Schoolreglement Basisonderwijs BS De Krekel en De Grasspriet Schooljaar

Transcriptie

1 Schoolreglement Basisonderwijs BS De Krekel en De Grasspriet Schooljaar BS DE KREKEL Kattestraat Haaltert Tel: 053/ BS DE GRASSPRIET Ommegangstraat Mere Tel: 053/

2 Inhoud WELKOM IN ONZE SCHOOL... 5 Deel 1 Algemene informatie Schoolbestuur Pedagogisch project Levensbeschouwelijke kentekens Organisatie van de schooluren en vakantieregeling Leerlingenvervoer Voor- en naschoolse opvang Samenstelling van de scholengemeenschap Het begeleidend centrum voor leerlingenbegeleiding Algemene klachtenprocedure Inschrijving en leerplicht Inschrijving Weigering tot inschrijving Schoolveranderen Regelmatige leerling Leerplicht en geregeld schoolbezoek Leerlingengegevens Deel 2 Decretaal verplichte informatie en regelgeving Studiereglement In het kleuteronderwijs Doorstroming van het kleuteronderwijs naar de lagere school In het lager onderwijs Doorstroming van de basisschool naar het secundair onderwijs Beroepsprocedure tegen het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs Bezwaar Beroep Beslissing van de beroepscommissie Annulatieberoep Engagementsverklaring Bijdrageregeling Participatie De pedagogische raad De leerlingenraad Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 2

3 5.3 De VZW Vriendenkring BS De Krekel en De Grasspriet De schoolraad Rookbeleid Reclame en sponsoring Extra-murosactiviteiten Afwezigheden Afwezigheden omwille van revalidatie tijdens de lestijden Onderwijs voor zieke jongeren tijdelijk onderwijs aan huis Leefregels Ordemaatregelen Bewarende maatregel Tuchtmaatregelen Beroepsprocedure bij definitieve uitsluiting Deel 3 Afspraken en informatie Kledij, orde, veiligheid, hygiëne Algemeen In de klas Op de speelplaats In het toilet In het schoolrestaurant In de bus In de turnles Tijdens de opvang Buitenschoolse activiteiten Privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal Ziekte, ongeval en toedienen van medicatie Gebruik van gsm en andere technologische apparatuur Aandachtspunten Keuze godsdienst/zedenleer Gezondheidsbeleid Verjaardagen Veiligheid en verkeer De schoolverzekering Brandveiligheid Samenwerking met PISAD Deel 4 Bijlagen Bijlage 1 - CLB en rechten en plichten van ouders en leerlingen Bijlage 2 - Lijst van de te voorziene kosten per schooljaar Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 3

4 Bijlage 3 - privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal Bijlage 4 - Ziekte, ongeval en toedienen van medicatie Bijlage 5 Aanvraag voor een melding van keuze van levensbeschouwing Bijlage 6 Instemming met pedagogisch project en schoolreglement Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 4

5 WELKOM IN ONZE SCHOOL Beste ouders Het doet ons plezier dat u beslist hebt om op onze school beroep te doen voor het onderwijs en de zorg voor uw kind. Ons hele schoolteam zal zich dagelijks inzetten om uw kind optimaal te begeleiden. Terecht verwacht u van onze school goed onderwijs, een respectvolle omgeving en een pluralistisch geïnspireerde opvoeding. Dit schoolreglement brengt u op de hoogte van het reilen en zeilen in onze school en de rechten en plichten die onze leerlingen en hun ouders hebben. Als ouders draagt u de eerste verantwoordelijkheid voor de opvoeding van uw kinderen. Wij hopen dan ook dat u ze zal aanmoedigen om de gemaakte afspraken na te leven. Het schoolreglement werd goedgekeurd door de schoolraad tijdens haar vergadering van 21 mei Uw instemming met dit schoolreglement is noodzakelijk voor de inschrijving van uw kind in onze school. Dit verbindt zowel u als de ingeschreven leerling tot naleving van het pedagogisch project en de afspraken die gelden binnen onze schoolmuren. Wij vragen u bijgevolg de verklaring van instemming met het schoolreglement te willen ondertekenen. Hebt u na het lezen nog vragen, neem gerust contact, wij zullen u graag te woord staan. We danken u voor het vertrouwen dat u in onze school stelt en rekenen op een goede samenwerking ten voordele van uw kind. Namens het schoolteam, Noëlla Joris Directeur Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 5

6 Deel 1 Algemene informatie Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 6

7 1 Schoolbestuur Uittreksel uit het Bijzonder decreet betreffende het gemeenschapsonderwijs: Het Gemeenschapsonderwijs is een openbare instelling met rechtspersoonlijkheid. Met uitsluiting van ieder ander orgaan zijn de scholengroepen en de Raad van het Gemeenschapsonderwijs de inrichtende macht van het Gemeenschapsonderwijs. (cf. artikel 3 en 4 van het Bijzonder decreet betreffende het gemeenschapsonderwijs van 14 juli 1998; BS 30 september 1998). Het Gemeenschapsonderwijs is de rechtspersoon. De scholengroep is een bestuursniveau en zijn raad van bestuur een orgaan van het Gemeenschapsonderwijs. Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap wordt geleid en beheerd op drie niveaus die elkaar aanvullen, maar elk hun eigen bevoegdheden hebben. Op het lokale niveau worden de scholen bestuurd door een directeur, bijgestaan door een adviserende schoolraad die verplicht wordt samengesteld (zie deel 2-5. 'Participatie' 'De schoolraad'). Op het tussenniveau zijn er 28 scholengroepen met heel wat bevoegdheden. Zij worden bestuurd door een algemene vergadering, een raad van bestuur, een algemeen directeur en een college van directeurs. Onze school maakt deel uit van: SCHOLENGROEP 19 DENDER Algemeen directeur: Dhr. Eddy Michotte Welvaartstraat, 70/ AALST Telefoon: 053/ Fax: 053/ sgr19@g-o.be Website: Samenstelling van de Raad van Bestuur: Dhr. Bourda Alain Mevr. Carlier Ariane Dhr. Cottyn Marc Dhr. De Cuyper Henk Dhr. De Plecker John Mevr. Roels Lieve Dhr. Van Biesen Leo Mevr. Van Laethem Dina Dhr. Verbrugge Firmin Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 7

8 Op het centrale niveau zijn de Raad van het Gemeenschapsonderwijs en de afgevaardigd bestuurder van het GO! bevoegd. GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Willebroekkaai BRUSSEL Telefoon: (02) Fax: (02) Website: Ons schoolteam wordt voorgesteld in de nieuwsbrief van oktober en bestaat uit: - de directeur: Mevr. Joris Noëlla - het beleids- en ondersteunend personeel: de administratief medewerker, de zorgcoördinator, de ict- coördinator - de leerkrachten: de titularis, de leerkracht gelijke onderwijskansen (SES), de leermeesters lichamelijke opvoeding en godsdienst/zedenleer, - het meesters-, vak- en dienstpersoneel - het paramedisch personeel 2 Pedagogisch project Ons doel is leerlingen optimale ontwikkelingskansen bieden en ze begeleiden zodat zij kunnen opgroeien tot gelukkige, zelfstandige, verdraagzame, creatieve, positief kritische jongeren. Hoe wij dat doen, wordt bepaald door het pedagogisch project van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (PPGO!). Daarin zijn de grote principes van onze onderwijsvisie en -strategie vastgelegd. Binnen dit kader ontwikkelt onze school haar eigen schoolwerkplan. Het PPGO! heeft een pluralistische grondslag. Het beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en vooral aan het Verdrag over de Rechten van het Kind (dat op 20 november 1989 in New York werd aangenomen). Het PPGO! streeft de totale ontwikkeling van de persoon na en heeft daarbij oog voor de optimale ontwikkeling van elke individuele leerling. Ons pedagogisch project opteert voor een dynamisch mens- en maatschappijbeeld en beoogt de vorming van vrije mensen. Bij het begeleiden van jongeren in hun ontwikkeling leggen wij de klemtoon én op de mens als individu én op de mens als gemeenschapswezen. Om onze doelstellingen te bereiken, stemmen wij onze beleidsvisie af op ons pedagogisch project. De scholen van het GO! zijn democratisch. Alle belanghebbenden moeten zich uitgenodigd voelen om betrokken te zijn bij het beleid en bij de uitvoering van de beleidsbeslissingen. Wij trachten dat in de hand te werken door te informeren, te coördineren en inspraak te geven. Dit zijn drie fundamentele begrippen in de beleidsvisie van het GO! in het algemeen en van onze school in het bijzonder. De integrale tekst van het PPGO! vind je op Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 8

9 3 Levensbeschouwelijke kentekens Om ons pedagogisch project te kunnen realiseren is het in onze school niet toegelaten om levensbeschouwelijke kentekens te dragen. Het verbod geldt voor alle zichtbare levensbeschouwelijke kentekens. Het verbod is van toepassing tijdens alle onderwijsactiviteiten, zowel binnen als buiten de schoolmuren. Enkel tijdens het levensbeschouwelijk vak mogen de aanwezige leerlingen zichtbaar levensbeschouwelijke kentekens dragen. De school controleert de naleving van dit verbod en kan bij vaststelling van overtreding een sanctie opleggen overeenkomstig het orde- en tuchtreglement. 4 Organisatie van de schooluren en vakantieregeling 4.1 Aanwezigheid op school Begin en einde van de lessen: Toezichten: voormiddag van 8.40u. tot 12.15u. namiddag van 13.30u. tot 15.20u. op woensdag: van 8.40u. tot 12.15u. van 8.00u. tot 8.40u. - van 12.15u. tot 13.30u. - van 15.20u. tot 15.50u. op woensdag: van 8.00u. tot 8.40u. van 12.15u. tot 12.45u. De Krekel: - tussen 8.00u. en 8.15u. kan u met uw kind terecht op de speelplaats van de kleuterafdeling of in de kleuterspeelzaal. - vanaf 8.15u. is er toezicht voor alle kleuters op de kleuterspeelplaats en voor de lagere schoolkinderen op de speelplaats van de lagere afdeling. - tussen 15.20u. en 15.50u. (op woensdag tussen 12.15u. en 12.45u.) worden de kinderen afgehaald op de speelplaats van de lagere afdeling. De Grasspriet: - tussen 8.00u. en 8.40u. kan u met uw kind terecht op de speelplaats of in de speelzaal. - tussen 15.20u. en 15.50u. (op woensdag tussen 12.15u. en 12.45u.) worden de kinderen afgehaald op de speelplaats / bij slecht weer in de speelzaal. Afspraken bij het brengen en afhalen van de kinderen Brengen van de leerlingen: begeleid de kinderen tot in de opvang of tot op de speelplaats; waar de persoon belast met toezicht ze graag van u overneemt. Maak van het afscheid geen lange ceremonie en blijf zeker niet rondhangen op de speelplaats. De Krekel: om veiligheidsredenen is het hek Kattestraat 34 gesloten tussen 8.15u. en 15.50u. en dient de hoofdingang gebruikt te worden. De Grasspriet: om veiligheidsredenen is het hek Ommegangstraat 51 gesloten tussen 8.40u. en 15.20u. en dient de ingang van de parking gebruikt te worden. Afhalen van de leerlingen op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag om 12.15u. in De Krekel : de kinderen (zowel kleuters als lagere schoolkinderen) worden in rijen, onder begeleiding van een leerkracht, naar de refter gebracht. De ouders wachten aan de ingang van de refter en kunnen daar hun kinderen ophalen om s middags naar huis te gaan eten. voor de kinderen die ALLEEN te voet of met de fiets naar huis mogen vragen we om dit schriftelijk mee te delen aan de klasleerkracht. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 9

10 Afhalen van de leerlingen aan het einde van de schooldag: De Krekel: de kinderen worden in rijen naar de speelplaats van de lagere afdeling gebracht. De ouders wachten aan de ingang van de school tot het belsignaal zodat het einde van de lessen rustig kan verlopen. Na het belsignaal kan u de kinderen afhalen op de speelplaats van de lagere afdeling. De kinderen die met de bus huiswaarts keren worden onder begeleiding van de leerkracht en de busbegeleidster naar de parking van de bus gebracht. Kinderen die te voet of per fiets naar huis gaan worden onder begeleiding van de leerkracht naar de schooluitgang gebracht. Na 15.50u. worden de kinderen afgehaald in het kleuterpaviljoen. (Kattestraat 34) De Grasspriet: de kinderen worden in rijen naar de speelplaats gebracht. De ouders wachten buiten de schoolpoort tot het belsignaal zodat het einde van de lessen rustig kan verlopen. Na het belsignaal kan u de kinderen afhalen op de speelplaats. De ouders verwittigen de klastitularis wanneer iemand anders dan gewoonlijk de kinderen komt ophalen. Wanneer een kind gewoonlijk met de bus naar huis gaat maar occasioneel door de ouders wordt afgehaald, verwittigen de ouders op voorhand de busbegeleidster dat ze hun kind zelf mee naar huis nemen. Om de veiligheid van de kinderen te garanderen vragen wij om de kinderen bij de hand te nemen bij het verlaten van de speelplaats en een seintje te geven aan de toezichthouder. Fietsers Fietsers stappen af aan de schoolpoort en brengen hun fiets naar de voorziene fietsenstelplaats. Op de speelplaats wordt er niet gereden. De fiets wordt steeds aan de hand gehouden. De school is niet verantwoordelijk voor beschadigingen aan of diefstal van de gestalde fietsen. Fiets veilig! Draag een fluohesje en vergeet de fietshelm niet! 4.2 Vakantieregeling Eerste schooldag: dinsdag 1 september 2015 Facultatieve verlofdag: vrijdag 2 oktober 2015 Pedagogische studiedag: maandag 19 oktober 2015 Herfstvakantie: van maandag 2 november 2015 tot en met zondag 8 november 2015 Wapenstilstand: woensdag 11 november 2015 Kerstvakantie: van maandag 21 december 2015 tot en met zondag 3 januari 2016 Krokusvakantie: van maandag 8 februari 2016 tot en met zondag 14 februari 2016 Paasvakantie: van maandag 28 maart 2016 tot en met zondag 10 april 2016 Pedagogische studiedag: woensdag 4 mei 2016 Hemelvaart: van donderdag 5 mei 2016 tot en met zondag 8 mei 2016 Facultatieve verlofdag: maandag 9 mei 2016 Pinkstermaandag: maandag 16 mei Te laat komen Te laat komen is helemaal niet prettig voor uw kind. Het klasgebeuren is dan volop bezig en het is voor uw kind dan ook moeilijk om aan te sluiten bij de les. Schooluren moeten gerespecteerd worden. Wij ijveren voor een optimaal gebruik van de onderwijstijd voor al onze leerlingen. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 10

11 De ouders engageren zich ertoe hun kind op tijd naar school te brengen en dit zowel in het kleuterals in het lager onderwijs. Het regelmatig te laat komen, wordt (na een verwittiging) als problematisch beschouwd. Er zal dan een begeleidingsdossier worden geopend waarbij het Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB) zal ingeschakeld worden. Bij laattijdige aankomst noteert de leerkracht dit in de agenda van de leerling. De nota in de agenda wordt ondertekend door de ouders ter kennisname. Bij herhaling neemt de directeur of de zorgcoördinator contact op met de ouders. Kleuters en leerlingen mogen niet uit de klas gehaald worden tijdens de lesuren zonder schriftelijke aanvraag van de ouders aan de directie. Ouders die hun kind uitzonderlijk voor het einde van de lessen wensen af te halen dienen hiervoor vooraf de toestemming van de directeur te vragen. 5 Leerlingenvervoer Onze school beschikt over twee schoolbussen om de leerlingen s ochtends op te halen en in de namiddag of op woensdagmiddag terug naar huis te brengen. De busroutes worden bepaald door de directie, in samenspraak met de buschauffeurs en de busbegeleiders. Voor de ophaaldienst van de school worden de tarieven van De Lijn gehanteerd zoals wettelijk voorzien. Er wordt gewerkt met voorschotten. Wie gebruik wil maken van de schoolbus moet zich hiervoor inschrijven. Het inschrijvingsformulier en bijkomende info zijn terug te vinden in de nieuwsbrief van september. Voor het vervoer naar de culturele activiteiten, het zwembad, de bibliotheek, het bos en andere dichtbijgelegen activiteiten wordt de schoolbus gebruikt. 6 Voor- en naschoolse opvang Opvangperiodes: van 7.00u. tot 8.00u. - van 15.50u. tot 18.00u. op woensdag: van 7.00u. tot 8.00u. - van 12.45u. tot 18.00u.!!! Op woensdagnamiddag gaat de opvang door in BS DE KREKEL!! De kinderen van BS De Grasspriet worden met de schoolbus naar Haaltert gebracht. De ouders halen hun kinderen op in BS De Krekel (ingang kleuterpaviljoen, Kattestraat 34, Haaltert). In De Krekel gaat de betalende voor- en naschoolse opvang door in het kleuterpaviljoen. Bij goed weer op de speelplaats van de kleuterafdeling, Kattestraat 34. In De Grasspriet gaat de betalende voor- en naschoolse opvang door in de speelzaal. Bij goed weer op de speelplaats van de school. De begeleiders geven uw kind niet mee aan vreemde personen. Indien uw kind occasioneel wordt afgehaald door iemand anders dan gewoonlijk, verwittig dan a.u.b. vooraf de leerkracht. Mogen wij u ook vragen om uw kind s avonds zelf op te halen en hem/haar niet alleen naar de straat of uw auto te laten komen. Verwittig steeds de toezichthouder bij het verlaten van de naschoolse opvang. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 11

12 7 Samenstelling van de scholengemeenschap Onze school behoort tot scholengemeenschap Basisscholen Dender ; samen met de volgende basisscholen: BS Aalst-Park Eikstraat 6/ AALST BS Atheneum Aalst - Graanmarkt AALST BS De Nieuwe Arend Binnenstraat AALST BBO De Horizon Molendreef AALST BS De Regenboog Driesstraat AFFLIGEM BS Ten Berge Galgenbergstraat BERLARE BS Denderleeuw De Nayerstraat 11A DENDERLEEUW BS Molenveld Molenstraat DENDERHOUTEM BS L.P.Boon Leuvestraat EREMBODEGEM BBO De Brug Koebrugstraat ERPE-MERE (Tijdelijke verblijfplaats: Welvaartstraat Aalst) BS De Speelplaneet Meersstraat GIJZEGEM BS De Krekel & De Grasspriet Kattestraat HAALTERT BS De Zilverberk Ninovestraat HAALTERT BS De Kleine Prins Meirveld LEDE BS De Bij Kleemputtenstraat LIEDEKERKE BS De Wonderwijzer Kapellestraat MEERBEKE BS Faluintjes Leirekensstraat MOORSEL BS De Kameleon Dreefstraat NINOVE De coördinatie van de scholengemeenschap Basisscholen Dender gebeurt door de directeurcoördinator: Dhr. Jimmy De Wandel Welvaartstraat 70/ AALST Telefoon: 053/ jimmy.de.wandel@sgrdender.be 8 Het begeleidend centrum voor leerlingenbegeleiding Onze school werkt samen met onderstaand centrum voor leerlingenbegeleiding of CLB. Voor meer info zie bijlage 1. CLB GO Dender Aalst Zonnestraat AALST Telefoon: 053/ Fax: 053/ Website: Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 12

13 9 Algemene klachtenprocedure Welke klachten kunnen ouders indienen? De klachten kunnen gaan over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van de school, bijvoorbeeld een beslissing van de klassenraad tot zittenblijven. Waar kunnen ouders met hun klacht terecht? Een klacht over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van de school kunt u melden aan de directeur. Probeer altijd eerst om er rechtstreeks met de directeur over te praten en een oplossing te zoeken. Komt u na dit overleg niet tot een akkoord of gaat de klacht over het optreden van de directeur zelf, dan kunt u een klacht indienen bij de algemeen directeur van de scholengroep: Dhr. Eddy Michotte Welvaartstraat, 70/ AALST Telefoon: 053/ Fax: 053/ sgr19@g-o.be Website: Als u uiteindelijk niet tevreden bent over de klachtenbehandeling, kunt u een klacht indienen bij de Vlaamse Ombudsdienst, Leuvenseweg 86, 1000 Brussel (0800/240 50). Wie klachten heeft in verband met discriminatie en racisme kan terecht bij het Centrum voor Gelijkheid van Kansen en voor Racismebestrijding op het telefoonnummer 0800/ Meer informatie vindt u op Klachten die betrekking hebben op de principes van zorgvuldig bestuur kunt u indienen bij de Commissie Zorgvuldig Bestuur. Zorgvuldig bestuur betekent dat scholen in hun dagelijkse werking een aantal principes moeten respecteren: - beheersing onderwijskosten - eerlijke concurrentie - verbod op politieke activiteiten - beperkingen op handelsactiviteiten - beginselen betreffende reclame en sponsoring. Voor meer informatie kunt u terecht bij het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming (AGODI), Secretariaat-generaal, Koning Albert II- laan 15, 1210 Brussel (02/ ). Via zorgvuldigbestuur.onderwijs@vlaanderen.be. Als een school weigert uw kind in te schrijven, kunt u klacht indienen bij de Commissie betreffende leerlingenrechten. Meer informatie is te vinden bij het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Departement Onderwijs, Koning Albert II- laan 15, 1210 Brussel (02/ ). Hoe dienen ouders een klacht in? - via telefoon, brief, of fax. - de volgende gegevens mogen niet ontbreken: Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 13

14 o o o uw naam, adres en telefoonnummer wat er gebeurd is en wanneer het gebeurd is in welke school het gebeurd is - bij indiening van een klacht - bij de scholengroep. De klachtenprocedure is niet van toepassing op: - een algemene klacht over regelgeving - een klacht over feiten waarover eerder een klacht is ingediend en die al werd behandeld - een algemene klacht over het (al dan niet) gevoerde beleid - een klacht over feiten die langer dan één jaar voor het indienen van de klacht hebben plaatsgevonden - een kennelijk ongegronde klacht - een klacht waarvoor u geen belang kunt aantonen - een klacht over feiten of handelingen waarvoor de georganiseerde administratieve mogelijkheid tot beroep nog niet benut is, bijvoorbeeld bij een definitieve uitsluiting (cfr. infra). Klachten over het verloop van de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid zijn wel mogelijk, bijvoorbeeld te lange behandeltermijnen, geen antwoord op briefwisseling, onvoldoende informatieverstrekking. - een klacht over een feit dat het voorwerp uitmaakt van een gerechtelijke procedure - een anonieme klacht. Hoe verloopt de behandeling van uw klacht door de scholengroep? Binnen een termijn van 10 kalenderdagen bevestigt de directeur of de algemeen directeur u de ontvangst van uw klacht. Als de klacht niet wordt behandeld, wordt u schriftelijk daarvan op de hoogte gebracht, met vermelding van de reden. Wordt de klacht wel behandeld, dan volgt er een onderzoek naar de gegrondheid van de klacht. U wordt op de hoogte gebracht van het resultaat van dit onderzoek. De klacht wordt afgehandeld binnen een termijn van 45 kalenderdagen vanaf het ogenblik waarop ze de school of scholengroep bereikt. De indiening van een klacht tegen een bepaalde beslissing, betekent niet dat deze beslissing wordt uitgesteld. 10 Inschrijving en leerplicht 10.1 Inschrijving Om in onze school ingeschreven te worden, moet uw kind voldoen aan de toelatingsvoorwaarden. De keuze voor een Nederlandstalige school impliceert dat de ouder zijn/haar kind aanmoedigt om Nederlands te leren. Indien u uw kind inschrijft in onze school, blijft het ingeschreven voor de hele duur van de schoolloopbaan, tenzij uw kind in de loop van het schooljaar definitief uit de school wordt uitgesloten of wanneer u zelf een andere school kiest. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 14

15 Voorrangsregeling voor broers en zussen Broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefeenheid) van reeds ingeschreven leerlingen in onze school, hebben inschrijvingsvoorrang op alle andere nieuwe leerlingen bij de inschrijving voor het daaropvolgende schooljaar. Voor de start van de inschrijvingsperiode wordt u ingelicht over de periode waarbinnen u aanspraak kunt maken op de voorrangsregeling voor broers en zussen en op welke wijze dit moet verlopen Weigering tot inschrijving Aan een leerling die uit de school verwijderd werd, kan het lopende schooljaar, volgende schooljaar én het daaropvolgende schooljaar de inschrijving in de school geweigerd worden Schoolveranderen De beslissing om van school te veranderen ligt uitsluitend bij de ouders. Bij schoolverandering tussen de eerste schooldag van september en de laatste schooldag van juni is de nieuwe inschrijving rechtsgeldig vanaf de dag waarop de directeur van de nieuwe school de schoolverandering schriftelijk heeft meegedeeld aan de directeur van de oorspronkelijke school. De directeur deelt dit mee bij aangetekend schrijven of bij afgifte tegen ontvangstbewijs Regelmatige leerling Een regelmatige kleuter is een kleuter die: a. voldoet aan de toelatingsvoorwaarden b. slechts in één school is ingeschreven. Om toegelaten te worden in het kleuteronderwijs moet een kind tenminste twee jaar en zes maanden zijn. Voor het gewoon kleuteronderwijs gelden voor kinderen tussen twee jaar en zes maanden en drie jaar de volgende instapdata: - de eerste schooldag na de zomervakantie - de eerste schooldag na de herfstvakantie - de eerste schooldag na de kerstvakantie - de eerste schooldag van februari - de eerste schooldag na de krokusvakantie - de eerste schooldag na de paasvakantie - de eerste schooldag na de hemelvaartvakantie. In het lager onderwijs of als leerplichtige leerling in het kleuteronderwijs, moet de leerling bovendien voldoen aan de volgende voorwaarden: a. aanwezig zijn, behoudens gewettigde afwezigheid b. deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die voor hem of zijn leergroep worden georganiseerd, behoudens vrijstelling. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 15

16 10.5 Leerplicht en geregeld schoolbezoek Leerplicht Voor de minderjarige is er leerplicht gedurende de periode van twaalf jaren die aanvangt op 1 september van het kalenderjaar waarin het kind zes jaar wordt. Regelmatig schoolbezoek Als ouders bent u verplicht erop toe te zien dat uw kind vanaf het begin van de leerplicht regelmatig de school bezoekt. Onder regelmatig schoolbezoek verstaan we het volgen van alle lessen en activiteiten die in het leerplan voorkomen, eventuele vrijstellingen uitgezonderd [bv. een vrijstelling voor zwemmen wordt slechts toegestaan als er gewichtige medische redenen zijn die gestaafd worden door een medisch attest]. Leerlingen die niet aan één- of meerdaagse buitenschoolse activiteiten deelnemen (bos-, zeeklassen,...) zijn tijdens die periode op school aanwezig. U kunt de deelname van uw kind aan een activiteit extra muros weigeren door dit vooraf aan de directeur te melden. Om te kunnen overstappen naar het eerste leerjaar lager onderwijs moet de leerling, die zes jaar wordt vóór 1 januari van het lopende schooljaar, minstens 220 halve dagen aanwezig geweest zijn in de derde kleuterklas van een Nederlandstalige kleuterschool of de toelating hebben van de klassenraad Leerlingengegevens Als een leerling van school verandert, worden leerlingengegevens automatisch overgedragen. De overdracht kan enkel betrekking hebben op de leerling specifieke onderwijsloopbaan. Ze gebeurt uitsluitend in het belang van de betrokken leerling en slaat nooit op gegevens in verband met schending van de leefregels (behalve indien de regelgeving de overdracht verplicht stelt). U kunt inzage krijgen in de over te dragen gegevens als u er expliciet om verzoekt en u hebt het recht om toelichting te krijgen. U kunt tegen vergoeding een kopie van de gegevens verkrijgen. Na inzage van de stukken kunt u zich tegen de overdracht van bepaalde documenten verzetten. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 16

17 Deel 2 Decretaal verplichte informatie en regelgeving Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 17

18 Schoolreglement: Het schoolreglement regelt de relaties tussen de school en de ouders en de leerlingen. Door het schoolreglement te ondertekenen, verbinden de ouders zich ertoe de bepalingen van het schoolreglement te respecteren. Wijzigingen aan het schoolreglement: Bij wijzigingen aan het schoolreglement moet de school de ouders hierover informeren. In dit geval moeten de ouders zich schriftelijk akkoord verklaren. Indien de ouders niet akkoord gaan met de wijziging, dan eindigt de inschrijving op 31 augustus van het lopende schooljaar. Een wijziging aan het schoolreglement treedt normaal gezien slechts effectief in werking op 1 september van het daaropvolgende schooljaar. Wijzigingen die het gevolg zijn van nieuwe regelgeving kunnen echter wel in de loop van het schooljaar in werking treden. Waar in dit model sprake is van de ouders, bedoelen we ook de meerderjarige leerling (die autonoom kan optreden) of de personen die de minderjarige leerling in rechte of in feite onder hun bewaring hebben. Bij het verzamelen van gegevens over de leerling respecteert de school de wet van 8 december 1992 tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 18

19 1 Studiereglement Begeleiding en evaluatie Voor leerlingen met leermoeilijkheden of in andere situaties die begeleidingsmaatregelen vergen, biedt de school diverse vormen van individuele begeleiding aan. Van de ouders verwachten wij in ruil daarvoor een positief engagement. In het belang van het kind engageren de ouders zich er ook toe aanwezig te zijn op het oudercontact. Wanneer de ouders onmogelijk aanwezig kunnen zijn, nemen ze contact op met de leerkracht / zorgcoördinator om meteen een andere afspraak vast te leggen. Inzagerecht, recht op toelichting en kopierecht Op het oudercontact krijgt u de nodige toelichting over de (evaluatie)gegevens die betrekking hebben op uw kind. U kunt ook een afspraak maken om toelichting te krijgen over (verbetering van) huistaken of over andere leerlingspecifieke gegevens van uw kind. U hebt het recht om deze stukken in te kijken. Indien er echter gegevens van een derde kind betrokken zijn, hebt u toegang tot deze gegevens via een gesprek, gedeeltelijke inzage of rapportage. Mocht u na de toelichting nog een kopie wensen van de leerlinggegevens, die enkel op uw kind betrekking hebben, zult u die [tegen betaling van kostprijs] krijgen. U verkrijgt deze kopieën persoonlijk. U moet ze dus vertrouwelijk behandelen en mag ze niet verspreiden. U engageert zich dan ook om de kopieën niet openbaar te maken en enkel te gebruiken in de privésfeer voor de schoolloopbaan van uw kind. 1.1 In het kleuteronderwijs Observeren De leerkracht wil uw kind leren kennen en begrijpen en zal daarom gericht kijken en luisteren tijdens zijn spontane bezigheden, bij de dagelijkse activiteiten en bij de uitvoering van de opdrachten. Op die manier kan hij de ontwikkeling van uw kind op de voet volgen. Begeleiden In het aanbod van activiteiten zal de leerkracht rekening houden met de gegevens die hij via observatie verzameld heeft. Met andere woorden, hij stemt de begeleiding af op de noden en de behoeften van uw kind. Daardoor krijgt uw kind alle kansen om zich naar eigen aanleg optimaal te ontwikkelen. Het kindvolgsysteem De leerkracht noteert permanent in de loop van het schooljaar de resultaten van de observaties. De leerkracht noteert belangrijke gegevens over de ontwikkeling van uw kind aan de hand van een kindvolgsysteem. Dit systeem maakt het mogelijk om uw kind efficiënt te begeleiden. De gegevens uit het kindvolgsysteem zijn vertrouwelijk. Enkel de personen die rechtstreeks betrokken zijn bij de opvoeding, het onderwijs en de begeleiding van uw kind, kunnen ze inkijken. Voor de bespreking op het einde van het schooljaar wordt ook de leerkracht van de volgende klas erbij betrokken. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 19

20 Speciale begeleiding Mocht er zich in de loop van het jaar bij uw kind een probleem voordoen, dan wordt u daarvan op de hoogte gebracht. Uw zoon of dochter krijgt dan extra aandacht; in de klas worden er ondersteunende maatregelen genomen. Als speciale zorg door professionelen of door gespecialiseerde diensten noodzakelijk blijkt, dan wordt dit vooraf samen met u en het centrum voor leerlingbegeleiding besproken. Informatie en communicatie Bij de aanvang van het schooljaar wordt u uitgenodigd op een infoavond waarop wij zoveel mogelijk informatie verschaffen over onze klas- en schoolwerking. Als ouder blijft u steeds op de hoogte van de ontwikkeling van uw kind en de gebeurtenissen in de school door onder meer: oudercontacten (3 keer per schooljaar), informatie- en gespreksavonden, openklasmomenten, vieringen, feestjes... Data van de oudercontacten worden vermeld in de nieuwsbrief van oktober. drie kindportretten, gespreid over het schooljaar informele contacten met de kleuterleerkracht vóór en na de activiteiten of op afspraak het heen-en-weerschriftje van de kleuter De ouders handtekenen ter kennisname naast elk bericht. schriftelijke mededelingen van de directeur of de kleuterleerkracht contacten met het centrum voor leerlingenbegeleiding werkjes van uw kleuter (knutsel- en schilderwerkjes, tekeningen, speelwerkbladen...) een mededelingenbord en/of infohoek e- mails en website info per thema op de klasblog. Participatie U kunt rechtstreeks betrokken worden bij het klasgebeuren door bijvoorbeeld mee te werken aan activiteiten, aanwezig te zijn op openklasmomenten, deel te nemen aan didactische uitstappen. 1.2 Doorstroming van het kleuteronderwijs naar de lagere school De stap van de 3 de kleuterklas naar het 1 ste leerjaar lijkt groot. Ouders zitten met veel vragen. Moet mijn kind al kunnen schrijven? Ons kind is een speelvogel; zal hij zich wel genoeg kunnen concentreren? Hoe bereidt de juf van de 3 de kleuterklas de kinderen voor op deze stap? Er zijn wel duizend vragen die leven bij bezorgde mama s en papa s. Om hierop een antwoord te geven organiseert de school voor de ouders van de kleuters uit de 3 de kleuterklas: een informatieavond Schoolbekwaamheid de stap naar het 1 ste leerjaar een doe- en infonamiddag waarbij de werking van het 1 ste leerjaar aan bod komt. Er is dan ook de gelegenheid om vragen te stellen, boekjes in te kijken en kennis te maken met het gebruikte didactisch materiaal. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 20

21 Voor de kleuters zelf worden op regelmatige basis integratiemomenten georganiseerd waarbij zij op een speelse manier kennis maken met het 1 ste leerjaar. Op die wijze ijveren we ernaar een brug te bouwen van het kleuteronderwijs naar het 1 ste leerjaar. 1.3 In het lager onderwijs Evalueren Onder evalueren verstaan we het beschrijven en beoordelen van de leerprestaties en de vorderingen van uw kind. Het gaat daarbij niet alleen om kennis en vaardigheden, maar ook om gedragingen en houdingen als inzet, zelfstandigheid, initiatief, nauwkeurigheid, zorg en orde, sociaal gedrag, volledigheid, studiehouding, 'leren leren'... Middelen De leerkracht verzamelt de nodige gegevens door te observeren en aan de hand van toetsen, individuele opdrachten, klasgesprekken. In de derde graad leggen de leerlingen proeven af over grotere leerstofgehelen om zich voor te bereiden op het evaluatiesysteem van het secundair onderwijs. Rapporteren Viermaal per schooljaar wordt het rapport uitgereikt: september oktober, november januari, februari april en mei juni. Data van de rapporten worden vermeld in de nieuwsbrief van oktober. Het rapport geeft een overzicht van de ontwikkelingen en resultaten van de leerlingen voor een bepaalde periode inzake : de leergebieden die in de leerplannen zijn opgenomen : Nederlands, wiskunde, Wereldoriëntatie, Muzische Vorming, Lichamelijke Opvoeding, (Frans) het welbevinden (hoe kinderen zich voelen), de talenten en interesses de manier waarop men in groep omgaat (sociale vaardigheden) gedrag, werkhouding en manier waarop het leren wordt aangepakt (Leren Leren) ICT. Het puntenrapport brengt de evolutie van de ontwikkeling van uw kind in kaart en is gebaseerd op brede evaluatiegegevens die de leerkracht op verschillende manieren en op verschillende momenten heeft verzameld. U vindt naast de leergebieden en domeinen ook de talenten en de groeimogelijkheden van uw kind. Om een gedetailleerd beeld te krijgen van wat uw kind al goed beheerst en van de moeilijkheden die het nog heeft, is het belangrijk om het rapport en de toetsen van uw kind naast elkaar te bekijken. Het rapport wordt met u besproken tijdens de formele oudercontacten waarop u telkens op voorhand schriftelijk wordt uitgenodigd. Bespreek het rapport daarna ook met uw kind. Leg de nadruk op wat het al goed kan, want niets werkt zo motiverend als aanmoediging. U ondertekent het rapport en geeft het zo vlug mogelijk terug mee naar de school. Meer info over het rapport leest u in een begeleidende brief bij het eerste rapport. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 21

22 Naar aanleiding van elk rapport worden kindercontacten georganiseerd; waarbij het rapport door de klasleerkracht met de leerling besproken wordt en er feedback gegeven wordt in verband met zijn/haar leerproces. Het leerlingvolgsysteem Vanaf het 1 ste leerjaar worden er genormeerde toetsen afgenomen voor wiskunde en Nederlands. Aan de hand van de analyse van de resultaten van dagelijks werk, klastoetsen en genormeerde toetsen wordt er gedifferentieerd zodat uw kind onderwijs op maat krijgt. Deze belangrijke gegevens over de ontwikkeling van uw kind worden opgenomen in het individuele leerlingendossier. Dit systeem maakt een efficiënte begeleiding mogelijk. Deze gegevens uit het leerlingvolgsysteem zijn vertrouwelijk. Ze kunnen alleen ingezien worden door de personen die rechtstreeks betrokken zijn bij de opvoeding, het onderwijs en de begeleiding van uw kind. Voor de bespreking op het einde van het schooljaar wordt ook de leerkracht van de volgende klas erbij betrokken. Informeren Bij de aanvang van het schooljaar wordt u uitgenodigd op een infoavond waarop wij zoveel mogelijk informatie verschaffen over onze klas- en schoolwerking. Als ouder blijft u steeds op de hoogte van de ontwikkeling van uw kind en de gebeurtenissen in de school door onder meer: de schriften en/of kaften, de werkjes van de leerlingen de toetsen die u na afwerking van een leerstofgeheel ter ondertekening meekrijgt de agenda, hét communicatiemiddel tussen onze school en u, de ouders Wij vragen u dit klasboek minstens eenmaal per week te ondertekenen de resultaten van huiswerken. Het huiswerk is een zelfstandig uit te voeren opdracht om de les in te oefenen of een volgende les voor te bereiden info- en gespreksavonden, vieringen, feestjes, de contacten met het centrum voor leerlingenbegeleiding informele contacten met leerkrachten of de directeur voor of na de lessen het gesprek met de leerkracht(en) tijdens de oudercontacten (3 keer per schooljaar) of na een aangevraagde afspraak Data van de oudercontacten worden vermeld in de nieuwsbrief van oktober. een gesprek met de directeur; liefst op afspraak s en website info per thema op de klasblog. Participatie U kunt rechtstreeks betrokken worden bij het klasgebeuren door mee te werken aan activiteiten, aanwezig te zijn op openklasmomenten, deel te nemen aan didactische uitstappen. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 22

23 Begeleiden en remediëren Uw kind wordt permanent begeleid. De klassenraad zal op regelmatige tijdstippen de schoolvorderingen en het gedrag van uw kind bespreken. Ook het centrum voor leerlingenbegeleiding kan hierbij betrokken worden. Het gewoon basisonderwijs is in principe verantwoordelijk voor het onderwijs aan alle leerlingen. Het moet door voortdurende aandacht en verbreding van de zorg zoveel mogelijk leerlingen blijvend begeleiden. Het werkt hiervoor samen met het CLB en de ouders en doet, in het bijzonder voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften, gepaste en redelijke aanpassingen, waaronder het inzetten van remediërende, differentiërende, compenserende of dispenserende maatregelen naargelang de noden van de leerling. Mochten er zich problemen voordoen, dan zal in eerste instantie de leerkracht trachten te helpen. Uw kind kan ook voor hulp doorgestuurd worden naar een zorgcoördinator of naar het centrum voor leerlingenbegeleiding. Uiteraard wordt u als ouder over dit alles ingelicht via onder meer het oudercontact, een mededeling, het rapport... Huiswerk en het gebruik van de leerlingenagenda Visie Huiswerk is voor ons, de leerkrachten en ouders van BS De Krekel en De Grasspriet, belangrijk. Met ons huiswerk beogen we de volgende doelstellingen: Een brug creëren tussen school en thuis. De ouders krijgen een zicht op de leerinhouden die in de klas behandeld worden. Ouders kunnen zaken rapporteren aan de leerkracht. Zo wordt huiswerk een nuttig communicatiemiddel. Huiswerk biedt kansen tot het inoefenen van de geziene leerstof in de klas. Huiswerk is veel meer dan reproduceren. Het dient ook om vaardigheden en attitudes te ontwikkelen. Daarom kan huiswerk ook een open opdracht of een voorbereidende taak inhouden: opzoekwerk, iets meebrengen, het nieuws volgen, een creatieve verwerking,... Bij deze taken wordt de diversiteit van de leerlingen aangewend als een bron voor leren van en aan elkaar. Via het maken van huiswerk leren onze kinderen beetje bij beetje zelfstandig te werken. Kinderen leren door het huiswerk en het gebruik van de agenda plannen, organiseren, uitvoeren en controleren. Op die manier wordt er gewerkt aan 'Leren Leren' en bereiden we hen stap voor stap voor op het werken in het secundair onderwijs maar ook op het goed functioneren in de snel veranderende maatschappij. Engagement vanuit het leerkrachtenteam: Om alle kinderen gelijke kansen te bieden proberen wij zoveel mogelijk 'ouderneutrale' taken aan te bieden. Dit betekent dat de kinderen huistaken tot een goed einde kunnen brengen zonder de hulp van een volwassene. Differentiatie binnen het huiswerk gebeurt aan de hand van individuele taken op 'Bingel'. Er kan gewerkt worden met moet- en magtaken. Met het huiswerk wordt er achteraf iets gedaan in de klas. De leerkracht geeft feedback en voorziet de nodige remediëring en differentiatie in de lessen. Als leerkrachtenteam besteden we extra aandacht aan het leren zelfstandig werken. Zelfstandig leren werken begint in de klas. Kinderen worden zo vaardiger in het zelf aanpakken van hun taak. Huiswerk is belangrijk maar met mate. Kinderen moeten nog tijd over hebben om te spelen, te ravotten, zich op andere vlakken te ontplooien. Van essentieel belang is een goede thuis- en klascultuur waar kinderen kunnen praten over huiswerk en de zin van huiswerk leren inzien. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 23

24 Afspraken binnen de school Het huiswerk moet naar inhoud, vorm en hoeveelheid aangepast zijn aan de doelgroep. De opdrachten kunnen heel divers zijn: rekenopdrachten, taal, W.O., opzoekwerk, lezen, creatieve opdracht,... Bij opzoekwerk: minstens een week op voorhand het thema / de opdracht meegeven en kinderen motiveren om ZELF op zoek te gaan. We leren kinderen zelfstandig werken aan de hand van het stappenplan: wat? hoe? ik doe! OK? De tijd die nodig is om het huiswerk te maken zal uiteraard verschillen van kind tot kind. We streven naar een gemiddelde van 15 minuten per dag voor de 1ste graad, 30 minuten per dag voor de 2de graad, 45 minuten voor de 3de graad. In het 1ste leerjaar wordt er huiswerk gegeven op maandag, dinsdag en donderdag. Elke dag lezen is hier zeer belangrijk! Vanaf het 2de leerjaar tot en met het 4de leerjaar wordt het huiswerk voor een volledige week op maandag meegegeven. In het 2de en het 3de leerjaar wordt er gewerkt met een voorbeeldplanning per week. Vanaf het 5de leerjaar wordt het huiswerk voor een volledige week op maandag meegegeven. Lessen worden minstens 1 week op voorhand aangekondigd. Toetsen van grote leerstofonderdelen worden minstens 2 weken op voorhand aangekondigd. Leerlingen plannen het huiswerk volledig zelfstandig. Voor een vakantie wordt er geen huiswerk gegeven. Opdrachten met als doel 'automatiseren' kunnen wel meegegeven worden, in samenspraak met de leerling(en) en de ouders. De agenda van de leerlingen werd ontworpen door de werkgroep 'Leren Leren', met aandacht voor de verticale doorstroming. Leerkrachten leren kinderen de agenda te gebruiken en motiveren tot 'zelfstandig werk'. Controle door de leerkracht gebeurt dagelijks in de 1ste en de 2de graad; in de 3de graad gebeurt dit op regelmatige basis. Leerkrachten verbeteren het huiswerk. Vanaf de 3de graad kan het huiswerk ook verbeterd worden aan de hand van een verbetersleutel. De leerkrachten geven feedback bij de huistaken, ofwel klassikaal, ofwel individueel tijdens contractwerk. Als het huiswerk niet in orde is, moet het tegen de volgende dag gemaakt worden. Dit wordt steeds vermeld in de agenda. Bij geregelde problemen neemt de leerkracht contact op met de ouders. Kinderen die na schooltijd logopedie of een andere therapie volgen, maken die avond geen huiswerk. Kinderen mogen in de opvang huiswerk maken vanaf 17.00u ouders geven hiervoor hun toestemming. Wat verwachten wij van ouders i.v.m. huiswerk? We vinden het in de eerste plaats belangrijk dat ouders zorgen voor goede omstandigheden waarin het kind zijn huiswerk kan maken: een rustige werksfeer, wat ruimte, wat licht, wat warmte. Voor elk gezin betekent dit samen op zoek gaan naar wat mogelijk is. We verwachten dat ouders hun kind stimuleren en aanmoedigen. Dit doen ze door iedere dag interesse te tonen voor wat het kind doet op school en ook door interesse te tonen voor het huiswerk van het kind. Dit kan op verschillende manieren: - als het nodig is, kan u uw kind aanmoedigen om met het huiswerk te beginnen. - samen met het kind de opdrachten in de agenda overlopen. - uw kind al eens de les opvragen. - controleer of het huiswerk al of niet gemaakt is, ook als uw kind zijn huiswerk maakt op school. - elk kind heeft graag een luisterend oor als het hardop leest. De ouders handtekenen dagelijks de agenda voor gezien. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 24

25 Het is belangrijk te onderstrepen dat het kind het huiswerk ZELFSTANDIG moet maken. We proberen steeds een opdracht te geven die het kind aankan. Fouten maken mag! De foutjes tonen aan de leerkracht welke problemen het kind nog heeft met de geziene leerstof. Hoe ouder kinderen worden, hoe meer zelfstandigheid ze verwerven in het maken van huiswerk. Geef hen de autonomie die ze verdienen en aankunnen. Voor kinderen van een 1ste leerjaar kan het nodig zijn om toezicht te houden maar laat kinderen van een 6de leerjaar gerust volledig de eigen verantwoordelijkheid opnemen in het plannen en uitvoeren van hun taken. Probeer een zekere regelmaat in te bouwen en houd rekening met de gemiddelde tijd. Een bepaald tijdstip van de dag staat in het teken van huiswerk. Creëer op dat moment de nodige rust. Voor kinderen van het 1ste en 2de leerjaar kan het nodig zijn om zelf tijd vrij te maken om toezicht te houden tijdens het uitvoeren van de taken. In het 1ste leerjaar lezen kinderen het best onder leiding van de ouders, een oudere broer of zus, een volwassene. In geval van belangrijke problemen met betrekking tot huiswerk vragen wij om zo vlug mogelijk de leerkracht te contacteren. U mag gerust een reactie noteren op het huiswerkblad of in de agenda van uw kind. Wat verwachten wij niet van ouders i.v.m. huiswerk? We verwachten niet dat u het huiswerk verbetert. Verbeteren is het werk van de leerkracht. Alleen door de fouten te analyseren zien we of uw kind de leerinhoud voldoende beheerst. We verwachten niet dat grote broer of zus, papa of mama, oma of opa het huiswerk maakt. We verwachten niet dat u uitleg geeft wanneer uw kind iets niet begrepen heeft. Moedig uw kinderen aan om met vragen naar de leerkracht te komen. Indien we leerinhouden op een verschillende manier gaan uitleggen maken we de situatie voor onze kinderen alleen maar moeilijker. We verwachten niet dat u een slordig werkje laat overschrijven. Als leerkracht leren we meer over de vaardigheden van het kind in het zelfstandig werken indien we het eigen werk van de kinderen zien, inclusief doorhalingen, verbeteringen van het kind,... We verwachten niet dat u nog extra huiswerk geeft. Een kind heeft recht op vrije tijd. We verwachten niet dat u zelf nog uren met het kind bezig bent rond de leerinhouden. Vervroegd in het lager onderwijs beginnen U kunt overwegen om uw kind vervroegd het lager onderwijs te laten aanvatten. Een leerling die vijf jaar wordt vóór 1 januari van het lopende schooljaar, kan in het gewoon lager onderwijs ingeschreven worden, na advies van het CLB en na toelating door de klassenraad (die desbetreffend beslist). Uitstel om in het lager onderwijs te beginnen U kunt beslissen om uw kind het eerste jaar van de leerplicht nog in het kleuteronderwijs te laten volgen en pas later het lager onderwijs te laten beginnen. U bent wel verplicht hierover vooraf het advies van de klassenraad en van het centrum voor leerlingenbegeleiding in te winnen. In dit geval wordt van uw kind regelmatig schoolbezoek verwacht, zoals dit voor alle leerplichtigen geldt. Zittenblijven in het niveau kleuter- en in het niveau lager onderwijs De school beslist welke leerling er in het basisonderwijs overgaat en welke blijft zitten (exclusief de overgang van kleuter naar lager waar bijzondere modaliteiten gelden zoals hierboven uiteengezet). Indien de school beslist om een leerling te laten overzitten in het niveau kleuteronderwijs of in het niveau lager onderwijs, dan wordt deze beslissing genomen na voorafgaandelijk overleg met het CLB. De beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd aan de ouders bezorgd. Zij krijgen mondeling Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 25

26 toelichting bij de beslissing en uitleg over de begeleidende maatregelen tijdens het volgende schooljaar. In geval van schoolverandering wordt het advies van de vorige school in verband met zittenblijven opgevolgd. Nieuwe leerlingen Van elke leerling die instroomt in onze lagere school wordt het niveau bepaald voor Nederlands spelling, lezen en wiskunde door de zorgleerkracht. Hiervoor worden de genormeerde toetsen uit het leerlingvolgsysteem gehanteerd. Deze toetsen worden afgenomen begin juli of eind augustus of bij een schoolverandering tijdens het schooljaar. Getuigschrift basisonderwijs Op het einde van het lager onderwijs kan de klassenraad beslissen het getuigschrift basisonderwijs aan een leerling uit te reiken. Krachtens art. 53 van het decreet Basisonderwijs oordeelt de klassenraad op een gemotiveerde wijze of een regelmatige leerling in voldoende mate de doelen uit het leerplan die het bereiken van de eindtermen beogen heeft bereikt om het getuigschrift te verwerven. Behaalt een leerling het getuigschrift niet, dan levert de directeur een gemotiveerde verklaring af waarin de schooljaren vermeld staan die de leerling gevolgd heeft. De ouders worden geacht de beslissing over het getuigschrift basisonderwijs uiterlijk op 1 juli te hebben ontvangen. 1.4 Doorstroming van de basisschool naar het secundair onderwijs Het beëindigen van de lagere school betekent een belangrijke stap in de schoolloopbaan van uw kind. Het reilen en zeilen op de middelbare school is tot hiertoe voor uw kind vrij onbekend. Voor elk vak een andere leerkracht, meer vrijheid en de daarbij horende verantwoordelijkheid. Wij willen u graag wat achtergrondinformatie verschaffen over de werking van de middelbare school en de keuzemogelijkheden die er zijn. Tijdens het 1ste trimester wordt u uitgenodigd voor een infoavond in de school; waarop ook een medewerker van het CLB en eventueel personeelsleden uit het secundair onderwijs aanwezig zijn. Op die manier willen wij enige ondersteuning bieden bij de overgang van uw kind naar het secundair onderwijs. U krijgt ook de kans om tijdens het oudercontact een afspraak met de CLB-medewerker aan te vragen om nog gerichter uitleg te krijgen omtrent de overgang van de basisschool naar de middelbare school. Ook binnen de klas wordt er met de leerlingen van het 6 de leerjaar stilgestaan bij hun verdere onderwijsloopbaan o.a. via een infonamiddag, gegeven door een medewerker van het CLB. De leerlingen van het 6 de leerjaar brengen ook een bezoek aan twee middelbare scholen. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 26

27 2 Beroepsprocedure tegen het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs Onmiddellijk na de deliberatie van de klassenraad wordt een overleg georganiseerd voor ouders van wie de kinderen geen getuigschrift basisonderwijs behalen. Tijdens dit overleg krijgen ouders inzage in het dossier en worden de elementen aangegeven die geleid hebben tot de genomen beslissing. De ouders ontvangen ook de geformaliseerde beslissing waaruit blijkt dat aan hun kind geen getuigschrift basisonderwijs wordt uitgereikt. 2.1 Bezwaar De beslissing van de klassenraad om een getuigschrift basisonderwijs niet toe te kennen, kan door de ouders worden betwist. Binnen een termijn van drie dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend), volgend op de dag waarop de beslissing van het niet- uitreiken aan de ouders wordt kenbaar gemaakt, kunnen de ouders die deze beslissing betwisten, een persoonlijk overleg aanvragen met de directeur of zijn afgevaardigde, om hun bezwaren kenbaar te maken. De datum van het gesprek wordt hen schriftelijk meegedeeld. Tijdens het overleg kunnen de ouders het dossier inkijken en worden de elementen aangegeven die hebben geleid tot de genomen beslissing. Van dit overleg wordt een schriftelijk verslag gemaakt. Na het overleg zijn de volgende scenario s mogelijk: - De ouders zijn ervan overtuigd dat de klassenraad de juiste beslissing heeft genomen en trekken de betwisting in. - De directeur of zijn afgevaardigde beslist om de klassenraad opnieuw te laten samenkomen, waarna de klassenraad beslist om het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs te bevestigen of te wijzigen. - De directeur of zijn afgevaardigde beslist om de klassenraad niet opnieuw te laten samenkomen. De ouders nemen kennis van de beslissing om de klassenraad niet opnieuw te laten samenkomen, of nemen de beslissing van de klassenraad die opnieuw is samengekomen schriftelijk in ontvangst. Als de ouders de beslissing niet in ontvangst nemen op de voorziene termijn, beschouwen we de beslissing als ontvangen. De school wijst de ouders schriftelijk op de mogelijkheid tot beroep. 2.2 Beroep De mogelijkheid tot beroep ontstaat pas, nadat via overleg tussen de partijen gepoogd is om constructief tot een oplossing te komen (zie 2.1.) De ouders verzenden het beroep het best aangetekend; op die manier kunnen zij bewijzen dat zij het beroep tijdig hebben ingediend. Als na het overleg met de directeur of zijn afgevaardigde van het schoolbestuur, of nadat de klassenraad opnieuw is samengekomen, de betwisting blijft bestaan, kunnen de ouders schriftelijk (gedateerd en ondertekend; met omschrijving van het voorwerp van beroep en motivering van de ingeroepen bezwaren) beroep instellen bij de algemeen directeur van de scholengroep binnen een termijn van drie dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend) na het overleg of nadat de beslissing van de klassenraad hen werd meegedeeld. De algemeen directeur stelt de beroepscommissie samen. Deze bestaat uit interne leden en externe leden. De voorzitter van de beroepscommissie wordt door de algemeen directeur aangeduid onder de externe leden. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 27

28 2.3 Beslissing van de beroepscommissie Elk lid van de beroepscommissie is stemgerechtigd. Bij stemming is het aantal stemgerechtigde interne leden gelijk aan het aantal stemgerechtigde externe leden. Bij staking van stemmen is de stem van de voorzitter van de beroepscommissie doorslaggevend. De ouders worden door de beroepscommissie gehoord. Ook de leden van de klassenraad kunnen worden gehoord. De behandeling van het beroep door de beroepscommissie leidt tot - een gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid wegens laattijdige indiening of het niet voldoen aan de vormvereisten - of een bevestiging van het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs - of de toekenning van het getuigschrift basisonderwijs. Elk lid van de beroepscommissie is aan discretieplicht onderworpen. Het resultaat van het beroep wordt uiterlijk op 15 september aan de betrokken personen schriftelijk en gemotiveerd meegedeeld, met vermelding van de verdere mogelijkheid tot beroep. Binnen het GO! zelf is er na deze procedure geen verder beroep meer mogelijk. 2.4 Annulatieberoep Als de beroepsprocedure binnen het GO! is uitgeput, kunnen de ouders bij de Raad van State een annulatieberoep of een verzoek tot schorsing van de tenuitvoerlegging indienen. Zij hebben hiervoor zestig kalenderdagen de tijd vanaf het moment dat zij kennis namen van de beslissing van de beroepscommissie. Deze procedure heeft geen opschortende werking. De betwiste beslissing kan dus onmiddellijk uitgevoerd worden. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 28

29 3 Engagementsverklaring De engagementsverklaring is een geheel van wederzijdse engagementen die de school met u aangaat. Het gaat over engagementen in verband met uw aanwezigheid op het oudercontact, de voldoende aanwezigheid van uw kind op school, de individuele begeleiding van uw kind en de houding tegenover de Nederlandse taal, onze onderwijstaal. Als u het schoolreglement ondertekent, gaat u ermee akkoord om hier constructief aan mee te werken. Ook onze school engageert zich ten aanzien van deze thema s. 1ste engagement: oudercontact We organiseren geregeld oudercontacten op school die we al van bij het begin van het schooljaar aankondigen. We verwachten dat u zich engageert om op het oudercontact aanwezig te zijn. Voor ons is dit immers een belangrijk moment om u te informeren. Kunt u niet op het oudercontact aanwezig zijn, dan engageren wij ons om naar een andere mogelijkheid te zoeken en een oplossing te bedenken. Data van de oudercontacten worden vermeld in de nieuwsbrief van oktober. 2de engagement: voldoende aanwezig zijn U engageert zich om ervoor te zorgen dat uw kind (tijdig) op school aanwezig is of u verwittigt de school tijdig als uw kind om één of andere reden niet aanwezig kan zijn. Is het kind niet voldoende regelmatig aanwezig op school, dan engageert de school zich om samen met de ouders naar oplossingen te zoeken (zie Problematische afwezigheden ). 3de engagement: individuele leerlingbegeleiding De school engageert zich om in overleg met u de individuele begeleiding van uw kind uit te tekenen. U wordt duidelijk geïnformeerd over wat de school aanbiedt en wat de school van de leerling verwacht. Wij verwachten dat u ingaat op onze vraag tot overleg om actief mee te werken aan de vormen van individuele leerlingbegeleiding die de school aanbiedt en om de gemaakte afspraken na te leven. We verwachten ook dat u met ons contact opneemt als we vragen hebben of ons zorgen maken over de leerling en engageren ons ertoe om daarover samen in gesprek te gaan. 4de engagement: positieve houding tegenover de onderwijstaal Onze school erkent en respecteert de anders taligheid van sommige ouders en leerlingen. We stellen alles in het werk voor een goede communicatie met de ouders. Voor ons is de boodschap belangrijker dan de vorm. U hebt gekozen voor Nederlandstalig onderwijs. Onze school verwacht dan ook een positief engagement tegenover deze onderwijstaal. Onze school kan bijvoorbeeld anderstalige ouders en leerlingen begeleiden naar naschoolse en buitenschoolse Nederlandstalige activiteiten en/of initiatieven. 5de engagement: positieve houding ten aanzien van bijkomende inspanningen om de taalachterstand van leerlingen weg te werken U engageert zich om uw kind te laten participeren aan de extra maatregelen die de school in het kader van haar talenbeleid neemt. De school engageert zich om zowel preventief als gedifferentieerd te werken om een eventuele taalachterstand weg te werken. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 29

30 4 Bijdrageregeling In het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap betaalt u geen inschrijvingsgeld voor uw kind, noch bijdragen voor kosten die nodig zijn om ontwikkelingsdoelen na te streven of de eindtermen te behalen. De materialen die hiervoor nodig zijn, krijgen de leerlingen kosteloos in bruikleen. Ze blijven eigendom van de school. Worden de materialen beschadigd of raken ze zoek, dan worden ze vervangen op kosten van de ouders. Lijst met materialen Bewegingsmateriaal Constructiemateriaal Voorbeelden ballen, touwen, (klim)toestellen, driewielers, karton, hout, hechtingen, gereedschap, katrollen, tandwielen, bouwdozen, Handboeken, schriften, werkboeken en blaadjes, fotokopieën, software ICT- materiaal Informatiebronnen Kinderliteratuur Knutselmateriaal Leer- en ontwikkelingsmateriaal Meetmateriaal Multimediamateriaal Muziekinstrumenten Planningsmateriaal Schrijfgerief Tekengerief computers inclusief internet, tv, radio, telefoon, (verklarend) woordenboek, (kinder)krant, jeugdencyclopedie, documentatiecentrum, cd-rom, dvd, klank- en beeldmateriaal, prentenboeken, (voor)leesboeken, kinderromans, poëzie, strips,... lijm, schaar, grondstoffen, textiel, spelmateriaal, lees- en rekenmateriaal, denkspellen, materiaal voor sociaal-emotionele ontwikkeling, lat, graadboog, geo-driehoek, tekendriehoek, klok (analoog en digitaal), thermometer, weegschaal, audiovisuele toestellen, fototoestel, cassetterecorder, dvd-speler, trommels, fluiten, schoolagenda, kalender, dagindeling,... potlood, pen, stiften, kleurpotloden, verf, penselen, Atlas - Globe - Kaarten - Kompas - Passer - Tweetalige alfabetische woordenlijst Zakrekenmachine Toch kan onze school niet voor alle kosten instaan. Volgende materialen worden door u naar eigen keuze aangekocht: boekentas, lege pennenzak, zwempak ). Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 30

31 Voor bepaalde activiteiten waaraan uw kind deelneemt, zijn wij genoodzaakt een minimale bijdrage te vragen. De school vraagt een vergoeding voor kopieën die op verzoek van de ouders worden gemaakt na inzage in het persoonlijk onderwijsloopbaandossier van hun kind; zie 1 ) studiereglement. In bijlage 2 vindt u een lijst van de ouderbijdragen die onze school tijdens het schooljaar kan aanrekenen. - De scherpe maximumfactuur: dit zijn bijdragen voor eendaagse uitstappen en voor activiteiten waaraan de klas deelneemt (bv. bezoek aan tentoonstelling, toneel- of theatervoorstelling, workshops, sportactiviteiten tijdens de onderwijstijd, ). Ook de zwembeurten behoren tot deze categorie (behalve het één jaar verplicht aan te bieden gratis zwemonderricht). Per schooljaar mag de school voor dit soort activiteiten aan de ouders een bijdrage vragen van 45 euro voor de kleuters en 85 euro in het lager onderwijs. - De minder scherpe maximumfactuur: dit zijn bijdragen voor alle vormen van meerdaagse uitstappen binnen de onderwijstijd. Dit zijn de GWP s zoals bos-, zee-, boerderij-, plattelandsklassen, Voor dit soort activiteiten mag de school in de kleuterafdeling aan de ouders geen bijdrage meer vragen (dus 0 euro) en in de lagere school nog slechts 410 euro voor de volledige duur van het lager onderwijs. - De diensten die de school vrijblijvend aanbiedt alsook een raming van de kostprijs ervan. We denken hierbij aan toezicht, warme maaltijden, drankjes, leerlingenvervoer, activiteiten op woensdagnamiddag, De kostprijs die de school hiervoor aanrekent, moet in verhouding staan tot de geleverde prestaties. Onze school heeft in overleg met de schoolraad een regeling uitgewerkt die het mogelijk maakt dat kinderen van minder gegoede ouders aan activiteiten kunnen deelnemen: minder gegoede ouders kunnen steeds beroep doen op financiële spreiding van de te betalen bedragen of zelfs een financiële tegemoetkoming verkrijgen nadat ze zich kenbaar gemaakt hebben bij de directeur of de vertrouwenspersoon, aangeduid door de directeur. De directeur of de vertrouwenspersoon zal in gezamenlijk overleg de mogelijkheden bepalen, afhankelijk van de persoonlijke situatie en steeds in alle discretie. De naam van de vertrouwenspersoon wordt vermeld in de nieuwsbrief van september. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 31

32 5 Participatie Wij hechten veel belang aan de participatie van alle personen die bij de school betrokken zijn. Daarom is er voor iedere geleding een participatieorgaan. 5.1 De pedagogische raad Dit adviesorgaan is bevoegd voor pedagogische aangelegenheden in onze school en is samengesteld uit personeel van onze beide vestigingsplaatsen. In de pedagogische raad zit een personeelslid van de kleuterafdeling, de 1ste, de 2de en de 3de graad van de lagere afdeling, de zorgcoördinator en de directeur. Volgende personeelsleden zetelen in de pedagogische raad: Voorzitter: Mevr. Joris Noëlla Secretaris: Mevr. Van der Meeren Petra Leden: Mevr. Bourgeois Deborah Mevr. Haezaert Isabel Dhr. Lievens Joris Mevr. Wauters Wendy 5.2 De leerlingenraad In onze lagere school wordt jaarlijks een leerlingenraad opgericht. De leerlingenraad wordt samengesteld uit vertegenwoordigers van het 2 de tot en met het 6 de leerjaar. Alle leerlingen mogen ideeën aanbrengen tijdens kringgesprekken. Elke klas vaardigt maximum 2 vertegenwoordigers af. De samenstelling van de leerlingenraad wordt u via de nieuwsbrief meegedeeld zodra hij is samengesteld. 5.3 De VZW Vriendenkring BS De Krekel en De Grasspriet De VZW Vriendenkring BS De Krekel en De Grasspriet is samengesteld uit ouders, leerkrachten en directie met als doel 'SAMEN SCHOOL MAKEN', in het belang van alle kinderen. Voornaamste doelstellingen: - inhoudelijk samenwerken aan schoolrelevante thema's - ouders meer opvoedingszekerheid geven door het inrichten van infoavonden - aanspreekpunt zijn voor alle ouders van de school / ouders spreken ouders aan, brengen ouders bij elkaar, inspireren - samen activiteiten organiseren. Ouders die interesse hebben om lid te worden zijn van harte welkom en kunnen zich melden op het secretariaat. Bij het begin van het schooljaar wordt er telkens een oproep naar de ouders gelanceerd. De VZW Vriendenkring bestaat uit effectieve leden (met stemrecht voor de algemene vergadering), toetredende leden (geen stemrecht op de algemene vergadering). Voorzitter: Mevr. Brebels Eva Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 32

33 5.4 De schoolraad De schoolraad is een advies- en overlegorgaan tussen de verschillende betrokken partijen binnen de school. De werking van de schoolraad in het GO! werd vastgelegd door het Bijzonder Decreet betreffende gemeenschapsonderwijs. De schoolraad is samengesteld uit: 3 personeelsleden verkozen door en uit het personeel 3 leden verkozen door en uit de ouders 2 leden gecoöpteerd uit de lokale sociale, economische en culturele milieus de directeur van de school. Het mandaat van de schoolraad duurt vier jaar. Dit mandaat loopt van 2013 tot Onze schoolraad bestaat uit de volgende leden Voorzitter: Mevr. Temmerman Carla Ondervoorzitter: Dhr. Moerenhout Geert Secretaris: Mevr. Bourgeois Deborah Leden: Dhr. Lievens Joris Mevr. Van der Meeren Petra Mevr. Van Impe Tinneke Dhr. Iliano Paul Mevr. Moortgat Annie 6 Rookbeleid In onze school geldt een algemeen rookverbod, in gesloten ruimten en in de buitenlucht. Ook elektronische sigaretten vallen onder het rookverbod. Dit betekent dat roken niet is toegestaan tijdens en buiten de schooluren (school open van 7.00u tot 18.00u), tijdens het weekend. Tijdens activiteiten extra muros geldt eveneens een algemeen rookverbod. Informatie hierover wordt gegeven via affiches, borden, stickers in de school. Het rookbeleid is van toepassing op leerlingen, personeel, ouders, grootouders, bezoekers, externe firma s, De school controleert de naleving van dit verbod en kan bij vaststelling van overtreding een sanctie opleggen overeenkomstig het orde- en tuchtbeleid. 7 Reclame en sponsoring Reclame en sponsoring door derden zijn toegestaan binnen onze school, voor zover ze niet onverenigbaar zijn met de onderwijskundige en pedagogische taken van de school en voor zover ze de geloofwaardigheid, betrouwbaarheid, objectiviteit en onafhankelijkheid van onze school niet schaden. Elke aanvraag tot reclame en sponsoring zal worden voorgelegd aan de schoolraad die hierover zal adviseren. 8 Extra-murosactiviteiten Onze school organiseert jaarlijks een aantal activiteiten die tot doel hebben de leerstof op een levendiger wijze aan te bieden. Deze buitenschoolse activiteiten worden in de bijlage verder gespecificeerd. Het ligt in de bedoeling om zo veel mogelijk kinderen aan de activiteit extra muros te laten deelnemen. Leerplichtige leerlingen die niet deelnemen aan een buitenschoolse activiteit, moeten gedurende die periode op school aanwezig zijn. De school organiseert vervangende activiteiten voor deze leerlingen. Indien u beslist om uw kind niet mee te laten gaan op een Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 33

34 buitenschoolse activiteit van een (of meer) volledige dag(en), dan moet u dat vooraf en schriftelijk meedelen aan de directeur van de school. 9 Afwezigheden In het kleuteronderwijs is het wenselijk dat u (tijdig) de leerkracht informeert over de afwezigheid van uw kind. Voor kinderen die het eerste jaar van de leerplicht in het kleuteronderwijs doorbrengen geldt dezelfde regeling als in het lager onderwijs. Dat is ook zo wanneer een kleuter vervroegd de overstap maakt naar het lager onderwijs. In het lager onderwijs kan een leerling om verschillende redenen gewettigd afwezig zijn. Het kan echter nooit de bedoeling zijn dat aan ouders toestemming wordt gegeven om vroeger met vakantie te vertrekken of om later uit vakantie terug te keren. De leerplicht veronderstelt dat een leerling op school is van 1 september tot en met 30 juni (behoudens de schoolvakanties). Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 34

35 Mogelijke redenen van gewettigde afwezigheid: AFWEZIGHEID OM MEDISCHE REDENEN a) Verklaring door de ouders Als de ziekte een periode van drie opeenvolgende kalenderdagen niet overschrijdt, volstaat een verklaring ondertekend en gedateerd door de ouders. Een dergelijke verklaring kan maximaal viermaal per schooljaar aangewend worden (behalve bij chronisch zieke kinderen). Via de agenda van uw kind worden u bij de aanvang van het schooljaar vier voorgedrukte en genummerde blanco afwezigheidsattesten wegens ziekte (weliswaar voor een maximum periode van drie opeenvolgende kalenderdagen) bezorgd. U verwittigt de school zo vlug mogelijk (053/ ). b) Medisch attest Een medisch attest is vereist: als de ziekte een periode van drie opeenvolgende kalenderdagen overschrijdt. als al viermaal in hetzelfde schooljaar een verklaring van de ouders werd ingediend voor een ziekteperiode van drie of minder kalenderdagen. Wanneer de voorgedrukte briefjes uit de agenda zijn opgebruikt moet voor iedere afwezigheid wegens ziekte een doktersattest worden voorgelegd. Alle afwezigheden om medische redenen moeten worden gewettigd: Het medische attest is pas rechtsgeldig als het: bij terugkomst op school. door het attest onmiddellijk aan de school te bezorgen als het een periode van meer dan tien opeenvolgende schooldagen betreft. uitgereikt wordt door een geneesheer, een geneesheer- specialist, een psychiater, een orthodontist, een tandarts of door de administratieve diensten van een ziekenhuis of van een erkend labo. duidelijk ingevuld, ondertekend en gedateerd is. de relevante identificatiegegevens vermeldt zoals de naam, het adres, het telefoon- en RIZIV- nummer van de verstrekker. aangeeft wat de gevolgen zijn van de ziekte voor bepaalde lessen. de begin- en de einddatum aangeeft van de ziekteperiode met, in voorkomend geval, de vermelding van voor- of namiddag. Eenzelfde medische behandeling met verschillende afwezigheden tot gevolg: Hiervoor volstaat één medisch attest waarop de verschillende afwezigheden zo gedetailleerd mogelijk worden vermeld. Voor bepaalde chronische ziektebeelden die leiden tot verschillende afwezigheden zonder dat een doktersconsultatie noodzakelijk is, kan één medisch attest volstaan na samenspraak met de CLB- arts. Wanneer een afwezigheid om deze reden zich dan effectief voordoet, volstaat een attest van de ouders. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 35

36 c) Het medisch attest voor de lessen lichamelijke opvoeding en sportactiviteiten op school 1 Uniform medisch attest voor wie niet deelneemt aan de lessen lichamelijke opvoeding. Dit attest moet door de huisarts meegegeven worden zodat de school kan uitmaken wat wel en wat niet kan in deze lessen. Bij langdurige afwezigheid in deze lessen, bestaat een specifiek formulier. Hierin vraagt het CLB een nieuwe evaluatie aan de behandelende geneesheer. AFWEZIGHEID OM LEVENSBESCHOUWELIJKE REDENEN Afwezigheid tijdens het vak godsdienst of niet-confessionele zedenleer wegens de eigen levensbeschouwelijke overtuiging. de vrijgekomen lestijden worden besteed aan de studie van de eigen levensbeschouwing. afwezigheid op school tijdens deze lestijden is niet toegelaten. VAN RECHTSWEGE GEWETTIGDE AFWEZIGHEDEN OP BASIS VAN DIVERSE REDENEN De afwezigheid wordt, naargelang het geval, gestaafd door een verklaring van de betrokken personen of een officieel document dat de reden van de afwezigheid opgeeft. om een begrafenis- of huwelijksplechtigheid bij te wonen van een bloed- of aanverwant of van een persoon die onder hetzelfde dak woont (enkel dag van begrafenis zelf) om een familieraad bij te wonen omdat de instelling onbereikbaar of ontoegankelijk is door overmacht onderworpen zijn aan maatregelen opgelegd in het kader van de bijzondere jeugdzorg of de jeugdbescherming opgeroepen of gedagvaard zijn voor de rechtbank om feestdagen te beleven die inherent zijn aan zijn/haar door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging om in het kader van een individuele selectie of lidmaatschap van een vereniging actief deel te nemen als topsportbelofte voor de sporttakken tennis, zwemmen of gymnastiek; aan sportieve manifestaties (wedstrijden, tornooien of manifestaties) waarvoor de leerling als lid van een unisportfederatie geselecteerd is. 1 lichamelijke opvoeding Als een leerling om medische redenen bepaalde oefeningen of het geheel van het vak lichamelijke opvoeding, dat tenslotte tot de basisvorming behoort, niet kan volgen, blijft deze leerling verplicht om op zijn minst de cursus theoretisch te benaderen op de wijze waartoe de vakleraar beslist. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 36

37 AFWEZIGHEDEN OM DIVERSE REDENEN MITS AKKOORD VAN DE DIRECTEUR Afwezig zijn kan slechts met het akkoord van de directeur en na overhandiging van, naargelang het geval, een verklaring van de betrokken personen of een officieel document. Bij het toestaan van dergelijke afwezigheden zal de directeur rekening houden met het belang van de leerling, dan wel met het belang van de schoolgemeenschap. voor een rouwperiode na de begrafenis van een bloed- of aanverwant tot en met de tweede graad of van een persoon die onder hetzelfde dak woont of om de begrafenis bij te wonen van een bloed- of aanverwant tot en met de tweede graad in het buitenland wegens de individuele selectie voor een culturele of sportieve manifestatie om persoonlijke redenen, in echt uitzonderlijke omstandigheden; voor deze afwezigheid moet de directeur vooraf zijn akkoord verleend hebben om deel te nemen aan time-out projecten. Deze afwezigheden mits toestemming van de directeur zijn geen automatisme, geen recht dat u kan opeisen. Enkel de directeur kan autonoom beslissen om deze afwezigheid toe te staan. AFWEZIGHEID TIJDENS ACTIVITEITEN EXTRA MUROS Ouders kunnen de deelname aan activiteiten extra muros weigeren als zij dit vooraf en schriftelijk aan de directeur van de school meedelen. studie-uitstappen, stages, theater- of filmvoorstellingen, gezamenlijke bezoeken aan musea, enz. worden tot de normale schoolactiviteiten gerekend; ouders hebben echter het recht om hun kind(eren) niet mee te laten gaan op dergelijke activiteiten leerlingen die niet deelnemen aan de activiteiten extra muros moeten wel degelijk aanwezig zijn op school; voor hen worden vervangende activiteiten georganiseerd activiteiten die volledig buiten de schooluren vallen, zijn geen activiteiten extra muros. AFWEZIGHEDEN ALS GEVOLG VAN EEN TOPSPORTCONVENANT Het betreft afwezigheden voor leerlingen die worden toegestaan op basis van het topsportconvenant in de sporttakken tennis, zwemmen en gymnastiek. Deze afwezigheid kan slechts worden toegestaan voor maximaal 6 lestijden per week (verplaatsingen inbegrepen) en enkel als de school voor de betrokken topsportbelofte over een dossier beschikt dat bestaat uit : 1) een gemotiveerde aanvraag van de ouders 2) een verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten sportfederatie 3) een medisch attest van een sportarts verbonden aan een erkend keuringscentrum van de Vlaamse Gemeenschap 4) het akkoord van de directeur: de directeur kan het aanvraagdossier aanvaarden of weigeren. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 37

38 IN UITZONDERLIJKE GEVALLEN: DE AFWEZIGHEID VAN KINDEREN VAN BINNENSCHIPPERS, KERMIS- EN CIRCUSEXPLOITANTEN EN -ARTIESTEN EN WOONWAGENBEWONERS, OM DE OUDERS TE VERGEZELLEN TIJDENS HUN VERPLAATSINGEN (DE ZGN. TREKPERIODES ) Afwezigheid op basis van een overeenkomst tussen de ankerschool en de ouders. in principe moeten deze kinderen elke dag aanwezig zijn op school in uitzonderlijke omstandigheden kunnen kinderen die gedurende de zgn. trekperiodes met hun ouders meereizen, van deze vorm van tijdelijk huisonderwijs genieten, ondersteund vanuit een ankerschool. Afwezigheid van deze kinderen is gewettigd mits: - de school tijdens de afwezigheid voor een vorm van onderwijs op afstand zorgt - de school, maar ook de ouders, zich engageren dat er regelmatig contact is over het leren van het kind. We vragen dat alle leerlingen (ook de kleuters) stipt aanwezig zijn zodat alle activiteiten op tijd kunnen beginnen (5 minuten voor het belsignaal). Bij laattijdige aankomst noteert de leerkracht dit in de agenda van de leerling. De nota in de agenda wordt ondertekend door de ouders ter kennisname. Bij herhaling neemt de directeur of de zorgcoördinator contact op met de ouders. Te laat komende leerlingen en kleuters missen een belangrijk deel van de leerstof en storen het klasgebeuren. Anti-spijbelbeleid De school beschouwt het als haar taak om het algemeen welbevinden van de leerling te garanderen. Wanneer een leerling toch ongewettigd afwezig blijft, zal de school samen met het CLB helpen om het probleem op te lossen. Wanneer de school vaststelt dat de leerling spijbelt, neemt zij contact op met de ouders. Regelmatig te laat komen of medische attesten inleveren waarmee zichtbaar werd geknoeid valt ook onder ongewettigde afwezigheid. Van zodra de leerling tien halve schooldagen ongewettigd afwezig is, moet het begeleidend CLB ingeschakeld worden en wordt een begeleidingsdossier opgemaakt. Problematische afwezigheden kunnen ertoe leiden dat de schooltoelage wordt ingetrokken. Het aantal problematische afwezigheden dat een leerling in de loop van het schooljaar heeft opgebouwd wordt bij verandering van school overgedragen. Verzet is niet mogelijk. Meer info in verband met schooltoelagen kan u terug vinden op 10 Afwezigheden omwille van revalidatie tijdens de lestijden Een groeiend aantal ouders doet een beroep op schoolexterne hulpverleners. De directeur van een school kan een leerling toestaan om afwezig te zijn wegens revalidatie tijdens de lestijden. De revalidatie moet worden uitgevoerd door bij wet gemachtigde hulpverleners. De regelgeving onderscheidt twee situaties: Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 38

39 a) Afwezigheid omwille van revalidatie na ziekte of ongeval (die niet behoort tot situaties die vallen onder b), gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen. Daartoe is een verklaring van de ouders nodig waaruit blijkt waarom de revalidatie tijdens de lestijden moet plaatsvinden. Er moet ook een medisch attest zijn waaruit de noodzakelijkheid, de frequentie en de duur van de revalidatie blijken. Uit het advies van het centrum voor leerlingenbegeleiding (na overleg met de klassenraad en de ouders) moet blijken waarom de revalidatie tijdens de lestijden moet plaatsvinden. De directeur verleent toestemming om afwezig te zijn voor de periode die in het medisch attest werd vermeld. b) Afwezigheid gedurende maximaal 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen voor de behandeling van een stoornis die is vastgelegd in een officiële diagnose. Een bewijs van deze diagnose moet terug te vinden zijn in het revalidatiedossier voor deze leerling op school. Indien dit voor specifieke diagnoses omwille van privacy (persoonsgegevens betreffende de gezondheid) niet mogelijk is, kan het bewijs geleverd worden op basis van een verklaring van het CLB dat het een stoornis betreft die is vastgelegd in een officiële diagnose zoals omschreven in artikel 5, 4 van het BVR tot vaststelling van de operationele doelen van het CLB. Dit besluit voorziet in een vierledige procedure waarbij vooral het advies van het CLB in overleg met de klassenraad en de ouders belangrijk is. Het advies van het CLB moet motiveren waarom de problematiek van de leerling van die aard is dat het wettelijk voorziene zorgbeleid van een school daar geen antwoord op kan geven. Het advies moet ook aangeven dat de revalidatietussenkomsten niet beschouwd kunnen worden als schoolgebonden aanbod. De school moet met de revalidatieverstrekker een samenwerkingsovereenkomst opstellen over de wijze waarop de informatie daarover wordt uitgewisseld. De revalidatieverstrekker bezorgt op het einde van elk schooljaar een evaluatieverslag aan de directeur van de school en aan het centrum van leerlingenbegeleiding (met inachtneming van de privacywetgeving). De toestemming van de directeur moet jaarlijks vernieuwd worden en wordt gemotiveerd op basis van het evaluatieverslag. In uitzonderlijke omstandigheden en na gunstig advies van het CLB in overleg met de klassenraad en de ouders, kan de maximumduur van 150 minuten voor leerplichtige kleuters uitgebreid worden tot 200 minuten, verplaatsing inbegrepen. 11 Onderwijs voor zieke jongeren tijdelijk onderwijs aan huis Onderwijs aan huis is mogelijk wanneer de leerling een relatief lange periode gedurende het schooljaar op school afwezig is wegens ziekte of ongeval en de leerling hierdoor tijdelijk onmogelijk of minder dan halftijds de lessen op school kan volgen. Om voor tijdelijk onderwijs aan huis in aanmerking te komen moeten alle volgende voorwaarden samen worden vervuld: de leerling is 5 jaar geworden vóór 1 januari van het lopende jaar. de leerling is meer dan 21 kalenderdagen (schooljaaroverschrijdend) ononderbroken afwezig op school wegens ziekte of ongeval. Wanneer de leerling de lessen opnieuw bijwoont op school, maar binnen een termijn van 3 maanden opnieuw afwezig is wegens ziekte of ongeval, dan geldt er geen wachttijd, maar gaat het recht op tijdelijk onderwijs aan huis onmiddellijk in. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 39

40 Uitzondering: chronisch zieke kinderen hebben recht op vier uur tijdelijk onderwijs aan huis na 9 halve schooldagen afwezigheid. Ter info: een chronische ziekte wordt gedefinieerd als een ziekte waarbij een continue of repetitieve behandeling van minstens 6 maanden noodzakelijk is. de school zal de ouders van frequent en langdurig zieke kinderen individueel informeren over het bestaan en de mogelijkheid tot het organiseren van tijdelijk onderwijs aan huis en synchroon internetonderwijs. de ouders moeten de vraag voor onderwijs aan huis schriftelijk formuleren en staven met een medisch attest. de aanvraag wordt ingediend via een formulier dat door de school ter beschikking wordt gesteld. de afstand tussen de school/vestigingsplaats en de verblijfplaats van de betrokken leerling bedraagt ten hoogste 10 km. 12 Leefregels 12.1 Ordemaatregelen Een goede samenwerking tussen kind, ouder en personeel van de school is zeker nodig om vlot te functioneren. Als die samenwerking niet volgens de afspraken verloopt, kan de school passende maatregelen nemen. Enkel voor leerplichtigen in het lager onderwijs kan de school uitzonderlijk orde- en tuchtmaatregelen nemen. De volgende ordemaatregelen zijn mogelijk: Ordemaatregelen die zowel door de directeur als door alle onderwijzende en opvoedende personeelsleden kunnen genomen worden: een waarschuwing Mondeling met vermelding in de schoolagenda. een vermaning een straftaak tijdelijke verwijdering uit de les/studie... Nota in de agenda met eventueel een strafwerk. Elke aanmerking of strafwerk wordt ondertekend door de ouders. Extra schriftelijke taak. Deze taak wordt via de agenda aan de ouders gemeld.... tot het einde van de les/studie. Ondertussen krijgt de leerling een strafwerk of een taak. De ouders worden hierover geïnformeerd. Ordemaatregelen die enkel de directeur kan nemen: een begeleidingsovereenkomst omschreven wordt wat uitdrukkelijk van hen verwacht wordt en wat de gevolgen Leerlingen die herhaaldelijk in de fout gaan, krijgen een contract waarin zijn als ze het contract niet naleven. Het contract heeft een beperkte duur, wordt geregeld geëvalueerd en leidt uiteindelijk al dan niet tot het opstarten van de tuchtprocedure. Dit wordt schriftelijk aan de ouders meegedeeld. een strafstudie Buiten de lesuren wordt aan de leerling een straf opgelegd. Dit wordt schriftelijk aan de ouders meegedeeld. Binnen de drie lesdagen na kennisname van de ordemaatregel heeft de betrokkene recht op overleg met de directeur. Tegen een ordemaatregel kan geen beroep aangetekend worden. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 40

41 12.2 Bewarende maatregel Preventieve schorsing In zeer uitzonderlijke omstandigheden kan de directeur of zijn afgevaardigde een leerplichtige leerling lager onderwijs preventief schorsen; d.w.z. voorlopig uit de school sluiten. Deze bewarende maatregel geldt maximaal 5 opeenvolgende schooldagen. De directeur of zijn afgevaardigde kan beslissen om deze periode één keer met 5 opeenvolgende schooldagen te verlengen indien het tuchtonderzoek door externe factoren niet binnen deze periode kan worden afgerond. De schorsing kan onmiddellijk uitwerking hebben en wordt aan de ouders meegedeeld. De school voorziet in opvang voor de leerling, tenzij ze aan de ouders motiveert waarom dit niet haalbaar is Tuchtmaatregelen De directeur of zijn afgevaardigde kan een tuchtmaatregel nemen als het gedrag werkelijk een gevaar vormt voor het ordentelijk verstrekken van het onderwijs en/of de verwezenlijking van het eigen opvoedingsproject van onze school in het gedrang brengt. De directeur of zijn afgevaardigde zal slechts tuchtmaatregelen nemen als de ordemaatregelen geen effect hebben of bij zeer ernstige overtredingen. Zeer ernstige overtredingen zijn onder meer opzettelijk slagen en verwondingen toebrengen, opzettelijk essentiële veiligheidsregels overtreden, opzettelijk en blijvend de lessen en activiteiten storen, zware schade toebrengen, drugs dealen of diefstal plegen Soorten De tuchtmaatregelen zijn: Een tijdelijke uitsluiting uit alle lessen voor een minimale duur van één schooldag en voor een maximale duur van 15 opeenvolgende schooldagen. De directeur of zijn afgevaardigde spreekt deze maatregel uit na voorafgaand advies van de klassenraad. De school voorziet in opvang voor de leerling, tenzij ze aan de ouders motiveert waarom dit niet haalbaar is. Een definitieve uitsluiting uit de school. De directeur of zijn afgevaardigde spreekt deze maatregel uit na voorafgaand advies van de klassenraad waarin ook het CLB is vertegenwoordigd. Een definitieve uitsluiting gaat onmiddellijk in na de schriftelijke kennisgeving aan de ouders van de leerling tijdens het schooljaar en uiterlijk op 31 augustus. Wordt de leerling vóór 30 juni definitief uitgesloten, dan blijft hij normaliter in de school ingeschreven tot aan de inschrijving in een andere school. Uiterlijk één maand (vakantieperioden tussen 1 september en 30 juni niet inbegrepen) na de schriftelijke kennisgeving van de definitieve uitsluiting, wordt de leerling definitief uitgeschreven; zelfs als er dan nog geen andere school voor de leerling gevonden is. De uitsluiting op zich doet geen afbreuk aan het statuut van regelmatige leerling. Samen met het begeleidende CLB zal de school de leerling actief helpen zoeken naar een andere school. Bij manifeste onwil om op het aanbod van verandering van school in te gaan, kan de school de leerling uitschrijven. Een leerling die uit de school uitgesloten werd, kan het lopende, het volgende én het daaropvolgende schooljaar geweigerd worden in de school. Dit geldt ook voor de school of scholen waar onze school mee samenwerkt, voor zover de controversiële handelingen zich in die andere school hebben voorgedaan. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 41

42 Algemene principes bij tijdelijke en definitieve uitsluiting: De tijdelijke en definitieve uitsluiting kunnen enkel uitgevoerd worden na een procedure die de rechten van verdediging waarborgt, mits men de volgende principes respecteert: 1 Men moet het voorafgaand advies van de klassenraad inwinnen. Bij een definitieve uitsluiting moet de klassenraad uitgebreid worden met een vertegenwoordiger van het CLB, die een adviserende stem heeft. 2 De intentie tot het nemen van een tuchtmaatregel wordt door de school schriftelijk aan de ouders gemeld. 3 De ouders en de leerling hebben vervolgens inzage in het tuchtdossier van de leerling, met inbegrip van het advies van de klassenraad, en worden gehoord! Ze kunnen eventueel worden bijgestaan door een vertrouwenspersoon. 4 De tuchtstraf moet pedagogisch verantwoord kunnen worden en in overeenstemming zijn met de ernst van de feiten. 5 De beslissing tot tijdelijke of definitieve uitsluiting wordt genomen door de directeur of zijn afgevaardigde. Deze beslissing wordt schriftelijk en behoorlijk gemotiveerd aan de ouders meegedeeld vóór de tuchtmaatregel ingaat, met vermelding van de datum waarop de maatregel ingaat. 6 De school geeft in de mededeling van de definitieve beslissing aan dat de ouders een beroep kunnen instellen en verwijst tegelijk ook naar de bepalingen daaromtrent uit het schoolreglement. 7 Het tuchtdossier en de tuchtmaatregelen zijn niet overdraagbaar van de ene school naar de andere school. 8 Er wordt nooit overgegaan tot collectieve uitsluitingen Intern schriftelijk beroep bij tijdelijke uitsluiting Binnen de 3 dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend) na kennisname van de tuchtmaatregel kunnen de ouders schriftelijk een beroep indienen bij de algemeen directeur. Het gesprek met de algemeen directeur vindt plaats binnen de 3 dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend) na ontvangst van het beroep. De ouders kunnen bij dit gesprek redenen aanhalen om de uitsluiting in te trekken. De algemeen directeur beslist de dag na het gesprek of de beslissing al dan niet gehandhaafd blijft. De algemeen directeur brengt de ouders binnen de 3 dagen na het overleg schriftelijk op de hoogte van deze beslissing Beroepsprocedure bij definitieve uitsluiting Alleen tegen de definitieve uitsluiting kan men bij een beroepscommissie in beroep gaan Het beroep opstarten De ouders moeten het beroep schriftelijk indienen bij de algemeen directeur uiterlijk binnen drie dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend) na de schriftelijke mededeling van de definitieve uitsluiting. Ze doen dit het best via een aangetekende zending: op die manier kunnen zij bewijzen dat zij het beroep tijdig hebben ingediend. Het beroep moet gedateerd en ondertekend zijn, met omschrijving van het voorwerp van beroep en motivering van de ingeroepen bezwaren. Tijdens de beroepsprocedure blijft de leerling definitief uitgesloten. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 42

43 Beroepscommissie De algemeen directeur wijst de beroepscommissie aan en roept die zo vlug mogelijk samen. De beroepscommissie bestaat uit interne leden en externe leden. De voorzitter van de beroepscommissie wordt door de algemeen directeur aangeduid onder de externe leden. Elk lid van de beroepscommissie is stemgerechtigd. Elk lid van de beroepscommissie is aan discretieplicht onderworpen. Bij de stemming is het aantal stemgerechtigde interne leden gelijk aan het aantal stemgerechtigde externe leden. Bij staking van stemmen is de stem van de voorzitter van de beroepscommissie doorslaggevend. De beroepscommissie hoort de ouders. De beroepscommissie kan één of meer leden van de klassenraad, die een advies over de definitieve uitsluiting heeft/hebben gegeven, horen. De beroepscommissie neemt een beslissing: - een gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid wegens laattijdige indiening of het niet voldoen aan de vormvereisten - of een bevestiging van de definitieve uitsluiting - of de vernietiging van de definitieve uitsluiting. De algemeen directeur aanvaardt de verantwoordelijkheid voor de beslissing van de beroepscommissie. Binnen het GO! is er geen verder beroep meer mogelijk tegen de in beroep genomen beslissing. Het resultaat van het beroep wordt aan de ouders schriftelijk en gemotiveerd meegedeeld uiterlijk 21 kalenderdagen vakantieperioden niet meegerekend nadat het beroep werd ingediend. De directeur ontvangt hiervan een afschrift. Bij overschrijding van deze vervaltermijn wordt de omstreden definitieve uitsluiting van rechtswege vernietigd Annulatieberoep Als de hierboven beschreven beroepsprocedure uitgeput is, kunnen ouders een annulatieberoep of een verzoek tot schorsing van de tenuitvoerlegging bij de Raad van State indienen. Zij hebben hiervoor zestig kalenderdagen de tijd vanaf het moment dat zij kennisnamen van de beslissing van de beroepscommissie, overeenkomstig Titel 1, Hoofdstuk 1 van het besluit van Regent van 23 augustus De procedure heeft geen opschortende werking. De betwiste beslissing kan dus onmiddellijk uitgevoerd worden. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 43

44 Deel 3 Afspraken en informatie Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 44

45 1 Kledij, orde, veiligheid, hygiëne Samen maken we het. Een school kan slechts maximaal renderen als ouders en schoolteam eenzelfde doel nastreven. Dit betekent dat ouders en schoolteam op opvoedkundig vlak gelijkluidend denken en handelen en dat wij samen uw kind leiden en begeleiden in opvoeding en onderwijs. We maken duidelijke afspraken met de kinderen en deze moeten dan ook stipt worden nageleefd. 1.1 Algemeen kledij en voorkomen Onze school waardeert persoonlijke smaak en overtuiging, maar het mag geenszins de bedoeling zijn om te provoceren, de goede zeden te schenden of de vrijheid van anderen te belemmeren. Noch de eigen veiligheid of gezondheid, noch die van anderen mag in het gedrang komen. We verwachten dat onze kinderen verzorgd en netjes zijn, aangepast aan de schoolse situatie. Verzorgd en net hoeft niet duur te zijn. Jassen worden best voorzien van een lus. Mutsen, sjaals en handschoenen moeten genaamtekend zijn. Bij de kleuters worden de jassen eveneens genaamtekend. Kleuters dragen bij voorkeur speelkledij. Aan de oudere leerlingen vragen wij om af te zien van extravagante kledij (extreem korte rokjes, diep uitgesneden topjes of jurken, te korte truitjes,...) of ongewone kapsels. Zichtbare tatoeages en piercings zijn verboden. Oorringen kunnen een gevaar voor de oren betekenen tijdens het spelen. Kinderen lopen nooit in hun onderhemd of ontbloot bovenlijf. De school laat om veiligheidsredenen bepaalde kledingstukken niet toe. (bvb. schoenen met wieltjes, strandslippers, ) Daarom willen wij ook de nadruk leggen op het dragen van degelijk en praktisch schoeisel. Wanneer de hygiëne en/of veiligheid dit vereisen, moet in sommige lessen aangepaste kledij worden gedragen. Tijdens de zwemlessen is het dragen van een badmuts verplicht. Tijdens de turnlessen worden sportschoenen gedragen en aangepaste turnkledij. Een T-shirt met het logo van de school kan op school aangekocht worden. De school kan in geen geval verantwoordelijk gesteld worden voor verlies, beschadiging of diefstal van persoonlijke voorwerpen van kinderen. Hierbij denken we aan een bril, een jas, een scheur in een kledingsstuk,... omgangsvormen We verwachten van de kinderen een vriendelijke, beleefde houding t.o.v. directie, leerkrachten, nietpedagogisch personeel, medeleerlingen en ouders. De waarden 'respectvol, verdraagzaam, samenwerken, zelfstandig, creatief, leergierig, sociaal zijn, leerplezier' vormen de kern van ons onderwijs. We hechten veel belang aan een fijne levensstijl op school. Tijdens het verblijf op school staan de leerlingen onder het toezicht van de directeur en het personeel. Voor een rustige en aangename schoolsfeer zijn er afspraken nodig. Zo worden er schoolen klasafspraken gemaakt. Deze afspraken gelden voor iedereen en moeten ook gevolgd worden om misverstanden te vermijden. Wij staan open voor ieders mening als dit gebeurt op een rustige, beleefde manier. Geweld, pesterijen, oneerlijk zijn of uitdagend gedrag worden nooit aanvaard. Zowel leerlingen en leerkrachten als leerlingen onderling gaan met elkaar om vanuit gelijkwaardigheid. Wanneer zich toch pestsituaties voordoen zullen deze aangepakt worden volgens de No Blame-methode; waarbij herstelgericht overleg centraal staat. Elke leerling engageert zich hieraan mee te werken indien Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 45

46 nodig. Wij rekenen ook uitdrukkelijk op de positieve medewerking van de ouders. Binnen onze schoolwerking hebben we aandacht voor de volgende maandpunten: Zorg dragen voor Verdraagzaamheid Behulpzaamheid! Respect en waardering Samenwerken! Beleefdheid! Eerlijkheid! Vertrouwen! taalgebruik Op school, op weg van en naar school en in de nabijheid van de leerlingen spreken alle schoolparticipanten het Algemeen Nederlands met elkaar en met de ouders. Een keurig verzorgde taal past overal. Het taalgebruik op school dient te voldoen aan de regels van de wellevendheid. Het gebruik van scheldwoorden en ongepaste woordenschat zijn niet toegelaten. zorg dragen voor We dragen zorg voor onze eigen spullen en voor die van anderen. Het materiaal van de school, de gebouwen en de uitrusting worden geëerbiedigd. Bij opzettelijke beschadigingen zullen de ouders instaan voor de kosten. Er wordt niet op muren, tafels, deuren,... geschreven. We hebben eerbied voor onze groene omgeving. We laten nergens afval achter en laten niets rondslingeren. We sorteren het afval! Fietsen horen thuis in het fietsenrek. waardevolle voorwerpen De school is niet aansprakelijk voor diefstal of het verlies van persoonlijk materiaal van de kinderen (kledij, schoolgerief, fiets, juwelen,...). Communicatiemedia elektronische spelconsoles en videospelletjes het hele gamma van moderne muziek en klankdragers zoals Ipod, mp3, digitale radio s en aanverwante toestellen zijn op school niet toegestaan, noch in de klas, noch op de speelplaats, noch in de opvang, noch gedurende één- of meerdaagse activiteiten extra muros. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 46

47 Het gebruik van gsm is verboden op de school. speelgoed Speelgoed dat gevaarlijk is en/of geweld uitlokt, zoals skateboards, gok- en kansspelen en op wapens of vuurwerk lijkende voorwerpen, zijn uiteraard totaal verboden. Het is ten strengste verboden in het bezit te zijn van vuurwapens, messen, zakmessen, steekwapens, aanstekers, lucifers, sigaretten, bommetjes of andere gevaarlijke of ongepaste voorwerpen. Voetballen gebeurt enkel met een zachte bal. Rages of verzamelingen die leiden tot een ongezonde concurrentie en jaloezie kunnen niet op school of tijdens schoolactiviteiten. Wanneer een leerling toch gezien wordt met één van die voorwerpen moet hij/zij het object onmiddellijk afgeven aan de leerkracht of een ander personeelslid. Het object wordt op het einde van de schooldag teruggegeven met de mededeling dit in het vervolg thuis te laten. Andere kinderen kunnen niet aansprakelijk gesteld worden voor beschadiging. gezondheidsbeleid Wij ijveren voor een gezonde geest in een gezond lichaam. Snoep op school is niet toegelaten. Geef de voorkeur aan gezonde tussendoortjes: fruit, een boterham, een voedzame koek (liefst zonder chocolade). Woensdag is de vaste wekelijkse fruitdag. Die dag is enkel fruit of een boterham als tussendoortje toegelaten. Wij zouden het fijn vinden als het fruit gewassen / geschild wordt van thuis uit. We juichen het toe dat veel kinderen hun tussendoortje in een herbruikbaar doosje meebrengen. Met de herbruikbare doosjes proberen we de afvalberg zo klein mogelijk te houden. We vragen om de doosjes te naamtekenen. De kinderen hebben de gelegenheid om voor het speelkwartiertje in de klas (kleuters) of tijdens het speelkwartiertje (lagere schoolkinderen) water of een brikje (van thuis) te drinken. Ze kunnen tijdens het speelkwartiertje ook water drinken uit de drinkwaterfonteintjes. Blikken, glas, frisdrank en energiedranken zijn verboden. Boterhameters gebruiken een naamgetekende brooddoos. verloren voorwerpen We vragen om de kledij (vooral turn,- zwemkledij, jassen, sjaals, mutsen, handschoenen) en voorwerpen zoals drinkbussen, brooddozen te naamtekenen. Op die manier kunnen wij de verloren voorwerpen aan de eigenaar terug bezorgen. Verloren voorwerpen worden verzameld in de speelzaal. Indien een kind iets verloren heeft, kunnen de ouders daar steeds gaan kijken of het materiaal zich bij de verloren voorwerpen bevindt. Elke laatste vrijdag voor een schoolvakantie zullen de verzamelde verloren voorwerpen aan alle leerlingen voorgelegd worden. Alle voorwerpen die overblijven gaan naar een sociaal doel. 1.2 In de klas In de klas wordt er binnen alle activiteiten gewerkt aan een correcte spreek- en luisterhouding. Conflicten worden uitgesproken met respect voor ieders mening. We leren kinderen opkomen voor zichzelf, voor anderen en hun eigen standpunten te verdedigen. In de klas wordt gewerkt met een praatkring die als participatieorgaan wordt geïntroduceerd. Kinderen motiveren en ze betrekken bij het onderwijsgebeuren is voor onze school zeer belangrijk. Daarom vertrekken we veelal vanuit de leefwereld van de kinderen bij het uitwerken van projecten Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 47

48 en thema s. We streven hier naar geïntegreerd werken en laten binnen deze thema s en projecten de verschillende leergebieden aan bod komen; aansluitend bij de realiteit. Orde en netheid in en op de tafels, in de boekentassen, de kasten is een vereiste. Het opruimen van speel- en werkhoeken na de activiteiten wordt steeds verwacht. Kinderen nemen in onze school verantwoordelijkheden op. Taken zorgen ervoor dat de kinderen mee verantwoordelijk zijn voor de goede werking van de democratische samenleving die de klas en de school weerspiegelt. Alle leerlingen worden betrokken bij het bepalen van de klasafspraken en dienen zich hieraan te houden. Respect en zorg dragen voor eigen materiaal en dat van de anderen, voor het materiaal in de klas en in de school is noodzakelijk. Leerboeken worden gratis in bruikleen aangeboden. Boeken en schriften dienen zorgvuldig gekaft te worden door de leerling en/of ouders. In geval van beschadiging / verlies dienen deze door de ouders vergoed te worden. Wij zijn een rugvriendelijke school en hechten in dit kader veel belang aan de zwaarte van de boekentas van uw kind. Wees er waakzaam over dat het gewicht de 10% van zijn of haar lichaamsgewicht niet overstijgt. Help uw kind dit gewicht onder controle te houden. Het schoolteam zal uw kind in verband hiermee sensibiliseren. Buiten de lesuren bevinden er zich geen leerlingen in het klaslokaal; tenzij bij uitdrukkelijke toelating én onder toezicht van de leerkracht. 1.3 Op de speelplaats De speelplaats moet gedeeld worden met alle kinderen. Gun je medeleerlingen voldoende ruimte om ook een spel te spelen en stoor vooral niemand nodeloos. Ruwe en gevaarlijke spelen zijn verboden. Bij droog weer is voetballen met een zachte bal toegelaten. Het is verboden (speelgoed)wapens mee te brengen naar de school. Afval wordt gesorteerd en in de daartoe bestemde vuilnisbakken gegooid. De blikjes worden plat gedrukt vooraleer we ze in de vuilbak gooien. Iedereen houdt zich aan de aangeduide speelruimte. Zonder toestemming van de leerkracht is het absoluut verboden de speelplaats te verlaten. Klassen, gangen, toiletten zijn geen speelruimten. Respect hebben voor de beplanting en de aankleding. Aandacht voor het belsignaal: na het 1 ste belsignaal vormen de leerlingen rustig hun rijen op de afgesproken plaatsen. Er wordt niets achtergelaten op de speelplaats. Bij het 2 de belsignaal zijn de leerlingen stil en gaan ze in stilte en in twee rijen naar de klassen. Boekentassen slingeren niet rond op de speelplaats. Leef de afspraken na. Elke klas krijgt een vaste plaats toegewezen om de boekentassen ordelijk op een rij te kunnen plaatsen. Pestgedrag wordt nooit geduld. Er zal snel en streng ingegrepen worden. Afspraken in verband met het gebruik van de speelkoffers worden gerespecteerd. Iedereen houdt rekening met het speelplaatsreglement. Zieke leerlingen kunnen tijdens de speeltijden enkel binnenblijven in de speelzaal op schriftelijk verzoek van de ouders of op doktersvoorschrift. 1.4 In het toilet Kleuterschool Het toiletbezoek gebeurt in groep en onder begeleiding. Kleuters mogen ook, indien nodig, tussentijds naar het toilet gaan. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 48

49 Indien uw kind nog niet volledig zindelijk is, zal de kleuterjuf een intensieve zindelijkheidstraining opstarten. Maak afspraken met de juf zodat ook thuis de zindelijkheidstraining efficiënt kan worden verder gezet. Zolang uw kind niet zindelijk is, worden er van thuis uit wegwerpluiers en vochtige doekjes meegegeven naar school. Kleuters hebben nood aan gemakkelijke kledij. Dit bevordert het zelfstandig naar toilet gaan en voorkomt ongelukjes. Gelieve uw kleuter zolang hij niet volledig zindelijk is reservekledij mee te geven; steeds genaamtekend. Wordt er reservekledij van de school gebruikt; dan vragen we om dit zo snel mogelijk gewassen terug te bezorgen. Lagere school Toiletbezoek gebeurt bij voorkeur tijdens de speeltijden. Evenwel wordt in het kader van ons gezondheidsbeleid de kinderen de mogelijkheid geboden, indien nodig, tussentijds het toilet te bezoeken. Het kan geenszins de bedoeling zijn hiervan misbruik te maken. Toiletten worden niet gebruikt als speelruimte; verblijf er zo kort mogelijk. Met toiletpapier wordt zuinig omgesprongen. Toiletpapier wordt nooit op de grond gegooid. Elke leerling spoelt het toilet door en laat na zijn bezoek het toilet netjes achter. Na elk toiletbezoek was je je handen en laat je de wastafel netjes achter. Waar mogelijk worden de lichten gedoofd bij het verlaten van het toilet. Elke leerling is mede verantwoordelijk voor de hygiëne van de toiletten op school. Wanneer een leerling betrapt wordt op het opzettelijk toebrengen van schade aan het toilet (allerlei voorwerpen ingooien, op het deksel staan, doorspoelsysteem stuk maken, op deuren schrijven, ) of in het sanitair blok (papier verspillen, zeep uitsmeren, ) zullen de kosten voor herstel verhaald worden op de ouders. 1.5 In het schoolrestaurant Bij de aanvang van het schooljaar vult u op de informatiefiche in of uw kind meestal op school warm blijft eten of een eigen lunchpakket meebrengt. Voor de niet-pedagogische dienstverlening 'warme maaltijden' is het nodig om vooraf in te schrijven en een voorschot te storten op de rekening van de school. De inschrijvingsstrookjes worden bewaard op het secretariaat, tot na de facturatie. Indien de school niet tijdig verwittigd wordt bij ziekte van uw kind worden de bestelde maaltijden aangerekend. Bij het niet tijdig betalen van het voorschot zullen wij genoodzaakt zijn geen warme maaltijden meer te verschaffen. Het binnenkomen en verlaten van de refter gebeurt op een rustige manier. De plaatsen worden toegewezen door de personen die toezicht houden. Bijzondere aandacht wordt geschonken aan behoorlijke tafelmanieren, eten met mes en vork. De afspraken uit het 'refterreglement' worden gerespecteerd. Rustig praten aan tafel is toegestaan. De nadruk ligt op rustig ; een maaltijd dient een rustig en aangenaam moment van de dag te zijn. De leerlingen houden rekening met de opmerkingen van de personen die toezicht houden. Het afhalen van de warme maaltijd en het afruimen gebeuren volgens de gemaakte afspraken. Kleuters worden bediend aan tafel. Keukenpersoneel, leerkrachten, tafelgenoten worden met respect behandeld. Wie boterhammen eet gebruikt een NAAMGETEKENDE brooddoos. Boterhameters brengen zelf hun drank mee maar BLIKKEN, frisdrank en energiedranken zijn verboden. Water wordt gratis aangeboden. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 49

50 1.6 In de bus Respect tonen voor de begeleider en de chauffeur. Vaste plaats innemen, onder het rijden zit iedereen neer. Er wordt niet van plaats verlopen en niet gedronken of gegeten. Tijdens de rit wordt geen lawaai gemaakt. Dit zou de aandacht van de bestuurder kunnen afleiden. De kinderen houden zich bij elke begeleider aan de gemaakte afspraken; zowel tijdens de rit als bij het in- en uitstappen. Wie s morgens geen gebruik maakt van de ophaaldienst verwittigt de busbegeleider rond 7.00u. Van de ouders wordt verwacht dat ze bij het ophalen en/of afzetten van leerlingen zelf aanwezig zijn of zich laten vertegenwoordigen door iemand. Voor kinderen die vanaf de halteplaats zelfstandig verder naar huis mogen, dient er door de ouders een geschreven verklaring te zijn. Iedereen houdt rekening met het busreglement. Indien een leerling het busreglement overtreedt, kan de directie de betrokken leerling tijdelijk of definitief het gebruik van de bus ontzeggen. Het busreglement is terug te vinden in de nieuwsbrief van september. 1.7 In de turnles De gymuitrusting bestaat uit een T-shirt met het logo van de school, turnbroekje, turnpantoffels of sportschoenen. De naam van de leerling staat op al die kledingstukken en ook op de turnzak. Voor elke langere vakantie wordt het turngerief meegenomen naar huis voor een wasbeurt. Vanaf de eerste dag na de vakantie is het turngerief terug op school. Deelname aan de lessen L.O. en zwemmen is verplicht voor het behalen van het getuigschrift basisonderwijs. Niet deelnemen aan die lessen kan enkel mits voorlegging van een grondige reden (schriftelijk) of een doktersattest. 1.8 Tijdens de opvang De opvang is enkel bedoeld voor kinderen wiens ouders geen andere opvangmogelijkheden hebben! We leggen er de nadruk op dat de naschoolse opvang eindigt om 18.00u. Indien u wenst gebruik te maken van de opvang dient u hiervoor een voorschot te betalen. De richtlijnen van de toezichthouder worden stipt opgevolgd. Alle afspraken van het speelplaatsreglement blijven hier gelden. De bepalingen van het schoolreglement blijven van kracht. De kleuterfietsen en glijbaan worden uitsluitend door de kleuters gebruikt. Indien u uw kind naar de opvang brengt of uit de opvang ophaalt, gelieve STEEDS de toezichthouder te verwittigen. Uit veiligheidsoogpunt is het noodzakelijk dat we op elk ogenblik weten welke kinderen op school aanwezig zijn. 1.9 Buitenschoolse activiteiten Didactische uitstappen zijn ondersteunend en illustratief in het leerproces van uw kind. Zij maken het leren aangenaam en boeiend. Buitenschoolse activiteiten worden op voorhand gemeld aan de ouders via een brief in de agenda voor de leerlingen van de lagere school, via het heen- en weerschriftje voor het kleuteronderwijs. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 50

51 Het is uiteraard de bedoeling alle kinderen te laten deelnemen aan de georganiseerde activiteiten. De deelname vereist niet langer de schriftelijke toestemming van de ouders per activiteit. De school gaat ervan uit dat, behoudens tegenbericht, uw kind mag deelnemen. Indien niet dient deze weigering voorafgaandelijk en schriftelijk ter kennis te worden gebracht aan de directeur van de school. Binnen- en buitenschoolse activiteiten en GWP s ( geïntegreerde werkperiodes) maken deel uit van het pedagogische leerproces en verlevendigen het bereiken van de eindtermen. Deze activiteiten hebben steeds een onderwijzend en opvoedend karakter. Het organiseren van dergelijke activiteiten is gekaderd in het pedagogisch project van de school. Voor deze activiteiten wordt een bijdrage gevraagd. We vragen dat de kinderen zich correct gedragen tijdens de buitenschoolse activiteiten. Correct taalgebruik is een absolute vereiste. Aangepaste kledij kan nodig zijn. Hiervan worden de ouders op voorhand verwittigd. De leerlingen die niet deelnemen aan de buitenschoolse activiteiten dienen wel degelijk aanwezig te zijn op school; voor hen zullen vervangende activiteiten worden georganiseerd. Het T-shirt met logo van de school zal niet alleen gebruikt worden bij de lessen bewegingsopvoeding maar kan ook een hulp zijn bij het herkennen van de groep bij uitstappen. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 51

52 2 Privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal De school of een televisieploeg maakt foto s, video- en televisieopnames van leerlingen tijdens verschillende evenementen in de loop van het schooljaar. Die gebruiken we voor onze schoolwebsite en we illustreren er onze publicaties mee. De school heeft daarvoor uw individuele toestemming nodig. In bijlage 3 vindt u het document terug waarmee u hiervoor de toestemming geeft. U behoudt altijd het recht zich te verzetten tegen het gebruik van beeldmateriaal en een gegeven toestemming kunt u altijd herroepen. 3 Ziekte, ongeval en toedienen van medicatie Voor de veiligheid en gezondheid van uw kind willen we allereerst stellen dat zieke kinderen niet thuishoren op school. Op onze school wordt geen medicatie aan de leerlingen toegediend. De school of de leerkracht kan niet op eigen initiatief medicatie verstrekken. Als uw kind tijdens de schooluren medicatie moet nemen, kan dit enkel op doktersvoorschrift. Bovendien moet de school dit eerst duidelijk afspreken met u en uw kind. Het schoolpersoneel kan op geen enkel ogenblik verantwoordelijk gesteld worden als uw kind na het correct nemen van voorgeschreven medicatie bijwerkingen ondervindt. Aan de ouder of de behandelende arts wordt gevraagd om de verklaring toedienen van medicatie in bijlage 4 in te vullen en te ondertekenen. Zonder dit document kan er geen medicatie worden ingenomen. Besmettelijke ziekten moeten zo vlug mogelijk gemeld worden aan het CLB of de directeur. Dit geldt voor de volgende infecties:. Bof (dikoor) Buikgriep/voedselinfecties (vanaf 2 of meer gevallen (binnen een week) in een (klas)groep) Buiktyfus Hepatitis A Hepatitis B Hersenvliesontsteking (meningitis) Infectie met EHEC (enterohemorragische Escherichia coli, verwekker van een zeer ernstige vorm van buikgriep) Infectie met Shigella (verwekker van een zeer ernstige vorm van buikgriep) Kinderverlamming (polio) Kinkhoest (pertussis) Krentenbaard (impetigo) Kroep (difterie) Mazelen Roodvonk (scarlatina) Schimmelinfecties Schurft (scabiës) Tuberculose Windpokken (varicella, waterpokken) Bij besmettelijke ziekten wordt uw kind NIET toegelaten op school tenzij de huisarts dit schriftelijk toestaat. Als uw kind op school pijn krijgt of onwel wordt, contacteren wij u zo vlug mogelijk. Bij dringende gevallen contacteren wij rechtstreeks de hulpdiensten. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 52

53 Indien koorts of een besmettelijke ziekte tijdens de schooldag vastgesteld wordt, worden de ouders telefonisch verzocht hun kind zo vlug mogelijk te komen ophalen om verdere verspreiding van de infectie te voorkomen. Indien de school dit noodzakelijk acht kan zij de geneesheer van het CLB inschakelen om een diagnose vast te stellen. Een kind dat licht ongesteld is, kan naar school komen indien de ziekte geen risico inhoudt voor de andere kinderen. Het vervoer van een ernstig ziek kind gebeurt enkel door de dienst 100. In geval van besmetting door luizen wordt gevraagd om de school onmiddellijk op de hoogte te brengen en dadelijk tot behandeling over te gaan om verspreiding te voorkomen. Bij onefficiënte behandeling geeft u hierbij de school de toestemming het centrum voor leerlingenbegeleiding in te schakelen. Deze werkten een procedure uit rond het bestrijden van luizen die zal gevolgd worden. Wij verwachten dat alle ouders met regelmaat het haar van hun kind nakijken en behandelen. Bij melding van de aanwezigheid van hoofdluizen worden alle leerlingen aan een verplichte controle onderworpen. De ouders worden geïnformeerd aan de hand van een sticker in de agenda van het kind of een brief. Het is dan absoluut noodzakelijk dat ouders de nodige acties ondernemen.!!! Een kind MET LUIZEN wordt niet toegelaten in het zwembad!!! 4 Gebruik van gsm en andere technologische apparatuur In de klas en op het schooldomein mogen de leerlingen geen gsm en andere technologische apparatuur gebruiken. Het verhindert immers het ordentelijk lesgeven. In geval van nood kunnen leerlingen steeds terecht bij de directeur of op het secretariaat om te bellen. Wie toch een toestel meebrengt, dient dit dus uitgeschakeld in de boekentas te bewaren op eigen verantwoordelijkheid. Gebruikt een leerling toch een gsm in de klas, dan moet hij die aan de leerkracht geven, die het apparaat tot op het einde van de schooltijd (van de voormiddag/namiddag) in bewaring houdt. Weigert de leerling de gsm af te geven, dan kan er een ordemaatregel worden genomen (bv. de leerling wordt tijdelijk uit de klas verwijderd). Blijft de leerling het toestel verder gebruiken, dan kan er zelfs een tuchtprocedure worden opgestart. De ouders van de betrokken leerling worden op de hoogte gebracht via een nota in de agenda van de leerling. In de klas of op het schooldomein mogen de leerlingen niet filmen, tenzij de gefilmde personen (leerkracht/medeleerling) hun uitdrukkelijke toestemming hiervoor hebben gegeven. Naast de uitdrukkelijke toestemming voor het maken van foto s en het filmen, hebben de leerlingen de schriftelijke toestemming van de gefilmde of gefotografeerde perso(o)nen nodig om deze foto s en beeldmateriaal te gebruiken, te verspreiden en te publiceren. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 53

54 5 Aandachtspunten 5.1 Keuze godsdienst/zedenleer Als uw kind naar het 1 ste leerjaar gaat ontvangt u een formulier waarbij u voor uw kind de keuze maakt welke leergang het dient te volgen. Die keuze blijft het ganse schooljaar geldig. De nieuwe leerlingen krijgen bij de inschrijving eveneens dit formulier om de ouders toe te laten hun keuze van het te volgen levensbeschouwelijk vak aan te duiden.!!! Wijziging van keuze levensbeschouwelijk vak (godsdienst/zedenleer) Bij de aanvang van het schooljaar, en dit uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september, mag de keuze van levensbeschouwelijk vak gewijzigd worden. Wie van deze mogelijkheid gebruik wil maken dient, via het document Aanvraag voor een Melding van keuze van levensbeschouwing zie bijlage 5, een nieuw keuzeformulier aan te vragen bij de directeur. Binnen de acht kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september, wordt dit officieel keuzeformulier aan de directeur afgegeven. 5.2 Gezondheidsbeleid Belangrijk: Als team leggen wij sterk de nadruk op het BLOS - gevoel bij onze kinderen. BLOS staat voor BLij Op School. We streven ernaar dat onze kinderen zich THUIS voelen op onze school. Dan pas zijn kinderen enthousiast, leergierig, luisteren ze graag, werken ze fijn samen, staan ze open om dingen bij te leren... Als BLOS - school hebben we aandacht voor de gevoelens, de eigenheid en de talenten van onze kinderen. Onze creatieve en speelse aanpak stimuleert tot mee-denken en mee-werken. IEDER kind is UNIEK Steeds vertrekken vanuit het POSITIEVE Waarden zijn belangrijk BLOS - week TOEKA zorgt mee voor een veilig, warm klas- en schoolklimaat. Kringgesprekken Fijne verjaardagsactiviteiten Maandpunten Rapport sociale vaardigheden Kindercontacten na elke rapportperiode Gebruik van gevoelsmeters Leren STOP zeggen bij dingen die ze niet fijn vinden No Blame-aanpak, waarbij herstelgericht overleg centraal staat Klasoverschrijdend werken Leren omgaan met diversiteit Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 54

55 Belangrijk: Met het project MOS = Milieuzorg Op School = willen wij een eigen milieuzorgsysteem uitbouwen op een pedagogisch verantwoorde manier: Aandacht voor sorteren Zuinig omgaan met energie! Eerbied voor de natuur - aandacht voor de groene schoolomgeving Binnen ons gezondheidsbeleid brengen we actief kennis, vaardigheden en attitudes bij die gericht zijn op een gezonde levensstijl. We plaatsen 'voeding, hygiëne, beweging, veiligheid' voortdurend in de kijker. Veiligheid en verkeer is voor ons heel belangrijk. We motiveren onze kinderen om het fluohesje te dragen op weg naar school en naar huis. Woensdag = fruitdag. (Enkel fruit of een boterham als tussendoortje is toegelaten) Deelname aan het Tutti-Fruttiproject gedeeltelijk gesubsidieerd door de Vlaamse overheid Geen frisdrank en snoep op school! Veel water drinken! Gezonde tussendoortjes! Gezond lunchpakket! Gebruik van een naamgetekende brooddoos! Door deelname aan het ILVAbrooddozenproject krijgen de leerlingen in het 1 ste leerjaar een brooddoos cadeau! Middagsport op school Speelkoffer Bewegen op muziek Bewegingstussendoortjes in de klas Sportactiviteiten, georganiseerd tijdens de lesuren Deelname aan de veldloop, georganiseerd door de gemeente Tweejaarlijkse GWP in de lagere afdeling Deelname aan het MEGA-project 3 de graad Algemeen rookverbod op school Bij schooluitstappen is het dragen van een fluohesje verplicht! Aandacht voor het zich veilig verplaatsen in het verkeer - als voetganger, fietser, passagier! 5.3 Verjaardagen Het kind staat die dag in het middelpunt van de belangstelling. De leerkrachten zorgen voor een fijne dag. Geschenkjes voor ieder individueel kind zijn niet toegelaten. Wil je toch zorgen voor een verrassing? Een stuk fruit of cake zijn toegelaten; maar zijn absoluut niet noodzakelijk. Wij willen hierbij enkele fijne alternatieven promoten. Een jarig kind kan een boek meebrengen voor de klasbibliotheek. Het jarige kind mag dan zijn/haar naam, het jaar en een wens schrijven in het boek. Het boek kan u zelf aankopen, een suggestie aan de juf vragen of een boekenbon geven. Een fijn voorleesmoment = een toffe afsluiter van de verjaardag. De jarige kan ook een spel, blokken, meebrengen om in hoekenwerk te gebruiken. Samen op uitstap kan ook super zijn! Mogen wij vragen om tijdig contact op te nemen met de klasleerkracht zodat de nodige schikkingen kunnen getroffen worden voor een super fijne dag. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 55

56 5.4 Veiligheid en verkeer Wij proberen alles in het werk te stellen om de school voor uw kind zo veilig mogelijk te maken en te houden. Niemand mag zich ooit bedreigd voelen op school. Af en toe kunnen kinderen in conflict komen met elkaar, dat is menselijk. Het schoolteam zal tussen deze kinderen bemiddelen en de passende maatregelen nemen. Ouders kunnen in geen geval kinderen vermanen, bedreigen of straffen op school. Indien dit toch gebeurt, wordt aan deze ouders gevraagd om de speelplaats of het schoolterrein te verlaten voor een bepaalde periode. De leerlingen moeten zich houden aan de afgebakende speelruimte en de gemaakte afspraken. De leerlingen van de lagere school die alleen naar school komen dragen een fluohesje en nemen steeds de kortste weg van en naar school. De ouders bespreken met hun kind de veiligste schoolroute van huis naar school en van school naar huis. De ouders zorgen ervoor dat hun kind dat met de fiets naar school komt over een fiets beschikt die verkeerstechnisch in orde en veilig uitgerust is. De fietsers dragen een fluohesje en een fietshelm. Het is belangrijk dat ouders het goede voorbeeld geven en hun kinderen ondersteunen om de verkeersregels na te leven. In de onmiddellijke schoolomgeving geldt ZONE 30! Voor de veiligheid van onze kinderen vragen we aan de ouders van De Grasspriet om NIET TE PARKEREN in de nabije omgeving van de schoolpoort. In de schoolraad van 1 maart 2011 werd er beslist om onze kinderen te motiveren om het fluohesje te dragen op weg naar school en naar huis. Bij schooluitstappen is het dragen van een fluohesje verplicht! Fluohesje dragen = gezien worden in het verkeer! 5.5 De schoolverzekering Alle leerlingen zijn kosteloos verzekerd tegen ongevallen: op weg van huis naar school, van school naar huis (de kinderen dienen wel de kortste weg te gebruiken), tijdens de schooldag (in de school, tijdens uitstappen), op de schoolbus, tijdens de naschoolse opvang. De verzekering dekt alle lichamelijke schade. Stoffelijke schade aan kledij, schoolmeubilair is niet gewaarborgd en valt ten laste van de ouders (familiale verzekering). Elk ongeval dient onmiddellijk gemeld te worden aan de leerkracht, de directeur of het secretariaat. De verzekering betaalt de remgelden, die de mutualiteit niet terugbetaalt. Het aangifteformulier dient na invulling door de geneesheer zo vlug mogelijk aan het secretariaat van de school te worden bezorgd. Het secretariaat van de school dient de aangifte in bij de verzekeringsmaatschappij. U ontvangt een dossiernummer van het schoolongeval dat u dient te gebruiken in alle communicatie met deze maatschappij. De bewijzen van de betaalde remgelden dient u met vermelding van het dossiernummer op te sturen met het oog op terugbetaling op uw rekeningnummer. De leerlingen die tijdens de schooltijd zonder toelating van de directeur de school verlaten zijn niet verzekerd door de schoolverzekering. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 56

57 5.6 Brandveiligheid In elk lokaal hangen de te volgen voorschriften bij brand. Evacuatieplannen werden aangebracht op de wettelijk bepaalde plaatsen alsook de nooduitgangen en brandblusapparaten zijn met de wettelijke symbolen aangegeven. Elk schooljaar worden evacuatieoefeningen gehouden. Een brandalarm- en evacuatieprocedure werd voor onze school opgesteld en is gekend door alle personeelsleden. In de maand september worden de evacuatierichtlijnen besproken met de leerlingen. 5.7 Samenwerking met PISAD Onze school wil actief kennis, vaardigheden en attitudes bijbrengen die gericht zijn op de eigen gezondheid en die van anderen. We willen bewust meehelpen om onze kinderen te behoeden voor overmatig drinken, roken, voor misbruik van genees- en genotsmiddelen. Preventie en hulpverlening, vanuit een positief schoolklimaat, zijn en blijven belangrijk. De school kan hiervoor rekenen op een samenwerking met het Provinciaal Interbestuurlijk Samenwerkingsverband voor Aanpak voor Drugsgebruik (PISAD). Sommige genotsmiddelen, en meer bepaald de illegale drugs verder kortweg 'drugs' genoemd, zijn door wet verboden. Zij kunnen een ernstig gevaar zijn voor de gezondheid. Voor alle leerlingen geldt dat het bezit, het gebruik, het onder invloed zijn of het verhandelen van dergelijke drugs niet toegelaten is op het schoolterrein, in de onmiddellijke omgeving ervan en/of tijdens buitenschoolse activiteiten. Dit houdt in dat in geval van (vermoeden van) druggebruik, drugbezit, het betrekken van medeleerlingen bij druggebruik de school contact opneemt met de drugbegeleider verbonden aan PISAD. Steeds volgt hierop een persoonlijke en discrete begeleiding van jongere en ouders. Tussen alle betrokken partijen wordt een begeleidingscontract afgesloten dat in samenwerking met PISAD door alle betrokken partijen wordt ondertekend. Daarin worden maatregelen vastgelegd om herhaling te voorkomen. Niet aanvaarden of niet naleven van dit contract kan leiden tot het instellen van een tuchtprocedure, die eventueel tot definitieve uitsluiting kan leiden. Verhandelen van drugs leidt steeds tot het inschakelen van de politiediensten. Bij niet aanvaarden van een begeleidingsplan of indien de voorwaarden binnen het aanvaarde begeleidingsplan met PISAD niet nageleefd worden, wordt door PISAD een feedback verstuurd naar de school. Op basis van deze feedback neemt de school de in het schoolreglement voorziene orde- en tuchtmaatregelen. De school doet desgevallend aangifte bij de politiediensten. De politiediensten maken het proces-verbaal over aan het parket dat naargelang van de inhoud van het dossier, oordeelt welk gevolg eraan gegeven wordt. Dit kan zijn een doorverwijzing naar PISAD of een vordering voor de jeugdrechter. Ouders onder invloed Wanneer er sterke aanwijzingen zijn dat de persoon die het kind op school komt afhalen dat niet op een veilige manier kan doen, kan het personeelslid van de school dat op dit moment toezicht heeft oordelen dat het beter is om het kind niet te laten vertrekken. We beschouwen een situatie als onveilig als de persoon onder invloed lijkt te zijn van alcohol of drugs. Als dit gebeurt zullen we nagaan wie het kind veilig kan komen afhalen en thuisbrengen. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 57

58 Deel 4 Bijlagen Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 58

59 Bijlage 1 - CLB en rechten en plichten van ouders en leerlingen 1. Het CLB Deze school werkt samen met het Centrum voor Leerlingenbegeleiding van het GO! Dender, kortweg CLB. Het CLB is te bereiken via de volgende kanalen: Naam CLB CLB GO! Dender Adres Zonnestraat Aalst Algemeen telefoonnummer 053/ Website info@clbaalst.be De directeur van het CLB is mevrouw Marianne De Wael. Informatie over de CLB-medewerkers die deze school begeleiden is terug te vinden via de website van het CLB. Het CLB is bereikbaar van maandag tot vrijdag van 8.30u. tot 16.30u. Het is steeds mogelijk om ook buiten deze openingsuren een afspraak te maken. Het CLB is geopend tijdens de herfst- en krokusvakantie. In de kerstvakantie is het CLB geopend op maandag 21 december 2015 en op woensdag 30 december Tijdens de zomervakantie is het CLB geopend van 1 juli t.e.m. 14 juli en van 16 augustus t.e.m. 31 augustus. Het CLB is gesloten tijdens de paasvakantie en op wettelijke feestdagen. 2. Wat doet een CLB? Het CLB ondersteunt leerlingen, ouders, leerkrachten en schooldirecties bij het verhogen van het welbevinden van de leerling op school. Dit betekent dat het CLB, samen met de school, eraan werkt zodat iedere leerling zich goed voelt op school en daarbuiten, niet enkel nu maar ook in de toekomst. Zo wil het CLB de slaagkansen van iedere leerling verhogen. Om dit waar te maken, speelt het CLB een belangrijke rol bij de contacten tussen onderwijs-, welzijnsen gezondheidsinstellingen. In een CLB werken o.a. artsen, maatschappelijk werkers, verpleegkundigen, psychologen, pedagogen en psychologisch assistenten. Samen staan zij in voor een multidisciplinaire leerlingenbegeleiding. De CLB-begeleiding situeert zich op de volgende 4 domeinen: onderwijsloopbaanbegeleiding, leren en studeren, preventieve gezondheidszorg en psycho-sociaal functioneren. Uiteraard kan je ook met andere vragen aankloppen bij het CLB. 2.1 Onderwijsloopbaanbegeleiding Het CLB geeft informatie over opleidingen en het aanbod van scholen. Ook het wegwijs maken in de verschillende studierichtingen hoort hierbij. Het CLB ondersteunt de studiekeuze. Hierbij werkt het op maat van de leerling. Ook voor bv. vragen rond het getuigschrift, een overstap naar het buitengewoon onderwijs en trajectbegeleiding kan je bij het CLB terecht. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 59

60 2.2 Leren en studeren Bij het CLB kan je terecht met vragen over studiemethode, leerproblemen (bv dyslexie, dyscalculie, ), studiemotivatie enz. Het CLB gaat samen met de leerling na wat er moeilijk loopt op school en zoekt samen met de leerling, zijn ouders en de school naar oplossingen. 2.3 Preventieve Gezondheidzorg Binnen de preventieve gezondheidszorg volgt het CLB de groei en ontwikkeling van alle leerlingen op. Het meest gekend hierbij zijn de gratis medische onderzoeken (zie ook verder) en de vaccinaties. Ook bij besmettelijke ziekten geeft het CLB advies en begeleiding. De leerling en zijn ouders kunnen ook zelf met een gezondheidsvraag terecht bij het CLB. Dat kan bv. gaan over veilig vrijen, eetproblemen, verslaving en slaapgewoonten. 2.4 Psycho-sociaal functioneren Wanneer een leerling zorgen heeft op school, thuis of bij vrienden kan hij/zij hiervoor terecht bij het CLB. Het CLB begeleidt bv. vragen rond pesten, verdriet na het overlijden van een familielid of kennis, problemen thuis, opvoedingsaanpak en faalangst of stress 3. Werkingsprincipes van het CLB In het uitvoeren van haar begeleiding, staan de onderstaande principes steeds centraal bij het CLB: Het belang van de leerling staat altijd centraal Het CLB werkt gratis Het CLB werkt discreet Het CLB werkt onafhankelijk van de school Alle CLB-medewerkers hebben beroepsgeheim Het CLB werkt op basis van een deontologische code De opdracht en werkmodaliteiten van het CLB zijn decretaal vastgelegd. Meer info is terug te vinden via Het CLB respecteert in zijn werking het Decreet Rechtspositie van de Minderjarige (kortweg DRM). Dit decreet geeft minderjarigen een aantal rechten in de jeugdhulp. Dit betekent niet dat ouders hun rechten en plichten, die voortvloeien uit het ouderlijk gezag, verliezen. De minderjarige heeft bv. recht op hulp, inspraak en duidelijke informatie en communicatie. Meer informatie over dit decreet kan je terugvinden via onderstaande links: de brochure Je rechten tijdens onze begeleiding (voor leerlingen) iding_v08.pdf de gids Decreet Rechtspositie van de Minderjarige in de Integrale Jeugdhulp (voor ouders) Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 60

61 4. CLB-begeleiding De CLB-begeleiding binnen de 4 domeinen wordt opgesplitst in 3 verschillende categorieën: de verplichte CLB-begeleiding de vraaggestuurde CLB-begeleiding de schoolondersteuning 4.1 Verplichte begeleiding Sommige vormen van CLB-begeleiding zijn verplicht. Dat betekent dat de medewerking van de leerling, zijn ouders en/of de school verplicht is. Deze begeleiding heeft betrekking op de medische onderzoeken, profylactische maatregelen, vaccinaties en begeleiding bij spijbelen. a. Medische onderzoeken De leerling dient verplicht deel te nemen aan 2 soorten medische onderzoeken: de algemene consulten en de gerichte consulten. De algemene consulten gaan door op het CLB en bevatten een grondig onderzoek van de gezondheidstoestand van de leerling. De hele klas komt dan op onderzoek bij het CLB. Zij vinden plaats tijdens de volgende jaren: 2 de jaar van de kleuterschool 5 de jaar lager onderwijs De gerichte consulten vinden plaats op school. Tijdens deze onderzoeken wordt gefocust op leeftijdsgebonden gezondheidsaspecten, zoals bv. het gebit of gehoor. Ook hier komt de hele klas op onderzoek. Zij gaan door in de volgende leerjaren: 1 e jaar van de kleuterschool (op voorwaarde dat de kleuters voor 1 januari 3 jaar zijn) 1 e jaar lager onderwijs 3 e jaar lager onderwijs De deelname aan deze onderzoeken is door de overheid verplicht. Het doel van het onderzoek is de groei en ontwikkeling van de leerling op te volgen en die aspecten van de gezondheid te controleren die belangrijk zijn om te groeien, te ontwikkelen en te leren. Via deze onderzoeken wil het CLB problemen vaststellen die bij de huisarts of gewone dokter niet systematisch worden gecontroleerd. Dit zijn bijvoorbeeld het gewicht, gehoor en het zicht. Indien de ouders of leerling grondige bezwaren hebben en het medisch onderzoek niet willen laten uitvoeren door de CLB-arts, zijn de volgende opties mogelijk: het onderzoek wordt uitgevoerd door een andere arts van hetzelfde CLB; het onderzoek wordt uitgevoerd door een arts van een ander CLB naar keuze; het onderzoek wordt uitgevoerd door een andere arts die beschikt over het juiste bekwaamheidsbewijs (dit is het diploma master na master in de jeugdgezondheidszorg). Het verzet tegen het medisch onderzoek moet per aangetekende brief worden bezorgd aan de directeur van het CLB. Het verzet kan eveneens persoonlijk worden afgegeven op het CLB, waarbij je een ontvangstbewijs zal ontvangen. Belangrijk is dat de brief van verzet gedateerd en ondertekend is. Indien een andere arts het onderzoek uitvoert, wordt hier wel een aantal voorwaarden aan gekoppeld. Zo moet de arts dezelfde testen doen als het CLB. De kosten die bij dit onderzoek gemaakt worden, zijn ten laste van de leerling en ouders. Bovendien moet de arts de resultaten van dit onderzoek binnen de 15 dagen doorgeven aan de CLB-arts. Dit kan niet geweigerd worden. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 61

62 Voor meer informatie hierover kan je bij het CLB terecht. Ook als je als ouder of leerling vragen hebt bij het medisch onderzoek, of je je niet goed voelt bij dit onderzoek, kan je steeds terecht bij het CLB met je bezorgdheden. Samen wordt gezocht naar een oplossing waarbij iedereen zich goed voelt. Naast de verplichte algemene en gerichte consulten kan het CLB eveneens een niet-verplicht individueel onderzoek uitvoeren. Dit kan in de volgende gevallen: als nazorg na een consult (opvolging) op eigen vraag van de leerling, ouders op school het CLB is van mening dat het individueel onderzoek echt nodig is b. Profylactische maatregelen Naast de medische onderzoeken, staat het CLB eveneens in voor het nemen van profylactische maatregelen. Dit zijn maatregelen om de verspreiding van besmettelijke ziekten te voorkomen. De leerling, zijn ouders én de school zijn verplicht hier aan mee te werken. Voorbeelden van dergelijke ziekten zijn bof, luizen, meningitis en tuberculose. Wanneer bij leerlingen een besmettelijke ziekte wordt vastgesteld, zal het CLB via de school het nodige doen om verspreiding hiervan te voorkomen of te beperken. Vervolgens zal het de bevoegde instanties hiervan op de hoogte brengen. Het CLB maakt hiervoor gebruik van een draaiboek, zodat alle noodzakelijke stappen nauwgezet gevolgd worden. De bedoeling is te voorkomen dat nog meer leerlingen ziek/besmet worden. Indien het nodig blijkt, kan het CLB bepaalde maatregelen nemen op school om de ziekte/besmetting te bestrijden. Dat kan bijvoorbeeld bestaan uit het extra aandacht geven aan handhygiëne en schoonmaak op school. Indien er een besmettelijke ziekte wordt vastgesteld op de school, zal het CLB samen met de school de ouders informeren over de ziekte en melden welke maatregelen nodig zijn. c. Vaccinaties Wanneer de leerling op medisch onderzoek gaat, kijkt de CLB-arts na welke vaccinaties de leerling al heeft ontvangen en welke hij of zij nog moet krijgen. Hierbij volgt het CLB het vaccinatieschema van de Vlaamse overheid. Het CLB biedt alle vaccinaties gratis aan. Voor 2015 bestaat dit basisvaccinatieschema uit de volgende inentingen: Polio-difterie-tetanus-pertussis in het 1 e leerjaar Mazelen-bof-rubella in het 5 e leerjaar. Enkel de vaccinatie tegen polio is verplicht. De overige vaccinaties zijn niet verplicht. De ouders beslissen in principe of zij hun toestemming geven voor de vaccinaties. Een bekwame minderjarige mag zelf toestemming geven voor het krijgen van een vaccinatie. Als de leerling ouder is dan 12 jaar, wordt vermoed dat hij/zij bekwaam is. Meer informatie over de bekwaamheid van minderjarigen, kan je terug vinden in de folder Je rechten tijdens onze begeleiding ( 8.pdf ). Het CLB vaccineert pas nadat zij schriftelijk toestemming heeft gekregen voor de vaccinaties. Deze toestemming is maximaal 2 jaar geldig en kan voor verschillende vaccinaties tegelijk gelden. Voor vragen over de vaccinatiestatus van een leerling kan je steeds contact opnemen met het CLB. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 62

63 d. Spijbelen en problematische afwezigheden Het CLB start steeds, i.s.m. de school, een begeleiding op voor leerlingen die meer dan 10 halve lesdagen onwettig afwezig zijn per schooljaar. Zo houdt het CLB controle op de naleving van de leerplicht. Ook voor leerlingen die tijdelijk geschorst zijn op school, of definitief uitgesloten worden, is begeleiding door het CLB verplicht. 4.2 Vraaggestuurde begeleiding Een deel van de CLB-begeleiding is vraaggestuurd. Dit betekent dat de leerling, zijn ouders of de school vragen kunnen stellen. Soms wacht het CLB deze vraag ook niet af. Dan doet het CLB zelf al een voorstel tot begeleiding. Dit gebeurt bv. wanneer het CLB uit een gesprek met de school merkt dat de leerling leermoeilijkheden heeft of niet goed in zijn vel zit. De vraaggestuurde begeleiding is een vrijwillige begeleiding. Dit betekent dat het CLB hier toestemming voor moet krijgen. Hierbij wordt gebruik gemaakt van de volgende vuistregel: De leerling kan zelf toestemming geven als hij/zij 12 jaar of ouder is én bekwaam wordt geacht. Als de leerling jonger is dan 12 jaar of niet bekwaam wordt geacht, moeten de ouders toestemming geven. De thema s waarvoor je bij het CLB terecht kan, kwamen reeds aan bod bij 2. Wat doet een CLB? 4.3 Schoolondersteuning De schoolondersteuning die door het CLB aangeboden wordt heeft tot doel de interne leerlingenbegeleiding op school te versterken. Zo kan het zijn dat het CLB de school ondersteunt in het opzetten van bv. een pestbeleid of gezondheidsbeleid op school. De school en het CLB maken afspraken over hun samenwerking in een jaarlijkse afsprakennota. 5. Beroepsgeheim Alle personeelsleden van het CLB moeten het beroepsgeheim respecteren. Dit betekent dat ze de informatie die over een leerling gaat vertrouwelijk moeten behandelen. Ze mogen dus zeker niet zomaar informatie delen met iemand anders. Zelfs niet met personeel van de school. In uitzonderlijke gevallen zal de CLB-medewerker toch het beroepsgeheim doorbreken omdat de leerling en/of zijn omgeving in gevaar zijn. Het CLB geeft op school enkel informatie en tips die de leerkracht nodig heeft om de leerling goed te kunnen begeleiden. Informatie die voor de school niet belangrijk is, wordt dan ook niet doorgegeven. Wanneer het CLB beslist om informatie door te geven, bv aan een andere hulpverlener, gebeurt dit steeds na overleg met de leerling en/of zijn ouders. Vanaf de leeftijd van 12 jaar kan de leerling hier zelf over beslissen. 6. Het leerlingendossier in het CLB Het CLB noteert elke stap van de CLB-begeleiding in het multidisciplinair dossier. Alleen gegevens die van belang zijn voor de begeleiding worden opgenomen in dit dossier. Dit dossier bevat onder meer de volgende gegevens: administratieve gegevens (naam, klas, adres, contactgegevens van de ouders enz.) gegevens over de verplichte CLB-begeleiding (medisch onderzoek) Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 63

64 gegevens over de vaccinaties en maatregelen bij besmettelijke ziekten gegevens over de begeleiding bij spijbelen of problematische afwezigheden resultaten van testen die bij de leerling werd afgenomen gegevens over begeleidingen (gesprekken, verslagen enz.) Meer informatie kan je terugvinden in de folder Je dossier in het CLB (te raadplegen via Wie heeft toegang tot het dossier? De minderjarige leerling vanaf 12 jaar of de meerderjarige leerling oefent zelf het recht op toegang tot het dossier uit. Dit gebeurt altijd samen met een CLB-medewerker die uitleg kan geven aan de leerling rond de inhoud van het dossier. Indien de leerling onbekwaam is, of nog geen 12 jaar is, wordt het recht op toegang in principe uitgeoefend door de ouders. Ook hier wordt de toegang tot het dossier verleend in aanwezigheid van een CLB-medewerker. Het CLB zorgt binnen de 10 werkdagen voor toegang tot het dossier. Iedereen die in het dossier wordt vermeld heeft toegang tot gegevens die enkel op hem betrekking hebben. Indien het dossier bv. informatie over een derde bevat (bv een buurvrouw of leerkracht), dan heeft de leerling en/of zijn ouders hier geen toegang toe. Elke CLB-medewerker die bij de begeleiding van de leerling is betrokken, heeft toegang tot het dossier. In uitzonderlijke gevallen krijgt een CLBmedewerker geen toegang. Dit kan in het belang van de leerling of zijn ouders zijn of om de rechten van derden te vrijwaren. 6.2 Waar en hoe lang wordt het dossier bewaard? Het multidisciplinair dossier wordt bewaard tot de leeftijd van 25 jaar. Daarna wordt het vernietigd. Een aantal dossiers worden overgedragen aan het Rijksarchief. Zodra een leerling van school verandert en daardoor ook van CLB, wordt het volledige dossier overgemaakt naar het nieuwe CLB. De ouders en/of de leerling vanaf 12 jaar kunnen na de schoolverandering verzet aantekenen tegen de overdracht van het dossier, behalve voor de gegevens van de verplichte begeleiding. Deze gegevens worden altijd overgemaakt aan het nieuwe CLB. Het verzet tegen overdracht moet altijd schriftelijk ingediend worden bij de CLB-directeur, en dit binnen een termijn van 10 dagen nadat de geplande overdracht aan de ouders of de leerling is meegedeeld. 7. Klachtenprocedure Voor klachten over het CLB geldt de volgende procedure: 1. een klacht over de werking van het CLB of over een concrete handeling van een medewerker van het CLB worden kort na de feiten gemeld bij de directeur van het CLB (naam en contactgegevens vind je onder 1. Het CLB). Anonieme klachten worden niet behandeld. Op uitdrukkelijk verzoek kan de identiteit geheim gehouden worden. 2. binnen een termijn van 10 werkdagen bevestigt de CLB-directeur schriftelijk de ontvangst van de klacht en informeert je over het verdere verloop van de klachtenprocedure. Als de klacht wordt afgewezen, brengt de directeur je hiervan op de hoogte met een motivatie. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 64

65 3. de directeur start een onderzoek naar de gegrondheid van de klacht. Binnen een termijn van 45 kalenderdagen brengt de directeur u op de hoogte van de resultaten van het onderzoek. Dit gebeurt steeds schriftelijk en gemotiveerd. 4. indien je een klacht hebt over het optreden van de CLB-directeur zelf, kan je dat melden aan de Algemeen Directeur van de scholengroep. De heer Eddy Michotte Algemeen Directeur Scholengroep 19 Welvaartstraat 70/ Aalst De klachtenprocedure schorst de beslissingen waartegen klacht wordt ingediend, niet op. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 65

66 Bijlage 2 - Lijst van de te voorziene kosten per schooljaar In bijlage 2 vindt u een lijstje van de ouderbijdragen die u tijdens het schooljaar kunnen aangerekend worden. Deze lijst werd opgesteld door het schoolbestuur na overleg met de schoolraad en vermeldt wat de verschillende categorieën kosten: - De scherpe maximumfactuur: dit zijn bijdragen voor eendaagse uitstappen en voor activiteiten waaraan de klas deelneemt (bv. bezoek aan tentoonstelling, toneel- of theatervoorstelling, workshops, sportactiviteiten tijdens de onderwijstijd, ). Ook de aanvullende materialen in het kader van ervaringsgericht onderwijs, zwembeurten behoren tot deze categorie (behalve het één jaar verplicht aan te bieden gratis zwemonderricht). Per schooljaar worden per klas minstens de volgende activiteiten georganiseerd: één toneel- of theatervoorstelling één sportactiviteit twee didactische uitstappen watergewenning voor K3, L1 en L2 zwemmen voor L3 en L4 onderhoudsbeurten zwemmen voor L5 en L6. De deelnameprijs wordt steeds op voorhand meegedeeld aan de ouders via een brief van de klastitularis. De klastitularissen houden een gedetailleerde lijst bij van de verschillende activiteiten. - De minder scherpe maximumfactuur: dit zijn bijdragen voor alle vormen van meerdaagse uitstappen binnen de onderwijstijd. Dit zijn de GWP s zoals bv. bos-, zee-, boerderij-,, plattelandsklassen. Onze school organiseert tweejaarlijks een GWP voor de 2 de en de 3 de graad van de lagere school. In het schooljaar worden geen GWP s gepland. - De diensten die de school vrijblijvend aanbiedt alsook een raming van de kostprijs ervan. We denken hierbij aan toezicht, warme maaltijden, Tutti frutti, leerlingenvervoer, activiteiten op woensdagnamiddag, De kostprijs die we aanrekenen staat in verhouding tot de geleverde prestaties. Overzicht van de scherpe maximumfactuur en de minder scherpe maximumfactuur De scherpe maximumfactuur: didactische uitstappen, intra- en extramurosactiviteiten (zwemmen inbegrepen, T-shirt turnen voor 1ste leerjaar) De minder scherpe maximumfactuur: GWP Max. bedrag rek. gehouden met 38 weken /schooljaar 2+3 jarigen ± 45 ± 45 4 jarigen ± 45 ± 45 5 jarigen ± 45 ± 45 1 ste lj ± 85 ± 85 2 de lj ± 85 ± 85 3 de lj ± 85 ± 200 ± 285 ± 85 4 de lj ± 85 ± 85 ± de lj ± 85 ± 210 ± 295 ± 85 6 de lj ± 85 ± 85 ± 295 Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 66

67 Diensten die de school vrijblijvend aanbiedt: Bewegingsopvoeding T-shirt met logo van de school (voor kinderen vanaf het 9 2de leerjaar) Catering Warme maaltijd kleuter 3,00 Warme maaltijd lagere school 3,50 Warme maaltijd volwassene 4,30 Portie soep 0,50 Voor- en naschoolse opvang Voorschoolse opvang: van 7.00u. tot 8.00u. 0,40 per beginnend kwartier Naschoolse opvang: van 15.50u. tot 18.00u. 0,40 per beginnend kwartier Woensdagnamiddag: van 12.45u. tot 18.00u. 0,40 per beginnend kwartier Gezondheid: Tutti frutti / gezond ontbijt /.. 10 Nieuwjaarsbrieven 1 / t stuk Fotokopieën die op verzoek van de ouders worden gemaakt na inzage 0,20 / kopie in het persoonlijk onderwijsloopbaandossier van hun kind; zie 1 ) studiereglement Watergewenning - zwemmen Watergewenning / zwemmen bedraagt 3 per beurt. In functie van het nieuwe leerplan Lichamelijke Opvoeding en de leerlijn zwemmen worden volgende activiteiten voorzien: Watergewenning in de 3 de kleuterklas in de maand juni Watergewenning in het 1 ste leerjaar 2 voormiddagen in de maand juni Watergewenning in het 2 de leerjaar 2 voormiddagen in de maand juni Zwemmen voor het 3 de en 4 de leerjaar wekelijks vanaf september tot eind april. Zowel in het 3 de als het 4 de leerjaar bieden wij 10 zwemlessen gratis aan. Onderhoudsbeurten zwemmen voor het 5 de en 6 de leerjaar wekelijks in de maand mei. Vervoer Voor het vervoer bij culturele activiteiten, sportmanifestaties of didactische uitstappen wordt de schoolbus gebruikt. Hiervoor wordt 2 per rit gevraagd. Indien de afstand meer dan 20 km bedraagt wordt de prijs van het busvervoer berekend volgens het totaal aantal km en is dit duurder dan 2. Voor het gebruik van de ophaaldienst van de school worden de tarieven gehanteerd, bepaald door de Raad van het GO!: individuele busrit: 1,50 jaarabonnement: 183 maandabonnement: 18,30 De kleuters rijden gratis. Voor het 2 de kind is er een korting van 20%. Het 3 de kind rijdt gratis mee. GWP (GEÏNTEGREERDE WERKPERIODE) De GWP is een werkperiode waarbij de leerlingen op een interactieve manier leerstof verwerken. Er wordt ook gewerkt aan de leergebiedoverschrijdende eindtermen, met name de sociale en emotionele vaardigheden (assertiviteit, respect, waardering en zorg opbrengen voor mensen en dingen, weerbaarheid, zelfstandigheid, ). Wij gaan ervan uit dat alle leerlingen deelnemen aan de activiteiten extra muros en GWP s die deel uitmaken van het pedagogische leerproces en die het bereiken van de eindtermen verlevendigen. Ouders kunnen de deelname aan de activiteiten extra muros weigeren indien ze dit voorafgaandelijk en schriftelijk aan de directeur van de school communiceren. Voor de betaling van de GWP wordt er met een gespreid betaalsysteem gewerkt. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 67

68 Tijdschriften Prijzen van abonnementen op tijdschriften worden steeds op voorhand aan de ouders medegedeeld. Het al of niet nemen van een abonnement behoort volledig tot de vrijheid van de ouders. Betaling pedagogische dienstverlening / niet-pedagogische dienstverlening Onze school werkt voor het innen van de gelden met een leerlingenrekening. We vragen een voorschot dat op de individuele rekening komt te staan. Wij maken hierbij een onderscheid tussen de pedagogische dienstverlening (bedragen maximumfactuur) en de niet-pedagogische dienstverlening (zoals warme maaltijden, leerlingenvervoer, opvang, ). Als een kind aan een activiteit niet heeft kunnen deelnemen en de school werd hiervan tijdig op de hoogte gebracht, dan rekenen wij deze activiteit niet aan. Alle leerkrachten houden een gedetailleerde lijst bij van de activiteiten per kind. Voorschotten pedagogische dienstverlening: Periode 2- en 3-jarigen 4-jarigen 5-jarigen & leerplichtige kleuters Lager onderwijs September 10 Euro 15 Euro 15 Euro 25 Euro Januari 10 Euro 10 Euro 15 Euro 25 Euro April 5 Euro 10 Euro 10 Euro 20 Euro Voorschotten niet-pedagogische dienstverlening: Voor de niet-pedagogische dienstverlening - maaltijden / soep, leerlingenvervoer, voor- en naschoolse opvang - wordt er gewerkt met inschrijving / betaling van voorschotten. Voor warme maaltijden / soep kunnen ouders inschrijven per maand. De inschrijving per maand gebeurt steeds een maand vooraf. Indien het secretariaat van de school niet tijdig verwittigd wordt bij ziekte van uw kind worden de bestelde maaltijden aangerekend. De ouders ontvangen een overschrijvingsformulier met vermelding van de tarieven en met de vraag tot het betalen van het voorschot. Dit voorschot is afhankelijk van de mate waarin men gebruik maakt van deze diensten en wordt door de ouders zelf bepaald. De ouders storten dit 1ste voorschot in september op de rekening van de school. Maandelijks ontvangen de ouders een rekeningoverzicht. Wie onvoldoende saldo heeft, ontvangt een nieuwe voorschotfactuur. De eindafrekening gebeurt op het einde van het schooljaar. Het tegoed wordt teruggestort, het eventueel tekort wordt gefactureerd. Wie het voorschot niet betaalt kan geen gebruik maken van deze niet-pedagogische dienstverlening. Factuurvoorwaarden: Facturen zijn betaalbaar ten laatste 15 dagen na factuurdatum op het rekeningnummer van BS De Krekel en De Grasspriet. In geval van vergissingen kan u in samenspraak met de administratieve medewerker de controlelijsten nakijken. Betwistingen aangaande de schoolrekening moeten gemeld worden binnen de veertien kalenderdagen na de factuurdatum. Bij overschrijding van de vervaldatum wordt een eerste rappel verstuurd met de standaardvermelding de vervaldag is overschreden. Eén maand na factuurdatum wordt bij niet-betaling een tweede rappel gestuurd met vermelding een gerechtelijke procedure zal opgestart worden bij niet-betaling binnen de acht dagen. Indien geen gevolg gegeven wordt aan de twee rappels wordt een gerechtelijke procedure opgestart. Andere kosten Abonnementen op tijdschriften, vakantieblaadjes, nieuwjaarsbrieven, T-shirt turnen (vanaf 2 de leerjaar) worden contant betaald aan de leerkracht. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 68

69 Onze school heeft in overleg met de schoolraad een regeling uitgewerkt die het mogelijk maakt dat kinderen van minder gegoede ouders aan activiteiten kunnen deelnemen: minder gegoede ouders kunnen steeds beroep doen op financiële spreiding van de te betalen bedragen of zelfs een financiële tegemoetkoming verkrijgen nadat ze zich kenbaar gemaakt hebben bij de directeur of de vertrouwenspersoon, aangeduid door de directeur. De directeur of de vertrouwenspersoon zal in gezamenlijk overleg de mogelijkheden bepalen, afhankelijk van de persoonlijke situatie en steeds in alle discretie. De naam van de vertrouwenspersoon wordt vermeld in de nieuwsbrief van september. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 69

70 Bijlage 3 - privacywetgeving en gebruik van beeldmateriaal Toestemming om beeldmateriaal te maken en te publiceren BS DE KREKEL Kattestraat Haaltert Tel: 053/ BS DE GRASSPRIET Ommegangstraat Mere Tel: 053/ BS.DeKrekel.Haaltert@g-o.be Beste ouder(s) Het kan gebeuren dat de school of een tv-ploeg foto s, video- of televisieopnames van leerlingen maakt tijdens verschillende evenementen in de loop van het schooljaar. Die gebruiken we voor onze schoolwebsite en we illustreren er onze publicaties mee. Door dit document te ondertekenen, geeft u hiervoor toestemming. Waarvoor dank. Bedenkt u zich in de loop van het schooljaar en vraagt u ons om bepaalde beelden te verwijderen, dan geven we daar onmiddellijk gevolg aan overeenkomstig de privacywet. Met vriendelijke groet N. Joris Directeur Ik geef hierbij toestemming / geen toestemming (doorstreep wat niet past) aan de school om tijdens het schooljaar vanaf 1 september beelden/foto s... (naam van leerling) te maken te publiceren op de website, in de nieuwsbrieven, in de schoolfolders, in de krant. van Datum Naam + handtekening ouder Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 70

71 Bijlage 4 - Ziekte, ongeval en toedienen van medicatie Beste ouder(s) De laatste jaren wordt steeds meer aan het schoolpersoneel gevraagd om toe te zien op de inname van medicatie op school. Daarom hadden wij daarover graag de volgende afspraken gemaakt: vermijd zoveel mogelijk dat uw kind medicatie op school moet nemen is dit toch absoluut nodig, laat dan onderstaand attest door de behandelende arts invullen het schoolpersoneel kan op geen enkel ogenblik verantwoordelijk gesteld worden voor bijwerkingen die de leerling kan ondervinden na het correct innemen van medicatie op school. Met vriendelijke groet N. Joris Directeur Attest van de behandelende arts, te overhandigen aan de leerkracht/school* Naam van de leerling:... Naam van de medicatie: Dosis: Wijze van inname: Tijdstip van inname:... Periode van inname: van... tot.. Bewaringswijze van het geneesmiddel:. Tijdstip van inname medicatie op school: Stempel en handtekening arts Handtekening ouder(s) *Indien het gaat om een tijdelijke ziekte waarbij de voorgeschreven medicatie in een welomschreven periode nodig is, kunt u als ouder dit attest uitzonderlijk zelf invullen en ligt de verantwoordelijkheid bij u. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 71

72 Bijlage 5 Aanvraag voor een melding van keuze van levensbeschouwing Aanvraag voor een Melding van keuze van levensbeschouwing 1F2B8A-LBV Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Inspectie - Begeleiding Levensbeschouwelijke Vakken Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15, 1210 BRUSSEL Tel Waarvoor dient dit formulier? Met dit formulier vraagt u een nieuw formulier Melding van keuze van levensbeschouwing aan. Wie vult deze aanvraag in? Een ouder, de voogd of degene aan wiens hoede het kind is toevertrouwd, of de leerling die de leeftijd van 18 jaar heeft bereikt, vult dit formulier in. Aan wie en wanneer bezorgt u dit formulier? Bezorg dit formulier aan de directie. U ontvangt dan een nieuw exemplaar van het formulier Melding van keuze van levensbeschouwing. Gegevens van de aanvrager voor- en achternaam straat en nummer postnummer gemeente en Gegevens van de school naam BS De Krekel en De Grasspriet straat en nummer Kattestraat 22 postnummer gemeente en 9450 Haaltert Ondertekening datum dag maand jaar handtekening!!! Wijziging van keuze levensbeschouwelijk vak (godsdienst/zedenleer) De ouders kunnen bij het begin van elk schooljaar de keuze wijzigen. Ze kunnen hiervoor gebruik maken van het bovenstaande document Aanvraag voor een Melding van keuze van levensbeschouwing. Binnen de acht kalenderdagen, te rekenen vanaf de eerste schooldag van september wordt het officieel keuzeformulier aan de directeur afgegeven. Schoolreglement BS De Krekel en De Grasspriet - vanaf september 2015 Pagina 72