BattleBoats - Concept. Müllerhoofd. Orlando Duivestein - CMGT1a

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "BattleBoats - Concept. Müllerhoofd. Orlando Duivestein - CMGT1a"

Transcriptie

1 BattleBoats - Concept Müllerhoofd Orlando Duivestein - CMGT1a

2 2 Inleiding Müllerhoofd, een van de saaie, grauwe plekjes die Rotterdam heeft. We hebben de opdracht gekregen om deze plek om te toveren naar een locatie met een positieve vibe. Dit gaan we doen door gebruik te maken van verschillende devices, schermen en API s. We hebben onderzoek gedaan om allereerst de behoeftes van de doelgroep te peilen. We zijn naar Müllerhoofd gegaan, hebben interviews gehouden en zijn tot een sterk concept gekomen: BattleBoats. In dit conceptdocument vertel ik meer over BattleBoats. Inhoudsopgave Doel... 3 Concept: Tekstueel... 3 Concept: Visueel... 4 Doelgroep analyse... 6 Planning... 7 Bijlagen... 8 Bijlage A: User Stories BattleBoats... 8 Bijlage B: Interviews... 9 Interviews... 9 Persona Customer Journey... 12

3 3 Doel Het doel van deze opdracht is het creëren van een positieve vibe op een saaie locatie in Rotterdam. Onze groep, bestaande uit Jesse de Groot, Joey van Hoek, Barry Veenman en Orlando Duivestein, hebben het Müllerhoofd als locatie toegewezen gekregen. Ons concept heet BattleBoats. BattleBoats is een spel gebaseerd op het populaire spel Zeeslag, waarbij 2 spelers elkaars schepen proberen te vernietigen. De keuze hierop is gevallen omdat Müllerhoofd rondom water ligt. Daarnaast bevindt het Scheepvaart en Transportcollege zich binnen een straal van 1 kilometer. Vanwege deze gunstige ligging richten wij ons vooral op de studenten van het STC. Door middel van een tof concept maken wij Müllerhoofd een stuk aantrekkelijker en hebben de studenten ook nog eens wat leuks te doen! afb. 1 Müllerhoofd op de kaart Concept: Tekstueel Zoals eerder aangegeven is BattleBoats een spel gebaseerd op het bordspel zeeslag. We geven hier een moderne twist aan door middel van Augmented Reality toe te voegen aan het spel. Het werkt als volgt: 2 spelers spelen tegen elkaar en staan op verschillende platforms die uitzicht hebben op het water. Voor de spelers staan 2 grote tablets. Voordat het spel begint loggen de spelers in via Facebook. Nadat de spelers zijn ingelogd, worden de laatste 5 voorbijgevaren schepen ingeladen via de MarineTraffic API en kunnen de spelers deze schepen verplaatsen. Na het verplaatsen begint het spel. Speler 1 ziet zijn eigen schepen en ziet een leeg raster van speler 2. Speler 2 ziet zijn eigen schepen en ziet een leeg raster van speler 1. Speler 1 start met vuren. Hij kiest een veld in het raster van de tegenstander. Als hij een schip raakt zie je een explosie en mag hij nog een keer. Als speler 1 mist, is speler 2 aan de beurt. Als er een schip volledig is vernietigd, wordt het spel kort onderbroken en zie je wat informatie over het gezonken schip (bijvoorbeeld de naam, herkomst, lading of bouwjaar). Het spel wordt hervat en de spelers gaan door totdat alle schepen van een van de spelers zijn vernietigd. De speler die alle schepen van de tegenstander heft vernietigd, is de winnaar van het spel. Na het spel kunnen de spelers de uitslag van het spel delen via Facebook. Zie bijlage A voor een volledige lijst met de User Stories.

4 4 Concept: Visueel We hebben een maquette van de huidige situatie op Müllerhoofd gebouwd. afb. 2 Maquette Müllerhoofd 1 afb. 3 Maquette Müllerhoofd 2

5 5 Naast het maken van een maquette, zijn we ook aan de slag gegaan in Minecraft om het concept nog beter te visualiseren. In de 2 onderstaande afbeeldingen is te zien hoe 2 spelers tegen elkaar strijden: afb. 4 3D model BattleBoats 1 afb. 5 3D model BattleBoats 2

6 6 Doelgroep analyse BattleBoats is een spel gemaakt door studenten en richten zich vooral op studenten van het Scheepvaart en Transportcollege. Door het houden van een aantal interviews (Bijlage B), kunnen wij het volgende zeggen over de doelgroep: De doelgroep heeft een leeftijd tussen de 16 en 25 jaar; volgen een mbo of hbo-opleiding op het STC; woont in de omgeving van Rotterdam; heeft per dag ongeveer 5,5 uur les; heeft weinig tot geen tussenuren; blijft na de lessen niet op school hangen; heeft een zware studielast; speelt weleens computerspelletjes; kent Müllerhoofd o niet (66,6%); o wel (33,3%); kent AR o wel & gespeeld (33,3%); o wel & niet gespeeld (33,3%); o niet (33,3%); Is enthousiast over BattleBoats; verwacht dat een spel ongeveer 10 tot 20 minuten duurt; speelt het liefst tegen vrienden.

7 7 Planning Een planning is van essentieel belang voor een goed lopend project. We hebben er daarom voor gekozen om in Trello een planning te maken en bij te houden. We hebben ons project stappen verdeeld, om deze op het einde samen te voegen. De planning is de tabel hieronder uitgewerkt. Onderwerp Verwachte einddatum Concept BattleBoats 15 maart 17 Doelgroeponderzoek 15 maart 17 Maquette 22 maart 17 Multiplayer BattleBoats 22 maart 17 Augmented Reality 22 maart 17 MarineTraffic API 27 maart 17 Facebook API 27 maart 17 Project samenvoegen 3 april 17 Testen BattleBoats 5 april 17

8 8 Bijlagen Bijlage A: User Stories BattleBoats Klik hier voor de Excel versie. (of pdf)

9 9 Bijlage B: Interviews Interviews Zou je me kort wat over jezelf willen vertellen? (Naam, leeftijd, opleiding, hobby s & woonplaats) Mijn naam is Hans en ik kom uit Boskoop, ik ben 18 jaar en zit op het Scheepvaart en Transportcollege. Ik volg daar de hbo-opleiding Maritiem Officier en zit in het 1 e jaar. Voor hobby s heb ik helaas niet zo veel tijd omdat mijn studie super tijd in beslag neemt. Als ik dan een keer tijd heb, game ik graag. Hoi! Ik ben Anne en ik ben 19 jaar en volg de opleiding luchtvaartdienstverlener op het STC. Ik zit nu in het eerste jaar en heb het erg naar mijn zin! Ik woon in Rotterdam waar ik ook Hockey speel. Mijn naam is Vincent en ik ben 22 jaar. Ik woon in Spijkenisse en zit hier op het STC voor de mbo-opleiding Baggermeester. Ik zit nu in het 2 e jaar en heb het erg druk met school. Verder hou ik van feestjes en reizen. Hoeveel uren heb je gemiddeld per dag les? Gemiddeld gezien heb ik 7 uur per dag les. Per dag heb ik zo n 4 uur les. Ongeveer 6 uur per dag. Heb je tussenuren? Zo ja, wat doe je meestal tijdens je tussenuren? Ik heb niet zo veel tussenuren. Volgens mij zijn het er 1 of 2 per week. Vaak zit ik dan gewoon met een paar klasgenoten ergens te chillen. Ik heb helaas nooit tussenuren, dat snap ik wel met mijn mooie rooster! Tussenuren heb ik meestal niet, tenzij er een les uitvalt. Meestal ga ik dan even naar de Albert Heijn om wat eten te kopen. Wat doe je meestal na je school? (Ga je gelijk richting huis of blijf je ergens rondhangen) Na school ga ik meestal gewoon richting huis. Behalve op de vrijdag, dan doen we nog een biertje in het café op de hoek. Soms duik ik met een paar vriendinnen de stad in maar meestal ga ik gewoon naar huis Ik werk 2 avonden in de week bij de Albert Heijn, de overige dagen ga ik gewoon naar huis. Game je? Zo ja, hoeveel & wat voor soort spellen speel je? Ja, als ik tijd heb game ik meestal 3 of 4 uur in de week. De spellen die ik speel zijn verschillend. Van FIFA tot Call of Duty. Ik ben niet echt van de computerspelletjes, Mario Kart vind ik wel heel leuk! Als ik tijd heb game ik graag. Ik speel dan meestal League of Legends met een paar vrienden. Ken je de locatie Müllerhoofd? Zo ja, ga je er weleens heen? Ligt dat in Duitsland? Nee, ken ik niet. Dat zit hier aan de overkant. Daar hebben we aan het begin van het jaar een opdracht moeten doen Nee, ken ik niet.

10 10 Heb je ooit van Augmented Reality gehoord? Zo ja, wat vind je hiervan? Ja ik heb er weleens mee gespeeld op de 3DS. Het was best saai omdat er niet zoveel opties waren. Nee, maar het lijkt een beetje op VR denk ik. Dat ken ik wel. Ja ik ken het wel en het lijkt me opzicht wel lachen. Ik heb het alleen nog nooit zelf getest in een spel. Wat vind je hiervan? Zou je dit spelen? Waarom wel/niet? Dat lijkt me wel leuk voor een keertje, het lijkt me grappig om de schepen echt te zien zinken. Ik vind dit een heel leuk idee, maar zou het zelf denk ik niet spelen. Ik vind het bordspel namelijk ook niks. Oh daar, ja daar ben ik weleens gaan chillen na school maar wist niet dat het zo heette haha. Ja lijkt me wel tof, zeeslag maar dan in het echt! Ik zou dit zeker wel willen spelen. Zou je hier speciaal voor naar Müllerhoofd gaan of daar afspreken met vrienden? Dat denk ik niet, ik zou er meer heen gaan tijdens een tussenuur ofzo. Omdat ik in Boskoop woon, is het niet echt praktisch om daaraf te spreken met vrienden. Ik wil het misschien wel een keer proberen, alleen zal ik er niet speciaal heen gaan voor het spel. Als het echt zo leuk is als dat het klinkt. Ja, dan zou ik ook buiten school naar Müllerhoofd gaan om het spel te spelen. Hoeveel tijd zou je hier ongeveer aan besteden? Ik denk niet meer dan 10 minuten. Ik denk ongeveer 15 tot 20 minuten, langer duurt een spelletje Zeeslag toch niet? Ik denk dat een potje zeeslag niet zo lang duurt, maar als ik met m n maten ben dan doen we lekker een biertje en komen we wel de hele middag door denk ik. Tegen wie zou je dit het liefst spelen? (Vrienden/ willekeurige personen) Ik zou het leuker vinden om mijn klasgenoten te verslaan. Dit maakt het wat minder pijnlijk voor de tegenstander. Ja het lijkt me het leukst om dit tegen vrienden te spelen maar ik zou het ook niet erg spelen om tegen een vreemd persoon te spelen. Ik zou het liefst tegen vrienden van me spelen. Online is het normaal om tegen vreemde mensen te spelen, maar het lijkt met toch raar om dat in het echt te doen.

11 11 Persona Dit persona is ook op mijn blog te vinden

12 12 Customer Journey Deze Customer Journey is ook op mijn blog te vinden

DOELGROEPONDERZOEK: BATTLEBOATS

DOELGROEPONDERZOEK: BATTLEBOATS DOELGROEPONDERZOEK: BATTLEBOATS Müllerhoofd groep 9 Orlando Duivestein CMGT1a Inleiding BattleBoats is een tof concept maar zit de doelgroep daar wel op te wachten? En wie is de doelgroep eigenlijk? Door

Nadere informatie

MMIO Verslag. Groepsopdracht week 1. Hoe zorgen we dat kinderen van jongs af aan gezonder leren eten?

MMIO Verslag. Groepsopdracht week 1. Hoe zorgen we dat kinderen van jongs af aan gezonder leren eten? MMIO Verslag Groepsopdracht week 1 Hoe zorgen we dat kinderen van jongs af aan gezonder leren eten? Door David Arisz 11044772 Rob Dekker 11020067 Devin Hillenius 11018070 Joep Straatman 11035307 Concept

Nadere informatie

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt met het spelen van games. Je beseft dat je hierdoor in de problemen kunt raken: je huiswerk lijdt

Nadere informatie

Wil jij minderen met social media?

Wil jij minderen met social media? Wil jij minderen met social media? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2016 Hulpboekje social media 1 Hoe sociaal zijn social media eigenlijk? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt op social media.

Nadere informatie

Gamen. Zonder flauwekul. Ik voelde me rot als ik niet kon gamen. Nu heb ik ook plezier als ik niet aan het gamen ben.

Gamen. Zonder flauwekul. Ik voelde me rot als ik niet kon gamen. Nu heb ik ook plezier als ik niet aan het gamen ben. Ik voelde me rot als ik niet kon gamen. Nu heb ik ook plezier als ik niet aan het gamen ben. Rein, 17 jaar Gamen Zonder flauwekul Ik vind gamen leuk. Maar ik deed het te veel. Ik kwam erachter dat ik geen

Nadere informatie

Informatie voor de leerkracht Introductie nieuw concept (pagina 1) Programmeren met Bomberbot (pagina 1)

Informatie voor de leerkracht Introductie nieuw concept (pagina 1) Programmeren met Bomberbot (pagina 1) Leerlingen herkennen dat de moderne technologie om ons heen geprogrammeerd is door mensen. Leerlingen begrijpen dat een computer-programma bestaat uit een set instructies die een computer uitvoert en dat

Nadere informatie

Belangrijkste bevindingen

Belangrijkste bevindingen Inleiding In dit rapport de bevindingen en de aanbevelingen aan de hand van de enquête die we hebben afgenomen onder mensen uit de doelgroep. Aan de hand van dit rapport worden gepaste reclame uitingen

Nadere informatie

Awesomenauts. by Ronimo Games. Art, media & me - Inspiratie in ontwerp - 15 Oct 2015 Saskia Freeke & Sonja van Vuure DAVEY VERHOEF G&I1D 1

Awesomenauts. by Ronimo Games. Art, media & me - Inspiratie in ontwerp - 15 Oct 2015 Saskia Freeke & Sonja van Vuure DAVEY VERHOEF G&I1D 1 Awesomenauts by Ronimo Games Art, media & me - Inspiratie in ontwerp - 15 Oct 2015 Saskia Freeke & Sonja van Vuure DAVEY VERHOEF G&I1D 1 Wat is Awesomenauts? Awesomenauts is een 2D Multiplayer Online Battle

Nadere informatie

Scratch les 3: Quiz! Je eigen spelshow

Scratch les 3: Quiz! Je eigen spelshow Scratch les 3: Quiz! Je eigen spelshow Hoeveel weten jouw vriendjes en vriendinnetjes over jouw favoriete onderwerp? Test het met je zelfgemaakte quiz! Ga naar https://scratch.mit.edu/projects/112774047/.

Nadere informatie

Richtlijnen Portfolio. Hedwig Klamer 30 september 2015 Project Portfolio Corné van Delft

Richtlijnen Portfolio. Hedwig Klamer 30 september 2015 Project Portfolio Corné van Delft Richtlijnen Portfolio Hedwig Klamer 30 september 2015 Project Portfolio Corné van Delft 1 Requirements Om er achter te komen wat de handigste structuur is voor mijn website moet ik eerst kijken naar wie

Nadere informatie

Inleiding IN DIT BOEK LEES JE WAAROM STEUN, RESPECT EN VERTROUWEN BIJ VRIENDSCHAP HOREN.

Inleiding IN DIT BOEK LEES JE WAAROM STEUN, RESPECT EN VERTROUWEN BIJ VRIENDSCHAP HOREN. Inleiding Met wie heb je de meeste lol? En wie bel je als je een probleem hebt? Vaak zijn dat je. Sommige mensen hebben veel, andere mensen hebben er maar een paar. Vriendschap is belangrijk in ons leven.

Nadere informatie

RESEARCH PROJECT CONTEXT DOELGROEP NADIA GROENEWALD 13 MAART 2016 G&I1B GROEP 5

RESEARCH PROJECT CONTEXT DOELGROEP NADIA GROENEWALD 13 MAART 2016 G&I1B GROEP 5 RESEARCH PROJECT CONTEXT DOELGROEP NADIA GROENEWALD 13 MAART 2016 G&I1B GROEP 5 Inleiding In het project Context Van Venster Naar Poort is ons de mogelijkheid gegeven om een interactieve installatie/game

Nadere informatie

User testing: Aan de hand van een expectation map heb ik 3 verschillende personen gevraagd om het prototype te testen.

User testing: Aan de hand van een expectation map heb ik 3 verschillende personen gevraagd om het prototype te testen. Evaluatie: Usability test Inleiding We hebben verschillende testpersonen gebruikt om in het platform FRIS community onduidelijkheden weg te nemen. Het testen hebben we gedaan door middel van een prototype.

Nadere informatie

HOOFD-HART-HANDEN- KWARTET

HOOFD-HART-HANDEN- KWARTET INLEIDING Het Hoofd-Hart-Handen-kwartet bestaat uit 48 kaarten die samen 12 kwartetten vormen, plus 12 Denk-Voel-Doe-kaarten. Het kwartet kan worden gespeeld met minimaal 2 spelers vanaf 7 jaar en ouder.

Nadere informatie

1. Kansen op de arbeidsmarkt

1. Kansen op de arbeidsmarkt Studiewijzer 3 Verken de mogelijkheden II Wat vind jij belangrijk bij het maken van een keuze? Moet de studie vooral leuk zijn of kijk je ook naar wat je er later mee kan worden en of je kans maakt op

Nadere informatie

Interview Rob van Brakel

Interview Rob van Brakel Interview Rob van Brakel Atributes Consequences Values Hallo Rob van Brakel, mag ik jou een aantal vragen mogen stellen? Prima. Hoe oud ben je? 21 jaar Wat is je woonsituatie op het moment? Op het moment

Nadere informatie

Inspelen met z'n allen

Inspelen met z'n allen Page 1 of 5 Inspelen met z'n allen Dit is een leuke inspeel oefening voor na de warming up. Aan beide kanten van het net stellen twee groepen zich op zoals hiernaast staat afgebeeld. De twee 'teams' blijven

Nadere informatie

Wat je moet weten over. gamen

Wat je moet weten over. gamen Wat je moet weten over gamen 1 2 Een spelletje op de smartphone, tablet, computer of op je spelcomputer? Leuk! Gamen is ontspannend en leerrijk. Het is een leuke hobby. Alleen of samen met vrienden ga

Nadere informatie

Courier Dog WW1. Team 8. Lorenzo James Sam Morris Tim Janssen Raymon Meijer Melissa Tammens (schrijver)

Courier Dog WW1. Team 8. Lorenzo James Sam Morris Tim Janssen Raymon Meijer Melissa Tammens (schrijver) Team 8 Courier Dog WW1 Lorenzo James Sam Morris Tim Janssen Raymon Meijer Melissa Tammens (schrijver) Inhoud Inleiding... 3 Methode..... 4 Analyse...... 5 Persona s.... 7 Voor in het spel.. 9 Conclusie......

Nadere informatie

Quiz maken met Kahoot

Quiz maken met Kahoot Quiz maken met Kahoot Om Kahoot te gebruiken heb je een digibord nodig. Je klasgenoten hebben een smartphone of tablet nodig met internetverbinding. Ga naar getkahoot.com Page 1 Inloggen Log in met de

Nadere informatie

Maak ruimte om te leven

Maak ruimte om te leven Maak ruimte om te leven De visie van IKEA is: "een beter dagelijks leven creëren voor zo veel mogelijk mensen" Dit betekent dat IKEA over de hele wereld woonoplossingen biedt voor een betaalbare prijs.

Nadere informatie

WERKBUNDEL VAN: GROEP/ KLAS:

WERKBUNDEL VAN: GROEP/ KLAS: WERKBUNDEL VAN: GROEP/ KLAS: THEMA 1 MIJN GAMEPROFIEL VS. DE GROEP OPDRACHT 2 NEEM DE VRAGENLIJST MIJN OUDERS EN MIJN GAMEGEDRAG AF BIJ JE OUDER(S) OF OPVOEDER(S). (PAGINA 4) 1 DENK NA OVER JOUW GAMEGEDRAG.

Nadere informatie

DOELGROEP ONDERZOEK MOBIDICK

DOELGROEP ONDERZOEK MOBIDICK DOELGROEP ONDERZOEK MOBIDICK Tadek de Ruijter Niek Schadenberg Guillermo Peroti CMD2d Inhoudsopgave Inleiding 2 Vragenlijst 3 Albert Heijn Allerhande 4 Albert Heijn doelgroep 5 Interview 1 6 Interview

Nadere informatie

Doelgroep Onderzoek Projekt Unyon Groep 12

Doelgroep Onderzoek Projekt Unyon Groep 12 Doelgroep Onderzoek Projekt Unyon Max Veeke VoexHRO@hotmail.com Jacky Tsang (weggevallen) Jacko o@hotmail.com Sean Wijntjes Sean_wijntjes@hotmail.com Groep 12 V 1.03 23 09 2008 Doelgroep : Buitenlandse

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94

Inhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94 Inhoud Inleiding 7 deel 1 lees- en kijkbio Hoofdstuk 1 Verhalen vertellen 10 Hoofdstuk 2 Zelf verhalen vertellen 12 Hoofdstuk 3 Voorlezen 16 Hoofdstuk 4 Verhalen lezen 18 Hoofdstuk 5 Verhalen in boeken

Nadere informatie

Storyboard AUGMENTED REALITY GAME IDENTIFEYE

Storyboard AUGMENTED REALITY GAME IDENTIFEYE Storyboard AUGMENTED REALITY GAME IDENTIFEYE IDentifEYE is a product of the project Children, Data and Emerging Identities, funded by the European Union's Fundamental Rights and Citizenship Programme,

Nadere informatie

HELP, IK BEN EEN GAMER

HELP, IK BEN EEN GAMER 1 2 DOE DE TEST HELP, IK BEN EEN GAMER 1. Speelt u regelmatig games? Nee, 1 keer in de week een paar uur Ja, minimaal 5 uur per dag Ja, een aantal keer per week 2. Hoe ziet een gemiddelde vakantie er bij

Nadere informatie

Courier Dog WW1. Team 8. Lorenzo James Sam Morris Tim Janssen Raymon Meijer Melissa Tammens (schrijver)

Courier Dog WW1. Team 8. Lorenzo James Sam Morris Tim Janssen Raymon Meijer Melissa Tammens (schrijver) Team 8 Courier Dog WW1 Lorenzo James Sam Morris Tim Janssen Raymon Meijer Melissa Tammens (schrijver) Inhoud Inleiding... 3 Methode..... 4 Analyse...... 5 Persona s.... 7 Voor in het spel.. 9 Conclusie......

Nadere informatie

Is jouw doel om ze te overtuigen ook in Nederland te komen wonen? Nee hoor; ik ga ze gewoon kennis laten maken; verder niets.

Is jouw doel om ze te overtuigen ook in Nederland te komen wonen? Nee hoor; ik ga ze gewoon kennis laten maken; verder niets. Een stedentrip is wat Giga (28) het liefste doet tijdens zijn vakanties: het lijstje van steden die hij dit jaar nog gaat bezoeken is enorm; Amsterdam, Den Haag, Utrecht, Antwerpen, Brugge, Gent, Praag,

Nadere informatie

START AUDIO OPNAME (Tijd in de gaten houden +/- 10 min)

START AUDIO OPNAME (Tijd in de gaten houden +/- 10 min) TEST1 stellen.) Je mag op ieder moment stoppen. We hebben ongeveer 10 minuten voor de test Selcan meisje Iphone 5 Loop taxi op de iphone Instagram, Facebook en Musical.ly Notities tijdens de test (kwalitatieve

Nadere informatie

18/12/2011 EIND RAPPORT. Rianne van der Meer & Eline Bottema

18/12/2011 EIND RAPPORT. Rianne van der Meer & Eline Bottema 18/12/2011 EIND RAPPORT Rianne van der Meer & Eline Bottema 1 Inhoudsopgave 2. Inhoudsopgave 3. Concept 4. Doelgroep (persona 1) 5. Doelgroep (persona 2, 3) 6. Requirements 7. Scenario s 8. Use Case 1

Nadere informatie

HAVEN HAVO EN STC VMBO COLLEGE

HAVEN HAVO EN STC VMBO COLLEGE HAVEN HAVO EN STC VMBO COLLEGE DE MIDDELBARE SCHOOL VOOR WATER, VERVOER EN TECHNOLOGIE DE WERELD AAN JE VOETEN De wereld aan je voeten! De Haven Havo en het STC vmbo college zijn er voor jongens en meiden

Nadere informatie

Take a look at my life week 18

Take a look at my life week 18 Take a look at my life week 18 Ik heb weer een weekoverzichtje voor jullie. De week begon erg druk, al die bezoekjes aan het ziekenhuis. Helaas eindigde het daar ook, en weet dus niet wanneer ik thuis

Nadere informatie

Hoeveel W108 modellen rijden er nog rond. Geplaatst door motorhan - 23 juli :12

Hoeveel W108 modellen rijden er nog rond. Geplaatst door motorhan - 23 juli :12 Geplaatst door motorhan - 23 juli 2018 16:12 Hallo, Ik zag pas op Discovery dat een antiekhandelaar Drew zich nu bezig houd met het kopen een beetje opknappen en verkopen van oude auto's. Nu had hij een

Nadere informatie

CLE 3: BRAINSTORM. Door: Rodney van den Berg, Damien Abbema, Roy Sijnesael en Levi Laaper (MT1B/D) Datum:

CLE 3: BRAINSTORM. Door: Rodney van den Berg, Damien Abbema, Roy Sijnesael en Levi Laaper (MT1B/D) Datum: CLE 3: BRAINSTORM Door: Rodney van den Berg, Damien Abbema, Roy Sijnesael en Levi Laaper (MT1B/D) Datum: 15-02-2016 1 Inleiding Wij gaan komende periode een interactieve muziek game maken die in principe

Nadere informatie

Het Grote Bijgespijkerd Wordfeud Onderzoek

Het Grote Bijgespijkerd Wordfeud Onderzoek Het Grote Bijgespijkerd Wordfeud Onderzoek De resultaten Datum: 12-13 oktober 2011 Respondenten: 95 Hoe lang speel je gemiddeld per dag? Meer dan 90 minuten 6% 45-90 minuten 23% 15-45 minuten 49% Maximaal

Nadere informatie

SNUFFELSTAGE. Windmolen palen voor op zee NAAM: JOELLE NIEUWLAND KLAS: 2B DATUM: 4 OKTOBER NAAM BEDRIJF: CONNECT CHARTERING B.V.

SNUFFELSTAGE. Windmolen palen voor op zee NAAM: JOELLE NIEUWLAND KLAS: 2B DATUM: 4 OKTOBER NAAM BEDRIJF: CONNECT CHARTERING B.V. SNUFFELSTAGE Windmolen palen voor op zee NAAM: JOELLE NIEUWLAND KLAS: 2B DATUM: 4 OKTOBER NAAM BEDRIJF: CONNECT CHARTERING B.V. Inhoud Vragen algemeen... 2 Interview de heer Leo Sinon (chartering broker),

Nadere informatie

Wat kies ik? PO groep 3 / 4 expositie Waanzien MOTI Breda Voorbereidende les HANDOUT voor leerkrachten behorende bij de powerpoint 1

Wat kies ik? PO groep 3 / 4 expositie Waanzien MOTI Breda Voorbereidende les HANDOUT voor leerkrachten behorende bij de powerpoint 1 HANDOUT voor leerkrachten behorende bij de powerpoint 1 Les 1: Powerpoint en werkblad [30 40 minuten] Land van GRIJS [slide 1] INTRO Leerkracht vertelt: Stel je voor: dit is het Land van GRIJS, hier ver

Nadere informatie

Spreekbeurt, en werkstuk

Spreekbeurt, en werkstuk Spreekbeurt, krantenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum krantenkring Inleverdatum werkstukken Werkstuk 1: 11 november 2015 Werkstuk 2: 6 april 2016 Bewaar dit goed! Hoe bereid

Nadere informatie

Leerlingboekje les 3 en 4. Schrijfopdracht 2 Wie zijn zij? Groep 7

Leerlingboekje les 3 en 4. Schrijfopdracht 2 Wie zijn zij? Groep 7 Leerlingboekje les 3 en 4 Naam: Schrijfopdracht 2 Wie zijn zij? Groep 7 Leren schrijven met peer response Tekst: M. Hoogeveen, A. van Gelderen, A. Wijnbergh Illustraties: V. van Asperen SLO, 2018 1 Waarover

Nadere informatie

13/6/2012 TRANSCRIPT RIET INTERVIEW. Sanni

13/6/2012 TRANSCRIPT RIET INTERVIEW. Sanni 13/6/2012 INTERVIEW TRANSCRIPT RIET Naam interviewer Naam respondent Pseudoniem respondent Datum interview 30-05-2012 Plaats interview Alkmaar Begintijd interview 12.00 Eindtijd interview 13.20 Leeftijd

Nadere informatie

Game On. Peiling over gamegedrag van kinderen op christelijke basisscholen

Game On. Peiling over gamegedrag van kinderen op christelijke basisscholen Game On Peiling over gamegedrag van kinderen op christelijke basisscholen 1. Aanleiding Op dit moment zijn er in Nederland 12.000 kinderen gameverslaafd. De laatste jaren neemt dit aantal enorm toe. Zo

Nadere informatie

Functioneel Ontwerp. Project GameMaker

Functioneel Ontwerp. Project GameMaker Functioneel Ontwerp Project GameMaker Algemene beschrijving: Onze game is een bordspel waarbij twee spelers om de beurt acties kunnen uitvoeren. Er is een landkaart, die verdeeld is in vakjes. Vakjes hebben

Nadere informatie

Nr. 2 oktober

Nr. 2 oktober Woord vooraf Lange tijd was er weinig belangstelling voor technisch onderwijs. Leerlingen kozen liever voor een baan achter een bureau. Witte boordenwerk had meer aanzien. Technische afdelingen van vmbo

Nadere informatie

Ken jezelf en de ander

Ken jezelf en de ander Ken jezelf en de ander Codificatie Verwantschapsleutel Doel kat die zichzelf in de spiegel ziet als leeuw we zien onszelf graag anders dan we zijn Uitwisseling over wie we zijn en hoe we de ander denken

Nadere informatie

Cadeautjes van de natuur

Cadeautjes van de natuur Cadeautjes van de natuur Een gedicht dat zegt dat ieder mens bijzondere talenten heeft. Ieder mens is uniek en bijzonder. En mag er zijn! Praat met de kinderen over hun talenten. Wat vinden ze leuk om

Nadere informatie

Conceptboek. Klas: 1V. Versie 8.3

Conceptboek. Klas: 1V. Versie 8.3 Conceptboek Conceptontwikkelaars groep 1: Tarik Faik Koptagel 2219609 Lotte Zebregs 2206862 Anne van Haaften 2208267 Charlotte ten Berge 2228815 Jamie Paijmans 2331063 Klas: 1V Versie 8.3 Copywrite 2014

Nadere informatie

T & T Portfolio. Loes. Klas ---

T & T Portfolio. Loes. Klas --- T & T Portfolio Loes Klas --- Inhoud In dit document leest uw over mijn persoonlijke informatie, ook ziet uw over mijn competenties en hoe ik daar in gegroeid ben. Uw ziet bewijs stukken van hoe de competenties

Nadere informatie

KIDmail 25. www.kidpartners.nl. Januari 2013

KIDmail 25. www.kidpartners.nl. Januari 2013 www.kidpartners.nl KIDmail 25 Januari 2013 Allereerst willen wij jou een stralend 2013 wensen met de onderstaande doodle. Je kunt zelf invullen waar jouw ster het komend jaar gaat stralen. We hebben het

Nadere informatie

(TAAL)ACTIVITEITEN VOOR JONGEREN. Tilburgse jongeren van Campus 013 en ROC Tilburg locatie Wandelboslaan in gesprek met onderzoeksbureau Youngworks.

(TAAL)ACTIVITEITEN VOOR JONGEREN. Tilburgse jongeren van Campus 013 en ROC Tilburg locatie Wandelboslaan in gesprek met onderzoeksbureau Youngworks. (TAAL)ACTIVITEITEN VOOR JONGEREN Tilburgse jongeren van Campus 013 en ROC Tilburg locatie Wandelboslaan in gesprek met onderzoeksbureau Youngworks. INLEIDING Veel mensen in Nederland kunnen niet goed lezen

Nadere informatie

Waar gaan we het over hebben?

Waar gaan we het over hebben? Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Wat gebeurt er met je als je een leuk meisje of jongen tegenkomt? Je vindt de ander leuk en misschien word je wel verliefd. Eerst wil je heel vaak bij hem of haar

Nadere informatie

Promotietips

Promotietips Promotietips 1 Ik gebruik mijn kennis, passie en creativiteit om vrouwen boven de 40 te helpen fit, jong en slank te blijven op een natuurlijke manier EN Ik help je ook graag om een extra inkomen op te

Nadere informatie

WELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 1: WAT IS PROGRAMMEREN LES 1: WAT IS PROGRAMMEREN WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE

WELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 1: WAT IS PROGRAMMEREN LES 1: WAT IS PROGRAMMEREN WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE WELKOM BIJ BOMBERBOT! Bij onze lessen horen ook nog een online game, waarin de leerlingen de concepten die ze geleerd krijgen direct moeten toepassen, en een online platform, waarin u de voortgang van

Nadere informatie

Schoolkrant 4. Veel plezier met het lezen van Schoolkrant 4. Hoi,

Schoolkrant 4. Veel plezier met het lezen van Schoolkrant 4. Hoi, Schoolkrant 4 Hoi, Wij zijn de nieuwe redactie. Groep 8 is bezig met de musical en daarom nemen wij het over. Wij zijn Floortje, Janna, Jeroen en Milan uit groep 7 Vonden jullie de vorige schoolkrant ook

Nadere informatie

STELLING HET SOCIALE LEVEN VAN JONGEREN ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE JEZELF OP MSN TE ZETTEN.

STELLING HET SOCIALE LEVEN VAN JONGEREN ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE JEZELF OP MSN TE ZETTEN. HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE EMAILADRES DOOR TE GEVEN. ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER JEZELF OP MSN TE ZETTEN. IK ZOU, NAAST MIJN NAAM OOK DE STRAAT WAAR IK WOON DOORGEVEN. DAT IS GEEN GEHEIM! IK VIND

Nadere informatie

Het kleine halve rondje omvouwen, komt aan de buitenkant.

Het kleine halve rondje omvouwen, komt aan de buitenkant. - 5 - Juli 2012 Timpetent (ook leuk voor leerkrachten). Eerst patroon maken (printen en op stevig plakken), dan zijn de stippellijnen niet zichtbaar). Lijnen rillen, daarna pas uitknippen en vouwen. Witte

Nadere informatie

Mijn familie, mijn vrienden en vriendinnen en ik!

Mijn familie, mijn vrienden en vriendinnen en ik! We leven in een maatschappij met een overweldigende aanwezigheid van moderne technologische apparaten, waardoor afstanden tussen mensen vervagen en een tweede, online wereld ontstaat. De inderen van nu

Nadere informatie

Versie 2.0 Ingeleverd op: SEGA Niels Riethorst. Semester Docent

Versie 2.0 Ingeleverd op: SEGA Niels Riethorst. Semester Docent Versie 2.0 Ingeleverd op: 30-03-2016 Semester Docent Alicia Beumer Nicole van Dijk Jessie Engelen Melissa Oliemeulen Sharon Peters SEGA Niels Riethorst Stdnr: 548542 Stdnr: 547843 Stdnr: 494958 Stdnr:

Nadere informatie

Langer blijven!!! Het is NIET toegestaan dat kinderen na de sportdag langer blijven.

Langer blijven!!! Het is NIET toegestaan dat kinderen na de sportdag langer blijven. OPZET GROEPEN 5 en 6 (van 9:00 tot 14:00) Iedere dag starten we met een leuke warming-up op het veld. In de ochtend hebben we gekozen voor een opzet van droge spelen op de ligweide. Na de lunch gaan we

Nadere informatie

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave

Nadere informatie

Doel: Opzet: Spelregels: De speler met de groene pion begint.

Doel: Opzet: Spelregels: De speler met de groene pion begint. Doel: Als projectopdracht moet er een game ontworpen worden door verschillende studenten en hiervoor is een team nodig wat bestaat uit minimaal 1x Game Designer, 1x Programmeur en 1x Artist. Twee spelers

Nadere informatie

September de maand van weerbaarheid

September de maand van weerbaarheid September de maand van weerbaarheid Het thema van deze maand is weerbaarheid. Het komt steeds vaker voor in het nieuws, kinderen die gepest worden. Vaak sta je als ouder machteloos. Hieronder volgt een

Nadere informatie

Een retour Rotterdam

Een retour Rotterdam 71 71 HOOFDSTUK 5 Een retour Rotterdam WOORDEN 1 Wat hoort bij elkaar? 1 zebrapad a pinnen 2 auto b binnengaan 3 automaat c oversteken 4 ingang d parkeren 2 Kies uit: tram vertraging door de week strippenkaart

Nadere informatie

afstudeerscriptie angela haarsma//fashion management individualiteit en collectiviteit in de huidige jongerencultuur bijlage

afstudeerscriptie angela haarsma//fashion management individualiteit en collectiviteit in de huidige jongerencultuur bijlage afstudeerscriptie angela haarsma//fashion management individualiteit en collectiviteit in de huidige jongerencultuur bijlage enquete panel discussie De reden voor deze panel discussie is om

Nadere informatie

SV Baarn D1 pakt eerste prijs in Parijs!

SV Baarn D1 pakt eerste prijs in Parijs! SV Baarn D1 pakt eerste prijs in Parijs! De D1 van SV Baarn is met Pinksteren vier dagen naar Parijs geweest. Dit was een onvergetelijke ervaring voor de spelers uit het team. De ploeg van Jacco Engelsman,

Nadere informatie

Programmeren met Scratch

Programmeren met Scratch Programmeren met Scratch Inleiding Heb je zin om zelf een spelletje te maken, of een tof filmpje in elkaar te steken, maar weet je niet hoe je hieraan moet beginnen? Scratch is een zeer goed programma,

Nadere informatie

Klanttest 2. Sint- Petrusschool Diemen Groep 7. Nicole Blok Top-ondernemen

Klanttest 2. Sint- Petrusschool Diemen Groep 7. Nicole Blok Top-ondernemen Klanttest 2 Sint- Petrusschool Diemen Groep 7 Nicole Blok Top-ondernemen Inhoudsopgave Voorwoord Verwachtingen van de Klanttest De doelgroep Klanttest Conclusie Foto s van de opdracht Voorwoord Op donderdag

Nadere informatie

Wat was voor jou de belangrijkste reden om aan dit project mee te werken?

Wat was voor jou de belangrijkste reden om aan dit project mee te werken? Carpe Diem! Afgelopen december vertrokken vijf Nederlandse dames naar het prachtige Zuid-Afrika om hier mee te werken aan een summerschool in een township in Hermanus. Dit is een project van People4Change,

Nadere informatie

Challenge 1: The Path Conceptdocument. Groep 1 Maikel Haas Robbert Lokhorst Daniël Sneijers Vincent Wielders

Challenge 1: The Path Conceptdocument. Groep 1 Maikel Haas Robbert Lokhorst Daniël Sneijers Vincent Wielders Challenge 1: The Path Conceptdocument Groep 1 Maikel Haas Robbert Lokhorst Daniël Sneijers Vincent Wielders De hoofdvraag: Deel 1 Ontwikkel een bord, kaart of tile-based game gebaseerd op het race to the

Nadere informatie

Sneller, Leuker en Makkelijker : Plannen. Pauline Jonker Maak Mij Wat Wijs!

Sneller, Leuker en Makkelijker : Plannen. Pauline Jonker Maak Mij Wat Wijs! Sneller, Leuker en Makkelijker : Plannen Pauline Jonker Maak Mij Wat Wijs! Welkom! Allereerst bedankt voor het downloaden van deze planner! Deze planner gaat jou helpen om SLiM te plannen. Je gaat leren

Nadere informatie

Location Based Media

Location Based Media Location Based Media Introductie met 7scenes Minor Create Your Future Nieuwe Media 2028 Studiejaar 2011-2012 Inhoud 1 Inleiding en uitleg opdracht... 3 1.1 Wat gaan we doen?... 3 1.2 Over 7scenes... 3

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Dammen doe je zo! wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Dammen doe je zo! wat is jouw talent? Workshop Handleiding wat is jouw talent? Workshop: Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen Kees stelt zichzelf en zijn damtegenstander

Nadere informatie

Informatie en weetjes van en voor Sintermeertenbrugklassers

Informatie en weetjes van en voor Sintermeertenbrugklassers Informatie en weetjes van en voor Sintermeertenbrugklassers Met deze keer: een blog, foto s en interviews! Blog vrijdag 22 januari Deze dag was er een inzameling voor de mensen in Haïti. Dit was tijdens

Nadere informatie

Presentaties: presenteer jezelf met PowerPoint

Presentaties: presenteer jezelf met PowerPoint Werkblad 13C Presentaties: presenteer jezelf met PowerPoint Leerjaar 1 Presentaties maken Presentaties algemeen Stappenplan: wat gaan we deze week doen? Praten over presentaties en presenteren Een PowerPoint-presentatie

Nadere informatie

Langer blijven!!! Het is NIET toegestaan dat kinderen na de sportdag langer blijven.

Langer blijven!!! Het is NIET toegestaan dat kinderen na de sportdag langer blijven. OPZET GROEPEN 3 en 4 (van 9:00 tot 12:00) Iedere dag starten we met een leuke warming-up op het veld. In de ochtend hebben we gekozen voor een opzet van droge spelen op de ligweide. Na de lunch gaan we

Nadere informatie

Waar gaan we het over hebben?

Waar gaan we het over hebben? Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Sommige meisjes zijn heel snel verliefd, andere meisjes zullen niet snel of misschien zelfs helemaal niet verliefd worden. Dit is bij ieder meisje anders. Wat gebeurt

Nadere informatie

Enquête functional foods

Enquête functional foods Enquête functional foods Naam: James Pechler Leeftijd: 19 Geslacht: man Zoja, hoe bent u iets te weten gekomen over functional foods? Bijvoorbeeld door reclame, Ja Activia Ik koop het soms omdat het lekker

Nadere informatie

Werkblad. Les 2 Ik help mijn ideale fan

Werkblad. Les 2 Ik help mijn ideale fan Werkblad Les 2 Ik help mijn ideale fan Korte cursus Politica op social media Vorige les formuleerde je jouw politieke droom en deelde je deze op social media. Deze week gaan we kijken naar wie jouw fans

Nadere informatie

januari uitgave over 10 jaar? my branding swot wie is Chantal van westerop? chantal van westerop 1

januari uitgave over 10 jaar? my branding swot wie is Chantal van westerop? chantal van westerop 1 Chantal januari uitgave over 10 jaar? my branding swot wie is Chantal van westerop? chantal van westerop 1 Editors note inhoud Beste Lezer, Super leuk dat ik jouw interesse heb weten te wekken en je nu

Nadere informatie

Kom je graag naar de regenboog? Soms wel, maar ik vind het hier ook vaak saai. We spelen soms erg kinderachtige spelletjes.

Kom je graag naar de regenboog? Soms wel, maar ik vind het hier ook vaak saai. We spelen soms erg kinderachtige spelletjes. G. is een jongen van 12 jaar oud. Hij heeft geen handicap maar komt tijdens de vakanties wel naar de regenboog samen met zijn zus die wel een handicap heeft. Soms wel, maar ik vind het hier ook vaak saai.

Nadere informatie

Wijs & Eigen. Magazine. Wijs en eigen. Koffer vol geluk. Eigenwijze feiten. Special Edition N Achter de schermen

Wijs & Eigen. Magazine. Wijs en eigen. Koffer vol geluk. Eigenwijze feiten.  Special Edition N Achter de schermen Wijs & Eigen Magazine Wijs en eigen Achter de schermen Koffer vol geluk In 6 stappen een relatie met jezelf beginnen! Eigenwijze feiten Dingen die jij niet wilt horen, maar wel écht wilt weten! Special

Nadere informatie

EEN LEERZAAM AVONTUUR! Leren maar ook plezier maken. Onderwijs op jouw niveau. Extra mogelijkheden voor bètatechniek en sport MAVO HAVO VWO

EEN LEERZAAM AVONTUUR! Leren maar ook plezier maken. Onderwijs op jouw niveau. Extra mogelijkheden voor bètatechniek en sport MAVO HAVO VWO 2015 2016 Leren maar ook plezier maken. Onderwijs op jouw niveau. Extra mogelijkheden voor bètatechniek en sport EEN LEERZAAM AVONTUUR! Klap deze folder uit en scan hem met de Layar app! MAVO HAVO VWO

Nadere informatie

STC VMBO COLLEGE HAVEN HAVO DE MIDDELBARE SCHOOL VOOR WATER, VERVOER EN TECHNOLOGIE DE WERELD AAN JE VOETEN NU OOK

STC VMBO COLLEGE HAVEN HAVO DE MIDDELBARE SCHOOL VOOR WATER, VERVOER EN TECHNOLOGIE DE WERELD AAN JE VOETEN NU OOK STC VMBO COLLEGE DE MIDDELBARE SCHOOL VOOR WATER, VERVOER EN TECHNOLOGIE NU OOK HAVEN HAVO DE WERELD AAN JE VOETEN De wereld aan je voeten! Het STC vmbo college en de Haven Havo is er voor jongens en meiden

Nadere informatie

Grafisch ontwerp. Referenties. https://developers.google.com/webmasters/mobile-sites/ http://www.bluetrainmobile.com/mobile-showcase

Grafisch ontwerp. Referenties. https://developers.google.com/webmasters/mobile-sites/ http://www.bluetrainmobile.com/mobile-showcase Mobiel Datanose Op dit moment is mobiel datanose niet goed gedaan; je krijgt gewoon de site te zien zoals je het te zien krijgt op pc's of laptops. Maar vaak heb je het probleem dat je op je mobiel moet

Nadere informatie

Challenge 2: The Path Conceptdocument. Groep 1 Maikel Haas Robbert Lokhorst Daniël Sneijers Vincent Wielders

Challenge 2: The Path Conceptdocument. Groep 1 Maikel Haas Robbert Lokhorst Daniël Sneijers Vincent Wielders Challenge 2: The Path Conceptdocument Groep 1 Maikel Haas Robbert Lokhorst Daniël Sneijers Vincent Wielders Hoofdvraag Ontwikkel en bedenk een concept voor een fysiek bordspel geinspireerd op een digitale

Nadere informatie

Ga naar en remix het spel.

Ga naar   en remix het spel. Super Giga In deze handleiding is onze grote vriendin van het doolhof, Giga, terug om mee te gaan spelen. Maar deze keer gaan we een soort Mario spel maken. We laten Giga dus rennen, springen en ook nog

Nadere informatie

Informatie en structuur

Informatie en structuur Informatie en structuur Werkcollege opdracht week 3: Eatbuddy, een dieetdagboek voor de iphone Marit Beerepoot 10983430 Dit zijn de eerste vier schermen die de gebruiker ziet zodra hij de app opent. Door

Nadere informatie

Plan van aanpak. Project : HINT

Plan van aanpak. Project : HINT Plan van aanpak Project : HINT Bedrijf : Hogeschool Rotterdam Plaats, datum: 20-02-2008 Opgesteld door: Jesper Monteny, Camiel Flohr, Rudolf Kromojahjo, Myrene Zuiderwijk Plan van Aanpak project HINT pagina

Nadere informatie

Wonderen creëren met je marketing

Wonderen creëren met je  marketing a Wonderen creëren met je e-mailmarketing Je lijst opbouwen & nieuwsbrieven maken Cliënten aantrekken met e-mailmarketing Opdracht 1: Beperkende overtuigingen onderzoeken Vul antwoord in op de onderstaande

Nadere informatie

Pest- en gedragsprotocol

Pest- en gedragsprotocol Pest- en gedragsprotocol voor de kinderen van de Boeier Pestprotocol 2014-2015 kinderen 1 Pest- en gedragsprotocol voor de kinderen van de Boeier. Waarom een pestprotocol? Alle kinderen moeten zich op

Nadere informatie

MARINE COMMANDER HANDLEIDING

MARINE COMMANDER HANDLEIDING MARINE COMMANDER HANDLEIDING Beste koper! Zeeslag deze klassieker onder de spellen ken je beslist al. Wij hebben het nu opnieuw bewerkt en aangepast aan het elektronische tijdperk. De opzet van het spel

Nadere informatie

Project Context Van Venster naar Poort

Project Context Van Venster naar Poort Project Context Van Venster naar Poort Doelgroeponderzoek Stick m Docent: Harald Warmelink 13 maart 2016 Door: 3014554 G&I 1D Inleiding Het Nederlandse Openluchtmuseum te Arnhem laat de geschiedenis zien

Nadere informatie

Handleiding vrijwilligersmodule Regionale coördinatoren. Februari 2011

Handleiding vrijwilligersmodule Regionale coördinatoren. Februari 2011 Handleiding vrijwilligersmodule Februari 2011 Handleiding regionale coördinatoren Succesvol opvolgen response met de vrijwilligersmodule 1. Inleiding Op dit moment lopen er twee campagnes om nieuwe vrijwilligers

Nadere informatie

Concept document. Freek Timmers Game design & Development. Stephan Takken Interaction design. Bob Alberts Game Art

Concept document. Freek Timmers Game design & Development. Stephan Takken Interaction design. Bob Alberts Game Art Concept document Freek Timmers Game design & Development Stephan Takken Interaction design Bob Alberts Game Art Rik van Duijn Design for virtual theatre and games Inleiding Januari 2010 kregen we de opdracht

Nadere informatie

Als jij een leraar zou zijn, wat zou je de klas dan willen leren over cyberpesten? Hoe zou je aan iemand anders kunnen uitleggen wat pesten is?

Als jij een leraar zou zijn, wat zou je de klas dan willen leren over cyberpesten? Hoe zou je aan iemand anders kunnen uitleggen wat pesten is? Hoe zou je aan iemand anders kunnen uitleggen wat pesten is? Als jij een leraar zou zijn, wat zou je de klas dan willen leren over cyberpesten? Denk je dat er verschillen zijn tussen pesten en cyberpesten?

Nadere informatie

Er is een groot verschil tussen 20-ers en 30-ers, 30-ers gaan minder uit omdat veel van hun kinderen hebben.

Er is een groot verschil tussen 20-ers en 30-ers, 30-ers gaan minder uit omdat veel van hun kinderen hebben. Doelgroeponderzoek verslag Hoe heb je onderzoek gedaan? We hebben onderzoek gedaan door interviews af te nemen bij mensen waarvan wij dachten dat ze tot onze doelgroep behoren, bij gebrek aan een betere

Nadere informatie

Doelgroeps Onderzoek. Naam: Ismay Verbeek Klas: GAR1-D Project: Van Venster naar Poort Vak: Research Docent: Harald Warmelink

Doelgroeps Onderzoek. Naam: Ismay Verbeek Klas: GAR1-D Project: Van Venster naar Poort Vak: Research Docent: Harald Warmelink Doelgroeps Onderzoek 1 Naam: Ismay Verbeek Klas: GAR1-D Project: Van Venster naar Poort Vak: Research Docent: Harald Warmelink Inhoud Inleiding blz. 3 Methode blz. 4 Analyse blz. 5 Conclusie blz. 9 Bronvermelding

Nadere informatie

8 tips voor meer volgers en engagement op Instagram SOCIAL MEDIA MEISJE.

8 tips voor meer volgers en engagement op Instagram SOCIAL MEDIA MEISJE. 8 tips voor meer volgers en engagement op Instagram SOCIAL MEDIA MEISJE 8 tips voor meer volgers en engagement op Instagram Instagram is één van de meest populaire social media netwerken op dit moment.

Nadere informatie

Onderzoeksvraag welke magische cirkels kunnen we zien in games. Analog game. Monopoly. Doel van het spel

Onderzoeksvraag welke magische cirkels kunnen we zien in games. Analog game. Monopoly. Doel van het spel Opdracht 3//Minor crosslab Dave Djoparto Onderzoek drie spelen, analoog, digitaal en AR Onderzoeksvraag welke magische cirkels kunnen we zien in games Analog game Monopoly Doel van het spel Het doel van

Nadere informatie

Handleiding. Online database met duizenden activiteiten.

Handleiding. Online database met duizenden activiteiten. Handleiding Online database met duizenden activiteiten www.doenkids.nl /DoenKids @DoenKids @doenkids Inhoudsopgave Samenvatting 3 Inloggen in DoenKids 4 Activiteiten kiezen 5 Activiteiten zoeken 5 Activiteit

Nadere informatie