Wie ben ik? (week 24 tm 26) Inhoud: Wie ben je? Identiteit, jezelf kennen en accepteren; jezelf tot de orde roepen. Bijbel: Jona (Jona)

Transcriptie

1 1 juni 2016 Trefwoord Voor de levensbeschouwelijke vorming van uw kinderen gebruiken we op school de methode Trefwoord. Iedere dag kijken we naar een (digitale) kalenderplaat met daarop een tekening, foto, puzzel of tekst. De (Bijbel-)verhalen, gedichten, gebeden en liederen die daarbij horen, staan in de handleiding voor de leerkracht. Zo stelt Trefwoord verschillende thema s uit de leefwereld van de kinderen, de samenleving en de Bijbel aan de orde. De kleurenposter geeft telkens aan welk thema in een bepaalde periode actueel is. De komende weken staan de volgende verhalen centraal: Spreken is zilver (week 21 t/m 23) Inhoud: Spreken, liegen, fluisteren, roepen. Je mond opendoen of zwijgen. Bijbel: Ester (Ester) Wie ben ik? (week 24 tm 26) Inhoud: Wie ben je? Identiteit, jezelf kennen en accepteren; jezelf tot de orde roepen. Bijbel: Jona (Jona) In deze ouderbrief vertellen we meer over het thema Wie ben ik? (13 juni t/m 1 juli) Ik weet hoe je heet, maar ken ik je wel? Wie ben jij? Vertel het mij! Zo begint een liedje in de onderbouw. De kinderen kennen elkaar natuurlijk van naam en gezicht. En nu, aan het eind van het schooljaar, zullen ze ontdekt hebben dat er over ieder van hen heel wat meer te vertellen valt! In dit thema staat het Bijbelverhaal van Jona centraal. Die naam doet meestal wel een belletje rinkelen: Dat is die van de walvis, toch? Maar wie is deze Jona eigenlijk? De Bijbel beschrijft hem als de profeet die een opdracht van God weigert: Jona heeft geen zin om de mensen in het verre Nineve te waarschuwen en zo te redden. Jona blijkt een mopperkont die meer bezig is met zichzelf dan met zijn medemens. En als God hem weerwoord geeft, voelt hij zich op zijn teentjes getrapt. Het Bijbelverhaal functioneert als een spiegel en stelt ons de vraag: Wie ben jij eigenlijk? Het prikkelt de kinderen om na te denken over karaktereigenschappen van Jona én van zichzelf: ben ik afwachtend of doortastend, opgewekt of somber, open of gesloten? Om jezelf te leren kennen heb je ook anderen nodig. Kinderen zijn, bewust of onbewust, veel bezig met hun zelfbeeld en hun imago: Wat vind ik van mezelf? Hoe zien mijn klasgenootjes mij? Wat voor beeld heeft de juf/meester van mij? Zo ontdekken ze stukjes van hun identiteit. Heel concreet en dichtbij

2 Je herkent me aan de rommel op mijn kamer. Aan het eten dat ik eet. Aan de doodgewone dingen, die ik zelf misschien niet weet. Ook dit laatste, de dingen die mensen zelf misschien niet weten, krijgen via het verhaal van Jona een kans. Hoe ga je om met schuld, angst, verantwoordelijkheid? Eén ontdekking zullen we zeker doen: uiteindelijk weten we nooit alles van onszelf. We zullen altijd in staat zijn om te veranderen, en anderen en onszelf te verrassen. The leader in me Op vrijdag 13 mei zijn we met het gehele team op bezoek geweest bij It Ambyld in Drachten. Daar konden we in de praktijk zien hoe deze school werkt met de boom van de 7 gewoonten. We werden gastvrij ontvangen en kregen na een presentatie de gelegenheid om in de klassen te kijken. Het was voor ons een leerzame ervaring. In het nieuwe schooljaar krijgen we ondersteuning bij het implementeren van de 7 gewoonten. Het gaat erom leerlingen belangrijke gewoonten mee te geven die hen helpen zichzelf te ontwikkelen en waar ze de rest van hun leven profijt van hebben. Het gaat vooral over zelf-leiderschap. Kinderen leren wat hun aandeel in de dingen is en durven verantwoordelijkheid te nemen. De eerste studiedagen hiervoor zijn al gepland in de laatste week van de zomervakantie. Als bijlage bij deze nieuwsbrief kunt u meer lezen over gewoonte 7. Schoolfotograaf Zoals u weet komt er vrijdag a.s. een fotograaf op school. Van alle kinderen wordt een individuele foto en/of familieportret gemaakt. Tevens worden de verschillende groepen op de gevoelige plaat vastgelegd. Zijn er thuis nog broertjes/zusjes die u (samen met uw schoolgaande kind) gefotografeerd wilt hebben? Dan kunt u zich om 8.30 uur melden bij school. De fotograaf zou het erg leuk vinden wanneer de kinderen van groep 1/2 en eventuele jongere broertjes/zusjes, een knuffel meenemen. Verbouwing Hoewel het aan de buitenkant niet zichtbaar is wordt er door diverse partijen al maandenlang hard gewerkt aan de totstandkoming van de verbouwing van de school. Op dit moment is het echter nog steeds niet duidelijk of er in de zomervakantie verbouwd kan worden. We houden u op de hoogte!

3 Kerk-schooldienst Zondag 5 juni is er weer een kerk-schooldienst waarin ds. Sita Hofstra zal voorgaan. Het thema van de dienst is "Mag ik dan bij jou schuilen?" De dienst wordt gehouden in de Dorpskerk en begint om 9:30 uur. Van harte welkom! Wijziging studiedag We wijzen u er nogmaals op dat de studiedag die op 29 juni gepland stond, vervalt. Deze studiedag wordt verschoven naar woensdag 15 juni. De kinderen zijn dus op 15 juni vrij en worden op 29 juni op school verwacht. We zijn nu begonnen met de eerste toetsweek en volgende week vindt de tweede toetsweek plaats. Op en staan veel online oefeningen om rekenen, taal, maar ook om vakken zoals techniek en topo te oefenen. Ook bevatten deze sites gerichte oefeningen voor de Cito-toets. Andere schooltijden en website Naar aanleiding van de presentatie van Adelien Buruma op de ouderavond van 12 mei over Andere tijden in het onderwijs, kunt u meer informatie vinden op onze website Muziekexamen groep 5 De leerlingen van groep 5 hebben nu bijna 2 jaar muziekles gehad van meester Ep. Op woensdag 8 juni vindt het theorie examen plaats en op donderdag 16 juni het praktisch examen. Voor het theorie examen hebben de kinderen een blaadje met theorievragen gekregen. Bij het praktisch examen moet de toonladder van C goed gefloten kunnen worden en een van de liedjes van de lijst. Direct na het praktisch examen is de diploma uitreiking. De ouders zijn hierbij op 16 juni om 9:00 uur van harte uitgenodigd! Oud papier Zoals u tijdens de ouderavond heeft kunnen horen legt Pieter Vonk zijn taak als coördinator van het oud papier met ingang van het nieuwe schooljaar neer. We zijn daarom op zoek naar iemand die deze taak van hem wil overnemen. Pieter: ook langs deze weg willen we je heel hartelijk dankzeggen voor het vele werk dat je voor de oudpapierkas van school hebt verricht! We publiceren hierbij nogmaals de brief die u in maart omtrent de inzameling van het oud papier heeft ontvangen:

4 Afgelopen periode zijn via de nieuwsbrief van school een aantal oproepen voor hulp gedaan met betrekking tot het inzamelen van oud papier in de dorpskern van Sumar. Hierop is vrijwel geen respons gekomen. Wel is gebleken dat niet voor iedereen duidelijk is wat het doel en de baten zijn van deze inzamelingsaktie. Daarom hierbij een toelichting. Het oud papier van Sumar wordt ingezameld door ouders en vrijwilligers. In de buitenwijken (Sumarreheide, Harstewei/Mienskerwei, Greate Buorren/Iestwei en Hearrenwei) wordt dit geregeld en opgehaald door de bewoners van deze straten en in het dorp wordt dit gedaan met behulp van een kraakpers auto van Omrin. De opbrengst hiervan is ca. 3000,00 per jaar en wordt gebruikt voor diverse activiteiten op school. Met ingang van het lopende schooljaar is een aantal vaste ouders/ vrijwilligers gestopt, omdat hun kinderen pas, of soms al langere tijd geleden, de basisschool hebben verlaten. Na een oproep voor nieuwe vrijwilligers heeft een aantal mensen zich aangemeld. Dit is echter maar een kleine groep en voor de rondgang door het dorp is steeds een drietal mensen nodig. Omdat inzamelactie ca. 10 keer per jaar plaatsvindt, betekent dit dan ook dat het vrijwel altijd dezelfde personen zijn die hiervoor in actie moeten komen. Wanneer mensen uit deze groep dan verhinderd zijn door ziekte, werk of andere omstandigheden, wordt het erg lastig om de route te bemannen. Dit zou op termijn kunnen betekenen dat we de inzamelingsaktie moeten opzeggen waardoor de school de inkomsten moet missen en dus een aantal activiteiten niet meer bekostigd kunnen worden. Daarom nogmaals een dringende oproep voor hulp. Met 30 vrijwilligers uit het dorp hoeft iedereen maar 1 keer per schooljaar te lopen. Dit zou toch mogelijk moeten zijn in een dorp als Sumar! De laatste inzamelingen van dit schooljaar vinden plaats op 10 juni en 8 juli. We starten om 18:00 uur en zijn meestal rond 19:30 uur klaar. Wie helpt mee? U kunt zich aanmelden bij school. HVO Hier een klein bericht van HVO. Met de kleuters heb ik onderzocht of dat wat je hoort altijd klopt. Of dat wat je ziet altijd klopt en of dat wat je voelt altijd klopt. En hoe voelt het met een blinddoek? Soms klopt iets niet helemaal. Daarna zijn we goed gaan kijken en denken over wat er gebeurt in de lente. Daarna hebben we deze bloemen en vlinders gemaakt. Felicitaties We feliciteren de bruidsparen Sytze Koster & Amanda Nijholt en Peter Zuidema & Klaske Middel die respectievelijk op 16 en 20 juni in het huwelijk zullen treden. We wensen jullie samen met jullie kinderen, familie en vrienden een prachtige dag toe!

5 Leerlingen We verwelkomen Oscar Walczyk en Rekal Teklayalmedom als nieuwe leerlingen op school. Beide kinderen zijn 4 jaar en zitten in de kleutergroep. Delina Teklayalmedom is de grote zus van Rekal. Zij gaat nu nog 4 dagen per week naar de Papilio in Burgum en is 1 dag per week in groep 4. Dit zal op termijn worden uitgebreid met meer dagen op onze school en minder op Papilio. Oscar, Rekal en Delina: van harte welkom op It Bynt en wensen jullie heel veel plezier op onze school toe! Agenda 3 jun. Schoolfotograaf 4 jun. Verjaardag juf Liesbeth 5 jun. Kerk-schooldienst 6 jun. Start toetsweek 2 10 jun. Oud papier 14 jun. MR en SR 15 jun. Studiedag team: kinderen vrij 15 jun. GMR 23 jun. Schoolreis groep jun. Schoolreis groep jun. Schoolkamp groep jun. Schoolkamp groep jul. Schoolkamp groep jul. Nieuwsbrief Verjaardagen 6 jun. Fenja Boonstra 9 jaar 10 juni Wilco van der Veen 11 jaar 10 juni Jildert Veltman 7 jaar 12 juni Chris Dusseljee 10 jaar 16 juni Tymen Zuidema 12 jaar 16 juni Nynke Mellema 10 jaar 19 juni Anna Havinga 7 jaar 18 juni Marieke Anema 7 jaar 23 juni Jochum van Dellen 10 jaar 24 juni Aly Marije Algra 7 jaar 26 juni Aniek de Vries 10 jaar 26 jun. Eadsger Rijpma 5 jaar 28 juni Gosse Zandstra 12 jaar 29 juni Anna Bergsma 10 jaar Van harte gefeliciteerd! Fan herte lokwinske! Happy birthday!

6 Meldknop pesten Kinderen die gepest worden of zien dat andere kinderen gepest worden, kunnen daarvan een melding maken via de meldknop op Een hartelijke groet, mede namens het team, Baukje Bijma Nieuws uit andere organisaties Jeugdteams Tytsjerksteradiel Bij de Jeugdteams van Tytsjerksteradiel kunt u terecht met al uw vragen over opvoeden en opgroeien. De gezinswerkers van deze teams ondersteunen jeugdigen in de leeftijd van 0 tot 18 jaar en hun ouders / verzorgers als er vragen of problemen zijn. Vragen Ouders en opvoeders kunnen diverse (hulp)vragen hebben. Heeft mijn kind ADHD? Welke zorg past er bij mijn kind? Is mijn kind dyslectisch? Waarom is mijn kind zo angstig? Mijn kind eet slecht, wat kan ik doen? Waarom is mijn kind altijd zo boos? Ontwikkeld mijn kind zich wel goed? Met al dit soort vragen kunt u bij de Jeugdteams terecht. Nieuwsbrief Jeugd en jongeren Professionals In de Jeugdteams werken professionals. Ze hebben veel ervaring en kennis. Ze werken dichtbij u in de dorpen. Ze geven advies en kunnen uw vragen beantwoorden. Dit kan indien gewenst anoniem. Als u contact opneemt met het Jeugdteam, maakt één van de medewerkers een afspraak met u om langs te komen. Samen gaat u op zoek naar een oplossing die past bij uw situatie. Netwerk De Jeugdteams werken vanuit een netwerk en hebben contacten met tal van organisaties in de gemeente. Denk hierbij aan scholen, consultatiebureaus, politie, Dorpenteams of vrijwilligersorganisaties. Ze reageren op de signalen die ze via dit netwerk krijgen. De gezinswerkers uit de teams gekoppeld aan een dorp. Tichtby Elkoar Wilt u meer informatie over de Jeugdteams en Dorpenteams in Tytsjerksteradiel en Achtkarspelen? Kijkt u dan eens op de site Op deze site kunt u alle vragen en antwoorden vinden over zorg, werk en jeugd. Heeft u een (hulp)vraag? Dan kunt u contact opnemen met het Jeugdteam: of mail info@cjgtytsjerksteradiel.nl.

7 Gewoonte 7: Houd de zaag scherp Evenwicht voelt het best In het verhaal bij gewoonte 7 horen we dat Elsie op een dag tijdens de les op school in slaap valt. Het blijkt dat ze veel van lezen houdt en overdag en s nachts leest. Ze doet niets anders meer dan lezen en wanneer haar vriendin Lily vraagt of ze zin heeft om te kleuren geeft Elsie aan dat ze uitgeput is en ze leest verder. Even later staat Stuiter voor de deur. Ga je mee fietsen? vraagt hij. Nee, dank je zegt Elsie. Ik heb er de energie niet voor. Sluiter raadt haar aan vitamines te slikken zodat ze weer fit wordt. Even later komt Steven aan de deur. Hij wil Elsie meenemen naar het Vissenoogmeer want hij wil haar daar een nieuw melodietje laten horen dat hij heeft ingestudeerd. Elsie zegt dat ze geen tijd heeft want ze is aan het lezen. Steven geeft aan dat ze altijd nog kan lezen, soms moet je gewoon gaan liggen en luisteren en naar de wolken kijken. Elsie pakt haar boek weer op maar valt al snel in slaap. Wanneer het etenstijd is wordt ze door moeder gewekt. Voel je je wel goed? vraagt ze. Elsie geeft aan dat ze doodmoe is waarop moeder antwoordt: Ik denk dat jij teveel leest. Lezen is leuk, maar je hebt in je leven behoefte aan evenwicht. Je moet op zoek gaan naar dingen die je niet alleen met je geest doet. Doe ook dingen met je hart, je lichaam en je ziel. Moeder legt uit dat je het hart gebruikt wanneer je met je vrienden speelt. Je lichaam gebruik je als je aan beweging doet. Je ziel wanneer je iets rustig doet waardoor je je van binnen helemaal fris gaat voelen. Om evenwicht in je leven te krijgen zijn alle vier dingen belangrijk. De volgende dag vraagt Elsie aan Lily of ze nog wil kleuren. Gelukkig is dat het geval en samen kleuren ze de hele ochtend. Bij het afscheid geeft Elsie een mooie kaart aan Lily want ze vindt haar een goede vriendin. Mijn hart voelt zich goed bij jou. s Middags gaat ze naar Stuiter. Mijn lichaam heeft beweging nodig zegt ze. Heb je nu zin om te fietsen? Samen fietsen ze een heel stuk en als ze terugkomen zegt Elsie: Bedankt Stuiter, ik heb erg genoten. Mijn lichaam voelt zich een stuk beter. Laten we dit vaker doen. Samen met Steven gaat ze daarna naar het Vissenoogmeer, waar Steven op zijn mondharmonica zijn nieuwe melodietje speelt. Elsie ligt lekker in het gras en kijkt naar de wolken. Wat voelt ze zich fijn. Dank je Steven, zegt ze. Je muziek heeft mijn ziel goed gedaan. Als ze thuis komt vertelt ze aan moeder dat ze zich evenwichtig voelt omdat ze een fijne dag heeft gehad waarin ze verschillende dingen heeft gedaan. In het verhaal van gewoonte 7 herkennen we veel van onze tijd. Ook wij zijn geneigd om ons met een ding bezig te houden, denk maar aan de invloed van de computer en social media. Soms is er geen tijd voor andere zaken. Het evenwicht is dan weg en we voelen ons moe en niet fit. Als we voor afwisseling zorgen en spelen afwisselen met iets maken van bijvoorbeeld lego en ook tijd nemen om na te denken of om ons heen te kijken dan merken we dat de afwisseling in activiteiten zorgt voor een ontspannen gevoel. Houd de zaag scherp door je tijd te verdelen zodat je aandacht geeft aan de vier delen die ons opladen: lichaam, hart, geest en ziel. Neem de tijd om eens te kijken waar we tijd in steken. Veel plezier toegewenst met het scherp houden van de zaag!