vmbo: 5 september te Rotterdam vmbo: 1 oktober te Amstelveen(locatie VU-Uilenstede)
|
|
- Ivo Koenraad Claessens
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Follow the Money Beste docent Engels, Bij deze de beloofde achtergrondinformatie met betrekking tot Prestatiebox en het vak Engels. Deels staat deze informatie in het cursusboek dat bij de studiedag Kernvak Engels hoort (niet los verkrijgbaar). De zeer interessante resultaten van de enquête zal ik half juni mailen aan eenieder die de vragenlijst heeft ingevuld en teruggestuurd. Er komen nog enquêtes binnen. Mochten er nog vragen zijn, verneem ik dat graag. Kind regards, Jan Mulder VU Amsterdam Informatie over de studiedag Kernvak Engels in 2013/14: vmbo: 5 september te Rotterdam vmbo: 1 oktober te Amstelveen(locatie VU-Uilenstede) havo/vwo: 28 augustus te Rotterdam havo/vwo: 23 september te Amstelveen (locatie VU-Uilenstede) Na de herfstvakantie wordt de studiedag opnieuw aangeboden, maar de data staan nog niet vast. Het kan natuurlijk ook op school, voor de hele sectie. Uit cursusboek bij de studiedag: Kernvak Engels, juni 2013
2 Money, in het kort Lange tijd ging alle aandacht uit naar Nederlands en wiskunde/rekenen. En nu wordt Engels net zo belangrijk bevonden. Zeer opvallend: nu is er ook voor het vak Engels is ineens flink wat geld om de nieuwe ontwikkelingen te kunnen kunnen betalen. Dit kernvakgeld wordt jaarlijks overgemaakt op de rekening van de school. Het basisdocument waarin alles wordt uitgestippeld heet: Regeling Prestatiebox Voortgezet onderwijs Ook voor Engels veel geld beschikbaar Gelukkig is er- ook voor Engels - veel geld beschikbaar om het vakniveau te verbeteren. De komende vier jaar krijgt elke school flink wat geld via de Regeling Prestatiebox. In 2012 ging het om ongeveer 110 per leerling. Een school met 1000 leerlingen kreeg toen dus ongeveer Voor 2013is dit bedrag verhoog tot 146 per leerling. Er is extra geld uitgetrokken ten behoeve van schoolleiders. In maart wordt het geldovergemaakt naar de rekening van de school. Zorg ervoor dat dit geld niet alleen voor Nederlands en wiskunde/rekenen wordt gebruikt. Op veel scholen is er grote behoefte aan bijvoorbeeld nieuwe frisse Engelse titels voor zowel klassikaal als individueel gebruik. Of aan ERK scholing, nieuwe leermiddelen, tijd om als sectie Engels te overleggen, toetsmateriaal, het ontwikkelen van taalbeleid voor Engels en andere vakken, het bezoeken van conferenties. Allemaal goede doelen voor het geld van Prestatiebox. Wees erbij voordat het uitgegeven is! Het is slim om de officiele Regeling Prestatiebox te downloaden en te bewaren op je harddisk. Leesadvies: deze officiële teksten zijn geschreven op C1 (of hoger) niveau. Dus een beetje geduld met het taalgebruik is wel nodig. De overheid zegt dat de officiële teksten wat leesbaarder moeten worden Ook een goed idee om navraag te doen bij de schoolleiding naar het beleid ten aanzien van de besteding van dit geld. Uit cursusboek bij de studiedag: Kernvak Engels, juni 2013
3 Wat doet je school met het geld? Wat doet je school met het prestatieboxgeld voor Engels, Nederlands en rekenen/wiskunde? Wat doen scholen nu al in de praktijk met het prestatieboxgeld voor taal (Nederlands en Engels) en rekenen? Zoals bekend krijgen alle ruim 1400 VO scholen voor voortgezet onderwijs flink wat geld voor de versterking van onder andere het talenonderwijs. Het betreft de Regeling prestatiebox voortgezet onderwijs. Het eerste prestatieboxjaar is al begonnen. Daarom is dit een goed moment om na te gaan wat de school nu daadwerkelijk met het geld doet en in de komende jaren gaat doen. Wij (het Onderwijscentrum van de Vrije Universiteit) verzamelen gegevens over met name de inzet van dit geld voor de versterking van het talenonderwijs (de kernvakken Engels en Nederlands, maar ook de andere talen). De vragenlijst wordt in dit boek opgenomen omdat het ook los van het onderzoek misschien handig kan zijn voor de sectie Engels bij het nadenken over Kernvak Engels. 1) TAALBELEID a) Heeft de school op papier een taalbeleidsplan voor de komende jaren? b) Waar wordt het Prestatieboxgeld dit schooljaar voor gebruikt? b) Is er over de doelen en de besteding van het Prestatieboxgeld voor het taalonderwijs overleg geweest met - Ja/Nee docenten - Ja/Nee vaksecties - Ja/Nee ouders - Ja/Nee leerlingen 2) TAALCOÖRDINATIE a) Heeft de school een overkoepelende taalcoördinator of taalcommissie? b) Wie is/zijn hierbij betrokken (naam en functie)? d) Welke taken heeft de taalcoördinator/taalcommissie e) Hoeveel tijd/formatie heeft de school vrijgemaakt om dit werk te kunnen doen? 3) BUDGET a) ja/nee Heeft de school een budgetplan of begroting gemaakt voor taalbeleid? b) Wie heeft dit plan opgesteld? Uit cursusboek bij de studiedag: Kernvak Engels, juni 2013
4 c) Hoeveel van het totaal bedrag is gereserveerd voor de versterking van het taalonderwijs? d) Wie bepaalt voor het taalonderwijs waar het geld specifiek voor wordt gebruikt? e) Heeft de school een actieplan of plan van aanpak voor het verbeteren van het onderwijs in de kernvakken in de komende jaren? BESTEDING VAN HET PRESTATIEBOXGELD Dit geld wordt gebruikt voor (doorstrepen wat niet van toepassing is, als je het niet weet, open laten): a) ja/nee Kennismaking met het Europeesreferentiekader (ERK) b) ja/nee Kennismaking met het Nederlands referentiekader voor taal (NRK) c) ja/nee Het bezoeken van studiedagen en conferenties over taalonderwijs d) ja/nee Het organiseren van studiedagen op school e) ja/nee Vakoverstijgende samenwerking en samenhang talen f) ja/nee CITO ERK certificaten voor de moderne vreemde talen g) ja/nee CITO/Cambridge/Goethe/Delf ERK toetsen voor de moderne vreemde talen h) ja/nee Schoolexamentoetsing volgens ERK/NRK richtlijnen i) ja/nee Moderinseren PTA s j) ja/nee Voorbereiding op de tussentijdse toetsing vanaf 2014 k) ja/nee Meer tijd voor de kernvakken in de onderbouw l) ja/nee Meer tijd voor de kernvakken in de bovenbouw m) ja/nee Meer tijd voor de moderne vreemde talen in de onderbouw n) ja/nee Meer tijd voor de moderne vreemde talen in de bovenbouw o) ja/nee Diagnostische toetsinstrumenten voor het leerlingvolgsysteem (LVS) p) ja/nee Versterking van het leesonderwijs in de onderbouw q) ja/nee Versterking van het leesonderwijs in de bovenbouw r) ja/nee Vernieuwing van het literatuuronderwijs in de bovenbouw s) ja/nee Aanwinsten schoolbibliotheek t) ja/nee Overleg over de rol van Nederlands en Engels bij andere schoolvakken u) ja/nee Formatie van de taalcoördinator/taalcommissie v) ja/nee Formatie voor talenoverleg w) ja/nee Het maken van een vakoverstijgend beleidsplan voor taalonderwijs x) ja/nee Vakgericht taalscholing docenten y) ja/nee Aanschaf nieuwe methodes z) ja/nee Onderzoek op school met betrekking tot algemene taalversterking aa) ja/nee Aanpak dyslexie bb) ja/nee Aanpak taalachterstanden in de onderbouw cc) ja/nee Eigen onderzoek taalniveau onderbouw dd) ja/nee Eigen onderzoek taalniveau bovenbouw ee) ja/nee Aansluiting hoger onderwijs ff) ja/nee Aansluiting MBO gg) ja/nee Leerlingdiagnose hh) ja/nee signaleren van taal/leeszwakke leerlingen ii) ja/nee een leerlingvolgsysteem voor de kernvakken jj) ja/nee voorbereiding op de DTT kk) ja/nee contacten met toeleverende basisscholen ll) ja/nee aanvullingen Uit cursusboek bij de studiedag: Kernvak Engels, juni 2013
5 Regeling Prestatiebox Voortgezet onderwijs Bron: Het kabinet heeft voor het voortgezet onderwijs beleidsprioriteiten uitgewerkt in de actieplannen Beter Presteren en Leraar Voor de komende periode is een belangrijke ambitie dat de prestaties van de leerlingen over de hele linie omhoog gaan. Het Actieplan Beter Presteren dat OCW met de VO raad heeft afgesloten in een Bestuursakkoord bevat een beperkt aantal gerichte maatregelen. Daarvoor is vanaf 2012 tot 2015 gemiddeld 120mln extra subsidie beschikbaar via de Prestatiebox VO. Het gaat om vijf landelijke speerpunten: 1.Leerlingen behalen goede prestaties op de kernvakken én worden breed gevormd. Er zal gericht worden ingezet op de kernvakken Nederlands, Engels, Wiskunde/rekenen, waardoor de leerprestaties van alle leerlingen op die vakken aantoonbaar verbeteren. 2.Scholen werken systematisch aan het maximaliseren van prestaties van leerlingen, dat wil zeggen dat ze opbrengstgericht werken. Ten minste 50% van de scholen zal in 2015 voldoen aan alle criteria die de Inspectie hanteert voor opbrengstgericht werken. 3.Alle leraren zijn in staat opbrengstgericht te werken en het onderwijs af te stemmen op verschillen binnen de klas, niet alleen ten behoeve van de gemiddelde leerlingen, maar ook van de cognitief zwakkere en sterkere leerlingen. 4.Op de scholen is sprake van een ambitieuze leercultuur waar excellentie wordt gestimuleerd en hoogbegaafdheid wordt ondersteund. De leerprestaties van de 20% best presterende vwo- leerlingen stijgen aantoonbaar. 5.Op scholen is sprake van een lerende cultuur, waarin het niet alleen draait om het leren van leerlingen, maar ook om het leren van leraren en schoolleiders. Alle leraren en schoolleiders moeten gaan voldoen aan de geldende bekwaamheidseisen en systematisch werken aan hun bekwaamheidsonderhoud (professionalisering). Goed HRM- beleid is daarvoor een voorwaarde. Op basis van een midterm review zal uiterlijk 1 november 2013 worden besloten of de regeling ongewijzigd blijft voor de jaren 2014 en 2015 of dat de beschikbaar gestelde middelen onder andere en/of striktere voorwaarden worden toegekend. Het is eveneens mogelijk dat het ondersteuningsprogramma Scholen aan Zet wordt aangepast. Bij onvoldoende voortgang voeren de ondertekenaars van het bestuursakkoord in ieder geval overleg over de oorzaken van het gebrek aan voortgang en welke acties nodig zijn om tot verbetering te komen op sectorniveau.
6 Voor de periode 2012 tot en met 2015 wordt jaarlijks een bedrag beschikbaar gesteld door het ministerie van OCW. Het gaat om een bedrag van 110 miljoen in 2012, 130 miljoen in 2013, 132 miljoen in 2014 en 133 miljoen in De beschikbare middelen uit de prestatiebox worden jaarlijks uiterlijk in de maand maart aan alle scholen verstrekt op basis van een bedrag per leerling. De bedragen voor alle leerlingen en apart voor vwo- leerlingen in de vierde, vijfde en zesde leerjaar voor het jaar 2012 zijn als volgt opgebouwd: 1. Professionalisering leraren 15 miljoen 2. Professionalisering schoolleiders 10 miljoen 3. Opbrengstgericht werken 20 miljoen 4. Beter presteren en ambitieuze leercultuur 52 miljoen 5. Bèta en techniek 5 miljoen Totaal 102 miljoen oftewel per leerling Voor leerlingen in vwo 4, 5 en 6 komt daar 8 mln bovenop ter bevordering van Excellentie/ hoogbegaafde leerlingen; dat is 66 per leerling. De aanvullende bekostiging wordt ambtshalve verstrekt. Scholen hoeven dus geen aanvraag in te dienen om in aanmerking te komen voor de aanvullende bekostiging in het kader van deze regeling. (Tekst geldend op: ) Hieronder de officiele tekst Bron: /informatie Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 17 december 2011, nr. VO/BZO/321682, houdende regels voor de verstrekking van aanvullende bekostiging in verband met de actieplannen Beter Presteren en Leraar 2020 een krachtig beroep! (Regeling Prestatiebox Voortgezet Onderwijs) De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
7 Besluit: Artikel 1. Begripsbepalingen In deze regeling wordt verstaan onder: a. minister: Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, of, voor zover het betreft het landbouwonderwijs, de Minister van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie; b. bevoegd gezag: Bevoegd gezag van een school, als bedoeld in artikel 1 van de Wet op het voortgezet onderwijs; c. school: Uit s Rijks kas bekostigde school voor voortgezet onderwijs als bedoeld in artikel 1 van de Wet op het voortgezet onderwijs, of uit s Rijks kas bekostigd agrarisch opleidingscentrum als bedoeld in artikel van de Wet educatie en beroepsonderwijs, voor zover daaraan voorbereidend beroepsonderwijs verzorgd wordt; d. Bestuursakkoord: Het op 14 december 2011 gesloten Bestuursakkoord VO- raad OCW tussen de minister, de staatsecretaris en de VO- raad over de in de actieplannen Beter Presteren en Leraar 2020 een krachtig beroep! geschetste beleidsambities; e. leerling: Leerling als bedoeld in artikel 7 van het Bekostigingsbesluit W.V.O. of artikel 2.1.2, onderdeel g, van het Uitvoeringsbesluit WEB die op 1 oktober voorafgaand aan het kalenderjaar waarvoor de aanvullende bekostiging wordt verstrekt aan een school is ingeschreven. Artikel 2. Doel van de aanvullende bekostiging De minister verstrekt aan het bevoegd gezag van een school in de kalenderjaren 2012 tot en met 2015 jaarlijks een bedrag per leerling met als doel de uitvoering van de afspraken in het Bestuursakkoord, in het bijzonder de landelijke streefdoelen zoals geformuleerd in paragraaf 2.6 en uitgewerkt in paragraaf 4.5. Artikel 3. Beschikbare middelen per leerling 1. In 2012 ontvangt het bevoegd gezag van de school in het kader van deze regeling: a. Een bedrag van 110,26 per leerling; b. Een bedrag van 66,00 per leerling in het vierde, vijfde en zesde leerjaar van het vwo. 2. Het bedrag per leerling in lid 1 sub a en in lid1 sub b worden jaarlijks door de minister vastgesteld met in achtneming van artikel 6 van deze regeling. Artikel 4. Verdeling van de middelen De aanvullende bekostiging op grond van deze regeling die het bevoegd gezag in een bepaald jaar voor de school ontvangt wordt eenmalig bepaald door: a. het aantal aan die school ingeschreven leerlingen te vermenigvuldigen met het in artikel 3, eerste lid sub a, genoemde voor dat jaar bestemde bedrag per leerling, vermeerderd
8 met b. het aantal aan die school ingeschreven vwo- leerlingen in het vierde, vijfde en zesde lesjaar te vermenigvuldigen met het in artikel 3, eerste lid sub b, genoemde voor dat jaar bestemde bedrag per leerling. Artikel 5. Beschikking en betaling 1. De aanvullende bekostiging wordt jaarlijks ambtshalve uiterlijk in de maand maart verstrekt. 2. De betaling van de aanvullende bekostiging wordt in één termijn voldaan. Artikel 6. Verantwoording aanvullende bekostiging De aanvullende bekostiging op grond van deze regeling wordt verantwoord in de jaarrekening en de jaarverslaglegging, zoals bedoeld in de Regeling jaarverslaggeving onderwijs. De verklaring van de accountant bij de jaarrekening bevat tevens een oordeel over de rechtmatige besteding van de middelen. Artikel 7. Monitor en evaluatie 1. De minister zal de voortgang op landelijk niveau laten monitoren en een evaluatie uitvoeren. 2. De minister kan op basis van de resultaten op sectorniveau in 2013 besluiten om deze regeling voor de jaren 2014 en 2015 te wijzigen. 3. Ten behoeve van de in het eerste lid bedoelde monitor en evaluatie moet de school desgevraagd een samenhangend overzicht kunnen overleggen van de door de school gepleegde inspanningen ten behoeve van de in artikel 2 bedoelde landelijke streefdoelen. Artikel 8. Inwerkingtreding Deze regeling treedt in werking met ingang van de dag na de datum van uitgifte van de Staatscourant waarin zij wordt geplaatst en vervalt met ingang van 1 januari Artikel 9. Citeertitel Deze regeling wordt aangehaald als: Regeling Prestatiebox Voortgezet Onderwijs. Deze regeling zal met de toelichting in de Staatscourant worden geplaatst. De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, J.M. van Bijsterveldt- Vliegenthart Bijlage I. : Afspraken en meetbare indicatoren per doel (pp Bestuursakkoord) Ambitie Indicator Streefdoelen Bewegingsmelder (2015) (2013) 1 Uitgangssituatie Leerlingen behalen Gemiddeld Leerlingen slagen 2010 CE cijfer
9 goede prestaties op de kernvakken én worden breed gevormd. Scholen werken systematisch aan het maximaliseren van prestaties van leerlingen, dat wil zeggen ze werken opbrengstgericht. Leraren signaleren verschillen tussen leerlingen niet alleen de gemiddelde leerlingen, maar ook de cognitief zwakkere en eindcijfer (CE) voor de vakken Nederlands, Engels, Wiskunde. Percentage leerlingen dat kiest voor techniek of N- profiel/sector 2. Opbrengstgericht werken Leraren stemmen de instructie, verwerking en onderwijstijd af op verschillen in ontwikkeling van leerlingen. in 2015 met een gemiddeld 0,2 punt hogere score op het eindexamen voor de vakken Nederlands, Engels en Wiskunde dan in Havo / vwo: Tenminste 55% van de havo/vwo- leerlingen kiest in 2015 voor een N- profiel. Vmbo- beroepsgericht: Tenminste 30% van de leerlingen kiest voor techniek/n- sector. Vmbo- TL/GL: Ten minste 50% van de leerlingen kiest NASK. 50% van de scholen werkt opbrengstgericht Scholen die nog niet aan alle criteria voldoen, voldoen in 2015 wel aan meer criteria dan in % van de leraren werken aantoonbaar opbrengstgericht. Alle leraren stemmen de instructie, de verwerking en de onderwijstijd af op verschillen in ontwikkeling van leerlingen. Alle scholen ontwikkelen zich aantoonbaar in opbrengstgericht werken, door te laten zien in welke fase van opbrengstgericht werken zij zitten en welke ontwikkeling daarin zichtbaar is Leraren zijn in 2013 aantoonbaar in staat opbrengstgericht te werken. De docenten die in 2012 nog niet kunnen omgaan met verschillen, volgen scholing om zich hierin voldoende te bekwamen. (bron: Onderwijsverslag 2011) respectievelijk voor Nederlands, Engels, Wiskunde: Vwo: 6,1; 6,4; 6,3 Havo: 6,0; 6,1; 6,2 Vmbo- TL 6,6; 6,3; 6,1 Havo / vwo: Nu kiest 45% van de havo/vwo- leerlingen voor een N- profiel. Vmbo- beroepsgericht: Nu kiest 23,4% van de leerlingen voor techniek/n- sector. Vmbo- TL/GL: Nu kiest 47% van de leerlingen voor NASK. 20% van de havo- scholen werkt opbrengstgericht ( ) op basis van de inspectiecriteria. 15% van de vwo- scholen werkt opbrengstgericht op basis van de inspectiecriteria 3. In 2010 stemt 59 procent van de leraren havo/vwo de instructie af op verschillen in ontwikkeling tussen leerlingen. In 2010 stemt 52
10 sterkere leerlingen en gaan hier op een adequate wijze mee om. Op scholen is sprake van een ambitieuze leercultuur waar excellentie wordt gestimuleerd en hoogbegaafdheid worden ondersteund. Gemiddeld eindcijfer van de 20% best presterende vwo leerlingen. Meer scholen met een profiel dat excellentie bevordert. Examen in meer vakken dan voorgeschreven en in vakken op een hoger niveau. Maatwerk bieden. De gemiddelde score op het eindexamen van de 20% best presterende vwo- leerlingen is gestegen met 0,2 punt ten opzichte van 2010 In 2015 zijn er meer scholen met een uitgesproken profiel gericht op excellentiebevord ering en talentontwikkelin g. Het percentage leerlingen dat in meer vakken examen doet dan minimaal is voorgeschreven, is in 2015 gestegen. Het percentage leerlingen dat examen doet in een vak op een hoger niveau, is in 2015 gestegen. In 2015 wordt aan nagenoeg alle excellente en hoogbegaafde leerlingen procent van de leraren havo/vwo de verwerking af op verschillen in ontwikkeling tussen leerlingen. In 2010 stemt 50 procent van de leraren havo/vwo de onderwijstijd af op verschillen in ontwikkeling tussen leerlingen 3. Uitgangssituatie 20% beste vwo ers hier op nemen. In 2010 waren er bijvoorbeeld 58 Technasia, 183 Universumscholen, 133 TTO- scholen (133) en 22 Begaafheidprofiel scholen.
11 Op scholen is sprake van een lerende cultuur waarin het niet alleen draait om het leren van leerlingen, maar ook om het leren van leraren en schoolleiders. Goed HRM- beleid is daarvoor een voorwaarde. Aanwezigheid bekwaamheidsdo ssier Functioneringsges prekken Tevredenheid over de begeleiding Bekwaamheid docenten Bekwaamheid schoolleiders maatwerk geboden. 100% 4 van de scholen beschikt over bekwaamheidsdo ssiers voor alle leraren. 100% van de leraren heeft minimaal 1 maal per jaar een formeel gesprek met de werkgever (bijvoorbeeld functioneringsges prek, beoordelingsgespr ek, gesprek over taken). 80% van de beginnende leraren is tevreden over de begeleiding. 50% van de leraren is geregistreerd en leraren onderhouden hun bekwaamheden systematisch. Van de schoolleiders voldoet 90% aan de geldende bekwaamheidseis en en alle beginnende schoolleiders volgen de basisopleiding In 2013 heeft 60% van de scholen bekwaamheidsdo ssiers voor alle leraren. In 2013 heeft 80% van de leraren minimaal 1 maal per jaar een formeel gesprek met de werkgever. In 2013 is 60% van de beginnende leraren tevreden over de begeleiding. In 2013 is de bekwaamheid van schoolleiders toegenomen ten opzichte van de 0- meting in In 2013 zijn alle beginnende schoolleiders gestart met de In 2010 heeft 21% van de scholen een bekwaamheidsdo ssier voor alle leraren (bron: Inspectie). In 2010 heeft 66% van de leraren minimaal 1 maal per jaar een formeel gesprek met de werkgever. In 2010 is 44% van de beginnende leraren tevreden over de begeleiding. Registratie kan vanaf 2012, ervan uitgaand dat het register er dan is en dat er sprake is van goede samenwerking met de Onderwijscoöpera tie.
12 voor schoolleider. basisopleiding schoolleiding. 1 Bij een aantal streefdoelen in deze tabellen is in de kolom Bewegingsmelder niets ingevuld. Dit geeft scholen de ruimte om uitgaande van de eigen situatie, eigen tussendoelen te formuleren die uiteindelijk leiden tot de streefdoelen in Dit betreft een streefdoel. Zie ook de tekst in 2.1: De school zal een maximale inzet plegen (onder andere door LOB), maar uiteindelijk kan de school niet de individuele keuze voor de leerling zelf maken. 3 Bron: Onderwijsverslag Inspectie. Voor deze indicatoren zijn bij het afsluiten van dit Bestuursakkoord enkel de gegevens over havo/vwo beschikbaar. 4 Waar 100% staat, lees: nagenoeg 100%.
13 STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Nr december 2012 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 15 december 2012, nr. VO/440772, houdende wijziging van Regeling Prestatiebox Voortgezet Onderwijs in verband met de vaststelling van het bedrag per leerling voor 2013 De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, handelende in overeenstemming met de Minister van Economische Zaken; Gelet op artikel 85a, eerste lid, van de Wet op het voortgezet onderwijs, artikel 2.2.3, tweede lid, van de Wet educatie en beroepsonderwijs en artikel 3, tweede lid, van de Regeling Prestatiebox Voortgezet Onderwijs; Besluit: ARTIKEL I Artikel 3, eerste lid, van de Regeling Prestatiebox Voortgezet Onderwijs komt te luiden: 1. In 2013 ontvangt het bevoegd gezag van de school in het kader van deze regeling: a. Een bedrag van 146,00 per leerling; b. Een bedrag van 100,00 per leerling in het vierde, vijfde en zesde leerjaar van het vwo. ARTIKEL II Deze regeling treedt in werking met ingang van 1 januari Indien de Staatscourant, waarin deze regeling wordt geplaatst, verschijnt na 31 december 2012, dan treedt deze regeling in werking met ingang van de dag na dagtekening van de Staatscourant waarin zij wordt geplaatst en werkt terug tot en met 1 januari Deze regeling zal met de toelichting in de Staatscourant worden geplaatst. De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, S. Dekker 1 Staatscourant 2012 nr december 2012
14 TOELICHTING Algemeen Extra middelen ten behoeve van schoolleiders In de schakelpositie tussen bestuur en het team van leraren neemt de schoolleider een steeds belangrijkere plaats in. Politiek en sector hebben dan ook de gezamenlijke ambitie om de deskundigheid van schoolleiders te versterken. Dit streven heeft haar vertaling gevonden in het met de sector gesloten Bestuursakkoord VO-raad-OCW Goed leiderschap binnen de school is een cruciale voorwaarde voor het realiseren van ambities uit het bestuurakkoord en verbetering van de onderwijskwaliteit. Daarom is in het Begrotingsakkoord 2013 een extra financiële impuls overeengekomen gericht op professionalisering van schoolleiders, m.n. deskundigheidsontwikkeling en leiderschapsversterking. Dit betekent dat de middelen die al voor professionalisering aan de prestatiebox waren toegevoegd in 2013 tot en met 2015 verhoogd met 18 miljoen. Ook voor deze middelen geldt dat op basis van de tussentijdse evaluatie eind 2013 (midterm review) besloten kan worden dat de middelen uit de prestatiebox op een andere wijze beschikbaar worden gesteld. Artikelsgewijs Artikel 3. Beschikbare middelen per leerling De in artikel 3 opgenomen bedragen worden jaarlijks vastgesteld door de minister. Het bedrag per leerling in artikel 3 eerste lid sub a wordt per jaar bepaald door het beschikbare budget te delen door het aantal leerlingen. Het bedrag per leerling in artikel 3 eerste lid sub b wordt per jaar bepaald door het budget voor excellente vwo-leerlingen te delen door het aantal vwo-leerlingen in het vierde, vijfde en zesde leerjaar. Als peildatum wordt het aantal leerlingen genomen dat op 1 oktober van het voorafgaande jaar ingeschreven staat bij de school. De bedragen voor alle leerlingen en voor vwo-leerlingen in de vierde, vijfde en zesde leerjaar voor het jaar 2013 zijn als volgt opgebouwd: Professionalisering leraren Professionalisering schoolleiders Opbrengstgericht werken Beter presteren en ambitieuze leercultuur Bèta en techniek 32 miljoen 28 miljoen 22 miljoen 49 miljoen 5 miljoen Totaal 136 miljoen Totaal leerlingen Bedrag per leerling 146,00 Excellentie/ hoogbegaafde leerlingen 12 miljoen Totaal 12 miljoen Totaal vwo-leerlingen bovenbouw Bedrag per leerling 100,00 De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, S. Dekker 2 Staatscourant 2012 nr december 2012
15 HOOFDSTUK Wat zijn de kernvakken?... 7 Engels als kernvak... 8 Aanbevelingen De tussendoelen (TD's), in het kort Tussentijdse toetsing (DTT), in het kort Leerlingvolgsysteem (LVS), in het kort Vakleerplan Engels, in het kort Money, in het kort HOOFDSTUK Tussendoelen (TD's) voor beginners HOOFDSTUK Kernvaktoetsing voor beginners HOOFDSTUK Leerlingvolgsysteem voor beginners HOOFDSTUK Leerplan Engels HOOFDSTUK Regeling prestatiebox voortgezet onderwijs Wat doet je school met het geld? Basisinformatie ERK Het ERK in Nederland Drie scenario s voor taalbeleid Taalbeleid Taalgrenzen Niveaus CSE, SE en onderbouw PTA en ERK- niveaus Praktische ERK tips Engels in het basisonderwijs Uit cursusboek bij de studiedag: Kernvak Engels, juni
Regeling Prestatiebox Voortgezet onderwijs Bron:
Regeling Prestatiebox Voortgezet onderwijs Bron: www.infinitebv.nl/.../achtergrondinformatie%20prestatiebox%20vo... Het kabinet heeft voor het voortgezet onderwijs beleidsprioriteiten uitgewerkt in de
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 215 5 januari 2012 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 17 december 2011, nr. VO/BZO/321682,
Nadere informatieSTAATSCOURANT. Nr. 1627
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 1627 23 januari 2015 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 12 januari 2015, nr. VO/F-669126,
Nadere informatieParallelle (wetgevings)trajecten
Parallelle (wetgevings)trajecten 1.1 Wet kwaliteit (V)SO Hoofdlijnen Wet kwaliteit (V)SO Het doel van Wet kwaliteit (V)SO is om de kansen van leerlingen met een beperking op effectieve participatie in
Nadere informatieDe Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, Handelende in overeenstemming met de Staatssecretaris van Economische Zaken;
De wegwijzer naar informatie en diensten van alle overheden Tekstgrootte + Hoog contrast Jaargang 2015 Nr. 1627 Gepubliceerd op 23 januari 2015 09:00 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur
Nadere informatieRegeling Kwaliteit Voortgezet Onderwijs
Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Bestemd voor het bevoegd gezag van scholen en scholengemeenschappen in het voortgezet
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 10073 14 april 2015 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 2 april 2015, FenV/732728,
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 17134 26 juni 2013 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 13 juni 2013, nr. JOZ/499515,
Nadere informatieDatum Betreft Bestuursakkoord PO-Raad-OCW 2012-2015. Geacht schoolbestuur,
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl Onze referentie 349195 Datum Betreft Bestuursakkoord PO-Raad-OCW 2012-2015 Geacht
Nadere informatieRegeling tegemoetkoming invoeringskosten gratis lesmateriaal
Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Regeling tegemoetkoming invoeringskosten gratis lesmateriaal Bestemd voor scholen voor
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 1714 27 januari 2012 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 15 december 2011, nr. WJZ/343240
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Nr. Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. 15638 20 oktober 2009 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 5 oktober 2009, nr. JOZ/150247,
Nadere informatieHandreiking voor scholen Bestuursakkoord 2012-2015
Handreiking voor scholen Bestuursakkoord 2012-2015 Voorwoord Utrecht, 28 maart 2012 Verbetering van de onderwijskwaliteit, vergroting van de kwaliteit van leraren en schoolleiders en hogere prestaties
Nadere informatieDatum 23 mei 2011 Betreft Aanbieding Actieplannen Primair Onderwijs, Voortgezet Onderwijs en Leraren
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer Postbus 20018 2500 EA Den Haag Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl Contactpersoon
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 7695 4 mei 2011 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 11 april 2011, nr. VO/FBI/259441, houdende
Nadere informatie3 e Jaarcongres VMBO. Praktisch VMBO. 24 januari 2012, Reehorst Ede
3 e Jaarcongres VMBO Praktisch VMBO 24 januari 2012, Reehorst Ede 3 e Jaarcongres VMBO Deelsessie 9 Taal en rekenen: zéker actueel in het vmbo Inhoud van deze workshop Actieplan beter presteren (kort)
Nadere informatieRegeling vaststelling examenprogramma s v.w.o., h.a.v.o., m.a.v.o. en v.b.o.
Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie bvh 079-3232.666 Regeling vaststelling examenprogramma
Nadere informatie- 1 - De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
- 1 - Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 3 augustus 2012, nr. JOZ/378065, houdende regels voor het verstrekken van aanvullende bekostiging ten behoeve van het stimuleren
Nadere informatieRegeling faciliteiten bestuur en management en onderwijsnummer voor. scholen voor praktijkonderwijs 2008
Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Regeling faciliteiten bestuur en management en onderwijsnummer voor Bestemd voor scholen
Nadere informatieBeleidsregel scholen voor voortgezet onderwijs met een licentie van de Stichting Landelijk Overleg Onderwijs en Topsport
Beleidsregel Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Beleidsregel scholen voor voortgezet onderwijs met een licentie van de Stichting Landelijk Overleg Onderwijs
Nadere informatieRegeling aanvullende bekostiging maatschappelijke
OCW Regeling aanvullende bekostiging maatschappelijke stage in het voortgezet onderwijs Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 24 september 2007, nr. VO/ S&O/07/31224,
Nadere informatieWijzigingswet Wet op het voortgezet onderwijs, enz. (invoering basisvorming in voortgez... De citeertitel is door de wetgever vastgesteld.
Page 1 of 6 (Tekst geldend op: 04-07-2004) Algemene informatie Eerst verantwoordelijke ministerie: Afkorting: Niet officiële titel: Citeertitel: Soort regeling: OCenW De citeertitel is door de wetgever
Nadere informatieRegeling modellen diploma s v.w.o.-h.a.v.o.-v.m.b.o.
Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Regeling modellen diploma s v.w.o.- h.a.v.o.-v.m.b.o. Bestemd voor scholen voor voortgezet
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op de artikelen 25 en 29 van de Wet op het voortgezet onderwijs;
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 36797 22 december 2014 Beleidsregel van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 12 december 2014,
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Handelende in overeenstemming met de Staatssecretaris van Economische Zaken;
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 32946 20 november 2014 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 6 oktober 2014 nr. VO/F-2014/658845,
Nadere informatieRegeling aanvullende bekostiging maatschappelijke stage in het voortgezet
Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Regeling aanvullende bekostiging maatschappelijke stage in het voortgezet onderwijs
Nadere informatieR e c t i f i c a t i e Regeling aanvullende bekostiging voor visueel gehandicapte leerlingen in het voortgezet onderwijs
voor visueel gehandicapte OCenW-Regelingen Bestemd voor: scholen voor vwo, havo, mavo, vbo en praktijkonderwijs; agrarisch opleidingencentrum als bedoeld in artikel 1.3.3 van de Wet educatie en beroepsonderwijs
Nadere informatieSpellingcontrole mag aan voor kandidaten met dyslexie. Afschaffing loting bij opleidingen met een numerus fixus
Voortgezet Onderwijs 19 februari 2016 Inhoud Algemeen Meer maatwerk voor leerlingen Overgang po-vo Spellingcontrole mag aan voor kandidaten met dyslexie Rekenresultaten 2015 per school Scholen aan de slag
Nadere informatieRegeling aanvullende bekostiging maatschappelijke stage in het voortgezet
Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de sector(en) Informatie CFI/ICO Voorgezet vo 079-3232.444 Regeling aanvullende bekostiging maatschappelijke stage in het voortgezet Bestemd voor scholen voor voortgezet.
Nadere informatieDe Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap J.M. van Bijsterveldt-Vliegenthart,
Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 29-04-2008, nr. VO/S&O/6112, houdende regels voor de stimulering van de pilot projecten in het schooljaar 2008-2009 ten behoeve
Nadere informatieBESTUURSAKKOORD VO-RAAD OCW 2012-2015
BESTUURSAKKOORD VO-RAAD OCW 2012-2015 Ondertekend op 14 december 2011 door Sjoerd Slagter (Voorzitter van de VO-raad) Halbe Zijlstra (Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap) Marja van Bijsterveldt
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 9990 16 juni 2011 Herplaatsing Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 27 mei 2011, nr. WJZ/303092
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 15317 4 oktober 2010 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 24 september 2010 nr. VO/FBI-2010/235310,
Nadere informatieRegeling cultuurkaart voortgezet onderwijs
Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Bestemd voor scholen voor voortgezet onderwijs als bedoeld in artikel 1 van de Wet
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Nr. Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. 18321 1 december 2009 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 10 november 2009, nr.
Nadere informatieTijdelijke regeling aanvullende bekostiging in verband met arbeidsmarktknelpunten voortgezet onderwijs 2006
Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Tijdelijke regeling aanvullende bekostiging in verband met arbeidsmarktknelpunten voortgezet
Nadere informatieStaatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden
Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Jaargang 2008 206 Wet van 29 mei 2008 tot wijziging van diverse onderwijswetten in verband met het door de scholen om niet ter beschikking stellen van lesmateriaal
Nadere informatieDe Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, handelende in overeenstemming met de Staatssecretaris van Economische Zaken;
Tijdelijke regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 12 september 2016, nr. MBO/1051808, houdende regels voor het verstrekken van aanvullende middelen ten behoeve van een voorziening
Nadere informatieDe Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, handelende in overeenstemming met de Staatssecretaris van Economische Zaken;
Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 24 september 2014 nr. VO/F-2014/658845, houdende de vaststelling van de bekostiging voor de exploitatiekosten voortgezet onderwijs
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op de artikelen 1.3 en 2.1 van de Kaderregeling subsidies OCW, SZW en VWS,
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 3953 20 januari 2017 Besluit van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 18 januari 2017, nr. VO/1112830,
Nadere informatieAls je te weinig van een kind verwacht, komt er niet uit wat er in zit. Onderwijsminister Marja van Bijsterveldt INTERVIEW
INTERVIEW Auteur: René Leverink Fotografie: Rijksoverheid Onlangs hebben minister Van Bijsterveldt en staatssecretaris Zijlstra van OCW drie actieplannen gelanceerd, gericht op een ambitieuze leercultuur
Nadere informatieDe Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, handelende in overeenstemming met de Staatssecretaris van Economische Zaken;
Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van.. september 2013 nr. VO/F-2013/545038, houdende de vaststelling van de bekostiging voor de exploitatiekosten voortgezet onderwijs
Nadere informatieMONITOR BESTUURSAKKOORD VO: METING 2012
MONITOR BESTUURSAKKOORD VO: METING 2012 MONITOR BESTUURSAKKOORD VO Meting 2012 - eindrapport - Dr. B. Dekker Drs. F.E.M. Berndsen Drs. C.T.A. van Bergen Regioplan Nieuwezijds Voorburgwal 35 1012 RD Amsterdam
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 39268 12 juli 2017 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 27 juni 2017, nr. MBO-1117273, houdende
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op de artikelen 25 en 29, zesde lid, van de Wet op het voortgezet onderwijs;
STAATSCOURANT Nr. Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. 17310 17 november 2009 Beleidsregel van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 2 november 2009,
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 17127 29 maart 2019 Regeling van de Minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media van 21 maart 2019, nr. VO/1417513,
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 21734 2 december 2011 Regeling van het College voor examens van 19 april 2011, nr. Cve-11.00404, houdende vaststelling
Nadere informatieSamen. stevige. ambities. werken aan. www.schoolaanzet.nl
Samen werken aan stevige ambities www.schoolaanzet.nl School aan Zet biedt ons kennis en inspiratie > bestuurder primair onderwijs Maak kennis met School aan Zet School aan Zet is de verbinding tussen
Nadere informatieDe Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, Handelende in overeenstemming met de Minister van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie;
Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 29 september 2012 nr. VO/F-2012/441872, houdende de aanpassing van de bekostiging voor de exploitatiekosten voortgezet onderwijs voor kalenderjaar
Nadere informatieZONDER VERSTAND HEEFT KENNIS GEEN ZIN SCHOOLPLAN REVIUSLYCEUM MAASSLUIS
ZONDER VERSTAND HEEFT KENNIS GEEN ZIN SCHOOLPLAN REVIUSLYCEUM MAASSLUIS voor de periode 2012-2016 Inhoud I Het Revius gaat voor excellentie! 3 Vooraf Opbouw van het schoolplan 3 Visie op onderwijs 3 Visie
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 12762 25 juni 2012 Regeling van het College voor examens van 17 april 2012, nr. Cve-12.00736, houdende vaststelling van
Nadere informatieRegeling aanvullende bekostiging voor visueel gehandicapte leerlingen in het voortgezet onderwijs
OCenW-Regelingen voor visueel gehandicapte Bestemd voor: scholen voor vwo, havo, mavo, vbo en praktijkonderwijs; scholengemeernschappen waarin één of meer van deze scholen zijn opgenomen. Algemeen verbindend
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 54607 29 september 2017 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 21 september 2017, nr.
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 23472 28 april 2017 Regeling van het College voor Toetsen en Examens van 18 april 2017, nummer CvTE-17.00735 houdende
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op de artikelen 37b en 37c van het Inrichtingsbesluit W.V.O.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 11458 21 juli 2010 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 7 juli 2010, nr. VO/222043,
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 46450 6 september 2016 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 28 augustus 2016, nr.
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 51757 3 oktober 2016 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 23 september 2016, nr.
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 42966 1 augustus 2019 Regeling van het College voor Toetsen en Examens van 24 juni 2019, nummer CvTE-19.00779, houdende
Nadere informatieOnderwijs. Onderwijsparagraaf formatieplan 2014/2015 1
Onderwijs Onder Trevianum scholengroep vallen drie zelfstandige scholen, te weten havo Trevianum, atheneum Trevianum en gymnasium Trevianum. Binnen het grotere bestuurlijke verband van de scholengroep
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 25357 19 augustus 2015 Regeling van het College voor toetsen en examens van 26 juni 2015, nummer CvTE-15.01719, houdende
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 37034 28 oktober 2015 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 15 oktober 2015, nr. VO/F-2015/796246,
Nadere informatieCONCEPT Voorstel van wet. Allen, die deze zullen zien of horen lezen, saluut! doen te weten:
CONCEPT Voorstel van Wet tot wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet op de expertisecentra, de Wet op het voortgezet onderwijs, de Wet educatie en beroepsonderwijs en de Wet op het onderwijstoezicht
Nadere informatieKwaliteit in het onderwijs
Kwaliteit in het onderwijs W E L K E C R I T E R I A H E B B E N W E? Programma Welke criteria zijn er? Pisa (internationaal) Donkers (VK) Prestatiebox (bestuursakkoord met OCW) Kiezer voor kwaliteit (adviesraad)
Nadere informatieVoorgezet onderwijs vo
Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Wijziging van de Regeling aanpassing en vaststelling van de bedragen landelijke gemiddelde
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Artikel 2. Toepassing Kaderregeling subsidies OCW, SZW en VWS
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 62002 1 november 2017 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 24 oktober 2017, nr. PO/1237137,
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
STAATSCOURANT Nr. Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 439 6 12 12januari 2009 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 16 december 2008,
Nadere informatieRegeling tijdelijke toekenning extra voorschoolse middelen
Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Primair Onderwijs po 079-3232.333 Regeling tijdelijke toekenning extra voorschoolse middelen Bestemd voor gemeenten. inwerkingtreding
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Handelende in overeenstemming met de Minister van Economische Zaken;
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 5953 9 februari 2016 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 31 januari 2016, nr. IB/882759,
Nadere informatieOnderwijs 1. Missie en visie 1.1 Missie 1.2 Visie
Onderwijs Onder Trevianum scholengroep vallen drie zelfstandige scholen, te weten havo Trevianum, atheneum Trevianum en gymnasium Trevianum. Binnen het grotere bestuurlijke verband van de scholengroep
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 15445 6 oktober 2010 Beleidsregel van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 27 september 2010,
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 28320 14 oktober 2013 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 1 oktober 2013, nr. VO/F-2013/535062,
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 19108 10 juli 2015 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 2 juli 2015, nr. PO/SenO/747922,
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 47351 22 augustus 2017 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 9 augustus 2017, nr.
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
STAATSCOURANT Nr. Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. 107 15 juni 2009 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 29 mei 2009, nr. BVE/I&I/118094,
Nadere informatiePraktische handleiding bij het Plan van aanpak
Praktische handleiding bij het Plan van aanpak Tweede onderdeel Prestatiemonitor Bestuursakkoord VO Versie 3.0 Copyright 2014 Stichting Schoolinfo 1 Inhoud Inleiding... 3 Wat is het Bestuursakkoord?...
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Midden Brabant College, locatie Economie en Groen, afdeling vmbo-k
RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK Midden Brabant College, locatie Economie en Groen, afdeling vmbo-k Plaats: Tilburg BRIN-nummer: 20GD-0 Arrangementsnummer: - Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieEerste Kamer der Staten-Generaal
Eerste Kamer der Staten-Generaal 1 Vergaderjaar 2005 2006 30 323 Wijziging van de Wet op het voortgezet onderwijs inzake vervanging van de basisvorming door een nieuwe regeling voor de onderbouw (regeling
Nadere informatieGelet op de artikelen 86, vijfde en zesde lid, 89, eerste lid, en 89a1, tweede, derde en vierde lid, van de Wet op het voortgezet onderwijs;
Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 21 september 2017, nr. VO 1238651, houdende de vaststelling van de bekostiging voor de exploitatiekosten voortgezet onderwijs voor
Nadere informatieDe Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, handelende in overeenstemming met de Staatssecretaris van Economische Zaken;
Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 21 september 2017, nr. VO 1238651, houdende de vaststelling van de bekostiging voor de exploitatiekosten voortgezet onderwijs voor
Nadere informatieBIJLAGE 2: UITKOMST ONDERZOEK ESSENZO GOES BV TE GOES
BIJLAGE 2: UITKOMST ONDERZOEK ESSENZO GOES BV TE GOES INHOUD Uitkomst onderzoek Essenzo Goes BV te Goes 3 2 en oordelen per onderliggende onderzoeksvraag 5 3 Samenvattend oordeel 10 Bijlage 1A: Overzicht
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. KWALITEITSONDERZOEK GUIDO DE BRES, ARNHEM afdeling vmbo-tl
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GUIDO DE BRES, ARNHEM afdeling vmbo-tl Plaats: Arnhem BRIN-nummer: 00JT-03 Arrangementsnummer: 220117 Onderzoek uitgevoerd op: 7 november 2012 Conceptrapport
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN OP- EN AFSTROOMREGELINGEN 2013-2014
OVERGANGSNORMEN OP- EN AFSTROOMREGELINGEN 2013-2014 Voorwoord Voor u ligt het document Overgangsnormen en op- en afstroomregelingen 2013-2014. De Johan de Witt Scholengroep is een school waar het behalen
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 13957 29 mei 2013 Regeling van het College voor examens van 16 april 2013, nummer Cve-13.01219, houdende vaststelling
Nadere informatieopbrengstgericht werken in en door de sectie Scan voor de sectie
opbrengstgericht werken in en door de sectie Scan voor de sectie APS en KPC-groep Colofon Deze uitgave maakt onderdeel uit van de publicatie Opbrengstgericht werkin in en door de sectie. Deze publicatie
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op de artikelen 116 en 123 van de Wet op het primair onderwijs;
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 51183 30 september 2016 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 21 september 2016, nr.
Nadere informatieReferentieniveaus Nederlandse taal
Referentieniveaus Nederlandse taal Congres ThiemeMeulenhoff Ede 2 februari 2012 Zorg over taal en rekenen Pabo-studenten: onvoldoende taal- en rekenvaardig Internationale onderzoeken: voorzichtige neerwaartse
Nadere informatieOpbrengstgericht werken moet je doen! 3 e jaarcongres VMBO: Praktisch VMBO De Reehorst Ede, 24 januari 2012
Opbrengstgericht werken moet je doen! 3 e jaarcongres VMBO: Praktisch VMBO De Reehorst Ede, 24 januari 2012 Hoe zo: opbrengstgericht werken? data driven teaching Minister van OCW stuurt het Aktieplan Beter
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds ARTIKEL I. WIJZIGING VAN DE REGELING MODELLEN DIPLOMA S VO
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 53354 22 september 2017 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 14 september 2017, nr.
Nadere informatieGelet op de artikelen 86, vijfde en zesde lid, 89, eerste lid, en 89a1, tweede, derde en vierde lid, van de Wet op het voortgezet onderwijs;
Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 22 september 2016, nr. VO/886919, houdende de vaststelling van de bekostiging voor de exploitatiekosten voortgezet onderwijs voor
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op de artikelen 1.3 en 2.1 van de Kaderregeling subsidies OCW, SZW en VWS,
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 20907 14 april 2017 Besluit van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 3 april 2017, nr. VO/1151990,
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 15595 13 juni 2013 Beleidsregel van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 16 april 2013, nr. VO/325782,
Nadere informatieWij Beatrix, bij de gratie Gods, Koningin der Nederlanden, Prinses van Oranje-Nassau, enz. enz. enz.
(Tekst geldend op: 18-12-2013) Besluit van 23 april 2012 tot wijziging van het Eindexamenbesluit VO, het Staatsexamenbesluit VO en het Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB in verband met
Nadere informatieWijziging Regeling aanvullende bekostiging voor visueel gehandicapte leerlingen in het voortgezet onderwijs voor de Bve-sector
Algemeen Verbindend Voorschrift BVE/Stelsel- 2005/51572 Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie bvh 079-3232.666 Wijziging Regeling aanvullende bekostiging
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds handelende in overeenstemming met de Staatssecretaris van Economische Zaken;
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 34909 12 oktober 2015 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 6 oktober 2015 nr. VO/F-2015/802416,
Nadere informatieGelet op artikel 29, vijfde lid, van de Wet op het voortgezet onderwijs;
Besluit van tot wijziging van het Besluit van 23 april 2012 (Stb. 2012, 217) in verband met examinering van de rekentoets als inspanningsverplichting in de invoeringsfase Op de voordracht van de Staatssecretaris
Nadere informatieDe voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag.. Voortgezet Onderwijs Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den
Nadere informatieStimuleringsregeling vroegschoolse educatie
Algemeen Verbindend Voorschrift POenK/OenO- 2008/55609 Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Primair Onderwijs po 079-3232.333 Stimuleringsregeling vroegschoolse educatie 2008-2009 Bestemd
Nadere informatiehandelende in overeenstemming met de Minister van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit;
Subsidieregeling tweede graden hbo en wo Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van... (datum), nr. HO&S/2010/228578, houdende subsidiëring van tweede bachelor- en mastergraden
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 20216 15 december 2010 Regeling van het College voor examens van 30 september 2010, nr. Cve-10.0776, houdende vaststelling
Nadere informatie