Wat Iedere Ouder Zou Moeten Weten Over Zelfvertrouwen Wat iedere ouder zou moeten weten over Zelfvertrouwen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Wat Iedere Ouder Zou Moeten Weten Over Zelfvertrouwen Wat iedere ouder zou moeten weten over Zelfvertrouwen"

Transcriptie

1 Wat iedere ouder zou moeten weten over Zelfvertrouwen Alice Vafi 1

2 In dit mini-boek: Voor wie is dit e-boek bedoeld? Is het lezen van dit boek je tijd waard? Hoe sta jij in het leven? Spierballen kweken De kracht van woorden Zelfkennis Luister je? Ja, nee, euh Omgaan met emoties Hoe nu verder? Wie is Alice? Blz.3 Blz.4 Blz.5 Blz.6 Blz.7 Blz.8 Blz.9 Blz.11 Blz.13 Blz.14 Blz.16 Dit is versie 2.1 van Wat iedere ouder zou moeten weten over Zelfvertrouwen. Heb je dit mini e-boekje doorgestuurd gekregen van iemand? Ga dan naar en vraag je eigen exemplaar aan, zodat je er zeker van bent dat je de meest recente versie hebt. Je ontvangt dan als bonus iedere 2 weken een gratis artikel met tips en technieken over persoonlijke groei in de opvoeding Alice Vafi Doorzenden, kopiëren of verveelvoudigen van dit boek is niet toegestaan. Gratis exemplaren van dit document zijn echter verkrijgbaar via 2

3 Voor wie is dit e-boek bedoeld? Kinderen die in hun jeugd een gezond zelfvertrouwen hebben opgebouwd worden gelukkiger en gezonder, ze doen het beter op school, kunnen goed met vriendjes en vriendinnetjes opschieten en zijn beter in staat langdurige relaties aan te gaan. Uit onderzoek blijkt dat veel ouders best tevreden zijn over hun opvoeding. Het blijkt ook dat ze zich wel eens zorgen maken. Ze denken dat ze tekort schieten en hebben twijfels of ze hun kind wel genoeg meegeven. Ze willen constructiever met hun kind omgaan en kijken naar wat ze kunnen doen om hun kind beter tot zijn recht te laten komen. Ze willen hun kind op laten groeien tot een evenwichtige, gelukkige en stabiele persoonlijkheid. Dit boekje is voor al die ouders die meer inzicht willen in de groeiprocessen van zelfvertrouwen en gelukkig zijn. Ik heb inmiddels geleerd dat er (veel) technieken zijn die je voor het vergroten van zelfvertrouwen kunt gebruiken en dat die technieken werken. Daarom wil ik dit boekje met je delen. Na het lezen heb je meer inzicht gekregen en kun je de tips direct gebruiken zodat je je kind kunt helpen meer zelfvertrouwen te ontwikkelen. Dit kan er mede voor zorgen dat je kind uitgroeit tot een zelfbewuste en gebalanceerde volwassene. Ik wens je veel plezier! Alice Vafi 3

4 Is het lezen van dit boek je tijd waard? Zestien jaar geleden was ik aangewezen op opvoedbijbels, tijdschriften en het consultatiebureau. Tegenwoordig hebben we de luxe van het internet. Gewoon thuis op zoek gaan naar een advies of een tip met betrekking tot jouw specifieke (opvoed)probleem, achter je computer, op een tijdstip dat het jou uitkomt. Maar wat je ook op het net opzoekt, een goede opvoeding begint met een degelijk gevoel van vertrouwen in je kunnen als ouder. De technieken en het inzicht die dat bewerkstelligen liggen helemaal niet zo ver weg. Met de informatie die voor je ligt wordt het voor jou mogelijk om met minder inspanning op te voeden en te zorgen voor het welzijn van je kind. Dit boek is voor jou bestemd als je iets van jezelf in de volgende beschrijvingen herkent: Je kind zou wat meer zelfvertrouwen moeten hebben Je kind maakt zich snel zorgen Je wilt dat je kind steviger in zijn schoenen staat Je wilt je kind op laten groeien tot een stabiel mens dat tegen een stootje kan (maar je bent er niet zeker van dat je dat voor elkaar gaat krijgen) Je herkent de pijnpunten van je kind: onzekerheid, faalangst, moeite om grenzen aan te geven Hoe zou het voor je zijn als jij degene bent die je kind vertrouwen, geluk en stabiliteit kan geven? Lees gauw verder! 4

5 Hoe sta jij in het leven? Bij veel mensen lijkt het alsof ze veel zelfvertrouwen hebben. Zij hebben zich gedrag aangemeten waardoor het lijkt alsof zij op een bepaalde, zekere manier in het leven staan. Als je bijvoorbeeld naar acteurs en zangers kijkt zie je veel (zelf)vertrouwen en kundigheid. We vergeten vaak dat het er in het dagelijks leven van deze mensen heel anders uit kan zien. Op de bühne lijkt het ze allemaal maar makkelijk af te gaan, in het echte leven kennen ook deze mensen hun onzekerheden. Over zelfvertrouwen is en wordt veel geschreven. De woorden die we daarbij gebruiken zijn: ik, zelf, geloof, vertrouwen, eigenwaarde, zelfrespect. Soms heeft zelfvertrouwen een negatieve klank. Woorden als een groot ego en eigendunk worden meestal niet positief gebruikt. Toch is het ontzettend belangrijk dat wij in onze opvoeding onze kinderen zelfbesef en vertrouwen in hun eigen vaardigheden meegeven. Mensen die geloven in zichzelf zijn nou eenmaal gelukkiger. Ze houden zich gemakkelijker staande in sociale situaties en kunnen beter met problemen omgaan. Een bijkomend positief verschijnsel van zelfvertrouwen is dat kinderen met zelfvertrouwen het ook nog beter doen op school. Als kind leren we al jong om andere mensen na te doen. We worden geboren en vanzelfsprekend passen we ons aan de normen en waarden aan die binnen ons gezin belangrijk zijn. Later op school en in de pubertijd leren we dat, als we er bij willen horen, we ons moeten conformeren aan het gedrag van de groep. Doen we dat te vaak niet, dan liggen we buiten de groep. Passen we ons teveel aan het gedrag van de groep aan, dus vertonen we gedrag dat niet bij onze waarden past, dan doen we onszelf te kort. Als je meer op jezelf wilt gaan vertrouwen is het belangrijk eerst goed uit te zoeken wie je bent en wat jij belangrijk vindt. Hoe wil jij met jezelf en je omgeving omgaan? Hoe wil jij in het leven staan? Als je met jezelf en met zelfvertrouwen aan de slag wilt is het belangrijk om een duidelijk beeld van jezelf te hebben. 5

6 Spierballen kweken Veel mensen vinden dat ze te weinig zelfvertrouwen hebben en zouden er wel meer van willen. Hoewel je geboren wordt met een introvert of extrovert karakter is zelfvertrouwen zelf niet aangeboren. Je ontwikkelt het gaandeweg je leven en je kunt er ontzettend veel aan doen om het te krijgen. Dat doen is voor veel mensen een probleem. Ze willen wel meer zelfvertrouwen maar de stap om er ook daadwerkelijk iets aan te doen is voor hen te groot. Als je vindt dat je geen zelfvertrouwen hebt en je hebt de overtuiging dat je er niets aan kunt doen dan kom je niet van je plaats. Je durft niet, je kunt niet, je blijft zitten waar je zit. Je hebt wel stress, want het gebrek aan zelfvertrouwen geeft je een vervelend gevoel. Of je het nou leuk vindt of niet, zelfvertrouwen ontwikkelen betekent uit je vertrouwde positie komen. Je moet iets gaan doen, je moet stappen zetten. Dat is spannend en geeft je onzekerheid. En die wil je niet! Maar als je topsporter wilt worden zul je moeten trainen, als je wilt slagen voor een examen zul je moeten studeren, en als je zelfvertrouwen wilt zul je moeten oefenen. Wat je hersenen vaker doen daar word je beter in. Het geloof in je eigen kunnen en de overtuiging dat je een prima mens bent met competenties is als een spier die getraind moet worden. Hoe vaker je hem gebruikt, hoe sterker hij wordt. Bij regelmatige beoefening zul je sterker in het leven staan, wat je ook mag tegenkomen. Als je niet oefent ontwikkelt de spier zich ook niet. Je blijft op hetzelfde niveau zitten als je nu zit. Misschien wordt hij zelfs steeds zwakker omdat je hem niet gebruikt Als je op jezelf gaat vertrouwen en aan je zelfvertrouwen werkt ga je bij een groep mensen horen die zich ontwikkelt tot krachtige individuen. Mensen die geloven in hun eigen invloed. Vertrouwen op je eigen kracht geeft je vrijheid en maakt je gelukkiger. Het biedt je kansen. Je gelooft dat je tot dingen in staat bent en je bent vastberaden ze ook te doen. 6

7 Een krachtige persoonlijkheid zit aan de binnenkant. Het is mooi als kinderen die krachtige persoonlijkheid ervaren want dat zal ervoor zorgen dat ze hun leven beter aankunnen. De kracht van woorden De manier waarop je nu naar jezelf kijkt of wat je nu van jezelf vindt is onder andere het resultaat van herhaalde boodschappen en instructies die je als kind hebt meegekregen van je opvoeders. Wat je nu van jezelf vindt en zoals je jezelf nu ziet is een conditionering van je ouders, je familie, je leerkrachten en andere opvoeders waardoor je als kind beïnvloed bent. Hoe jij over jezelf denkt bepaalt alles wat je doet, zegt en gelooft want de wereld om je heen is een reflectie van jouw innerlijke wereld. Ons onderbewustzijn wordt onder andere geprogrammeerd door: 1. Instructies en herhaalde boodschappen uit ons verleden 2. Instructies en boodschappen van anderen om ons heen 3. Instructies en boodschappen die we onszelf geven Taal is een krachtig instrument. De dingen die gezegd worden, de kritiek die bewust en onbewust gegeven wordt, kan ervoor zorgen dat kinderen dat een leven lang met zich meedragen. Kinderen komen verder als we als ouders kunnen focussen op wat goed gaat in plaats van te corrigeren van dat wat niet goed gaat. Met focussen op wat goed gaat bevestig je niet alleen je kind maar het zal de relatie met je kind ook veel sterker maken. En de waarschijnlijkheid dat het zich tegen je gaat afzetten maak je kleiner. Je kind heeft het meest aan bevestiging en complimenten als het dat niet verwacht. Je kunt bijvoorbeeld zeggen: Ik zag dat je de snoepjes eerlijk verdeelde. of Wat goed dat je je spullen hebt opgeruimd. Of: Ik zag dat je ruzie had met je vriendin, wat goed dat je het zelf hebt opgelost. Complimenteer goed gedrag, negeer wat nog niet goed ging. Kies je woorden met zorg, van bekrachtigend taalgebruik heeft je kind een leven lang plezier. 7

8 Zelfkennis Als je naar mensen met een gezond zelfvertrouwen kijkt dan kun je zien dat zij lekker in hun vel zitten. Je kunt dat zien aan de manier waarop zij zich gedragen: zij zorgen goed voor zichzelf en gaan op een constructieve manier met hun omgeving om. Ze letten op hun voeding, of ze wel voldoende slaap krijgen en doen aan stressreductie. Dat zie je aan de buitenkant. Mensen die vertrouwen op hun innerlijk zijn zelfbewust en reflecteren op zichzelf. Zij denken na over hun gevoelens, over hun gedachten en over hun gedrag. Wat doe ik, is het effectief? Gaat het zoals ik voor ogen had en wat kan ik eraan doen om bij te sturen? Zij kijken naar wat ze doen en welk effect hun gedragingen hebben op hun omgeving. Mensen met zelfkennis staan succesvoller in het leven. Zij weten waar hun kwaliteiten liggen en weten ook waar ze niet goed in zijn en wat ze beter over kunnen laten aan anderen. In het Nederlandse onderwijs zijn we vooral bezig met het kijken naar, en verbeteren van zwakke punten. Het is belangrijker om een onvoldoende op te halen dan dat je nog beter wordt in wat je al goed kunt. Kinderen die rekenen fantastisch vinden maar die niet goed zijn in taal moeten zich vooral bezighouden met het verbeteren van hun taalfouten. Door continue de confrontatie met je falen aan te moeten gaan krijg je geen zelfvertrouwen en een antipathie tegen school. Op Amerikaanse scholen ligt de focus veel meer op het ontwikkelen van talent. Als je goed in wiskunde bent krijg je bijles om er nog beter in te worden. Het is belangrijk te weten wat je kunt, waar je goed in bent en dat je leert je sterke punten meer te ontwikkelen. Kinderen met zelfkennis weten wat ze waard zijn en zullen zich comfortabel voelen als individu zonder dat zij perse onderdeel uit hoeven te maken van een groep. Dit is een belangrijke eigenschap die je kind goed kan gebruiken tijdens de tienerjaren wanneer je kind meer en meer te maken krijgt met groepsdruk en kritiek. 8

9 Luister je?! Heb je wel eens een probleem met iemand besproken, waarbij je vriend of vriendin jou volledig de ruimte gaf om je verhaal te doen? Er werd geluisterd, je kreeg de gelegenheid om je probleem voor jezelf op een rijtje te zetten en je kreeg het gevoel dat deze vriend of vriendin echt geïnteresseerd was in jou. Het gaf je een goed gevoel. We hebben het druk, ouders hebben het druk. Gezin, kinderen, een vol sociaal leven, een baan. Het valt soms niet mee om geconcentreerd naar je kind te luisteren. De dag heeft tenslotte maar 24 uur, alle reden om efficiënt te willen werken. Hoe doe jij dat, als je kind je echt wat wil vertellen? Luister je en begrijp je wat het wil zeggen of heb je om begrijpelijke redenen al snel een conclusie getrokken? Het probleem is al opgelost voordat je kind zijn zin heeft afgemaakt. Hoe luister jij? Geef je al antwoord voordat je kind is uitgepraat? Ben jij misschien iemand die zegt dat ze precies weet wat er in haar kind omgaat en aan een half woord genoeg heeft? Voor de ontwikkeling van het zelfvertrouwen van je kind is het belangrijk je bewust te worden van de manier waarop je met je kind communiceert. Je bewust te zijn van het verschil tussen praten met je kind en praten tegen je kind. Actief luisteren kun je leren. Bij actief luisteren luister je met volledige aandacht en met de intentie je kind te begrijpen. Nog een manier om ervoor te zorgen dat je kind zich meer gewaardeerd voelt en meer zelfvertrouwen ontwikkelt. Bedenk altijd hoe jij je zou voelen als je wilt vertellen wat je dwars zit terwijl je gesprekspartner koffie aan het zetten is of de krant leest. De belangrijkste vaardigheid die je als ouder kunt leren om effectief met je kind te communiceren is luisteren. Hou dus de volgende punten voor ogen: Word je bewust van je manier van reageren Word je bewust van het luisterproces en ga ervan uit dat het mogelijk is om daar meer controle over te krijgen 9

10 Als je kind je iets belangrijks vertelt vat het samen voor je kind en check of het klopt Luister en verplaats je in het standpunt en de belevingswereld van je kind Luister naar het onderliggende probleem. Wat probeert je kind je te vertellen? Reageer pas (oordeel pas!) als het zich volledig begrepen voelt Stem dus af en bekijk het vanuit de positie van je kind. Het doel van luisteren is begrijpen en niet reflexmatig reageren. Oefen jezelf daarin. Luisteren en praten zijn nauw met elkaar verbonden. Oprecht luisteren vergt actie en is geen passieve reflex. Laat zien dat je luistert! Kinderen die hebben geleerd dat er naar hun geluisterd wordt hebben geleerd dat luisteren naar elkaar normaal is. Ze luisteren dus ook beter naar andere mensen. Ze zijn in staat om effectiever te communiceren en zijn minder gefrustreerd en meer empatisch naar andere mensen. Ze hebben niet alleen geleerd sociaal te converseren maar ook hoe je met mensen kunt praten op een dieper niveau. Door aandacht te besteden aan effectief communiceren geef je je kind een enorme voorsprong in de volwassen wereld. Op deze manier heeft je kind een grotere kans op een bevredigend persoonlijk en sociaal leven. 10

11 Ja, nee, euh Assertieve mensen reageren vanuit zekerheid. Ze hoeven niet agressief te reageren en ze hoeven ook geen gebruik te maken van passieve tactieken om te krijgen wat ze willen. Assertieve mensen houden rekening met de belangen van zichzelf én met de belangen van een ander. En dat hoeft niet gelijk te betekenen dat je dat ook aan de buitenkant kunt zien en horen. Ieder mens mag zichzelf zijn. Als jouw kind wat meer afwachtend is en de kat uit de boom kijkt dan kan dat heel goed betekenen dat, als het moet, je kind gewoon voor zichzelf opkomt. Als je vermoedt dat je kind wat minder weerbaar is, hang er dan niet te snel een etiket aan maar praat er met je kind over zonder overbezorgd te zijn. Bescheidenheid is een mooie eigenschap zolang je er maar geen last van hebt. Overleg hoe je kind stapjes kan zetten op weg naar meer zekerheid. Zeg nooit dat je kind verlegen is maar vertel je kind dat het sommige situaties nog lastig vind en dat het meer zekerheid kan ontwikkelen door die situaties te oefenen (zie Spieren kweken). Zoek hulp als je kind steeds meer sociale situaties uit de weg gaat. Het probleem wordt dan te groot en je kind kan dit niet langer zelf oplossen. Leer je kind begrip te hebben voor zijn gevoelens en leer je kind hoe het om kan gaan met deze teruggetrokkenheid. Benadruk dat je kind goed is zoals het is en ga aan de slag met hoe het zijn eigen kracht kan gebruiken om minder geremd te zijn. Toon begrip voor wat het kind doormaakt en heb er vertrouwen in dat je kind de mogelijkheden in zich heeft om te leren wat het nog niet kan. Benoem dat het één van de velen is die nog niet precies weet hoe het in bepaalde situaties kan reageren. Assertieve mensen kunnen beter met kritiek omgaan. Ze incasseren op een manier die respectvol is naar zichzelf en naar de ander. Assertieve mensen kunnen Nee zeggen zonder daar veel moeite mee te hebben. Nee zeggen valt zeker niet altijd mee. Het wordt lastig als je Nee moet zeggen tegen mensen die je te vriend wilt houden, als je het gevoel hebt dat je iemand 11

12 tegen het hoofd stoot. Of als het gaat om iemand waarvan je afhankelijk bent. Je hebt dan vaak het gevoel dat je moet onderbouwen waarom je iets niet wilt. Leer je kind te zeggen wat het bedoelt. Leer het dat het op een rustige manier kan zeggen dat het een goede reden heeft om Nee te zeggen. Het hoeft niet altijd verantwoording af te leggen. Het hoeft zichzelf niet altijd te verdedigen, het mag af en toe gewoon eens Nee zeggen zonder een reden te noemen. Soms denkt je kind dat de ander boos zal worden als het een verzoek weigert of dat het door de weigering niet meer aardig gevonden wordt. Bespreek met je kind of dat klopt en hoelang die boosheid van de ander dan zou duren. Bespreek ook of het belangrijk is. Als de boosheid en de afwijzing wel lijken mee te vallen kijk dan samen naar wat de volgende (grotere) stap kan zijn om assertiever te worden. Leer je kind ondertussen zich bewust te worden van zijn lichaamstaal en oefen een vastberaden houding. Als je doorschiet in eigenbelang en het belang van de ander uit het oog gaat verliezen dan noemen we dat een agressieve reactie. Soms is zo n reactie heel legitiem, meestal is hij niet constructief. Aan opkomen voor je eigen belang zonder rekening te houden met het belang van de ander ligt vaak angst en onzekerheid ten grondslag. Je kind gaat ervan uit dat de ander geen rekening met hem zal houden, voelt zich daar onzeker over en benadrukt daarom het eigen belang te sterk. Agressiviteit in de grote-mensen-wereld heeft vaak diepe wortels. Het heeft meestal te maken met angsten, onzekerheid en verwachtingen over het gedrag van een ander. Mensen die verbaal agressief reageren gaan ervan uit dat er over ze heen gelopen zal worden en zetten alles op alles om dit te voorkomen. Deze mensen hebben vaak in hun jeugd goede voorbeelden gezien van verbale agressiviteit. Ze voelen zich onzeker en benadrukken hun eigen belang te sterk. Ze hebben geen oog meer voor het belang van de ander. Als je kinderen leert assertief te zijn, zullen ze niet snel agressief reageren of een passieve tactiek toepassen om te krijgen wat ze willen. Zij zullen in staat zijn om hun behoeften te uiten en op te komen voor hun rechten. Zij zullen in staat zijn om complimenten te ontvangen, kritiek te geven en kritiek te incasseren. 12

13 Omgaan met emoties Het is belangrijk dat kinderen leren om op een goede manier hun gevoelens te uiten. Als gevoelens niet goed worden beheerst dan kan het uit de hand lopen. Leer je kind de balans tussen gevoelens van plezier, gevoelens van boosheid, van je laten gaan, en van kalm en relaxt blijven. Als kinderen deze vaardigheid leren zullen ze vertrouwen in zichzelf ontwikkelen en zullen ze minder onvoorspelbaar worden. Zij zullen in staat zijn meer uitdagingen aan te gaan omdat ze weten dat ze om kunnen gaan met hun angsten en frustraties. Ze zullen begrijpen dat verdriet, tegenslag, rivaliteit, jaloezie, onrechtvaardigheid en schuld bij het leven horen en ze zullen ook begrijpen dat liefde en geluk daar ook bij horen. Benoem de emotie van je kind, zo laat je merken dat je ervoor openstaat en hem niet afwijst. Laat je kind aan het woord en probeer het te begrijpen zonder dat je jezelf aangevallen voelt of het probleem gaat bagatelliseren. Herhaal wat je kind zegt of geef het in andere bewoordingen terug. Je kind leert zo dat emoties er gewoon bij horen. Het leert dat emoties er mogen zijn en dat je daar op verschillende manieren mee om kunt gaan. Bij erkenning en uiting van emoties vermindert deze emotie en zal deze wegebben. Hou daarbij voor ogen dat het fysiek uiten van boosheid, angst en frustratie belangrijk is zodat je kind zich kan ontladen. Huilen heeft een functie, ook voor jongens. Je kind krijgt zo de mogelijkheid zich te herstellen van lichamelijke of emotionele pijn waarna het over kan gaan tot het leren omgaan met de situatie. Soms is alleen luisteren genoeg. Als ouder wil je het voor je kind oplossen. Doe dat niet! Vraag aan je kind hoe het zich zou willen voelen en bespreek wat daarvoor nodig is. Als ouder is het jouw taak om het fundament van een goede balans tussen innerlijk en uiterlijk vertrouwen te leggen. Praat met je kind over zijn ervaringen, over zijn gevoelens en over zijn en jouw gedrag en de manier waarop andere mensen reageren. Welke situatie vindt je kind lastig? Help je kind om een positievere manier te vinden om met problemen, gevoelens en situaties om te gaan. Bekijk of er misschien verschillende manieren 13

14 zijn om met het probleem om te gaan. Laat je kind een dagboek bijhouden van gedachten en/of gevoelens die te maken hebben met stressvolle situaties. Hoe nu verder? Het doel van opvoeden is er voor te zorgen dat kinderen uitgroeien tot zelfstandige volwassenen die de uitdagingen van het leven aankunnen. Gebalanceerde volwassenen te worden die hebben geleerd hoe ze het leven het hoofd kunnen bieden. Als ouder ben jij degene die ervoor kan zorgen dat je kind de know how en de tools in handen krijgt om uit te groeien tot een zelfstandige, gebalanceerde en gelukkige volwassene. Ik ben continu op zoek naar meer inzichten en technieken die ervoor zorgen dat kinderen en ouders op een gemakkelijke manier beter in hun vel komen te zitten. Gereedschap dat ervoor zorgt dat de wereld met meer vertrouwen en zekerheid tegemoet getreden kan worden. Tools die ervoor zorgen dat kinderen en ouders een zo groot mogelijke persoonlijke groei kunnen doormaken. In dit boekje gaat het over kleine veranderingen. Kleine veranderingen die een groot effect kunnen hebben. De suggesties zijn bedoeld voor het bouwen aan een goed gevoel van eigenwaarde. Pas ze toe, probeer ze uit en kijk naar wat werkt. Door mijn ervaringen als moeder ben ik gedreven om kinderen en ouders enthousiast te maken om meer uit zichzelf te halen. Ik hoop dus dat de theorie en de praktische tips uit dit boekje je aanspraken en dat de inzichten je tot nadenken hebben aangezet. Maar erover nadenken en ze toepassen wil nog niet zeggen dat de verandering plaatsvindt die je wenst. Hoe kun je daarvoor zorgen? Om echt meer voor je kind te willen betekenen heb je een strategie nodig. Het is belangrijk volgens een gedegen planning te weten wat je wilt en te weten hoe je dat voor elkaar krijgt. Ik kan je helpen met een goede begeleiding, commitment en duidelijke stappen die ervoor zorgen dat jij daadwerkelijk je doel gaat bereiken. Ik raad je aan mijn site in de gaten te houden. Stap voor stap bouwen we samen aan de toekomst van jou en je kind. 14

15 Want soms kunnen we wel wat hulp gebruiken als we door de bomen van alle suggesties en goede bedoelingen het bos niet meer zien. We houden van onze kinderen en we willen graag het beste voor ze. We willen dat ze uitgroeien tot gelukkige en gebalanceerde mensen. Hou voor ogen dat we allemaal met werk in uitvoering bezig zijn. Het is aan ons, als ouders, om de gebruiksaanwijzing te vinden die bij jouw unieke kind past. Hoe mooi is het om met vallen en opstaan die gebruiksaanwijzing te ontdekken en daar ondertussen enorm veel plezier aan te beleven? Succes! Alice Vafi Wil je meer tips en handvatten om op een gemakkelijke manier evenwichtiger op te voeden? Ga dan naar om je gratis en vrijblijvend aan te melden voor een abonnement op de artikelen over persoonlijke groei in de opvoeding. 15

16 Wie is Alice? Alice Vafi helpt ouders hun kinderen op te laten groeien tot gebalanceerde volwassenen. Zelfvertrouwen, grenzen stellen en persoonlijke groei zijn de belangrijkste pijlers van haar begeleiding. Als moeder van vier kinderen in de leeftijd van 9, 13, 15 en 17 heeft zij aan de lijve ervaren dat opvoeden niet alleen vermoeiend, frustrerend en overweldigend kan zijn maar dat het ook voldoening, geluk en een grote bron van vreugde herbergt. Alice heeft de afgelopen jaren de opvoedprincipes op het gebied van persoonlijke ontwikkeling in het ouderschap diepgaand bestudeerd en succesvol toepasbaar gemaakt. Haar visie is om ouders te inspireren om vertrouwen, positiviteit en harmonie binnen het gezin te brengen zonder daarbij bekritiserend of veroordelend te zijn. Middels coaching kan zij je de technieken leren waarbij jij en je kind meer zelfvertrouwen ontwikkelen en het leven beter aan kunnen. Vergroot, verfijn en vertrouw op jouw ouderlijke capaciteiten. Geef meer richting en zorg zelf dat je kind uitgroeit tot een gelukkige volwassene. Schrijf je in, ontdek en leer de technieken die ervoor zorgen dat jij de touwtjes van je opvoeding in handen neemt. 16

17 17

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het

Nadere informatie

Informatie voor ouders

Informatie voor ouders Weerbaarheid Informatie voor ouders Het Centrum voor Jeugd en Gezin ondersteunt met deskundig advies, tips en begeleiding. Een centraal punt voor al je vragen over opvoeden en opgroeien, dat is handig!

Nadere informatie

Zelfbeeld. Het zelfvertrouwen wordt voor een groot deel bepaald door de ideeën die het kind over zichzelf heeft: het zelfbeeld.

Zelfbeeld. Het zelfvertrouwen wordt voor een groot deel bepaald door de ideeën die het kind over zichzelf heeft: het zelfbeeld. Zelfbeeld Het zelfvertrouwen wordt voor een groot deel bepaald door de ideeën die het kind over zichzelf heeft: het zelfbeeld. Een kind dat over het algemeen positief over zichzelf denkt, heeft meer zelfvertrouwen.

Nadere informatie

Vanjezelfhouden.nl 1

Vanjezelfhouden.nl 1 1 Kan jij van jezelf houden? Dit ontwerp komt eigenlijk altijd weer ter sprake. Ik verbaas mij erover hoeveel mensen er zijn die dit lastig vinden om te implementeren in hun leven. Veel mensen willen graag

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling 8 tips voor een goed gesprek met je leerling Edith Geurts voor Tijdschrift Kindermishandeling Het kan zijn dat je als leerkracht vermoedt dat een kind thuis in de knel zit. Bijvoorbeeld doordat je signalen

Nadere informatie

Caroline Penninga-de Lange Je kind in balans

Caroline Penninga-de Lange Je kind in balans Je kind in balans Caroline Penninga-de Lange Je kind in balans Op weg naar emotionele stabiliteit UITGEVERIJ BOEKENCENTRUM ZOETERMEER Van Caroline Penninga-de Lange verschenen eerder bij Uitgeverij Boekencentrum:

Nadere informatie

Als opvoeden even lastig is

Als opvoeden even lastig is Als opvoeden even lastig is Hoe pak je dat dan aan? Soms weet ik niet meer wat ik moet doen om hem stil te krijgen. Schattig? Je moest eens weten. Hoezo roze wolk? Mijn dochter kan af en toe het bloed

Nadere informatie

Verbindingsactietraining

Verbindingsactietraining Verbindingsactietraining Vaardigheden Open vragen stellen Luisteren Samenvatten Doorvragen Herformuleren Lichaamstaal laten zien Afkoelen Stappen Werkafspraken Vertellen Voelen Willen Samen Oplossen Afspraken

Nadere informatie

Actief luisteren (De ander helpen zo duidelijk mogelijk te zijn)

Actief luisteren (De ander helpen zo duidelijk mogelijk te zijn) Actief luisteren (De ander helpen zo duidelijk mogelijk te zijn) Laat de ander merken dat je echt luistert door je houding en ogen. Laat merken dat je aandacht op hem/haar gericht is. Stel zoveel mogelijk

Nadere informatie

waar denkt u aan bij het woord opvoeden? De kracht van Positief opvoeden Overzicht Hoop en verwachting

waar denkt u aan bij het woord opvoeden? De kracht van Positief opvoeden Overzicht Hoop en verwachting Overzicht De kracht van Positief opvoeden 1 Hoop en verwachting Opvoeden in de praktijk Waarom positief opvoeden? De 5 principes van positief opvoeden Tijd voor vragen en discussie 2 Hoop en verwachting

Nadere informatie

- Waarschuwing- dit is een pittige les!

- Waarschuwing- dit is een pittige les! - Waarschuwing- dit is een pittige les! Herken je de volgende situatie: Je vraagt aan je partner (heb je deze niet denk dan even terug aan de tijd dat je deze wel had) of hij de vuilniszak wilt buiten

Nadere informatie

Ontdek je kracht voor de leerkracht

Ontdek je kracht voor de leerkracht Handleiding les 1 Ontdek je kracht voor de leerkracht Voor je ligt de handleiding voor de cursus Ontdek je kracht voor kinderen van groep 7/8. Waarom deze cursus? Om kinderen te leren beter in balans te

Nadere informatie

KINDEREN LEKKER IN HUN VEL

KINDEREN LEKKER IN HUN VEL KINDEREN LEKKER IN HUN VEL 1. Welkom wij zijn Karin Hallegraeff en Noelle van Delden van Praktijk IKKE Karin stelt zich voor en er komt een foto van Karin in beeld. Noelle stelt zich voor en er komt een

Nadere informatie

Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen?

Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen? Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen? Familie of naaste zijn van iemand die zichzelf beschadigt kan erg moeilijk zijn. Iemand van wie je houdt doet zichzelf pijn en het lijkt alsof je niks kunt

Nadere informatie

Waar een wil is, is een Weg!

Waar een wil is, is een Weg! 5 tips om moeiteloos voor jezelf te kiezen en een stap te zetten. Waar een wil is, is een Weg! - Lifecoach http://www.facebook.com/arlettevanslifecoach 0 Je bent een ondernemende 40+ vrouw die vooral gericht

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,

Nadere informatie

Collectief aanbod Jeugd Houten

Collectief aanbod Jeugd Houten Collectief aanbod Jeugd Houten Groepsmaatschappelijk werk Santé Partners in Houten 2018-2019 1 Inhoud Blz. Training Sterk staan 9-12.... 3 Zomertraining Plezier op School (aankomende brugklassers). 4 Assertiviteitstraining

Nadere informatie

TACTIEKEN BIJ DE STRIJDGEEST

TACTIEKEN BIJ DE STRIJDGEEST TACTIEKEN BIJ DE STRIJDGEEST Het werkmateriaal is een onderdeel van de website Krachtenspel.nl. Werkmateriaal Sociaal Emotionele Educatie (SEE) Alle informatie is te vinden op de website Jan Ausum en Mieke

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur 1 Les één Welkom bij deze e-cursus waarin we je zullen laten zien hoe jij groter kunt worden en je problemen kleiner! Zijn er

Nadere informatie

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo. Relaties HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.org Relaties kunnen een belangrijke rol spelen bij het omgaan

Nadere informatie

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster [PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9

Nadere informatie

H A P P I L Y E V E R A F T E R..

H A P P I L Y E V E R A F T E R.. H A P P I L Y E V E R A F T E R.. I N 5 S T A P P E N M E E R G E L U K I N J E R E L A T I E A A N D A C H T V E R T R O U W E N Y V O N N E T H U I J S W W W. B R E I N - P O W E R. C O M A C C E P T

Nadere informatie

ecourse Moeiteloos leren leidinggeven

ecourse Moeiteloos leren leidinggeven ecourse Moeiteloos leren leidinggeven Leer hoe je met minder moeite en tijd uitmuntende prestaties met je team bereikt 2012 Marjan Haselhoff Ik zou het waarderen als je niets van de inhoud overneemt zonder

Nadere informatie

Wanneer vertel je het de kinderen? Kies een moment uit waarop je zelf en de kinderen niet gestoord kunnen worden.

Wanneer vertel je het de kinderen? Kies een moment uit waarop je zelf en de kinderen niet gestoord kunnen worden. Hoe vertel je het de kinderen? Op een gegeven moment moet je de kinderen vertellen dat jullie gaan scheiden. Belangrijk is hoe en wat je hen vertelt. Houd rekening daarbij rekening met de leeftijd van

Nadere informatie

Feedback ontvangen. Feedback ontvangen is moeilijk. Hoe gaan we om met feedback?

Feedback ontvangen. Feedback ontvangen is moeilijk. Hoe gaan we om met feedback? 2 7 Feedback ontvangen Feedback kun je zien als een cadeau. Je kunt het aannemen, uitpakken en er je voordeel mee doen. Of je neemt het cadeau aan, bedankt de gever en legt het vervolgens in een kast om

Nadere informatie

Wat is assertiviteit en hoe kan het je helpen met je persoonlijke wellness?

Wat is assertiviteit en hoe kan het je helpen met je persoonlijke wellness? Wellness Ontwikkelings Activiteit Assertief zijn Hoe deze techniek je leven kan verbeteren Voordelen Meer zelfvertrouwen Meer geloof in je eigen kunnen Eerder nee durven te zeggen Vermindering van Weinig

Nadere informatie

Durft jouw kind zichzelf te zijn en voor zichzelf op te komen??

Durft jouw kind zichzelf te zijn en voor zichzelf op te komen?? 1 Durft jouw kind zichzelf te zijn en voor zichzelf op te komen?? Kinderen opvoeden, adviseren en ondersteunen is een hele taak dat veel ouders best lastig vinden. Als ouder wil je je kind beschermen en

Nadere informatie

hoe we onszelf zien, hoe we dingen doen, hoe we tegen de toekomst aankijken. Mijn vader en moeder luisteren nooit naar wat ik te zeggen heb

hoe we onszelf zien, hoe we dingen doen, hoe we tegen de toekomst aankijken. Mijn vader en moeder luisteren nooit naar wat ik te zeggen heb hoofdstuk 8 Kernovertuigingen Kernovertuigingen zijn vaste gedachten en ideeën die we over onszelf hebben. Ze helpen ons te voorspellen wat er gaat gebeuren en te begrijpen hoe de wereld in elkaar zit.

Nadere informatie

Groep 1, 2 Thema 1 De groep? Dat zijn wij! 1. Hallo, hier ben ik! Samen plezier maken en elkaar beter leren kennen.

Groep 1, 2 Thema 1 De groep? Dat zijn wij! 1. Hallo, hier ben ik! Samen plezier maken en elkaar beter leren kennen. Groep 1, 2 1. Hallo, hier ben ik! 2. Prettig kennis te maken Kinderen leren elkaar beter kennen en ontdekken verschillen en overeenkomsten. 3. Samen in de klas Over elkaar helpen, geholpen worden en afspraken

Nadere informatie

In 7 stappen terug in je kracht na een Relatie breuk!

In 7 stappen terug in je kracht na een Relatie breuk! E-Book wordt aangeboden door CatharinaSmeding.com! In 7 stappen terug in je kracht na een Relatie breuk! Catharina Smeding Tip: print dit e-book uit voor optimaal resultaat! Let op! Je mag niets aan dit

Nadere informatie

3 Hartentips Waardevol en makkelijk toepasbaar voor meer

3 Hartentips Waardevol en makkelijk toepasbaar voor meer 3 Hartentips Waardevol en makkelijk toepasbaar voor meer verbinding met je hart contact met jezelf zelfwaardering Hee! Wat goed dat je begonnen bent aan het lezen van mijn ebook. Dat betekent dat de wil

Nadere informatie

Afgesproken verdeling van de boeken over de groepen

Afgesproken verdeling van de boeken over de groepen DE KANJERTRAINING. Op de Jozefschool wordt er in alle groepen kanjertraining gegeven. Alle leerkrachten zijn gecertificeerd. Doel van de Kanjertraining? Deze werkwijze biedt lln. kapstokken aan om beter

Nadere informatie

Verantwoordelijkheid ontwikkelen. Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress

Verantwoordelijkheid ontwikkelen. Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress Verantwoordelijkheid ontwikkelen Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress 1 Inhoud Inleiding 3 A Verantwoordelijkheid nemen voor jezelf 4 - Goede afspraken maken - Stel

Nadere informatie

Feedback geven en ontvangen

Feedback geven en ontvangen Feedback geven en ontvangen 1 Inleiding In het begeleiden van studenten zul je regelmatig feedback moeten geven en ontvangen: feedback is onmisbaar in de samenwerking. Je moet zo nu en dan kunnen zeggen

Nadere informatie

Vragenkaartjes voor kinderen van 4 t/m 6 jaar

Vragenkaartjes voor kinderen van 4 t/m 6 jaar 4 t/m 6 jaar 4 t/m 6 jaar 4 t/m 6 jaar Hoe vraag je aan iemand om met je te spelen? Wat speel je graag op het schoolplein? Jij kan al goed helpen hè. Wie help jij graag? Wat doe je dan? van 4 t/m 6 jaar

Nadere informatie

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S 2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de

Nadere informatie

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen.

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen. Theoreasy de theorie is eenvoudig. Je gaat ontdekken dat het nemen van verantwoordelijkheid voor je eigen denken en doen dé sleutel is tot a beautiful way of life. Als je nog steeds hoopt dat oplossingen

Nadere informatie

Mind & Motion, Centrum voor BewustZijn

Mind & Motion, Centrum voor BewustZijn NIEUWSBRIEF Follow your it knows the way Mind & Motion, Centrum voor BewustZijn Nieuwsbrief 1 9 januari 2015 Lieve mensen, Een mooi en bijzonder nieuw jaar. Ik wens jullie allen een liefdevol, gezond,

Nadere informatie

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen 14 In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen einde, alleen een voortdurende kringloop van materie

Nadere informatie

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering.

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering. Bij SNAP leren we ouders en kinderen vaardigheden om problemen op te lossen en meer zelfcontrole te ontwikkelen. Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering. SNAP (STOP

Nadere informatie

Tijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen.

Tijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen. Bijlage 11 Voorbeeld informatie VHT: Bouwstenen voor geslaagd contact Informatie Video - hometraining Belangrijke begrippen initiatieven herkennen volgen ontvangstbevestiging beurt verdelen leidinggeven

Nadere informatie

Leer hoe je effectiever kunt communiceren

Leer hoe je effectiever kunt communiceren Leer hoe je effectiever kunt communiceren De kracht van geweldloze communicatie Hoe vaak kom je in een gesprek terecht waarin je merkt dat je niet meer zegt wat je wilt zeggen; dat je iets doet wat de

Nadere informatie

Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf

Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf Vijf woensdagmiddagen kunnen jongens en meiden tussen de 10 en 14 jaar op avontuur naar zichzelf. Het kind leert zichzelf

Nadere informatie

FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus

FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS. Yvette Paludanus FEEDBACK GEVEN IN ZELFSTURENDE TEAMS Yvette Paludanus 2 Dit boekje is tot stand gekomen dankzij de vragen en verhalen van medewerkers in de zorg. Wil je een exemplaar van dit boekje bestellen? Wil je begeleiding

Nadere informatie

AMETHIST Developing People

AMETHIST Developing People AMETHIST Developing People COMMUNICEREN MET KINDEREN AMETHIST Developing People Argonweg 7 11 3812 RB Amersfoort 033 7370182 www.amethistdevelopingpeople.nl Waarom? Wie kent het niet? Het gevoel van machteloosheid

Nadere informatie

DAMstenen voor het dagelijks LEVEN

DAMstenen voor het dagelijks LEVEN Voorwoord Verschijnt september 2013 DAMstenen voor het dagelijks LEVEN Allerdaagse overdenkingen voor het dagelijks leven Daar ligt het dan. Een boekje met dagelijkse overdenkingen. Noem het maar tegeltjeswijsheden.

Nadere informatie

Januari. Ik accepteer en waardeer mijn ( hoog) gevoeligheid.

Januari. Ik accepteer en waardeer mijn ( hoog) gevoeligheid. Januari Ik accepteer en waardeer mijn ( hoog) gevoeligheid. (Hoog) gevoelig zijn krijgt in deze tijd steeds meer ruimte en bekendheid, dat is fijn. Een generatie geleden was het niet wenselijk om gevoelig

Nadere informatie

Samen werken = samenwerken bij De Belvertshoeve

Samen werken = samenwerken bij De Belvertshoeve Themabundel Samen werken = samenwerken bij De Belvertshoeve Assistent medewerker Dit project is mede mogelijk gemaakt met een bijdrage uit het Europees Sociaal Fonds Voorwoord Deze themabundel is bedoeld

Nadere informatie

Positief assertief, kiezen voor jezelf, betekent niet kiezen tegen de ander

Positief assertief, kiezen voor jezelf, betekent niet kiezen tegen de ander Workshop Positief assertief Positief assertief, kiezen voor jezelf, betekent niet kiezen tegen de ander Opkomen voor jezelf, is in de praktijk vaak lastiger dan het lijkt. Je wilt graag iedereen te vriend

Nadere informatie

JUST BE YOU.NL. Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen. Marian Palsgraaf - www.justbeyou.

JUST BE YOU.NL. Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen. Marian Palsgraaf - www.justbeyou. JUST BE YOU.NL Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen Marian Palsgraaf - www.justbeyou.nl Het mooiste wat je kunt worden is jezelf. Mijn passie is mensen te helpen

Nadere informatie

E-BOOK 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES. kinderen en Emoties 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES

E-BOOK 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES. kinderen en Emoties 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES E-BOOK 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES VOORWOORD In 2016 schreef ik de Gids over emoties bij kids 80 praktische tips. Mijn kennis en ervaring blijft zich echter door ontwikkelen. Daarom deel ik

Nadere informatie

MEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind

MEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind MEE Nederland Raad en daad voor iedereen met een beperking Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Inhoudsopgave

Nadere informatie

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 8 1. Inleiding Hallo Sander, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder belangrijk vindt.

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 4 Eigenwaarde Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 4 Eigenwaarde Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 4 Eigenwaarde Inhoud 2 1. Hoe zit het met je gevoel van eigenwaarde? 3 2. Welke talenten van jezelf ken je al? 4 3. Verborgen talenten & bewondering 6 4. Verborgen talenten & feedback

Nadere informatie

LEEFREGELS EN IK-BEN OPVATTINGEN HERKENNEN

LEEFREGELS EN IK-BEN OPVATTINGEN HERKENNEN In deze huiswerkopdracht wordt uitgelegd wat leefregels en ik-ben-opvattingen zijn en het belang ervan bij het doorbreken van gewoontepatronen. Een voorbeeld van Marjolijn illustreert hoe leefregels en

Nadere informatie

Overzicht Groepsaanbod. Mindfulness Chronische pijn Instapgroep Kerngroep SOVA Weerbaarheid Angst en depressie

Overzicht Groepsaanbod. Mindfulness Chronische pijn Instapgroep Kerngroep SOVA Weerbaarheid Angst en depressie Overzicht Groepsaanbod Mindfulness Chronische pijn Instapgroep Kerngroep SOVA Weerbaarheid Angst en depressie Waarom een groep of cursus? Waarom in een groep? Het kan zijn dat je het zelf prettiger vindt

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

COMMUNICATIE training. effectief communiceren met iedereen

COMMUNICATIE training. effectief communiceren met iedereen COMMUNICATIE training effectief communiceren met iedereen Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij

Nadere informatie

THEMAONTMOETINGEN. Er zijn ontmoetingen rondom vier thema s: Waardevol opvoeden Zelfbewust zijn Investeren in je relatie Leven met verlies

THEMAONTMOETINGEN. Er zijn ontmoetingen rondom vier thema s: Waardevol opvoeden Zelfbewust zijn Investeren in je relatie Leven met verlies THEMAONTMOETINGEN Ieder mens heeft weleens vragen die hij niet zomaar kan beantwoorden. Bijvoorbeeld over wie je bent of wilt zijn, hoe je je relatie kunt versterken, hoe je omgaat met verlies of over

Nadere informatie

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders. huiselijkgeweldwb.nl 0900 126 26 26. 5 cent per minuut

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders. huiselijkgeweldwb.nl 0900 126 26 26. 5 cent per minuut Geweld in huis raakt kinderen Informatie en advies voor ouders Grafisch ontwerp: Ontwerpstudio 2 MAAL EE Bij huiselijk geweld tussen (ex-)partners worden kinderen vaak over het hoofd gezien. Toch hebben

Nadere informatie

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig De tijd vliegt voorbij en voor je weet zijn we al weer een jaar verder. Ik zeg wel eens: mensen overschatten wat je in een jaar kunt doen, maar onderschatten wat je in 3 jaar kan realiseren. Laten we naar

Nadere informatie

E-book Coachpraktijk Irene Bex

E-book Coachpraktijk Irene Bex E-book Coachpraktijk Irene Bex In dit e-book krijg je een vier tips die onmisbaar zijn de om de dingen te doen waar jij gelukkig van wordt. Mijn naam is Irene Bex en ik ben stresscoach, NLP coach en trainer.

Nadere informatie

WANNEER VERTEL JE HET AAN JE KINDEREN? Als de beslissing om te gaan scheiden eenmaal genomen is, dan kun je dit het beste zo snel mogelijk aan de

WANNEER VERTEL JE HET AAN JE KINDEREN? Als de beslissing om te gaan scheiden eenmaal genomen is, dan kun je dit het beste zo snel mogelijk aan de OVER EN UIT OVER EN UIT Welkom bij de e-training Over en uit. In deze training leer je beter om te gaan met je scheiding. Je leert hoe je het beste het nieuws van de scheiding aan je kind kan vertellen,

Nadere informatie

Worksheet EFT bij Emoties

Worksheet EFT bij Emoties Worksheet EFT bij Emoties Inleiding Ik wil af van mijn angst, dit verdriet, deze onzekerheid, die twijfel.! Zo n bekende en begrijpelijke wens, sommige gevoelens en negatieve gedachten lijken soms al zo

Nadere informatie

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule Werkboek Inhoudsopgave: 1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule 2. Het H.A.R.T. model 2.1. H.A.R.T. staat voor: 2.1.1. Mijn verhaal over oprechte communicatie 2.1.1: Hoofd Gebruik de rest van deze

Nadere informatie

DO'S EN DON'TS VOOR OUDERS

DO'S EN DON'TS VOOR OUDERS WWW.PESTWEB.NL DO'S EN DON'TS VOOR OUDERS Kinderen en jongeren willen je hulp, als je maar (niet)... Wat kinderen zeggen over pesten Kinderen gaan over het algemeen het liefst met hun probleem naar hun

Nadere informatie

3 HELPENDE TIPS OM BIJ JEZELF TE BLIJVEN ALS ER ANGST OF DWANG IN JE GEZIN VOORKOMT

3 HELPENDE TIPS OM BIJ JEZELF TE BLIJVEN ALS ER ANGST OF DWANG IN JE GEZIN VOORKOMT 3 HELPENDE TIPS OM BIJ JEZELF TE BLIJVEN ALS ER ANGST OF DWANG IN JE GEZIN VOORKOMT Thea van Bodegraven-Boonstra Maart 2016 Voorwoord Wat kun je verwachten in dit e-book? Als er iemand in jouw gezin last

Nadere informatie

Nieuwsbrief 3 De Vreedzame School

Nieuwsbrief 3 De Vreedzame School Nieuwsbrief 3 De Vreedzame School Blok 3 Blok 3: We hebben oor voor elkaar Blok 3: Algemeen: In dit blok stimuleren we de kinderen om oor voor elkaar te hebben. De lessen gaan over communicatie, over praten

Nadere informatie

Susanne Hühn. Het innerlijke kind. angst loslaten

Susanne Hühn. Het innerlijke kind. angst loslaten Susanne Hühn Het innerlijke kind angst loslaten Inhoud Inleiding 7 Hoe ontstaat angst? 11 Wegen uit de angst 19 Het bange innerlijke kind leren kennen 35 Meditatie Het bange innerlijke kind leren kennen

Nadere informatie

JONG HOEZO ANDERS?! EN HOOGGEVOELIG. Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren

JONG HOEZO ANDERS?! EN HOOGGEVOELIG. Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren Ellen van den Ende in samenwerking met Mariëtte Verschure JONG EN HOOGGEVOELIG HOEZO ANDERS?! Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren Uitgeverij Akasha Inhoud Hooggevoelig, hoezo anders?!

Nadere informatie

Wat je zaait is wat je oogst

Wat je zaait is wat je oogst opvoeden & persoonlijke ontwikkeling Wat je zaait is wat je oogst In de vorige Spiegelbeeld stond een artikel over een nieuwe, integrale visie op kinderen, opvoeden en persoonlijke ontwikkeling. U hebt

Nadere informatie

Niet veel mensen krijgen deze ziekte en sommige volwassenen hebben er vaak nog nooit van gehoord of weten er weinig vanaf.

Niet veel mensen krijgen deze ziekte en sommige volwassenen hebben er vaak nog nooit van gehoord of weten er weinig vanaf. Je leest waarschijnlijk dit boekje omdat je mama of papa of iemand anders speciaal in je familie Amyotrofische Lateraal Sclerose heeft. Het is een lang woord en het wordt vaak afgekort tot ALS. Niet veel

Nadere informatie

Koffieochtend 20 oktober 2016 OPVOEDING IN DE FAMILIE

Koffieochtend 20 oktober 2016 OPVOEDING IN DE FAMILIE Koffieochtend 20 oktober 2016 OPVOEDING IN DE FAMILIE Voorstelronde Mesut Cifci, onderwijsondersteuner/oudercontactpersoon Welke ouders zijn er vandaag aanwezig? Samen met en van elkaar leren! Het belang

Nadere informatie

DEEL 1. BOUWSTEEN 5 Theorie Eigen Keuze Monique van Dam DEEL 1: YOU

DEEL 1. BOUWSTEEN 5 Theorie Eigen Keuze Monique van Dam DEEL 1: YOU DEEL 1 1 BOUWSTEEN 5 Theorie Eigen Keuze BOUWSTEEN 5 Eigen Keuze 2 Inhoud Introductie bouwsteen 5: Eigen Keuze 3 ANDERS denken 4 Waar kies je voor? Wist je dat? 5 Nieuwe kansen 12 Van toen naar nu 13 Nieuwe

Nadere informatie

E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU?

E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU? E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU? Thuis en op school heb je allerlei waarden meegekregen. Sommigen passen bij je, anderen misschien helemaal niet. Iedereen heeft waarden. Ken

Nadere informatie

Oefening: Innerlijke stemmen Tijd: 30 minuten

Oefening: Innerlijke stemmen Tijd: 30 minuten Oefening: Innerlijke stemmen Tijd: 30 minuten Intro Sta je wel eens stil bij al de innerlijke stemmen die je in je hoofd hoort? Vaak hoor je ze op een wat strenge, zeurderige of klagende toon. Ze zijn

Nadere informatie

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT Ann Weiser Cornell

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT Ann Weiser Cornell WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT 2011 Ann Weiser Cornell 1 Deel één Welkom bij deze e-cursus waarin we je zullen laten zien hoe jij groter kunt worden en je problemen kleiner! Zijn er op dit moment

Nadere informatie

Wie wil geen vervuld leven? 7 Een comfortabel leven 11 Een gezond leven 17 Een leven in geluk en liefde 23 Liefde beoefenen 29 Oefen je binnenwereld

Wie wil geen vervuld leven? 7 Een comfortabel leven 11 Een gezond leven 17 Een leven in geluk en liefde 23 Liefde beoefenen 29 Oefen je binnenwereld Wie wil geen vervuld leven? 7 Een comfortabel leven 11 Een gezond leven 17 Een leven in geluk en liefde 23 Liefde beoefenen 29 Oefen je binnenwereld meer liefde 39 Oefen je met de buitenwereld meer evenwicht

Nadere informatie

Luisteren en samenvatten

Luisteren en samenvatten Luisteren en samenvatten Goede communicatie, het voeren van een goed gesprek valt of staat met luisteren. Vaak denk je: Dat doe ik van nature. Maar schijn bedriegt: luisteren is meer dan horen. Vaak luister

Nadere informatie

Het haalt je volledig weg bij je intuïtie: de enige plek waaruit je gaat weten wat de juiste relatie is voor JOU.

Het haalt je volledig weg bij je intuïtie: de enige plek waaruit je gaat weten wat de juiste relatie is voor JOU. Vandaag ga je beginnen met een negativiteitsdetox, voor de rest van de tijd dat je met deze modules bezig bent. Door social media en tijdschriften en de gewone media krijg je mega veel beelden van hoe

Nadere informatie

Doelstellingen van PAD

Doelstellingen van PAD Beste ouders, We kozen er samen voor om voor onze school een aantal afspraken te maken rond weerbaarheid. Aan de hand van 5 pictogrammen willen we de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen

Nadere informatie

Hoe kunt u voor uw bijzondere kleinkind zorgen? Tips voor opa s en oma s. Foto Britt Straatemeier. Deze brochure werd mogelijk gemaakt door:

Hoe kunt u voor uw bijzondere kleinkind zorgen? Tips voor opa s en oma s. Foto Britt Straatemeier. Deze brochure werd mogelijk gemaakt door: Hoe kunt u voor uw bijzondere kleinkind zorgen? Tips voor opa s en oma s Foto Britt Straatemeier Deze brochure werd mogelijk gemaakt door: Tips voor grootouders Foto Susanne Reuling Als in het gezin van

Nadere informatie

Naam: Datum: Ik-Wijzer

Naam: Datum: Ik-Wijzer Ik-Wijzer Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 8 1. Inleiding Hallo, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder belangrijk

Nadere informatie

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Creatief en flexibel toepassen van Triplep Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Programma Overzicht Kennismaking Persoonlijke werving van ouders Een goede relatie opbouwen met de ouders

Nadere informatie

Inleiding WIST JE DAT JE GEVOEL VAAK BEPAALT WAT VOOR HUMEUR JE HEBT?

Inleiding WIST JE DAT JE GEVOEL VAAK BEPAALT WAT VOOR HUMEUR JE HEBT? Inleiding Gevoelens: we hebben ze allemaal. Maar soms is het lastig te weten hoe je je nu écht voelt. Je bent blij, maar ook zenuwachtig. Of je weet niet of je boos of verdrietig bent. Of je snapt niet

Nadere informatie

Zaken voor mannen. Verhalen van mannen met epilepsie

Zaken voor mannen. Verhalen van mannen met epilepsie Zaken voor mannen Verhalen van mannen met epilepsie Introductie Niet alle mannen vinden het prettig om over hun gezondheid te praten. Ieder mens is anders. Elke man met epilepsie ervaart zijn epilepsie

Nadere informatie

Instructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt

Instructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt Instructie 1 De relatie met je cliënt Heb jij je voelsprieten uitstaan? Met behulp van dit werkblad onderzoek je of je je voelsprieten hebt uitstaan naar de cliënt. Kies een cliënt en vul met die cliënt

Nadere informatie

Aan de slag met de Werk Ster!

Aan de slag met de Werk Ster! Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt

Nadere informatie

YVONNE THUIJS GOEDE RELATIE MET JE KIND

YVONNE THUIJS GOEDE RELATIE MET JE KIND YVONNE THUIJS het geheim van een GOEDE RELATIE MET JE KIND - www.blij-kind-24-7.nl - kijk naar je kind maak tijd vrij... en geef aandacht, vertrouwen en liefde 1 aandacht blij kind 24 7 betekent groeien

Nadere informatie

Thema s uit Leefstijl die specifiek over de relationele en seksuele ontwikkeling van kinderen gaan

Thema s uit Leefstijl die specifiek over de relationele en seksuele ontwikkeling van kinderen gaan Thema s uit Leefstijl die specifiek over de relationele en seksuele ontwikkeling van kinderen gaan Schuingedrukt de thema s die gaan over de relationele ontwikkeling van kinderen. Vetgedrukt de thema s

Nadere informatie

IK WIJZER. Ik wil graag weten wie ik ben

IK WIJZER. Ik wil graag weten wie ik ben IK WIJZER Ik wil graag weten wie ik ben Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Copyright DilemmaManager B.V. Pagina 2 van 8 1 Inleiding Hallo Ruben, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer.

Nadere informatie

C. 3 Wat wil ik Wat is je ambitie/drive; jouw motivatie en interesse

C. 3 Wat wil ik Wat is je ambitie/drive; jouw motivatie en interesse C. 3 Wat wil ik Wat is je ambitie/drive; jouw motivatie en interesse en ook: wil ik werken, of door naar een (passende) hbo-opleiding? Optie 1: Een vraag die ieder mens zich vroeg of laat stelt: wat wil

Nadere informatie

Tot een geloofsgesprek komen. I Ontmoeten

Tot een geloofsgesprek komen. I Ontmoeten Tot een geloofsgesprek komen I Ontmoeten Het geloofsgesprek vindt plaats in een ontmoeting. Allerlei soorten ontmoetingen. Soms kort en eenmalig, soms met mensen met wie je meer omgaat. Bij de ontmoeting

Nadere informatie

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN Blijf kalm; Verzeker je ervan dat je de juiste persoon aan de lijn hebt; Zeg duidelijk wie je bent en wat je functie is; Leg uit waarom je belt; Geef duidelijke en nauwkeurige informatie en vertel hoe

Nadere informatie

Nummer 1 December 2011. Cursusaanbod 2012 Gedeeld verdriet Mindfulness Laat je zelf zien

Nummer 1 December 2011. Cursusaanbod 2012 Gedeeld verdriet Mindfulness Laat je zelf zien Nummer 1 December 2011 Cursusaanbod 2012 Gedeeld verdriet Mindfulness Laat je zelf zien LANDELIJK HEEFT 16% VAN DE JONGEREN PSYCHOSOCIALE PROBLEMEN. Scoop richt zich bij coaching, counseling en training

Nadere informatie

<prikkelaar toevoegen> Compaen pakt aan.

<prikkelaar toevoegen> Compaen pakt aan. Compaen pakt aan. Ik weet hoe ik jou kan bereiken Versterk je leerkracht: Hoe bereik ik de kinderen in mijn klas? 19 maart 2014 Jelte van der Kooi trainer/ adviseur schoolbegeleider

Nadere informatie

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1 B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1 JE ONBEWUSTE PROGRAMMEREN VOOR EEN GEWELDIGE TOEKOMST De meeste mensen weten heel goed wat ze niet willen in hun leven, maar hebben vrijwel geen

Nadere informatie