R-Type 2009 Developing in XNA

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "R-Type 2009 Developing in XNA"

Transcriptie

1 R-Type 2009 Developing in XNA Door : Martin Broos Student nr : Vak : IMP08 Herkansing Docent: Bob Pikaar Versie : 2 1

2 Inhoud Inleiding... 3 Concept... 4 Uitdaging... 4 Features... 4 Vijanden... 5 Levels... 5 Wapens... 6 Datamodellen... 7 Klassendiagram... 7 Activiteitendiagrammen... 8 Graphics... 9 Speler... 9 Vijand... 9 Kogels... 9 Besturing Moeilijkheden Reflectie Reflectie - 2e herkansing

3 Inleiding R-type is een klassiek spel uit de jaren 80. Met als een van de eerste die een side scrolling shooter maakte werkt het al snel een bekend spel. Als herkansing opdracht ga ik dit spel na maken zodat het speelbaar is op de XBOX 360. Verbeterde graphics en betere framerate moet het verschil gaan maken met het origineel. In dit document komt de voorbereiding op de ontwikkeling van het spel. Een uitgewerkt concept, verschillende ontwerpen en problemen die ik denk tegen te komen. Zo probeer ik een hoop mogelijke problemen af te vangen en beter voor bereid te zijn op de ontwikkeling van dit spel. 3

4 Concept Uitdaging In deze single player game ben je de piloot van de R-Type. Dit schip vliegt door verschillende werelden waar de tegenstanders op zijn weg moet neerhalen of ontwijken. Het doel is om het totaal aantal vijanden kapot te schieten dat vereist is om een level te halen. Features 1 speler vliegtuig te besturen 2 verschillende mogelijkheden om te schieten Kracht bepalen van de wapens Willekeurige locaties waar de vijanden worden geplaatst 2 verschillende soorten vijanden Simpele rectangle collision detection Levels zijn te halen door een bepaald aantal kills te maken 3 verschillende levels in design en moeilijkheidsgraad Menu met start spel en uitleg van besturing 4

5 Vijanden De vijanden bestaan uit 2 soorten. Met de volgende specificaties : Vijand 1 Kan alleen naar voren bewegen Schiet kogels op tegenstander af Is te doden met 1 kogel van onze speler Zodra onze bestuuder van de R-Type in aanraking komt met deze vijand heeft hij 1 leven minder Van een kogel van deze vijand gaar er 1 leven af bij onze speler Vijand 2 Rijd over de onderkant van het level Schiet kogels omhoog richting de speler Is te doden met 2 kogels van onze speler Zodra onze bestuuder van de R-Type in aanraking komt met deze vijand heeft hij 1 leven minder Van een kogel van deze vijand gaar er 1 leven af bij onze speler Levels Het spel zal uit 3 verschillende levels bestaan. Het verschil tussen de levels is de moeilijkheidsgraad die te bepalen is door de hoeveelheid vijanden tegelijk op het scherm. Ook zijn de vijanden dan niet met 1 schot meer te doden. Maar verdubbelt het aantal hits dat nodig is. Een 2 e verschil is de snelheid waarop de vijanden bewegen, deze zal ook per level toenemen. 5

6 Wapens De speler heeft 2 soorten wapens ter beschikking. Een raket om af te vuren en een kannon. Racket Richting van de racket is rechtdoor Snelheid is te bepalen door het indrukken van de schietknop om kracht op te laden Schade die racket oplevert is 1 leven van de vijand Er zit een maximaal afstand aan de racket ( waarschijnlijk een half scherm) Tussen elk schot zit een vertraging van een halve seconden Cannon De cannonball wordt schuin omhoog afgeschoten en valt daarna naar beneden door gravity De verte van de cannonball is te bepalen door de schietknop ingedrukt te houden Schade die de cannonball opleverd is 2 levens van de vijand Tussen elk schot zit een vertraging van een halve seconden 6

7 Datamodellen Klassendiagram Het voornaamste wat ik wil gaan doen is gebruik maken van een sprite class die alle images gaat verwerken. Vandaar dat ook iedere class er mee in verbinding staat. De Game Class zal gaan dienen om alles aan te maken. Player, Enemies etc. Ook kan ik hier denk ik het beste de collision detection checken omdat alles vanaf dit punt zichtbaar is en te vergelijken. Ik heb in het diagram gekozen voor 3 verschillende kogel classes. Ik denk dat dit nodig is omdat elke kogel zijn eigen eigenschappen en image heeft. Misschien dat tijdens de uitwerking dit samengevoegd kan worden tot 1 class met verschillende if statements. 7

8 Activiteitendiagrammen Speler vuurt raket af 8

9 Graphics Speler Animatie bij het vliegen van de speler : Wanneer hier per frame doorheen gegaan wordt zal vliegtuig schommelen door de lucht. Op het einde van de frame moet hij terug aftellen. Vijand Animatie bij het vliegen van vijand: Wanneer hier per frame doorheen gegaan wordt zal de schotel rond draaien Kogels De overige graphics zijn niet verwerkt in dit verslag. Dit zijn de achtergronden van de verschillende levels. En ook de explosie wanneer iemand dood gaat. 9

10 Besturing De besturing van het spel zal als volgt zijn : Pijltjes toetsen > Besturing van speler Z > Afvuren van raket Z (Hold) > Opladen van raket snelheid X > Afvuren van Cannonball X (Hold) > Opladen de verte van afvuren van Cannonball Moeilijkheden Aangezien dat dit een herkansing is heb ik al iets meer kijk op wat moeilijk gaat worden. Ik kaart deze hier aan en ga kijken hoe ik dit kan voorkomen. Wapen 2 gravity geven Ik wil een 2 e wapen geven aan de speler die kanonskogels de lucht in schiet. Deze moeten daarna weer naar beneden vallen. Ik zal uit moeten zoeken of hier een formule voor is. Na wat onderzoek lijkt het met Matrix formule te moeten kunnen werken! Vijanden op de speler af laten schieten Omdat je zowel de startpositie als de positie van de speler op dat moment moet hebben. Aan de hand daarvan moet een richting aan de kogel gegeven worden. Ik heb hier nog geen oplossing voor gevonden. Animaties gebruiken Je kan bij XNA geen gif afbeeldingen laden maar toch zou ik graag de speler animaties laden. Na wat tutorials te bekijken is het mogelijk met een animatieclass om frame voor frame door een plaatje te lopen. Powerups laten vallen Een vijand moet powerups laten vallen om een bepaalde tijd. Deze moeten dan op te pakken zijn door de speler. Dit is te doen door een timer aan te roepen die net als het schieten van de speler om de zoveel tijd een functie uitvoert. Dit zou dan het vallen van de powerup zijn. Met collision detection is te bepalen of de speler hem op kan pakken en wat er dan veranderd. Collision Detection Er zijn vele manieren van collision detection maar ik heb er tot nu toe vaak problemen mee gehad. Zelfs de simpelste variant om rectangles te vergelijken lijkt niet zo goed te werken met verschillende classes. Waarschijnlijk ben ik hier toch afhankelijk van veel proberen met tutorials etc. 10

11 Reflectie ( 18 september 2009) Het inmiddels 12 uur op vrijdag 18 September. De deadline van dit toch wel erg groot project is bereikt. En helaas heb ik niet het hele spel af kunnen krijgen. Vandaar dat het me wel nuttig leek om nog snel deze reflectie te schrijven zodat ik meer duidelijkheid kan geven wat er lastig was. Het moeilijkste was toch wel de opbouw van het hele spel. Ik heb vele tutorials gedaan van te voren om kennis op te doen en heb op basis daarvan een structuur gemaakt. Deze is te zien in mijn klassen diagram. Op papier was dit voor mij logisch maar bij de uitwerking loop je al snel tegen problemen aan. Die meestal inhielden dat je niet de juiste gegevens ter beschikking had in de juiste class. Bij een bepaalde functionaliteit kwam je uiteindelijk op internet wel op een oplossing maar die werkte dan niet in mijn code. Pas naar een hele dag proberen kwam ik tot de oplossing. Ik ben wel trots erop hoe ver ik gekomen ben. Bijna alle functionaliteiten zitten erin behalve collision detection tussen kogels en vijanden. Wanneer dit gelukt zou zijn had ik gemakkelijk Kills kunnen tellen en deze koppelen aan mijn level State. De reden dat het met kogels niet gelukt is omdat deze in een list zaten in een subclass. Deze kon ik niet meer vergelijken met iets uit mijn andere class. Ik hoop dat ik in ieder geval aangetoond heb dat ik een goede kennis van XNA bevat. Vind het vooral jammer dat ik niet meer tot de laatste afwerkingen ben gekomen. Want animaties en geluid in bouwen maakt het spel een stuk leuker om naar te kijken. In totaal was het wel een interessante module waar ik een stuk beter ben van gaan programmeren, zowel met c# als flash en php. Dit komt ik alles nu veel gestructureerde aanpak en beter kijk wat er met de code gebeurd. 11

12 Reflectie - 2e herkansing ( 25 oktober 2009 ) De uitslag van mijn vorige herkansing was uitgekomen op een 5. Wat ik ook wel verwacht had aangezien er niet voldoende collision detection in zat om het spel een echt game te maken. Na een 2e herkansing te mogen doen heb ik nog 2 weken alles op alles gezet om te zorgen dat het spel in ieder geval speelbaar is met een doel. Collsion detection tussen kogels player en enemies bleek naar wat helder denken niet eens zo lastig te zijn. Na 2 avonden prullen is het gelukt en had ik een spel! Nu kon ik door met levels bouwen. Hiervoor heb ik verschillende achtergronden gebruikt en een moeilijkheidsgraad ingebouwd. Vervolgens was mijn doel om geluid in het spel te krijgen. Dit is gelukt en het spel heeft nu geluid voor impact, kogel afschieten en elk level heeft zijn eigen background muziek. Dit vond ik erg leuk om te doen omdat het spel zo meer aanvoelt als iets wat af is. Daarna ben ik gaan kijken wat er beter kon. Ik kwam erachter dat er eindeloos kogels aan werden gemaakt en er nooit wat verwijderd werd. Dit heb ik opgelost door bij collision de kogel uit de list te verwijderen. Als laatste leek me het vet om animaties toe te voegen van de speler en een explosie bij collision. Het is gelukt om een animatie af te spelen alleen hij bleek constant lopen. Ik kreeg hem niet gestart bij de collision. Door tijd gebruik heb ik er voor gekozen om de animatie bij collison te tekenen. Niet echt animatie dus maar voor mij genoeg om in me vrije tijd nog eens aan verder te werken. Uiteindelijk ben ik tevreden met het resultaat het is een leuk spel wat ik al op mijn pc heb geïnstalleerd. Ook heb ik er veel van geleerd, met name mijn kijk op object georiënteerd programmeren is veel vooruit gegaan. 12

LES 6: Vijanden en dood gaan

LES 6: Vijanden en dood gaan LES 6: Vijanden en dood gaan DOEL: Je moet dodelijke slangen gaan ontwijken. Als je toch een slang raakt ga je dood en moet je opnieuw beginnen. Je geeft de slang aan het eind een leuke animatie. Start

Nadere informatie

Game Maker 6.1. Scrolling shooter. Hoofdstuk 6.1

Game Maker 6.1. Scrolling shooter. Hoofdstuk 6.1 Game Maker 6.1 Scrolling shooter Hoofdstuk 6.1 Scrolling Shooter Een spelgenre is shooter. Je kent ze wel: Halo, de bondgames, Metroid Prime ook. Dit zijn First of Third Person Shooters. Daarnaast heb

Nadere informatie

Zelf een spel maken met GameMaker Les 3: Vijanden en levens

Zelf een spel maken met GameMaker Les 3: Vijanden en levens Zelf een spel maken met GameMaker Les 3: Vijanden en levens 1) Start het programma GameMaker en laad het spel van de tweede les. 2) We gaan een vijand voor de speler maken. Klik met de rechtermuisknop

Nadere informatie

Functioneel Ontwerp PlastiCats

Functioneel Ontwerp PlastiCats Functioneel Ontwerp PlastiCats Voor CLE4 hebben Carlo, Hubert,Guus Karim en Pepijn een team gevormd. Voor CLE4 moeten we een spel maken. Daarvoor hebben we kaartjes gekregen met daarop een dier, kleur

Nadere informatie

GameMaker TUT: Doolhof

GameMaker TUT: Doolhof GameMaker TUT: Doolhof Deze tutorial (TUT) is bedoel voor mensen die nog nooit met GameMaker gewerkt hebben. We gaan een simpele game maken, waarbij het de bedoeling is een poppetje uit een doolhof te

Nadere informatie

Hoofdconcept Project Pameijer Het Spelletjes-spel

Hoofdconcept Project Pameijer Het Spelletjes-spel Hoofdconcept Project Pameijer Het Spelletjes-spel ~ Jonathan Ragamin ~ Andji Coster ~ Mick de Graaf ~ Philip Lok Het concept: Aangezien er schijnbaar het één en ander mis is gegaan met ons mailtje met

Nadere informatie

Gebruik van TileSets Stukjes achtergrond van een plaatjesvel (sheet) afhalen

Gebruik van TileSets Stukjes achtergrond van een plaatjesvel (sheet) afhalen Deze workshop bestaat eigenlijk uit drie mini-workshopjes Gebruik van TileSets Stukjes achtergrond van een plaatjesvel (sheet) afhalen Gebruik van SpriteSheets Sprites of animaties van een plaatjesvel

Nadere informatie

Handleiding bij de workshop Animatie in Microsoft PowerPoint Hoe maak je een animatie in Microsoft PowerPoint 2010? Handleiding voor kinderen

Handleiding bij de workshop Animatie in Microsoft PowerPoint Hoe maak je een animatie in Microsoft PowerPoint 2010? Handleiding voor kinderen Vorige keer hebben wij gesproken over het maken van een PowerPoint presentatie. Deze keer beginnen wij met de herhaling van de basis handelingen op de computer zoals: iets op je scherm aanwijzen iets op

Nadere informatie

Let s play baseball! Let s get ready! Voorkennis: Sprites, Lopen, Variabelen, Scores, xy. Leerdoelen: 3D illusie, Klonen

Let s play baseball! Let s get ready! Voorkennis: Sprites, Lopen, Variabelen, Scores, xy. Leerdoelen: 3D illusie, Klonen Let s play baseball! Voorkennis: Sprites, Lopen, Variabelen, Scores, xy Leerdoelen: 3D illusie, Klonen Let s get ready! Jullie weten ongetwijfeld wat het belangrijkste is van het succes van elk goed spel

Nadere informatie

GameMaker. GameMaker game. Het helpscherm Spelen in groot scherm Spel spelen Spel stoppen. Object (wat doet het plaatje) in je game.

GameMaker. GameMaker game. Het helpscherm Spelen in groot scherm Spel spelen Spel stoppen. Object (wat doet het plaatje) in je game. GameMaker game GameMaker F1 F4 F5 ESC Het helpscherm Spelen in groot scherm Spel spelen Spel stoppen Bestaande game openen Game spelen Geluid in je game Object (wat doet het plaatje) in je game Helpscherm

Nadere informatie

Vang de stippen. Inleiding. Scratch. In dit project leer je een spel te maken waarin je met een controller de juiste kleur van stippen moet aantikken.

Vang de stippen. Inleiding. Scratch. In dit project leer je een spel te maken waarin je met een controller de juiste kleur van stippen moet aantikken. Scratch 2 Vang de stippen All Code Clubs must be registered. By registering your club we can measure our impact, and we can continue to provide free resources that help children learn to code. You can

Nadere informatie

De lesgever laat een voorbeeldspel zien en vertelt dat de kinderen dit gaan maken.

De lesgever laat een voorbeeldspel zien en vertelt dat de kinderen dit gaan maken. HANDLEIDING SCRATCH 1 Op voorhand 1.1 Computers klaarzetten 1 computer per kind met internetverbinding (Indien internetverbinding niet mogelijk is dient de software van Scratch geïnstalleerd te worden

Nadere informatie

Zelf een spel maken met GameMaker. LES 3 Vijanden en levens

Zelf een spel maken met GameMaker. LES 3 Vijanden en levens Zelf een spel maken met GameMaker LES 3 Vijanden en levens 1) Start het programma GameMaker en laad het spel van de tweede les. 2) We gaan een vijand voor het beertje maken. Klik met de rechtermuisknop

Nadere informatie

Find The Word. Design Document versie 0.1

Find The Word. Design Document versie 0.1 Find The Word Design Document versie 0.1 Author: Paul Meelen Bobby Goossens Vrije Ruimte, 2005 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...1 1 Document Geschiedenis...2 2 Introductie...3 2.1 Eigenschappen...3 3 Spel

Nadere informatie

Handleiding help Sinterklaas!

Handleiding help Sinterklaas! Handleiding help Sinterklaas! 1. Ga naar Scratch en start een nieuw project! Ga met je browser naar https://scratch.mit.edu/projects/editor/ om meteen te beginnen met een nieuw project. Je kunt de taal

Nadere informatie

Thinking of Art - Stijl Document

Thinking of Art - Stijl Document Thinking of Art - Stijl Document Door Tim Janssen Klas: GDD1A Datum 28-11 - 2014 Stijl: Star Wars Stijl onderzoek Star Wars Star wars zijn Amerikaanse sci-fi films die zich afspelen in een andere galaxy.

Nadere informatie

LES 4 & 5 GAMEMAKER4YOU

LES 4 & 5 GAMEMAKER4YOU Maart 2009 LES 4 & 5 GAMEMAKER4YOU Les 4 & 5 GameMaker m.b.v. het boek GameMaker4You Ze leren een shooter maken en hierna maken ze een eigen shooter Les 4 Docent Doel Doel van deze les is leerlingen leren

Nadere informatie

1 De basis. Documenten om te bewaren. Extra leesvoer: Start Here Handleiding Gamemaker. 2 Geschiedenis van Games en Gamegenres

1 De basis. Documenten om te bewaren. Extra leesvoer: Start Here Handleiding Gamemaker. 2 Geschiedenis van Games en Gamegenres Hieronder staat de inhoudsopgave van de cursus gamedesign op www.gameskool.nl. (wijzigingen in het cursusprogramma onder voorbehoud). De lessen bestaan uit (instructie- )video s, video s met voorbeelden,

Nadere informatie

100% presence reflectie (logboek)

100% presence reflectie (logboek) 100% presence reflectie (logboek) Naam: Thomas Meiborg Klas: 1C Groep: 11 Naam Groep: Team 14 Andere Groepsleden: Valérie den Besten, Olaf van Boetzelaer, Rik Geersing, Tobias Roquas, Terry Tanke Module:

Nadere informatie

LES 2: Zwaartekracht gebruiken en springen

LES 2: Zwaartekracht gebruiken en springen LES 2: Zwaartekracht gebruiken en springen DOEL: Met het programma Stencyl zwaartekracht gebruiken om te kunnen springen. Start Stencyl Open het zelf gemaakte spel De Krokodil uit Les 1 Zoals je ziet is

Nadere informatie

Zelf een spel maken met GameMaker Les 5: een platformspel

Zelf een spel maken met GameMaker Les 5: een platformspel Zelf een spel maken met GameMaker Les 5: een platformspel In de eerste drie lessen hebben we een spel gemaakt waarbij de speler alle kanten op kon bewegen. Als je de pijltjestoetsen niet indrukte bleef

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE. Over de auteur, de illustrator en de technische redacteuren 13

INHOUDSOPGAVE. Over de auteur, de illustrator en de technische redacteuren 13 INHOUDSOPGAVE Over de auteur, de illustrator en de technische redacteuren 13 Dankwoord 14 Inleiding 15 Waarom Python?... 16 Hoe je code leert schrijven... 16 Voor wie is dit boek... 17 Wat staat er in

Nadere informatie

Diamanten jacht. Gamemaker Workshop. Hogeschool van Amsterdam. Benjamin van Arkel, Simon Karman en Koen Vrij

Diamanten jacht. Gamemaker Workshop. Hogeschool van Amsterdam. Benjamin van Arkel, Simon Karman en Koen Vrij Diamanten jacht Gamemaker Workshop Hogeschool van Amsterdam Benjamin van Arkel, Simon Karman en Koen Vrij Over Gamemaker WAT IS GAMEMAKER? Gamemaker is een programma die gebruikt wordt om op een eenvoudige

Nadere informatie

Testreportage. Door: Daniëlle Visser (0808309) Timo van Vliet (0869635) Roberto Nelissen (0837383) Nina Haitsma (0870482) Groepsopdracht 6

Testreportage. Door: Daniëlle Visser (0808309) Timo van Vliet (0869635) Roberto Nelissen (0837383) Nina Haitsma (0870482) Groepsopdracht 6 Testreportage Door: Daniëlle Visser (0808309) Timo van Vliet (0869635) Roberto Nelissen (0837383) Nina Haitsma (0870482) Groepsopdracht 6 The game of life Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Wat moet er volgens

Nadere informatie

Art/Media & Me Autobiotic Selfie document

Art/Media & Me Autobiotic Selfie document Art/Media & Me Autobiotic Selfie document Yannick Seyeux Game Design - G&I1D Docenten Saskia Freeke Sonja van Vuure Martin Lacet John Hennequin 20-11-2015 Uitleg artefact Voor deze opdracht heb ik een

Nadere informatie

Snel op weg met de PepperPlayer.

Snel op weg met de PepperPlayer. Snel op weg met de PepperPlayer. Dit is een korte leidraad voor de installatie van de PepperPlayer. Hierin wordt zo simpel mogelijk beschreven hoe u de PepperPlayer kunt instaleren. Kijk voor uitgebreide

Nadere informatie

MMIO Verslag. Groepsopdracht week 1. Hoe zorgen we dat kinderen van jongs af aan gezonder leren eten?

MMIO Verslag. Groepsopdracht week 1. Hoe zorgen we dat kinderen van jongs af aan gezonder leren eten? MMIO Verslag Groepsopdracht week 1 Hoe zorgen we dat kinderen van jongs af aan gezonder leren eten? Door David Arisz 11044772 Rob Dekker 11020067 Devin Hillenius 11018070 Joep Straatman 11035307 Concept

Nadere informatie

Naam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: 06-11-15 Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14)

Naam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: 06-11-15 Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14) Naam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: 06-11-15 Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14) Reflectieverslag Maandag hebben we gebrainstormd en we hebben voor mijn

Nadere informatie

Paintcode Programmeer handleiding

Paintcode Programmeer handleiding Paintcode Programmeer handleiding Uitleg van aan te roepen en over te erven functies en codevoorbeelden Basis In dit deel van de handleiding wordt ingegaan op de basis van de Template. Hoe is het opgezet

Nadere informatie

Dit werkt voor Mac, Windows en sommige versies van Linux. In de filmpjes gebruiken wij de versie in de browser.

Dit werkt voor Mac, Windows en sommige versies van Linux. In de filmpjes gebruiken wij de versie in de browser. Hoi! Wat leuk dat je je hebt opgegeven om gastdocent te zijn bij het Wereldrecord Programmeren!! Zonder gastdocenten zou het ons nooit lukken. In deze handleiding vind je uitleg in twee verschillende categorieen:

Nadere informatie

Project document Astrobeat HD

Project document Astrobeat HD Project document Astrobeat HD Inhoudsopgave Inleiding...3 Pitch...4 Pitch...4 Executive summary...5 Game Summary...5 Opportunities & Threats...5 Target audience...5 Unique Selling Points...5 Platform...5

Nadere informatie

Rapid Fire: De Betoverde Doolhof

Rapid Fire: De Betoverde Doolhof Rapid Fire: De Betoverde Doolhof Analyse Document Simon Langevoort (3344851) Eva Timmer (3587266) Edwin Westerhoud (3637581) Ivar Terwindt (3654907) Johan Zanin (3656381) Jurriaan Pijpers (3675343) Frank

Nadere informatie

Informatie voor de leerkracht Introductie nieuw concept (pagina 1) Programmeren met Bomberbot (pagina 1)

Informatie voor de leerkracht Introductie nieuw concept (pagina 1) Programmeren met Bomberbot (pagina 1) Leerlingen herkennen dat de moderne technologie om ons heen geprogrammeerd is door mensen. Leerlingen begrijpen dat een computer-programma bestaat uit een set instructies die een computer uitvoert en dat

Nadere informatie

Module 2: Wat is Scratch?

Module 2: Wat is Scratch? Module 2: Wat is Scratch? Inhoudsopgave Module 2: Wat is Scratch?...1 Wat is Scratch?...2 Eerste stappen...3 Je eerste Scratch programma...6 Scratch coördinaten...7 Verander de achtergrond van je werkgebied...10

Nadere informatie

Zelf een spel maken met GameMaker. LES 1 Laat iets bewegen!

Zelf een spel maken met GameMaker. LES 1 Laat iets bewegen! Zelf een spel maken met GameMaker LES 1 Laat iets bewegen! 1) Start het programma GameMaker. 2) Klik op No als er gevraagd wordt of je GameMaker in de Advanced mode wilt starten. 3) Je ziet nu dit scherm

Nadere informatie

Zelf een spel maken met GameMaker Les 1: Laat iets bewegen!

Zelf een spel maken met GameMaker Les 1: Laat iets bewegen! Zelf een spel maken met GameMaker Les 1: Laat iets bewegen! 1) Start het programma GameMaker Studio. 2) Klik op het tabje New om een nieuw project te starten. 3) Geen het project een naam en klik op Create.

Nadere informatie

Les 4 Snake. Een hele kleine Sprite. 1) Zie Afbeelding 1. Klik met je rechtermuisknop op sprite1. Kies vervolgens verwijderen.

Les 4 Snake. Een hele kleine Sprite. 1) Zie Afbeelding 1. Klik met je rechtermuisknop op sprite1. Kies vervolgens verwijderen. Les 4 Snake Een hele kleine Sprite 1) Zie Afbeelding 1. Klik met je rechtermuisknop op sprite1. Kies vervolgens verwijderen. Afbeelding 1 2) Maak een nieuwe sprite met de knop 3) Teken vervolgens precies

Nadere informatie

Wij willen u graag bedanken voor het aanschaffen van onze digitale. MP3 speler. Lees deze handleiding vóór ingebruikname a.u.b.

Wij willen u graag bedanken voor het aanschaffen van onze digitale. MP3 speler. Lees deze handleiding vóór ingebruikname a.u.b. Wij willen u graag bedanken voor het aanschaffen van onze digitale MP3 speler. Lees deze handleiding vóór ingebruikname a.u.b. zorgvuldig door, zodat u het correct weet te gebruiken. A. Opgelet 1) Schakel

Nadere informatie

LES 6 T/M 10 GAMEMAKER4YOU

LES 6 T/M 10 GAMEMAKER4YOU Maart 2009 LES 6 T/M 10 GAMEMAKER4YOU Les 6 t/m10 GameMaker m.b.v. het boek GameMaker4You Ze leren het botsautospel maken (hoofdstuk5) en de andere 4 lessen maken ze hun eigen game Les 6 Docent Doel Doel

Nadere informatie

Wij danken u hartelijk voor de aankoop van uw LivingLight Color Player 2 en Color Player receiver.

Wij danken u hartelijk voor de aankoop van uw LivingLight Color Player 2 en Color Player receiver. LivingLight COLOR PLAYER 2 EN COLOR PLAYER 2 RECEIVER VERSIE 1.0 Wij danken u hartelijk voor de aankoop van uw LivingLight Color Player 2 en Color Player receiver. De LivingLight producten zijn speciaal

Nadere informatie

Game Maker: Asteroids

Game Maker: Asteroids Wat is Asteroids? Asteroids is een arcadespel uit 1979 uitgebracht door Atari. De speler is in dit spel een ruimteschip waar asteroïden omheen vliegen. Het ruimteschip mag niet geraakt worden door de asteroïden.

Nadere informatie

LED. Aan/uitschakelaar. Volume Omhoog. Start/Stop. Volgende Track. Volume Omlaag. Vorige Track. USB Poort

LED. Aan/uitschakelaar. Volume Omhoog. Start/Stop. Volgende Track. Volume Omlaag. Vorige Track. USB Poort Wij willen u graag bedanken voor het aanschaffen van onze digitale MP3 speler. Lees deze handleiding vóór ingebruikname a.u.b. zorgvuldig door, zodat u het correct weet te gebruiken. A. Opgelet 1) Schakel

Nadere informatie

Game Design in het Onderwijs

Game Design in het Onderwijs Game Design in het Onderwijs Mark Overmars Universiteit Utrecht Inhoud Games Basis elementen Games in het onderwijs Game ontwerp 2 Games Grote bedrijfstak wereldwijd 20 miljard euro De productie van een

Nadere informatie

A. Opgelet. B. Shuffle functie. C. Toetsfuncties en bediening

A. Opgelet. B. Shuffle functie. C. Toetsfuncties en bediening Wij willen u graag bedanken voor het aanschaffen van onze digitale MP3 speler. Lees deze handleiding vóór ingebruikname a.u.b. zorgvuldig door, zodat u het correct weet te gebruiken. A. Opgelet 1) Schakel

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Uitleg Laserwapens en accessoires SJOTS Lasergames

Inhoudsopgave. Uitleg Laserwapens en accessoires SJOTS Lasergames Inhoudsopgave Lay out wapens... 2 Inschakelen van het wapen... 3 Team instellen... 3 Soort wapen kiezen... 3 Vuursnelheid selecteren... 3 Volume instellen... 3 Overzicht... 4 Munitie en herladen van je

Nadere informatie

Hoe werkt het antwoordblad?

Hoe werkt het antwoordblad? Hoe werkt het antwoordblad? Kijk je antwoorden zelf na met dit antwoordblad. Bij sommige vragen kun je 1 punt verdienen, bij andere vragen kun je meer dan 1 punt verdienen. Hieronder zie je een voorbeeld

Nadere informatie

Pim Broekhof. Art Media en Me. Autobiotic Selfie Verslag G&I1A 19-11-2015. Saskia Freeke Sonja van Vuure Martin Lacet John Hennequin

Pim Broekhof. Art Media en Me. Autobiotic Selfie Verslag G&I1A 19-11-2015. Saskia Freeke Sonja van Vuure Martin Lacet John Hennequin Pim Broekhof G&I1A 19-11-2015 Saskia Freeke Sonja van Vuure Martin Lacet John Hennequin Art Media en Me Autobiotic Selfie Verslag WHAT THE **** IS FLAT DESIGN? THE FALLOUT SHELTER APP PRESENTED BY VAULT

Nadere informatie

Plaats de auto ergens in het speelveld, en bezaai de weg met rotsen. Let erop dat over de hele breedte van de weg in elk geval rotsen te vinden zijn.

Plaats de auto ergens in het speelveld, en bezaai de weg met rotsen. Let erop dat over de hele breedte van de weg in elk geval rotsen te vinden zijn. GAMEMAKER DERDE SPEL INFORMATICA We gaan nu een totaal nieuw soort spel bouwen met GameMaker. Tot nu toe hebben we twee doolhofgames gebouwd. Hierin was een doolhof het speelveld, en liep je met het beertje

Nadere informatie

Snake met Scratch. Stap voor stap. Pagina 1 van 15

Snake met Scratch. Stap voor stap. Pagina 1 van 15 Snake met Scratch Stap voor stap Pagina 1 van 15 1. Introductie Met deze handleiding gaan we vandaag aan de slag om stap voor stap het klassieke spel Snake te bouwen met Scratch! Spelregels De spelregels

Nadere informatie

Introductie testtooling Wink

Introductie testtooling Wink Introductie testtooling Wink SYSQA B.V. Almere Datum : 10-04-2013 Status : 1.0 Opgesteld door : Organisatie SYSQA B.V. Pagina 2 van 16 Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 1.1 Opbouw... 3 2 Wink... 4 2.1 Wat

Nadere informatie

Leren programmeren in C# Deel 4 - Objectoriëntatie

Leren programmeren in C# Deel 4 - Objectoriëntatie Leren programmeren in C# Deel 4 - Objectoriëntatie Michiel Rotteveel Leren programmeren in C# Deel 4 - Objectoriëntatie Brinkman Uitgeverij Amsterdam 2017 Leeswijzer double gereserveerde woorden C# PictureBox

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Stappen 1 Ervaringen 2 Wireframes 3 PIOTR TEKIEN HKU GAME ART GAR-1B

Inhoudsopgave. Stappen 1 Ervaringen 2 Wireframes 3 PIOTR TEKIEN HKU GAME ART GAR-1B Inhoudsopgave Stappen 1 Ervaringen 2 Wireframes 3 PIOTR TEKIEN HKU GAME ART GAR-1B PORTFOLIO 1 - STAPPEN Stappen INTRODUCTIE Voordat ik over mijn stappen vertel, wil ik kort toelichten dat ik eerder een

Nadere informatie

Instructie Kaarten - GameMaker

Instructie Kaarten - GameMaker Kaart 1 Een nieuwe Sprite maken Hoe voeg je een plaatje toe aan een game? Rechtermuisknop op Sprites en dan Create Sprite. Kies nu voor Load Sprite. Kijk in de map CodeKinderen Bestanden en hierna Sprites

Nadere informatie

Challenge 2: The Path Conceptdocument. Groep 1 Maikel Haas Robbert Lokhorst Daniël Sneijers Vincent Wielders

Challenge 2: The Path Conceptdocument. Groep 1 Maikel Haas Robbert Lokhorst Daniël Sneijers Vincent Wielders Challenge 2: The Path Conceptdocument Groep 1 Maikel Haas Robbert Lokhorst Daniël Sneijers Vincent Wielders Hoofdvraag Ontwikkel en bedenk een concept voor een fysiek bordspel geinspireerd op een digitale

Nadere informatie

BOTS4SEN ROBOBOEK MODULE SCRATCHJR

BOTS4SEN ROBOBOEK MODULE SCRATCHJR BOTS4SEN MODULE SCRATCHJR 2 / 11 Welkom bij Scratch Scratch is een programmeertaal, een manier dus om een programma te schrijven. We beginnen met Scratch Jr. ziet er mooi uit en is helemaal niet moeilijk.

Nadere informatie

Een spoedcursus python

Een spoedcursus python Een spoedcursus python Zoals je in de titel misschien al gezien hebt, geven wij een spoedcursus Python. Door deze cursus leer je alle basics, zoals het rekenen met Python en het gebruik van strings. Het

Nadere informatie

PIM 2013 VU. One day in Amsterdam. Martijn van der Burg MBG215

PIM 2013 VU. One day in Amsterdam. Martijn van der Burg MBG215 PIM 2013 VU One day in Amsterdam Martijn van der Burg 2527162 MBG215 Achtergrond Dit essay is geschreven in opdracht voor het vak Interactieve Multimedia voor de studie IMM aan de Vrije universiteit. Het

Nadere informatie

Werkblad 3 Bewegen antwoorden- Thema 14 (NIVEAU BETA)

Werkblad 3 Bewegen antwoorden- Thema 14 (NIVEAU BETA) Werkblad 3 Bewegen antwoorden- Thema 14 (NIVEAU BETA) Theorie In werkblad 1 heb je geleerd dat krachten een snelheid willen veranderen. Je kunt het ook omdraaien, als er geen kracht werkt, dan verandert

Nadere informatie

Art, Media & Me. Opdracht: inspiratie in ontwerp. Sonja van Vuure Milan ten Westeneind

Art, Media & Me. Opdracht: inspiratie in ontwerp. Sonja van Vuure Milan ten Westeneind Art, Media & Me Opdracht: inspiratie in ontwerp Docenten: Naam: Klas: Saskia Freeke Sonja van Vuure Milan ten Westeneind G&I 1D Perfect World International (PWI) PWI is een op fantasie gebaseerde MMORPG.

Nadere informatie

Voorbeeld: Vallende Sommen. Games

Voorbeeld: Vallende Sommen. Games Games voor het Rekenonderwijs Mark Overmars Universiteit Utrecht The Game Maker Company Voorbeeld: Vallende Sommen Doel: Bepaal of som kleiner of groter dan 100 is (naar links of naar rechts) Problemen

Nadere informatie

1.4.1 Een game maken met Scratch. ICT Onderbouw. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

1.4.1 Een game maken met Scratch. ICT Onderbouw. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. Auteur ICT Onderbouw Laatst gewijzigd 17 May 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/76311 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

Windows Media Player:

Windows Media Player: Windows Media Player: Afspelen: 1) Map openen van wat je wil afspelen (USB, harde schijf, SD-kaart, ) 2) Dubbelklik op gekozen film (als WMP als standaard staat ingesteld start dit automatisch op). OF

Nadere informatie

Handleiding Pivot docent Wendy Bruins www.wisemice.nl versie 1.2 december 2008

Handleiding Pivot docent Wendy Bruins www.wisemice.nl versie 1.2 december 2008 1 Handleiding Pivot Stickfigure Animator Maak je eigen animated gifjes en laat je poppetje bewegen zoals jij wilt. Je kunt je Pivot invoegen in een mailtje, je website of laten verschijnen op je desktop.

Nadere informatie

Test Report. Door Adriaan de Jongh. Team 3

Test Report. Door Adriaan de Jongh. Team 3 Test Report Door Adriaan de Jongh Team 3 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Focus en doel... 3 Beschrijving Game... 3 Samenvatting Top 10 Issues... 3 Usertest 1... 3 Usertest 2... 3 Test sessies walkthrough...

Nadere informatie

Thinking of Art Stijldocument

Thinking of Art Stijldocument Thinking of Art Stijldocument Niels de Jong GDD1A Inspiratie: M.C. Escher Inhoudsopgave Inleiding...2 1 Moodboard / stijlinspiratie kiezen...2 Kiezen stijlinspiratie...3 Beeldmateriaal in Moodboards...4

Nadere informatie

Werkbladen Webquest Pret met een ballonraket

Werkbladen Webquest Pret met een ballonraket Werkbladen Webquest Pret met een ballonraket Namen groepsleden: Stap 3: Luchtdruk Gebruik bij dit werkblad de bronnen die bij stap 3 staan. Ben je klaar? Ga dan door met stap 4. 1. Met welk instrument

Nadere informatie

Gemaakt door: Tessa Romviel & Pepijn t Hoen Leerlingen VWO 6 SG Spieringshoek Als onderdeel voor het vak Informatica

Gemaakt door: Tessa Romviel & Pepijn t Hoen Leerlingen VWO 6 SG Spieringshoek Als onderdeel voor het vak Informatica Gemaakt door: Tessa Romviel & Pepijn t Hoen Leerlingen VWO 6 SG Spieringshoek Als onderdeel voor het vak Informatica Inhoud Wat is Scratch? 3 Les 1: Inloggen 3 Les 2: Basisuitleg 4 Scripts 4 Uiterlijken

Nadere informatie

XEMIO-243/253 HANDLEIDING

XEMIO-243/253 HANDLEIDING Speciale eigenschappen Elegant ontwerp en eenvoudig in gebruik. Speler ondersteunt meerdere formaten Ondersteunt het MP3- en WMA-formaat. USB-Disk zonder stuurprogramma U kunt uw (muziek)bestanden rechtstreeks

Nadere informatie

Starten met Kodu Gamelab

Starten met Kodu Gamelab Starten met Kodu Gamelab Kodu Curriculum: Starten met toetsenbord en muis PC Requirements Kodu heeft een windows system nodig DirectX9 graphics Shader Model 2.0 of hoger Hoe je directx versie te checken

Nadere informatie

Game Design Documenten. Welkom

Game Design Documenten. Welkom Game Design Documenten Welkom Opbouw Vorige week Vandaag Game design documenten: wanneer, voor wie en waarom? Taalgebruik, stijl en opmaak 7 juni Presentaties Andere tools (Excel, Draw en prototyping)

Nadere informatie

Link is het speelbare personage. Je kunt hem met de volgende toetsen besturen.

Link is het speelbare personage. Je kunt hem met de volgende toetsen besturen. TECHNISCH ONTWERP LINK Link is het speelbare personage. Je kunt hem met de volgende toetsen besturen. Pijltjestoetsen: lopen Z: aanvallen met je zwaard X: schieten met je pijl en boog (als je die gehaald

Nadere informatie

Kahoot! Kennis toetsen

Kahoot! Kennis toetsen Kahoot! Doel Korte beschrijving Fase van ervaringsleren Didactiek Soort werkvorm Gebruikte intelligenties Website Materiaal Voorbereidingstijd Uitvoeringstijd Aantal studenten Moeilijkheidsgraad Taal Gebruik

Nadere informatie

Onderzoeksvraag welke magische cirkels kunnen we zien in games. Analog game. Monopoly. Doel van het spel

Onderzoeksvraag welke magische cirkels kunnen we zien in games. Analog game. Monopoly. Doel van het spel Opdracht 3//Minor crosslab Dave Djoparto Onderzoek drie spelen, analoog, digitaal en AR Onderzoeksvraag welke magische cirkels kunnen we zien in games Analog game Monopoly Doel van het spel Het doel van

Nadere informatie

Design Document If This Then That. HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art

Design Document If This Then That. HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art Design Document If This Then That HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art Concept Iedereen ervaart wel eens stress of een drukke ruimte die ze even teveel wordt waar ze even weg van moeten gaan om tot

Nadere informatie

Achtbanen! Verslag van het ontwerpen van een spannende achtbaan!

Achtbanen! Verslag van het ontwerpen van een spannende achtbaan! Achtbanen! Verslag van het ontwerpen van een spannende achtbaan! Achtbaan Bouwen 4/5 Weken geleden ging heel groep 8 een achtbaan bouwen. Elke week gingen we verder aan de achtbaan. Het was van papier

Nadere informatie

ontwerpdocumentatie doelgroep

ontwerpdocumentatie doelgroep De ontwerpdocumentatie voor een game bevat de volgende onderdelen met bijbehorende uitwerking. Sommige onderdelen kunnen (deels) niet relevant zijn, in dat geval geef je aan waarom dat stuk niet relevant

Nadere informatie

inhoudsopgave Dankbetuiging 13 Inleiding 15

inhoudsopgave Dankbetuiging 13 Inleiding 15 inhoudsopgave Dankbetuiging 13 Inleiding 15 Voor wie is dit boek?.... 16 Wat staat er in dit boek?.... 16 De bijbehorende website... 17 Veel plezier!... 17 deel 1: Xcode en Swift 1 Hello, world! 21 Het

Nadere informatie

MSO Eindproject. 17 Oktober 2015

MSO Eindproject. 17 Oktober 2015 MSO Eindproject 17 Oktober 2015 Inleiding De naam Mankala staat voor een familie van bordspelen die voornamelijk bekend zijn in Afrika, het Midden-oosten, Azië, en het Caraïbische gebied. Het spel komt

Nadere informatie

Lader rol reiniging FS 2000 / FS 3000 series

Lader rol reiniging FS 2000 / FS 3000 series Lader rol reiniging FS 2000 / FS 3000 series Inhoudsopgave Uw machine handmatig reinigen pagina 3 Storingen & oplossingen pagina 13 1. Schakel de machine uit. 2. Open beide kleppen aan de voorzijde. 3.

Nadere informatie

PowerPoint 2010: rondleiding (deel 2)

PowerPoint 2010: rondleiding (deel 2) PowerPoint 2010: rondleiding (deel 2) Afbeeldingen en multimedia Afbeeldingen Afbeeldingen toevoegen uit illustratie Men kan een afbeelding uit het taakvenster illustraties opnemen als men een dia-indeling

Nadere informatie

SnelStart handleiding ARGO zelfbouwmodule

SnelStart handleiding ARGO zelfbouwmodule Inhoudsopgave Voorwoord Stap 1 Onderwerpkeuze Stap 2 Aanmaken module Stap 3 Keuze soort module: les of toets Stap 4 Module bewerken 3 4 5 6 7 Stap 5 Gebruik module editor Toelichting editor toolbar functionaliteit

Nadere informatie

Juryrapport GameMaker Wedstrijd #44

Juryrapport GameMaker Wedstrijd #44 Juryrapport GameMaker Wedstrijd #44 1 Puntenverdeling # Forumlid Spelnaam Jurylid Jurylid Totaal Pagina 1 2 #1 jmaster2710 100 invasions 45 36 81 2 #1 flori9 BLcGR 36 45 81 2 #3 BlackBurn Printplaat 15

Nadere informatie

evensweg Inleiding Het spel Door: Job Bakker Studentnummer: 1821792 Vu-ID: jbr247 Datum: 18 juni 2009

evensweg Inleiding Het spel Door: Job Bakker Studentnummer: 1821792 Vu-ID: jbr247 Datum: 18 juni 2009 evensweg Door: Job Bakker Studentnummer: 1821792 Vu-ID: jbr247 Datum: 18 juni 2009 Inleiding Het bedenken van een applicatie in Ximpel was niet makkelijk. Het moest iets zijn waarmee je keuzes kon maken,

Nadere informatie

Sterren Jager. In dit spel ga je sterren jagen, maar je moet oppassen voor de inktvissen!

Sterren Jager. In dit spel ga je sterren jagen, maar je moet oppassen voor de inktvissen! In dit spel ga je sterren jagen, maar je moet oppassen voor de inktvissen! Deze beschrijving is gebaseerd op het boek Programmeren voor kinderen, GAMES van Carol Vorderman Je begint met het maken van een

Nadere informatie

2011 D&K electronics b.v. Aan deze uitgave kunnen geen rechten worden ontleend. Wijzigingen voorbehouden.

2011 D&K electronics b.v. Aan deze uitgave kunnen geen rechten worden ontleend. Wijzigingen voorbehouden. Versie 1.3 NL 2011 D&K electronics b.v. Aan deze uitgave kunnen geen rechten worden ontleend. Wijzigingen voorbehouden. 2 S.E.S Scoring Systems Inhoudsopgave: Inleiding: 4 Hoofdscherm 5 Bowling: 6 Namen

Nadere informatie

Gebruiksaanwijzing OV-NewBase www.overmax.nl

Gebruiksaanwijzing OV-NewBase www.overmax.nl Gebruiksaanwijzing OV-NewBase www.overmax.nl Snel Start Batterij management en opladen Voordat u het toestel in gebruik neemt, dient u de accu eerst geheel op te laden. Stop de lader in het toestel en

Nadere informatie

THINKING OF ART. Saskia Freeke. Sonja van Fuure 29 OKTOBER 2015 CAST MEMBERS. HKU Games & Interactie

THINKING OF ART. Saskia Freeke. Sonja van Fuure 29 OKTOBER 2015 CAST MEMBERS. HKU Games & Interactie THINKING OF ART Saskia Freeke Sonja van Fuure 29 OKTOBER 2015 CAST MEMBERS HKU Games & Interactie INLEIDING STIJLKEUZE VERANTWOORDING We hebben specifiek voor deze stijl gekozen omdat we de oranje kleur

Nadere informatie

Portfolio. Naam: Sten Duindam studentnummer: Intake procedure. Onderwijsinstelling. Soort opleiding. Inschrijvingsvorm

Portfolio. Naam: Sten Duindam studentnummer: Intake procedure. Onderwijsinstelling. Soort opleiding. Inschrijvingsvorm Portfolio Naam: Sten Duindam studentnummer: 3019434 Intake procedure Opleidingsnaam (instelling) Opleidingsnaam (landelijk) Onderwijsinstelling Plaats Soort opleiding Inschrijvingsvorm Opleidingsvorm HKU

Nadere informatie

SnelStart handleiding ARGO zelfbouwmodule

SnelStart handleiding ARGO zelfbouwmodule Inhoudsopgave Voorwoord 3 Stap 1 Onderwerpkeuze 4 Stap 2 Aanmaken module 5 Stap 3 Keuze soort module: les of toets 6 Stap 4 Module bewerken 7 Stap 5 Gebruik module editor 8 Toelichting editor toolbar functionaliteit

Nadere informatie

Naam: Klas: Docent: Datum: Module: Naam opdracht:

Naam: Klas: Docent: Datum: Module: Naam opdracht: ITTT Designdocument Naam: Thomas Meiborg Klas: G&I 1C Docent: Edwin van Ouwekerk Moria Datum: 18 januari 2016 Module: If This Then That Naam opdracht: Designdocument Proces: De eerste twee weken van dit

Nadere informatie

Ontwerp Portfoliowebsite MMIO 2016

Ontwerp Portfoliowebsite MMIO 2016 Ontwerp Portfoliowebsite MMIO 2016 Marit Beerepoot 10983430 7 februari 2016 Informatiekunde Universiteit van Amsterdam Inleiding Voor deze opdracht was het de bedoeling dat er 3 verschillende voorstellen

Nadere informatie

Nederlandse versie. Inleiding. Software installatie. MP502FM / MP504FM Sweex Black Onyx MP4 Player

Nederlandse versie. Inleiding. Software installatie. MP502FM / MP504FM Sweex Black Onyx MP4 Player MP502FM / MP504FM Sweex Black Onyx MP4 Player Inleiding Stel de Sweex Black Onyx MP4 Player niet bloot aan extreme temperaturen. Plaats het apparaat niet in direct zonlicht of in de dichte nabijheid van

Nadere informatie

Reader Animatie Klassenboek

Reader Animatie Klassenboek Reader Animatie Klassenboek Digitale Vormgeving Periode 8 Fons Goosen MARKETING & COMMUNICATIE - DIGITALE VORMGEVING 1 Voorwoord Animatie Veel bedrijven maken tegenwoordig gebruik van animaties om hun

Nadere informatie

Concept and design development Smartboard

Concept and design development Smartboard Concept and design development Smartboard Van Janneke Vink begrijp ik dat de kinderen alles leuk vinden wat er met het bord gedaan wordt. Uit mijn observatie zie ik spelelementen die de kinderen aanzetten

Nadere informatie

IF THIS THEN THAT NAAM: KLAS: DOCENT: INLEVERDATUM: NADIA GROENEWALD G&IB SASKIA FREEKE 15 JAN 2016

IF THIS THEN THAT NAAM: KLAS: DOCENT: INLEVERDATUM: NADIA GROENEWALD G&IB SASKIA FREEKE 15 JAN 2016 IF THIS THEN THAT NAAM: KLAS: DOCENT: INLEVERDATUM: NADIA GROENEWALD G&IB SASKIA FREEKE 15 JAN 2016 INHOUD 3 4 5 6 7 8 9 10 13 LINKS DESIGN DOCUMENT - HET BEGIN DESIGN DOCUMENT - CONCEPT DESIGN DOCUMENT

Nadere informatie

OPDRACHT 2. Heroes of the storm HERKANSING MASHUP. Samurai Jack x Roronoa Zoro SABETH VAN DER VOORT GAR2C DATUM: 04/12/2015

OPDRACHT 2. Heroes of the storm HERKANSING MASHUP. Samurai Jack x Roronoa Zoro SABETH VAN DER VOORT GAR2C DATUM: 04/12/2015 OPDRACHT 2 Heroes of the storm HERKANSING MASHUP Samurai Jack x Roronoa Zoro SABETH VAN DER VOORT GAR2C DATUM: 04/12/2015 VAK: THINKING OF ART OPDRACHT 2 + HERKANSING MASHUP DOCENT: SONJA VAN VUURE MOODBOARD

Nadere informatie

WELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 2: SEQUENTIES I LES 2: SEQUENTIES I WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE

WELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 2: SEQUENTIES I LES 2: SEQUENTIES I WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE WELKOM BIJ BOMBERBOT! Bij onze lessen horen ook nog een online game, waarin de leerlingen de concepten die ze geleerd krijgen direct moeten toepassen, en een online platform, waarin u de voortgang van

Nadere informatie

Science shooter Verzamel scheikundige deeltjes en bestrijd vijanden door te schieten met samengestelde stoffen.

Science shooter Verzamel scheikundige deeltjes en bestrijd vijanden door te schieten met samengestelde stoffen. Naam: Jephta Peijs HKU Klas GDD2b Datum: 19 januari 2011 Docent: Tim Bosje Science shooter Verzamel scheikundige deeltjes en bestrijd vijanden door te schieten met samengestelde stoffen. Basisgegevens

Nadere informatie

MOTION DESIGN THREY PERSON CMD

MOTION DESIGN THREY PERSON CMD MOTION DESIGN THREY PERSON 0851707 CMD Opdracht 1: Conceptverslag Het onderwerp (handeling of proces) voor jouw Motion Graphic kiezen Omschrijving & verantwoording van het gekozen handeling of proces De

Nadere informatie