Nieuwsbrief juli 2017

Transcriptie

1 Nieuwsbrief juli 2017 Aan de ouders en verzorgers, Het schooljaar is nu bijna afgelopen. Nog een ruime week en dan sluiten we de deuren voor dit schooljaar. Wat was het een gaaf jaar! We willen u bedanken voor uw betrokkenheid en voor uw hulp. Het is fijn om te weten dat er ouders om onze school staan die met ons mee denken! We zijn bovenal God dankbaar voor de kracht die we gekregen hebben om ons werk te doen. We mogen er op vertrouwen dat Hij met jullie en met ons meegaat in de zomervakantie, hoe onze omstandigheden ook zijn. Willen jullie in de vakantie ook bidden voor de gezinnen waar veel zorg is vanwege de gezondheid van een van de ouders of andere zorgen. Namens alle leerkrachten wens ik jullie alvast een hele goede vakantie toe! We hopen elkaar weer te ontmoeten op maandag 21 augustus. In deze laatste nieuwsbrief willen we u nog een aantal zaken doorgeven: - Groepsindeling Nieuws uit het team - Oproep - Verantwoording van ons onderwijs in Jaarplan van Een aantal belangrijke data om alvast te noteren. - Het vakantierooster voor en overzicht extra vrije dagen groep 1-4 Alle genoemde data in de nieuwsbrief zijn D.V. Groepsindeling Volgend jaar hebben we op onze school 12 groepen. Hieronder kunt u de groepsverdeling zien. Groep Leerkracht Werkdagen leerkrachten 1a Coline van der Helm Ma-vrij 1b/2a Marlies Britstra- van de Top (vervanging zwangerschapsverlof Corine Hernandez) Ma-wo Do-vrij Hetty van de Steeg 2b Riek van de Brink Willemien te Brake Ma-di-wo w.o.w Wo w.o.w-do-vrij 3a Rhode Jansen Ellen van de Heuvel Ma-wo Do-vrij 4a Mieke Bos Ma-vrij 4b Aline Delno Jannet van de Vliert Ma-wo do-vrij

2 5a Nathan Vink Danielle van Aalderen 5b/6b Jennie van Garderen Hanneke Jansen (vervanging zwangerschapsverlof Tirza Meijer) 6a Carolien Hoogendoorn Merianne van Ginkel 7a Corline Methorst Janneke van de Peut 7b/8b Timo Hagendijk Jose Griffioen 8 Reinier Vink Helma Westhuis Ma-wo Do-vrij Ma-di Wo-vrij Ma-di Wo-vrij Ma-do vrij Ma-wo Do-vrij Ma-di-wo-vrij do Daarnaast hebben we nog een aantal leerkrachten met een bijzondere taak. Leerkracht Functie en taak werkdagen Juf E. Samsom Interne begeleiding groep 4/5 8 Maandagmiddag, woensdagmorgen en donderdag Juf Jantine Kwant Interne begeleiding groep 1-4 Maandag en donderdag Juf E. Mollema Begeleiding leerling groep 8 Nog nader te bepalen Juf Sanne Onderwijsassistent Ma-vrij Juf Janneke van de Peut Remedial Teaching Dinsdagmorgen en donderdagmorgen Meester A. Hofland leerling ondersteuning Ma-vrij Juf Janita Goedhart Bouwcoördinator groep 1-4 Ma-do-vrij Meester R. Vink Bouwcoördinator groep 5-8 do Juf J. Griffioen Plusklasleerkracht Maandag uur Patrimoniumschool Mevr. C. Donkelaar Administratief medewerker Dinsdag Juf H. van Bellen Directeur Ma-wo hoofdgebouw di-do dependance vrij-mo wisselend Plusklas op de Patrimoniumschool, ook in ! Voor onze begaafde leerlingen van groep 5-8 blijven we volgend jaar werken met een plusklas. Juf Griffioen zal ook dit jaar deze plusklas gaan leiden. Het afgelopen jaar hebben ze gewerkt aan diverse onderwerpen. Van zowel de leerkracht als de leerlingen hoor ik enthousiaste verhalen. Nieuws uit het team - Juf van der Geijs neemt volgende week afscheid van de Patrimoniumschool. Na vele jaren gaat zij genieten van haar rust. We bedanken de juf voor haar grote inzet en wensen haar een goede nieuwe periode in haar leven toe. Aankomende donderdagavond nemen we als team afscheid van haar. Volgende week dinsdagmorgen neemt ze afscheid van de kinderen.

3 - Meester Hofland werkt volgend jaar op de Patrimoniumschool. Hij zal diverse groepjes kinderen begeleiden buiten de groep. - Juf Corine Hernandez zal na de zomervakantie haar zwangerschapsverlof opnemen. We wensen haar een goede tijd toe. - Juf Marlies Britstra is aangenomen als vervanging van juf Corine Hernandez tijdens haar zwangerschapsverlof. Tot aan de kerstvakantie werkt zij naast juf Hetty in groep 1-2. We wensen haar van harte welkom! - Juf T. Meijer heeft een prachtige zoon ontvangen. Hij heet Samuel en is het broertje van Job. - Juf Hanneke Jansen is aangenomen als vervanging van juf Meijer tijdens haar zwangerschapsverlof en zal naast juf van Garderen groep 5-6 lesgeven tot aan de herfstvakantie. Verantwoording van ons onderwijs in Evaluatie jaarplan Als school werken wij met jaarplannen. In dit jaarplan beschrijven we de doelen die we hebben voor onze school. Hieronder kunt u lezen hoe deze plannen dit jaar verlopen zijn. Onderzoeken nieuwe taalmethode Dit jaar hebben we als school onderzoek gedaan naar een nieuwe taalmethode. We hebben gekeken naar de doelen die we graag willen behalen voor ons taalonderwijs. We hebben ook gekeken naar een methode die passend is voor ons onderwijsconcept, EDI (expliciete directe instructie). Uiteindelijk hebben we twee methoden uitgeprobeerd en goed geëvalueerd. We hebben gekozen voor de methode Staal. Staal is een aantrekkelijke methode voor kinderen. De lessen voor spelling en grammatica zien er veelbelovend uit. De methode heeft ook veel aandacht voor woordenschat. We denken met deze methode op een positieve en motiverende manier les te kunnen geven aan uw kinderen. Volgend jaar zullen wij als team hierin begeleid worden. Onderzoeken nieuwe geschiedenismethode Een commissie heeft diverse methoden bekeken. We gaan volgend jaar starten met de methode Brandlaan. Binnen deze methode wordt er thematisch gewerkt. Ook de vaardigheden die onze leerlingen nodig hebben voor de 21 e eeuw worden in deze methode aangeboden. Het is een mooie combinatie van kennis, vaardigheden en het toepassen ervan. Onderzoeken nieuwe aardrijkskunde methode Er heeft onderzoek plaatsgevonden, maar op dit moment kunnen we nog geen keuze maken. Volgend jaar gaan we hier mee verder en zullen dan een keuze maken. Onderzoeken vroeg-engels Ook deze commissie heeft veel werk verzet. We hebben gesproken met diverse mensen die onderzoek gedaan hebben. We hebben literatuur gelezen en gesproken over de consequenties van het invoeren van Engels bij jonge kinderen. We hebben besloten dat we deze commissie volgend jaar laten doorgaan en daarna pas een besluit nemen. Onderzoeken invoering tablets Groep 8 heeft dit jaar met tablets gewerkt en een commissie heeft zich beziggehouden met de vraag of wij willen gaan werken met tablets, laptops of Chromebook. In de kerstvakantie

4 zijn onze laptops van de dependance gestolen. Hierdoor hebben wij al vroegtijdig een beslissing moeten nemen. We hebben besloten dat we niet verder gaan met tablets. De mogelijkheden zijn beperkt en sluiten niet altijd aan bij onze manier van lesgeven. We zijn bezig met het opstellen van een ICT beleidsplan en hebben gekeken welke device ons hierin het beste kunnen ondersteunen. In maart hebben wij 40 Chromebooks besteld. Op deze manier kunnen we de kinderen de ICT vaardigheden bijbrengen die zij nodig hebben als zij bij ons de basisschool verlaten. U hoort binnenkort meer hierover. Techniekonderwijs Alle kinderen hebben dit jaar techniekonderwijs gekregen. In de bovenbouw hebben we gebruik gemaakt van ons Techlab. Prachtige leskisten vol met uitdagende opdrachten. Invoeren nieuw leerlingvolgsysteem groep 1 en 2 De leerlingen in groep 1 en 2 werken met Digikeuzebord. Een prachtig middel om ons onderwijs te plannen aan de hand van de doelen voor de kinderen. Regelmatig worden de kinderen geobserveerd door de leerkrachten en bespreken we of de ontwikkeling goed verloopt. Is er meer uitdaging nodig? Is er extra begeleiding nodig? Via dit leerlingvolgsysteem brengen we alles in kaart! Invoeren Expliciete Directe Instructie bij Rekenen Onze manier van instructie geven, EDI hebben we dit jaar ook toegepast bij het vak rekenen. Deze manier van werken zorgt voor een hoge betrokkenheid van de leerlingen en het behalen van de doelen van de les. Invoeren groepsplannen Begrijpend lezen Voor het vak Begrijpend Lezen maken wij vanaf dit schooljaar ook groepsplannen. We bepalen de doelen die we willen halen en bekijken dan hoe we dit gaan organiseren. Een handig hulpmiddel om goed onderwijs te kunnen geven! Talentontwikkeling. Welk talent heb jij? Dit jaar hebben we talentontwikkeling georganiseerd. Het was heerlijk om te zien hoe enthousiast de kinderen naar school kwamen. Diverse talenten zijn onderzocht door de leerlingen. We hopen dat ze hun eigen talent gaan ontdekken zodat ze klaar zijn om deze verder te ontwikkelen. Alle ouders die meegeholpen hebben tijdens deze middagen, hartelijk dank! ParnasSys via Parro We willen u als ouders veel betrekken bij het onderwijs wat we geven en inzicht geven bij de ontwikkeling van uw kind. Om deze reden hebben we vorig jaar het ouderportaal van ParnasSys opengesteld. Afgelopen schooljaar heeft u ook gebruik kunnen maken van de app Parro. We hopen dat u hier gebruik van maakt. Nascholing

5 We hebben dit jaar verschillende nascholingsmomenten gehad als team. Binnen deze studiedagen hebben we nagedacht en gewerkt aan: - De toepassing van Expliciete Directe Instructie bij rekenen - Het voeren van Kindgesprekken Ook binnen de teamvergadering hebben we ons bezig gehouden met diverse onderwerpen rondom de zorg. Opleidingen leerkrachten Er zijn een aantal leerkrachten die dit jaar een opleiding volgden: Juf Janneke van de Peut doet een opleiding Begeleidingskunde in Rotterdam. Meester Hagendijk volgt de opleiding Godsdienst Pastoraal werk in Ede. Juf Jansen doet de opleiding Pedagogiek. Meester Reinier Vink heeft zijn opleiding Middenmanagement afgerond Volgend jaar gaat juf Janita de schoolleidersopleiding volgen. Juf Samsom gaat een coaching opleiding doen en juf Jantine Kwant gaat de opleiding tot intern begeleider volgen. Juf Ellen van de Heuvel gaat de opleiding doen tot Interne Cultuur Coördinator. We wensen ze allen veel succes. Opbrengsten: Wij beseffen dat het woord opbrengsten eigenlijk maar een vreemd woord is. Wat zijn nu de opbrengsten van een school? Die zijn heel divers. Maar veel van deze opbrengsten zijn niet te meten. We zien ze wel en we genieten ervan! Wat we wel kunnen meten is de cognitieve ontwikkeling van kinderen. Hoe hebben we als school gewerkt met rekenen, met spelling en hoe goed kunnen de kinderen al lezen. Deze gegevens halen we uit onze Citotoetsen. We gebruiken deze gegevens om onze plannen voor volgend jaar aan te passen. Wat heeft deze groep nodig? Hebben ze uitdaging nodig of moeten we nog aandacht besteden aan bijvoorbeeld het leren van de tafels. Hieronder kunt u lezen hoe de groepen 2-8 de Citotoetsen gemaakt hebben. We zijn trots op onze leerlingen! Cognitieve ontwikkeling Groep 2 Toets Cito Taal voor kleuters Cito Rekenen voor kleuters Score Groep 3 Toets Cito Rekenen-Wiskunde Cito Spelling Cito Begrijpend Lezen Cito DMT (woorden lezen) Cito AVI (tekst lezen) score Groep 4

6 Toets Cito Rekenen-Wiskunde Cito Spelling Cito Begrijpend Lezen Cito DMT (woorden lezen) Cito AVI (tekst lezen) score Onder het landelijk gemiddelde Geen normering. Goede resultaten Groep 5 Toets Cito Rekenen-Wiskunde Cito Spelling Cito Begrijpend Lezen Cito DMT (woorden lezen) Cito AVI (tekst lezen) Cito Studievaardigheden score Onder het landelijk gemiddelde Op het landelijk gemiddelde Onder het landelijk gemiddelde Geen normering. Goede resultaten Groep 6 Toets Cito Rekenen-Wiskunde Cito Spelling Cito Begrijpend Lezen Cito DMT (woorden lezen) Cito AVI (tekst lezen) Cito Studievaardigheden score Onder het landelijk gemiddelde Op het landelijk gemiddelde Geen normering. Goede resultaten Groep 7 Toets Cito Rekenen-Wiskunde Cito Spelling Cito Begrijpend Lezen Cito DMT (woorden lezen) Cito AVI (tekst lezen) Cito Studievaardigheden score Op het landelijk gemiddelde Geen normering. Goede resultaten Op het landelijk gemiddelde Groep 8 n.a.v. Citotoetsen januari-februari 2017 Toets Cito Rekenen-Wiskunde Cito Spelling Cito Begrijpend Lezen Cito DMT (woorden lezen) Cito AVI (tekst lezen) Cito Studievaardigheden score Onder het landelijk gemiddelde Geen normering. Goede resultaten Eindtoets Cito groep 8 en IEP

7 Jaar Ondergrens Score Patrimoniumschool bovengrens ,3 535,4 537, ,4 535,6 537,8 Jaar Score Patrimoniumschool Opmerkingen ,0 We hebben dit jaar iets onder het landelijk gemiddelde gescoord. Dit was ook onze verwachting. We zijn positief over het afnemen van de IEPtoets. Sociaal-emotionele ontwikkeling We gebruiken het digitale leerlingvolgsysteem Zien! van ParnasSys om de sociaal-emotionele ontwikkeling van elke leerling te volgen. Elk jaar vullen de leerkrachten in oktober de vragenlijst in voor onze leerlingen. De leerlingen van groep 5-8 vullen zelf ook een digitale vragenlijst in. Op deze manier krijgen we een beeld van wat deze groep nodig heeft aan begeleiding op sociaal-emotioneel gebied. We gebruiken de methode Goed gedaan om deze lessen vorm te geven. Tevredenheidspeiling ouders Onderwerp onderdeel Score oudertevredenheidspeiling (Score tussen 1-4) Onderwijsleerproces Leefklimaat in de groep 3,6 Leerklimaat in de groep 3,5 Afstemming 3,4 Leerstofaanbod 3,5 Onderwijstijd 3,7 Planmatige ondersteuning Leerlingenondersteuning 3,2 Schoolcultuur Leefklimaat op school 3,3 Samenwerking met ouders Cultuur 3,6 Informeren 3,5 Organisatie Personeel management 3,6 Huisvesting en voorzieningen 3,2 Imago Presentatie 3,7 Resultaten van het onderwijs 3,6 Tevredenheidspeiling 2017 Leerlingen bovenbouw van de Patrimoniumschool Onderdeel Vraag Gegeven cijfer De sfeer op Hoe graag ga je naar school? 7,3 school

8 De lessen op school Hoe veilig voel je je op school? 8,7 Hoe duidelijk vind je de regels op school? 8,1 Heb je het naar je zin in de groep? 8,8 Hoe tevreden ben je over de omgang met je 8,2 medeleerlingen? Hoe tevreden ben je over wat je leert op deze school? 8,6 Hoe tevreden ben je over de uitleg van je juf of 8,3 meester? Hoe duidelijk vertelt je juf of meester wat je goed doet 8,3 of fout doet? Hoe goed helpt je juf of meester je als dat nodig is? 8,8 Rapportcijfer Welk rapportcijfer geef je de school? 8,6 Jaarplan Voor het komende jaar hebben we weer een jaarplan geschreven. Hieronder kunt u lezen waar we het komende jaar aan gaan werken. - Invoeren nieuwe taalmethode - Invoeren nieuwe geschiedenismethode - Verder onderzoeken nieuwe aardrijkskunde methode - Verder Onderzoeken vroeg-engels - Aanleren ICT vaardigheden Belangrijke datum om alvast te noteren Aan het begin van het nieuwe schooljaar krijgt u weer een overzicht van het komende jaar. Ik wil u wel vast doorgeven dat we op 28 augustus om uur onze opening van het schooljaar houden met een Sing-in in de Sionskerk. Wilt u deze vast vrijhouden? U bent van harte welkom! Vakantierooster Vakantie Datum Herfstvakantie maandag 16 t/m vrijdag 20 oktober 2017 Kerstvakantie maandag 25 december t/m vrijdag 5 januari Voorjaarsvakantie maandag 26 februari t/m vrijdag 2 maart Paasdagen vrijdag 30 maart t/m maandag 2 april Meivakantie vrijdag 27 april t/m vrijdag 11 mei Tweede Pinksterdag maandag 21 mei Zomervakantie maandag 16 juli t/m vrijdag 24 augustus Extra vrij voor de groepen 1-4 Dinsdagmiddag 5 december Vrijdagmorgen 22 december Vrijdagmorgen 23 februari Donderdagmiddag 12 april Dinsdag 22 tot en met vrijdag 25 mei Vrijdagmorgen 8 juni Maandag 18 juni

9 Studiedagen leerkrachten (kinderen zijn vrij) Datum Studiedag Maandagmiddag 20 november 2017 Studiemiddag groep 1 t/m 8 Maandag 18 juni 2018 (groep 1-4) Studiemiddag groep 1 t/m 8 Maandagmiddag 18 juni 2018 (groep 5-8)

10

11

12