De sportdag eindigt om uur en de kinderen kunnen worden opgehaald bij Voorwaarts.

Transcriptie

1 Wingerdbericht Nummer 18: Jaargang Agenda 17 juni Sportdag 26 juni Rapport mee 29 juni Gespreksavond (facultatief) 30 juni Schoonmaakavond 1 juli Meester- / juffendag 7 juli Musical groep 8 9 juli Doordraaiuur volgende groep, uur Ouderportaal De module rapport in het ouderportaal is tijdelijk niet beschikbaar. We zijn bezig met de opmaak van de rapporten. Na uitgifte van het rapport wordt deze weer geactiveerd. Het lukt een aantal ouders van de instroomgroep (juf Anna) niet om in te loggen in het systeem. Dit ligt aan het programma van Parnassys. Ik ga bellen met de helpdesk. Meester Arjan Sportdag Geachte ouders/verzorgers, Op 17 juni aanstaande vindt onze jaarlijkse sportdag plaats. Dit jaar zal de sportdag plaats vinden op het terrein S.V. Voorwaarts aan de Kerklaan te Twello. Alle kinderen worden s ochtends tussen en uur verwacht bij Voorwaarts. De kinderen moeten zich melden bij de kantine en de leerkracht van het groepje waarbij ze deze ochtend zijn ingedeeld. Dus niet op school!

2 De kinderen worden voorzien van eten en drinken. We verwachten die dag alle kinderen in hun sport- outfit. De sportdag eindigt om uur en de kinderen kunnen worden opgehaald bij Voorwaarts. Uiteraard bent u van harte welkom om tijdens de sportdag te komen kijken! We hopen er met zijn allen een sportieve en gezellige dag van te maken. Met vriendelijke groet, De sportdagcommissie Schoolfruit Helaas is het project afgelopen. Onze leerlingen zijn in aanraking gekomen met bekende én onbekende groentes en fruit. We zullen in de groepen met de leerlingen gaan bespreken of dit effect heeft gehad. CJG (centrum voor Jeugd en Gezin) Bewaar je geduld als je kind brult Je geduld bewaren als je kind een woedeaanval of driftbui heeft is topsport. Helemaal wanneer zo n uitbarsting van emoties zich op zo n feestje of middenin de supermarkt afspeelt. Voor je er erg in hebt, ben je zelf ook kwaad. Dan wordt het helemaal spannend. Bovendien werkt het averechts. Sommige woedeaanvallen zijn te voorkomen, in ieder geval die van jezelf. - Haal diep adem en wat er ook gebeurt ga zelf niet schreeuwen - Erken de gevoelens van je kind: Ik zie dat je heel erg boos bent - Help je kind eerst even uit te razen zonder brokken te maken - Neem, als de storm is gaan liggen, de tijd om te praten over wat er gebeurd is - Wees mild wanneer de kinderen moe zijn, dan worden ze nu eenmaal sneller boos

3 Vacature medezeggenschapsraad Geachte ouder(s)/ verzorger(s) van De Wingerd, In verband met het vertrek van onze voorzitter binnen de MR zijn wij op zoek naar een nieuw ouderlid. De MR bestaat uit een 6-tal personen waarvan 3 leerkrachten en 3 ouders. De huidige overgebleven ouders zijn ouders uit de bovenbouw. Graag zouden wij ons team willen versterken met een ouder uit de groepen 0 t/m 4. In aanvulling op deelname van de 6 MR Vergaderingen per jaar is het voor ons belangrijk dat deze persoon ook de rol als voorzitter op zich wil nemen. Mocht u interesse hebben of meer willen weten kan u contact opnemen met onze huidige voorzitter Alex Kalden (alexkalden@gmail.com). Alex Kalden Groepsindeling Het einde van het cursusjaar nadert. Veel kinderen, maar ook ouders zijn erg nieuwsgierig naar de groepsbezetting voor volgend jaar. Bij welke juf of meester komt mijn kind(eren) in de groep? Volgend jaar staan de volgende leerkrachten voor de groepen: Groep 1: juf Ellen op donderdag, juf Eline op de andere dagen Groep 2: maandag t/m vrijdagmorgen meester Daniël Groep 3: maandag en dinsdag juf Natasja, woensdag t/m vrijdagmorgen juf Alka (juf Natasja werkt 1 keer per maand op woensdag) Groep 4: maandag juf Alinde, dinsdag t/m vrijdagmorgen juf Hannie Groep 5: maandag t/m donderdag meester Peter, juf Ellen op vrijdag Groep 6: maandag en dinsdag juf Rietje, woensdag t/m vrijdag juf Thera Groep 7: maandag t/m woensdag juf Mirande, donderdag en vrijdag juf Melissa Groep 8: maandag t/m donderdag juf Talita, vrijdagmorgen meester Arjan en vrijdagmiddag juf Hannie Juf Alinde is intern begeleidster op de dinsdag en donderdag. Juf Marry is remedial teacher en meerbegaafdenspecialist (Magneet) op donderdag. Juf Anna en juf Ingrid blijven onze onderwijsassistenten.

4 Ik ga ervan uit u hiermee voldoende te hebben geïnformeerd. Mocht u nog vragen hebben, loop gerust bij me binnen. Arjan Wierenga Klaaroveren (herinnering) Helaas heeft niemand zich opgegeven voor het klaaroveren. Als dit zo blijft dan kan uw kind(eren) volgend jaar niet onder begeleiding van de klaarovers oversteken. Het team heeft gaandeweg de jaren meer beurten voor haar rekening genomen. We willen graag weer toe naar een situatie die de verantwoordelijk neerlegt, daar waar het hoort. Bij de ouders. Zoals u weet is de H.W. Iordensweg erg druk. We vinden het de verantwoordelijkheid van de ouders om hun kind(eren) veilig over te laten steken. U kunt u hiervoor opgeven via de klaar-overcoördinator van de school: Kalja Cortenraad. (arnold.kalja@gmail.com) of bij meester Arjan (wingerd@pcbovoorst) UPDATE 12 juni We zijn druk bezig met flyeracties om ouders te werven. Het is nog niet duidelijk welk rendement dit heeft. Er zijn een aantal opties nog niet benoemd. Zo is het mogelijk om jonge kinderen (ook als ze nog geen 4 jaar zijn) in de groep te brengen bij de leerkracht op die momenten dat u aan het klaaroveren bent. Er zou ook een poule gemaakt kunnen worden waarin u bijv. 1 keer per 2 weken aan de beurt komt. To be continued. Voetbalinstuif Woensdag 17 juni organiseert SV Twello op sportpark Zuiderlaan een grandioze voetbalinstuif. Jongens en meisjes van 4 t/m 7 jaar kunnen dan van tot uur samen met leeftijdsgenootjes op een plezierige wijze met de voetbalsport en SV Twello kennismaken. Ook de ouders kunnen dan zien wat voetballen bij SV Twello inhoudt. Iedereen is welkom Vanaf uur is iedereen welkom. Kom gewoon binnenlopen, een afspraak vooraf is niet nodig. Neem dus ook gerust ook je vriendjes en vriendinnetjes mee. Een aantal trainers van SV Twello staat klaar om de kinderen bij de diverse voetbalvormen te begeleiden. De basisbeginselen van het spel komen dan uiteraard aan bod en ter afsluiting wordt zoals bij elke training een partijtje gespeeld. De voetbalinstuif wordt gehouden op het hoofdveld op Sportpark Zuiderlaan.

5 Na afloop Na afloop staat voor de kinderen wat lekkers klaar en voor de ouders/verzorgers is er uiteraard een gratis kop koffie of thee. Er is een infostand aanwezig waar iedereen terecht kan voor extra informatie en vragen. Kinderen kunnen vervolgens tot aan de zomervakantie gratis meetrainen. Kinderen die besluiten lid te worden van SV Twello ontvangen daarnaast ook nog eens een echte leren voetbal zodat er ook thuis geoefend kan worden. Voor meer informatie kan contact worden opgenomen met Yordi Grutters, coördinator van de F- en minipupillen: Yordi Grutters Overblijven Helaas stopt Amanda Winkelman met haar werkzaamheden voor de tussenschoolse opvang. Amanda doet de financiële administratie. We zijn op zoek naar een iemand die dit pakket op zich zou willen nemen. Het is prettig wanneer je een boekhoudkundige achtergrond hebt. Je bent voor deze functie ongeveer 2 uur in de week kwijt. Je wordt ingewerkt en de eerste keer van de incasso kan nog met Amanda worden gedaan. Voor deze functie is een vrijwilligersvergoeding beschikbaar. Mocht u ook willen overblijven dan kunt u contact opnemen met juf Anna of Arjan Wierenga. U krijgt een passende vergoeding ( 10,- per keer) en een goede begeleiding. Meester- en juffenfeest De datum van dit feest is veranderd en wel naar woensdag 1 juli. Op deze manier kan ook groep 8 erbij zijn. Het centrale thema van deze dag is: gekke haren dag! We starten om 8.30 uur met een centrale opening. De meesters en juffen komen op met het lied lang zullen ze leven. Hierna gaan ze een act doen. Vervolgens is er de wedstrijd: wie heeft de gekste haren. Op de catwalk laten zij hun coupe zien. Uiteindelijk maken de leerlingen uit wie de gekste haren heeft. We nodigen alle leerlingen van harte uit om ook mee te doen aan de leerlingenwedstrijd van de gekste haren. Dit vindt om uur plaats op het grote schoolplein. Ook u bent van harte uitgenodigd om dit spektakel mee te maken. De rest van het programma vindt in de groepen zelf plaats.

6 Missie en visie Het schoolplan is bijna klaar. In dit plan is onze visie herijkt en verrijkt. Hieronder kunt u dit lezen. Op de vergaderingen van de MR is dit regelmatig onderwerp van gesprek geweest. Missie Op basisschool De Wingerd werkt het enthousiaste en gemotiveerde team met veel inzet om het beste uit mensen te halen. Zo willen we het beste uit onze leerlingen halen door samen te werken met andere teamleden, met ouders én met de leerlingen zelf. Ook willen we hierbij gebruik maken van de deelnemers van het zorgteam: de onderwijscoach, maatschappelijk werkster en de schoolverpleegkundige. We willen onze leerlingen cognitief, sociaal én emotioneel ontwikkelen. samen het beste uit jezelf halen We willen dat onze leerlingen blij zijn met zichzelf en hun plek in de groep. We bereiden de leerlingen voor op hun plek in de maatschappij. Doordat we het beste halen uit de leerlingen hebben ze grote(re) kans op succes in de maatschappij. We gaan ervan uit dat ze later terugkijken op een gelukkige én leerzame tijd op onze school. Onze teamdrijfveren om dit te bereiken zijn: enthousiasme, vertrouwen, samenwerking, relatie én inspiratie. Visie Vanuit onze christelijke levensvisie willen wij de kinderen normen en waarden, zoals respect voor zichzelf, anderen en hun leefomgeving bijbrengen. Dat doen wij o.a. door verhalen, waaronder die uit de bijbel, te vertellen en te bespreken. We zien de verhalen uit de bijbel als een grote inspiratiebron. Op cbs de Wingerd bieden we een veilige omgeving. In een sfeer van vertrouwen werken en leren we iedere dag met onze leerlingen om het beste uit hen én onszelf te halen. Om die veiligheid te bieden hebben we o.a. schoolregels, groepsregels, een antipestprotocol en de lessen uit onze methode Leefstijl. Om vertrouwen te krijgen, geven we vertrouwen. Dit uit zich in het modelgedrag van alle teamleden. We laten zien en horen dat we te vertrouwen zijn. We willen onze leerlingen hun talenten laten ontdekken en ontwikkelen. Leerlingen kunnen kennismaken met verschillende interessegebieden. Zij kunnen kiezen uit een zeer divers aanbod van workshops. Op deze manier kunnen we de ontplooiingskansen van onze leerlingen vergroten. We gaan uit van de onderwijsbehoefte van onze leerlingen. We richten ons op het persoonlijk leren van de leerlingen. Dit gaat uit van kwalitatief hoogstaand onderwijs dat rekening houdt met verschillende manieren waarop leerlingen het best presteren. Op de individuele behoefte, interesse en aanleg. ICT speelt hier een belangrijke rol in. Op onze school gaan we uit van de intrinsieke motivatie van leerlingen en teamleden. Gezamenlijk stellen we groepsdoelen vast. In de toekomst willen we gaan werken met individuele leerdoelen van onze leerlingen. Uitdaging is hierbij een

7 sleutelwoord. Hier hoort ook het (digitaal) portfolio bij. Leerlingen verzamelen leerervaringen en vertellen hun verhaal hierbij. Op onze school werken we gericht aan het verder ontwikkelen van de instructievaardigheden van de teamleden. Leren met en van elkaar staat hierin centraal. We geven en ontvangen feedback op onze lessen. Onderling, maar ook van de reken- en taalcoördinator, de intern begeleidster en de directeur. We gaan uit van een leven lang leren. In de komende Jaren zullen we onze kennis over het brein vergroten. Ook op deze manier krijgen onze leerlingen beter en boeiend onderwijs. Je leert makkelijker door meerdere zintuigen aan te spreken. Door de trainingen richten we ons ook op de breinvriendelijkheid van de lokalen. We leren onze leerlingen de techniek van het mindmappen aan. In onze maatschappij is sprake van een toenemende internationalisering. Engels wordt steeds belangrijker. Daarom geven wij Engels in groep 1 t/m 8. Wanneer je dit op jonge leeftijd al spelenderwijs leert zal ze dit op latere leeftijd gemakkelijker afgaan. Op onze school is Engels belangrijk. De komende jaren willen we dit gaan uitbouwen. Onze leerlingen zijn geboren in de 21-ste eeuw. Onze maatschappij vraagt vaardigheden om goed te functioneren. Belangrijke vaardigheden zijn: kritisch denken, samenwerking, creativiteit, planmatig werken en het vermogen om problemen op te lossen. Het ontwikkelen van deze vaardigheden zal op onze school een plek moeten krijgen. Ouders zijn belangrijk in onze gemeenschap. De ouderbetrokkenheid willen we graag versterken. Een nog betere samenwerking heeft een positieve invloed op de prestaties én het welbevinden van onze leerlingen. Het versterkt de opvoedende kracht. Binnen de driehoek kind ouder - school staat het kind centraal, waarbij wederzijdse afhankelijkheid een grote rol speelt. Cultuureducatie draagt bij aan de ontwikkeling van de creativiteit van kinderen. Het prikkelt en stimuleert de nieuwsgierigheid van leerlingen en leert hen genieten en waarderen. De komende jaren geven wij invulling aan ons beleidsplan. In dit plan staat welk leerstofaanbod we gaan aanbieden aan de leerlingen in groep 1 t/m 8. In de komende jaren wil onze school een spil worden in de maatschappelijke omgeving. Contacten met maatschappelijk werk, kinderopvangcentra, kerk, buurtsportcoaches, bibliotheek en verzorgingstehuizen zullen worden aangehaald. Op deze manier kunnen we ook het (ontwikkelen) van het burgerschap van onze leerlingen goed neerzetten. De komende jaren willen we dagarrangementen gaan aanbieden op onze school. Richting 2020 gaan we ons onderwijs in techniek verbeteren. Onze maatschappij vraagt om mensen met een techniekopleiding. Wanneer we hier goed vorm aan geven op school zullen onze leerlingen zich voor het vak techniek gaan interesseren. Zij zullen (meer) hun vervolgopleiding afstemmen op de maatschappelijke vraag. Het team van de Wingerd zal er alles aan doen om alle leerlingen een leuke, leerzame én gelukkige tijd te geven!