Zin voor initiatief Zelfvertrouwen. Creativiteit. Teamspirit. Zin voor verantwoordelijkheid. Volharding LAGER ONDERWIJS.
|
|
- Adam Peters
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 LAGER ONDERWIJS Zin voor initiatief Zelfvertrouwen Creativiteit Zin voor verantwoordelijkheid Teamspirit Volharding Europa en het Gewest investeren in uw toekomst Europese Unie Europees Fonds voor Regionale Ontwikkeling STICHTING ALLEEN VOOR DURVERS Dit project richt zich tot scholen en jongerenwerkingen van de Prioritaire Interventiezone (PIZ). Dit is een zone rond het kanaal bestaande uit een aantal wijken in Brussel-Stad, Schaarbeek, Anderlecht, Sint-Jans-Molenbeek,Vorst, Sint-Gillis en Sint-Joost-ten-Node
2 Realiseer je project Kan men op de schoolbanken leren ondernemen? 2 Motiveert de school jongeren om hun carrière voor te bereiden? Geeft ze hen de middelen om hun mannetje te staan in het beroepsleven? Slaagt ze erin om projecten en passies te stimuleren? Het antwoord is ja in theorie. Door jongeren te helpen om zichzelf en hun vaardigheden te ontdekken, zoals creativiteit, initiatief, nieuwsgierigheid of doorzettingsvermogen, zou de school de dynamische beroepsmensen van de toekomst moeten vormen. Maar dat is geen gemakkelijke taak. Daarom besloot het Brussels Agentschap voor de Onderneming (BAO) om een handje toe te steken via het project Boost Your Talent. Boost Your Talent is een initiatief van de Europese Unie en het Brussels Hoofdstedelijk Gewest. Het doel? Het initiatief en de ondernemingszin bij jongeren stimuleren. Het project richt zich voornamelijk tot de leerlingen van de Brusselse scholen die zich in de Kanaalzone bevinden, in de gemeenten Brussel- Stad, Schaarbeek, Anderlecht, Sint-Jans-Molenbeek, Vorst, Sint-Gillis en Sint-Joost-ten-Node. Voor het eerst werkt het Brussel Agentschap voor de Onderneming, gesteund door organisaties die de ondernemingszin stimuleren, zoals Ichec PME, Group One, Les Jeunes Entreprises en UNIZO, in Brussel strategisch samen met leerlingen en leerkrachten om hen het belang van ondernemerschap aan te tonen. kans te geven om projecten uit te werken waarin ze hun passie kunnen leggen en zo hun kansen om in het beroepsleven te slagen, te verhogen. Dankzij deze programma s kunt u als leraar de schoolkennis verankeren in een concreet perspectief, wat uw discipline ook is! U hoeft geen economie of bedrijfsbeheer te geven om samen met de leerlingen na te denken over een ethische vraag of een sport- of cultuurevenement te bezoeken. Terwijl we bezig zijn, kunnen we even goed enkele clichés uit de weg ruimen: ondernemerschap moet niet alleen worden beschouwd als een manier om bedrijven op te richten. Het gaat om een algemene houding die een kostbare troef wordt in het persoonlijke en beroepsleven van uw leerlingen. Ondernemend zijn biedt de jongeren namelijk ook de kans om zichzelf beter te leren kennen, om passies te ontdekken, tot de actie over te gaan, hun mogelijkheden te verkennen, positief te reageren op hun omgeving en meer zelfvertrouwen te winnen. Het zijn positieve houdingen die de sfeer op uw school ontegensprekelijk kunnen verbeteren. Beste leraar, directeur, onderneemt u mee? Boost Your Talent stelt leraren voor om gratis programma s in hun lessen te verwerken die aan de verschillende studie niveaus aangepast zijn. De bedoeling hiervan is de leerlingen de teamspirit zelfvertrouwen volharding zin voor verantwoordelijkheid creativiteit zin voor initiatief
3 Ik heb de opleiding rond de Koffer Vol Ondernemingszin gevolgd en ben er daarna meteen in mijn eigen klasje mee aan de slag gegaan. De vorming die we gekregen hebben heeft me zeer goed geholpen en de kinderen zijn steeds zeer enthousiast als we met de koffer werken. Het is zeker een meerwaarde voor mijn lessen en de leerlingen leren heel wat bij, zonder er zelf bij stil te staan. Leerkracht van het 5 de leerjaar, Koffer Vol Ondernemingszin Zowel de leerlingen als ik zijn laaiend enthousiast over dit project. Tot nu toe zijn er al prachtige presentaties en activiteiten geweest. Een pluspunt vind ik dat ook leerlingen met een sociale achtergrond kunnen kennismaken en ondervinden wat er wel allemaal mogelijk is. Hopelijk nemen ze dit mee naar volgende schooljaren. Indien volgend jaar dit project weer doorgaat, zou ik hiervan graag op de hoogte gehouden worden. Dit smaakt naar meer Leerkracht van het 6 de leerjaar, Cap Ten LAGER ONDERWIJS SECUNDAIR ONDERWIJS HOGER ONDERWIJS Koffer vol ondernemingszin p ste 6 de Cap ten p de 6 de Cap ten 1 ste graad Ondernemer voor 1 DAG 3 de graad LeerondernemING 3 de graad Lespakket 3 de graad LeerondernemING Bachelor master Startsimulator Bachelor master
4 1 ste 6 de Koffer vol ondernemingszin Ondernemerszin stimuleren: kinderspel! Ga aan de slag met de Koffer vol Ondernemingszin U hebt bagage nodig om op avontuur te gaan, nieuwe ervaringen op te doen en onbekend terrein te verkennen. Daarom heeft UNIZO Stichting Onderwijs & Ondernemen in samenwerking met CEGO, KU Leuven en de provincie West-Vlaanderen een koffer ontwikkeld voor leraren in het basisonderwijs. Deze zit boordevol nuttige en leuke instrumenten die leerlingen helpen om het economische systeem dat hen dagelijks omringt beter te begrijpen. Door de koffers wordt het begrip ondernemingszin verklaard en gestimuleerd. 4 De talenten van uw leerlingen van de eerste tot het zesde leerjaar van het basisonderwijs stimuleren, ze uitdagen creatiever te werken, ze op een speelse manier laten kennismaken met economie en tegelijkertijd hun niveau en vaardigheden respecteren Open de koffer vol ondernemingszin! Wat zit er in de koffer? In de koffer vindt u een brede waaier van pedagogische en speelse tools: een gids met activiteitenfiches aangepast aan het niveau van elk leerjaar, verhalen die het thema ondernemingszin op een vlotte manier introduceren, posters met basisbegrippen uit de economie, een kennisgids over economie, een gezelschapsspel, een tool waarmee leraren bij leerlingen de zin voor ondernemen kunnen ontdekken, Alle activiteiten houden verband met de leerdoelstellingen. Tijdens de activiteiten oefenen de kinderen dus hun vaardigheid in rekenen, expressie, communicatie, Binnen een pedagogisch kader dat aangepast is aan hun leeftijd, leren kinderen van 5 tot 12 jaar ook zelfstandiger te zijn. Bovendien maakt deze kennismaking met de economie hen bewuster van de goederen en diensten waarvan ze dagelijks als consument genieten. teamspirit zelfvertrouwen volharding zin voor verantwoordelijkheid creativiteit zin voor initiatief
5 Hoe deelnemen? Elke onderwijsinstelling kan één of twee leraren afvaardigen om een vorming van een dag te volgen. De vorming bereidt hen theoretisch en praktisch voor om in de klas met de koffer aan de slag te gaan. Na de vorming ontvangt de basisschool van de leraar de befaamde koffer vol ondernemingszin. Dankzij de koffer kunnen leraren een onderwerp verkennen dat in basisscholen te weinig aan bod komt, namelijk economie. Ze kunnen het met de leerlingen hebben over productieprocessen en de bijbehorende kosten, het verband tussen vraag en aanbod, het verschil tussen goederen en diensten enzovoort. Een onderwijsmethode die stevig gestoeld is op de realiteit. Project Ondernemingszin bij leerlingen uit het basisonderwijs stimuleren Doelgroep Leerlingen van 1 ste tot 6 de leerjaar (5 tot 12 jaar) Middelen Een koffer met Activiteitenfiche per leerjaar. Vijf fiches met introductieverhalen. Een minigids met economische begrippen. Posters met economische begrippen. Het bakkerijspel (5-7 jarigen). Het dierentuinspel (8-12 jarigen). Minigids: ondernemen waarmaken. Reflectie leerkrachten: dit instrument wil leerkrachten helpen te leren kijken naar de ondernemingszin van de eigen leerlingen. Het instrument bestaat uit twee delen: 1. Observatie van de leerlingen - herkennen waar ondernemingszin is / niet is. 2. Gerichte ondersteuning. Zelfreflectie leerlingen: dit instrument wil leerlingen op weg helpen om te reflecteren over hun eigen zijn en kunnen. Leren afstand nemen en reflecteren is één van de componenten van ondernemingszin. Een lijst van gezelschapspelen die ondernemingszin kunnen bevorderen. Een lijst van kinderboeken met ondernemende kinderen. Duur/frequentie Eén vormingsdag voor leerkrachten + een aantal lessen dat door de leerkracht zelf wordt bepaald 5 Meer informatie Carolien Verheyen carolien.verheyen@unizo.be
6 5 de 6 de Cap Ten Jongeren nemen het roer in handen Het is nooit te vroeg om de ondernemingszin, die sluimert in elk van ons, te prikkelen. Daarom richt het Cap Tenprogramma zich tot de leerlingen van het 5 de en 6 de leerjaar. 6 Van droom naar werkelijkheid Cap Ten biedt een set van tools die elk kind in staat stellen om te dromen en vervolgens die droom te verwezenlijken in een persoonlijk project. De leerling bouwt dit project uit op school met behulp van de leerkracht, maar zo zelfstandig mogelijk. Zo ontdekt en oefent hij de volgende tien vaardigheden: keuzes kunnen maken, zelfstandigheid, vindingrijkheid, doorzettingsvermogen, organisatietalent, creativiteit, teamspirit, openheid, contactvaardigheid en nieuwsgierigheid. Met een toolkit in de hand kiezen jonge leerlingen een persoonlijk project op maat en voeren ze dit uit Hoe verloopt het project concreet? Om het project in te leiden, lezen de leerlingen het verhaal van Jakkes de Mier. Dit gebeurt best luidop, met ieder een rol. Aan de hand van een pedagogisch dossier begeleidt de leerkracht zijn leerlingen vervolgens in de verschillende fasen. De leerling zelf krijgt een kit met de Gids van Jakkes: een zelfstandigheidstool vol tips en goede raad. De kit bevat verder een Op-het-Goede-Spoor-stappenplan, een organisatietool die de belangrijke stappen van het project aanduidt, een Miertjemijnspiegel om zichzelf te evalueren en een brief aan de ouders. Gedurende het project wordt er geregeld een ideeënmarkt georganiseerd in de klas. De leerlingen kunnen dan vragen stellen, samen op zoek gaan naar oplossingen en ideeën uitwisselen. teamspirit zelfvertrouwen volharding zin voor verantwoordelijkheid creativiteit zin voor initiatief
7 Het materiaal en het project is prachtig, wij hebben dit voor het eerst gedaan en volgende week brengen de kinderen hun project naar voor. Het heeft heel veel bijgebracht bij de leerlingen, hun ouders. Proficiat en indien het volgend jaar opnieuw aan de orde is, doen we heel graag opnieuw mee. Leerkracht van het 6 de leerjaar Een zee van mogelijkheden Dankzij de raad van Jakkes heeft Jolien bijvoorbeeld de maquette kunnen maken van een passiefhuis. Sofie, een grote fan van misdaadseries, wou meer te weten komen over de methodes van de criminalistiek. Zelf maakte ze een gezichtsreconstructie in boetseerklei. Naast de individuele projecten hebben sommige klassen gekozen om hun krachten te bundelen voor een gezamenlijk project. Zo heeft een klas van het lager onderwijs een opera gemaakt van A tot Z: van het schrijven van de teksten, het componeren van de muziek, de kostuums, de enscenering... tot de voorstellingen! Deze voorbeelden bewijzen dat de methode en de tools van Cap Ten een zee van mogelijkheden meebrengen. In dit project is geen sprake van concurrentie of discriminatie aangezien iedere leerling het niveau aanpast aan zijn mogelijkheden en aan zijn interesses en op zijn eigen tempo verder werkt gedurende de 3 à 6 maanden dat het project duurt. Het programma is flexibel en toegankelijk voor iedereen, zelfs voor leerlingen die het Nederlands niet goed beheersen. Ook voor de leerkracht die zich in het avontuur stort, is het een mooie kans om zijn leerlingen op een andere manier te leren kennen. Project Een individueel project op maat van elk kind Doelgroep Leerlingen van het 5 de en het 6 de leerjaar Middelen Leerlingen: een kit met tools voor zelfstandigheid, organisatie en zelfevaluatie Leerkrachten: een vaardighedenspel, een audio-cd, een pedagogisch dossier en een kit voor de leerling Duur/frequentie 3 tot 6 maanden, 1 tot 2 keer per week (flexibel) Meer informatie Sophie Goethals Sophie.goethals@ichec.be 7 Met de wind in de zeilen Elk jaar neemt Cap Ten, een initiatief van Ichec-PME, ongeveer leerlingen mee op avontuur. Het project stimuleert jonge kapiteins om het roer in handen te nemen. Kwestie van de wind mee te hebben voor de toekomst...
8 Prioritaire Interventiezone Verantwoordelijke Uitgever : Bruno Wattenbergh Havenlaan 86c 1000 Brussel Europese fondsen die gericht zijn op de Kanaalzone In het kader van de planning van de Structurele Europese Fondsen (EFRO Europees Fonds voor Regionale Ontwikkeling), omschreef het Brussels Hoofdstedelijk Gewest zijn doelstellingen voor de periode in het Operationeel Programma als volgt: Doelstelling 2013: laten we samen in de stadsontwikkeling investeren! Het doel van dit programma is een zone die structurele moeilijkheden kent maar nochtans tal van troeven bezit, een duwtje in de rug te geven. De regering besloot om de beschikbare middelen te concentreren op een Prioritaire Interventiezone, de zogenaamde PIZ, langs de oostelijke en westelijke oevers van het kanaal, van het noorden tot het zuiden van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest. Het gaat om Brussel-Stad, Schaarbeek, Anderlecht, Sint-Jans-Molenbeek, Vorst, Sint-Gillis, Sint-Joost-ten-Node Virginie Losson Coördinatie Boost Your Talent Brussels Agentschap voor de Onderneming (BAO) Tour & Taxis Havenlaan 86 c b Brussel Tel. : Fax : contact@boostyourtalent.be Aan Franstalige kant ICHEC PME, Les Jeunes Entreprises en Groupe One stimuleren ondernemingszin in het Franstalige Onderwijs. Van het basis tot het hoger onderwijs, laten ze, door middel van verschillende activiteiten, leerlingen en studenten kennismaken met hun ondernemersvaardigheden en het ondernemerschap ontdekken. Dit doen ze door speelse activiteiten,interactieve rollenspelen, creativiteitssessies en vele andere programma s te organiseren.
Volharding Durven Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen
HOGER onderwijs Strategie uitwerken Doen Volharding Durven Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen Duurzame economie Europa en het Gewest investeren in uw toekomst Europese Unie Europees Fonds voor Regionale
Nadere informatieZin voor initiatief Zelfvertrouwen. zelfvertrouwen. Creativiteit. Teamspirit. Zin voor verantwoordelijkheid. Volharding. secundair onderwijs
secundair onderwijs Zin voor initiatief Zelfvertrouwen zelfvertrouwen Creativiteit Zin voor verantwoordelijkheid Teamspirit Volharding Europa en het Gewest investeren in uw toekomst Europese Unie Europees
Nadere informatieFOLLOW YOUR SUN LESSENREEKS GROEP 7 & 8 SCHOOLJAAR 2018 / Missie: ieder kind straalt!
LESSENREEKS GROEP 7 & 8 SCHOOLJAAR 2018 / 2019 Follow your Sun biedt 10 wekelijkse lessen van 1.5 uur waarin kinderen hun talenten en die van hun klasgenoten ontdekken en leren te gebruiken. Tijdens de
Nadere informatieDON BOSCO GENK AANBOD EERSTE GRAAD. Meer dan je denkt!
DON BOSCO GENK Meer dan je denkt! AANBOD EERSTE GRAAD Dag nieuwe leerling, Dag ouder, In onze Don Boscoschool willen wij een kwaliteitsvolle vorming aanbieden. Vanuit ons opvoedingsproject leggen wij
Nadere informatieSint-Jan Berchmanscollege
Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure 7 Retail (7de jaar BSO) Leerlingprofiel Je hebt het zesde jaar Retail of Administratie achter de rug. Je wil jouw kansen op de arbeidsmarkt vergroten en bovendien
Nadere informatieSint-Jan Berchmanscollege
Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure 7 Retail (7de jaar BSO) Leerlingprofiel Je hebt het zesde jaar Retail achter de rug. Je wil jouw kansen op de arbeidsmarkt vergroten en bovendien een diploma van
Nadere informatieSint-Jan Berchmanscollege
Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure 7 RETAIL (7de jaar BSO) Leerlingenprofiel Je hebt het zesde jaar Retail of Administratie achter de rug. Je wil jouw kansen op de arbeidsmarkt vergroten en bovendien
Nadere informatieSint-Jan Berchmanscollege
Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure 7 Retail (7de jaar BSO) Leerlingprofiel Je hebt het zesde jaar Retail achter de rug. Je wil jouw kansen op de arbeidsmarkt vergroten en bovendien een diploma van
Nadere informatieDé ervaren school voor jongeren met autisme OV4 TYPE 9.
Dé ervaren school voor jongeren met autisme OV4 TYPE 9 www.campusimpuls.be GROEIEN NAAR ZELFSTANDIGHEID WETENSCHAP 3D-PRINTEN INTERACTIEVE BORDEN Campus Impuls een school met vertrouwen! Campus Impuls
Nadere informatieONDERNEMER VAN JE EIGEN TALENT...want jij kunt meer!
ONDERNEMER VAN JE EIGEN TALENT...want jij kunt meer! Welkom Met ons onderwijs willen we voor elke vmbo-leerling relevant zijn. Door ons onderwijs ontdekken leerlingen wat hen boeit, wat ze kunnen en waar
Nadere informatieIVV Sint-Vincentius. Welkom in de eerste graad! Eerste en tweede jaar A-stroom
IVV Sint-Vincentius Welkom in de eerste graad! Eerste en tweede jaar A-stroom Voor jou is de overgang van de lagere school naar een eerste graad A-stroom heel zeker een grote verandering. Geen paniek,
Nadere informatieIVV Sint-Vincentius. Welkom in de eerste graad! Accent op Techniek-wetenschappen en Welzijn & maatschappij
IVV Sint-Vincentius Welkom in de eerste graad! Accent op Techniek-wetenschappen en Welzijn & maatschappij Basisvisie op de eerste graad in IVV Sint-Vincentius Vanuit het pedagogisch project van onze school
Nadere informatieWaarom Wetenschap en Techniek W&T2015
Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015 In het leven van alle dag speelt Wetenschap en Techniek (W&T) een grote rol. We staan er vaak maar weinig bij stil, maar zonder de vele uitvindingen in de wereld van
Nadere informatieKIEZEN VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS info ouders basisonderwijs 1, 2 en 3 april 2019
KIEZEN VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS info ouders basisonderwijs 1, 2 en 3 april 2019 goed kiezen is als een puzzel maken zorg ervoor dat je alle goede puzzelstukjes verzamelt Kiezen voor het secundair onderwijs
Nadere informatieDURVEN, ZIEN, ERVAREN & DELEN HET CREATIEF PROCES IN HET BASISONDERWIJS
DURVEN, ZIEN, ERVAREN & DELEN HET CREATIEF PROCES IN HET BASISONDERWIJS PROCESGERICHTE DIDACTIEK leerkracht wie bepaalt het eindresultaat? leerling AMBACHTELIJKE DIDACTIEK PROCESGERICHTE DIDACTIEK VRIJE
Nadere informatieSamen Inspireren Ontdekken. Informatiegids. IKC de Plattenburg.
Samen Inspireren Ontdekken Ontwikkelen Informatiegids IKC de Plattenburg www.deplattenburg.nl Kiezen Het kiezen van een basisschool voor uw kind: een belangrijke stap. Bij de Plattenburg gaat er voor uw
Nadere informatieAchtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt:
Achtergrond Basisschool De Regenboog staat in de wijk Zuid-west in Boekel en valt onder het bestuur van Zicht PO. Evenals de andere scholen onder dit bestuur gaan wij de komende periode vorm geven aan
Nadere informatieAlle ruimte. voor jou w groei COGNOSCO
Alle ruimte voor jou w groei COGNOSCO Cognosco Campus Het Spoor Mol 02 Inleidend woordje Campus Het Spoor biedt naast het traditionele onderwijs ook het succesvolle Cognosco-onderwijs. De leerlingen kiezen
Nadere informatieONDERNEMER VAN JE EIGEN TALENT...want jij kunt meer!
ONDERNEMER VAN JE EIGEN TALENT...want jij kunt meer! Welkom Met ons onderwijs willen we voor elke VMBO leerling relevant zijn. Door ons onderwijs ontdekken leerlingen wat hen boeit, wat ze kunnen en waar
Nadere informatieWord jij leerkracht op de Tienerschool?
Word jij leerkracht op de Tienerschool? Op 1 september 2018 opent de Tienerschool van Anderlecht de deuren. Op 1 september 2019 is de Tienerschool van Schaarbeek aan de beurt. De vzw Sint-Goedele rekruteert
Nadere informatieWerkgroep DeMo -Deinze motiveert
Werkgroep DeMo -Deinze motiveert 27 januari 2014 Deinze motiveert zet in op een waarderende benadering van leerkrachten, leerlingen en hun ouders en zet hen aan tot actie vanuit talenten, interesses en
Nadere informatieHet Huis der Talen. «Immersie onderwijs in de provincie Luik» Luik 10.06.2013. Agnes De Rivière
Het Huis der Talen «Immersie onderwijs in de provincie Luik» Luik 10.06.2013 Agnes De Rivière Wie zijn wij? Opgericht in 2008 Platform Ondersteuning van de economische ontwikkeling in de regio. Promotie
Nadere informatieDe sleutel tot KBO College Sleutelbos
De sleutel tot KBO College Sleutelbos Het klein College Is een centrumschool. Heel lang geleden begonnen als secundaire school (vakschool) Nadien een lagere school en nog later is de kleuterschool erbij
Nadere informatieJouw weg naar het hoger onderwijs
Jouw weg naar het hoger onderwijs Inspiro_folder_v1.indd 1 INSPIRO COLLEGE.BE Ben je ook zo nieuwsgierig naar je nieuwe school? Hoe je er gaat leren en welke nieuwe vrienden en vriendinnen je gaat krijgen?
Nadere informatie9.00 uur Sessie 1: Verbluffend verbindend communiceren:
9.00 uur Sessie 1: Verbluffend verbindend communiceren: Introverte vs. Extraverte kinderen Katja Soors van de SESSIE Elke leerkracht/directie beseft dat een goede communicatie tussen de kinderen bijdraagt
Nadere informatieVerslag werkgroep 11. Middenschool: leer kracht in meervoud. Werksessie 1
Verslag werkgroep 11 19 mei 2009 en 20 mei 2009 25 ste Middenschoolcongres Werkgroep 11 Congresbegeleider: Erik Schrooten Verslaggever: Evelyn Neven Middenschool: leer kracht in meervoud Werksessie 1 Kennismaking
Nadere informatieDURVEN ZIEN ERVAREN DELEN HET CREATIEF PROCES IN 5 DISCIPLINES
DURVEN ZIEN ERVAREN DELEN HET CREATIEF PROCES IN 5 DISCIPLINES WENSEN / VERWACHTINGEN Deel met je buurman/buurvrouw Wie ben je? Waar kom je vandaan? Wat kom je halen? Wat wil je delen? WENSEN / VERWACHTINGEN
Nadere informatieType 1: De Docent TEST LEERKRACHTSTIJL LAGER. Centrum voor Taal en Onderwijs MIJN PROFIEL
Type 1: De Docent Ik weet perfect waar ik mee bezig ben. Met mijn strakke planning zien we alle vooropgestelde leerstof, met tijd voor een herhalingsles voor elke grote toets. Er zijn duidelijke afspraken
Nadere informatieProgramma. DINSDAG 22 augustus Ontvangst met koffie en koeken. Sla je eerste slag
Programma DINSDAG 22 augustus 2017 9.00 9.30 Ontvangst met koffie en koeken Sla je eerste slag 9.30 10.45 Lezing door Ludo Heylen (directeur CEGO) Een krachtige leeromgeving doet ertoe. Wat werkt! En wat
Nadere informatieGWT: Gemeenschappelijke werktijd
GWT: Gemeenschappelijke werktijd Benaming (actie) Beginsituatie en/ of weergave van de problematiek Link met de basisprincipes Gemeenschappelijke werktijd 2 e graad. Op onze school is elke klas enorm divers:
Nadere informatieHET CONCEPT WAT JE SCHRIJFT BEN JE ZELF
HET CONCEPT WAT JE SCHRIJFT BEN JE ZELF Inleiding Het boek Wat je schrijft ben je zelf (WJSBJZ) is een werkboek. Het bestaat uit 33 levensvragen met bijbehorende opdracht. Bij elke vraag is er schrijfruimte
Nadere informatieLespraktijken ontwerpen voor cognitief sterke leerlingen in de reguliere klas via Lesson Study
Lespraktijken ontwerpen voor cognitief sterke leerlingen in de reguliere klas via Lesson Study Studiedag Zorgen voor talent, 25/04/19 Dr. Kathleen Bodvin, procesbegeleider Danny Van Campfort & Hadewych
Nadere informatiePedagogisch Project van het Stedelijk Onderwijs
Pedagogisch Project van het Stedelijk Onderwijs (1) Het Stedelijk Onderwijs is de dynamische ontmoetingsplaats van alle leernetwerken ingericht door de Stad Antwerpen. (2) Het Stedelijk Onderwijs voldoet
Nadere informatieFunctieprofiel. Leraar. op OBS Het Toverkruid LA, 1,0 FTE. Aanstelling voor een jaar welke bij goed functioneren kan leiden tot een vaste aanstelling.
Functieprofiel Leraar op OBS Het Toverkruid LA, 1,0 FTE Aanstelling voor een jaar welke bij goed functioneren kan leiden tot een vaste aanstelling. April 2018 Specifieke competenties teamlid OBS Het Toverkruid
Nadere informatieFLEXIBELE LEERTRAJECTEN
FLEXIBELE LEERTRAJECTEN Achtergrond Wat zijn flexibele leertrajecten? Vanaf een IHP, ook een IAC. Vanaf dat een leerling andere leerstof krijgt dan de rest van zijn groep (hoger of lager niveau). Het heeft
Nadere informatieMODERNISERING SECUNDAIR ONDERWIJS
MODERNISERING SECUNDAIR ONDERWIJS Startdatum modernisering VLAAMSE REGERING DOEL eerste graad: observeren en oriënteren Leerlingen krijgen alle kansen om hun interesses en capaciteiten te ontdekken en
Nadere informatieHondsrug College. Ondernemend leren. Op het Hondsrug College. Voor mavo, havo en vwo. Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst!
Hondsrug College Ondernemend leren Op het Hondsrug College Voor mavo, havo en vwo Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! Inhoudsopgave Ondernemend leren Droom jij van een eigen bedrijf?
Nadere informatieVISIE. Met opvoeden en onderwijzen beogen leerkrachten de harmonische ontplooiing van de totale persoon.
Met opvoeden en onderwijzen beogen leerkrachten de harmonische ontplooiing van de totale persoon. OPVOEDEN en LEREN is gebaseerd op een draagvlak van STEUNEN, STUREN EN STIMULEREN: Om binnen de grenzen
Nadere informatieWelkom bij de ouderavond over Vier Keer Wijzer
Welkom bij de ouderavond over Vier Keer Wijzer Programma 19.30 tot 21.00 uur Waarom hebben we gekozen voor Vier Keer Wijzer? Uitleg en achtergrondinformatie over het onderwijsmodel Interactieve informatie-
Nadere informatieJOUW TALENTEN, ONZE ZORG.
INFO BROCHURE graad JOUW TALENTEN, ONZE ZORG. Ontdek en ontwikkel jouw talenten en interesses in onze brede eerste graad. nieuwenbosch.be NIEUWEN BOSCH HUMANIORA GENT In onze brede ste graad ontdekken
Nadere informatieOranje Nassau is een vindplaatsschool voor wetenschap en techniek.
Oranje Nassau is een vindplaatsschool voor wetenschap en techniek. Het schooljaar is nu bijna voorbij. Afgelopen jaar was voor de Oranje Nassau een bijzonder jaar, ze zijn namelijk vindplaatsschool geworden!
Nadere informatieBrusselleer Scholenproject
Brusselleer Scholenproject Korte kennismaking Lies Vanobbergen lesgever scholenproject Brusselleer (ouderlessen op school) Rondje: 1) Wie ben jij? welke klas? 2) Wat weet je over de taligheid van je mama
Nadere informatieElke dag een ontdekking
Elke dag een ontdekking vmbo elke dag een uitdaging Uw zoon of dochter heeft een vmbo advies. Nu volgt de uitdaging van het kiezen van de juiste school. Een school waar uw kind zich prettig voelt en die
Nadere informatieInformatie voor ouders. schooljaar Rijnwoude volgens. Domino. Hart voor jouw talent! Leren met uitzicht
Informatie voor ouders schooljaar 2015-2016 Rijnwoude volgens Domino Hart voor jouw talent! Leren met uitzicht Leren met uitzicht Groene Hart Rijnwoude is kleinschalig met een breed onderwijsaanbod op
Nadere informatieATHENEUM BRUSSEL, EEN SCHOOL MET EEN MISSIE EN VEEL PASSIE!
ATHENEUM BRUSSEL, EEN SCHOOL MET EEN MISSIE EN VEEL PASSIE! In Atheneum Brussel gaat een heel specifieke onderwijswereld voor je open. Met lessen die het klaslokaal overstijgen, kleine leerlingengroepen,
Nadere informatieStichting Openbaar Primair Onderwijs Steenwijkerland Zwartewaterland. Samen op kop
Stichting Openbaar Primair Onderwijs Steenwijkerland Zwartewaterland Samen op kop 1 Het wordt anders Het onderwijs is volop in beweging. De afgelopen hebben scholen veel energie in opbrengstgericht werken
Nadere informatieDimensie Beginnend Ontluikend In ontwikkeling Gevorderd Bekwaam Economisch en sociaal ondernemerschap
Dimensie Beginnend Ontluikend In ontwikkeling Gevorderd Bekwaam Economisch en sociaal ondernemerschap De juiste onderzoekende vragen stellen Leerlingen hebben nog geen ondernemersoog ontwikkeld voor het
Nadere informatieVragenlijst deelnemers Vlaams Lerend Netwerk STEM SO
Vragenlijst deelnemers Vlaams Lerend Netwerk STEM SO 1. Persoonlijke gegevens Naam school:.. Provincie school: o Antwerpen o Limburg o Oost- Vlaanderen o Vlaams- Brabant o West- Vlaanderen Wat is je functie?
Nadere informatie...paspoort naar grenzeloos onderwijs...
OBS Waarom kiest u voor De Border? Engelse taal in elk lokaal! Wij bereiden onze leerlingen erop voor om goed te functioneren in de hedendaagse samenleving, die zowel binnen als buiten de Nederlandse grenzen
Nadere informatieCREATIEF DENKEN in ONDERWIJS Worskhops, training, begeleiding en materialen.
in NDERWIJS Creativiteit en Creatief Denken Creativiteit is een unieke eigenschap van de mens. Kijk om je heen, alles wat verzonnen en gemaakt is, vindt zijn oorsprong in het menselijk brein. Dat geldt
Nadere informatieSuperhelden zijn niet enkel sterk maar kunnen ook CREATIEF, EIGENZINNIG, SPORTIEF, MILIEUBEWUST, INTELLIGENT,... zijn.
Dat kinderen talenten hebben, beseffen we zeer goed in onze basisscholen. We vinden het dan ook een eer om samen met kinderen hun talenten te ontwikkelen. We werken met het thema superhelden en willen
Nadere informatieDeel 3 ONDERWIJSINSTELLINGEN
Deel 3 ONDERWIJSINSTELLINGEN 3 394 Schooljaar 2014-2015 TOTAAL AANTAL SCHOLEN IN HET BASISONDERWIJS (scholen met kleuteronderwijs, lager onderwijs of kleuter- én lager onderwijs) Antwerpen 90 6 96 368
Nadere informatieleren met uitzicht vmbo-basis/kader/tl, vmbo-tl/havo/(vwo)
leren met uitzicht vmbo-basis/kader/tl, vmbo-tl/havo/(vwo) informatie schooljaar 2018/2019 Over Groene Hart Rijnwoude Onze school is kleinschalig met een breed onderwijs- aanbod. Wij bieden de niveaus
Nadere informatieBIJLAGE. Vlaamse Gemeenschapscommissie Collegebesluit nr Bijlage nr. 1. Fiche
Vlaamse Gemeenschapscommissie Collegebesluit nr. 20162017-0291 26-01-2017 BIJLAGE Bijlage nr. 1 Fiche Titel initiatief: Initiatiefnemer: Interreligieuze en interlevensbeschouwelijke dialoog bij jongeren
Nadere informatieHieronder geven wij antwoord op een aantal vragen, die van belang kunnen zijn bij het kiezen van een school voor uw kind(eren).
Waarom kiezen voor onze school? Het is geen gemakkelijke opgave, een goede basisschool te kiezen voor uw kind(eren). De basisschool vervult immers een belangrijke rol in de opvoeding en ontwikkeling van
Nadere informatieWORKSHOP LEERLIJNEN. Dag van de Cultuureducatie: workshop leerlijnen
WORKSHOP LEERLIJNEN Welkom en inleiding Wat is een leerlijn? Voorbeelden en achtergronden van leerlijnen cultuuronderwijs Leerlijnen in Flevoland: KIDD en De Culturele Haven Hoe bouw je een leerlijn? WORKSHOP
Nadere informatieVisie van De Molenberg
Visie van De Molenberg Kinderen van nu groeien op in een tijd waarin grote veranderingen in rap tempo plaatsvinden. Binnen de digitale samenleving moeten ze hun weg vinden in de overvloed aan informatie.
Nadere informatieSpes Nostra. leeft. bruist coacht luistert beweegt inspireert. leert. Heidi Denys Pieter Dhuyvetter Frederik Tack. Zie je t zitten in t Spes?
HEULE Spes Nostra Spes Nostra Zie je t zitten in t Spes? leeft leert bruist coacht luistert beweegt inspireert Volgens mijn broer is het hier bère! Het directieteam heet je welkom! Heidi Denys Pieter Dhuyvetter
Nadere informatieDeel 3 ONDERWIJSINSTELLINGEN
Deel 3 ONDERWIJSINSTELLINGEN 3 402 Schooljaar 2016-2017 TOTAAL AANTAL SCHOLEN IN HET BASISONDERWIJS (scholen met kleuteronderwijs, lager onderwijs of kleuter- én lager onderwijs) Privaatrechtelijk Provincie
Nadere informatieUITWERKING KOERS BEST ONDERWIJS
0 6 UITWERKING KOERS BEST ONDERWIJS Krijgt het kind wat het nodig heeft? leerkracht Koester de nieuwsgierigheid van het kind, geef het kind regie en plan samen de leerdoelen. Koers Best Onderwijs 2016-2020
Nadere informatieTeamteaching Sem II - 2 BaLO
Teamteaching Sem II - 2 BaLO Semester II Teamteaching Semester II Teamteaching 1. Waarom? 2. Definitie 3. Voordelen 4. Verschillende mogelijkheden binnen teamteaching 5. Organisatie door de opleiding 1.
Nadere informatieWerkplan vakverdieping kunstvakken
Werkplan vakverdieping kunstvakken 2012-2013 algemene gegevens Naam: Klas: Nanda ten Have VR3C Gekozen vakverdieping: Beeldend onderwijs Persoonlijke leerdoel gekoppeld aan de vakcompetenties of gericht
Nadere informatieDe specifieke lerarenopleiding
geëngageerd onderzoekend communicatief talent ontwikkelend vakdeskundig leerling gericht samenwerkend De specifieke lerarenopleiding dynamisch leergierig master Jij bent... inspirerend creatief toekomstgericht
Nadere informatieHOE STEM OPTIMAAL INZETTEN IN DE LERARENOPLEIDING?
HOE STEM OPTIMAAL INZETTEN IN DE LERARENOPLEIDING? INSPIRATIE OP BASIS VAN DE LEERGEMEENSCHAP STEM VOOR DE BASIS EN STEM+ VLOR-Studiedag Krachtlijnen voor een sterk basisonderwijs: de lerarenopleidingen
Nadere informatieEvaluatie Stichting Onderwijs & Ondernemen en Vlaamse Jonge Ondernemingen vzw
7 oktober 2013 Evaluatie Stichting Onderwijs & Ondernemen en Vlaamse Jonge Ondernemingen vzw Managementsamenvatting www.technopolis-group.com Evaluatie Stichting Onderwijs & Ondernemen en Vlaamse Jonge
Nadere informatieKrachtlijnen voor een sterk basisonderwijs Praktijkvoorbeeld
Een onderzoek in kader van de opleiding Bachelor in het onderwijs: Kleuteronderwijs Departement Onderwijs en Pedagogie Krachtlijnen voor een sterk basisonderwijs Praktijkvoorbeeld Kenniscentrum Urban Coaching
Nadere informatieklaar voor morgen www.sintjozefhumaniora.be HALLO Je zit nu in het zesde leerjaar en binnenkort kies je een nieuwe school. Misschien is onze school wel precies wat je zoekt. Daarom stellen we ons graag
Nadere informatieOPEN SPACE TECHNIEK: 6 WERKGROEPEN. WEERGAVE VAN DE FLAPPEN
OPEN SPACE TECHNIEK: 6 WERKGROEPEN. WEERGAVE VAN DE FLAPPEN Hoe wordt de participatie, de inbreng van leerlingen zelf vorm gegeven? Vraag van het Stimuleringsfonds Brede School Antwerpen Basis: - Verkiezing
Nadere informatieGELUKKIG LEREN ONTWIKKELEN
GELUKKIG LEREN ONTWIKKELEN Editie 2019 OPEN DAG ZATERDAG 26 JANUARI 2019 10.00-13.00 UUR VOORLICHTINGSAVOND (ouders/verzorgers) DONDERDAG 31 JANUARI 2019 19.30 UUR ORIËNTATIELESMIDDAG (groep 8) WOENSDAG
Nadere informatieProjectvoorstel Updating van het kader en faciliteren van vorming. Expertisecentrum E.G.O. KU Leuven
Projectvoorstel Updating van het kader en faciliteren van vorming Expertisecentrum E.G.O. KU Leuven ACTIEPLAN ONDERNEMEND ONDERWIJS 2015-2019 Reflecties en aanbevelingen n.a.v. de adviesronde (1) Aanbod
Nadere informatieTapas in vogelvlucht Talentennetwerkdag 19/04/2017 Ine Geerts en Lieve Peeters
Tapas in vogelvlucht Talentennetwerkdag 19/04/2017 Ine Geerts en Lieve Peeters TapasCity.org Wie zijn wij? TapasCity als organisatie Ine en Lieve als Tapas coaches TapasCity en Ruimtevaarder Programma
Nadere informatie2012-2016. Zelfstandig Leren
2012-2016 Zelfstandig Leren 0 Inhoud Beschrijving doelgroep... 2 Visie op onderwijs... 2 Basisvisie... 2 Leerinhouden/ activiteiten... 2 Doelen voor het zelfstandig leren... 3 Definitie zelfstandig leren...
Nadere informatieOlympisch Lespakket 2004
Olympisch Lespakket 2004 Verantwoording Doelgroep Het pakket is bedoeld voor alle leerlingen van de basisschool. Doelstellingen Algemene doelstellingen Leerlingen leren over de Olympische Spelen nu en
Nadere informatieWillibrordus: cultuur in ons hart
1. Willibrordus: cultuur in ons hart De huidige maatschappij vraagt om creatieve burgers die nieuwe ideeën kunnen bedenken en uitwerken. Daarom mag je op de Willibrordus door spelen wijs(er) worden! Kom
Nadere informatieDwarsdwarsdwars hhhhhhhhhhhhhhh
Dwarsdwarsdwars hhhhhhhhhhhhhhh De waarde van onderwijs oktober 2013 lllllllllllllll dwarsdwarsdwars Inleiding De tijd dat het onderwijs alleen maar gericht was op het overdragen van kennis en vaardigheden
Nadere informatieGelijke OnderwijsKansen: The game is nooit over! DOORSTROMING EN ORIËNTERING
Gelijke OnderwijsKansen: The game is nooit over! DOORSTROMING EN ORIËNTERING DOORSTROMING EN ORIËNTERING? GROEPSOPDRACHT Heeft de beschreven schoolsituatie te maken met D&O? Zo ja, is het dan een praktijkvoorbeeld
Nadere informatieOpstart nieuwe GOK-cyclus. Doorstroming en Oriëntering
Opstart nieuwe GOK-cyclus Doorstroming en Oriëntering D&O: Thema-omschrijving Groepsopdracht: 1) Hebben de beschreven praktijken te maken met D&O? 2) Zo ja, zijn het dan praktijken die de kansen van alle
Nadere informatieEFRO Luik Ondernemende Innovatieve Partnerschappen/Ecosystemen in Studentensteden: toelichting
EFRO Luik Ondernemende Innovatieve Partnerschappen/Ecosystemen in Studentensteden: toelichting Wat? Een ondernemend innovatief partnerschap ( ecosysteem ) binnen een studentenstad wordt door Agentschap
Nadere informatieWillibrordus: cultuur in ons hart
Willibrordus: cultuur in ons hart De huidige maatschappij vraagt om creatieve burgers die nieuwe ideeën kunnen bedenken en uitwerken. Daarom mag je op de Willibrordus door spelen wijs(er) worden! Kom je
Nadere informatieInhoudelijk jaarverslag Stichting Follow your Sun 2017
FOLLOW YOUR SUN ONTDEK JOUW ZON GELOOF IN JEZELF EN STRAAL Ruim honderd kinderen ontdekten hun talenten en ontwikkelden meer zelfvertrouwen tijdens de 10-delige Follow your Sun lessenreeksen Inhoudelijk
Nadere informatieOnderwijsassistent. Kenmerken. Werkzaamheden. Na deze opleiding:
Onderwijsassistent Een leraar of lerares komt soms handen tekort in de klas. Als onderwijsassistent zorg je er samen met de leerkracht voor dat alle leerlingen de aandacht krijgen die ze verdienen. In
Nadere informatieHet huis van JBC. Stap 1 op weg naar een gezamenlijke beleving van het nieuwe schoolgebouw
Het huis van JBC Stap 1 op weg naar een gezamenlijke beleving van het nieuwe schoolgebouw Van schoolvisie naar gezamenlijke beleving van het nieuwe gebouw Met leerlingen, school, ouders en architect aan
Nadere informatieWetenschap en Technologie, Science, óók voor hoogbegaafde leerlingen op PO en onderbouw VO.
VO-PO samenwerking Kandinsky - Talent Wetenschap en Technologie, Science, óók voor hoogbegaafde leerlingen op PO en onderbouw VO. VO-PO samenwerking Kandinsky - Talent Wetenschap en Technologie, Science,
Nadere informatieCultuuronderwijs in school
Cultuuronderwijs in school Handreiking voor het schrijven van een beleidsplan cultuuronderwijs Het Motto Een motto of beweegreden is een korte tekst die de bedoeling van iets weergeeft. In dit geval een
Nadere informatieStudierichtingen eerste graad
Studierichtingen eerste graad 08 WELKOM Beste ouders Beste leerling Wie aan het secundair onderwijs begint, zet, na de kleuter- en lagere school, een derde stap in de onderwijswereld. Een stap die je
Nadere informatieVormingsaanbod voor universiteiten en hogescholen 2014/2015
Vormingsaanbod voor universiteiten en hogescholen 2014/2015 Inhoud 3 Vooraf 5 Een andere kijk op spijbelen 6 Over de diepere betekenis van kinderspel 7 Kinderen hebben zo hun kijk op quality time 8 Plan
Nadere informatieKenniskring Vormend Onderwijs Thema: Onderzoekende Houding
Kenniskring Vormend Onderwijs Thema: Onderzoekende Houding Onderzoekende houding Samenwerking Academische Opleidingsschool De Sprankel en Viaa Kenniskring Vormend onderwijs. Werkplaats Onderzoekende houding
Nadere informatieINLEIDENDE BLAADJES CHECKLISTS GENDERANALYSE. OriënTO. (Kattenberg 9, 9000 Gent). contact op met het OriënTO-secretariaat
OriënTO - Kattenberg 9, 9000 GENT - 09-269 98 05 - www.oriento.be INFO: peter.hantson@arteveldehs.be - karen.bruylandt@arteveldehs.be Esf agentschap Gasthuisstraat 31, 1000 Brussel Tel: 02-546 22 11 -
Nadere informatie2016-2017. Onthaalbrochure. slim in wetenschap. sterk in technologie. bedrijvig in economie. www.damiaaninstituut.be
2016-2017 Onthaalbrochure slim in wetenschap sterk in technologie bedrijvig in economie www.damiaaninstituut.be welkom Dag 12-jarige Nu het Lager Onderwijs (bijna) achter de rug is, ben je volop op zoek
Nadere informatieBELVUE MUSEUM. Jongeren eerst!
BELVUE MUSEUM Jongeren eerst! HET BELvue Beheerd door de Koning Boudewijnstichting Geopend in 2005 als centrum voor democratie en geschiedenis Belangrijkste doelgroep: jongeren 2 Democratische waarden
Nadere informatieWat stelt de doorlichting vast? Enkele voorbeelden:
Werken aan leerlijnen De nieuwe leerplannen zijn nu van kracht in het basisonderwijs, in de eerste en de tweede graad. Dit is een geschikt moment om leerlijnen opnieuw te bekijken of uit te werken. Wat
Nadere informatieKrijg je maar geen genoeg van talen? Ga dan in het tweede jaar voor de optie Latijn aangevuld met Grieks. Een wijze keuze!
Lyceum Het Lyceum biedt binnen de scholengroep de eerste graad Algemeen Secundair Onderwijs aan. In het eerste jaar maak je de keuze voor de optie Latijn, Moderne of STEM. Deze drie opties zorgen voor
Nadere informatieStudieaanbod 1 ste graad
Studieaanbod 1 ste graad A-stroom / optie Latijn / Optie moderne / Optie handel / Optie techniek / B-stroom / 1B / BVL / Verzorging-voeding en mode / Elektriciteit en metaal / aso / tso / bso 02 IKSO voor
Nadere informatieIn gesprek over de inhoud van het onderwijs van de toekomst
In gesprek over de inhoud van het onderwijs van de toekomst Leraar Schoolleider Bestuurder Doe mee en praat mee! Antwoord of reactie op deze vraag? Dé landelijke dialoog over ons onderwijs en de toekomst.
Nadere informatieStudieaanbod eerste jaar Heilig Graf
Studieaanbod eerste jaar Heilig Graf Je behaalde het getuigschrift van het basisonderwijs. Je behaalde een attest van het basisonderwijs. 1A 1A verdieping 1B Je wil je vooral focussen op de basisleerstof.
Nadere informatieWetenschap en techniek bij kleuters. Martijn Weesing en Edith Louman
Wetenschap en techniek bij kleuters Martijn Weesing en Edith Louman Opzet Opening Jonge kind en W&T Een rijke leeromgeving voor W&T creëren W&T: de mogelijkheden zien in een kleuterklas Samenwerking en
Nadere informatieCANTANIA BRUSSELS Een klasproject voor leerlingen van het 3 e tot en met het 6 e leerjaar onder de noemer van SINGING BRUSSELS.
CANTANIA BRUSSELS Een klasproject voor leerlingen van het 3 e tot en met het 6 e leerjaar onder de noemer van SINGING BRUSSELS. WAT is CANTANIA? Cantania is een participatief zangproject voor kinderen
Nadere informatieSamen leren samen spelen Met elkaar en van elkaar leren
Samen leren samen spelen Met elkaar en van elkaar leren Muziekonderwijs een noot zaak en een noodzaak Overweging: Muziekonderwijs op basisschool muziekscholen Noodzaak tot verandering Nieuwe vormen van
Nadere informatieBewegen in de klas! Een avontuurlijke REIS NAAR een GEZONDE SCHOOL!
Bewegen in de klas! Een avontuurlijke REIS NAAR een GEZONDE SCHOOL! 13 oktober 2017 Annick Craessaerts en Inge Op de Beeck Stichting Vlaamse Schoolsport (SVS) Bewegen in de klas Sport beweegt je school
Nadere informatieNAAR SCHOOL IN VLAANDEREN
NAAR SCHOOL IN VLAANDEREN Je leest een tekst over de organisatie en de structuur van het onderwijs in Vlaanderen. Wat moet je doen? 1. Kijk naar de woordenlijst op blad 1 (deze pagina) 2. Lees eerst de
Nadere informatie