If This Then That. The color detecting sound device. Naam: Bertus Jansen Studentnummer: Klas: G&I-1C

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "If This Then That. The color detecting sound device. Naam: Bertus Jansen Studentnummer: Klas: G&I-1C"

Transcriptie

1 If This Then That The color detecting sound device Naam: Bertus Jansen Studentnummer: Klas: G&I-1C If This Then That Herkansing 2 Docent: Edwin van Ouwerkerk Moria

2 Contents Links... 1 Concept Ontwikkeling... 2 Het Bouwen... 3 Assembleren... 3 De Luidspreker... 3 De Scanner... 4 Het Resultaat... 5 Code... 7 Reflectie... 9 Links Portfolio Site: PMI Fablabs: Technische Documentatie (Instructables): Player/ Video Presentatie (Youtube): 1

3 Concept Ontwikkeling Het heeft veel moeite gekost om een concept te bedenken voor dit project. Ik wist niet goed wat de mogelijkheden en limieten van een arduino zijn, en wat er allemaal mee bereikt kan worden. Verder werden veel concepten die dan in me op kwamen al snel afgeschreven als te simpel, te ingewikkeld, of niet origineel genoeg. Het eerste idee waar ik tevreden mee was, en heb overwogen om te gaan bouwen was een zelfgemaakte theremin. De theremin is een instrument die ik altijd al zeer interessant heb gevonden. Om er dan zelf een te bouwen leek me een zeer cool idee. Het probleem zat vooral in het feit dat een daadwerkelijke theremin bouwen met arduino me nooit zou lukken. Nou had ik op internet wel een simpelere variant gevonden met arduino, maar zelfs dan wist ik niet zeker of dit zou gaan lukken. Verder was er ook het probleem dat een theremin al een bestaand instrument is, en om die reden dus eigenlijk al niet door ging. Toch wist ik hier na wel dat ik graag iets met geluid wou gaan doen, omdat me dit interessanter leek dan bijvoorbeeld iets met alleen led lampjes. Ik heb altijd al wel interesse gehad in muziek, maar heb er eigenlijk nooit echt wat mee gedaan. Als resultaat kwam het idee om beeld om te zetten naar geluid. Het idee was dan vooral om een schilderij of foto om te zetten naar een melodie. Op deze manier kon ik muziek creëren door iets visueels te maken. Om dit te bereiken zou ik dan iets van een camera of foto s moeten gebruiken. Het gemaakte beeld zou dan per pixel moeten scannen, en daar op één of andere manier een melodie uit berekenen. Dit leek me veel te hoog gegrepen, gezien ik geen idee had hoe ik dit praktisch voor elkaar moest krijgen. Ik heb toen besloten om het te versimpelen naar het scannen van een enkele kleur; in principe één pixel in plaats van een heel schilderij. Met deze kleur kan een melodie aangepast worden, door middel van de verschillende waardes binnen de kleur. Ook zou door middel van een strook aan kleuren een eigen melodie gemaakt kunnen worden. Wanneer het bouwen hier van klaar zou zijn kon ik nog kijken naar eventuele toevoegingen of uitbreidingen. 2 Een stel electrisch schema s

4 Het Bouwen Assembleren Voor dit project had ik nog helemaal geen ervaring met arduino, en eigenlijk ook nauwelijks met elektronica in het algemeen. Het leren van deze punten kosten mij een stuk meer tijd dan ik van te voren had ingeschat. Het uiteindelijke bouwen van dit project heeft 5 dagen aan werk gekost, zonder het schrijven van het verslag en dergelijke onderdelen van het project. Zelfs voor relatief simpele dingen moest ik op internet op zoek naar hoe dingen in elkaar gezet moeten worden. Verder moest er een hoop ondertussen weggezakte natuurkunde kennis weer opnieuw opgedaan worden. Ik had het geluk dat me vader vroeger veel met elektronica gewerkt heeft, en hier dus mee heeft kunnen helpen. De Luidspreker Het eerste onderdeel dat gebouwd is, is de luidspreker. Er is weinig speciaals aan dit onderdeel. Het is een standaard piezo speaker die direct gekoppeld is aan de arduino, het was verder niet nodig om dit in connectie te zetten met andere onderdelen. Het grootste deel van het het werk dat aan de luidspreker moest gebeuren zat in de code, wat er voor moet zorgen dat de tonen en afspeelsnelheid worden aangepast aan de gemeten waardes. Dit was in eerste instantie getest op een breadboard, zoals hier onder te zien is. Bij deze eerste tests werd er gebruik gemaakt van een draaiknop en een LDR om de toon en snelheid aan te passen. Buiten wat verkeerd geprikte draadjes werkte dit onderdeel snel; wat hoop gaf voor de rest van het project. Breadboard test van de luidspreker 3

5 De Scanner Het oorspronkelijke idee voor een scanner om kleuren mee te meten waren 3 aparte LDRs, ieder met een verschillende kleur doorzichtig plastic er over heen. De plastic plaatjes zouden alleen het licht van dezelfde kleur als het plastic plaatje doorlaten. Op deze manier zou de LDR alleen het licht van die kleur meten, en kan je met de drie sensors dus een rood, groen en blauw waarde kunnen krijgen. Later vond ik op internet een mooiere manier om dit te doen. Drie gekleurde led lampjes en een LDR. De led lampjes gaan één voor één aan, en de LDR vangt het licht op dat weerkaatst van het object waar de scanner tegen aan gehouden word. Dit betekend dat de LDR eerst de hoeveelheid rood opvangt dat weerkaatst word, dan de hoeveelheid groen, en dan de hoeveelheid blauw. Scanner 1: Doorlating Scanner 2: Weerkaatsing Het nadeel is wel dat deze variant is wat langzamer dan de versie met de drie LDRs met plastic kapjes. De reden hier voor is dat iedere led een kort moment aan moet staan voor de LDR het licht kan meten, en dit drie keer gedaan moet worden om alle drie de waardes te krijgen. In het geval van de drie aparte LDRs zou het in één snelle meting gedaan kunnen worden. Toch is het voor deel hiervan dat op deze manier de kleur van objecten gemeten kan worden, in plaats van de kleur van een licht. Dit betekend dat er objecten gebruikt kunnen worden om de muziek aan te passen, in plaats van verschillende kleuren lamp of doorzichtige dingen. Met het oorspronkelijke idee voor een sensor was het nodig om een aparte lichtbron te hebben, terwijl deze nu als het ware ingebouwd is. Ook ziet de sensor er nu ook gewoon high tech uit, met de knipperende lichtjes. Ondanks dit alles was achteraf gezien was het eerste concept misschien toch handiger, gezien de korte vertragingen van de sensor metingen ook de gespeelde melodie af remt. De scanner, met en zonder omhulsing. 4

6 Het Resultaat Het eind resultaat bestaat dus uit de scanner, de luidspreker en de hierna volgende code. Tijdens het testen van de luidspreker werd het al snel duidelijk dat het ook handig zou zijn om een aan-uit knop toe te voegen aan het geheel. De voornaamste reden hier voor was dat ik het melodietje al snel zat was, en deze wou kunnen af zetten tijdens het testen van andere onderdelen. Ook wordt in het algemeen een aan-uit knop op iets wat continu geluid maakt wel gewaardeerd zou ik denken. Verder heeft de scanner eerst een set-up moment. Tijdens deze set-up neemt de scanner eerst een meting van een wit oppervlak, en dan nog een meting van een zwart oppervlak. Deze metingen zijn nodig voor de code om een minimum en een maximum waarde te krijgen voor volgende metingen. Deze metingen duren vijf seconde, zodat je tijd hebt om de test oppervlakken te verwisselen voor de volgende scan. De lampjes van de scanner knipperen drie maal om aan te geven dat de test klaar is, en de volgende oppervlak er voor gehouden kan worden. Het probleem is hier dan alleen dat je de knipperende lampjes niet kan zien wanneer deze bedekt zijn met het test oppervlak. Om deze reden is er ook een test lampje toegevoegd die ook het voltooien van een meting aangeeft. Het uiteindelijke resultaat zonder het bakje Het eind resultaat is vrij klein en compact. De reden hier voor is dat het grootste deel van de onderdelen en apparatuur in de losse scanner zit. Voor de rest waren er alleen nog de speaker, het test lampje, en de aan-uit knop die daar nog bij moesten komen. Verder was het idee om het geheel klein te houden ook zodat het makkelijk mee gedragen zou kunnen worden. Een apparaat als dit is natuurlijk iets wat je makkelijk mee zou moeten kunnen nemen, om het op zoveel mogelijk dingen te kunnen gebruiken en testen. Het is uiteindelijk toch wat rommeliger geworden dan ik graag had gehoopt. Dit komt grotendeels omdat ik alle draden die tussen de arduino en de constructie lopen langere draden had gebruikt, maar niet genoeg langere draden had. Dit maakt het een beetje een onhandige constructie. 5

7 Hieronder staat dan het elektrisch schema van het prototype. Ik ben niet helemaal zeker of de weerstand waardes kloppen; een deel kan ik alleen nog terug zien op foto s waarop het lastig te zien is. Toch zou dit schema moeten kloppen. 6

8 Code Bij de code was gebruik gemaakt van twee verschillende voorbeelden die samen min of meer hetgeen maakte dat ik wilde bouwen. Het eerste voorbeeld ging over het afspelen van melodieën over een speaker, het ander over de werking van de kleuren sensor. Deze voorbeelden zijn wel veel aangepast omdat er een aantal punten in zaten die verbeterd konden worden. #include "pitches.h" int melody[] = { NOTE_D5, NOTE_B4, NOTE_G4, NOTE_E4, NOTE_D5, NOTE_B4, NOTE_G4, NOTE_B4, NOTE_G4, NOTE_B4, NOTE_A4, NOTE_G4, NOTE_G4, NOTE_A4, NOTE_G4, NOTE_F4, NOTE_G4, NOTE_F4, NOTE_G4, NOTE_G4, NOTE_B4, NOTE_D5, NOTE_E5, NOTE_F5, NOTE_D5, NOTE_B4, NOTE_G4, NOTE_E4, NOTE_D5, NOTE_B4, NOTE_G4, NOTE_B4, NOTE_G4, NOTE_B4, NOTE_A4, NOTE_G4, NOTE_G4, NOTE_A4, NOTE_G4, NOTE_F4, NOTE_G4, NOTE_F4, NOTE_G4, NOTE_G4, NOTE_B4, NOTE_D5, NOTE_E5, NOTE_F5 ; int notedurations[] = { 4, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 4, 4, 6, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 4, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 8, 4, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 4, 4, 6, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 4, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 6 ; int LED_ARRAY[] {2, 3, 4; int LED_RED = 2; int LED_GREEN = 3; int LED_BLUE = 4; int TOGGLEBUTTON = 6; int FEEDBACK_LED = 8; int SPEAKER = 10; float colourarray[] = {0,0,0; float whitearray[] = {0,0,0; float blackarray[] = {0,0,0; bool toggleswitch = true; bool laststate = false; void setup() { Serial.begin(9600); pinmode (SPEAKER, OUTPUT); pinmode (TOGGLEBUTTON, INPUT); pinmode (LED_RED, OUTPUT); pinmode (LED_GREEN, OUTPUT); pinmode (LED_BLUE, OUTPUT); SetBalance (); void loop() { int n = sizeof(melody)/sizeof(melody[0]); for (int thisnote = 0; thisnote < n; thisnote++) { if (ToggleCheck ()) { SetColour (); PlayNote (thisnote); 7 void SetBalance () { ReadyCheck (); delay (5000); for (int i = 0; i < 3; i++) { digitalwrite (LED_ARRAY[i], HIGH); delay (100); whitearray [i] = analogread (A0); digitalwrite (LED_ARRAY[i], LOW); PrintRGB (whitearray); ReadyCheck (); delay (5000); for (int i = 0; i < 3; i++) { digitalwrite (LED_ARRAY[i], HIGH); delay (100); blackarray [i] = analogread (A0); digitalwrite (LED_ARRAY[i], LOW); PrintRGB (blackarray); ReadyCheck (); void SetColour () { for (int i = 0; i < 3; i++) { digitalwrite (LED_ARRAY[i], HIGH); delay (50); colourarray [i] = analogread (A0); digitalwrite (LED_ARRAY[i], LOW); float greydiff = whitearray[i] - blackarray[i]; colourarray[i] = ((colourarray[i] - blackarray[i]) / greydiff) * 255; delay (50); void ReadyCheck () { for (int n = 0; n < 3; n++) { for (int i = 0; i < 3; i++) { digitalwrite (LED_ARRAY[i], HIGH); digitalwrite (FEEDBACK_LED, HIGH); delay (300); for (int i = 0; i < 3; i++) { digitalwrite (LED_ARRAY[i], LOW); digitalwrite (FEEDBACK_LED, LOW); delay (300);

9 void PlayNote (int note) { int speedinput = (colourarray[0] <= 0)? 1 : colourarray[0]; speedinput = (speedinput / 100) * 3; int toneinput = (colourarray[2] <= 0)? 1 : colourarray[0]; toneinput = (toneinput * 10); int noteduration = speedinput / notedurations[note]; tone(speaker, melody[note] + toneinput, noteduration); int pausebetweennotes = noteduration * 1.30; delay(pausebetweennotes); notone(speaker); bool ToggleCheck () { bool currentstate = digitalread (TOGGLEBUTTON); Serial.println (digitalread (TOGGLEBUTTON)); if (currentstate == true && laststate == false) { toggleswitch =!toggleswitch; laststate = currentstate; return toggleswitch; Wanneer het programma wordt opgestart roept deze de SetBalance() functie aan. Deze functie zet de waardes van de sensor zonder licht, en met wit licht. Deze waardes worden later gebruikt bij het normaliseren van het berekende licht dat de sensor later gaat meten. Vervolgens wordt voor iedere noot in het melodietje de momentele kleur gemeten, en de volgende noot afgespeeld. De toon hoogte wordt aangepast afhankelijk van de rood waarde, en de snelheid van de toon is afhankelijk van de blauw waarde. Groen wordt niet gebruikt omdat er verder niets aan te passen viel aan het melodietje. Verder gaf de groene meting een vrij aparte waarde, die veel lager was dan de andere twee kleuren. Het is niet helemaal duidelijk of dat dit komt vanwege het led lampje, of omdat de scanner het groene licht minder goed op vangt. Hierbij wordt gebruik gemaakt van een noten lijst die op internet gevonden is. Verder zijn de momenteel gebruikte noten gebaseerd op de Chocobo Theme uit final fantasy, hoewel dit er niet in terug te horen is; omdat de noten niet helemaal kloppen, en vanwege de licht vervormingen. /* Public Constants ***********************************/ #define NOTE_B0 31 #define NOTE_C1 33 #define NOTE_CS1 35 #define NOTE_D1 37 #define NOTE_DS1 39 #define NOTE_E1 41 #define NOTE_F1 44 #define NOTE_FS1 46 #define NOTE_G1 49 #define NOTE_GS1 52 #define NOTE_A1 55 #define NOTE_AS1 58 #define NOTE_B1 62 #define NOTE_C2 65 #define NOTE_CS2 69 #define NOTE_D2 73 #define NOTE_DS2 78 #define NOTE_E2 82 #define NOTE_F2 87 #define NOTE_FS2 93 #define NOTE_G2 98 #define NOTE_GS2 104 #define NOTE_A2 110 #define NOTE_AS2 117 #define NOTE_B2 123 #define NOTE_C3 131 #define NOTE_CS3 139 #define NOTE_D3 147 #define NOTE_DS3 156 #define NOTE_E3 165 #define NOTE_F3 175 #define NOTE_FS3 185 #define NOTE_G3 196 #define NOTE_GS3 208 #define NOTE_A3 220 #define NOTE_AS3 233 #define NOTE_B3 247 #define NOTE_C4 262 #define NOTE_CS4 277 #define NOTE_D4 294 #define NOTE_DS4 311 #define NOTE_E4 330 #define NOTE_F4 349 #define NOTE_FS4 370 #define NOTE_G4 392 #define NOTE_GS4 415 #define NOTE_A4 440 #define NOTE_AS4 466 #define NOTE_B4 494 #define NOTE_C5 523 #define NOTE_CS5 554 #define NOTE_D5 587 #define NOTE_DS5 622 #define NOTE_E5 659 #define NOTE_F5 698 #define NOTE_FS5 740 #define NOTE_G5 784 #define NOTE_GS5 831 #define NOTE_A5 880 #define NOTE_AS5 932 #define NOTE_B5 988 #define NOTE_C #define NOTE_CS #define NOTE_D #define NOTE_DS #define NOTE_E #define NOTE_F #define NOTE_FS #define NOTE_G #define NOTE_GS #define NOTE_A #define NOTE_AS #define NOTE_B #define NOTE_C #define NOTE_CS #define NOTE_D #define NOTE_DS #define NOTE_E #define NOTE_F #define NOTE_FS #define NOTE_G #define NOTE_GS #define NOTE_A #define NOTE_AS #define NOTE_B #define NOTE_C #define NOTE_CS #define NOTE_D #define NOTE_DS

10 Reflectie Ik heb dit project in eerste instantie lang uitgesteld omdat het me niet wou lukken om een concept te bedenken waar ik tevreden mee was. Alles wat ik bedacht had werd uiteindelijk afgeschreven als te simpel of niet creatief genoeg. Dit kwam dan ook deels omdat ik eigenlijk niet goed wist wat een arduino allemaal precies kon, en ik niet veel ervaring heb met het hele snoertjes en stekkertjes gedoe. Uiteindelijk ben ik nu dan toch gegaan voor een variatie op een concept dat ik vrij vroeg al had, namelijk de theremin. Nu dat het geheel en wel in elkaar zit ben ik er toch tevreden over. Het is uiteindelijk toch een leuk apparaat geworden waar nog best wat mee gedaan kan worden. Eventuele verbeteringen zijn het gebruiken van de groen waardes, die op het moment niet gebruikt worden. Waarschrijnlijk voor het volume, iets dat op het moment niet aangepast kan worden. Verder zou ik er graag voor zorgen dat het apparaat ook daadwerkelijke muziek bestanden kan afspelen, in plaats van de voorgeprogrammeerde bliepjes. Verder kan er eventueel nog iets aan toegevoegd worden waar mee er melodietjes geïmporteerd kunnen worden. Dit kan op het moment alleen door handmatig de juiste noten er in te coden. Ook was het eerste concept voor een kleuren sensor (de drie LDRs met gekleurd plastic) misschien handiger geweest voor dit project. De methode die op het moment gebruikt wordt vereist korte delays bij het scannen van de kleur; iets dat bij iedere noot opnieuw gedaan moet worden. Gezien het zover ik weet niet mogelijk is om het scannen van de kleur en het afspelen van de noot tegelijkertijd te doen, wordt hierdoor de tijd tussen noten net iets langer dan eigenlijk de bedoeling is. Hierdoor klinkt het melodietje nog minder als bedoeld dan dat het al deed. De arduino opent wel de deur naar een hele hoop nieuwe mogelijkheden in projecten en dergelijke. Ik kan niet zeggen dat ik er op het moment heel bekwaam in ben. Maar terwijl ik voor heen eigenlijk alleen digitale projecten heb gedaan, zou ik nu best wat met arduino kunnen gaan beginnen. 9

Naam + Klas: Laptop Nr: Cijfer:

Naam + Klas: Laptop Nr: Cijfer: Naam + Klas: Laptop Nr: Cijfer: Les 1a: 1: Verander de aan - en uit tijden in de sketch en bekijk het resultaat. 2: Je hebt 14 (0 t/m 13) digitale pinnen ter beschikking om je ledje op aan te sluiten.

Nadere informatie

Arduino[4KIDS] Maak je eigen muziekinstrument!

Arduino[4KIDS] Maak je eigen muziekinstrument! Arduino[4KIDS] Maak je eigen muziekinstrument! Wat is een Arduino? Open jullie doos! Hierin vind je: Wat is een Arduino? Er gaat slechts één 'programma' op Dit gaat via de USB ingang, met de USB kabel:

Nadere informatie

MAKERKLAS WORKSHOP ARDUINO. Maandag 7 december 2015

MAKERKLAS WORKSHOP ARDUINO. Maandag 7 december 2015 1 MAKERKLAS WORKSHOP ARDUINO Maandag 7 december 2015 2 AAN DE SLAG! ONDERDELEN Je hebt de beschikking over een Arduino Starter Kit met een heleboel onderdelen. We gaan ze in de ze workshop niet allemaal

Nadere informatie

Naam: Klas: Docent: Datum: Module: Naam opdracht:

Naam: Klas: Docent: Datum: Module: Naam opdracht: ITTT Designdocument Naam: Thomas Meiborg Klas: G&I 1C Docent: Edwin van Ouwekerk Moria Datum: 18 januari 2016 Module: If This Then That Naam opdracht: Designdocument Proces: De eerste twee weken van dit

Nadere informatie

If This Then That Project - Atmospheric Temperature Light. Yannick Seyeux Game Design G&I1D Studentnummer:

If This Then That Project - Atmospheric Temperature Light. Yannick Seyeux Game Design G&I1D Studentnummer: If This Then That Project - Atmospheric Temperature Light Yannick Seyeux Game Design G&I1D Studentnummer: 3012803 18-01-2016 Het concept Mijn project heet Atmospheric Temperature Light. Het is een sfeerlampje

Nadere informatie

Workshop Arduino - deel 2

Workshop Arduino - deel 2 Workshop Arduino - deel 2 Inleiding In het vorige deel van de workshop Arduino heb je voor het eerst kennis gemaakt met deze microcontroller. In dit deel, deel 2, ga je meer leren over de software: het

Nadere informatie

Project If This Then That Naam: Valérie den Besten Docent: Rob Zimmerman Datum:

Project If This Then That Naam: Valérie den Besten Docent: Rob Zimmerman Datum: Project If This Then That Naam: Valérie den Besten Docent: Rob Zimmerman Datum: 17-01-2016 Inhoudsopgave Mijn idee... 3 Proces... 4 PMI s... 10 Mijn idee Voor het project If This Then That wilde ik een

Nadere informatie

Arduino Cursus, Deel 2 Programmeren. Simon Pauw, ZB45, Amsterdam

Arduino Cursus, Deel 2 Programmeren. Simon Pauw, ZB45, Amsterdam Arduino Cursus, Deel 2 Programmeren Simon Pauw, ZB45, Amsterdam Programmeren Geen zorgen als je niet alles begrijpt. Doel: Het snappen van bestaande code. Meeste kennis ook toepasbaar buiten de Arduino

Nadere informatie

Design Document If This Then That. HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art

Design Document If This Then That. HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art Design Document If This Then That HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art Concept Iedereen ervaart wel eens stress of een drukke ruimte die ze even teveel wordt waar ze even weg van moeten gaan om tot

Nadere informatie

1. Sluit de LED aan zoals afgebeeld 2. Sluit de USB-kabel aan op de Arduino 3. Klik op de knop uploaden 4. De LED begint te knipperen

1. Sluit de LED aan zoals afgebeeld 2. Sluit de USB-kabel aan op de Arduino 3. Klik op de knop uploaden 4. De LED begint te knipperen Workshop Arduino Inleiding In deze workshop werk je in tweetallen met een Arduino microcontroller. Dit is een kleine computer die je kunt programmeren om te doen wat jij wilt. Om dit te doen gebruik je

Nadere informatie

Design Document. If This Then That

Design Document. If This Then That Design Document If This Then That Sander Doomen G&I1B 11-08-2016 Saskia Freeke If This Then That Design Proces Concept fase Het begon bij dat ik graag een leuk project wilde maken, het liefste een soort

Nadere informatie

Programmeren met Arduino-software

Programmeren met Arduino-software Programmeren met Arduino-software De software waarin we programmeren is Arduino IDE. Deze software is te downloaden via www.arduino.cc. De programmeertaal die hier gebruikt wordt, is gebaseerd op C en

Nadere informatie

Naam: Germain Marinus. Leerlingnummer: Vak: PRO61. Leraar: Stefan Persaud. Project: Arduino light shelf

Naam: Germain Marinus. Leerlingnummer: Vak: PRO61. Leraar: Stefan Persaud. Project: Arduino light shelf Naam: Germain Marinus Leerlingnummer: 0852002 Vak: PRO61 Leraar: Stefan Persaud Project: Arduino light shelf Pagina 1 van 25 INHOUDSOPGAVE inleiding:... 3 HELLO!! ARDUINO Week 1... 4 Grove Base Shield

Nadere informatie

Tweede workshop Arduino

Tweede workshop Arduino Tweede workshop Arduino In deze workshop zal veel gewerkt worden met voorbeelden die meegeleverd worden met de Arduino IDE. Deze zijn te vinden onder het menu File >Examples. Oefening 1 - Seriële communicatie

Nadere informatie

Oefening 1 - Seriële communicatie via USB

Oefening 1 - Seriële communicatie via USB Werkbladen voor Arduino workshop 2 In deze workshop zal gewerkt worden met de voorbeelden die meegeleverd worden met de Arduino IDE. Deze zijn te vinden onder het menu Bestand->Voorbeelden. Oefening 1

Nadere informatie

Jeroen uit. Extra informatie. Voor de lunch. Arduino zo aangesloten om mijn code te laten werken. (versie voor lunch) (code voor de lunch)

Jeroen uit. Extra informatie. Voor de lunch. Arduino zo aangesloten om mijn code te laten werken. (versie voor lunch) (code voor de lunch) We zijn weer aan dag drie al beland vandaag weer een dag CLE aangezien ik zag dat ik het vorige blog was vergeten CLE staat voor Contextiual Learning Enviroment ( weet je dat ook weer ) Maar ja zoals ik

Nadere informatie

RCL Arduino Workshop 1

RCL Arduino Workshop 1 RCL Arduino Workshop 1 Leren door doen april 2015 - slides voor RCL Arduino workshop 1 ON4CDU & ON8VQ Workshop Leren door doen Werken in een groep Beperkte tijd Alleen essentiele vragen stellen Thuis oefenen

Nadere informatie

Workshop Arduino voor beginners. door TkkrLab Enschede

Workshop Arduino voor beginners. door TkkrLab Enschede Workshop Arduino voor beginners door TkkrLab Enschede Tkkrlab TkkrLab (Tukkerlab) bestaat uit een groep mensen die geïnteresseerd zijn in in technologie, digitale techniek en wetenschap, kortom geeks.

Nadere informatie

If This Then That Projectdocumentatie

If This Then That Projectdocumentatie If This Then That Projectdocumentatie Het muizenhol Lennart Kuyvenhoven Game Designer - GI1C 14 12-15 Generatie meerdere concepten: Concept 1: -Een kattenmand met een druksensor en speaker. Als een kat

Nadere informatie

4x4x4 LED cube deel 2

4x4x4 LED cube deel 2 4x4x4 LED cube deel 2 Dit deel beschrijft een mogelijke opbouw van de led cube. De constructie moet voor mij makkelijk in en uit elkaar te halen zijn. De Arduino is te interessant om zijn leven alleen

Nadere informatie

Designdocument. Bear on a tricycle

Designdocument. Bear on a tricycle Designdocument Bear on a tricycle Inhoudsopgave Inleiding Het project If This Then That is gemaakt voor de HKU Games & Interactie. De opdracht was simpel creëer een interactie door middel van de arduino

Nadere informatie

Arduino Workshop 1 Zuid-Limburg

Arduino Workshop 1 Zuid-Limburg Arduino Workshop 1 Zuid-Limburg Leren door doen Mei 2016 - slides voor Arduino workshop 1 v2.5 Zuid-Limburg PA3CZS, PA0FOT, ON4CDU, PE1EAM 1 Workshop 1 Workshop 1 concentreert op kennismaking en eenvoudige

Nadere informatie

Project If This Then That

Project If This Then That Project If This Then That WiFi bestuurbare woonhuis ventilator Cairan Steverink G&I1D 17-01-2016 Johan Otten E 17-1-2016 Conceptbeschrijving Een woonhuis ventilator is tegenwoordig aanwezig in bijna alle

Nadere informatie

Werkbladen voor Arduino workshop 1

Werkbladen voor Arduino workshop 1 De aansluitingen van de Arduino Uno Werkbladen voor Arduino workshop 1 Arduino Arduino is een open-source ontwikkelbord, waarmee het eenvoudig is om informatica aan fysieke objecten te koppelen. Je kunt

Nadere informatie

De FOR lus: // terug naar waar je vandaan kwam Serial.begin(115200); // communicatie snelheid met de PC

De FOR lus: // terug naar waar je vandaan kwam Serial.begin(115200); // communicatie snelheid met de PC Verslag les -5-2-4-19 Werkende lussen: for-loop; while-loop; do while- loop. Wanneer iets twee of meerdere keren gedaan moet worden, dan gebruiken we een subroutine, loop, functie. (verschillende woorden

Nadere informatie

PIM 2013 VU. One day in Amsterdam. Martijn van der Burg MBG215

PIM 2013 VU. One day in Amsterdam. Martijn van der Burg MBG215 PIM 2013 VU One day in Amsterdam Martijn van der Burg 2527162 MBG215 Achtergrond Dit essay is geschreven in opdracht voor het vak Interactieve Multimedia voor de studie IMM aan de Vrije universiteit. Het

Nadere informatie

Deel 1: Arduino kennismaking. Wat is een microcontroller, structuur van een programma, syntax,

Deel 1: Arduino kennismaking. Wat is een microcontroller, structuur van een programma, syntax, Deel 1: Arduino kennismaking Wat is een microcontroller, structuur van een programma, syntax, Wat is een microcontroller Wat is een microcontroller? Microcontroller = kleine dedicated computer. - Beperkt

Nadere informatie

Handleiding Arduino Basis. Fun met Electronica 2018

Handleiding Arduino Basis. Fun met Electronica 2018 Handleiding Fun met Electronica 2018 1 Inhoud 1 Inleiding elektronica 2 1.1 Benodigdheden.......................................... 2 1.2 Onderdelen............................................ 3 1.3 Oefeningen............................................

Nadere informatie

If This Then That. Koen van Eijk Klas 1B

If This Then That. Koen van Eijk Klas 1B If This Then That Koen van Eijk Klas 1B De Kick-off Het project If This, Then that draait om het leren gebruiken en ontdekken van de Arduino. De Arduino is een micro-controller, hij controleert (bestuurd)

Nadere informatie

Troostbed Project If This Then That

Troostbed Project If This Then That Troostbed Project If This Then That Maria van Veelen G&I1D Studentnummer 3007205 Begeleider: Johan Otten, Keimpe de Heer Het Troostbed Het Design Probleem: Als kinderen net geboren zijn kunnen ze veel

Nadere informatie

Eé va de versies va i o ays die ik geprobeert heb te ake

Eé va de versies va i o ays die ik geprobeert heb te ake Arduino Pong Over de loop van het project heb ik een aantal verschillende ideeën gehad. Ten eerste wilde ik een The Wit her A ulet ake dat zou reagere op tast. Wa eer ie a d het a ulet aa raakte zou het

Nadere informatie

Design Document. Door: Jannarieke Dijkstra Klas: G&I1B Studentnr Major: Game Design

Design Document. Door: Jannarieke Dijkstra Klas: G&I1B Studentnr Major: Game Design Design Document Door: Jannarieke Dijkstra Klas: G&I1B Studentnr. 3012444 Major: Game Design Leraar: Project: Keimpe de Heer If This Then That Inleiding Dit document is opgezet om de werkwijze en voortgang

Nadere informatie

Ravi Ramcharan Arduino PRO Smart leeslampje

Ravi Ramcharan Arduino PRO Smart leeslampje Ravi Ramcharan Arduino PRO61 0861038 Smart leeslampje Contents 1 Kennismaking Arduino... 3 2 Idee: Leeslamp!... 4 3 Basis oefeningen... 6 4 Blokkenschema... 9 5 Hij doet het!... 10 6 Belangrijk: Arduino

Nadere informatie

Arduino Zuid-Limburg Workshop 2

Arduino Zuid-Limburg Workshop 2 1 Arduino Zuid-Limburg Workshop 2 Leren door doen Juni 2016 - slides voor Arduino workshop Zuid-Limburg 2 In deze workshop Minder focus op de programmeertaal zelf Voorbeelden als basis gebruiken Tonen

Nadere informatie

De mbot Ranger. Je wilt zeker meteen al aan de slag. Maar voordat we beginnen moet je 3 dingen weten.

De mbot Ranger. Je wilt zeker meteen al aan de slag. Maar voordat we beginnen moet je 3 dingen weten. De mbot Ranger De mbot Ranger is een robot die je helemaal zelf kunt programmeren. De mbot Ranger heeft veel meer functionaliteiten dan de originele mbot. Hij kan naast alle functies van de mbot ook de

Nadere informatie

DDS chips. DDS = Direct Digital (frequency) Synthesis. Output = sinusvormig signaal. Maximum frequentie = ½ klokfrequentie

DDS chips. DDS = Direct Digital (frequency) Synthesis. Output = sinusvormig signaal. Maximum frequentie = ½ klokfrequentie www.arduino.cc Arduino en DDS DDS chips DDS = Direct Digital (frequency) Synthesis Output = sinusvormig signaal Maximum frequentie = ½ klokfrequentie Frequentie bepaald door tuning word Grootste fabrikant:

Nadere informatie

Design Document Happy Hacking

Design Document Happy Hacking Design Document Happy Hacking 18-05-2016 Happy Hacking Opdracht Voor het keuzevak happy Hacking is de opdracht om een installatie te maken met behulp van de Arduino in de openbare ruimte. Deze installatie

Nadere informatie

Workshop Arduino voor beginners deel 2

Workshop Arduino voor beginners deel 2 Workshop Arduino voor beginners deel 2 Voor deze workshop is het van belang dat je deel 1 van de workshop hebt afgerond. In deze workshop zitten meerdere opdrachten die elkaar niet allemaal op hoeven te

Nadere informatie

1. Testdata TA sensor met Ohmse belasting

1. Testdata TA sensor met Ohmse belasting 1. Testdata TA12-100 sensor met Ohmse belasting Data van primaire meetkring met ohmse belasting Load (Ω) Mp1 (VC165) VTrms Mp2 (DVM98) ITrms Mp3 Vpp Mp3 VMax Mp3 VTrms Primaire Kring analyse Mp3 Vrms Mp1

Nadere informatie

Camly Camera gebruikers handleiding

Camly Camera gebruikers handleiding Camly Camera gebruikers handleiding Welkom bij de Camly family! Bedankt voor je aankoop. Dit model gebruik een uniek extra klein ontwerp dat een handige, veilige en kleurrijke dagelijkse ervaring biedt.

Nadere informatie

Workshop FLL. Leer robots programmeren. Marieke Peelen Lennart de Graaf Daryo Verouden -

Workshop FLL. Leer robots programmeren. Marieke Peelen Lennart de Graaf Daryo Verouden - Workshop FLL Leer robots programmeren Marieke Peelen Lennart de Graaf Daryo Verouden - 1 Student-coaches 2 FIRST LEGO League 3 FLL Core values We zijn een team We doen zelf het werk met hulp van onze coaches.

Nadere informatie

Project Kerstverlichting T&T - Fioretti College Veghel

Project Kerstverlichting T&T - Fioretti College Veghel Auteur Roel van der Sloot Laatst gewijzigd 13 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/75388 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van

Nadere informatie

Naam LL en : Thibo Meuwes - Maxime Carrein. Evert Cottyn - Lowie De Lombaerde. Naam Lkr en : Benjamin Samyn. Johan Vanhaverbeke.

Naam LL en : Thibo Meuwes - Maxime Carrein. Evert Cottyn - Lowie De Lombaerde. Naam Lkr en : Benjamin Samyn. Johan Vanhaverbeke. AFDELING: Industriële Wetenschappen VAK: Realisatie Science Technology Engineering Mathematics SCHOOLJAAR: 2015-2016 Naam LL en : Thibo Meuwes - Maxime Carrein Evert Cottyn - Lowie De Lombaerde Naam Lkr

Nadere informatie

VANTEK Discovery set. N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N991240#1

VANTEK Discovery set. N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. N991240#1 9 9 1. 2 4 0 VANTEK Discovery set N. B. De OPITEC bouwpakketten zijn gericht op het onderwijs. 1 Inhoudsopgave Binair rekenen Pulse en Countermodule blz. 3 Informatieverwerking Input en outputmodules blz.

Nadere informatie

100% presence reflectie (logboek)

100% presence reflectie (logboek) 100% presence reflectie (logboek) Naam: Thomas Meiborg Klas: 1C Groep: 11 Naam Groep: Team 14 Andere Groepsleden: Valérie den Besten, Olaf van Boetzelaer, Rik Geersing, Tobias Roquas, Terry Tanke Module:

Nadere informatie

DIGIT, the robot hand

DIGIT, the robot hand Design document ITTT DIGIT, the robot hand Abel Németh GI1C Inhoudsopgave Designdocument p.3 Concept p.3 Ontwerpfase p.4 Bouwfase p.5 Coding p.6 Testen en afronding p.7 PMI p.8 Links (Vimeo, Instructable)

Nadere informatie

If this. Project Fotostellage. Then that

If this. Project Fotostellage. Then that If this Project Fotostellage Then that Milan ten Westeneind 3014554 Game Art G&I 1D Januari 2016 Als mensen lezen zijn ze vaak niet bewust dat lezen veel verschillende reacties en/of emoties oproept. Vooral

Nadere informatie

Gebruikershandleiding. Digitale Video Memo

Gebruikershandleiding. Digitale Video Memo Gebruikershandleiding Digitale Video Memo De gesprekskosten bedragen 0,18 /minuut 2 INHOUD 1. Functies 7 2. Inhoud van de verpakking 8 3. Hoe de Video Memo op te laden 8 4. Hoofdfuncties en werking 11

Nadere informatie

delay(1000); // Eén seconde pauze digitalwrite(pin, LOW); // zet 'pin' uit delay(1000); // Eén seconde pauze }

delay(1000); // Eén seconde pauze digitalwrite(pin, LOW); // zet 'pin' uit delay(1000); // Eén seconde pauze } Structuur Arduino De basisstructuur van de Arduino programmeertaal is erg simpel. Het bestaat uit minstens twee gedeeltes (blokken). Deze twee gedeeltes (blokken), of functies vormen een aantal statements

Nadere informatie

Luchtdrum. Door: s1199870 n.schrijver@student.utwente.nl s1176366 d.e.sonck@student.utwente.nl s1173375 j.venema-1@student.utwente.

Luchtdrum. Door: s1199870 n.schrijver@student.utwente.nl s1176366 d.e.sonck@student.utwente.nl s1173375 j.venema-1@student.utwente. Luchtdrum Door: Nanko Schrijver Daniël Sonck Jeroen Venema s1199870 n.schrijver@student.utwente.nl s1176366 d.e.sonck@student.utwente.nl s1173375 j.venema-1@student.utwente.nl 13-2-2012 Universiteit Twente

Nadere informatie

Arduino Workshop. door Geert Roumen (CC) BY-SA. lemio.nl/arduino/

Arduino Workshop. door Geert Roumen (CC) BY-SA. lemio.nl/arduino/ Arduino Workshop door Geert Roumen (CC) BY-SA lemio.nl/arduino/ Arduino? Arduino is een open-source ontwikkelbord, waarmee het mogelijk wordt om informatica te koppelen aan fysieke objecten. Het is dus

Nadere informatie

Design This! Kim van Dessel

Design This! Kim van Dessel Design This! Kim van Dessel Mijn ambities Dit kwartaal was ik eigenlijk allereerst van plan om meer visueel bezig te zijn. Na wat onderzoek te hebben gedaan ben ik uiteindelijk toch weer van gedachte veranderd.

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Remote Sensing

Samenvatting Aardrijkskunde Remote Sensing Samenvatting Aardrijkskunde Remote Sensing Samenvatting door een scholier 1861 woorden 28 juni 2005 6,9 111 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Combinatiebeeld: door beelden met echte kleuren samen te voegen

Nadere informatie

Arduino Programmeer handleiding

Arduino Programmeer handleiding Arduino Programmeer handleiding G.L.J. Quellhorst V 2.0 Juni 2 0 14 Dit is een kopie van het arduino programming notebook vertaald naar het Nederlands. Arduino Programmeer handleiding Deze informatie is

Nadere informatie

Infographic De infographic geeft in grove lijnen het overkoepelend concept weer Your home remotely controlled Zie de infographic hier naast.

Infographic De infographic geeft in grove lijnen het overkoepelend concept weer Your home remotely controlled Zie de infographic hier naast. Situatie Hoe mooi zou het zijn als je alles in je eigen huis onder controle hebt op afstand. Even het rolluik laten zakken als de zon schijnt, de tv uitzetten die je bent vergeten uit te doen en zelfs

Nadere informatie

Arduino : Morse Voltmeter

Arduino : Morse Voltmeter Arduino : Morse Voltmeter Ooit was ik begonnen met het leren programmeren van een PIC processor in assembler. Maar ja, dat ging niet zo vlot, er kwamen andere dringende zaken en de PIC vloog weer in de

Nadere informatie

2 Met A en B. 1 Doet ie het?

2 Met A en B. 1 Doet ie het? 1 Doet ie het? Start: Sluit de micro:bit aan op de USB-poort aan de linkerkant van de laptop. Druk op de Windowstoets. Klik op Microblocks. Klik rechtsboven op Connect. Kies COM10. Als de verbinding is

Nadere informatie

Voorbereidingen voordat je alles in een presentatie zet.

Voorbereidingen voordat je alles in een presentatie zet. Een sprekend boek maken in Powerpoint. Inleiding Een sprekend boek kan een goed hulpmiddel zijn bij de taalverwerving van jonge kinderen. Denk aan luisteroefeningen, de herbeleving van een excursie en

Nadere informatie

De mbot. Je wilt zeker meteen al aan de slag. Maar voordat we beginnen moet je 3 dingen weten.

De mbot. Je wilt zeker meteen al aan de slag. Maar voordat we beginnen moet je 3 dingen weten. De mbot De mbot is een robot die je helemaal zelf kunt programmeren. Hij kan rijden, geluid maken, heeft verschillende kleuren lampjes, kan lijnen op de grond volgen en heeft zelfs een ultrasonische module!

Nadere informatie

NSPYRE LEGO MINDSTORMS UITDAGING (JAVA) INLEIDING. DOEL: SIMULATOR:

NSPYRE LEGO MINDSTORMS UITDAGING (JAVA) INLEIDING. DOEL: SIMULATOR: NSPYRE LEGO MINDSTORMS UITDAGING (JAVA) INLEIDING. Door mee te doen aan deze uitdaging kan je Nspyre laten zien wat je kan. Schrijf jij de beste oplossing dan is deze lego mindstorms nxt 2.0 set voor jou.

Nadere informatie

Aansluitles Les 1 Overzicht van de Componenten. Basis

Aansluitles Les 1 Overzicht van de Componenten. Basis Overzicht van de Componenten Lichtsensor Lichtsensoren worden gebruikt om licht te meten. Straatverlichting, sommige fietslampjes of tuinlampjes gebruiken een lichtsensor. Zo gaan ze pas aan als het donker

Nadere informatie

Autobiotic Selfie. Naam: Bertus Jansen Klas: G&I1C Datum:

Autobiotic Selfie. Naam: Bertus Jansen Klas: G&I1C Datum: Autobiotic Selfie Naam: Bertus Jansen Klas: G&I1C Datum: 20-11-2015 Art, Media & Me - Autobiotic Selfie Docenten: Martin Lacet Saskia Freeke Sonja van Vuure John Hennequin 1 Het Artefact Als mijn autobiotic

Nadere informatie

modellering met Arduino project module

modellering met Arduino project module 2016 modellering met Arduino project module F. Vonk versie 1 2-9-2016 inhoudsopgave 1. inleiding... - 2-2. regelsystemen... - 3-3. lichtsterkte meten... - 4-4. een knop uitlezen... - 8-5. aansturen van

Nadere informatie

Vertaald door Marloes van der Meulen Coderdojo Wommels Bron: https://www.raspberrypi.org/learning/getting-started-with-sonic-pi/

Vertaald door Marloes van der Meulen Coderdojo Wommels Bron: https://www.raspberrypi.org/learning/getting-started-with-sonic-pi/ LES 1 Je eerste geluiden programmeren met Sonic Pi Dit is het startscherm van Sonic Pi. Het bestaat uit drie schermpjes. De grootste is voor het schrijven van de code en we noemen dit het programming panel.

Nadere informatie

Hoe moet je een prachtige presentatie maken?

Hoe moet je een prachtige presentatie maken? Hoe moet je een prachtige presentatie maken? www.meestermichael.nl Geef de presentatie een titel. Klik dit vak aan om jouw presentatie een ondertitel te geven. Hier kun je je presentatie een titel geven

Nadere informatie

GEVORDERDE PROGRAMMEER LES

GEVORDERDE PROGRAMMEER LES GEVORDERDE PROGRAMMEER LES Debug technieken Door: Droids Robotics DOELSTELLINGEN 1) Leren hoe belangrijk debuggen is. 2) Enkele technieken leren om je code te debuggen. 2 WAAROM DEBUGGEN? Debuggen is een

Nadere informatie

modellering met Arduino extra module

modellering met Arduino extra module 2017 modellering met Arduino extra module F. Vonk versie 2 27-7-2017 inhoudsopgave 1. inleiding... - 3-2. meet- en regelsystemen... - 5-3. lichtsterkte meten... - 6-4. een knop uitlezen... - 10-5. (optioneel)

Nadere informatie

R-Type 2009 Developing in XNA

R-Type 2009 Developing in XNA R-Type 2009 Developing in XNA Door : Martin Broos Student nr : 0794155 Vak : IMP08 Herkansing Docent: Bob Pikaar Versie : 2 1 Inhoud Inleiding... 3 Concept... 4 Uitdaging... 4 Features... 4 Vijanden...

Nadere informatie

EM2 Microcontroller Project. LED cube

EM2 Microcontroller Project. LED cube EM2 Microcontroller Project LED cube Door: Dennis Koster Klas: Tc202 Studentnummer: 536496 Docent: Jan Derriks & Ruud Slokker Versie 1.0 (12-1-2009) Inhoudsopgave Inleiding 3 De onderdelen 4 t/ m 6 Het

Nadere informatie

stap 1 Pak de Lunchbox uit En controleer of je alle componenten hebt~ Als je vragen hebt, neem dan contakt op met: info@unitunlikely.

stap 1 Pak de Lunchbox uit En controleer of je alle componenten hebt~ Als je vragen hebt, neem dan contakt op met: info@unitunlikely. stap 1 Pak de Lunchbox uit En controleer of je alle componenten hebt~ Als je vragen hebt, neem dan contakt op met: info@unitunlikely.com Dit onderdeel wordt de PCB (printed circuit board) genoemd. Alle

Nadere informatie

Schakelingen Hoofdstuk 6

Schakelingen Hoofdstuk 6 Schakelingen Hoofdstuk 6 Een schakeling... I = 0,1 A = 100 ma U = 6 V Geen grote stroom door de lamp. Dit komt door de weerstand van die lamp. De weerstand kunnen we berekenen. Presentatie H6 1 De weerstand

Nadere informatie

Automatische spoel installatie voor legionella preventie. NTKC - Bennie ten Haken 27 Mrt - 2016

Automatische spoel installatie voor legionella preventie. NTKC - Bennie ten Haken 27 Mrt - 2016 Automatische spoel installatie voor legionella preventie. NTKC - Bennie ten Haken 27 Mrt - 2016 Automatische spoel installatie voor legionella preventie. Bennie ten Haken, 16- Feb- 2016 Deze installatie

Nadere informatie

Magic hands doet Orivouwi

Magic hands doet Orivouwi Magic hands doet Orivouwi Project interactieve multimedia - einddocument Niels Groot Obbink Studentnummer 1820591 Groep 12 Abstract In dit paper zal ik ingaan op onze interactieve applicatie. Als laatste

Nadere informatie

Aan de slag met Anna. versie PW 1.5

Aan de slag met Anna. versie PW 1.5 Aan de slag met Anna. versie PW 1.5 In het pakket van Anna. Anna Smile Adapter Bevestigingsplaatje 2x Extra installatiekabel voor de cv-ketel Adapterkabel Draadstripper Schroevendraaier Installeer Anna

Nadere informatie

Atelier Michel Koene Multi-Lichtwand

Atelier Michel Koene Multi-Lichtwand Atelier Michel Koene Multi-Lichtwand Bedienings Paneel Aansluiting voor de voeding. Aan uit schakelaar. Paneel met led-lampen en sensoren Ingebouwde microfoon Algemeen De Multi-Lichtwand is een interactief

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Boomwhacker Muziekmaker. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Boomwhacker Muziekmaker. wat is jouw talent? Workshop Handleiding wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Wat zijn Boomwhackers en wat is de Muziekmaker? Boomwhackers zijn gekleurde

Nadere informatie

Android apps met App Inventor 2 antwoorden

Android apps met App Inventor 2 antwoorden 2014 Android apps met App Inventor 2 antwoorden F. Vonk versie 1 11-11-2014 inhoudsopgave Mollen Meppen... - 2 - Schrandere Scholier... - 15 - Meteoor... - 21 - Dit werk is gelicenseerd onder een Creative

Nadere informatie

Workshop Sonic Pi. rpf.io

Workshop Sonic Pi.   rpf.io Workshop Sonic Pi rpf.io Overzicht Workshop Wat is Sonic Pi? Hoe gebruik je Sonic Pi? Muziek maken Live Coding You can easily use Sonic Pi tot teach a range of basic computing concepts The MagPi Educator

Nadere informatie

TEACHING PACK Zig-Zag: Textiel, vezels en vilt, het is kinderspel! Vilten. Leerlingen 3 t/m 5 jaar. 10 leerlingen met één leerkracht

TEACHING PACK Zig-Zag: Textiel, vezels en vilt, het is kinderspel! Vilten. Leerlingen 3 t/m 5 jaar. 10 leerlingen met één leerkracht TEACHING PACK TEACHING PACK Zig-Zag: Textiel, vezels en vilt, het is kinderspel! Vilten Vilten Aantal Duur Benodigde materialen Leerlingen 3 t/m 5 jaar 10 leerlingen met één leerkracht 40 minuten Een stuk

Nadere informatie

Essay Interactieve Multimedia. Richard de Bock im Juni

Essay Interactieve Multimedia. Richard de Bock im Juni Essay Interactieve Multimedia Richard de Bock im0915 23 Juni 2009 http://www.few.vu.nl/~im0915 Inhoudsopgave Inleiding...4 Titel...4 Concept...4 Scenario...5 Maken van de film...6 XIMPEL...7 Documentatie...7

Nadere informatie

KAEDU : Outputs en inputs

KAEDU : Outputs en inputs KAEDU : Outputs en inputs LED Er zijn in totaal 6 LEDS (exclusief de IR) die je kan gebruiken. Hiervoor moeten de overeenkomstige jumpers wel in de juiste stand staan. Zoals je op onderstaande foto ziet

Nadere informatie

Lessen in Elektriciteit

Lessen in Elektriciteit Lessen in Elektriciteit Door: Gaby Sondagh en Isabel Duin Eckartcollege Tegenwoordig kunnen we niet zonder elektriciteit. Het licht in de klas, de computers waar je op werkt en allerlei andere apparaten

Nadere informatie

IF THIS THEN THAT NAAM: KLAS: DOCENT: INLEVERDATUM: NADIA GROENEWALD G&IB SASKIA FREEKE 15 JAN 2016

IF THIS THEN THAT NAAM: KLAS: DOCENT: INLEVERDATUM: NADIA GROENEWALD G&IB SASKIA FREEKE 15 JAN 2016 IF THIS THEN THAT NAAM: KLAS: DOCENT: INLEVERDATUM: NADIA GROENEWALD G&IB SASKIA FREEKE 15 JAN 2016 INHOUD 3 4 5 6 7 8 9 10 13 LINKS DESIGN DOCUMENT - HET BEGIN DESIGN DOCUMENT - CONCEPT DESIGN DOCUMENT

Nadere informatie

Aan de slag met Anna.

Aan de slag met Anna. Aan de slag met Anna. In combinatie met de Smile T. versie PW 2.0 In het pakket van Anna. Anna Smile T Adapter Bevestigingsplaatje Adapterkabel Optioneel: 2x Extra installatiekabel voor de cv-ketel Optioneel:

Nadere informatie

1. Naam van het product Multi-Lichtwand (+A) 2. Product code Kleur Zoals afgebeeld

1. Naam van het product Multi-Lichtwand (+A) 2. Product code Kleur Zoals afgebeeld 1. Naam van het product Multi-Lichtwand (+A) 2. Product code 21555085 3. Kleur Zoals afgebeeld 4. Korte omschrijving Deze multi-lichtwand is een interactief wandpaneel. Dit paneel reageert op beweging

Nadere informatie

Ringspiraal Stalen zenuwen en Arduino als scheidsrechter

Ringspiraal Stalen zenuwen en Arduino als scheidsrechter Elektor Post Project No. Ringspiraal Stalen zenuwen en Arduino als scheidsrechter Dit gezelschapsspel (voor maximaal personen) is een versie van de gevreesde ringspiraal : Hierbij moeten de deelnemers

Nadere informatie

Boe-Bots - Arduino robots

Boe-Bots - Arduino robots Boe-Bots - Arduino robots Voorbereiding - wat hebben we allemaal nodig? 1) Een laptop met de Arduino IDE 2) Een Boe-Bot 3) Een USB printerkabel 4) De Boe Bot Library én NewPing library. Hier te downloaden.

Nadere informatie

COMPETENTIE- ONTWIKKELPLAN. Tim Veerman. Klas: IG_203 Studentnummer: Periode: Loopbaanadviseur: Alexander Mulder

COMPETENTIE- ONTWIKKELPLAN. Tim Veerman. Klas: IG_203 Studentnummer: Periode: Loopbaanadviseur: Alexander Mulder COMPETENTIE- ONTWIKKELPLAN Tim Veerman Klas: IG_203 Studentnummer: 500676694 Periode: 2015-2016 Loopbaanadviseur: Alexander Mulder Inhoudsopgave Visie op Studie en beroep... 2 Studievoortgang... 3 SWOT

Nadere informatie

Korte Film Individueel

Korte Film Individueel Korte Film Individueel Opdracht 2, Filmen en Monteren Maak een korte film van maximaal 60 seconden met twee personen met je smartphone of camera waarin je informatie geeft over het Koning Willem I College.

Nadere informatie

lees deze handleiding lees en werk zorgvuldig. voor vragen kunt u ons bereiken op:

lees deze handleiding lees en werk zorgvuldig. voor vragen kunt u ons bereiken op: 1 lees deze handleiding lees en werk zorgvuldig. voor vragen kunt u ons bereiken op: E-mail: info@unitunlikely.com 2 Unpack Controleer of je alle componenten hebt als hieronder aangegeven. Indien dit niet

Nadere informatie

by Jody Culkin Bronnen die gratis gebruikt, verspreid of aangepast kunnen worden. meestal software of hardware.

by Jody Culkin Bronnen die gratis gebruikt, verspreid of aangepast kunnen worden. meestal software of hardware. Wat is een Arduino??? Vertaling naar NL: Johan Korten by Jody Culkin Arduino is een open source elektronica prototype platform. Wat houdt dat in? Open Source Bronnen die gratis gebruikt, verspreid of aangepast

Nadere informatie

Design Document IF THIS THEN THAT ALICE STENEKER / G&I1D

Design Document IF THIS THEN THAT ALICE STENEKER / G&I1D Design Document IF THIS THEN THAT ALICE STENEKER / G&I1D 17/01/2016 De eerste paar dagen had ik geen idee met wat voor ontwerp ik ging maken voor ITTT, maar ik was vast besloten om het technische deel

Nadere informatie

IF THIS THEN THAT DESIGNDOCUMENT NOURA DAKKAK, G&I1B

IF THIS THEN THAT DESIGNDOCUMENT NOURA DAKKAK, G&I1B IF THIS THEN THAT DESIGNDOCUMENT NOURA DAKKAK, G&I1B SASKIA FREEKE 15 JANUARI 2016 2 WEEK 1 / CONCEPTEN & SPELEN MET ARDUINO WEEK 2 + VAKANTIE / CONCEPT UITWERKEN + UITSTRALING 3 BIOSCOOP VOOR BLINDEN

Nadere informatie

The die is cast. Bertus Jansen G&I1C Dobbelstenen

The die is cast. Bertus Jansen G&I1C Dobbelstenen The die is cast Bertus Jansen G&I1C Dobbelstenen 1 Inhoud Fascinatie... 3 Relatie met games & interactie... 3 Logboek... 4 Logboek (met verhaal)... 5 De expositie... 10 Problemen... 11 2 Fascinatie Ik

Nadere informatie

Ar-doe-wie-no. Voorwoord

Ar-doe-wie-no. Voorwoord www.conrad.nl Ar-doe-wie-no Voorwoord Leuk dat je meer wilt weten over Arduino. Wij helpen je graag een eindje op weg. De Conrad Arduino Starterkit dient om je te inspireren en biedt je een introductie

Nadere informatie

microbit101 van 8 tot 80 een BoekTweePuntNul uitgave 101 projecten om te maken met de micro:bit Peter Heldens I Pauline Maas

microbit101 van 8 tot 80 een BoekTweePuntNul uitgave 101 projecten om te maken met de micro:bit Peter Heldens I Pauline Maas microbit101 101 projecten om te maken met de micro:bit Peter Heldens I Pauline Maas 0100 01101 van 8 tot 80 01000110 101 projecten van eenvoudig tot best ingewikkeld. Voor op school, thuis of in een makerslab.

Nadere informatie

HOP9850. void sendfrequency(unsigned long frequency) zie SWEEP9850

HOP9850. void sendfrequency(unsigned long frequency) zie SWEEP9850 SWEEP9850 #define DDS_CLOCK 120000000 // frequentie van de DDS-klok (in Hz) byte LOAD = 8; // I/O 8 is verbonden met FQ_UD van de DDS (frequency update) byte CLOCK = 9; // I/O 9 is verbonden met W_CLK

Nadere informatie