weekbrief Vrijdag 21 november 2014 c.b.s. Juliana van Stolberg K. de Raadstraat JD Hoogeveen

Transcriptie

1 weekbrief Vrijdag 21 november 2014 c.b.s. Juliana van Stolberg K. de Raadstraat JD Hoogeveen jvs@pricoh.nl Agenda: 26 nov.: Knutselavond Sint ( 1-4) 27 nov.: Natte gymles groep 3 28 nov. : Afscheid juf Mennink 4 dec.: Kijkavond Surprise 10 dec. : MR 11 dec.: Kerstmarkt De jarigen: 23 nov.: Norah Circkens 24 nov.: Rink Luchies 25 nov.: Mees Blokzijl Norah, Rink en Mees, volgende week een bijzondere week voor jullie. Waar je een heel jaar op gewacht hebt gaat gebeuren: jullie zijn jarig! We wensen jullie een prachtige dag toe met alles waar je van gedroomd hebt! De bijbel: Onderwerp: Ben jij er klaar voor? Jezus vertelt verhalen over het Koninkrijk van God. Daar kun je zelf aan meewerken, net als de jongen die zijn vader ging helpen op het land. En net als de knechten die aan het werk gingen met het geld waar ze op moesten passen. Ben je er klaar voor, net als de meisjes die olie hadden voor hun lampen? Ze mochten naar het bruiloftsfeest, maar waren niet allemaal goed voorbereid. Meisjes dwaas, meisjes wijs, gingen met elkaar op reis. Want zij hadden t nieuws vernomen, dat de bruidegom zou komen. Zingend staan zij aan de kant, met een lichtje in de hand. Onverwachts, onverwachts, komt hij toch, te middernacht. Wakker worden uit hun dromen, hebben wijf hun lamp genomen, gaan de naderende stoet, vrolijk zingend tegemoet.

2 De Juliana gaat voor predicaat excellente school! Wat houdt dat in? Het predicaat excellente school is een bijzondere erkenning vanuit het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap om scholen te stimuleren het beste uit de school, leerkrachten en vooral hun leerlingen te halen. Tijdens de eerste ronde heeft onze school een presentatie gegeven aan een vakkundige jury. De jury heeft n.a.v. deze presentatie besloten om op 2 oktober de Juliana te bezoeken en te onderzoeken of alles wat er in de presentatie is genoemd ook klopt met wat ze zien en horen. De jury heeft hiervoor leerkrachten, schoolleiders, ouders en kinderen bevraagt over de kwaliteit van de Juul. Op 26 januari horen we of we het predicaat in ontvangst mogen nemen. Daarnaast zijn we als school uitgekozen om mee te werken aan een korte film die getoond zal worden op 26 januari tijdens de uitreiking van de predicaten aan de scholen. De opnames voor deze film zullen gemaakt worden op dinsdagmiddag 25 november. In de bijlage die u naast de weekbrief krijgt leest u hier alles over. Graag willen we van u weten of u bezwaar heeft tegen het filmen van uw kind(eren). Dan kunt u dat aangeven en zorgen we dat uw kind(eren) niet gefilmd worden. PBS We letten deze week extra op het belonen van goed gedrag in de klas en herhalen de afspraken die we samen hebben gemaakt in alle klassen. Ook bedenken we samen 5 nieuwe beloningen en wordt het bakje van groep 1-2 met nieuwe beloningen gevuld! PBS toppers Zie ze stralen, de dametjes van 1b, Vera had tien kruisjes en Milou mocht met haar mee. Samen zoeken naar iets moois, maar Vera was snel in haar besluit met goedkeuring van Milou zocht ze een prachtige ketting uit!

3 groep 1-2 (juf Tempel / juf Fidom 1-2 A) (juf Polstra/ juf Hoogeveen 1-2B): Wat een spannende tijd is er weer aangebroken: Sinterklaas is weer in het land en logeert zelfs vlak bij onze school; in de Kluis van Sinterklaas! En alsof dit allemaal nog niet spannend genoeg is, kregen we ook nog een brief van Kunst-Piet. Hij schreef ons dat het lievelingsschilderij van Sinterklaas, bij de verhuizing van Het Klooster naar De Kluis, is kwijtgeraakt! Sinterklaas is er best een beetje verdrietig van en Kunst-Piet wil hier wat aan doen. Hij weet hoe goed wij kunnen knutselen en heeft ons gevraagd om kunstwerken voor Sinterklaas te gaan maken. Wij willen natuurlijk graag helpen en de eerste kunstwerken zijn al klaar: prachtige 3D stoomboten! Naast alle kunst die we maakten, schreven we ook brieven, werkten we als Pieten in de inpakhoek, deden we allerlei reken- en taalspelletjes met pakjes en pepernoten en oefenden we Pieten-vaardigheden bij de gymles. Ook de komende weken gaan we hard voor Sinterklaas aan de slag! En ondertussen hopen we maar dat de Pieten het lievelingsschilderij van Sint toch nog kunnen vinden... Als we genoeg begeleiders hebben, kunnen we aanstaande donderdag met de kleuters naar de Kluis van Sinterklaas! Tot nu zijn er nog maar een paar ouders die zich als begeleider hebben opgegeven ; te weinig om het door te kunnen laten gaan... Als u donderdagmiddag 27 november nog ruimte in uw agenda hebt, wilt u zich dan alsnog bij één van ons opgeven? Zoals u wellicht hebt gemerkt is ook de boekenuitleen weer begonnen: alle kinderen hebben een stoffen boekentas gekregen met een prentenboek. Dit boek mag u thuis met uw kind lezen. Het is de bedoeling dat de boekentasjes op dinsdagochtend weer worden ingeleverd, zodat uw kind (bij de boekenmoeders ) een nieuw boekje uit kan kiezen. Een heel gezellig en goed weekend gewenst en tot maandag allemaal! Woordenschat:.staf, mantel, stoomboot, mijter, baard, baret, intocht, stoom Goede doelengeld: 7,35

4 groep 3 (juf Drent / juf Hallink): Een 'gewone' week zou het worden. Geen verjaardagen en andere bijzonderheden stond vorige week in de weekbrief. Toch hadden wij deze week iets anders op het rooster staan. Wij kregen bezoek van een mevrouw van de bibliotheek. Zij kwam ons het een en ander vertellen over het lenen van boeken in de bibliotheek. Ook hebben wij samen met haar een boek uit onze eigen bibliotheek geleend. Het boek blijft op school in het vak van de kinderen. Als ze klaar zijn met hun werk, mogen ze er even in lezen. Ook kregen wij maandag een brief van de kunstpiet. In die brief schreef hij ons dat tijdens de verhuizing het kunstwerk van Sinterklaas zoek is geraakt. Ze hebben overal gezocht maar kunnen het nergens vinden. En nu is Sinterklaas verdrietig. Kunstpiet probeert Sinterklaas een beetje op te vrolijken. Het leek hem een goed idee dat wij een kunstwerk voor Sinterklaas gaan maken. Misschien wordt hij daar vrolijk van. Wij gaan hiervoor ons uiterste best doen. Met taal komt er aankomende week nog één nieuwe letter bij de u van het woord hut en dan hebben wij alle letters en woorden van kern 4 behandeld. De kinderen hebben nu al veel letters geleerd en kunnen met de geleerde letters ook al een heleboel 'nieuwe' woorden lezen. Dat zult u ongetwijfeld thuis ook merken. De woorden van veilig en vlot kern 4 kunnen de kinderen thuis met de computer oefenen d.m.v. het pdf bestand veilig leren lezen kern 4. Met rekenen zijn wij gestart met blok 5, waar wij aandacht besteden aan de vijf-structuur en aan het optellen en aftrekken met behulp van het busmodel. Afgelopen vrijdagochtend hebben wij de spelletjes, smurfen-tikkertje, kaarten estafette en blokjes voetbal gedaan. Het spel smurfentikkertje (bevrijdingstikkertje) vonden heel veel kinderen erg leuk en spannend om te spelen. En een complimentje voor de kinderen van groep 7. Wat kunnen zij een spel goed uitleggen en begeleiden. Volgende week donderdag (27 november) hebben we 's morgens geen gym. Wel hebben we 's middags een zgn. 'natte gymles', want dan gaan we zwemmen! Dat betekent dat alle kinderen 's middags hun zwemkleding mee moeten nemen. klassendienst: Max en Mohammed woordenschat: baret, staf, suikergoed, mijter, mantel goede doelengeld: 4,84

5 groep 4/5 (juf Mennink / meester Jonkman): Maandag 17 november was niet zomaar een gewone maandag. Maandagmorgen heeft groep 4 een belangrijke brief van de kunst-piet gekregen. In deze brief stond, dat het lievelingskunstwerk van Sinterklaas kwijt is! Sinterklaas is daar natuurlijk heel verdrietig om, kunst-piet lijkt het een goed idee om Sinterklaas weer op te vrolijken. De kinderen mogen een kunstwerk maken, zodat Sinterklaas deze op kan hangen en niet meer zo verdrietig is over zijn kunstwerk dat hij kwijt is. De kinderen van groep 5 hebben druk geoefend met geschiedenis, de begrippen zoals; de boomstamkano, de ruilhandel, de archeoloog en nog veel meer begrippen die horen bij de tijd van de jagers en de boeren. Volgende week dinsdag (25 november), hebben de kinderen hier een toets over. Ze moeten goed oefenen thuis!!! Deze week begonnen we op maandag met juf van Goor omdat juf Mennink ziek was. Gelukkig kent zij de kinderen goed. Met Spelling hebben de kinderen van groep 4 vooral geoefend met samengestelde woorden, woorden die eigenlijk 2 aparte woorden zijn. In groep 5 ging het vooral over woorden die eindigen op lijk. Bij het rekenen hebben we gerekend uit een van de 3 rekenmethodes die we mogen uitproberen de komende weken. Volgende week gaan we weer uit onze eigen methode rekenen, we beginnen dan met Blok 5. Verder zijn we natuurlijk ook bezig met de voorbereidingen voor het afscheid van juf Mennink. U krijgt er vandaag of maandag een brief over mee. Het wordt vast een leuke dag volgende week vrijdag. woordenschat: japon, schurk en acteur goede doelengeld: 1,20 klassendienst: Zeenah en Michael Huiswerk: Groep 5, geschiedenis(begrippen), de toets hiervan is dinsdag 25 november a.s. Groep 5 moet ook de tweede bladzijde van Eenmaal, Andermaal maken en het boekje natuurlijk weer meenemen naar school!

6 groep 5/6 (meester Brand / juf van Goor): Spelling: groep 6 is druk bezig met woorden die een korte- of een lange klank hebben. De korte klank bestaat uit de a, è, i, o, u. Na de korte klank volgt een dubbele medeklinker: bv. een b, k, n, bakken, remmen, blikken, tollen, putten. Als de lange klank (aa, ee, ie, oo, uu) aan het eind van een woord staat, krijgt dat woord s bv. in opa s, ski s, auto s, paraplu s. Alleen de ee vormt een uitzondering: dominees. Groep 5 gaat woorden in het meervoud zetten. Daarbij is het ook de vraag: krijgen we te maken met een dubbele medeklinker dubbelzetter- (ballen, blokken) of gaat er juist een klinker af- letterdief- (taken, file, bomen). Als je aan het eind van een woord een -t- hoort hoe weet je dan of het ook een t- of een d- is? We maken dan het woord langer, put putten, band banden. Je hoort dan of de laatste letter een t/d is. Tijdens de rekenlessen proberen we deze week een nieuwe rekenmethode uit. De methode die we hebben is nl. aan vervanging toe. Afgelopen woensdag was de talentenshow. Wat hebben de kinderen het geweldig gedaan en wat zagen ze er prachtig uit! Bedankt voor jullie hulp Janine en Marion.

7 huiswerk: groep 5 en 6: samenvatting aardrijkskunde. groep 5: blad 2 van Eenmaal andermaal Klassendienst: Mayke en Charella Goede doelengeld: 3,- groep 7/8 (Juf Baldé / juf Hallink): Afgelopen week hebben we mee gedaan aan een gedichten project. Kunstenares Delia Bremer heeft een prijs gewonnen, haar idee was om kinderen van de basisschool gedichten te laten maken en de mooiste 5 gedichten komen zichtbaar rondom de Hoogeveense vaart. Dit gaat ook daadwerkelijk gebeuren, nu maar hopen dat een van ons er tussen zit! Spelling thema 3 hebben we met het grote dictee afgerond en deze is door beide groepen goed gemaakt. Gisteren en vandaag hebben we taal thema 3 afgesloten met de toets, we starten met thema 4 en hier gaat het voor groep 7 over; synoniemen en voor groep 8 over; de gebiedende wijs en een officiële brief/mail schrijven. Vrijdag 28 november hebben we de toets van aardrijkskunde, alle leerlingen hebben de samenvatting mee naar huis gekregen. Klassendienst: Esmeralda en Sanne Koffiedienst: Lisanne en Melissa Beldienst: Lisa Goede doelengeld: 4,30 Huiswerk: werkstuk; 2 hoofdstukken + leren samenvatting aardrijkskunde Groep 8; zie agenda Ons tekentalent Camiel!