Welke leerstijl past bij u?

Transcriptie

1

2 Welke leerstijl past bij u? Kennis verwerven Kennis speelt een belangrijke rol bij deze leervoorkeur. Tijdens deze workshops kijkt u en luistert u aandachtig naar informatie die over verschillende thema s gaat. Bijvoorbeeld financiën, vervolgonderwijs voor leerlingen uit het PO, verschillende vormen van assessment en de wereld de klas in brengen met ICT. Oefenen Naast kennis verwerven, is oefenen misschien wel de bekendste leervoorkeur. Bij deze leervoorkeur vormen fouten een bron van informatie om van te leren. Bij de workshops van deze voorkeur kunt u kennismaken professionals uit Engeland die cursussen aan POleerkrachten in Engeland geven. Ook een mogelijkheid is hoe je het proces van luisteren naar doen kan stimuleren en uiteraard hoe manners en de taal in het lokaal geoptimaliseerd kan. Ontdekken Niet leren bestaat niet. Leven en leren zijn verbonden met elkaar. Of het nu gaat om de behoefte aan kennis, informatie of zich creatief willen uiten, bij deze mensen staat de eigen ontdekking, het zelf willen uitvinden centraal. Met deze workshops wordt veel aangeboden, nieuwe didactiek, manieren om Engels toegankelijk te maken, ICT te gebruiken en simpelweg het wiel niet uitvinden maar leren van collega s die het wiel al uitgevonden hebben! Kunst Afkijken Leren associëren we vaak met rust en veiligheid. Kunst afkijken floreert echter onder spanning. Voor deze mensen vormt de dagelijkse praktijk de beste leeromgeving. Met deze workshops wordt veel aangeboden van hoe collega s vorm geven aan Engels op andere basisscholen tot aan hoe u andere vakken in het Engels kunt geven. Voor deze leervoorkeur is het simpel: luisteren en kijken wat werkt, analyseren wat tot een succes leidt, wat bruikbaar is toepassen. 1

3 Kennis verwerven Kennis speelt een belangrijke rol bij deze leervoorkeur. Tijdens deze workshops kijkt u en luistert u aandachtig naar informatie die over verschillende thema s gaat. Bijvoorbeeld financiën, vervolgonderwijs voor leerlingen uit het PO, verschillende vormen van assessment en de wereld de klas in brengen met ICT. 1 ipockets (ronde 4) Vivianne Poldervaart, Pearson Tijdens deze workshop zal ik iets vertellen over de opkomst van VVTO en de werking van ipockets laten zien. Ipockets is een enerverende Engelse methode welke geheel digitaal is en via het IP-adres van de school werkt zodat u geen inlog hoeft te hebben. De methode zit boordevol filmpjes, liedjes en spelletjes die u helpen bij de Engelse les aan de groepen 1 t/m 4. Tijdens deze workshop krijgt u een beeld van de werking en methodologie achter de methode. 2 Our Discovery Island (ronde 2) Vivianne Poldervaart, Pearson Tijdens deze workshop zal ik een rondleiding geven door het digibordsysteem van Our Discovery Island. Our Discovery Island De Engelse taal wordt in elke les geactiveerd waardoor kinderen al doende leren door zelf veel te praten. De vele chants, songs en games, aangeboden via het digibord, zorgen voor leuke lessen en het online game bij de methode geeft de leerlingen de kans om ook buiten de klas verder te leren. Tijdens de workshop maakt u kennis met de methode via het digibord. 3 Stap in de wereld met vvto Engels (rondes 1,2,3,4) Elly Deelder, Europees Platform Vroeger beginnen met Engelse les is populair. Inmiddels bieden ruim basisscholen Engels aan vanaf groep 1. Redenen om hiervoor te kiezen is dat het kinderen een goede voorbereiding biedt op onze veranderende samenleving, maar nog veel belangrijker is dat jonge kinderen een vreemde taal makkelijk oppikken. Op de basisschool wordt Engels daarom spelenderwijs aangeboden, waarbij de mondelinge communicatie en leerplezier centraal staan. In deze presentatie hoort u wat vvto Engels precies inhoudt, wat de meerwaarde is voor uw leerlingen, wat het (inter)nationale beleid is voor vvto en hoe u vvto kunt invoeren op school. Ook krijgt u informatie over de randvoorwaarden, waar u nascholing kunt krijgen, lesmateriaal kunt vinden en subsidies kunt aanvragen. 4 Toetsen voor Engels op de basisschool (rondes 3 en 4) Sander van Haarlem, Anglia Network Europe Anglia is een actief netwerk van 350 scholen. Doel van Anglia is om de Engelse taal stap voor stap aan te bieden en te toetsen. Het idee is om leerlingen op stimulerende wijze beter Engels te leren en een succeservaring te laten beleven, waarbij iedereen op zijn/haar eigen niveau werkt. Verneem ook wat Anglia biedt voor leerlingen en leerkrachten! 2

4 5 etwinning leerlingen in Europa werken online samen (rondes 1, 2, 3 & 4) Sabine Buth, Europees Platform Met etwinning doen leerlingen internationale ervaring op, worden ict-vaardigheden gestimuleerd én kan de verplichte lesstof op een inspirerende manier worden gegeven. etwinning is een online community voor scholen in meer dan 30 Europese landen. Docenten kunnen via het platform scholen in het buitenland zoeken om gezamenlijk een internationaal project te starten en dit vervolgens met behulp van ict uit te voeren. Tijdens de workshop krijgt u aan de hand van voorbeelden een duidelijk beeld van hoe u met etwinning kunt starten 6 Young Learners English tests (rondes 1 & 2) Miles Niemeijer, Cambridge English Language Assessment YLE tests zijn ontworpen om jonge leerlingen het vertrouwen te geven om hun Engels te gebruiken. De test is gebaseerd op vertrouwde onderwerpen en situaties en heeft betrekking op alle vier de taalvaardigheden - luisteren, spreken, lezen en schrijven. De voortgang van de leerling wordt beloond met internationaal erkende certificaten. Tijdens deze workshop bespreken wij de vier taalvaardigheden en bespreken we de kennis die een jonge leerling verwerft binnen de drie verschillende niveaus van Cambridge English YLE Starters, Movers en Flyers. 7 TTO op de RSG Enkhuizen, wat wij aanbieden Trevor K Lewis coördinator tweetalig onderwijs (rondes 1 en 4) In een halfuur krijgt u een blik achter de schermen van het tweetalig onderwijs. Hoe zit het in elkaar? Welke vakken krijgen de leerlingen in het Engels? Wat zijn de eisen voor toelating? Alles wordt verteld tijdens deze rondleiding door tto! 3

5 Oefenen Naast kennis verwerven, is oefenen misschien wel de bekendste leervoorkeur. Bij deze leervoorkeur vormen fouten een bron van informatie om van te leren. Bij de workshops van deze voorkeur kunt u kennismaken professionals uit Engeland die cursussen aan POleerkrachten in Engeland geven. Ook een mogelijkheid is hoe je het proces van luisteren naar doen kan stimuleren en uiteraard hoe manners en de taal in het lokaal geoptimaliseerd kan. 8 Leer Engels met Oxford: kijken, luisteren, denken en DOEN! (rondes 1,2,3,4) Oxford University Press Een taal leer je het beste door alle zintuigen te gebruiken. In deze workshop kijken we samen hoe de Oxford uitgaves zorgen voor gevarieerde en succesvolle lessen. Wees voorbereid om mee te doen! 9 Practice Sessions with Pilgrims - practical ideas for your classroom Katie Courtney-Bennett, Pilgrims Teacher Training College (rounds 1,2,3,4) Come and join Katie to be a part of our practical learning sessions, discussing and being involved in active talks about teaching young children English. Included in the sessions will be telling stories, pronunciation and listening tasks, that will give you lots of inspiration and ideas that you can use in your classrooms everyday. 10 Mind your P s and Q s Alida Jones, RSG Enkhuizen (rounds 1,2,3,4) A workshop taking you into the culture around the language used in the classroom, practising the common classroom commands and language etiquette. 11 Our Discovery Island Vivianne Poldervaart, Pearson (ronde 3) De Engelse taal wordt in elke les geactiveerd waardoor kinderen al doende leren door zelf veel te praten. De vele chants, songs en games, aangeboden via het digibord, zorgen voor leuke lessen en het online game bij de methode geeft de leerlingen de kans om ook buiten de klas verder te leren. Tijdens de workshop laat ik u de CLIL lessen zien en een manier om zelf extra stof aan de method toe te voegen. 4

6 Ontdekken Niet leren bestaat niet. Leven en leren zijn verbonden met elkaar. Of het nu gaat om de behoefte aan kennis, informatie of zich creatief willen uiten, bij deze mensen staat de eigen ontdekking, het zelf willen uitvinden centraal. Met deze workshops wordt veel aangeboden, nieuwe didactiek, manieren om Engels toegankelijk te maken, ICT te gebruiken en simpelweg het wiel niet uitvinden maar leren van collega s die het wiel al uitgevonden hebben! 12 Big English Vivianne Poldervaart, Pearson (ronde 1) Tijdens deze workshop maakt u kennis met de nieuwe methode Big English Big English is een nieuwe methode die veel vernieuwende aspecten zoals 21st Century Learning en Assessment for Learning bevat. Deze methode is geschikt voor scholen die op een ambitieuze manier om willen gaan met de Engelse lessen. Tijdens de workshop maakt u kennis met de methode via het digibord. 13 Lezen is natuurlijk belangrijk, maar welke boeken? Practicum Educatief (rondes 1,2,3,4) In deze workshop wordt een aantal Engelse leesseries gepresenteerd voor peuters t/m leerlingen in groep Hands on deck, feet off the ground. Sander van Haarlem, Anglia Network Europe (rondes 1,2) Anglia heeft een lange traditie van English in Action!. Met behulp van onze Games Box kunnen we diverse Engelse taalspelletjes aanbieden op uw school, zoals Running Dictation en Word Throw. Onze Activity Days zijn leuk, leerzaam, sportief en zeer geschikt voor basisschoolleerlingen! Ontdek de mogelijkheden! 15 Hoe starten leerlingen met Engels in de reguliere brugklas? Margreet van der Vange, RSG Enkhuizen (rondes 1,2) In deze workshop ervaart u hoe de kersverse leerlingen starten met het vak Engels op de middelbare school. U maakt kennis met de methode Stepping Stones en krijgt inzicht in het curriculum dat in de eerste maanden van de brugklas wordt doorlopen. Het startniveau (niveau 2, bepaald door de overheid) in alle huidige Engelse lesmethodes voor het voortgezet onderwijs borduurt voort op een bepaalde basiskennis die leerlingen zich eigen hebben gemaakt op de basisschool (niveau 1). Het startniveau van onze brugklassers is echter bijzonder heterogeen wat jaarlijks tot heftige paniekreacties en teleurstellende toets resultaten leidt onder vooral die leerlingen die onvoldoende kennis hebben kunnen maken met Engels in het basisonderwijs. U gaat naar huis met een indruk van de hoeveelheid lesstof en de snelheid waarmee dit aan de eerstejaars wordt gepresenteerd, evenals een overzicht van de gewenste basiskennis dat een soepelere overgang naar Engels op de middelbare school mogelijk maakt. 5

7 16 Wat kunnen we aan een aangemelde tto-leerling bieden? Trevor K Lewis Coördinator tweetalig onderwijs RSG Enkhuizen (rondes 2,3) De leerling staat aangemeld, heeft al verschillende boeken in het Engels gelezen en zit zich vaak te vervelen. Het beeld van een leerling die de uitdaging mist. Maar wat kun je dan aanbieden? Weer een boek? Laten schrijven? In deze workshop kijken we naar een eenvoudiger manier om de leerling beter te kunnen dienen, die hem/haar veel beter voorbereidt op de overstap van de basisschool naar de brugklas tto. 17 Drama in English Menno van Ewijk, RSG Enkhuizen (rondes 1,2) Speaking English is scary, especially for younger pupils who aren t very sure about their own level. But often, acting comes natural to children! In this workshop, you can discover some ideas and get some tips about one of the most fun ways to learn English, drama! Make your pupils feel more secure about how much English they understand, or maybe even what they can speak. 18 Smartphones in the classroom Menno van Ewijk, RSG Enkhuizen (rondes 3,4) Socrative is a fun and easy way to add a bit of ICT to your lessons. Socrative uses BYOD (Bring Your Own Device) and all your pupils need is their smartphone. In this workshop you will be given some tips and a demonstration on how to integrate Socrative into your lessons. (For this workshop, please BYOD! Smartphone, tablet etc.) 19 Cambridge English: Starters, Movers en Flyers Miles Niemeijer, Cambridge English Language Assessment vertegenwoordiger in Nederland (rondes 3) Cambridge English: Starters, Movers en Flyers ook wel bekend als Young Learners English (YLE) is het begin van een ontdekkingstocht in taal van een kind. De tests laten hen op een leuke en motiverende manier kennismaken met alledaags geschreven en gesproken Engels. Tijdens deze Cambridge English YLE workshop bespreken we alle facetten van het op activiteiten gestoelde YLE leerproces aan de hand van voorbeelden en zetten we de voordelen van YLE voor kinderen in het basis-en lager secundair onderwijs op een rijtje. 20 Welke niveau Engels moet je beheersen om in het Engels les te geven? Miles Niemeijer, Cambridge English Language Assessment vertegenwoordiger in Nederland (rondes 4) Benieuwd naar welke niveau Engels je moet beheersen om op de basisschool Engelse les te geven? Kom kennismaken met de Cambridge cursussen Engels! 6

8 Kunst Afkijken Leren associëren we vaak met rust en veiligheid. Kunst afkijken floreert echter onder spanning. Voor deze mensen vormt de dagelijkse praktijk de beste leeromgeving. Met deze workshops wordt veel aangeboden van hoe collega s vorm geven aan Engels op andere basisscholen tot aan hoe u andere vakken in het Engels kunt geven. Voor deze leervoorkeur is het simpel: luisteren en kijken wat werkt, analyseren wat tot een succes leidt, wat bruikbaar is toepassen. 21 Wereldoriëntatie in het Engels Martijn Burger, RSG Enkhuizen (rondes 1,2) 22 Handvaardigheid/Tekenen in het Engels Willemijn van der Veur, RSG Enkhuizen (rondes 1,2) 23 Engels in de onderbouw van het PO Thea Janssen, het Driespan Enkhuizen (rondes 1,2) 24 Gym in het Engels Nienke Metselaar en Anneke Bakker, RSG Enkhuizen(rondes 3, 4) 25 Rekenen in het Engels Duco Mikkers, RSG Enkhuizen (ronde 3,4) 26 Engels in de midden en bovenbouw van het PO Mr. Spigtschool, Hoogkarspel (rondes 3, 4) Klaar om aan te melden? Surf naar: Of scan de QR code 7