Procedure om te komen tot thematische kaarten met behulp van de Grote Bosatlas CD-rom.

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Procedure om te komen tot thematische kaarten met behulp van de Grote Bosatlas CD-rom."

Adam Mulder
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Procedure om te komen tot thematische kaarten met behulp van de Grote Bosatlas CD-rom. Deel 1: Maken van een diagramkaart. Start het programma Klik op het beginscherm op S of Statistiek Kies op het nieuwe schermdeel: Nieuw thema. Er verschijnt een nieuw beeld op het scherm. In de kolom Thema (wat) selecteer je Hoofdthema. Voor het openen van een keuzemenu in hoofdthema s klik je op het daarachter staande driekhoekje: Selecteer uit het hoofdthema keuzemenu: bevolking. (de categorie-aanduiding: bevolking is het hoogste in het thema: bevolking. Hierbinnen zijn weer subthema s aangegeven) In de kolom: Regio (waar), selecteer je het keuzemenu van land. Door ook hier op het driehoekje te klikken: opent zich de lijst van te selecteren landen Selecteer Nederland En klik vervolgens op Zoek. HvdB 1 van 9

2 Er verschijnt op het beeld scherm een niew beeld, waarin aangegeven welke gegevens onder de categorie: bevolking voor het gebied/regio Nederland beschikbaar zijn. Selecteer de gegevens: Niet-Nederlanders per gemeente in %-ages. Deze gegevens staan vermeld in de kolom: Verwante thema s van lagere orde. (zie onderstaand schermbeeld) Klik vervolgens op S en selecteer Tonen. De geselecteerde gegevens worden in een tabelvorm weergegeven. (zie onderstaand scherm) HvdB 2 van 9

3 Klik vervolgens op: Weergeven als: kaart. En de tabel wordt omgezet tot een kartogram. De indeling van de klassen in de legenda is echter door de programma willekeurig gemaakt. Verander de legenda: klik onderaan op het woord Legenda. Er verschijnt een keuzemenu: Selecteer Legenda wijzigen: klasse(n), en verander de klassenindeling zodanig dat de middelste klasse ook de mediaan of het gemiddelde weergeeft. (HOE????) Klik vervolgens op: Toepassen en het beeld op de kaart wordt aangepast. HvdB 3 van 9

4 Klik vervolgens in het legenda-keuzemenu op: legenda, en de bij de kaart behorende legenda wordt weergegeven. Deze legenda is te verplaatsen naar elke gewenste plaats op de kaart, door op het donkere vlak (rechtsboven in de legenda) te klikken en te slepen naar de gewenste plaats. Ook inzoomen is mogelijk naar het eigen gebied. Klik op het woord Gereedschap onder in het schermbeeld en selecteer in het keuzemenu: Zoom in. De muispijl verandert op de kaart in een vergrootglas. Klik daarmee op het gewenste uit te vergroten gebied. (Let wel: de gegevens en de legenda blijven hetzelfde!!!) Detailinformatie per gemeente is direct onder de muisknop beschikbaar. Klik met de muis op de gewenste gemeente: en in de legenda worden de gegevens van de aangewezen gemeente weergegeven. o Om de geografische informatie uit de zojuist gemaakte - thematische kaart te kunnen lezen is nodig dat leerlingen kunnen: o.. o.. HvdB 4 van 9

5 Deel 2: Gegevens relateren met behulp van de Grote Bosatlas CD-rom. (vervolg) Het combineren van twee of meer thematische kaarten. Voortgaand op de hiervoor gemaakte thematische kaart. Als het programma niet afgebroken wordt worden de onderstaande onderdelen erbij gevoegd. Als het programma afgebroken moet worden, zorg dan dat het bewaard moet blijven op de eigen schijf. Bij herstart kan dan voortgegaan worden op het bewaarde bestand. Kies onder opties: Nieuw thema. Herhaal de procedure zoals hiervoor beschreven met betrekking tot: Thema (wat), selecteer bij hoofdthema: uit het keuzemenu: Economie met betrekking tot: Regio (waar), selecteer bij Land uit het keuzemenu: Nederland en vervolgens klik op Zoek. Selecteer uit het keuzemenu in de kolom: Verwante thema s van lagere orde: de gegevens over het gemiddeld besteedbaar inkomen per inwoner per gemeente. De betreffende gegevens worden bij de vorige gegevens in de tabel ingevoegd. Om de gegevens niet als een warboel op de kaart te laten verschijnen is het verstandig eerst enige ordening aan te brengen. HvdB 5 van 9

6 Welke gegevens moeten op welke wijze gecombineerd worden in één thematische kaart.?? 1. Als ondergrond kaart: gemiddeld besteedbaar inkomen per inwoner per gemeente. 2. Legenda en klassenindeling: het gemiddelde (modus, mediaan of rekenkundig gemiddelde) moet herkenbaar zijn in het midden van de klassenindeling. (suggestieve statistieken!) 3. Het tweede (en volgende) gegeven(s) in staven of cirkels op de kaart weer te geven. Selecteer het weergeven van de Tabel op het beeldscherm. Boven de tabel staan symbolen: streepjes en rondjes weergeven. Met behulp van het uit- en aanvinken van de rondjes is te bepalen hoe de gegevens weergegeven dienen te worden. Vink in de rij: kaart het rondje in de kolom met de gegevens: gemiddeld besteedbaar inkomen aan (rood=aan). Zet bij de andere gegevens het vinkje uit. Vink vervolgens in de rij: Staaf op kaart het rondje in de kolom met de gegeven over het %-age niet-nederlanders (rood=aan) aan. En alle overige in dezelfde rij uit. Weergeven van de gewenste combinatiekaart: Klik (selecteer) in de kolom: weergeven als: de knop staaf op kaart. De kaart wordt vervolgens door de machine aangemaakt en getoond op het beeldscherm. Echter de grootte en vorm van de staafjes zijn nog niet aangepast aan het kaartbeeld. Ter aanpassing van een goed te lezen kaartbeeld: Klik op legenda onder aan het schermbeeld. Selecteer in het keuzemenu: Legenda wijzigen: Diagram(men). Vervolgens is met een muisklik op de legendakleur de te gebruiken kleur te wijzigen en De schaal van de staafjes m.b.t. de weer te geven gegevens aan te passen Pas alles zodanig aan dat er een direct en helder te lezen kaartbeeld ontstaat. HvdB 6 van 9

7 Op de uiteindelijk weer te geven kaart blijft detalinformatie onder een muisklik op de betreffende gemeente beschikbaar en wordt ook weergegeven in de legenda. Welke vaardigheden hebben leerlingen nodig om uit de combinatie kaart conclusies te kunnen trekken, met betrekking tot: o Betekenis (verschijnslen) van de weergegeven symbolen o Spreiding (ligging) van de weergegeven symbolen o Patronen (generalisatie) van de weergegeven symbolen o Congruentie (samenvallen van overeenkomsten in spreiding en patroon) tussen de twee patronen (samenvallende generalisaties) o Concluderen = beantwoord de samenvallende generalisaties aan de verwachting. Het is een kunst van onderwijs om a.d.h.v. bovenstaande aspecten ook de juiste vragen te formuleren voor de leerlingen. (kaart =/= schilderij of muurbehang) HvdB 7 van 9

8 Deel 3: Regio selecteren: Het is mogelijk om een uitsnede van Nederland te gebruiken: o Selecteer in het programma weer de tabel o Zoek in de kolom met namen gemeente de gewenste gemeente op o Markeer de gemeentenaam in de tabel door erop te klikken o Zoek vervolgens te zoeken de overige gemeenten op dezelfde wijze. Het resultaat op de kaart is dan: HvdB 8 van 9

9 In combinatie met voorgaande stappen is uiteindelijk de volgende uisnede van een kaart te maken: Is hier de landelijke conclusie nog steeds van toepassing? HvdB 9 van 9

Vergelijkbare documenten

Handleiding Tercera-viewer Tercera BV Tercera BV

Handleiding Tercera-viewer Tercera BV Table of Contents 2 1. 3 1.1 Inhoudsopgave... 4 1.2 Legenda... 6 1.3 Kaart... 7 2. Ondergronden 8 3. Knoppen 9 0 1 3 Bij het opstarten ziet u een lijst met plannen.