Krabbel. Nieuwe MR leden gezocht! Jarigen. Nummer 29, 24 april 2015

Transcriptie

1 Jarigen Nieuwe MR leden gezocht! Nieuws uit de bouwen Agenda Krabbel Jarigen In de Meivakantie tot aan het Pinksterweekend zijn de volgende kinderen jarig: Josh, Quinten, Jens, Ilona, Marco, Tom S., Thomas, Fréderique, Rowan, Storm, Inez, Scott, Ruben en Jochem. Allemaal een fijne verjaardag gewenst!! In de week tussen de Meivakantie en het Hemelvaartweekend ontvangt u géén Krabbel van ons. De eerst volgende krabbel staat op vrijdag 22 mei voor u klaar. Mochten we in de tussentijd nieuws voor u hebben dan zullen we dit via een reguliere mail naar u versturen Nieuwe MR leden gezocht! De MR van de Jenaplanschool Heerde is opzoek naar nieuwe leden voor diverse functies. De MR denkt actief mee met de locatieleider, de directeur en het team van groepsleerkrachten over allerlei belangrijke zaken op school. Dat kan gaan over het beleid, zoals bijvoorbeeld het schoolplan dat ieder jaar wordt gemaakt of het beleid van de stichting Proo, maar ook over meer praktische zaken. Afgelopen jaar was de MR bijvoorbeeld heel actief betrokken bij de invoering van het continurooster. Na de zomer komen alle drie de functies van de oudergeleding vrij. Dit komt doordat voor een tweetal functies de termijn van 3 jaar verstreken is. De derde functie komt vrij doordat een van de MR-leden de functie tussentijds beschikbaar stelt. We zijn daarom op zoek naar een nieuwe secretaris, vicevoorzitter en voorzitter van de MR. De huidige ouder-leden in de MR zullen zorgen voor een goede overdracht en hebben aangegeven de nieuwe ouders te willen begeleiden bij het oppakken van de MR-taken. Lijkt het je leuk om een actieve rol in de MR te vervullen? Of wil je eerst meer weten over hoe je in de MR kunt bijdragen aan de kwaliteit van het onderwijs op de Jenaplanschool? Meld je dan voor 22 mei bij één van de MR-leden of stuur een mail naar MR@jenaplanschoolheerde.nl Namens de MR, Rendert de Vos

2 Nieuws uit de bouwen De Moffeltjes *Wat een enorme opkomst was er met onze tentoonstelling, zo te zien heeft iedereen genoten! *Woensdag hebben de Moffels hun Moederdagcadeau mee naar huis genomen. Het materiaal waarop wij hebben gewerkt is beschikbaar gesteld door de fam. Van Norel, hartelijk dank hiervoor! Alvast een fijne Moederdag mama s! *Woensdag heeft Elske met mama Debbie getrakteerd op een soepstengel met muisjes, want er is een veulentje geboren; ze heet Famke. We waren door hen thuis uitgenodigd om Famke te bewonderen, maar het veulen moest naar het paardenziekenhuis. We hopen allemaal op een goed herstel en daarom deden wij keep your fingers crossed. *Na de meivakantie hebben we drie themaloze dagen. En daarna gaan we op 18 mei starten met ons laatste thema Water. De Leesbeesten Vorige week hebben we veel ouders en grootouders in de groep op bezoek gehad om naar onze natuurtentoonstelling te kijken. Wat een geweldige opkomst. Hoogtepunt was de proeverij en onze Thijmen G. Hij is tot ver na schooltijd druk geweest om alle formulieren na te kijken! Deze week stond in het teken van Moederdag en de Koningsspelen. Het Moederdag cadeautje moet ruim 2 weken op een stiekem plekje liggen en dan is het zondag 10 mei zover! Moeders laat je lekker verwennen! Voor het koningsontbijt hebben we nog even snel een placemat gemaakt en we hopen dat we vrijdag een gezellige dag met elkaar zullen hebben. De bouwouders alvast hartelijk dank voor de organisatie! En dan lekker vakantie denken jullie nog aan de afspraak dat iedereen na de vakantie kan veteren? Groep 3 is alweer begonnen in kern 10 en ze hebben het nieuwe leesboekje donderdag mee naar huis gekregen. Het Veilig en Vlot boekje krijgen ze nog na de vakantie. Het zou fijn en zeker heel zinvol zijn als u in de vakantie het leesritme thuis weet te handhaven. In dit stadium van het leren lezen is dat echt belangrijk. Denken de kinderen van groep 3 ook aan hun boekbespreking, vooral wanneer ze al snel na de vakantie ingepland zijn? Fijne vakantie allemaal! De Kameleons: Deze week hebben we ons bezig gehouden met Koningsdag, 4 en 5 mei en het inleveren van de werkstukken. Na de meivakantie gaan we onze werkstukken presenteren; zodat we weer veel van elkaar kunnen leren! In de groep zijn een aantal kinderen hun Stabilo pen kwijt: is stuk of zelfs opgegeten. Met deze pen worden ze geacht te schrijven. Ze krijgen eenmalig een pen van school, waar ze zelf zorg voor dragen. Wilt u eens navragen of de stabilo van uw kind er nog steeds is en wilt u indien nodig voor een nieuwe stabilo zorgen na de vakantie? Met topos hebben we nu alle provincies gehad en gaan we Nederland als land nog een keer herhalen. In een volgende krabbel wordt aangegeven wanneer de eind repetitie is. Met een koninklijk ontbijt en de Koningsspelen sluiten we de week af.

3 Er zijn nog een aantal kinderen van groep 6 die hun type diploma nog moeten halen! Hoera! Marco is geslaagd voor zijn type diploma! De verschillende verhalen gaven aanleiding tot goede gesprekken over hoe je met elkaar om moet gaan het item van de veteraan in de klas : welke keuze maak JIJ stond iedere keer centraal. Allemaal een hele fijne vakantie! De Paradijsvogels De meeste Paradijsvogels hebben de drukke vorige week goed overleefd. Een aantal hadden een beetje last van jetlag maar dit is allemaal achter de rug. De afgelopen week hebben we geprobeerd om de het ritmisch weekplan weer zo goed mogelijk op te pakken. Er is weer gewoon gerekend op de rekentijd.het instapdictee is weer volgens de vaste afspraken gedaan.er is weer gegymd..er is weer een tekst geschreven (Een dag uit het leven van koning Willem Alexander en/of koningin Maxima) en we hebben ons verdiept in de geschiedenis van het Koningshuis van de afgelopen 2 eeuwen. Naast dit alles hebben we gelezen uit het boekje: Vrijheid geef je door. Het schrijven teksten: Lisa, onze Academische WPO er, richt haar onderzoek op de oriëntatie- en schrijffase van teksten. Twee weken geleden hebben de Paradijsvogels hun eerste tekst, n.a.v. dit onderzoek, geschreven over hun rol in de musical. Zij moesten een goede inleiding, een spannend middenstuk en een mooie afsluiting schrijven. In het middenstuk moesten 2 spannende activiteiten plaatsvinden. Volgens de regels van het schrijven van teksten, zoals Lisa het ons heeft uitgelegd en aanbevolen, worden de verhalen geschreven in 3 blokken ; de oriëntatie-, de complicatie- en de evaluatiefase. In de oriëntatiefase moet het volgende te herkennen zijn: Maak de aanleiding/het begin van je verhaal duidelijk. Waar speelt het zich af: tijd/plaats/omgeving Introduceer de (hoofd)personage(s)) In de complicatiefase het volgende: Wie of wat is het probleem in het verhaal?(gebeurtenis) Wat verandert er aan de toestand van de (hoofd)personage(s)? Wordt er gebruik gemaakt van flashbacks? In de evaluatiefase: Hoe worden de problemen in het verhaal opgelost? Wat zijn de resultaten van de acties die het hoofdpersonage heeft ondernomen? Wat is het moraal/de plot van het verhaal? U moet uw kind maar eens bevragen op het verhaal (Een dag uit het leven van koning Willem Alexander en/of koningin Maxima) wat hij of zij heeft geschreven we hebben Maxima al als een bommetje in het kanaal zien springen/ Willem Alexander vertelt over zijn vroege jeugd (1980) De ochtendkring is ingezet als een leeskring en de groepsgenoten waren de critical friend van de

4 verteller. Er zijn prachtige tops ( wat is nu juist heel mooi in het verhaal) en tips (waar kan jouw verhaal krachtiger van worden) gegeven. Het resultaat van het op deze manier omgaan met teksten is dat de kinderen ECHT willen schrijven, hun tekst veranderen en sterker willen maken. De blokperiode is deze week door veel kinderen ingezet als werken aan mijn tekst. Er zijn zelfs kinderen die hun tekstenschrift hebben meegenomen naar huis omdat zij verder moesten schrijven. En dit geval niet van de juf, maar van zichzelf!! Wat een resultaat van een ontwerponderzoek!!! Dankjewel Lisa..je hebt de geest weer in de fles Vrijdag nemen we, tijdens de Koningsspelen afscheid van onze internationale student Lisa Koller. Zij moet eerder terug naar Oostenrijk om daar haar opleiding af te ronden. Dankjewel Lisa Koller voor je enthousiaste inbreng in onze groep..wat hebben we veel Engels gesproken!! Weblog Agenda gekregen!! Leerlingen van de Plusklas van Stichting Proo zijn te gast geweest in het Nanolab van Universiteit Twente. Professor Van der Wiel en de Egyptische dr. Bassioni gaven met veel passie een kijkje in hun wereld om de kinderen te enthousiasmeren voor techniek en wetenschap. De academici vertelden over de wondere wereld van hun werk en boeiden de leerlingen met hun verhalen en uitleg. Alle kinderen hebben in het Nanolab mogen rondkijken en diverse proefjes werden uitgevoerd door henzelf. Vanuit de digitale plusklas-jps Heerde was Fleur aanwezig. 24 april: Koningsspelen (alle kinderen om uur vrij) Meivakantie: 25 april t/m 10 mei 14 mei t/m 17 mei: Hemelvaartsweekend Week van 18 mei: Wandel4Daagse Vrijdag 22 mei: Moffeltjes en Leesbeesten vrij 25 mei: Tweede Pinksterdag (vrije dag) 28 mei: MR vergadering

5