Dagexcursie Utrecht Danique Voorthuijzen Jaar: 2 Datum: 07/02/2011

Transcriptie

1 Dagexcursie Utrecht Danique Voorthuijzen Jaar: 2 Datum: 07/02/2011

2 Voordat we naar het museum gingen hebben we eerst een stadswandeling door Utrecht gemaakt. We zijn hierbij langs verschillende punten geweest: - domkerk en toren - pieterskerk - kloostergang van st.- marie - paleis van justitie met muur van de kerk van de paulusabdij - buurkerk - ctharijneconvent - stadhuis - paus huize - huis zoudenbalch Ik vond het leuk om deze verschillende punten in de stad te bekijken en ik denk dat het ook voor een HAVO 4 klas heel leuk is om dit te doen. Ze zijn lekker buiten en lopen door het centrum van Utrecht. Ook krijgen ze nog informatie over de gebouwen die ze tegenkomen. Helemaal als een klas ook in deze periode bezig is op school en ze in Utrecht gebouwen kunnen herkennen. We kwamen in de stadswandeling ook langs de welbekende kerk van Utrecht: de Dom. Zelf was ik zeer onder de indruk van deze kerk, vooral toen we ook na het museum nog naar binnen gingen. Met de stadswandeling hebben we alleen de buitenkant van de kerk bekeken. De toren staat los van de kerk en ook op redelijk grote afstand van het koor. Dit is gekomen doordat het schip van de Dom is omgewaaid door een tornado in Wat ik leuk vond, is dat je in de grond nog kunt zien waar verschillende pilaren gestaan hebben. Dit laat toch echt zien dat er meer heeft gestaan, dan dat er nu nog staat. De Dom was een van de vroegste voorbeelden van de gotiek in Nederland. De gotiek is te herkennen aan: de mooie hoge smalle ramen met spitsbogen, de luchtbogen en het verbazingwekkend mooie het glas- in lood. Ik vond het allemaal nog veel indrukwekkender worden toen we in het koor van de Dom gingen. Het was allemaal zo mooi en groot. Er was heel veel glas in lood en waar ik me het meest over verbaasde was de hoogte van de kerk. Ik kon niks anders doen dan alsmaar omhoog kijken. Het lijkt me ook heel leuk om met een HAVO 4 klas de Dom te bezoeken en om dus ook even binnen te kijken. Ik denk ook dat dit leuk is omdat Utrecht toch ook bekend staat om de Dom.

3 Waar we verder nog zijn wezen kijken is het Catharijneconvent. Dit is een museum over de geschiedenis van het christendom in Nederland. Wat me op viel in dit museum is dat heel veel in de vrij ruimte staat. Je bij wijze van spreken alles bijna aanraken. Zelf vind ik dit altijd heel fijn omdat je het echt van heel dicht bij kunt bekijken en je niet door glas of iets dergelijks hoeft te kijken. In een van de zalen zagen stonden drieluiken en de heilige Christoffel. Ook bij deze drieluiken was het zo dat je het eigenlijk gewoon aan kon raken, je kon er achter kruipen om ook de achterkant van de drieluik te bekijken. De heilige Christoffel was helemaal gemaakt van hout. Dit mooie beeld lijd af van het verhaal van de heilige Christoffel, de reus die het kindje Jezus over de rivier helpt. Wat de reus niet in de gaten had, was dat het kindje de hele wereld bij zich had. Christoffel kon niet begrijpen waarom het kindje zo zwaar was, maar tilde hem wel naar de andere kant van de rivier waardoor de wereld werd gered. Dit beeld vond ik zelf heel indrukwekkend, omdat het groot was en helemaal van hout. De krullen van de baard van Christoffel waren zo bewegelijk en bijna echt. Bijzonder mooi gemaakt uit hout. Wat ik ook heel indrukwekkend vond was de schatkamer. We kwamen in een zaal terecht waar alles in vitrines zat, het een schitterde nog mooier dan het andere. Wat natuurlijk heel erg aantrok was de in goudvergulde ipad. Deze is speciaal voor het museum gemaakt. De ipad laat een boek zien en slaat ook automatisch de pagina s om. Het leuke is dat mensen nu meerder pagina s in boeken kunnen zien. Ik vind het wel heel slim van het museum dat ze deze ipad in de vitrine van de schatkamer hebben staan. Ik denk dat dit veel mensen jong en oud aantrekt. Het is echt iets van nu en vooral jongeren zullen dit heel leuk vinden. Ook voor een HAVO 4 klas zou dit heel leuk zijn. Verder zag je in de schatkamer ook oude gewaden. Dit vond ik wel heel mooi omdat je kunt zien dat ze echt gedragen zijn. De gewaden waren van verschillende personen en ook voor verschillende dagen. Zo hing er bijvoorbeeld ook een gewaad met doodskoppen er op. Deze was speciaal voor bijvoorbeeld een begrafenis. Ook lagen er riemen van vrouwen uit de middeleeuwen, die lieten zien hoe rijk ze waren. Dit deden ze door zo veel mogelijk aan zo n riem te hangen. Vrouwen hingen

4 spullen aan de riem als: spiegeltje, vijltje etc. Dingen die vrouwen nu meestal in hun tas bij zich dragen. Ik denk dat het voor leerlingen van HAVO 4 leuk is om de schatkamer te gaan bekijken. Op de Ipad na die ze vooral erg aan zal trekken, denk ik dat al het glimmende en kostbare ze ook aanspreekt. De spullen zijn mooi tentoongesteld en overal staat duidelijk bij wat het precies is en waar het voor gebruikt werd. Een andere afdeling die ook niet onbesproken mag blijven is de afdeling FEEST! Als je de afdeling al binnenloopt komen de kleuren je tegemoet. Dit is een van de manieren om kinderen deze kant op te trekken. Ook vele leuke spelletjes zijn interessant voor de kinderen. Zo kon je onder andere bij je eigen naam een naamheilige zoeken. In een vitrinekast kwam dan een lichtje te branden bij jouw naamheilige. Ook kon je naar een zogenaamde theater. Dit was voor kinderen van 4 tot 7 jaar, ze konden voorwerpen zoeken bij het feest van de theater. Er kwamen verschillende feestdagen aan bod: verjaardag, kerstmis en Pasen. Op deze afdeling zag je veel gekleurde tafels waar kinderen spelenderwijs van alles konden leren over de christelijke godsdienst. Ondanks dat dit allemaal heel leuk en interessant was en mooi was vormgegeven, is dit niet geschikt voor leerlingen van HAVO 4. Deze afdeling is echt voor kleinere kinderen die nog van alles kunnen leren over de godsdienst.

5 het zou me heel leuk lijken om met klassen zulke dagjes uit de gaan en om verschillende dingen die in de praktijk zijn behandeld in het echt te gaan bekijken. Ik denk wel dat ik dit nu nog niet zou kunnen. Op dit moment heb ik denk ik nog niet genoeg kennis om leerlingen van een HAVO 4 klas die zelf ook al redelijk wat kennis hebben te informeren bij de gebouwen en voorwerpen die wij tijdens onze excursie gezien hebben. De dag die wij gedaan hebben vind ik wel geschikt voor een HAVO 4 klas. De stadswandeling is voor een HAVO 4 klas denk ik ook heel leuk, omdat ze lekker buiten zijn en gebouwen kunnen zien die herkenbare dingen heeft die in de les behandeld zijn. Ook de Dom lijkt me heel leuk om met de leerlingen te bezoeken. Ook omdat dit herkenbaar is en natuurlijk heel belangrijk voor Utrecht. Ik denk dat leerlingen ook onder de indruk zullen zijn van de grote van dit gebouw. Het museum is ook leuk om met de leerlingen van HAVO 4 heen te gaan. Het is denk ik wel verstandig om eerst met zijn allen bij wat voorwerpen langs te gaan zodat de leerlingen ook wat informatie krijgen. Als ze vervolgens zelf nog in het museum kunnen kijken, is dit wel leuk omdat de leerlingen van een HAVO 4 klas waarschijnlijk ook al redelijk zelfstandig zijn. Vooral de schatkamer met de Ipad zal ik met deze leerlingen niet overslaan.