vrijdag 6 februari 2015 Vrijdag 6 februari

Transcriptie

1 vrijdag 6 februari 2015 Vrijdag 6 februari c.b.s. Juliana van Stolberg K. de Raadstraat JD Hoogeveen jvs@pricoh.nl Agenda: 9 & 10 febr. : 10 minuten gesprekken 11 febr.: Talentenshow groep 1/2 b 12 febr. : OR 13 febr.: rapport mee! 18 febr. : leerlingenraad 19 febr.: Inloopavond 20 febr. : groep 1-4 vrij! De jarigen: 11 feb.: Juf Fidom 1 jarige deze week. En nog wel de juf! Lieve juf Fidom,van gefeliciteerd met je verjaardag. Maak er een prachtige dag van en laat je in Fluitenberg maar enorm verwennen! De bijbel: Onderwerp: Kijk dan zelf! Een man wordt genezen van zijn blindheid. Maar de mensen kunnen het zich nauwelijks voorstellen. Ze vragen zich af of hij het wel echt is, en of hij wel echt blind is geweest. Dit kan toch helemaal niet? roepen de mensen om hen heen. Dit verhaal raakt een heel herkenbaar verschijnsel. Zelfs als je iets voor je ogen ziet gebeuren, kun je het nog steeds niet geloven. Anders dan je dacht Kijk eens goed. Doe je ogen open. Dit had je niet durven dromen. Veel meer dan je had verwacht. Heel anders dan je had gedacht! Excellent en nu weer verder! Wat een week we worden nog steeds bedolven onder felicitaties, gebak, verrassingen van alle kanten, We willen iedereen bedanken voor alle attenties, aandacht. Erg leuk en zeer gewaardeerd! En nu gewoon weer door met dat waar we goed in zijn: lesgeven, er zijn voor alle kinderen! De komende week staat in het teken van de leerlingbespreking ( met uitzondering van groep 8) en natuurlijk het rapport! Altijd weer een spannend moment! Volgende week vergaderen we als team over de opbrengsten van CITO en kijken we naar verbeterpunten en successen die er te vieren zijn! ( dit keer zonder gebak!)

2 Volle kleutergroepen! We groeien, en dat is natuurlijk mooi om te vermelden. Het betekent ook grote(re) onderbouw groepen en dat maakt dat we de aandacht wat meer moeten verdelen. Niet erg, maar nu de instoomgroep zo groeit zou het fijn zijn om groep 2 wat extra aandacht te kunnen geven. Het is daarom mooi om te kunnen melden dat we na de voorjaarsvakantie groep 2 twee ochtenden in de week uit de groep mogen halen om specifiek aandacht te kunnen besteden aan de voorwaarden om door te gaan naar groep 3. Ouderbijdrage Bij de komende tien-minutengesprekken ontvangt u een brief over de vrijwillige ouderbijdrage. Oplettende ouders zullen opmerken dat de tarieven enigszins gewijzigd zijn. Voorgaande jaren maakten we onderscheid tussen de verschillende groepen, dit jaar is alleen de ouderbijdrage voor groep 8 afwijkend. Dit heeft te maken met het schoolkamp. We vragen voor groep 1 t/m 7 een bijdrage van 30 euro per kind, voor groep 8 is dit 50 euro. Waarbij u maximaal 90 euro per jaar betaalt. Van deze vrijwillige bijdrage betalen we (deels) activiteiten als schoolkamp, schoolreisjes, sinterklaas en eindfeest. In het schooljaar hebben we alleen aan de schoolreisjes en kamp al bijna 4000 euro uitgegeven. De ouderbijdrage bedroeg 2700 euro. Gelukkig hebben we de oud papier actie, waarmee we het resterende kunnen betalen, maar mocht deze wegvallen Mocht u behoefte hebben om het totale financiële plaatje eens in te zien, dan kan dat natuurlijk. Al met al wil ik u vragen om deze vrijwillige bijdrage te betalen zodat we leuke dingen kunnen blijven doen voor onze kinderen. Met vriendelijke groet, Dana Streutker, penningmeester d.streutker@alfa-college.nl PBS Er wordt extra gelet Op goed gedrag op het toilet!

3 PBS toppers Stampende voetjes, enthousiaste stemmetjes! Tijd om flink te belonen! Dat deden we graag bij Dilano, Melvin en Ismaël; Gilvano, Charissa en Anne-Roos; Safira en Djowena; Amber en Norah en Roseleine. Groep 1-2 (juf Tempel / juf Fidom 1-2 A) (juf Polstra/ juf Hoogeveen 1-2B): Gelukkig is het niet alleen binnen, maar nu ook buiten winter! Gelukkig, want deze week hebben we weer verder gewerkt over de winter. Een weekje vol winterse verhalen en opdrachten. Deze week stond namelijk het thema Kikker in de kou centraal: Kikker vindt het maar niks dat het buiten zo koud is, en hij hoopt dat het gauw weer lente wordt. Gelukkig heeft hij fijne vrienden die hem helpen! Aan de hand van dit verhaal hebben we van alles geoefend in de kring. Zo hebben we geoefend met nieuwe woorden (woordenschat), we gingen sneeuwpoppen meten, we hebben gekeken wat er gebeurd met water wanneer het koud wordt, we hebben het weerbericht gekeken, winterverhaaltjes bedacht en een winterliedje gezongen. Groep 1/2a heeft zelf een weerbericht gemaakt. Best een beetje lastig, maar de resultaten mogen er zijn! Groep 2 heeft geoefend met letters en ze hebben allemaal al hun eigen naam geschreven! Toppers.

4 Ook hebben we lekker binnen gespeeld, en buiten van het weer genoten! Een paar mooie wintertaferelen... Groep 1/2b is deze week heel druk bezig geweest met het oefenen van de talentenshow. Best een beetje spannend, maar het ziet er al super uit! Komt u allen kijken? Aanstaande woensdag om 11:00 uur. Voor een feestje hadden we deze week ook tijd. Groep 1/2b mocht de verjaardag van juf Hooijer vieren, gefeliciteerd juf! We hopen dat je een fijne dag hebt gehad. Aanstaande maandag zijn de 10-minuten gesprekken voor beide groepen. En volgende week vrijdag krijgen we allemaal ons rapport mee! Woordenschat: koud, warmte, kachel, vacht, speklaag, bevroren, bevriezen, glad, uitglijden, oever, vijver, schaatsen, verdwalen, sneeuwen, donker, licht, snel, langzaam, traag, houthakken, hout verzamelen. Goede doelen: 3,80

5 Groep 3: (juf Drent / juf Hallink): In de kernen 1 tot en met 6 hebben wij alle letters geleerd. In principe kunnen de kinderen nu eenvoudige eenlettergrepige woorden lezen. Alleen moet het herkennen van woorden nu nog worden versneld en geautomatiseerd. In de kernen 7 tot en met 12 leren wij woorden lezen die wat moeilijker zijn. Dit zijn de lastige eenlettergrepige woorden zoals kist, drop, hond, slang, bank, springt, meeuw, ja, zo en woorden van 2 en 3 lettergrepen. Ook oefent uw kind om niet meer spellend te lezen maar van zingend naar vlot te lezen. Die lastige eenlettergrepige woorden worden niet allemaal tegelijkertijd aangeboden en geoefend. Ze zijn verdeeld over verschillende kernen. Zo hebben wij een begin gemaakt met race lezen. De kinderen krijgen 3x 15 seconden de tijd om woordrijen te lezen. Het is dan de bedoeling om zijn of haar persoonlijke record te verbeteren. Dit doen de kinderen in tweetallen (om en om). Dat betekent dus dat zij ook 3x 15 seconden de ander horen lezen. Met rekenen werken wij een blok uit de nieuwe methode Pluspunt. De sommen onder tien, splitsen t/m 10 en klokkijken hele uren komen aanbod in dit blok. Maandag 9 februari hebben wij na de pauze een voorstelling waarvoor wij naar de Krullenvaar gaan. Woensdag is de laatste keer dat wij les krijgen van iemand van Scala. Deze week hebben Dina en Djayden ons hun lievelings spulletjes laten zien en stonden zij in het zonnetje. Aankomende week vertellen Jay-D en Christa ons wat meer over o.a. hun hobby's. klassendienst: Djayden en Ricardo woordenschat: schatgraven, avonturen beleven, piraten, kajuit, ruim, luik, dek, stuurhut, stuurman, matroos goede doelen: 1,70 zonnetje van de week: Jay-D (maandag) en Christa (donderdag) Groep 4/5 (meester Jonkman / juf Buurman): In groep 4 zijn we maandag met een nieuwe spellingskaart begonnen. Hierbij hoort de regel: woorden die beginnen met ge, be of ver hoor je een /u/ vooraan maar je schrijft een e. Dit was niet helemaal nieuw omdat dit al besproken was bij de kaart van de zwarte mieren. Met taal heeft groep 4 geoefend met de werkwoorden in een zin. Wat is nu eigenlijk een werkwoord. Daarnaast zijn we bezig geweest met zelfstandige naamwoorden. Een zelfstandig naamwoord is een woord waar je een lidwoord voor kunt zetten, als je er een verkleinwoord van kan maken of als je er een meervoud van kunt maken. Dit ging bij de meeste kinderen al erg goed. De kinderen van groep 5 weten inmiddels al wat een werkwoord is. Zij zijn bezig geweest om het werkwoord van de ik-vorm in de wij-vorm te zetten en andersom. Met taal heeft groep 5 geleerd hoe je een goed verhaal kunt schrijven. De kinderen hebben erg leuke verhalen geschreven. Ook heeft groep 5 geleerd hoe je je mening kunt geven in een gesprek. Het allerbelangrijkste vonden de kinderen dat je elkaar laat uit praten. Pas dan kun je echt op iemand reageren. Met rekenen heeft groep 4 geoefend met plaats bepalen. De kinderen moesten precies dezelfde foto's maken als op het plaatje. Maar waar moet je staan zodat je precies dezelfde foto krijgt. We hebben dit geoefend met de IPADS. In groep 5 hebben we geoefend met plattegronden maken en handig rekenen.

6 Daarnaast hebben we in beide groepen hard geoefend met de tafels. Gisteren hebben we Thema 5 van Taal afgerond met de Toets. Is er misschien nog 1 moeder of vader die maandag nog mee kan rijden met de auto naar de Krullevaar voor een voorstelling.(we hebben al 3 auto's, maar 4 zou handig zijn!) We vertrekken om uur bij school. We weten nog niet precies hoe lang de voorstelling duurt, daarom zijn we misschien nog niet om uur terug bij school!!! Hieronder ziet u enkele foto s van groep 4/5, bezig met coöperatief leren. Klassendienst: Kim en Joe Goede doelen: 1,20 Huiswerk: Groep 5 heeft dinsdag de Toets van Aardrijkskunde. Groep 5/6 (meester Brand / juf van Goor): Maandagmiddag hebben beide groepen een toets van aardrijkskunde. Groep 5 heeft deze week het gewone rekenen even laten liggen. We hebben ons nl. bezig gehouden met het schatten en tellen van grote hoeveelheden. We kregen de vraag hoeveel parkeerplaatsen bij een winkelcentrum zijn en hoeveel ramen er in een torenflat zitten. De kinderen kwamen er al gauw achter dat je niet alles moet tellen maar dat je de rijen moet tellen. Ook hebben we voor architect gespeeld en met blokjes gebouwen ontworpen. Dit moest dan wel met 15 blokjes (niet meer) en de plattegrond was vast gesteld. Volgende week gaan we weer aan de slag met grote (honderdtallen) getallen. Groep 6 heeft deze week uitgerekend wat het deel was van iets. 24 van de 36 sommen zijn gemaakt. Welk deel is dat? We zetten de getallen in een tabel en delen ze dan door hetzelfde getal, in dit geval door twee van de 36 is dus het 2/3 deel. Natuurlijk kan dit sneller door beide getallen door 12 te delen. Maar als we dat meteen doen, wordt het te ingewikkeld. En het mooiste is dat de kinderen zelf ontdekken dat de tabel korter kan. Klassendienst: Goede doelen: Huiswerk: groep 5 samenvatting van les 3 Groep 6 samenvatting van les 3 en topo van Noord Nederland. Trots op onze AVI-toppers!!

7 Groep 7/8 (juf Baldé / juf Hallink): Afgelopen week stond nog steeds in het teken van toetsen. Een aantal leerlingen moesten nog Cito toetsen inhalen en dinsdag stond de Diaeindtoets voor groep 8 op het programma. We hopen hier eind februari de uitslag van binnen te hebben. Donderdagmiddag staat er weer een natte gymles op het programma. We gaan met de klas naar zwembad De Dolfijn, dus in plaats van gymkleren moet iedereen zwemkleding meenemen! Vanaf aanstaande maandag hebben we 2 nieuwe meiden in de groep ( Jayanna in groep 7 en Eäyla in groep 8). We wensen jullie een fijne tijd op de Juliana, in de volgende weekbrief stellen zij zichzelf voor. We hebben ons ook opgegeven met een jongens- en meidenteam voor het schoolvoetbal ( op 1 en 8 april, de finale is 15 april ) Toen stond ons weer een verrassing te wachten, want de gedichten van Stefan en Jylan zijn door een jury gekozen als één van de winnende gedichten. Hun gedichten komen langs de Hoogeveense vaart te hangen! De 10-minuten van groep 8 worden i.v.m. het doorverwijzen naar het voortgezet onderwijs verplaatst naar 4, 5 en 6 maart ( mocht u een voorkeur hebben wilt u dit dan zo spoedig mogelijk doorgeven). Klassendienst: Melissa en Jessica Koffiedienst: Robin en Stefan Beldienst: Jarno Goede doelen: 0,00 Huiswerk: Groep 8 : zie agenda Groep 7 en 8 : leren samenvatting aardrijkskunde