Traject bevorderen goede studiekeuze Freinetscholen De Loods/De Sterre-spits Schooljaar IK WEET WAT IK WIL. IK WEET WAT IK KAN. IK KIES!

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Traject bevorderen goede studiekeuze Freinetscholen De Loods/De Sterre-spits Schooljaar IK WEET WAT IK WIL. IK WEET WAT IK KAN. IK KIES!"

Bert Claes
6 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Traject bevorderen goede studiekeuze Freinetscholen De Loods/De Sterre-spits Schooljaar IK WEET WAT IK WIL. IK WEET WAT IK KAN. IK KIES!

2 VOORWOORD In november 2016 tekenden Freinetscholen De Loods/De Sterre-spits in op een oproep van de provincie Oost-Vlaanderen met een project om de studiekeuze van de kinderen bij de overgang van het 6 de leerjaar naar het eerste middelbaar te verbeteren. De doelen die we bij aanvang van het project/traject vooropstelden waren het studiekeuzetraject verbeteren en ervoor zorgen dat kinderen een bredere kijk hebben op hun eigen talenten, studie- en beroepsmogelijkheden. Door de kinderen in contact te brengen met STE(A)M-activiteiten of te plaatsen in STE(A)M-omgevingen hoopten we hun eventuele latent aanwezige interesse hiervoor wakker te maken. De activiteiten die we organiseerden waren o.a. STE(A)M-workshops voor kinderen en leerkrachten, toon/doe-momenten voor de hele school en ouders, infoavonden rond de overstap naar het secundair voor kinderen en ouders, bevragingen, bezoeken aan beroepenbeurs en secundaire scholen, snuffeldagen in secundaire scholen en warme zorgoverdrachten. Het resultaat van dit traject is o.a. dit inspiratieboekje waarin we jullie de activiteiten tonen in de vorm van een fotoverslag, aangevuld met wat uitleg en contactgegevens. We hopen hiermee andere scholen te inspireren, informeren en ondersteunen. Het team van De Loods en De Sterre-spits

3 INHOUD HOOFDSTUK 1: STEMWORKSHOPS VOOR DE KINDEREN * ABC-huis * Fyxxi * De Creatieve Stem * Houtatelier: klok * Bambox * Meccano * Elektriciteit * Presentatie aan ouders en kinderen VOOR HET TEAM * ABC-huis met leerkrachten * Introductieworkshop STEM UGENT HOOFDSTUK 2: INFOAVONDEN De Loods: structuur van het secundair onderwijs In de klas met het iclb De Sterre-spits: Oud-leerlingen komen vertellen over hun schoolloopbaan, studiekeuze HOOFDSTUK 3: INFOMOMENT OP EEN SECUNDAIRE SCHOOL Freinetmiddenschool Atheneum Mariakerke Steinerschool Don Bosco (Sint-Denijs-Westrem) HOOFDSTUK 4: BEZOEK AAN SECUNDAIRE SCHOOL MET DE KLAS Einstein/MUDA HOOFDSTUK 5: SNUFFELDAGEN IN HET SECUNDAIR ONDERWIJS HOOFDSTUK 6: WARME ZORGOVERDRACHT HOOFDSTUK 7: INTERESSANTE PARTNERS HOOFDSTUK 8: TALENTEN/ -VRAGENLIJST

4 HOOFDSTUK 1: STE(A)MWORKSHOPS Onze wereld is volop aan het evolueren. We merken dat er heel wat jobs sneuvelen in verschillende sectoren. We willen onze leerlingen helpen om een goede studiekeuze te maken door hen de kans te geven verschillende ervaringen op te doen, hun talenten te exploreren en een bredere kijk geven op verschillende studierichtingen. Door de STE(A)M-workshops willen we de blik van de kinderen verruimen en hen de kans geven hun talenten op deze vlakken (Science, Technology, Engeneering, Arts en Mathematics) te ontdekken en verder te ontwikkelen. Concreet willen we ook dat de kinderen door dit project in de toekomst meer geneigd zijn om een STE(A)M-studierichting te kiezen als dat aansluit bij hun talenten. Door ook voor leerkrachten STE(A)M-workshops te voorzien, versterken we ook hen in dit gebied. Versterkte leerkrachten kunnen het STE(A)M-aspect in hun klas introduceren en levendig houden.

5 BEZOEK ABC-HUIS MET KINDEREN Art Basics for Children Gaucheretplein BRUSSEL 02/

7 Bezoek ABC-huis met kinderen Sterre-spits

8 WORKSHOPS BIJ FYXXI Fyxxilab Sint-Pietersaalststraat GENT 09/

9 DE CREATIEVE STEM De Creatieve STEM Antoon Catriestraat DRONGEN 0470/

10 HOUTATELIER: KLOK MOEDERDAG PUZZEL VADERDAG

AAN DE SLAG MET BAMBOX BAMBOX Zeelandsedijk 34

11 AAN DE SLAG MET BAMBOX BAMBOX Zeelandsedijk SM Volkel Nederland

12 REUZEMECCANO das Kunst vzw Lucas Munichstraat Gent

13 WORKSHOP ELEKTRICITEIT

14 PRESENTATIE AAN OUDERS EN KINDEREN Presentatie programmeren van Lego Mindstorms (De Loods)

15 De workshops voor de ouders werden uiteindelijk presentaties voor ouders. In de Loods: presenteren aan ouders, kinderen van de hele school en team van het werken met Lego Mindstorms. In De Sterre-spits houden we jaarlijks een atelierweek. De leerkracht van de derde graad werkte met ipads. De kinderen maakten gebruik van verschillende apps. Foto's werden aangevuld met een tekening om zo een leuke collage te maken. We presenteerden dit aan ouders, kinderen van de hele school en het team Er kon geëxperimenteerd worden met de 3D-printer. Ook Kodu werd uitgeprobeerd.

16 ABC HUIS MET LEERKRACHTEN

17 INTRODUCTIEWORKSHOP STEM UGENT Algoritmes

19 HOOFSTUK 2: INFOAVONDEN In beide scholen werden er infoavonden georganiseerd voor ouders en kinderen van het 4de, 5de en 6de leerjaar. Dit om hen te informeren over de structuur van het secundair onderwijs (theoretische toelichting) en de praktijken van de verschillende scholen (getuigenissen van oud-leerlingen en hun ouders).

20 INFOAVOND SECUNDAIR IN DE LOODS Toelichting: ICLB Structuur secundair onderwijs Onderwijskiezer Klasse TV Info-avonden Snuffeldagen

INFOAVOND SECUNDAIR IN DE STERRE-SPITS Oud-leerlingen van De

oud-leerlingen gegroepeerd werden volgens de secundaire school

21 INFOAVOND SECUNDAIR IN DE STERRE-SPITS Oud-leerlingen van De Sterre-spits werden uitgenodigd om te vertellen over hun schoolkeuze na de Sterre-spits. Na een panelgesprek, volgden er tafelgesprekken waar de oud-leerlingen gegroepeerd werden volgens de secundaire school waar ze naartoe gingen. Ouders en leerlingen van onze school konden in groepjes luisteren en vragen stellen.

22 HOOFDSTUK 3: INFOMOMENT OP DE SECUNDAIRE SCHOOL FREINETMIDDENSCHOOL Offerlaan Gent 09 /

23 INFOMOMENT OP DE SECUNDAIRE SCHOOL DON BOSCO SINT-DENIJS-WESTREM Kortrijksesteenweg Gent 09 /

24 BEROEPENBEURS Stad Gent organiseert de beroepenbeurs. Verschillende scholen stellen hun richtingen voor. Ze gaan hierbij motiverend te werk door de kinderen zelf aan de slag te laten gaan in proefopstellingen.

25 HOOFDSTUK 4: BEZOEK AAN SECUNDAIRE SCHOLEN MET DE KLAS Vele secundaire scholen nodigen vaak zesdeklassers uit... Welke school bezoek je? Eentje uit hetzelfde net? Of juist niet? Een school die later ASO aanbiedt? Of eerder een school met een TSOvervolg? Een school waar broers en zussen al naartoe gaan? Of eentje dat nog ontdekt moet worden?

26 BEZOEK AAN HET EINSTEIN ATHENEUM/MUDA EINSTEIN ATHENEUM/MUDA Hofbilkstraat EVERGEM 09/

27 HOOFDSTUK 5: SNUFFELDAGEN IN HET SECUNDAIR Zowel in De Loods als in de De Sterre-spits zijn we erin geslaagd om meerdere kinderen een snuffeldag in de school van hun keuze van het secundair onderwijs te laten beleven. Hierdoor konden ze al eens proeven van de sfeer, hun vragen stellen, waardoor ze een beter gedragen keuze konden maken en met een geruster hart de overstap konden maken. Secundaire school Kdn uit De Loods Kdn uit De Sterre-spits De Wispelberg 0 1 Atheneum Voskenslaan 0 2 Atheneum Mariakerke 2 2 Einsteinatheneum 2 0 Edugo 1 0 KTA GITO 1 0 Sint-Janscollege 1 0 Sint-Bavo 1 0 IVG 2 0 TOTAAL 10 5

28 SNUFFELDAG IN ATHENEUM MARIAKERKE ATHENEUM MARIAKERKE Amand Casier de ter Bekenlaan Mariakerke Tel. 09/

HOOFDSTUK 6: WARME ZORGOVERDRACHT Wanneer kinderen met extra ondersteuningsnoden de stap naar het secundair onderwijs zetten, overleggen we graag met de secundaire school zodat de ondersteuning zo

29 HOOFDSTUK 6: WARME ZORGOVERDRACHT Wanneer kinderen met extra ondersteuningsnoden de stap naar het secundair onderwijs zetten, overleggen we graag met de secundaire school zodat de ondersteuning zo goed mogelijk verder gezet kan worden. De zorgcoördinator gaat samen met de ouders en eventuele therapeuten (logopedist, kinesist...) naar de nieuwe secundaire school om een totaalbeeld van de leerling te schetsen : de ondersteuningsvragen en de talenten van het kind, de lopende therapieën, de hulpmiddelen en maatregelen die het kind nodig heeft om goed te kunnen leren,... worden geschetst. Samen met alle betrokkenen worden afspraken gemaakt rond hoe de ondersteuning binnen de nieuwe school vorm kan krijgen.

30 HOOFDSTUK 7: INTERESSANTE PARTNERS *Beroepenhuis *De Stap *iclb *Beroepenbeurs *Oud-leerlingen * Ouders De Loods: kinderen bezochten het werk van de ouders. De Sterre-spits: Ouders op bezoek in de klas.

31 HOOFDSTUK 8: TALENTEN EN ANDERE VRAGENLIJSTEN Bevraging oud-leerlingen Onderwijskiezer.be I Like basics Techniekvragenlijst Leerlingenprofiel Kinderkwaliteitenspel Ik kies voor mijn talent Toolbox junior

Vergelijkbare documenten

Werkgroep DeMo -Deinze motiveert

Werkgroep DeMo -Deinze motiveert 27 januari 2014 Deinze motiveert zet in op een waarderende benadering van leerkrachten, leerlingen en hun ouders en zet hen aan tot actie vanuit talenten, interesses en