OP DE HOOGTE. Algemeen. Beste ouders en kinderen,

Transcriptie

1 OP DE HOOGTE Sint Trudostraat GB Eindhoven Agenda Wo : Kerst-knutsel ochtend, komt u helpen? Wo : Speluitleen bibliotheek uur tot uur Do : Kerstviering op school, uur Vr : Start kerstvakantie, de kinderen zijn om uur vrij Ma. 9-01: Einde kerstvakantie, de kinderen gaan weer naar school Gefeliciteerd! Volgende week zijn Daymian Ieronymakis (groep 1-2), Bregt Smits (groep 3-4) Christiano Maassen (groep 5), Lara Alaarrachi (groep 7) en Dean Renting (groep 8) jarig, alvast van harte gefeliciteerd, en we wensen jullie een hele fijne verjaardag toe! Algemeen Beste ouders en kinderen, Afgelopen maandag hebben wij een zeer geslaagde sinterklaasviering gehad. Echt een mooi en gezellig feest! De Sint mocht genieten van allerlei optredens in de verschillende klassen. Dit jaar heeft hij alle groepen apart bezocht. Dit beviel erg goed. Ook de bovenbouwgroepen verdienen een groot compliment! De surprises zagen er fantastisch uit. Er was echt hard aan gewerkt. Dinsdag hadden wij een studiedag. De kinderen konden daardoor lekker lang met al het nieuwe speelgoed spelen. Met het team zijn we aan de slag gegaan met een aantal ontwikkelingen, die momenteel lopen binnen de school. Eén van de onderwerpen waar we uitgebreid bij stil hebben gestaan, is de sociaal emotionele ontwikkeling van onze kinderen. Enkele weken geleden hebben wij op school in de groepen 4 tot en met 8 een vragenlijst afgenomen over hoe zij zich voelen op school. Hier is vervolgens een rapport uit gekomen, met daarin de resultaten op schoolniveau.

2 Uit de rapportage kunnen we een aantal (algemene) conclusies trekken. Sterke punten: - Kinderen geven aan zich veilig te voelen op school; - zich veilig te voelen als ze door de school lopen; - zich veilig te voelen op het plein; - en te leren samen te werken. Aandachtspunten: - Kinderen geven aan dat er te weinig geoefend wordt in de klas hoe je met elkaar omgaat; - te weinig te leren over andere culturen; - en dat er te weinig voor gezorgd wordt, dat leerlingen niet gepest worden via digitale middelen (SMS, Whatsapp, Facebook, etc.) Een aantal punten zijn heel divers beantwoord. Dat geeft aan, dat er hierbij erg veel verschil is tussen verschillende groepen en leerkrachten. Hoewel we hier voldoende scoren, zijn het punten die besproken moeten worden met de kinderen en in het team. Deze bespreekpunten zijn: - De leraar steunt kinderen die te maken hebben met pesten, geweld en/of bedreigingen. - Ik (de leerling) help iemand die gediscrimineerd wordt. - We bespreken in de klas hoe je met elkaar omgaat. Deze aandachts- en bespreekpunten zijn voor ons niet nieuw. Deze punten zijn ons ook opgevallen op het plein, in de groepen en op het moment dat er incidenten zijn. Wij zijn erg blij om te lezen, dat de kinderen zich veilig voelen. Dat is natuurlijk een enorm groot goed! Maar wij moeten de kinderen beter gaan leren met elkaar om te gaan en dit gedrag ook blijven oefenen. We hebben tijdens de studiedag dan ook besloten dat wij op zoek gaan naar een methode (of werkwijze) om hieraan vorm te geven. Dit zal zorgen voor een doorgaande lijn en het zal alle leerkrachten handvaten geven om in de groepen verder aan de slag te gaan. Dit betekent niet, dat wij tot nu toe geen tijd besteden aan deze belangrijke kant van de ontwikkeling van kinderen. We merken alleen dat wij niet genoeg de diepte in kunnen gaan en te weinig kunnen aansluiten bij de ontwikkelingsbehoeften van kinderen van deze tijd. De rol van de thuissituatie is van enorm belang in dit proces! Wij willen u als ouders dus ook intensief betrekken bij dit vraagstuk. Zo komt het bijvoorbeeld nog steeds wel eens voor, dat kinderen aangeven van hun ouders altijd terug te mogen slaan of schelden. Hoewel wij begrijpen dat ouders en kinderen soms handelen vanuit een gevoel zich te moeten verdedigen, het natuurlijk de bedoeling is, dat wij kinderen leren problemen op te lossen door met elkaar in gesprek te gaan. Op dit soort momenten moeten wij als school en thuis proberen op één lijn te staan. Wij hebben niet vaak incidenten op school. Toch komen ze natuurlijk wel eens voor. Om hier beter mee om te kunnen gaan, hebben wij afgelopen dinsdag de volgende afspraken met het team gemaakt. Wij vinden het belangrijk deze ook met u te delen. - Incidenten worden altijd besproken met de kinderen. - Als een leerkracht het groot vindt, of kinderen het aangeven, wordt het altijd uitgesproken (en indien nodig gedeeld met de groepsleerkracht).

3 - Als er individuele afspraken zijn gemaakt met ouders of leerlingen voor in de pauze, worden deze teambreed gedeeld. Zo is iedereen op de hoogte van deze belangrijke afspraken! - Grote incidenten worden altijd gedeeld met ouders. Het liefst persoonlijk, anders telefonisch en nooit via de mail. - Het mag ook best een keer fout gaan. Soms hebben kinderen ruzie en dus hulp nodig om het op te lossen! Uiteraard zullen wij u regelmatig op de hoogte houden over dit onderwerp. Als u interesse heeft in de totale uitslag van het onderzoek, is de rapportage in te zien op school. Meneer Ron Bibliotheek Om de week is het op woensdag mogelijk voor de groepen 1 t/m 8 om een leuk gezelschapsspel te lenen. De speluitleen vindt plaats in de bieb, om de woensdag, van uur tot uur. Inleveren kan op ieder moment dat de bibliotheek is geopend; op maandag-, dinsdag- en vrijdagmiddag van uur tot uur en op woensdagochtend van uur tot uur. Een spel kan tot 2 weken geleend worden. Het is fijn als het spel in ieder geval voor de volgende uitleen-woensdag weer ingeleverd is. Bij de uitleen wordt het spel in een tas gestopt. Het is fijn als het spel weer met de tas ingeleverd wordt. Aanstaande woensdag, 14 december, is het weer mogelijk om een spel te lenen. U mag het spel dan ook in de kerstvakantie thuis houden. Inleveren mag dan na de kerstvakantie, maar wel graag meteen op de maandag, want de volgende speluitleen is dan weer op woensdag 11 januari 2017! Kerst Op woensdag 14 december is er een kerst-knutsel ochtend in de school. Per bouw zijn er verschillende knutselactiviteiten waar de kinderen uit kunnen kiezen. Op deze ochtend kunnen wij best wat ouderhulp gebruiken. Mocht u kunnen helpen geef dit dan aan bij de leerkracht van uw kind. Op donderdagavond 22 december vieren wij kerstmis op school. Van u is er een kerstdiner voor de kinderen in de eigen klas. Dit diner bestaat uit zelfgemaakte hapjes die de kinderen van thuis meenemen. Bij elk klaslokaal komt een lijst te hangen waar u kunt opschrijven wat u graag voor het diner wilt maken. Overleg dit ook even met de leerkracht van uw kind(eren). Na het kerstdiner is er buiten van u Ameezing kerststal. Het, speciaal voor deze avond samengestelde, kerstkoor zal hier liederen ten gehore brengen, waar uit volle borst mee meegezongen mag worden. Bij de ameezing kersstal zijn alle ouders, opa s, oma s, tantes, buurtgenoten etc. welkom. Thuis kunnen de liedjes al flink geoefend worden, want u krijgt via de mail de tekst van de liedjes en de bijbehorende youtube links.

4 Voor het kerstdiner het de kinderen een bord, beker en bestek nodig. Vergeet deze niet, voorzien van naam, in een plastic tasje, mee te geven!!! Op vrijdag 23 december heeft elke leerkracht nog activiteiten in de eigen klas. Juffrouw Alieke zal met haar groep een kerstmusical opvoeren waar de klassen naar kunnen gaan kijken en om 12.30u is de school uit. Bijdrage op de Hoogte Vanaf dit jaar kunt u uw bijdrage voor Op de Hoogte alleen aanleveren door een mail te sturen naar trudo@skpo.nl Groepen Groep 1 Maandag en dinsdag a.s. is juf Ilona afwezig i.v.m. verhuisverlof. Juf Daniëlle zal deze dagen in de klas zijn. Groep 3 Maandag worden de kinderen weer individueel getoetst op het lezen van korte woordjes van kern 4. De nieuwe kern 5 zal gaan over: sprookjes. Aan de orde komen de volgen woorden en letters: reus-eu, jas-j, riem-ie, bijl-l, hout-ou, vuur-uu. Groep 3-4 Maandag worden de kinderen van groep 3 weer individueel getoetst op het lezen van korte woordjes van kern 4. De nieuwe kern 5 zal gaan over: sprookjes. Aan de orde komen de volgen woorden en letters: reus-eu, jas-j, riem-ie, bijl-l, hout-ou, vuur-uu.

5