LINK. Woord vooraf. Tijdschrift van WICO Campus Sint-Jozef Lommel. Jaargang 13, nr december In dit nummer:

Transcriptie

1 Jaargang 13, nr december 2012 LINK In dit nummer: Tijdschrift van WICO Campus Sint-Jozef Lommel Sjockt stelt voor À la minute Chocolicious Lief & Leed Pedagogische studiedag Vriendschapsdagen Dag van de kringloopwinkel We spitten het uit! Verkeersveiligheid Griezelen in het park Dag van de jeugdbeweging Ouderavond BSO Even weg van de schoolbanken Wiskunde B-dag 6 OPR wijst je de weg Professor voor de klas Mag er wat Zuid op? 7ORAS op bezoek in Tienen CAD Leerlingen in de kijker Nieuws van oudleerlingen Sport & bezinning Onze schoolbevolking Splinternieuws - Veiliger naar school - Olla Prodida - Quiz me quick - Gebouwen in de Kloosterstraat verkocht - Seniorenweken - Rijbewijs op school - We bouwen voort - Profwielrenner - Claire Gobbie Woord vooraf Hierboven zie je de kern van de visie van onze school. Bij het doornemen van deze Link zal je ze ook kunnen ontdekken in de talloze acties van afgelopen trimester. Deze visie elke dag waarmaken is teamwerk. Graag danken we alle betrokkenen die hieraan bijdragen. Schoolbestuur, ouders en technische staf. Ook de leden van al onze adviesraden en de externe begeleiders van onze leerlingen. Zeker ook onze 968 leerlingen, 120 leerkrachten en 12 secretariaatsmedewerkers. Moge de komende kerstperiode jullie veel vreugde brengen. Van het nieuwe jaar verwachten we dat het jullie wat minder brengt van datgene waar je al genoeg van hebt en vooral wat meer van datgene waarvan je een tekort voelt. Een zalig Kerstfeest en een gelukkig Nieuwjaar! Het directieteam Bart Kerkhofs Annie Engelen Noël Bernaers Onze website Blog van TW De Hello Kitties 16 Redactie: Werkgroep Publicaties met medewerking van leerkrachten en leerlingen.

2 Pagina 2 Toneelgroep Sjoct stelt voor: Eens was er... In het sprookjesbos is er héél wat tumult sinds Roodkapje een andere wending wilt geven aan haar verhaal. Grootmoeder en de boze wolf is ze harstikke moe... Zij wil nu ook gaan voor die knappe prins. Je kunt je al inbeelden dat dan de poppen aan het dansen gaan... Op 28 en 29 april 2013 zal onze toneelgroep SJOCT weer op de planken staan tijdens de Week van de Amateurkunsten. Vorig schooljaar hebben de leerlingen workshops grime en acteren gevolgd op school. Dit jaar is het aan hen om hun talenten verder te ontplooien. Onze toneelgroep bestaat uit een 35-tal leerlingen uit de verschillende leerjaren en richtingen. Zo zullen er vijfentwintig leerlingen schitteren op het podium. Bijna alle sprookjesfiguren passeren de revue. Een tiental leerlingen brengen de finishing touch achter de schermen: zij zullen meewerken aan het ontwerp van het decor, de uitwerking ervan, de plaatsing van de attributen tijdens het toneelstuk... Noteer alvast in je agenda dat op zondagavond 28 april 2013 en op maandagavond 29 april 2013 onze voorstellingen voor het grote publiek zullen plaatsvinden in CC de Adelberg, Lommel. Op maandag 29 april tonen we ons stuk in de voormiddag aan alle 6de leerjaars van de Lommelse basisscholen en aan een groep bewoners uit het woon-en zorgcentrum Kapittelhof/Hoevezavel. In de namiddag mogen onze leerlingen van de eerste graad ons toneelstuk komen bewonderen. Ondernemers À la minute De leerlingen van het 7de jaar Organisatie-assistentie hebben in september de mini-onderneming À la minute opgericht. Traditioneel worden alle aandeelhouders uitgenodigd op de opening in het eerste trimester. Dit schooljaar was dat op woensdag 24 oktober 2012.Tijdens het eerste deel, een soort academische zitting, namen de leerlingen het woord. Ze lichtten er hun mini-onderneming toe: een bedrijfje dat kant en klare producten bereidt om te verkopen aan leerkrachten, ouders en aandeelhouders. Ze vertelden ook over hun taak binnen de mini-onderneming, hun stageplaats... Op het einde kregen de aandeelhouders de gelegenheid om vragen te stellen. Daarna werd iedereen uitgenodigd voor het tweede deel van de avond, de openingsreceptie. Aandeelhouders werden er verwend met een drankje en verschillende zelfgemaakte hapjes. Intussen kon iedereen ook zelfgemaakte wafeltjes, met vanille-, chocolade- of appelsmaak, kopen om hun extra startkapitaal te bezorgen. We hopen dat het voor de leerlingen een uitdagende en leerrijke ervaring wordt! Chocolicious De leerlingen van 6 Handel startten vorig jaar hun mini-onderneming Chocolicious op. Het bedrijfje is nog altijd springlevend en heeft de crisis wonderwel overleefd. Dit schooljaar brengen ze chocolade met een persoonlijke touch op de markt, zo voegen ze er bijvoorbeeld M&M s toe. Door de strenge hygiënevoorschriften, vertelden de leerlingen werken we nauw samen met bakkerij Swinnen. Zij helpen ons bij het produceren van de chocolade, zodat alles veilig en nauwkeurig verloopt. Tijdens een test, waarbij een eerste versie werd geproduceerd, was iedereen erg tevreden over het resultaat. Nu houden de leerlingen op geregelde tijdstippen een verkoop voor hun medeleerlingen van de bovenbouw en leerkrachten. Ook op de halloweentocht van de stad Lommel hadden ze een verkoopstandje. Op woensdag 21 november namen ze deel aan Kick-off van Vlajo (Vlaamse jonge ondernemers). In die wedstrijd nemen verschillende miniondernemingen het tegen elkaar op om een ster te verdienen voor het beste promotiefilmpje. Helaas moest 6HA met lege handen naar huis keren, maar onze leerlingen blijven toch optimistisch en werken vol goede moed verder.

3 Lief & Leed Pagina 3 Wij feliciteren... Jeff Lambrechts met het huwelijk van zijn dochter, Esther, op 7 juli 2012; Ilse Verhoeven met de geboorte van haar dochtertje, Inthe, op 8 juli 2012; Diane Vanderhoydonks met de geboorte van haar kleinzoon, Cis, op 20 augustus 2012; Lief Loots met het huwelijk van haar zoon, Jo, op 5 oktober 2012; Ester Kimpe met de geboorte van haar zoontje, Thor, op 9 december Wij betuigen ons medeleven aan... Carine Hendriks met het overlijden van haar zus op 8 juni 2012; Kris Put met het overlijden van haar vader op 29 augustus 2012; Elly Van Engeland bij het overlijden van haar schoonmoeder op 3 september 2012; Monique Vandeput bij het overlijden van haar schoonbroer op 8 oktober 2012; Jordy Timmermans, leerling van 4STW1, bij het overlijden van zijn broer op 10 oktober 2012; Diane Vanderhoydonks bij het overlijden van haar schoonmoeder op 24 oktober 2012; Ria Verstrael bij het overlijden van haar moeder op 25 oktober Wij wensen de volgende leerkrachten een spoedig herstel... Inge Bollen, Christa Driessens, Marion Pauwels, Kris Put, Josiane Stalmans, Indra Trekels, Nelly Vandevelde. De volgende leerkrachten zijn nieuw in onze school... Bart Clijsters, Katrijn Cuppens, Anke Favoreel, Bart Heylen, Elie Pauwels, Jolien Quicken, Greet Schurgers, Saartje Spooren, Steven Van Tilburg, Mauro Verhaert, Helga Wouters, Marieke Vermeir. De volgende leerkrachten gingen officieel met pensioen... Marc Malotiaux & Eddy Laenen Een felicitatie ook voor... Marleen Berx met haar vijfentwintig jaren dienst. Pedagogische studiedag Vrijdag 5 oktober jl. was het Pedagogische studiedag op onze campus. In tegenstelling tot de leerlingen moesten de leerkrachten die dag wel op sch ool zijn. Zij werden om 8.15 u. op school verwacht voor een gezamenlijk ontbijt. Daarna volgden het ondersteunend personeel en de leerkrachten een verschillend programma. De secretariaatsmedewerkers trokken naar CC Palethe in Overpelt waar zij samen met hun collega s van de andere scholen van de scholengemeenschap een bijscholingssessie kregen over Omgaan met (gedragsmoeilijke) leerlingen buiten de klassituatie. De leerkrachten bleven op school om m e t h u n w e r k g r o e p t e v e r g a d e r e n. Om u. schoof iedereen opnieuw aan de tafel voor het middagmaal met broodjes en soep. Om u stapte iedereen op de bus naar een nog onbekende bestemming. Na een busrit van iets langer dan een uur stopte de bus in Lier. We verzamelden vóór de Zimmertoren om aan de GPS City Challenge deel te nemen. In dat citygame trek je in groep met een GPS en een smartphone op ontdekkingstocht door de stad. Ondanks het druilerige weer was het spel leuk en viel het bij iedereen in de smaak. Na het stadsspel keerden we terug naar Lommel. Als afsluiter van de dag werd iedereen s avonds uitgenodigd in de Zilvermeeuw in Mol voor het huldigingsfeest. Tijdens het diner werden de collega s die vorig schooljaar met pensioen zijn gegaan en collega s met 25 jaar dienst, op ludieke manier in de bloemetjes gezet.

4 Vriendschapsdagen Na twee vakantiedagen extra begon het nieuwe schooljaar op maandag 3 september Voor vele leerlingen bracht dat veel veranderingen met zich mee, denk maar aan nieuwe klasgenoten, nieuwe leerkrachten of voor sommigen zelfs een volledig nieuwe school. Op onze school werd daarom op dinsdag 11 september de vriendschapsdag georganiseerd. Alle leerlingen van het derde, vierde, vijfde en zevende jaar namen hieraan deel. De bedoeling van die dag is om op een speelse, sportieve wijze aan een goede klassfeer te werken. Voor de leerlingen van het zesde jaar was er de startdag. Tijdens de voormiddag werden ze ingelicht over het studiekeuzeproces en daarna mochten ze werken aan hun feest van dit schooljaar: Chrysostomus. Tijdens de namiddag waren er teambuildingactiviteiten. Het was een fijne dag en een uitstekende start voor een spetterend schooljaar. Dag van de kringloopwinkel Op zondag 20 oktober 2012 namen de leerlingen van het 7de jaar Organisatieassistentie van Campus Sint-Jozef deel aan de dag van de kringloopwinkel in Lommel. Het restylen van allerlei gebruikte materialen is tegenwoordig hip en trendy. In de kringwinkel vindt de creatieveling heel wat meubeltjes, decoratie en allerlei spulletjes om mee aan de slag te gaan. Onze leerlingen demonstreerden tijdens de open dag, hoe oude kaders kunnen omgetoverd worden tot trendy hebbedingen. Het resultaat van hun werk mocht gezien worden. Maar ook het samen creatief bezig zijn was ontzettend leuk, vertelden de leerlingen. We spitten het uit! Zijn alle archeologen zoals Indiana Jones? Zijn archeologen alleen op zoek naar grote schatvondsten? Zijn archeologen alleen geïnteresseerd in héél oude bronnen? Mag iedereen zomaar opgravingen doen waar hij wil? Wordt er enkel opgegraven in verre landen? Een heleboel vragen voor Ferdi Geerts, stadsarcheoloog van Lommel, die we op woensdag 26 september uitnodigden voor onze eerstejaars. Nee, nee, nee, nee en nog eens nee Dat waren de antwoorden op de bovenstaande, interessante stellingen. De leerlingen luisterden geboeid naar de verhalen van de archeoloog over opgravingstechnieken, dateringsmethoden en archeologisch onderzoek in Lommel-Maatheide. Hoewel vele wilde theorieën over archeologie werden doorgeprikt en het een wetenschap blijkt te zijn, waar geduld, nauwkeurigheid en logisch denkvermogen hand in hand gaan, toch hebben onze leerlingen veel opgestoken over de geschiedkundige bronnen waarmee we binnenkort aan de slag gaan in de klas. En op het einde van bijna elke sessie werd toch dromerig afgesloten met dezelfde vraag van de leerlingen: In welke verre landen hebt u al opgravingen gedaan? Verkeersveiligheid Na de herfstvakantie zien we de dagen opvallend korter worden: het wordt later licht en de duisternis valt vroeger. Tijd om onze leerlingen, die voor het merendeel met de fiets naar school komen, in te lichten over verkeersveiligheid! Maandag 26 november kwam leerkracht Rudi Lemmens, gekleed in een fluo hesje en dito broek, de leerlingen toespreken. Hij had een filmpje gemaakt om hun duidelijk te maken dat het dragen van reflecterende en fluorescerende elementen belangrijk is. Ook vestigde hij de aandacht op een goede fietsverlichting. Gelijktijdig kondigde hij aan dat de leerkrachten controleacties zouden uitvoeren. Op donderdag 29 november was het al zover: om 7.40 u. stonden de leerkrachten met muziek en microfoon aan de poort voor een eerste controle. Alle leerlingen die een fluo hesje en/of fluo boekentasovertrek droegen én goede fietsverlichting hadden, werden beloond met een fluo slapwrap, een sleutelhanger of een fluostift. Er waren in totaal 131 leerlingen in orde. Zij die niet in orde waren, hadden spijt en vroegen onmiddellijk naar nieuwe controles. Hopelijk kunnen we volgende keer nog meer leerlingen blij maken!

5 Griezelen in het stadspark Op woensdag 31 oktober gingen we met een tiental leerlingen van de toneelgroep SJOCT een handje toesteken tijdens de halloweentocht van de stad Lommel. In het stadspark verzorgden onze leerlingen een grimestand en een aantal griezelspelen. We kwamen onmiddellijk in de sfeer, vertelden de leerlingen toen we onze griezelkostuums hadden aangetrokken. Onze grimestand was een gigantisch succes en in de loop van de avond liepen heel wat grote en kleine bengels met een angstaanjagend masker rond. Dag van de jeugdbeweging Vrijdag 19 oktober was het weer zover: de jaarlijkse dag van de jeugdbeweging. In de eerste graad werd dat uitbundig gevierd. Leerlingen kwamen in het uniform van hun jeugdbeweging naar school en tijdens de speeltijden werd er vrolijk gedanst. Tijdens de middagpauze was het tijd voor een groot spel. De leerlingen konden deelnemen aan Eén jaar geen orde, een variant op het tv-programma Eén jaar gratis. De leerling die het spel wint, kan heel lang genieten van zijn prijs, want hij hoeft een heel schooljaar de orde niet te doen. De gelukkige van dit schooljaar was Enrique Saveur Van Den Broeck. Hij mocht met zijn trofee poseren voor de camera s en was terecht dolgelukkig! Ouderavond BSO Op dinsdag 16 oktober bezorgden de leerlingen van het 3de jaar Verkoop en 3 Voeding Verzorging hun ouders een aangename en leerrijke avond. Zij nodigden hen persoonlijk uit op school om hun wat meer uitleg te geven over de school en de leerkrachten. De leerlingen hadden heel wat werk om deze avond voor te bereiden. Het was immers de bedoeling om hun ouders zo goed mogelijk te ontvangen en dat zonder de hulp van de leerkrachten! Tijdens de voorafgaande week waren ze dan ook druk bezig met het ontwerpen en maken van versiering om de zaal aan te kleden, het opzetten van een rondleiding door de school, het maken van een powerpointpresentatie om de leerkrachten voor te stellen. Er moesten teksten geschreven worden, er moest cake gebakken worden en de zaal moest klaargezet worden. Net voor de grote avond zou beginnen, gierden de zenuwen door hun lichaam! Maar alles was klaar en de ouders konden komen! Iedere leerling zorgde ervoor dat de ouders zich thuis voelden op school en alles kregen wat ze nodig hadden! De rollen werden dus voor een keertje eens omgedraaid! Een dikke proficiat aan alle leerlingen voor het verzorgen van deze geslaagde avond!

6 Pagina 6 Even weg van de schoolbanken Buitenlandse reizen Tijdens de paasvakantie, van maandag 1 april tot en met vrijdag 5 april 2013, trekken 65 leerlingen van het vijfde jaar en zes begeleiders naar Normandië. Zij bezoeken onder meer Etretat, Mont Saint Michel, Rouen, Honfleur en invasiestrand Omaha Beach. 97 leerlingen en 9 begeleiders van het zesde jaar maken eveneens tijdens de paasvakantie hun traditionele cultuurreis door Italië. Gedurende 10 dagen zullen zij o.a. de kunststeden Milaan, Rome en Firenze bezoeken. Voor de leerlingen van het vijfde jaar aso organiseren wij jaarlijks een studiereis naar de Westhoek die kadert in een vakoverschrijdend project rond de Eerste Wereldoorlog. Wij breiden ons project uit en we reizen vanuit de Westhoek door naar Londen. Die reis zal plaatsvinden van 15 tot en met 17 mei Tegelijkertijd vertrekken de leerlingen van 6de jaar aso, 6BHIN, 6HA en 6OPR naar Parijs. Zij verblijven drie dagen bij gastgezinnen in die wereldstad. Trier De uitstap naar de Moezelstreek, meer bepaald naar Trier - de oudste stad van Duitsland vond dit jaar op 4 oktober plaats. Voor dag en dauw vertrok de 35-koppige groep (leerlingen Duits en Latijn van 6 aso en 6 tso) voor een busrit van drie uur. De dag ging regenachtig van start met een gezamenlijk bezoek aan das schwarze Tor of de Porta Nigra. Vanuit deze zwartgeblakerde stadspoort heb je een prachtig uitzicht op de stad. Daarna wandelden de leerlingen in groepjes naar de Grote Markt. Het stadsspel voerde hen langs heel wat historische trekpleisters zoals de dom, de basiliek en het paleis. Telkens moesten ze schriftelijk vragen over de bezienswaardigheden beantwoorden. En nog steeds regende het pijpenstelen. Rond één uur werd het spel afgerond en kon er geluncht worden. Keuze genoeg in de gezellige straatjes van het stadscentrum. In de namiddag kwam de zon er eindelijk een beetje door en stond er een bezoek aan de keizerlijke thermen en het amfitheater op het programma. Mevrouw Adriaens gaf wat meer uitleg tijdens de rondleidingen. Dit jaar kon de akoestiek in het amfitheater wel op zeer bijzondere wijze aangetoond worden. Anouk Huibers uit 6HA bracht een korte aria waardoor alle bezoekers op slag muisstil werden. (Je kan het live bekijken op de website van onze school.) Als laatste stop heette de familie Jung ons hartelijk welkom in hun wijngaard aan een Romeinse villa met badhuis. Een gids vertelde de leerlingen wat meer over de badhuizen van de Romeinen. Iedereen kreeg ook de kans om drie plaatselijke wijnen te proeven en te kopen. In de bus keken we om nog in de sfeer te blijven naar een Duitse film! Zonder enige vertraging kwamen we rond acht uur in Lommel aan na een dagje deutsche Kultur und Geschichte. 5VK bezoekt Krefel In het kader van de les commerciële vorming bezochten de leerlingen van 5 Verkoop op 13 november elektrozaak Krëfel in Lommel. In een casestudy tijdens de lessen hadden ze zich toegespitst op klein elektro. Zo leerden ze allerlei verkoopsstrategieën en belangrijke termen en staken ze veel ideeën op. Die kennis konden ze nu toepassen in praktijk. In de elektrozaak vergeleken we de verschillende toestellen met elkaar en namen we de winkelinrichting onder de loep, legden de leerlingen uit als afsluiting namen we een interview af van de verkoopsverantwoordelijke. Nu is het de bedoeling dat de leerlingen met deze kennis aan de slag gaan in de klas en leren om een goed verkoopsgesprek te voeren, waarin een goede kennis van klein elektro en goede verkoopsargumenten ontzettend belangrijk zijn.

7 Even weg van de schoolbanken Pagina 7 Dag tegen pesten Op vrijdag 28 september organiseerden wij de antipestdag. De leerlingen van de tweede en derde graad kregen elk een apart programma voorgeschoteld. Het vierde jaar trok naar de Stadsschouwburg in Antwerpen voor de musical Ben X. De jongens en meisjes waren erg onder de indruk van het verhaal over de autistische jongen die zwaar gepest wordt en zijn toevlucht zoekt in een virtuele droomwereld waar hij geen last heeft van pestkoppen die zijn leven tot een hel maken. De klassen van het derde jaar keken op school naar de gelijknamige film en werkten de rest van de dag rond het thema van die film. Nadien werd het onderwerp tijdens enkele lessen godsdienst nog besproken en voor het vak Nederlands lazen ze een boek dat gelinkt is aan de problematiek van pesten. De derde graad kreeg de film Klass voorgeschoteld, een keiharde Noorse film over pesten in de klas. Na de film trokken de leerlingen naar een lokaal waar ze met de inleiding van Koppen XL als aanzet hun ervaringen vertelden. Ze praatten en discussieerden in groepjes, hun uitspraken en stellingen werden genoteerd. Hieruit werd door de leerlingenbegeleiding en enkele vrijwilligers een gemeenschappelijk antipestprotocol opgemaakt. Dat werd door alle leerlingen in de agenda geplakt en moest door zowel leerlingen als ouders gehandtekend worden. Intussen begrijpt iedereen in onze school wat de nieuwe uitspraak Horen, zien en spreken betekent. 5STW bezoekt Sint-Oda Donderdag 8 november 2012, trokken de leerlingen van 5STW naar het dienstencentrum Sint-Oda. Het bezoek kaderde in de lessen Sociale wetenschappen, waarin de ontwikkeling van de mens onder de loep wordt genomen. Door dat sociaal contact konden zij kennismaken met medemensen met een handicap. In de voormiddag kregen de leerlingen een rondleiding. Een bezoek aan het nieuwe Sense-City kon hierbij niet ontbreken. De zintuigenstad is een wereld op maat van de bewoners, een centrum vol leven, kleuren, geuren, geluiden en mensen. Kortom: het is een plaats waar vooral zintuiglijk wordt waargenomen, geleefd en genoten. Tijdens de namiddag mochten de leerlingen in kleine groepjes meehelpen in de leefgroepen. Zo gingen sommige leerlingen wandelen met de bewoners en anderen hielpen mee met de rolstoelgymnastiek. Na afloop van deze dag waren de leerlingen opgetogen. Het was een leerrijke ervaring en iedereen wilde nog eens terug komen. Wordt dus vervolgd! Uitwisseling De 17 leerlingen van het 6de jaar Moderne talen namen op 16, 17 en 18 november deel aan een uitwisselingsproject met de Duitse school, Gymnasium am Kattenberge, uit Buchholz. Die uitwisseling vond plaats op de Duitse militaire begraafplaats in Lommel. Vrijdag werd er kennisgemaakt met de Duitse gasten door een zoektocht op het kerkhof, een leuke namiddag in Hasselt en een Belgisch-Duitse avond. Ook in het weekend toonden onze leerlingen hun goede inzet door hard te werken aan de ceremonie voor de Volkstrauertag, de nationale herdenkingsdag in Duitsland. Op die dag worden alle doden herdacht die omkwamen in gewapende c o n f l i c t e n o f a l s s l a c h t o f f e r v a n g e w e l d d a d i g e o p p r e s s i e. Onze leerlingen lieten zich van hun creatiefste kant zien door de gedenkmuur om te toveren tot een waar meesterwerk. De eigenlijk ceremonie vond plaats op zondag en werd een groot succes door de inzet van beide scholen. Er waren toespraken van Harry Hessius (aalmoezenier), Heinz Bode (vertegenwoordiger van het uitvoerend comité Nedersaksen) en Eckart Cuntz (ambassadeur van de Bondsrepubliek Duitsland bij het Koninkrijk België) en kransleggingen. Na een zwaar weekend waarin veel werd gewerkt, maar ook veel werd gelachen, konden de leerlingen van beide scholen deze Volkstrauerdag in alle tevredenheid afsluiten.

8 Wiskunde B-dag Op vrijdag 16 november namen de leerlingen van 6LAWI, 6ECWI en 6WEWI deel aan de Wiskunde B-dag. Die dag wordt georganiseerd in de vorm van een wedstrijd en was aanvankelijk beperkt tot Nederland, maar sinds enkele jaren vindt de Wiskunde B-dag ook plaats in Vlaanderen en in delen van Duitsland. Het is een wedstrijd waarin vaardigheden als probleem oplossen, kritisch beschouwen van modellen, mathematiseren, logisch redeneren, argumenteren en samenwerken centraal staan. In teams van vier werd er een hele dag keihard gewerkt aan een open wiskundige onderzoeksopdracht, opgesteld door een speciale commissie van de Universiteit van Utrecht. De opdracht dit schooljaar ging over het herhaaldelijk dubbelvouwen van papierstroken op een voorgeschreven manier. Er bleken dan verrassende looppatronen te ontstaan. Het was aan de leerlingen om de patronen te kunnen verklaren en zelfs te voorspellen. Tegen het einde van de dag verwerkten de teams hun oplossingen tot een samenhangende tekst. Vrijdagmiddag 15 maart 2013 vindt de prijsuitreiking plaats in het Freudenthal Instituut in Utrecht. 6OPR wijst je de weg Op zaterdag 13 oktober 2012 werden onze leerlingen van het zesde jaar Onthaal en public relations gevraagd voor een onthaalopdracht bij Driesen Automobiel in Lommel. Daar werd de feestelijke oprichtingsvergadering van 51 International gehouden, een club waarvan onze leerkracht Sandra Baeke één van de oprichtsters is. Het is de bedoeling dat 51 PuuR goede doelen zal steunen. De naam PuuR verwijst naar naturel, fris en vernieuwend. Dat sluit volledig aan bij de basisdoelstellingen van Fifty-One name-lijk het bevorderen van vriendschap, achting en verdraagzaamheid. De leerlingen van 6OPR kregen verschillende taken zoals het verwelkomen van de gasten bij de inkom, het regelen van de vestiaire, het aanstippen van de genodigden op de gastenlijst, het uitdelen van de badges Het was een mooi initiatief. De locatie was ook mooi aangekleed, vertelden de leerlingen. En de muzikale omkadering van de Lommelse groep 3 Cats and a Dog was top. Het was een leuke en interessante onthaalopdracht, vervolgden ze. Professor voor de klas Kun je met een printer en papier zelf geld drukken? Of hoe doet de Europese Centrale Bank dat? En waarom? Hoe zit de geldmarkt in elkaar? Bestaat er ook zoiets als de vraag naar en het aanbod van geld? Hoe kun je door geldschepping economische groei creëren? En wat heeft de bankencrisis hiermee te maken? Op die en andere vragen probeerde de heer Tom Kuppens, medewerker aan de Universiteit Hasselt, een antwoord te geven in een hoorcollege dat hij op vrijdag 23 november gaf aan onze leerlingen van 6ECWI en 6ECMT. Zijn spreekbeurt met als thema It s all about the money kaderde in het project Professor voor de klas van de Universiteit Hasselt. Het was voor de leerlingen een leerrijke ervaring. Tom Kuppens, zelf een oud-leerling van onze school, wist zijn onderwerp duidelijk en met enthousiasme over te brengen. Door het geven van herkenbare voorbeelden en toepassingen op het echte leven zorgde hij ervoor dat de les niet theoretisch bleef. De leerlingen werden aangezet tot denken en konden daarna hun nieuw verworven kennis gebruiken om enkele oefeningen op te lossen. Niet enkel nieuwe leerstof werd aangebracht, maar er werd ook een link gelegd naar de lessen economie. De leerlingen vonden het een zeer geslaagd en voor herhaling vatbaar initiatief.

9 Twee leerlingen van het 6de jaar Sociale en technische wetenschappen nemen deel aan de wedstrijd van Klasse om een inleefreis te winnen naar Rwanda. Laura Van den Boer en Mathilde Michiels hebben met hun leerkracht sociale wetenschappen, Jennifer Hendriks, een mini-documentaire gemaakt over hoe ieder van ons een steentje kan bijdragen aan de derde wereldlanden. Om de publieksprijs te winnen, moet hun filmpje Mag er wat zuid op? WICO Campus Sint-Jozef door zoveel mogelijk mensen geliked worden op facebook. In de week na 5 januari 2013 zet de redactie van Maks! alle ingezonden filmpjes op de Facebook-pagina van Maks! Vanaf dan kunnen de inzenders likes verzamelen. Het filmpje dat de meeste likes gekregen heeft op vrijdag 1 februari 2013 krijgt dé publieksprijs, een multimediabon t.w.v Wij houden jullie via Smartschool op de hoogte. 7ORAS op bezoek in Tienen Vrijdag 30 november jl. trokken de leerlingen van het 7de jaar Organisatieassistentie naar Tienen. Niet de overbekende Tiense suikerfabriek was het doel van hun reis, maar wel de Broeders Alexianen. Dat is een organisatie die vooral actief is in de ouderenzorg en in de psychiatrie. Eerst bezochten we het woonzorgcentrum Sint-Alexus, vertelden de leerlingen. Dat centrum bestaat uit een aantal aan elkaar gekoppelde gebouwen met telkens een verschillende functie: zo is er een rustoord, een opvang voor kortverblijf, een dagverzorgingscentrum en een dienstencentrum. We leerden er wat een rustoordbed is, wat er gebeurt in een lokaal dienstencentrum en wat het belang van dagverzorgingscen-tra en kortopvang is. In de namiddag bezochten onze leerlingen de psychiatrische kliniek. Daar biedt de instelling gespecialiseerde therapeutische programma s aan voor specifieke doelgroepen. In het activiteitencentrum proberen de patiënten vooral leuke dingen te doen. Ze maken er van alles: wenskaarten, kaarsen, confituur, koekjes, wafels, juweeltjes... Al die producten verkopen ze in een winkeltje in het centrum van Tienen en op verschillende markten. Toen wij er waren, vervolgden de leerlingen waren ze volop bezig met de voorbereiding van de verkoop voor op de kerstmarkten. Als de behandeling goed aanslaat, kunnen de patiënten terecht komen in een arbeidscentrum, waar ze getraind worden om (opnieuw) gaan te werken. CAD Gezien het voor jongeren de dag van vandaag zo moeilijk is om aan verleidingen te weerstaan, leek het de leerkrachten PAV en SOW een goed idee om een gastspreker te laten komen vertellen over zijn 'alcohol- en drugsverleden'. Kwestie van jongeren duidelijk te maken welke gevolgen die ene onschuldige sigaret, joint of pintje kan hebben. Ook werd er vanuit de theorie gezocht naar het ontstaan van gedrag bij mensen. De veertiger uit Hasselt kon erg boeiend vertellen over zijn jeugdige leven. Zijn leven was niet echt verschillend dan dat van onze leerlingen. Hij speelde in een bandje, hij studeerde goed, hij had veel vrienden en vriendinnen... Zijn eerste verslaving waren sigaretten, later experimenteerde hij met softdrugs. Eén keer wou hij ook eens heroïne proberen... die ene keer kostte hem 15 maanden afkicken, want na een shot was hij verslaafd. Ook het gezellige pintje met vrienden eindigde catastrofaal in een lange alcoholverslaving. De lezing heeft zijn effect niet gemist. Tijdens de nabespreking bleek dat de leerlingen erg onder de indruk waren en wij vermoeden dat er bij die volgende sigaret of pint nog eens wordt stilgestaan bij deze lezing. Ons doel is bereikt!

10 Leerlingen in de kijker Stijn Strauwen uit klas 2A3 beoefent een aparte sport: hij doet aan kleiduivenschieten. Die sport wordt beoefend op een groot open veld buiten de bebouwde kom, waar men met geweren kleine bordjes uit de lucht probeert te schieten. De sport wordt gezien als een humaan alternatief voor de jacht op hoenders, eenden, duiven en ander vliegend wild. Een "kleiduif" is een in de vorm van een schotel geperst composiet van zand en milieuvriendelijke bindmiddelen of volledig van geperste klei. Van deze "schotel" bestaan verschillende modellen en die worden mechanisch weggeworpen, waarna de schutter met een jachtgeweer gevuld met hagelpatronen deze schijf op de "korrel" neemt. Ik ben ongeveer een jaar geleden begonnen met deze hobby, vertelt Stijn. Ik ben aangesloten bij club Borgloon HSV. Ik heb ook al aan wedstrijden deelgenomen. Onlangs ben ik nog bekroond tot beste junior. De sport is niet echt goedkoop. Voor een wedstrijd moet je inschrijvingsgeld betalen en voor hagel betaal je vijf euro voor een doosje van 25 hulzen. Ik vind het een erg leuke sport, vervolgt Stijn, je bent altijd buiten in de gezonde lucht. Het is alleen jammer dat er nog niet zo veel jongeren deze hobby beoefenen. Romy Peters uit klas 1A7 heeft wel een heel aparte hobby: zij treedt namelijk op als levend standbeeld. We hebben haar al kunnen bewonderen op Beeldig Lommel van 16 juni jl. Ik ben twee jaar geleden met deze hobby begonnen, vertelt Romy na een workshop met de Grabbelpas. Per jaar doe ik acht tot tien optredens. Ik heb ook al deelgenomen aan het Belgisch kampioenschap en het wereldkampioenschap in Arnhem. Romy heeft verschillende personages die ze uitbeeldt zoals een heks, Ladies on the catwalk en Sneeuwwitje. Een optreden duurt ongeveer 30 minuten, legt zij uit dan nemen we een halfuurtje pauze, want al die tijd bewegingsloos blijven staan is erg vermoeiend, en dan beginnen we weer. De hobby van Romy is al een familiezaak geworden: haar zusje treedt ook op, haar moeder maakt de kleren en haar vader moet chauffeur spelen. Gelukkig is voor Romy deze hobby kostendekkend. Volgend jaar in Beeldig Lommel zullen wij zeker weer naar haar optreden uitkijken. Dries Van Bun, leerling van 2A4 en lid van de leerlingenraad van WICO Campus Sint-Jozef, heeft een brief geschreven naar de burgemeester van Lommel. In zijn brief uit hij zijn bezorgdheid over de veiligheid van zijn medeleerlingen nu de winter in aantocht is. Hij heeft vorig jaar immers vastgesteld dat toen in de strenge vorstperiode met veel sneeuw, de fietspaden naar de school niet altijd en overal sneeuw- en ijsvrij waren. Hij heeft dan ook aan het stadsbestuur gevraagd om hieraan deze winter aandacht te besteden. Ik heb een reactie op mijn brief gekregen, vertelt Dries enthousiast, ik ben voor een gesprek uitgenodigd in het Huis van de Stad. Vrijdag 23 november jl. werd hij samen met de directeur van de eerste graad ontvangen door schepenen, Kris Verduykt van Mobiliteit en Jean Kuyken van Stadswerken. Zij drukten hun bewondering uit voor het initiatief van Dries en beloofden alles in het werk te zullen stellen om ervoor te zorgen dat onze leerlingen veilig naar school zullen kunnen gaan. Ook wij kunnen Dries alleen maar feliciteren met zijn initiatief! Nieuws van oud-leerlingen Pauline Cardinaels volgde bij ons de richting Soiale en technische wetenschappen en studeerde af in We stelden haar enkele vraagjes. Wat heb je na je middelbaar gedaan? Ik ben in augustus 2006 vertrokken met AFS interculturele programma's om in Panama een jaar te studeren aan de universiteit en te leven in een gastgezin. In 2007 begon ik aan de opleiding bachelor in de verpleegkunde aan de Artevelde Hogeschool Gent, waar ik in 2010 afstudeerde als bachelor in de Sociale Verpleegkunde. Welk beroep oefen je nu uit? Nadat ik mijn diploma behaald had, kreeg ik een job op de medische dienst van de Gentse gevangenis en in september 2011 ben ik als werkstudent begonnen aan de

11 master Management & Beleid van de Gezondheidszorg. Ik zit nu in mijn masterjaar en zal dus hopelijk in 2013 afstuderen. Vertel eens iets over je job? Ik werk dus in de gevangenis als verpleegkundige en dat vier dagen per week. Eén dag en één avond ga ik naar de universiteit. Ik doe mijn werk heel erg graag: er is een grote diversiteit in het werk en het contact met de gedetineerden is leuk. Het is een spannende job, want in het begin van de dag weet je nooit wat er zal gebeuren. Een incident (vechtpartij, automutulatie ) waarbij je dan medische bijstand moet leveren, is zo gebeurd. Hoe is de overgang naar het hoger onderwijs verlopen? De overgang naar het hoger onderwijs is heel goed verlopen. Ik vond dat ik in die tso-richting een goede wetenschappelijke voorbereiding heb gehad om de studies verpleegkunde te starten. Ik kon mijn mannetje staan en moest niet onderdoen voor studenten van andere scholen die een aso-richting hadden gevolgd. Welke raad wil je onze leerlingen meegeven? De leerlingen moeten er steeds aan blijven denken dat waar een wil is, er ook een weg is. Ik was in het middelbaar bijvoorbeeld echt niet zo goed in Engels (een Engels boek lezen was voor mij een echte marteling!) maar nu aan de universiteit zijn vrijwel al mijn boeken in het Engels. Door te blijven lezen, opzoeken en volhouden lukt het mij ook. Ik denk gewoon dat als je echt iets wilt bereiken dat je er voor moet gaan, ongeacht welke studierichting je gevolgd hebt in het middelbaar. Mensen van tso en bso kunnen zeker en vast ook veel bereiken! Welke herinneringen aan je middelbare school vind je het leukst? Het allerleukste van het middelbaar vond ik de sinterklaasshow en het chrysostomus-optreden. Je kijkt jarenlang naar de show van de zesdes en eindelijk is het dan aan jou en gooi je al je energie erin. En als het goed is geweest volgt nadien de ontlading. Vicky Daniels studeerde bij ons af in We laten haar aan het woord. Ik ben van nature een nieuwsgierig persoon en daarom volgde ik in mijn middelbaar verschillende richtingen. Ik ben gestart in Latijn in de eerste graad, de tweede graad volgde ik Economie-wiskunde om tenslotte in de derde graad in 1997 af te studeren in de richting Wiskunde wetenschappen. Wiskunde, de harde wetenschap is altijd de rode draad geweest doorheen mijn middelbare opleiding. Ik vond het heerlijk om vraagstuk-ken op te lossen. En voor de rest probeerde ik van zoveel mogelijk te proeven. Maar in mijn verdere studies wilde ik toch iets anders. Na een deugddoend gesprek met het toenmalig PMS (nu CLB), waar ik te horen kreeg, Je kunt alles doen wat je wil, zolang je maar je best doet, koos ik om op ontdekkingstocht te gaan in de wereld van de menswetenschappen. Ik wou de mens en misschien eerst en vooral mezelf, beter begrijpen. Ik heb niet veel problemen ondervonden met de overgang naar de universiteit, maar ik heb wel moeten leren om met de vrijheid die je daar kreeg, om te gaan. Je moet niet naar de lessen gaan Zelfdiscipline is daarom een mooie deugd. Maar dat lukte me. En daarom haalde ik met onderscheiding achtereenvolgens mijn master in de Pedagogische wetenschappen en mijn master in de Organisatie Psychologie aan de UGent (universiteit van Gent) En omdat ik niet genoeg van studeren krijg, behaalde ik eind vorig jaar mijn master in Veranderkunde aan de Universiteit van Hasselt. Ik heb eerst enkele jaren gewerkt in de HR-wereld, meer bepaald als Learning & development manager voor KMO s en tenslotte voor Ikea. Dat was een fantastische tijd waar ik ongelooflijk veel geleerd heb. Want als je echt goed in iets wil worden, moet je het ook echt doen. Door boeken te lezen en te studeren alleen word je niet goed in wat je doet. Je moet ervaring opdoen, met je twee voeten in de praktijk gaan staan. Met mijn ervaring in mijn rugzak besloot ik eind 2010 om als zelfstandige te starten. Enerzijds omdat ik iets wou gaan doen wat je nergens als werknemer kon doen en anderzijds omdat ik mijn eigen verhaal wou schrijven. Eigenwijs ben ik altijd al een beetje geweest. Dat zullen mijn leerkrachten van het middelbaar wel kunnen bevestigen Nu werk ik dus als zelfstandig consultant in change management voor grote organisaties. Maar waar ik het meeste trots op ben, is dat ik een manier gevonden heb om mijn beroep en mijn passie te combineren. DIk begeleidt personen en teams om beter samen te werken en creatiever te worden om hun problemen op te lossen. En dat doe ik samen met paarden.

12 Hoe dat allemaal in zijn werk gaat kan ik hier niet uitleggen, maar de essentie zit hem in het contact met en je laten inspireren door de natuur. Zeker in deze tijd waar we samen moeten zoeken naar een manier waarop we een duurzame samenleving kunnen bouwen is dat volgens mij zo belangrijk. Ik doe dit onder de naam Playtoday Creating tomorrow, vrij vertaald Speel vandaag en ontwerp morgen. Als ik samen met de paarden en met de teams aan de slag ga, voelt het voor mij niet als werken. Het is puur genieten. En dat is het leuke aan mijn job. Maar het is een beroep dat nieuw is en dat maakt dat ik alles zelf moet verzinnen en ontwikkelen. Er is niemand die me vertelt wat en hoe ik het moet doen. En dat is soms wel lastig. Altijd zelf alles moeten beslissen. Maar dat lukt de laatste tijd beter en beter! Als ik terugdenk aan mijn middelbare schooltijd, apprecieer ik vooral de passie waarmee de leerkrachten hun vak, hun kennis doorgaven. Want passie is volgens mij het wondermiddel voor een succesvolle carrière. Maar ik denk vooral terug aan mijn vrienden waarmee ik lief en leed heb gedeeld. Ik zie hen niet meer zoveel als vroeger maar de herinneringen aan de avonturen die we samen beleefd hebben, zal ik blijven koesteren. Dus als ik de leerlingen van nu een goede raad mag geven. Ga op zoek in jezelf en probeer te ontdekken wat je passie is. Waar word je nu helemaal warm van? Wat vind je echt super leuk om te doen? En ga daar dan ook voor. Hoe ver dit ook ooit van de normale wereld afligt. Dit leven heeft nood aan mensen die op een creatieve manier met hun talenten kunnen omgaan. Dus volg je hart! En deel je passie met je vrienden, want samen kun je meer dan alleen. Sport & bezinning - op 15, 16 en 22,23 november trokken de leerlingen van het tweede jaar naar het Provinciaal Vormingscentrum in Oostmalle. Onze schoolbevolking LEERLINGEN Dit schooljaar volgen 965 leerlingen de lessen in onze school. 343 zitten er in de eerste graad (128 jongens, 215 meisjes), 332 (123 jongens en 209 meisjes) in de tweede graad en 290 (116 jongens en 174 meisjes) in de derde graad. Voor de volledige school betekent dat 367 jongens en 598 meisjes. In onze school zijn ook leerlingen ingeschreven die een andere nationaliteit hebben. NATIONALITEIT Aantal Afghanistan 2 Armenië 1 Duitsland 2 Griekenland 1 Honduras 1 Italië 2 Maleisië 1 Nederland 135 Federatie van Rusland 1 Tsjechië 1 Totaal ,23 % De verdeling van de leerlingen over de verschillende onderwijsvormen JAAR ASO/A-stroom BSO/B-stroom TSO M V M V M V 1ste de de de de de de 6 6 TOT

13 Onze schoolbevolking PERSONEEL We hebben het personeelscorps van onze school eens onder de loep genomen. Zo onderzochten we hoeveel mannen en vrouwen er bij ons werken, hoeveel mensen er deeltijds of voltijds aan het werk zijn, welke diploma s ze hebben en hoe de verdeling volgens leeftijd was. Al die gegevens hebben wij in een statistiek gezet en dat geeft toch wel wat interessante informatie. Indeling volgens diploma DIPLOMA Categorie Aantal Hog. Sec. Bachelor Master Doctor Directie Secretariaat Leerkrachten Indeling volgens geslacht en leeftijd Leeftijd Man Vrouw Totaal jaar jaar jaar jaar jaar jaar jaar jaar Indeling volgens opdracht: voltijds of deeltijds Geslacht Voltijds Deeltijds Totaal Vrouw Man Totaal

14 Pagina 14 Splinternieuws Veiliger naar school In de omgeving rond onze school komen er dynamische zone 30-borden. Infrax gaat die borden plaatsen op de kruising van het einde van de Albertlaan en de Heide. Buiten de schooluren veranderen die borden automatisch in zone 70-borden. Een snelheidsbeperking naar 30 kilometer per uur mildert en mindert de confrontatie tussen fietser en bestuurder. Voor de massa leerlingen die dagelijks op weg zijn van en naar school, zal dat zeker een veiliger gevoel geven. Olla Prodida Campus Sint-Jozef verdeelt euro sponsorgeld De leerlingen van de eerste graad van Campus Sint-Jozef Lommel haalden gedurende de sponsoractie 2012 maar liefst 5.693,72 euro samen. De laureaten met de hoogste bedragen aan sponsorgelden waren: Melissa Luykx, Freek Mulder en Daphne ter Heide. Het sponsorgeld werd verdeeld onder drie projecten: een tehuis in Brazilië, een tehuis voor straatkinderen in Peru (Hijas del sol) en een schoolproject te Terrabona, Nicargua. De verantwoordelijken van de respectievelijke projecten, de heer Marcos Pereira en de heer Chris Lantin, namen de sponsorgelden in ontvangst. Olla Podrida is een artistiek jongerenproject dat al voor de derde maal wordt georganiseerd met een selectie Limburgse jongeren. Het eindproduct is een avontuurlijke hutsepot van dertig jonge podiumbeesten tussen twaalf en zestien jaar. Na spannende audities in CC De Adelberg werden twee leerlingen van onze school geselecteerd. Ethelle Weltjens (5STW1) en Maxine Bantje (3STW3) gaan nu onder begeleiding van professionals een half jaar lang intensief repeteren aan een hedendaags theaterstuk met veel dans, theater en livemuziek, om uiteindelijk tijdens een avondvullende voorstelling de podia van de zes deelnemende Limburgse cultuurcentra te bestormen. In De Adelberg te Lommel zijn ze te zien op zondag 21 april Quiz me quick Wat hebt ge aan al die weetjes, als niemand weet dat ge ze weet?, aldus Armand (Jos Verbiest) Leerkrachten, Odile Parrot en Jennifer Hendriks gingen in het voorjaar figureren tijdens de opnames van de fictiereeks Quiz me quick op de Vlaamse televisiezender Eén. Ze waren getuigen hoe Armand (Jos Verbist) tijdens de schoolquiz, waar hij studiemeester is, antwoorden gaat opzoeken op de laptop van een collega. Hun deelname bleef redelijk anoniem, maar als je toch nieuwsgierig bent Je kunt onze collega s terugvinden tijdens de tweede aflevering. Wie zoekt die vindt! Wil je zelf ook eens figureren, schrijf je dan in op of Gebouwen in de Kloosterstraat verkocht Na de verhuis van de school naar de nieuwe campus in de Breugheldreef stonden de gebouwen in de Kloosterstraat leeg. Verscheidene onderhandelingen die de grondeigenaars, de Zusters van Sint-Jozef, hielden met enkele projectontwikkelaars liepen op niets uit. Maar in oktober werden de gesprekken met het stadsbestuur over de aankoop van de gronden met succes afgerond. In de gemeenteraad van oktober werd het dossier goedgekeurd. Door de percelen aan te kopen, kon de stad zelf de invulling van de gronden bepalen: wonen, werken en winkelen moesten in een evenwichtige mix aan bod kunnen komen. Na afbraak van de gebouwen zal er een tijdelijke parking aangelegd worden in afwachting van de realisatie van een ondergrondse parking. Alvorens de gebouwen onder de sloophamer gaan, kunnen bands, dj s en jongerenkunstprojecten onderdak vinden in de leegstaande panden. Zo zal ook de Lommelse jeugdcultuur er wel bij varen. Seniorenweken De animatoren van de woon- en zorgcentra Kapittelhof en Hoevezavel organiseerden in het begin van de herfst seniorenweken. Er vonden heel wat activiteiten plaats die in de twee centra telkens in het teken stonden van een bepaald thema. De leerlingen van 4 Verkoop van onze school droegen ook hun steentje bij: zij maakten grote houten decoraties.

15 Splinternieuws Pagina 15 Het Lommelse golftalent Julie Tournier, leerling van 2A7 heeft zaterdag 29 september in Kampenhout het kampioenschap van Vlaanderen gewonnen bij de preminiemen meisjes Brut. Julie won - na een superspannende wedstrijd en 5 play off holes - tegen Christina Swinnen. Aan de competitie namen 66 spelers deel. Wie in Kampenhout opdaagde was al eens winnaar, omdat ze zich kwalificeerden voor deze finale vanuit hun zone. Het VRT-programma Karrewiet was te gast op de wedstrijd naar aanleiding van de Ryder Cup en bracht ook een reportage op Ketnet. Vrijdag 28 september 2012 werden in cultuurcentrum De Adelberg de jaarlijkse sporttrofeeën uitgereikt. Voor de sporttrofee voor 'Meest beloftevolle jongere' werden ook leerlingen van onze school genomineerd. De strijd ging tussen Leen Verwimp, paardrijden, (3LA4), Anne Michiels, snelschaatsen, (5ECMT), Laura Verdonschot, wielrennen, en Nick Stelten, karate, (5WEWI1). De 15-jarige Laura Verdonschot mocht uiteindelijk de trofee in ontvangst nemen. Rijbewijs op school Het project Rijbewijs op School is al sinds enkele jaren een vast gegeven in onze school. Dit schooljaar schreven zich 68 leerlingen hiervoor in: 3 leerlingen van het zevende jaar, 49 leerlingen van het zesde jaar en 16 leerlingen van het vijfde jaar (geboren in 1995). De lessen op school worden door erkende lesgevers onmiddellijk voor en na de kerstvakantie gegeven. Het theoretisch examen is gepland op maandag 21 januari 2013 en wordt ook op school afgenomen door het officiële examencentrum. We bouwen voort De bouwmicrobe woedt nog altijd op school. Op dit ogenblik zijn de werkzaamheden begonnen voor de uitbreiding van de sporthal. Er zal een sportzaal/fitnesszone met een oppervlakte van 360 m 2 bijkomen. Dat is de grootte van een volleybalveld. De aanbouw krijgt een aparte ingang maar is toch verbonden met de bestaande sporthal. Er is ook een sanitair gedeelte voorzien met aparte kleedkamers voor jongens en meisjes. In het bouwproject zullen ook nieuwe boekentassenrekken voor de leerlingen geïntegreerd worden. Bij het begin van het volgende schooljaar zou de zaal in gebruik genomen moeten kunnen worden. Profwielrenner op bezoek De leerlingen uit de richtingen Moderne wetenschappen, Moderne wetenschappen-sport en Techniekwetenschappen werken tijdens de lessen wetenschappelijk werk aan het project Sport. Door de vakleerkrachten werd Kevin Hulsmans, aan de slag bij de procontinentale wielerploeg Farnese Vini, op woensdag 17 oktober jl. uitgenodigd om te praten over zijn sport, het wielrennen. Aan de hand van allerlei vragen moesten de leerlingen onderzoeken of de stelling wetenschappen en sport gaan hand in hand klopt. Uit de antwoorden bleek dat de invloed van de wetenschappen op de wielersport erg groot is. Denk maar aan het materiaal waaruit een fiets gemaakt is, de speciale helm die gebruikt wordt bij het tijdrijden, de kledij en de aangepaste voeding die wielrenners nemen voor en tijdens een wedstrijd. Na de vragenronde mochten we de fiets van dichtbij bekijken, vertelden de leerlingen enthousiast, en mochten wij met Kevin op de foto! Claire Gobbi, een native speaker, bezoekt onze school Hoe moeten we ons een leven aan de universiteit van Cambridge voorstellen? Hoe hebben de Britten het diamanten jubileum van Queen Elizabeth gevierd? En wat betekenden de Olympische Spelen voor de modale Engelsman? Op die vragen trachtte Claire Gobbi een antwoord te geven tijdens een ontmoeting met de leerlingen van 5 en 6 Moderne talen op 18 oktober Samen met haar man, Martin Daunton, woont en werkt Claire in Trinity Hall in Cambridge. Zij was dan ook de ideale persoon om een tipje van de Britse sluier op te lichten. Voor de vijfdejaars was er zelfs tijd voor enkele tongue twisters. Uit de reacties van de leerlingen bleek dat haar bezoek erg gewaardeerd werd. Niet alleen kregen zij interessante informatie via een powerpointpresentatie, maar zij konden ook in gesprek gaan met de native speaker. Een aantal leerlingen formuleerde in de verslagen zelfs de wens om ooit te mogen studeren aan een universiteit zoals Cambridge. Wie weet wat de toekomst brengt? You never know!

16 Onze website De website van de school (sjl.wico.be) is een druk bezochte pagina. Hieronder zie je de statistieken. Op onze website kun je allerlei informatie over de school terugvinden. Je treft er korte verslagen en foto s van allerhande activiteiten aan. Ook onze schoolkrant LINK is er digitaal te downloaden! De website wordt wekelijks vernieuwd met recente items zodat de webpagina aantrekkelijk blijft om te bezoeken. Onze webmaster, Liesbeth Bleys, is op dit ogenblik volop bezig met het vernieuwen van de website. We verwachten dat in januari de nieuwe website online staat. Gemiddeld tot bezoekers per maand. Gemiddeld 500 bezoekers per dag. Summary by Month MONTH Daily Monthly HITS VISITS HITS VISITS DEC NOV OCT SEP AUG JUL JUN MAY APR MAR FEB JAN TOTALS De blog van mevr. Bleys in de les techniek-wetenschappen Dat mevr. Bleys iets van ICT af kent, dat is geweten maar dat ze af en toe ook een blog bijhoudt voor de leerlingen van 2TW dat weten er nog niet veel, enkel de leerlingen van 2 techniek-wetenschappen dan. Tijdens experimenten, begeleid zelfstandig leren, trekt ze geregeld foto s en zet deze onmiddellijk online zodat de leerlingen nog tijdens de les ofwel thuis, samen met de ouders de activiteiten kan terug bekijken. Sommige experimenten worden ook gefilmd en kunnen ze terug bekijken. Wil jij het ook eens zien? Ga dan naar: Proficiat aan het team De Hello Kitties! De leerlingen van 6ECWI en 6ECMT deden met drie teams mee aan de G e n e r a t i o n u r o S t u d e n t s A w a r d. Deze wedstrijd over monetair beleid wordt in een aantal landen van het eurogebied georganiseerd voor de laatste jaren van de middelbare scholen. Het team De Hello Kitties dat bestaat uit Astrid Verbiest (6ECMT), Nele Vanderhoydonks (6ECMT), Gilles Bekkers (6ECWI) en Jens Cruysberghs (6ECWI) behoort tot een van de 20 geselecteerde Belgische teams die naar de tweede ronde gaan! Ze zullen daarvoor tegen half februari een essay moeten schrijven over de economische situatie in het eurogebied en over de inflatievooruitzichten. We wensen De Hello Kitties heel veel succes!!!