Beste ouders/verzorgers,

Transcriptie

1 DERDE EDITIE 2014 Interessante informatie: Studiedag vrijdag 24 oktober J&J gesloten Schoolfotograaf 14,15 en 16 oktober Dag van de leidster 18 september Jarige medewerkers: Shirley 6 september Kubra 12 september Naoual 24 oktober Erik 28 oktober In dit nummer: Praatjesmakers 2 Terugblik sport&beweging 4 Kriebelbeestjes 9 Tanden poetsen 11 Voorstellen 15 Zomerpret 17 Aan tafel 17 Colofon 20 Beste ouders/verzorgers, Beste ouders/verzorgers, Het duurde vrij lang in augustus voordat we het zonnetje goed te zien kregen. Maar in de laatste week van augustus en de eerste week van september hebben we weer kunnen genieten van de zon en konden de kinderen weer lekker buitenspelen. Een periode van samengevoegde groepen en wat wisselende gezichten op de groep. Onze medewerkers hebben een welverdiende vakantie gehad (een aantal geniet er nog steeds van). Vanaf september zullen de groepen weer gesplitst zijn, behalve de vrijdag voor de peutergroepen. Deze Poppejans staat weer vol met thema s en informatie over o.a. voeding, tandenpoetsen en buitenspelen. Een woord van dank Op zondagochtend, 3 augustus ontvingen wij het vreselijke nieuws van het overlijden van Patricia Dam-Cotino, pedagogisch medewerkster van de Floddertjes. Ze heeft menig collega ingewerkt en de fijne kneepjes van het vak geleerd. Een vakvrouw, die o.a. hygiëne en collegialiteit hoog in het vaandel had staan. We denken terug aan haar met een glimlach, een glas rode wijn en een toast op haar leven. Wij danken u, hartelijk voor de vele reacties en begrip voor de sluitingsdag, die we hebben mogen ontvangen. Het doet ons goed. Personele ontwikkelingen In verband met de vakanties van Suzanne en Leonie hebben we een nieuwe pedagogisch medewerker Kubra Andac, welkom mogen heten. Zij zal als invalkracht de komende maanden op diversen groepen werkzaam zijn. Kubra heeft een aantal jaren geleden als stagiaire bij ons gewerkt, later is zij als vakantiekracht werkzaam geweest. Kubra is dus bekend met het beleid van de organisatie en heeft ongelofelijk veel zin, het team te mogen uitbreiden en versterken. Kwaliteitsverbetering Kindercentrum Jip&Janneke heeft als organisatie gemeend er goed aan te doen, ook in economisch mindere tijden in te zetten op kwaliteitsverbetering. Het management ziet het als een uitdaging om kwaliteit te blijven leveren en de persoonlijke en professionele benadering naar de kinderen en hun ouders te blijven waarborgen. In het kader van deze kwaliteitsverbetering ontvangt u binnenkort weer het klanttevredenheidsonderzoek wat wij eenmaal in de twee jaar houden. De resultaten bespreken we met de Oudercommissie en koppelen we ook aan u terug. We hopen weer op een hoge respons. Kinderopvangtoeslag 2014 Ouders, die in 2014 gebruik maken van kinderopvang, hebben mogelijk recht op kinderopvangtoeslag. Sinds 1 januari 2014 is het belangrijk dat de toeslag aangevraagd wordt binnen 3 maanden na de maand, waarin de kinderopvang is begonnen. Zo wordt er geen maand kinderopvangtoeslag misgelopen. Kijk ook op Voorts wens ik u veel leesplezier met de derde editie van de Poppejans. Namens het management Monique van der Heijden

2 PAGINA 2 Buitenspelen is voor iedereen! Buitenspelen is leuk! Dat is de reactie van alle kinderen. Buitenspelen is echter veel meer dan alleen maar leuk als we kijken naar wat kinderen ons laten zien in hun spel. Buitenspelen is van groot belang voor de ontwikkeling van een kind. Buitenspel is een moment van de kinderen. Het moet een moment zijn waarin de kinderen zelf voor keuzes komen te staan en deze met elkaar moeten afwegen. Daarnaast ontwikkelt een kind doormiddel van buitenspelen de plek van zichzelf in de wereld om zich heen. Genoeg redenen om het buitenspelen zowel thuis als op Jip&Janneke te stimuleren. Wat is buitenspelen? Buitenspelen is ontdekken in een buitenomgeving, met of zonder materialen, op een plek waar je met anderen in contact komt. Buitenspel kan zowel thuis als op Jip&Janneke plaatsvinden en heeft een open en onvoorspelbaar karakter. Waarom is buitenspelen belangrijk? Buitenspelen is in contact komen met de natuur, omgaan met een vrije situatie waarin je met anderen in contact komt en vaak samen een activiteit onderneemt. Het is de plek waar de basis ligt voor het oefenen van sociale vaardigheden. Bij buitenspel leert het kind als het ware uit zichzelf, het initieert zelf of met anderen een activiteit, waardoor de betrokkenheid groot is. Voor de kinderen is dit een belangrijke boodschap omdat hieruit blijkt hoe groot het belang is van het aansluiten bij de interesses en de belevingswereld van kinderen. Buitenspelen is gezond en een rijke omgeving daagt uit tot intensief verkennen en bewegen. Daarnaast leidt het tot behendigheid. Kinderen leren balanceren, springen, kruipen, ontwijken, klimmen, hangen, zwaaien, etc. En dat zonder concrete instructie! Het kind leert zelf zijn of haar eigen (on-)mogelijkheden inschatten, wat weer zorgt voor minder ongelukken. Daarnaast is de buitenomgeving aanleiding om te onderzoeken, samen te spelen en te verzamelen. Het gebruik van alle zintuigen komt hierin terug. Nieuws vanuit de Stampertjes Bram roept heel hard Suus!! De rol wc is op. Dani zegt: ik ben geen Nederlander maar een Feyenoorder. Dantea vraagt aan Merle ben jij een meisje? Merle zegt: neeee ik ben Merle. Dani: Mama zegt dat ik een mens ben, maar ik wil heel graag een vliegredder zijn. Wij hebben aan Dani gevraagd: wat is dat dan, Dani? Dani zegt: Nou dan kan ik iedereen redden. Eartha zei: ik ga zo even weg en zei tegen Dantea ga jij maar lekker slapen. Dantea wilden zijn bedje uitgaan en Eartha vroeg wat ga je doen? Dantea zei: Nou met jou mee boodschappen doen. Lewis zegt tegen Shirley Ik vind jou zoooo mooi!!

3 PAGINA 3 Wist u datjes... Toon noemt Suus altijd Suusje. Norah alles heel graag zelf wil doen en dat lukt haar ook al erg goed. Super knap. Roos onze hulpjuf is; ze kan ons erg goed helpen met alles. Bregje een echte lieve grote zus is. Lot gaat ze regelmatig even opzoeken en krijgt dan een dikke kus. Raven ons regelmatig hele verhalen komt vertellen, ze is een kwebbeltante. Ellis en Suze grote vriendinnen zijn, ze beleven veel avonturen samen. Jet en Simon elkaar tegen zijn gekomen op vakantie en veel leuke dingen samen hebben gaan met hun pappa s en mamma s. Lily al haar plekje heeft gevonden bij de Stampertjes. Alicja steeds meer gaat vertellen, ze wordt al een echte kletskous. Ryan bij ons op de groep op ontdekkingsreis gaat. Hij vindt alles zo mooi. Djaveni de loopfiets helemaal geweldig vindt, alleen is hij er nog iets te klein voor en loopt er dan ook naast. Lucia erg van muziek houdt en als we liedjes zingen, klapt ze erg enthousiast mee. Mathias en Noor het leuk vinden om zich op het gras te laten vallen, ze hebben dan de grootste lol samen. Eva het glijden van de glijbaan erg leuk vindt, ze kijkt ons heel erg trots aan en zegt ik kan het al zelf. Just het erg leuk vindt om samen met ons torens te maken vooral als ze omvallen moet hij erg lachen. Feline de poppen in de poppenhoek goed verzorgd. Mara onze knuffelkoningin is, ze komt regelmatig een knuffel brengen. Anna voor ons in het keukentje van de poppenhoek de lekkerste dingen maakt.

4 PAGINA 4 Terugblik: Thema SPORT & BEWEGING Samen met de kinderen van de Plukjes, hadden we in de maanden mei en juni het thema: Sport en beweging Wij kozen voor dit thema, omdat dit zeer uitgebreid kan zijn qua spel en uitvoering, en we konden het meteen aan het WK voetbal koppelen. Natuurlijk de nodige voetballiedjes gezongen, maar ook bewegingsliedjes als Hoofd schouders, knie en teen Klap in je handjes en de Tsjoe tsjoe wa.. Ook vaak bewegingsspellen gedaan, warming ups of lekker rondrennen/fietsen buiten. In de laatste week van juni hielden we twee sportdagen voor de groepen om af te sluiten. De medewerkers van de Stampertjes en de Plukjes hadden ook hun sportieve kleding aangetrokken, net als vele kindjes. s Ochtends begonnen we de dag buiten met een warming-up, rekken en strekken op leuke muziek. Daarna gingen we een paar rondjes om het plein rennen en kon er een zakloop of fietsrace gedaan worden. Na het middagslaapje was het tijd voor een heuse voetbalwedstrijd. Wie zin had, kon lekker meevoetballen en iedereen was fanatiek! Uiteindelijk een gelijkstand, en de sportdag was reuze leuk en voor herhaling vatbaar! Shirley

5 PAGINA 5 POPPEJANS Nieuw thema: Muziek September en oktober staan bij de Stampertjes in het teken van het thema: Muziek. Een erg leuk thema om samen met de peuters mee te werken omdat peuters echt genieten van muziek. Muzikaliteit is aangeboren, maar dient wel verder ontwikkeld te worden, net zoals o.a. motoriek (lopen) en de taal/spraakontwikkeling. Voor kinderen is het van belang dat ze veel plezier hebben in het maken van muziek. Ook stimuleert muziek onder andere de spraak-, en taalontwikkeling, de muzikale-, de creatieve ontwikkeling en ook de motoriek wordt ermee geprikkeld door bijvoorbeeld in de handen te klappen of gebaren te maken bij de liedjes. Het is een goede training voor het geheugen en de concentratie omdat de kinderen de liedjes en de melodie onthouden, na een paar keer zingen weten ze het al bijna zelf. Veel liedjes bieden door middel van de tekst, vaste bewegingen aan, denk bijvoorbeeld aan het liedje In de maneschijn de peuters weten welke bewegingen bij de woorden horen. Peuters houden ook van herhaling en hiermee worden allerlei ontwikkelingsgebieden spelenderwijs geprikkeld. Bij muziek hoort natuurlijk ook dansen. Door vrij te bewegen op muziek kunnen kinderen de creatieve ontwikkeling prikkelen en verder ontwikkelen. Jonge kinderen vertalen muziek namelijk in beweging. We gaan ontdekken hoe we dansen op rustige muziek of juist op snelle muziek. Ook is het erg leuk om als dieren te bewegen, hoe zou bijvoorbeeld een muisje dansen of een olifant en een slang kan die ook kunnen dansen? Samen met de peuters gaan we bewegingen verzinnen, die zij, bij verschillende dieren vinden horen. Wij hebben er veel zin in en de peuters vast ook. Agnita Ingezonden kopij: serieus of lekker luchtig Niks leuker dan te horen dat je zoon of dochter het zo naar z n zin heeft op de crèche toch? Dat hij of zij veel vriendjes heeft of misschien als hij of zij nog kleiner is, te horen dat het in slaap komen goed gaat en dat hij of zij gelijk of misschien wel voor loopt op leeftijdsgenootjes qua kruipen of zitten.trotse momenten van een papa en/of mama!! Ik ben een mama die vaak nog al eens moet racen om m n jongste dochter op te halen bij Jip&Janneke! Dat wil ik best toegeven! Laten we eerlijk zijn, we hebben het allemaal druk Vaak staat één van de pedagogisch medewerker dan af te ronden met een andere ouder en vliegt m n dochter mij om de nek.mamaaaaaaa!! Ik moet dan alles bezichtigen en doen en wanneer we dan naar huis gaan heb ik nog net even met haar juffie kunnen spreken over haar dag. Een kort gesprekje maar ik weet dat ze het super heeft want dat zie ik aan haar bij binnenkomst. Ik ben daarom altijd zo blij dat ik voor een 10 minuten gesprekje, Ouder-Kind gesprek, op Jip & Janneke mag komen. In de 10 minuten kom je namelijk vaak een hoop over je kind te weten. Gewoon omdat die 10 min echt even voor jou als ouder zijn en er, zonder dat er nog 3 ouders staan, kinderen door heen brullen of je gewoon weg, haast hebt, net even iets meer besproken kan worden dan bij het halen en brengen!! Zelf werk ik in het onderwijs en weet hoe belangrijk de communicatie met ouders is, vooral als je deze niet vaak ziet. Wat denk je van al die ouderavonden, wat een geregel maar oh zo de moeite waard. Voor allebei onze kinderen ben ik altijd speciaal naar de 10 minuten gesprekken gegaan. In de eerste plaats omdat ik het waardevol vind en fijn dat ik even over ze kan praten, ideeën uitwisselen in rust. Maar op de tweede plaats vooral omdat ik weet hoeveel liefde en inzet er getoond wordt door de juffies en directie. Ik spreek, uit ervaring als ik zeg dat het vaak genoeg voorkomt dat je een hele avond in elkaar hebt gezet, gesprekken voorbereid en dat dan de helft van je ouders niet op komt dagen. Met liefde en passie doe ik mijn werk en daar horen deze gesprekken ook bij. Ik weet dat ik binnenkort weer uitgenodigd wordt voor een gesprek, vandaar dat ik deze ervaringen wil delen. De laatste keer dat ik voor een gesprek kwam, 8 maanden geleden, stonden 5 pedagogisch werkster ons te begroeten vanuit de keuken met koffie en thee. Uit nieuwsgierigheid vroeg ik waarom zij daar met zoveel stonden. Er waren veel afmeldingen van ouders en ouders, die zonder berichtgeving afwezig waren. Wat een gemiste kans voor deze ouders. Binnenkort krijgt u wellicht ook, een uitnodiging van het juffie van uw zoon of dochter. Denk daarna nog eens terug een mijn stukje, recht uit het hart. Liefs Sandra

6 PAGINA 6 POPPEJANS Nieuws vanuit de Plukjes Wist u datjes.. Jip: met puzzelstukjes een skatebaan maakt en dat trots laat zien. Julian: bij binnenkomst graag wil weten wat voor leuke dingen we gaan doen Emma: het liefst elke dag een knutsel wil maken Indy: het heel erg leuk vindt om ons te helpen Renske: helemaal opleeft wanneer we boekjes gaan lezen Jelle: alles over tractoren, auto's en vrachtwagens weet en ons alles dan ook tot in de puntjes verteld Veerle: heel verlegen binnenkomt maar na 5 minuutjes lekker ondeugend en speels is Rosalie: zelf verzonnen liedjes zingt Asude: elke dag als ze naar Jip toe komt iets leuks mee neemt en dat dan laat zien aan de kinderen Fiene: het heel vreemd vind als ze de leidsters van J&J buiten het kindercentrum ziet, en er dan nog heel lang over na kan praten Isabel: heel erg blij en trots is wanneer haar zusje, haar een kusje komt geven op de groep Valencio: altijd een tissue pakt wanneer hij ziet dat er iemand een snottebel heeft Lucio: vaak in de poppenhoek een taart bakt voor zijn broer en dan samen Surinaamse verjaardagliedjes zingen. Doris: regelmatig lekker op schoot komt zitten om te knuffelen en hele verhalen vertelt Teun: heel goed andere kindjes kan en wil helpen Isis: het fijn vindt om soms even lekker bij de Stampertjes te spelen Norah en Renna: altijd samen in de poppenhoek de heerlijkste cakejes maken Dex: over het hele plein racet met zijn motor en dat alle jongens dat heel stoer vinden. Elijah: heel goed een treinbaan kan bouwen en dan heel lief samen speelt met andere kinderen Tijmen: tijdens het fruit eten hele verhalen vertelt over zijn broer en zus Roos: een kletskous is en alles tot in de puntjes vertelt Joshua: elke morgen laat zien wat voor mooie kleren hij aan heeft Manuel: goed is ingeburgerd op de Plukjes en het naar zijn zin heeft Edo: onze groep is komen versterken Olivier: zegt dat hij het allerliefste zusje van de wereld heeft en eigenlijk wel de hele dag met haar wilt kroelen

7 PAGINA 7 Tijdens de zomer hebben de kinderen van de Plukjes kunnen genieten van het thema 'Diep in de zee'. De kinderen vonden dit ook een erg leuk thema! Gezellig met z'n allen diverse boekjes lezen over de zee en alle dieren die er in de zee leven het boekje: De mooiste vis van de zee, kon natuurlijk niet ontbreken. Met de groep hebben we ook een bezoek gebracht aan de dierenwinkel, waar de kinderen verschillende 'diep in de zee' dieren konden aanschouwen. Ook hebben we vissenvoer en plantjes voor in de vissenkom gekocht, voor de visjes die bij ons op de groep kwamen logeren. Natuurlijk konden de mooie verschillende knutsels niet achterblijven, er zijn onder andere schildpadjes van eierdozen gemaakt, octopussen van wcrollen, zeesterren en de mooiste vis van de zee gemaakt. Die heeft u als ouders de afgelopen tijd op de groep kunnen bewonderen. Het thema 'diep in de zee' was een geslaagd thema! De kinderen hebben tijdens dit thema meegekregen wat voor dieren en planten er allemaal diep in de zee leven. Op naar het volgende leuke thema!! Terugblik Thema: Diep in de zee Terugblik thema: Sport en bewegen met Paul Ik kwam op een maandagochtend op de Plukjes en ja hoor... Weten jullie wat ik zag?? Oranje slingers door het hele lokaal, voetballen, mooie raamtekeningen van tennis, hockey tot paardrijden, noem het allemaal maar op, je kan het zo gek niet bedenken, maar het was echt allemaal aanwezig. Toen bedacht ik me opeens wat is dit nou toch allemaal. Opeens wist ik het!! Dit moest vast ons nieuwe thema Sport en Bewegen zijn. Ik had er gelijk zin in, ik kon echt niet wachten op de andere Plukjes. Ik begon gelijk aan mijn ochtendgymnastiek hup 1,2,3 en zo verzon ik een gymliedje voor de andere Plukjes: Elke morgen na het fruit eten klinkt in het plukjes lokaal muziek alle grote en kleine plukjes doen daar ochtendgymnastiek Dat was voor elke ochtend een mooi begin van de dag. Ik heb echt genoten van dit thema want, tijdens deze periode, speelde het Nederlands elftal ook de WK. Niet alleen op de Plukjes was alles oranje en in het thema Sport maar, ook in de supermarkten en winkels was alles oranje. Tijdens dit thema hebben wij heel veel sporten besproken en wat voor benodigdheden er nodig zijn om ze te beoefenen. Als afsluiter van dit thema hadden we een grote sportdag gehouden, samen met de Stampertjes. Ik heb echt met heel veel enthousiasme, mijn team van de Plukjes, aangemoedigd en als beloning kregen alle kinderen, een diploma en een mediale mee (en ik natuurlijk ook). Groetjes van Paul Links rechts voor en achter benen hoog en armen recht buigen streken 2x ene, tweeje in de maat draai in het rond en knijp in je neus kijk eens aan hoe mooi dat gaat.

8 PAGINA 8 Hoe bereid je je peuter voor op de basisschool? Wat is het spannend, de eerste schooldag! Voor je kind staat de wereld op zijn kop als hij/zij voor het eerst naar school gaat. Je kind is plotseling de jongste in de groep, moet zelfstandig opdrachtjes maken en gaat bij klasgenootjes spelen. Ook voor jou is het een stap waar je als ouder misschien best een beetje moeite mee hebt. En dat is ook logisch. Je vraagt je van alles af. Om er voor te zorgen dat je kind zich straks snel thuis voelt op school, is het belangrijk dat je hem/ haar goed voorbereidt. De wenperiode Vertel je kind al ruim voor de wendagen over school. Vertel hem/haar op een rustige manier wat hij allemaal kan verwachten. Fiets of loop samen een aantal keren naar de school toe, zodat je kind de route leert kennen. Start hier ook weer niet te vroeg mee. Peuters hebben nog geen tijdsbesef en kunnen nauwelijks bevatten wanneer het gaat beginnen. Het is dan lastig uit te leggen dat ze nog even moeten wachten. Het is belangrijk om je kind alvast kennis te laten maken met zijn/haar toekomstige school en klas. Je kunt dan het gebouw verkennen, de juf of meester ontmoeten en alvast de andere kinderen leren kennen. Vertel je kind duidelijk wie hem komt ophalen, zodat hij weet waar hij aan toe is. Hieronder volgen een paar tips voor u als kersverse ouder van een aankomende kleuter: Schooltas; Geef je kleuter een schooltas (rugtas) mee met iets te eten, drinken, reserve broekje en misschien een zakdoekje. Houd met de keuze van eten en drinken rekening dat hij het zelf kan openmaken. Als je kindje gaat overblijven, zorg dan ook voor een goed gevulde lunchtrommel. Een stukje fruit is altijd lekker én gezond. Schrijf op de tas duidelijk zijn naam en eventueel jouw (gsm) telefoonnummer. Kleding; Doe je kleuter kleding aan die hij zelf makkelijk kan aan- en uittrekken. Op die manier worden ongelukjes zoveel mogelijk voorkomen en dat is voor je toch al onzekere kleuter wel zo prettig. Labellen; Wanneer je zoveel mogelijk wilt voorkomen dat je dingen gaat kwijtraken, kun je het beste je spulletjes labellen. Bijvoorbeeld: jas, tas, drinkbeker, broodtrommel, knuffeltje, et cetera. Afscheid nemen; Maak het afscheid niet te lang. Wanneer je kind de juf een handje heeft gegeven, op zijn stoeltje zit en je misschien een klein boekje hebt voorgelezen (mits dit mogelijk is), neem dan afscheid en ga dan weg. Mama!; Na zo n spannende dag is er maar één gezicht dat je kind wil zien! Mama! Of papa, natuurlijk. Sta liever 10 minuten te vroeg voor de deur (hopelijk regent het niet) dan één minuut te laat. Die ene minuut kan rampzalig zijn voor je kind. Moe; Reken maar dat de eerste schooldagen voor je kindje vermoeiend zullen zijn. Al die nieuwe indrukken, prikkels, drukte Om dit goed te kunnen verweken is het belangrijk dat hij op tijd gaat slapen en na school voldoende gelegenheid krijgt bij te komen. Die vermoeidheid bij je kleuter kan hij op verschillende manieren uiten. Hij kan extra druk worden, veel huilen, meer aandacht nodig hebben, lusteloos op de bank hangen of ineens weer gaan bedplassen. Probeer veel geduld en begrip op te brengen, je weet immers waar het gedrag vandaan komt. Praten; Misschien wil je kind vertellen wat hij op school heeft gedaan, maar groter is de kans dat hij weinig of niets verteld. Dat is helemaal niet gek, dring er dus niet teveel op aan. Als hij wil praten, komt het wel. Leuk zijn de werkjes die hij mee naar huis neemt. Geef ze een mooi plekje. Hij is immers heel trots op zijn prestaties en wanneer jij alleen de krabbels ziet en deze in de prullenbak gooit, geef je hiermee de boodschap dat zijn werk waardeloos is. Dat werkt natuurlijk niet écht motiverend En als laatste willen wij jullie het volgende nog meegeven: Vergeet je fototoestel niet mee te nemen naar deze eerste dag! Het is toch weer een mijlpaal in het leven van je kind en dat vraagt natuurlijk om een fotomoment! Heel Veel Plezier en Succes!

9 PAGINA 9 Nieuw Thema: Kriebelbeestjes! In en om het huis, binnen en buiten Jip&Janneke kun je verschillende kleine kriebelbeestjes tegenkomen die vliegen, kruipen of onder de grond leven. Wij willen met het nieuwe thema, de kinderen leren welke beestjes we allemaal kunnen tegenkomen en deze beestjes beter bekijken. Op de groep zullen we elke dag een ander beestje bespreken. Er komen verschillende kriebelbeestjes voorbij zoals slakken, lieveheersbeestjes, wormen, rupsen, vlinders etc. Tijdens het bespreken van de beestjes zullen de kinderen nieuwe 'weetjes' over de dieren te weten komen. Wij zullen ook gezamenlijk echte diertjes zoeken en onder de loep nemen om ze te bekijken. Natuurlijk laten we de diertjes dagelijks weer vrij. Een goede motivatie om de volgende dag weer nieuwe diertjes op te zoeken samen met de kinderen. Tijdens ons nieuwe thema komen de volgende activiteiten en onderzoekjes naar voren: Onderzoeksactiviteiten: Boeken over kriebelbeestjes. Lieveheersbeestjes en andere insecten buiten zoeken Honing proeven De kinderen mogen ook een knuffel(-s) meenemen van kriebelbeestjes! Het is natuurlijk altijd leuk om even aan de andere kinderen te laten zien wat voor mooie kriebelbeestjes, je thuis hebt liggen. Op naar deze kriebelige tijd! Heeft u iets leuks te vertellen of meegemaakt met uw (klein-)kind?? Wilt u dit delen met ons? Mail uw kopij vóór 13 oktober aanstaande naar: info@kcjj.nl Insturen kopij Uw stukje wordt dan wellicht in de volgende Poppejans geplaatst.

10 PAGINA 10 Nieuws vanuit de Floddertjes Wist u dat. Reza een zusje heeft gekregen zij heet Mana Jacky heel hard moet lachen als zij wordt gekieteld Mees en Julius graag buiten spelen Tygo, een molen, Mona noemt Cassius ballonnen heel mooi vindt Jolie ons enthousiast groet als wij s ochtends binnenkomen Olivier lekker begint te kletsen en hij alles aanwijst en wij een kijkje moeten nemen Lorena het gezellig vindt bij de Plukjes Amir op vakantie is geweest in Marokko Nina haar eigen naam kan zeggen Jerome en Noor bang zijn van het kunstgras als we naar buiten gaan Marifer en Lois kunnen lopen Jan het een grote uitdaging vindt om op de auto te klimmen Norah, haar favoriete woord IJS, is Floris en Mats de stofzuiger erg leuk vinden, ze worden er rustig van Florian, Floris, Fennen, Sem, Otto en Lora de Floddertjes komen versterken Liedjes Nieuw liedje voor het fruit eten Appel, Peertje en Banaan (Op de melodie van advocaatje ging op reis ) Appel, Peertje en Banaan Fruit dat moet je eten Stop het nu maar in je mond Fruit dat is gezond De Floddertjes top 5 1. Klap eens in je handjes 2. De wielen van de bus 3. Visje Visje 4. Met de vingertjes 5. In de maneschijn

11 PAGINA 11 Tanden poetsen Waarom is tandenpoetsen belangrijk? Als het melkgebit goed wordt gepoetst blijft het schoon. Verder zorgt fluoride in tandpasta voor sterke tanden. Zo komen er geen gaatjes in het gebit. Een gezond melkgebit is belangrijk voor nu en ook voor later. Als je kind al jong leert dat poetsen erbij hoort, zal het dat zijn hele leven blijven doen. Wanneer begin je met tandenpoetsen? Zodra de eerste tanden doorkomen kun je al met poetsen beginnen. Geef je kind een eigen borsteltje, dan kan het bijvoorbeeld in bad spelenderwijs aan poetsen wennen. Begin zo snel mogelijk te poetsen met een beetje fluoride-peutertandpasta. Is je kind ongeveer twee jaar, dan kan het zelf al een beetje leren poetsen. Hoe kun je het beste tandenpoetsen? Neem je kind op schoot of laat het zitten op bijvoorbeeld een aankleedtafel. Poets met korte heen-en-weer bewegingen, maar niet te hard. Zorg ervoor dat alle plekken schoon worden: de binnen- en de buitenkant van de tanden en bovenop de kiezen. Poets ook het randje van het tandvlees mee. Een vaste volgorde zorgt ervoor dat je niets overslaat. Spoelen is vaak nog moeilijk voor de kleintjes. Je kunt je kind leren spoelen door 'bolle wangen' te maken. Let op: één slokje water is voldoende! Poetst je kind zelf al, poets de tanden dan toch één keer per dag na. Jong kinderen krijgen hun gebit nog niet echt goed schoon. Hoe vaak moet je tanden poetsen? Twee keer per dag: na het ontbijt en vóór het slapen gaan. Belangrijk is dat het in ieder geval één keer per dag heel goed gebeurt. Liefst vóór het slapen gaan, want dan is de mond de hele nacht schoon. Met welke borstel en tandpasta moet je poetsen? Voor jonge kinderen is een zachte baby- of peuterborstel het beste. Met een kleine tandenborstel kun je overal beter bij. Vervang de tandenborstel om de drie maanden. Geef kinderen die op de tandenborstel bijten een 'oude' borstel voor het zelf poetsen en poets na met een borstel waarvan de haren recht staan. Poets je kind tot 5 jaar met fluoride-peutertandenpasta. Daar zit minder fluoride in dan in gewone tandpasta. Omdat kleine kinderen nog veel tandpasta inslikken, krijgen ze met gewone tandpasta te veel fluoride binnen. Wat doe je als je kind niet gepoetst wil worden? Probeer van het poetsen een spelletje te maken. Lukt ook dat niet, maak er dan geen strijd van. Stop er even mee en probeer het na een tijdje nog eens. Een paar tips: zing of zeg bij het poetsen een versje op; poets je eigen tanden, je kind doet je graag na; je kind poetst eerst de tandjes van de pop of beer, en daarna de eigen tandjes; verzin een grappig verhaal over tandenpoetsen. Bronvermelding:

12 PAGINA 12 Hoe worden de tandjes bij de Floddertjes gepoetst Bij de Floddertjes beginnen wij met tandjes poetsen vanaf 1 jaar. Hiervoor hebben wij een vast moment uitgekozen en deze vindt altijd plaats na de broodmaaltijd. Wij laten dit ritueel iedere dag terug komen zodat het voor de kinderen herkenbaar is. Maar toch is er altijd een kindje bij die het tanden poetsen niet leuk vind. In het begin laten wij de kinderen het zelf proberen en later helpen wij ze verder met het poetsen van hun tandjes. Om het tandenpoetsen leuker te maken tijdens wordt er tijdens het tandenpoetsen een liedje gezongen. Dit liedje staat ook op een cd'tje die wordt afgespeeld tijdens het poetsen terwijl de pedagogisch medewerkers mee zingen en de kinderen helpen bij het poetsen van hun tandjes. Gelukkig leert de ervaring door het zien dat de andere kinderen dit wel leuk vinden, het vanzelf gaat komen. Plotseling is het tanden poetsen dan ook niet meer vervelend. Wij hebben ook nog een aantal tips voor u opgeschreven en natuurlijk de tekst van ons tandenpoets liedje. Tip Ik ga mijn tanden heel goed poetsen (Melodie zag twee beren) 'k ga mijn tanden heel goed poetsen Laat die borstel roetsjen. Onder, boven, heen en weer. Poetsen, poetsen, telkens weer. Even hier, even daar, en nu ben ik bijna klaar. Poetsen is natuurlijk niet de enige manier om tandbederf tegen te gaan. Let er ook op dat het kindje niet teveel zoetigheid binnen krijgt. Het gaat hierbij niet alleen om de hoeveelheid, maar ook om het aantal eetmomenten. Geef je kindje verder geen zoete dranken mee naar bed, dit kan zuigflescariës veroorzaken. Een flesje met water is een beter alternatief. Oproep nieuwe tandenborstel Beste ouders/verzorgers, Een aantal kinderen bij ons op de groep hebben nog geen tandenborstel of deze is aan vervanging toe. Zou u er één voor uw zoon of dochter mee willen brengen? Daarbij hebben wij een verzoek, graag een tandenborstel die past in onze tandenborstelhouders. Ieder kind krijgt namelijk een eigen tandenborstelhouder op de groep in verband met hygiëne en GGD voorschriften, op deze manier kunnen de tandenborstels niet met elkaar in aanraking komen. Alvast bedankt Diana H

13 PAGINA 13 Tandjes krijgen Bij de meeste baby`s komen de eerste tandjes door tussen de 5 en 9 maanden. Bij de meeste baby`s komen eerst de onderste twee snijtandjes door. Hierna volgen de twee middelste boven snijtanden, gevolgd door de tanden aan de weerszijden daarvan. Dit verschilt echter per kind en het kan dus ook zijn dat dit eerder of juist later is. Mogelijke verschijnselen Sommige baby's hebben weinig last wanneer de tandjes doorkomen. Het merendeel van de baby's raakt echter uit hun doen. De baby kan dan meer huilen en is aanhankelijker. Hij kan soms moeilijker slapen en wil soms niet eten. Andere baby's vinden weer troost in een flesje. Vaak kauwen baby's bij wie tandjes doorkomen op bijna alles wat ze te pakken kunnen krijgen. Baby's kunnen veel meer speeksel produceren, dit maakt dat ze meer gaan kwijlen en mogelijk meer gaan hoesten. In de periode rondom het doorkomen van tandjes kan de baby ook last krijgen van luieruitslag. Dit komt omdat de ontlasting dan zuurder wordt. Het doorkomen van de kiesjes is vaak wel pijnlijker voor de baby, ze kunnen er warm van worden (mogelijk wat verhoging krijgen) en rood worden in het gezichtje, voornamelijk de wangetjes. Je kunt zelf voelen of de eerste tandjes doorkomen, door met een vinger langs het tandvlees te voelen. Er kan een bobbeltje zitten of misschien al een puntje. Het tandvlees ziet er dan vaak wat wittig uit, maar kan ook juist rood zijn en mogelijk iets opgezet. Behandelen van de pijn Pijn bij het doorkomen van de tandjes kan worden verlicht. Wrijf met een schone vinger over de plek waar het tandje doorkomt, vaak wordt het plekje minder geïrriteerd. Er zijn ook bijtringen waar de baby op kan bijten. Helpt dit niet, koop dan een speciaal daarvoor bestemde gel bij de apotheek. Bijvoorbeeld Dentinox, dit kan met een wattenstaafje over de pijnlijke plek worden gewreven en verdooft de pijn. De baby vindt het ook erg prettig om gewoon getroost te worden. Tandjes en borstvoeding Je kunt de baby gewoon borstvoeding blijven geven als de eerste tandjes zijn doorgekomen. Als de tepel goed achter in de mond van de baby wordt geplaatst, hoeft dit geen problemen op te leveren.

14 PAGINA 14 Buiten spelen Zodra het een beetje mooi weer is gaan we graag met alle kinderen naar buiten, als de groep dit toe laat met alle kinderen. Want we hebben de afgelopen periode veel nieuwe en zeer jonge baby tjes gekregen op de groep. Dat maakt het voor ons dan net wat lastiger om bijvoorbeeld met de oudste kinderen naar buiten te gaan en vraagt bovendien wat meer organisatie van ons als pedagogisch medewerkers. Alle kinderen hebben structuur en regelmaat nodig omdat dit is juist zo belangrijk voor hen is. De baby s hebben meer zorg en aandacht nodig en moeten vaak op vaste tijden gevoed worden of vinden ze het fijn om even bij ons op schoot te zitten voor wat individuele aandacht. Het is natuurlijk allemaal even wennen zo n dagje op de Floddertjes waar de andere kinderen altijd lief zijn voor onze baby s zij brengen hun speelgoed of geven hun speentje en worden ze even geschommeld. Gelukkig krijgen wij ook hulp van Maartje en gaan de stagiaires weer beginnen met hun stage. Zo hebben wij weer wat extra handen en kunnen we met de ouder kinderen naar buiten als het bijvoorbeeld wat minder warm is. Gelukkig hebben wij ook met z n allen erg genoten van het mooie weer. We hebben flink wat mooie dagen gehad. Als het een mooie dag en zodra de zon gaat schijnen zetten we lekker de deuren van het lokaal open. Op deze manier komt er frisse lucht in het lokaal, en vinden de kinderen het ook altijd erg leuk om bij het hekje te gaan staan en naar buiten te kijken. Naar de vogels in de boom of de andere kindjes die aan het buitenspelen zijn. Broertjes en zusjes die ze zien maakt hun erg enthousiast. Buiten spelen doen we dan ook graag met de kinderen, de kinderen kunnen even hun energie kwijt en kunnen hun lichamelijke ontwikkeling stimuleren. Lekker rennen, voetballen of rijden op een loopfietsje. Binnen wordt dat allemaal wat lastiger omdat er kleine baby s op de grond spelen of leren kruipen. Wanneer we met de kindjes naar buiten gaan zetten we eerst de grote parasol neer, als het goed weer is leggen we wat kleedjes neer voor de kindjes die nog niet kunnen lopen zodat ze lekker op de kleedjes kunnen liggen of zitten. Voor de kinderen die al lopen leggen we wat mooi speelgoed neer zoals ballen, auto`s en kleine fietsjes. De kindjes worden nog even goed ingesmeerd met zonnebrand crème en daarna kunnen we met z`n allen naar buiten. Soms staan de kinderen die al wat ouder zijn nieuwsgierig te kijken naar de kinderen op het grote plein. In overleg met de pedagogisch medewerkers van de peutergroepen mogen deze kinderen dan ook wel eens mee spelen op het grote plein. Ze kunnen dan vast een beetje wennen voor als ze over zullen stappen naar de peutergroep en er zijn op het grote plein veel nieuwe dingen om te ontdekken. Het is voor de baby`s fijn om op een afgesloten pleintje te spelen. Ze kunnen hier rustig rondkruipen en ontdekken zonder de drukte van de peuters op het andere plein. Soms kan het zelfs zo zijn dat we op zeer warme dagen aan het eind van de dag naar binnen gaan met name de allerkleinste hebben vaak last van de warmte en moeten zij huilen en hebben zij het niet meer naar hun zin eenmaal binnen gekomen leven ze weer helemaal op en kunnen ze lekker spelen. We hebben een goede samenwerking met onze collega s van de peutergroepen en in overleg kunnen onze oudste kinderen lekker buiten spelen en kunnen wij voor de kleintjes zorgen. Diana K

15 PAGINA 15 Nieuws van de Zaza s Mogen wij even voorstellen... Jet geboren op 16 Januari 2014 Komt spelen op dinsdag en woensdag. Jet is sinds 1 mei bij ons op de groep. Een kleine rustige baby, dat moest wennen aan alles wat er om haar heen gebeurde. Vooral van de onverwachtse geluiden moest ze soms schrikken. Ons kleine Jetje is een echte slaper op Jip en Janneke vaak zien we haar met haar oogjes dicht. Na lekker uitslapen gaat ze al draaiend en kerend het lokaal rond op zoek naar speelgoed. Ze is al heel goed aan het oefenen met zitten, dit vindt ze erg leuk. Jet kan ook schaterlachen en kiekeboe met de andere kindjes vindt Jet prachtig. Iliam is geboren op 17 oktober 2013 komt spelen op maandag, dinsdag en vrijdag. Iliam is sinds 1 januari bij ons op de groep en is een mix van Spaans, Frans en Nederlands bloed. Dit vrolijke mannetje houdt ervan om op tijd te eten, Iliam weet goed wat hij wilt en hoe hij het wilt en laat dit duidelijk weten. Iliam speelt het liefst tussen de andere kinderen in. ''Hoe meer zielen hoe meer vreugd''. Vince is geboren op 10 oktober 2013 komt spelen op dinsdag en donderdag Vince is onze kleine/grote knuffel teddybeer. In het begin kwam hij alleen op woensdagmiddag bij ons spelen, maar daar had deze kleine ''slaapkop'' geen moeite mee. Sinds 1 mei komt hij twee dagen en mogen we wat meer van hem genieten. Vince schuift en rolt door het hele lokaal. Sinds kort kan hij zitten en houdt hij alles wat om hem heen gebeurd in de gaten. Ook probeert hij zich voorzichtig op te trekken en op schoot staat hij liever dan dat hij zit. Welkom nieuwe vriendjes en vriendinnetjes.. veel speelplezier... Per 1 september komen Valerie Hoogwerf, Kate Veldhoven en Elmarich Romana onze groep versterken. Valerie zal komen op maandag, dinsdag en donderdag. Kate zal komen op Maandag, woensdag en donderdag en Elmarich van maandag tot en met vrijdag. Ook komt Mats Dijkhuizen over van de Floddertjes. Hij zal komen op maandag, dinsdag en donderdag. Elmarich Valerie Kate Mats We gaan afscheid nemen van een paar lieve kindjes: Lis, en Duuk gaan per 1 september naar de Stampertjes. Sep gaat per 1 oktober over naar de Stampertjes. Kortom onze ukjes worden peutertjes. We wensen jullie veel plezier! Kom je nog eens knuffelen?? Cindy

16 PAGINA 16 Wist u datjes Teun samen met Doris aan het wennen is bij de Plukjes Valencio graag het Bingospel mee speelt bij de Plukjes Lucio begint te dansen zodra hij muziek hoort Lucia bijna 2 maanden naar Chili op vakantie gaat Eva dikke vriendjes is met haar olifantje Jamie alle kinderen graag kusjes geeft het liefst de gehele dag door Fien altijd ok zegt als wij haar een vraag stellen Tijmen goed in voetballen is al zittende schopt hij de bal in het rond Anna van klimmen houd vooral klimt zij vaak op de grote rode auto Alicja zelf op de bank klimt onder de tafel door Norah een cursus muziek op schoot volgt samen met haar papa en mama Lewis regelmatig op bezoek gaat bij de Zaza s Joshua graag door het raam naar buiten kijkt, als hij iets ziet dan wijst hij het aan en zegt oooo Feline hard aan het oefenen is om haar eerste stapjes te zetten Suze haar eerste stapjes heeft gezet Ellis een kleine knuffelbeer is Ryan op handen en voeten kan staan en zo onder zijn benen door kan kijken Bram snel door het lokaal tijgert en terugkomt met zijn sok Toon kan rennen als wij hem vast houden Manuel parmantig door het lokaal kruipt Yuna heel leuk kan schater lachen Jacky moet lachen als wij rare gezichten trekken Sep altijd met een grote glimlach binnen komt en 1 sok aan zijn voet Mees altijd zijn handjes netjes in elkaar gevouwen heeft Julius een vrolijke en blije baby is Tygo graag in de relax stoel zit en alles en iedereen bewonderd Jolie de Floddertjes is komen versterken

17 PAGINA 17 Zomerpret We zijn de zomer begonnen met het super leuke zomerfeest met als thema: Sprookjes. Alle juffies waren verkleed als een sprookjesfiguur en de kinderen waren natuurlijk ook verkleed. Het was een geslaagd feestje voor zowel de kinderen, ouders en de medewerkers van Jip&Janneke. We hebben de eerste drie weken van de zomervakantie veel zonnige dagen gehad, en bij al die zonnige dagen hoort natuurlijk waterpret. Alle baby's speelden in hun rompertje met water. We hebben bakken water neergezet en een super leuke water sproeier waar de kinderen door heen konden rennen. Wat een dolle pret hadden de kinderen met al dat water. We zijn ook een paar dagen in de zomervakantie bij de Floddertjes gaan spelen, omdat op sommige dagen het erg rustig was bij ons op de groep vanwege kinderen die op vakantie waren. Natuurlijk zijn we ook creatief geweest met de knutselactiviteiten zoals een vlinder met de voetjes van de kinderen, Nijntje op het strand met verf en wasco voor de wat grotere kinderen. Ook hebben we een grote bloempot gemaakt waar we de bloemen die we hebben gemaakt met de handjes van de kinderen in hebben gezet. Leonie Aan tafel, aan tafel LiLaLiLa boterham. Op de Zaza s vinden wij het eetmoment een gezellig samen zijn voor groot en klein. Wat is er nu gezelliger dan de dag beginnen met een liedje en een lekker stukje fruit of na het buitenspelen samen te komen voor de lunch?! Door de mooie tafels met ruime banken hebben we zowel voor baby s als voor ukjes plaats om te zitten. Onze jongsten zitten in de mooie stoeltjes, met tuigje voor de veiligheid, die perfect in de bank past en de grootste vinden het geweldig om zelf aan tafel te mogen klimmen. Iedereen eet waar mogelijk mee aan tafel. Maar wat eten we nou eigenlijk precies? En wie mag er wat eten? Eet je stukjes fruit of een fruithapje? Eet je een boterham met of zonder korst? En een soepstengel, is dat niet eng? Drink je half volle melk of nog flesvoeding?veel van deze vragen krijgen we van ouders bij wie hun kindje in de overgangsfase zit van flesvoeding naar vast voedsel of naar de overstap om de flesvoeding uit het schema te krijgen. Hoe werkt het nou eigenlijk en is daar een schema voor? Een stappenplan of zijn het puur richtlijnen? Om het voor u wat overzichtelijk te maken en te laten zien hoe wij er op J&J mee omgaan zal ik u een stukje mee nemen in de wereld van het eten. Als een kindje (baby) bij ons op de Zaza s komt zal het voornamelijk flesvoeding krijg in de vorm van Nutrilon, Friso of borstvoeding. Wij nemen het ritme en behoefte van thuis over en gaan mee in wat de ouders prettig vinden. Rond de 4 maanden informeren wij vaak even bij ouders of er thuis al voorzichtig is gestart met een fruithapje of misschien dat ouders eerst beginnen met de groente. Als een kindje een fruithapje mag vragen wij wat voor soort er al geprobeerd is, dit i.v.m. allergieën, zodat wij dit door kunnen geven aan Maartje in de keuken. Onze fruithappen worden namelijk iedere dag vers gemaakt door de mensen in de keuken. Appeltjes, peertjes, banaantjes alles is op voorraad, verser kan het niet. Zo wordt er een selectieve keuze gemaakt naar behoefte van uw kindje. Als u graag ziet dat uw kindje een groente hapje krijgt, komt dat voor elkaar. We vragen u dan alleen dit zelf mee te brengen omdat J&J hier niet in voorziet. U raadt het al met zoveel verschillende behoeftes en smaken kan J&J onmogelijk een voorraad aanleggen!

18 PAGINA 18 Het voedingscentrum zegt dit: Vervolg: Aan tafel, aan tafel LiLaLiLa boterham. 4-6 maanden: Volledige melkvoeding en oefenhapjes Vanaf 6 maanden heeft je kind meer nodig dan alleen borstvoeding. In de periode van 4 tot 6 maanden kun je, als je kind en jij er aan toe zijn, beginnen met een paar kleine hapjes: oefenhapjes voor beginners. Ze komen nog niet in de plaats van borstvoeding of flesvoeding. Ze zijn echt extra en bedoeld om je kind te laten wennen aan nieuwe smaken en te leren happen van een lepel. Daarmee oefent hij zijn mondspieren. Happen gaat anders dan drinken aan de borst of zuigen uit een fles. Ook moet je kind wennen aan andere smaken in z n mond dan die van warme melk. Daarvoor zijn oefenhapjes. Oefenhapjes zijn geen vervanging van de melkvoeding. Het eerste hapje is vaak een groente- of fruithapje, of pap met een lepel. Maar een klein stukje brood zonder korst, een beetje aardappel, rijst of bijvoorbeeld een hapje vlees of vis kan ook. Het maakt niet zoveel uit waarmee je begint. Dit zijn echt oefenhapjes, en dus heel kleine hoeveelheden. De melkvoedingen blijven het belangrijkste tot je kind ongeveer 8 maanden oud is Het is dus ook een fabel dat je kind eerst een fruithapje moet voor het een groentehapje mag. Als je het hapje maar fijn maakt en als het maar een zachte smaak heeft. Begin daarom liever niet met zure of bittere smaken. Anders wordt het verschil met de zoete smaak van borstvoeding of flesvoeding wel heel groot. Aan een zachte smaak went je kind makkelijker. Denk bijvoorbeeld aan worteltjes, bloemkool, banaan of aardappel. Probeer verschillende smaken uit. Prak het hapje fijn met een vork en geef het direct na een borst- of flesvoeding of tussen 2 voedingen door. Je kind is dan ontspannen en heeft geen enorme honger meer. Dat is een goed moment om iets nieuws te proeven. Als je pap of brood geeft, begin dan altijd met de fijne soorten granen. Dus pap van bloem of meel, en lichtbruin brood. Bouw de hoeveelheid voedingsvezel daarna langzaam op. Wil je kind maar 1 lepeltje? Wil hij niet of spuugt hij het hapje uit? Dat hoort bij het wennen. Probeer het een volgende keer gewoon weer. Een kind moet soms wel 10 tot 15 keer iets proeven voordat hij de smaak kan waarderen. Na verloop van tijd wordt het tijd voor nog wat vaster voedsel, te denken aan brood, liga of soepstengels. Ook nu weer gaat alles in overleg met thuis! Is er daar al gestart, dan zullen wij het overnemen op de Zaza s. We spreken dan over de periode van ongeveer 7 maanden en dit is wat het voedingscentrum zegt: Brood en Graanproducten Vanaf 7 maanden kan je kind ook een broodkorst eten. Zo wennen de darmen van je kind rustig aan vezels in de voeding. Gaat dat goed, stap dan geleidelijk over op volkorenbrood, volkorenpasta, zilvervliesrijst of pap van volkorenmeel. Smeer op brood altijd een beetje zachte margarine uit een kuipje. In margarine zitten goede vetten. Halvarine hoeft niet, want bij kleine kinderen is de hoeveelheid vet niet zo n probleem. Het soort vet wel. Meer beleg dan wat margarine hoeft niet, maar kan wel. Bijvoorbeeld appelstroop of jam, hartig beleg is niet beter dan zoet beleg. In kaas en vleeswaren zit vooral ongezond vet. Kies daarom voor de magere soorten, bijvoorbeeld 20+ kaas of een plakje kipfilet. Na overleg met thuis proberen we langzaam eens, ook op J&J, de boterham te introduceren. Niet altijd met even veel succes maar vaak gaat het erin als zoete koek. Wat een smaaksensatie! Uiteraard eerst kleine stukjes zonder korst, die is lekker om achteraf nog even op te sabbelen. Bij het ene kindje mogen we beginnen met wat margarine en bij de volgende zijn ze thuis al meteen gestart met bv smeerworst of smeerkaas. Nogmaals gaat dit, in overleg en naar de wens van de thuissituatie. In de loop van de tijd breiden we het, in overleg, wat uit en kom je uit bij bijv. jam of appelstroop.je moet ze eens zien smullen! Rond deze periode zien we dat er vaak 1 flesvoeding af valt omdat de hoeveelheid vast voedsel afdoende is. Het voedingscentrum zegt het volgende: Je kind 8 tot 12 maanden: Minder melkvoeding, meer vaste voeding gaat nu echt maaltijden eten, die de melkvoedingen vervangen. Eerst vervang je één keer per dag een melkvoeding door een vaste voeding. Geleidelijk aan bouw je de vaste voeding verder op. Geef je borstvoeding, dan is een goede vuistregel is: elke week één melkvoeding per dag minder. Voor flesvoeding geldt dat het afhankelijk is van hoeveel en hoe vaak je kind nog flesvoeding krijgt. Van het consultatiebureau krijg je advies op maat. Maar als er een flesvoeding afvalt hoe zit het dan met de hoeveelheid vocht die de kleintjes binnen moeten krijgen?

19 PAGINA 19 Het voedingscentrum zegt het volgende: Vervolg: Aan tafel, aan tafel LiLaLiLa boterham. Dranken: Naast borstvoeding of opvolgmelk kan je kind water drinken, lauwe (vruchten)thee zonder suiker of groentesap. Er is geen richtlijn hoeveel je kind precies nodig heeft. Drinkt hij de beker niet leeg? Dat geeft niet, dan heeft hij geen dorst. Een kind hoeft geen limonadesiroop of diksap te krijgen. Als je hem vanaf het begin de gezondere alternatieven aanleert, is hij daarmee ook tevreden. Limonadesiroop en diksap bevatten veel calorieën en suikers. Dit vergroot de kans op overgewicht en tandbederf. Gebruik je een tuitbeker? Zorg dan dat je kind hem in 1 keer leegdrinkt. De hele dag door steeds een slokje uit de tuitbeker is slecht voor zijn gebit. Vanaf 8 maanden is een gewone beker beter voor de mondmotoriek dan een beker met een tuit. Laat je kind rustig oefenen met z n gewone beker. Een beetje geklieder hoort erbij. Bij de Zaza s wordt er voorzichtig met een tuitbeker gestart rond de 8 a 9 maanden. Veel al is dit een raar iets want wat moet je daar nou toch mee? Onze ervaring leert dat het drinken uit een rietje soms makkelijker is. Wij hebben in de kast dan ook een aantal rietjes bekers staan van Nuby. Om uit een tuitbeker te drinken moet deze namelijk omhoog getilt worden eer er iets fatsoenlijks uit komt. Deze beker heeft een silicone rietje en daardoor in rechtopstaande vorm goed te gebruiken, zeker als overgang naar de gewone tuit beker. Zomaar een tip van Jip!! Dan de grote vraag wat gaan we drinken? In eerste instantie zoveel mogelijk water. Bij de één is dit een succes, bij de ander echter niet. Meestal komen wij er dan bij de ouders even op terug. Want het feit blijft wel, dat er voldoende vocht binnen moet komen. Soms mogen we, na overleg, wel een klein scheutje diksap of rosevice geven zodat het makkelijker gedronken wordt. Thee is ook een goed alternatief en zo te maken in de keuken! Na deze periode naderen we het ongeveer het jaar oftewel 12 maanden. Vaak zien we dat er een echt regelmaat in zit, het gaat echt op maaltijden lijken Het voedingscentrum zegt het volgende: 12 maanden: Mee-eten met het gezin. Rond zijn eerste verjaardag kan je kind hetzelfde eten als de rest van het gezin: 3 maaltijden per dag en iets tussendoor. Als je kind opvolgmelk kreeg, hoeft hij dat nu niet meer te drinken. Vanaf nu mag je kind gewone halfvolle melk. Ook peutermelk is niet nodig. Natuurlijk kun je naar de behoefte van je kind borstvoeding blijven geven. Als het eten van je kind op maaltijden gaat lijken, kun je ook iets kleins tussendoor geven. Lekker is wat fruit, een volkorenbiscuitje, een rijstwafeltje of een soepstengel. Je kunt ook wat te drinken geven. Het maakt niet uit als je kind hier weinig van neemt. Het betekent gewoon dat het geen dorst heeft. Werk toe naar vaste eet- en drinkmomenten. Bijvoorbeeld: Ontbijt tussendoormoment lunch tussendoormoment warme maaltijd. Zo leert je kind om niet de hele dag door te eten en drinken. Zoals hier boven beschreven is een standaard ritme maar uiteraard is ieder kindje uniek en heeft het ene kindje meer baat bij wat extra voeding en is de ander tevreden met wat minder. Op de Zaza s vinden we de communicatie hierover erg belangrijk! Een kindje wat slecht eet, kan eerder ziek worden maar een kindje dat teveel eet kan overprikkeld raken. We proberen daarin samen met de ouders een goede balans in te vinden. Zo ziet u, zoveel kindjes, zoveel behoeftes! Zit u nou eens met een soort gelijke vraag? Stel hem gerust! Samen kunnen we brainstormen en wellicht tot een passende oplossing komen Namens Nancy.Eet smakelijk!! BRON:

20 PAGINA 20 Colofon Redactie: Ineke Wilhelmus Monique van der Heijden Vormgeving: Karin Sweers Met dank aan: Floddertjes: Diana K Diana H Plukjes: Naoual Helen Melissa Paul Stampertjes: Suzanne Agnita Shirley Zaza: Nancy Cindy Leonie Ingezonden stuk: Sandra Willebrordusstraat TJ Rotterdam Telefoon: (010) Fax: (010) info@kcjj.nl