Chambre Représentants. der Volksvertegenwoordigers. Kamer BUDGET BEGROTING

Transcriptie

1 Kamer der Volksvertegenwoordgers des Chambre Représentants DECEMBER 9. OÉCEMBRE 9. BEGROTNG BUDGET van het Mnstere van Openbaar Onderwjs voor het denstjaar 9. du Mnstère de l'nstructon Publque pour l'exercce 9. VERSLAG NAMENS DE COMMSSE VOOR HET OPENBAAR ONDERWJS (), UTGEBRACHT DOOR DE HEER VERB8T. RAPPORT FAT AU NOM DE LA COMMSSON DE L'NSTRUCTON PUBLQUE () PAR M. VERBST. MEVROUWEN, MJNE HEREN, MESDAMES, MESSEURS, ngevolge de raadgevngen van de achtbare heer Voorztter der Kamer van Volksvertegenwoordgers, bj de openng van het parlernentar jaar, zal dt verslag zeer beknopt zjn. Het wl de weerspegelng zjn der besprekng n de Commsse, wjl de antwoorden op de gestelde vragen als «Aanhangsel» b] het verslag verschjnen zullen, Uw Commsse heeft dre vergaderngen besteed aan de besprekng cler begrotng en der arnendementen. n een verde vergaderng werd het verslag gelezen. Vooraleer de besprekng aan te vangen, bracht de heer Voorztter een rouwhulde aan het overleden commsseld, de heer L. Pérar d. Met de algemene nstemmng der Commsse zal een deelnemng n de rouwaan de famle worden overgemaakt. Wanneer de eqenljke besprekng begnt vraagt een d het woord om een verklarng af te lezen. n naam van zjn groep wegert dt commsseld deel te nemen aan de besprekng; hj hekelt de benoemngen door de heer Mnster gedaan evenals de toelagen aan het vrj onderwjs. Een ander ld treedt deze zenswjze bj en verlaat Conformément aux recommandatons de Monseur le Présdent de la Chambre des Représentants. à l'ouverture de la sesson parlementare, le présent rapport sera très succnct. l ne fera que refléter la dscusson au sen de la Commsson, tands que les réponses aux questons posées paraîtront sous forme d' «annexe» au présent rapport. Votre Commsson a consacré tros séances à l'examen du budget et des amendements. Au cours d'une quatrème séance, l a été donné lecture du rapport. Avant le début de la dscusson, M. le Présdent a rendu hommage à la mémore de Monseur L. Plêrard, membre décédé de la Commsson. De l'assentment unanme de la Commsson, des condoléances seront adressées à la famlle. Au seul de la dscusson proprement dte, un membre demande la parole pour lre une déclaraton. Au nom de son groupe, ce commssare refuse de prendre part à la dscusson; l dénonce les nomnatons fates par Monseur le Mnstre, ans que les subsdes à l'ensegnement lbre. Un autre membre se ralle à cette manère de vor et () Samenstellng van de Comrnssle : de heren Hcyman, voorzlttcr: Berqhmans, Mevr. Craeybeckx-On], de hercn De Clerck, du Bus de Warnaffe. Dujardn (Henr), Eneman, Loos, Peetcrs (Lode), Mevr. Van Daelc-Huys, de hercn Vanden Berqhe (Albert), Vcrblst, Vcrlackt, -- Bracops, Collard, Mevr. Copée-Gcrbtnct, de heron De jardn (Georges), Eckclers, Mcvr. Grocsser-Schroyens, de hercn Hoyaux, Huysmans. Vercautercn. - Dcstcnay, Mundeleer. z«, '-XX Begrotng + errata. 4 en ' Arnendernenten, () Composton de la Commsson: MM. Hcyman, présdent; Berghmans, Mm, Craeybeckx-Or], MM.. De Clcrck, du Bus de Warnaffe, Dujardn (Henr), Enernan, Loos, Peeters (Lode), M,n. Van Daclc- Huys, MM. Vanden Bergbe (Albert), Verblst, Vcrlackt. - Bracops, Collard, Mm' Copée-Gcrblnet, MM. Dcjardn (Georges). Eckclcrs, Mn" Groesscr-Schroyens, MM. Hoyaux, Huysmans, Vcrcauteren, _ Destenav, Mundeleer. Vor: '-XX Budget + errata. H et 4 Amendements. G.

2 [ : ] ut protest de vergaderng. Larer verklaart een derde lld dat tjn groep soldar s met de verklarng van het ld dat ut de vergaderng s heengegaan. De achtbare heer Mtnster vndt deze houdng weng hoffelljk. Het zjn lourer aantjgngen welke door bede leden werden gedaan, zonder bewjzen te geven. Hj s bered alle gewenste nlchtngen te verschaffen en de. opwerpnqen te weerleggen. De heer Mnster zegt beslst: nden bepaalde leden slechts ut hoffelljkheld n de vergaderng bljven, dan wl de heer Mnster lever heengaan, zjn tjd kan nuttger worden besteed: bljven de leden echter ut belangstellng, dan s de heer Mnster bered een brede uteenzettnq te geven over het gevoerde beheer en over de te voeren poltek. Op deze houdng van de heer Mnster verklaren de betrokken leden, dat zj bljven ut belangstellng. Daarop vangt de heer Münster zjn uteenzettng aan: de sarnenvattng daarvan vndt U n het «Aanhangsel» bj dt verslag. Gedurende de algemene bespreknq, evenals bj de besprekng der artkelen, werden tal van vragen opgeworpen, de we heronder per secte samenvatten. De antwoorden op de vragen geven we n het «Aanhangsel» bj dt verslag. qutte la séance en sgne de protestaton, Ensute un trosème commssare déclare que son groupe se soldarse avec la déclaraton du membre qu a qutté la séance. Monseur le Mnstre estme cette atttude peu courtose. Pures mputatons de la part de ces deux membres et sans aucune preuve. l est dsposé à fournr tous les éclarcssements désrables et à réfuter les objectons. Monseur le Mnstre déclare d'un ton résolu que s c'est unquement par courtose que certans membres restent en séance, l préfère s'en aller, pouvant employer son temps plus utlement; mas s ces membres restent par ntérêt, Monseur le Mnstre est prêt à fare un large exposé de sa geston et de la poltque future.. Devant cette átttude de Monseur le Mnstre, les membres en queston déclarent rester par ntérêt Monseur le Mnstre entame son exposé; on en trouvera Je résumé à l' «Annexe» du présent rapport., Tant au cours de la dscusson générale que lors de examen des artcles, un grand nombre de questons ont été soulevées que nous résumerons, par secton, c-après. Les réponses à ces questons fgurent à l'annexe du présent rapport. SECTE L SECTON. Egenljk Mnstere. Mnstère proprement dt. Her werden vragen opgeworpen over : de Fonds der meestbegaafden; de opvoedngsflms; de centrale bblotheek: paedagogsche perlodeken: de publcates van het departement; de bjdrage voor de Unesco; de culturele betrekkngen met landen de een cultureel akkoord hebben met Belgë; de geleerden-zendng naar het butenland: de paedagogsche tentoonstellnqen: nternatonale utwsselng van studenten: de epurate van het leerpersoneel: het vorrnen van een subcomrnsse, n de Unesco, voor arbedersopvoedng en het daarn betrekken der arbedersorqansates: het barerna der advseurs voor beroepsorënternq: de prestates der medco-psychologsche socale centra; het actvtetsblan van de Unesco; het opneuwaanstellen van de «Raad voor Beroepsorënterng»; het actvtetsblan der erkende densten voor beroepsorënterng. Des questons ont été posées concernant: le Fonds des meux doués; les flms pédagogques; la bblothèque centrale: les pérodques d'ordre pédagogque; les publcatons du département; la contrbuton à l'unesco; les relatons culturelles avec les pays ayant conclu un accord culturel avec la Belgque; les envos de savants à l'étranger; les expostons pédagogques; les échanges nternatonaux d'étudants; l'épuraton du personnel ensegnant; la consttuton, au sen de l'unesco. d'une sous-commsson pour l'éducaton des travalleurs et la partcpaton à celle-c des organsatons des travalleurs: le barème des consellers à l'orentaton professonnelle; les prestatons des centres socaux médra-psychologques: Je blan d'actvté de l'unesco; la reconsttuton du «Consel d'orentaton professonnelle»; le blan d'actvté des servces agréés d'orentaton professonnelle. SECTE. SECTON. Lager Onderwjs. Ensegnement prmare, Vragen werden gesteld over: subsdén van paedaqogsehe aard: de ndelng der gemeenten n verband met de barema's der onderwjzers: de poltek cler kostscholen: verlengng van de leerplcht: het medsch toezcht n de scholen: geljkmakng der vacantes: het n aanmerkng nernen der verloren denstjaren: de herzenng van de modalteten der weddetoelagen; het onderwjs voor abnormale knderen; de vaste verhoudng tussen de wedde van de lagere onderwtjzer en de van de regent; de toestand der scholen voor doofstommen. Des questons sont posées concernant : les subsdes d'ordre pédagogque; la classfcaton des communes au pont de vue des barèmes des nsttuteurs; la poltque des nternats; la prolongaton de l'oblgaton scolare; le contrôle médcal dans les écoles; l'unfcaton des vacances; la prse en consdératon des années de servce perdues; la revson des modaltés des subsdes-tratements; l'ensegnement pour enfants anormaux; la proporton constante entre le tratement de l'nsttuteur prmare et celu du régent; la stuaton des écoles pour sourds-muets. SECTE. SECTON, Normaalonderwljs, Ensegnement normal. Vragen omtrent: steun aan paedagogsche tjdschrlten: de beurs voor het beste pedagogsch werk: de hogere Des questons relatves: au souten de revues pédagogques; à la bourse pour le melleur ouvrage de pédagoge;

3 [ ] nsttuten voor paedaqoqsche wetenschappen: de heraanpassnq der wedden van het leerpersoneel der normaalscholen. aux nsttuts supéreurs de scences pédagogques; à la réadaptaton des tratements du personnel ensegnant des écoles normales. SECTE V. SECTON V. Mddelbaar Onderwtjs. Ensegnement moyen. Gestelde vragen over de pré-professonele afdelnqen. Questons posées' concernant les sectons professonnelles. SECTE V. SECTON V. Hoqer Onderwï]s. Ensegnement supéreur. Opqeworpen vraaq : Kan de Staat net tussenkomen n de kesten van decommlssïën van Openbare Onderstand te Luk en te Gent. veroorzeakt door het n hun hosptalen gegeven unverstar onderrcht? [Ze het amendement van de heer Van Belle, Fr.). Queston posée; L'Etat ne pourrat-l pas ntervenr dans les fras qu'entraînent, pour les Commssons 9' Assstance publque de Lège et de Gand, les cours unverstares donnés dans leurs hôptaux? (Vor l'amendement de Monseur Van Belle. Fr.) SECTE V. SECTON V. Technsch Onderwjs- Ensegnement technque. Her kwamen volgende vragen ter sprake : bedrag der kredeten voor het erkend landbouw- en technsch onderwjs; het pensoen van het leerpersoneel ut het erkend techmsch onderwjs: vergoedng voor specale dlploma's: de betalng der weddetoelagen n geval van herklasserng van een school of afdelng; de betalnq der lesqevers: de terugvorderngen: dlenstjaren n geval van vrjstellng van dploma; organsate der taalproeven: de lqudate van de achterstellen ten voordele van het leerpersoneel: het barerna van de gegradueerde n de andbouwwetenschappen: de barerna's n de landbouwhogescholen A ; de verworven toestand nzake vrjstellng en geljkstellng van dploma's: de toepassng van de maatschappeljke zekerhed: de scholen voor lchameljke opvoedng; de zeevaartscho- en: de landbouwkundge regentessen; de vertragng n het utbetalen der wedden. En ce domane. les questons suvantes ont été soulevées: montants des crédts alloués aux ensegnements technque et agrcole agréés; la penson du personnel ensegnant de l'ensegnement technque agréé; bonfcatons allouées aux détenteurs de dplômes spécaux; le paement des subsdes-tratements en cas de reclassement d'une école ou d'une secton; le paement des chargés de cours; les recouvrements; les années de servce en cas de dspense de dplôme; l'organsaton des épreuves lngustques: la lqudaton des arrérés au personnel ensegnant; le barème des gradués en scences agrcoles Al; les drots acqus dans le domane des dspenses etdes assmlatons de dplômes: l'applcaton de la sécurté: socale; les barèmes du secteur «éducaton physque»; les écoles navales; les régentes agrcoles; le retard apporté à la lqudaton des tratements. SECTE V. SECTON V. Kunstonderwjs. Ensegnement et artstque, SECTE V. SECTON V. Schone Kunsten, Beaux-arts. Opqeworpen vragen; weddenschalen voor de muzekschoten: verschl van Staatssubsdën naar gelang een nsttuut alhankeljk s van Schone Kunsten of van het Technsch Onderwjs: de mddelen om kunstenaars te steunen: het lvrsch toneel: spltsng der densten : Centraal conographsch Archef voor Natonale Kunst en Centraal Laboratorum der Belgsche Musea. Questons soulevées; barèmes des écoles de musque; dfférence dans les subsdes de l'etat selon qu'un nsttut relève des Beaux-Arts ou de l'ensegnement technque; moyens d'ader les artstes; théâtre lyrque: dédoublement des servces: Archves conographques centrales des Beaux-Arts et Laboratore central des Musées de Belgque. SECTE X. SECTON X. Volksopledng. Educaton populare. Opgeworpen vragen : de naschoolse werken; de openbare en de rondrelzende blblotheken: de vormng van ge~ Questons soulevées: œuvres post-scolares; bblothèques publques et tnérantes; formaton cl'éducateurs

4 S [4 ] specalseerde opvoeders voor volksopledng; de opvoedende denst n het leger; voorwaarden om grote orkesten te laten optreden...,... Stemmnqen.. Het amendement van de heer Van Belle wordt onontvankeljk verklaard met 0 stemmen tegen.. Het amendement van de heer Eekelers wordt verworpen met l stemmen tegen 0 en lonthoudng.. De artkelen worden aangenomen met l stemmen tegen. 4. De begrotng n haar geheel wordt goedgekeurd met l stemmen tegen.. Het verslag wordt zonder bemerkngen aangenomen. spécalsés pour l'éducaton populare; servce éducatf de J'armée; condton d'engagement de grands orchestres Votes,. t'amendement de M. Van Belle est déclaré rrecevable par 0 vox contre.. t'amendement de M. Eekelers est rejeté par l vox contre 0 et une abstenton.. Les artcles sont adoptés par l vox contre une. '. L'ensemble du budget est adopté par l vox contre une.. Le rapport est approuvé sans observatons. De Verslaggever, De Voorrtter, Le Rapporteur, Le Présdent, A. VERBST. H. HEYMAN. A. VERBST. H. HEYMAN.

5 l'enseqncrnent ( :) j BJLAGE. MNSTERE VAN OPENBAAR ONDERWJS. Gewone Begrotng voor 9. Gegevens door de Heer Mnster van Openbaar Onderwjs n Cornmsse ontwkkeld betreffende aangelegenheden welke n zjn Departement ter stude lggen. ANNEXE. MNTERE DE L'NSTRUCTON PUBLQUE. Budget ordnare pour 9. Nl>te développée en Commsson par M. e Mnstre de l'ldstructon Publgue sur les questons dont l'tude est en cours dans son Département. NHOUD: SECTE. SOMMARE SECTON. Egenljk Mnstere. Mnst~rt proprement dt..- ll. - A. - Admnstrateue problemen. Kader en Reorgansate van hct Hoofdbcstuur. Organek Beslut van het departement '". Zuverngsherzenng tcn barc van het onderwjzend Rjkspersoneel. nrchtng van de alqemene statstckcn n zake Openbaar Onderw]s,. B. - Schoolkwese. Btadztjden l.-. - A. - Problèmes admlstrat{~. Cadre et réorgansaton de l'admnstraton ceutrale. Arrêté organque du département..._ Révson de répuratton du personnel enseg nant de l'etat,. Organsaton des statstques généralcs en matère d'nstructon publque '". B. - Qll'ston scolare, Werkzaamheden van de gemengde commlss.es.. - nspannngen met het oog op het bcdaren van de schoolstrjd. 7 S. - Travaux des commlssons mxtes. - Efforts pour l'apasement scolare 7 8 C. - Algemene opvoednqs- en onderwjsuraagstukken. C. - Probëmes généraux d'éclllcat;on ct d cnsegnement.. - Statuut van het onderwljzcnd personcel van de Staat Wetsvoorstcl op de studebeurz en ll. - Verlenqnq van de leertjd V. - Taalproblerncn n het onderwljs. V. - Eenmakng van de schoolvacantes V. _ Medsche en santare voogdj van de schooljeuqd VL - Poltek van de kostscholen V. - Jeugdbewegngen. 8 S S Statut du personnel enseqnant de l'etat. l. - Projet de lo sur les bourses d'études.. - Prolongaton de la scolarté. V. - Problèmes lngustques dans l'ensetquement V. - Unfcaton des vacances scolares '..... V. - Tutelle médcale et santare de la jeunesse scolare V. - Poltque des nternats... Vl. - Mouvements de jeunesse. 8 8 S SECTE. SECTON l. Lager Onderwjs. Ensdgncmcnt prmare.. - Herztennq van artkel, B. van de Wet tot regelng van hét' Lager Ondcrwjs (n aanrnerklnq komendc dcnstcn],... l. - Laqere Onderwjzers - Hcrztonnq der admnstrateve epurate,. l!. - Herzenng van zekere modaltetcn voor het tockcnnen van weddetoelagen. V. - De omwerkng van het ondcrwjs voor abnorrnalc kndercn _. V. ~ Wetsontwerp op de postverlatnq '" V. - Hct stelsel der tocaqcn aan de Tehuzcn voor knderen wer oudcrs geen vaste vcrbljlplaats hcbben. V. ~ Hervormng van het leerplan van hct lager onderws JO l l. - Révson de l'artcle J. B. de la lo organque de l'ensclqnemenr prmare [servces admssbles)... l. - Révson de l'épuraton admnstratve des nsttuteurs prmares '" '". - Révson de certanes modaltés de l'octro de subsdestratements '" '". V. - Refonte de l'ensegnement aux enfants anormaux. V. - Projet de lo sur les abandons de poste. V. - Règme des subventons aux homes pour enfants de personnes sans résdence fxe '". V. - Réforme du plan d'études de l'ensegnement prmare l l SECTE m. Norrnaalonderws, SECTON Ensegnement. normal.. - Hervormng van het Mddclbaar Normaalondcrwjs. - Hervormng van het Lager Norrnaalondcrwjs. - Toelagen aan hct erkend normaalonderwjs V. - Naschoolso vorrnnq van de lcerkrachtcn bj hct lager onderwjs. a) Studekrngen voor onderwlzcrs. b} Studcdaqcn tcn behocve van ondcrwjzers de hun mltare denstplcht vcrvullcn. c) Hoqere nsttuten voor Opvocdkunde. l.-. - ll. V.- Réforme dl' l'ensclqnemcnt normal moyen Réforme de rensegnement normal prmare.., Subventons à normal agr':é... Formaton post-scolare des membres de l'ensegnement prmare. a) Cercles d'études d'nsttuteurs. b] Journées d'études pour nsttuteurs en servce mlltare,. c) nsttuts supéreurs de pédagoge. l SECTE V, SECTON V. Mddelbaar Onderwls. EnSl!gnement moyen.. - Omwerkng der prcqramma's,. - Subsdes aan her vrl] mlddclbaar onderwjs ll - Schoolqcbouwcn. V. _ Mddclbare scholen en nlcuwe afdelngen V. - Schoolradcn,. 4 4 J< L - Réforme des programmes,. l. - Subsdes l rensegnl'rnent moyen lbre ll. - Constructons scolalrcs..;....., V. - Ecoles moyennes et sectlons nouvelles V. - Consels scolares

6 la [ ]. SECfE V. SECfON V, Hoger Onderwjs en WdenschaJ>pen. -Blad.ljden. ~ Probleern van de autonome der Rüksuntversnettcn v... ~ Probleern van de unverstare qcbouwen '" '". ~ Andere ontwerpcn ter studle '" '" a) Hervormng van de wetgevng nzake de homo. loqatlecommsses '" _ '" '". b) Wjzgngen aan de wet op de toekennnq van de academtsche graden '" '" c) Wetsontwerp betreffende de nrchtng van het geneeskundg onderzoek der studenten... d) Wadden der hooqleraren '" e) nrchtng van een Markt der Werkqelcqenhcden f) Oordeelkundtqe orënterng der studenten bj de ntrede op de Llnlversltet., Ensegnement supéreur et des scences.. -- Problème de l'autonome des Unverstés L - Problème des constructons unverstares. ll. - Autres projets l'étude > a) Réforme de la légslaton sur let jurys d'homologaton,. b) Modfcaton à lo sur la collaton des grades académques,. c) Projet de lo organsant l'examen médcal des étudants,,,. d) Tratements des professeurs '. e) Créaton Offce Marché de l'emplo. f) Orentaton des étudants dés leur entrée à l'unversté, ". ', Pall:es SECTE Vl. SEcrlON V. Technsch Onderwjs. Ensegnement technque.. ~ Hoge Raad voor het T'echnsch Onderwjs... L Vraaqstukken nzake bevorderng en utbredng van het scholermet.. ~ Stablsate van de toestand van het Rtjkstechntsch Onderwjs. V. - Statuut der leermeesters. V. _ Erkend technsch onderwjs. V. - Scholen voor lchameljke opvoedng L - Consel supéreur de l'ensegnement technque L - Problèmes de l'mpulson et du développement des réseaux scolares,,,, '". - Stablsaton de la stuaton de l'ensegnement technque de l'etat ". V. ~ Statut des matres,. V, - Ensegnement technque agréé V. - Ecoles d'éducaton physque SECTE V. SECTON V. Kunstonderwl]s. Ensegnement artstque,. - Muzekonderwjs. l. - Onderrrcht n de plastsche kunsten. - Ensegnement muscal ~ Ensegnement des arts plastques. SECTE V. SECTON vm. Schone Kunsten. Beaux-arts.. - Musea. a) Konnkljke Musca voor Kunst en Geschedens... b) Bescherrnlnq van het Natonaal Culrurcel Patrmonum..... c) Musea n de provlnces d) nventars..... _... e) Domen te Gaasbeek ;.. L - Aanmoedqtnqen en kunstpropaganda a) Muztekkunst. b) Plastsche kunsten c) Lteratuur... '". - Opvoedende kunsten... a) Lyrsche kunst b) Drarnatsche kunst c} Unesco _.. _ V. - Butenlandse betrekklnqen ) Beurzen b] Toneel. c) Muzrek. d) Kunstpropaqanda... L- Musées. a) Musées royaux d'art ct d'hstore... b} Protecton du patrmone culturel natonal c) Musées de provnce. d) nventare. e) Domane de Gaesbeek. - Encouragements et propagande artstque B) Art muscal b) Arts plastques c) Lttérature.. - Arts éducatfs.. a) Art lyrque h) Art dramatque c) Unesco. V. - Relatons extéreures a) Bourses. b) Théâtres. c) Musque d) Propagande artstque SECTE X. SECTON X. Volksoplèldlnq, Educaton populare, \. ~ Volksopleldnq. - Openbare Blbhotheken Educaton Populare. - Bblothèques Publques 4

7 [ 7 ]. SECTm. SECTON. EGENLJK MNSTERE, MNSTERE DE L'NSTRUCTON PUBLQUE PROPREMENT DT. A. - Ädmnlstrateve problemen. A. - Problèmes admnstratfs. J. - Reorgansate van her Hoofdbestuur van hd departement. Sedert twee jaar gaat het Mînlstere van Openbaar Onderwr]s, n sarnenwerknq met de Denst van het Algemeen Bestuur en van de nspccte van Fnanclën. ovcr tot een utgebrede stude, er tee strekkcnd de reorqansatle van zjn Hoofdbestuur, volgens een ncuwe structuur, te bewerkstellgen. Het wezenltjke doel van de reorgansate ls tweeërle : ) het rnerendeel der ultslultend admlnstrateve werkzaamheden van het departement [personeel, comptabltet, matereel... ), n één denst groeperen. om aan de pedaqoqsche en qcspecalscerde dcnsten roc te laten zch beter aan hun egen zcndnq te wjden: ) de verschtllende densten de zch bezg houden met de alqemene opvoedkundge problernen, verzamelen n één enkelorganek geheel, en bj deze onderttel lnslutend de werkzaamheden de gaan van de volksopledng tot de kunstpropaqanda n de vreemde, lanqs de beroepsopletdtnq, de schoolknerna, enz... Deze hervormtnq werd bekrachtgd door een konnklljk beslut dd. October 9, waarb] het kader van hetdeparternent, dat op [anuar 9 n werklnç treedt, opneuw vastqesteld werd, Terzelfdertjd werd een nteuw orqanlek beslult van het departrnent, welk eerstdaags ter ondertekenng aan de konng zal voorgelegd worden, n orde qebracht. J. - Réorgansaton de l'admnstraton centrale du département. Depus deux ans, le Mnstère de l'nstructon publque procède, avec la collaboraton du Servce d'admnstraton générale et de l'nspecton des Fnances, l une étude d'envergure qu tend à la réorgansaton de son Admnstraton centrale, d'après une structure nouvelle. Le but essentel de la réorgansaton est double: ) grouper dans un servce unque la majeure parte des actvtés purement admnstratves du département (personnel, comptablté, rnatérlel..r pour permettre aux servces pédagogques et spécalsés de meux sc consacrer à leur msson propre: ) rassembler dans un seul tout organque les dvers servces qu s'occupent des problèmes éducatfs généraux, en ncluant dans ce sous-ttre les actvtés qu vont depus l'éducaton populare jusqu'à la propagande artstque à l'étranger, en passant par l'orentaton professonnelle, Je cnéma scolare, etc... Cette réforme a été consacrée par un arrêté royal du octobre 9 fxant l nouveau le cadre du département, qu sortra ses effets au " janver 9. En même temps, un nouvel arrêté organque du département a été ms au pont et sera soums sous peu l la slqnature royale. l, - Zulverngsherz:lng van het onderwljzend Rjkspersoneel. Een konnkljk beslut dd. 9 Aprl 9 heeft, ten opzlchte van het onderwjzend Rjkspersoneel, maatreqelen voorqeschreven, overeenkomstg met deze welke getroffen werdcn bj konlnkljk' beslut dd. Maart 9, om de zuvernqshcrztcnlnq van het adnnlstratef personecl van de mntsterële departernenten te verzekeren. n utvoernq van dt beslut werd, onder het voorztterschap van de Heer Verwlqhen, Raadsheer bj het Hof van Beroep van Brussel. cen cornmsse van adves opqebracht. Deze comrnsste omvat twce sectcs : cen Vlaamse en een Franse, eder voor ten mnste de helft samenqesteld ut de leden welke voorkomen op de ver eerste ljsteu van artkel van de wetten van Augustus J99 en 7 Me.97 [polteke gevangeuen, oorloqsnvalden, weerstanders, enz...). Op S Novernber bracht de Comrnsse haar adves ut nopens dossers en beslssnqen van herzeunq werden, na gunstg adves van de Commsse, voor 9 gevallen getroffen. l, - Révson d'épuraton du personnel ensegnant de l'etat. Un arrêté royal du 9 avrl 9 a prescrt, à l'égard du personnel ensegnant de l'etat, des mesures analogues l celles qu ont été prses par arrêté royal du mars 9 pour assurer la révson d'épuraton du personnel admnstratf des départements mnlstérlels. En exécuton de cet arrêté. une commsson consultatve a été créée, sous la présdence de M. Verwlqhen, Conseller l la Cour d'appel de Bruxelles. Cette Commlsson comprend deux sectons : une flamande et une françase, composée chacune pour la moté au mons parm les membres fgurant aux quatre pre mê res lstes de l'artcle des los des août 99 ct 7 ma 947 (prsonners poltques, nvaldes de guerre. résstants, etc...}. A la date du novembre la Commsson a rendu son avs sur dossers et des décsons de révson sont ntervenues pour 9 cas, après avs favorable de la Commsson.. - nrchtng van de alqemene statsteken n zake Openhaar Onderwjs, De ontwkkelng van een algemene poltek n zake openbaar Onderwjs cst als voomaamste werktuq, vollcdtqe en bjgehouden statlsttcken van de bcvolknq der scholcn, aantal professors, de pcdaqoqlsche noodwendqheden, de dernoqrafschc toestand, enz... n zekere sectorcn van het departement zjn deze statsteken reeds op zccr bevredgende wjze nqcrcht. n anderc moet nog een nspanntnq n de zn gedaan wordcn. De dcnstcn van organsate van hot departement werken n sarnenwerkng met het Natonaal nsttuut der statsteken, cen alqcrnccn plan ut, om op dt domen hct nodqe werktug te verschaffcn., - Organsaton des statstques générales en matère d'nstructon publque, Le développement d'une poltque générale en matère de l'nstructon publque exge comme nstrument essentel des statstques complètes et à jour sur la populaton des écoles, le nombre des professeurs, les besons pédagogques. la stuaton dérnoqraphque, etc... Dans certans secteurs du département, ces statstques sont déjà organsées de manère très satsfasante, Dans d'autres. un effort est encore l réalser. Les servces d'organsaton du département élaborent un plan d'ensemble en lason avec l'nsttut natonal des Statstques en vue de nous doter, dans ce domane, de l'nstrument de traval nécessare, B. - Schoolzaken.. - Werkzaamheden van de gemengde commsses, De Mnslcr van Opcnbaar Ondcrwjs hceft beslst voor hct lager ondcrwljs, hct mddelbaar ondcrwjs Cl het normaalonderwlls. Gemenqdc Cornmtsses op te rlchten (de '" October 9) welke hj de zendlnq B. - Questons scolares. J. - Travaux de commssons mxtes, Le Mnstre de l'nstructon publque a décdé de créer (le l''.oétobre 9) des Commssons mxtes pour rensegnement prmare, l'ensegnement moyen et l'ensegnement normal, auxquelles V a confé la

8 8 ) toevertrouwd heele, de maatregelen te onderzoeken welke zouden moeten getroffen worden Olll op stabele wjze hel evenwcht tussen het openbaar onderwqs en hel vn] onderwjs te verzekcren en am de harmomsche bloe "an deze oudcrwussoortcn n her kader van ecn vredqe wedjver toe te laten, Wat het tcchnsch onderwjs betreft, werd ecn geljkaardge raak toevertrouwd aan hel Besteurscomttè van de Hoge Raad van het Technsch Onderwtjs, eder van de gem('"9de comnusses wordt voorçezeten door de bevoeqde Drecteur-Generaal. Zj bevat cen geljk aantal verteqenwoordge~s van het openbaar en van het vr] onderwjs, De rol van de Commlsses s van technsche en ner van polltlekè aard. De Mlntsrer heeft ben gevraagd vooral de volgende punten te ondcrzoekcn : ) Eerbed voor de taalwetten n de twee onderwljsnenen: ) Veresten van de dploma's voor de meesters van de twee onderwjsoortcn: ) Geljkhed van de proçramma's: ) Opstellen van de geljkwaardge voorwaarden bctrelfende de mnma van de leerllnçcn. en de vermengvuldgng van de scholen: j Vaststelllnq van geljke voorwaardcn van kosteloosheld van de scholen of de vermnderng van collegegeld: ) Veresten van geljke bezoldlqnq voor de qedlplomeerde lekeprolessors. 7) Gcljkhed van contrôle voor de twce onderwjssoorren wat betreft de utvoerng van de voorvermelde voorwaarden. 8) Onthoudng n de klas van elke stellnqname ten opztchte van de problemen van de parttjpolltek: 9) Gemeenschappehjke aannemng door de hoofdcn der nstellnqen. van een akkoord, met het oog op de lllschakelng ut de schoolpropaganda van eder element van oneerlljke wedjver en van cdere krtuek van een schoolnet op het andcre. De commlsstes werden utgenodgd. zonet hun dellnteve besluten, dan loch mnstens een cerste verslag ut te brenqen op Deccmber. D. - lospannngen met nt oog op het bedaren van de schoolstrjd. Slgnaleren wj, butten de werkzaamheden van de gemengde commsses, de beschlkklngen genomen door de Mnster van Openbaar Onderwjs onder vorm ven rondschrjven gercht aan de offtclële scholcn en van aanbevelnqen gercht aan het vrj onderwljs met het oog op de utschakkchnq van edere oneerljke daad n de schoolpropaganda, nameljk ter gelegenhed van de heropenng der klassen. mssron d'examner les mesures qu devraent être prses pour assurër de façon stable l'équlbre entre l'ensegnement publc et l'ensegnement lbre el pour permettre l'épanoussement harmoneux de ces ensegnements dans le cadre de pacftques émulatons. Pour ce qu concerne l'ensegnement technque, une tâche dentque a été confée au Comté drecteur du Consel supéreur de l'ensegnement technque. Chacune des commssons mxtes est présdée par le Drecteur général compétent. Elle comporte un nombre égal de représentants de l'ensegnement publc et de J'ensegnement lbre. Le rôle des Commssons est d'ordre technque el non poltque. Le Mnstre leur a demandé d'examner partculèrement les ponts suvants : J) Respect des los lngustques dans les deux réseaux d'ensegnement; ) Exgences des dplômes pour les maîtres des deux ensegnements; ) Smltude des programmes: 4) Etablssement de condtons équvalentes relatves aux mnma d'élèves ct l la multplcaton des écoles; ) Fxaton de condtons dentques de gratuté scolare ou de réducton de mnerval; ) Exgences de rémunératons dentque pour les professeurs laïcs dplômés; ) Smltude de contrôle pour les deux ensegnements quant à 'exécurton des condtons c-dessus: S) Abstenton en classe de toute prse de poston à J'égard des problèmes de la poltque des parts; 9) Acceptaton commune par les chefs d'établssement d'un accord en vue d'élmner de la propagande scolare tout élément de concurrenee déloyale et de crtque d'un réseau scolare contre l'autre; Les commssons ont été nvtées à déposer snon leurs conclusons défntves du mons un premer rapport à la date du " décembre. l. - Efforts en vue de l'apasement scolare. Sgnalons, outre les travaux des commssons mxtes, les dspostons prses par le Mnstre de J'nstructon publque sous la forme de crculares adressées aux écoles offcelles ct de recommandatons adressées l J'ensegnement lbre en vue d'élmner toute actvté déloyale dans la propagande scolare, notamment à l'occason de la rentrée des classes. c. - A.lgemene opvoednqsvraaqstukken.. - Statuut van het onderwjeend personeel van de Staat. Van het oqenbhk af dat hct statuut van het Staatspersonecl (9ï) was utqewerkt, werd het wenseljk qcacht voor het Staatsonderwljs een soortgeljk Statuut, mel utschnkclnq van de wlsselvallqhedcn en rsco's voortsprultcnd ut de wlllekeurlqe poltleke mogeljkheden tjdens de aanwervnq en de loopbaan van hct onderwjzcnd korps, en met negng tot het verzckercn van de aanwervnq en voorutgang naargclang de verdlensren, n te voeren. De Mnst cr van Openbaar Ond erwjs heeft n het begn van het [aar ecn bcpcrkte cornmssle bclast met de utwerkng van een voorproject van utvocrnq, Dl laatstc werd rceds ter nzaqe voorqeleqd aan de syndcale orqansatcs, alsook. voor wat hct Mtddclbaar Onderwjs betrcfr. aan de bclançhcbbcnde acultcten van de 4 unversteten. Deze raadpl egngen wcrdcn aan de Mnster medcqedceld. Het departement wcrkt voor het oqcnblrk aan de utwcrknq van de defntevc tekst. l. - Wetsvoorstel op de studebeurzen, C. - Problèmes généraux d'éducaton, J. - Statut du personnel ensegnant de l'etat. Dès l'élaboraton du statut des agents de l'etat (97) l a été reconnu souhatable d'nstaurer pour rensegnement de l'etat un statut analogue, élmnant du recrutement et de la carrère du corps ensegnant les vcsstudes ct les aléas résultant des possbltés d'arbtrare poltque et tendant à assurer le recrutement et l'avancement d'après les mértes. Le Mnstre de 'nstructon publque a chargé au début de l'année, une commsson restrente d'élaborer un avant-projet d'exécuton, Celuc a déjà été soums à la consultaton des organsatons syndcales, ans que, pour ce qu concerne rensegnement moyen, des facultés ntéressées des '. unverstés.. Ces consultatons ont été communquées au Mmstre. Le département travalle pour l'nstant à l'élaboraton du texte défntf,. - Projet de lo sur es bourses d'études. Hct s op het Mnstere van Opcnbaar Ondcrwüs gebleken dat de wctqcvlnq op de mcestbcçaafdcn vatbaar was voor vcrbcternqcn en dat van deze gelegenhed mocst wordcn gebruk gemaakt orn, n zjn qeheol, het belangrjk socaal vraaqstuk van de hulp aan knder en te hcrncmcn, mel hct nzcht hcn toc tclatcn de met hun capaclrcten ovcrccnstemmcnde studcs te vcrvolçcn. zondcr dat z] zouden vcrhndcrd wordcn door hun socal,' staur of hun lortuntoestand. Ecn wctsvoorstcl n de zn zal kortcltnçs voorqelcqd wordcn aan hct Bureau der Kamcrs., - Verlengng VaD de leertjd. Van [un 90 af hccft de Rcgerng, voorqczctcn door dl' H, Duvlcusarl. voor de Karners vcrklaard dat z] ccn bljzondere aandacht aan dl' vcrlcnqlnq van de lecrtjd voorbcheld. Dl' huldtqc Regerng hce lt deze vcrblntcns ovcrqcnomcn, met de vcrklarlnq dat naar haar menng hct oqcnblk aanqcbrokcn was om de vcrlcnqnq van de alnemene lccrtljd to mlnstcns [aar. ter stude voor te lcqqcn en te bcwcrkstclllqcn, Ec n voorafgaande studte wcrd gedaan door ccn geml'ngde commlsslc van hetofftcr ecl onderwl]«en hct vr] onderwjs. De bcslulten van deze l est apparu an Mnstre de J'nstructon publque que la légslaton sur les meux doués état susceptble d'améloratons et qu'l Fallat profter de cette occason pour reprendre, dans son ensemble. l'mportant problème socal de rade aux enfants, co vue de leur permettre de poursuvre des études correspondant à leurs capactés sans qu'ls en soent empêchés par leur condton socale ou leur stuaton de fortune, Un projet de lo en ce sens sera déposé ncessamment sur le Bureau des Chambres, m. _ Prolongaton de la scolarté. Dès jun 90 le Gouvernement, présdé par M, Duveusart, a déclaré devant les Chambres qu'l accordat une attenton partculère à la prolongaton de la scolarljé. Le Gouvernement actuel a reprs cet engagement, en déclarant qu'à son avs le moment état venu de mettre à l'étude el de réalser la prolongaton oblgatore générale de la scolarté au mons jusqu'à ans, Une étude prélmlnalre a été fate par une commsson mxte cornposée de représentants de 'cnsclqnernent offcel et de l'ensegnement

9 [9 ] commssre werden reeds enkele maanden geleden overhandgd aan de leden van de commsse van Openbaar Ondcrwjs bj hel Parlement. De stude van hel vraaqstuk gaal voort. Hel zal n zjn defnteve fase treden n hel begn van volqcnd [aar, zodra de gemengde commsses belasr mel hel bestuderen van de voorwaarden van evenwlcht tussen de twee onderwjsnstellnqen, van hun :tjde. hun verslagcn zullen hebben kunnen neerlcqqcn. Er bcstaat, nderdaad, een nauw verband tusscn hel vraaqstuk van de verlenqmq van de leernjd en dar van de geljkhed russen hel offcteel ondcrwrjs Cl hct vrj onderwjs. Ale:>:tllls. veretst de verlengng van de leertjd cen grondge srude n pedagogsch. cconomtsch en sta tstlsch opzcht. nden de onsstandtqheden gunstg zjn. zou een nauwkeurqe oplossnq teqen hel ende van hel jaar 9 aan het Parlement kunnen voorqedraqen worden en de verlcngde leertjd zou kunnen verplchtend worden van af de hernemmq der scholen 9 9. lbre. Les conclusons de cette commsson ont été remses aux membres des Co~mssons de l'nstructton publque du Parlement. l y a quelques mos déjà. L'étude du problème se poursut. Elle entrera dans sa phase déflnlve au début de l'année prochane. dës que les commssons mxtes chargées d'étuder les condtons d' équlbre entre les deux enseqnements auront pu. de leur côté. déposer leurs rapports. l exlste, en effet. un len étrot entre le problème de la prolongaton de la scolarté et celu de l'égalté entre rensegnement offcel et l'ensegnement lbre, De toute façon, la prolongaton de la scolarté exge une élude approfonde d'ordre pédagogque. économque et statstque. S les crconstances sont favorables. une soluton précse pourrat être proposée au Parlenent vers la ln de l'année 9 et la scolarté prolongée pourrat devenr oblgalore ä parlr de la rentrée scolare 9-9. V. - Taalkundge vraagstukken n het onderwjs. Een zeker aantal vraagstukken van taalkundlqe aard stellcn ztch n het onderwjs, nameljk voor wat de Brusselse agglomerale en de taalqrens betreft. De stude van deze vraaqstukken zal net mer vrucht kunnen beqonnen worden vooraleer dl' bcslulteu van de volkslelng. alsmede de voorstellen van hel Studecentrum lot oplossng van de Vlaamse en Waalse vraaqstukken. zullen gekend zjn. V. - Problèmes lngustques dans l'ensegnem D. Un certan nombre de problèmes d'ordre lngustque se posent encore dans rensegnement. notamment en ce qu concerne l'agglomératon bruxellose el la rontlëre lngustque. L'élude de ces problèmes ne pourra être eotamée avec frul que lorsque seront connues avec précson les conclusons des recensements de la populaton, ans que les propostons du Centre d'éludes pour la soluton des problèmes flamands ct wallons. V. - Unfcate van de schoolvacantes. Het vraaqstuk ls aan de orde van de da"g sedert vele aren. De stude cr van werd hernornen op verzoek van de Mnster. Deze laatste hoopl n het bezt te worden gesteld van nauwkeurlqe voorsrellen de hem zullen toelaten hel vraaqstuk op te lossen voor de eerstvolgende schoolvacantes, V. _ Unfcaton des vacances scolares. La queston est à l'ordre du jour depus de nombreuses années, L'étude en a été reprse ä la demande du Mnstre. Celu-ct espere être ms en possesson de propostons précses qu lu permettront de résoudre le problème pour les prochanes vacances scolares. V. - Medsche CD santare voogdj van de schooljeugd., Dt utqebred vraaqstuk rnoet opqclost worden n sarnenwerknq mel de Mnster van Volksqezondbetd, de ecn voorstel utgewerkt heeft hetreffende de medsche schoollnspectte. Studrcs zjn aan gang maar zjn nog net tot deftnltleve beslulren qekomen. V. - Tutelle médcale el santare de la jeunesse scolare. Ce vaste problème dot être résolu en lason avec le Mnstre de la Santé publque. qu a élabore un projet relatf à l'nspecton médcale scolare. Des études sont en cours mas ne sont pas encore parvenues à des conclusons défntves. vu. - Poltek van de kostscholen. Het blcek noodzakeljk tc zjn de poltek C hcrzlen van het Staatsonderwjs wat de kostscholcn betrcft, aanqeslotcn bj de nrchtngen van hel mlddelbaar en normaal ondcrwûs. Het bestuur zal kortclnqs ecn ge:tamenljk verslaq betreffende dt voorwcrp aan de Mnster voorlcqqcn. VD. - Poltque des nternats. La nécessté a été reconnue de revor la poltque de l'ensegnement de l'etat en cc qu concerne les nternas annexés aux établssements d'ensegnement moyen ct normal. L'Admtnstratlon soumettra prochanement au Mnstre un rapport cl'ensemble à cc sujet. VD. - Jeugdbewegngen, Het bljkt onontbeerhjk ccn defnte! statunt tc geven aan de Natonale raad van de [euçd. alsmede aan de Natonale denst van de [euqd, de bedcn n de schoot van hel Mnstere van Opcnbaar Onderwjs werkzaam zjn. De Mnster hoopt dt statuut n de loop van de volgende maanden te kunncn utwerken. H] hecft te den cnde contact g('nomen met de voornaarnste [euqdbeweqtnqcn. VD. - Mouvements de jeunesse. l s'avère ndlspensable de donner un statut défntf au Consel natonal de la Jeunesse, ans qu'un Servce Natonal de la Jeunesse,. qu fonctonnent lous deux au sen du Mnslère de l'nstructon publque, Le Mnstre espère pouvor élaborer ce statut dans le courant des prochans mos. l a prs contact l ce sujet avec les prncpaux mouvements de jeunesse. SECTE. SECTON. LAGER ONDERWJS. ENSEGNEMENT PRMA.RE.. - Herzennq van artkel, B, van de Organek wet. (n aanmcrklnq komcnde dtcnstcn.) Ecn ontwcrp werd door het departement van Openbaar Onderwl]s utgewerkt en zal bnncn kort, na aan de Mntsterraad te ztjn onderworpcn op het bureau der Kamcrs wordcn neerqclcqd,. - Révson de l'artcle, B, de la lo organque. (Servces admssbles), Un projet a été élaboré par le Département de l'nstructon Publque et sera prochanement déposé sur le bureau des Chambres. après avor été soums au Consel des Mnstres.. - Epurate - Herzenng van de tuchtstraffen, nqevolçe de tckst van deze wct zal hct moqcljk zjjn de straffen te herzlen de leerkrachtcn bj het gemeenteljk, aanqenornen en aanuccm- l. - EpuratloD, - Révson des penes dscplnares. Le texte de celte lo permettra la révson des sanctons prononcées contre les membres du personnel ensegnant communal adopté et

10 L 0 ] baar ondcrwjs wegens tekortkomnq aan burqertrouw, opqelopen hebben. Het ontwerp regelt terzelfder tjd de roestand van de personen de zch, tenqevolqe van de traaghed n de procedure. qedurende een zekere tljd, n een onbepaalde toestand bcvondcn. Het bepaeh de voorwaarden waartn de afzettng, de schorsnq bj ordemaatrcqel, de terbeschkklnqstellng wegen ambtsopheffng en hel pensoen, van ambtsweqe kunnen utqesproken worden met of zonder wcdde volqens hel geval. Dlontwerp zal eveneens bcpalngen van dezellde aard omvatten voor hel personeel van het erkend tcchnsch en van hct crkend norrnaalonderwjs. Deze bepalngen maken dccl ut van l'en algemeen ontwerp dat n de bevoegdhed lgt van de departernenten van Bnnenlandse Zaken en van Opcnbaar Onderwjs, en dat n zecr korte tjd op hel bureau der Kamers zal kunnen neerqeleqd worden. adoptable en matère de CVsme, Le projet rége en même temps la stuaton des personnes qu. en ralson des lenteurs de la procédure, sont restées dans une poston ndétermnée pendant un certan temps, l fxe les condtons dans Jesquelles la révocaton, la suspenson par mesure d'ordre, la dsponblté par retrat d'emplo et la penson pourront être prononcées d'offce avec ou sans tratement suvant Je cas. Ce proet comprendra des dspostons semblables pour le personnel de l'ensegnement Normal agréé et de l'ensegnement Technque agréé. Ces dspostons font parte d'un projet d'ensemble commun au Département de l'ntërlenr et de nslructon Publque et qu pourra ëtre déposé très prochanement sur le bureau des Chambres. ll. - Herzenng van zekere modallteten voor het toekennen van weddetoelagen. De Admrustrate werd verzocht te ondcrzoeken of hel moqeljk s ntercommunale scholen op te rchten, ten elude de Jnconventënten re kunen verhelpen de hel bestaan van ontvolkte klassen zouden tewccqbrenqen, De Admnstratè zal naqaan of de kesten voor de oprchlng van ntercommunale scholcn en voor het vervocr van de leerlnqen door de qerneenten, net mnder zwaar voor de Schatkst zullen zljn, dan de ulbetalng der wcddcn van de onderwjzcrs de aan mnder dan 0 lcerlngen les geven.. - Révson de certanes modaltés de l'octro des subsdes tratements. L'Admlmstrarton a été prée d'examner la possblté de créer des écoles ntercommunales afn de pouvor reméder aux nconvénents que présentent les classes dépeuplées. L'Admnstraton examtnera s la créaton d'écoles ntercommunales cl la prse en charge des fras de transport des élèves par les communes ne seral pas mons onéreuses pour le Trésor que le paement des tratements t des nsttuteurs qu ensegnent f mons de dx élèves. V. - De omwerkng van het onderws voor abnorrnale kndercn, Op aanvraag van de Heer Mlnstcr werd het Bestuur van het Lager en Normaalonderwls verzocht gans het probleern van het ouderwl]s voor abnorrnaal kndcren te onderzoeken, nameljk: ) de coördnate mel het Tcchnlsch Onderwjs en, cveutuecl mel de andere departementen waarvan zckere geljkaardge nrlchtnqeu afhangen; ) het probleern van de toelagen (normen belreffende de schoolbevolkng) en van de bekwaamhedsbewjzen de veretst wordcn van het onderwtjzend personeel: ) de herztennq van de gewone lccrqanqen en van de examens ter verkrjqlnq van het bekwaamhedsgelugschrft voor hel geven van specaalonderwjs; 4) de eventuele erkennlnq van de leergangen n de logopaede en n de phonatre: ) eventuele tussenkornst van de Staat n de kesten voor de aankoop van de zeer dure apparaten de nodg zjn voor hct ondcrrlcht van de abnorrnale en physsch zwakke kndcrcn. V. - Rdonte de l'ensegnement aux enfants anormaux, L'Admnstraton de l'ensegnement Normal et Prmare a été pnee l la demande du Mnstre d'examner tout le problème de l'ensegnement aux enfants anormaux à savor: ) la coordnaton avec l'ensegnement Technque et. éventuellemenr, avec les autres départements dont dépendent certans établssements de ce genrl'; ) le problème des subsdes (normes relatves f la populaton des écoles) et des ttres exgés du personnel ensegnant: ) la réforme des cours normaux ct des examens qu condusent au certltcat d'apttude f l'ensegnement spécal; 4) l'éventuelle agréalon de cours de loqopéde el de phonatre; ) l'tnterventon éventuelle de l'etal dans la charge des apparels for coûteux qu sont nécessares t l'ensetqncmcnt aux anormaux ou aux dmnués physques. Maar voor het grondg onderzoek der problcmen hcrbovcu aangestp werd de adrnnstrate ertoe verzocht verslaq bj het Kabnel ovcr de vjf volgende vragen ut te brenqen : ) Welke zjn de soorten chaams. en gestesaandoe'nngen de aanledng qeven tot de reorgansate van het spccaal onderwjs? _ ) Hoeveel knderen zjn door deze aandoenngen aanqetast en waar zjn ze n hoofdzaak gelocalseerd? ) Welk s het thans bestaandc nel van nrchtngen, de voor dtt specaalonderwjs aangepast zjn? 4) Welke s n fete de alqernene en specale oplcdnq van de leerkrachten de n deze mstellnqen onderwjzcn? ) Welke zjn de oudc en ncuwe methodes de als grondslag zoudcn moeten denen voor de aanvullcndc oplcdnq van het ondcrwllzcnd personeel? Mas préalablement à l'examen détallé des problèmes énumérés cdessus, l'admnstraton a été prée de fare rapport au Cabnet sur les cnq questons suvantcs : ) Quels sont les genres de défcences physques ou mentales qu donnent leu l la réorgansaton de l' cnsc gnement spécal? ) Quel est le nombre d'enfants attents de ces défcences el où sont-ls prncpalement localsés? ) Quel est le réseau actuelle me nt exstant d'nsttutons adaptées à cet ensegnement spécal? 4) Quelle est cffccnvcmcnt la ormatton générale et spécale des maîtres qu ensegnent dans ces établssements? ) Quelles sont les méthodes ancennes ct nouvelles qu devraent servr de base à la formaton complémentare du personnel ensegnant? Tcn slotte: ngevolge voorstellcn van de Admlnlstratc, wcrd ccn Comrnlsslc ngesteld om spccaal hel problccrn te bcstudcren van de gewone lcerqanqen ter verkrjgng van het bekwaamhedsgetugschrfl voor hct geven van specaalonderwjs. Butten de voorztttcr en de sccretarls s deze commssc samcnqcsteld ut : unversltctsprofcssoren de gespecalseerd zjn n deze kwcstcs: hoofden van nrchtngen voor specaalonderwjs; de nspecteurs-qcncraal van hel lager ondcrwjs: ere-dlrectcur van het spectaal ondcrwüs, Er dent ook nog annqestlpr dat de prvé-orqansmcn een stap vcrdcr staan, verrnts z] lot de nrchtng ovcrqcqaan zljn van de cursusscn ln de loqopaede en de phonatre welke wl] bcloofdcn te subsdéden. n het nsttut Bordet wordt thans recels ccn Fransc cursus gegeven en ut een recente nota bljkt dat de Brocders van Lcfdc cvcnccns l'en Ncdcrlandsc cursus orqantscrcn de blnncn kortc tjd zal bcqnncn. Enfn, el sute à des propostons émanant de l'admnstraton, une Commsson a été cféée pour étuder spécalement le problème des cours normaux condusant au certfcat d'apttude à l'ensegnement spécal. Celte commsson comprend, outre le présdent ct le secrétare: professeurs d'unversté spécalsés dans ces questons; chefs d'établssements d'ensegnement spécal: les deux nspecteurs généraux de l'ensegnement prmare: un drecteur honorare de rensegnement spécal. En fn, les organsmes prvés ont déjà fat un pas Cl avant, en ouvrant les cours de logopéde el de phonlatre que nous avons proms de subsldtcr. Un cours de langue frauçalse a été ouvert clans les locaux de l'nstltur Bordet ct une note récente annonce que les Frères de la Charté orqanlscut également un cours en langue néerlandase qu s' onvrl ra sous peu,

11 [ J S V. - Wetsontwerp op de postverlatng. Het wetsontwerp betreffende de toestand van de leerkrachten van het lager onderwjs de n 940 hun post verlaten hebben, ts thans voorgelegd aan het adves van de Regerng. Het werd onderzocht door de Raad van State. V. - Projet de lo sur les abandons de postes, Le projet de lo relatf à la stuaton des membres du personnel ensegnant prmare qu ont qutté leur poste en 940 est actuellement soums à l'avs du Gouvernement. a été examné par le Consel d'etat. V. ~ Het stelsel der toelagen aan de knderen wer ouders geen vaste verbljfplaats hebben,. - Vcreenvoudqtnq van de reglementerng ooor het tockcnnen l,n sùbsdes. nqevolqe de hudqe reglementen moeren de ouders veel stappcn doen bj de qerneenteoverheden en b] de ambtenaren van de belastnqen. De Admnstrate werd verzocht cen neuwe reglementerng voor te stellen waarb] de voorwaarden voor hct toekennen der subsdes, hecl wat zoudcn vereenvoudgd worden.. _ Verhogng van de Stnutstussenkomst. Naar luld van een beslut ls de Staatstusscnkomst tenbedrage van.00 fr. per [aar en per leerlnqen, verhoogd geworden tot 7.00 fr. De bestuurders van de erkendc tehulzen zjn van oordeeldat deze verhogng ver van voldoende s. V. - Régme des subventons aux homes pour enfants de personnes sans résdence fxc.. - Smplfcaton de te réglementaton po/~ l'octro de subsdes. Les règlements actuels exgent de la part des parents de nombreuses démarches auprès des autortés communales et des fonctonnares des Contrbutons. L'Admnstraton l été prée de proposer une réglementaton nouvelle qu smplferat séreusement les condtons d'octro de subsdes.. - Augmentaton de l'nterventon de l'etat. Un arrêté a porté l'nterventon de l'etat de.00 francs par élève et par an à 7,00 francs, Cette augmentaton est consdérée par les drgeants des homes agréés comme très nsuffsante. V. - Hervormng van het leerplan van het lager onderwjs. Met het oog op het bjwerken van het leerplan van het lager onderwjs, dat thans dagtekent van 9, werd door de Admnstrate tot een utqebred onderzoek overgegaan onder de leden van het onderwjzend personeel. De advezen de werden ngewonnen b] een groot aantal bevoeqde pcrsonen (schoolhoofden, onderwjzers, leraars n de opvoedkunde, enz... ), zullen verzameld worden door de nspectle van het Lager Onderwjs, de voorstellen zal doen orn hct thans n zwang zjnde programma te verbeteren. V. - Réforme du plan d'études de l'ensegnement prmare. En vue de mettre à jour le plan d'études de l'enseqnement prmare, qu date mantenant de 9, une vaste enquête a été organsée par l'admnstraton dans le personnel ensegnanl. Les avs recuells auprès de très nombreuses personnes compétentes (chefs d'écoles, nsttuteurs, professeurs de pédagoge, ce... ) seront rassemblés par l'nspecton de J'Ensegnement Prmare. qu fera des propostons pour amélorer le programme actuellement en vgueur. SECTE. SECTON ll. NORMAALONDERWJS. ENSEGNEMENT NORMAL.. - Hervormng van het Mddelbaar Normaalonderwjs. De voorgenomen hervormng van het mddelbaar norrnaalondcrwljs betreft vooral de twee volqeude punten: ) de structuur: ) de proqramrnas,. - De structuur, T'hans ornvatten de mddelbare normaalscholen drc aldellnqen : J, - Réforme de l'ensegnement Normal Moyen. La réforme qu est envsagée dans J'ensegnement normal moyen porte prncpalement sur deux ponts : ) la structure; ) les programmes.. ~ La structure. Actuellement, les écoles normales moyennes comprennent tros sectans: een letterkundge afdelng; een wetenschappeljke afdelnq, een afdelng Germaanse talcn, une une une lttérare; scentfque; qcrrnanque. n de neuwe orqansate, wordt er voorzen : ~ een letterkundge afdelrnq A, de zou qercht zjn op het geven van onderwjs n de moedcrtaal, de geschedens en de zcdenleer: ~ een letterkundge afdelng B, de zou gercht zjn op het geven van onderwjs n de moderne talen: ~ een wetenschappclke afdelng A, de zou qcrcht zjn op het,leven van onderwjs n de wetcnschappen en de wskundc: ~ cen wetcnschappeljke afdelng B de zou gercht zjn op hct qevcn van onderwjs n de aardrjkskunde en de wetcnschappcn: - ten slotte, ecn afdelng voor llchamelljkc opvoednq, de zou gercht zjn op het geven van ondcrwljs n de lchamcljke opvocdnq n de mddelbarc scholcn van de laqere qraad. Laatstqcnoerndc afdelng zou kunnen zelfstandg zjn of aan cen norrnaalschool tocqevoeqd.. - De proqremmo's. De proqrarnma's zouden hcrzren wordcn met het doel ) zc aan de neuwc structuur aan te passcn: ) zc nauwer aan te passen aan de ncu wc lecrplanncn van het mddelhaar onderwljs: ) hct aan de leerlnqen opqelcqdc werk te vcrltchten, n de volqcndc vorm ; voor clke afdelnq zou een bepaald aantal leerqanqen verplch- Dans la nouvelle organsaton, on prévot: ~ une secton lttérare A, qu condurat à rensegnement de la langue maternelle, de l'hstore et de la morale; - une secton lttérare B. qu condurat a J'ensegnement des langues modernes;. - une secton scentfque A. condusant l rensegnement des sccnces ct des mathématques; - une secton scentfque B, qu condurat l l'cnseqnemcnt de la géographe ct des scences; - enfn, une secton d'éducaton physque, qu condurat l l'ensegnement de J'éducaton physque dans les écoles moyennes du degré nféreur. Cette dernère secton pourrat être ndépendante ou être annexée l une Ecole Normale.. - Les programmes. Les programmes seraent revus de façon : ) à les adapter l la nouvelle structure; ) à une adaptaton plus précse aux nouveaux programme de l'ensegnement moyen; ) à un allègement du traval mposé aux élèves. sous la forme suvante: pour chaque secton ln certan nombre de cours seraent obl-

12 [ J tend zjn. terwjl andere leeq)angen. van mnder belanq. zouden beschouwd wordcn als de keuzevakken der unlversrelt, met den verstandc dar de studenten verplcht zjn er cen of twee te kezen volqens het g('val Een andere hervorrunq zou deel utrnaken van deze nteuwe orqansate der mddelbare noorrnaalscholen ; z] zou neerkomen op de afschaffng van de voorbcreldtnqsklasscn en de verplchtnq voor de canddatcn n het bczr te zjn van her dploma van volledqe humanora of van de onderwljzersakre om rocqelaten te worden tot het eerste jaar. Het qroctste deel van dt werk s klaar. De econome der ontwcrpen en de utqewerkte proqrarnma's zullen ml] n de loop van de maand Deccmbcr e.k. voorqclcqd wordcn. gatores, mas d'autres cours jugés d'mportance mondre seraent consdérés comme les cours à opton de l'unversté, les étudants étant oblgés d'en chosr un ou deux suvant le cas. Une autre réforme ferat parte de cette nouvelle organsaton des écoles normales moyennes : ce serat la suppresson des seçtons préparatores et l'oblqaton pour les canddats d'être porteur du dplôme d'humantés complètes ou du dplôme d'nsttuteur prmare pour être adms en premère année, La plus grande parte de ce traval est termnée. L'économe des!projets et le détal des programmes me seront soums dans le courant du mos de décembre prochan. l. - Hervormng van het lager normaalonderw]s. Dc hervormlnq van het neuw leerplan voor het lager onderwjs wordt terug on dcrzocht. l. - Réforme de l'ensejgnement normal prmare, La réforme du nouveau programme d'ensegnement prmare est rems l l'étude.. - Toelaqen aan het erkend norrnaalonderwjs. n 9 werd ecn akkoord bcrckt n de door de Heer Mnster Van Ack er aanqestelde Commssres. Deze Commsses hadden geled tot het voorstellcn van oplossngen de de alqemene qocdkeurnq weqdroeqen. De Regerng hceft onderrchtngen gegeven met het oog op de VOO'- bereklnq van een wetsontwerp tot utvoernq van de akkoordeu van 9. nden het Parlement bedocld ontwerp goedkeurt vóór het aanstaandc schooljaar, zjn er kredeten opqenomcn n de begrotng voor 9 voor de toepasslnq van de neuwe rnaatrc qclen met ngang van het schooljaar 9-9. ll, - Subsdes à 'ensegnement normal agréé. En 9 un accord état ntervenu au sen des Commssons consttuées par M. le Mnstre Van Acker. Ces Commssons avaent about à des solutons admses de toutes parts. Le Gouvernement a donné des nstructons pour l'élaboraton d'un projet de lo exécutant les 'accords de 9. S Je Parlement vote o::eprojet avant la prochane année scolare, des crédts ont été prévus au budget de 9 pour l'applcaton des mesures nouvelles à partr de l'année scolare 9-9. V. - Naschoolse vormng van de leerkrachten bj het lager onderwjs. De mceste lcerkrachten bj het lager onderwjs beëndgen hun studên omstrceks de leefttjd van 0 jaar. Hun ganse loopbaan, de jaar kan duren, verloopt zorder dat de voorlchtng en de pacdaqoqtsche vormng der onderwjzers stelselmatg wordt aanqevuld, Verschllende ntateven, utqaande de ene van de openbare overheld, de andere van de vr]e sector, werden qcnornen, doch het komt cr op aan ecn alqcmene studle aan dt vraaqstuk te wjden opdat de thans n denst zjnde onderwjzers onverrnjld zoudcn kunnen beschktcn ovcr een vollcdq stclsel van naschoolse studlën, Het Bestuur van het Lager Ondcrwtjs houdr zlch met dt ontwerp bczq, ntussen worden n datzellde verband de volqcnde maatreqclen qenomcn. a) Sttulckrnqcn <Joar onderozers, Ecn ontwerp dat cr toe strckt de provncale paedaqoqsche blbllothekcn af te schaffen en ze over te hrengen naar de Rjksnoormaalscholcn, s thans n onderzoek. n de loop van het trmestc l', zal hct Bestuur van het!lager Onderwjs, na cen grondg onderzock van hct problecm. evcncens een ontwerp voorleqqcn tot hulpverlenng aan de studlekrnqcn voor onderwjzers [rondrelzendc btblothckcn, toelaqen, enz...}. b} Studednqcn ter behocoe vall ondcrvtjzers clc hun mltare denstplcht ocrottllcn, Hct Bestuur s thans jverq bezg met de orqansate van studledaqen de hj hct Leger zoudcn gehouden worden, ten ende de paedaqoqlsche kcnns van de onderwljzers de hun mltare denst vervullcn op pel te houdcn en mctccn hun vormng aan te vullcn. V. - Formaton post-scolare des maîtres de l'ensegnement prmare. La plupart des martres de l'ensegnement prmare termnent leurs études vers l'âge de 0 ans. Toute leur carrère, qu peut durer ans, s'écoule sans que l'nformaton et la formatlon pédagogque des nsttuteurs soent systématquement nourres. ' Des ntatves dverses, les unes publques, les autres lbres, ont cours mas l y a leu de procéder à une étude d'ensemble et de mettre à la dsposton des nsttuteurs en fonctons un système complet d'études post-scolares. L'Admnstraton de l'enséqnernent prmare s'occupe de cc projet. Entretemps les mesures qu suvent sont prses dans le même ordre d'dées. a) Cercles d'études d'nsttuteurs. Un projet qu tend l supprmer les bblothèques provncales et de les transférer dans les écoles normales de l'etat est à l'examen. Dans le courant du trmestre. l'admnstraton de J'Ensegnement Prmare soumettra également. après examen détallé du problème, un projet d'ade aux cercles d'études des nsttuteurs (bblothèques clrculantes, subsdes, etc... ). b Journées d'études pour nsttuteurs en servce mltare. L'Admnstraton met sur ped l'organsaton de journées d'études qu sc tendraent au sen de l'armée, pour mantenr le nveau des connassances pédagogques des nsttuteurs en servce mltare et compléter leur formaton. cl Hoacrc Ï nsttutcn loor Opooedkundc. cl nsttuts supéreurs de pédagoge. Ecn hcdraq van fr. wcrd, bj wjzc van amendement. op de bcqrotnq utqctrokkcn. om de door de Staat crkendc Hoqcre nsttutcn voor Opvocdkundc te subsdërcn, Opdat deze toclaqcn zoudcn kunnr-n utgedeeld wordcn, zal het Departement, aan de band van ecn bcslult, ecn nauwkcurlqe reglerncntcrnq der crkcnnlnqsvoorwanrden vastlcqqen. Er wcrd rccds vrocqcr ccn ontwcrp van beslut opqestcld. T'hans houdt de nspcctc van hct Normaalonderwl js ztch bezg met het ondcrzock van de proqramrna's der bcstaande nstltuten, om er een mnrnuru-proqramma ut op te makcn dat mm al de scholen zal dlenen opqclcqd. 00,000 francs ont été nscrts au budget, par voe d'amendement, pour subsldler les nsttuts supéreurs de Pédagoge agréés par l'etat. Afn que c('s subsdes pussent être dlstrlbués, le département établra. par vole d'arrêté, une réglementaton précse des condtons d'aqréatlon. Un projet d'arrêté a déjà été rédgé antéreurement. Actuellement, l'nspecton de l'ensegnement Normal est occupé à examner les programmes des nsttuts exstants, pour en trer un programme mnmum l mposer l toutes ces écoles.

13 .49 [ ] SECTE V. SECTON V. MDDELBAAR ONDERWJS. ENSEGNEMENT MOYEN. l. - Omvormng der programma's, Dt [aar wordt n dl' derdcn van de humanora hel nteuw programma voorlopq. en onder voorbehoud van CC neuw onderzoek aan de hand van de ondervlndnq, roeqepast. n de loop van de maand Februarl zal er. n aanwezlqhed van de Mnser, een studtedaq nqertcht worden de gcwjd zal zjn aan de omvormnq der proqramma's. l. - Subsdes aan het vrj mddelbaar onderwjs. L -' ltkern!j der subsde, ) Bj konnkljk beslut van October 9 wordt het bedrag van de subsde de voor hel bcqrotnqsjaar 9 zal ultbetaald worden, op.;.00 frank per leerlnq vasrqesteld. Op dlogenblk werdcn rceds voorschotten op de subsldes utge.'- berd. zegge.00 frank pcr leerlng aan 7 mrtchnnqen van de Ncderlandse taalrol mel cen totaal van 7. lcerlnqen, en ccn zelldc toclage aan 8 nrlchtnqen van de Franse taalrol mel ecn totaal van leerhngen, ) Daaeenbovcn wordt thans het nodge qedaan met het oog op de betaalbaarstellnq van voorschotten van.00 frank per leerlng ten voordele van 9 andere nrchtngen van de Ncderlandse taalrol. zegge n ' totaal voor.4 lcerlnqcn, en ten voordele van nrlchtnqen van de Franse taalrol, zegge voor.98 ecrlnqen. 4} Hetqeen vcorafqaat betrcft - tnrchnnqcn. cen bevolknq van.-9 leerllnqen en cen utqave van 77,400 frank. Het gaat her enkcl om nrtchtnqen!te.'volledge humanora waarvan de endgnugschrlften reqclmatq gehomologeerd of crkend wordcn.alsook om cnkclc mlddelbarc schoten waarvan de aanvullcnde gelugschrften aanledng gegeven hebben lot de latcrc homologate of erkcnnlnq van de endtuqschrften van eerlnqen de hun humanorastud'n n ccn andcre nrchtnq hebben voortqezet. ) Hel ontwerp van orqanlek konlnklïjk beslut tot utvoernq van de wel van [ul 9 s thaas onderworpcn aan hct advles van de Raad van State. Zodra dt bcslut van kracht wordt, zal hct saldo van de subsde, voorzten voor al de lnrlchtnqcn de rceds ecn voorschot hebbcn gekreqen op grond van wat voorafqaat, utqekecrd wordcn. n prncpe zal hel gaan om ccn bedrag van.000 frank pcr lecrlnq, zegge om een totale som van onqevecr frank. W] vorz en dat deze utkernq vöör Deccmber zal qcschtedcn. Volqens de vorultzlcbten zullen w] op dalogenblk ongeveer frank utgekeerd hebben op grondslag van frank aan.49 lccrlnqen. ) Aan de scholcn waarvan de cndqctutqschrtften net qehornologeerd werdcn of waarvan de aanvullcndc qetuqschrtlten geen aanlcdng gegeven hcbbcn tot homoloqatlc, hcbbcn wj nog geen toelatng vcrlecnd tot bet ndencn van ccn aanvraaq om suosdtes te bckomen. Deze nrchtuqen. de vor het mcrcndccl mddelbare scholen zjn, zullan aan ccn specale procedure ondcrworpen wordcn. Bj artkel, par., ", wordt hepaald dat de bomoloqatlccommtssle en de aanvaardnqscornmssc bcvocqd zjn om tc oordelcn of de aanvullcnde getugschrften. door mddclbare scholcn aan hct cnde van het derde studejaar utqcrckt, de nodqe waarborqcn beden met hct 00,) op de laterc homologate of crkennlnq van de qctuqschrlftcn van vollcdq rnddclbaar onderwjs. de daarna door andere nrchtngen wordcn utqcrckt. Zodra de rnodalttetcn voor de utvocrtnq van dt wettcljk voorschrft getroffcn zjn. - deze kwestte s voorqelcqd aan de hornoloqat ccommsse, aan de aanvaardnqscorruulsse en aan de commssc Bckacrt de opqcrcht wcrd met hct 00 op de wcdcrnrlchtng van voorrncldc commsscs; ~ zullen dé andcrc vrjc mddelbarc onderwjsnrlchtnqcn cr toe qcmachtqd wordcn op hun bcurt ccn aanvraag tot hct bekomcn van subsldes n te dlcncn. Er dent opqernerkt dat het her qaat orn ccn zccr groot aantal nrchtngen.- zcgge onqcvccr 0 - met ccn tameljk gl'rngt' schoolbcvolknq - zcqqe onqcvccr lccrlmqcn alles sarnen qcnomcn, Onder deze scholcn zullen wj cr veel aantreffen de de vcrestc voorwaardcn nel vcrvullcn.. - Contrôle op de nooruuurden oerest b; de ",cl. Rccds vóór de goedkeurng van de wet van Jul 9. en naar aanlcdnq van de opnernnq n de heçjrotng van ccn bcdraq van 00 mlloen frank voor hct vrj mddclbaar ondcrwljs, wcrd cr aan al de betrokkcn onderwjsnrchtngen l'en ccrstc emzendhref qcstuurd waarln de voorwaardcn wcrdcn hcpaald waarondcr de subsldcs zoudcn wordcn toelje!c!'nd. n deze ornzcndbrlef van Mel 9 wcrdcn aan de nrchtngen de ecn aanvraag tot hct bekomcn van subsdles zoudcn. ~ Réforme des programmes, Le nouveau programme est applqué cette année aux trosèmes d'humantés ~ ltre provsore et sous réserve d'un examen nouveau à la lumère de l'expérence. Une journée d'éludes aura lteu en févrer prochan en présence du Mnstre sur la réforme des programmes. l, - Subsdes à l'ensefgnement moyen "lbre. L ~ Lqudaton du subsde. ) L'arrêté royal du octobre 9 fxe à 4.00 francs par élève le montant du subsde l payer pour l'année budgétare 9. ) A l'heure actuelle des avances sur subsdes de.00 francs par élève ont été lqudées l 7 établssements du rôle néerlandas, pour un total de 7. élèves et un subsde égal l 8 établssements du rôle franças pour un total de élèves. ' ) En outre se trouvent en lqudaton des avances de.00 francs par élève à 9 autres établssements du rôle néerlandas, sot 4 ëlëves ct ft établssernents du régme franças, sot.98 élèves. 4) Cc qu précède concerne 4 établssements,.49 élèves ct 77,400 francs. l s'agt unquement d'établssements d'humantés complètes, dont les certfcats de fn d'études sont régulèrement homologués ou agréés ct quelques écoles moyennes dont les certfcats complémentares ont donné leu l l'homologaton ou l'aqréatlon ultéreure des certfcats de fn d'études dans un autre établssement. ) Le projet d'arrêté royal organque d'exécuton de la lo du jullet 9 est en ce moment soums l ravs du Consel d'etat. Dès qu'l sera entré en vgueur, le solde du subsde prévu pour tous les établssements qu auront reçu une avance en vertu de ce qu précède, pourra être lqudé. [] s'agra en prncpe d'un montant de.000 francs par élève, sot ln montant global de francs. Nous prévoyons que cette lqudaton aura leu avant le décembre, D'après les prévsons nous aurons t ce moment lqudé un montant global de.7700 francs sur la base de 400 francs à élèves. ) Nous n'avons pas encore autorsé les établssements dont les certfcats de fn d'études n'ont pas été homologués ou dont les certfcats complémentares n'ont pas donné leu l homologaton, à ntrodure une demande de subsdes. Ces établssements, qu sont pour la plupart des écoles moyennes, seront soums à une procédure spécale. L'artcle, par.., porte que le jury d'homologaton et le jury d'aqréaton sont compétents pour dre s les certfcats complémentares délvrés par des écoles moyennes l la fn de la trosème année d'études présentent les garantes nécessares en vue de J'homologaton ou de l'aqréaton future des certfcats de fn d'études moyennes complètes, délvrés à la sute par un autre établssement. Dès que les modaltés d'exécuton de celte prescrpton légale auront été prses _ cette queston est soumse l la commsson d'homologaton. la commsson d'aqréaton et à la commsson Bekacrt, créée en vue de la réorgansalon des commssons préctées - les autres établssements d'ensegnement moyen lbre seront autorsés à ntrodure t leur tour une demande de subsdes. l est à remarquer qu'l s'agt c d'un grand nombre d'établssements, envron 0, avec une populaton scolare relatvement restrente, sot envron élèves en tout. C'est parm ceux-c que nous trouverons un nombre consdérable d'établssements ne remplssant pas les condtons requses.. - Con/rôle cfes condtons requses pel' le to. Dès avant le vote de la lo du 'julllet 9 et en vertu de J'nscrpton dans la lo budqétare du crédt de 00 mllons à l'cnselçnement moyen lbre, une premère crculare, adressée aux établssements ntéressés, défnssat les condtons auxquelles l'octro des subsdes se trouve soums. Cette même crculare du ma 9 sgnale également aux établssements qu ntroduraent une demande de subsdes, les noms de fonctonnares de l'admnstraton de l'ensegnement moyen, char-

14 [ 4 ] ndenen, evenecns de nam en medeq edeeld van twee ambtenaren van, het Bestuur van het mddefbaar onderwjs de tot opdrachr hebben contrôle ut C oefenen op de door de wet veretsr e voorwaard en, behalve hetqecn de toepassmn der taalwetten aangaat. Daarenboven werden de taahnspectcurs voor hel mtddelbaar onderwjs, n de nrchtngen voor vrt] mddelbaar onderwûs de een subsde aanvraqen, belast mel dezelfde opdrachr als dte welke zj n de offtcêle nrchtngen voor mddelbaar onderwjs vervullen. Bj de omzendbreven Van Augustus en October wereden nadcre nlchlngen verstrekt nopens sommlge voorwaarden en toepasslnqsmodaltelten waaraan de qesubsldeerde nrchtngen zch moeren onderwerpen, D~ contrôle zal b] het orqànck konnkljk beslat defnlef geregeld worden, Er dent opqemerkt dat deze contrôle ~ zoals reeds n hel Parlement tjdens de bespreknq van de wcr aanqekondgd werd cvencens ral slaan op de utbelalngen aan de leraars en op de vermnderng van het schoolqeld,. ~ Schoolgebouwen. De Mlnster zal aan de Parlcmentslcdcn de zulks verlangcn. de gewenste nadere nlchtngen verstrekken omtrent de H qevalleu de sedcrt [un 90 behandeld werden en belrekkng hebben op: de aankoop van bouwqronden: hct opmaken der plannen; dl' aanbestedlnq der werken: de stand der werken. Heraan dtent tocqevoeqd. ) dal mjn dcnsten de verder doorqedreven standardsate der tyf" van schoolqebouwen onderzocken. Op dt qebed mag gezegd dar hct plattelandstype, dat enkele [aren geleden gecre~erd werd, als cen \';) slaqcn sucees dent aançezten. Tjdens de rnaand [un hebben de bevoeqde ambtcnaren en deskundtqen van het Fonds Vanderpoorrcn ccn studerets n Groot-Brtttanntc ondernomen met ber ooq op hel ouderzock van deze kwesue. ) dat wj een betere werkmethode bestudeerd en aanqenomen hebbcn n overleq met de Mnlstcr van Openbare Werken tusscn onze belclc departementen ten elude het tempo der werkzaamheden C vcrsnellcn c n cer betere coördnate der aanbestedtnqen voor eke ondernernnq te verwezenljken. gés du contrôle des condtons requses par la lo à l'exceptton de rapplcaton des Jas lnguslques. D'autre part les nspecteurs lngustques de rensegnement moyen 'urmt chargés, dans le établssements de rensegnement moyen lbre sollctanl ~n subsde, de la même msson que celle qu'ls effectuent dans l'cnseqnement moyen publc. Les dtrculares du aoûl eu du l" octobre ont précsé davantaqe certanes conduons ct applcatons, auxquelles dovent se doumettrc les établssements subsdés. Le contrôle sera organsé de façon défntve par l'arrêté royal organque. l est à remarquer que, comme l a été annoncé au Parlement lors de la dscusson de la lo. le contrôle s'étend égaleml'nl auk paemcnts des professeurs et l la réducnon du mnerval, U. - Conskuctons scolares. Le Mnstre communquera l chacun des parlementares qu le désreront les détals qu les ntëressent sur les 4 cas tratés depus le l" jun 90 et ce quant; Î l' achar des terrans: f l'élaboraton des plans; f J'adjudcaton des travaux ct â l'etat d'avancement de ceux-c. l convent cl'ajouter que: ) Mes servces étudent une standardlsatlon plus poussée des types de bättments scolares. Dans ce domane le type rural. créé l y a quelques années, est une parfare réusste. tes fonctonnares compétents cl experts du Fonds Vanderpoorten ont at au mos de jun un voyage d'étude en Grande-Brelagne pour étuder celle queston, ) Nous avons étudé ct adopté avec le Mnsre des Travaux Publcs. une melleure méthode de collaboraton entre nos deux départements: en vue d' accélérer le rythme des travaux el d'amélorer la coordnalon des adjudcatons pour chaque entreprlse. V. ~ Mddelbare scholen en neuwe afddngcn. ) Op September.. werdcn drte neuwe scholen geopend. De mlddclbare school te Merksem telt 0 leerlnqen en begon met klassen n haar afdellnq voor alqemccn vormend ondcrwjs en ccn eerste klasse n de famlale afdelng. De mddelbare school te Zele tclt 7 leerlnqen, rnddelbare klassen waarvan het cerste studejaar dcndc qcspltst, en ccn eerstc klasse n de famlale afdelng. De mlddelbare school te zegem telt 7 cerlnqcn n de voorberctdende afdelng ( klassen) en -l8 n de rntddelbarc afdelng. de van wal stak mel klasscn n de afdelng voor alqcmccn vormend onderwjs en ecn ecrste klasse n de famlale afdelnq. ) n Scpternber laatstlcdcn wcrden ncuwe aldehnqcn opqercht ; Latjnsc afdcltnqcn van de aqcrc qraad (M. M. S. Oostende; M. S. Frasnes-lez-Bussenal): afdelng Gncks-Lattjn van de hoqerc qraad (K. A. Halle); 4 afdelnq Latün..wctenschappcn van de hogere qraad (K. A. Oostende en Etterbeek; K. L. La Louvère: K. A, Charlero); -l prac-ndustrëlc afdelngen (K. A. Maasek en Thun; M. S. Lcssen en Péruwelz}: prac-landbouwaldclnq (K. A. Stavelot): famlale afdelnq (M. S. Oostmalle); 4'\' studcjarcn van de famlale afdelng (M. S. Asse: K.L Gent: M. S. Tonqcrcn: M. S. Sr-Gcorçcs-sur-Mcusc: K. L. Bergen). (De 4"" studlcjarcn van de lamlale afdelng n de M. M. S. tc Dnant en n de M. S. te Walcourt kondcn nct opqcrlcht wordcn daar het verest aantal leerlngen - zegge 8 - net berekt wcrd), handclsafdcllnqcn (M. M. S. Vorst; M. M. S. Moeskroen; M. M. S. 's Gravenbrakcl). (De handclsafdcllnq van dt' M. S. te Houdcuq-Atrnertes kon nct opgercht wordcn daar hct vcrcst aantal lccrlmqcn - zegge 8 ~ nct bcrekt werd). V. - Schoolraden, Mljn admnlstrattc bcrcldt thans het konnkljk bcslult tot utvoernq van de wct Van 4 Maart 90 voor. Ondcrrlchtnqen wcrdcn gegeven opdat dtt ontwcrp m] vöór J<.- nuar zou wordcn ondcrworpcn. n alwachtnq wcrdcn de 9 lcdcn van 0 schoolreden bcnocrnd. \ de schoolradcn zullcn voor Jallur e. k. aanqesteld zjn. V, ~ Ecoles moyennes et sectons nouvelles. ) Tros écoles nouvelles ont ouve rt leurs portes au septembre derner.. E. M. de Merksem compte 0 élèves et a débuté avec classes de sa sec lon générale cl une premère famlale. L E. M. de Zele compte ; élèves. classes moyennes. dont la premère dédoublée. et une premère famlale. L E. M. d'seqhem compte l l? élèves dans sa secton préparatore ( classes) et -l8 dans la moyennl' qu a débuté avec classes dans sa secton générale et une premère famlale. ) En septembre derner, sectons nouvelles ont Clé créées: J sectons atnes du degré nféreur (E. M. F. Ostende; E. M. Frasnes-lez-Bussenal) ; secton latn-grec du degré supéreur (A. R. Halle); 4 sectons latn-scences du degré supéreur (A. R. Ostende et Etterbeek: L. R. La Louvère; A. R. Charlero}: -l sectons pré-ndustrelles (A. R. Maasek et Thun; E. M. Lessnes ct Péruwelz] : secton pré-agrcole (A. R. Stavelot] ; secton famlale (E.M. Oostmalle); -lm. famlales (E, M. d'asse: L. R. Gand; E. M. Tonqres: E. M. St-Gcorqcs-sur-Meuse: L. R. Mons). (Les 4"" famlales de l'e. M. F. Dnant et de l'e, M. Walcourt n' ont pu être créées laute du nombre requs de 8 élèves). sectons commercales (E. M. F. Forest: E. M. F. Mouscron: E.M.F. Brane-le-Comte]. (La secton cornmercalc de l'e. M. d'houdeng-ameres n'a pu être créé faute du nombre requs de 8 élèves). v, - Consels scolares, Mon Admnstraton prepare l'arrêté royal d'exécuton de <. lo du 4 mars 90, Des nstructons ont l': données pour que le projet mc sot soums. avant le "' janver. En attendant les 9 membres de 0 consels scolares ont été désgnés. Tous les consels seront nommés pour le l'' janver.

15 ] S SECE V. SEcnON V. HOGER ONDERWJS EN WETENSCHAPPEN. ENSEGNEMENT SUPEREUR ET SCENCES. De Parlementare Cornmsses zullen n bjlage aan deze uleenzettng cen bepaald aantal documentare en statstlschc gegevens vlnden met bctrckknç tot; ) het aantal hoqere nrlchtnqen de thans n Belgë bestaan, met opqave van de facultelrcn en scholcn de zc samcnstellcn ol de er aan verbondcn zjn: ) de evolutle van het onderwjzend personcel n deze hoqere urchtnqen sedert vóór de oorlog tot hel hudg academejaar. ) het aantal studentcn de over hetzelfde tjdperk ngeschreven waren: 4) het aantal hoqer-onderwjs gedplomeerden. nsgeljks ovcr helzelfde tljdperk: ) de ultqcbretdhetd der kredctcn de aan het hoqer cnderwtjs besteed werden, voor de dlenstjaren [ en volqcndc. Het bljkt daarenboven nuttg her een aantal gegevens aan toc te voeqen aanqaande de belanqrjkste problemcn de, op het qcbled van het hoqer onderwjs en de wetenschappen, de aandacht van de Regerng wcerhouden, Les Commssons parlementares trouveront en annexe au présent exposé un certan nombre d'ndcatons documentares et statstques portant sur; ) l' nombre des établtssements supéreurs exstant actuellement en Belgque avec les facultés ct écoles qu les consttuent Ou qu y sont annexées: ) révoluton du personnel en.~t'9nant dans les établssements supéreurs depus avant la guerre jusqu'à la présente année académque; ) le nombre d'étudants nscrts pour la même pérode; 4} le nombre des dplômés d'ensegnement supéreur pour la même pérode également; ) le volume des crëdtts consacrés à rensegnement supéreur pour les exercces 97-98, 9' ct suvants. l est opportun, semble-t-l. d'ajouter en outre c un certam nombre d'ndcatons sur les prncpaux problèmes qu. dans le domane de rensegnement supéreur et des scences. retennent l'attenton du Gouvernement.. - Probleem van de autonome der Rjksunversteten, Het beheer van de Rljksunverslteten wordt ultqeoefend n het raam van een meer dan honderd jaar bestaande wetgevng. Deze wetgevnq vertoont onbetwstbare verdensten maar zou cr bj wlnnen zo zl] gewj.gd werd om het leven van de unlversteteu aan te passen aan de noodwendgheden van de huldqe tjd. De academlsche overheden hebben herhaaldcläk de aandacht van de Regerng qevestlqd op het fet dar het leven van de Rljksunverstetl'n. evenals hun beheer, n rneerderc opzlchten lamgelegd worden door te vorrneltjke reqelen. Sedert talrüke [aren en door hun mccst ge.aghebbende verteqcnwoordqers, hcbben z] de wens utqcdrukt dar dl' wctgever hun een betrekkelljke autonome zou verlenen, ronder aan het centraal bestuur zjn streng controle- en voogdjrecht te ontnemen. Met het verlanqen de wens van de Rjksuruverstteucn tegemoet te komen, voor zovcr deze gewettgd s, heeft de Mnster van Openbaar Onderwjs n het begn van 9 ecn cornmtsslc opqcrlcht, waarvan deel utrnaken, benevens de ambtenarcn van de bcvocqdc dcnsten, de rcctoren en de behecrders-nspecteurs van de twce Rtjksuntvcrsncttcn. Deze commsse heeft de wjzgngen bestudeerd de aan de wet van 849 tot regelng van het hoger onderwjs cvcnals aan andcre alqcmene wetten zouden denen aanqebracht te wordcn. ten ende hct beooqde resultaat te bereken. Een voorontwerp van wet op het hoger onderwjs, dat de Mnstel' zo pas aan het advles van de twce unlverstcten bccft onderworpcn. s daarut voortqevloed. De unvcrsltettcn zjn utqenodqd geworden hun adves tt' kermen te qeven vóór het ende van het jaar, tcn ende de Regerng n de mogeljkhed te stellen het de lntef op punt qestcld wctsontwerp op hct bureau van de Kamers necr te leggen n het begn van het jaar 9. Soortgeljke beschouwngen pleten n het voordeel van een qrotcrc soepelhed der bestuurljke reqelen de tegenwoordg het br-heer der grote wetenschappeljkc nstellnqen verbondcn, aan het Mnstere van Opcnbaar Onderwjs, regelen. Dezelfde comrnlssle hceft de studc aangevangen van de hervormnqen de op dt qebed voorqeschrevcn wordcn en hccft ccn geljkaardg ontwerp klaarqcrnaakt: de Regerng hoopt hct geljktjdg aan de qocdkeurng van de wctqcver te kunnen onderwerpen,. - Probleem van de Unverstare Gebouwen. n verband met hct vraaqstuk van de autonome der Rjksuuvcrstclten, rjst het zcer gewchtge problecm van de utrustnq van deze unverstetten met gebouwen en lokalcn, geschkt voor het onderwjs en hct wctcnschappcljk onderzock. Op dt qcblcd komt het voor clat de tocstand van de Llntvcrslteltcn te Gent en te Luk erbarmclljk s. De Regerng s dan ook getroefen door ce alarmkrcct van de acadcmschc ovcrhedcn en ovcrwccqt de mlddclcn waardoor aan deze toestand kan verholpen wordcn. Hct Departement van Openbaar Onderwjs had ccn voorstcl tot oprlchtnq van het lands der schoolqcbouwcn. geljkaardg aan hct Vanderpoorten Fonds, opçcsteld. Om redencn van fnancële technek, de doorslaqqcvcnd schljnen te z]n, heelt de Mlnlstcr van Fnancën te kermen gegeven dat hj zlch bj dt voorstel net kan aansluten, doch hj hecft tegenvoorstellen opgemaakt, de hctzclldc doclclndc bcoqen, en de op dt oqenblk op punt gesteld wordcn. Andcrdeels heeft de Mtnlster van Opcnbarc Werken zjn nstcmrnnq bctuqd met het beqlnsel om aan eder der Rjksunlversltcîten bjzondere. - Problème de: l'autodome du unverstés de l'etal, La geston des unverstés de l'etat s'exerce dans le cadre d'une légslaton plus que centenare. Cette lé\jslaton présente des mértes ncontestables, mas gagnerat à être remanée pour adapter la \';' des untversïtës aux nécesstés du temps présent. Les autortés académques ont. l mantes reprses. attré rattcntlon du Gouvernement sur le fat que la vc des umverstés de 'Etat, leur actvté scentfque el pédagogque. ans que leur admlntstraton. étaent à ben des égards paralysées par des réges trop formalstes. Elles ont. depus de nombreuses années et par la voe de leurs représentants les plus autorlses, éms le désr que le légslateur leur accorde une marge d'autonome relatve. tout en mantenant au pouvor central son drot strct de contrôle et de tutelle, Désreux de rencontrer le vœu des unverstés de l'etat dans cc qu'l a de lé';jtme. le Mnstre de rnstructon Publque a créé, au début de 9, une commsson comprenant. outre les fonctonnares des servces compétents. les recteurs et les admtnlstratcurs-nspectcurs des deux unverstés de l'etat. Cette commsson a étudé les aménagements à apporter à la lo de 89 sur l'ensegnement supéreur ans qu'à d'autres los générales. en vue de parvenr au but poursuv. l en est résulté un avant-projet de lo sur rensegnement supéreur, que le Mnstre vent d~ soumettre à ravs des deux unverstés. Les unverstés ont été nvtées à communquer cet avs pour la ln de l'année. de manère à permettre au Gouvernement de déposer le projet de lo défntf ms au pont sur le bureau des Chambres au début de l'année 9. Des consldératons analogues mltent en laveur d'un assouplssement des r:gles admnstratves qu présdent aujourd'hu à la geston des grands établssements scentfques rattachés au Mnstère de nstructon Publque.. La même commsson a entamé l'étude des réformes préconsées dans ce domane ct ms au pont un projet analogue. que le Gouvernement espère pouvor présenter smultanément à l'approhatlon du légslateur.. - Problème des constructons unverstares, En lason avec la queston dl' l'autonome des unverstés de l'e t. sc pose le problème très grave de l'équpement de celles-cl en bâtments ct en locaux propres l l'ensegnement et à la recherche scentfque. A cet égard. la stuaton des unverstés de Gand et de Lège apparat comme lamentable. Le Gouvernement n'a pas manqué d'être ému par le cr d'alarme lancé par les autortés académques. ct l envsage les mesures propres à reméder à cette stuaton. Le Département de l'nstructlon Publque avat élaboré un projet de créaton d'un fonds des constructons scolares analogue au Fonds Vandcrpoorten. Pour des rasons de technque fnancère qu parassent décsves. le Mnstre des Fnances n'a pas cm pouvor se ruher l ce projet, mas a fat des contre-propostons tendant au même but. qu sont actucllcmcnt mses au pont. D'autre part, le Mnstre des Travaux Publcs s'est rallé au prncpe de la créaton, auprès dl' chacune des unverstés de l'etat, de servces

16 [ ] densten op te rchten, afhanqend van zl]n Departement, de, utslutend, zoudcn belast zljn met het toeztcht over de utvoernq van de unverstare bouwwerken, Ten slotte zal een bljzondere nspannng qedaan worden opdat de krederen de op de bultenqewone begrotng voorzten zljn ten voordele van de unverstare bouwwerken er op vaststaande wjze zouden behoudon bljven, n het raam van een bouwplan dat over verschllende jaren loopt, Het bljkt nsqelljks onontbeerljk en drngend aan de traqlsche teestand te verhelpen waarn de Konlnkljke Bblotheek zlch bevlndt, op her gebed van haar lokalen. Het s lnderdaad nel moqelljk te wachten tot de verwezenljknq van de Albertne bïbltotheek am te verhelpen aan de ontoerclkendhetd van de lokalen, de onmetelljke gevolgen met ztch zou kunnen medebrenqen voor de kostbare verzamelngen de er opgestapeld zljn. De Regerng heeft besllsr n de butenqewone beqrotnq voor 9 de nodge kredeten n te schrjven voor de bouw van neuwe opslaqplaatsen de bnnen zeer korte tjd zullen kunnen n qcbruk genomen wordcn, terwjl zt] tevens deel utrnaken van het plan van de toekomst.ge Albertnebbllotheck. Hl. - Andue ontwerpen ter stude. De Parlementare Cornmsses zullen onqetwjfeld met belanqstelltnq kenns nernen van de andere ontwerpen de, op het gebed van het hoçer onderwjs en de wetenschappeu, n het Departement van Openbaar Onderwl]s ter stude lggen ol wer verwezenljklnq n mn of meerdere mate qevordeèrd s. a) Hervormng van de wetgevng nzake de homoloqatecomrnlsses. Een beperkte commsse, onder het voorztterschap van de Heer Bekaert, Procureur-Generaal b] het Berocpshof te Gent, werd er door de Mnster mede belast voorstellen n te denen met het oog op de hervormng van zekere werklnqsmodalttettcn van de homoloqatlcscommssles. b) Wjzgngen aan de wet op de toekennng van de academsche qraden. Verchllende wjzgngen aan deze wet zullen eerlanq aan de wetqever ter bekrachtgng onderworpen worden. Het betreft nzondcrhetd : ~ reqelen betreffende het taalreqme van het onderwtjs, gevolgd door de knderen van dplomaten n de Belgsche scholen: _ de nstellng van een qetuqschrft van [;atjnswetenschappeljke studên: _ de graad van cencaat n de economsche. wetenschappen voor het onderwjs n de athena ca en lycca. c] Een wetsontwerp zal eerstdaags op het bureau van de Karners neergelegd worden, met het oog op de nrchtng van het geneeskundg onderzoek der studenten b] hun ntrede op de Unverstet, ten ende het bestaan van besrnettelljke zekten b] hen op te sporcn. á) Een comrnsse, samengesteld ut spccalstcn, bestudcert bepaalde technsche wjzgngen de aan de wetgevng nzake de weddcn der hooqleraren denen aangeb racht te worden, ten ende aan de menqvuldge onvolmaaktheden en ondudeltjkhcden van de wet van 4 [un 948 te verhelpen. e) Op aanvraag van de Mnster van Openbaar Onderwjs en van de ver Unversteten, heeft de Unverstare Stcbtng er n toegestemd een Denst van de markt der werkqelcqenheden op te rchten, bestemd om de nstellngen van hoger onderwjs en de unlve rsltetsqedplomeerden n te lchten nopens de werkmogeljkheden de zch voor hen voordoen nde openbare sectoren n de prvate sector. f) De unverstclten onderzoeken, n samenwerkng met het Departement van Opcnbaar Onderwjs, vcrschïllcnde maatregelen de dencn getroffen te worden ten ende een oordeelkundge onênternq der studcnten te verzekeren, bj de ntrede op de Llnverstelt, naar de studes waarvoor zj het meest bevoegd bljken te zjn. spécaux dépendant de son Département. et chargés exclusvement de surveller l'exécuton des constructons unverstares. Enfn, des efforts partculers seront fats pour que les crédts prévus au budget extraordnare en laveur des constructons unverstares pussent y être mantenus de manère stable. dans le cadre d'un programme de constructon portant sur pluseurs années. l apparalt également ndspensable et urgent de parer ä la stuaton tragque où se trouve la Bblothèque royal. au pont de vue de ses locaux. l n'est pas possble. en effet, d'attendre la réahsetlon de la bblothèque Albertne pour reméder ä l'nsuffsance de ces locaux, qu pourrat avor des conséquences ncalculables pour les collectons préceuses qu s' y trouvent entassées. Le Gouvernement a décdé d'nscrre au budget extraordnare de 9 les crédts nécessares pour la constructon de nouveaux maqasns qu, tout en s'ntégrant dans le plan futur de la bblothèque Albertne, pourront être ms en servce ä plus brel déla. ll. - Autres projets à l'étude. l ntéressera sans doute les commssons parlementares de prendre connassance des autres projets qu, dans le domane de l'ensegnement supéreur et des scences, sont au Département de l'nstructon Publque au stade d'étude ou de réalsaton plus ou mons avancé. a) Réforme de la légslaton sur les jurys d'homologaton. Une commsson restrente, présdée par M. Bekaert, Procureur Général près la Cour d'appel de Gand, a été chargée par le Mnstre de présenter des propostons en vue de la réforme de certanes modaltés de fonctonnement des jurys d'homologaton..b) Modfcatons l la lo sur la collaton des grades académques. Dverses modfcatons l cette [a seront soumses trés prochanement l ragréaton du légslateur, l s'agt, en partculer: - de dspostons relatves au régme lngustque de l'ensegnement suv par les enfants des dplomates dans les écoles belges; de la créaton d'un certfcat d'études latn-scences latnes; du grade de lcencé en scences économques pour l'ensegnement dans les athénées et lycées. c) Un projet de 0 sera déposé ncessamment sur le bureau des Chambres, en vue d'organser l'examen médcal des étudants lors de leur entrée l l'unversté, pour dépster chez eux l'exstence de malades contageuses, d) Une commsson de spécalstes étude certanes modfcatons technques l apporter à la légslaton sur les tratements des professeurs, Cl vue de reméder aux dverses lrnperfectlons et obscurtés de la lo du 4 jun 948. e) A la demande du Mnstre de nstructon' Publque et des quatre unverstés, la Fondaton Unverstare a ben voulu accepter de créer un Offce du marché de l'emplo,destné à nformer les établssements d'ensegnement supéreur et les dplômés unverstares sur les possb-.ltés d'emplo qu s' offrent l CUle dans le secteur publc et le secteur.prvé. f) Les unverstés étudent, en lason avec le Département de l'nstructon Publque, dverses mesures l prendre en vue d'assurer, lors de l'entrée l l'unversté, une orentaton judceuse des étudants vers les études auxquelles ls semblent le plus aptes. SECTE V. SECTON V. TECHNSCH ONDERWJS, ENSEGNEMENT TECHNQUE.. - Hoge Raad voor het Technsch Onderwjs. De Hoge Raad voor het Techntsch Onderwjs werd opgercht bj konnkljk beslutt van 9 Maart 9. Hj s voor de cne helft sarnengesteld ut vertegenwoordgers van de economsche en socale macbten en voçlr de anderc helft ult de van het onderwjs. n de cerste groep s de qelllkheld verzckcrd tusson de vcrteqcnwoordlqcrs van de werkqcvcrs en de van de arbelders, n de tweede tusson de van het offceel en van hct vrj ondcrwl]s.. _ Consel supéreur de J'Ensegnement Technque, Le Consel supéreur de l'ensegnement technque a été créé par l'arrêté royal du 9 mars 9. l est composé pour moté de représentants des forces économques et socales et pour moté de ceux de l'ensegnement, Dans le premer groupe la parté est assurée entre les représentants des employeurs et ceux des travalleurs, dans le second entre ceux de l'ensegnement offcel et de l'ensegnement lbre,

17 [ 7 ] He! s verplchtend het advtes van de Raad n te wnnen voor de belançojke aanqclcqenhedcn betreffende het technsch onderwljs, Het Bestuurscomté, dat de samenstcllnq van de Raad wcerqeeft. heeft eenscdccls tot opdracht de wcrkzaarnheden van de Raad te leldcn en te waken over de uttvocrnq van zljn beslsslnqen, anderdeels zjn adves te geven over al de btjzondcrc gevallen van oprchtng, erkennng of ntrekkng der erkennng van scholcn. Scdert zjn mstallaue. de 7" Septcmber 9, heeft de Hoge Raad één alqemene verqadcrnq gehouden. terwjl zjn Bestuurscorntté regelmatq alle wcken zerclt en vcrschcdcnen sccncs hun werkzaamheden recels beqonnen hebben. Tot de bcvoeqdhcd van de Hoqe Raad bchoort het onderzock van al de ontwerpen van belanqrtjke besluten met bctrekklnq tot de verschllcnde punteu van de poltek de herondcr zal utcenqezet worden. Van nu af aan vcrvult hct BestULlrscomté de rol van gemengde cornmsse, om de negen puntcn te bcstuderen, waarover de Mnlster van oordeel s dat een akkoord tussen de verantwoordeljke overheden van het offlcteel en het vrj ondcrwljs moet tot stand komen. Wat drle van deze puntcn betreft : de mnmum-proqramrnas, de bckwaarnhed van de leerrneesters en de ctfcrs van de schoolbevolklnq. mag hct Bestuurscomlté, op hct hudge stadurn. slcchts de alqcrncne norm en vaststellcn. De juste oplossngen zullcn mocten vcrschllcn voor eder der talrjke cateqorleën van tcchnsche scholen, Het Bestuurscomté zal zch n de volqende maanden moeten utspreken ovcr onqeveer 0 aanvraqen orn erkennng van scholen of afdelnqen, alsmede over ecn zekcr aantal aanvraqcn om herklasserng. Twce van de afdelngen, deze van het ndustrleel en van hct handclsondcrwjs. zullen zeer spoedg n het bezt qesteld worden van de me-mares van veresten en desderata, opqemaakt door de ndustrële en handelsknngen en waartn deze hun desderata nzake beroepsvorrnnq voorleqqen. Deze afdelngen alsrnede de afdelngen voor landbouwondcrwljs en voor hct onderwjs voor mesjes dcnen, n hun voorstellen de zj aan de Mnster zullen docn, teqcljkertjd rekcnnq te houden met deze desderata en met de esen lnzake alqernene vormng van de leerllnqen van hct tcchnsch onderwjs. Wat de werkng van de Raad zelf aanqaat, dlent cr qenoteerd dat van het begn af van zjn werkzaamhed. de betrekknqen met de Admnstrate zeer goed geweest ztjn. De respcctteve taken van de Adrnlnstratle en van de Raad schjnen n de practjk genoeg afgebakend opdar wrjvngen of overbodlq wcrk net zouden te vrezcn zljn. Het vraaqstuk van de oprchtng van provncale afdelngen van de Hoge Raad, wordt van heden af qcstcld en ter studc genomen.. ~ Vraagstukken nzake bevordernq en utbredng van het scholennet. Zoals wj gczegd hebben, zal het Bestuurscornté van de Hoge Raad van hct Technlsch Onderwljs ztch n de cerste plaats moeren ultspreken over de 0 aanvraqcn tot erkennnq van scholcn en afdelnqen, alsmede ovcr de ontwerpen tot oprchtng van ncuwe scholcn of adelngen van het Rjkstechnsch onderwjs. Het s van belanq, gaandeweg, het beqrlp van (! cconomtschc en aardrjkskundge noodwendqheld» nader te bepalcn met betrekkng tot : ~ de economsche en socale bchoeftcn van elke streck, zowel wat het teqenwoordqc als wat ccn vcrrnocde ljke toekomst hetrcft: - de suggestes utgaande van de wcrkqevcrs- en werknemcrskrngen ut elke tak van de economschc bedrjvqhcd: - de verdelng van de bevolklnq en van de verkcersmddelen: ~ tcnslotte, de noodzakclnkhctd aan al de ouders de mogeljkhed te bcdcn hun kndercn naar de school te sturcn de volgens hun levensopvattng hu n voorkeur we qdraaqt. Ce Consel est consulté oblgatorement sur toutes les matères mportantes concernant rensegnement technque. Le Comté drecteur. dont la composton reflète celle du Consel, a pour msson d'une part de drger les travaux du Consel et de veller à l'exécuton de ses décsons, d'autre part, de donner son avs sur tous les cas partculers de créaton, d'aqréaton ou de retrat d'aqréaton d'écoles. Depus son nstallaton, le 7 septembre 9, le Consel supéreur a tenu une séance plénère, tands que son Comté drecteur sège régulèrement toutes les semanes ct que pluseurs sectons ont déjà entamé leur travaux.. Le Consel supéreur sera appelé l examner tous les projets d'arrêtés mportants sc rapportant aux dfférents ponts de la poltque qu sera développée plus bas. Dès l présent, le Comté drecteur joue le rôle de commsson mxte pour étuder les neuf ponts au sujet desquels le Mnstre estme qu'un accord dot ntervenr entre les autortés responsables de rensegnement ohcel et de rensegnement lbre. En cc qu concerne tros de ces ponts: les programmes mnma, la capacte des maîtres et les chffres de populaton scolare, le Comté drecteur ne pourra, au stade actuel, que fxer les normes générales. Les solutons précses devront être dfférentes pour chacune de ces nombreuses catégores d'écoles technques, Le Comté drecteur aura également à sc prononcer dans les prochans mos sur envron 0 demandes d'aqrëaton d'écoles ou de sectons ans que sur un certan nombre de demandes de reclassement. Deux des sectons, celles de rensegnement ndustrel et de l'ensegnement commercal, seront sases très rapdement des «cahers de charges», établs par les mleux ndustrels et commercaux et qu représentent leurs desderata en matère de formaton professonnelle. l appartendra l ces sectons, ans qu'aux sectons de l'ensegnement agrcole et de l'ensegnement fémnn, de tenr compte dans les propostons qu'elles feront au Mnstre, à la fos de ces desderata et des mpératfs de la formaton générale des élèves de rensegnement technque. Du pont de vue du fonctonnement même du Consel, l est à noter que, dans le début de son actvté, les rapports avec l' Admnstraton ont été fort bons. Les rôles respectfs de l'admnstraton et du Consel apparassent ft la pratque comme suffsamment dstncts pour que des frottements ou des doubles emplos ne soent pas à crandre. Le problème de la créaton des sectons provncales du Consel supéreur est, dès l présent, posé et ms l l'étude. l, ~ Problèmes de l'mpulson et du développement des réseaux scolares, Comme nous venons de dre, l'un des prncpaux soucs du Comté drecteur du Consel supéreur de l'ensegnement technque sera de se prononcer sur les 0 demandes d'aqrèaton d'écoles et de sectons, ans que sur les projets de créaton de nouvelles écoles ou sectons de rensegnement technque de l'etat. l mportera de précser, peu a peu, la noton de «nécessté économque ct géographque» en foncton: - des besons économques et socaux de chaque régon, tant dans le présent que dans un avenr prévsble; _ des suggestons émanant des mleux d'employeurs et de travalleurs de chaque branche de l'actvté économque; ~ de Ja rèpartlton de.la populaton et des moyens de communcatons; ~ enfn, de la nécessté d'assurer ft tous les parents la possblté d'envoyer leurs enfants à l'école qu a leur préférence du pont de vue de la concepton de ve, Deze laatste voorwaarde moet op een redcljke wjze verstaan worden: hoc oudcr de lecrlnqen zju en hoc meer het onderwjs gespecfëerd ls, hoc rnndcr het nodq s het bestaan van ccn dubbcl net te verzckcren n de nabjhed van de woonplaats van de bclanqhebbenden, Tcn encle cen harmontschc ontwkkelng van bede takken van het tcchnsch ondcrwjs te bcvordcrcn met hetrekkng tot deze noodwendqhcd hcbbcn w] n artkcl van het wctsontwcrp, tot regelng van de nrchtng van hct Rjkstechnsch onder wjs, cen procedure van voorafqaandc erkennng voorzlcn : ecn provnce, cen qerncentc of cen partculer de ccn school of ccn afdelng wcnst op te rchten mag cr vooraf de crkcnnnq aan aanvraqcn aan hct ßcstuurscomtté van ce Hoqe Raad voor hct Tcchntsch Ondcrwt]s, Het staat ccnsdeels vast clat dergeljke procedure voor de scholcn voordelq s vcrmts z], na de voorafqaaudc crkcnnnq, van af hun openng de toclaqën kunnen bekomen. Anderdeels. zal zj onbctwstbaar voor gevolg hebben de oprchtnq van schoten en afdcln\len te rcmmcn waarvan hct nut hetwsthaar s, zowcl n hct net voor offcële scholcn als n het net voor vrje scholen. Wat h"t net voor offcële scholen b"trcft, bestaan er ongetwfcld nog kl'mten n hepaalde strehn van hct lanel. Owrtugd dat het onderwjs zch lauw aan de economsche ell socale noodwendgheden vall edere streek moet aanpassen, heeft het Departement dat vraagstuk ohdeel bj de Provncegouverneurs en hun Bestend\c D"putates aanhangg gemaakt. Het heeft hun gevraagd de toestand n hun respecteve provncën te onderzoek. n en aan het Cette dernère condton dot être entendue d'une façon rasonnable: plus les élèves sont áqés et plus l'ensegnement est spécalsé, mons l est nécessare d'assurer l'exstence du double réseau à proxmté du domcle des ntéressés. Pour promouvor un développement harmoneux des deux branches de l'ensegnement technque en foncton de ces nécesstés, nous avons prévu dans l'artcle du projet de lo réglant l'organsaton de l'ensegnement technque de l'etat une procédure d'agrégaton préalable: une provnce, une commune ou un partculer qu désre créer une école ou une secton, peut en demander laqrêat on préalable au Comté drecteur du Consel supéreur de l'ensegnement technque. l est certan, d'une part, que parelle procédure est avantageuse pour les écoles, pusqu'elles peuvent, après aqréaton préalable, obtenr des subsdes dès leur ouverture. D'autre part, elle aura ncontestablement pour effet de frener la créaton d'écoles ou de sectons dont l'utlté est contestable, tant dans le réseau offcel que dans le réseau lbre. En cc qu concerne le réseau offcel, est certan que des lacunes exstent encore dans certanes régons du pa ys. Persu<tdé que l'ensegnemelt dot s'adapter de très près aux besons économques. t socaux de chaque régon, le département a offcelement sas de ce problème les Gouverneurs de Provnces et leurs Députatons permanentes. l leur a demandé d'examner la stuaton dans leur provnces respectves ct de communquer au département leurs projets quant

18 [ S l Departement hun ontwerpen betreffende de ontwtkkellnq van hel provncaal technsch onderwj]s. n de eerstkomende jaren mede te delen, Van zjn kant. alvorens zcl] tot de oprchtng Van techmsche scholen over tc gaan. zal het Departement de provncén daarvnn n kenns stellen en hnn vraqen of ûj bcred xjn zell een school van her voorqcnomen type n te rchten. nden de provtncle dergeljk ntatef nel wenst te nemen, zal de Sraat n haar plaats optreden. Ul contacten genomen mel talrljke provncleoverheden bljkt dar, n vcrscheldene provncën, waar het offtcteel rechnsch onderwt]s weng ontwtkkeld s, onrwerpen lot oprchlng van scholen VOOr het schooljaar 9-9 ter stude l9gen, Herhaaldehjk rceds werd de vraaq gesteld mrake de overncmng door de Sraat var. qemeenreldke techmschc scholen, Wj zjn van menng dat dl' Sraar behoudens cxccpnonele omstandqheden, deze weg net dent n re slaan. Oplosslnqen worden n eder 9C\'al gczocht, helzj lanqs de weg van de ntercommunalsatc. hetzj anqs de van de overnemnq door de prcvmctale overhcd. lu. - Stablsate van de toestand van het Rjkstechnsl,;h Ondel'wjs, Ecn wetsvoorsrcl werd op l Maart 9 neergelegd ter Tafe l van de Kamer der Volksverteqenwoordqers, ten ende de nrcbtnq van hel Rjkslechnsch Onderws te reqelen. Men weet, mderdaad, dar Op de landbouwscholcn en dre Technlsche schoten ua, her Rjkstechnsch Onderwljs opgercht werd door gewoll!: konlnklljke bcslmten en gt'cn enkele wetteltjke bass had. Het wetsonrwerp heeft tot hoofddoel deze bass aan bcdoeld onderwjs te geven. Her omschrjft evcneens de punten d\~ hct voorwcrp moeren utmaken van een n:glementerng door mdde] van een konnkljk bcslut. Hel zjn: t) hel statuut en de weddeschaïen en onder meer de modalttelten tot benoemng en ahetlng van de personeelsleden, en de voorwaarden mzake de bekwaarnheld en de dploma's de van hen kunnen qeëst worden. ) de voorwaarden tot oprchtng van de bestuurscommlssles. hun samenstelllnq en hun bevoeqdhetd: ) het mnerval en andcre schoolgelden de van de lccrlnqen kunncn geëst wordcn: 4) de voorwaarden de geëst moeren worden van de leerlnqcn voor de toelattnq tot en overqanq van cer eerjaar naar een ander; ) de nrchtng van de examens en de voorwaarden tot utrclknq van de dploma's en getugschrften; ) voor elke school : a) haar lggng: b) haar rangschkkng n een of meerdere der cateqorleén vastqesteld n artkel éën: c) de nrchlng en de duur der studén. Beslulten zjn ter stude voor deze vcrschllendc onderwcrpcn. Zekere onder hcn zoudcn kunncn genomen wordcn onmlddelljk na de qoedkeurtnq van de wer. Men zal, als bulaqc. de statstlsche gegevens vnden over de ontwkkelng van de bestaande scholcn, Een groot aantal onder hen, had nog geen volledqe cyclus. Gedurcndc hct lcerjaar , werden deze cyclusscn aanqevuld en zullcn her cventuccl wordcn n het raam van de bestaandc beshlten. Voor de Slcl:lng en desqevalleud de nstandhoudnq der afdelnqen. zullcn geljkaardge crtera nzake de schoolbevolknq n de staatsscholcn en erkende scholcn tocqepast wordcu, rckcnnq houdendc cchter ml'! hct ctt dat zekerc schoten en aldelnqen van de Staat msschen zullcn moeren behouden wordcn met onvoldocnde schoolbevolkngen n de strckcn waar cr zch bjzondcre omstandgheden voordocn. Voor wat meer n hct bjzonder de avondafdelnqen betreft, schjnt ccn groot aantalonder hcn, vooral n de handelsscctor. te beantwoordcn aau ecn werkeljke noodzakehjkhetd. Andere bloeen nct erg. Ecn socpcle organsate zal op punt qestcld wordcn, dcwclkc zal toelatcn n zckerc localtctcn de avondafdellnqen slcchts te docn werken qcdurcndc de jarcn dar hct aantal lecrünqcn ecn voldocnde mnmum berckt. Wat hct bouwcn bctrclt. hce lt hct departement dt jaar grote mocljkhedcn qchad, nqcvolqe het vast lggen der krcdtctcn van de buttenqcwonc bcqrotnq. Alles zal n het wcrk gesteld wordcn 0 het nrchtcn van de bcstaande scholen op bcvredlqcnde wljze moqclljk te makcn, onder meer. de scholcn welke werdcn opgercht n noodlokalen en de wclkc bcantwoorden aan de ut cconomsch standpunt bekeken bjzonder drnqcnde noodwendgheden. V. - Statuut der Leermeesters.. - Bcklll,amlredslJ!'lC>rwaardcr, De Vcrbetcrlnqsraad voor hct tcchnlsch ondcrwljs houdt zrcb thans be.g llet de hcrzcnnq van de konnklljke bcsluten dd. l Maart 9. en JO [un 9... tot vaststellnq vau de voor het pcrsonccl van hct tcchnsch landbouwondcrwjs vcrctstc bekwaamhctdsvoorwaardcn. Hct lgt nderdaad voor de hand dat deze voorwaardcn net meer au développement de l'ensegnement technque provncal dans le prochanes années. De son côté, avant de passer lu-même l la créaton d'école technques. le département evsera les provnces et leur demandera s elles sont dsposées l orqanser elles-mêmes une école du type envsagé. S la provnce ne désre pas prendre parelle ntatve, l'etat sc substtuera l elle, l résulte de contacts prs avec de nombreuses autortés provncales que, dans pluseurs provnces oü l'ensegnement technque offcel est peu développé, des projets de créaton d'écoles sont à l'étude pour l'année scolare 9-9. La queston s' est posée à pluseurs reprses déjà de la reprse par l'etat d'écoles technques communales, Nous estmons que <'Etat n'a pas, sauf dans des crconstances exceptonnelles, l entrer dans cette voe. Des solutons sont recherchées dans chaque cas, sot dans la voe dl' 'ntercornmunallsatlon, sal dans celle de la reprse par l'autorté provncale. ll. - Stablsaton de la stuaton de l'ensegnement Technque de l'etat. Un projet de lo a été déposé le l mars 9. Sur le Bureau de la Chambre des Représentants en vue de régler l'organsaton de l'ensegnement technque de l'etal. On sal, en effet, qu'l part les écoles agrcoles ct tros écoles technques, l'ensegnement technque de l'etat avat été créé par de smples arrêtés royaux et n'avat aucune base légale, Le projet de lo a pour but essentel de lu donner cette base. l précse auss les ponts qu dovent fare l'objet d'une réçlementatlon par voe d'arrêté royal. Cc sont: ) le statut ct le barème des tratements ct notamment les modaltés de nomnaton et de révocaton des membres du personnel ct les condtons de capacté et de dplômes qu peuvent être exgés d'eux; ) les condtons de créaton des commssons admnstratves, leur composton ct leurs attrbutons; ) les mnervals ct autres rétrbutons qu peuvent être exgées des élèves; 4) les condtons à exger des élèves pour l'admsson et pour le passage d'une année d'études à une autre; ) l'organsaton des examens ct les condtons de délvrance des dplômes et certfcats; ) pour chaque école:. a) son emplacement; b) son classement dans une ou pluseurs des catégores détermnées l l'artcle premer; c) l'organsaton et la durée des études. Des arrêtés sont à l'étude pour ces dhérents objets, Certans d'entre eux pourront être prs dès le vote de la lo. On trouvera, en annexe, des données statstques sur le développement des écoles exstantes. Une grande parte d'entre elles n'avat pas encore de cycles complets. Au cours de l'année scolare 949- [90, ces cycles ont été complétés et le seront éventuellement dans le cadre des arrêtés exstants. Pour la créaton et éventuellement le manten de sectons, des crtères analogues en matère de populaton scolare seront applqués aux écoles de l'etat et aux écoles agréées, en tenant compte cependant du fat que certanes écoles el sectons de l'etat devront peut-être être mantenues avec des populatons nsuffsantes dans des rêgons présentant des sltuattons spécales. En cc qu concerne plus partculèrement les sectons du sor, un grand nombre, surtout dans le secteur commercal, semble répondre à une réelle nécessté. D'autres sont peu florssantes. Une organsaton souple sera mse au pont, qu permettra dans certanes localtés de ne fare fonctonner ces sectons du sor que durant les années où le nombre d'élèves attendra un mnmum suffsant. En ce qu concerne les constructons, le département a rencontré cette année des grandes dffcultés par sute du blocage des crédts du budget extraordnare, Tout sera ms en œuvre pour permettre d'nstaller convenablement les écoles exstantes et, notamment, celles d'entre elles qu ont été étables dans des locaux de fortune ct celles qu répondent à des nécesstés partculèrement urgentes du pont de vue économque, V. Statut des maîtres.. - CondtOfs de capacté. Le Consel de Perfectonnement de l'ensegnement technque s'attache actuellement à la revson des arrêtés royaux du mars J 9 ct du 0 jun 9, lesquels fxent les condtons de capacté exgées du personnel de l'ensegnement technque aqrlcole. l apparaît en effet que ces condtons ne sont plus entlèrement adap-

19 [ 9 ] volledg aangepasl zjn aan de hudg... toestand. De noodzakeljkhckl dczer aanpassng komt nameljk tot utng n l.! groot aanral vr]- stellng en van dploma's de thans aan een onderzoek onderworpeu zjn (9 qcvallen, zonder de leraars n de lchameljke opvoedlnq, de rnuzek en de zang mede te tellen). Om de studle toc te latcn van de C aanvaarden hudge nteuwe norrnen, heeft de Verbcterrnqsraad zch akkoord verklaard dat dl.' Mnster aan al dl.' belanghebbenden voorloplçe vrjslellngen van dplorna zou verlenen, geldg tot het ende van het schooljaar 9-. Aan deze Raad zal de taak opgedragen wordcn, n gemeen overleq met de Admtnstratle, rucuwe ontwerpen van bcslutten te bestuderen de beter zouden aanqepast wordcn zowel aan de vcresren van het onderwjs en aan de mogeljkhed om cerncesters te vnden de aan deze verelsren beantwoorden (dt problerna zal vooral oprj:::e" voor d. leraars n de pracnsche werken). Het s wel verstaan dat dezellde bekwaamhedsvoorwaarden moeren qeldcn voor het Rjksonderwljs als voor het erkende onderwjs.. - Benoemnq van ket omleru/zend personec! M t" SC:'lt, Het s net mogeljk geweest het statuut, zoals het s voorqesteld voor het personcel afhanqend van de besruren van het mlddelbaar onderwjs en van her norrnaalonderwljs toe te passen op dl.' bjzonder c geval!."ß van het technsch onderwjs. Nochtans zal ecn statuut "an het onderwjzend personeel weldra opgemaakt worden dat zch rulmschoots zal laten lnsplrerèn door het voorbccld van het alqemeen vormend onderwjs. Van de lessenhervatnnq van 9- af, werden bekwaamhctdsexamens ngercht voor de canddaten de geen dploma bezaren waarut hun paedagogsche bekwaamheld [dploma van lggrc\)aat of van regent) kon bhjken.. - Weddeschalen, De kweste van de herzlenlnq der weddeschalen van de techutsche ngeneurs s thans n stude genomen. Anderdeels hoopt men dat men eerlang aan de houders van ecu untverstar dlploma, de n de sccundatre en normaalafdelngen van het beroeps- en husonderwjs en aan de landhouwhutsboudafdeßnqeu voor mesjes funqeren, dezelfde weddeschalen zal kunnen vcrlcnen ols de welke zj n het alqemeen vormend mddelbaar onderwjs en n zekere andere cateqorteën van het technlsch onderwtjs zouden geneten. rées à la stuaton actuelle. Cette nadaptalon se tradut, notamment, par le res grand nombre de dspenses de dplômes Qu sont actuellement en nstance (9 cas, sans compter les professeurs d'éducaton physque, de musque ct de chant). Afn de permettre l' étude ~ losr des nouvelles normes actuelles à adopter. le Consel de Perfectonnement a marqué son accord pour que le Mnstre accorde l tous les ntéressés des dspenses provsores de dplômes. valables jusqu'à la fn de l'année scolare 9J-9. l lu appartendra l ce consel d'étuder, d'accord avec l'admnstraton, de nouveaux projets d'arrêtés qu soent meux adaptés l la fos aux l.'xgl.'nces de rensegncmcnt et l la possblté de trouver des maîtres répondant l ces exqences (le problème se posant surtout pour les maîtres de travaux pratques). l est ben entendu que les memes condtons de capacté dovent valor pour rensegnement de l'etat comme pour l'enseqnement agréé.. - Nomnaton du personnel ensegnant de retat. l Ùl pas été possble d'applquer le quel le statut proposé pour le personnel dépendant des admnstratons de rensegnement moyen et de rensegnement normal au cas partculer de rensegnement technque. Cependant, un statut du personnel ensegnant sera élaboré très prochanement, en s'nsprant largement de l'exemple de rensegnement général. Dès la rentrée 9-9, des examens d' apttude ont été nsttués pour les canddats qu ne possédaent pas un dplôme prouvant leurs apttudes pédagogques [dplôme d'agrégé ou dl.' régent).. - Barèmes. La queston de la révson des barèmes des ngéneurs techncens est a l'étude.. D'autre part, on espère pouvor très prochanement accorder aux porteurs d'un dplôme unverstare, qu ensegnent dans les sectons secondares et normales de l'ensetqnement professonnel et ménager agrcole pour jeunes flles, les mêmes barèmes que ceux dont ls joussent dans l'ensegnement moyen général ct dans certanes autres catégores de l'ensegnement technque.. - Het lot van de leermeesters van het erkende technsch onderos, Het lot van de leermeesters van hct crkcnde technlsch onderwl js werd rurnschoots verbeterd : A. - Bj opecnvolqende besluten van en Septcmbcr 90 werd de grondslag voor de berekcnnq van de toelaqen-wcddcn.van hot pcrsoncel van het erkende technlsch onderwjs opneuw aanqcpast, om deze grondslag te brengen op het pel van de wcddcschalen der Rjkstechnsche schoten. B, - Deze heraanpassnqcn hebben de utkernq vcroorzaakt van belanqrjke achterstallen ten bate van het personccl van de crkende technlschescbolen en vergde de behandelng van onqevccr ï,0q0 bundels. Dt belangrjk werk s onqcvecr voltood. behalve wat sornmqc dossers en sommge unctcs met zecr beperktc tjd bctrcft, C, _ Bj het konnkljk bcslut van September 90 wcrd hct procent van de bjdrage van de Staat n de wcdden van het vrouweljk personcel der daqscholen van lot 0 opqevocrd. D. - Bj het konnkljk beslut van 4 Februar 9 werd het bedrag van de toelaqe-wcdde eenvormg gebracht op 7 % voor gans hct personcel der crkcnde tcchnschc schoten. cnkcl het n gemeenschap levcnd geesteljk personeel wordt nog stecds betaald volgens de basss van 0 %' Wat de rnaatschappeljkc zckerhcld betreft werd ecn krcdct van 4 mlloen op de ' recks bjkrcdtctcn voor 90 qcbracht, tcn cnde aan de scholen het vcrschl tusscn hct bedrag van dl.' patronale bjdrage dat zj vcrschuldqd warcn, en de bjdrage van de Staat de, op grondslaq van dc vorlqc bcpalluqcn. slechts 4- of % bcdroeq, te kunnen utkeren. Thans onderzockt het Departement het statuut van de lcraars n zjn qeheel voor zovcr hct betrekkng heclt op de maatschappeljkc zckerhcd en dl.' mate waarn het gepast bljkt deze lcraars aan dt regme n z jn geheel tl.' ondcrwcrpen.. ~ Le sort des maîtres dans l'ensegnement technque agréé. Le sort des maîtres dans l'ensegnement technque agréé a été consdérablement améloré; A. - arrêtés successfs des et septembre 90 ont réadapté la base de calcul des subsdes-tratement du personnel de rensegnement technque agréé, pour porter cette base au nveau des barèmes des écoles technques de l'etat. B. ~ Ces réadaptatons ont entraîné la lqudaton d'arrérés mportants au personnel des écoles technques agréées et ont mplqué la manpulaton dl.' dossers envron. Cet mportant traval est à peu pres termné, sauf en Cl.' qu concerne certans dossers ltgeux et certanes fonctons f temps très partel. C. - L'arrêté royal du septembre 90 a relevé de à 0 % e taux d'nterventon de l'etat dans les tratements du personnel fémnn des écoles du jour. D. ~ L'arrêté royal du 4 févrer 9 a porté unformément le taux du subsde-tratement l 7 % pour tout le personnel des écoles technques agréées; seul. le personnel relgeux vvant en communauté contnue f être payé sur la base de 0 %' En ce qu concerne la sécurté socale, un crédt de 4 mllons a été porté au m feulleton de crédt supplémentare pour 90, pour permettre la lqudaton aux écoles de la dfférence entre le taux de la cotsaton patronale dont elles étaent redevables et l'nterventon de l'etat qu, sur la base des dspostons antéreures, n'état que de, ou %' Le Département étude actuellement l'ensemble du statut des maîtres, quant à la sécurté socale, et la mesure dans laquelle l est opporlun de contnuer à les soumettre f ce régme dans son ntégralté, V. - Stuctuur van hel Erkend tcchnlsch onderws. Recds meer dan één [aar ljvert het Departement om de fnuncélr en admlnstratlcve tocstand, zowcl van hct provlncanl en hct gemeenteljk els van hct vrj crkend technsch ondcrwjs, te normallscrcn. Ecn groot aantal scholcn en afdelngen werden erkend. Vele hervan v, - Structure de l'ensegnement technque agréé. Depus plus d'un an, le Département s'est attaché à normalser la stuaton lancère et admnstratve de l'ensegnement technque agréé, tant provncal et communal que lbre. Un grand nombre d'écoles et de sectons ont été agréées. Pour

20 laquelle, [ 0 ] wachtten reeds verschedene [aren op h~o erkcnnnq. De!ljst er van zal n bjlage qevonden worden, Voortaan zal het Bcstuursconuté van de Hoge Raad voor het technsch onderwjs zch nspannen om de aanhangge gevallen vlug al te handelen en om meer prccese crtera vast te leggen mel betrekknq tot de noodzakelljkhed van schoten n aardrljkskunde en economtsch opzlcht. Het s te hopen dat de procedure voor de voorafgaande crkennng teqeljkertjd cer verbetcrtnq en ecu vereenvoudgng van de procedure zal behelzen.. Deze puntcn werden hoqcr n detal uteenqezet. Een meer doeltreffende procedure lgt nsqeljks ter studc wat de herklassermq van scholcn of adelnqcn bctreft, Voortaan zal de herklasscrnq nog slechts n overlcq met het Departement mogen qescheden. zodra z] van kracht s zullen de subsldes echter volqens de wcddeschalen der nleuwe cateqore utbetuald worden. beaucoup d'entre elles. ragn!alon état attendue depus de ongues années. La lste en sera trouvée en annexe. Pour 'avenlr. le Comté drecteur du Consel Supéreur de l'enselgnemenl thbnqu~ sattachera l régler rapdemenl les cas en suspens et l établr des crtères plus précs, quant l la nécessté géographque et économque des écoles. l l'st l espérer que la procédure de l'agréaton préalable consttuera f la fos une améloraton et une smplfcaton de la procédure. Ces ponts ont été exposés en dêtall plus haut. Une procédure plus effcace l's également à l'étude en ce qu concerne les reclassements d'écoles ou de sectons. Dans l'avenr, le reclassement ne pourra sc fare qu'après accord du Département, mas l entraînera, dès sa mse en vgljcur, le paement des subsdes suvant les barèmes de la nouvelle catégore. Het lot van het personeel van hct technsch onderwjs werd gevoeltg verbeterd volqens de g rondslaqeu de hoqer werdcn vastqesteld. Hel geheel der voorwaarden tot vaststcllnq en tockenntnq der subsdes werd opneuw qereqeld b] een konnkljk beslut van - Februarl 9 dat de grote trekken van hct «'ontw"rp Rolland» ovcrnarn. Het staat vast dat deze bcpalnqen nog zullen moeten omqewerkt worden en dt nzonderhed om de subsldlcs voor wcrknqskosten, de thans zeer ontoerekend zjn en gemddeld de coélfcënt, benaderen t.o.v. deze van vóór de oorlog op te voeren, en am het geheel van de re qlementerrnq de thans zeer gestoffeerd s, te vereenvoudqen. Een vereenvoudgng der adrnlnstrateve formaltetl'n waaraan Je erkende scholen onderworpen zjn s thans n stude. Men hoopt aldus zowel de taak van de Admnstrate als deze van de scholen zclf te kunnen verlchten.... Wjzgngen denen qebracht, wat de Staatstusscnkomst betrcft, aan de lesroosters en aan de proqramma's der crkcndc schoten. Het hudg stelsel s nogal dubbelznnq de Staat hecft lcsroosters vastqesteld voor de meeste soortcn van erkcndc scholen, doch net verplcht karaktcr van deze lesroosters s net dudeljk vastqclcqd. Het lgt n de bedoelng van het Departement ecrlanq te bepalen n welke mate de scholen verpcht zjn dl' door hct Departement vastqestelde lesroosters na te lcven, en, denvolqens n wclke mat de nspecte n de paedagogsche orqansatle der crkcnde scholen mag tussenbelde komen. Men zal op dudeljke wjze de mnma van alqcmcne vormng moeren vaststellen de van elk schooltype verest wordt: de verdelnq van de lesroosters onder de alqerncne oplcdnq, de thcoretsch technsche opledng en de practsche technsche opledng dent cvcnccns nauwkeurg bepaald, Voor het overge zal de grootste vrjhcd qelatcn worden aan de nstellnqen, en dt nzonderhed cm hun toc te laton l'en qedeeltc van hun technsche oplednq aan te passen aan de egen bchocftcn van de econome hunner strcck, V. ~ Schoten voor lchameljke opvoednq, Naar aanlednq van het onderzoek nqestcld door een Commsse bestaande n geljk qetal nt vertcqcnwoordtqers van hct offceel onderwjs en van het vrj onderwjs, owrweegt hct Departement als volgt de orqansatc van de studën voor de lcraars n de [charncljke opvoedng en de veresten nzake dploma voor de verschllende onderwjssoortcn : ) De thans hcstaande scholcn voor montors zullcn rnoeten aanqepast worden zodang dat zj volledge sccundarc scholen wordcn, op hr! pcl van de Al scholen, en omvattende jarcn cursus met ccn voldoende tjd gewjd aan de alqcmcnc cultuur. ) Een onderwjzcr de qcdurendc ten mnste ccn [aar bljzondcre cursusscn n de lcharncljkc opvocdnq zal qcvolqd hebben, zou moeren aanvaard kunnen worden als bjzondcr lccrmccstcr voor het turnen n het lager onderwjs, n dczclfdc hocdanlqhcd als de hudge" onde-rwjzers met bekwaamhcdsgetugschrften» wcr vormng ovcr 't algemeen mnder verdcr doorqevoerd ls, ) Er zal ecu neuw dploma van regent n de lchameljke opvoedng nqcvoerd wordeu, dat zal kunncn bchaald worden, hctz] n cen afdelng vcrbondcn aan een mddelbare normaalschool (het lgt n de bedoelng van de Staat 4 afdelngen van de aard op te rchten), hl't- 'zj n een autonome nstellng. Voorlopg althans zal het statuut van de erkende scholen voor regent n dl: lchameljke opvoedng geregeld worden volgl'ns de normen de van kracht zjn n het tecllosch onderwjs. wat de subsdt s. d nspecte en de l:xamens betreft. Le sort du personnel de 'rensegnement technque a été séreusement améloré. sur les bases qu ont été fxées. plus haut, L'ensemble des condtons de fltaton et d'octro des subventons l été réglé à nouveau par lm arrêté royal du 4 févrer 9. qu reprenat les grandes lgnes du projet dt «projel Rolland N, est certan que ces dspostons devront encore être remanées. et cela, prmctpalemcnt pour porter l des chffres supéreurs les subventons pour fras de fonctonnement. qu sont actuellement fort nsuffsants et se stuent. en moyenne, au coeffcent, par rapport à ravant-guerre, et pour smplfl'r l'ensemble de la réglementaton, qu est actuellement fort touffue, Une smplfcaton des formaltés admnstratves auxquelles sont soumses les écoles agréées est actuellement l l'étude. On espère pouvor alléger ans l la fos la tâche de l'admnstraton et celle des écoles elles-me mes. Des modfcatons devront ntervenr quant au degré d'mterventlon de l'etat dans les horares ct les programmes des écoles agréées. Le régme actuel est assez équvoque : l'etat l fxé des tableaux-horares pour la plupart des types d'écoles technques. mas le caractère oblgatore de ces tableaux-horares n'est pas clarement établ, l entre dans les ntentons du Département de précser, dans un proche avenr. la mesure á les écoles sont oblgées de se conformer aux horares fxés par le Département et, par vote de conséquence. la mesure d'nterventon de l'nspecton dans l'organsaton pédagogque des écoles agréées. On devra fxer, d'une façon nette, les mnma de formalon exlqlbles dans chaque type d' école. ans que la répartton des horares entre la formaton qénéralc. la formaton technque théorque et la formaton technque pratque. Pour le reste, la plus grande souplesse SNa lassée aux établssements, ct ce, notamment. pour leur permettre d'adapter une parte de la orm a - tan technque aux besons propres de l'économe de leur régon. V. - Ecoles d'educaton Physque, A la sute des études auxquelles s'est lvrée une Commsson composée en nombre ':gal de représentants de rensegnement offcel et de l'enseqnemcnt lbre, le Département envsage comme sut l'organsaton des études pour les maîtres d'éducaton physque ct les cxtqences de dplôme pour les dfférents ordres d'enselqnerncnt : ) Les écoles actuelles de monteurs devront Nrl' adaptées de manère á devenr des écoles secondares complètes de nveau A. comportant années de cours avec une parte suffsante de culture générale; ) Un nsttuteur qu aura suv des cours spécaux d'éducaton physque pendant Ul an au mons. devra pou vor être adms comme matre spécal de gymnastque dans l'cnserqncrnent prmare, au même tttre que les ol: nsttuteurs capactares» actuels dont la formaton est généralement mons orte: ) l sera créé un nouveau dplôme de régent en éducaton physque. lequel pourra être acqus, sot dans une secton annexée à une école normall' moyenne (l'etat se propose d'organser 4 sectons de ce genre). sot dans une nsttuton autonome. A ttre provsorc, tout au mons. le statut des écoll's agréées pour régenls en éducaton physque, vs-l-vs de l'etat, sera réglé suvant les normes en vgueur dans rensegnement technque. en matère de sub. sdes, d'nspecton ct d'examen,