opleidingen mbo-niveau 2, 3 en 4

Transcriptie

1 Worden wat je bent. opleidingen mbo-niveau 2, 3 en

2

3 Over de grenzen van het vak kijken Ben je altijd al bezig geweest met games, theater, vormgeving of film? Het Mediacollege Amsterdam (Ma) helpt om er je beroep van te maken. Ma is een vakschool voor media. Je hebt de keus uit 15 opleidingen waarmee je straks aan de slag kunt gaan in een AV-bedrijf, de game-industrie, de evenementenwereld of bij een ontwerpbureau. Welke opleiding je ook kiest, je wordt opgeleid tot een professional in het vak van jouw keus. Ma leidt studenten breed op. De arbeidsmarkt van tegenwoordig vraagt hier namelijk om. Dit betekent dat je een goede basis krijgt waarmee je je kunt blijven ontwikkelen op jouw vakgebied. In de basisperiode maak je kennis met alle onderwerpen van je toekomstige beroep. Later in de opleiding ga je je specialiseren en je verder verdiepen in de richting van je afstuderen. Ook volg je keuzedelen. Het keuzedeel ondernemersvaardigheden bijvoorbeeld bereidt je niet alleen voor op een bestaan als zzp er, maar ook hoe je je als ondernemend werknemer opstelt in een organisatie. Met andere keuzedelen kun je ervoor zorgen dat jouw opleiding nog beter aansluit bij de specifieke eisen van werkgevers uit jouw omgeving. Een interactiebureau met nationale klanten stelt nu eenmaal andere eisen dan een bedrijf met alleen klanten in de regio. Tijdens je opleiding leer je om zoveel mogelijk over de grenzen van je vakgebied te kijken. Hiervoor hebben we projecten ontwikkeld, waarbij je samenwerkt met studenten van andere opleidingen. Professionals in de mediabranche moeten namelijk niet alleen goed zijn in hun eigen vak. Ze moeten ook kunnen samenwerken met mensen met een andere specialisatie. Ook ga je bij Ma experimenteren met sociale media. Daarbij leer je de inhoud zo te presenteren dat deze ook door anderen gemakkelijk bewerkt en verspreid kan worden. En je probeert er nieuwe toepassingen op jouw vakgebied mee te creëren. We zijn ervan overtuigd dat je met deze ervaring je kansen op de arbeidsmarkt vergroot. Niet voor niets vindt bijna de helft van onze studenten binnen drie maanden een baan in de mediabranche. Maar deze ervaring kun je ook goed gebruiken tijdens een eventuele vervolgstudie. Ten slotte zul je bij Ma een leuke tijd beleven. Het is een kleine school, waar iedereen elkaar kent en met veel ruimte voor buitenschoolse activiteiten. Bovendien is het een veilige school: poortjes en bewakers zijn bij ons niet nodig. Veel plezier met deze gids. Verwante opleidingen zijn zoveel mogelijk bij elkaar geplaatst. Zo vind je opleidingen voor media- en ruimtelijk vormgeven, AV, podium-, evenementenen geluidstechniek, games en opleidingen voor dtp en sign. Ook kun je bij Ma opleidingen volgen voor een baan als mediamanager, mediaredactiemedewerker en filmacteur. 3

4

5 Inhoud Mediavormgever 7 Ruimtelijk vormgever 9 Audiovisueel 11 Filmacteur 15 Podium- en evenemententechnicus 17 Geluidstechnicus 19 Mediadeveloper en Gamedeveloper 23 Game artist 25 Mediamanager 27 Mediaredactiemedewerker 29 Allround DTP-er 33 Medewerker creatieve productie 35 Allround Signmaker 37 Algemene informatie 40 Aanmelden en toelating 41 Open dagen 41 Wat ga je leren bij jouw opleiding? 43 Overzicht opleidingsaanbod 45 Colofon Tekst & eindredactie: Femke Janssen en Simon van Rees Fotografie: Reinoud Klazes en Claudia Otten Ontwerp: Jerry Sjardin DTP: GMI *designschool Drukwerk: Zwarthoed 5

6 Jari, student Mediavormgever Ik werk de ene keer apart en de andere keer samen, zodat je van elkaar kunt leren. Ik vind het ook leuk dat ik veel met de computer bezig ben, ik zat altijd al dingen te ontwerpen. En het creatieve spreekt me aan.

7 Mediavormgever visual design design for communication design for interaction vormgeven voor diverse media Leerweg: BOL / Niveau: 4 / Duur: 4 jaar, 3 jaar voor versneld traject / Toelatingseis: minimaal vmbo-kb / Kwalificatiedossier: Mediavormgever Waarom de opleiding Mediavormgever? Een mediavormgever houdt zich bezig met de vormgeving van media-uitingen. Dat kan een advertentie, folder of website zijn, maar ook een digitale publicatie voor een tablet of een app voor de smartphone. Een mediavormgever is opgeleid om de boodschap van de opdrachtgever zo goed mogelijk over te brengen. Hij maakt daarvoor gebruik van het communicatiemiddel dat daar het beste bij past en bepaalt de stijl van de uiting, zonder daarbij het basisidee uit het oog te verliezen. De arbeidsmarkt van de toekomst vraagt om werknemers die creatief zijn en die in hun vormgeving raad weten met de nieuwste technieken. Door de lange traditie van vormgeven bij Ma en de goede contacten met het bedrijfsleven maken we in de opleiding Mediavormgever gebruik van de nieuwste ontwikkelingen en technieken op het gebied van media en software. Hierdoor kun jij na je afstuderen direct aan de slag binnen het uitgebreide scala van beroepen in de mediabranche. Opleiding met drie richtingen In de opleiding Mediavormgever komen de disciplines grafisch vormgeven en interactief vormgeven samen. Je leert hoe je ideeën ontwikkelt voor zowel grafische als interactieve media, hoe je deze uitwerkt en hoe je de verschillende media-uitingen met elkaar verbindt. De opleiding kent na een oriëntatiejaar drie richtingen: visual design, design for communication en design for interaction. Daarbinnen werken we met keuzedelen, naast de keuzedelen die Ma-breed gelden. De opleiding is verdeeld in vijf fasen. De eerste fase is een oriëntatie; je ontwikkelt je in vormgeving, in beeldbewerking en interactie. Je leert behalve de uitgangspunten van lay-out en typografie ook te werken met verschillende opmaak- en bewerkingsprogramma s. Daarnaast leer je de basis van programmeren in HTML en CSS. Die kennis heb je nodig om te begrijpen hoe sites gebouwd worden. In fase twee ga je het geleerde toepassen en maak je een keuze in welk van de drie richtingen je zelfstandig aan verschillende projecten gaat werken. De stageperioden (fase drie) zijn verdeeld over meerdere leerjaren. In de vierde fase ga je je specialiseren en kun je samenwerken met andere vakgebieden. Verder leer je hoe je straks succesvol kunt starten in de beroepspraktijk, zoals ondernemersvaardigheden. Tijdens het examen (fase vijf) komt alles samen en laat je zien wat je allemaal in huis hebt. Beroepshouding Je bent creatief en nauwkeurig en vindt het een uitdaging om te werken met verschillende media. Gedegen kennis van vormgeving, kleurgebruik en beeldbewerking zijn belangrijk, evenals kennis van de nieuwste technieken, en van ontwerpen voor bijvoorbeeld web, apps en mobiel. Je zoekt daarbij aansluiting bij de belevingswereld van de doelgroep en bij wat de opdrachtgever wil overbrengen. Je weet van aanpakken en kunt out-of-the-box denken. Ook moet je goed kunnen communiceren met andere ontwerpers en collega s. Werken of doorstuderen? Na deze opleiding kun je veel kanten op. Afhankelijk van je studietraject kun je als specialist gaan werken in een grote studio; als allrounder ben je breed inzetbaar bij kleinere bureaus. Zo kun je aan de slag als creatief dtp-er bij een ontwerpstudio, een reclamebureau of een multimediabureau. Als interactief vormgever of user experience designer kun je aan het werk bij een communicatie- of multimediabureau. Je kunt ook beginnen als zelfstandig ontwerper of freelancer. Wil je na deze studie naar het hbo? Dat is goed mogelijk. De opleiding sluit aan op hboopleidingen zoals Interactive Design, Communication and Multimedia Design en Interaction Design. Ook de kunstacademie is een veel voorkomende keuze. 7

8 Devaney, student Ruimtelijk vormgever De docenten proberen je anders te laten denken en kijken dan je gewend bent, echt out-of-the box. Ik heb ook veel technische dingen geleerd, zoals Vectorworks. Die combinatie van met je handen bezig zijn en met de computer werken, daar houd ik van. Ik heb het onwijs naar mijn zin.

9 Ruimtelijk vormgever werken met 3Den 4D-ontwerpen Leerweg: BOL / Niveau: 4 / Duur: 4 jaar / Toelatingseis: minimaal vmbo-kb / Kwalificatiedossier: Ruimtelijke vormgeving Waarom de opleiding Ruimtelijk vormgever? Een ruimtelijk vormgever ontwikkelt een ruimtelijk concept, werkt dit uit in een ontwerp, visualiseert het ontwerp en presenteert het aan de opdrachtgever. 3D- en 4Dproducten staan hierbij centraal. Afhankelijk van de gekozen specialisatie is de vormgever in meer of mindere mate betrokken bij het realiseren van het uiteindelijke product. Belangrijk in dit proces zijn een creatief en commercieel idee, een goede planning en een hoogwaardig eindresultaat. Dus ben je graag creatief bezig, denk je commercieel en volg je de laatste trends op het gebied van styling en design? Dan is de opleiding Ruimtelijk vormgever iets voor jou. Je leert te werken zoals dat in het bedrijfsleven gaat. Ook leer je hoe belangrijk licht, beeld/projectie en geluid zijn voor de aankleding en sfeer. Museumbezoek, festivals en zelfs winkelen worden namelijk steeds meer een event. Bezoekers worden steeds kritischer en verwachten een totaalbelevenis. Het bedrijfsleven vraagt dan ook om jonge creatieve mensen die dit kunnen realiseren. Het Mediacollege Amsterdam heeft alle benodigde kennis in huis om jou hiervoor op te leiden. De opleiding In het eerste halfjaar van je opleiding volg je de basisvakken, daarna kies je een van de twee uitstroomprofielen: 4D-styling of 4D-design. 4D-styling: Met de richting 4D-styling kun je stylist worden voor productpresentaties, fotoshoots of tvprogramma s, of setdresser bij commercials/films of binnen de retail. Om een totale beleving neer te zetten gebruik je je creativiteit en de nieuwste technieken. Naast vakken zoals kleur-, vorm- en compositieleer, materiaalkennis en kunstbeschouwing, krijg je ook mediavakken zoals belichting en projectie. Je leert trendprognoses en moodboards te maken. Met vakken als marketing en presentatietechnieken ontwikkel je ook jouw commerciële kant. 4D-design: Met de richting 4D-design kun je designer worden voor events en beurzen. Succesvolle deelname voor een bedrijf hangt mede af van een overtuigend design, dat de doelgroep aanspreekt. Een goede 4Ddesigner kent dan ook de marketingdoelstellingen van zijn opdrachtgever en is creatief, technisch en communicatief vaardig. Vakken zoals marketing, communicatie en presentatietechnieken vormen een belangrijke basis in deze richting. Op het creatieve vlak krijg je o.a. ruimtelijk vormgeven, kleur-, vorm- en compositieleer, maquettebouw, kunstbeschouwing, mindmappen, technisch tekenen en nieuwe mediatechnieken. In het eerste jaar werk je vaak in projecten. In het tweede en begin derde jaar gebruik je je kennis in praktijkgerichte opdrachten en ter verdieping van het vak. Aan het eind van het derde jaar en het begin van het vierde jaar loop je stage. Het laatste halfjaar staat in het teken van afstuderen. Beroepshouding Uiteraard zijn de vaktechnische aspecten, zoals het kunnen werken met ontwerpprogramma s op computers, van cruciaal belang. Daarnaast blijf je als ruimtelijk vormgever ook op de hoogte van de laatste trends en technische ontwikkelingen. Je bent creatief en gaat voor kwaliteit. Ook luister je goed naar de opdrachtgever en je kent je doelgroep. Je bent flexibel, kunt samenwerken en je houdt je aan planningen en budgetten. Werken of doorstuderen? Na je opleiding ben je breed inzetbaar, bijvoorbeeld als designer voor events of beurzen, als commercieel stylist, visual merchandiser, setdresser of ruimtelijk vormgever. Je komt te werken bij een ontwerpbureau, in de retail, op een filmset of je gaat aan de slag als zelfstandige of freelancer. Doorstuderen op het hbo kan ook, bijvoorbeeld bij de opleidingen Media & Graphic Design, Fashion & Product Design, Interieur Ontwerpen en Lifestyle & Design. Deze zijn te volgen bij ArtEZ, Willem de Kooning Academie en diverse Hogescholen voor de Kunst. 9

10 Ruben, student Audiovisueel In mijn vrije tijd deed ik al wat met film. En nu leer ik hoe ik een heel audiovisueel product moet maken. Dus ik weet hoe ik met een camera om moet gaan, hoe ik goed kan belichten, hoe ik geluid kan opnemen, eigenlijk bijna alles van het hele spectrum dat je nodig hebt. Licht vind ik het leukst, daar wil ik ook echt wat mee gaan doen.

11 Audiovisueel camera compositing creative werken met bewegend beeld Leerweg: BOL / Niveau: 4 / Duur: 4 jaar / Toelatingseis: minimaal vmbo-kb / Kwalificatiedossier: AVproductie Waarom de opleiding Audiovisueel? In het dagelijks leven word je omringd door bewegend beeld in de vorm van commercials, trailers, leaders, bedrijfsfilms, internetfilms, videoclips en animaties. Dit is het werkveld van de audiovisueel professional. De Randstad is bij uitstek een plek voor (jonge) audiovisuele bedrijven en ondernemers. De markt is nog steeds flink aan het groeien. Deze bedrijven zoeken zelfstandige hardwerkende jonge professionals gespecialiseerd in motion graphics, montage, compositing en camera. De opleiding Audiovisueel stoomt je hiervoor klaar. De opleiding Tijdens de opleiding Audiovisueel maak je kennis met het proces van het maken van een AV-product of een mix van AV met animatie. Je leert hoe je een idee kunt uitwerken, je leert de techniek achter camera, geluid en licht en je ontdekt de vele mogelijkheden in het nabewerken van geluid en bewegend beeld. Je leert 2D- en 3D-animeren. Daarnaast kom je alles te weten over het samenspel tussen creativiteit en techniek. Na anderhalf jaar ga je je specialiseren in de richting camera, compositing of creative. Dit duurt een jaar. Halverwege het derde jaar ga je een half jaar op stage. En ook in de eerste helft van het vierde jaar loop je stage (bij een nieuw bedrijf). Het laatste half jaar doe je examen. Specialisaties Camera: Je bent een bewuste kijker en luisteraar. Je leert de wensen van de opdrachtgever creatief en technisch vorm te geven in een AV-product. Je stelt daartoe een technisch plan op, zorgt ervoor dat de productie tech- nisch gerealiseerd kan worden, bedient de camera en lost storingen op. Jouw taken zijn bijvoorbeeld: het toepassen van de juiste belichting, het creëren van het beeld en verzorgen van de geluidsopname. Daarnaast leer je zelfstandig items te maken als camjo (camerajournalist). Compositing: Als compositor werk je in het brede gebied van animatie en post-productie. Zo leer je storyboarden, bewerk je ruw beeldmateriaal en combineer je dit met andere media. Je weet de beelden in een goed verhaal om te zetten en werkt samen met regisseur of producent. Naast het monteren leer je alles over special effects, kleurcorrectie, titels, logo s, 3D- en 2D-animatie, motion graphics, green screen en sound design. Creative: Je bent een brainstormer, een verhalenverteller. Je leert hoe je je ideeën zowel creatief als technisch vormgeeft, hoe je de juiste doelgroep bereikt en hoe je met een storyboard en een plan van aanpak aan de opdrachtgever kan presenteren hoe het eindproduct gerealiseerd gaat worden. Je gaat je verdiepen in animatie, live action en mixed media. Tijdens projectweken leer je zelfstandig te werken, anderen aan te sturen en kun je jezelf verder profileren als professional. Beroepshouding Een AV-product vraagt om planning en samenwerking in een team. Daarnaast is de presentatie van een concept of product aan een opdrachtgever belangrijk. Je bent je daarom bewust van maatschappelijke trends en je blijft op de hoogte van de laatste (technische) ontwikkelingen. Het werk in de AV-sector kent onregelmatige werktijden, verschillende werkomstandigheden en diverse werklocaties. Daarom is het van belang dat je stressbestendig, flexibel en communicatief bent. Werken of doorstuderen? Na je opleiding Audiovisueel kun je aan de slag als junior cameraman, junior compositor of junior producer, of je kunt ervoor kiezen om te beginnen als zelfstandige. Je kunt werken bij/voor verschillende multimedia-, facilitaire en audiovisuele bedrijven, reclamebureaus of webdesignstudio s. Maar je kunt ook doorstuderen. Je moet dan toelating doen voor een hogeschool, bijvoorbeeld de filmacademie (NFTA), de HKU of Willem de Kooning Academie. 11

12 12

13 Wat vinden zij van Ma? Madelon, student Ruimtelijk vormgever Tijdens project Hotel leer je hoe je moet samenwerken met andere opleidingen. Normaal ben je vaak in je eentje bezig en nu moet je rekening houden met een hele crew. Dat is heel moeilijk maar aan het eind was iedereen blij met het resultaat. Tom, student Audiovisueel Als hobby maakte ik al filmpjes, en nu ben ik bezig er mijn beroep van te maken. Ik krijg theorielessen en werk ook in de studio. Daar maken we opstellingen met de camera, en hoe je die op een technisch juiste wijze gebruikt. Je brengt meteen in de praktijk wat je in de theorie leert. Stella, student Podium- en evenemententechnicus Het leukste vind ik dat je steeds nieuwe dingen leert. Dit jaar heb ik veel geleerd over moving heads, lampen die je via een computer zichzelf kunt laten bewegen. Of hoe je bepaalde geluidseffecten maakt. Later wil ik pyrotechnicus worden, vuurwerkdeskundige. Daar is niet echt een opleiding voor, maar met Podium- en evenemententechnicus heb ik dan wel een goede basis. Robert, student Filmacteur Acteren geeft mij energie. Door de lessen leer je in het moment te zijn en te focussen op je spel. Je moet daarbij je schaamte overboord gooien. Ook leer je geduld te hebben en samen te werken met de crew en medespelers, want je hebt elkaar nodig in dit vak. Rick, student Gamedeveloper Na een bezoek aan de open dag ging ik meteen voor deze opleiding. Het is een grote uitdaging om voor diverse doelgroepen een echt werkende game te maken, met daarbij mijn eigen twist. Het leukst van alles vind ik het teamwork en dan vooral om mensen te motiveren en te helpen, of dat zij mij helpen. 13

14 Nancy, student Filmacteur Tijdens de opleiding leer je hoe je overkomt voor de camera en hoe je dat kunt beïnvloeden. Als je zelf ergens in gelooft en je straalt dat uit, gelooft de kijker je ook. Daarvoor moet je heel veel oefenen. Het leukste vind ik de presentaties, waarin het echt wordt opgenomen. Dan zie je waar je het uiteindelijk voor doet. 14

15 Filmacteur speel je eigen rol voor de camera Leerweg: BOL / Niveau: 4 / Duur: 3 jaar / Toelatingseis: minimaal vmbo-kb / Kwalificatiedossier: Artiest, uitstroom Drama Waarom de opleiding Filmacteur? De opleiding Filmacteur is de enige opleiding in Nederland waar je leert acteren voor de camera. Dat is anders dan spelen op toneel, want de camera registreert nuances en het kan altijd opnieuw als het moet. Het grootste verschil: je kunt het terugkijken, evalueren, herhalen en het wordt gemonteerd. Kortom, filmacteren is een ambacht. In Amsterdam en omgeving is een groot deel van de Nederlandse film- en televisiewereld geconcentreerd en er is in de audiovisuele (AV-)sector steeds meer vraag naar mensen met kennis van en ervaring in cameraacteren. Daarbij wordt gezocht naar spelers die authentiek en geloofwaardig overkomen voor de camera (en microfoon). In dit reality-tv-tijdperk is de geloofwaardigheid van de personages namelijk steeds crucialer om een productie te laten slagen. Daar speelt de opleiding Filmacteur effectief op in: je leert allerlei technieken en vaardigheden waardoor je breed inzetbaar bent en tegelijk natuurgetrouw overkomt. Tijdens de opleiding kun je je kennis verbreden of verdiepen door het volgen van keuzedelen. Voor de opleiding Filmacteur zijn dit bijvoorbeeld Trainingsacteren en Stemacteren. Hiermee kun je je onderscheiden. Beroepshouding Drie eigenschappen staan centraal in de opleiding. Discipline, omdat een goede werkhouding essentieel is om je de vaardigheden van een acteur eigen te maken. Zelfbewustzijn heb je nodig om over te komen zoals je over wilt komen. En flexibiliteit zodat je multi-inzetbaar bent op een set of werkplek en je je ook hiermee kunt onderscheiden. Deze werkmentaliteit van studenten Filmacteur wordt door regisseurs en producenten bijna altijd als meerwaarde benoemd. Werken of doorstuderen? Met de opleiding Filmacteur kun je werk vinden in de filmof tv-industrie. Je kunt ook werken als trainingsacteur voor overheidsinstellingen, in bedrijfsfilms spelen, films nasynchroniseren, radiocommercials inspreken of zelfs presentator worden. Alles hangt af van de verbreding van je mogelijkheden tijdens de opleiding. Doorstuderen kan ook: met dit diploma kun je een hbo-opleiding op diverse academies volgen. Vooropleiding Wil je je toelatingskansen voor de opleiding Filmacteur vergroten en je alvast oriënteren, dan kun je een vooropleiding (avondcursus) volgen. Kijk voor meer informatie op De afgelopen jaren is het werkveld de school binnengekomen en er ontstaat een steeds nauwere samenwerking met casting directors en filmregisseurs. Hun screentests vinden bij ons op school plaats. Wij hebben daar nu een eigen auditie-ruimte voor gecreëerd en vaak wordt dan een groot deel van de rollen ingevuld door onze studenten Filmacteur. De opleiding Het eerste jaar van de opleiding is een oriëntatiejaar. Er wordt veel aandacht besteed aan je spel, stem, taal, lichaam en theorie. In het tweede jaar ga je jouw camerabewustzijn verder uitdiepen en leer je regisseerbaar te zijn. Ook verwerf je de eerste stages. In het derde jaar volg je workshops van gastdocenten en loop je weer stage. Je speelt dan bijvoorbeeld in een speelfilm, dramaserie, soap, commercial, bedrijfsfilm en/of eindexamenfilm. In elk leerjaar zijn er samenwerkingsprojecten met studenten van andere opleidingen. Hierdoor krijg je inzicht in wat er bij een AV-productie komt kijken en word je een echte teamspeler. Hugo Metsers/ programmaleider Filmacteur De opleiding Filmacteur is ontwikkeld in samenwerking met Stichting faaam (film actors academy and masterclasses) en is opgericht door acteur en regisseur Hugo Metsers

16 Mitchel, student Podiumen evenemententechnicus Ik ben al een aantal jaar bezig in het bedrijf voor evenemententechniek van mijn vader. Nu wil ik er mijn beroep van maken, daarom ben ik deze opleiding gaan doen. De opleiding is breed, je kunt alles uitproberen, licht, geluid, rigging en meer. Later wil ik werken als allround technicus, die alles doet. Ik houd van die afwisseling. 16

17 Podium- en evenemententechnicus voor een technisch-creatieve baan backstage Leerweg: BOL / Niveau: 4 / Duur: 3 jaar / Toelatingseis: minimaal vmbo-kb / Kwalificatiedossier: Podium- en evenemententechniek Waarom de opleiding Podium- & evenemententechnicus (PET)? Geen voorstelling, festival, beurs of bedrijfspresentatie kan zonder techniek. De belichting, geluidseffecten, achtergrondprojecties en camerabeelden ondersteunen een artiest of product en zorgen voor sfeer. Jij beheerst de techniek achter dit alles en zorgt ervoor dat de bezoekers een onvergetelijke ervaring beleven. De opleiding Tijdens de opleiding PET leer je hoe je een evenement of theaterproductie neerzet. Je leert hoe je een idee uitvoert en hoe de techniek achter licht, geluid en podium en rigging werkt. Daarnaast kom je alles te weten over het samenspel tussen creativiteit en techniek. In het eerste jaar krijg je een grondige technische basis. In het tweede jaar kies je voor een van de drie profielen Theatre & Performance, Events of Concept & Design, en ga je een half jaar op stage. Het laatste jaar verdiep je je in de door jou gekozen specialisatie Licht, Geluid of Podium & Rigging. Ook doe je examen en ga je weer een half jaar op stage. Profielen Theatre & Performance: Of het nu om een musical, popconcert, cabaret of outdoorfestival gaat, jouw inbreng is onmisbaar. Door passende belichting, geluidsversterking en podiumaankleding geef jij artiesten de technische ondersteuning die nodig is voor een geslaagde voorstelling. Tijdens de uitvoering zit je achter de knoppen of sta je op het podium om alles in goede banen te leiden, want the show must go on. Events: Evenementen zijn tijdelijke producties op locatie, zoals een festival, beurs of een bedrijfspresentatie in een fabriekshal. Door jouw technische ondersteuning kan het event plaatsvinden. Evenementen worden steeds crossmedialer; projecties, live streaming, licht en geluid, alles staat met elkaar in verbinding. Jij bedient de apparatuur of staat op het podium om alles te coördineren. Of het nu een klus binnen of buiten is, in de zon of regen, jij zet op elke locatie een show neer. Concept & Design: Voorafgaand aan een voorstelling of event moet er worden nagedacht hoe het eruit gaat zien. Wat is het doel en hoe bereiken we dat? Bij een productpresentatie draait de show om het promoten van het product, bij een dance event als Sensation om het gevoel dat je krijgt als bezoeker. Bij Lowlands houden de vormgeving en techniek niet op bij het podium, maar zie je het overal op het terrein terug. Jij bent de creatieve ontwerper die de techniek en technische kennis gebruikt om elke keer met iets verrassends te komen. Specialisaties Welk profiel je ook kiest, je stroomt uit met een van de volgende drie specialisaties: Licht, Geluid of Podium & Rigging. Licht: Je maakt een lichtontwerp en/of voert dit uit en stuurt lichtmedewerkers aan. Geluid: Je bent verantwoordelijk voor het podium- of studiogeluid en zorgt voor een goede geluidskwaliteit. Podium & Rigging: Je zorgt voor een goede en veilige planning, op- en afbouw en stuurt medewerkers aan tijdens de uitvoering. Ook leer je veilig heffen en hijsen. Beroepshouding Een evenement of theaterproductie vraagt om een goede samenwerking in een team. Daarnaast is de presentatie van een concept of product aan een opdrachtgever belangrijk. Je bent je daarom bewust van maatschappelijke trends en blijft op de hoogte van de laatste (technische) ontwikkelingen. Het werk in de evenement- & theatersector kent onregelmatige werktijden, verschillende werkomstandigheden en diverse werklocaties. Daarom is het van belang dat je stressbestendig, flexibel en communicatief bent. Werken of doorstuderen? Na je opleiding kun je aan de slag als lichttechnicus, geluidstechnicus, vormgever, toneelmeester of rigger. Je kunt werken bij/voor theaters en facilitaire- en audiovisuele bedrijven. Doorstuderen kan ook. Met een diploma niveau 4 kun je terecht op het hbo, zoals de Theaterschool Amsterdam of de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht. 17

18 Danny, student Geluidstechnicus De opleiding is heel afwisselend. We zitten niet alleen in de klas maar zijn ook vaak bezig met oefenen in de studio. En we doen projecten en lopen stage. Ik wil zoveel mogelijk leren over alles wat met muziek te maken heeft, en dat kan bij deze opleiding. 18

19 Geluidstechnicus werken met geluid bij voorstellingen en opnames Het eerste jaar zit je vooral op school. Je hebt dan twee dagen praktijklessen in de studio s, twee dagen theorie en een half jaar lang een ochtend bandcoaching. Ook ga je je oriënteren op het werken in een bedrijf door middel van een zogeheten oriënterende stage. In het tweede en derde jaar loop je een half jaar stage bij een bedrijf in de audio-/evenementen-/muziekbranche. Je laatste half jaar stage gebruik je om je in de praktijk te specialiseren. Omdat Geluidstechnicus een vroegtijdige specialisatie binnen het kwalificatiedossier Podium- en evenemententechniek is, hebben decor, rigging, beeld en licht ook een plaats in de opleiding en volg je deze vakken gezamenlijk met studenten van de opleiding Podium- en evenemententechnicus. De discipline geluid wordt echter vanaf het eerste leerjaar uitgewerkt. Leerweg: BOL / Niveau: 4 / Duur: 3 jaar / Toelatingseis: minimaal vmbo-kb / Kwalificatiedossier: Podiumen evenemententechniek Waarom de opleiding Geluidstechnicus? De opleiding Geluidstechnicus leidt op voor een baan in de podium- en evenementenbranche. De opleiding bij Ma is gericht op de geluidstechniek bij muziekvoorstellingen en studio-opnames. Je leert wat je moet weten over de techniek in dienst van muziek. Daarom moet je een instrument kunnen bespelen. Muziek kan in veel gevallen niet zonder techniek. Zelfs als het om zuiver akoestische muziek gaat komt bij het herbeluisteren toch weer de techniek om de hoek kijken. In andere toepassingen wordt muziek versterkt of zelfs volledig met apparatuur gemaakt. Rondom het verschijnsel muziek is een complete industrie ontstaan. Niet alleen op technisch gebied maar ook op muzikaal vlak verwacht de luisteraar een hoge mate van perfectie. Hierdoor ontstaat er een groeiende behoefte aan mensen die verantwoord met deze apparatuur om kunnen gaan. De opleiding Geluidstechnicus speelt hierop in door de ontwikkelingen in het vakgebied op de voet te volgen en te verwerken in de opleiding. Beroepshouding De muziektechnicus moet, naast technisch onderlegd zijn, oren aan zijn hoofd hebben. Dat vereist muzikaliteit en muzikale ontwikkeling. Vandaar dat in deze technische opleiding muziek een plaats heeft gekregen als theorievak maar ook als praktijkvak in de vorm van bandcoaching. Verder zijn goed kunnen samenwerken en communiceren van belang, omdat je als muziektechnicus samenwerkt met andere technici, opdrachtgevers en artiesten. Werken of doorstuderen? Met een opleiding Geluidstechnicus kun je werken als live technicus, studiotechnicus en geluidstechnicus film. Heb je je diploma niveau 4 en het talent, dan kun je kiezen voor een hbo-vervolgopleiding, zoals Conservatorium, Mediatechnologie, Sounddesign, Filmacademie of Theaterschool. De opleiding Tijdens de opleiding leer je van alles over muziek en geluidstechniek, zoals systeemtechniek, klanksynthese, live techniek, opnametechniek en muziek(productie)- software. Daarnaast ontwikkel je jezelf muzikaal (op je eigen instrument) en neem je deel aan muziekprojecten met een uit klasgenoten samengestelde band. Ook werk je met studenten van je eigen en andere opleidingen aan gezamenlijke projecten. Zo breng je de geleerde theorie in de praktijk en leer je samenwerken met anderen. 19

20 SAMENWERKEN IN PROJECTEN Voor alle studenten die een opleiding volgen aan het Mediacollege Amsterdam is het van belang dat ze over de grenzen van hun vak leren kijken. Want als toekomstige professional in de mediabranche is het niet alleen PROJECT X-LAB PODIUM- EN EVENEMENTENTECHNICUS, MEDIA- DEVELOPER, GAMEDEVELOPER, GAME ARTIST, MEDIAVORMGEVER, RUIMTELIJK VORMGEVER, AUDIOVISUEEL EN MEDIAMANAGER. belangrijk dat je goed bent in je eigen vak maar ook dat je kunt samenwerken met mensen uit andere vakgebieden. Hiervoor zijn projecten ontwikkeld waarbij studenten samenwerken met studenten van andere opleidingen. HET PROTOTYPE VAN EEN SAMENWERKINGSPROJECT Bij Ma leren studenten over de grenzen van hun vak kijken, door samen te werken met studenten van andere opleidingen. Het (pilot)project X-lab ging nog een stap verder. Vijftien topstudenten van acht verschillende opleidingen kregen de vrijheid om in zes weken helemaal los te gaan en samen iets te maken voor MediaBites. Dit event over technologie, innovatie en media vond in 2015 plaats in VondelCS in Amsterdam. De opdracht: maak een of meerdere producten voor het event die de mogelijkheden van de huidige technologie, innovatie en media laten zien, en gebruik daarbij elkaars expertise. Van interactieve projecties tot media-installaties, alles kan en alles mag, als je maar samenwerkt en verschillende disciplines combineert. De studenten werden geselecteerd op vakkennis en expertise, maar moesten ook goed kunnen communiceren en samenwerken. Vanuit elke opleiding was er een docent voor begeleiding en lesgeven, en elke week waren er brainstorms, een tussenpresentatie en de nodige feedbackmomenten. Uiteindelijk zijn er binnen het thema Pixels drie producten opgeleverd: een installatie van kubussen met geanimeerde projecties, een levensgrote game en het visualiseren van je eigen toekomstbeeld op een groot scherm. Alle producten zijn tot stand gekomen doordat de kennis en vaardigheden van verschillende opleidingen gebundeld zijn. Een enkele opleiding had nooit tot dit resultaat kunnen komen. 20 Nog belangrijker dan de producten was de meerwaarde voor de studenten zelf: samenwerken, over een muur heen kijken en leren van elkaar. Niet alleen over anderen, maar ook over jezelf door te vertellen waarom je in je opleiding iets op een bepaalde manier geleerd hebt. Vooraf waren er geen resultaten bepaald, daarom kon het alle kanten op. Precies dit was de bedoeling, de studenten mochten met de beschikbare middelen volledig hun eigen gang gaan. Deze manier van interdisciplinair samenwerken past helemaal bij deze tijd.

21 PROJECT MA MEDIA WINKEL SIGNMAKER EN DTP-ER In de MA Media Winkel in de Dintelstraat 15 werken studenten van de opleidingen DTP-er en Signmaker die om uiteenlopende redenen geen externe stage (meer) hebben aan opdrachten voor echte klanten. De tweede- en derdejaars studenten krijgen zo de gelegenheid hun opleiding d.m.v. een interne stage af te ronden. MA Media Winkel is een officieel erkend stagebedrijf waarin de studenten alles doen wat ze in het bedrijfsleven ook doen. De Signmakers verzorgen bestickering in gebouwen, bedrukken t-shirts, en maken gevelborden. De DTP-ers zijn verantwoordelijk voor visitekaartjes, websites, posters en folders. De opdrachten zijn een combinatie van interne en externe klussen. In school zelf is altijd wel wat te doen. Zo hebben de studenten prachtige raamstickers geplot, geprint en geplakt op de tweede etage op de Contactweg. Ook is het Van der Meij College in Alkmaar van nieuwe belettering en mooie grote bestickering voorzien. Voor een badkamerbedrijf hebben de DTP-ers een lay-out voor een nieuwe brochure gemaakt en zodra de foto s en teksten klaar zijn zetten zij ook de brochure verder in elkaar. Wanneer een opdracht binnenkomt, bekijken de begeleidende vakdocenten bij welke student(en) deze het beste past. Vaak zijn het meerdere studenten, die samen aan het werk gaan. Dit samenwerken is heel belangrijk, want in teamverband leren ze dat ze van elkaar afhankelijk zijn en samen verantwoordelijk zijn voor het tot een goed einde brengen van de opdracht. Want ook al zijn de studenten nog geen professionals, de opdrachtgever verwacht natuurlijk wel kwaliteit. PROJECT HOTEL RUIMTELIJK VORMGEVER, AUDIOVISUEEL, FILMACTEUR In het project Hotel werken studenten van verschillende jaren van Ruimtelijk vormgever, Audiovisueel en Filmacteur samen, onder begeleiding van vakdocenten. In het project worden beroemde hotelscènes verfilmd. De studenten onderzoeken de aankleding op de filmset, genre, speelstijl, cameravoering enz. en maken daar hun eigen versie van. Het doel is er een nieuwe, professionele, spannende scène van te maken. Elke scène heeft zijn eigen set, een hotelkamer. Vierdejaars studenten Ruimtelijk vormgever ontwerpen de set in een bepaalde stijl, tweedejaars bouwen hem op. Zij zorgen ook voor de setdressing tijdens de opnames. Elke set heeft een raam met daarachter een greenscreen. Hiermee kan het uitzicht van de hotelkamer in elke stad en tijd geplaatst worden. Studenten Audiovisueel vormen de crew. De richting creative neemt regie, regie-assistentie, scenario, opnameleiding en productie op zich. De richting camera zorgt voor de camera, het licht en geluid. De compositing-richting ten slotte is verantwoordelijk voor het greenscreen, de montage, special effects, kleurcorrectie en sounddesign. De Filmacteurs worden gekoppeld aan een regisseur. Ze bereiden zich voor op hun rol en repeteren samen met hem/haar. Na elke opname worden de scènes in de lessen bekeken, zodat de volgende groep er van kan leren. Uiteindelijk worden alle scènes feestelijk op een bijzondere locatie gepresenteerd. Studenten worden beoordeeld op organisatie, voorbereiding, inzet, communicatie, aansturen, spelvisie en natuurlijk samenwerking. 21

22 Menno, student Gamedeveloper In het eerste jaar hebben we een Astroid gemaakt met Flash. Iedereen had een heel verschillend spel gemaakt. Het was leuk om te zien hoe iedereen verder kwam en hoe ik zelf verder kwam.

23 Mediadeveloper en Gamedeveloper werken in de digitale media en in de gamebranche Leerweg: BOL / Niveau: 4 / Duur: 4 jaar / Toelatingseis: minimaal vmbo-kb met wiskunde / Kwalificatiedossier: Applicatie- en mediaontwikkeling Waarom de opleidingen Mediadeveloper en Gamedeveloper? In de wereld van web, mobiel, apps en games gaan de ontwikkelingen razendsnel. Dit vraagt om professionals die thuis zijn in de technologie en die creatief zijn in het bedenken en creëren van nieuwe functionaliteiten en toepassingen. Als media- of gamedeveloper vorm je de schakel tussen een creatief idee en het eindproduct. De hoofdtaak van de mediadeveloper is het programmeren en onderhouden van websites of mobiele applicaties. De gamedeveloper programmeert (delen van) games. Je werkt samen met andere specialisten en met opdrachtgevers die je adviseert over keuzes in functionaliteit en techniek. Bij Ma word je opgeleid tot een ontwikkelaar die zich thuis voelt in een creatieve omgeving. Hiermee onderscheiden wij ons van de gemiddelde ICT-opleiding. De opleiding In het eerste halfjaar leer je niet alleen veel over technologie, maar ook over de basis van digitale vormgeving en game art. Een eindproduct moet namelijk niet alleen goed werken, ook de vormgeving en het idee achter de game of website moeten in orde zijn. Later werk je samen met mediavormgevers en game artists, die dan het grootste deel van de vormgeving voor hun rekening nemen. Na een half jaar kies je ervoor om verder te gaan als mediadeveloper of gamedeveloper. Later in de opleiding krijg je nog meer mogelijkheden tot verdieping, zoals in wiskunde voor een betere aansluiting op het hbo, of in ondernemerschap. Ook leer je werken volgens agile ontwikkelmethoden als scrum en pair pro- gramming. Daarbij maak je gebruik van een professionele ontwikkelomgeving inclusief versiebeheer (git). Zo bereid je je nog beter voor op de beroepspraktijk. Mediadeveloper: Als mediadeveloper ben je verantwoordelijk voor het programmeren en onderhouden van websites, webapplicaties en mobiele applicaties. Je specialiseert je in programmeertalen zoals PHP en Java(Script) en je leert gebruik te maken van HTML (5) en CSS. Na de basis in scripten en programmeren raak je steeds meer bekend met frameworks zoals Laravel of Node.js. Ook webservers en databases (bv. MySQL) hebben straks geen geheimen meer voor jou. Gamedeveloper: Als gamedeveloper volg je samen met de mediadevelopers dezelfde basis, waarin je bekend raakt met het programmeren van games en interactieve media-uitingen. Later in de opleiding werk je in teams met studenten van de opleiding Game artist aan complete games. Je specialiseert je daarvoor in programmeertalen zoals C#, Java(Script) en Actionscript. Daarbij gebruik je pakketten zoals Unity 3D. Zo leer je uiteindelijk samen met game artists een volledig werkende game te ontwikkelen. Beroepshouding Als developer ben je goed in staat om een ingewikkeld probleem uit te pluizen en op te lossen. Daarbij herken je makkelijk verbanden tussen gegevens en je hebt een sterk ruimtelijk inzicht. Je werkt veelal projectmatig en stemt je werk af met anderen. Je kunt dus goed samenwerken en communiceren. Bij problemen moet je deze kunnen oplossen. Uiteraard blijf je goed op de hoogte van de ontwikkelingen binnen het vakgebied. Je zoekt daarom actief naar nieuwe mogelijkheden en past deze in je werk toe. Werken of doorstuderen? Bedrijven zitten momenteel te springen om goede programmeurs. Na je opleiding kun je als web/mobile developer of gameprogrammer terecht bij bedrijven die websites, apps en games ontwikkelen. Met een diploma niveau 4 kun je doorstuderen op een aantal hbo s, zoals Game Development of Software Engineering bij de Hogeschool van Amsterdam en Informatica bij InHolland. Je zult merken dat je met de bij Ma opgedane vakkennis een vliegende start kunt maken in hbo. 23

24 Noa, student Game artist Als Game artist kun je zoveel kanten op. Het is heel leuk om mensen met games te entertainen, maar je kunt mensen ook dingen leren en helpen te revalideren door middel van games. Misschien wil ik later wel die kant op, met serious games die bestuurd worden door hersengolven. Of mijn eigen bedrijf starten. Maar eerst meer ervaring opdoen in de industrie!

25 Game artist voor een baan in de game-industrie Leerweg: BOL / Niveau: 4 / Duur: 4 jaar / Toelatingseis: minimaal vmbo-kb / Kwalificatiedossier: Mediavormgever Waarom de opleiding Game artist? Games zijn niet meer weg te denken en worden steeds belangrijker in ons leven. Naast de markt voor (entertainment)games ontstaan er steeds meer andere gebieden waar gametechnologie en gameprocessen worden toegepast. Denk aan simulaties of toepassingen voor bijvoorbeeld educatieve of medische doeleinden (applied games). De grens tussen een game en een applicatie vervaagt steeds meer. Een game artist is de persoon die alles wat je ziet in een game bedenkt, ontwerpt en maakt. Dit is iets anders dan een gamedesigner die de game (het spel) bedenkt. Er zijn dan ook meer artists dan designers nodig. In een markt die zich zo snel ontwikkelt, biedt dit een gunstig vooruitzicht op een baan na het behalen van je diploma. consolegame). In de eerste helft van het derde jaar start je met verdiepende opdrachten waarmee je laat zien op welk gebied jouw talent ligt. Vervolgens ga je een jaar op stage waarna je in het laatste halfjaar de opleiding afsluit met de Proeve van Bekwaamheid. Beroepshouding Tekentalent en creativiteit vormen de basis van de opleiding. Je bent bereid dit verder te ontwikkelen en (thuis) heel veel te oefenen. Ook kun je out of the box denken en weet je hoe je je tijd goed moet plannen. Daarnaast is samenwerken van groot belang, omdat je een game samen met anderen maakt in een ontwikkelteam. Tijdens de opleiding bestaat zo n team vaak uit studenten Game artist en Gamedeveloper. Soms komen daar nog studenten van de opleiding Mediamanager en/of studenten Geluidstechnicus bij. Werken of doorstuderen? Met een afgeronde opleiding Game artist kun je aan de slag bij een bedrijf dat games of game-onderdelen ontwikkelt of zich bezighoudt met deelgebieden zoals animeren of het maken van 3D-models. Er is een groeiende groep studenten die de sprong waagt en voor zichzelf begint. Met een niveau 4-diploma kun je doorstromen naar het hbo, zoals een game-opleiding bij de HKU, HvA of NHTV. Uit de game-industrie horen we echter dat er steeds minder verschil wordt gezien tussen een hbo- en een mbo game art-student. Doorstromen naar een hbo voor weer een game art-opleiding is dus niet altijd logisch. Aangezien de ontwikkelingen zo snel gaan, stromen er ook studenten door naar opleidingen die ogenschijnlijk (nu nog) ver af liggen van de industrie (zoals communicatie-, marketing- en filmopleidingen). De opleiding Als game artist word je in de eerste twee jaar breed opgeleid. In het eerste halfjaar leer je de art voor een game te bedenken (brainstormen en schetsen). Vervolgens leer je de art (visuals) uit te werken in 2D en met behulp van 3Dsoftware. Daarna ga je deze animeren en voorzien van audio. De art moet vervolgens in de game terecht komen, dus leer je ook hoe je de game-onderdelen bij de programmeurs moet aanleveren volgens de technische specificaties. Later in het eerste jaar ga je bovenstaande toepassen in projecten. In het tweede jaar ga je je verder verdiepen en je kennis in steeds grotere projecten toepassen. Een game maak je meestal voor een klant, je leert dus steeds meer in kaders als tijd, doelgroep, markt en techniek te denken (de eisen aan art voor een mobile game zijn anders dan die voor een 25

26 Marlous, student Mediamanager Deze opleiding is echt iets voor mij, want je leert veel over verschillende onderwerpen. Bijvoorbeeld hoe je een eigen tv-programma moet maken, een radioprogramma, tijdschrift en website, en ik ben nu bezig met een evenement organiseren. Dat laatste vind ik het leukste en daar wil ik ook in verder.

27 Mediamanager voor een organisatorische baan in de media Leerweg: BOL / Niveau: 4 / Duur: 3 jaar / Toelatingseis: minimaal vmbo-kb met economie / Kwalificatiedossier: Mediamanagement Waarom de opleiding Mediamanager? De opleiding Mediamanager is uitdagend en sluit naadloos aan op de beroepspraktijk. De mediabranche is een snel veranderende bedrijfstak met verschillende sectoren. Tijdens je opleiding maak je kennis met de manier van werken in de sectoren Game, AV, Print, Web en Evenementen. Je volgt projectmatig onderwijs waarin je samen met medestudenten en studenten van andere opleidingen werkt aan bijvoorbeeld een evenement, tv-programma of magazine. Wanneer je de opleiding met succes afrondt, ben je breed inzetbaar binnen de vijf deelgebieden van de media. Je hebt dan ook een goede kans een baan te vinden in dit dynamische werkveld, bijvoorbeeld bij een reclame- en communicatiebureau, vormgeefstudio, webdesignbureau, multimediabedrijf, AV-productiebedrijf, uitgeverij of drukkerij. Het is een misverstand dat de rol van mediamanager als leidinggevend wordt gekenmerkt. De mediamanager verricht eerder als runner ondersteunende en organiserende taken binnen een organisatie. basistraining voor je opleiding. In de derde fase, in het begin van het tweede leerjaar, verdiep je je verder in het vakgebied. In leerjaar 3 loop je het grootste deel van het schooljaar stage, dit is de vierde fase van je opleiding. Je rondt je studie af in de vijfde fase met het eindexamen. Een greep uit de lesopdrachten: collegetours organiseren met gasten uit de verschillende mediasectoren, je eigen magazine en radioprogramma maken, een schoolevenement organiseren, productieleider zijn bij een korte speelfilm en een game in de markt zetten. Kortom: de rol van Mediamanager wordt breed getraind binnen de verschillende mediasectoren. Beroepshouding Van de toekomstige Mediamanager wordt verwacht dat hij stressbestendig, flexibel en leergierig is. Goede communicatieve eigenschappen zijn noodzakelijk, gezien alle partijen waar hij contact mee heeft. Hij is een teamspeler, die met de betrokken medewerkers de gewenste resultaten weet te boeken. Klantgerichtheid en kostenbewust werken zijn hierbij eveneens van belang. Ook moet hij op de hoogte zijn van de nieuwste ontwikkelingen in de mediabranche. Werken of doorstuderen? Na de opleiding Mediamanager kun je aan de slag binnen een AV-productiebedrijf, de reclamebranche, een multimediabedrijf, designbureau of evenementenbureau. Ook zijn er diverse doorstroommogelijkheden naar het hbo. Een voorbeeld hiervan is de opleiding Media en Entertainment Management. De opleiding De opleiding Mediamanager is een veelzijdige opleiding. Je krijgt door een breed scala aan opdrachten een compleet beeld van de beroepspraktijk. Hoe het is in deze praktijk kun je tijdens het tweede leerjaar ervaren door een periode stage te gaan lopen bij een bedrijf. Je kunt je kennis verder uitbreiden door het volgen van keuzedelen. Dit kan op het gebied van mediaproductie en/ of management. De opleiding is verdeeld in vijf fasen. In de eerste fase in het eerste leerjaar oriënteer je je op het vakgebied. Halverwege het eerste jaar start de tweede fase, de 27

28 Anna-Sophie, student Mediaredactiemedewerker Je krijgt een opdracht en dan mag je heel veel zelf doen. Zo heb ik voor een tv-uitzending zelf een onderwerp bedacht. Hierop heb ik onderzoek gedaan, en een interview gemaakt en uitgevoerd. Ook ben ik een blog aan het maken, daar ben ik heel trots op.

29 Mediaredactiemedewerker voor een baan op de redactie Leerweg: BOL / Niveau: 4 / Duur: 3 jaar / Toelatingseis: minimaal vmbo-kb / Kwalificatiedossier: Mediaredactie Waarom de opleiding Mediaredactiemedewerker? De opleiding Mediaredactiemedewerker is uitdagend en sluit naadloos aan op de beroepspraktijk. De mediabranche is een snel veranderende bedrijfstak, met verschillende sectoren, die elkaar vaak aanvullen (crossmediaal). Tijdens je opleiding maak je kennis met de manier van werken op o.a. een radio/tv-redactie, printredactie, nieuwe mediaredactie en een PR & communicatiebureau. In elk werkveld zijn namelijk verschillen maar ook overeenkomsten. Je leert dit in projecten waarin je samen met medestudenten en studenten van andere opleidingen werkt aan bijvoorbeeld een evenement, tv-programma of magazine. Wanneer je de opleiding met succes afrondt, ben je breed inzetbaar in de verschillende mediasectoren en heb je goede kans een baan te vinden in dit dynamische werkveld. Als mediaredactiemedewerker maak, publiceer en beheer je media-uitingen, zoals artikelen en filmpjes. Je kunt werkzaam zijn bij verschillende soorten organisaties, zoals een uitgeverij, week- of dagblad, radio- en tv-omroep, drukkerij, multimediabedrijf, reclamebureau of ontwerpstudio. Voor de organisatie waar je werkt verzamel en/of maak je content die kan bestaan uit tekst, beeld, geluid en/of film. De opleiding De opleiding Mediaredactiemedewerker is een veelzijdige opleiding. Je krijgt door een breed scala aan opdrachten een compleet beeld van de beroepspraktijk. Enkele voorbeelden van lesopdrachten zijn: het interviewen van gasten bij evenementen, het publiceren van een eigen magazine en verslag doen op het gebied van radio en tv. Je werkt hierbij vaak samen met studenten van de opleiding Mediamanager, zoals het later in de beroepspraktijk ook gebeurt. Al in het tweede leerjaar wordt de eerste stageperiode ingezet en doe je ervaring op in het werkveld. Naast de beroepsopdrachten en theoretische vakken ga je als student Mediaredactiemedewerker binnen de school samenwerken met Mamedia, het leer-/werkbedrijf van het Mediacollege Amsterdam, dat film- en sociale media-producties maakt. Dit ondersteunt jouw beroepshouding later in de praktijk. De opleiding is verdeeld in vijf fasen. In de eerste fase in het eerste leerjaar oriënteer je je op het vakgebied. Halverwege het eerste jaar start de tweede fase, de basistraining voor je opleiding. In de derde fase, in het begin van het tweede leerjaar, verdiep je je verder in het vakgebied. In leerjaar 3 loop je het grootste deel van het schooljaar stage, dit is de vierde fase van je opleiding. Je rondt je studie af in de vijfde fase met het eindexamen. Beroepshouding Een mediaredactiemedewerker werkt zelfstandig en proactief onder begeleiding van een redacteur of leidinggevende. Je krijgt een opdracht, overlegt met je interne of externe opdrachtgever en organiseert vervolgens je eigen werkzaamheden. Hiervoor heb je dus goede communicatieve vaardigheden nodig. Ook ben je goed in Nederlands en je werkt graag met taal en beeld. Niet alleen taalkundig maar ook organisatorisch wordt er een beroep op jou gedaan. De verwerking en voorbereiding van producties vallen namelijk ook onder jouw verantwoordelijkheid. Daarom bevat de opleiding naast een journalistiek deel ook een technisch en managementonderdeel om alle werkzaamheden als mediaredactiemedewerker goed te kunnen vervullen. Van de toekomstige medewerker wordt verder verwacht dat hij stressbestendig, flexibel, leergierig en nieuwsgierig is. Werken of doorstuderen? Na je opleiding kun je aan de slag als redactiemedewerker bij verschillende soorten organisaties, zowel in de nonprofit sector als in het bedrijfsleven. Denk aan een omroep, krant of tijdschrift, of een uitgeverij. Maar je kunt ook gaan werken op een communicatieafdeling, bij een reclamebureau of multimediabedrijf. Doorstuderen aan een hbo kan ook, zoals de School voor Journalistiek of Communicatie. 29