Krabbel. Binnenkort jarig. Bezoek Edukans. Vervolg Digitale Plusklas. Lezen!! Nummer 4, 14 september 2012 Nieuw adres Stichting Proo

Transcriptie

1 Jarigen Nieuw adres Stichting Proo Bezoek Edukans Scholing directie Vervolg Digitale Plusklas Nieuws uit de MR/ Stichting Lezen!! Nieuws uit de bouwen Krabbel Binnenkort jarig datum 16 leeftijd naam groep Sara! Gudi Vrijwilligster binnen school Bezoek Edukans Afgelopen woensdagochtend hebben twee docenten uit Oeganda onze school bezocht. Zij kwamen samen met een vrijwilliger van Edukans. De buitenlandse docenten zijn in Nederland voor trainingen op het gebied van onderwijsverbetering. Deze training geeft Edukans o.a. in samenwerking met de Universiteit van Amsterdam. Wij als team hebben het ervaren als een hartverwarmend bezoek. De Moffeltjes, Kameleons en Paradijsvogels komen er in hun nieuws verder op terug. Vervolg Digitale Plusklas Na een pilot in het afgelopen schooljaar heeft de Digitale Plusklas dit jaar een vervolg gekregen. Net als vorig schooljaar draaien Merel en Vincent weer mee in deze Plusklas. Via een computerserver van Stichting Proo kunnen Merel en Vincent d.m.v. videoconferencing met een webcam contact maken met leerlingen uit Plusklassen van andere scholen en met de overkoepelende Plusklasleerkracht (Monique Fiks). Op deze manier kunnen de kinderen van verschillende scholen met elkaar samenwerken. Tijdens de projecten leren de kinderen vragen te stellen waarmee zij op zoek gaan naar antwoorden. De leerlingen leren ook werken met diverse leerstrategieën om hun talenten optimaal te kunnen blijven ontwikkelen. Per week wordt er geëvalueerd en beoordelen de kinderen hun eigen inzet en ontwikkeling. Regelmatig vindt er een gesprek plaats tussen de Plusklasleerkracht en het kind waarbij het werken in de Plusklas en de eigen groep besproken wordt en er samen leerpunten voor de komende periode worden afgesproken. Lezen!! Vrij lezen heeft een bewezen positief effect op begrijpend lezen, woordenschat, schrijfstijl, spelling en kennis van grammatica. Kinderen die een kwartier per dag extra lezen, kunnen hun woordenschat uitbreiden met duizend extra woorden per jaar! Maar hoe krijg je de kinderen, en met name de zwakke lezers, met hun neus in de boeken? Tips voor thuis: Thuis lezen moet leuk zijn voor uw kind. Vermijd dwang en de nadruk op goed presteren. Het gaat erom samen met uw kind op een ontspannen manier bezig te zijn. Blijf uw kind óók voorlezen in groep 4 en 5. Kinderen vinden

2 voorlezen fijn én het is goed voor de ontwikkeling van de luistervaardigheid en de woordenschat. Ook in groep 6, 7 en 8 is het belangrijk om de leeskwaliteit op peil te houden, anders loopt het technisch leesniveau terug en krijgt uw kind last bij het begrijpend lezen. Het motiveert uw kind om te oefenen wanneer u er variatie in aanbrengt, bijvoorbeeld zo : ieder een zinnetje lezen, ieder om de beurt een woord, een alinea of bladzijde lezen, u leest de zin, het laatste woord leest uw kind, uw kind leest de zin en u het laatste woord en..geef complimentjes! (interactief) voorlezen - liever elke dag 10 min, dan 1x per week 1 uur - lid worden van de bibliotheek en minimaal 3-wekelijks boeken lenen - lezen leer je door te oefenen, leeskilometers maken uw kind stimuleren om zelf boeken te lezen. Nieuw adres Stichting Proo Nieuw adres stichting Proo Het bestuurskantoor van Stichting Proo is verhuisd naar een nieuw adres in Harderwijk. Het nieuwe bezoekadres is: Stichting Proo Noord-Veluwe Oosteinde DR Harderwijk Zij gebruiken vanaf heden als postadres: Postbus BD Harderwijk Het telefoonnummer, adres en website is gelijk gebleven: info@stichtingproo.nl Scholing directie Dit schooljaar ben ik officieel begonnen als locatieleider. Stichting Proo biedt alle nieuwe locatieleiders een tweejarige opleiding op maat aan die gebaseerd is op het Mastertraject Integraal leiderschap. Deze opleiding wordt verzorgd door het Centrum voor Nascholing. In de bijeenkomsten wordt er ingezet op schoolverbetering en leiderschapsontwikkeling. De opleiding gaat maandag van start; ik ben deze dag dan niet in school. Daarnaast is voor mij het tweede studiejaar van de Master Sen opleiding tot Rekenspecialist van start gegaan. Deze opleiding vindt iedere woensdagmiddag en avond plaats op Windesheim. Deze opleiding hoop ik aan het eind van het jaar te kunnen afronden. Hartelijks, Gertine Nieuws uit de MR Graag gebruik ik deze pagina in de krabbel om het voorwoord van het MR jaarverslag onder de aandacht te brengen. Hiermee beoog ik om u nu al te informeren over de functies en taken die de MR heeft binnen de school. Bent u nieuwsgierig geworden, lees dan het gehele MR jaarverslag dat u bij de uitnodiging van de zakelijke ouderavond wordt toegezonden. Dit jaarverslag wordt tijdens de zakelijke ouderavond ook besproken. Voorwoord MR, de Medezeggenschapsraad, het instemmings- en adviesorgaan van ouders en personeel binnen onze school. In de MR wordt gesproken over beleidskeuzes, financiën, structurele veranderingen, werkgroepen/commissies alsmede structurele zaken die binnen de school spelen. Juist binnen dit overlegorgaan kunnen met elkaar keuzes worden gemaakt waar onze school nog lang van kan profiteren. Waar de MR geen tot weinig invloed op heeft is het reilen en zeilen op stichtingsniveau. Juist op stichtingsniveau is het laatste jaar veel gebeurt met de nodige consequenties op personeelsgebied. Wellicht heeft u het vernomen in het nieuws op TV Gelderland, wellicht uit de krant maar de stichting Proo waar onze school deel vanuit maakt heeft fors moeten bezuinigen.

3 Gelukkig voor onze school heeft de reorganisatie geen gevolgen gehad voor de personele bezetting maar u kunt zich voorstellen dat de reorganisatie bij de werkgever van de leerkrachten van onze school veel onzekerheid met zich mee heeft gebracht. De MR heeft de vorderingen van de reorganisatie op de voet kunnen volgen door de duidelijke en open communicatie van de directie. Dit is ook een punt geweest dat hoog op de agenda van de MR stond en hierover is helder met elkaar gecommuniceerd. Net als vorig jaar hebben we dit jaar te maken met een directeurswissel waarbij we afscheid hebben genomen van Bert Stam en waarin we in augustus Rennie Oosterveld hebben mogen verwelkomen. Het is van belang dat directie, personeel en ouders structureel inhoudelijk met elkaar over het beleid spreken zodat de kwaliteit van het onderwijs, het werk- en leerklimaat en de aantrekkingskracht hoog blijft. Hierdoor wordt ook de toekomstige instroom van de school geborgd, hetgeen belangrijk is voor onze school. Binnen de MR zijn de afgelopen jaren een aantal mooie stappen gezet opdat we de komende jaren samen met personeel en directie verder kunnen bouwen aan de fundamenten van onze school. Graag zou ik af willen sluiten met het volgende: Alle ouders, kinderen en leerkrachten maken het samen mogelijk om een leeromgeving te laten ontstaan waar onze kinderen zich prettig voelen. Dit klimaat schept de mogelijkheden om onze kinderen in een zo optimaal mogelijke situatie zich te ontwikkelen op zowel sociaal-emotioneel als cognitief gebied. Om dit klimaat te scheppen is ook uw hulp van belang, meldt u daarom aan voor één van de commissies, MR, oudijzeractie, oud-papieractie enzovoort. Namens de Medezeggenschapsraad, Jenaplanschool Heerde Gerwin Peppelman Voorzitter Vervolg Nieuws uit de MR Stichting nieuws Vorige week is er een nieuwsbrief rondgestuurd over het oprichten van een stichting ten behoeve van onze school. Met de uitnodiging van de zakelijke ouderavond is de akte meegestuurd. We zoeken nog ouders / verzorgers voor bestuurlijke kwaliteiten of met een achtergrond in de financiële sector voor in het bestuur. Het bestuur vormt samen met de voorzitter van de oud ijzer commissie, de oud papier actie en de overblijf coördinator het beheer van de stichting. Belangstelling kenbaar maken en meer informatie bij Patrick Dekkers (scottdekkers@gmail.com). Wedstrijd voor de naam van de stichting We doen een beroep op jullie creativiteit! Bedenk een naam voor de nieuwe stichting, die past bij de doelstelling (het financieel ondersteunen van de kinderen op onze school) en dus verband houdt met de Jenaplanschool Heerde. Enkele inzendingen zijn inmiddels binnen. Stuur uw idee vòòr 19 naar scottdekkers@gmail.com, voorzien van afzender uiteraard of in de ideeënbus van de school in de hal. Namens de MR Patrick Dekkers Nieuws uit de bouwen De Moffeltjes Hoe mooi kunnen dingen samen komen? Dinsdagmiddag werd er een plan geboren. Bij het zoeken naar de verkleedkleren voor onze viering ontdekte ik een Chinees pak. Ilona speelde in de huishoek met Gijs en zij waren druk aan het koken. Ilnona gaf ik het pak. En door deze nieuwe impuls in het spel ontstond een Chinees restaurant. Het plan voor een restaurant had ik al in mijn voorbereiding voor ons thema in de doelen opgenomen.

4 Woensdagmorgen hebben we in de kring verder de plannen uitgewerkt. We maakten een woordveld en er ontstond een restaurantclub: Wilhelmina, Gijs en Ilona. Wij gingen met z n vieren om de tafel zitten en maakten een plattegrond en een lijst met benodigdheden. Vrijdag 21 laten de kleuters met de viering zien en horen waar wij in onze bouw mee bezig zijn geweest. U bent van harte welkom om 11:30 uur in de grote hal. Goed weekend, Bo. De Leesbeesten Heeft u ook genoten van de viering? Knap dat alle kinderen zich al zo durven presenteren! Denkt u nog even aan een oud kledingstuk? De moeder van Jeroen gaat eind volgende week met de nieuwe hoes voor onze leesbank beginnen. Het begin is er, en nu kunnen we ons plan verder uitdiepen de komende weken. De kleuters willen er graag echt kunnen eten, dus binnenkort doen we een beroep op de kleuterouders. Daar hoort u t.z.t. meer over. Woensdag hebben de Moffeltjes zich in het Engels voorgesteld aan onze twee gasten Stella en Johnson (leerkrachten) uit Oeganda. Ook konden we laten horen hoe goed we al kunnen tellen in het Engels. Met de bouwouders Mariska, Monica en Froukje heb ik fijn overleg gehad w.b. de jaarplanning voor de kleuterbouw. (Van l. naar r.: Monica, Mariska, Froukje) De Kameleons De lijsten met data voor de spreekbeurten en boekbesprekingen hangen in de klas. Als het goed is hebben de kinderen een briefje meegenomen, waarop staat wanneer ze aan de beurt zijn. Op een formulier kunnen ze de bedoeling lezen en invullen ter ondersteuning. Afgelopen donderdag is er een vader meegefietst van en naar de gym. en heeft tevens geholpen met de les. De kinderen vonden dit helemaal geweldig ; dus wie durft ook een keer mee op de donderdag (9.30 uur)? Woensdag waren er twee Oegandezen en iemand van Edukans bij ons op school. Er is veel Engels gesproken en geteld in de groepen. Ze waren alle drie verbaasd over ons soort (Jenaplan) onderwijs. Voor Oeganda is er t.a.v. het basisonderwijs nog heel veel te ontwikkelen. Fijn dat we daar aan hebben mogen bijdragen! De Paradijsvogels Vorige week hebben we ons eerste project (Griekse mythologie) afgesloten met de viering. En deze week hebben we een start gemaakt met het (schoolbrede) W.O. project: Samenleven. We zijn begonnen met het invullen van de Jeugd Stemwijzer. Natuurlijk ieder voor zich.ik heb wel het idee dat er thuis over gesproken

5 is.sommige leerlingen vertelden dat de stemwijzer een andere partij aangaf dan waar uiteindelijk opgestemd werd, want op 12 hebben de leerlingen hun stem uitgebracht op een officieus stembiljet. Prettig was dat zij wel in de echte stemhokjes met het echte rode porlood hun voorkeur konden aangeven. Bij de Paradijsvogels heeft de Partij voor de Dieren (hoe kan het ook anders als je een Paradijsvogel bent) de meeste stemmen gekregen en zelfs de Piratenpartij werd 2x gekozen. Tijdens het tellen van de stemmen was er bezoek uit Oeganda in onze groep. Zij hebben met verbazing gekeken hoe de kinderen aan het werk gingen om het stemgedrag van de groep in een grafiek weer te geven. Wij hebben geconcludeerd dat, wanneer wij een regering moeten samenstelling dan was de Partij van de Dieren wel de grootste partij, maar te klein om alleen aan de macht te komen. Van de 29 uitgebrachte stemmen heeft deze partij er 14 gekregen en dat was minder dan de helft. Dus moest er gezocht worden naar een partij die mee zou kunnen regeren. Dit alles had felle discussies tot gevolg!! Donderdag is het kiesgedrag van de groep vergeleken met het kiesgedrag in Heerde en in Nederland. De komende week zal er aandacht besteed worden aan Wereldburgerschap. deze niet op kunnen pimpen. Ik heb contact gezocht met de kunstenaar en hem uitgenodigd bij ons in de kring om over zijn kunstwerk te komen praten. Hij heeft gereageerd op mijn mail en zal (waarschijnlijk?) een afspraak maken. Op de kringtafel in de groep ligt een agenda waarin alle afspraken (boekpresentatie/presentatie met ppp/repetities/luiddienst enz.enz) genoteerd zijn. Deze agenda is voor iedereen, dus kijk er in om te weten: wie, wat en wanneer. Paradijsvogels: Heb je een agenda.schrijf dan vooral de afspraken ook in je eigen agenda. Maïs: De maïs staat hoog en is rijp..en zal binnenkort wel geoogst worden, maar zoals elk jaar wordt er door kinderen al geplukt en de kolven liggen (vooral na het weekeinde) op het plein. Kleine ongelukjes zijn al gebeurd, want een trap tegen een kolf is al snel gegeven en sta jij dan toevallig in de schietlijn dan kan dat hard aankomen. We hebben er uitgebreid over gesproken: dat de maïs niet van ons is, dat het gevaarlijk is enz enz. Gelukkig hebben 2 Paradijsvogels aangeboden om in ieder geval na het weekeinde het plein te vegen en op te ruimen!! Super jongens!! De Waterkamer Agenda Afgelopen dinsdag zijn we op de fiets naar de Faberhal gegaan en op de terugweg hebben we een bezoekje gebracht aan De Waterkamer, een kunstobject over de beek in het Vosbergerbos. Eén van de leerlingen maakte de opmerking dat De Waterkamer wel erg saai was: of we Donderdag 20 Vrijdag 21 Vrijdag 28 Zakelijke Ouderavond uur uur Viering Moffeltjes Viering Paradijsvogels