Bertram Flier GDD 1A Action Design Principles Game Design Theory Notebook 2 GAME DESIGN THEORY NOTEBOOK 2

Transcriptie

1 GAME DESIGN THEORY NOTEBOOK 2 1

2 Presentaties Factions Door: Leonard Eilander Een faction is een groep dat leden, criteria voor de toelating en een gedragscode heeft. Membership is nodig om aan de faction mee te doen, om er mee verder te gaan en om jezelf te ontwikkelen in die faction. Een faction kan bijvoorbeeld een familie, gang, clan of een volksstam zijn. Je krijgt rewards voor het joinen van een faction. Denk hierbij aan items maar ook aan xp boosts of special abilities. Als ontwerper kun je Factions gebruiken voor een open wereld, waarin je spelers toch één bepaalde richting wilt opsturen. Stel je wilt dat de speler geen onschuldige burgers vermoord om ethische redenen. Als je dan een faction maakt die aantrekkelijk is voor de speler, kun je die faction ook een bepaalde gedragscode mee geven. Je kunt bijvoorbeeld zeggen dat ze als eis stellen dat je burgers juist moet helpen, als je burgers vermoord wordt je er uit geknikkerd. Zo kun je spelers limiteren in hun vrijheid door middel van factions. Easter Eggs Door: Tim Heessels Een Easter Egg is een verassing die in games zit, die niet de gameplay of het verhaal breekt. Vaak passen de Easter Eggs niet eens bij de game wereld. Het wordt vaak gebruikt om het spel net iets extra s of iets grappigs te geven. Het spreekt het publiek aan. Omdat het werkt, zie je dat telkens meer games Easter Eggs in hun game verwerken; GTA5, Last of Us etc. In New Super Mario Bros zijn er hele Easter Eggs levels, die verder niet nodig zijn om het spel uit te spelen. Easter Eggs kunnen dus ook minigames zijn! Als designer moet je ervoor zorgen dat je Easter Eggs lastig te vinden zijn, de beloning van het zoeken is namelijk ook een belangrijk aspect van Easter Eggs. Ragequitting Door: Quincy Smulders Ragequitting is het stoppen van een game vanwege woede of frustratie. Ragequitting komt veel voor bij online games zoals League of Legends, Call of Duty, Counterstrike etc. Bij deze online games kun je in een slecht team komen, wat als speler heel frustrerend kan overkomen. Ragequitting wordt als negatief ervaren, zeker omdat het voor de andere teamleden heel stom is als een teamgenoot het spel verlaat. Ragequitting kan ook ontstaan omdat je Challenging Gameplay tegen komt wat eigenlijk te moeilijk voor jou is. Als je na vele pogingen het steeds niet haalt, kun je als speler uit frustratie of uit woede stoppen met spelen. Call of Duty heeft een regel dat als je uit een potje gaat, dat je dan een loss erbij krijgt. Dit vind ik wel een goede regel, maar je zou het misschien nog sterker kunnen maken. Stel dat je 2 losses krijgt als je ragequit, dan straf je het ragequitten eigenlijk veel meer omdat je die andere loss waarschijnlijk toch zou krijgen (de speler is waarschijnlijk gefrustreerd omdat het slecht gaat met het team of met hemzelf, waardoor de kans dat je team verliest aanzienlijk groot is). 2

3 Critical Hits Door: Kevin van As Een critical hit is een kans op een positief effect. Dit kan (vaak) een hit zijn die significant hoger is dan andere hits. Critical hits worden gebruikt om combat spannend te maken, zonder critical hits is combat vaak eentonig en vooral voorspelbaar. Toch kunnen critical hits soms ook hinderlijk zijn (vooral als tegenstander). In Dota 2 is er een champion die 20% kans heeft op een 4 dubbele hit. Er zijn grote Dota toernooien waar veel geld te winnen valt. In deze toernooien zou deze critical hit te cruciaal en te random zijn. Stel een team heeft een beetje geluk en maakt een paar critical hits, dan is er eigenlijk niet tegen te spelen. Daarom heeft Dota 2 een oplossing bedacht. De critical hit blijft een kans van 20%, maar hij komt wel bijna elke 5 hits voor, waardoor elk team gemiddeld even veel critical hits maakt. Ik vind dit een goede oplossing omdat het zo toch voor een deel voorspelbaar wordt, terwijl er wel een spanningselement in blijft. Bovendien zie ik games zoals Dota 2, League of Legends en ook Age of Empires als skill games waar geluk maar een kleine beperkte rol mag spelen, doordat de hits volgens een bepaalde regelmaat voorkomen wordt geluk uitgesloten. Racing Door: Samantha Tromp Racing is het behalen van een doel onder druk. Deze game pattern komt vaak voor bij competitie met andere spelers. Elk spel heeft een doel, maar niet elk spel zet de speler onder druk om het doel te halen. Een doel kan zijn om een bepaalde plek te halen. Vaak is de druk dan tijd, je moet in bepaalde tijd of zo snel mogelijk bij die plek komen. Een ander doel kan zijn om een zo hoog mogelijke score te behalen. Een simpel voorbeeld van een race is de 100 meter sprint. Het doel is om 100 meter af te leggen en de druk is om het zo snel mogelijk te doen. Heel veel games doen ook aan racing, voorbeelden zijn; Need for Speed, Mario Kart, Ganzebord, Mens erger je niet, Mario Bros enz. Ik denk dat je als Game Designer racing redelijk makkelijk kunt toepassen in je games, terwijl het effect hiervan heel groot is. Je kunt spelers bijvoorbeeld dwingen een level in een bepaalde tijd te halen, daardoor wordt het level een stuk lastiger. Grinding Door: Silver Huber Grinding is het herhalen van simpele acties of taken om grondstoffen, voorwerpen of goals te behalen. Het kenmerkende van grinden is dat het aanvoelt als werken. Het is immers niet uitdagend, na 100 keer het zelfde te doen weet je wel hoe het moet. Terwijl ik me nooit hoef aan te zetten tot gamen, omdat het leuk is, moet ik me in een game me er soms wel toe aanzetten om te grinden. Het grinden zelf is vaak niet leuk, maar de reward wel. Toch vind ik grinden niet per se stom, het is misschien niet spectaculair maar wel ontspannen en rustgevend. Een goed voorbeeld van een game waarbij je heel veel moet grinden is Runescape. Ik hak bijvoorbeeld heel veel bomen omdat je daar geld mee kunt verdienen. Het is simpel, 1 klikje en repetitief, je moet het heel vaak doen wil je een beetje rijk worden. Toch vind ik het wel een leuke afwisseling met de actie die ook in de game zit (vechten tegen andere spelers of tegen monsters). Ook kun je grinden vaak makkelijk combineren met andere dingen zoals muziek luisteren en zelfs video s kijken. Dit komt omdat het grinden vaak van de speler maar heel even de tijd kost (1 keer klikken), terwijl je character in game er 3

4 dan een poosje over doet. In die tijd kun je dan wat anders doen. Toch zie ik grinden niet echt meer als gamen, het is niet te vergelijken met de totale immersie en concentratie die je in sommige games hebt, maar ik vind grinden niet per se iets slechts. Een voordeel van grinden is bovendien dat de game op een bepaald niveau gebalanceerder wordt. In een game waar puur je skills belangrijk zijn, blijven maar een paar mensen aan de top omdat zij als enigste voldoende skill hebben om de game te beheersen. Met MMO s zoals Runescape en World of Warcraft bepaald de tijd die je in de game steekt hoe hoog je op de ranglijst komt in plaats van pure skill en talent. Een nadeel hiervan is dat MMO s verslavend kunnen zijn omdat tijd altijd reward is, zo werkt het in het echte leven niet. Auto Aim Door: Angelo Copier Auto aim zijn mechanics die ervoor zorgen dat het mikken voor spelers makkelijker wordt. Dit wordt gedaan door een automatische correctie die optreedt als je binnen een bepaalde range van je doel zit. Dit wordt vaak toegepast bij third person games omdat het schieten daar vaak te moeilijk is. Er zijn 3 soorten auto aim: Reticule Magnetism: de crosshair gaat naar je doel. Dit gebeurt alleen als je crosshair binnen een bepaalde range van je doell hebt. Dit zie je bij GTA V als je auto aim aan hebt. Bullet Magnetism: de kogel gaat naar de vijand toe. In Warrock heb je een stinger, dit wapen schiet hitte zoekende raketten die naar vliegtuigen toe gaan. Lock-on: de crosshair staat al goed gemikt. Je hoeft enkel je projectiel af te vuren en je schiet raak. In Halo 4 willen de designers dat spelers in beweging blijven, het is een heel dynamisch en beweeglijk spel. Doordat er zoveel bewogen wordt is het mikken lastiger, daarom maakt Halo 4 gebruik van een subtiele auto-aim (Reticule Magnetism), hierdoor wordt het mikken makkelijker. Zelf erger ik me wel eens aan auto-aim, zeker in GTA. In GTA vind ik de auto aim veel minder subtiel dan in Halo, het is gewoon te makkelijk. Ik denk dat je als designer het wel kunt toepassen, maar je moet uitkijken dat je het fps effect (als je een fps game maakt) eruit haalt. Ook vind ik dat je ook een optie moet hebben om het uit te zetten, in multiplayer zal dit echter geen zin hebben omdat degenen die het uit zetten een nadeel hebben. Skills Door: Tobias Clous Een skill in een game is een vaardigheid in real life. Je hebt 2 typen skills; Staticly evaluated skills: dit zijn skills waarbij je een nieuwe vaardigheid of ability kunt na een bepaald level. In Runescape is het bijvoorbeeld zo dat je een rune sword vanaf attack (dit is een skill) level 40 kunt dragen. Dynamically evaluated skills: dit zijn vaak games waarbij een dobbelsteen een grote rol speelt. Je skill vergroot de kans, maar het blijft onvoorspelbaar wat er gaat gebeuren. In combat kunnen skills static zijn, maar toch dynamisch worden door de combat zelf. Een goed voorbeeld hiervan is Skyrim. De combat is spannend omdat je moet bewegen, blocken en zelf slaan op verschillende manieren. Als designer denk ik dat het interessant is als je spelers stimuleert om zich te specialiseren op één bepaalde skill of een combinatie van skills. Het is leuk dat spelers zich kunnen onderscheiden door middel van hun unieke skills. Het is iets waar een speler trots op kan zijn, het is een speelstijl die persoonlijk is. 4

5 Quick Time Events Door: Lorenzo James Een quick time event is een handeling die je tot stand kunt brengen door te reageren op plotselinge hints. Een quick time event wordt heel vaak gevolgd door een mooie animatie. Als je niet op tijd reageert of op de foute manier reageert op een quick time event, heeft dit vaak de dood tot gevolg van je main character. Het is vaak dan ook een kwestie van fail or succeed. Final Fantasy is één van de weinige games die ook rewards geeft voor quick time events. Dit doen ze door de vorm van een xp bonus. Voordelen van quick time events zijn; - Spanning (omdat het plotseling is) - Je kunt er traps mee ontwijken - De immersie kan goed werken omdat de animatie goed is Nadelen van quick time events zijn; - Het breekt de gameplay - Het is niet rewarding Ik zie quick time events als een goede mogelijkheid voor verhalende games waarbij het vooral om het verhaal gaat. Door quick time events toe te passen kun je als speler toch wat doen, terwijl de animaties heel mooi kunnen aansluiten bij het verhaal en de visuele wereld van het verhaal. Changes in perception of real world Phenomena due to Gameplay Door: Niels de Jong Dit is simpelweg gameplay die ervoor zorgt dat je anders naar een fenomeen uit de echte wereld gaat kijken. Als game designer kun je dit gebruiken om events uit de echte wereld te gebruiken in je spel. Je kunt het spel afhankelijk maken van die events. Een voorbeeld hiervan is een game waarbij je een hond moet verzorgen. Je moet hem eten geven als jij zelf ook gaat eten, en hij moet gaan slapen als het donker wordt bij jou. Zo wordt het spel afhankelijk van de tijd waarin jij je in het echte leven bevind. Alternative Reality games zijn er helemaal op gericht om het echte leven iets extra s te geven. Een voorbeeld hiervan is Second Life. Ik denk dat het heel interessant is om door middel van games mensen anders te laten kijken naar de echte wereld. Vaak worden games gespeeld voor fun, maar zou het niet heel tof zijn als je in een leuke game een diepe laag zet, waar mensen wat van kunnen leren? Evade Door: Bertram Flier Definitie: "The goal to avoid being captured or hit." Het gaat er dus eigenlijk om dat je gevaar ontwijkt. Er zijn 2 soorten gevaar; 1. 'Natuurlijk' gevaar zoals rotsen die omlaag vallen. 2. 'Onnatuurlijk' gevaar zoals enemies die op je schieten. Evade zit inheel veel games, een voorbeeld is schaak. Met schaak gaat het vooral om de dreiging om geslagen te worden, deze dreiging moet je voorkomen door je stukken goed op te stellen. Een ander voorbeeld is een first person shooter zoals Halo, hierbij moet je zoveel mogelijk bewegen zodat je tegenstanders je moeilijker kunnen raken. 5

6 Consequenties van evade zijn; - Als game designer promoot je beweging en inzicht in real-time games. - Als game designer promoot je puzzle solving in turn-based games. Over het algemeen denk ik dat evade voor spanning zorgt! Evade wordt vaak gebruikt door traps (vallen) in het level aan te brengen. Als game designer kun je dan leuke dingen doen met limitations van je hero, bijvoorbeeld line of sight, waardoor je de trap minder snel ziet aankomen. In age of empires kun je een katapult schot ontwijken door met je mannetjes in een andere formatie te gaan staan, zodat de kogel mist. Dit is wel lastig, je moet het goed timen en op de juiste manier doen. Ik vind dit super cool, want het vereist inspanning en concentratievan de speler om zo'n kogel te ontwijken maar je ziet wel duidelijk resultaat. Als designer is het daarom ook heel interessant om ervoor te zorgen dat spelers de mogelijkheid hebben om gevaar te kunnen ontwijkn. Achillesheel Door: Lieke Redmeijer Definitie: A special weakness that can be exploited to cause defeats easier than can be done by using other means available. Het komt er op neer dat je ingaat op de zwakte van de ander. Het begrip "Achillesheel" komt van de Griekse legende Achilles, dit was een bijna onverslaanbare held. Hij had als zwakte dat hij kwetsbaar was bij zijn (achilles)heel. Hier stierf hij uiteindelijk ook aan. Veel games gebruiken deze game mechanic. Dit doen ze vaak door de vijand een bepaalde zwakte te geven, waardoor de speler gestimuleerd wordt om op die plek aan te vallen. In zombie games zie je soms dat zombies alleen dood kunnen gaan door een headshot. Ook in andere FPS games zie je dat het hoofd kwetsbaarder is, headshots worden dus gestimuleerd door de designer. Het voordeel van een Achillesheel is dat het tot de verbeelding spreekt; mensen vinden het logisch dat sterke monsters 1 zwakke plek hebben, dit zie je namelijk ook terug in heel veel verhalen. Ik vind dit een leuke mechanic omdat ik je verhaal sterk kan maken. Het spreekt mij inderdaad tot de verbeelding, ik vind het ergens logisch dat Smaug in the hobbit 1 zwakke plek heeft. Als game designer is het belangrijk om duidelijk te maken dat bijvoorbeeld een boss een achillesheel heeft, en het moet niet al te makkelijk zijn om hier gebruik van te makn. Permadeath Door: James Keasberry Permadeath is het einde van het spel nadat je (main)character in de game is dood gegaan. Vaak is dit hard voor de speler, hij heeft er misschien al heel veel tijd in zitten om zo ver te komen, en nu wordt het abrubt afgebroken door de dood. De reden permadeath soms wordt toegepast zijn als volgt; - Het zorgt voor consequenties en een stukje realiteit. - Het is uitdagend, spelers zullen als ze het nog een keer gaan spelen super voorzichtig zijn, ze mogen geen één fout mken. - Het zorgt ervoor dat spelers het vaker gaan spelen. Sommige games laten de speler kizen of ze aan permadeath willen doen of niet, dit wordt hardcore mode genoemd. In Runescape kun je tegenwoordig een hardcore account maken, als je dood gaat zul je je account verliezen en zul je opnieuw moeten beginnen. In Mass Effect zit permadeath in de story verwerkt. 6

7 Nadelen van permadeath zijn; - Het is tijdrovend om verschillende keren weer opnieuw te gaan beginnen. - In multiplayer zorgt het voor downtime, dit is tijd dat de speler niet speelt. - Het is een moeilijke leercurve, de uitdaging kan groter zijn dan het niveau van de speler. - Het zorgt voor ragequitting. Ik vind dit een hele riskante game mechanic, ik zou heel erg bang zijn dat het spel hierdoor veels te lastig wordt voor spelers, dit zorgt ervoor dat mensen stoppen. Ik vind het wel interessant als games hiermee echt de realiteit willen laten zien, of een bepaalde boodschap willen meegeven. In games is het zo normaal dat je respawnt, misschien is het goed om de spelers te laten zien dat het in het echte leven anders gaat. Choke points Door: Aron Walraven Definitie: "areas in game worlds which can be used to block acces to other areas." Verschillende multiplayer games gebruiken dit, om de gameplay te concentreren op 1 bepaald front. In Counterstrike zie je heel veel choke points, dit zijn (smalle) plekken waar veel mensen vechten omdat het de enigste doorgang is naar een ander gebied. Ook in GTA wordt het toegepast, er zijn verschillende vluchtroutes voor de politie, waar de politie niet langskomt. Je hebt bijvoorbeeld steegjes door waar de politie niet komt. Als Designer is het heel leuk om choke points te maken, hiermee dwing je spelers om via die weg te gaan, dat is immers de enige manier om van het ene gebied naar het andere gebied te komen. Crafting Door: Jip van der Spoel Definitie: "the activity of creating game items." Crafting is eigenlijk het verbeteren of veranderen van items. Voor je iets wil craften is het dus een vereiste om een grondstof of item te hebben. Minecraft draait (zoals de naam ook al zegt) voor een groot deel om craften. Je kunt overal grondstoffen verzamelen, maar de plaats waar je gaat craften is locatiegebonden. Soms zit er een kans aan crafting verbonden. Runescape is een ander goed voorbeeld van craften, je hebt er letterlijk één skill die crafting heet. In deze skill kun je bijvoorbeeld potten maken, door klei in het vuur te doen. De grondstof die je hier dus voor nodig hebt is klei, en de plek is locatiegebonden, want je hebt een vuur nodig. Vaak kost crafting tijd, je moet wachten voor je character in game klaar is met het craften. Consequenties van crafting zijn; - vrijheid (om te kiezen wat je maakt) - mensen gaan grinden om te craften - mensen gaan zich meer dingen opzoeken over je game (het vereist kennis om te kunnen craften) Als game designer vind ik crafting een leuke mechanic, het spreekt tot de verbeelding dat spelers zelf dingen kunnen maken, en het geeft ook bevrediging als je een goed item hebt gemaakt nadat je veel moeite moest doen om de resources ervoor te verzamelen. 7

8 Ghosts Door: Paul van Luling Definitie: " The use of actions from earlier game sessions in a game session to let players have challenges against other people's earlier attempts, including their own." Met Ghosts kun je dus een actie die eerder is gemaakt (door een andere speler) terug zien en proberen te verbeteren. Dit wordt toegepast in sommige race games. Het voordeel hiervan is dat je niet beide tegelijk online hoeft te zijn, de ander speelt gewoon tegen de ghost die je waarschijnlijk op een heel ander moment opgenomen hebt. Gran Turismo maakt gebruik van deze mechanic. Ghosts worden meestal gebruikt in Race games of in andere games waarbij spelers een gelimiteerd zicht hebben op de wereld. Als Designer kun je ghosts op 2 manieren ontwerpen; - ghosts waar je als speler geen invloed op kunt uitoefenen - ghosts waar je als speler wel invloed op kunt uitoefenen Ik denk dat ghosts interessant zijn voor (multi) player games waarbij competitie heel belangrijk is. Mensen willen elkaar verbeteren, een ghost is een heel goed middel om het beste resultaat van de tegenstander te laten zien zonder dat je het daadwerkelijk live hebt gezien. Fog of War Door: Ruben Wesselink Definitie: " Hiding information about parts of game worlds that are not being observed or have not yet been explored by players." Fog of war is het gebied wat je ooit een keer hebt gezien, maar nu niet actief ziet. Het wordt in games dan ook zo weergegeven dat je alleen ziet wat je zag toen je er was. De informatie is dus niet up to date, er kan ondertussen al wat veranderd zijn in dat gebied. Fog of war zit eigenlijk tussen je actieve zichtveld en het gedeelte wat je helemaal niet kunt zien in. Het wordt daarom vaak donkerder afgebeeld dan je actieve zichtsveld. Toch heeft fog of war wel degelijk nut. In strategy games zoals Age of Empires kun je het terrein verkennen. Als je dan met je scout weg gaat zul je het terrein blijven zien, het terrein verandert immers niet zomaar. Ook weet je waar de vijand zit. Het geeft dus wel degelijk tactische en strategeische informatie. Het zou voor de speler heel lastig zijn om te onthouden waar alles zit, daarom vind ik fog of war een geweldige oplossing! Camping Door: Nicky van Veen & Valentijn Dol Definitie: " The "activity" of staying in one location of a game world for extended periods of time waiting for opportunities to appear there. " Dit is een bekend begrip in first person shooters zoals Call of Duty. Hier houdt het in dat je in een hoekje/plekje gaat wachten tot er iemand voorbijkomt, en dan schiet je hem simpel neer. Het is passief en wordt vaak als laf en flauw ervaren. Toch zie je dat veel snipers dit doen, ze zoeken een goede afgelegen plek uit en wachten dan tot ze een kans krijgen. Voor snipers vind ik dit niet heel erg omdat het logisch is dat snipers niet de hele tijd bewegen. Wel vind ik het goed dat er ook een mogelijkheid is om campen te counteren. In Battlefield 2 hebben ze hier over nagedacht. Je kunt spelers opsporen op de map en vervolgens een airstrike daar op los laten. Hierdoor wordt camping een stuk minder gestimuleerd. 8

9 Camping kan ook voorkomen in MMO's zoals World of Warcraft. Vaak gaat het gepaard met grinden, je staat de hele tijd op één plek om één resource te hakken, als die resource dan respawnt pak je het. Dit is soms saai, maar soms wel nodig om verder te komen in de game. Persoonlijk denk ik dat het good is om in first person shooters goed na te denken over campen. Wil je dat spelers de mogelijkheid hebben om te campen, en vooral; dat het effectief is of niet? Als je dit niet wilt, bijvoorbeeld omdat je een heel bewegelijke shooter wilt maken, dan kun je hier met je level design al rekening mee houden, zorg ervoor dat er geen aantrekkelijke plekjes zijn waar je kunt campen. Area control Door: Alex Tseng Definitie: "Being in control over who can move within an area in the game world, or having access to actions linked to locations in the game world." Het houdt dus in dat je een gebied beheerst, zonder dat anderen daar kunnen komen. In schaak is een bekende strategie dat je controle hebt over het midden van het bord. Dit kun je impliciet zien als area control. Ook in first person shooters kan het soms handig zijn om één bepaalde plek te hebben, hier kunnen wapens of power-ups spawnen. Om een area te krijgen van een ander moet vaak gevochten worden. In Risk (bord spel) zie je dat spelers niet hun legers kunnen verplaatsen als er een land van iemand anders tussen zit. Dit is area control. Er moet dan gevochten worden om dat gebied te veroveren. Het leuke aan Risk vind ik dan ook dat je tactische landen kunt bezetten, die bijvoorbeeld een heel gebied afsluiten. Oost-Europa + Midden Oosten blokeert bijvoorbeeld de hele weg naar Azië. Ik vind area control een goede duidelijke mechanic omdat het voor iedereen logisch is. Het maakt het spel interessant omdat bepaalde plekken beter zijn dan andere, het concentreert de gamelay hierdoor op bepaalde gebieden. 9

10 Challenges + Notes? Les 1 Challenge 1.1 1) Why is game history important to the game designer? First answer: Om te kijken wat goed en wat fout ging. Je kunt leren van het verleden. Second answer: Geen toevoegingen. 2) For what purpose were games created? First answer: Entertainment & training. Second answer: Geen toevoegingen. 3) What do you think is the oldest game? First answer: Tikkertje, verstoppetje of stoeien. Second answer: Xiangqi. Challenge 1.2 1) What was the common purose of games in society thus far? First answer: Education & preparation. Second answer: Geen toevoegingen. 2) What technology would be the first big change fo games? First answer: De mogelijkheid om te schrijven. Second answer: De mogelijkheid om te drukken, hierdoor kon alles op grote schaal worden uitgebracht. 3) Who was the first credited game designer? First answer: Geen idee. Second answer: John Jefferys. 10

11 Challenge 1.3 1) What was the first video game? First answer: Pong. Second answer: Tennis for two. 2) Why did the video game industry experience two major crashes in the beginning? First answer: 1. Elk spel was specifiek gemaakt voor 1 speciale console. Er waren veels te veel verschilende consoles, dit werkt niet. 2. E. T. The Extra Terrestial was een spel wat heel snel gemaakt werd, en het enige doel was om zoveel mogelijk te verkopen tijdens de kerstvakantie. Het bleek dat het spel heel slecht was, de mensen waren zwaar ontevreden en Atari ging failliet. Second answer: (Verbetering van 1) 1. Er waren heel veel clones; dit vonden mensen natuurlijk niet leuk. 3) Why is this directly related to you as a game designer? First answer: Je kunt leren van fouten in het verleden. Second answer: Ik denk dat je als game designer niet moet prberen om een clone te maken. Het is het hergebruiken en stelen van een concept, ik zie dit als flauw en on-creatief; het is veel beter om met een nieuw concept of met een nieuw verhaal te komen. Bovendien herkennen spelers ook echt wel of het een clone is of niet, spelers willen ook wat nieuws spelen. Home Challenge 1.4 Explore your PC gaming experience by circling in the previous slides the games you have playd? Quake, Age of Empires II, Empire Earth, The Sims, GTA, Battlefield, Call of Duty & Rome total war. 11

12 Read & Reflect Challenge 1.5 Read. Then write a summary for the following texts. Add your ideas and opinions. Minimum 1A4. Half-real - Jesper Juul Samenvatting Computer games worden vaak gezien als iets dat alleen paar gaat met computers. Bijvoorbeeld Space war is een game die eerst voor de computer kwam, toch komen alle computer games niet van de computer. Backgammon is een voorbeeld van een game die oorspronkelijk niet op de computer werd gespeeld. Computers zijn wel een middel waar games op gespeeld kunnen worden. De techniek zorgt ervoor dat we er dingen mee kunnen die anders niet konden. Opnion & thoughts Ik denk dat het goed is om te beseffen dat games niet puur van de computer komen. Ik denk zelfs dat veel goede games ook voor de computer zijn gekomen. Denk bijvoorbeeld aan schaak. Dit is een prachtig spel waarbij heel veel tactiek in zit, toch is het heel simpel en duidelijk. Ik vind het tof dat er zo'n simpliciteit in zit, terwijl het eigenlijk ook heel complex is. Verder vind ik het leuke aan computer games wel dat we er heel veel mee kunnen wat anders niet kon. Met computer games kun je hele mooie (3D) dingen en animaties maken die op papier nooit zouden kunnen. Hierdoor krijg je een stukje immersie met de speler. The Oxford History of Board Games - David Parlett Samenvatting Er zit verschil in het Engelse spel en spelen (game and play) met het nederlandse spel en spelen. Een game bestaat uit zowel een eind en een middel. Een eind is het doel, dit wil je behalen. De speler die het eerst het doel haalt wint. Een middel is de manier waarop. Dit wordt beinvloedt door de regels van de designer. Er zijn verschillen tussen sport en spelletjes. Sport is vaak fysieker dan spelletjes en kost meestal ook minder tijd. Het kenmerk van een bordspel is dat het gespeeld kan worden op een vlakte. Dit kan van alles zijn. Opnion & thoughts Grappig dat dit artikel uitlegt dat er verschil zit tussen het engelse play and game en het nederlandse spel en spelen. Dit is wel leuk om bij stil te staan. Ook denk ik dat de schrijver wel gelijk heeft met dat een game uit 2 delen bestaat; een doel wat je moet behalen en een middel waarop je dat haalt. Ik denk dat je als game designer dit kunt gebruiken, om soms te evalueren wat je nou eigenlijk doet. Wat is het doel van mijn spel nou eigenlijk? Wat zijn de regels en hoe kan ik het spel spelen? Dit zijn naar mijn idee kernvragen in game design. Victorian Parlour Games - Patrick Beaver Samenvatting Er zit een verschil tussen play en een game. In play speel je, je voelt je vrij en zonder regels. Daarentegen heeft elke game wel een zekere vorm van regels waaraan je je moet houden. Een voorbeeld is een spel zoals monopolie, je mag niet geld ontvangen als je daar geen recht op hebt, dit is een impliciete regel. 12

13 In het victoriaanse tijdperk speelden kinden allerlei games,vaak games met actie. De tv heeft hier helaas verandering in gebracht, sindsdien kijken kinderen veel tv en weten ze niet hoe ze buiten spelen. Opnion & thoughts Grappig dat alweer een schrijver een verschil legt tusen play en games. Ik denk ook dat hij gelijk heeft dat bijvoorbeeld buiten spelen geen echte regels kent, je doet immers maar wat. Toch komen er dan soms (zeker in groepsgedrag) ook regels naar voren, jij mag niet meedoen want je bent te klein bijvoorbeeld. Dus in die zin vind ik het wel lastig om en onderscheidt te maken tussen spelen en een game spelen, beide hebben soms regels die lastig te onderscheiden zijn. 13

14 Les 2 Challenge 2.1 1) What is a game design paradigm? First answer: Een soort vooroordeel over game design? Second answer: Het is een set van basis regels. 2) Why are game design paradigms important? First answer: Geen idee. Second answer: Het is waardevol omdat je structuur in je design kunt aanbrengen, de designer kan zo efficiënter werken. 3) How can they help the game designer? First answer: Geen idee. Second answer: Het zorgt ervoor dat de game designer weet wat hij maakt, en hierdoor kan hij ook op soortgelijke dingen zoeken ter inspiratie of voor research. Homework Challenge 2.2 1) Look trough Patterns in Game Design here: Game%20Design.zip 2) Use the patterns to analyze (benoem 10 patterns die bij deze game passen, alleen opnoemen): 1. 1 x RTS-game Age of Empires II Multiplayer game, fog of war, game mastery, enemies, score, units, predefines goals, limited resources, collecting & competition 2. 1 x RPG-game Runescape Multiplayer game, optional goals, enemies, exploration, movement, narrative structure, new abilities, skills, cooperation & damage 3. 1 x FPS-game Warrock Multiplayer game, movement, game mastery, enemies, movement, spawning, invinsible walls, damage, camping & capture x Monopoly Monopolie Multiplayer game, movement, score, surprises, turn taking, shared penalties, public information, luck, collecting & competition. 14

15 Les 3 Challenge 3.1 1) How would you define an applied game? Doe this differ from serious games? How? First answer: Een applied game is een game dat ons help om om te gaan met problemen in de echte wereld. Ik zie geen verschil met serious games. Second answer: Er is wel een verschil tussen applied games en serious games. Een applied game kan alles zijn, maar het is niet voor de fun, het is niet entertaining. Een applied game heeft een bepaald specifiek doel. Een serious game is een game die helpt met een education of training. Zo'n game kan wel leuk zijn! 2) Why do you think games can be applied to real-world problems? First answer: Omdat games the wereld realistisch kunnen weergeven. Daarom kun je met games problemen simuleren en deze testen, zonder dat er gevolgen voor de echte wereld zijn. Second answer: Geen toevoeging. 3) To which fields/domains can games be applied? First answer: In de economie, defensie, politiek, onderwijs, zorg etc. Second answer: Eigenlijk kan het overal gebruikt worden. Challenge 3.2 1) What do you think is the most challenging aspect of designing an applied game? First answer: Om ervoor te zorgen dat mensen het gaan spelen. Het moet op de een of andere manier wel leuk zijn om te spelen. Second answer: De balans tussen fun & entertaining. 2) What kinds of pitfalls doyou think designers fall into during design and development of an aplied game? First answer: Te veel focus op education. Second answer: Geen toevoegingen. 3) Draw a schema (timeline) of the applied game design process. First answer: Probleem/opdracht -> concept fase -> een idee dat past bij de case -> development fase -> het daadwerkelijk maken -> marketing -> dan naar de markt brengen. Second answer: Geen toevoegingen. 15

16 Homework Challenge 3.3 Maak een concept voor een applied game. Opdracht: Target Audience: Children Location: At school Time: Max. 20 min. in class Goal: Daily English (written, spoken, & reading) Method: Individual & collaborative Verbs: reading, writing, talking, etc. - Concept name Rody's house. - Core mechanics Listening, speaking, reading & writing. - Progressive mechanics Controls voor movement. Dit gebruik je om met Rody mee door het huis te lopen. Verder is er een actie knop, hiermee kun je verschillende interacties met objecten aangaan. - Gameplay experience In deze game speelt een leerling op een nintendo een spel met een virtueel engels vriendje genaamd Rody. Rody vraagt de speler allerlei dingen zoal leeftijd, hobbies en lievelingseten. Als de leerling niet goed antwoord zal hij vragen of je het nog een keer kunt herhalen. De speler communiceert met Rody via de mond, de speler moet echt letterlijk met Rody praten. Het niveau van Rody's engels gaat naarmate het spel vordert omhoog. Er zijn 10 levels, elk level is 1 kamer in het huis. Op het begin vraagt Rody hele simpele dingen zoals; 'How are you?' en 'My name is Rody, whats yours?' maar naarmate het spel vordert zal het lastiger worden. Tijdens het spel zal Rody spelletjes willen spelen zoals verstoppetje of voetballen. Soms doet hij iets fout, dan moet je het hem uitleggen hoe het wel moet. In één level zie je Rody niet, maar heeft hij een brief geschreven. Het spel geeft dan de opdracht om een brief terug te schrijven met een aantal eisen. Het hele spel is heel kindvriendelijk en grappig, Rody is een grappig ondeugend ventje en de interactie tusse Rody en de speler is speels en leuk. Ook zal Rody soms grappige streken uithalen waar zijn moeder dan boos op reageert. - Theme Kindvriendelijk onderwijs. - Thechnology De nintendo. De nintendo moet de mogelijkheid hebben om geluid op te vangen en te registreren. - Arguments for why it will help educate De speler leert op een leuke manier engels doordat hij met Rody communiceert en omdat hij soms in het engels een opdracht krijgt. Het leuke is dat de speler niet doorheeft dat hij leert, hij moet het gevoel hebben alsof hij speelt. Ik denk dat je dan op een speelse manier kinderen toch wat kunt leren. 16

17 Read & Reflect Challenge 3.4 Read. Then write a summary for the following texts. Add your ideas and opinions. Minimum 1A4. Gaming: The Future's Language - Richard Duke Samenvatting Ook al denken we soms dat we heel wat zijn geevolutioneerd, onze communicatiemiddelen zijn het nog steeds hetzelfde. Er zijn soms nog steeds misvattingen en gebrek aan communicatie, dit was vroeger ook al zo. Toch lijkt het er soms op dat de wereld steeds sneller verandert. Sinds de wereldoorlogen is de technologie enorm vooruit gegaan. Toch is de communicatie niet echt vooruit gegaan. De communicatiemiddelen zijn echter wel wat vooruit gegaan, in WW2 werd er op een slimme manier gebruik gemaakt van verschillende communicatie middelen. Een spel spelen is een taal die voor de toekomst belangrijk is, het is immers een communicatiemiddel! Opinion & thoughts Ik ben het er mee eens dat de mens technisch gezien vooruit gaat, maar toch niet beter communiceert. Ik ben zelfs van mening dat de mens niet eens beter wordt dan vroeger, er zijn nog steeds heel veel oorlogen en rampen die ontstaan door egoïsme en hebzucht. Ik denk ook dat we door games wel beter kunnen communicen, daar zit inderdaad toekomst in. What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy - James Paul Gee Samenvatting De relatie met de computer (als het een computergame is) helpt je in ervaingen leren. Een ander groot voordeel van games is dat je participeert, door zelf mee toe doen leer je een stuk meer dan alleen iets oppervlakkig lezen. Een ander voordeel aan games is dat je risico's kunt nemen die je anders nooit kunt nemen. Beloningen in games zijn vaak gebaseerd op je niveau. Je kunt veel dingen leren uit games, bijvoorbeeld door dingen te ontdekken of juist door hette versimpelen. Opinion & thoughts Ik denk dat dit artikel veel nuttige tips geeft. We kunnen inderdaad veel leren van games en juist door games. Ook in entertainment games kunnnen we dingen leren, het is ook goed om hier bij stil te staan. Serious Games - Clark Abt Samenvatting Het is leuk om te realiseren dat als je iemand van een hele tijd geleden in de wereld plaatst, dat hij daar dan niks van snapt. Hij weet niet wat computers, auo's etc. zijn. Games kunnen we gebruiken als gelijkenis van serieuze zaken zoals sociale, politieke en miliaire activiteiten. Er zit een zekere gelijkenis tussen games en het echte leven. Omdat we games spelen denken we dat games games zijn, onderschatten we misschien dat het ook gebruikt kan worden voor education. Games kunnen wel degelijk hier effectief in zijn! Opinion & thoughts Het is inderdaag leuk om te realiseren dat de mens technisch gezien heel veel vooruit is gegaan, maar uiteindelijk worden we daar ook niet beter van. Ik denk wel dat serious games een kans hebben voor in de toekomst, het is mooi als we games kunnen gebruiken als leermiddel. Het leren kan daardoor misschien een stuk leuker, effectiever en beter worden. 17

18 Les 4 Challenge 4.1 1) What is gamification? First answer: Gamification is de 'ver'gaming van verschillende dingen in de maatschappij. Er zijn verschillende dingen zoals sport, die gegamificeerd worden, dit houdt in dat ze van iets bestaands in de echte wereld een game willen maken. Second answer: Integratie van game thinking, mechanics and dynamics in een bestaand systeem. 2) Why is gamification interesting? First answer: Omdat het interessant is om te zien dat steeds meer mensen daar kennelijk behoefte aan hebben. Second answer: Omdat het interessant is om te beseffen dat je systemen uit het echte leven interessanter of leuker kunt maken door games. 3) How does gamification relate to you as a game designer? First answer: Voor mij is het belangrijk om te beseffen dat er misschien wel heel veel mogelijkheden liggen op het gebied van gamification. Ik heb in de basisschool zelf een keer een soort game gemaakt voor dieren spotten. Als je een groep van 5 dieren (die bij elkaar pasten zoals; buizerd, valk, sperwer, havik & zeearend) had gezien kreeg je een medaille (badge). Ik besefte toen nog niet dat ik met gamification bezig was. Het is wel leuk om te zien dat ik daar toen eigenlijk mee bezig was, ik maakte de activiteit dieren spotten leuker door middel van beloningen. Second answer: Geen toevoegingen. Challenge 4.2 Define the difference between gamification and applied games. First answer: Gamification wil systemen in de echte wereld leuk maken door middel van game mechanics en beloningen. Applied games willen mensen wat leren over de echte wereld door middel van game mechanics. Second answer: Applied game: leren door middel van games (een smalle branche). Gamification: stimuleen door middel van games (een hele grote brance). 18

19 Challenge 4.3 1) What is playful design? First answer: Een ontwerp theorie dat mensen stimuleert te spelen met applicaties en games. Second answer: Geen teovoeging 2) Find 5 more gamification examples. First answer: 1. Push ups 2. Runner up Second answer: 1. Push ups 2. Runner up 3. Airmiles 4. America's army (site die simuleert alsof jij in het leger zit, wordt gebruikt voor recruitment) 5. Epic win (to-do app die leuk wordt gemaakt door een rpg-achtige setting) Challenge 4.4 Find 5 playful design games! First answer: 1. Trap die piano geluid maakt als je erop stapt. 2. Rookpaal waar je je sigaretten in kunt gooien. De paal maakt muziek en geeft licht als je er een sigaret in gooit. 3. Als google crasht kun je met een dino een minigame spelen. Second answer: 1. Trap die piano geluid maakt als je erop stapt. 2. Rookpaal waar je je sigaretten in kunt gooien. De paal maakt muziek en geeft licht als je er een sigaret in gooit. 3. Als google crasht kun je met een dino een minigame spelen. 4. Schoenen die licht geven als je loopt (op deze site kun je terwijl je wacht met een basketballer spelen) 19

20 Home Challenge 4.5 Gamify this! Problem: How do you get the user to learn and use all the functions on the microwafe? 1) Briefly explain the gamification of the microwafe concept. Bij de magnetron komt een 2e scherm. Op dit scherm kun je de game zien. Telkens als je de magnetron opstart, start je ook de game op. Op het scherm zie je voor het grootste deel een kok, die je op een grappig manier dingen uitlegt, en die commentaar geeft op hoe jij de magnetron gebruikt. Hij zal soms als tip functies van de magnetron uitleggen. Onder aan het beeld zie je 3 statistieken; je cooking level (dit gaat omhoog als je niks laat aanbranden en als je naar de tips van de kok luistert), je gf ratio (soort kd maar dan uitgedrukt in magnetron goed gebruik versus magnetron slecht gebruik) en het aantal minuten dat je je magnetron hebt gebruikt. 2) What problem does your gamification solve? Het probleem dat mensen te lui zijn om de saaie gebruiksaanwijzingen te lezen. 3) How do you improve the experience? Door op een grappige manier dingen uit te leggen door middel van een kok die je dingen uitlegt. Bovendien kunnen mensen hier naar luisteren terwijl ze zelf ondertussen aardappels aan het schillen zijn, dat scheelt de gebruiker tijd in plaats van de gebruiksaanwijzing te lezen. 20

21 Les 5 Challenge 5.1 1) What techniques, methods or practices do game designer use? First answer: Game designers gebruiken dingen zoals prototyping, visualizing, playtesting, Second answer: Research, brainstorming, communicating. 2) Define game design tool. First answer: Een game design tool is een middel die help om een stap te zetten in het proces van het maken van een game. Een voorbeeld is prototyping. Prototyping zorgt ervoor dat je kunt communicerenmet anderen, waar je game over gaat en hoe het voelt. Second answer: Tools that help design and communicate the game. 3) How could you categorize the different use or purpose of game design tools? First answer: You can categorize it based on the phase of the process. Second answer: You can categorize based on purpose (communication, concept etc.). Challenge 5.2 Can you name 5 game design tool/methods that could be used for generating new ideas or solutions to design problems? First answer: Brainstorming, research, mindmapping, free writing/doodling, go to new places. Second answer: Player scenario (voor oplossen design problems). Challenge 5.3 Can you name 5 game design tool/methods that could be used for creating an artifact that communicates the design o the game? First answer: Digital prototyping, paper prototyping, physical prototyping (with lego bijvoorbeeld), playtesting. Second answer: Flow chart, pitch/presentation, wireframes, mockups, game design document and visualization. Playtesten is geen game design tool! Challenge 5.4 Can you name 5 game design tool/methods that could be used for evaluating: 1) a game's mechanics, play mechanics, or game-play experience; 2) or a game designer's lessons learned? First answer: playtesting Second answer: heuristieken, observatie, post mortem, je werk aan je leraar laten zien, feedback van de community. 21

22 Home Challenge 5.5 Find or create: 1 x ideation game design tool 1 x creation game design tool 1 x evaluation game design tool Use the following per tool: - What is the name of the tool? - What problem does the tool solve for the game designer? - How is the tool used? Ideation game design tool - Brainstormen - Je kunt er nieuwe oplossingen of concepten mee bedenken. - Een goede manier van hoe je brainstorm kunt gebruiken is volgens de 6 hoeden van De Bono. Tijdens de btrainstorm heeft iedereen de groene hoed op (zogenaamd). Deze hoed staat voor creativiteit. Alle ideeën die in de brainstorm geopperd worden zijn goed, en worden opgeschreven. Er is geen ruimte voor pessimisme of afkeurin. Als je klaar bent met de brainstorm zul je zien dat je heel veel ideeën hebt verzameld. Er zitten heel veel slechte maar ook wat goede tussen. Op een ander moment ga je deze ideeën evalueren. Dan zet je met zijn allen per idee alle ander 5 hoeden op. Aan de hand van deze hoeden evalueer je elk idee. De zwarte hoed staat voor pessimisme, de gele hoed voor optimisme, de rode hoed voor emotie, de witte hoed voor zakelijkheid en de blauwe hoed voor meta denken. Je gaat nu ideeën afstrepen tot je het beste idee over houdt. Creation game design tool - Physical Prototyping - Hierdoor kun je verder itereren op je werk en hierdoor kun je communiceren met anderen. - Er zijn heel veel manieren waarop je kunt prototypen. Daarom heb ik gekozen voor physical prototyping. Dit kun je goed doen door met bijvoorbeeld lego of blokken je game na te maken of tenminste een onderdeel ervan. Een kenmerk van een prototype is dat het een stuk van game laat zien, bijvoorbeeld een mechanic of hoe het level er uit komt te zien. Stel je wilt een fps-game maken, dan heeft het waarschijnlijk weinig zin om de mechanic schieten te testen met een lego-prototype. Wel kun je een indruk van je level geven door het na te bouwen. Hiermee kun je dan met anderen communiceren. Evaluation game design tool - Postmortem - Dit gebruik je om je werk te evalueren. - Een postmortem is en reflectie op het project dat je gedaan hebt. Een manier hoe postmortem gebruik kan worden is zoals bij ons op school, alle deelnemers van het project komen op afgesproken tijd bij elkaar. Elk projectgroepje laat zien wat hij gedaan heeft, en hierna kunnen mensen vragen stellen. Vaak vraagt een leraar hoe het project gegaan is en waar we tegen aan zijn gelopen. Ook laat hij dan soms fouten zien van mensen die iets verkeerd hebben gedaan. Van al deze dingen kun je dan leren, en hopelijk het in de toekomst beter doen. 22

23 Les 6 Challenge 6.1 1) Choose 1 entertainment game to clone as one of you game concepts Mario 2) Use this comcept template to document your game: 1. Concept name Super Nogu 2. Core Mechanic(s) Lopen, jumpen & sprinten 3. Progressive Mechanic(s) Power-ups, coins & score 4. Game Goal Get from A to B Challenge 6.2 1) Your goal is to come up with 3 game concepts for teaching students about law. 2) Use the concpt template to document all 3 of the concepts 1. Concept name: Dark Law Core Mechanic(s): Quiz Progressive Mechanic(s): Score Game Goal: Zo min mogelijk boetes te betalen 2. Concept name: Sherrif McCinghly Core Mechanic(s): Horse Riding, Arresting Progressive Mechanic(s): Crimes, Evolves Game Goal: To rid the town of all crime 3. Concept name: Law-yo saurus Rex Core Mechanic(s): Eigen regels schrijven Progressive Mechanic(s): Hoe meer laws, hoe minder ze naar jou luisteren Game Goal: Houdt je dino's rustig 3) Select 1 game concept Law-yo saurus Rex 23

24 Challenge 6.3 Make a 2CaT Analysis (10 min.) 1) Determine the Context Eerste jaar law students in een universiteit. Ze moeten samen spelen in groepen van 10 in een lokaal. De studenten hebben ook contact met elkaar buiten school. Ook leraren zijn belangrijk voor het spel. De leraren zijn de begeleiders en ze moeten het kunnen controleren. De studenten zitten 2 keer per week in de les, 4 en een half uur in totaal. Ze kunnen afspreken om buiten school de game te gaan spelen. 2) Determine the Content De studenten moeten doen alsof ze rechters zijn, bovendien moeten ze communiceren alsof het klanten zijn. Ze moeten informatie kunnen vergaren en ze moeten binnen netwerken naar klanten kunnen zoeken. Er moet case priority in zitten en de studenten moeten creatief omgaan met de wet. 3) Determine the Transfer Leraren moeten ze met de game kunnen helpen. De studenten vinden problemen oplossen leuk. Ze zijn competatief en gericht op recht. Er moet een relatie tussen klant en rechter plaats vinden. De beloning moet bestaan uit geld, recht of beroemdheid. Challenge 6.4 3th Concept (20 min.) 1) Your goal is to come up with 1 game concept for teaching students about law. 2 teams (van 5 man) die in de les de game spelen. Beide teams buigen zich over een zaak en proberen elkaar onderuit te halen. De teacher is de rechter. De teams kunnen informatie krijgen via een groot hoeveelheid informatie uit databases en onderzoeks hierin doen. Soms krijgen beide teams meerdere zaken tegelijk binnen die ze binnen een bepaalde tijd moeten afhandelen, de teams moeten dan prioriteit geven aan de belangrijkste kwesties. Binnen een team moeten de spelers met elkaar overleggen, iedereen heeft zijn eigen taak en rol en moet effectief werken. 2) Use the cocept template to document the concept 1. Concept's name 4 2. Core Mechanic(s) Reading, Communicating on a proffesional level, Prioritizing & Research Judging for teachers 3. Progressive Mechanic(s) Rollensystemen, money, fame & justice 4. Game Goal Teaching students about law. 24

25 Challenge 6.5 1) Use the 2CaT analyses to select the best game concept. Vragenlijst; 1. Sluite het aan op de leeftijd groep ( ongeveer 18 jaar). 2. Is het speelbaar in een groep van Stimuleert het communicatie buiten school. 4. Hebben leraren duidelijk rol in de game. 5. Is het speelbaar in een klaslokaal. 6. Hebben de spelers een duidelijk rol die aansluit op heb rechtssysteem. 7. Promoot het spel professionele communicatie. 8. Stelt de game vragen om jou te laten onderzoek. ( nodigt uit tot onderzoek) 9. Studenten moeten creatief kunnen zijn met law. 10. Er Moeten hot story s inzitten. 11. Er moet een competitie element in zitten. 12. Er moeten problemen op te lossen zijn. 13. Het element van geld, rechtvaardig & beroemdheid in zitten. 2) You must start with the first game concept. Dark Laws 1. Sluite het aan op de leeftijd groep ( ongeveer 18 jaar). yes 2. Is het speelbaar in een groep van 10. no 3. Stimuleert het communicatie buiten school. no 4. Hebben leraren duidelijk rol in de game. no 5. Is het speelbaar in een klaslokaal. No 6. Hebben de spelers een duidelijk rol die aansluit op heb rechtssysteem. no 7. Promoot het spel professionele communicatie. no 8. Stelt de game vragen om jou te laten onderzoek. ( nodigt uit tot onderzoek) no 9. Studenten moeten creatief kunnen zijn met law. yes 10. Er Moeten hot story s inzitten. yes 11. Er moet een competitie element in zitten. yes 12. Er moeten problemen op te lossen zijn. no 13. Het element van geld, rechtvaardig & beroemdheid in zitten. No Sherrif Mccinhly. 1. Sluite het aan op de leeftijd groep ( ongeveer 18 jaar). yes 2. Is het speelbaar in een groep van 10. no 3. Stimuleert het communicatie buiten school. no 4. Hebben leraren duidelijk rol in de game. no 5. Is het speelbaar in een klaslokaal. no 6. Hebben de spelers een duidelijk rol die aansluit op heb rechtssysteem. yes 7. Promoot het spel professionele communicatie. no 25