EVALUATIEDOCUMENT VAN DE STAGEMEESTER/-PLAATS door de Stagiair Algemeen Tandarts

Transcriptie

1 FEDERALE OVERHEIDSDIENST VOLKSGEZONDHEID, VEILIGHEID VAN DE VOEDSELKETEN EN LEEFMILIEU DIRECTORAAT-GENERAAL GEZONDHEIDSBEROEPEN EN CRISISBEHEER OPLEIDING ALGEMEEN TANDARTS ERKENNING ALGEMEEN TANDARTS Erkenningscommissie Algemeen Tandarts FOD Volksgezondheid Dienst Gezondheidsberoepen, Cel Artsen en Tandartsen Eurostation II, Victor Hortaplein 40 Bus BRUSSEL tel: 02/ fax: 02/ EVALUATIEDOCUMENT VAN DE STAGEMEESTER/-PLAATS door de Stagiair Algemeen Tandarts Naam stagiair:... Voornaam:... Domicilieadres: Straat:...Nr.... Bus... Postcode:... Plaats:... Tel/gsm:... VOORBEHOUDEN AAN DE ERKENNINGSCOMMISSIE Datum van ontvangst:... Datum van eerste bespreking op vergadering Erkenningscommissie:... Document volledig: ja - neen Indien neen, datum van ontvangst van het laatst ontvangen document:... Goedkeuring document op:... Handtekening voorzitter Erkenningscommissie Algemeen Tandarts... 1/8

2 PER STAGEMEESTER HET EVALUATIEDOCUMENT INVULLEN EN INDIENEN! STAGEMEESTER: Coördinerend Stagemeester: ja / nee 1 - Naam/ Voornaam:... - Adres Straat:...Nr...Bus... Postcode:... Plaats:... - Stageplaats (indien verschillend van bovenstaand adres) Straat:...Nr...Bus... Postcode:... Plaats:... Gelieve in de onderstaande vragenlijst telkens het meest passende antwoord te omcirkelen en de andere antwoorden te doorstrepen. A. ONTHAAL 1. Bij de start werd ik praktisch wegwijs gemaakt (bv. ik wist waar ik het materiaal kon vinden, aanvraagformulieren,, met welke tandtechnieker er werd gewerkt, naar welke specialisten werd doorverwezen, de wijze van sterilisatie, ) 2. Er was op de stageplaats een duidelijke taakomschrijving zodat ik wist wat er van mij verwacht werd. 3. Schrijf in het kader hierna suggesties, opmerkingen of toelichtingen over het onthaal. B. WERKORGANISATIE 1. Ik presteerde gemiddeld het volgend aantal werkuren per dag (met inbegrip van pauzes): 6 uur of minder 7 tot 9 uur 9 tot 11 uur 12 uur of meer 2. Ik nam gemiddeld het volgend aantal keren deel aan de wachtdienst (regionaal georganiseerd). Geen 1-2 dagen >2 dagen 3. Op de stageplaats bestond de mogelijkheid tot het nemen van een middagpauze. Neen Ja 4. Waren de nodige materialen, instrumenten en apparatuur ter beschikking op de stageplaats? 1 Schrappen wat niet past. 2/8

3 5. Ik had de mogelijkheid om zelfstandig patiënten te behandelen in een eigen praktijkruimte. (Helemaal) niet akkoord Eerder niet akkoord Eerder akkoord Helemaal akkoord 6. Ik werd ingeschakeld in alle aspecten van de tandartspraktijk. (Helemaal) niet akkoord Eerder niet akkoord Eerder akkoord Helemaal akkoord 7. Ik kreeg een voldoende aantal patiënten per dag te behandelen. 8. Ik deed gemiddeld het volgend aantal uren niet-medische administratieve taken (zoals gegevens invoeren, invullen van formulieren, ) per dag. Geen ½ tot 1 uur 1 à 2 uur Meer dan 2 uur 9. Ik deed gemiddeld het volgend aantal uren aan het reinigen en steriliseren van het instrumentarium, alsook het op orde zetten van de praktijk. Geen ½ tot 1 uur 1 à 2 uur Meer dan 2 uur 10. De praktijk voldeed aan de nodige eisen van hygiëne. 11. Werd u tijdens de stageperiode gedwongen activiteiten uit te voeren die niets gemeen hebben met het beroep? 12. Werden de wettelijk bepaalde vergoedingen correct en volledig uitbetaald? 13. Schrijf in het kader hierna suggesties, opmerkingen of toelichtingen over de werkorganisatie (werkuren, wachten, ). C. KLINISCHE LEERERVARINGEN 1. De tandheelkundige zorgen van de patiënten op de stageplaats waren zeer divers. Ik had voldoende mogelijkheden om kennis te maken met de verschillende symptomen, pathologiëen, alsook met de verschillende behandelingsmogelijkheden. 2. Ik kreeg voldoende kans om zelf bij een patiënt een volledige algemeen tandheelkundige behandeling van A tot Z uit te voeren. 3. Tijdens deze stage heb ik klinisch leren redeneren. 3/8

4 4. Tijdens deze stage kreeg ik voldoende mooie voorbeelden van de manier waarop een tandarts met patiënten omgaat. 5. Schrijf in het kader hierna suggesties, opmerkingen of toelichtingen over de mogelijkheden die deze stageplaats bood voor medisch-klinische leerervaringen (anamnese, klinisch onderzoek, behandelingsmogelijkheden, ). D. ZELFSTUDIE 1. Er waren voldoende leerbronnen (internettoegang, tijdschriften en boeken) op de stageplaats aanwezig voor opzoekwerk. 2. Het werktempo op de stageplaats bood de mogelijkheid om iets na te lezen of op te zoeken in functie van de onderzochte en te behandelen patiënten. 3. Er werd de mogelijkheid geboden om bijscholingen, congressen of studieclubs bij te wonen. 4. Er werd de mogelijkheid gesteld om de georganiseerde seminaries en opleidingsbijeenkomsten bij te wonen. 5. Ik kreeg de mogelijkheid om mijn patiëntencasus(sen) aan de stagemeester voor te stellen en te bespreken. 6. Ik kreeg nuttige feedback op deze voorstelling. 7. Ik kreeg af ten toe zoekopdrachten gekoppeld aan geziene pathologiëen of behandelingen. 8. Ik kreeg nuttige feedback op deze zoekopdrachten. 4/8

5 9. Schrijf in het kader hierna suggesties, opmerkingen of toelichtingen over mogelijkheden die deze stage aanbood voor zelfstudie (beschikbaarheid leerbronnen, bijscholingen, presentatie patiëntencasus, opzoekopdrachten, ). E. MULTIDISCIPLINAIR EN MULTIPROFESSIONEEL FUNCTIONEREN 1. Ik heb tijdens deze stage een goed beeld gekregen van de verschillende subspecialisaties en specialisaties binnen de tandheelkunde (bv. tijdens multidisciplinair overleg). 2. Ik heb tijdens deze stage een goed beeld gekregen van de samenwerking tussen algemeen tandarts en specialist waar naar doorverwezen werd, alsook het tandtechnisch labo waarmee men samenwerkte. 3. Schrijf in het kader hierna suggesties, opmerkingen of toelichtingen over mogelijkheden die deze stage aanbood tot kennismaking met multidisciplinaire samenwerking. F. SFEER OP DE STAGEPLAATS 1. Ik had een vlot en aangenaam contact met de stagemeester en het personeel op de stageplaats. 2. Ik voelde mij als een volwaardig lid opgenomen op de stageplaats. 3. De mensen op de stageplaats polsten regelmatig hoe het met mij ging. 4. Ik kon met mijn vragen en bekommernissen altijd bij iemand terecht. 5. Ik voelde mij nuttig op de stageplaats. 6. Ik werd voldoende gewaardeerd voor mijn klinische activiteiten. 5/8

6 7. Schrijf in het kader hierna suggesties, opmerkingen of toelichtingen over de sfeer in de stageplaats. G. TEACHING EN BEGELEIDING 1. Ik ervaarde de coördinerend stagemeester als de persoon die ervoor zorgde dat mijn stage goed verliep. 2. Ik kreeg gedurende de stage gradueel meer verantwoordelijkheid en mocht dus gaandeweg zelf complexere behandelingen uitvoeren. 3. De stagemeester riep mij als er iets interessants (pathologie, klinische onderzoek, een behandeling ) gebeurde. 4. Stond de stagemeester open voor eventuele vernieuwingen die u hem aanreikte vanuit uw recente studies. 5. De stagemeester vroeg mij regelmatig naar mijn voorstellen rond diagnose of behandeling. 6. De stagemeester gaf mij nuttige feedback over deze voorstellen. 7. Ik werd gestimuleerd om vragen te stellen. 8. Ik kreeg nuttige feedback over de manier waarop ik met de patiënten omging. 9. Ik kon met de stagemeester ook praten over ethische, emotionele, sociale, aspecten van het tandartsberoep. 10. Er was een formeel overlegmoment of begeleidingsgesprek. Nooit Om de maand Om de 2 weken Iedere week 11. Dit begeleidingsgesprek vond ik nuttig. 12. De stagemeester toonde interesse voor mijn stageboekje. 6/8

7 13. Ik kreeg van de stagemeester nuttige feedback op mijn stageboekje. 14. Schrijf in het kader hierna suggesties, opmerkingen of toelichtingen over de teaching en begeleiding(-sgesprekken) op deze stageplaats. H. VRIJ AANVULLENDE OPMERKINGEN AANGAANDE DE STAGEMEESTER/- PLAATS Datum en handtekening van de Stagiair Algemeen Tandarts 7/8

8 Dit evaluatiedocument moet aangetekend worden teruggestuurd naar het volgende adres: FOD Volksgezondheid Erkenningscommissie Algemeen Tandarts Eurostation II, Victor Hortaplein 40 Bus 10 B 1060 BRUSSEL Tel. : 02/ Fax : 02/ leona.geudens@health.fgov.be 8/8