4 november 2016 Trefwoord Doorbijten (week 42 t/m 45) Kerk-schooldienst Nationaal Schoolontbijt

Transcriptie

1 4 november 2016 Trefwoord Voor de levensbeschouwelijke opvoeding van uw kinderen gebruiken we op school de methode Trefwoord. Iedere dag kijken we naar een (digitale) kalenderplaat met daarop een tekening, foto, puzzel of tekst. De (Bijbel-)verhalen, gedichten, gebeden en liederen die daarbij horen, staan in de handleiding voor de leerkracht. Zo stelt Trefwoord verschillende thema s uit de leefwereld van de kinderen, de samenleving en de Bijbel aan de orde. De komende weken staan de volgende verhalen centraal: Doorbijten (week 42 t/m 45) Inhoud: Over ergens voor gaan, je doel nastreven en volhouden. Over wat je ertoe brengt om weerstand te overwinnen. Bijbel: Jakob en Esau, Jakob en Laban; Rachel en Lea (Genesis 25 t/m 33). Kerk-schooldienst In samenwerking met de kindernevendienst en de predikant van de plaatselijke PKN gemeente hebben we een kerk-schooldienst voorbereid die zondag a.s. om 9.30 uur gehouden zal worden in de Dorpskerk. Het thema is Sint Marten en delen. Het belooft een feestelijke dienst te worden waarvoor u van harte wordt uitgenodigd! Nationaal Schoolontbijt Op vrijdag 11 november mogen de kinderen zonder ontbijt naar school. Op die ochtend nemen we nl. deel aan het Nationaal Schoolontbijt. Hiervoor is het nodig dat alle kinderen een bord, beker en bestek meenemen naar school. Veel kinderen slaan s ochtends hun ontbijt over, blijkt uit verschillende onderzoeken. Of ze ontbijten niet gezond. Terwijl juist voor schoolkinderen een goed ontbijt de beste start is. Daarnaast is het ook nog eens leuk om samen te ontbijten. Om dat te ervaren gaan ook dit jaar honderdduizenden kinderen samen op school ontbijten. Dit jaar meer dan ooit. Ruim basisscholen in het hele land doen mee: dat betekent dat kinderen een ontbijtje krijgen.

2 Net als bij de vorige editie geeft Het Nationaal Schoolontbijt ook dit jaar het beste ontbijtvoorbeeld. In samenspraak met het Voedingscentrum zal het pakket alleen brood, beleg en drinken bevatten dat het Voedingscentrum beoordeelt als voorkeurs- of middenwegproduct. Ook is er groente en fruit. Zie bijlage voor meer informatie. Leden- en donateursbijdrage Binnenkort wordt deze bijdrage weer geïnd via een automatische incasso. Leden en donateurs steunen hiermee onze vereniging en school en dragen tevens bij aan de instandhouding van het onderwijs van scholen die behoren tot PCBO Tytsjerksteradiel. Tot nog toe was het zo dat alleen ouders die lid zijn van de vereniging, gekozen konden worden in de Schoolraad. Dit is een adviesorgaan dat door de directeur betrokken wordt bij beleid. De vereniging is echter bezig met een statutenwijziging waardoor het ook voor niet-leden mogelijk wordt om zitting te nemen in de Schoolraad. De notaris heeft de concepten nu klaar en ze gaan deze maand naar de Raad van Toezicht en naar de Ledenraad. De Ledenraad bepaalt het beleid van PCBO Tytsjerksteradiel. Namens iedere school hebben 2 afgevaardigden van de Schoolraad hierin zitting. Humanistisch Vormingsonderwijs Helaas hebben sinds enkele weken de HVO lessen geen doorgang kunnen vinden wegens het herstel van juf Ingrid na een operatie. Hoewel juf Ingrid had verwacht dat ze na de operatie wel weer snel aan het werk zou kunnen gaan, bleek dit in de praktijk toch niet haalbaar. Ze hoopt op 10 november haar werkzaamheden op onze school weer te hervatten. Schoenendoosactie Van een simpele schoenendoos een onvergetelijk cadeau maken. Dat is het werk van schoenmaatjes. Schoenmaatjes zijn kinderen die een schoenendoos versieren en vullen met schoolspulletjes, toiletartikelen en speelgoed voor kansarme kinderen. De schoenendozen gaan naar kinderen op scholen, in weeshuizen, vluchtelingen kampen en opvangcentra voor straatkinderen. De dozen kunnen tot en met 17 november ingeleverd worden op school.

3 Leerlingen We verwelkomen Jens Wiersma als nieuwe leerling van onze school. Jens is op 30 oktober 4 jaar geworden en voelt zich na een aantal proefdagen al helemaal thuis bij ons op school. Jens: van harte welkom op It Bynt en we wensen je een hele plezierige schooltijd toe! Personeel Juf Gerda gaat ons in verband met de aanstaande geboorte van haar kindje een hele poos verlaten. Ze zal niet eerder weer terugkeren dan in het nieuwe schooljaar. Vanaf deze plaats wensen we juf Gerda veel succes met de laatste loodjes en een hele goede en liefdevolle tijd toe! Uiteraard hopen we haar gauw eens met de baby op school te zien! Juf Gerda zal vanaf 14 november worden vervangen door juf Ekelien Burggraaff. Zoals u weet duurt het niet lang meer totdat ook een andere juf ons gaat verlaten. Bij deze juf betreft het echter geen tijdelijk, maar een blijvend afscheid. juf Liesbeth gaat met ingang van 1 januari stoppen met werken om daarna te gaan genieten van een welverdiend pensioen. Op 16 december a.s. willen we bij haar afscheid stilstaan. Hiervoor organiseren we een feest met de kinderen en een afscheidsreceptie voor ouders en oud-leerlingen van uur. Een uitnodiging volgt. Juf Liesbeth zal tot de zomervakantie vervangen worden door juf Alie. Op de woensdagen neemt juf Marianne de klassen van juf Liesbeth over. Studiedag Afgelopen vrijdag hebben we van uur een intensieve, maar boeiende studiedag gevolgd over de 7 gewoonten van effectief leiderschap. Deze keer stond het overdragen van persoonlijk leiderschap op de leerlingen centraal. Er zijn allerlei ideeën bedacht die we de komende periode op bruikbaarheid voor onze leerlingen en onze school nader gaan onderzoeken. Om de gewoonten bij de kinderen weer wat op te frissen starten we vanaf volgende week weer met het voorlezen van de verhalen uit het boek De 7 eigenschappen van Happy Kids waarin de gewoonten centraal staan. De komende 2 weken behandelen we de eerste beide gewoonten. Ter illustratie kunt u hierover meer lezen in de bijlage op bladzijde 5 en 6.

4 Gewoonte 2 To begin with the end in mind means to start with a clear understanding of your destination. It means to know where you re going so that you better understand where you are now and so that the steps you take are always in the right direction. Agenda Aginda Agenda 6 nov. Kerk-schooldienst 9 nov. Naschoolse activiteit: EHBO, groep 7/8, start uur 10 nov. Schoolraad 11 nov. Nationaal schoolontbijt 11 nov. Oud papier 18 nov. Nieuwsbrief Verjaardagen Jierdeis Birthdays 3 nov. Emily Noce 10 jaar 6 nov. Arjan Wobma 11 jaar 7 nov. Marco Sijtema 11 jaar 10 nov. Marinke van der Galiën 11 jaar 16 nov. Wout Kloosterman 7 jaar 17 nov. Jesse Zuidema 9 jaar Van harte gefeliciteerd! Fan herte lokwinske! Happy birthday! Meldknop pesten Kinderen die gepest worden of zien dat andere kinderen gepest worden, kunnen daarvan een melding maken via de meldknop op Een hartelijke groet, mede namens het team, Baukje Bijma

5 BIJLAGE Een doordeweekse ochtend. Ik keek op de klok. Het was bijna tien voor half negen. Om de kinderen bijtijds op school te krijgen, moest ik alle zeilen bijzetten. Onze jongste zoon was volop in de speelhoek aan het knutselen, de oudste ging helemaal op in z n nieuwe Minecraft bouwwerk. Niets mis mee, maar nu niet. Voor ik het wist, praatte ik iets te hard. (Schreeuwde ik echt?) Aankleden, tandenpoetsen, rennen, vliegen, op de fiets, harder fietsen Wanneer leren ze nou eens zelf na te denken?, verzuchtte ik. Het opvoeden van kinderen gaat niet vanzelf. Dat blijkt ook wel uit de vele artikelen die eraan worden gewijd, en ik herken dit volledig. Ongeveer een jaar geleden was ik voor mijn werk in Londen. Op een school waar kinderen heel consequent zeven gewoontes werden aangeleerd. Het waren de zeven gewoontes van Stephen Covey, die ik wel kende uit zijn managementboek. Ik vond het verrassend om te zien hoe jonge kinderen op die manier leerden nadenken en praten over hun eigen doelen, over wat ze wilden bereiken en hoe ze vonden dat ze met elkaar moesten omgaan. Zoals wel vaker leerden kinderen mij een les. De les dat ik zowel in de opvoeding, maar misschien ook wel als leidinggevende op mijn werk te veel leiding gaf. Wat ik moet doen als ouder en als leidinggevende is de ander te leren leiding te geven aan zichzelf. Ik was zo enthousiast dat wij besloten om deze gewoontes ook thuis te gebruiken in onze opvoeding. Hieronder onze aanpak. Gewoonte 1: Wees proactief; je kunt zelf keuzes maken Hier begint het allemaal mee. Neem bijvoorbeeld een typische situatie tussen twee broers die een paar jaar verschillen. De één is gewoon sneller en sterker dan de ander. En dus is ieder wedstrijdje oneerlijk. Ruzie is onoverkomelijk. Wat ik nu probeer als mijn kinderen ruziemaken, is om de verliezer te leren dat hij er niets aan kan doen dat zijn broertje groter en sterker is. Maar dat hij wel zijn eigen keuzes kan maken: niet meedoen aan het spel bijvoorbeeld. Nog een voorbeeld: soms kunnen onze kids klagen over dat ze iets niet mogen of kunnen. Bijvoorbeeld: je broertje wil niet meedoen in een spelletje. Of: papa heeft geen tijd voor nog een potje Wii. Dat gebeurt. Voor je het weet zit je als ouders scheidsrechter te spelen of zelf alternatieven te

6 bedenken, terwijl je door het kind dit principe te leren en te benoemen, ook een ander gesprek kunt hebben. Dat is sowieso het handige aan zo n lijstje met gewoontes. Het is een taal die op een gegeven moment voor zichzelf gaat spreken. Gewoonte 2: Begin met het eind in gedachten: maak een plan Kinderen vinden deze gewoonte erg leuk. Het verhaal uit het boek De 7 eigenschappen van Happy Kids is zo n mooie illustratie: Goof de Beer wil een vlindernet kopen, en nog veel meer. Hij maakt een lijstje met wat zijn doelen zijn. Vervolgens bedenkt hij iets om geld te verdienen. En als hij het geld heeft verdiend, is hij ook zo slim om zijn lijstje af te werken. Onze jongste zoon wilde een gitaar kopen. Dat ging ook op deze manier. Hij maakte een cd tje met liedjes (papa hielp een beetje) die hij aan opa s, oma s, ooms en tantes verkocht. En na een paar weken was de gitaar in huis. Hij had een missie en een plan. Zie je dat gewoonte 2 een gevolg is van gewoonte 1? Je kunt pas een plan maken als je gebruikmaakt van je vrijheid om zelf te kiezen. Mijn ambitie is om gewoonte 2 als gezin nog verder uit te werken voor ons samen. Hoe mooi zou het zijn als we samen een familie mission statement zouden hebben. Een kompas voor waar we samen naartoe willen. Wat we belangrijk vinden. Bron: