Vrije School De Zonnewende -Jaarboekje

Transcriptie

1 1

2 Vrije School De Zonnewende -Jaarboekje In dit jaarboekje staan de praktische gegevens van Vrije School De Zonnewende, zoals vakantiedata, adressen en de jaarplanner. Het jaarboekje hoort bij de schoolgids, die eenmaal in de vier jaar verschijnt en waarin u meer vindt over de achtergronden van ons onderwijs. Het jaarboekje verschijnt jaarlijks en zal elk jaar worden geactualiseerd. Alle informatie, evenals de schoolgids en het jaarboekje staan ook op onze website: Ook voor actuele gebeurtenissen, de nieuwsbrief en fotoverslagen kunt u daar terecht. Wij wensen u een goed en inspirerend schooljaar toe. Ceciel Wolfkamp Directeur Het schone bewonderen het ware behoeden het edele vereren het goede besluiten: Dit leidt de mens in het leven tot zijn bestemming, in handelen tot het juiste, in het voelen tot vrede, in het denken tot licht en leert hem vertrouwen op het goddelijk wezen in alles wat is: in het Wereld-al, in de zielegrond. Rudolf Steiner 2

3 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Onderwijs Jaarplan Uitstroomgegevens Hoofdstuk 2 Schoolorganisatie Bezetting klassen 2.2 Vakleerkrachten en OOP 2.3 Klassenouders 2.4 MR leden 2.5 Ouderbijdrage Hoofdstuk 3 Schooltijden en vakanties Schooltijden 3.2 Vakantiedata 3.3 Afwijkende schooltijden i.v.m. jaarfeesten en begin/eind schooljaar 3.4 Verantwoording lestijden schooljaar Jaarplanning, inloop en kennismaking 3.6 Schoolbegin en einde schooldag 3.7 Verzuim en afmelding 3.8 Bereikbaarheid school en leerkrachten 3.9 Verantwoordelijkheid schoolplein 3.10 Adreswijzigingen Hoofdstuk 4 Praktische zaken Schoolbenodigdheden 4.2 Algemene afspraken 4.3 Trakteren 4.4 Bellen 4.5 Luizen 4.6 Buitenschoolse Opvang (BSO) 4.7 Informatievoorziening 4.8 Ouderlijke macht 4.9 Externe Contacten Hoofdstuk 5 Adressen Adressen leerkrachten 5.2 Overige adressen Jaarplanner (middenpagina, uitneembaar) 3

4 Hoofdstuk 1 Onderwijs 1.1 Onderwijskundig Jaarplan Vrije School De Zonnewende Jaar Inleiding In ons jaarplan geven we aan welke beleidsterreinen we op basis van het schoolplan ( ) aan de orde laten komen en welke onderdelen daaruit worden aangepakt ter verbetering. Uitwerking van de verbeterpunten per beleidsterrein Beleidsterrein Beroepshouding Verbeterpunt (wat) Kwaliteit en kwantiteit van communicatie Gewenste situatie (doel) Maken en nakomen van afspraken, professionele houding van alle medewerkers Activiteiten (hoe) Studiedagen Betrokkenen Team, IB-ers, Directie, AVS Periode (wanneer) Hele jaar Eigenaar (wie) Directeur Kosten PM Evaluatie (wanneer) Juni 2017 Borging (hoe) Wordt opgenomen in de kwaliteitscyclus Beleidsterrein Verbeterpunt (wat) Gewenste situatie (doel) Onderwijs Didactische vaardigheden leerkrachten Alle leerkrachten hebben minimaal het niveau van Vakbekwaam. Vakbekwame leerkrachten ontwikkelen zich naar Excellent. Studiedagen en Individuele scholing Team, IB-ers, Directie, BVS Hele jaar IB-ers, Directeur PM Activiteiten (hoe) Betrokkenen Periode (wanneer) Eigenaar (wie) Kosten Evaluatie (wanneer) Juni 2017 Borging (hoe) Wordt opgenomen in de kwaliteitscyclus Beleidsterrein Verbeterpunt (wat) Veiligheidsbeleid Onderschrijving van het beleid Ontwikkelen gewenst gedrag. Beleid t.a.v. Sociale Ontwikkeling Gewenste situatie (doel) Implementatie beleid Ontwikkelen gewenst gedrag Leerkrachten hebben handvatten hoe om te gaan met kinderen die een ondersteuningsvraag hebben op het gebied van gedrag o.a door volgen Regenboogtraining Activiteiten (hoe) Studiedagen en Bouwwerkbijeenkomsten Betrokkenen Team, IB-ers, Veiligheidscoördinator, Projectmedewerker, Directie Periode (wanneer) Hele jaar Eigenaar (wie) Veiligheidscoördinator Kosten PM Evaluatie (wanneer) Juni 2017 Borging (hoe) Wordt opgenomen in de kwaliteitscyclus Beleidsterrein Zorg Verbeterpunt (wat) Dyslexieprotocol en Groepsplan Taal Gewenste situatie (doel) Implementatie Dyslexie protocol BVS, Implementatie groepsplan Taal Activiteiten (hoe) Bouwwerkbijeenkomsten Betrokkenen Team, IB-ers, Taalcoördinatoren, Projectmedewerker, Directie Periode (wanneer) Hele jaar Eigenaar (wie) Taalcoördinator Kosten PM Evaluatie (wanneer) Juni 2017 Borging (hoe) Wordt opgenomen in de kwaliteitscyclus 4

5 Beleidsterrein Taal/Rekenen Verbeterpunt (wat) Vreemde talen. Taaldag. Rekenbeleidsplan. Moderne rekendidactiek Gewenste situatie (doel) Ontwikkelen beleid op vreemde talen. Updaten reken- en taalbeleidsplan. Activiteiten (hoe) Bouwwerkbijeenkomsten Betrokkenen Reken- en taalcoördinatoren, Team en Directie Periode (wanneer) Okt mei 2017 Eigenaar (wie) Reken- en taalcoördinatoren Kosten PM Evaluatie (wanneer) Juni 2017 Borging (hoe) Wordt opgenomen in de kwaliteitscyclus Beleidsterrein Bewegingsonderwijs Verbeterpunt (wat) Bewegingsonderwijs Gewenste situatie (doel) Doorgaande lijn bewegingsonderwijs Activiteiten (hoe) Opstellen kwaliteitskaart Bouwwerkbijeenkomsten Betrokkenen Team, Coördinator beweging en schrijf coördinator, Projectleider Periode (wanneer) Jan- mei 2016 Eigenaar (wie) Coördinator beweging en schrijf coördinator Kosten PM Evaluatie (wanneer) Juni 2017 Borging (hoe) Wordt opgenomen in de kwaliteitscyclus Beleidsterrein ICT Verbeterpunt (wat) Beleidsplan. Vaardigheden Leerkrachten Gewenste situatie (doel) Ontwikkelen beleid ICT. Oriëntatie digitaal schoolbord in de school/klas en eventuele realisatie daarvan. De leraren beschikken over voldoende ICT-kennis en vaardigheden. Aanschaf Software voor Dyslexie Activiteiten (hoe) Bouwwerkbijeenkomsten Betrokkenen okt-mei 2017 Periode (wanneer) Hele jaar Eigenaar (wie) ICT coördinator Kosten PM Evaluatie (wanneer) Juni 2017 Borging (hoe) Wordt opgenomen in de kwaliteitscyclus Geplande vragenlijsten Vragenlijst Wanneer uitvoeren Eigenaar Uitslagen bespreken Wie Wanneer? 1 Sociale Veiligheid kinderen klas 5/6, ouders, leerkrachten November 2016 Directie Team, MR, Bestuurder Algemene werkzaamheden Wat? Wie? Wanneer? Kosten 1 Opstellen jaarboekje Directie/Administratie Juni Onderwijskundig Jaarplan Directie Juni Website Directie Juni 2017 PM 4 Jaarverslag Directie Sept

6 1.2 Uitstroomgegevens schoolverlaters Vrije School De Zonnewende Vrijeschool Zutphen VO VMBO BB VMBO KB 1 Met LWOO VMBO TL 9 Waarvan 2 met LWOO VMBO GL HAVO VWO t Beeckland Isendoorn College Baudartius 1 Ulenhof College Praktijk onderwijs Zutphen 1 Arentheem College 1 Internationalschool Antalya 1 TOTAAL Hoofdstuk 2 Schoolorganisatie 2.1 Bezetting klassen: Kleuters Kleuters Kleuters Klas 1A Klas 1B Klas 2/3 Klas 2 Klas 3 Klas 4 Klas 5Z Klas 5IJ Klas 6IJ Klas 6Z Minke Koopmans (ma, di, wo); Petra van der Velde (do en vr) Enny Post (ma,di,do,vr) Petra van der Velde (wo) Monique Paas (ma,wo,do,vr) Petra van der Velde (di) Merinke Maassen (ma,di), Marijke Schluter (wo,do, vr) Sigrid Blokker (ma,wo,do,vr), Angela Machiel(di) Lianne Eijkelkamp (ma,di,vr), Timo Salman (wo,do) Saskia van Stapele (di,wo,do,vr) Timo Salman (ma) Marijke Vloet (ma,di periode onderwijs) Joan Plooijer (di vanaf 11 uur, wo,do,vr ) Wim Hulsman (ma,di,do,vr) Angela (wo) Ed Vervloet (ma,di,wo,vr) Michel de Wal (do) Annemieke Stout (ma,di,wo,do), Timo Salman (vr periode, daarna vakleerkrachten) Maaike Wigger (ma,di) Lonneke Kromhout (wo,do,vr) Els Godefroy (ma,di) Gabrielle Roeterink (wo,do,vr) 2.2 Vakleerkrachten en Onderwijsondersteunend Personeel: Euritmie: Sabine Liebetanz met pianobegeleiding van Margaret van Velden voor kleuters klassen 1 t/m 5Y Koor: Jettie Ouwehand voor klas 4, 5 en 6: september tot en november 6

7 Houtbewerken: Klassen 5 en 6 om beurten op de vrijdag Vensteruur maandagochtend uur Gymnastiek: Leeuweriklaan: Maandag Klas 6Z Donderdag Klas 5Z Dunantweg: Dinsdag Klas Klas Klas 2 Woensdag Klas 3 Donderdag Klas 2/ Klas 5 Intern Begeleiders Nicole Verhage Aanwezig op maandag, dinsdag en donderdag Bert Radstake Aanwezig op dinsdag en donderdag Lous Matser ter ondersteuning van de zorg (donderdag) RT-er Marijke Vloet is aanwezig op dinsdag en donderdag Leerkrachtondersteuner Katja Scholten (ma,di,do,vr) Administratie Anja Mostert. Aanwezig op maandag (tot 14 uur),dinsdagmiddag ( vanaf tot uur) woensdag ( tot 13 uur) en donderdag (tot 14 uur). Conciërge Hans ten Brinke. Aanwezig op maandag, woensdag en donderdag de hele dag. Dinsdag en vrijdag tot uur. Directeur Ceciel Wolfkamp. Aanwezig maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag 7

8 2.3 Klassenouders Enny en Petra Hilde van het Erve Mireille Veen Monique en Petra Renate en Stijn van Ree Minke en Petra nog niet bekend Klas 1A nog niet bekend Merinke/Marijke Klas 1B Sigrid/Angela nog niet bekend Klas 2/3 Lianne/Timo Klas 2 Saskia/Timo Helma Eekhuis helma.eekhuis@gmail.com Klas 3 Joan/Marijke Hilde van Rossum hildevanrossum@hotmail.com Klas 4 Wim/Angela Natasja van Dijk Vera Verips natasjavandijk@upcmail.nl vera@vanhavertotgort.nl Klas 5Z Ed/Michel nog niet bekend Klas 5IJ Annemieke/Timo Jessica Janssen Kirsten Baartman jessjanssen9@gmail.com kirstenbaartman@gmail.com Klas 6Z Els/Gabrielle Jorien Quirijnen jorienquirijnen@gmail.com Klas 6IJ Maaike/Lonneke Elien Dijkhuizen Anita Kuipers Gert Jan Turkenburg elienlooyen@gmail.com anitakuipers@hotmail.com getendet@hotmail.com 2.4 MR Leden Oudergeleding: Arthur Aalsma Barbara de Goede Maarten Wolzak Personeelsgeleding: Annemieke Stout Petra v.d.velden vacant arthur@buromo.nl b.a.hoitink@gmail.com mwolzak@magnatron.nl a.stout@vrijeschoolzutphen.nl p.vandevelde@vrijeschoolzutphen.nl Voorafgaande aan de vergadering heeft de MR standaard een inloopmoment, om met de MR in gesprek te gaan. Het MR-halfuurtje start om uur, de vergadering start vervolgens om uur. GMR leden Oudergeleding Sjors van der Heiden Personeelsgeleding Ed Vervloet sjorsvdheiden@gmail.com e.vervloet@vrijeschoolzutphen.nl 8

9 2.5 Ouderbijdrage De overheid verstrekt de school een subsidie waar primair onderwijs voor geboden moet worden. Hier zijn scherpe regels voor. Deze basisvoorziening is voor alle scholen gelijk. Indien een school meer wenst te bieden, zullen de extra kosten door de school zelf gedragen moeten worden. Wij willen vrijeschoolonderwijs bieden dat meer omvat dan de overheid als norm vergoedt. Dit kost extra geld. Om deze extra s te kunnen bieden is er een bijdrage van gemiddeld 250 euro per kind nodig ( 25 euro per maand over 10 maanden. De school doet daarom ook dan ook ieder jaar een dringend beroep op ouders voor een vrijwillige financiële bijdrage om dit te kunnen realiseren. Wat wordt er met die ouderbijdrage gedaan? De ouderbijdrage bestaat uit 2 delen: De klassepot: 75 euro per kind Dit is bestemd voor: - De schoolreisjes, jaarfeesten op klassenniveau, excursies - Extra s, zoals fluiten, verbruiksmateriaal van natuurlijke materialen, zoals bijenwas, krijtjes, stockmarverf, haren penselen, houten meubilair, echte wol en katoen bij handwerken, transparantenpapier etc. - Dit is duurder dan regulier materiaal, maar wij vinden het belangrijk dat kinderen werken met natuurlijke materialen - Attenties Algemene bijdrage: 175 euro per kind: Deze kosten bestaan uit: - Een bijdrage aan de kosten voor vakleerkrachten voor de vakken tuinbouw, houtbewerken en euritmie - Een bijdrage aan de kosten van klasse-assistenten - De gezamenlijke viering van jaarfeesten. - Specifieke vrijeschoolse nascholing zoals de zomercursus waarin de leerkrachten zich een week lang voorbereiden op het nieuwe leerjaar en de stof die daarbij hoort, en de Lerarenconferentie, waar vrijeschool leerkrachten uit heel Nederland tezamen komen. - Lidmaatschap Vereniging Vrije Scholen Dat zijn allemaal voorbeelden van extra kosten die je hebt om de kwaliteit van het vrijeschoolonderwijs te onderhouden en die maar deels bekostigd worden. Schriftelijke overeenkomst De school is verplicht om voor de ouderbijdrage jaarlijks een schriftelijke overeenkomst met de ouder(s)/verzorger(s) af te sluiten. Daarbij willen wij uitgaan van het draagkrachtprincipe en solidariteitsprincipe: de sterkste schouders dragen de zwaarste last en in alle klassen is de 9

10 bijdrage even hoog. De toegankelijkheid van het onderwijs mag niet worden beïnvloed door deze bijdrage. De realisatie en kwaliteit van de extra s zijn wel afhankelijk van de totale ouderbijdrage die de school ontvangt. Wij hopen dan ook dat alle ouders naar vermogen bij willen dragen. Groene lijn door de school Atelier 3D/Boerderijschool/Tuinbouw: Voor dit schooljaar is het als volgt geregeld: Kleuterklassen 1 buiten-dag per week Klas 1 en 2 om en om naar De Kas o.i.d. Klas 3 voorjaar 2017 naar het Hulshof, en dan als klas 4 in het najaar 2017 naar het Hulshof Klas 5 voorjaar 2017 tuinbouw elke week met vakleerkracht. Klas 6 gehele schooljaar tuinbouw met vakleerkracht. Hoofdstuk 3 Schooltijden en vakanties 3.1 Schooltijden maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag Kleuters oudsten tot Klas 1 en Klas 3 t/m Korte dag Periode Pauze klas 4,5 en Pauze Klas 1,1/2, Vaklessen Lange dag Periode Pauze klas 4,5 en Pauze klas 1,1/2, Vaklessen Eten Pauze Vaklessen 10

11 3.2 Vakantiedata schooljaar Herfstvakantie Zaterdag 15 oktober t/m zondag 23 oktober 2016 Kerstvakantie Zaterdag 24 december t/m zondag 8 januari 2017 Krokusvakantie Zaterdag 25 februari t/m zondag 5 maart 2017 Goede vrijdag/pasen Vrijdag 14 april t/m maandag 17 april 2017 Meivakantie Zaterdag 22 april t/m zondag 7 mei 2017 Hemelvaart Donderdag 25 mei t/m zondag 28 mei 2017 Pinkstermaandag Maandag 5 juni 2017 Zomervakantie Zaterdag 8 juli t/m zondag 20 augustus 2017 Studiedagen maandag 20 februari 2017 de hele dag dinsdag 18 april 2017 vanaf uur 3.3 Afwijkende schooltijden i.v.m. jaarfeesten en begin/ eind schooljaar 11 nov. St Maarten Klas 3,4,5,en 6 vrij om uur Eind van de middag naar school (zie berichtgeving Bulletin) 22 dec Kerstspel Kleuters 12.45/onderbouw Eind van de middag naar school (zie berichtgeving Bulletin) 23 dec Kerstviering Klas 3,4,5 en 6 vrij om uur 23 juni St. Jan Klas 3,4,5 en 6 vrij om uur Eind van de middag naar school (zie berichtgeving Bulletin) laatste schooldag alle kinderen om uur vrij Aanvang Jaarfeesten St Maarten: uur Kerstspel: uur/ uur/ uur St. Jan: uur De vieringen van St Maarten, Kerst en St Jan zijn verplichte schooltijden. De kinderen zijn hiervoor s middags vrij Verzorging jaarfeesten Michael: Timo Salman en Annemieke Stout St. Maarten: Lonneke Kromhout en Lianne Eijkelkamp Sint: Sigrid Blokker en Maaike Wigger Advent: Els Godefroy Kerst: Els Godefroy Carnaval: Sigrid Blokker en Annemieke Stout Pasen: Wim Hulsman en Saskia van Stapele Pinksteren: Merinke Maassen en Marijke Schluter St. Jan: Joan Plooijer en Timo Salman Ed Vervloet 11

12 3.4 Verantwoording lestijden schooljaar Aantal lesuren per dag/ week Kleuters 1 e jaar Kleuters 2 e jaar Klas 1/2 Klas 3 t/m 6 Maandag 4,25 4,25 4 5,50 Dinsdag 4,25 4,25 5,50 5,50 Woensdag 4,25 4, Donderdag 4,25 5,50 5,50 5,50 Vrijdag 4,25 4,25 4 5,50 Per week 21,30 22, Berekening marge over totale schooltijd Aantal klokuren les Kleuters 1 e jaar 827,25 Kleuters 2 e jaar 873,25 Klas 1/2 (totaal aantal uren 2 schooljaren) 1789 Klas 3/6 (totaal aantal uren 4 schooljaren) 4034 Totaal aantal uren voor 8 schooljaren 7523,5 Gemiddeld aantal uren per schooljaar 940,50 Marge per schooljaar (is totaal aantal uren -940) 3, Jaarplanning De eerste schooldag: Op de eerste dag na de vakantie (maandag 22 augustus 2017) ontvangen we de kinderen van klas 1 t/m 6 weer op school. Voor deze feestelijke jaaropening zijn de ouders van de nieuwe eerste klassen en de ouders uitgenodigd die het komende schooljaar voor het eerst een kind bij ons op school hebben. Voor de aanwezige ouders is er koffie/thee in de lerarenkamer of bij goed weer buiten. Voor kleine broertjes en zusjes duurt de jaaropening in de zaal te lang. Hun aanwezigheid kan erg storend zijn. Wij verzoeken u dan ook om voor hen gebruik te maken van de kinderopvang die in de BSO- ruimte geregeld wordt. Dinsdag 23 augustus 2017 begint voor iedereen de school om 8.25 uur. De kleuters tot uur. Voor de andere klassen is dit meteen een gewone schooldag, die duurt van 8.30 tot uur. Ouderavonden beginnen om uur, tenzij anders vermeld. 12

13

14 De Zonnewende Jaarplanner augustus september oktober november december januari februari maart april mei juni juli m1 d1 Alg.ouderavond z1 VOK dag d1 d1 z1 w1 w1 m1 d1 z1 z1 d2 v2 Schoolfotograaf z2 w2 v2 m2 d2 Maria Lichtmis d2 d2 v2 Pinksterfeest z2 z2 w3 z3 m3 d3 z3 d3 v3 v3 m3 w3 z3 m3 d4 z4 d4 o.a. klas 2/3 o.a. klas 2 v4 Toneelstuk 5Z z4 w4 z4 z4 d4 o.a. klas 1 d4 z4 Pinksteren d4 eindfeest 6Y vr5 m 5 w5 z5 m5 Sinterklaas d5 z5 z5 w5 v5 m5 Pinksteren w5 eindfeest 6Z z6 d d6 z6 d6 v6 m6 o.a. kleuters m6 Kijkmiddag 6Y z6 d6 d6 klassenouderoverleg o.a. klas 1 d6 Kijkmiddag klas 2 z7 w7 o.a klas 3 v7 m7 VOK avond w7 z7 d7 d7 z7 w7 v7 laatste schooldag v7 Palmpasen kinderen 11 uur vrij m8 d8 z8 VOK dag d8 d8 z8 w8 o.a. klas 5Z w8 VOK avond z8 m8 d8 z8 d9 v9 z9 w9 v9 m9 d9 d9 z9 d9 v9 z9 zomervakantie w10 z10 m10 inloop/kennismaking d10 z10 d10 v10 v10 w10 z10 m10 m10 inloop/kennismakin d11 z11 d11 o.a. klas 5Y v11 St. Maarten z11 w11 o.a. z11 z11 d11 z11 d11 schoolrijpheid d11 v12 m12 w12 z12 m12 d12 z12 z12 v12 m12 inloop/kennism w12 inloop/kennismaking w12 z13 d13 o.a. klas 5Z en 6Z d13 Kijkmiddag 6Y z13 d13 v13 m13 m13 z13 d13 d13 inloop/kennismaking inloop/kennismaking d13 Pasen z14 w14 o.a. kleuters v14 klas 3 toneel m14 inloop/kennismaking w14 z14 d14 d klassenouderoverleg z14 w14 o.a. enny/petra/minke v14 v14 Goede vrijdag m15 d15 z15 VOK dag d klassenouderoverleg werkavond kleuters d15 z15 w15 o.a. klas 5Y en 6Z d16 v16 z16 w16 v16 m16 inloop/kennismaking d16 w15 VOK avond d16 z15 m15 inloop/kennism d15 z15 d klassenouderoverleg v16 toneelstuk 6Y z16 Pasen w17 z17 m17 Herfstvakantie d17 z17 d v17 v17 w17 o.a. klas 3 z17 m17 klassenouderoverleg o.a. Klas 6Y m17 2e paasdag d18 z18 d18 v18 Toneelstuk klas 2 z18 w18 z18 z18 d18 d18 VOK avond z18 d18 v19 m19 w19 z19 m19 Kijkmiddag klas 2 d19 z19 z19 v19 Toneel 5Y m19 info middag nw w19 w19 1e klas z20 d20 VOK avond d20 z20 VOK dag d20 v20 m20 Studiedag m20. z20 d20 d20 oudergesprekken kleuters o.a. klas 4 d20 z21 w 21 o.a. klas 6Y en 6Z v21 m21 w21 z21 d21 o.a. klas 2/3 +3 d21 z21 w21 o.a. monique v21 v21 m22 1e Schooldag d22 z22 d 22 studiedag d22 Kerstspel 's middags z22 w22 w22 VOK avond m22 d22 z22 vrij z22 d23 Eerste schooldag v23 z23 w23 v23 Kerstviering / m23 d23 o.a. klas 2 d23 d23 v23 St. Jan 's middags z23 kleuters 'smiddags vrij z23 meivakantie vrij w24 z24 m24 d24 z24 d24 verhuizing v24 Verkleedfeest v24 Toneel klas 2/3 m24 w24 z24 m24 d25 z25 d25 v25 kooruitvoering z25 w25 verhuizing z25 z25 d25 Hemelvaartdag z25 d25 uur d25 v26 m26 w26 z26 m26 Kerstvakantie d26 verhuizing z26 z26 w26 v26 m26 Kamp klas 6Z w26 z27 d27 o.a. klas 4 d27 z27 d27 v27 verhuizing m27 Krokusvakantie m27 oudergesprekken kleuters d27 Koningsdag z27 d27 o.a. nw 1e klas Kamp 6Y z28 w28 v28 m28 1e advent w28 z28 d28 d28 v28 z28 w28 v28 m29 d29 Michaelsfeest z29 d29 d29 z29 w29 o.a. klas 6Y z29 m29 d29 z29 d30 v30 z30 w30 v30 m30 d30 z30 d30 v30 z30 w31 schoolfotograaf m31 oudergesprekken kleuters wk z31 d31 v 31 w 31 m31 t/m 20/8 z16 d27

15

16 Inloopochtend Voor ouders die hun kind willen aanmelden voor klas 1 t/m 6 Tijdens de inloopochtend zijn ouders welkom die hun kind van school willen laten wisselen en daarbij de Vrije school overwegen. U wordt op de kennismakingsmiddag ontvangen bij de ingang van de school, door de aannamecoördinator van klas 1 t/m 6. Zij zal u informeren over het vrije school onderwijs en tevens wordt u rondgeleid door de school, waarbij u een kijkje kunt nemen in de verschillende klassen terwijl de kinderen les krijgen. De inloopochtend start om 9.00 uur en duurt tot Zij zijn op de volgende data: 10 oktober, 14 november, 12 december, 16 januari, 13 februari, 13 maart, 10 april, 15 mei, 12 juni Kennismakingsmiddag Voor ouders die hun kind willen aanmelden voor de kleuterklas Tijdens de kennismakingsmiddag wordt u in de kleuterklas ontvangen door de aanname coördinator van de kleutergroepen. Zij zal u informeren over het vrije school onderwijs in het algemeen en over de kleuterklassen in het bijzonder. Tijdens de kennismakingsmiddag is uw peuter of kleuter ook van harte welkom om te komen spelen met het speelgoed in de kleuterklas. De kennismakingsmiddag start om uur en duurt tot uur. Zij zijn op de volgende data: 10 oktober, 14 november, 12 december, 16 januari, 13 februari, 13 maart, 10 april, 15 mei, 12 juni Zowel tijdens de inloopochtend als tijdens de kennismakingsmiddag is er gelegenheid tot het stellen van vragen. We vinden het van belang om u goed te informeren over het onderwijs en de visie van onze school. Om die reden is het alleen mogelijk om uw kind aan te melden, nadat u een inloopochtend of kennismakingsmiddag hebt bezocht. 3.6 Schoolbegin en einde schooldag Elke morgen zijn in ieder geval vanaf 8.20 enkele leerkrachten op het plein om de leerlingen op te vangen. We verwachten dat de leerling die op school aankomt, op het plein blijft. De inlooptijd van de kleuterklassen is van 8.30 uur tot 8.40 uur. Vanaf 8.30 uur kunt u uw kleuter begeleiden bij het naar binnen gaan in de kleuterklas. Oudste kleuters hebben op donderdag lange dag tot uur. Om 8.25 wordt de schoolbel geluid voor de kinderen van klas 1 t/m 6. De kinderen verzamelen zich in rijen op het plein. Zij worden door hun leerkrachten opgehaald. Ouders gaan niet mee naar binnen (behalve als zij een taak als leesouder of luizenpluizer o.i.d. hebben). Dit om de rust in de school zoveel mogelijk te bewaren en om de kinderen op te voeden tot zelfstandigheid. 17

17 Ook na schooltijd is het niet de bedoeling dat ouders in het gebouw komen, bijv. om op hun kind te wachten. De kinderen trekken hun jas zelf aan, pakken zelf hun tas en gaan naar buiten. Daar, op het plein, treffen de kinderen hun ouders aan. Wilt u de leraar even spreken (zie 3.8), dan wacht u tot uur. Het is belangrijk om op tijd te zijn! In de kleuterklassen en in de eerste klas worden kinderen warm ontvangen onafhankelijk van het wel of niet te laat komen. Als kleuters of eerste klassers vaker te laat komen of als een kleuter herhaaldelijk te laat wordt opgehaald zal de kleuterjuf/eerste klas leerkracht dit bespreken met de ouders. In de klassen klas 2, 3 en 4 worden kinderen warm ontvangen ook wanneer zij laat komen, maar hen wordt tevens gevraagd waarom ze te laat waren. In de hoogste klassen (klas 5 en 6) wordt meer zelfverantwoordelijkheid van het kind verwacht. Er wordt het kind duidelijk gemaakt dat het te laat is en de vraag wordt gesteld waarom het te laat is. Toch wordt ook in deze klassen het kind vriendelijk ontvangen. Het team van de Zonnewende acht de ouders verantwoordelijk voor het te laat komen van hun kind. Als het te laten komen vaak voorkomt neemt de leerkracht contact op met de ouders. De leerkracht maakt in dat geval samen met de ouders een plan om te voorkomen dat het kind in de toekomst te laat blijft komen. De ouders blijven verantwoordelijk voor de uitvoering van het plan. Wanneer het te laat komen blijft voorkomen ook na het maken van een plan, stelt de leerkracht de directeur op de hoogte. De directeur heeft in dat geval een gesprek met de ouders. Twee á drie keer per jaar wordt er door de directeur een bericht in het weekbericht geplaatst om alle ouders er weer even op attenderen en dat de kinderen op tijd op school moeten komen en op tijd opgehaald dienen te worden. 3.7 Verzuim en afmelding Als uw kind ziek is of om andere redenen niet naar school kan komen, dan moet u dit vóór 8.30 uur telefonisch melden. Dat kan ook via het antwoordapparaat. Vrije dagen buiten de vastgestelde vakanties moet u minimaal 14 dagen van tevoren aanvragen bij de schoolleiding. Voor een aanvraag kan bij de administratie hiervoor een formulier worden opgehaald. Voor extra verlof wegens vakantie (maximaal twee weken) moet een daarvoor bestemd formulier worden ingevuld. Dit verlof kan alleen worden aangevraagd als uw werkgever u verplicht buiten de schoolvakanties vakantie te nemen. Uw aanvraag voor extra verlof moet, met een werkgeversverklaring, ten minste één maand vóór uw vakantie worden ingediend. Uw aanvraag wordt zo nodig voorgelegd aan de leerplichtambtenaar van de gemeente Zutphen. Op de website vindt u de richtlijnen voor het wel/niet mogen verlenen van verlof. De leerplichtambtenaar controleert elk jaar de verlofaanvragen. 18

18 Als ouders hun kind(eren) zonder toestemming van school houden is er sprake van ongeoorloofd schoolverzuim. Verzuim van drie achtereenvolgende dagen of verzuim van meer dan 1/8 deel van de lestijd gedurende een periode van vier weken moet altijd gemeld worden bij de leerplichtambtenaar van de gemeente. 3.8 Telefonische bereikbaarheid school en leerkrachten De administratieve kracht en de conciërge handelen zoveel mogelijk de telefoon af. Als zij niet bereikbaar zijn gaat het antwoordapparaat in werking. U kunt dan inspreken waarna op uw verzoek u zo spoedig mogelijk wordt teruggebeld. Bereikbaarheid leerkrachten Als u er behoefte aan heeft om de leerkracht van uw kind iets mee te delen over of te vragen, dan kan dat in het wekelijkse spreekuur dat iedere leraar inricht. Eventueel kunt u een kwartier na schooltijd de leraar vragen om een afspraak te maken of de korte mededeling doen. Voor schooltijd en direct na schooltijd hebben de leraren de ruimte en tijd nodig voor hun werk in de klas. Voor schooltijd is het uiteraard wel gepast om iets zakelijks mee te delen, zoals dat uw kind even naar de dokter moet. Contact opnemen telefonisch of via de mail is uiteraard ook mogelijk. Iedere leerkracht zal zelf aangeven wanneer hij / zij telefonisch bereikbaar is. Wij hebben in ieder geval de gezamenlijke afspraak dat leraren na17.00 uur niet meer bereikbaar zijn. De mail is bedoeld voor korte zakelijke vragen of voor het maken van afspraken. Het is geen podium voor discussies of opmerkingen over uw kind, de school of de leerkracht. De mail wordt door de leraar niet gelezen in de vakanties en in het weekend. Wij gaan er van uit dat ouders respectvol omgaan met de vrije tijd van leerkrachten. 3.9 Verantwoordelijkheid schoolplein De leraren zijn verantwoordelijk voor wat er op het schoolplein gebeurt vanaf 8.15 uur tot uur en op woensdag tot uur. Als kinderen na die eindtijd uur nog op het plein spelen is wat er dan gebeurt de verantwoordelijkheid van de ouders/verzorgers Adreswijzigingen Als uw gegevens wijzigingen zoals telefoonnummer, -adres of adresgegevens, wilt u dit dan zo spoedig mogelijk doorgeven per mail aan onze administratie. (administratie@vrijeschooldezwaan.nl) 19

19 Hoofdstuk 4 Praktische zaken: 4.1 Schoolbenodigdheden Kleuters Dagelijkse benodigdheden. De kleuters nemen elke dag een schooltas mee, met daarin een broodtrommel, beker drinken en fruit. De kleuter neemt sloffen mee voor dagelijks gebruik. Onderbouw De kinderen eten in de pauze gezamenlijk brood op school. Op lange dagen eten we twee keer en op een korte dag één keer. Wij willen borg staan voor gezond eten op school. Koek en snoep willen wij niet op school. In klas 6 is Cup-a-Soup toegestaan voor de 2 e pauze. De kinderen zorgen dan zelf voor een mok. Voor de klassen 1 t/m 6 zijn de volgende praktische zaken nodig: - een schooltas, broodtrommel en drinken - gymkleding, gymschoenen en een opbergzak - euritmietjes met opbergzak ( geldt niet voor klas 5Z en 6Z) Klas 1 t/m 3 - Elk kind krijgt van school in de 1 e klas een set kleurpotloden en etui. Wanneer het potlood op is, krijgen ze van school een nieuw potlood. - Grijze potloden om mee te schrijven en vanaf klas 3 een gum worden ook door de school gegeven Tip-ex en inktwisser worden in principe niet gebruikt in deze klassen. Kinderen wordt geleerd om netjes te werken en netjes te verbeteren. In klas 3 wordt de vulpen eenmalig verschaft. Klas 4 t/m 6 Vanaf klas 4 zorgt elk kind voor zijn eigen etui-inhoud. Hieronder wordt het volgende verstaan: - Vulpen - Eigen set kleurpotloden - Grijs potlood - Gum - Inktwisser - Doosje Filia krijt - Passer ( vanaf klas 6) - Blauwe inktvullingen voor de vulpen worden gegeven door de school. Vullingen van Stabilo-vulpennen en vulpotloden moeten zelf worden aangeschaft. - Er wordt door iedereen geschreven met blauwe inkt, - Kneedgum is niet toegestaan op school, tenzij er specifieke tekenopdrachten worden gegeven door de leerkracht waar een kneedgum voor nodig is. Dit geeft de leerkracht dan zelf tijdig aan. 20

20 4.2 Algemene afspraken We gaan er vanuit dat iedereen bijdraagt aan een goede sfeer in de school. Of het nu een lokaal is, de gang, het plein: we geven elkaar de ruimte om te werken en te spelen. In dat perspectief is het ook belangrijk dat iedereen de school opgeruimd, schoon en mooi houdt. De praktische schoolregels laten zich als volgt samenvatten: In een sfeer van respect wordt geluisterd naar elkaar. We houden ons aan gemaakte afspraken. Materialen worden gebruikt waarvoor zij bedoeld zijn. Kinderen tonen respect voor elkaar, de leerkrachten en het materiaal. Dit uit zich in beleefdheid naar de leerkrachten en volwassenen die in de school aanwezig zijn, bijv. handwerkmoeders, conciërge enz. De kinderen spreken iedere medewerker aan met meester of juf. Schelden, schoppen, slaan of elke andere vorm van geweld wordt niet getolereerd. 4.3 Trakteren Wanneer kinderen op school trakteren willen wij graag een zo gezond mogelijke traktatie zien. Gezonde traktaties bevatten niet veel/geen suiker en/of kleurstoffen. Graag de traktaties niet te groot maken, zodat er ook nog gegeten kan worden. 4.4 Bellen Mobiele telefoons zijn tijdens lesuren en in de pauze uitgeschakeld. In noodgevallen kunnen leerlingen altijd bellen met de vaste telefoon van de school. Bij oneigenlijk gebruik, zoals gebruik in de les of het maken van filmpjes, worden mobiele telefoons in beslag genomen. De ouders worden daarvan in kennis gesteld. Bij ernstige misbruik kan de directeur besluiten de leerling te schorsen. Het is niet toegestaan dat ouders in de school hun mobiele telefoon gebruiken. 4.5 Luizen In de klassen worden de kinderen door ouders in ieder geval na een vakantie gecontroleerd op luizen. Alle afspraken over luizen controleren en wat te doen als er luizen gevonden zijn staat op de website van onze school. 4.6 Buitenschoolse opvang (BSO) De BSO biedt naschoolse opvang voor kinderen van onze school in een tot huiskamer ingericht lokaal op school. De BSO werkt vanuit het antroposofisch mensbeeld. Er wordt gestreefd naar een huiselijke sfeer en activiteiten en materialen zijn afgestemd op de ontwikkelingsfase waarin de kinderen zich bevinden. Er is een dagritme waaraan de kinderen houvast en veiligheid kunnen ontlenen en waarbij het vrije spel centraal staat. De BSO biedt drie 21

21 verschillende opvangtijden aan die afgestemd zijn op de schooltijden, vakanties en studiedagen van onze school. Meer informatie: of Informatievoorziening Iedere donderdag verschijnt het weekbericht, met nieuws vanuit de school en de agenda voor de komende tijd. Kopie kan uiterlijk woensdag vóór uur g d worden naar: Te laat ontvangen kopie kan helaas niet worden geplaatst. Het weekbericht is er voor school gerelateerde zaken. Ook kunt u alle informatie vinden op onze website: Daar vindt u ook foto s en verslagen van jaarfeesten en uitstapjes. Voor noodgevallen wordt de telefooncirkel gebruikt die aan het begin van het jaar door klassenouders wordt gemaakt. Deze begint en eindigt bij de klassenouders zodat de cirkel rond is en men weet dat iedereen geïnformeerd is. 4.8 Ouderlijke macht Ouders die niet de ouderlijke macht hebben: Hij/zij wordt telefonisch geïnformeerd over de vorderingen op school. De ouder kan hiervoor zelf 2x per jaar telefonisch contact opnemen met de leerkracht rond de tijd dat er 20 minuten gesprekken plaatsvinden (september, januari/februari) Er worden geen weekberichten, schoolgids of andere informatie naar deze ouder gestuurd. Ouders die wel de ouderlijke macht hebben: Zij zijn beide welkom op ouderavonden en 20 minuten gesprekken. Er worden geen aparte gesprekken gevoerd. Ook het weekbericht, schoolgids en andere info wordt naar beide ouders gestuurd of dubbel meegegeven met het kind als zij hier om vragen. 4.9 Externe Contacten Vereniging van Vrije Scholen Diederichslaan 25, 3971 PA Driebergen Tel vereniging@vrijescholen.nl Website De Vereniging van vrijescholen (Vereniging) is een vereniging van besturen van vrijescholen. De activiteiten die de Vereniging op het gebied van onderwijs ontplooit zijn gericht op samenwerking en kwaliteit, voorlichting en communicatie, bestuurlijke en pedagogische aangelegenheden en maatschappelijke ontwikkelingen. Zij heeft drie taken: vertegenwoordiging én belangenbehartiging bij de overheid (lobby), presentatie naar buiten van het vrijeschoolonderwijs, het 22

22 binden van haar leden op de ontwikkeling van het vrijeschoolonderwijs en het stimuleren van overleg tussen (groepen van) partners. Via de website kunt u zich aanmelden voor de nieuwsbrief zodat u op de hoogte blijft van de actualiteiten. BVS Schooladvies Vondellaan 50, 3521 GH Utrecht Tel admin@bvs-schooladvies.nl Website BVS-schooladvies, partner van uw school kennis delen mensen verbinden BVS-schooladvies is al meer dan 33 jaar een landelijk kennis- en expertisecentrum voor vrijeschoolonderwijs. Wij richten ons op de begeleiding van het onderwijs op vrijescholen en de schoolorganisatie. Centraal staat de inrichting van het vrijeschoolonderwijs. Wij hebben, ter ondersteuning van de kleuterleidster en leraar, web applicaties en publicaties gemaakt. BVS-schooladvies heeft adviseurs met kennis over de volgende onderwerpen: - inhoudelijke thema s rond het vrijeschoolonderwijs - schoolorganisatie - inhoud van het onderwijs, zoals didactiek, handelingsgericht werken, sociaal-emotionele ontwikkeling - leerlingenzorg Bovenstaande diensten worden aangevraagd door vertegenwoordigers van de school. Ouders kunnen bij ons terecht voor dyslexiezorg (ONL), maar ook voor ontwikkelingsvragen op maat. Voor uitgebreide informatie van ons complete aanbod (voor scholen en ouders) kunt u een bezoek brengen aan onze website. U kunt ons ook bellen of mailen. Vrije Opvoed-kunst De Vereniging voor Vrije Opvoed-Kunst in Zutphen is een samenwerking tussen ouders en leraren van de vrijescholen in Zutphen. Ook de kinderopvang, bovenbouwen, en andere vrije scholen in de regio worden betrokken bij onze activiteiten. Wij organiseren voordrachten, cursussen, werkgroepen en voorstellingen voor ouders en opvoeders van kinderen tussen de 0 en 21 jaar. Wij hopen zo te inspireren en te enthousiasmeren voor de kansen die opvoeding biedt. 23

23 Warm ouderschap Dit schooljaar hebben wij als thema: warm ouderschap. Wij vertalen dat als je kind grootbrengen met liefdevolle aandacht en omhulling, met een wakkere en positieve blik naar je kind kijken. Je zorgt voor je kind, maar zeker ook voor jezelf. Vanuit ontspanning en goede verzorging van jezelf, kun kijken naar je kind om te zien wat het nodig heeft. Ook zien we de warmte terug in de liefdevolle aandacht waarmee je iets zelf maakt voor je kind, een speeltje, een pop, een verhaal... We hopen jullie terug te zien bij onze activiteiten! Voordrachten, cursussen en workshops kunt u op onze site vinden. Hoofdstuk 5 Adressen 5.1 Leerkrachten en ondersteunend personeel Directeur: Ceciel Wolfkamp c.wolfkamp@vrijeschoolzutphen.nl Kleuterklas Minke Koopmans Petra van der Velde m.koopmans@vrijeschoolzutphen.nl p.vandervelde@vrijeschoolzutphen.nl Kleuterklas Enny Post - v. Rijswijk e.post@vrijeschoolzutphen.nl Kleuterklas Monique Paas m.paas@vrijeschoolzutphen.nl Petra van der Velde Petra van der Velde Klas 1 A Merinke Maassen Marijke Schluter m.maassen@vrijeschoolzutphen.nl m.schluter@vrijeschoolzutphen.nl Klas 1B Sigrid Blokker s.blokker@vrijeschoolzutphen.nl Angela Machiel a.machiel@vrijeschoolzutphen.nl

24 Klas 2 Saskia van Stapele Timo Salman s.vanstapele@vrijeschoolzutphen.nl t.salman@vrijeschoolzutphen.nl Klas 2/3 Lianne Eijkelkamp Timo Salman l.eijkelkamp@vrijeschoolzutphen.nl t.salman@vrijeschoolzutphen.nl Klas 3 Joan Plooijer Marijke Vloet j.plooijer@vrijeschoolzutphen.nl m.vloet@vrijeschoolzutphen.nl Klas 4 Angela Machiel Wim Hulsman a.machiel@vrijeschoolzutphen.nl w.hulsman@vrijeschoolzutphen.nl Klas 5Z Ed Vervloet Michel de Wal e.vervloet@vrijeschoolzutphen.nl m.dewal@vrijeschoolzutphen.nl Klas 5IJ Annemieke Stout Els Godefroy a.stout@vrijeschoolzutphen.nl e.godefroy@vrijeschoolzutphen.nl Klas 6Z Els Godefroy Gabriëlle Roeterink e.godefroy@vrijeschoolzutphen.nl g.roeterink@vrijeschoolzutphen.nl Klas 6IJ Maaike Wigger Lonneke Kromhout m.wigger@vrijeschoolzutphen.nl l.kromhout@vrijeschoolzutphen.nl Conciërge Hans ten Brinke h.tenbrinke@vrijeschoolzutphen.nl Administratie Anja Mostert administratie@vrijeschoolzutphen.nl

25 Intern begeleiders Nicole Verhage Bert Radstake Remedial Teacher Marijke Vloet Leerkracht ondersteuner Katja Scholten Euritmie Pianiste Sabine Liebetanz Margaret v. Velden Projectleider Lous Matser 5.2 Overige adressen Stichting De Vrije School Noord en Oost Nederland postadres: Postbus 4086, 7200 BB Zutphen bezoekadres: Hof van Zutphen, Industrieweg 85, 7202 CA Zutphen tel: website: Bestuurder: Lizzy Plaschek Administratie voor nieuwe leerlingen Vrijeschool De Zonnewende Anja Mostert 26

26 Scholen die onder deze stichting vallen Vrije School De Zonnewende Primair onderwijs Henri Dunantweg EV Zutphen tel: fax: administratieijssel@vrijeschoolzutphen.nl Directeur: Ceciel Wolfkamp Vrije School de Berkel Primair onderwijs Weerdslag 14b, 7206 BR Zutphen administratieberkel@vrijeschoolzutphen.nl Directeur: Sandor Penninga en Bart Brouwer a.i. Vrije School Zutphen Voortgezet onderwijs Weerdslag 14a, 7206 BR Zutphen tel.: fax: administratie@vszutphen.nl Rector: Bartel Geleijnse Parcival College Voortgezet onderwijs Merwedestraat 45, 9725 KA Groningen tel.: fax: administratie@parcivalcollege.nl Rector: Ad Slob Andere adressen: BSO De Berkel admin@bsodeberkel.nl Locatie De Berkel Weerdslag 14b, 7206 BR Zutphen Locatie De Zonnewende Henri Dunantweg EV Zutphen of Stichting De Morgenster Peutergroep/dreumesgroep/ Kinderdagverblijf Tengnagelshoek 9, 7201 NE info@morgensterzutphen.nl Vereniging van vrijescholen Diederichslaan PA Driebergen tel.: vereniging@vrijescholen.nl Vereniging voor Vrije Opvoedkunst Redactie en vereniging Molenvliet 442, 3076 CM Rotterdam tel.: info@vrijeopvoedkunst.nl BVS Schooladvies Vondellaan 50, 3521 GH Utrecht tel admin@bvs-schooladvies.nl Landelijke Klachtencommissie voor het algemeen bijzonder onderwijs Postbus CN Den Haag mw. mr. D.H.C Danen-Peeters Ambtelijk secretaris tel.:

27 28