdens deze dag worden presentaties en workshops verzorgd. Het programma bevat ook de feestelijke prijsuitreiking van de 3i Award. 3i Award De 3i Award gaat jaarlijks naar het beste profielwerkstuk van havo- en vwo-leerlingen met een belangrijke informatica component. Leerlingen kunnen zich daarvoor aanmelden. Zie instruct.nl/fundament-3i-award/. 3i Blog Via de 3i Blog blijf je op de hoogte van de ontwikkelingen, de methode en al onze activiteiten op het gebied van informatica. Zie 3iblog.nl/ Aanmelden voor één van onze 3i activiteiten kan via het aanmeldformulier op de website (onder Academy) of via het blog. Kies informatica Om ook leerlingen te inspireren en ze te stimuleren om het vak informatica te kiezen heeft Instruct een poster, een flyer en een webpagina ( gemaakt. De poster en flyers zijn bij ons te bestellen door decanen en informatica docenten. Informatica voor de bovenbouw 7

8 Prijzen Fundament Digitaal, titels ISBN Prijs 2019 toegang leerling Fundament, kernprogramma en keuzethema s* ,00 Fundament, kernprogramma (basis, verdieping en projecten) ,00 Fundament, keuzethema s (en programmeermodules) ,00 Via - individueel abonnement Via i-deal 28,00 - groepsbestelling** Via Instruct 23,52-28,00 Docentlicentie, toegang tot dashboard, inclusief handleiding Via Instruct 57,50 *In deze licentie is ook het lesmateriaal van Fundament 2016 nog beschikbaar. Boeken, titels (zo lang de voorraad strekt) Auteur ISBN Prijs 2016, deel 1, module I.. IV , , deel 2, module V.. VII ,25 Fundament Programmeren, PHP7 & MySQL A.C. Gijssen ,50 Fundament Programmeren, HTML5 & N. van Aken ,50 Webdesign ** Voorwaarden voor een groepsbestelling: Bestellingen via het dashboard, de school ontvangt de factuur. Er geldt een minimum van 20 leerlingen. De korting op bestellingen van hetzelfde artikel zijn: 10-29: 5%, 30-99: 10%, : 12%, : 14%, vanaf 500: 16%. Zie ook de Verkoopvoorwaarden op de website. Informatica voor de bovenbouw 8