iedere leerkracht eigenlijk echt moet weten over Karakter en Karakter Educatie!

Transcriptie

1 Je kennis bijspijkeren? Bezoek KarakterEducatie.nl 5 Feiten die iedere leerkracht eigenlijk echt moet weten over Karakter en Karakter Educatie! Aangeboden door Vida Niazian 2015

2 Inhoudsopgave Welkomstwoord Wat is Karakter? Wat is Karakter Educatie? Doel van Karakter Educatie Feit nummer 1 Feit nummer 2 Feit nummer 3 en 4 Feit nummer 5 Ontknoping van de Karakter Educatie Kansen voor jou

3 Welkomstwoord G evoelsmatig weet iedere leerkracht dat het karakter van een kind mede bepalend is voor hem om het beste uit zijn schoolperiode te kunnen halen. Maar met de ambitie om het beste uit het kind te halen zijn we de essentie langzaam uit het oog verloren. In het huidige onderwijssysteem worden de leerkrachten niet altijd opgeleid of ondersteund om kinderen te begeleiden in hun karaktervorming wat de essentie is van hoe ze zich voelen en hoe ze zich gedragen. Dit E-book is een geschenk aan jou en jouw onderwijshart. Om karakter educatie te (her)ontdekken met 5 feiten die je echt moet weten. Ik wens je veel inspiratie toe, Hartelijke groet, Vida Niazian Karakter Educatie 3

4 Wat is karakter? Karakter is de set van alle persoonlijke karakteristieken dat jou kenmerkt! Jouw unieke verzameling van eigenschappen, gevoelens en ervaringen. Je karakter is eigenlijk je onbetwistbare selfie, die bepaalt wie je bent en wat je doet! Stel je voor dat je in je selfie je karakter kon zien, in plaats van je gezicht! Hoe ziet jouw selfie dan eruit? Is het een scherp beeld of heeft het meer focus nodig? Gebalanceerde composities of meer een creatieve? Welke kleuren zie je erin? Wat onthult het over jou? Karakter Educatie 4

5 Martin Luther King Intelligence plus character that is the goal of true education. Onze keuzes, bewuste en onbewuste keuzes, opgelegde keuzes, geforceerde keuze, geërfde keuzes, sociale keuzes, strategische keuzes, verstandige keuzes, onverschillige keuzes, passionele hart keuzes, onwetende keuzes, eigenwijze keuzes en emotionele keuzes vormen onze karakter. Karaktervorming Het is niet ons talent, IQ, ambitie, vaardigheden of geluk die ons succes bepalen. Het is je karakter die bepaalt waar jij in gelooft, waar je voor staat en wat je van jezelf en ook van anderen verwacht. Karakter Educatie 5

6 Onze keuzes, vormen ons karakter stap voor stap. Bij iedere nieuwe stap bepaalt je karakter, aan de hand van je ervaringen, wat de nieuwe keuzes worden in wat je voelt, wat je denkt en wat je doet. Ons karakter bepaalt op deze manier ons gedrag. Karakter is een continu proces van keuze, reflectie, keuze, reflectie, keuze, in wat je denkt, wat je doet en wat je voelt. Personaliteit Wie je bent en wat je doet wanneer IEDEREEN kijkt Karakter Wie je bent en wat je doet wanneer NIEMAND kijkt Personaliteit Kan deuren voor je openen Maar alleen Karakter Kan ze open blijven houden Karakter educatie is het inzicht in dit onophoudelijke en vormende proces. Dit ingrijpende inzicht maakt je keuzes zichtbaar en tastbaar om ze te doorzien en te begrijpen. Met dit scherpe inzicht en begrip kun je reflecteren op de consequenties van je keuzes Dit geeft je kracht en motivatie om waar nodig andere keuzes te kunnen maken, in wat je denkt, wat je voelt en wat je doet! Karakter Educatie 6

7 G O O D C H A R A C T E R I s m o r e t o b e p r i z e d t h a n o u t s t a n d i n g T A L E N T M o s t t a l e n t s a r e, s o s o m e e x t e n t, a g i f t! B y c o n t r a s t G O O D C H A R A C H T E R, I s n o t g i v e n t o u s! W e h a v e t o b u i l d i t p i e c e b y p i e c e b y t h o u g h t, c h o i c e, c o u r a g e a n d d e t e r m i n a t i o n John Luther Doel van Karakter Educatie Karakter educatie is geen lesmethode, maar een manier van lesgeven! Het doel van Karakter educatie op school is om kinderen te leren goed te zijn en goed te doen door het maken van slimme en oprechte keuzes. Dat betekent niet dat iedereen perfect gedrag moet leren. Karakter educatie gaat meer over de intentie waarmee we handelen. Het gaat om het leerproces waarin de leerlingen de consequenties van hun keuzes begrijpen en verantwoordelijkheid leren nemen voor hun actie. Karakter Educatie 7

8 Goed nieuws: Start met karakter! Een kind ontwikkelt een goed en leergierig karakter niet door toeval of door omstandigheden. Kinderen vormen zich door observeren, imiteren en modeleren van hetgeen volwassenen zeggen en doen. Wij vormen soms nadrukkelijk en soms tussen de regels door de basis voor hun karakter. Dat is de bron voor hun afwegingen, hun keuzes en dus ook hun gedrag! Feit nr. 1: Wij hebben daarom volop ruimte om daar een positieve invloed op uitoefenen, ongeacht de talenten, opvoeding en andere omstandigheden van onze leerlingen. Karakter Educatie 8

9 Karakter is een proces! Vroeger werd beweerd dat ons karakter werd gedicteerd door onze genen. Maar daar kunnen we ons niet meer achter verschuilen. De nieuwe wetenschappelijke onderzoeken brengen groot nieuws, Zij tonen aan dat we zelf wel degelijk invloed kunnen uitoefenen op wie en hoe we zijn. De truc zit in de manier waarop we gebeurtenissen en situaties die ons overkomen, interpreteren! Karakter educatie maakt dit proces inzichtelijk én beïnvloedbaar. Feit nr. 2: Karakter Educatie is een Beïnvloedbaar Proces. Het is dus nooit te laat om ermee te starten! Je gedachten, worden je woorden Je woorden, worden je acties Je acties, worden je gewoonten Je gewoonten, worden je karakter Karakter Educatie 9

10 Het woord karakter omvat eigenlijk zijn eigen betekenis: Het begint met K van Keuze Karakter En eindigt met R van Reflectie K van Keuzes Met karakter educatie kun je je leerlingen leren om hun eigen keuzes, in wat ze voelen, wat ze denken en wat ze doen, te kunnen verwoorden, begrijpen en overwegen. Ze krijgen inzicht in hoe ze tot een keuze komen. Ze leren skills om wijze en gevoelige keuzes te maken. Ze vergroten hun capaciteit om slim te kiezen tussen alternatieven. R van Reflectie Het maken van slimme en oprechte keuzes is alleen mogelijk door reflectie! Het is een life changing proces, als jij een kind een zuivere spiegel vóór kan houden, waarin hij kan zien welke keuze hij net Maakt, welke eigenschappen hij inzette en hoe hij zich daar nu bij voelt. Karakter Educatie 10

11 K van Keuzes We realiseren ons niet altijd.. dat er altijd een keuze mogelijk is! de waarden achter ons keuzes! de enorme groei mogelijkheid in ons keuzes! dat we voortdurend keuzes aan het maken zijn! dat onze keuzes ons maken tot wie we zijn! R van Reflectie Karakter educatie weerkaatst in het volle licht je gedrag, motivaties, overtuigingen en uitdagingen, waardoor jij en je leerlingen kunnen zien waar jullie eigenlijk aan moeten werken. Feit nr. 3: Feit nr. 4: Keuze Juiste inzicht in keuzes, maakt verbetering haalbaar! Reflectie Zuivere weerkaatsing maakt groeikansen zichtbaar! Karakter Educatie 11

12 W a t w a s e r N U a n d e r s g e w e e s t.. A l s j i j a l s k i n d e e n l e e r k r a c h t h a d d i e j o u w i n z i c h t g a f i n j o u w m a n i e r v a n h a n d e l e n? Karakter Educatie 12

13 Karakter educatie Karakter educatie is het antwoord op de ontbrekende basis in het onderwijs. Maar Niet de oplossing! De oplossing dat ben jij! Want het is jouw kennis, jouw inzet en jouw toewijding die het onderwijs vormt, dag in dag uit! Jij bent de oplossing ongeacht waar je werkzaam bent en met welke methoden je werkt. Karakter Educatie 13

14 Als je met kinderen werkt, dan heeft alles wat je zegt en doet invloed op de vorming van hun karakter. Dus de vraag is niet óf je een rol hebt in de Karakter educatie, maar hoe! Is jouw rol een bewuste en doeltreffende keuze? of handel je meer onbewust en op goed geluk? Feit nr. 5 De oplossing ligt in jouw Hart, in jouw keuzes en in jouw Acties. Om morgen te beginnen, met kleine stappen, dag in dag uit, samen bouwen aan de toekomst.. You can't stop the waves, but you can learn to surf! Karakter Educatie 14

15 Ontknoping van de Karakter Educatie VAN HART TOT HART Het is de onberekende essentie die basis vormt van je dagelijkse werk. Een overtuiging die je waarschijnlijk al lang voelde.. Misschien al mee bezig was maar nog niet had verwoord.. of nog niet bewust voor had gekozen.. Mijn vraag aan jou is: Wat wordt nu jouw keuze? Feit nr. 1: Feit nr. 2: Feit nr. 3: Feit nr. 4: Als leerkracht heb je volop volop ruimte om een positieve invloed uit te oefenen op het karakter van je leerlingen! leerlingen! Karakter Educatie is een Beïnvloedbaar Proces. Je bent nooit te laat om ermee te starten! Juiste inzicht in keuzes, maakt (gedrags-) verbetering in de klas haalbaar! Zuivere Reflectie Maakt groeikansen voor iedereen zichtbaar! Feit nr. 5 De oplossing ligt in jouw Hart, in jouw keuzes en in jouw Acties. Om morgen te beginnen! met kleine stappen, dag in dag uit, samen bouwen aan de toekomst.. Karakter Educatie 15

16 Karakter Educatie Wetenschappelijk bewezen resultaten: Maakt Gelukkiger Verhoogt Prestaties Verbetert Relaties Maakt Doelen Bereikbaar Verbetert Gezondheid Wil jij ook een doorslaggevend recept voor de aansturing van emotie, motivatie en het gedrag van je leerlingen? Wil je ook Meer rust en orde voor een blijvend goede klassensfeer Meer grip op de groep voor een optimaal klassenklimaat Meer daadkracht bij het verhelpen van gedragsproblemen Verdiep je dan in Karakter educatie! Karakter Educatie 16

17 Verdiep je in Karakter educatie! Praat met andere collega s over karaktervorming van de leerlingen. Probeer in je klas één van de gratis werkvormen uit die te vinden is op karaktereducatie.nl. Ben jij ook overtuigd dat Karakter Educatie de basis is dat je nu mist voor je leerlingen, voor jezelf of voor je team? Vraag om een lezing of een workshop voor je team. Reserveer een studiedag voor Karakter Educatie. Neem contact op! We kunnen dan samen vaststellen of ik kan helpen en op welke manier we dat gaan doen. Vida Niazian Ik ben een Karakteroloog met hart en ziel. Mijn deskundigheid is niet alleen opgebouwd uit talloze studies, trainingen en boeken, maar vooral uit de praktijk! Ik ben een onderzoeker, die samen met leerkrachten en leerlingen Karakter educatie onderzoekt, uitoefent en verder ontwikkelt. Als Karakteroloog hou ik me bezig met positieve psychologie en analyse van karaktereigenschappen. En de samenhang van ons fysiologische en emotionele gezondheid met ons gedragsmotivaties. Mijn deskundigheid is het vertalen van grote concepten in praktische en eenvoudige activiteiten voor in de klas. Karakter Educatie 17

18 Literatuurlijst Beland, K. (Ed.) (2003). Eleven principles for Character Education, Washington, D.C. Ministerie van OCW, Onderwijs 2032, Jubilee Centre for Character and Virtues (2015). Research Report Character Education in UK Schools. At University of Birmingham. Seider, S. (2012). Character Compass - How powerful school culture can point students towards success. Cambridge: Harvard Education Press. Berkowitz, M. W. and M. C. Bier (2004). Research-Based Character Education. The ANNALS of the American Academy of Political and Social Science. Gensowski, M., 2013, Personality, IQ, and lifetime earnings, Working Paper, University of Chicago. Pleidooi voor onderwijzen van Karakter educatie in vroege kinderjaren. University of Copenhagen, June 2, 2014 CPB Policy Brief 2014/08, Persoonlijkheid voorspelt succes, Investeringen in persoonlijke ontwikkeling verbeteren sociaaleconomische uitkomsten, ISBN , Dec Gert J.J. Biesta, Boek Het prachtige risico van onderwijs, Uitgeverij Phronese Vertaald in het Nederlands op februari 2015 Max van Manen, Boek Weten wat te doen wanneer je niet weet wat te doen ; pedagogische sensitiviteit in de omgang met kinderen, 2014, NIVOZ, Driebergen. Bradley, R. T. (2007). Reducing Test Anxiety and Improving Test Performance in America s Schools, National Demonstration Study. Institute of HeartMath Karakter Educatie 18

19 Voor meer informatie Vida Niazian Karakteroloog en HeartMath Trainer

20 Karakter educatie is The Missing Link in Education Eén van de belangrijkste onderwijs ontwikkelingen in het onderwijs van onze tijd is het herstel van de oude wijsheid over het belang van het karakter. We hebben een goed karakter nodig voor een succesvol en gelukkig leven. Met karaktervorming kunnen we een rechtvaardige, meelevende, en vruchtbare samenleving creëren. De ambitie om het beste uit het kind te halen lijkt heden te zijn doorgeslagen in een prestatiecultuur met administratieve rompslomp. In plaats van het kind onderwijzen in karaktervorming. Alleen het karakter biedt het kind de garantie om het beste uit zijn/haar leven te kunnen halen. Ondanks dat leerkrachten overtuigd zijn van het belang van karaktervorming, worden zij in het huidige onderwijssysteem niet altijd opgeleid of ondersteund om de innerlijke motivatie wakker te maken van hun leerlingen. Karakter Educatie biedt zeer boeiende en ontbrekende inzichten om zowel het individu als de school te laten bloeien. De mindset is gebaseerd op een brede en diepgaande wetenschappelijke onderzoekresultaten en nog belangrijker; de praktijkervaringen van honderden scholen internationaal. Wat nu toegankelijk is in een praktische vertaling, wat je volgende dag al in de klas kan toepassen. Er is een gat in het onderwijs die wellicht veel groter is dan die in ozonlaag