broekzakspelletjes voor de speelclub

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "broekzakspelletjes voor de speelclub"

Transcriptie

1 50 broekzakspelletjes voor de speelclub

2 Dag beste speelclubleid(st)er Hier spreekt Mazzel. Normaal gezien ben ik er voor je leden maar nu ben ik er ook eens speciaal voor jou. Ik heb vijftig broekzakspelen, voor als je met je speelclubbers eens vijf minuten op de bus moet wachten of eens vijf minuten over hebt. Maar oooooh, er is meer! Ik heb ook nog honderd ja, je hoort het goed: honderd! originele opdrachtjes om te gebruiken in je spelen. Dikke speelclubgroet Mazzel Dit zijn kant-en-klare spelletjes voor de speelclub. Ze zijn bedacht door de Speelclubcommissie, een plezante bende met een passie voor de speelclub. Elk spel kan gemakkelijk aangepast worden voor een grote of kleine groep. Foto s, vragen of opmerkingen mogen jullie altijd doorsturen naar Veel plezier ermee! Afdeling: Speelclub Aantal deelnemers: 6-30 Soort spel: Korte spelletjes en opdrachten Duur: 10 minuten Terrein: Alle terreinen Materiaal dat je zelf moet voorzien: Staat telkens vermeld bij het spel PS: Zoek een klein (geel) rugzakje, dat je vult met klein spelmateriaal: een opblaasbare bal, bikken, ballonnen, een kleine bus verf, een binnenband van een fiets, een stukje touw, enz. Als je dat meeneemt op tocht heb je altijd iets bij de hand om mee te spelen. En de speelclubbers zullen het met plezier helpen dragen. -4-

3 -6-50 broekzakspelletjes 1. Kleeftikkertje voor de speelclub Wanneer de tikker iemand tikt, blijft zijn of haar hand plakken op die plaats. Beide speelclubbers lopen dan samen verder. Zo gaat het verder tot er een hele slinger tikkers rondloopt. 2. Speelclubmachine Iedere speelclubber krijgt een nummer. Iedereen vormt op een bepaald moment een onderdeel van een nieuwe machine die de groep zal uitvinden. Nummer 1 begint. De leiding roept telkens een nieuw nummer. Degene met dat nummer komt erbij en moet een nieuw onderdeel vormen. Bijvoorbeeld: nummer 1 gaat met de benen open staan en draait haar hoofd van links naar rechts in een bepaald ritme. Nummer 5 legt de handen op de schouders van 1 en zakt door zijn knieën op het ritme van het hoofd van 1. Nummer 7 legt zich op de grond, pakt met één hand de benen van 5 vast en beweegt haar andere arm op en neer. (Maak gerust geluiden.) 3. Kijk eens diep in mijn ogen De speelclubbers staan in een kring en kijken naar de grond. De leiding telt af: ja. Op ja kijkt iedereen naar iemand anders. Als twee speelclubbers in elkaars ogen kijken, vallen ze af. Ga zo door tot er een winnaar is. Je kunt ondertussen met de afvallers een nieuw spel beginnen in een tweede kring, oneindig veel spelplezier! Variant: als twee speelclubbers elkaar in de ogen kijken, doen ze spectaculair alsof ze doodgaan. 4. Ademrace Alle speelclubbers halen om de beurt diep adem, roepen speelcluuuuuuuuuuuub, en lopen zover ze kunnen tot hun adem op is. Wie het verst geraakt, wint de race. Ze kunnen om de beurt lopen en blijven staan in het veld, of allemaal samen vertrekken bij start. 5. Sardientje Iedereen sluit de ogen en telt tot 30. Een speler gaat zich verstoppen. Alle andere speelclubbers beginnen te zoeken. Wie de verstopte persoon gevonden heeft, verstopt zich stilletjes bij hem of haar. Zo doen we verder tot iedereen verstopt zit.

4 6. Levende twister -8- Alle speelclubbers staan door elkaar. De leiding roept een lichaamsdeel en een kleur. De speelclubbers moeten zo snel mogelijk met dat lichaamsdeel die kleur aanraken, bij elkaar of in de omgeving. Wees creatief en hou het niet op handen en voeten, maar roep bijvoorbeeld ook eens: rechterbil op blauw. 7. Fluittikkertje Een fluitje Speel tikkertje in een afgebakend terrein. Wanneer de leiding 1x fluit, moet iedereen achteruit lopen. Bij 2x moet iedereen rondspringen als een konijntje. Wanneer de leiding 3x fluit en een naam roept, wordt de genoemde speler tikker en loopt iedereen weer normaal. Andere varianten kun je zelf afspreken met de speelclubbers, bv. snelwandelen, kruipen, sluipen, rollen, springen, enz. 8. Verstop het fluitje Een fluitje Alle speelclubbers sluiten de ogen en tellen tot 30. Ondertussen verstopt de leiding ergens een fluit. Iedereen begint te zoeken, en wie de fluit vindt, blaast er 3x hard op. Op dat signaal lopen alle speelclubbers opnieuw naar de aftelplaats, sluiten de ogen en beginnen ze weer tot 30 te tellen. De speelclubber die de fluit vond, mag hem nu verstoppen. En zo speel je verder tot ze het beu zijn. :) 8. Verstop het fluitje Een fluitje Alle speelclubbers sluiten de ogen en tellen tot 30. Ondertussen verstopt de leiding ergens een fluit. Iedereen begint te zoeken, en wie de fluit vindt, blaast er 3x hard op. Op dat signaal lopen alle speelclubbers opnieuw naar de aftelplaats, sluiten de ogen en beginnen ze weer tot 30 te tellen. De speelclubber die de fluit vond, mag hem nu verstoppen. En zo speel je verder tot ze het beu zijn. :) 9. Een ballon hoog houden 1 ballon Binnen een beperkt terrein (bv. lokaaltje) hou je met heel de groep een ballon in de hoogte door hem met je vingers te toetsen, te raken met je hoofd of je knie, of door er met je voet een tikje tegen te geven. Je kunt het spel aanpassen door het terrein te vergroten of te verkleinen, of je kunt het moeilijker maken door er regels bij te voegen zoals om de 10 beurten moet de bal met het hoofd gespeeld worden.

5 10. Dierentuin De leid(st)er is parkwachter en fluistert elke speler twee dierennamen in. Eén van die twee is echter bij iedereen dezelfde. De spelers gaan in een kring staan en haken hun armen stevig in elkaar. Dan noemt de parkwachter dierennamen. Wanneer spelers één van hun dierennamen horen, proberen ze te gaan zitten. Hun buren proberen dat te beletten door hen overeind te houden. De leid(st)er roept zo enkele dierennamen. Wanneer de parkwachter de dierennaam noemt die ze allemaal ingefluisterd kregen, weet je wel wat er zal gebeuren. 11. Doe en zeg het omgekeerd Alle speelclubbers zitten in een kring. Leg het spel uit aan drie of vier speelclubbers terwijl de anderen even weg zijn. De rest komt er later bij zitten en probeert te raden wat ze juist moeten doen. Speler 1 zegt ik sla op mijn borst, en krabt op haar hoofd. Speler 2 zegt iets anders, bv. ik kietel mijn tenen en slaat op zijn borst. Zo gaat de cirkel verder, je doet telkens wat je voorganger zei. Uitleg wordt niet gegeven, spelers moeten zelf uitzoeken hoe het werkt. Wie het antwoord op het raadsel weet, doet gewoon mee, tot de laatste speelclubber begrijpt hoe de vork aan de steel zit. De leiding geeft aan wanneer je juist of fout bent en geeft tips. 12. Geenernochi We bevinden ons in het Italiaanse dorpje Geenernochi. De deelnemers plannen een reis naar dit dorpje en willen weten wat ze wel of niet moeten meenemen. Dat doen ze door vragen te stellen over alles wat er in het dorp aanwezig is, de spelleiding antwoordt. Voorbeeld: Hebben ze in Geenernochi water? In dit geval nee. Oplossing: voorwerpen waar een r of een i in voorkomt, hebben ze niet. Geen R noch I! 13. De grote oversteek Voorwerpen uit de natuur Je speelclubbers krijgen de opdracht om een bepaalde afstand te overbruggen, bv. 20 meter. Ze mogen de grond niet raken, maar ze mogen wel op alle materialen staan die ze vinden in de buurt. Variant: deel de groep op in gelijke delen en laat hen om het eerst de afstand overbruggen. Wie een materiaal als eerste vastheeft, mag het ook houden. 14. Bericht doorfluisteren Voorwerpen uit de natuur De spelers zitten in een kring. De spelleiding fluistert iemand iets in, die fluistert hetzelfde in het oor van de volgende, en zo de kring rond. Lijkt het dan nog op de oorspronkelijke zin? -10-

6 13. De grote oversteek -12- Voorwerpen uit de natuur Je speelclubbers krijgen de opdracht om een bepaalde afstand te overbruggen, bv. 20 meter. Ze mogen de grond niet raken, maar ze mogen wel op alle materialen staan die ze vinden in de buurt. Variant: deel de groep op in gelijke delen en laat hen om het eerst de afstand overbruggen. Wie een materiaal als eerste vastheeft, mag het ook houden. 14. Bericht doorfluisteren De spelers zitten in een kring. De spelleiding fluistert iemand iets in, die fluistert hetzelfde in het oor van de volgende, en zo de kring rond. Lijkt het dan nog op de oorspronkelijke zin? 15. Bewakertje Stoelen voor de helft van de groep De helft van de spelers zit op een stoel in een kring, de anderen staan (met hun handen op hun rug) achter iemand die op een stoel zit. Eén stoel is leeg, maar er staat wel iemand achter. De speler achter de lege stoel moet een van de zittende spelers op zijn of haar stoel proberen te lokken door te knipogen. De spelers die achter de stoelen staan, kunnen hun partner tegenhouden door hen een tikje op de schouder te geven voor ze kunnen vertrekken. 16. De andere oever Evenveel blinddoeken als er spelers zijn De spelers liggen in een kring, languit op hun buik op de grond, gezicht naar het midden en geblinddoekt. Achter elke speler ligt een kous van de speler tegenover hem of haar. De spelers proberen hun eigen kous te vinden. De spelers moeten dus over of onder elkaar kruipen om hun kous als eerste te kunnen pakken. Ze mogen enkel sluipen, niet kruipen of staan. Het spel eindigt wanneer alle spelers hun eigen kous terug aan hebben. 17. Goede fee, boze fee Eerst duid je een boze fee (of tovenaar) aan. Die gaat even weg. Dan kies je een goede fee. De boze fee weet dus niet wie dat is. De boze fee probeert zoveel mogelijk kinderen te betoveren door hen te tikken. Die kinderen blijven stokstijf staan. Alleen de goede fee kan hen weer tot leven brengen, door hen nog eens te tikken. Ze moet dat echter geniepig doen, want als de boze fee haar kan tikken, kan niemand nog verlost worden. Het spel eindigt wanneer iedereen betoverd is.

7 18. Konijn-wortel-jager 20. Iets veranderd? In het begin is er een jager en de rest zijn konijnen. De konijnen roepen konijn, konijn, konijn, enz., de jager roept jager, jager, jager, enz.. Heeft de jager een konijn getikt, dan verandert dat in een wortel. De wortel staat met gespreide benen, met de armen boven het hoofd en de handen tegen elkaar. De wortel roept wortel, wortel, wortel, enz.. Wanneer een konijn onder de benen van een wortel doorkruipt, wordt de wortel weer een konijn. 19. Natuurdomino Allerlei dingen uit de natuur Laat alle spelers enkele natuurvoorwerpen zoeken: takken, mos, gras, enz. Iemand begint en legt bijvoorbeeld een tak op de grond. Als de volgende ook een tak heeft, mag hij of zij die erbij leggen en er nog iets aan toevoegen, bijvoorbeeld een stuk mos. Zat er aan die eerste tak nu al een blad en de volgende heeft geen mos, dan mag hij of zij er ook een blad bij leggen, uiteraard bij het blad aan de tak. Zo maak je een natuurlijke domino. Een speelclubber staat in de midden van de kring. De anderen mogen gedurende een minuut goed kijken naar degene in het midden. Die gaat dan naar buiten en verandert iets. De anderen moeten proberen te zien wat er veranderd is. 21. The White Stripes Verf of zonnecrème Alle spelers krijgen vier strepen verf of zonnecrème op hun wang/arm. De kinderen moeten proberen elkaars strepen uit te vegen. Wie als laatste nog strepen heeft staan, is de winnaar. 22. Aai poesje Eén speelclubber is een kat, de anderen zitten in een kring. De kat gaat voor iemand zitten en geeft kopjes. De speler aait de poes over haar kop en zegt: aai, lief poesje!. Daarop miauwt de poes. Wie tijdens het aaien begint te lachen, wordt de nieuwe poes. -14-

8 Hoelahoepel 1 hoepel of fietsband De speelclubbers staan in een kring en geven elkaar de hand. De opdracht: de hoepel doorgeven zonder de handen los te laten. 24. Sssjt, speelclubber slaapt! 4 blinddoeken Vier speelclubbers gaan geblinddoekt in de hoeken van de kamer staan. De anderen sluipen zo dicht mogelijk naar hen toe. Na een tijd moeten de geblinddoekten raden hoeveel speelclubbers er rond hen zitten. 25. Ie-aa, wie ben ik? 1 blinddoek Een speelclubber gaat naar buiten en wordt geblinddoekt. De andere kinderen krijgen elk een nummer en moeten zich verspreiden in de kamer. De geblinddoekte speler komt terug binnen en zegt een nummer. Het kind met dat nummer doet een dierengeluid na. De geblinddoekte probeert te raden wie het is. 26. Waar is het muntje? 1 muntje Eén speler zit met gesloten ogen op een tafel. De anderen zitten errond en geven het muntje door. Wanneer de speler in het midden stop zegt, leggen alle speelclubbers hun handen op tafel. Degene in het midden probeert te achterhalen waar het muntje zit. 27. Schoenpetanque Iemand van de leiding werpt een schoen in het veld. De speelclubbers proberen er hun eigen schoen zo dicht mogelijk bij te gooien. Variant: de speelclubbers laten hun schoen aan hun tenen bengelen en zo sjotten hem zo naar het doel. 28. Blinde vlo Blinddoek Een van de spelers krijgt een blinddoek om, hij of zij is de blinde vlo. Die probeert de andere vlooien te tikken. Zij mogen ontwijken door maximaal tien keer weg te springen, daarna moeten ze blijven staan. Welke blinde vlo vangt het vlugst alle andere vlooien?

9 29. Dag madam 1 kaartspel Er ligt een kaartspel in de midden. Bij bepaalde kaarten moeten de kinderen iets doen. Bv. aas: zo snel mogelijk in je slaapzak kruipen; koning: ga op een ander bed liggen; dame: ga de deur tikken; boer: ga rechtop op je bedje staan. Als je geen kaartspel hebt, kun je ook gewoon nummers zeggen en een betekenis geven. 30. Wuivertje Iemand, bijvoorbeeld Marie, telt van 20 tot 0. Alle andere leden verstoppen zich. Als Marie iemand gevonden heeft, moet ze de naam van die persoon roepen. Die moet vanaf dan Marie volgen. Zij mag zich nooit omdraaien. De mensen achter de zoeker kunnen bevrijd worden als iemand die nog verstopt is naar hen wuift. Zij mogen zich dan opnieuw verstoppen. 31. Passend schoentje 32. Tikkertje-wc Per speler een blad papier en een potloodje, een fluit Plak een blad papier op de rug van elke speler en teken er een galg op. Elke speelclubber krijgt een potloodje. Wie getikt wordt, moet gehurkt gaan zitten. Je bent bevrijd als iemand een deel van een mannetje aan de galg tekent (een been, arm, lijf of hoofd). Wanneer de leiding fluit (de code), probeert iedereen in de wc te geraken. Bij al wie er niet binnen de tien seconden geraakt, teken je een nieuw deel van het mannetje op hun rug. De laatste in de wc is de nieuwe tikker. Als je mannetje helemaal getekend is, val je af. 33. Kaartje-blaas Fles, speelkaarten Op een flessenhals liggen allerlei kaarten of papiertjes niet groter dan een speelkaart. Om beurten moet je minstens één speelkaart van de hals blazen. Diegene die de laatste kaart eraf blaast, heeft verloren. Iedereen doet een schoen uit en gooit die in het midden van de groep. Eén speler gaat buiten, de anderen spreken ondertussen af welke schoen de bom is. Nu mag de persoon die weggestuurd is terug komen. Hij of zij moet zoveel mogelijk schoenen op een nieuwe berg gooien. Wanneer die speler de bom vastneemt, ligt hij/zij eruit. -18-

10 Appelkefret Appel, mes, vork, bord, dobbelsteen -20- Iemand staat in het midden van het terrein, bv. Marja. Iedereen houdt een vinger van haar vast. Zodra ze begint af te tellen ( ), gaat iedereen zich verstoppen. Bij 0 opent Marja haar ogen en kijkt ze rond. Wie gezien is, moet tevoorschijn komen. De volgende keer telt Marja maar af van 9, daarna van 8, enz. tot er gewoonweg geen tijd meer overschiet om je te verstoppen en iedereen gezien is. Variant: iedereen verstopt zich. Wanneer de zoeker begint te tellen, moet iedereen de rug van de zoeker komen tikken voor ze zich opnieuw verstoppen. 35. Alsjeblieft... dank je wel... Blinddoek, kurk of suikerklontje, touw Iedereen zit in een kring, Ferre zit geblinddoekt in het midden. Een kurk of suikerklontje aan een touw wordt in de kring rondgegeven. Het touwtje mag zowel door- als teruggegeven worden. De spelers zeggen telkens alsjeblieft en dank je wel, zodat Ferre ongeveer weet waar het touwtje is. Ferre moet proberen om het suikerklontje of de kurk in zijn mond te nemen. De speler bij wie Ferre het touwtje te pakken krijgt, moet Ferres plaats innemen. De speelclubbers zitten in een kring. Wat verder ligt er een appel, op een bord met mes en vork erbij. De spelers gooien om beurten met de dobbelsteen. Wie zes gooit, mag naar de appel lopen en ervan beginnen eten, tot de volgende zes gegooid wordt. Je moet natuurlijk wel mes en vork gebruiken. Variant: laat hen eerst nog een paar verkleedkleren aandoen voor ze mogen gaan eten. Variant: uiteraard werkt dit ook met bananen, chocolade, koekjes, enz. 37. Ballonschieten Ballon, doelwit Ieder lid blaast een ballon op. Om beurten laten ze hun ballon los, in de richting van een doelwit. Wie het dichtst bij het doel komt, wint. 38. Diertje raden Per deelnemer een papiertje met een dierennaam op, plakband Alle spelers krijgen op hun rug een naam van een dier gekleefd. Iedereen loopt door het lokaal. Ze moeten hun dier raden door vragen te stellen aan de anderen. Je mag maar één vraag stellen per persoon, en het moeten ja-neevragen zijn. Variant: namen van landen, beroemde mensen, enz.

11 39. Dirigentje -22- Iedereen zit in een kring. Eén speler gaat even weg, waarna een tweede speler wordt aangewezen als dirigent. Die begint een denkbeeldig instrument te bespelen, de andere spelers nemen dat zo snel mogelijk over. De eerste komt terug binnen en moet nu proberen te achterhalen wie de dirigent is. De dirigent moet wel af en toe wisselen van instrument. 40. Elastiektikkertje Elastiekje Alle spelers hebben een elastiek aan hun oor en iedereen heeft een wasknijper. Als je met de wasknijper een elastiek kunt afpakken van iemand anders mag je die aan je oor hangen. Je mag maar één elastiek afpakken per keer. Als je je elastiek kwijt bent, mag je een nieuwe gaan vragen aan de centrale post. 41. Handje klap De leden zitten in een kring. Ze haken hun armen in die van hun buren en leggen hun handen voor zich op tafel. Tussen jouw handen ligt dus de rechterhand van je linkerbuur en de linkerhand van je rechterbuur. Nu kloppen we om beurten op tafel, in de volgorde van de handen. Als de klopt van links komt, klop je dus eerst met je linkerhand, daarna kloppen je buren om beurten met de hand die tussen die van jou ligt, en ten slotte klop je met je rechterhand. Een hand die een fout maakt, verdwijnt van de tafel. Variant: als je twee keer kort na elkaar klopt, verander je van richting. 42. IJsblokje raden IJsblokje Iedereen zit rond de tafel met hun buik bloot, behalve twee spelers, bijvoorbeeld Jo en Leni. Jo kruipt onder de tafel en houdt een ijsblokje tegen iemands buik. Leni zit op de tafel en probeert te raden bij wie het ijsblokje zit. Als zij het juist raadt, mag ze met iemand van plaats verwisselen. 43. Boze stiefzus, jaloerse broer Verkleedkleren, krijt Teken met krijt een lang parcours zonder einde. Leg op vijf plaatsen langs dat parcours een hoop kledingstukken. Op de eerste post leg je kleren die je snel en gemakkelijk aantrekt. De speelclubbers worden uitgenodigd op een feest! Ze moeten snel mogelijk gepaste kleren verzamelen om op het bal te geraken voordat de boze stiefzus of jaloerse broer hen te pakken heeft. Een voor een vertrekken de speelclubbers langs het parcours. Ze volgen stapvoets de lijnen. Telkens ze een hoopje verkleedkleren tegenkomen, moeten ze een stuk aantrekken. De volgende vertrekt 10 seconden na de eerste en moet de vorige proberen te tikken. Als dat lukt, valt de getikte speelclubber uit. Zo blijven ze het parcours volgen tot alle kleren op zijn.

12 44. De soep kookt over 1 stoel minder dan er spelers zijn Iedereen kiest voor zichzelf de naam van een groente en vertelt die duidelijk aan de rest van de groep. Ga dan in een kring zitten, een speler blijft rechtstaan. Die loopt rond de kring en somt de namen van de groenten op. Als je groente vernoemd wordt, loop je achter die persoon aan. Op een bepaald moment roept de voorste: De soep kookt over!. Iedereen probeert nu op een stoel te gaan zitten. Iemand zal moeten blijven rechtstaan. Die gaat opnieuw de kring rond en herbegint het spel. 45. Knock your socks off Sokken 47. Aaaaaaaaaa... 2 ploegen Het terrein bestaat uit twee vakken. In elk vak staat een ploegje. Om beurten loopt een speler uit in het andere vak. Bijvoorbeeld: Mich loopt voor ploeg A in het vak van ploeg B. Hij roept Aaaaaaaaaa.... Zolang hij dat roept, mag hij B-spelers tikken. Wie getikt wordt, moet bij het andere ploegje. Als Mich zonder adem valt, moet hij stoppen. Als hij niet meer op tijd in zijn eigen vak raakt, moet hij bij ploeg B blijven. Het spel eindigt als alle spelers in hetzelfde vak staan. 48. Blad-steen-schaarrace 2 ploegen -24- Alle deelnemers trekken hun schoenen uit en gaan op hun achterwerk zitten. Op het startsein beginnen ze de sokken van de anderen uit te trappen zonder zelf hun sokken kwijt te raken. Alles is toegestaan, behalve bijten, trappen, schoppen, slaan en krabben. Het is wel de bedoeling dat je blijft neerzitten. Wie als laatste nog een sok aan heeft, is de winnaar. 46. Voorwerpenwoord 2 ploegen Al wat ze vinden Twee ploegen krijgen een woord met evenveel letters. Nu proberen ze zo vlug mogelijk hun woord te vormen met voorwerpen: voor elke letter moeten ze een voorwerp zoeken dat ermee begint. Wie er eerst in slaagt zijn of haar voorwerpenwoord te vormen, wint. Verdeel de groep in twee ploegen en zet hen elk aan een uiteinde van een lijn. Op een signaal van de leiding begint van elke ploeg iemand te lopen in de richting van de andere ploeg. Op het moment dat ze elkaar ontmoeten, spelen ze blad-steenschaar. De verliezer verlaat de lijn en de winnaar loopt door. Op het moment dat de verliezer van de lijn stapt, mag iemand anders van zijn of haar ploeg beginnen lopen om de speler van de andere ploeg te onderscheppen. Je scoort een punt door het einde van de lijn te bereiken. Blad-steen-schaar: beide spelers houden een hand op hun rug en ze tellen tot drie. Op drie tonen ze elkaar een van de volgende symbolen: blad, steen of schaar. Blad = gestrekte hand, steen = gebalde vuist, schaar = wijsvinger en middelvinger gestrekt als een schaar. Een blad verslaat de steen, een steen verslaat de schaar en een schaar verslaat het blad. Bij gelijke symbolen wordt de kamp herhaald.

13 49. Chinese spiegel 2 ploegen Splits de groep in twee ploegen. Elk groepje gaat op een rij staan, ongeveer 4 meter van elkaar, met de ruggen naar het midden. De spelleiding neemt van elke ploeg twee mensen en zet ze met de ruggen tegen elkaar, tussen de twee rijen in. Na het fluitsignaal mogen de andere groepsleden zich omdraaien. Zij mogen enkel aan de hand van gebaren uitbeelden wie er achter hun teamlid staat. De spelers in het midden moeten dus door de gebaren raden wie er achter hen staan. Ze mogen enkel antwoord geven als ze hun hand omhoog steken. Wie als eerste het juiste antwoord geeft, heeft gewonnen. Er mogen geen beledigende gebaren gebruikt worden en lichamelijk contact is ook uit den boze. 50. Euro in de kous Duo s 2 eurostukken Twee leden doen hun schoenen uit en stoppen een geldstukje in hun kous. Ze moeten proberen het geldstukje van de andere te veroveren. -26-

14 -28-

playbook SPRINGSAUTE TIKTOUCHE BEESTBETE DARTFLECHE

playbook SPRINGSAUTE TIKTOUCHE BEESTBETE DARTFLECHE playbook TIKTOUCHE SPRINGSAUTE BEESTBETE DARTFLECHE 4321 hanengevecht De spelers gaan in de blauwe of rode rand staan. 2 spelers uit die de kring gaan in het midden staan. Deze 2 spelers zijn de hanen

Nadere informatie

Hiervoor zet ik me in! in klas

Hiervoor zet ik me in! in klas Hiervoor zet ik me in! in klas Ik ben voorzichtig met de spullen van een ander. Ik kom altijd op tijd op school. In de klas praat ik zachtjes met andere leerlingen. Ik behandel anderen zoals ik zelf behandeld

Nadere informatie

rekenmemory leerliedje Leerliedje (rap) bedenken of oefenen. Levend memory (aantal lln. zijn som en uitkomst en zitten op een bepaalde plek).

rekenmemory leerliedje Leerliedje (rap) bedenken of oefenen. Levend memory (aantal lln. zijn som en uitkomst en zitten op een bepaalde plek). leerliedje Leerliedje (rap) bedenken of oefenen. rekenmemory Levend memory (aantal lln. zijn som en uitkomst en zitten op een bepaalde plek). bingo Bingo. 10 getallen onder 20 noteren. Leerkracht noemt

Nadere informatie

Paasspeurtocht. Veel plezier!

Paasspeurtocht. Veel plezier! Paasspeurtocht Vier het paasfeest met deze gezellige speurtocht. De kinderen speuren in groepjes op of rondom de school naar grote, kartonnen paaseieren. Op elk paasei staat een opdracht. De opdracht wordt

Nadere informatie

Carnavalsschilderij: Doel: Het stimuleren van de fijne motoriek en de hand oog coördinatie. Materiaal: Schilderspapier Verf Kwasten Plakband Schorten

Carnavalsschilderij: Doel: Het stimuleren van de fijne motoriek en de hand oog coördinatie. Materiaal: Schilderspapier Verf Kwasten Plakband Schorten Carnavalsschilderij: Het stimuleren van de fijne motoriek en de hand oog coördinatie Schilderspapier Verf Kwasten Plakband Schorten Leg al materialen klaar Vertel de kinderen dat ze iets over carnaval

Nadere informatie

WEES OP JE HOEDE. De beurt van de speler is voorbij wanneer hij;

WEES OP JE HOEDE. De beurt van de speler is voorbij wanneer hij; WEES OP JE HOEDE De spelers (6 tot 8) zitten om de tafel. Op de tafel licht een stuk papier van 50 x 50 cm bijvoorbeeld een dubbelgevouwen krant) waarop alle spelers één hand plat neerleggen. Een andere

Nadere informatie

BLIJ MET EEN EI. Blij met een ei, april 2011 Speel-o-theek De Dobbelsteen www.dedobbelsteen.nl

BLIJ MET EEN EI. Blij met een ei, april 2011 Speel-o-theek De Dobbelsteen www.dedobbelsteen.nl BLIJ MET EEN EI Deze speur- en speltocht is niet alleen bedoeld voor rond de paastijd. Doordat iedereen moet proberen zijn of haar ei heel te houden wordt er een extra spelelement in de speurtocht gebracht.

Nadere informatie

Dit spel is erg geschikt als introductiespel. In dat geval gaan we bij het benoemen van de kinderen uit van hun eigen namen. Je kunt ook kiezen om dit

Dit spel is erg geschikt als introductiespel. In dat geval gaan we bij het benoemen van de kinderen uit van hun eigen namen. Je kunt ook kiezen om dit In een kring van stoelen (bezet met de kinderen) staat één kind met een blinddoek om en een krant in zijn of haar handen. In die kring staat nog een kind zonder bijzonderheden. Deze laatste noemen we Jacob!

Nadere informatie

Het spellenboek. De plaatjes laten zien wat je bij elk spelletje nodig hebt. Hieronder zie je wat elk plaatje betekent:

Het spellenboek. De plaatjes laten zien wat je bij elk spelletje nodig hebt. Hieronder zie je wat elk plaatje betekent: Het spellenboek De plaatjes laten zien wat je bij elk spelletje nodig hebt. Hieronder zie je wat elk plaatje betekent: Mandje vullen Voor dit spel zijn minimaal twee kinderen nodig. Stap 1: Verdeel de

Nadere informatie

Pleinspelen. Beschrijving van de activiteit

Pleinspelen. Beschrijving van de activiteit Pleinspelen Auteur: Marlies Vereecke Geschikte leeftijd: Alle Duur activiteit: / Terrein: Buiten Benodigde begeleiders: / - Zie spelen Beschrijving van de activiteit Inhoudstafel 1. Heks in de pan 2. Twee

Nadere informatie

Recht op spel Vandaag gaan we spelen!

Recht op spel Vandaag gaan we spelen! Recht op spel Vandaag gaan we spelen! Doelstelling Spelen is universeel. Overal ter wereld spelen kinderen. Om te spelen heb je niet altijd duur speelgoed nodig. Spelen is een recht. Kinderen hebben recht

Nadere informatie

Bungelende emmer. Benodigdheden: emmertje, touw, kleine ballen Aantal spelers: 3+ Voorbereiding : geen Leeftijd: 4+ Soort: spel

Bungelende emmer. Benodigdheden: emmertje, touw, kleine ballen Aantal spelers: 3+ Voorbereiding : geen Leeftijd: 4+ Soort: spel Bungelende emmer Benodigdheden: emmertje, touw, kleine ballen Hang een emmertje met een touw aan een tak van een boom. Alle kinderen moeten nu vanaf een vast punt (zo n drie meter van de bungelende emmer

Nadere informatie

Warming up. Shuttle tikkertje. Hoe lang? Doel van het spel Wat heb ik nodig? Organisatie. Start. Speelregels Hoe maak ik het makkelijker?

Warming up. Shuttle tikkertje. Hoe lang? Doel van het spel Wat heb ik nodig? Organisatie. Start. Speelregels Hoe maak ik het makkelijker? Warming up Shuttle tikkertje warming up met shuttle 1 shuttle en evt. lint(en) voor de tikker(s) Alle kinderen lopen in de zaal, een tikker wordt aangewezen. Deze tikker heeft een shuttle in de hand waarmee

Nadere informatie

wwww.wijzeroverdebasisschool.nl

wwww.wijzeroverdebasisschool.nl 31 spelletjes voor in de auto 1. Bingo met nummerborden Voor dit spelletje heb je een speciale bingokaart nodig. Op de bingokaart staan de getallen t/m 100. voor de getallen t/m 9 staat een 0. Nu kan het

Nadere informatie

Balspelen. Beschrijving van de activiteit

Balspelen. Beschrijving van de activiteit Balspelen Auteur: Marlies Vereecke Geschikte leeftijd: Alle Duur activiteit: / Terrein: Speelveld Benodigde begeleiders: / - Zie per spel! Beschrijving van de activiteit Spelen - Inhoudstafel 1. 10-bal

Nadere informatie

Met Blad, steen, schaar bepaal je wie als eerste mag beginnen in een spel. Je kan het ook als spelletje op zichzelf spelen.

Met Blad, steen, schaar bepaal je wie als eerste mag beginnen in een spel. Je kan het ook als spelletje op zichzelf spelen. OVERZICHT SPELLETJES Blad, steen, schaar Tenminste 2 personen Met Blad, steen, schaar bepaal je wie als eerste mag beginnen in een spel. Je kan het ook als spelletje op zichzelf spelen. Houd één hand in

Nadere informatie

Inhoudstafel. 123 piano. dokter knoop. schaar, steen, papier. ik zie, ik zie wat jij niet ziet. schipper mag ik overvaren? dikke bertha.

Inhoudstafel. 123 piano. dokter knoop. schaar, steen, papier. ik zie, ik zie wat jij niet ziet. schipper mag ik overvaren? dikke bertha. Inhoudstafel 123 piano dokter knoop schaar, steen, papier ik zie, ik zie wat jij niet ziet schipper mag ik overvaren? dikke bertha haasje over handjeklap (liedjes) ik ga op reis en ik neem mee verstoppertje

Nadere informatie

Uitgeverij Schoolsupport www.schoolsupport.nl

Uitgeverij Schoolsupport www.schoolsupport.nl Sorteren kun je leren Leerinhoud: rubriceren, klanken onderscheiden. Materiaal: allerlei voorwerpen en bordjes. Locatie: klaslokaal (eventueel speelplaats). Groepsindeling: individueel. Tijdsduur: 10 minuten.

Nadere informatie

TOP-SAMENWERKINGSSPELEN

TOP-SAMENWERKINGSSPELEN TOP-SAMENWERKINGSSPELEN Wanneer een pestsituatie zich voordoet gaan we uit van de kracht en verantwoordelijkheid van de groep om dit probleem op te lossen. Om de kracht en verantwoordelijkheid van de groep

Nadere informatie

Klap, stamp en sla. Opmerking. Tijd: 1-5 min. Deelnemers: minimaal 2 Materiaal: niets Opstelling: kinderen vormen tweetallen. Verloop van het spel:

Klap, stamp en sla. Opmerking. Tijd: 1-5 min. Deelnemers: minimaal 2 Materiaal: niets Opstelling: kinderen vormen tweetallen. Verloop van het spel: Klap, stamp en sla Deelnemers: minimaal 2 Opstelling: kinderen vormen tweetallen : De tweetallen tellen om de beurt tot 3. Eerst zegt de één 1, daarna de ander 2 en tot slot nummer één weer 3. Hierna begin

Nadere informatie

Materiaal: spaghetti, penne (ongekookt!) Materiaal: Tafel, halfvolle fles water

Materiaal: spaghetti, penne (ongekookt!) Materiaal: Tafel, halfvolle fles water Gebruik je mond om 6 pasta penne, aan 1 spaghetti te rijgen. Wie het eerste in de opdracht slaagt, wint het spel. Opgelet je mag je handen niet gebruiken en als de spaghetti breekt, ben je verloren. De

Nadere informatie

Verplaatsingsspelletjes

Verplaatsingsspelletjes 1 Verplaatsingsspelletjes Grauwtje de ezel...1 Olifantenwaggel...2 Kamelenloop...2 Fluitsignaal...2 Roepen zoals je loopt...2 Wasknijper...2 Geblinddoekt de weg wijzen...2 Touwenparcours...2 Sluipen...3

Nadere informatie

Groepsverdeling. Naam student Sanne Fabri Leergroep OLO3F Naam mentor Ann Verstraete & Charlotte Seynaeve Klas 1 ste lj Aantal lln.

Groepsverdeling. Naam student Sanne Fabri Leergroep OLO3F Naam mentor Ann Verstraete & Charlotte Seynaeve Klas 1 ste lj Aantal lln. ARTEVELDEHOGESCHOOL Campus Kattenberg, Kattenberg 9 9000 Gent Bachelor in het ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS Groepsverdeling X Groepsindeling Naam tussendoortje: Schoen zoeken 5 Schoenen van de lln, gekleurde

Nadere informatie

Hoi boer. De speler links van de gever begint het spel door een kaart open op tafel te draaien. Daarna doet de volgende speler hetzelfde; enzovoort.

Hoi boer. De speler links van de gever begint het spel door een kaart open op tafel te draaien. Daarna doet de volgende speler hetzelfde; enzovoort. Een kaartspel voor 4 personen Hoi boer De speelkaarten worden gelijkelijk verdeeld, zodanig dat iedere speler een gelijk aantal kaarten heeft. Deze kaarten liggen omgekeerd voor de speler op tafel. De

Nadere informatie

Het geluidenvierkant. De menselijke xylofoon

Het geluidenvierkant. De menselijke xylofoon Het geluidenvierkant De leerkracht tekent op het bord een groot vierkant. Dit wordt vervolgens in een aantal hokjes verdeeld. In samenspraak met de kinderen verschijnt in ieder hokje een tekening van iets

Nadere informatie

Lesbrief les 3 groep 1 en 2 Energie voor drie

Lesbrief les 3 groep 1 en 2 Energie voor drie Lesbrief les 3 groep 1 en 2 Energie voor drie Lesdoelen De kinderen weten dat eten en drinken je verse energie geven om te bewegen. De kinderen weten dat eten en drinken ook zorgen dat je kunt groeien.

Nadere informatie

LES 34. GROEP: 3 t/m 8 Klimmen, tikspelen, Stoeien. DOELSTELLINGEN:

LES 34. GROEP: 3 t/m 8 Klimmen, tikspelen, Stoeien. DOELSTELLINGEN: LES 34. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: Steile wand klimmen - De leerling klimt vlot met behulp van het touw tot bovenaan de berg. Stoeicircuit: - De leerling speelt zonder conflicten het spel

Nadere informatie

OPDRACHTKAART SPEELS BINGO. Loop met een appel op je lepel zo snel mogelijk van het begin naar het eind. Zorg dat de appel niet van de lepel valt.

OPDRACHTKAART SPEELS BINGO. Loop met een appel op je lepel zo snel mogelijk van het begin naar het eind. Zorg dat de appel niet van de lepel valt. Loop met een appel op je lepel zo snel mogelijk van het begin naar het eind. Zorg dat de appel niet van de lepel valt. Duik met je gezicht in het water en probeer met je mond het snoepje of voorwerp dat

Nadere informatie

V O O R G R O E P S V O R M I N G D O E N W E A L L E R L E I E N E R G I Z E R S E N C O Ö P E R A T I E V E O P D R A C H T E N.

V O O R G R O E P S V O R M I N G D O E N W E A L L E R L E I E N E R G I Z E R S E N C O Ö P E R A T I E V E O P D R A C H T E N. Sova in groep 6A V O O R G R O E P S V O R M I N G D O E N W E A L L E R L E I E N E R G I Z E R S E N C O Ö P E R A T I E V E O P D R A C H T E N. H I E R U I T E E N K L E I N E G R E E P. Onderwerp:

Nadere informatie

IEDEREEN. Probeer zo goed mogelijk je evenwicht te bewaren.

IEDEREEN. Probeer zo goed mogelijk je evenwicht te bewaren. SPEELPLAATS regels Evenwichtsspelen Probeer zo goed mogelijk je evenwicht te bewaren. 1. Gebruik de borden enkel waarvoor ze dienen. 2. Wacht je beurt af en laat iedereen een keer. 3. Leg de evenwichtsborden

Nadere informatie

Methodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding

Methodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding Methodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding Maker: Scouting Nederland (Commissie Trainingen en Vorming) Functie: N.v.t. Datum van productie: 24 februari

Nadere informatie

DE JUISTE AFDELING. Doelstellingen: Verloop: Materiaal: Welk spel hoort bij welke afdeling? Duur: Contactpersoon: Contactgegevens:

DE JUISTE AFDELING. Doelstellingen: Verloop: Materiaal: Welk spel hoort bij welke afdeling? Duur: Contactpersoon: Contactgegevens: DE JUISTE AFDELING Onderwerp(en): Doelgroep: Duur: Welk spel hoort bij welke afdeling? Aspiranten Contactpersoon: Contactgegevens: Doelstellingen: Verloop: Maak een stapel met de spelen in bijlage. Om

Nadere informatie

De wakkere wekker. Benodigdheden: - Een luid tikkende wekker

De wakkere wekker. Benodigdheden: - Een luid tikkende wekker Activiteiten voor drie- tot vierjarigen De dag wordt wakker! De wakkere wekker - Een luid tikkende wekker We luisteren naar het getik en het gerinkel van een oude wekker. De kinderen spelen een levensgrote

Nadere informatie

Lessen 1 ste middelbaar

Lessen 1 ste middelbaar Lessen 1 ste middelbaar http://www.tourettesbenefit.com/art/art_v_050.gif Eindwerk basketbal Kim Weckx 5 Basketbal: Les 1 Lesonderwerp: kennismaking met basketbal DOELSTELLINGEN ACTIVITEITEN DIDACTISCHE

Nadere informatie

De gymles van begin tot eind

De gymles van begin tot eind De gymles van begin tot eind Eenvoudige inleidingen en afsluitingen voor een gymles Iedereen kent het wel: je gaat gymles geven en je gymzaal staat vol met materialen voor de kern van de les. Hoe kun je

Nadere informatie

Tellen Tel de kinderen in de kring. Hoeveel kinderen zijn op school? Hoeveel kinderen zijn er niet?

Tellen Tel de kinderen in de kring. Hoeveel kinderen zijn op school? Hoeveel kinderen zijn er niet? De gekke 5 minuten Opsporing verzocht Vertel dat een kind uit de klas zoek is geraakt, bijv. in een winkel. De kinderen moeten de politie nu een nauwkeurige beschrijving van dat kind geven. Alle kinderen

Nadere informatie

basisoefeningen workshops Alphons Laudyschool, fase 1

basisoefeningen workshops Alphons Laudyschool, fase 1 basisoefeningen workshops Alphons Laudyschool, fase INTRODUCTIE OEFENINGEN stoelendans (alle leeeijden) *zet deelnemer in het midden en verwijder zijn stoel (of begin zelf) *deze deelnemer stelt een vraag

Nadere informatie

De pictogrammen zijn geordend per soort spel. Elke speluitleg heeft dezelfde structuur:

De pictogrammen zijn geordend per soort spel. Elke speluitleg heeft dezelfde structuur: Koningsspelen 26 april 2013 Pictogrammen De pictogrammen zijn geordend per soort spel. Elke speluitleg heeft dezelfde structuur: Het materiaal dat je nodig hebt De plaats waar het spel bij voorkeur gespeeld

Nadere informatie

Per straatspeeldag staan er 5 spellen in. Er kan zelf gekozen worden welke spelen gepast zijn voor de doelgroep bij jullie in de straat.

Per straatspeeldag staan er 5 spellen in. Er kan zelf gekozen worden welke spelen gepast zijn voor de doelgroep bij jullie in de straat. Activiteitenboekje In dit activiteitenboekje willen we de bewoners ondersteunen met het organiseren van sportactiviteiten voor kinderen van 4 tot 12 jaar. Er staan sportactiviteiten in waar weinig sportmateriaal

Nadere informatie

Spinners. Veel plezier! Juf Els en juf Anke

Spinners. Veel plezier! Juf Els en juf Anke Spinners Een nieuwe rage: spinners! Heb jij ze al gespot in jouw klas? Vervelend, al dat speelgoed op school, of handig! spinners in de klas, daar kun je leuke, leerzame activiteiten mee doen! Wij bedachten

Nadere informatie

joepla 3 De Spinnenweb hoogte van je stemming

joepla 3 De Spinnenweb hoogte van je stemming De Spinnenweb hoogte van je stemming je niets lichaam Alle leerlingen staan in een kring en pakken elkaars handen vast. De kring moet zo groot zijn dat de armen op schouderhoogte hangen. Elke speler krijgt

Nadere informatie

Kennismakingsspelletjes

Kennismakingsspelletjes Kennismakingsspelletjes Duur : 30 minuten Ontwikkelingsgebied : Taalontwikkeling Spelontwikkeling Sociaal-emotionele ontwikkeling Cognitieve ontwikkeling Doelgroep : 4-12 jaar Locatie : Binnenruimte Grasveld

Nadere informatie

Verwachting. Verwachting. Verwachting. Verwachting

Verwachting. Verwachting. Verwachting. Verwachting Kennismaking: (uit printen op roos papier) Herken je medeleiding Iemand ligt op zijn of haar buik geblinddoekt op de grond. Een tweede persoon mag er bovenop gaan liggen. Degene die onderaan ligt, raadt

Nadere informatie

SPEL 1. Kangoeroe buidel-dief. Doel: Uitleg: Te moeilijk? Te makkelijk?

SPEL 1. Kangoeroe buidel-dief. Doel: Uitleg: Te moeilijk? Te makkelijk? SPEL 1 Kangoeroe buidel-dief Alle kangoeroe s (kinderen) hebben wat lekkers in hun buidel, op 1 kangoeroe na. Die kangoeroe probeert het lekkers van de andere kangoeroe s af te pakken totdat die alles

Nadere informatie

Bewegingstussendoortjes

Bewegingstussendoortjes Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie BASISONDERWIJS Bewegingstussendoortjes Doelgroep: Eerste graad lager onderwijs. Bewegen en verkeer: Kinderen zijn psychomotorisch nog in volle ontwikkeling. Doorheen

Nadere informatie

Uitwerking vrije lessen

Uitwerking vrije lessen Uitwerking vrije lessen Slakobabal - Verdeel de klas in twee teams, 1 veldpartij en 1 slagpartij. - De slagpartij zit op de bank en de veldpartij verdeeld zich over het veld. - De eerste leerling van de

Nadere informatie

(nodig: een basketbal, een basketbalring, een stopwatch)

(nodig: een basketbal, een basketbalring, een stopwatch) (nodig: een basketbal, een basketbalring, een stopwatch) Het werkt op zich net als een gewoon potje basketbal, alleen zijn jullie nu net zo lang als echte basketballers. Papa en mama nemen de kinderen

Nadere informatie

STOEP- RANDEN

STOEP- RANDEN STOEP- RANDEN WWW.DOEFFGEZOND.NL STOEPRANDEN DOEL: UITLEG: GOOI DE BAL OP DE STOEPRAND BEIDE SPELERS STAAN TEGENOVER ELKAAR OP DE STOEP. ZE PROBEREN DE BAL BIJ ELKAAR OP DE STOEPRAND TE GOOIEN. GOOI JE

Nadere informatie

Kennismakingsspelletjes

Kennismakingsspelletjes Kennismakingsspelletjes Auteur: Marlies Vereecke Geschikte leeftijd: Alle Duur activiteit: / Terrein: Binnen of buiten Benodigde begeleiders: / Inhoudstafel: 1. Mutsenpikker 2. Spinnenweb 3. Rondedans

Nadere informatie

Circustechnieken: jongleren met sjaaltjes

Circustechnieken: jongleren met sjaaltjes Bewegingsvaardigheden Activiteit 9 Circustechnieken: jongleren met sjaaltjes x 50' Auteurs Stijn Briers, De Circusplaneet Doelen ET GO! OVSG ZILL De kinderen kunnen basishoudingen en -bewegingen nabootsen..

Nadere informatie

DE WEK Programma Site De olympische spelen. De Olympische Spelen. http://www.wek-site.com Pagina 1 van 1

DE WEK Programma Site De olympische spelen. De Olympische Spelen. http://www.wek-site.com Pagina 1 van 1 De Olympische Spelen http://www.wek-site.com Pagina 1 van 1 leeftijd: 6-12 jaar terrein: buiten Het Spel De kinderen worden opgedeeld in kleine groepjes met elk een vaste begeleider, of bij elk spel wordt

Nadere informatie

Lesbrief Kikker viert de lente. Kikkertiendaagse: 21 t/m 30 maart Thema: Kikker viert de lente Leeftijd: voor kinderen van 3 tot en met 6 jaar

Lesbrief Kikker viert de lente. Kikkertiendaagse: 21 t/m 30 maart Thema: Kikker viert de lente Leeftijd: voor kinderen van 3 tot en met 6 jaar Lesbrief Kikker viert de lente Kikkertiendaagse: 21 t/m 30 maart 2018 Thema: Kikker viert de lente Leeftijd: voor kinderen van 3 tot en met 6 jaar Van 21 t/m 30 maart kleurt heel Nederland groen met het

Nadere informatie

Drama 10 minuten spelletjes

Drama 10 minuten spelletjes Drama 10 minuten spelletjes Ik zit naast De deelnemers zitten in een kring. Een van hen gaat in het midden staan. De deelnemer die rechts van de leeggekomen stoel zit, schuift op die lege plaats en zegt:

Nadere informatie

11-15 maart. Lekker samen bewegen & spelen!

11-15 maart. Lekker samen bewegen & spelen! 11-15 maart Lekker samen bewegen & spelen! Beweeg 2x30 minuten! Op weekvoordegezondejeugd.nl/2x30minuten vind je een timer waarmee je op ieder moment van de dag 30 minuten kunt bijhouden. Om een voetbalwedstrijd

Nadere informatie

Bewegingsthema: Springen. Klimmen. Mikken

Bewegingsthema: Springen. Klimmen. Mikken Lesonderdeel: Vak 1: Mikken Vak 2: Klimmen en rollen Vak 3: Touwtje/hoepel Springen Springen over zelf rondgedraaid touw Gooien, klimmen Bewegingsthema: Springen Klimmen Mikken Groep: 7 8 Lesweek 6 Les

Nadere informatie

Les 3, Actieve spelletjes

Les 3, Actieve spelletjes Les 3, Actieve spelletjes Algemene inleiding: In de pauze en na school spelen veel kinderen lekker buiten. Zeker in het voor- en najaar zijn kinderen veel in de buitenlucht te vinden. Om deze kinderen

Nadere informatie

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 KORFBAL DOELSTELLINGEN:

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 KORFBAL DOELSTELLINGEN: LES 2. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerling gooit de bal niet op het moment dat er een verdediger in de afspeellijn staat. De leerling maakt soms de keuze om de bal over te spelen in

Nadere informatie

werkblad Basisopstelling 2 Vak 1 Glijden en klimmen Vak 2 Rollen op verhoogd vlak 1 Vak 3 Doeljagerbal Materiaal

werkblad Basisopstelling 2 Vak 1 Glijden en klimmen Vak 2 Rollen op verhoogd vlak 1 Vak 3 Doeljagerbal Materiaal werkblad Basisopstelling opstelling in 3 vakken klimramen aan de korte kant Vak 1 Glijden en klimmen Vak Rollen op verhoogd vlak 1 Vak 3 Doeljagerbal Materiaal 3 Groot -3 klimramen 6 banken 6 matten 1

Nadere informatie

Sportkanjers in de gymles. Sportkanjers in de gymles. gy m 10 SPORTKANJERGYMLESSEN VOOR DE BASISSCHOOL BOVENBOUW

Sportkanjers in de gymles. Sportkanjers in de gymles. gy m 10 SPORTKANJERGYMLESSEN VOOR DE BASISSCHOOL BOVENBOUW Sportkanjers in de gymles Sportkanjers in de gymles gy m gy m 10 SPORTKANJERGYMLESSEN VOOR DE BASISSCHOOL BOVENBOUW Leskaarten Les 1: Ik doe aan sport! VERTEL HET VOLGENDE VERHAAL: Het eerste wat je doet

Nadere informatie

Sport van het jaar 2014-2015

Sport van het jaar 2014-2015 Petanque Sport van het jaar 2014-2015 Materiaal Volgende zaken heb je nodig om petanque te kunnen spelen: Een plein, liefst lang en smal en plat. Een echte officiële petanque-baan maar 3m bij 12m en bestaat

Nadere informatie

M. E. J. N. B. K. E. B. S. S. Sluipwegtikkertje DAS BEURS 2018

M. E. J. N. B. K. E. B. S. S. Sluipwegtikkertje DAS BEURS 2018 M. E. J. N. B. K. E. B. S. S. Sluipwegtikkertje DAS BEURS 08 Deckers Gert: school de berk Hasselt, K.I.D.S. Hasselt (gert.deckers@deberk.be) .) Mens-erger-je-niet. a) De lln worden verdeeld in groepjes.

Nadere informatie

Spelregels IK BOX spel (3 of 4 personen)

Spelregels IK BOX spel (3 of 4 personen) IK BOX spelregels Spelregels IK BOX spel (3 of 4 personen) Spelmateriaal 1 spelbord (binnenkant van de IK BOX) met aan de zijkanten de grote ZaaiGoedkaarten. 4 pionnen (Tess, Mo, Max en Kate). 4 bakjes.

Nadere informatie

Het stappenplan om snel en goed iets nieuws in te studeren

Het stappenplan om snel en goed iets nieuws in te studeren Studieschema voor goed en zelfverzekerd spelen Page 1 of 5 Het stappenplan om snel en goed iets nieuws in te studeren Taak Een nieuw stuk leren zonder instrument Noten instuderen Opname beluisteren Notenbeeld

Nadere informatie

Oranje slingers. Stofzuigen bij Maxima & Willem-Alexander. Speluitleg: Speluitleg:

Oranje slingers. Stofzuigen bij Maxima & Willem-Alexander. Speluitleg: Speluitleg: Stofzuigen bij Maxima & Willem-Alexander Dit spel kan het best in een afgeschermde ruimte gespeeld worden. Verspreid alle ballen door de hele ruimte. Eén speler gaat op de buik op het skateboard liggen

Nadere informatie

LUDUS DELTA. Doe twee Romeinse passen (ongeveer 3m) achteruit vanaf de basis van de driehoek. Trek daar een lijn waarachter de spelers zich opstellen.

LUDUS DELTA. Doe twee Romeinse passen (ongeveer 3m) achteruit vanaf de basis van de driehoek. Trek daar een lijn waarachter de spelers zich opstellen. LUDUS DELTA 16 okkernoten (4 per persoon) 2 tot 4 spelers stoepkrijt Eerst tekent men een gelijkbenige driehoek met als zijde 1 m. Let erop dat punt van de driehoek naar een muur wijst. Deel de driehoek

Nadere informatie

Knabbel en Babbeltijd.

Knabbel en Babbeltijd. Knabbel en Babbeltijd. (zorg ervoor dat je deze papieren goed leest, uitprint en meeneemt naar de VBW) Het thema van deze VBW-week is Zeesterren. Het thema is de titel van de week (dus geen kreet of korte

Nadere informatie

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord Het spelen van levend ganzenbord Voor het spelen van het levend ganzenbord verdeel je de deelnemers in minimaal twee groepen. Deze groepen spelen het levend ganzenbord tegen elkaar. Het doel van het levend

Nadere informatie

Spelletje voor peuters: watten blazen

Spelletje voor peuters: watten blazen Spelletje voor peuters: watten blazen Adem in... en blazen maar! Wie blaast de watten het snelst naar de overkant? Dit eenvoudige spelletje is al voor jonge kinderen erg leuk om te doen. Dit spel is erg

Nadere informatie

Methodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding

Methodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding Methodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding Maker: Scouting Nederland (Commissie Trainingen en Vorming) Functie: N.v.t. Datum van productie: 25 februari

Nadere informatie

Leerpad Natuurbeleving kleuters Lesduur: ca 60 minuten Bestemd voor groep 1/2/3 Sluit aan bij kerndoel: 39, 40a

Leerpad Natuurbeleving kleuters Lesduur: ca 60 minuten Bestemd voor groep 1/2/3 Sluit aan bij kerndoel: 39, 40a Leerpad Natuurbeleving kleuters Lesduur: ca 60 minuten Bestemd voor groep 1/2/3 Sluit aan bij kerndoel: 39, 40a Inleiding Korte omschrijving van de les: In groepjes van 4 kinderen lopen ze begeleid de

Nadere informatie

Aankleding: ballonnen, slingers, rode neuzen, jongleerspullen,

Aankleding: ballonnen, slingers, rode neuzen, jongleerspullen, Event Circus Het event vindt plaats tijdens het lesuur. Ouders zijn uitgenodigd om te komen kijken en mogen ook assisteren op de baan. Van te voren wordt kort aan de kids uitgelegd dat er deze les 5 oefeningen

Nadere informatie

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 HANDBAL

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 HANDBAL LES 2. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: - De leerling durft als keeper een zachte bal tegen te houden wanneer een leerling van hetzelfde niveau gooit. - De leerling vangt een goed aangegooide

Nadere informatie

Leskaart 1 Super Beweeg Uur ik neem je mee

Leskaart 1 Super Beweeg Uur ik neem je mee Leskaart 1 Super Beweeg Uur ik neem je mee Kinderen hebben plezier in bewegen en doen dat het liefst de hele dag. Door met de kinderen veel te bewegen worden ze spelenderwijs vertrouwd gemaakt met verschillende

Nadere informatie

gast 1 1 Doe een kikker na 2 Knoop de veters van iemand los 3 Schrijf een gedicht 4 Draag je gedicht voor 5 Doe een jager na die alle dieren afschiet

gast 1 1 Doe een kikker na 2 Knoop de veters van iemand los 3 Schrijf een gedicht 4 Draag je gedicht voor 5 Doe een jager na die alle dieren afschiet gast 1 1 Doe een kikker na 2 Knoop de veters van iemand los 3 Schrijf een gedicht 4 Draag je gedicht voor 5 Doe een jager na die alle dieren afschiet 6 Doe ochtendgymnastiek 7 Roep continu: "Het einde

Nadere informatie

4-7 jaar Scharrelavontuur. 4-7 jaar Scharrelavontuur. Sterke geuren. Aardegeuren. Pluk een blaadje van een plantje.

4-7 jaar Scharrelavontuur. 4-7 jaar Scharrelavontuur. Sterke geuren. Aardegeuren. Pluk een blaadje van een plantje. Sterke geuren Pluk een blaadje van een plantje. Wrijf erover met je vingers, en verkreukel het blaadje een beetje. Ruik nu eens. Laat elkaar je blaadje ruiken. Waar ruikt het naar? Aardegeuren Ga op de

Nadere informatie

Inhoud. Een nacht 7. Voetstappen 27. Strijder in de schaduw 51

Inhoud. Een nacht 7. Voetstappen 27. Strijder in de schaduw 51 Inhoud Een nacht 7 Voetstappen 27 Strijder in de schaduw 51 5 Een nacht 6 Een plek om te slapen Ik ben gevlucht uit mijn land. Daardoor heb ik geen thuis meer. De wind neemt me mee. Soms hierheen, soms

Nadere informatie

2 uur (+ 30 minuten douchegelegenheid)

2 uur (+ 30 minuten douchegelegenheid) THEMA DOELPUBLIEK DOEL INHOUDEN DUUR Color Games Kindjes van Opkikker Overleven en vuil worden Enkele potekkes verf 2 uur (+ 30 minuten douchegelegenheid) MATERIAAL Viskom Papiertjes met namen van de deelnemers

Nadere informatie

Koningsspelen 26 april Basisscholen Hollands Kroon Schagen Den Helder

Koningsspelen 26 april Basisscholen Hollands Kroon Schagen Den Helder Koningsspelen 26 april 2013 Basisscholen Hollands Kroon Schagen Den Helder Pictogrammen De pictogrammen zijn geordend per soort spel. Elke speluitleg heeft dezelfde structuur: Het materiaal dat je nodig

Nadere informatie

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en

Nadere informatie

Stopcontact tikkertje

Stopcontact tikkertje Stopcontact tikkertje 5 tot 99 spelers 5 minuten : De tikkers worden uitgekozen (+/- 1 per 6). Deze tikkers hebben als doel iedereen zo snel mogelijk in een stopcontact te veranderen. Dit gebeurt door

Nadere informatie

Warming-up Dit is voor alle groepen geschikt: de warming-up bestaat uit verschillende trucjes met de bal.

Warming-up Dit is voor alle groepen geschikt: de warming-up bestaat uit verschillende trucjes met de bal. Warming-up Dit is voor alle groepen geschikt: de warming-up bestaat uit verschillende trucjes met de bal. Alle leerlingen staan aan één helft van de gymzaal verspreid met allemaal een bal. De trainer staat

Nadere informatie

De wens van. Zoek een kandidaat die een bijzondere wens heeft. Interview de kandidaat. Geef de antwoorden van dat kind door aan de Spel afdeling.

De wens van. Zoek een kandidaat die een bijzondere wens heeft. Interview de kandidaat. Geef de antwoorden van dat kind door aan de Spel afdeling. De wens van Uitleg voor regie: In De wens van... gaan jullie op zoek naar een kind dat een bijzondere wens heeft. Jullie proberen die wens op een grappige manier in vervulling te laten gaan. Dit heb je

Nadere informatie

Bal in de hoepel gooien

Bal in de hoepel gooien Bal in de hoepel gooien Ga achter de lijn staan met een bal in je handen. Gooi de bal in de eerste hoepel vervolgens in de tweede dan de derde enz, enz. De bal mag de rand van de hoepel niet raken. Je

Nadere informatie

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 Trefbal

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 Trefbal LES 2. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4 - De leerlingen kennen de regels van trefbal en passen deze ook toe. - De leerling kan de bal ontwijken door achter in het vak te gaan staan. - De leerling

Nadere informatie

Verdeelspelletjes 1, 2, 3, spring

Verdeelspelletjes 1, 2, 3, spring 1 Verdeelspelletjes 1, 2, 3, spring... 1 Appelsien... 2 Dieren op de rug... 2 Genummerde kroonkurken... 2 Grassprietje trekje... 2 Het doosje... 2 Kroonkurkjes... 2 Op een rij... 2 Paard en ruiter... 3

Nadere informatie

Aan de tafel! Ga je mee om de wonderlijke wereld van de tafels te ontdekken? Bedacht en ontwikkeld door Linda van de Weerd. www.klasvanjuflinda.

Aan de tafel! Ga je mee om de wonderlijke wereld van de tafels te ontdekken? Bedacht en ontwikkeld door Linda van de Weerd. www.klasvanjuflinda. Aan de tafel! Ga je mee om de wonderlijke wereld van de tafels te ontdekken? Bedacht en ontwikkeld door Linda van de Weerd. www.klasvanjuflinda.nl Aan de tafel 1. Zeeslag 2. Snelle Jelle 3. Vier op een

Nadere informatie

BINNENSPEL: KORTE REGENSPELEN

BINNENSPEL: KORTE REGENSPELEN BINNENSPEL KORTE REGENSPELEN 1. Rippel Stippel Ik, (eigen naam) rippel stippel zonder stippel doe de groeten aan X (andere speler) rippel stippel zonder stippel. Als iemand een fout zegt of hapert met

Nadere informatie

TAFELTASJE. Tafeltasje is een rugzak met daarin allemaal leuke spelletjes om de maal- en deeltafels in te oefenen. juf Tessa

TAFELTASJE. Tafeltasje is een rugzak met daarin allemaal leuke spelletjes om de maal- en deeltafels in te oefenen. juf Tessa TAFELTASJE Tafeltasje is een rugzak met daarin allemaal leuke spelletjes om de maal- en deeltafels in te oefenen. juf Tessa 0 INHOUD MAALTAFELBOEKJE... 2 SNELLE JELLE... 12 VIER OP EEN RIJ... 14 KRUISWOORDPUZZEL...

Nadere informatie

Pasen met peuters en kleuters. Jojo is weg

Pasen met peuters en kleuters. Jojo is weg Pasen met peuters en kleuters Beertje Jojo is weg Thema Maria is verdrietig, haar beste Vriend is er niet meer. Wat is Maria blij als ze Jezus weer ziet. Hij is opgestaan uit de dood! Wat heb je nodig?

Nadere informatie

De pietenschool. speluitleg

De pietenschool. speluitleg De pietenschool speluitleg Speel de pietenspelletjes, doe de oefeningen en word een echte hulppiet! De Pietenschool is een leuk en gezellig spel voor de Sinterklaastijd. Het spel kan op verschillende manieren

Nadere informatie

100 opdrachten. voor de speelclub

100 opdrachten. voor de speelclub 100 opdrachten voor de speelclub Legende: opdrachten in 1 groep individuele opdrachten opdrachten tegen elkaar creatieve opdrachten actieve opdrachten opdrachten waarbij je iets zoekt of verzamelt opdrachten

Nadere informatie

Lach je rijk. Dag: 10 - gezelschapsspelletjes Groep: Vendels

Lach je rijk. Dag: 10 - gezelschapsspelletjes Groep: Vendels Lach je rijk Dag: 10 - gezelschapsspelletjes Groep: Vendels Tijdstip: voormiddag Locatie: Made by: Pascal, Liesbeth en Jolien Spelregels, doel van het spel Zoveel mogelijk geld verdienen. Groepsindeling

Nadere informatie

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord Het spelen van levend ganzenbord Voor het spelen van het levend ganzenbord verdeel je de deelnemers in minimaal twee groepen. Deze groepen spelen het levend ganzenbord tegen elkaar. Het doel van het levend

Nadere informatie

Charles den Tex VERDWIJNING

Charles den Tex VERDWIJNING Charles den Tex VERDWIJNING 3 Klikketik-tik-tik Het is halftwaalf s ochtends. Marja vouwt een hemd. En kijkt om zich heen. Even staat ze op haar tenen. Zo kan ze over de kledingrekken kijken. Die rekken

Nadere informatie

LES 3. GROEP: 3 t/m 8 BASKETBAL

LES 3. GROEP: 3 t/m 8 BASKETBAL LES 3. GROEP: 3 t/m 8 DOELSTELLINGEN: Groep 3/4: Beoordelen Vangen O De leerling kan een goed aangegooide bal niet vangen. V De leerling vangt een goed aangegooide bal bijna altijd. G De leerling vangt

Nadere informatie

STEENSOEP OMA VERTELT EEN VERHAAL

STEENSOEP OMA VERTELT EEN VERHAAL Hotel Hallo - Thema 6 Hallo opdrachten STEENSOEP 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en leg

Nadere informatie

OOST WEST THUIS BEST

OOST WEST THUIS BEST Lesmateriaal horend bij de theatrale dansvoorstelling OOST WEST THUIS BEST van Rauher Engel Foto: Kees van Putten Rauher Engel Concept & idee: Dagmar Chittka Auteur: Marleen Weijman 5 nov 09 Inleiding

Nadere informatie

Rollenspel. Opdracht 1. Opdracht 2. Opdracht 3 6.1.1

Rollenspel. Opdracht 1. Opdracht 2. Opdracht 3 6.1.1 6.1.1 Rollenspel Opdracht 1 LICHAAMSTAAL Toon met gebaren en mimiek dat je boos bent. GESPREKSONDERWERP Je vertelt iemand dat je hem of haar wel leuk vindt. Je geeft een aantal complimentjes over wat jij

Nadere informatie

Estafettespelen. Beschrijving van de activiteit

Estafettespelen. Beschrijving van de activiteit Estafettespelen Auteur: Marlies Vereecke Geschikte leeftijd: Alle Duur activiteit: / Terrein: Speelveld Benodigde begeleiders: / - Zie spelen! Beschrijving van de activiteit Inhoudstafel 1. Ren-je-rot-race

Nadere informatie