WELKOM. Beste ouder, opvoeder,

Transcriptie

1 WELKOM Beste ouder, opvoeder, Wij danken u voor het vertrouwen in onze school. Het schoolteam zal zich helemaal inzetten voor de opvoeding en het onderwijs van uw kind. U mag een christelijke, eigentijdse opvoeding en degelijk onderwijs verwachten. Ons onderwijs wordt afgestemd op het bereiken van de waarden en de doelen in ons pedagogisch project dat u hier verder kunt nalezen. Wij verwachten een goede samenwerking met u. Bij vragen en problemen staan we klaar om samen naar een oplossing te zoeken. We hopen dat u uw kind aanmoedigt de doelstellingen van onze school na te streven en de afspraken na te leven. Samen kunnen we nog beter bouwen aan de geestelijke en sociale ontwikkeling van uw kind. Beste kinderen Je bent van harte welkom op onze school. Ben je ingeschreven in de kleuterklas dan kom je in een boeiende wereld terecht. Kom je naar het eerste leerjaar dan gaat een nieuwe wereld voor je open. Als je nieuw bent in onze school, krijg je de kans om een nieuwe vriendenkring op te bouwen. Aan alle kinderen die terug starten in september: van harte welkom! We kunnen samen werken aan ons nieuwe onderwijsproject. We willen jullie wel laten ontwikkelen volgens je eigen talenten waarbij niet alleen je hoofd, maar ook de rest van je lichaam, geest en houding ontwikkeld wordt. Wij wensen jou alvast een fijn schooljaar toe. Directie en leerkrachten Toelichting : Het Decreet Basisonderwijs ( 25 februari 1997) verplicht de school om alle ouders het schoolreglement bij de eerste inschrijving van hun kind te overhandigen. Omdat het schoolleven - naast een aantal terugkerende rubrieken ieder jaar op enkele plaatsen verandert, hebben wij gekozen om dit schoolreglement elk jaar opnieuw te laten zien. U kunt nu kiezen om dit op de website te lezen of we kunnen u een afgedrukte versie bezorgen. In deze brochure kunt u de algemene inlichtingen vinden, die voor de drie scholen Loker, De Klijte en Kemmel gelden. Specifieke aandachtspunten of afspraken worden per vestigingsplaats in een afzonderlijk schrijven meegegeven. Het laatste nieuws en soms ook foto s die erbij horen kunt u bekijken op de website. Alle ouders moeten de ontvangst van nalezen bevestigen. Wilt u daarom het instemmingsformulier ondertekenen en vóór 30 september op school afgeven. Met dank voor de medewerking. 1

2 NIEUW PEDAGOGISCH PROJECT IK + JIJ + WIJ Groeien In onze school werken we aan een positief zelfbeeld met een groot vertrouwen ten opzichte van zichzelf, de anderen en de wereld. In onze school mogen en kunnen we onze eigen gevoelens uiten door ons in te leven in verschillende situaties. Waarden en normen ontwikkelen, vinden we belangrijk. Ervaringen die kinderen daarbij opdoen, dragen bij tot een besef over goed en kwaad van waaruit we verder kunnen handelen en leven. Ieder is uniek. Wij willen kinderen begeleiden in het groot worden. Leren Als vrije basisschool baseren we ons onderwijs op de eerste plaats op leerplandoelen en eindtermen. Doorheen het kleuteronderwijs en de lagere school werken we via ervaringsgericht onderwijs. Zo werken we aan de opbouw en de doorstroming van kennis, vaardigheden en attitudes die onze kinderen nodig hebben in een verdere schoolloopbaan maar evenzeer in het dagelijks leven. En dit zowel verstandelijk, praktisch als sociaal. We geven bijzondere aandacht aan : - Probleemoplossend denken - De zelfstandigheid (o.a. nodig in combiklassen/graadsklassen) - De evaluatie met inbegrip van zelfevaluatie - De sociale omgang ( ik + jij = wij ) Om dit te bereiken is het eigen aan onze school dat we elk jaar op zoek gaan naar de beste manier om ons onderwijs te organiseren door o.a. het doelgericht opsplitsen van de combiklassen, de zorg, de bos-, zee-, stadsklassen, leeruitstappen,... Zorgen Wij zijn een zorgzame school waar we de ontwikkeling en het welbevinden van elk kind stimuleren. Elk kind is uniek. Elke leerkracht probeert in de klas zoveel mogelijk tegemoet te komen aan de noden van elk kind. Zij/hij wordt hierin bijgestaan door de zorgcoördinator en directeur. De school biedt extra kansen aan leerlingen bij wie het leren wat moeilijker verloopt. Ook hebben we aandacht voor leerlingen die extra opdrachten en uitdagingen nodig hebben. Dit doen we door differentiatie. We houden rekening met beperkingen en mogelijkheden. Medewerkers van het CLB-Ieper helpen ouders en school zoeken naar oplossingen indien het leerproces van het kind dreigt vast te lopen. 1

3 Uiten Wij zijn een muzische school. Door beleving, nieuwsgierigheid en fantasie ontdekken kinderen de vijf domeinen van muzische vorming. Deze domeinen bestaan uit : - Beeldopvoeding - Muzikale vorming - Muzisch taalgebruik - Bewegingsexpressie - Dramatisch spel We dagen de kinderen uit om expressief en creatief bezig te zijn. De resultaten van deze muzische vorming uiten zich in talrijke knutselwerkjes, toneelstukjes, dans,... Schoolfeest, gedichtendag, voorleesweek, jeugdboeken-week, klasdoorbrekend werken, samenwerking met t Folk,... bieden kansen om hun talenten te tonen. Geloven De kinderen van onze vrije katholieke basisschool staan open voor andere mensen en voor specifieke waarden. Hierbij volgen wij het voorbeeld van Jezus. We leren Hem kennen in godsdienstmomenten. Samen beleven we de grote momenten van het kerkelijk jaar. We helpen ook acties ondersteunen zoals Wereldmissiehulp, Broederlijk Delen, Welzijnszorg, projecten in de omgeving,... Hierbij leren we open staan voor andere meningen en zelfs voor een andere godsdienst. De parochie nodigt ons uit om deel te nemen aan activiteiten en vieringen. In elke klas verzorgen leerlingen en leerkrachten een godsdiensthoek. Bewegen Door de sportactiviteiten stimuleren we de motorische ontwikkeling van kinderen. Sport is gezond, sport versterkt lichaam en geest. Sport is tof. Wij willen een school zijn waar kinderen op jonge leeftijd samen leren spelen, een spel kunnen verliezen, de tegenstander respecteren, de prestatie van de ander kunnen waarderen,... De kleuters krijgen wekelijks gymles. Voor onze oudste kleuters is er ook watergewenning. De leerlingen leren vanaf het eerste leerjaar zwemmen. Daarnaast krijgen ze ook elke week een uur bewegingsopvoeding met turnen, dans, sport, circustechnieken,... Bovendien nemen we ook deel aan activiteiten georganiseerd door SVS (Stichting Vlaamse Schoolsport) Ook de sportdag, georganiseerd i.s.m. de gemeente Heuvelland, staat jaarlijks op de agenda. 2

4 1. WIE IS WIE OP 0NZE SCHOOL? Gesubsidieerde Vrije Basisschool Loker-De Klijte-Kemmel Reningelststraat Kemmel tel/fax : (057) vlschoolloker@scarlet.be of vlschoollodeke@scarlet.be website : Vestigingsplaatsen: 8958 Loker Petruswegel 2 tel : (057) kleuter + lager De Klijte Dikkebusstraat 53 tel : (057) kleuter + lager Kemmel Reningelststraat 56 tel /fax : (057) kleuter + lager 1.1 HET SCHOOLBESTUUR De v.z.w. Maria Ter Heuvelen is het schoolbestuur voor onze school en de school van Nieuwkerke. Zij draagt de eindverantwoordelijkheid voor het hele schoolgebeuren (administratief, juridisch, boekhoudkundig, inhoudelijk,...) Het schoolbestuur is de eigenlijke organisator van het onderwijs in onze school. Zij is verantwoordelijk voor het beleid en de beleidsvorming en schept de noodzakelijke voorwaarden voor een goed verloop van het onderwijs. Personeelsleden worden door het schoolbestuur aangeworven (ontslagen). Zij stelt een directie aan die voor haar het schoolgebeuren realiseert. Voorzitter: E.H. Deforche Daniel, Markt Nieuwkerke Leden: E.Z. Verrotte Cecile (zuster Christa) Seulestraat Nieuwkerke E.Z. Zoete Magda Wervikstraat 14a 7780 Komen mevr. Verhoye Magda Nieuwstraat Kemmel dhr. De Meyer Mark Nieuwstraat Kemmel dhr. Boury Christian Nieuwkerkestraat Nieuwkerke dhr. Heens Bernard Bassevillestraat Nieuwkerke dhr. Louwagie Paul Kemmelstraat Wulvergem dhr. Morent Guido Godschalckstraat Loker mevr. De Backere Lut Heirweg Nieuwkerke mevr. Nelly Pecceu Millekruisestraat De Klijte 3

5 1.2 SCHOLENGEMEENSCHAP Vanaf 1 september 2011 maakt onze school deel uit van de scholengemeenschap Ieper Rand Heuvelland (SIRH). Volgende scholen maken deel uit van de scholengemeenschap: Loker De Klijte Kemmel, Nieuwkerke, Wijtschate, Hollebeke-Voormezele, Boezinge- Zuidschote, Elverdinge- Brielen, Vlamertinge, Dikkebus. voorzitter : Luc Thorrez Diksmuidseweg Boezinge 1.3 OUDERRAAD Samenstelling van het bestuur van Loker-De Klijte : Voorzitter : de heer Dirk Lemaire Dikkebusstraat Loker Leden van het bestuur voor de afdeling Loker-De Klijte : Marleen Struyve Godtschalckstraat 30 Loker Els Lemahieu Kemmelbergweg 2 Loker Lies Dewulf Dikkebusstraat 109 Loker Ann Van Eeckhoutte Dikkebusstraat 139 Loker Nele Lemahieu Guesne Straete 485 Bailleul Wouter Busschaert Dikkebusstraat 113 Loker Kathy Leterme Kleikouter 58 De Klijte Els Vangheluwe Godtschalckstraat 10 Loker Fien en Jeroom Ingelaere Kemmelbergweg 11 Loker Samenstelling van het bestuur van Kemmel : Voorzitter : de heer Kurt Lewyllie Reningelststraat Kemmel Leden van het bestuur voor de afdeling Kemmel : Ine en Diego Boudry Wijtschatestraat 9A Kemmel Carla en Guy Bouten Nieuwstraat 13 Kemmel Siska en Ben Burton Reningelststraat 5 Kemmel Kathleen en Ludwig Clais Kemmelstraat 39 Kemmel Ine en Kristof Dehaene Lokerstraat 43 Kemmel Ann en Ralf Gering Noordstraat 8 Kemmel Hilde en Xavier Gouwy Molenstraat 4 Kemmel Claudine en Lieven Leplae Nieuwstraat 4 Kemmel Elke en Bert Masschaele Wijtschatestraat 14 Kemmel An en Rudi Vuylsteke Oosthoekstraat 3 Kemmel Tinne en Henk Vandaele Dorpstraat 7 Wulvergem 4

6 1.4 PERSONEEL KLASSEN Het lestijdenpakket Op basis van de ingeschreven leerlingen op werden de lestijden bepaald voor het schooljaar LOKER Kleuter: PK1 Nathalie Oost K2K3 Greet Duhayon Katleen Dekaezemaker : kinderverzorgster Rita Lepla : bewegingsopvoeding K2K3 Stéphanie Paesschesoone : bewegingsopvoeding Peuter + Kleuter 1 Lager: 5 Hilde Vandevelde : opsplitsen voor enkele uren 5+6 Jürgen Ameloot DE KLIJTE Kleuter : Stéphanie Paesschesoone + Lieve Dedecker Katleen Dekaezemaker : kinderverzorgster Mathieu Lemaître: bewegingsopvoeding en zorg Lager : 1+2 Hein Lesage Christel Cappelaere : opsplitsen tweede leerjaar voor taal Hilde Vandevelde :opsplitsen tweede leerjaar voor rekenen 3+4 Katleen D haese Hilde Vandevelde: opsplitsen vierde leerjaar rekenen KEMMEL Kleuter : Peuters en kleuters 1 en 2 Els Jonckheere Katleen Dekaezemaker : kinderverzorgster Kleuters 3 Stéphanie Paesschesoone : bewegingsopvoeding Peuter + kleuter 1 Ann Durnez Mathieu Lemaître : bewegingsopvoeding K2K3 Zorg in Kemmel Mathieu Lemaître Lager : 1+2 Ann Vandeputte Christel Cappelaere : opsplitsen tweede leerjaar voor taal en rekenen 3+4 Kris Desfossez Christel Cappelaere : taal in derde klas vervanging tijdens les Frans. Hilde vandevelde : taal in de vierde klas vervanging tijdens les Frans. 5+6 Jan Ennaert Kris Desfossez : Frans 5

7 Directeur : Mieke Dekeyser, Laure Fredericqlaan Diksmuide Gelijke Onderwijskansen (GOK) : Annemie Delerue en Greet Ghekiere en Christel Cappelaere Zorgcoördinatie : Annemie Delerue ( lager alle vestigingen en kleuter in Loker) Bewegingsopvoeding lager en kleuter : Rita Lepla Bijzondere leermeester katholieke godsdienst : Bea Bauw Administratieve medewerkers : Lena Ruckebusch Rik Vanuxem ICT-coördinator : Carla Alaimo (lager) en Mathieu Lemaître (kleuter) preventie-adviseur : Rik Vanuxem Ondersteunend personeel : Charity Wangui Waithaka in Kemmel Katleen Rousseau in Loker en De Klijte Francine Carpentier en Cecile Firey in De Klijte Inge Verhaeghe in Loker Patricia Aigbekaen en Chantal Dupon in Kemmel Kinderopvang : Anneleen in Loker Ann en Christel in Kemmel Karlina in De Klijte Opvang s morgens van 7 uur tot en met 8.35 uur in de school zelf. Opvang s avonds van uur tot en met uur in de school zelf. Op woensdag is er opvang voor iedereen van 12 uur tot en met 18.3O uur in Dranouter. De kinderen worden met de bus opgehaald op school en naar de gemeentelijke opvang gebracht. Verwittig a.u.b. de leerkracht/ of begeleidster voor dinsdagavond!!! Kinderen die op woensdag gebruik maken van de bus in De Klijte om naar Loker te gaan, moeten zich aanmelden in de opvang voor de vergoeding van de bus. Als uw kind alleen naar huis mag stappen, geeft u ook best een kaartje of briefje met de toestemming mee. Zo is alles duidelijk voor iedereen! Dank 1.5 LEERLINGENAANTALLEN Datum waarop de leerlingen geteld werden : Over de drie vestigingsplaatsen Loker - De Klijte - Kemmel Kleuter: 64 kleuters Lager: 109 leerlingen De detaillijst ligt ter inzage op het bureau van de school, Reningelststraat 56, 8956 Kemmel 6

8 Organisatie van de school Klassenraad Op de zittingen van deze raad zijn de directie en de leerkrachten van de betrokken groep aanwezig. Soms is de begeleider van het CLB ook aanwezig als er specifieke vragen zijn. De klassenraad wordt in de regel MDO (Multi-Disciplinair Overleg) genoemd. In de klassenraad zit de leerkracht voor. Zij/ hij is de spil van dit overleg. De klassenraad zoekt : - naar oplossingen bij eventuele problemen - volgt en evalueert de aangereikte hulp op - waakt over de vorderingen van elk kind Scholen dienen met zorg gegevens over kinderen bij te houden. Het leerlingendossier is de kern van het zorgbeleid. De opmaak en het gebruik van de gegevens verloopt volgens de gegevens van de privacywet. De wet van 8 december 1992 bepaalt dat de gegevens over uw kind enkel in het kader van het schoolleven zullen gebruikt worden. Door ondertekening van het schoolreglement gaat u akkoord dat deze gegevens voor schoolse aangelegenheden gebruikt worden. ADRESSENLIJST - schooljaar Jürgen AMELOOT Abeelseweg 170, 8970 Poperinge Bea BAUW Begoniapark 9, 8954 Westouter Christel CAPPELAERE Dikkebusseweg 489, 8900 Dikkebus Leen DAUCHY Krommestraat 9, 8953 Wijtschate Kathleen D HAESE Begoniapark 1, 8954 Westouter Lode D HONT Dikkebusstraat 142, 8958 Loker Katleen DEKAEZEMAKER Blauwepoortstraat 103, 8902 Zillebeke Mieke DEKEYSER Laure Fredericqlaan 6, 8600 Diksmuide Annemie DELERUE Dikkebusstraat 38, 8954 De Klijte Kris DESFOSSEZ t Wieltje 93A, 8900 Ieper Greet DUHAYON Rozentros 10, 8954 Westouter Ann DURNEZ Dikkebusstraat 123, 8958 Loker Jan ENNAERT Proosdijstraat 9, 8900 Ieper Greet GHEKIERE Smijterstraat 2, 8951 Dranouter Els JONCKHEERE Nieuwstraat 28, 8956 Kemmel Mathieu LEMAITRE Pilkemseweg 65, 8900 Ieper Annie LENOIR Godtschalckstraat 9, 8958 Loker Rita LEPLA Kemmelstraat 43, 8956 Kemmel Hein LESAGE Zavelkouter 1, 8954 De Klijte Nathalie OOST Wijtschatestraat 76, 8953 Wijtschate Lena RUCKEBUSCH Houtkerkestraat 6, 8978 Watou Ann VANDEPUTTE Roeselarestraat 17, 8600 Esen Hilde VANDEVELDE Godtschalckstraat 18, 8958 Loker Rik VANUXEM Bloementuil 12, 8950 Nieuwkerke 7

9 1.6 SAMENWERKING EN WERKING VAN HET CLB Adresgegevens : CLB (Centrum voor Leerlingenbegeleiding) : Bukkersstraat 38, 8900 Ieper Tel.: Fax.: info@clb-ieper.be Web : Personeel : - Directie : Hans Vandenbroucke - De namen, telefoonnummers en adressen van de medewerkers vindt u op de folder, de website of de agenda van de leerlingen. Leerlingbegeleiding Het Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB) heeft als opdracht bij te dragen tot het welbevinden van leerlingen, en situeert de begeleiding van leerlingen op vier domeinen: het leren en studeren de onderwijsloopbaan de preventieve gezondheidszorg het psychisch en sociaal functioneren De school en het CLB hebben een gezamenlijk beleidscontract opgesteld dat de afspraken en aandachtspunten voor de leerlingenbegeleiding vastlegt. De ouders zijn hierover geraadpleegd via de schoolraad. Niet alleen de school, maar vooral jij en je ouders kunnen het CLB om hulp vragen. Het CLB werkt gratis en discreet. De school en het CLB wisselen op contactmomenten relevante gegevens over jou uit die voor de begeleiding op school nodig zijn. Dat gebeurt binnen de grenzen van deontologie en het beroepsgeheim van de CLB-medewerker. Het CLB noteert de relevante gegevens in jouw CLB-dossier. Als de school aan het CLB vraagt om een leerling te begeleiden, zal het CLB een begeleidingsvoorstel doen. Als je bekwaam geacht wordt, dat wil zeggen als je voldoende in staat bent om zelfstandig keuzes te maken, zet het CLB de begeleiding slechts voort als je hiermee instemt. Vanaf de leeftijd van 12 jaar vermoedt men dat je bekwaam bent. Als je onbekwaam geacht wordt, dan wordt de begeleiding alleen voortgezet na instemming van je ouders. Jij en je ouders worden maximaal betrokken bij alle stappen van de begeleiding. De regelgever bepaalt daarnaast aan welke regels een begeleidingstraject van het CLB moet voldoen Onze school wordt begeleid door Vrij CLB Ieper, Bukkersstraat 38, 8900 IEPER. Tel Het CLB legt voor elke leerling waarvoor een begeleiding wordt gestart, één multidisciplinair dossier aan. Het houdt hierbij rekening met de geldende regels inzake het beroepsgeheim, de deontologie en de bescherming van de persoonlijke levenssfeer. De regels voor de samenstelling, het bijhouden en de vernietiging van het CLB-dossier, evenals de procedure m.b.t. het recht op toegang en het recht op afschrift zijn door de regelgeving bepaald. Gedetailleerde informatie hierover kan je op het CLB bekomen. Indien je van een school komt die begeleid wordt door een ander CLB, zal het multidisciplinair leerlingendossier na verloop van 10 dagen na de inschrijving bezorgd worden aan Vrij CLB Ieper. Jij of je ouders hoeven daar zelf niets voor te doen. Bij een inschrijving voor een volgend schooljaar wordt dit dossier pas na 1 september overgedragen. Als je dit niet wenst, moeten jij of je ouders binnen een termijn van 10 dagen na de inschrijving schriftelijk verzet aantekenen bij het CLB dat de vorige school begeleidt. Ken je het adres van dit CLB niet, dan kan dit worden bekomen in het Vrij CLB Ieper. 8

10 De identificatiegegevens, de vaccinatiegegevens en de gegevens in het kader van de verplichte CLB-opdrachten (medische onderzoeken leerplichtproblemen) worden in elk geval aan het nieuwe CLB bezorgd. Hiertegen is geen verzet mogelijk. Jij en je ouders zijn verplicht hun medewerking te verlenen aan : de begeleiding van leerplichtproblemen collectieve medische onderzoeken en/of preventieve gezondheidsmaatregelen i.v.m. besmettelijke ziekten Je ouders of jijzelf vanaf 12 jaar kunnen, via een aangetekend schrijven aan de directeur van het CLB, verzet aantekenen tegen het uitvoeren van een verplicht consult door een bepaalde arts van het CLB. Binnen een termijn van negentig dagen dient de persoon die verzet aantekent, het verplichte consult te laten uitvoeren door een andere arts van hetzelfde CLB, een arts van een ander CLB of een andere arts buiten het CLB die beschikt over het nodige bekwaamheidsbewijs. In dat laatste geval zijn de kosten ten laste van je ouders. Vragen of info? Vrij CLB Ieper Bukkersstraat Ieper Tel : Fax : info@clb-ieper.be 9

11 2. Algemeen of nieuw dit schooljaar 2.1 PREVENTIE EN WELZIJN * De school staat in voor de veiligheid van de personen die op school aanwezig zijn. Het spreekt dus vanzelf dat u deze inspanningen eerbiedigt en dat u zich ook inzet om de veiligheid op school te bevorderen. * Het ontvangen schoolmateriaal wordt gerespecteerd. Ook dat van de medekleuter of medeleerling. Wie per ongeluk iets beschadigt, meldt dit aan een leerkracht of de directie. Diefstal en vandalisme worden streng bestraft. Verloren kledij wordt niet vergoed. Kom eens kijken als u denkt dat iets op school is blijven liggen. * Wanneer u wegens onvoorziene omstandigheden uw kind te laat naar school brengt of het niet kan ophalen, raden wij u aan de school of de directeur te verwittigen. In noodgevallen kan een oplossing aangereikt worden via de opvang tot uur of later na afspraak. * In het voordeel van uw kind vragen we om adreswijzigingen of wijziging van telefoonnummers steeds te melden! * Veiligheid aan en bij de schoolpoort wordt iets verder nog beschreven. Wilt u dit goed lezen? Kinderen staan soms nog een tijdje voor een gesloten poort als er nog geen toezicht is. Dit is niet veilig! De schoolpoort gaat s morgens pas open om 8.30 uur en s middags om 13 uur! 2.2 LUIZEN OP SCHOOL In de week na elke vakantie is er luizencontrole op school! Het kriebelteam van ouders en een kinderverzorgster krijgen begeleiding van het CLB. 2.3 ZIEK ZIJN OP SCHOOL In uitzonderlijke gevallen kan een ouder aan de school vragen om medicatie toe te dienen aan een kind. Deze vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk attest van de dokter dat de juiste dosering en een beschrijving van toedienen bevat. De naam van het kind moet ook op de medicatie te zien zijn. Wanneer een leerling ziek wordt op school, dan zal de school niet op eigen initiatief medicatie toedienen. Wel zullen de ouders of een andere opgegeven contactpersoon verwittigd worden en zal hen gevraagd worden de leerling op te halen. Wanneer dit niet mogelijk is, zal de school een arts om hulp vragen. 2.4 ROOKVERBOD OP SCHOOL Er geldt een algemeen rookverbod voor iedereen in alle gesloten ruimten op school. In open plaatsen geldt dit verbod op weekdagen tussen 6.30 uur s morgens en uur s avonds. Tijdens extra-murosactiviteiten is het elke dag verboden te roken tussen 6.30 uur s morgens en uur s avonds. Bij overtredingen van dit rookverbod kunnen er orde- en tuchtmaatregelen getroffen worden. Roken mag enkel nog buiten het schoolgebouw op het voetpad! 10

12 2.5 ENGAGEMENTSVERKLARING VOOR OUDERS Vanaf 1 september 2010 moet het schoolreglement een engagementsverklaring bevatten met wederzijdse afspraken tussen school en ouders over het oudercontact, aanwezigheden, individuele begeleiding en een positiefengagement tegenover het Nederlands. De bedoeling is de betrokkenheid van de ouders te verhogen met volgende thema s : 1 Bij de oudercontacten van de school is een ouder minstens één keer aanwezig. 2 Kinderen zijn volgens de leeftijd een voldoende aantal halve dagen op school. ( cf. 2.7) 3 Als ouder steun ik mijn kind bij individuele begeleiding. 4 Thuis spreek ik een andere taal. Ik moedig mijn kind bij de onderwijstaal Nederlands (hobby s..sportactiviteit ) 2.6 MINSTENS EEN JAAR KLEUTERKLAS VOOR HET EERSTE LEERJAAR Vanaf 1 september 2010 kunnen zesjarigen pas starten in het eerste leerjaar van een gewone Nederlandstalige basisschool als ze daarvoor minstens 220 halve dagen les gevolgd hebben in een Nederlandstalige (derde) kleuterklas. De inschrijvingsvoorwaarden dienen dus toegepast worden vanaf 1 september VERBAND LEERPLICHTCONTROLE EN TOEKENNEN VAN SCHOOLTOELAGE Vanaf het schooljaar worden schooltoelagen toegekend voor het lager onderwijs en voor het kleuteronderwijs. Ouders kunnen zelfs online een aanvraag indienen voor schooltoelagen voor hun kind(eren). Er zijn voorwaarden : naast inkomensvoorwaarden en nationaliteitsvoorwaarden zijn er ook schoolvoorwaarden. In het kleuteronderwijs is de aanwezigheidsvereiste afhankelijk van de leeftijd. Is de kleuter : - 2 jaar op 31 december : moet zij/hij 100 halve dagen op school aanwezig zijn. - 3 jaar op 31 december : moet zij/hij 150 halve dagen op school aanwezig zijn. - 4 jaar op 31 december : moet zij/hij 185 halve dagen op school aanwezig zijn. - 5 jaar op 31 december : moet zij/hij 220 halve dagen op school aanwezig zijn. Vanaf 6 jaar op 31 december : mag zij/hij maximum 29 halve dagen ongewettigd afwezig zijn. 11

13 3. WETTELIJKE VERPLICHTINGEN 3.1 INSCHRIJVEN VAN LEERLINGEN Wettelijke verplichtingen Een inschrijving kan pas ingaan na instemming met het schoolreglement en het pedagogisch project van de school. Bij inschrijving dient een officieel document te worden voorgelegd dat de identiteit van het kind bevestigt en de verwantschap aantoont (de SIS-kaart, het trouwboekje, het geboortebewijs, een identiteitsstuk van het kind zoals een bewijs van inschrijving in het vreemdelingenregister, een reispas, ) De inschrijving geldt voor de duur van een schoolloopbaan. Alle kleuters en leerlingen worden op de dag van de inschrijving opgenomen in het inschrijvingsregister. Ze worden slechts eenmaal volgens chronologie ingeschreven. Een kleuter die nog geen 2 jaar en 6 maanden is, kan ingeschreven worden. Maar pas wanneer de kleuter aan de toelatingsvoorwaarde (2,5 jaar zijn) voldoet, wordt de kleuter opgenomen in het stamboekregister en kunnen de ouders de verklaring van inschrijving invullen en ondertekenen. Vanaf de volgende instapdatum wordt de kleuter op de school toegelaten en wordt zij/hij in het aanwezigheidsregister van de klas opgenomen. Kleuters zijn niet leerplichtig! In het kader van zorg + van onze minister van onderwijs, moeten wij als school bij afwezigheid van een tiental dagen, u opbellen om de reden van afwezigheid te kennen. Zorg + stimuleert kleuters om zoveel mogelijk aanwezig te zijn. U mag ook altijd zelf de kleuteronderwijzer op de hoogte brengen van de afwezigheid van uw kleuter of peuter. Nieuwe kleuters jonger dan 3 jaar mogen pas voor het eerst aanwezig zijn op één van de volgende instapdagen: de eerste klasdag na de grote vakantie de eerste klasdag na de herfstvakantie de eerste klasdag na de kerstvakantie de eerste klasdag van februari de eerste klasdag na de krokusvakantie de eerste klasdag na de paasvakantie de eerste klasdag na Hemelvaartsdag Voor kleuters dient schriftelijk bevestigd te worden dat het kind niet in een andere school is ingeschreven. (Een kind mag nooit in 2 scholen tegelijk ingeschreven zijn. Zie ook schoolverandering). Leerplicht In september van het jaar waarin uw kind 6 jaar wordt, is het leerplichtig en wettelijk verplicht om les te volgen. Ook wanneer het op die leeftijd nog in het kleuteronderwijs verblijft, is het dus net als elk ander leerplichtig kind onderworpen aan de controle op het regelmatig schoolbezoek. Een jaartje langer in de kleuterschool doorbrengen, vervroegd naar de lagere school komen en een achtste jaar in de lagere school verblijven kan enkel na kennisgeving van en toelichting bij het advies van de klassenraad en van het CLB-centrum. In het gewoon onderwijs kan een leerling minimum 5 jaar en maximum 8 jaar in het lager onderwijs doorbrengen, met dien verstande dat een leerling die 15 jaar wordt vóór 1 januari geen lager onderwijs meer kan volgen. De leerlingen zijn verplicht om alle lessen en activiteiten van hun leerlingengroep te volgen. Om gezondheidsredenen kunnen er, in samenspraak met de directeur, eventueel aanpassingen gebeuren. 12

14 Weigeren van leerlingen 1. Het schoolbestuur weigert de inschrijving van de betrokken leerling die het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar werd uitgesloten. 2. Kinderen kunnen specifieke noden hebben. Van ouders wordt verwacht dat zij dit aan de school meedelen. De school zal onderzoeken of haar draagkracht voldoende groot is om het kind de nodige ondersteuning te geven op het vlak van onderwijs, therapie en verzorging. Indien de ouders, bij inschrijving, nalaten om mee te delen dat hun kind een attest buitengewoon onderwijs heeft en er de eerste weken na de inschrijving een vermoeden is van specifieke noden, zal de school haar draagkracht alsnog onderzoeken. Bij het onderzoek naar de draagkracht houdt de school, in overleg met de ouders en het CLB, rekening met: De verwachtingen van de ouders voor het kind en van de school De concrete ondersteuningsnoden van de leerling op het vlak van leergebieden, sociaal functioneren, communicatie en mobiliteit De nood aan zorg De beschikbare ondersteunende maatregelen binnen én buiten het onderwijs Het intensief betrekken van de ouders bij de verschillende fasen van het overleg- en beslissingsproces Wanneer de ontbindende voorwaarden om het kind de nodige specifieke ondersteuning op het vlak van onderwijs te geven, therapie en verzorging niet vervuld zijn, zal de school het kind weigeren. Het schoolbestuur kan - uitzonderlijk - om nog andere redenen een inschrijving van een leerling weigeren en die beslissing tot weigering wordt dan binnen vier kalenderdagen bij aangetekend schrijven of tegen afgiftebewijs aan de ouders van de leerling bezorgd. Een inschrijving kan in geen geval geweigerd worden op grond van criteria die niet betamelijk zijn en waardoor de menselijke waardigheid in het gedrang komt. Omgaan met gegevens van leerlingen De school houdt rekening met de privacywetgeving. Ouders krijgen de garantie dat alle persoonlijke gegevens enkel door de directie aangewend worden onder de toepassing van de wet ter bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Ouders hebben het recht deze gegevens op te vragen en zo nodig te laten verbeteren, voor zover ze betrekking hebben op hun kind en zichzelf. Documenten die gegevens opvragen krijgen de vermelding Deze gegevens worden door de directie van de school strikt aangewend onder de toepassing van de wet ter bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Ouders hebben het recht om informatie over hun kind op te vragen. Ook kan er in overleg met de school en met respect voor de privacy van het gezin een persoonlijk document opgemaakt worden om de overgang naar een andere school, een ander niveau optimaal te laten verlopen. Dit document kan relevante informatie bevatten over de onderwijsloopbaan van het kind zoals bijvoorbeeld gegevens over zorgbegeleiding, leerstoornissen, belangrijke gegevens medische aard, schoolrapporten, enz. 3.2 AFWEZIGHEDEN Kleuteronderwijs Het is belangrijk dat kleuters regelmatig naar school komen. Kinderen die activiteiten missen, lopen meer risico om te mislukken en raken minder goed geïntegreerd in de klassengroep. We verwachten dat de ouders omwille van veiligheidsoverwegingen de afwezigheden van hun kleuter onmiddellijk melden aan de kleuteronderwijzeres of de directeur. Langdurige afwezigheidperiodes in het kleuteronderwijs kunnen ontwikkelingsachterstanden bij uw kind teweeg brengen! Voor kleuters vanaf 5 jaar zal onderwijs aan huis, zowel tijdelijk als permanent, mogelijk worden bij specifieke problemen van afwezigheid na afspraak met de leerkracht en directie. U brengt uw kleuter een goede gewoonte bij door het dagelijks én op tijd naar school te brengen! Als uw kleuter nog niet zindelijk is, raden wij u aan uw kleuter enkel in de voormiddag naar school te sturen. Als u toch anders wil proberen, spreek dan af met de kleuteronderwijzer. 13

15 Lager onderwijs Om te voldoen aan de leerplicht hebt u gekozen voor inschrijving in een school. Een inschrijving alleen is evenwel niet voldoende: uw kind moet élke schooldag van het schooljaar daadwerkelijk op school aanwezig zijn, behalve bij van rechtswege gewettigde afwezigheden. Hierna vindt u in welke situaties leerplichtige kinderen gewettigd afwezig kunnen zijn en wat uw verplichtingen als ouder zijn. De regelgeving op afwezigheden is van toepassing op leerplichtige kinderen in het gewoon basisonderwijs. De regelgeving is ook van toepassing op leerlingen die, wegens verlengd kleuterschoolbezoek, op zesjarige leeftijd nog in het kleuteronderwijs zitten. Zij zijn op basis van hun leeftijd leerplichtig. Ook leerlingen die al op vijfjarige leeftijd naar het lager onderwijs zijn overgestapt, vallen onder de reglementering. Welke afwezigheden zijn gewettigd? Ziekte Is een kind méér dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek dan is steeds een medisch attest vereist. Dat attest kan afkomstig zijn van een geneesheer, een geneesheer specialist, een psychiater, een tandarts, een orthodontist en de administratieve diensten van een ziekenhuis of een erkend labo. Consultaties ( zoals bijvoorbeeld een bezoek aan de tandarts), moeten buiten de schooluren plaatsvinden. Als dit niet zo is, moet u de leerkracht op de hoogte brengen. Wanneer een kind een chronische ziekte heeft die leidt tot meerdere afwezigheden zonder dat telkens een doktersconsultatie noodzakelijk is (bijv. astma, migraine,...) is het goed contact op te nemen met de school en het CLB. Het CLB kan dan een medisch attest opmaken dat de ziekte bevestigt. Wanneer het kind voor die aandoening afwezig is, volstaat dan een attest van de ouders. Een medisch attest wordt als twijfelachtig beschouwd : - het attest geeft zelf de twijfel van de geneesheer aan wanneer deze schrijft dixit de patiënt - het attest is geantidateerd of begin- en einddatum werden klaarblijkelijk vervalst - het attest vermeldt een reden die niets met de medische toestand van de leerling te maken heeft zoals bv. de ziekte van één van de ouders, hulp in het huishouden, De school zal het CLB contacteren telkens ze twijfels heeft over een medisch attest. Voor ziekte tot en met drie opeenvolgende kalenderdagen volstaat een briefje van de ouders. Dergelijk briefje kan slechts vier keer per schooljaar door de ouders zelf worden geschreven. Vanaf de vijfde keer is een medisch attest vereist. De ouders verwittigen de school zo vlug mogelijk en bezorgen ook het attest binnen de tien dagen na afwezigheid! Van rechtswege gewettigde afwezigheden In volgende situaties kan een kind gewettigd afwezig zijn. De ouders moeten een verklaring (6) of een document met officieel karakter (1-5) kunnen voorleggen ter staving van de afwezigheid. Voor deze afwezigheden is geen voorafgaand akkoord van de directeur nodig. De ouders verwittigen de school vooraf van dergelijke afwezigheden. 1. het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van iemand die onder hetzelfde dak woont als het kind, of van een bloed- of aanverwant van het kind 2. het bijwonen van een familieraad 3. de oproeping of dagvaarding voor de rechtbank (bijvoorbeeld wanneer het kind in het kader van een echtscheiding voor de jeugdrechtbank moet verschijnen) 4. het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg (bijvoorbeeld opname in een onthaal-, observatie- en oriëntatiecentrum) 5. de onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht (bijvoorbeeld door staking van het openbaar vervoer, door overstroming,...) 6. het beleven van feestdagen die inherent zijn aan de door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van een leerling (anglicaanse, islamitische, joodse, katholieke, orthodoxe, protestants-evangelische godsdienst) 14

16 Concreet gaat het over: islamitische feesten: het Suikerfeest en het Offerfeest ( telkens 1 dag) joodse feesten: het joods Nieuwjaar ( 2 dagen), de Grote Verzoendag het Loofhuttenfeest (2 dagen), het Slotfeest (2 laatste dagen), de Kleine Verzoendag (1 dag), het feest van Esther (1 dag), het Paasfeest (4 dagen), het Wekenfeest (2 dagen) orthodoxe feesten: Paasmaandag, Hemelvaart en Pinksteren voor de jaren waarin het orthodox Paasfeest niet samenvalt met het katholieke Paasfeest. De katholieke feestdagen zijn al vervat in de wettelijk vastgelegde vakanties. De protestants-evangelische en de anglicaanse godsdienst hebben geen feestdagen die hiervan afwijken. Voor elke afwezigheid bezorgen de ouders zo vlug mogelijk een officieel document aan de school. U hebt tien dagen om in orde te zijn! Afwezigheden waarvoor de toestemming van de directeur nodig is. Deze categorie afwezigheden verleent de school autonomie om in te spelen op specifieke situaties die niet altijd door de regelgeving op te vangen zijn. Indien de directeur akkoord gaat en mits voorlegging van, naargelang het geval, een officieel document of een verklaring van de ouders, kan de leerling gewettigd afwezig zijn om één van de onderstaande redenen: het overlijden van een persoon die onder hetzelfde dak woont als het kind of van een bloedof aanverwant tot en met de tweede graad. ( Voor de dag van de begrafenis zelf is geen toestemming van de directeur nodig. Het gaat hier over een periode die het kind eventueel nodig heeft om emotioneel evenwicht terug te vinden (rouwperiode)). Mits toestemming van de directeur kan ook een begrafenis van een bloed- of aanverwant in het buitenland bijgewoond worden. het actief deelnemen aan een culturele of sportieve manifestatie, indien het kind hiervoor als individu of als lid van een club geselecteerd is. Het bijwonen van trainingen komt niet in aanmerking, wel bijv. de deelname aan een kampioenschap/competitie. Het kind kan maximaal 10 halve schooldagen per schooljaar hiervoor afwezig zijn ( hetzij achtereenvolgend, hetzij gespreid over het schooljaar.) de deelname aan time-out-projecten (code O). Deze afwezigheden komen in het basisonderwijs zelden voor, maar in die situaties waarin voor een leerling een time-outproject aangewezen is, is het in het belang van de leerling aangewezen om dit als een gewettigde afwezigheid te beschouwen. Voor sommige leerlingen is er geen andere oplossing dan hen tijdelijk te laten begeleiden door een externe gespecialiseerde instantie. afwezigheden wegens topsport voor de sporten tennis, zwemmen en gymnastiek. Dit kan slechts toegestaan worden voor maximaal 6 lestijden per week, mits het vooraf indienen van een dossier met de volgende elementen : a. een gemotiveerde aanvraag van de ouders b. een verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten sportfederatie c. een medisch attest van een sportarts verbonden aan een erkend keuringscentrum van de Vlaamse Gemeenschap d. een akkoord van de directie in echt uitzonderlijke omstandigheden afwezigheden voor persoonlijke redenen. Voor Deze afwezigheden moet de directeur vooraf haar akkoord verleend hebben. Het gaat om maximaal 4 halve schooldagen per schooljaar (al dan niet gespreid). Deze vijf categorieën van afwezigheden zijn geen automatisme, geen recht dat ouders kunnen opeisen. Enkel de directeur kan autonoom beslissen om deze afwezigheden toe te staan. De directeur mag onder geen beding toestemming geven om vroeger op vakantie te vertrekken of later terug te keren. De leerplicht veronderstelt dat een kind op school is van 1 september tot en met 30 juni. Afwezigheden van kinderen van rondtrekkende bevolking, in zeer uitzonderlijke omstandigheden. De volgende regels zijn van toepassing op de kinderen van binnenschippers, kermis- en 15

17 circusexploitanten en -artiesten en woonwagenbewoners. Ze zijn niet van toepassing op kinderen die behoren tot de rondtrekkende bevolking maar die ter plaatse verblijven (bijvoorbeeld in een woonwagenpark). Die kinderen moeten elke dag op school aanwezig zijn. Ouders behorend tot deze categorie die hun kind inschrijven in een school, moeten er - net als alle andere ouders - op toezien dat hun kind elke dag op school aanwezig is. In uitzonderlijke omstandigheden kunnen zich situaties voordoen waarbij het onvermijdelijk is dat het kind tijdelijk met de ouders meereist. Deze situaties moeten vooraf goed met de school besproken worden. De ouders maken samen met de school duidelijke afspraken over hoe het kind in die periode met behulp van de school verder de onderwijstaken zal vervullen (de school zorgt voor een vorm van onderwijs op afstand) en hoe de ouders met de school in contact zullen blijven. Deze afspraken moeten in een overeenkomst tussen de ouders en de school neergeschreven worden. Enkel als de ouders hun engagementen naleven is het kind gewettigd afwezig. Problematische afwezigheden. De school verwittigt de ouders van elke niet-gewettigde afwezigheid. (= problematische afwezigheid) Na meer dan 5 halve dagen problematische afwezigheden stelt de school samen met het CLB een begeleidingsdossier op. De ouders worden uitgenodigd voor een gesprek of de directeur komt thuis langs. Dit dossier moet voorgelegd worden aan de verificateur. Dit houdt in dat de betrokken leerling in het zesde leerjaar geen getuigschrift basisonderwijs kan krijgen en dat de school de betrokken leerling niet kan meetellen voor de personeelsformatie en de schooltoelagen. Na 29 halve dagen problematische afwezigheden verwittigt de school het Agentschap voor Onderwijsdiensten. 3.3 SCHOOLVERANDERING IN DE LOOP VAN HET SCHOOLJAAR Neem bij overweging van schoolverandering steeds contact op met de directeur. De verantwoordelijkheid voor schoolverandering ligt volledig bij de ouders: alleen zij oordelen of het verantwoord is dat hun kind in de loop van het schooljaar van school verandert. Vanaf het schooljaar moet elke schoolverandering tussen de eerste schooldag van september en de laatste schooldag van juni door de directie van de nieuwe school schriftelijk meegedeeld worden aan de directie van de oorspronkelijke school. Schoolverandering van het gewoon naar het buitengewoon basisonderwijs. Een schoolverandering van het gewoon naar het buitengewoon basisonderwijs is slechts mogelijk als de leerling over een inschrijvingsverslag beschikt waaruit blijkt welk type van het buitengewoon onderwijs voor hem is aangewezen. Dit verslag bestaat uit een attest en een protocol ter verantwoording. Zodra de ouders over een dergelijk inschrijvingsverslag beschikken, kan de leerling van school veranderen. Schoolverandering van het buitengewoon naar het gewoon basisonderwijs. De verantwoordelijkheid voor het schoolveranderen ligt hier eveneens volledig bij de ouders. Zij oordelen of het wenselijk is dat hun kind van het buitengewoon naar het gewoon basisonderwijs verandert. Veranderingen in de persoonlijke toestand van de leerlingen Wijzigingen in de persoonlijke toestand van de leerlingen (adres, telefoonnummer, gezinshoofd,gezinsituatie...) moeten onmiddellijk aan de directie worden gemeld. Ook verandering van gsm-nummers doorgeven aan de leerkracht a.u.b.! 16

18 3.4 ONDERWIJS AAN HUIS Als een kind meer dan 21 dagen ononderbroken afwezig is wegens ziekte kunnen de ouders een schriftelijke aanvraag indienen voor onderwijs aan huis. De directeur zal dan op zoek gaan naar een leerkracht om dit kind 4 lestijden per week onderwijs aan huis te geven. De school maakt afspraken met deze leerkracht om de lessen af te stemmen op de klas van het kind. Eventueel neemt de school in overleg met de ouders contact op met de vzw. Bednet. De school en de ouders maken concrete afspraken over opvolging en evaluatie. Ook ouders van chronisch zieke kinderen kunnen deze aanvraag indienen. Voor leerlingen vanaf 5 jaar wordt onderwijs aan huis, zowel tijdelijk als permanent, mogelijk. Bij ziekte van korte duur wordt de klastitularis aangesproken omtrent een vrijwillige billijke regeling betreffende de inhaallessen. 3.5 KLASSENRAAD De klassenraad bestaat uit de klastitularis + directeur + de leerkrachten die lesgeven aan de betrokken leerling + als het kan ook de zorgcoördinator. Afgevaardigden van het CLB kunnen eventueel meebeslissen. Het besluit van het overleg wordt steeds aan de ouders medegedeeld. De directeur bepaalt in welke leerlingengroep (klas) een leerling wordt opgenomen. De directeur beslist in overleg met de klassenraad over het advies tot zittenblijven van een leerling. Dit deelt de school minstens één maand voor het einde van het schooljaar aan de ouders mee. Ouders nemen een eindbeslissing na beraad en overleg met school en het CLB op basis van een gemotiveerd oordeel. 3.6 GETUIGSCHRIFT EIND ZESDE LEERJAAR Het schoolbestuur kan op voordracht en na beslissing van de klassenraad een getuigschrift basisonderwijs uitreiken aan de regelmatige leerling. De klassenraad oordeelt autonoom of een regelmatige leerling in voldoende mate de doelen van het leerplan heeft bereikt om een getuigschrift te bekomen. De school legt hiervoor een leerlingendossier aan met basisgegevens, evaluaties en eindbeoordeling. De beslissing van de klassenraad is steeds het resultaat van een weloverwogen evaluatie in het belang van de leerling. Het is uitzonderlijk dat dergelijke beslissing door de ouders wordt aangevochten. In voorkomend geval wenden de ouders zich binnen de zeven kalenderdagen tot de directeur die de klassenraad binnen drie werkdagen opnieuw bijeenroept. De betwiste beslissing wordt opnieuw overwogen. De ouders worden schriftelijk verwittigd van het resultaat. Als de betwisting blijft bestaan, kunnen de ouders aangetekend beroep instellen bij de voorzitter van het schoolbestuur. Leerlingen van het zesde leerjaar die in hun proeven (50% of meer) geslaagd zijn, krijgen hoe dan ook een getuigschrift van het Basisonderwijs. De ouders ontvangen dit tijdens de rapportbespreking. Wil dit zorgvuldig bewaren. Dit getuigschrift wordt bij aanvang van de middelbare studies gevraagd. Elk jaar zijn er ouders bij wie dit getuigschrift zoek raakt. Iedere leerling die bij het beëindigen van het lager onderwijs geen getuigschrift basisonderwijs krijgt, heeft recht op een attest met de vermelding van het aantal gevolgde leerjaren lager onderwijs. Daarin verklaart de school dat die leerling de lessen in het laatste jaar van de basisschool regelmatig heeft gevolgd. Een getuigschrift kan nog behaald worden na een eerste jaar beroepsonderwijs. 3.7 ORDE EN TUCHTMAATREGELEN Om de goede gang van zaken in onze schoolgemeenschap te vrijwaren, kan het schoolbestuur orde- en tuchtmaatregelen nemen.. Er kunnen maatregelen op klasniveau en op schoolniveau genomen worden. 17

19 In de peuterklas kan na inschrijving en observatie van de zelfredzaamheid en zindelijkheid, omwille van de normale werking van de klas, in overleg met het CLB gevraagd worden uw peuter- uitzonderlijktijdelijk gedeeltelijk of volledig thuis te houden. Peuters dragen op school geen pampers! In overleg met de arts, de directeur en ouders kan een uitzondering gemaakt worden. Bij ruzie zijn er afspraken die we correct volgen. Dit kan eindigen met een nota in de agenda die u als ouder leest en ondertekent. Deze ordemaatregelen kunnen in samenspraak met de directie door elk personeelslid van de school genomen worden. De genomen maatregel(en) moet de leerling helpen zijn gedrag te verbeteren en zo aan te passen dat een goede samenwerking met alle personeelsleden en alle medeleerlingen van de school opnieuw mogelijk wordt. Een kind mag het slachtoffer niet worden van het gedrag van zijn ouder(s). De school heeft naast haar onderwijsopdracht ook een opvoedingsopdracht. Deze laatste opdracht kan de school pas goed vervullen wanneer zij hierin voldoende door de ouder(s) gesteund wordt. Gebrek aan het nodige vertrouwen verstoort de relatie ouder-school. In voorkomend geval kan de school aan de ouders vragen om voor hun kind(eren) een andere school te zoeken. Wanneer het gedrag van de leerling werkelijk een probleem vormt voor het verstrekken van het onderwijs en /of het opvoedingsproject van de school in het gedrang brengt, kan er een tuchtmaatregel genomen worden. Mogelijke tuchtmaatregelen zijn : * een schorsing: de gesanctioneerde leerling mag gedurende een bepaalde periode de lessen en activiteiten van zijn leerlingengroep niet volgen maar moet toch op school aanwezig zijn. * een uitsluiting: de leerling wordt definitief van de school verwijderd. Dit kan op het moment dat die leerling in een andere school is ingeschreven en na uiterlijk één maand (vakantieperiode niet inbegrepen) na de schriftelijke kennisgeving van de beslissing van de uitsluiting. In afwachting daarvan bevindt de leerling zich in dezelfde toestand als de geschorste leerling en moet dus op school aanwezig zijn. Bij het nemen van een beslissing tot schorsing van meer dan één dag of een beslissing tot uitsluiting wordt de volgende procedure gevolgd: 1. De directeur wint het advies van de klassenraad in. 2. De leerling wordt, in aanwezigheid van de ouders en eventueel bijgestaan door een raadsman, voorafgaandelijk over de vastgestelde feiten gehoord. Voormelde personen worden hiertoe vijf werkdagen vooraf per brief verwittigd. 3. De ouders hebben inzage in het tuchtdossier van de leerling. 4. De genomen beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en aan de ouders van de betrokken leerling schriftelijk ter kennis gebracht. Tegen tuchtmaatregelen is er geen beroep mogelijk, tenzij tegen de uitsluiting. Uiterlijk 5 werkdagen na ontvangst van de beslissing tot uitsluiting, kunnen de ouders bij de voorzitter van de beroepscommissie schriftelijk beroep indienen. Het beroep schort de uitvoering van de eerder genomen tuchtbeslissing niet op. De leerling wordt samen met zijn ouders per brief opgeroepen om voor deze beroepscommissie te verschijnen. Uiterlijk vijf werkdagen na ontvangst van het beroep komt deze commissie samen. De ouders hebben inzage in het dossier. De beroepscommissie brengt de ouders binnen de vijf werkdagen per aangetekende brief op de hoogte van haar gemotiveerde beslissing. Deze beslissing is bindend voor alle partijen. Een personeelslid van de school kan niet optreden als vertrouwenspersoon. Buitenstaanders mogen het tuchtdossier niet inzien, behalve met schriftelijke toestemming van de ouders. Enkel tegen de beslissing tot definitieve uitsluiting kan beroep worden aangetekend bij de beroepscommissie per adres: Beroepscommissie Basisonderwijs secretariaat Basisonderwijs Sparrentuin Sint-Eloois-Vijve 18

20 4. VARIA SCHOOLJAAR LESUREN EN SPEELPLAATS -VERJAARDAGEN VERSNAPERINGEN Lesuren: van 8.50 tot 12 uur van tot 16 uur woensdag tot uur Op vrijdag eindigt de school om 15 uur * We vragen met aandrang dat ook de kleuters tijdig op school zouden zijn (kwestie van gewoonte). Het is niet prettig voor de kleuteronderwijzers en voor de kleuters als het onthaal onderbroken wordt door te laat komende kinderen. * Te laat komen moet steeds schriftelijk worden aan de klastitularis verantwoord, zo niet volgt een vermelding in de agenda en wordt de directeur verwittigd. Dit kan als problematische afwezigheid medegedeeld worden aan de inspectie. * Maak het afscheid van uw kleuter kort. Daarom vragen we de ouders niet op de speelplaats of in de gangen te blijven. Dit in het voordeel van uw kind. Zo zijn wij ook in orde voor de inspectie. De juf of directeur belt wel als er iets is. * Er is toezicht op de speelplaats vanaf 8.30 uur s morgens en vanaf 13 uur s middags Voor kinderen die naar huis gaan om te eten.. De leerlingen mogen niet vroeger op de speelplaats komen! Laat uw kinderen niet aan de schoolpoort staan a.u.b.! * Tijdens het speelkwartier spelen de kinderen buiten. Binnenblijven mag bij ziekte, mits een schriftelijke vraag van de ouders. * De school zorgt zelf voor enkele zachte ballen. Het is verboden ballen mee te brengen. * De toelating om de school vroegtijdig te verlaten moet steeds door de ouders schriftelijk bevestigd worden. Bij dergelijke afwezigheid berust alle verantwoordelijkheid bij de ouders. Op een nette speelplaats en in nette gangen en klassen is het veel aangenamer spelen, leren en leven dan in een slordige omgeving. Afval wordt gesorteerd in de juiste afvalbak. Fruitresten mogen in een aparte emmer voor het compostvat. Help a.u.b. overbodige verpakkingen te vermijden. Een koek in een doos is handig! We kiezen ook voor drankjes in herbruikbare flesjes. Veel brikjes en flesjes worden niet helemaal uitgedronken en in de blauwe PMD- zakken zorgt dit voor last! 4.2 MIDDAGMALEN Onze leerlingen kunnen s middags op school blijven eten. De traiteur zorgt voor een verzorgde, gevarieerde maaltijd. Vrijwilligers houden toezicht s middags en worden ervoor vergoed. De bijdrage is 45 cent. Hiervoor krijgt u een attest voor de belastingen. Voor een warme maaltijd betaalt een kleuter 2.30 en voor een leerling van het lager onderwijs ( middagtoezicht niet inbegrepen) U mag ook een lunchpakket meegeven. Dan betaalt u 0,45 per middag voor toezicht. Wie soep wenst, betaalt ( 0,50 + 0,45 = 0,95). Voor de schooleters staat water ter beschikking. Zelf drank meebrengen mag ook. 19