inkijkexemplaar Armatuur van de lamp
|
|
- Sofie van de Veen
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Nota s: 1. Gereedschap Grondstoffen Veiligheid Monteren In gebruik nemen Evaluatie Transport van het bos tot op de werktafel Transportsystemen Transportmiddelen Transport op de grond, ondergronds en in de lucht Transport van personen, vaste stof, vloeibare stof gas en trillingen
2 Om de armatuur (houten draagconstructie) van de bureaulamp of ledlamp te maken zul je een reeks opeenvolging van handelingen moeten uitvoeren. Sommige handelingen zijn niet zonder gevaar, andere vergen een bepaalde techniek om tot een goed resultaat te komen, en dat willen we toch met zijn allen, of niet... Je hebt er alle baat bij om tijdens de uitleg van de leerkracht goed op te letten want straks zul jij die handeling moeten uitvoeren met jouw onderdelen. 1. Gereedschap Opdracht 1 Noteer bij de foto het cijfer van de correcte naam en de letter van een passende tip. 1 meetlat 2 kruiskopschroevendraaier 3 winkelhaak 4 boormachine 5 figuurzaag bandschuurmachine priem of els vijl of houtrasp hulpblokje om te meten A B C D E F G H I Werk niet met loshangend haar of wijde of loshangende kledij, ik kan gevaarlijk zijn. Sluit mij aan op de stofzuiger zodat het stof niet in het rond vliegt. Ik kan een gevaar betekenen voor uw vingers, volg goed mijn veilligheidsvoorschriften. De nul staat bij mij op het uiteinde, daarom ga je zorgzaam met mij om. Door mij te gebruiken, kan je werkstukken juist aftekenen en het vraagt minder moeite. Span het werkstuk in de bankschroef, neem me met beide handen vast en beweeg me over het werkstuk. Ik heb een scherpe punt, wees voorzichtig. Gebruik mij enkel om een gaatje in hout te prikken. Ik ben 100% haaks, behandel mij met zorg en leg mij telkens op een veilige plaats. Voor plaatschroeven ben ik onvervangbaar, gebruik wel de juiste maat. 2. Grondstoffen De armatuur van de bureaulamp en de ledlamp bestaat hoofdzakelijk uit hout en geanodiseerd aluminium. Welke onderdelen zijn gemaakt uit massief hout? Welk onderdeel is gemaakt uit MDF? ( enkel voor de bureaulamp) Het hout van je bureaulamp is een natuurlijk product en komt van een boom. Er bestaan 2 soorten bomen. Opdracht 2 Noteer boven elk vakje de naam van de soort boom en schets de boom in het vakje. Elke soort heeft zijn specifieke eigenschappen: Noteer volgende eigenschappen bij de juist boomsoort: ik ben meestal hard, je herkent mij aan mijn fijne stippen of strepen, mij herken je door een lijnstructuur, ik ben meestal zacht, doordat er op mijn stam veel takken ontstaan zie je bij mij veel knopen, de takken bevinden zich in de kruin waardoor je uit mijn stam planken kunt zagen zonder knopen. Eigenschappen: _ Eigenschappen: _ 34 35
3 Opdracht 3 Noteer onder elke foto tot welke boomsoort volgende houtsoorten behoren. beuken vuren grenen noten ramin mooreik Waarom gebruiken we voor de armsteunen ramin? Massief hout gebruiken, kent ook enkele nadelen: de prijs, bosontginning, scheluw trekken, werken van het hout. Om deze te beperken zijn een aantal afgeleide produkten ontstaan, die (soms) van minderwaardig hout of houtafval worden gemaakt en die in sommige toepassingen massief hout kunnen vervangen. Voorbeelden zijn fineer, MDF, meubelplaat, triplex en multiplex, spaanplaat, enz... fineer multiplex MDF 3. Veiligheid In het technieklokaal is de veiligheid heel belangrijk. Met de noodstopschakelaars kun je alle machines in één keer uitschakelen. Maar veiligheid hangt niet alleen af van beveiligde installaties! Het belangrijkste doe je zelf. Onthoud twee hoofdregels: 1. Gedraag je veilig (en denk daar dus bij na) Stoeien is streng verboden. Leid elkaar niet af. Aan een machine werk je altijd alleen. 2. Houd je aan de veiligheidsvoorschriften (en lees ze steeds) Werk met goed gereedschap. Gebruik voor elk werk het juiste soort gereedschap. Bij machines staan veiligheidsinstructiekaarten samen met een bedieningskaart, lees ze aandachtig. Gebruik indien nodig veiligheidshandschoenen en een veiligheidsbril. Indien je je niet houdt aan deze veiligheidsregels kun je een ongeluk veroorzaken voor jezelf of voor anderen. Lees de gebruiksaanwijzing en veiligheisvoorschriften van elke machine en hou je daaraan. Gebruik indien nodig een veiligheidsbril of veiligheidshandschoen. Ingeval van nood schakel je onmiddellijk de stroom uit met de dichtsbijzijnde noodstopschakelaar. Klem werkstukken goed vast. Werk niet met loshangend haar of wijde of loshangende kledij. Stoeien is streng verboden. Leid elkaar niet af. Aan machines werk je altijd alleen! 36 37
4 4. Monteren van de armatuur Als alle onderdelen volgens je ontwerp gemaakt zijn, kan je deze monteren en vernissen. Opdracht 4 Volg het stroomdiagram om tot een goed resultaat te komen. Start Leg alle onderdelen klaar. Schuur de houten onderdelen en de randen van de lampenkap. Schroef de penhouder op de voetplank. Lijm de 2 armsteunen met de voetplank. Schuif de armhouder over de armsteunen. Lijm het handvat op de armsteunen. Controleer de montage. goed Vernis de houten onderdelen. Schroef de nippel op de lampenkaphouder. Schroef de lampenkap op de lampenkaphouder. Schuif de arm door de armhouder en bevestig de lampenkaphoudermet lijm. fout 38 39
5 Leer - wijzer Bevestig aan de andere kant van de arm het armeindstuk met lijm. Controleer de montage goed Einde van de constructie van de armatuur 1. Benoem het gereedschap van pagina 2, waarvoor gebruik je ze? 2. Benoem en schets de 2 boomsoorten. 3. Waaraan herken je loofhout en naaldhout. 4. Herken de houtsoorten op blz Waarom zijn de armsteunen uit ramin gemaakt en niet uit grenenhout? 6. Welke hoofdregels moet je in acht nemen bij het werken in de techniekklas? 7. Noem 2 voorbeelden van werken met slecht gereedschap. 8. Noem 2 voorbeelden van onveilig gedrag. 9. Je moet alle opdrachten opnieuw kunnen maken. fout 5. In gebruik nemen Je mag fier zijn op wat je gepresteerd hebt. Het was een hele opdracht om zelf je lamp te ontwerpen en te maken. Maar je moet ook kritisch zijn over wat je gepresteerd hebt. Je hebt je lamp gebouwd volgens de eisen die gesteld werden bij het ontwerp. Ben je daarin geslaagd? Bestudeer je lamp en noteer je vaststellingen. Vaststelling (zet een kruisje in het juiste vakje) Is je ontwerp mooi, vergeleken met de lamp van de medeleerlingen? Is er overal en gelijkmatig vernis op de onderdelen? Zijn de armsteunen stevig met het voetplankje en handvat verbonden? Kan je de armhouder over de volledige lengte van de armsteunen bewegen? Duw de armhouder tegen het handvat, er mag geen licht door de spleet vallen, is dat zo? Staat de lamp stabiel op tafel? 6. Evaluatie Productevaluatie: Ben je tevreden over elk onderdeel / het geheel? Wat had je liever anders gezien? Procesevaluatie: Wat denk je over de wijze (manier) waarop de lamp werd gemaakt. Kun je daaraan in de toekomst veranderingen aanbrengen om alles vlotter en efficiënter te laten verlopen? _ 40 41
6 7. Transport van het bos tot op de werktafel Heb je je al eens de vraag gesteld welke weg het hout van de bureaulamp heeft afgelegd waarmee je bureaulamp werd gemaakt? Welke weg je ipod heeft afgelegd? Hoe de van één van je buitenlandse faceboekvrienden tot bij je getransporteerd werd? Van waar en hoe het gas thuis geleverd wordt waarmee je huis verwarmd wordt? We zullen het transport van het hout van de bureaulamp bespreken vanaf de boom tot op je werktafel Transportsystemen Het meeste hout dat we voor de bureaulamp gebruiken komt van naaldbomen, meer bepaald grenenhout. Omdat de bureaulamp duurzaam en mooi moet zijn, wensen we enkel hout van de beste kwaliteit. Via het internet zoekt de ontwerper de streek waar het hout vandaan kan komen en ook een lokaal houtverwerkend bedrijf. De stad Poprad in het noordoosten van Slowakije werd uitgekozen. Het grenenhout is er van super kwaliteit. Om het contract met de zakenpartners te bezegelen moet de ontwerper persoonlijk naar Poprad in Slowakije reizen. Eenmaal de afspraken zijn gemaakt kan de boom geveld worden. De stam wordt via een rivier naar de zagerij getransporteerd. Daar wordt de stam in planken gezaagd. De planken moeten gedroogd worden, anders zou het hout kromtrekken. De droogoven wordt verwarmd met gas uit Rusland. Een timmerman uit Slowakije zaagt de stukken op maat.nu kunnen de onderdelen van de bureaulamp naar België vervoerd worden. Via zijn GSM houdt de ontwerper contact met de vervoersmaatschappij. Opdracht 5 Eenmaal de onderdelen in het atelier aangekomen zijn, worden ze op een transportband gelegd en verhuizen ze naar de stapelplaats op de eerste verdieping. Je leerkracht stuurt de bestelling van de bureaulampen via naar de leverancier. De secretaresse ontangt de en maakt er een werkbon van. Ze stopt deze in een capsule en via een buis wordt de werkbon naar de stapelplaats verzonden. De magazijnverantwoordelijke maakt het pakket voor je school op de eerste verdieping, de zware dozen worden via een goederenlift naar de garage op het gelijkvloers gebracht. De bestelwagen wordt geladen en de chauffeur brengt de goederen tot bij jullie op school. We staan er niet bij stil, maar je bureaulamp heeft al een lange reis achter de rug. Natuurlijk wordt er ook veel gepraat, anders zou het leven een saaie boel zijn, denk je niet? Er zijn veel systemen om aan transport te doen. Noteer onder elke alinea in de bovenstaande tekst welk transportsysteem er gebruikt werd. Kies uit: transport in de lucht transport over de weg transport over het water transport in holle buizen transport via geleiders transport via een lopende band transport via luchtgolven transport via een liftkoker transport via een tunnel transport via elektromagnetische golven 42 43
inkijkexemplaar Maken van de LEDlamp
Nota: 1. Gereedschap 40 2. Veiligheid 41 3. Maken van de armatuur 42 3.1. Controleren van de armatuur 45 3.2. Evaluatie van de armatuur 45 4. Transport van het bos tot de werktafel 46 4.1. Transportsystemen
Nadere informatieLEDlamp constructie. 2inkijkexemplaar. Datum Blz 1. Probleemstelling 4 2. Ontwerp 4 2.1. Hoe kun je meer licht krijgen op je werktafel?
1inkijkexemplaar LEDlamp constructie 2inkijkexemplaar Datum Blz 1. Probleemstelling 4 2. Ontwerp 4 2.1. Hoe kun je meer licht krijgen op je werktafel? 4 2.2. Je LEDlamp moet esthetisch zijn 5 2.3. Je LEDlamp
Nadere informatieinkijkexemplaar Mijn unieke LEDlamp Ontwerp
Mijn unieke LEDlamp 1. Probleemstelling 2 2. 2 2.1. Hoe kun je meer licht krijgen op je werktafel? 2 2.2. Je ledlamp moet esthetisch zijn 3 2.3. Je LEDlamp moet veilig zijn 6 2.4. Je LEDlamp moet onderhoudsvriedelijk
Nadere informatieinkijkexemplaar LEDlamp constructie Geachte collega, Beste leerling,
Geachte collega, Beste leerling, Voor de leerlingen van de eerste graad secundair onderwijs hebben wij dit leerwerkboek geschreven dat rekening houdt met de nieuwste eindtermen. Het evenwicht tussen kennis,
Nadere informatieinkijkexemplaar Mijn unieke LEDlamp Ontwerp Geachte collega, Beste leerling,
Mijn unieke LEDlamp Geachte collega, Beste leerling, Veel leerlingen ervaren het vak Techniek als saai, te moeilijk en te theoretisch, terwijl Techniek het tofste vak zou moeten zijn. Kinderen tussen 11
Nadere informatieinkijkexemplaar LEDlamp constructie Geachte collega, Beste leerling,
constructie Geachte collega, Beste leerling, Veel leerlingen ervaren het vak Techniek als saai, te moeilijk en te theoretisch, terwijl Techniek het tofste vak zou moeten zijn. Kinderen tussen 11 en 14
Nadere informatieWe maken een gereedschapskist en zetten die in de kast in klas, zo hebben we iedere les, het nodige gerief bij.
We hebben allerlei gereedschappen om te werken tijdens de lessen Techniek. Voor deze gereedschappen willen wij zorg dragen. We willen er geen kwijt spelen en iedere les willen we die ook steeds bij de
Nadere informatieLeerlingenbundel. Naam:... Klas:... Nummer:...
Leerlingenbundel Naam:... Klas:... Nummer:.. Inhoudsopgave 1. Probleem... 2 2. Mogelijke oplossingen... 2 2.1. Materialen kennis... 2 2.1.1. Van waar komt het hout?... 4 3. Uitvoering... 10 3.1. Lijst
Nadere informatieNaam:. Datum :.. Realisatie : lesrooster afstudeerproject 2010-2011 Steffi Dekinder KHL
Naam:. Klas :. NR. : Vak : Techniek Datum :.. Realisatie : lesrooster afstudeerproject 200-20 Steffi Dekinder KHL ) Probleemstelling : Je bent al enkele keren je boek van techniek vergeten mee te brengen
Nadere informatieHoe kunnen we er voor zorgen dat de juf vlug de namen kent van de leerlingen in jouw klas?...
Een nieuwe schooljaar heel wat nieuwe gezichten! En al die namen de juf kan dit moeilijk uit elkaar houden. Dat duurt nog eventjes. Ze onthoudt wel dat bruin gezichtje, die mooie ogen, die lange blonde
Nadere informatie1. Probleemstelling. 1. Staan jou boeken op je kamer ook zo slordig? Hoe lossen we dat op?
1. Probleemstelling 1. Staan jou boeken op je kamer ook zo slordig? Hoe lossen we dat op? 2. We gaan tijdens de lessen TO een boekensteun maken, probeer aan de hand van het model in de klas de verschillende
Nadere informatieRiksja met GSM-houder
1 0 6. 2 3 4 Riksja met GSM-houder N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. 1 1. Produktinformatie: Soort: voertuig als bouwpakket Toepassing: handenarbeid vanaf groep 7/8 2. Materiaalinformatie:
Nadere informatieWerk en veiligheidsfiches
Werk en veiligheidsfiches Naam: Klas: 1A_ Nr: 2 Techniek 1: Aftekenen van loodrechte lijnen Benodigdheden Het werkstuk Een winkelhaak Een scherp potlood Werkwijze Duid de plaats aan waar je een loodrechte
Nadere informatieMagische lamp. Semestertaak Techniek. Kennismaking met houtbewerking solderen electronica. 3 Balso - Techniek 5 Thomas More Hogeschool
Kennismaking met houtbewerking solderen electronica Magische lamp 3 Balso - Techniek 5 Thomas More Hogeschool Semestertaak Techniek Praktisch werkstuk Matthias Spitael 23BALSO Biologie - Techniek Inhoudstafel
Nadere informatieTablethouder Praktijkopdracht
Tablethouder c n o C t p e In deze praktijkopdracht ga je een houder maken voor een tablet of ipad. Misschien voor je eigen tablet, of voor iemand die je kent. De houder maak je van hardhout. In overleg
Nadere informatieSpaarpot Uil. N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N108362#1
1 0 8. 3 6 2 Spaarpot Uil N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. 1 1. Technische informatie: Artikel: Bestemd voor: Gebruiksvoorwerp/bouwpakketmodel Technieklessen 2. Materiaalinformatie:
Nadere informatieAppelhuis. materiaal. gereedschap
Appelhuis Prik een appel aan de pin en hang het Appelhuis buiten in een boom, zodat de vogels lekker kunnen smullen. Voor dit werkstuk heb je een zetbank, een puntlasmachine en een hefboomschaar nodig.
Nadere informatieStuklijst: Benodigd gereedschap:
is uniek 1 0 6. 6 6 9 R o m e i n s e k a t a p u l t Stuklijst: 4x grenenhout (1) 15 x 15 x 250 mm grenenhout (2) 10 x 15 x 300 mm grenenhout (3) 10 x 30 x 300 mm 1x grenenhout (4) 5 x 15 x 125 mm 1x
Nadere informatieKogelrallye. LET OP! Dit produkt bevat kleine onderdelen die ingeslikt kunnen worden. Kans op verstikkingsgevaar!
104.162 Kogelrallye N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. LET OP! Dit produkt bevat kleine onderdelen die ingeslikt kunnen worden. Kans op verstikkingsgevaar! 1 1. Produktinformatie:
Nadere informatieCd-koffer. LET OP! Dit produkt bevat kleine onderdelen die ingeslikt kunnen worden. Kans op verstikkingsgevaar! N108122#1
10.1 Cd-koffer Opitec bouwpakketten zijn na afbouw geen speelgo- ed, maar leermiddelen als ondersteuning in het ped- agogisch vakgebied.dit bouwpakket mag door kinde- ren en jongeren alleen onder toezicht
Nadere informatieDAT VERDIENT EEN BLOEMETJE!
1B DAT VERDIENT EEN BLOEMETJE! - Tuinbouw - "ik hoor en ik vergeet, ik zie en ik onthoud, maar ik doe en ik begrijp" Naam:... Klas:... 1 Probleem Binnen enkele weken is het weer infodag en de directie
Nadere informatieMaquette Vakantiehuisje
niek! h c e T r o o erij v Dé uitgev Maquette Vakantiehuisje Windmolenstraat 2. 9700 Oudenaarde T 055 33 05 30. F 055 33 06 30. info@tess.be 1. Behoefte Je ouders hebben je de opdracht gegeven om een vakantiehuisje
Nadere informatieHANDLEIDING DOBBELSTEEN
HANDLEIDING DOBBELSTEEN DOEL De leerlingen maken van een houten blokje een dobbelsteen en gebruiken hiervoor verschillende technische hulpmiddelen, zoals een winkelhaak, schuurpapier en een tafelboormachine.
Nadere informatieKLUSOPDRACHT. Borrelblad. Klusopdracht Borrelblad. Alle uitleg voor deze klusopdracht, met de bijbehorende werktekeningen.
Klusopdracht Alle uitleg voor deze klusopdracht, met de bijbehorende werktekeningen. Inhoudsopgave Inleiding...Blz. 3 Voorbereiding...Blz. 4 1. Hoeveel uren heb je nodig? 2. Bekijk de werktekening 3. Vul
Nadere informatieWaterrad. Autore Covolan Girolamo
is uniek 1 0 0. 9 0 6 Waterrad Autore Covolan Girolamo Let op! Opitec bouwpakketten zijn na afbouw geen speelgo- ed, maar leermiddelen als ondersteuning in het ped- agogisch vakgebied.dit bouwpakket mag
Nadere informatier a c e a u t o Let op!
is uniek 0. 7 raceauto Let op! Opitec bouwpakketten zijn na afbouw geen speelgo- ed, maar leermiddelen als ondersteuning in het ped- agogisch vakgebied.dit bouwpakket mag door kinde- ren en jongeren alleen
Nadere informatie1. Bestudeer de werktekeningen Bestudeer de werktekeningen met de titel Tablethouder en nummer
In deze praktijkopdracht ga je een houder maken voor een tablet of ipad. Misschien voor je eigen tablet, of voor iemand die je kent. De houder maak je van hardhout. In overleg met je docent kun je bijvoorbeeld
Nadere informatieHeb jij je zenuwen goed in bedwang? En heb je een hele vaste hand? We gaan een zenuwspiraal maken!
Heb jij je zenuwen goed in bedwang? En heb je een hele vaste hand? We gaan een zenuwspiraal maken! 1 Voor de zenuwspiraal gaan we een paar leuke technieken gebruiken. Deze wordt ook gebruikt als je sieraden
Nadere informatieHallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een elektrospel maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school.
Hallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een elektrospel maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school. Dat gaan we samen doen. Ik hoop dat je veel plezier beleeft aan deze opdracht!
Nadere informatieStrandstoel. N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N108351#1
1 0 8. 3 5 1 Strandstoel N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N8351#1 1 1. Technische informatie: Artikel: Bestemd voor: Houten bouwpakket als gebruiksvoorwerp Technieklessen. Materiaalinformatie:.1.
Nadere informatieChopper. N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N101980#1
1 0 1. 0 Chopper N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. 1 1. Technische informatie: Artikel: Bestemd voor: Voertuig/speelgoed als bouwpakket Technieklessen 2. Materiaalinformatie:
Nadere informatieVeilig werken met machines
Veilig werken met machines VEILIGHEID IN HET TECHNIEKLOKAAL Werkboek antwoorden APG Veiligheid in het technieklokaal Opdracht 1 Kijk eens goed om je heen. a In wat voor een lokaal ben je? Techniek / praktijklokaal
Nadere informatieL e t t e r b a k Kwartsklok. N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N120047#1
120.047 L e t t e r b a k Kwartsklok N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. 1 1. Technische informatie: Artikel: Bestemd voor: Meubelstuk met klok als bouwpakket Technieklessen 2.
Nadere informatieHallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een mobieltjeshouder maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school.
Hallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een mobieltjeshouder maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school. Daar ga ik jou bij helpen. Als je klaar bent kun je hierdoor in het
Nadere informatieklusopdracht 1 Kistje Ontdek www.ontdekhout.nl
Inhoudsopgave Vraag je begeleider... 2 Inleiding... 2 Voorbereiding... 3 1. Hoeveel uren heb je nodig?... 3 2. Bekijk de werktekening... 3 3. Vul de materiaalstaat in... 3 4. Vraag je begeleider om de
Nadere informatieFlying Duck. N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N100191#1
100.191 Flying Duck N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. 1 1. Technische informatie: Artikel: Te gebruiken voor: Gebruiksvoorwerp/modelbouw set Technieklessen in het onderwijs 2.
Nadere informatieTechniek. Maken van een ID-batch. In samenwerking met: Naam: Klas:
Techniek Maken van een ID-batch In samenwerking met: Naam: Klas: KIJKWIJZER De teksten en opdrachten werden geschreven en opgesteld voor een derde graad lager onderwijs en/of een 1 e jaar secundair onderwijs
Nadere informatieBehendigheidsspel. N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N104014#1
1 0. 0 1 Behendigheidsspel N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. 1 1. Technische informatie: Artikel: Bestemd voor: Houten bouwpakket model/gebruiksvoorwerp Techniek lessen. Materiaalkennis:.1.
Nadere informatie/ CD -Standaard Wolkenkrabber
108.01/108.03 CD -Standaard Wolkenkrabber N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. 1 1. Technische informatie: Artikel: Bestemd voor: Meubel/bouwpakket model Techniek lessen. Materiaalkennis:.1.
Nadere informatieS c h o e n p o e t s k i s t m e t krukje. N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. D103487#1
103.87 S c h o e n p o e t s k i s t m e t krukje N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. 1 1. Productinformatie: Soort: gebruiksvoorwerp als bouwpakket Toepassing: handenarbeid groep
Nadere informatieklusopdracht 5 Twee Boekensteunen Ontdek www.ontdekhout.nl
Twee Boekensteunen Inhoudsopgave Vraag je begeleider... 2 Inleiding... 2 Voorbereiding... 3 1. Hoeveel uren heb je nodig voor het maken van de twee boekensteunen?.... 3 2. Bekijk de werktekening en de
Nadere informatieOpdracht 1. Zoek in reclameblaadjes foto s van zaklampen en plak ze hier onder.
Opdracht 1. Zoek in reclameblaadjes foto s van zaklampen en plak ze hier onder. Materiaal: Een led is een speciaal soort lampje. Een lampje dat zeer weinig energie verbruikt. Hierdoor is het een milieuvriendelijke
Nadere informatieAppelhuisje. N.B. De Opitec bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N100847#1
0 0. 8 7 Appelhuisje N.B. De Opitec bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. . Technische informatie: Artikel: Bestemd voor: Gebruiksvoorwerp, houten bouwpakket Technieklessen 2. Materiaalinformatie:
Nadere informatieVeilig werken met machines
Veilig werken met machines VEILIGHEID IN HET TECHNIEKLOKAAL Werkboek werkboek Opdracht 1 Kijk eens goed om je heen. a In wat voor een lokaal ben je?... b Noem 3 grote verschillen met een lokaal voor Engels,
Nadere informatieGebruik van een tuimelplug. door Serge de Beer
Gebruik van een tuimelplug (versie 1.0 NL, 29-04-2009) door Serge de Beer Introductie en leerdoel Wanneer een plafond hol is biedt dit meestal niet voldoende steun om bijvoorbeeld lampen aan op te hangen.
Nadere informatieOpdracht 1. T P T P T P T P
B 2,1 2,4 2,5 2,14 2,1 2,4 2,5 2,14 Opdracht 1. Zoek op het internet wat de hoogste boom ter wereld is en plak hiervan een foto op dit blad. Als je klaar bent mag je ook eens zoeken naar de boom met het
Nadere informatiePSO HOUTBEWERKING. I - Phone houder. Mathieu Peters Daan Kivit Richard Vosters
I - Phone houder OPDRACHT 1 Mathieu Peters Daan Kivit Richard Vosters 2013 2014 Vul onderstaande tabel in: GEGEVENS Naam deelnemer School Opleiding Klas mentor Datum 2 In deze opdracht ga je een I-Phone
Nadere informatie26.08.2004 14:26:06 Uhr. De TWIK. N.B. De Opitec bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N101773#1
.0.00 1::0 Uhr 1 0 1. 3 De TWIK N.B. De Opitec bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. 1 .0.00 1::0 Uhr 1. Technische informatie: Artikel: Te gebruiken voor: Bouwpakket model van hout (karretje) Techniek
Nadere informatie:18:39 Uhr. Paradijsvogel. N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N106175#1
20.12.2004 9:18:39 Uhr 1 0 6. 1 7 5 Paradijsvogel N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. 1 20.12.2004 9:18:39 Uhr 1. Technische informatie: Artikel: Bestemd voor: Gebruiksvoorwerp/bouwpakketmodel
Nadere informatieA p p e lhuisje. onder toezicht van een volwassene worden gebouwd en gebruikt. Niet geschikt voor kinderen. jonger dan 36 maanden. Verstikkingsgevaar!
k e i n u is 1 0 0. 8 4 7 A p p e lhuisje Let op! Opitec bouwpakketten zijn na afbouw geen speelgo- ed, maar leermiddelen als ondersteuning in het ped- agogisch vakgebied.dit bouwpakket mag door kinde-
Nadere informatieD V D - s t a n d a a r d Let op!
1 0 1. 1 1 9 D V D - s t a n d a a r d Let op! Opitec bouwpakketten zijn na afbouw geen speelgoed, maar leermiddelen als ondersteuning in het pedagogisch vakgebied.dit bouwpakket mag door kinderen en jongeren
Nadere informatiePendule. N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N101511#1
101.511 Pendule N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. 1 1. Technische informatie: Artikel: Bestemd voor: Werkende klok als bouwpakket Technieklessen 2. Materiaalinformatie: 2.1.
Nadere informatieWelke deuren doe je steeds op slot thuis?
We hebben allerlei deuren die we op slot moeten doen, wanneer we vertrekken. Voor de sleutels willen wij zorg dragen. We willen er geen kwijt spelen en iedere keer wanneer we die nodig hebben, willen we
Nadere informatienr:... schooljaar
klas: nr: schooljaar 20 20 Vakleerkrachten: B Coene/ S Weyts 10 TAAK 1 De werkbank en het opspannen van werkstukken (IF 18) 1 Schrijf naast de foto s: de juiste benaming het doel van het spangereedschap
Nadere informatieRapportage Werksoorten. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:
Rapportage Werksoorten Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Werksoorten (QWSM) 2 Inleiding Wat voor soort werk spreekt jou aan? Ben jij
Nadere informatie1 TECHNOLOGISCHE OPVOEDING LEERKRACHTENFICHE. Hoofdthema: elektriciteit / energie Onderwerp : Eenvoudige stroomkring maken Doelgroep: 2 e graad
1 TECHNOLOGISCHE OPVOEDING LEERKRACHTENFICHE Hoofdthema: elektriciteit / energie Onderwerp : Eenvoudige stroomkring maken Doelgroep: 2 e graad Timing: 1 á 2 lestijden De les in het kort: De leerlingen
Nadere informatieR a t e l Let op!
is uniek 0 0. 0 0 Ratel Let op! Opitec bouwpakketten zijn na afbouw geen speelgo- ed, maar leermiddelen als ondersteuning in het ped- agogisch vakgebied.dit bouwpakket mag door kinde- ren en jongeren alleen
Nadere informatieTechnisch proces doorlopen. Stap 1: probleem of behoefte
Technisch proces doorlopen Stap 1: probleem of behoefte 2 Probleemstelling Opdracht Het speelgoed museum van Mechelen organiseert een wedstrijd voor het ontwerpen van een popje. Alle leerlingen van de
Nadere informatieHallo allemaal, Ik ben Nick en ik begeleid jullie doorheen het project. Wanneer je me ziet zal het belangrijk zijn. Veel plezier
Inhoud 1. Probleemstelling... 2 2. Materiaal... 2 3. Materiaal Onderzoek... 2 4. Indeling Materiaalsoorten... 2 5. Gereedschapsonderzoek... 2 6. Stappenplan flessenopener... 2 7. Zelfevaluatie... 2 8.
Nadere informatie/ Toverstandaard
100.696/100.777 Toverstandaard N.B. De Opitec bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. LET OP! Dit produkt bevat kleine onderdelen die ingeslikt kunnen worden. Kans op verstikkingsgevaar. Dit produkt
Nadere informatieTechnologische Opvoeding Electro Junior Pagina 1
Kenneth Van Minsel 3SL1 Technologische opvoeding 2008 2009 Zelfwerkzaamheidstaak Technologische Opvoeding Electro Junior Pagina 1 Voorwoord Beste leerlingen Om producten te maken, volg je best steeds het
Nadere informatieTrommel. Niet geschikt voor kinderen jonger dan 36 maanden. Verstikkingsgevaar! N109014#1
109.01 Trommel Let op! Opitec bouwpakketten zijn na afbouw geen speelgo- ed, maar leermiddelen als ondersteuning in het ped- agogisch vakgebied.dit bouwpakket mag door kinde- ren en jongeren alleen onder
Nadere informatieUSB - lieveheersbeestje
USB - lieveheersbeestje Met Halloween verkleden mensen zich. Ze trekken griezelige kostuums aan. Maar eigenlijk zijn ze allemaal heel aardig. Precies het tegenovergestelde is het geval met computervirussen.
Nadere informatieinkijkexemplaar Energie voor de lamp Techniek 1
Nota s: Energie voor de lamp 1. Probleemstelling 50 2. Transport van elektriciteit in een kring 50 2.1. Wat is een elektrische stroomkring? 50 2.2. Stromen van water - stromen van elektriciteit 51 2.3.
Nadere informatieMAAK JE EIGEN JERKBAIT. Emiel van Dijk
MAAK JE EIGEN JERKBAIT Emiel van Dijk Stap 1 De tekening Deze knippen we uit om als mal te dienen. De vorm bepaald al of de jerkbait neutraal door het water gaat of deze juist diep duikt of naar de oppervlakte
Nadere informatieKlusopdracht 9. Tafeltje
Inhoudsopgave Vraag je begeleider... 3 Inleiding... 3 Voorbereiding... 4 1. Hoeveel uur heb je nodig?... 4 2. Bekijk de werktekeningen van deze opdracht... 4 3. Vul de materiaalstaat in... 4 4. Verzamel
Nadere informatieDocentenblad 4 Monteren 1
Docentenblad 4 In monteren 1 krijgt de leerling een overzicht van handboormachines, boorsoorten, boordiameters en plugdiameters. Vervolgens moet hij of zij gaten boren in een gipsmuur met massieve stenen.
Nadere informatieKiezelsteenmeditatie voor een beginnersgeest Een oefening voor kinderen van alle leeftijden
Kiezelsteenmeditatie voor een beginnersgeest Een oefening voor kinderen van alle leeftijden door Thich Nhat Hanh Ik wil jullie vragen om het liedje te zingen over de bloem, de berg, het water en de ruimte.
Nadere informatieNaam: Klas: Mieke Gilté
Naam: Klas: Mieke Gilté Stap1: probleem of behoefte Probleemstelling Wanneer de schoolbel s morgens rinkelt moet je nog op zoek gaan naar je schooltas. Snel grijp je een schooltas uit het rek. Even later
Nadere informatieVoor we iets gaan maken moeten we wel het een en ander weten van meten. We zeggen altijd meten is weten. Hoi Leuk dat je er weer bent.
Hallo ik ben TECH. Wij gaan samen in het technieklokaal een Boomhoogtemeter maken. We moeten ons eerst goed voorbereiden op school. Daar ga ik jou bij helpen. Als je klaar bent kun je hierdoor in het technieklokaal
Nadere informatieSTAP 1 VOORBEREIDING. Bestudeer de tekeningen en deze bevestigings instructies alvorens u begint met de montage! Organiseer uw werkplek.
1 STAP 1 VOORBEREIDING Bestudeer de tekeningen en deze bevestigings instructies alvorens u begint met de montage! Organiseer uw werkplek. Organiseer de materialen. Breng ze naar de juiste plaats, en maak
Nadere informatie102.001. Boter, kaas en eieren. N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N102001#1
10.001 Boter, kaas en eieren N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. 1 1. Produktinformatie: soort: elektronisch spel als bouwpakket toepassing: handenarbeid vanaf groep 7/8;. Materiaalinformatie:.1.
Nadere informatieThermo-wip. Houdt i.v.m. mogelijk brandgevaar de kaarsen in het oog.
is uniek 0.689 Thermo-wip LET OP! Dit produkt bevat kleine onderdelen die ingeslikt kunnen worden. Kans op verstikkingsgevaar! Houdt i.v.m. mogelijk brandgevaar de kaarsen in het oog. Let op! Opitec bouwpakketten
Nadere informatieinkijkexemplaar Ontwerp van de lamp Ontwerp
van de lamp. Communicatie via tekens. De Technische tekentaal.. Genormaliseerd papierformaat.. Letters en cijfers.. Tekengerei.. Stroomdiagram. De perspectieftekening 6.. Natuurlijk perspectief 6.. Isometrisch
Nadere informatieGSM-houder. LET OP! Dit produkt bevat kleine onderdelen die ingeslikt kunnen worden. Kans op verstikkingsgevaar!
is uniek 100.07 GSM-houder Let op! Opitec bouwpakketten zijn na afbouw geen speelgo- ed, maar leermiddelen als ondersteuning in het ped- agogisch vakgebied. Dit bouwpakket mag door kinde- ren en jongeren
Nadere informatieVakleerkracht: B. Coene. De brieven- en pennenhouder
Naam: klas:...... schooljaar 20... 20... Vakleerkracht: B. Coene PRAKTIJK Hout De brieven- en pennenhouder 1 PROBLEEMSTELLING Op je bureau liggen je balpennen, brieven, notitieblaadjes, gommen, paperclips,
Nadere informatieBOUWEN VAN EEN ZEEPKIST
www.detitanen.be Sint-Denijs BOUWEN VAN EEN ZEEPKIST Hoe bouw ik een zeepkist? * Ook nu is een nostalgische zelfgemaakte zeepkist voor kinderen nog altijd felbegeerd speelgoed. Het stuurwiel is slechts
Nadere informatieMONTAGE HANDLEIDING ROLLUIK
MONTAGE HANDLEIDING ROLLUIK Montage-instructies voor cassetteschermen ALVORENS U VAN UW ROLLUIK KUNT GAAN GENIETEN DIENT U EERST HET ROLLUIK TE MONTEREN INHOUD VERPAKKING VERPAKKING 1 1. PANTSER IN KAST
Nadere informatieNaam: Klas: Mieke Gilté
Naam: Klas: Mieke Gilté Stap1: probleem of behoefte Probleemstelling a. Op veel bureaus heerst een grote wanorde: stiften, balpennen, allerhande papieren, enz. liggen kriskras door elkaar. Het duurt dan
Nadere informatieDeel 01 : een raam plaatsen
Bekijk ook de instructie video's op www.raamwinkel.be pagina 1 1. trek de beschermfolie van de buitenkant van het raam Tip: verwijder de rest van de folie pas op het einde, zo vermijd je beschadigingen
Nadere informatieWe gaan een auto bouwen waar ook wedstrijden mee gehouden worden! Wil jij weten hoe? Kijk maar snel!
We gaan een auto bouwen waar ook wedstrijden mee gehouden worden! Wil jij weten hoe? Kijk maar snel! We gaan de auto maken met een muizenval als aandrijving! Zo ziet die van mij eruit: Als we zelf zo n
Nadere informatieONDERZOEK HOUT 2. Onderzoeksvraag. Welke verschillende houtsoorten bestaan er?
ONDERZOEK HOUT 2 Onderzoeksvraag Welke verschillende houtsoorten bestaan er? Werkwijze Je leest aandachtig de vragen. Aan de hand hiervan los je de verschillende onderzoeksopdrachten op. Je werkt voor
Nadere informatieT o r e n k r a a n Let op!
is uniek 1 0 0. 4 9 0 Torenkraan Let op! Opitec bouwpakketten zijn na afbouw geen speelgoed, maar leermiddelen als ondersteuning in het pedagogisch vakgebied.dit bouwpakket mag door kinderen en jongeren
Nadere informatieprofielvak bouwen, wonen en interieur CSPE KB onderdeel D
Examen VMBO-KB 2017 profielvak bouwen, wonen en interieur CSPE KB gedurende 550 minuten profielvak bouwen, wonen en interieur CSPE KB onderdeel D Naam kandidaat Kandidaatnuer Bij dit onderdeel hoort een
Nadere informatieMontage-instructie. Rolluik RV40 - RV41
Montage-instructie Rolluik RV40 - RV41 Inhoud verpakking 1 1. pantser in kast 2. bediening a. handbediening: koord- of bandopwinder b. elektrisch: schakelaar + stekker c. afstandbediend: afstandbediening
Nadere informatieDino en het ei. Duur activiteit: 30 minuten Lesdoelen: De kleuters: kunnen een prent linken aan een tekst; kunnen het verhaal navertellen.
Dino en het ei Bibliografie: Demyttenaere, B. (2004). Dino en het ei. Antwerpen: Standaard. Thema: niet alles is steeds wat het lijkt, illusies Korte inhoud: Elke nacht staat er een groot wit ei tussen
Nadere informatiemonsters & ander speelgoed! *
let op: al het klooien is op eigen risico! ;) Lekker samen klooien! Klooikoffer voor ouders & kinderen die samen aan de slag willen monsters & ander speelgoed! * klooikoffer #2: het lijmpistool! * bijvoorbeeld
Nadere informatieWERKSTUK. Houten letter
Houten letter Triplex 50 x 80 x 3 mm Figuurzaag + plankje Schuurpapier Zoek in T0 Bouwstenen op hoe je een figuurzaag moet gebruiken. Als je nog nooit met een figuurzaag gewerkt hebt, vraag dan je docent
Nadere informatieKloostertafel Kruispoot 200x100x77
Pakket: 2/64/65/66/(S140+26 Blauw) Kloostertafel Kruispoot 200x100x77 Inhoud van het pakket: 5x 20x 4x 6x 4x 1x 2x 26x70mm 140x50mm www.xsteigerhout.nl info@xsteigerhout.nl Pagina - 1 - Voordat u Begint:
Nadere informatieBetonboorder. Het belangrijkste bouwwerk ben je zelf. Alles wat je moet weten over gezond en veilig betonboren. Informatie voor de werknemer
Betonboorder Het belangrijkste bouwwerk ben je zelf Alles wat je moet weten over gezond en veilig betonboren Informatie voor de werknemer Zwaar werk Je zaagt en boort. Apparatuur draag je vaak met de hand
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?
Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine? is op het werk. moet aan de machine werken. De chef vertelt eerst hoe de machine werkt. Dan werkt met de machine. De machine doet het niet. roept een
Nadere informatieNoach bouwt een ark Genesis 6-8
2 Noach bouwt een ark Genesis 6-8 Het is niet fijn meer op de aarde. De mensen maken ruzie, ze vechten en ze zijn God vergeten. Maar er is één man die anders is. Dat is Noach. Op een dag praat God met
Nadere informatie1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.
Opdracht 1 Ongeveer 150 jaar geleden stonden er veel steenfabrieken langs de IJssel. De stenen werden van klei gemaakt. Dat kon je langs de IJssel vinden. Als de rivier overstroomde, bleef er een laagje
Nadere informatieT a f e l o n d e r z e t t e r Let op!
0 0. 6 6 3 T a f e l o n d e r z e t t e r Opitec bouwpakketten zijn na afbouw geen speelgo- ed, maar leermiddelen als ondersteuning in het ped- agogisch vakgebied.dit bouwpakket mag door kinde- ren en
Nadere informatieInhoud. Gierzwaluwbescherming Nederland 1
Inhoud Inhoudsopgave blz 1 Dakpannen blz 2 Aandachtspunten blz 2 Inregenen blz 2 Uitkruipen blz 3 Bevestiging blz 3 Op maat maken blz 3 Benodigdheden blz 3 Gereedschap blz 4 Werkwijze blz 4 Aftekenen en
Nadere informatieTechnologische opvoeding
Naam:. Technologische opvoeding Klas: 1 Werkvolgorde Uitleg 1. We hebben een probleem!! Start Ik heb veel vogeltjes in de tuin en zie ze in de winter steeds naar eten zoeken. Er is een probleem. 2. We
Nadere informatiee l Hout B R I C O F I C H E
5043676 r u e Een d en s t a a l p t u o H E H I C F C O I B R Hout B R I C O F I C H E Inleiding Als u een deur zoekt, dan vindt u een ruim aanbod in de meest uiteenlopende en fijnste houtsoorten. De
Nadere informatieZweefvleigtuig Marathon
N 200.674 Zweefvleigtuig Marathon K F E L D H J C A B M Naam: Groep/ klas: Inhoud: Delen: Gereedschap: 2 Latjes 490 / 10 / 3 mm C, D Potlood, liniaal, knutselondergrond 2 Latjes 125 / 10 / 3 mm B Boormachine,
Nadere informatieSchijvenspel
104.11 Schijvenspel Let op! Opitec bouwpakketten zijn na afbouw geen speelgo- ed, maar leermiddelen als ondersteuning in het ped- agogisch vakgebied.dit bouwpakket mag door kinde- ren en jongeren alleen
Nadere informatie