PROJECT VRIJ: GOING FOR A RIDE. Research opdracht: Thema onderzoek

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "PROJECT VRIJ: GOING FOR A RIDE. Research opdracht: Thema onderzoek"

Transcriptie

1 PROJECT VRIJ: GOING FOR A RIDE Research opdracht: Thema onderzoek Door: Ismay Verbeek en Annelieke Henzen Docent: Harald Warmelink Datum: Een onderzoek naar het thema Koortsdromen, en werken van de kunstenaar Louis Pons

2 Inhoud Inleiding... 2 Methode... 3 Analyse... 4 Onderzoek... 4 Moodboard... 5 Analyse kunstwerk... 7 Scène fantastique... 7 Safari bleu... 7 Conclusie... 9 Bronvermelding... 10

3 Inleiding Voor project Vrij is ons gevraagd om een game of installatie te maken die de gebruiker/speler een ervaring van een ride geeft. Wij hebben gekozen voor een game en om deze te maken hebben we meerdere soorten onderzoek gedaan. Voor dit onderzoek over het thema van ons spel hebben we een thema gekozen uit het museum La Halle Saint Pierre, dit is uiteindelijk Koortsdromen geworden. Dit thema hebben wij gekozen omdat dit ons heel erg opviel in het museum en het ons het meest aansprak. Daarnaast konden we ons spel al heel erg voor ons zien met dit thema. Dit omdat we een spel maken waarbij je eigenlijk de ervaring van een koortsdroom of nachtmerrie moet krijgen, maar dat het nog heel moeilijk is om de droom in het begin te onderscheiden van de werkelijkheid. Naarmate het spel, of de droom, vordert wordt het allemaal steeds raarder. Om het thema te gaan onderzoeken hebben we hiervoor meerdere onderzoeksvragen opgesteld. Deze luiden: Wat houdt een koortsdroom precies in? Daarbij gaan we kijken wat de definitie ervan is, maar ook naar hoe mensen ze beleven. We willen ook gaan kijken hoe een koortsdroom wordt afgebeeld waarbij het ook heel belangrijk is wat voor sfeer er hangt bij zo een ervaring. Daarnaast gaan we ook onderzoek doen naar een kunstenaar wiens kunstwerken wij hebben zien hangen in het Halle Saint Pierre in Parijs. Deze kunstenaar, genaamd Louis Pons, heeft ons in het museum zelf al veel inspiratie gegeven op wat wij wilden gaan doen voor ons project. Zijn kunstwerken hebben een associatie die ook wij willen overbrengen op de speler van ons spel. Wij gaan daarom 2 kunstwerken van hem analyseren. Wanneer we dit hebben gedaan gaan we kijken hoe we dit kunnen gebruiken en toepassen in onze game.

4 Methode De antwoorden op deze onderzoeksvragen willen wij vooral krijgen door middel van desk research. Dit leek ons de beste methode voor dit onderzoek, omdat het niet een heel bekend verschijnsel of begrip is. Wij hopen het meeste hierover te vinden op het internet en in artikelen of documentaires. Daarnaast hopen we ook wat persoonlijke ervaringen daarop te vinden. Wij zullen dus vooral veel gebruik maken van het internet, maar we zijn ook van plan een moodboard te maken voor bij de onderzoeksvraag voor de sfeer en om daarmee een algemene impressie te krijgen van het thema voor onszelf. Voor de kunstenaar zullen wij ook vooral gebruik maken van desk research, om kunstwerken op te zoeken van Louis Pons, om informatie over de man zelf te vinden, en om de analyse te kunnen ondersteunen.

5 Analyse We beginnen bij de definitie van een koortsdroom. Wanneer je dit opzoekt kom je vaak op de term nachtmerrie uit omdat het een bepaald soort nachtmerrie is die wordt gekenmerkt door de oorzaak van de droom, namelijk koorts 1. Ze worden ook wel feverdreams genoemd. Het wordt dan ook wel omschreven als een met name intense en verwarrende droom die wordt voortgebracht door koorts of een infectie tijdens de REM slaap. Onderzoek Wij zijn veel verschillen ervaringen tegengekomen over deze zo genoemde koortsdromen op forums. Je ziet dan vaak terug dat deze dromen vaak beginnen als normale dromen, die heel erg herkenbaar zijn en veel terug hebben van de realiteit maar dat er toch iets is dat net niet klopt. Dat kan heel specifiek een kleur zijn of een bepaalde sfeer, of dat je herkenbare dingen terugziet op een manier waarop je ze in het echt niet ziet. Bijvoorbeeld een persoon dat je goed kent dat opeens een heel ander karakter heeft of een bepaald object op een plek waar die niet thuishoort. Vanaf dan begint het allemaal steeds intenser te worden en begin je het allemaal steeds surrealistischer te zien. Vervormde objecten, niet kloppende vormen en kleuren. Uiteindelijk is de sfeer enorm benauwd, maar je kan dus niet zomaar uit deze droom komen. De dromen zijn wel heel erg divers wat wel opvallend is is dat veel mensen noemen dat het steeds dezelfde droom is, om maar even wat quotes te noemen uit de ervaringen die wij gelezen hebben: Mijn dromen bestaan vaak uit een Felicia Chiao Fever Dream, achtervolging door een hele horde Nazi's (in V-formatie) op van die ouderwetse fietsen, met een klein wiel achter en een overdreven groot wiel voor. Meestal jagen ze me op door achter me aan te fietsen en me met kranten te slaan, die ik dan ondertussen probeer te lezen. 3, Koortsdromen zijn echt verschrikkelijk ja. Wat duren die nachten lang, en elke keer diezelfde droom. Die droom die zo vaag is dat je niet eens weet wat er eigenlijk aan de hand was. 4, Ze zijn niet het standaard Hollywood eng, maar gewoon echt heel erg drukkend en beklemmend. Ook komt er helemaal niets herkenbaars in terug, alleen maar herhalende patronen 5. De opbouw van zo een droom is dus ook niet bij iedereen hetzelfde omdat het eigenlijk gewoon gaat om een nachtmerrie. Wel zou je kunnen zeggen dat de onderscheid tussen realiteit en surrealiteit een belangrijke rol zou kunnen spelen omdat deze koortsdromen zich niet altijd plaatsvinden in iemands slaap, er kunnen namelijk ook hallucinaties door de koorts optreden wanneer je nog bij bewustzijn bent 6. Daarbij is het maken van onderscheid tussen de werkelijkheid en surrealiteit vaak veel moeilijker omdat een hallucinatie je iets kan laten voelen, zien of horen waar niets is in de echte wereld. Het gaat er dus niet alleen om wat je ziet, geluid is namelijk ook heel belangrijk in een koortsdroom, omdat het vaak toch in de buurt van horrorkomt, en een horrorfilm zonder geluid is ook een flop.

6 Hierna zijn we gaan kijken naar hoe een koortsdroom of nachtmerrie nou eigenlijk wordt afbeeld in de moderne wereld en welke elementen daarbij een rol spelen. We hebben gezocht op het begrip koortsdroom en fever dream op DeviantArt. Wat dan heel erg opvalt is dat je aan de ene kant veel dingen tegenkomt in zwart wit, maar aan de andere kant ook heel donker werk gemixt met psychedelische kleuren. Veelal is het werk wel realistisch. Het realistische valt dan ook weer samen met het idee dat veel mensen hun koortsdroom niet kunnen onderscheiden met de realiteit. Zo zie je ook weer de diversiteit van alle koortsdromen, ze kunnen heel simpel zijn als een repeterende droom over een normaal persoon, maar het kunnen ook de ergste horrortaferelen zijn. Wat de werken vaak wel gemeen hebben is dat er een bepaalde spanning in zit, veel van de werken geven je een beklemmend gevoel. Het is dus niet zo zeer het tafereel wat is afgebeeld, maar de manier waarop en hoe de sfeer er op in speelt. Christian Rex van Minnen FTW 2012, 2012, Olieverf op papier 8 AntarcticSpring Fever Dream, 2013, Digital Art 7 Bachusses Seraphim the serpentine fever dream, 2015, Digital Art 9 Moodboard Om deze sfeer voor ons nog eens goed te begrijpen hebben we ook nog een moodboard gemaakt met werken die voor ons de sfeer van een koortsdroom heel goed pakken. We hebben hier ook veel werken voor gebruikt van uit het museum La Halle Saint Pierre. Wat voor ons de indruk van een koortsdroom geeft is veel donkere kleuren, veel zwart, maar dat kan soms wel in combinatie zijn met felle kleuren. Ook denken we dat realisme en surrealisme belangrijk is, het moet nog wel bekend zijn en tot relatie staan met iets wat echt zou kunnen gebeuren. De sfeer moet een bepaalde spanning hebben, dat je een vermoeden hebt maar niet precies weet wat er zich afspeelt. Het gaat er echt om

7 om de gebruiker of speler dat beklemmende gevoel te geven.

8 Analyse kunstwerk Voor ons project hebben wij ervoor gekozen om inspiratie te halen uit een werk van de kunstenaar Louis Pons (1927-heden). Louis Pons was een Franse kunstenaar die kunstwerken maakte uit afval, door dit her te gebruiken en in collages en assemblages samen te voegen als reliëfs. Hij begon met het maken van inkt tekeningen, geïnspireerd op kunstenaars als Joë Bousquet en Louis Soutter. Zijn eerste assemblage maakte hij in 1959, maar nadat zijn zicht werd aangetast in 1966 en hij het maken van tekeningen moest opgeven, heeft hij zich volledig hierop gestort. Aangezien deze assemblages tastbaar zijn, in tegenstelling tot tekeningen met inkt, kon Louis Pons toch doorgaan met het maken van kunst op deze manier. 10 Scène fantastique Dit kunstwerk van hem dat wij gaan analyseren voor het thema, te behoren aan deze research opdracht, is getiteld Scène fantastique. 11 De inkt tekeningen van Louis Pons hebben allemaal een surrealistische 12 uitstraling, zoals ook in scène fantastique te zien is. Een beest met lange poten en kraalogen zit achter een mens achter figuur aan. In surrealistische kunstwerken is het doel om inspiratie te tappen uit het onderbewuste van het brein, en dit te gieten in iets dat lijkt alsof het rechtstreeks uit een droom komt door de rationele gedachte compleet te negeren. Maar alhoewel het een surrealistische drang heeft, brengt het toch iets duisters over. Dit komt vooral door het gekozen medium wat het gehele kunstwerk erg donker doet lijken. Verder zou men ook relaties kunnen zien in dit kunstwerk met het futurisme 13. Ook in de latere werken van Louis Pons, in zijn assemblages, is invloed van deze stroming goed terug te zien. Deze kunstvorm, die ontstaan is in de vroege 20 ste eeuw in Italië, is gefundeerd op het visualiseren van beweging, snelheid, en moderniteit. De vlugge stroken die te zien zijn in de lucht in dit kunstwerk, en de dynamische vormen van de weergegeven figuren doen hier sterk aan denken. Louis Pons scène fantastique, 1965, Oost-Indische inkt op papier 11 Louis Pons Safari Bleu, 1972, assemblage van afval 14 Safari bleu Dit volgende kunstwerk dat wij gaan analyseren is getiteld Safari Bleu 14. Dit is een van de reliëfs van Louis Pons. Ook hier is veel invloed te zien van het futurisme, al dan niet meer dan in scène fantastique. Het gebruik van afdank materiaal duidt dit niet zozeer aan, maar omdat het overgrote deel van dit kunstwerk bestaat uit metalen onderdelen heeft het toch iets weg van deze stroming. Daarnaast zijn er veel kleine onderdelen die vlak bij elkaar geplaatst zijn, waardoor dit toch een illusie van beweging opwekt. Het surrealistische zit er hier ook zeker weer in, als men kijkt naar de suggestie van de vormen die op het eerste gezicht nergens op slaan. Als men echter langer kijkt naar dit kunstwerk, kan men vervolgens het onderdeel dat iets weg heeft van een douche kop interpreteren als een zon, wat aansluit bij de suggestie van de titel, Safari Bleu. Alhoewel

9 beide stromingen op een andere manier geuit worden in beide kunstwerken, ziet met toch een sterke invloed van beide in het werk van Louis Pons. De aanduiding voor de stijl van Louis Pons wordt echter vaker aangeduid met de term art brut 15, maar hierbij kan men niet echt spreken van een uitgesproken stijl zoals bij het surrealisme of het futurisme. Het is voornamelijk een verzamelnaam voor kunstenaars en kunstwerken die de conventionele regels van de verschillende stromingen afwijzen en verwerpen, en hun eigen weg gaan zonder een label te hangen aan hun kunstwerken. Dit is zeker niet misplaatst bij de kunstwerken van Louis Pons, die erg uniek zijn en moeilijk in één doos te passen.

10 Conclusie Wij denken dat we ons thema heel goed kunnen verwerken in onze game. We kunnen die verwarring tussen het realisme en surrealisme ook goed gebruiken in ons thema en kunnen dit doen door het zo op te bouwen dat het in het begin allemaal nog heel realistisch lijkt maar dat er steeds minder dingen beginnen te kloppen om de spanning er zo in te brengen. De sfeer zal dus heel bepalend zijn. Wat we daarbij ook goed kunnen gebruiken is geluid, om zo de speler dingen te laten horen die er niet zijn en het nog meer richting die koortsdroom of hallucinatie komt. Ook kunnen we de kleuren gebruiken, de hele donkere kleuren in combinatie met naar het eind toe meer psychedelische kleuren, dat is ook heel handig om te gebruiken voor de Art Style. We kunnen de speler dus ook dat beklemmende gevoel geven met in het begin simpele of repeterende gebeurtenissen om ze te laten denken dat er iets niet klopt en dit kunnen we naarmate het spel vordert steeds heftiger maken omdat je je speler niet meteen wilt gooien waarin alles al meteen heel heftig is en alles overhoop is gehaald. We kunnen ook veel in onze game verwerken van hetgene wat we hebben opgedaan van de werken van Lois Pons. Het dynamische en surrealistische uit zijn kunstwerken zorgen ervoor dat er een sterke sfeer bij de kijker wordt opgewekt. Dit zou heel goed over kunnen komen als een beeld uit iemands nachtmerrie. Deze associatie is voor ons project erg aantrekkelijk, aangezien wij ook aan de slag gaan met het thema koortsdromen. Beide geanalyseerde kunstwerken kunnen een goede inspiratiebron zijn op de sfeer die onze game moet gaan hebben. Daarnaast kunnen wij waarschijnlijk ook veel informatie en meer relevante kunstenaars vinden in de gerelateerde kunststromingen. Het surrealisme zal een goede bron zijn voor de vormgeving, het verhaal en andere aspecten in ons uiteindelijke product, aangezien dit vele relaties heeft tot ons gekozen thema.

11 Bronvermelding definitie koortsdroom illustratie Felicia Chiao quote en ervaring koortsdroom quote en ervaring koortsdroom quote en ervaring koortsdroom definitie Hallucinatie Art FTW 2012 Christian Rex van Minnen Art Fever Dream Antarctic Spring 9 Art Seraphim the serpentine fever dream Bachusses 10 Biografie Louis Pons 11 Scène fantastique 12 Surrealisme 13 Futurisme 14 Safari Bleu 15 Art Brut

In de screenshot is een soort weg te zien die naar een punt in de verte leidt. Dit geeft het idee dat de

In de screenshot is een soort weg te zien die naar een punt in de verte leidt. Dit geeft het idee dat de Inleiding: Dit is een verslag over het zoeken van een artstyle voor een spel met de gameplay van Parachute Panic of Speed Racer. Ik heb eerst een kleine mindmap gemaakt met verschillende soort stijlen

Nadere informatie

CONTENTONDERZOEK. Leraar - Harald Warmelink NIELSVANUNEN GAME DESIGN. Door: Niels van Unen G&I1D

CONTENTONDERZOEK. Leraar - Harald Warmelink NIELSVANUNEN GAME DESIGN. Door: Niels van Unen G&I1D CONTENTONDERZOEK Door: Niels van Unen - 3013736 - G&I1D Leraar - Harald Warmelink INLEIDING Voor het schoolproject genaamd project vrij zijn we met alle 1stejaars in Berlijn geweest. Tijdens ons bezoek

Nadere informatie

Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift opgenomen.

Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift opgenomen. Examen VMBO-GL en TL 2018 tijdvak 1 woensdag 23 mei 9.00-11.00 uur beeldende vakken CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift

Nadere informatie

Wat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken.

Wat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken. BEELDENDE KUNST Bezoek aan galerie of atelier Max. 2 personen Wat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken. Wat ga je

Nadere informatie

Art/Media & Me Autobiotic Selfie document

Art/Media & Me Autobiotic Selfie document Art/Media & Me Autobiotic Selfie document Yannick Seyeux Game Design - G&I1D Docenten Saskia Freeke Sonja van Vuure Martin Lacet John Hennequin 20-11-2015 Uitleg artefact Voor deze opdracht heb ik een

Nadere informatie

VOORBEELDRONDLEIDING EEN BIJZONDERE PLEK

VOORBEELDRONDLEIDING EEN BIJZONDERE PLEK Voorbereiding Wat is je thema? Een bijzondere plek Kun je je thema nader toelichten? Wat houdt het thema in, en wat wil je dat de deelnemers meenemen na het deelnemen aan je rondleiding? Bijzondere plekken

Nadere informatie

Thinking of Art Stijldocument

Thinking of Art Stijldocument Thinking of Art Stijldocument Niels de Jong GDD1A Inspiratie: M.C. Escher Inhoudsopgave Inleiding...2 1 Moodboard / stijlinspiratie kiezen...2 Kiezen stijlinspiratie...3 Beeldmateriaal in Moodboards...4

Nadere informatie

3. Beweging, Nut, Mechanica, Robotisch, Dynamisch.

3. Beweging, Nut, Mechanica, Robotisch, Dynamisch. 1. Het werk van Tinguely waar ik echt iets over kan zeggen wat meteen bij me naar boven kwam, en dus wat ik voelde, zijn zijn mechanische sculpturen. Het gaf mij bijna eenzelfde idee als de strandbeesten

Nadere informatie

Reader/begrippenlijst periode 4 toetsweek :

Reader/begrippenlijst periode 4 toetsweek : Roncalli mavo Tekenen/Kunstgeschiedenis. Klas 3 Reader/begrippenlijst periode 4 toetsweek : Hoe moet je leren??? De begrippen zijn bij deze toets gekoppeld aan de kunststromingen van de kunstpromotie.

Nadere informatie

Begrippenlijst 5 Massamedia Klas 3

Begrippenlijst 5 Massamedia Klas 3 Begrippenlijst 5 Massamedia Klas 3 = herhaling van een begrip van begrippenlijst 1, 2, 3 of 4 Computeranimatie Massamedia Mixed-media Genre Geëmotioneerd Animatie op de computer gemaakt. Animatie is een

Nadere informatie

Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek

Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek KIEZEN Een goed begin is het kiezen van het juiste boek. Er zijn zo veel mooie verhalen waardoor het soms lastig is om een goede keuze

Nadere informatie

Begrippenlijst 6 Massamedia Klas 3

Begrippenlijst 6 Massamedia Klas 3 Begrippenlijst 6 Massamedia Klas 3 = herhaling van een begrip van begrippenlijst 1, 2, 3, 4 of 5 Computeranimatie Massamedia Animatie op de computer gemaakt. Animatie is een film die gemaakt is door foto

Nadere informatie

Art and windmills. Doelgroep onderzoek. Valérie den Besten G&I A

Art and windmills. Doelgroep onderzoek. Valérie den Besten G&I A Art and windmills Doelgroep onderzoek Valérie den Besten G&I A Research project context 13-03-2016 1 Inleiding Naar aanleiding van het project Van Venster naar Poort maak ik met mijn team een applicatie

Nadere informatie

Art research Harald Warmelink. Alexander Veliev Sabeth van der Voort Groep: ZoNice

Art research Harald Warmelink. Alexander Veliev Sabeth van der Voort Groep: ZoNice Art research Harald Warmelink Alexander Veliev Sabeth van der Voort Groep: ZoNice Klas: GAR1 D Datum: 24/05/2015 1 Contents Contents... 2 Inleiding... 3 Methode... 4 Analyse... 5 Hans-Georg Rauch... 5

Nadere informatie

Ludwig Museum: Manifesten in de 20 e eeuw

Ludwig Museum: Manifesten in de 20 e eeuw wwwexpertisecentrum-kunsttheorienl Ludwig Museum: Manifesten in de 20 e eeuw Via deze opdracht gaan leerlingen zelfstandig op pad in het Ludwig Museum in Keulen Aan de hand van verschillende manifesten

Nadere informatie

Autobiotic Selfie. Firza Sulistio Klas G&I 1D Datum Art Media & Me Docenten: Saskia Freeke - Sonja van Vuure - Martin Lacet -John Hennequin

Autobiotic Selfie. Firza Sulistio Klas G&I 1D Datum Art Media & Me Docenten: Saskia Freeke - Sonja van Vuure - Martin Lacet -John Hennequin Autobiotic Selfie Firza Sulistio Klas G&I 1D Datum 20-11-2015 Art Media & Me Docenten: Saskia Freeke - Sonja van Vuure - Martin Lacet -John Hennequin Autobiotic Selfie artefact Concept en uiteindelijke

Nadere informatie

Gauguin, Bonnard, Denis. Dit werkboekje is van:

Gauguin, Bonnard, Denis. Dit werkboekje is van: Gauguin, Bonnard, Denis Dit werkboekje is van: Hallo! Je gaat binnenkort op bezoek in het museum Hermitage Amsterdam. Het woord Hermitage spreek je uit als hermitaasje. Een museum is een gebouw waarin

Nadere informatie

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig De tijd vliegt voorbij en voor je weet zijn we al weer een jaar verder. Ik zeg wel eens: mensen overschatten wat je in een jaar kunt doen, maar onderschatten wat je in 3 jaar kan realiseren. Laten we naar

Nadere informatie

beeldanalyse-kunstbeschouwing

beeldanalyse-kunstbeschouwing beeldanalyse-kunstbeschouwing Bij het kijken naar kunstwerken kun je je allerlei vragen stellen wat het kunstwerk met je doet. Door aandachtig te kijken verzamel je informatie over vorm en inhoud. In deze

Nadere informatie

RESEARCH CONTENT. Loïs Vehof GAR1D

RESEARCH CONTENT. Loïs Vehof GAR1D RESEARCH CONTENT Loïs Vehof GAR1D INHOUD Inleiding ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ blz. 2 Methode -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nadere informatie

Sabeth van der Voort GAR1B 30/01/2015. Research Docent: Harald Warmelink observatie creatieve mindset HER

Sabeth van der Voort GAR1B 30/01/2015. Research Docent: Harald Warmelink observatie creatieve mindset HER Sabeth van der Voort GAR1B 30/01/2015 Research Docent: Harald Warmelink observatie creatieve mindset HER Inleiding Definitie van een ritueel De meeste rituelen die ik ben tegengekomen hadden veel te maken

Nadere informatie

Spiekkaart Kunst. Pagina 1 van 5. 1. Over kunst en kunstenaars. U t o p i a r t 2 7 S p i e k k a a r t K u n s t. www.utopiart27.

Spiekkaart Kunst. Pagina 1 van 5. 1. Over kunst en kunstenaars. U t o p i a r t 2 7 S p i e k k a a r t K u n s t. www.utopiart27. Pagina 1 van 5 Spiekkaart Kunst 1. Over kunst en kunstenaars 1.1. Wat is kunst? Wat zijn kunstwerken? Wat is een kunstenaar? Als mensen creatief aan de slag gaan maken ze kunstwerken. Mensen die kunst

Nadere informatie

Project Context Research Referentie Verslag Kinderarbeid in Games

Project Context Research Referentie Verslag Kinderarbeid in Games Project Context Research Referentie Verslag Kinderarbeid in Games Firza Sulistio - 3014623 G&I 1D Game Art Docent: Harald Warmelink Datum: 13 maart 2016 1 Inhoud 1.Inleiding blz.3 2. Methode blz.3 3. Analyse

Nadere informatie

Thema 1: De Moderne, de eerste helft van de twintigste eeuw

Thema 1: De Moderne, de eerste helft van de twintigste eeuw beeldende vorming Naam:... Thema 1: De Moderne, de eerste helft van de twintigste eeuw. 1900-1945 inleiding De twintigste eeuw is een tijd waarin stijlen en stromingen elkaar snel opvolgen om plaats te

Nadere informatie

beeldende vakken CSE GL en TL

beeldende vakken CSE GL en TL Examen VMBO-GL en TL 2017 tijdvak 2 dinsdag 20 juni 13.30-15.30 uur beeldende vakken CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 35 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 60 punten

Nadere informatie

Creatures. Formaat: 50x40 cm Gerda van Leeuwen

Creatures. Formaat: 50x40 cm Gerda van Leeuwen Dat een kunstenaar op zoek is naar de kern der dingen is een open deur. Het fascinerende is dat het zich steeds op een andere manier aandient en het niet verzadigd lijkt te raken. Dat is ook meteen de

Nadere informatie

beeldende vakken CSE GL en TL

beeldende vakken CSE GL en TL Examen VMBO-GL en TL 2017 tijdvak 1 dinsdag 23 mei 9.00-11.00 uur beeldende vakken CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 37 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 65 punten

Nadere informatie

111 super waardevolle quotes

111 super waardevolle quotes Stel jezelf eens een doel waar je zowel zenuwachtig als enorm enthousiast van wordt. Je mag er natuurlijk even over nadenken, maar deel wel hieronder welk doel jij jezelf hebt gesteld! Je leert het meeste

Nadere informatie

Research Art verslag Project vrij

Research Art verslag Project vrij Research Art verslag Project vrij Projectgroep Virtual Fatality Melissa Tammens 24-05-2015 GAR1-D Versie 1 Inleiding Voor het project vrij hadden wij de opdracht gekregen om een ride te creëren of het

Nadere informatie

Cultureel verslag KCV Meisje met de parel

Cultureel verslag KCV Meisje met de parel Cultureel verslag KCV Meisje met de parel Cultureel-verslag door een scholier 1065 woorden 13 april 2016 6,4 7 keer beoordeeld Vak KCV Voorwoord Ik heb hiervoor gekozen omdat ik het schilderij al had gezien

Nadere informatie

Kunstbeschouwen met Jacob

Kunstbeschouwen met Jacob Kunstbeschouwen met Jacob Opdrachten bij de tentoonstelling Bovenbouw havo/vwo Stedelijk Museum Alkmaar Late Middeleeuwen vs. Vroege Renaissance Kenmerken late Middeleeuwen: Kenmerken vroege Renaissance:

Nadere informatie

Late Middeleeuwen vs. Vroege Renaissance

Late Middeleeuwen vs. Vroege Renaissance Kunstbeschouwen met Jacob Opdrachten bij de tentoonstelling Bovenbouw havo/vwo Stedelijk Museum Alkmaar Late Middeleeuwen vs. Vroege Renaissance Kenmerken late Middeleeuwen: Hoog-gotiek Spitsbogen, Verticaal

Nadere informatie

Research context: van venster naar poort Onderdeel: context

Research context: van venster naar poort Onderdeel: context Research context: van venster naar poort Onderdeel: context Naam: Zoë Tabak Klas: GAR1D Vak: Research Leraar: Harald Warmelink Datum: 15-3-2015 Inleiding Naar aanleiding van de eerste discussies binnen

Nadere informatie

Kunstenaar 1... adres.. Kunstenaar 2. Kunstenaar 3... Kunstenaar 4 (reserve)..

Kunstenaar 1... adres.. Kunstenaar 2. Kunstenaar 3... Kunstenaar 4 (reserve).. BEELDENDE KUNST kunstroute Max. persoon Zoek op internet waar en wanneer er bij jou in de buurt een kunstroute is. Kijk op internet, in de krant etc. en zorg ervoor dat je een programma boekje te pakken

Nadere informatie

Inleiding op het lespakket. Blz. 3. Het verhaal van Musa Blz. 4. Even voorstellen, Inleiding op Musa in de klas. Blz. 5

Inleiding op het lespakket. Blz. 3. Het verhaal van Musa Blz. 4. Even voorstellen, Inleiding op Musa in de klas. Blz. 5 Musa Inhoud Inleiding op het lespakket. Blz. 3 Het verhaal van Musa Blz. 4 Even voorstellen, Inleiding op Musa in de klas. Blz. 5 Het koffertje ontdekken. Blz. 6 en 7 Inhoud koffertje. Blz. 8 en 9 2 Inleiding

Nadere informatie

Schilderijen van Debbie, een paar gedichten en muziek

Schilderijen van Debbie, een paar gedichten en muziek 1 Schilderijen van Debbie, een paar gedichten en muziek Wie Debbies schilderijen en tekeningen van de afgelopen jaren bekijkt, zal zich misschien verwonderen over de veelzijdigheid in stijlen van haar

Nadere informatie

SURREËLE WERELDEN CENTRAAL MUSEUM T/M 9 JUNI 2014. Centraal Museum, Utrecht centraalmuseum.nl. Grafisch Ontwerp: Lesley Moore

SURREËLE WERELDEN CENTRAAL MUSEUM T/M 9 JUNI 2014. Centraal Museum, Utrecht centraalmuseum.nl. Grafisch Ontwerp: Lesley Moore SURREËLE WERELDEN Grafisch Ontwerp: Lesley Moore T/M 9 JUNI 2014 CENTRAAL MUSEUM Centraal Museum, Utrecht centraalmuseum.nl ONTDEK SURREËLE WERELDEN ZO GEBRUIK JE DE KIJKWIJZER In de tentoonstelling Surreële

Nadere informatie

Lesplan Keith Haring (2 lessen)

Lesplan Keith Haring (2 lessen) Lesplan Keith Haring (2 lessen) Benodigdheden: Kopieën van het leesblad Werkblad Rol tekenpapier Stiften Potloden Verf Kwasten Schorten Restpapier Smartboard Leerdoelen: Leren wie Keith Haring is en wat

Nadere informatie

Street-art in de. Kijkwijzer 4de, 5de en 6de leerjaar

Street-art in de. Kijkwijzer 4de, 5de en 6de leerjaar Street-art in de Paterskerk Kijkwijzer 4de, 5de en 6de leerjaar Naam: Kom en ontdek het verhaal achter het kunstwerk Welkom in de Paterskerk van Halle. De kerk is vandaag helemaal omgebouwd tot een oase

Nadere informatie

Ensor en Spilliaert museumvleugel in Mu.ZEE Voorbereiding van het museumbezoek in de klas - secundair onderwijs -

Ensor en Spilliaert museumvleugel in Mu.ZEE Voorbereiding van het museumbezoek in de klas - secundair onderwijs - Ensor en Spilliaert museumvleugel in Mu.ZEE Voorbereiding van het museumbezoek in de klas - secundair onderwijs - Leergesprek in de klas over musea Welke musea kennen jullie? Wat vond jij boeiend om te

Nadere informatie

beeldende vakken CSE GL en TL

beeldende vakken CSE GL en TL Examen VMBO-GL en TL 2016 tijdvak 1 dinsdag 17 mei 9.00-11.00 uur beeldende vakken CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 38 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 63 punten

Nadere informatie

Kijkwijzer HAVO / VWO. Joep Nicolas. 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015. Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis.

Kijkwijzer HAVO / VWO. Joep Nicolas. 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015. Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis. Kijkwijzer HAVO / VWO Joep Nicolas 11 juni 2014 t/m 11 januari 2015 Pierre Cuypersstraat 1, 6041 XG Roermond, 0475 359102, www.cuypershuis.nl Welkom in het Cuypershuis Het museumgebouw is een uniek complex

Nadere informatie

Haiku s in woord en beeld

Haiku s in woord en beeld Haiku s in woord en beeld Tekst: Marianne Timmer Afgelopen maanden sloegen VUDH s schilderdocent Mia Westerhoff en schrijfdocent Marianne Timmer de handen ineen en startten zij een uniek samenwerkingsverband:

Nadere informatie

Plat- Vorm, Hoofdstuk 5, Toetsvragen

Plat- Vorm, Hoofdstuk 5, Toetsvragen 1 Jan Hinkel, Basketballer 1. Bekijk de afbeelding Basketballer van Jan Hinkel. Van de foto gaat een vervreemde werking uit. Waardoor wordt die vervreemdende sfeer opgeroepen? Noem één reden. 2. Bekijk

Nadere informatie

WAT HOUDT VIDEO MAPPING IN?

WAT HOUDT VIDEO MAPPING IN? WAT HOUDT VIDEO MAPPING IN? Video mapping is een techniek die afkomstig is uit de entertainmentindustrie. Door middel van verschillende projectoren worden er beelden geprojecteerd op, in dit geval, gebouwen.

Nadere informatie

Webquest: In beweging

Webquest: In beweging Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Mirelle Kloosterman 25 October 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/63831 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van

Nadere informatie

Project Het Parool. Media, Informatie en Communicatie. Propedeuse. Ontwerpdocument Beeld

Project Het Parool. Media, Informatie en Communicatie. Propedeuse. Ontwerpdocument Beeld Media, Informatie en Communicatie Ontwerpdocument Beeld Project Het Parool Jerry Leigh Henkes, Demy Verhoogt, Bastiaan Verbeek, Sterre van den Berge, Lucas de Vries, Kathy Gabriel en Hanna Loos. P125 Tutor

Nadere informatie

3 CA: kunstwerk verwoording eigen mening 3 Datum: verwerking recensie + extra folders 1 Paraaf docent

3 CA: kunstwerk verwoording eigen mening 3 Datum: verwerking recensie + extra folders 1 Paraaf docent CKV CKV Verslag Culturele Activiteit Glow Eindhoven Naam:. Klas:. Foto/ toegang: geldig / ongeldig (ln te vullen door je CKV-docent) verwoording kunstroute en 3 CA: kunstwerk verwoording eigen mening 3

Nadere informatie

Lesbrief. museum jan cunen, oss

Lesbrief. museum jan cunen, oss Lesbrief museum jan cunen, oss Inhoud A) Aan de docenten: 1) idee achter het boek 2) opzet van het boek 3) gebruiksaanwijzing B) Les 1: Introduceren van het onderwerp Wat is kunst en het lezen van het

Nadere informatie

Project Vrij Context onderzoek

Project Vrij Context onderzoek Project Vrij Context onderzoek Naam: Sandor Daemen Klas: G&I 1B Datum: 19-05-2016 Docent(en): Harald Warmelink Vak: Research Inhoud Project Vrij... 1 Inleiding... 3 Methode... 4 Analyse... 5 Conclusie...

Nadere informatie

WAARNEMEN SCHETS DE LIJN PERSPECTIEF EN RUIMTELIJKHEID COMPOSITIE KLEUR MUZIEK EN ABSTRACTIE

WAARNEMEN SCHETS DE LIJN PERSPECTIEF EN RUIMTELIJKHEID COMPOSITIE KLEUR MUZIEK EN ABSTRACTIE WAARNEMEN SCHETS DE LIJN PERSPECTIEF EN RUIMTELIJKHEID COMPOSITIE KLEUR MUZIEK EN ABSTRACTIE Concept: Annelinde de Jong Tekst: Annelinde de Jong en Kevin Aerts Annelinde de Jong, 2012 1 WAARNEMEN Check,

Nadere informatie

Olivier van t Hof (10647538) Individuele opdracht 2 Kroller Muller. Introductie Introductie

Olivier van t Hof (10647538) Individuele opdracht 2 Kroller Muller. Introductie Introductie Olivier van t Hof (10647538) Individuele opdracht 2 Kroller Muller Introductie Introductie Iedereen die wel eens in een museum met moderne kunst is geweest zal het gevoel wel herkennen: dit kan mijn kleine

Nadere informatie

Er was eens... Magritte

Er was eens... Magritte Er was eens... Magritte 1 2 Er was eens... Magritte René René Magritte is wereldberoemd met zijn vreemde, poëtische beelden. Hij werd geboren op 21 november 1898 te Lessines, in de provincie Henegouwen.

Nadere informatie

Over schilderijen van Debbie, een paar gedichten en muziek

Over schilderijen van Debbie, een paar gedichten en muziek 1 Over schilderijen van Debbie, een paar gedichten en muziek Wie Debbies schilderijen en tekeningen van de afgelopen jaren bekijkt, zal zich misschien verwonderen over de ogenschijnlijke stijlbreuk die

Nadere informatie

Serious game, FUN design. Door: Nina Haitsma (0870482) The game of life 18-09- 12

Serious game, FUN design. Door: Nina Haitsma (0870482) The game of life 18-09- 12 Serious game, FUN design Door: Nina Haitsma (0870482) The game of life 18-09- 12 Serious game, FUN design Kijk eens naar aller eerste games: Pong en één van de allernieuwste games: Fifa 2013. Eigenlijk

Nadere informatie

ONVERGETELIJK Kunst bespreken met mensen met dementie en hun dierbaren

ONVERGETELIJK Kunst bespreken met mensen met dementie en hun dierbaren ONVERGETELIJK Kunst bespreken met mensen met dementie en hun dierbaren 2013: ONVERGETELIJK STEDELIJK & ONVERGETELIJK VAN ABBE Doel: een ontspannen, sociale en inspirerende museumactiviteit organiseren

Nadere informatie

THINKING OF ART MASH UP OPDRACHT

THINKING OF ART MASH UP OPDRACHT THINKING OF ART MASH UP OPDRACHT Naam Loïs Vehof Datum 23-10-15 Klas GAR2D Docent Sonja Vuure INHOUD 2 - Analyse character blz 3 - Analyse stijl blz 4 - Pose schetsen blz 6-3 uitgewerkte poses blz 7-6

Nadere informatie

KIJKWIJZER BEELDENTUIN ZIE... DE MENS. In de beeldentuin van Museum de Fundatie staan veel beelden met als onderwerp: de mens.

KIJKWIJZER BEELDENTUIN ZIE... DE MENS. In de beeldentuin van Museum de Fundatie staan veel beelden met als onderwerp: de mens. KIJKWIJZER BEELDENTUIN SCHOOL: NAAM: ZIE... DE MENS In de beeldentuin van Museum de Fundatie staan veel beelden met als onderwerp: de mens. Elke kunstenaar benadert dit op zijn eigen manier, bijvoorbeeld

Nadere informatie

1907-1914. Bram Vrielink Jim Bloemen 2de

1907-1914. Bram Vrielink Jim Bloemen 2de Bram Vrielink Jim Bloemen 2de 1907-1914 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE... 2 INLEIDING... 3 HET KUBISME... 4 KUNSTENAARS KUBISME... 5 L AFICIONADO... 6 PORTRAIT OF PABLO PICASSO... 7 SIMULTANEOUS WINDOWS ON

Nadere informatie

TIME-TRACKING GROUPING

TIME-TRACKING GROUPING BY QUINTEN DAMEN Tegenwoordig is de mens minder sociaal. Dit komt mede door de sterke aanwezigheid van smartphones. De smartphone moet een hulpmiddel worden om de wereld om je heen te verkennen en het

Nadere informatie

DESIGNBIBLE. 4 Visuele families (inspiratie) Afbeeldingroepen die inspiratie zullen bieden voor mijn vorm geving. 1 De websites van de sportbonden

DESIGNBIBLE. 4 Visuele families (inspiratie) Afbeeldingroepen die inspiratie zullen bieden voor mijn vorm geving. 1 De websites van de sportbonden DESIGNBIBLE 1 De websites van de sportbonden Kleuren Beeld 2 Design Tekenstijlen Trends 3 Storytelling websites Websites die inspiratie vormen voor de vorm waarin ik de infographic moet gaan maken en het

Nadere informatie

TEKENEN. beeldende vorming. hoofdstuk 15:Yellow Submarine. 3de klas

TEKENEN. beeldende vorming. hoofdstuk 15:Yellow Submarine. 3de klas Yellow Submarine is een animatiefilm uit 1968. Deze film is gebaseerd op de muziek van The Beatles. Toen deze film uit kwam was deze erg vernieuwend. De beelden in de film zijn psychedelisch. Ze zijn vol

Nadere informatie

Essay Project Interactieve Multimedia. Lukas Hulsbergen Groep 06. The Beeckestijn Project

Essay Project Interactieve Multimedia. Lukas Hulsbergen Groep 06. The Beeckestijn Project Essay Project Interactieve Multimedia Lukas Hulsbergen Groep 06 The Beeckestijn Project Abstract In dit essay wil ik dieper ingaan op de motivatie van het maken van het project en meer inzicht geven over

Nadere informatie

Doelgroeps Onderzoek. Naam: Ismay Verbeek Klas: GAR1-D Project: Van Venster naar Poort Vak: Research Docent: Harald Warmelink

Doelgroeps Onderzoek. Naam: Ismay Verbeek Klas: GAR1-D Project: Van Venster naar Poort Vak: Research Docent: Harald Warmelink Doelgroeps Onderzoek 1 Naam: Ismay Verbeek Klas: GAR1-D Project: Van Venster naar Poort Vak: Research Docent: Harald Warmelink Inhoud Inleiding blz. 3 Methode blz. 4 Analyse blz. 5 Conclusie blz. 9 Bronvermelding

Nadere informatie

A-tekst. De aquarel. Mesdag Israëls Mauve Breitner Mondriaan

A-tekst. De aquarel. Mesdag Israëls Mauve Breitner Mondriaan A-tekst De aquarel Mesdag Israëls Mauve Breitner Mondriaan In de 19de eeuw maakte de Nederlandse aquarel een ongekende bloeiperiode door. De artistieke idealen van die tijd vonden in dit medium een perfecte

Nadere informatie

Surrealisme ( )

Surrealisme ( ) Surrealisme (1924 - ) Magritte; Laat je vooral nadenken en je op het verkeerde been zetten. Denk aan beeldmanipulatie. Dali; Vage dromen en beelden. Oppenheim; Vervreemding Nieuwe zakelijkheid (1920 1950)

Nadere informatie

Take Home Examen. Het stijlbegrip volgens Nelson Goodman. i Postvak 54 6 juni 2008 Blok BA CW 1 E Vraag II

Take Home Examen. Het stijlbegrip volgens Nelson Goodman. i Postvak 54 6 juni 2008 Blok BA CW 1 E Vraag II Take Home Examen Het stijlbegrip volgens Nelson Goodman i444049 Postvak 54 6 juni 2008 Blok BA CW 1 E Vraag II De Amerikaanse filosoof Nelson Goodman heeft een boek geschreven, genaamd Ways of Worldmaking.

Nadere informatie

Huisstijl gids. Alles wat je wil weten over de stijl van Twente.

Huisstijl gids. Alles wat je wil weten over de stijl van Twente. Huisstijl gids Alles wat je wil weten over de stijl van Twente. WAAR BEN JE NAAR OP ZOEK? STRATEGIE LOGO EN AFZENDER KLEURGEBRUIK LETTERTYPISCH TWENTE! MAGAZINES & BROCHURES FOTOGRAFIE COLLAGESTIJL Strategie

Nadere informatie

Schrijfschema voor Beeldende Kunst, Nederlands en CKV

Schrijfschema voor Beeldende Kunst, Nederlands en CKV Schrijfschema voor Beeldende Kunst, Nederlands en CKV Maak voor het schrijven van je recensie over de culturele of kunstzinnige uiting op de CKV-dag gebruik van dit schrijfschema. Geef je mening over de

Nadere informatie

De Geschiedenis Op 28 Oktober in 1237 werd een nederzetting gesticht met de naam Berlijn in het toen genaamde Pruisen. Op dezelfde datum werd ook in de buurt Cölin opgericht. In 1307 werden deze nederzettingen

Nadere informatie

SOCIALE MEDIA TIJDENS P.O.

SOCIALE MEDIA TIJDENS P.O. SOCIALE MEDIA TIJDENS P.O. Een handleiding voor het gebruik van Pinterest in de klas Pinterest in de klas In deze handleiding kan U kennismaken met het gebruik van sociale media in de lessen plastische

Nadere informatie

Dromen. Naam: Noa Hutten Datum : Plaats: Bunschoten - Spakenburg

Dromen. Naam: Noa Hutten Datum : Plaats: Bunschoten - Spakenburg Dromen Naam: Noa Hutten Datum : 03-04-2017 Plaats: Bunschoten - Spakenburg Inhoud 0. Voorwoord Blz. 2 1. Dromen Blz. 3 1.1 Definitie van dromen 1.2 Kenmerken 1.3 Welke soorten dromen zijn er? 1.4 Emoties

Nadere informatie

Samenvatting CKV 19e eeuw: neoclassicisme

Samenvatting CKV 19e eeuw: neoclassicisme Samenvatting CKV 19e eeuw: neoclassicisme Samenvatting door H. 972 woorden 26 juni 2016 1 1 keer beoordeeld Vak CKV Er zijn in de 19e eeuw 5 stromingen ontwikkeld NEO- classicisme De Romantiek Realisme

Nadere informatie

Kennis over Kinderarbeid

Kennis over Kinderarbeid Kennis over Kinderarbeid Context onderzoek Naam: Daniël Seton Klas: G&I 1D Datum: 13 Maart 2016 Docent: Harald Warmelink Module: Pr.Context: Research Opdracht: Context Onderzoek Inleiding Uit vooronderzoek

Nadere informatie

TEKENEN MET EEN DRIELUIK

TEKENEN MET EEN DRIELUIK PERSPECTIEFTEKENEN AFLEVERING 1 Evenwijdige lijnen worden op een foto zelden evenwijdig afgebeeld. Wat zit hier achter? Kunnen we begrijpen wat er op een foto met evenwijdige lijnen gebeurt? Het blijkt

Nadere informatie

(de armen en het geld) Kunstgeschiedenis Danique Voorthuijzen Jaar 1

(de armen en het geld) Kunstgeschiedenis Danique Voorthuijzen Jaar 1 (de armen en het geld) Kunstgeschiedenis Danique Voorthuijzen Jaar 1 Inleiding Op donderdag 10 december zijn we met het vak kunstgeschiedenis een dag naar Amsterdam gegaan. We gingen in Amsterdam het van

Nadere informatie

Gratis Actieplan: Onderscheid je met een Unieke Kledingstijl

Gratis Actieplan: Onderscheid je met een Unieke Kledingstijl Gratis Actieplan: Onderscheid je met een Unieke Kledingstijl Wat leuk dat je mijn Actieplan: Onderscheid je met een Unieke Kledingstijl hebt aangevraagd. Met dit actieplan ga jij op zoek naar jouw unieke

Nadere informatie

OPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF--

OPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF-- OPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF-- Confrontatie scene Written by Loïs Vehof Genre: Avontuur Locatie: De oude tempel Protagonist: Wachter Antagonist: Dief Conflict:

Nadere informatie

Inspiratie in ontwerp

Inspiratie in ontwerp Inspiratie in ontwerp Lisa Kok - G&I C 3012122 Docenten: Sonja van Vuuren en Saskia Freeke 16-10-2015 Herkansing: 31-03-2016 Omschrijving Pokémon X&Y Pokémon X&Y is een roleplaying game waarin je speelt

Nadere informatie

ART HISTORY de twintigste eeuw. H4-cp3 H4 Expressionisme

ART HISTORY de twintigste eeuw. H4-cp3 H4 Expressionisme ART HISTORY de twintigste eeuw H4-cp3 H4 Expressionisme Sigmund Freud (1856-1939) blz.34 De ideeën van de psychoanalyticus Sigmund Freud hadden veel invloed op de kunstenaars uit het begin van de twintigste

Nadere informatie

Laten we om te beginnen de eerste waarnemingen waarover wij schreven, herhalen:

Laten we om te beginnen de eerste waarnemingen waarover wij schreven, herhalen: Wanneer één of misschien twee mensen vreemde geluiden horen in de lucht, dan is er misschien nog twijfel over of daar werkelijk iets vreemds aan de hand is. Echter, na ons artikel enkele dagen geleden

Nadere informatie

Mens in actie. Zo groot ben jij!

Mens in actie. Zo groot ben jij! Handvaardigheid klas 2H/V februari 2015 Mens in actie Op de foto hiernaast is een bronzen beeld van een schaatser te zien, aangebracht aan de muur van het stadhuis van Haastrecht. Het beeld is gemaakt

Nadere informatie

ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel.

ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW. H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel. ART HISTORY DE TWINTIGSTE EEUW H4 algemeen deel Hoofdstuk 4 Expressionisme - Kunst en gevoel. EXPRESSIONISME 20ste eeuw De kunstenaar drukt zijn eigen persoonlijke gevoelens uit. EXPRESSIONISME 20ste eeuw

Nadere informatie

Hoe ga je te werk? - Bekijk de afbeeldingen van de kunstwerken van dansers (Degas, Segal, Nikki da St. Phalle).

Hoe ga je te werk? - Bekijk de afbeeldingen van de kunstwerken van dansers (Degas, Segal, Nikki da St. Phalle). DANS Dans Max. personen Wat heb je nodig? Potlood, papier, materiaal om ruimtelijk te werken Hoe ga je te werk? - Bekijk de afbeeldingen van de kunstwerken van dansers (Degas, Segal, Nikki da St. Phalle).

Nadere informatie

Heb jij je dosis surrealisme al gehad?

Heb jij je dosis surrealisme al gehad? Heb jij je dosis surrealisme al gehad? DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE 1 Utrecht, 2014 Beste docent, Wij hopen u en uw groep binnenkort te mogen verwelkomen in het Centraal Museum, waar u met de groep deelneemt

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Inleiding 3. Mijn artfiact 3. Proces 4. Mijn beoordelingsblad en presentatie 5. Autotic Selfie eindproduct (ware grootte) 6

Inhoudsopgave. Inleiding 3. Mijn artfiact 3. Proces 4. Mijn beoordelingsblad en presentatie 5. Autotic Selfie eindproduct (ware grootte) 6 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Mijn artfiact 3 Proces 4 Mijn beoordelingsblad en presentatie 5 Autotic Selfie eindproduct (ware grootte) 6 2 Autobiotic Selfie Inleiding De autobiotic selfie heeft mij heel

Nadere informatie

Roncalli mavo Tekenen/Kunstgeschiedenis klas 3.

Roncalli mavo Tekenen/Kunstgeschiedenis klas 3. Roncalli mavo Tekenen/Kunstgeschiedenis klas 3. Reader/begrippenlijst periode 3 toetsweek : Hoe moet je leren??? 1. In de tekst worden belangrijke begrippen aangegeven met een*. Deze begrippen moet je

Nadere informatie

Getekende woorden. 1 Bekijk de bladzijde. Welke woorden vallen meteen op?

Getekende woorden. 1 Bekijk de bladzijde. Welke woorden vallen meteen op? 1 Getekende woorden 1 Bekijk de bladzijde. Welke woorden vallen meteen op? 2 Bekijk kwetterden. Het is eigenlijk niet geschreven maar getekend. Waarom is het zo getekend? Leg uit. Fragment uit: Fantasia

Nadere informatie

Transparency Berg en Dalseweg JA Nijmegen T

Transparency Berg en Dalseweg JA Nijmegen T Transparency Berg en Dalseweg 3 6521 JA Nijmegen T. 024 82 00 227 www.transparencyb2b.com Transparency is gespecialiseerd in kwaliteitsproducten op maat voor bedrijven, instellingen en personen. Gedurende

Nadere informatie

Art, Media & Me: Autobiotic Selfie herkansing

Art, Media & Me: Autobiotic Selfie herkansing Art, Media & Me: Autobiotic Selfie herkansing Naam: Lennart Kuyvenhoven Klas: GI1C Datum: 5 4 16 Docenten: Saskia Freeke Martin Lacet Wat heb ik gemaakt? Voor mijn Autobiotic Selfie heb ik een zwemmende

Nadere informatie

BASISREADER KG: BEELDEND

BASISREADER KG: BEELDEND BASISREADER KG: BEELDEND Ontwikkelingen in de beeldende kunst in de eerste helft van de twintigste eeuw. HOOFDSTUK: BEELDENDE KUNST - Stromingen in de beeldende kunst vanaf 1900. 2011 -M.T. van de Kamp

Nadere informatie

7,1. Opdracht door een scholier 2625 woorden 27 maart keer beoordeeld. Opdracht 15. A) dubbel - zelfde - spiegel - water B) gedaan

7,1. Opdracht door een scholier 2625 woorden 27 maart keer beoordeeld. Opdracht 15. A) dubbel - zelfde - spiegel - water B) gedaan Opdracht door een scholier 2625 woorden 27 maart 2003 7,1 17 keer beoordeeld Vak CKV Opdracht 15 A) dubbel - zelfde - spiegel - water B) gedaan Opdracht 16 A) 27: vrouw staat in het water en bij haar benen

Nadere informatie

Wildcard onderzoek. Project vrij Naam: Valérie den Besten Docent: Harald Warmelink Klas: G&IA Datum:

Wildcard onderzoek. Project vrij Naam: Valérie den Besten Docent: Harald Warmelink Klas: G&IA Datum: Wildcard onderzoek Project vrij Naam: Valérie den Besten Docent: Harald Warmelink Klas: G&IA Datum: 12-06-16 1 Inleiding Naar aanleiding van het project Vrij maak ik met mijn team een game over een bunker

Nadere informatie

Testverslag Project Design for Space Robbert Kooiman en Merlijn de Vries Playability Emiel Kampen 11-12-2014

Testverslag Project Design for Space Robbert Kooiman en Merlijn de Vries Playability Emiel Kampen 11-12-2014 Testverslag Project Design for Space Robbert Kooiman en Merlijn de Vries Playability Emiel Kampen 11-12-2014 Inhoud Testverslag... 3 Doelgroep... 3 Leeftijd... 3 Geslacht... 3 Game Designers... 3 Tijdens

Nadere informatie

Lucid Control. ChrisDeemian's handleiding naar het herinneren, veranderen en sturen van je dromen.

Lucid Control. ChrisDeemian's handleiding naar het herinneren, veranderen en sturen van je dromen. Lucid Control ChrisDeemian's handleiding naar het herinneren, veranderen en sturen van je dromen. Inhoud I. Disclaimer II. Inleiding III. Dromen Onthouden IV. Wakker Worden In Je Dromen V. Je Dromen Beheersen

Nadere informatie

Opdracht Beeldende vorming Licht en Ruimte in de Beeldende Kunst

Opdracht Beeldende vorming Licht en Ruimte in de Beeldende Kunst Opdracht Beeldende vorming Licht en Ruimte in de Beeldende Kunst Opdracht door een scholier 1046 woorden 23 januari 2016 4,6 7 keer beoordeeld Vak Methode Beeldende vorming Zienderogen Kunst Licht en Ruimte

Nadere informatie

3. Kehinde Wiley, het Louvre 2.0

3. Kehinde Wiley, het Louvre 2.0 3. Kehinde Wiley, het Louvre 2.0 Door: Lieke Hammink Niveau: bovenbouw havo/vwo Vak: ckv Deze les laat je kijken naar werk van Kehinde Wiley. Uiteraard is er aandacht voor de thematiek waar Wiley zich

Nadere informatie

Sabeth van der Voort GAR1B 03/10/2014< Grafische interface Docent: Leon Kranenburg

Sabeth van der Voort GAR1B 03/10/2014< Grafische interface Docent: Leon Kranenburg Sabeth van der Voort GAR1B 03/10/2014< Grafische interface Docent: Leon Kranenburg De regels hebben allemaal dezelfde regelafstand. Daardoor loopt de tekst aan een stuk door. Het is een lap tekst waar

Nadere informatie