|
|
- Theophiel Maes
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1
2 Inhoudsopgave Inleiding 1. Onderzoeksvragen 2. The virtual life 3. De ontwikkeling van social media 4. Social media en verslaving 5. Social media maakt ons lui! 6. Conclusie Bronvermelding Reflectie
3 Inleiding De invloed van socialmedia is groot geworden, dat het paar normale handelingen vervangt of helemaal wegneemt vanuit het dagelijkse leven van de mens. Is het dan het nieuwe omgang met de ander! Of is het dan een logische verandering dat de technologie alles in handen neemt? Bij mijn presentatie ga ik deze onderwerpen in kaart brengen, waarbij ik mijn eigen rationele erin ga bespreken.
4 Onderzoeksvragen Hoofdvraag: Hoe groot is de invloed/impact van socialmedia nu en hoe social media tot nu toe ontwikkeld is en hoe is men verslaafd eraan geraakt is? Deelvragen: Hoe verslavend is social media? Maakt social media ons lui in bepaalde handelingen in ons leven? Is het een normale ontwikkeling waar wij er geen zorgen hoeven te maken of is het een overstap naar andere levensstijl?
5 2. The virtual life Oorspronkelijk had social media de rol van platform waar mensen contact konden onderhouden door te chatten, foto s uit te wisselen. Dit is op een gebruiksvriendelijk niveau gebeurd. Dit voedt de menselijke behoefte om gezien en gehoord te worden. In de lijn van Maslow s theorie (dat het ultieme doel van het menszijn is om tot zelfverwerkelijking te komen) komen we tot zelfontplooiing door ons ook in de cyberwereld te profileren als wie wij zijn of graag willen zijn. Met de opkomst van social media zijn we bewust geworden van onze virtuele identiteit en onze cyberreputatie. Via social media kun je ervoor kiezen om bepaalde aspecten van jezelf bloot te geven en andere weer niet. Dit zelfbeheer maakt de ego en zelfontplooiing van een individu op internet meer maakbaar. Het individu is gericht op het beeld wat anderen van hem hebben gevormd door zijn social media-gebruik. De persoon wordt gereduceerd tot het virtuele visitekaartje. Social media kan een laagdrempelig informatieplatform bieden: informatie voor allen en iedereen kan journalist zijn. Denk maar aan Wikileaks, of talloze blogs die ons over misstanden in de wereld op de hoogte houden. De snelheid van de informatieverspreiding via social media kan catastrofaal werken op het imago van de uitgelichte persoon, bedrijf, instelling, etc. Zo zijn bijvoorbeeld pesterijen via msn en Facebook bekende fenomenen. Volgens de theorie van Maslow komt men niet aan een goede zelfontplooiing toe als men blijft haken in één van de voorgaande vier fasen. Je zou dan kunnen afvragen of mensen die een gebrekkige ontwikkeling hebben doorgemaakt, een gebrekkige zelfontplooiing op social media zullen vertonen. Zouden deze mensen niet eerder geneigd zijn om zich te verliezen in hun virtuele identiteit dan mensen met stevig fundament conform de Maslow-theorie? Ik beschouw social media als een platform voor het ego. De ik die zijn mening wil ventileren. Social media versterkt individualiteit in een toch al individualistische samenleving en versterkt de verdere individualisering. dit kan ertoe leiden dat het egoïsme meer terrein inwint. Wat dat betreft is de benaming van social media paradoxaal: bedoeld voor sociaal contact, met het negatieve effect dat men steeds meer gewend raakt aan contact op afstand. Social media lijkt mij echter niet meer weg te denken uit onze netwerkmaatschappij. Het zal zich in steeds meer vormen gaan ontwikkelen. Ik denk dat in de toekomst de scheiding tussen realiteit en virtuele wereld steeds meer zal vervagen. Wie weet zullen we in de toekomst via ingebrachte nanochips op de hoogte gehouden worden van de laatste updates. Zelfverwezenlijking in realiteit en virtuele wereld zullen samensmelten tot een nieuwe identiteit, die altijd online is.
6 3. De ontwikkeling van sociale media Sociale media is doorontwikkeld door de jaren heen het begon allemaal met de Eerste (In 1971 werd de eerste verzonden) die daarna ontwikkeld is tot verschillende computerprogramma s die online communiceren. Dat is allemaal ten gunste geweest van sociale media die uiteindelijk één van de belangrijkste mediums is geworden. Het gebruik van sociale media is niet meer weg te denken. Overal waar je aan tegen kijkt is men digitaal sociaal bezig is. Het CBS laat ons in 2012 weten dat 96% van de 12 tot 75 jarigen actief is op internet. Veel opvoeders, docenten, en professionals met vragen over het gebruik van (mobiel) internet. Wat zijn nu de grenzen en wat is nog normaal? Het woord verslaving valt al snel, en ook de pers kopte reeds dat de twitterjunk op komst is. Wat heeft de Radio en de Tv samen meer 50 jaar gekost om 50 miljoen gebruikers te bereiken, heeft het alleen maar 9 maanden gekost voor Facebook om 100 miljoen nieuwe gebruikers te bereiken. Dat is een hele gigantische groei die over een hele korte periode gedaan is! Om dit contrast naast elkaar te leggen zien wij hoe groot sociale media ontwikkeld is in een korte tijd.
7 4. Sociale media en verslaving Wie had het kunnen bedenken? Van opgroeiende jeugd tot gepensioneerden achter de sociale media. De verslaving is wijdverspreid onder jong en oud. Maar hoe is dit allemaal gekomen? Als we kijken naar de beginfase van sociale media zien we dat het allemaal vrij onschuldig begon. De kinderen op de basisschool wisten nog nauwelijks hoe een pc werkte en de middelbare scholieren kenden nog maar net de msn messenger waar ze al heel erg mee liepen te pronken. Dit nam natuurlijk niet de hele dag in beslag, omdat de kinderen op school zaten en de middelen niet aanwezig waren om ook op school jezelf bezig te houden met sociale media. Bovendien heerste destijds het idee dat degene die veel achter de computer (de enige middel toendertijd om achter sociale media te zitten) zit slecht zal scoren op school door het feit dat hij weinig tijd besteed aan huiswerk en andere schoolse opdrachten. Één van de attenderende factoren op het overmatige gebruik van sociale media was dat er vaak niet volledig werd gecommuniceerd, maar meer gebruik werd gemaakt van afkortingen en foute spellingen die uiteindelijk heel normaal werden beschouwd door bijna iedereen die gebruik maakte van sociale media. Dit had logischerwijze tot gevolg dat de taalbeheersing onder de sociale media gebruikers merkbaar achteruit ging. Dat was vroeger, maar hoe is het nu en welke essentiële veranderingen zijn er als we toen en nu vergelijken? De huidige gebruik van sociale media verschilt totaal van het gebruik van vroeger. Tegenwoordig lopen kinderen van negen jaar al rond met een iphone 4 die hij van z n ouders gekregen heeft. De jeugd spendeert dan ook veel meer tijd aan het updaten van hun facebookpagina, twitter en andere sociale media. Het in gebruik nemen van een pc wordt nu door een kind van vijf jaar oud al gedaan en dan is die er nog goed in ook. De programma s die erop te vinden zijn kan zo n kind zonder enige moeite in gebruik nemen. Moet u nu eens voorstellen dat er kinderen zijn die hier jaren mee leven en alleen maar nieuwere telefoons en laptops en tablets e.d. in gebruik gaan nemen waardoor ze alleen maar makkelijker en meer toegang zullen hebben tot het sociale media. Moet u zich eens voorstellen hoe groot de impact is van deze nieuwe hightech telefoons, tablets en laptops op het gebruik van sociale media door jong en oud! Bovendien vindt men tegenwoordig steeds meer gemak in het gebruiken van deze apparaten door het wifi-netwerk waarmee nu de treinen, hotels, campings, cafè s, restaurants en zelfs bussen zijn uitgerust. U begrijpt natuurlijk dat niemand nee zegt tegen gratis internet waarmee men weer een paar uur op sociale media kan doormaken. Het is dan ook niet raar dat men artikelen treft waarin een zogehete twitterverslaafde wordt geholpen om van zijn verslaving af te komen. De tips laten duidelijk naar voren komen dat sociale media een persoon zwaar kunnen verslaven waardoor hij als het ware moet ontkicken.
8 Facebook bijvoorbeeld is ook een soort tweede leven geworden van vele, een virtuele leven. Ze staan ermee op en gaan ermee naar bed. Het eerste waar aan wordt gedacht bij de geringste gebeurtenis: ik moet een foto maken om die op facebook te plaatsen. Men zou haast niet kunnen geloven dat het nu zover is dat men een virtuele leven heeft naast hun echte leven, maar de realiteit wijst er toch echt overduidelijk op. Kijkt u maar eens naar youtube. Over elk onderwerp zult u wel een filmpje treffen die is gemaakt door amateurs die even sociaal willen doen of een boodschap willen meegeven of hun werk willen showen, enzovoort. De voorbeelden zijn teveel om hier opgesomt te worden. Vele mensen hebben een verslaving opgelopen. Een hele hele hardnekkige verslaving. Maar wat heeft het met ons gedaan? Heeft deze verslaving ook gevolgen op onszelf? Wie geen -account heeft, hoeft zijn mail nooit te checken.
9 5. Sociale media maakt ons lui! De verslaving van sociale media is wel duidelijk. Echter is de hardnekkige luiheid die optreed, wat eigenlijk een logische gevolg is, niet zo duidelijk bij de sociale media-gebruikers en de niet sociale media-gebruikers. Laten we even een vergelijkende blik werpen op de toestand van de mensen zonder sociale media en de toestand van hun met sociale media. Daar waar men vroeger een uitgebreide brief schreef naar een oom of tante en het met een mooie postzegel op de post deed, typt men vandaag gewoon vanuit zijn luie bed een bericht en plaatst die op zijn facebook pagina waarop mensen van de andere kant van de wereld hun berichten kunnen lezen en zelfs binnen enkele seconden reactie krijgen op hun bericht. Dit wordt natuurlijk goed mogelijk gemaakt door de vele smartphones die wijdverspreid zijn onder jong en oud en de vele internet-netwerken die met binnen en buiten kan vinden zonder dat men daarvoor ook maar een cent voor betaald! Een goede reden waarom we lui zijn geworden is dat we de smartphones e.d. vrijwel altijd bij ons dragen. We zijn bijna onafscheidelijk geworden van onze geliefde androïds en andere zogehete slimme apparaten. Dit leidt er natuurlijk toe dat we onszelf altijd kunnen voeden met hetgeen wat we op dat moment willen, waardoor de luiheid om voor iets te werken immens groot zal zijn. Dit wil niet zeggen dat we helemaal niets meer doen, maar dat we heel erg verschillen van de vroegere tijden waar we nog erg hard bikkelden om tot iets te komen. De luiheid is zeer meerkbaar onder jong en oud. De internetproviders draaien logischerwijs zeer goed. De ene aanbieding na de ander. Tegenwoordig is het zeer zeldzaam om iemand te treffen met een smartphone zonder internet. Dat gebruiken ze dan ook om er flink op los te gaan op sociale media. Het is dan ook niet zo raar dat het gebruik van sociale media gelinkt wordt met smartphone s en tablets e.d.
10 6. Conclusie Deze conclusie is de uitkomst van de discussie die ik had uitgevoerd samen met de aanwezigen tijdens mijn presentatie. Hierbij had ik 3 stellingen behandeld en mening gevraagd van de studenten. Stellingen: 1. Hoe verslavend is sociale media? 2. Maakt sociale media ons lui in bepaalde handelingen in ons leven? 3. Is het een normale ontwikkeling waar wij er geen zorgen hoeven te maken of is het een overstap naar andere levensstijl? De meningen van de studenten waren verdeeld over de stellingen. Er is een goede voorbeeld aangekaart die aangeeft dat het sociale media een verslaving kan zijn en dat is dat pornografie stond de eerste die de meest bekeken medium en dat is ingehaald door sociale media. Diegene die oneens is met de stelling geeft aan dat het blijft een sociale contact ook als het digitaal is dus het veranderd niks. Daarnaast is gezegd dat sociale media niet meer dan een medium is en dus dat heeft niet invloed op ons gedrag, is meer dat wij zelf ons gedrag veranderen van communiceren naargelang de technologie, behoeften en gebruik. Bovendien is er ook een groot verschil tussen wat vindt men normaal is en wat niet. Niet iedereen merkt eigenlijk de overstap naar een andere levensstijl, want niet iedereen is er bewust van dat het gebeurd. Ik denk dat dat heeft te maken met de talloze diensten die de medium aanbiedt om het normale leven te vergemakkelijken en daarbij beschouw ik het normale leven onder het leven zonder invloed van techniek! Deze discussie heeft mij tot een nieuwe inzicht gebracht: Het kijk tegen sociale media verschilt per iemands achtergrond, en heeft erg te maken met uit welke generatie iemand is.
11 Bronvermelding Basisboek Social Media, p van_sociale_media.html Van-Rooij-Schoenmakers-2013-Monitor-Internet-en-Jongeren Het-mobiele-gebruik-van-sociale-media-engames-door-jongeren-The-mobile-use-of-social-media-andgames-by-adol.pdf hoe-is-de-televisie-ontstaan/hoe-is-social-media-ontstaan
12 Reflectie De cursus Dream Discover Do heeft mij een goede inzicht gegeven met wat ik kan verwachten van het afstuderen. Je wordt ingezet om zelf achter het probleem aan te gaan en door middel van een onderzoek tot nieuwe inzichten te komen. Zelf was ik van plan om een essay te schrijven, waar ik reeds aan begonnen was. Dit heb ik ook kunnen gebruiken voor mijn onderzoek. Middels de advies van Tom heb ik uiteindelijk een mini-hoorcollege gedaan. Deze advies heb ik goed gevolgd en een leuke discussie gevoerd tijdens mijn presentatie met de studenten. Dit gaf mij weer nieuwe en belangrijke inzichten over de kwestie. Tijdens mijn onderzoek ben ik tegen een aantal leuke weetjes gelopen die goed van te pas kwamen bij de presentatie. Deze heb ik ingezet voor de presentatie waarbij ik geleerd heb hoe ik een verrichte onderzoek kan presenteren. Daarvanuit is een discussie gestart middels een aantal voorgestelde stellingen. Dit is ook een nieuwe manier van onderzoek die zeer toepasselijk kan zijn om meningen van mensen te vragen en hoe het bij hun zit. In het specifiek als het gaat om mensen met dezelfde leeftijd maar een verschillende achtergrond.
A1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik
Mediawijsheid A1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik Ik heb samen met de kinderen een gesprek gevoerd over de sociale media en het internet gebruik. Ik heb voor mezelf thuis een
Nadere informatieDia 1 Introductie max. 2 minuten!
1 Dia 1 Introductie max. 2 minuten! Vertel: Deze les gaat vooral over het gebruik van sociale media. Maar: wat weten jullie eigenlijk zelf al over sociale media? Laat de leerlingen in maximaal een minuut
Nadere informatieSamenvatting. Clay Shirky Iedereen Hoofdstuk 4 Eerst publiceren, dan filteren. Esther Wieringa - 0817367 Kelly van de Sande 0817383 CMD2B
Samenvatting Clay Shirky Iedereen Hoofdstuk 4 Eerst publiceren, dan filteren Esther Wieringa - 0817367 Kelly van de Sande 0817383 CMD2B Deze samenvatting gaat over hoofdstuk 4; eerst publiceren dan filteren,
Nadere informatieMEDIAWIJSHEID SOCIAL MEDIA WAT MOETEN WE ERMEE? Susanne van Rootselaar Mediacoach & Antipestcoördinator
MEDIAWIJSHEID SOCIAL MEDIA WAT MOETEN WE ERMEE? Susanne van Rootselaar Mediacoach & Antipestcoördinator PROGRAMMA Even voorstellen Mediawijsheid Stellingen (Social) Media Jeugd en Social Media Begeleiding
Nadere informatie1 Ben of word jij weleens gepest?
Onderzoeksresultaten TipHorstaandeMaas.nl Pesten Pesten is van alle generaties. Het kan bijna overal plaatsvinden en is daarom dichterbij dan mensen soms denken 8 1 Ben of word jij weleens gepest? 7 6
Nadere informatieTen slotte wens ik je veel plezier bij het lezen. Hopelijk geeft het de kennis en de inspiratie om ook zelf met je kinderen aan de slag te gaan!
inleiding Voor al mijn kinderen schrijf ik hun ontwikkelingen op in een schrift. Ik schrijf op wanneer en hoelang ze sliepen, wat ze aten, hoe ze speelden en hoe we samen de dag doorbrachten. Dat lijkt
Nadere informatieWat voor een invloed hebben mobiele netwerkapplicaties op je sociale leven? Nicol Knipping Format: Essay Docent: Michiel Rovers
Wat voor een invloed hebben mobiele netwerkapplicaties op je sociale leven? Nicol Knipping Format: Essay Docent: Michiel Rovers Inleiding Sinds een jaartje heb ik een smartphone. Dit heeft invloed op mijn
Nadere informatieVragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden
Verslag Studenten Evaluatie Videoproject Door Tonny Mulder, a.b.mulder@uva.nl, 26 sept 213 De studenten van de opleidingen Biologie, Biomedische Wetenschappen en Psychobiologie krijgen in het 1 ste jaar
Nadere informatieOude Nieuwe Social Media
#SDVdoedag Oude Nieuwe Social Media SDV Doe-dag Even voorstellen.. Guy STRIJBOSCH E-mail: Twitter: LinkedIn: Website: info@gscoach.nl @guystrijbosch nl.linkedin.com/in/guystrijbosch www.gscoach.nl Wanneer
Nadere informatieEven kijken waar wij staan?
Even kijken waar wij staan? Het is nieuw omarmen of verwerpen? Het is wel een beetje eng! Ik heb geen zin om via Facebook te vernemen dat iemand een moeilijke stoelgang heeft. Privé is Privé en dat blijft
Nadere informatieWil jij minderen met social media?
Wil jij minderen met social media? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2016 Hulpboekje social media 1 Hoe sociaal zijn social media eigenlijk? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt op social media.
Nadere informatieSocial Media, de andere opvoeder
Social Media, de andere opvoeder Even voorstellen Diana Langerak Echtgenote en mama van twee jongens Communicatiemedewerker De Hoop ggz Aantal jaren eindredactie verschillende bladen, waaronder: Chris
Nadere informatieOnderzoek Hoe scoren je docenten?
Onderzoek Hoe scoren je docenten? 13 maart 2013 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 6 tot en met 12 maart 2013, deden 1.122 scholieren mee. De uitslag is na weging representatief
Nadere informatieMijn ouders zijn zo ouderwets! Kim, 8 jaar
Mijn ouders zijn zo ouderwets! Kim, 8 jaar Welkom! Mediawijsheid Kinderen zijn al vroeg wereldburger 24/7 toegang tot de wereld, via mobiel internet Kinderen kunnen veel maar kunnen ze het aan? Kritisch
Nadere informatieWerkblad. Les 1 Jouw droom wordt zichtbaar
Werkblad Les 1 Jouw droom wordt zichtbaar Korte cursus Politica op social media Met jouw ideeën en jouw waarden heb jij alles in handen om mee te bouwen aan het welzijn en geluk van mensen in jouw gemeente,
Nadere informatieMobiele telefonie. Sectorwerkstuk door E woorden 3 augustus keer beoordeeld
Sectorwerkstuk door E. 2047 woorden 3 augustus 2015 5 20 keer beoordeeld Vak Methode Economie Pincode Ons sectorwerkstuk gaat over mobiele telefonie. In dit verslag worden verschillende onderwerpen aan
Nadere informatieClay Sharky Eerst Publiceren dan Filteren
Clay Sharky Eerst Publiceren dan Filteren JOCHEM KROOS JOEY TWEEBOOM DAVID KIMPEL OSAIRIS PENGEL MEHMET YILMAZ CMD2E Introductie Social media, als je kijkt naar allerdaagse websites: Livejournal, Youtube,
Nadere informatieGoede middag. Zo als belooft gaan we het hebben over de Smart TV. Maar laten we eerst eens onderzoeken welke plaats de Smart TV inneemt.
Goede middag. Zo als belooft gaan we het hebben over de Smart TV. Maar laten we eerst eens onderzoeken welke plaats de Smart TV inneemt. Zelf had ik mij al een voorstelling gemaakt van een SmartTV. Dat
Nadere informatieVMBO praktische leerweg VMBO theoretische leerweg HAVO VWO
Page of 7 Enquête voortgezet onderwijs Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E. Er zijn in totaal 9 vragen. A. Over jezelf Dit onderdeel bestaat uit zeven vragen. Hoe oud ben je? In welke klas
Nadere informatieMedia wijsheid. Wifigeneratie. Privacy. Onderwerpen. Games. Cyberpesten
Mark van den Bosch? Media wijsheid Privacy Wifigeneratie Onderwerpen Games Cyberpesten Mediawijsheid Waarom mediawijsheid? Welke media gebruikt u? E-mail Website(s) Mobiele telefoon(s) Vaste pc ipad Laptop
Nadere informatieSociale media. Over het EenVandaag Opiniepanel. 15 augustus 2015. Over dit onderzoek
Over het EenVandaag Opiniepanel Het EenVandaag Opiniepanel bestaat uit ruim 45.000 mensen. Zij beantwoorden vragenlijsten op basis van een online onderzoek. De uitslag van de peilingen onder het EenVandaag
Nadere informatieIk weet dat het soms best wel allemaal wat ingewikkeld kan lijken.
WELKOM Bedankt om dit gratis e-book te downloaden! J Ik weet dat het soms best wel allemaal wat ingewikkeld kan lijken. Als anderen vertellen over de hosting van hun website, en updates doen en backups
Nadere informatieSmartphone Onderzoek OTYS Recruiting Technology
Smartphone Onderzoek OTYS Recruiting Technology Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Inleiding... 3 Uitkomst enquête... 4 Conclusie.... 9 2 Inleiding Inleiding Een smartphone is een mobiele telefoon
Nadere informatieMeten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid
Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel
Nadere informatieTilburg Studentenstad
Tilburg Studentenstad Je doet een bestuursjaar of bent lid van een commissie bij een Tilburgse studentenorganisatie. Dan wil je iets betekenen voor je vereniging. Misschien wil je jouw vereniging nog meer
Nadere informatieIs jouw maand ook altijd iets te lang? Onderzoek Jongerenpanel Tilburg
Is jouw maand ook altijd iets te lang? Onderzoek Jongerenpanel Tilburg Onderzoek uitgevoerd in opdracht van: Gemeente Tilburg DIMENSUS beleidsonderzoek December 2012 Projectnummer 507 Inhoudsopgave Samenvatting
Nadere informatieKinderen en Veilig Internet. Prof. dr. R. Casimirschool 6 maart 2012
Kinderen en Veilig Internet Prof. dr. R. Casimirschool 6 maart 2012 Over mij Johan Lammers Geboren en getogen in Deurne Organisatiepsychologie in Nijmegen Nu weknowmore & socialemediatraining.nl in Amsterdam
Nadere informatiePREVIEW. Probeer nu 1 dag DAVID DE JONGE JAREN VAN VIJF DAGEN: GOD, SPORT & JEZELF MET PRAKTISCHE, SPORT- EN PERSOONLIJKE VOORBEELDEN
PREVIEW Probeer nu 1 dag DE JONGE JAREN VAN DAVID VIJF DAGEN: GOD, SPORT & JEZELF MET PRAKTISCHE, SPORT- EN PERSOONLIJKE VOORBEELDEN DAG 1 GOD ZIET JOU ZITTEN! Het is niet leuk om buitengesloten te worden,
Nadere informatieTrends in Digitale Media; nieuwe opportunities voor TV
Trends in Digitale Media; nieuwe opportunities voor TV Second screen breekt definitief door Het aantal bezitters van ipads en andere tablets is per december 2011 gestegen tot 1.7 miljoen Nederlanders (14%
Nadere informatieInterview verslag! Anouk van Houten 538565. Interview verslag. Naam: Anouk van Houten, 538565 Klas: INF1c Vak: Interviewen Docent: Ellen Leen
Interview verslag Naam: Anouk van Houten, 538565 Klas: INF1c Vak: Interviewen Docent: Ellen Leen Inhoudsopgave: Voorwoord -!!!!! blz. 3 Wempe Webdesign -!!!! blz. 4 Opleiding -!!!!!! blz. 4 Beroepskeuze
Nadere informatiePrivacy instellingen voor Facebook Alles wat je op Facebook zet is openbaar. Wil je dat ook?
Privacy instellingen voor Facebook Alles wat je op Facebook zet is openbaar. Wil je dat ook? Inhoud Waarom hebben we dit gemaakt?... 3 De instellingen en de gevolgen ervan... 4 Het tabblad Privacy... 4
Nadere informatieSocial Media Policy KSV Temse Richtijnen voor het gebruik van social media
KSV Temse Richtijnen voor het gebruik van social media /ksvtemse @ksvtemse Richtijnen voor het gebruik van sociale media Richtlijnen voor het gebruik van social media Voor spelers, trainers, bestuursleden
Nadere informatieMijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd
Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen
Nadere informatieLesbrief verslaving aan games of sociale media
Lesbrief verslaving aan games of sociale media Tijd: 45 55 minuten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Introduceer het onderwerp kort: gamen en actief zijn op sociale media zijn superleuk. Hoe komt dat eigenlijk?
Nadere informatie1. Stuur je kaarten via de post?
Post 6 1. Stuur je kaarten via de post? (n= 575) 5 4 44% 5 3 2 1 7% Ja Soms Nee Weet niet Ja Alleen kerstkaarten en condoleancekaarten Bij een verjaardag en met kerst De meeste kaarten zijn met de kerst
Nadere informatieProject Interactieve multimedia
Project Interactieve multimedia Jerney van Schagen Inleiding: Het eerste idee van het project bij mij was dat het een vrij breed project zou worden, maar in een van de eerste colleges kwam ik er al gauw
Nadere informatieBeroepsproduct 1. De invloed van sociale media op het leren van leerlingen
Beroepsproduct 1 De invloed van sociale media op het leren van leerlingen Gemaakt door : Tristan van Leeuwen Stageschool : Altena College Sleeuwijk Begeleider : Peggy Winkelaar HU begeleider : Martin van
Nadere informatieWat je voelt is wat je denkt! De theorie van het rationeel denken
Wat je voelt is wat je denkt! De theorie van het rationeel denken Mensen zoeken hulp omdat ze overhoop liggen met zichzelf of met anderen. Dit kan zich op verschillende manieren uiten. Sommige mensen worden
Nadere informatieIntroductie. Onzichtbaar op internet. GEMAAKT DOOR: Redactie i-respect. ONDERWERP: Communiceren. DOEL: Spelen met identiteit
Onzichtbaar op internet introductie GEMAAKT DOOR: Redactie i-respect ONDERWERP: Communiceren DOEL: Spelen met identiteit DOELGROEP: 13-14 jaar, onderbouw voortgezet onderwijs KORTE BESCHRIJVING: Deze les
Nadere informatieMediaprotocol: Internet Mobiele telefoon Overige mobiele gadgets Sociale media E-mail. Protocol mediagebruik Odaschool Weert november 2011 1
Mediaprotocol: Internet Mobiele telefoon Overige mobiele gadgets Sociale media E-mail Protocol mediagebruik Odaschool Weert november 2011 1 Inhoud: 1. Dit protocol 2. Afspraken voor alle kinderen 3. Praktisch
Nadere informatieDe Cues Filtered Out Theorie
De Cues Filtered Out Theorie Sommige mensen zien Computer mediated communication als een mindere vorm van communicatie, ook volgens de Cues Filtered Out theorie ontbreekt er veel aan deze communicatievorm.
Nadere informatieRapportage. Onderzoek: mediawijsheid onder ouders en kinderen
Rapportage Onderzoek: mediawijsheid onder ouders en kinderen In opdracht van: Mediawijzer.net Datum: 22 november 2013 Auteurs: Marieke Gaus & Marvin Brandon Index Achtergrond van het onderzoek 3 Conclusies
Nadere informatieOntwerpspecificatie. Project Second Screen. Marijke Dekker V101
Ontwerpspecificatie Project Second Screen Dit document bevat de ontwerpspecificaties van de Second Screen Applicatie voor het tvprogramma De Rijdende Rechter. Marijke Dekker V101 500636932 2-4-2013 Ontwerpspecificatie
Nadere informatieWelkom, Gezien de kritiek gisteren uit de krantenwereld doen we het als NOS kennelijk nog niet zo slecht. Wellicht zelfs wel iets te goed. Althans in de ogen van sommigen. Ik heb nieuws voor jullie. We
Nadere informatieAdinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële
Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële uitingen. Als startend ondernemer is alles nieuw. De boekhouding,
Nadere informatieSocial Media. Presentatie verzorgd door de ouderraad, leerlingenraad, het team en een ouder
Social Media Presentatie verzorgd door de ouderraad, leerlingenraad, het team en een ouder DOEL VAN VANAVOND: Een kennismaking met sociale/nieuwe media welke sociale media gebruiken leerlingen veel en
Nadere informatieDocentenhandleiding Digitale les Studiekeuze123
Docentenhandleiding Digitale les Studiekeuze Elk jaar staan veel scholieren voor een belangrijke keuze in hun leven: welke studie ga ik volgen als ik mijn diploma straks op zak heb? Dit lespakket is ontwikkeld
Nadere informatieSociale media, de laatste cijfers
Sociale media, de laatste cijfers David Kok Newcom Research & Consultancy doet sinds 2010 het grootste trendonderzoek van Nederland naar het gebruik en de verwachting van sociale media. Net als vele andere
Nadere informatieRomp. Lesbrief Identiteit, Imago en Profiel. Kop
Lesbrief Identiteit, Imago en Profiel Tijd: 55 60 minuten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Kop Introductie Wie ben jij online? Introduceer het onderwerp kort: Wie ben jij online? Bijna iedereen heeft een of meerdere
Nadere informatieDe Grote (kleine) voicemail-poll
De Grote (kleine) voicemail-poll De Grote (kleine) voicemail-poll Maken mensen tegenwoordig nog gebruik van voicemail? En hoe staat men tegenover het gebruik van voicemails in het zakelijk verkeer? Mensen
Nadere informatieStappenplan voor een onderzoek
Stappenplan voor een onderzoek Stap 1: Onderwerp * A) Kies een onderwerp Denk bij het kiezen van een onderwerp aan de volgende punten: - vind ik het onderwerp interessant - zijn er genoeg bronnen over
Nadere informatieJONGEREN IN GELDERLAND OVER
JONGEREN IN GELDERLAND OVER een sterk bestuur en hun gemeente Aanleiding De provincie Gelderland werkt samen met VNG Gelderland aan het project Sterk Bestuur Gelderland (SBG). In het project wordt het
Nadere informatieJeroen Dusseldorp 17-12-2013
Groeidocument trainingen blok 2 Jeroen Dusseldorp 17-12-2013 Inleiding Voor u ligt mijn groeidocument van de trainingen die zijn gegeven in blok 2 van de minor Consultancy. Om een succesvolle consultant
Nadere informatieZakendoen en communiceren in de digitale 1jd
Zakendoen en communiceren in de digitale 1jd Social Media, Digital trends, Online PR, Webcare, Personal Branding, Crowdsourcing, Co- crea1on Blogs Lezingen en presenta1es Trainingen Workshops Brainstorms
Nadere informatieLes 3: Het maken van pagina s, het menu en het schrijven van een blogpost Pagina s
Les 3: Het maken van pagina s, het menu en het schrijven van een blogpost Bij het maken van een blog is het belangrijk dat je er inhoud op plaatst. Dit noemen we content. Alles wat je openbaar op je blog
Nadere informatieVoor meer informatie over dit onderzoek kunt u contact opnemen met Lisette van Vliet: lisette.van.vliet@eenvandaag.
Onderzoek Sexting 7 april 2015 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 26 februari tot en met 9 maart 2015 deden 1852 jongeren mee, waaronder 961 middelbare scholieren. De uitslag is
Nadere informatiehoe we onszelf zien, hoe we dingen doen, hoe we tegen de toekomst aankijken. Mijn vader en moeder luisteren nooit naar wat ik te zeggen heb
hoofdstuk 8 Kernovertuigingen Kernovertuigingen zijn vaste gedachten en ideeën die we over onszelf hebben. Ze helpen ons te voorspellen wat er gaat gebeuren en te begrijpen hoe de wereld in elkaar zit.
Nadere informatieStichting Kinderpostzegels
Stichting Kinderpostzegels gemaakt door Eva Prince 10/10/15 voorwoord Ik doe mijn werkstuk over Kinderpostzegels. Want ik vind dat kinderpostzegels verkopen leuk is. Ik vind dat Stichting Kinderpostzegels
Nadere informatie1. Inleiding Hoe wordt mijn website gemakkelijk gevonden in de verschillende zoekmachines.
Samenvatting In deze whitepaper wordt de vraag beantwoord: Hoe kan ik mijn website beter vindbaar maken in zoekmachines?. Om hier achter te komen wordt eerst achtergrond informatie gegeven over hoe zoekmachines
Nadere informatieProject Alcohol 2014
Project Alcohol 2014 Naam: Jong geleerd is oud gedaan!!!! Laat je niet Naam: F L s E s E N Klas:!!! 1 Inleiding De carnaval komt eraan. Een feest dat gevierd moet worden. Maar is het feestje van plezier
Nadere informatieDOELGERICHT LEZEN EN SAMENVATTEN KWALITATIEF ONDERZOEK ENGELS GRAMMAR CREATIEF DENKEN
STUDIELOOPBAANBEGELEIDING DOELGERICHT LEZEN EN SAMENVATTEN KWALITATIEF ONDERZOEK ENGELS GRAMMAR CREATIEF DENKEN BUSINESS BENCHMARK COMMUNICATIEMIDDELEN INLEIDING COMMUNICATIE PROJECTMATIG WERKEN PRESENTEREN
Nadere informatieKinderdagverblijf, familie, vrienden, gezelligheid, sporten, creatief bezig zijn, oppassen, kinderen, technologie.
Onderzoek Interview 1 Geslacht: Vrouw Leeftijd: 20 jaar Beroep: begeleider op kinderdagverblijf Smartphone: HTC XL Interview vragen algemeen Zo ja, van welk merk en wat voor abonnement heb je (zegt iets
Nadere informatieMulti-Screen Consument
Multi-Screen Consument Multiscreen: wat weten we al? What s on their Screens, what s on their minds? Multiscreen consumer research Microsoft Advertising USA EIAA Multi-Screeners Report Pan europees onderzoek
Nadere informatieVriendschap, een digitale dimensie. De docent aan het. Social media in de les Wat willen leerlingen?
Vriendschap, een digitale dimensie De docent aan het woord Social media in de les Wat willen leerlingen? I like! Wanneer iemand zegt, I like, legt eigenlijk de grootste groep mensen toch wel de link met
Nadere informatie4 aspecten Mediawijsheid heeft vier aspecten:
jij De tijden veranderen: nieuwe en sociale media zijn overal. Als educator wil je met je tijd meegaan, je publiek blijven boeien. Daarbij wil je gebruik maken van de mogelijkheden die nieuwe mediatechnologieën
Nadere informatieGebruik Web 2.0 eerstejaars studenten UU
Gebruik Web 2.0 eerstejaars studenten UU Elly Langewis, december 2010 Inleiding In het kader van een SURF-project worden een aantal modules ontwikkeld voor docenten, onder andere over het gebruik van web
Nadere informatieTuinHulp.com, Nieuwe Webservice voor Hoveniersbedrijven 2014
Even voorstellen: Mijn naam is Marcel van Leeuwen, ben van oorsprong hovenier, en tuincentrum deskundige. Sinds eind jaren negentig ontwerp en publiceer ik ook websites. Nadat ik ben overgestapt naar Wordpress
Nadere informatie1 De privacy instellingen van mijn Facebook profiel
1 De privacy instellingen van mijn Facebook profiel Je Facebook profiel heeft vele privacy opties die je misschien nog niet kent. Sommige zijn duidelijk in beeld, sommige zitten verstopt. In hoofdlijnen
Nadere informatieDE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 HAVO
DEEL 1 DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 In Nederland wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan. Maar wie bepaalt wat er onderzocht wordt? In het voorjaar van 2015 hebben Nederlanders
Nadere informatie9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd
53 9 Vader Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd heeft. P Ik begin steeds beter te begrijpen dat het heel bijzonder is dat ik een kind van God, mijn
Nadere informatieResultaten internetpanel Dienst Regelingen
Resultaten internetpanel Dienst Regelingen Resultaten peiling 15: gebruik social media juli 2012 1. Inleiding Tussen 1 juni en 10 juni konden panelleden van het internetpanel Dienst Regelingen een peiling
Nadere informatieSocial Media. De definitie
Social Media De definitie Sociale media is een verzamelbegrip voor online platformen waar de gebruikers, zonder of met minimale tussenkomst van een professionele redactie, de inhoud verzorgen. Hoofdkenmerken
Nadere informatie4x V vwo Maastricht 3x V vwo Zwolle 2x M mbo Hilversum 1x M vwo Zuthpen
Ah, Nu snap ik het! Op 18 mei kregen we een mailtje binnen van een VWO scholiere uit Maastricht die ons schreef over moeilijk te begrijpen nieuwsberichten. Een van de pijlers van NOS op 3 is het uitleggen
Nadere informatieKINDEREN LEKKER IN HUN VEL
KINDEREN LEKKER IN HUN VEL 1. Welkom wij zijn Karin Hallegraeff en Noelle van Delden van Praktijk IKKE Karin stelt zich voor en er komt een foto van Karin in beeld. Noelle stelt zich voor en er komt een
Nadere informatieKlas:!ca 1CE C1A C1A C1A C1A C1a C1A C1A C1A c1a C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1B c1b C1B C1B c1b c1b C1E C1E
56 responses Summary See complete responses Klas:!ca 1CE C1A C1A C1A C1A C1a C1A C1A C1A c1a C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1B c1b C1B C1B c1b c1b C1E C1E Groep Groep 1: Pro vs. Am 19 34% Groep 2: Politiek
Nadere informatieDEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!
DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het
Nadere informatieANNA EN ALEX NEMEN HET OP TEGEN DE VALSEMUNTERS
HET EURO RUN-SPEL www.nieuwe-eurobankbiljetten.eu ANNA EN ALEX NEMEN HET OP TEGEN DE VALSEMUNTERS - 2 - Anna en Alex zijn klasgenoten en heel goede vrienden. Ze komen altijd in de meest angstaanjagende
Nadere informatieB&O Info Tel.: 06-20657425 E-mail: info@bo-info.nl Internet: www.bo-info.nl Twitter: @bo_info Facebook: https://www.facebook.com/bo.
Er is niet één antwoord te geven op de vraag hoe vaak of hoe lang een kind op een tablet, smartphone of computer mag. Dat hangt sterk af van het kind en de situatie. Deskundigen zijn het er wel over eens
Nadere informatieSLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12
SLB eindverslag Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12 Eindverslag De afgelopen periode heb ik een aantal lessen SLB gehad. Hierover ga ik een eindverslag schrijven en vertellen hoe ik de lessen
Nadere informatieIk ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 7-8. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door
De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag Hoi! Blijf even aan de lijn. Ik zit namelijk op de andere. Wacht even. Hoi, ik kom zo even terug want ik moet even iets zeggen over
Nadere informatieFOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.
PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een
Nadere informatieDenkfouten. hoofdstuk 6. De pretbedervers. De zwarte bril
hoofdstuk 6 Denkfouten We hebben al gezien dat sommige van onze brandende automatische gedachten ons in de weg zitten. Ze geven ons een onprettig gevoel of weerhouden ons ervan dingen te doen. Het probleem
Nadere informatieDe logo s heb ik zelf gemaakt.
Voorwoord: Mijn tijdschrift gaat vooral over YouTube, want dat is een van mijn grootste hobby s. Ook zit er veel van mijn persoonlijkheid in. Voor deze opdracht heb ik vooral naar mezelf gekeken en het
Nadere informatieANNA EN ALEX NEMEN HET OP TEGEN DE VALSEMUNTERS
HET EURO RUN-SPEL www.nieuwe-eurobankbiljetten.eu ANNA EN ALEX NEMEN HET OP TEGEN DE VALSEMUNTERS Anna en Alex zijn klasgenoten en heel goede vrienden. Ze komen altijd in de meest angstaanjagende situaties
Nadere informatieAanvulllende info Workshop Social Media Humanitas district Noord
Aanvulllende info Workshop Social Media Humanitas district Noord Defintie SocialMedia is een verzamelbegrip voor online platformen waar de gebruikers, zonder of met minimale tussenkomst van een professionele
Nadere informatieEr zijn 2 redenen om te hollaback-en : voor jezelf en voor de wereld..
Hollaback! (= Roep terug) betekent : Reageren Tegen straatintimidatie, op jouw manier. Of je nu iemand vertelt wat je overkwam, je verhaal deelt online, het in kaart brengt via de Hollaback app, op het
Nadere informatieVragenlijst. Uw bijdrage helpt te weten waar de noden van ouderen liggen zodat er beter op hen kan ingespeeld worden.
Vragenlijst Beste mevrouw, meneer In het kader van mijn thesis Digitale vaardigheden van 65-plussers heb ik deze vragenlijst opgesteld voor zowel gebruikers als niet-gebruikers van internet Dit werk kan
Nadere informatieHoe voorkom je diefstal op reis.
Hoe voorkom je diefstal op reis. Diefstal op reis, dit is iets wat we liever niet willen overkomen wanneer we in het buitenland zitten. Toch gebeurt het. Ik kan me nog goed herinneren dat ik een jaar geleden
Nadere informatieOp de volgende pagina volgen wat foto s
Wat is een IT biografie?: In een IT biografie beschrijf je alles wat je kan op het gebied van IT en wat je nog wilt leren op het gebied van IT. Je leert de persoon kennen (mij) op het gebied van IT. In
Nadere informatieVan. naar online. minpunten van:\ QR-codes. Layar
Van offline naar online De plusen minpunten van:\ QR-codes NFC 2 Van offline naar online getting social De offline-wereld zoals we deze gewend waren, is niet meer. Ongeveer twintig jaar geleden kreeg iedereen
Nadere informatieATTRIBUEREN OF TOESCHRIJVEN
ATTRIBUEREN OF TOESCHRIJVEN De meeste mensen, en dus ook leerlingen, praten niet alleen met anderen, maar voeren ook gesprekken met en in zichzelf. De manier waarop leerlingen over, tegen en in zichzelf
Nadere informatieexplore the big questions of life Een introductie
explore the big questions of life Een introductie www.youthalpha.nl Youth Alpha is een programma van Youth for Christ Nederland en stichting Alpha-cursus Nederland. 2 Youth for Christ Nederland www.yfc.nl
Nadere informatieJe bent jong en je wilt wat!
Je bent jong en je wilt wat! Logisch, je voelt je geen sukkel. Je bent jong, je zit vol energie en je wilt eruit halen wat er uit dit leven te halen valt. Plezier maken, feesten en doen waar je zin in
Nadere informatieDeze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E.
Page of 6 Enquête basisonderwijs Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E. Er zijn in totaal 9 vragen. A. Over jezelf Dit onderdeel bestaat uit zeven vragen. Hoe oud ben je? In welke klas zit je?
Nadere informatieU leert in deze les om een mening vragen. U wilt dan weten wat iemand vindt.
UW MENING GEVEN spreken inleiding en doel Een mening is wat iemand denkt of vindt. U leert in deze les om een mening vragen. U wilt dan weten wat iemand vindt. U leert ook uw mening geven. Uw mening geven
Nadere informatieWHAT S HAPPENING 2013
WHAT S HAPPENING 2013 INTERNETGEBRUIK PASSIEF INTERNETGEBRUIK Welkom bij dit onderzoek. Eerst willen we je wat vragen over jouw internetgebruik. Geef van de volgende zaken aan in hoeverre jij dit wel/niet
Nadere informatieHebben we nog wel vragenlijsten nodig?
Mwg: van fictie naar feiten? Lucas Hulsebos November 2015 Hebben we nog wel vragenlijsten nodig? 2 Zekeralsmensenietsandersdoendanzezeggen De vergelijking tussen wat mensen zeiden en wat ze daadwerkelijk
Nadere informatieOnderwerp: Social Media Naam: Anton Simion : V4A & Job Vaarhorst : V4B Docent: I. van Uden
http://www.appsmaken.nl/wp- content/uploads/socialmedia_intro.jpg Onderwerp: Social Media Naam: Anton Simion : V4A & Job Vaarhorst : V4B Docent: I. van Uden 2 Inhoudsopgave - Voorwoord - Inleiding - Deelvragen
Nadere informatieleerlingen sociale veiligheid
Verslag vragenlijst voor leerlingen over sociale veiligheid juni 2011 OBS De Rolpaal Samenvatting Eens in de 2 jaar wordt er een vragenlijst afgenomen over de sociale veiligheid op school. Dit is in 2009
Nadere informatie