Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar e leerjaar HAVO. 's Gravendreef College

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar 2015-2016. 4e leerjaar HAVO. 's Gravendreef College"

Margaretha de Smet
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Schooljaar 5-6 4e leerjaar HVO 's Gravendreef College

2 Studie:4e leerjaar HVO 5-6 Vak:biologie Het schoolexamencijfer is het gewogen gemiddelde van de PT toetsen en in de biologie en cellen Periode C C E EF Voortplanting, erfelijkheid en evolutie 3,,3,D3 E E E3 F,F,F3 in de biologie en cellen thema en Voortplanting, erfelijkheid en evolutie thema 3 en 4 C Regeling, waarneming, ecologie, gedrag 7,,4, 6, 7, 8,C3, D, D4 Regeling, waarneming, ecologie, gedrag thema 6 en 7 D Vaardigheden en onderzoek nvt e opdracht Vaardigheden, practica en onderzoek

thema en Voortplanting, erfelijkheid en evolutie thema 3 en 4 C Regeling, waarneming, ecologie, gedrag 7,,4, 6, 7, 8,C3, D,

3 Studie:4e leerjaar HVO 5-6 Vak:geschiedenis en C Oriëntatiekennis prehistorie en klassieke oudheid Periode, Orientatiekennis Middeleeuwen, Orientatiekennis Vroegmoderne Tijd C H gers en boeren en H de klassieke oudheid inclusief powerpoints en aantekeningen Tijdscharnier 5 H3 De vroege Middeleeuwen H4 De late Middeleeuwen Herhalen H en H Hoofdstuk5 Veranderend Wereldbeeld Hoofdstuk 6 Een nieuwe republiek in Europa D Oriëntatiekennis VroegmoderneTijd, Herhalen H t/m H4 H7 Koningen, heren en denkers H8 Verlichting en revoluties (Herhalen H t/m H6) E Oriëntatiekennis Vroegmoderne en Moderne tijd, H9 De economische sprong van Europa H Politiekestrijd en emancipatie Herhalen H t/m H8

Hoofdstuk5 Veranderend Wereldbeeld Hoofdstuk 6 Een nieuwe republiek in Europa D Oriëntatiekennis VroegmoderneTijd, Herhalen H t/m H4 H7 Koningen, heren en denkers H8

4 Studie:4e leerjaar HVO 5-6 Vak:aardrijkskunde Het schoolexamencijfer is het gewogen gemiddelde van de PT toetsen en leefomgeving water 9 min. Onderzoek openbare ruimte nvt e opdracht Leerlingen doen onderzoek naar de kwaliteit van openbare ruimte in een stadswijk. Hierbij gebruiken zij verschillende onderzoeksmethoden en verwerken de gegevens in een verslag. Er wordt een aanbeveling gedaan voor een verbetering van de openbare ruimte

Onderzoek openbare ruimte nvt e opdracht Leerlingen doen onderzoek naar de kwaliteit van openbare ruimte in

5 Studie:4e leerjaar HVO 5-6 Vak:economie Het schoolexamencijfer is het gewogen gemiddelde van de PT toetsen en Herhalingstoets periode t/m D Module + tot dan toe behandeld e opdracht - ruilen over de tijd n.v.t e opdracht E e opdracht met vakoverstijgende excursie ak/ec C Herhalingstoets periode 3 t/m F Module t/m 4 tot dan toe behandeld

6 Studie:4e leerjaar HVO 5-6 Vak:management en organisatie Het schoolexamencijfer is het gewogen gemiddelde van de PT toetsen en e opdracht - bedrijfssimulatie n.v.t e opdracht, E edrijfssimulatie Herhalingstoets periode 9 t/m D C Herhalingstoets periode 3 week minuten,, C, D Herhaling alle stof Herhaling alle stof

7 Studie:4e leerjaar HVO 5-6 Vak:maatschappijleer Het schoolexamencijfer is het gewogen gemiddelde van de PT toetsen Maatschappelijke stage, 5 uur stage lopen in de periode september 4 - januari 5 en H Wat is maatschappijleer Periode,5 Thema's hoofdstuk ctualiteitentoets Periode over de actualiteit van de afgelopen maand C H Rechtsstaat + Thema's hoofdstuk. D E ctualiteitentoets ctualiteitentoets over de actualiteiten van de afgelopen maand. over de actualiteit van de afgelopen maand F H3 Parlementaire democratie + C Thema's hoofdstuk 3 G ctualiteitentoets over de actualiteit van de afgelopen maand

de afgelopen maand C H Rechtsstaat + Thema's hoofdstuk. D E ctualiteitentoets ctualiteitentoets over de actualiteiten van de afgelopen maand.

8 Studie:4e leerjaar HVO H I ctualiteitentoets H4 Pluriforme samenleving + D 5-6 Vak:maatschappijleer over de actualiteit van de afgelopen maand Thema's hoofdstuk 4 J H5 Verzorgingsstaat + E Thema's hoofdstuk 5 K Maatschappelijke stage periode / 5 uur Maatschappelijke stage, 5 uur stage lopen van september - december. uiten schooltijd. In januari: presentatie aan 3-havo

Verzorgingsstaat + E Thema's hoofdstuk 5 K Maatschappelijke stage periode / 5 uur

9 Studie:4e leerjaar HVO 5-6 Vak:culturele en kunstzinnige vorming en Culturele activiteit beeldend en literatuur Periode,, D Klassikaal bezoeken van twee culturele activiteiten + verslaglegging. Deze opdrachten doen we in Normandië D e activiteit beeldend Periode, C Culturele activiteit film en muziek,, D Theorie + het maken van een beeldend werkstuk Het zelfstandig boeken en bezoeken van een culturele activiteit film + verslaglegging E F e activiteit dans, C e activiteit film, C Theorie + het maken van een danswerkstuk Theorie + het maken van een filmwerkstuk G Culturele activiteit drama en dans,, D Het zelfstandig of klassikaal boeken en bezoeken van een culturele activiteit + verslaglegging H e activiteit drama, C Theorie + het maken van een dramawerkstuk

Deze opdrachten doen we in Normandië D e activiteit beeldend Periode, C Culturele activiteit film en muziek,, D Theorie + het maken van een beeldend werkstuk Het zelfstandig boeken en

10 Studie:4e leerjaar HVO I e activiteit muziek, C 5-6 Vak:culturele en kunstzinnige vorming Theorie + het maken van een muziekwerkstuk C e activiteit literatuur Periode,C Theorie literatuur + het maken van een literair werkstuk

maken van een muziekwerkstuk C e activiteit literatuur

11 Studie:4e leerjaar HVO Docenten: nnabelle van de Laar Simone Dröge 5-6 Vak:kunst (dans) Het pta is onderverdeeld in drie delen: kunst algemeen, kunst algemeen en (kunst)dans. Het gemiddelde van kunst algemeen of kunst algemeen telt voor 4% mee. Het gemiddelde van (kunst)dans telt voor 6% mee. (Kunst)dans als enige kunstvak of naast (kunst)beeldend-> dan wordt het eindcijfer bepaald door: kunst algemeen en (kunst)dans. (Kunst)dans als tweede kunstvak naast (kunst)drama-> dan wordt het eindcijfer bepaald door: kunst algemeen en (kunst)dans en KUD- KU- Dans analyse en begrippen week 4 6 minuten Cultuur van de massa week 7 9min,,C leren begrippenlijst dans, aantekeningen en analyse schema Cultuur van de massa H t/m H7 KU- lessenserie theatertechniek en decor ontwerp periode,,3 grondbeginselen van theatertechniek: licht, geluid en podium decorontwerp:leerlingen maken kennis met facetten van decore en gaan hiermee praktisch aan de slag

(Kunst)dans als enige kunstvak of naast (kunst)beeldend-> dan wordt het eindcijfer bepaald door: kunst algemeen en (kunst)dans.

12 Studie:4e leerjaar HVO 5-6 Vak:kunst (drama) Docenten: Louise Vreugdenhil Simone Dröge Het pta is onderverdeeld in twee delen: kunst algemeen en (kunst)drama. Het gemiddelde van kunst algemeen telt voor 4% mee. Het gemiddelde van (kunst)drama telt voor 6% mee. en KUDR- KUDR- KUDR-C KUDR-D KU- Speelstijlen week 4 e opdracht Regie ondergaan week 5 5 minuten e opdracht eschouwing en analyse periode 3 e opdracht Theatersport week 3 e opdracht Cultuur van de massa week 7,,C 3 De leerlingen kunnen laten zien dat ze verschillende speelstijlen beheersen in zowel improvisatie als met vaste tekst. 3 De leerlingen krijgen inzicht in het maakproces van een korte theatervoorstelling. Ze worden beoordeeld op hun speltechnieken, creativiteit en werkhouding. De leerlingen bezoeken gezamenlijk een voorstelling en schrijven hier een recensie over. elangrijk zijn de theatrale elementen die zijn ingezet. De leerling geeft zijn mening over de effectiviteit van enkele van deze elementen in de voorstelling. 3 De leerlingen beheersen het genre theatersport en zijn in staat een geïmproviseerde voorstelling te spelen die inhoudelijk en in vorm door het publiek gestuurd wordt. Er wordt beoordeeld op: Improvisatievermogen, samenspel, personage, timing en dynamiek. Cultuur van de massa H t/m H7

en KUDR- KUDR- KUDR-C KUDR-D KU- Speelstijlen week 4 e opdracht Regie ondergaan week 5 5 minuten e opdracht eschouwing en analyse periode 3 e opdracht Theatersport week 3 e opdracht Cultuur van de

13 Studie:4e leerjaar HVO Docenten: Simone Dröge velijn Waardenburg 5-6 Vak:kunst (beeldende vorming) Het pta is onderverdeeld in drie delen: kunst algemeen, kunst algemeen en (kunst)beeldend. Het gemiddelde van kunst algemeen of kunst algemeen telt voor 4% mee. Het gemiddelde van (kunst)beeldend telt voor 6% mee. (Kunst)beeldend als enige kunstvak-> dan wordt het eindcijfer bepaald door: kunst algemeen en (kunst)beeldend. (Kunst)beeldend als tweede kunstvak naast (kunst)drama of kunst(dans),-> dan wordt het eindcijfer bepaald door: kunst algemeen en (kunst)beeldend. en KU- Cultuur van de massa week 7,,C Cultuur van de massa H H7 KU- lessenserie theatertechniek en decorontwerp periode,,3 e opdracht grondbeginselen van theatertechniek: licht, geluid en podium. Decorontwerp: leerlingen maken kennis met facettten van decore en gaan hiermee zelf praktisch aan de slag.

(Kunst)beeldend als enige kunstvak-> dan wordt het eindcijfer bepaald door: kunst algemeen en (kunst)beeldend.

14 Studie:4e leerjaar HVO 5-6 Vak:lichamelijke opvoeding Het schoolexamencijfer is het gewogen gemiddelde van de PT toetsen en ewegen en regelen Periode n.v.t e opdracht C 9 ewegen en regelen e opdracht C 9 Sportdag cricket onderbouw coachen en scheidsrechteren Sportdag volleybal onderbouw coachen en scheidsrechteren

n de PT toetsen en ewegen en regelen Periode n.v.

15 Studie:4e leerjaar HVO 5-6 Vak:loopbaanoriëntatie en begeleiding en Start Qompas Keuzebegeleiding week 7 anmelden bij Qompas en beginnen aan het stappenplan Qompas test jezef week - Stap van het stappenplan.doe de testen die in het stappenplan staan. C Qompas stappenplan week 7-5 Qompas stappenplan. In havo-4 gaan we de stappen t/m 7 maken. Een aantal opdrachten zijn verplicht (rood) en een aantal zijn optioneel (groen). Je mentor geeft aan welke opdrachten gemaakt moeten worden. D Qompas portfolio week 7-5 Qompas portfolio. Werk steeds je portfolio bij, zorg dat de opdrachten volledig zijn en indien nodig je verslagen geüpload zijn. E Studiemiddag HHS ezoek aan de HHS ter oriëntatie (eigen vervoersbewijs) F G Interview met beroepsbeoefenaar week 48-5 Onderzoek naar hbo-opleidingen week Ter voorbereiding van je interview wordt er in de klas gewerkt met extra opdracht en 3. Interview met werkende in interessevlak. gebruik hiervoor extra opdracht 4 uit het werkboek van Qompas. In januari presenteer je kort wat je geleerd hebt over het beroep. Onderzoek twee hbo (mbo) -opleidingen Welke vakken worden gegeven? Wanneer is er stage? Hoe ziet het eerste jaar er uit?etc Informatie moet gepresenteerd worden aan de klas an de hand van een powerpoint presentatie.

Een aantal opdrachten zijn verplicht (rood) en een aantal zijn optioneel (groen). Je mentor geeft aan welke opdrachten gemaakt moeten worden. D Qompas portfolio week 7-5 Qompas portfolio.

16 Studie:4e leerjaar HVO H Extra opdrachten Qompas week Vak:loopbaanoriëntatie en begeleiding In het loop van het jaar maak je een aantal extra opdrachten uit Qompas tijdens het mentoruur. I ezoek Open Dagen hbo/mbo week 4-5 Twee verslagen van een bezoek aan een hogeschool/mbo. Upload je verslag in je portfolio ( stap 7 in je stappenplan)

17 Studie:4e leerjaar HVO 5-6 Vak:scheikunde Het schoolexamencijfer is het gewogen gemiddelde van de PT toetsen en Vaardigheden en onderzoek nvt e opdracht Natuurwetenschappelijke vaardigheden, onderzoek, practica

PT toetsen en Vaardigheden en onderzoek nvt e

Vergelijkbare documenten

Vestiging: Montessori Lyceum Flevo

Vestiging: Montessori Lyceum Flevo 031017 HAVO 20172019 / aardrijkskunde 4 H4SE1 ED 41 H1 Het AmerikaansMexicaanse grensgebied Domein B1 en B3 S 90 J 5 H4SE2 ED 42 H2 Natuur en Landschap Domein C1 en C3 S 90 J 5 H4SE3 ED 43 H3 Actuele vraagstukken