Hoofdstuk 2 Classificatie van planten

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Hoofdstuk 2 Classificatie van planten"

Transcriptie

1 Hoofdstuk 2 Classificatie van planten 1. Indeling van de afdeling zaadplanten Wat zijn zaadplanten? Kenmerken van zaadplanten zie practicum beschrijving van bloeiende planten bloem bladeren stengel wortel Het onderbrengen van zaadplanten in families (handboek p.30) Wat is classeren? Wat zijn criteria? Wat is een familie? Zaadplanten verder indelen Een familie kunnen we onderverdelen in geslachten: vb.... Wanneer we rekening houden met de bloemkleur kunnen we in het geslacht dovenetel op zijn minst nog eens opdelen in twee groepen. nl.... K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 1

2 Dit zijn twee soorten: Een wetenschappelijke (Latijnse) soortnaam bestaat altijd uit 2 delen nl. het eerste is de geslachtsnaam (met hoofdletter), het tweede de soortnaam (met kleine letter). Hierna volgt meestal de afkorting van de familienaam van de naamgever. Dit is in de meeste gevallen een L. afkomstig van de Zweedse botanicus Linnaeus, die duizenden planten heeft benoemd. Vb. Fagus sylvatica L.: is de wetenschappelijke naam voor gewone beuk, waarin Fagus beuk betekent en sylvatica afgeleid van het Latijnse silva, dat woud betekent. Linnaeus gaf daarmee aan dat de beuk een typische bosboom is. Ook voor dieren geldt deze naamgeving. Zo is een Equus cabalus L. een paard en een ezel Equus asinus L. Dit zijn twee verschillende soorten van het zelfde geslacht. Ze zouden dus niet onderling kruisbaar zijn maar Dit is een kunstmatige kruising (...) waardoor soortbastaarden ontstaan. Deze zijn in bijna alle gevallen steriel of... waardoor ze... Verdere indeling van indeling van soorten gebeurt door variëteiten en rassen. Deze zijn echter zeldzaam in de natuur, maar komen vaak voor in de sierteelt. Vb.... Bloemdiagram en bloemformule K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 2

3 1.4 het onderbrengen van zaadplanten in klassen (p.48-51) Onderzoek een pindanoot Onderzoek een maïskorrel Wat is het criterium om zaadplanten in te delen in klassen?... -klasse van de... -klasse van de... Andere verschilkenmerken Aantal zaadlobben Klasse van de éénzaadlobbigen Klasse van de tweezaadlobbigen Wortels Nervatuur Ligging vaatbundels Bloemgetal Stengel Bladeren Voorbeelden K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 3

4 1.5 Het onderbrengen van zaadplanten in onderafdelingen (p.48-49) Onderzoek een denappel en een appel. Het zijn beiden... van de plant. Vruchten zijn gekenmerkt doordat ze zij... dragen. Onderzoek een denappel Als je stevig aan een denappel schudt dan kunnen... want... Teken een vleugelzaad van een denappel Onderzoek een appel Als je daar stevig aan schud dan... want... Wat is het criterium om zaadplanten in te delen in onderafdelingen?... -de onderafdeling van de... -de onderafdeling van de... eigenschappen van de naaktzadigen 1. Het zijn coniferen: Naaktzadigen zijn allemaal bomen of struiken. 3. Ze hebben allemaal naaldvormige of schubvormige bladeren uitzondering: Ze hebben éénslachtige bloemen d.w.z Het zijn altijdgroene planten, d.w.z.... uitzondering: Ze vormen hun zaden in kegels. Uitzondering:... Taxus is tweehuizig d.w.z.... Taxus is zwaar giftig!!! Dodelijk K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 4

5 2. De afdeling varenplanten Het verschil met zaadplanten is dat varenplanten de klasse van de varens Bij varens vinden we de sporen... Ze liggen gegroepeerd in hoopjes. Dit zijn de sporenhoopjes. In die sporenhoopjes zitten sporendoosjes gevuld met sporen. (p.55) Fertiel blad:... Steriel blad:... Varen zijn makkelijk te herkennen in de lente. (sinterklaasstafjes) Als we een stengel van een varenplant doorsnijden dan zien we Enkele voorbeelden de klasse van de paardenstaarten Paardenstaarten zijn makkelijk herkenbaar als... Ze planten zich ook voort door... die aanwezig zijn in een... stengel. Die verschilt duidelijk van de steriele stengel. (p.57) Enkele voorbeelden de klasse van de wolfsklauwen Naast de varens en de paardenstaarten bevat de afdeling van de varenplanten ook nog de wolfsklauwen. Typisch daarbij zijn de lange, opgerichte sporenaren. (p.56 57) De planten zijn echter zeldzaam geworden en je kan ze o.a. terugvinden in de Hoge Venen. Algemeen besluit: Varenplanten K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 5

6 3. De afdeling mossen Mosplanten planten zich ook voort met... Deze zitten in een sporenkapsel dat je makkelijk kan waarnemen. (p.57) Opvallend is dat mosplanten altijd... zijn. Daarom hebben ze geen... maar wel rhizoïden. Deze rhizoïden dienen niet om water op te nemen maar om Als we de stengel doorsnijden zien we... Dit is ook het criterium waarom mossen niet tot de varenplanten behoren. Water wordt opgenomen door de blaadjes en de stengels. Vandaar dat we mos vaak terugvinden op... Er bestaan twee typen van mossen. Bladmossen:... vb.... Levermossen:... vb... K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 6

7 4. De afdeling van de groenwieren, bruinwieren en roodwieren Je heb beslist al in een vijver of een aquarium (zie in de klas) van die groene draden opgemerkt. Dit zijn wieren (of algen) waarbij elke draad bestaat uit achter elkaar gelegen cellen. - Wieren zijn primitieve planten die... - Bladgroenkorrels zijn bij alle planten bolvormig, maar bij wieren zijn ze Er kunnen ook andere... voorkomen. - Algen vind je bijna uitsluitend... -.Ze bezitten allemaal cellen met... de afdeling van de groenwieren. Bv. Schroefwier: Hier heeft de chloroplast de vorm van... Ze leven zowel in zoet als zoutwater. de afdeling van de bruinwieren. Bv. Blaaswier: Kenmerkend zijn de... Je vindt ze terug... Ze bezitten naast de vele chloroplasten ook... de afdeling van de roodwieren. Bv. Purperwier: heeft veel rode pigmenten. Leeft in zeewater. In Japan maakt men er thee van. K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 7

8 5. Het rijk der zwammen Zwammen zijn geen planten! Om deze redenen stoppen we alle zwammen in een apart rijk Zwammen planten zich voort door middel van... Als zo n spore op de grond valt dan ontstaat daaruit een lange draad. Dit noemen de zwamdraad. De celwanden van zo n zwamdraad bevatten chitine, een stof die we nooit bij planten aantreffen. Deze draden kronkelen door elkaar en vormen een... Die vind je terug onder de grond en kan kilometers lang worden. Op een bepaald moment zal op het uiteinde van zo n zwamvlok vruchten ontstaan. Dit zijn... Als alle zwamdraden in alle richtingen even snel groeien, dan ontstaan een heksenkring. K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 8

9 5.1. De zakjeszwammen Vb. De gewone morielje (p.63) is een paddestoel met een hoed met holten in. In die holtes worden sporen gevormd in zakjes (ascus), in elk zakje 8. Hij behoort daarom tot de zakjeszwammen (ascomyceten) Andere voorbeelden zijn de bekerzwammen, truffels, geweizwammen, moederkoren, De Steeltjeszwammen Vb. De champignon (p.61) is een paddestoel met in de hoed plaatjes. Op deze plaatjes staan steeltjes (basidiën) met daarop 4 sporen. Hij behoort tot de steeltjeszwammen (basidiomyceten) De steeltjeszwammen, die het meeste voorkomen, worden nog verder ingedeeld in: Plaatjeszwammen: Vb. Amanieten (vliegenzwam), Russula, inktzwammen,... Buikzwammen: Bovisten, stuifzwammen, stinkzwam,... Buisjeszwammen: Boleten (eekhoorntjesbrood), Andere eigenschappen K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 9

10 6. Het rijk van de protisten (p.64-66) Als we onder een microscoop kijken, dan zien we daar vaak kleine ééncellige organismen die al dan niet bewegen. Elke cel bevat centraal... Deze organismen behoren tot het rijk van de protisten (protista) Het meest gekende ééncellige is het... Het oogwiertje (Euglena) De Amoebe De dierlijke protista worden ingedeeld naargelang hun voortbewegingstructuren: trilhaardiertjes zweephaardiertjes wortelpotigen De kiezelwieren zijn een belangrijke groep bij de plantaardige protista. p. 67 K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 10

11 6. Het rijk van de monera (p.64-66) K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 11

12 Hoofdstuk 3 Classificatie van dieren 1.Inleiding Bij de indeling van planten zagen we dat de classificatie gebaseerd is op.... Hetzelfde principe hanteren we nu om de dieren in te delen. Ga in onderstaande tabel na of er gemeenschappelijke kenmerken aanwezig zijn. Zet een + als het aanwezig is - als het niet aanwezig is. (zie ook handboek p ) melkklieren longen gevederde huid 4-benige ledematen geschubde huid constante lichaamstemp. plant zich voort op het land eieren met een schaal wervelkolom muis duif goudvis salamander hagedis vleermui s We gaan deze gemeenschappelijke (en verschil-)kenmerken gebruiken om deze dieren te onderscheiden. Is er een kenmerk dat bij alle dieren voorkomt?... Is er een kenmerk dat bij een dier niet voorkomt?... Is er een kenmerk dat bij twee dieren niet voorkomt?... Is er een kenmerk dat bij drie dieren niet voorkomt?... Is er een kenmerk dat bij vier dieren niet voorkomt?... Is er een kenmerk dat bij vijf dieren niet voorkomt?... K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 12

13 Dit geeft als resultaat dat er een stamboom met verwantschappen kan getekend worden. 2. De onderstam van de gewervelde dieren. (p.41-47) Het dierenrijk wordt verdeeld in stammen. De onderverdelingen van de onderstam van gewervelde dieren geeft ons 5 klassen. De algemene kenmerken van deze groep zijn: klasse van de vissen: lichaamstemperatuur: lichaamsbedekking: ademhaling: voortplanting: De klasse van de vissen bevat nog drie onderverdelingen nl.: : : : klasse van de amfibieën: lichaamstemperatuur: lichaamsbedekking: ademhaling: voortplanting: De klasse van de amfibieën bevat nog twee onderverdelingen nl.: : : : K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 13

14 klasse van de reptielen: lichaamstemperatuur: lichaamsbedekking: ademhaling: voortplanting: De klasse van de retielen bevat nog vier onderverdelingen nl.: : : : : klasse van de vogels: lichaamstemperatuur:. lichaamsbedekking: ademhaling:... voortplanting:... vb.:... klasse van de zoogdieren: lichaamstemperatuur:.. lichaamsbedekking:. ademhaling:... voortplanting:... vb.:... Wat is een chordadier en waar hoort die thuis in de classificatie? (p.41) Welke kenmerken hebben de chordadieren?... (zie tekst lancetvisje) chordadieren K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 14

15 Het lancetvisje is geen vis! Het lancetvisje leeft gedeeltelijk ingegraven in het zand van ondiep zeewater. Alleen maar de kop, met de mondtentakels, steekt boven het zand uit. Het diertje zuigt water op, dat via de kieuwdarm, de atriale holte en de atrioporus terug naar buiten stroomt. Voedseldeeltjes blijven op de kieuwspleten hangen en worden door trilharen naar de darm geleid en verteerd. Alhoewel het lancetvisje erg op een vis lijkt, en ook zwemt als een vis, is het er geen. Het heeft geen wervelkolom maar een chorda. Dat is een draadvormige structuur aan de rugzijde van het dier, te vergelijken met een met water gevulde tuinslang: soepel en toch stevig. De chorda bestaat uit een hele reeks van plaatvormige elementen, die als een stapel geldstukken tegen elkaar liggen. Het lancetvisje behoort tot de chordadieren, een afsplitsing van stamboom van het dierenrijk. De chordadieren hebben nog andere gemeenschappelijke kenmerken: het voorste deel van de darm is de kieuwdarm, met de kieuwspleten, en er is een rugzenuwstreng, vlak boven de chorda gelegen. Ook de gewervelde dieren zijn chordadieren. De chorda is vervangen door een wervelkolom, opgebouwd uit afzonderlijke wervels en -met uitzondering van de vissen- is de kieuwdarm verdwenen. Alleen maar in een bepaald stadium van de embryonale ontwikkeling is er bij alle gewervelde dieren een chorda een kieuwdarm met kieuwspleten aanwezig. Je moet bij het ordenen niet alleen het volwassen dier bestuderen, maar ook de embryonale of larvale stadia ervan. Op die manier wordt ook duidelijk dat de zakpijpen deel uitmaken van de chordadieren. Nochtans hebben de volwassen dieren geen chorda, de rugzenuw is gereduceerd tot een zenuwknoop en het dier is aan de zeebodem vastgehecht. Maar de vrijzwemmende larve vertoont alle kenmerken van de chordadieren. Via de algemene kenmerken van deze klassen kunnen we een dichotomische tabel (tweekeuzelijst) opstellen. K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 15

16 Bij sommige dieren is de onderverdeling in één van deze 5 klassen niet zo duidelijk. Zo weten dat vleermuizen aan de meeste criteria van de zoogdieren voldoen. Echter de lichaamstemperatuur is niet altijd constant. Het vogelbekdier, een zoogdier, is bedekt met haren (zoogdier) en De voortplanting daarentegen gebeurt d.m.v. eieren en ook de eendesnavel (zonder tanden) doet sterk denken aan de vogels. Al deze klassen hebben ook één gemeenschappelijk kenmerk nl. ze zijn in het bezit van een... die de as vormt van het inwendig skelet of geraamte. In het deze wervelkolom ligt het ruggemerg, dit vormt samen met de hersenen het.... Bovendien ligt bij alle gewervelde dieren het zenuwstelsel aan de rugzijde. Voor een algemeen overzicht van de classificatie van dieren neem je een kijkje op p van jouw handboek. K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 16

17 3. de indeling van de ongewervelde dieren Naast heel wat gewervelde dieren bevat het dierenrijk een nog groter aantal ongewervelde dieren. Het is een wijdverspreide groep die verder ingedeeld wordt in stammen. De belangrijkste algemene kenmerken van ongewervelden zijn: 3.1 de stam van de geleedpotigen De stam van de geleedpotigen is de grootste stam van het dierenrijk. Dit succes is toe te schrijven aan het feit dat sommigen van deze groep erin geslaagd zijn om het water te verlaten. vb. de insecten. Het belangrijkste kenmerk om de groep te herkennen zijn de. Deze zijn namelijk d.w.z. dat ze bestaan uit Teken een voorbeeld van zo n poot! Laten we eens de honingbij als vertegenwoordiger van deze groep onderzoeken. De bij behoort tot de klasse van de insecten. Benoem de aangeduide structuren op onderstaande figuur: Uit welke delen is het lichaam opgebouwd?...,..., en... a. De kop We zien twee lange... en twee grote ogen zitten. De sprieten zijn... en de ogen zijn... uit verschillende afzonderlijke.... Daarom noemen we die ogen.... K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 17

18 De bij beschikt ook nog over drie... of... die zich tussen de facetogen bevinden. b. Het borststuk Op het borststuk zitten de drie paar... vast, deze zijn net als de sprieten geleed. We zien ook de twee paar..., ze zijn zeer dun en we zien... erin lopen. c. Het achterlijf Het achterlijf bestaat uit verschillende... of... Tussen het eerste en het tweede segment is er een... Langs de zijwand bevinden zich... die voor de gasuitwisseling zorgen. Achteraan zit de...die voor de verdediging dient. Dit is een holle buis waardoor het... geperst wordt. De inwendige organen worden beschermd door een uitwendig... of exoskelet, dat ook dienst doet voor de vasthechting van spieren. Vb.: e. De andere vertegenwoordigers (zie handboek p.35) De klasse van de Spinnen behoort ook tot de geleedpotigen. De kop en het borststuk zijn samen en vormen... Daarop zijn... paar gelede poten op vastgehecht. Ze hebben eveneens een uitwendig skelet bestaande uit chitine. Zij hebben echter geen..., enkel... Voorbeelden:... Bij de klasse van de miloenpoten en de duizendpoten bestaat het lichaam uit een groot aantal segmenten. Ze ademen door tracheëen, en het zijn net als de insecten en de spinnen landdieren. Duizendpoten hebben een afgeplat lichaam Elk segment draagt... Ze hebben aan het eerste segment een paar stevige kaakpoten hebben met klauwen en een gifklier. Daaruit blijkt dat ze... vb.:... K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 18

19 Miljoenpoten hebben een rolrond lichaam waarbij elk segment twee paar poten draagt. Zij leven van planten en plantenresten. Ze bewegen zich... De laatste grote groep bij de geleedpotigen is de klasse van de schaaldieren. De meeste daarvan leven in het water en ademen daardoor ook door... Ze bezitten kopborststuk en achterlijf dat beschermd wordt door een uitwendig skelet dat bestaat uit Voorbeelden: Voor een schematisch overzicht van de stam van de geleedpotigen zie handboek p.36 Opdracht: Zoek zelf een aantal geleedpotige dieren, benoem ze en bevestig ze op een hieronder! K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 19

20 3.2 De stam van de gelede wormen of ringwormen Om als worm door het leven te gaan heb je twee eigenschappen nodig, nl.: De grote groep van wormen zullen we indelen in drie stammen nl.: Om een vertegenwoordiger te vinden van de gelede wormen hoeven we enkel na een fikse regenbui een kluit grond te bekijken en daarin vindt je beslist... Een regenworm is opgebouwd uit ringen of segmenten daarom noemen gelede wormen ook wel eens... Elke ring draagt een nummer beginnende van de kop. De voortbeweging bij regenwormen gebeurt door borstelharen die zich aan de onderkant van de worm bevinden. Die worden op een gecoördineerde manier voortbewogen door de huidspierzak. Het meest opvallende aan de regenworm is... Dit is een verdikking ter hoogte van het 32 ste tot 37 ste segment. De regenworm is hermafrodiet, d.w.z Toch bevruchten ze zich niet zelf maar gebeurt er een kruisbevruchting. Andere gelede wormen die je beslist kent. Geef hieronder enkele voorbeelden. K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 20

21 3.3 De stam van de rondwormen De varkensspoelworm is de grootste vertegenwoordiger van de stam van de rondwormen (zie afbeelding handboek p.37). We bestuderen deze groep aan de hand van enkele exemplaren bewaard in alcohol. Welke kenmerken vindt je voor deze groep terug? De varkensspoelworm is een parasitaire worm d.w.z De voortplantingsorganen zijn goed ontwikkeld. Dit stelt het vrouwtje in staat om 60 miljoen eitjes te leggen. Ook bij de mens bestaat er parasitaire spoelwormen. De mensenspoelworm. De mensenspoelworm komt bij de mens praktisch niet meer voor. De redenen daarvoor zijn: De aarsmade daarentegen komt vaak voor bij kinderen. De wijfjes leggen hun eitjes ter hoogte van de aars en dit veroorzaakt een jeuk. Krabben vervolledigt de cyclus. 3.4 De stam van de Platwormen Bij deze stam is het hoofdkenmerk met een duidelijke voorkant en een achterkant. Deze groep bestaat uit drie klassen nl. de klasse van de trilhaarwormen of ook trilwormen de klasse van de zuigwormen en de klasse van de lintwormen. Vooraan de trilhaarwormen vind je die als primitieve ogen dienst doen. Hierdoor kan het dier licht en donker onderscheiden. Hij beweegt altijd van het licht weg. Het lichaam is bezet met trilharen, waardoor het dier zich glijdend in een slijmlaag kan verplaatsen. De mond. K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 21

22 Zuigwormen zijn gekenmerkt door een ter hoogte van de mond. Ze hebben eveneens een parasitaire levenswijze. Het meest gekende voorbeeld is de grote leverbot, een parasitaire platworm op runderen. De lintwormen zijn de meest gespecialiseerde parasitaire platwormen. Ze hebben geen spijsverteringsstelsel, het voedsel wordt opgenomen via... Ze leven voornamelijk in de darm van gewervelde dieren en de lengte kan variëren van een paar mm (...) tot 15 m. (...) Teken hieronder de kop van de gewapende lintworm De stam van de stekelhuidigen Stekelhuidige dieren leven uitsluitende in de zee. De meest gekende voorbeelden zijn de zeester en de zeeëgel, maar ook de zeelelei en de zeekomkommer behoren tot dezelfde stam. Ze hebben gemeenschappelijke kenmerken: (zeesterren)... (zeeëgels) 3.6. De stam van de weekdieren. (zie handboek p.36-37) De evolutie maakt soms eigenaardige sprongen d.w.z. dat er vertakkingen zijn die succesvol kunnen zijn of afsplitsingen die doodlopend waren en al lang uitgestorven zijn. Een van de succesvolle zijsprongen zijn de weekdieren. Het meest gekende voorbeeld van een weekdier is de.... De mossel behoort tot de klasse van de tweekleppigen omdat Deze twee delen van de schelp worden door een stevige slotband samengehouden. Toch kan de mossel zijn kleppen sluiten door samentrekking van de... K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 22

23 Opvallend is de grote donkerbruine... Vlak bij de voet liggen de... die voor de vasthechting op de rotsen dienen. Je vindt tweekleppige hoofdzakelijk... Als we naar de schelp kijken dan zien we duidelijk concentrische groeilijnen. De binnenkant is bleker en heeft een glanzend oppervlak. Deze laag noemen we de Deze laag wordt erg gegeerd voor sierraden. Pareloesters maken schitterende parels van parelmoer. De schelp van tweekleppige dieren kan erg verschillen in vorm en grootte. Bekijken we enkele voorbeelden uit de klas. Ook in zoetwater komen mossels voor nl. de... en de... De klasse van de slakken hebben eveneens een week lichaam dat beschermd wordt door uitwendige schelp maar Bij sommige slakken, zoals de aardslak,.. Slakken hebben ook een gespierde voet maar één met een kruipzool. Dankzij het... kan de slak als het ware voortglijden. Daardoor laat een slak altijd een... achter. Slakken ademen door... (waterslakken). Bij sommige slakken is de mantelholte omgevormd tot een primitieve... Deze slakken noemen we dan ook.... Niet alle weekdieren hebben een uitwendige schelp. De koppotigen of... die hebben een inwendig skelet. Ze hebben een krans van vangarmen rond de... Vergeleken met de andere weekdieren zijn de koppotigen het verst geëvolueerd. Tegenover de andere weekdieren valt het op dat ze... voortbewegen. Ook de zintuigen zijn goed ontwikkeld met goed ontwikkelde en duidelijke en voor het eerst echte hersenen. De nautilusachtigen zijn ook koppotigen maar zij zijn nog in het bezit van een uitwendige schelp. De inktvissen zijn geen vissen maar sommigen hebben wel een inktklier met een inktzakje. Waarvoor gebruiken de inktvissen deze vloeistof? Enkele gekende voorbeelden: K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 23

24 3.7. De stam van de holtedieren (p.34-39) De holtedieren hebben samen met de sponzen een veelzijdige symmetrie en een grote lichaamsholte, die we de darmzak noemen. Rond de mondholte.... De tentakels zijn bezet met netelcellen. (p.39) Dit is een blaasvormige structuur, waarin een ingestulpte holle neteldraad zit. Het netelkapsel is gevuld met een verlammende vloeistof, om prooien te verschalken. Wanneer nu een watervlo een netelhaar raakt dan wordt de neteldraad als een harpoen naar buiten gestoten en wordt de watervlo verlamd. Zo zijn holtedieren er toe in staat om grote prooien te vangen. Met de tentakels wordt de verdoofde prooi naar de darmzak gebracht voor vertering. De stam van de holtedieren wordt nog onderverdeeld in drie klassen: de klasse van de poliepen, de klasse van de kwallen en de klasse van de zeeanemonen (bloemdieren). Vb. 3.8 De stam van de sponzen De eenvoudigste vorm van samenwerking van cellen vinden we terug bij de sponzen. Eigenlijk is het een kolonie van een groot aantal cellen, die een grote lichaamsholte vormen. Er bestaat wel een taakverdeling bij de cellen, maar toch moet iedere cel zorgen voor haar eigen voeding. Het bovenste uiteinde is de..., de instroomopeningen bevinden zich.... ze zijn in het bezit van... die Deze dieren zitten vast op de bodem. bv K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 24

25 3.9 De determinatietabel We hebben nu alle grote groepen (stammen en klassen) van de ongewervelde dieren besproken. Het spreekt voor zich dat nog veel andere groepen thuishoren bij de ongewervelden. Net zoals bij de gewervelde dieren kunnen we ook voor de ongewervelde dieren een dichotomische determinatietabel opstellen op basis van hun gemeenschappelijke en verschilkenmerken. K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 25

26 Hoofdstuk 4 ordening van levende wezens 1. Het vijfrijkensysteem Tot voor kort werd de levende natuur ingedeeld in een... en een... Planten zijn autotroof, m.a.w. ze doen aan fotosynthese en kunnen zich niet bewegen. Dieren zijn heterotroof, en kunnen bewegen. Dit geeft op zijn minst een aantal problemen: Twee rijken bleken onvoldoende te zijn dus kwam er een derde bij nl. het rijk van de zwammen. Zwammen staan op gelijke voet met dieren en planten. Zwammen hebben een uitwendige voedselvertering, dieren een inwendige voedselvertering en planten maken zelf hun voedsel via de.... Bacteriën kunnen we niet onderbrengen in het 3-rijken-systeem. Ze onderscheiden zich van alle andere organismen omdat het erfelijk materiaal niet in een kern ligt. We noemden ze daarom procaryoten. Zij vormen het vierde rijk van ons systeem nl. het rijk van de monera. Nog een gevarieerde groep die moeilijk te classificeren is zijn de primitieve eucaryote organismen, zeg maar de ééncelligen of protista. Deze organismen hebben vaak kenmerken van planten en dieren samen (euglena). Daarom worden ze ook in een apart rijk ondergebracht. nl. het rijk van de protista. We onderscheiden nu 5 rijken. Daarin kunnen we nu heel veel levende wezens in onderbrengen. Toch bestaan er tal van overgangsvormen aan tussen plant en dier, tussen ééncellig en meercellig. De grenslijn is soms moeilijk te trekken. We beseffen dat een indeling kunstmatig is, omdat we organismen dwingen in een hokje te zitten. Toch heeft het weinig zin om nu nog verder onder te verdelen, we nemen de grillen van de natuur erbij. Dit 5-rijken-systeem werd opgesteld door Whittacker en is heden ten dage nog steeds het meest aanvaard. K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 26

27 3. Virussen: Dood of levend? Iedereen heeft wel eens de griep gehad of kent wel de mazelen of windpokken. Heb je U al eens afgevraagd waarom je nu juist op dat moment ziek wordt en wat er zich in uw lichaam afspeelt? De oorzaak is K. Van Nuffel Cursus biologie 4 de jaar 27

Ordening. Planten Dieren Bacteriën Schimmels

Ordening. Planten Dieren Bacteriën Schimmels Ordening Planten Dieren Bacteriën Schimmels Indeling plantenrijk Indeling dierenrijk Planten Kenmerken plantencellen: celwanden celkernen bladgroenkorrels Wieren Sporenplanten Zaadplanten Wieren / Algen

Nadere informatie

Ordening. Bacteriën Schimmels Planten Dieren

Ordening. Bacteriën Schimmels Planten Dieren Ordening Bacteriën Schimmels Planten Dieren Bacteriën Kenmerken cellen: celwand geen celkern geen bladgroenkorrels eencellig planten zich voort door deling voeden zich meestal met dode resten van organismen

Nadere informatie

Taxonomen (ca. 1850): Organismen vertonen kenmerken van zowel planten als dieren. Wetenschappers gingen dus op kenmerken letten.

Taxonomen (ca. 1850): Organismen vertonen kenmerken van zowel planten als dieren. Wetenschappers gingen dus op kenmerken letten. Ordening van organismen: vroeger: plantenrijk - dierenrijk Taxonomen (ca. 1850): Organismen vertonen kenmerken van zowel planten als dieren. Wetenschappers gingen dus op kenmerken letten. huidige indeling:

Nadere informatie

Systematiek in planten- en dierenrijk

Systematiek in planten- en dierenrijk Systematiek in planten- en dierenrijk Om de grote diversiteit in organismen te overzien zijn ze door de mens in groepen verdeeld. Hierbij is gekeken naar: morfologie. Dit zijn uiterlijke kenmerken anatomie.

Nadere informatie

INFOFICHE. HOEK 1: Lichaamssymmetrie. Zie kijkwijzer

INFOFICHE. HOEK 1: Lichaamssymmetrie. Zie kijkwijzer INFOFICHE HOEK 1: Lichaamssymmetrie LICHAAMSSYMMETRIE Wanneer je een organisme in twee gelijke helften kunt verdelen, spreken we van lichaamssymmetrie. De twee lichaamshelften zijn elkaar spiegelbeeld.

Nadere informatie

Wat is classificatie? = het ordenen van gegevens Volgens criteria Voor iedereen bruikbaar

Wat is classificatie? = het ordenen van gegevens Volgens criteria Voor iedereen bruikbaar Wat is classificatie? = het ordenen van gegevens Volgens criteria Voor iedereen bruikbaar Classificatie in de biologie Aarde telt 8,74 miljoen soorten (Scientias, 24/08/2011) Wetenschappers hebben gepoogd

Nadere informatie

Dit kan nog gewijzigd worden!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Dit kan nog gewijzigd worden!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Excursie Osnabrück, Thema ordening. Voorbereiding: Leerlingen downloaden de app zoo osnabruck audioguide (kan op Android en IOS) De app wordt in de klas geupdate zodat alle gebieden zijn te bekijken en

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 4 Ordening

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 4 Ordening Samenvatting Biologie Hoofdstuk 4 Ordening Samenvatting door A. 910 woorden 1 februari 2015 7,6 69 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie samenvatting hoofdstuk 4, havo vwo 1 1

Nadere informatie

108 keer beoordeeld 10 maart Biologie samenvatting Thema 4

108 keer beoordeeld 10 maart Biologie samenvatting Thema 4 7,3 Samenvatting door Laura 729 woorden 108 keer beoordeeld 10 maart 2013 Vak Biologie Methode Biologie voor jou Biologie samenvatting Thema 4 1 Bij het ordenen verdeel je een verzameling in groepen met

Nadere informatie

Beestige bundel van: 1

Beestige bundel van: 1 Beestige bundel van: 1 2 Ordening van organismen organisme = een levend wezen, iets wat leeft. Er zijn meer dan anderhalf miljoen soorten organismen. Om een overzicht te krijgen worden deze organismen

Nadere informatie

Opmerking voor de docent. Dieren determineren. Werkwijze

Opmerking voor de docent. Dieren determineren. Werkwijze Opmerking voor de docent. Verspreid door het lokaal ongeveer 30 dieren met een nummer en de naam van de soort. Gebruik preparaten, opgezette dieren eventueel platen. Vermeld eventueel bij het dier enkele

Nadere informatie

1. In welke 4 rijken worden organismen ingedeeld? 3. wat is de functie van de celkern in een cel?

1. In welke 4 rijken worden organismen ingedeeld? 3. wat is de functie van de celkern in een cel? Antwoorden door een scholier 1487 woorden 13 januari 2013 6 184 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie Thema 4 Ordenen 1 t/m 5 Opdracht 2 1. In welke 4 rijken worden organismen

Nadere informatie

Om de organismen in te delen moet je letten op de volgende kenmerken: celwand, celkern en bladgroenkorrels.

Om de organismen in te delen moet je letten op de volgende kenmerken: celwand, celkern en bladgroenkorrels. Samenvatting door Aukje 4892 woorden 5 juli 2016 5,2 22 keer beoordeeld Vak Biologie Biologie hoofdstuk 4: Ordening 1 Het ordenen van organisme Je kunt uitleggen waarvoor we de Tree of Life gebruiken Je

Nadere informatie

Werkstuk Biologie De ordening van het leven

Werkstuk Biologie De ordening van het leven Werkstuk Biologie De ordening van het leven Werkstuk door Jonathan 1383 woorden 7 juni 2016 7 6 keer beoordeeld Vak Biologie Inleiding In dit werkstuk ga ik vertellen over de ordening van het leven. Ordening

Nadere informatie

Opdracht 1 Deze opdracht doe je in de klas en kun je niet hier nakijken.

Opdracht 1 Deze opdracht doe je in de klas en kun je niet hier nakijken. Thema 4 Opdracht 1 Deze opdracht doe je in de klas en kun je niet hier nakijken. Opdracht 2 1. bacteriën schimmels planten dieren 2. Kenmerken van cellen, namelijk of de organismen cellen hebben met celkernen,

Nadere informatie

Doelstelling 1: Je moet de organismen kunnen indelen in 4 rijken en van elk rijk de kenmerken kunnen noemen.

Doelstelling 1: Je moet de organismen kunnen indelen in 4 rijken en van elk rijk de kenmerken kunnen noemen. Boekverslag door Een scholier 1128 woorden 15 januari 2005 5.1 80 keer beoordeeld Vak Biologie Biologie boek A Thema 5 Ordening en revolutie Doelstelling 1: Je moet de organismen kunnen indelen in 4 rijken

Nadere informatie

Praktische opdracht Biologie Natuurlijke ordening

Praktische opdracht Biologie Natuurlijke ordening Praktische opdracht Biologie Natuurlijke ordeni Praktische-opdracht door een scholier 1103 woorden 28 juni 2016 0 keer beoordeeld Vak Biologie Opdracht agar-agar voorwerp Verwachte Vorm Kleur Geschatte

Nadere informatie

Het rijk van de dieren

Het rijk van de dieren BASISSTOF 6 1 vwo gymnasium Het rijk van de dieren thema 4 Ordening opdracht 20 Beantwoord de volgende vragen. 1 Heeft een cel van de zuidelijke boommiereneter (zie afbeelding 33) een celkern? En een celwand?

Nadere informatie

Werkstuk Biologie Dierenrijk

Werkstuk Biologie Dierenrijk Werkstuk Biologie Dierenrijk Werkstuk door een scholier 671 woorden 27 april 2001 4,7 232 keer beoordeeld Vak Biologie Dieren Je kunt het dierenrijk indelen in 8 groepen: -eencellige - sponzen *geen skelet

Nadere informatie

LEREN CLASSIFICEREN. Classificatie van ongewervelde dieren. Werkblad Niveau 3

LEREN CLASSIFICEREN. Classificatie van ongewervelde dieren. Werkblad Niveau 3 LEREN CLASSIFICEREN Classificatie van ongewervelde dieren Werkblad Niveau 3 In de tentoonstellingszalen van het museum krijg je een overweldigend beeld van de grote verscheidenheid aan dieren. Op basis

Nadere informatie

T4. Ordening. EB 10. Soorten en rassen EB 11. Indelen in steeds kleinere groepen EB 12. Beoordelingspracticum de mossel

T4. Ordening. EB 10. Soorten en rassen EB 11. Indelen in steeds kleinere groepen EB 12. Beoordelingspracticum de mossel T4. Ordening B1. Het ordenen van organismen B2. Het rijk van de bacteriën B3. Het rijk van de schimmels B4. Het rijk van de planten B5. Het rijk van de dieren B6. Geleedpotigen B7. Gewervelden B8. Het

Nadere informatie

De indeling van het dierenrijk zie je hieronder in de mindmaps van Brent, Guus en Febe!

De indeling van het dierenrijk zie je hieronder in de mindmaps van Brent, Guus en Febe! Deze krant is het overzicht van het dierenrijk zoals we het in klas 6 zagen. Ze werd gemaakt naar aanleiding van de tentoonstelling en de uitstap naar het natuurhistorisch museum van Doornik! De indeling

Nadere informatie

Dieren (deel 2) Indeling dierenrijk. Cursus Natuur-in-zicht. 2 hoofdgroepen: GEWERVELDEN. * In deze cursus ligt de nadruk op de gewervelden 15/09/2011

Dieren (deel 2) Indeling dierenrijk. Cursus Natuur-in-zicht. 2 hoofdgroepen: GEWERVELDEN. * In deze cursus ligt de nadruk op de gewervelden 15/09/2011 Dieren (deel 2) Cursus Natuur-in-zicht 1 Indeling dierenrijk 2 hoofdgroepen: ONGEWERVELDEN GEWERVELDEN * In deze cursus ligt de nadruk op de gewervelden Dieren 2 Cursus Natuur-in-zicht 2 1 enkele ongewervelden

Nadere informatie

Ordening Dieren - B 2

Ordening Dieren - B 2 Ordening Dieren - B 2 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres siri Muilenburg 29 September 2015 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/66750 Dit lesmateriaal is

Nadere informatie

Kaartenset ongewervelde dieren

Kaartenset ongewervelde dieren Kaartenset ongewervelde dieren Deze set met plaatjes is het eerste deel van de kaartjes met gewervelde- en ongewervelde dieren op. Ieder kaartje bevat een afbeelding van het dier in kwestie, met daarbij

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Oriëntatie Herkennen van diersoorten en rassen Voeren van dieren Huisvesten van dieren...

Inhoudsopgave. Oriëntatie Herkennen van diersoorten en rassen Voeren van dieren Huisvesten van dieren... Inhoudsopgave Oriëntatie... 7 1. Herkennen van diersoorten en rassen...8 1.1 Ordenen van dieren...8 1.2 Diersoorten en rassen...10 1.3 Keuze diersoorten met behulp van raskenmerken...13 1.4 Het fokken

Nadere informatie

Samenvatting door F woorden 3 juni keer beoordeeld. Biologie voor jou

Samenvatting door F woorden 3 juni keer beoordeeld. Biologie voor jou Samenvatting door F. 1187 woorden 3 juni 2012 7 18 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Basisstof 1: Ordening in vier rijken Rijken(indelingscriteria): - Bacteriën - Schimmels - Planten

Nadere informatie

inh oud 1. Leven onder water 3 2. Dieren en planten 3. Vissen 4. Kwallen 5. Zoogdieren 6. Schaaldieren 7. Stekelhuidigen 8. Zeewier 9.

inh oud 1. Leven onder water 3 2. Dieren en planten 3. Vissen 4. Kwallen 5. Zoogdieren 6. Schaaldieren 7. Stekelhuidigen 8. Zeewier 9. Leven onder water inhoud 1. Leven onder water 3 2. Dieren en planten 4 3. Vissen 5 4. Kwallen 7 5. Zoogdieren 8 6. Schaaldieren 9 7. Stekelhuidigen 10 8. Zeewier 11 9. Weekdieren 12 10. Filmpje 13 Pluskaarten

Nadere informatie

*Een Heterotroof wil zeggen dat ze Organische stoffen nodig hebben om te kunnen leven. Deze nemen ze op uit de omgeving.

*Een Heterotroof wil zeggen dat ze Organische stoffen nodig hebben om te kunnen leven. Deze nemen ze op uit de omgeving. Samenvatting door een scholier 1724 woorden 26 maart 2012 6,4 51 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Biologie Thema 5 Ordening en Evolutie. Basisstof 1 Ordening in vier rijken: Een halve

Nadere informatie

Plantenkennis voor de groene ruimte. J. Helmers P. Hanemaaijer

Plantenkennis voor de groene ruimte. J. Helmers P. Hanemaaijer Plantenkennis voor de groene ruimte J. Helmers P. Hanemaaijer Eerste druk, 2004 3 Artikelcode: 24072 Colofon Uitgever: Auteurs: Redacteur: Illustraties: Ontwikkelcentrum J. Helmers P. Hanemaaijer Studio

Nadere informatie

STAM VAN DE SPONSEN (Porifera)

STAM VAN DE SPONSEN (Porifera) STAM VAN DE SPONSEN (Porifera) Voorkomen: Sponsen leven uitsluitend in het water, hoofdzakelijk in zee. Ze leiden een vastzittend bestaan. Ze zijn opgebouwd uit een groot aantal cellen die in een netwerk

Nadere informatie

Reflectiekaart. Vooraf: Wat moeten ze kunnen: Wat moeten ze kennen: Omschrijf wat kinderen volgens jou moeten kennen en kunnen

Reflectiekaart. Vooraf: Wat moeten ze kunnen: Wat moeten ze kennen: Omschrijf wat kinderen volgens jou moeten kennen en kunnen Reflectiekaart 3.2.3.09 Dieren uit de hele wereld met elkaar vergelijken en classificeren: ongewervelde dieren (insecten) / gewervelde dieren(vissen, amfibieën, reptielen, vogels, zoogdieren). Omschrijf

Nadere informatie

Aantekeningen Hoofdstuk 1: Vier rijken Vergelijken KGT

Aantekeningen Hoofdstuk 1: Vier rijken Vergelijken KGT Aantekeningen Hoofdstuk 1: Vier rijken Vergelijken KGT 1.1 De tuin 1 Wat leeft er in een tuin? Organismen: dit zijn levende wezens zoals, planten, dieren, mensen, bacteriën en schimmels. Levenskenmerken:

Nadere informatie

Leerlingenhandleiding

Leerlingenhandleiding Ordening Leerlingenhandleiding Onderwerp: Ordening Waarom dit practicum: Bij dit practicum ga je werken met de determineertabel. Met de determineertabel kun je gemakkelijk bepalen in welk rijk, orde en

Nadere informatie

Boekverslag door O. 810 woorden 28 juni keer beoordeeld. Verslag Praktische Opdracht Ordening

Boekverslag door O. 810 woorden 28 juni keer beoordeeld. Verslag Praktische Opdracht Ordening Boekverslag door O. 810 woorden 28 juni 2016 0 keer beoordeeld Vak Biologie Verslag Praktische Opdracht Ordening Naam: Bregje Coremans Klas: M3b docent: Mr. Vissenberg datum: https://www.scholieren.com/verslag/96899

Nadere informatie

Houden van dieren 91123a.indd :45

Houden van dieren 91123a.indd :45 Houden van dieren Houden van dieren WEGWIJZER Deze module bestaat uit drie hoofdstukken. Elk hoofdstuk bestaat uit zes vaste onderdelen: Oriëntatie, Theorie, Opdrachten, Eindopdracht, Terugblik en Begrippen.

Nadere informatie

Creepy Griezelbeesten. Handleiding en leerdoelen - 3de graad

Creepy Griezelbeesten. Handleiding en leerdoelen - 3de graad Creepy Griezelbeesten Handleiding en leerdoelen - 3de graad Partnerwerk Geef de leerlingen de opdracht om een griezelhuis in te richten. Hun taak is om te bepalen welke dieren er in het huis aanwezig zullen

Nadere informatie

Het ordenen van organismen

Het ordenen van organismen BASISSTOF 1 vmbo-bk thema 4 Ordening Dit thema heet Ordening. In een bibliotheek zijn boeken ingedeeld in verschillende groepen. Er zijn bijvoorbeeld stripboeken, jeugdboeken en informatieve boeken. Doordat

Nadere informatie

2 Indeling. Leerdoelen. Inhoud. De natuurgids

2 Indeling. Leerdoelen. Inhoud. De natuurgids 2 Indeling Leerdoelen De natuurgids kan aangeven wat het verschil is tussen levend en nietlevend; weet dat de oude indeling tussen planten en dieren sinds lang verlaten is maar dat de nieuwe indelingen

Nadere informatie

Boek 4 Thema 5 Ordening en Evolutie

Boek 4 Thema 5 Ordening en Evolutie 1 Boek 4 Thema 5 Ordening en Evolutie Doelstelling 1 Je moet de organismen kunnen indelen in vier rijken en van elk rijk de kenmerken kunnen noemen. Het rijk van de bacteriën. Eencellig; celgrootte 1 10

Nadere informatie

1. Geheimen. 2. Zwammen

1. Geheimen. 2. Zwammen 1. Geheimen 'Geen plant en geen dier' Een paddestoel is zeker geen dier, maar een plant is het ook niet. Ze hebben geen groene bladeren om zonlicht op te vangen. Bovendien groeien paddestoelen in het donker.

Nadere informatie

Project Dieren. Week 1AB: Algemeen

Project Dieren. Week 1AB: Algemeen Project Dieren. Week 1AB: Algemeen Info: Leven op aarde Een fossiel is een afdruk in een steen van een schelp, dier of plant. Bijna vier miljard jaar geleden begon in de zee het eerste leven. Dat waren

Nadere informatie

Ordening BASISSTOF EXTRA STOF AFSLUITING. weet precies hoeveel verschillende soorten er zijn. Biologen ordenen organismen in groepen.

Ordening BASISSTOF EXTRA STOF AFSLUITING. weet precies hoeveel verschillende soorten er zijn. Biologen ordenen organismen in groepen. Ordening 3Het aantal organismen op aarde is ontelbaar groot. Niemand weet precies hoeveel verschillende soorten er zijn. Biologen ordenen organismen in groepen. BASISSTOF 1 Organismen ordenen 132 2 Dieren

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Planten en cellen

Samenvatting Biologie Planten en cellen Samenvatting Biologie Planten en cellen Samenvatting door een scholier 1333 woorden 5 juni 2004 5,6 147 keer beoordeeld Vak Biologie Planten Planten zijn overal om ons heen. Bomen en struiken. De een opvallend

Nadere informatie

Loof-en naaldbomen. Naam :

Loof-en naaldbomen. Naam : Loof-en naaldbomen Naam : Veel bomen maken een bos In een boomgaard staan soms honderden bomen, en toch is een boomgaard geen bos. Ook in een park kun je veel bomen zien, maar een park is beslist geen

Nadere informatie

Galerij van de Evolutie

Galerij van de Evolutie Galerij van de Evolutie Werkblad Niveau 3 RODE DRAAD 1) De galerij van de evolutie leidt je in 6 hoofdstukken van het prille leven tot de huidige tijd. Uiteraard beperkt evolutie zich niet tot deze 6 periodes

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Examen

Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Examen Samenvatting Biologie Hoofdstuk 1 Examen Samenvatting door een scholier 1780 woorden 5 maart 2007 7,6 47 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Vier rijken vergelijken Samenvatting 1.1 1) Wat leeft

Nadere informatie

Opdrachten behorende bij les 2. Anatomie van de honingbij

Opdrachten behorende bij les 2. Anatomie van de honingbij Opdrachten behorende bij les 2. Anatomie van de honingbij In deze les ga je leren hoe de honingbij is opgebouwd. Je gaat bijen vergelijken met andere dieren en je gaat drie mooie tekeningen maken van de

Nadere informatie

Inhoud 4 e druk Natuuronderwijs inzichtelijk

Inhoud 4 e druk Natuuronderwijs inzichtelijk Inhoud 4 e druk Natuuronderwijs inzichtelijk Inleiding 1 PLANTEN 1.1 Indeling van het plantenrijk 1.1.1 De groene wereld van de planten 1.1.2 Wieren (algen) 1.1.3 Mossen 1.1.4 Paardenstaarten 1.1.5 Varens

Nadere informatie

Klas 2. Herhaling biologie klas 1

Klas 2. Herhaling biologie klas 1 Klas 2 Herhaling biologie klas 1 1 Herhaling Biologie Klas 1 De eerste lessen zullen we besteden aan een herhaling van de lesstof uit de eerste klas. Deze herhaling bestaat uit tekeningen, vragen en aantekeningen.

Nadere informatie

Planten. over bloemetjes en bijtjes Knollen en citroenen

Planten. over bloemetjes en bijtjes Knollen en citroenen Planten over bloemetjes en bijtjes Knollen en citroenen Deze bijeenkomst Planten versus dieren Indeling van het plantenrijk Voortplanting Ecosystemen Indeling van het leven op aarde Er zijn 4 rijken: Bacteriën

Nadere informatie

Aantekeningen Hoofdstuk 2: Planten, dieren, mensen BBL. 2.1 Namen 1 Hoe komen planten en dieren aan hun naam? De naam van een plant of een dier kan: *

Aantekeningen Hoofdstuk 2: Planten, dieren, mensen BBL. 2.1 Namen 1 Hoe komen planten en dieren aan hun naam? De naam van een plant of een dier kan: * Aantekeningen Hoofdstuk 2: Planten, dieren, mensen BBL 2.1 Namen 1 Hoe komen planten en dieren aan hun naam? De naam van een plant of een dier kan: * * * 2 Hoe kun je de naam van een organisme opzoeken?

Nadere informatie

werkblad ontstaansgeschiedenis planten b i o d o e n.n l > biologie / mens en natuur / landbouw > bloemen en planten > aanpassingen

werkblad ontstaansgeschiedenis planten b i o d o e n.n l > biologie / mens en natuur / landbouw > bloemen en planten > aanpassingen werkblad ontstaansgeschiedenis planten b i o d o e n.n l > biologie / mens en natuur / landbouw > bloemen en planten > aanpassingen Maak een tekening van de stengel en geef in de tekening aan hoe de bladeren

Nadere informatie

INSECTEN EN SPINACHTIGEN

INSECTEN EN SPINACHTIGEN INSECTEN EN SPINACHTIGEN WERKBLAD BOUW EN ONTWIKKELING Bouw 1. Het aantal looppoten is een belangrijk criterium om vertegenwoordigers van de stam van de geleedpotigen (80% van de gekende diersoorten!)

Nadere informatie

KATIE SCOTT JENNY BROOM. Het dierenboek. Een fascinerende reis door het dierenrijk

KATIE SCOTT JENNY BROOM. Het dierenboek. Een fascinerende reis door het dierenrijk KATIE SCOTT en JENNY BROOM Het dierenboek Een fascinerende reis door het dierenrijk HET DIERENBOEK Voorwoord De aarde is de enige planeet waarvan we zeker weten dat er leven op bestaat. De levende wezens

Nadere informatie

Kaartenset gewervelde dieren

Kaartenset gewervelde dieren Kaartenset gewervelde dieren Deze set met plaatjes is het tweede en laatste deel van de kaartjes met gewervelde- en ongewervelde dieren op. Ieder kaartje bevat een afbeelding van het dier in kwestie, met

Nadere informatie

Het Strand KNNV basiscursus 2012

Het Strand KNNV basiscursus 2012 Het Strand KNNV basiscursus 2012 Programma Eén groot natuurgebied - land en water - eb en vloed - zacht en hard substraat Ordening - plankton - wieren - neteldieren - wormen - gewervelden - geleedpotigen

Nadere informatie

vlinders infoblad Meer informatie van de afdeling NME (Natuur en Milieu Educatie) van Carmabi is te vinden op:

vlinders infoblad Meer informatie van de afdeling NME (Natuur en Milieu Educatie) van Carmabi is te vinden op: infoblad vlinders Alle vlinders en motten op de wereld horen tot de orde van Lepidoptera, het Latijnse woord voor insecten met geschubde vleugels. Deze schubben (die je onder een microscoop moet bekijken

Nadere informatie

Dieren ademen hv12. banner. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/62522

Dieren ademen hv12. banner. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/62522 banner Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 14 juni 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62522 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

VIVARIUM. Werkblad Niveau 4. De geleedpotigen. Spinachtigen. Blijf even bij de ingang van de insectenzaal staan.

VIVARIUM. Werkblad Niveau 4. De geleedpotigen. Spinachtigen. Blijf even bij de ingang van de insectenzaal staan. VIVARIUM Werkblad Niveau 4 Blijf even bij de ingang van de insectenzaal staan. De geleedpotigen Inleiding 1. De geleedpotigen omvatten de ongewervelde dieren met gelede poten (arthron= geleed, podos =

Nadere informatie

Planten: vorm en functie 1. Ginkgo biloba

Planten: vorm en functie 1. Ginkgo biloba Planten: vorm en functie 1 Ginkgo biloba Planten: vorm en functie Begeleiders: Jurgen Memelink jurgen.memelink@hu.n 06-51680890 / 06-11123607 Henk Kers (practicuminstructeur) henk.kers@hu.nl 06-23497184

Nadere informatie

Het rijk van de planten

Het rijk van de planten 5 BASISSTOF 1 vwo gymnasium Het rijk van de planten thema 4 Ordening opdracht 14 practicum BOOMALG BENODIGDHEDEN een stukje boomschors met groene aanslag (boomalg) een microscoop prepareermateriaal tekenmateriaal

Nadere informatie

LESPAKKET ORDENING EN EVOLUTIE

LESPAKKET ORDENING EN EVOLUTIE LESPAKKET ORDENING HAVO / VWO EN EVOLUTIE Naam Docent Klas LEKKER BEESTEN TUSSEN DE DIEREN Dierenrijk is onderdeel van WELKOM IN DIERENRIJK KENMERKEN Om ervoor te zorgen dat je een leuke en leerzame excursie

Nadere informatie

ordenen Lokaalles VO onderbouw

ordenen Lokaalles VO onderbouw ordenen Lokaalles VO onderbouw Inhoudsopgave algemeen voorbereiding bijlagen Doelgroep blz. 2 Het doel van de lokaalles Ordenen blz. 2 Terminologie blz. 2 Géén begeleiding in de diergaarde blz. 2 Even

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Thema 2

Samenvatting Biologie Thema 2 Samenvatting Biologie Thema 2 Samenvatting door een scholier 1384 woorden 17 maart 2014 6,3 9 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Er zijn verschillende indelingscriteria deze hebben

Nadere informatie

Voorbeelden organel: celkern, vacuole, mitochondriën en endoplasmatisch rediculum.

Voorbeelden organel: celkern, vacuole, mitochondriën en endoplasmatisch rediculum. Samenvatting door S. 1531 woorden 1 mei 2015 6.3 25 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Paragraaf 1. De levende natuur wordt ingedeeld in 3 domeinen: Bacteriën Archea Eukaryoten Bacteriën

Nadere informatie

Bijlage VMBO-GL en TL

Bijlage VMBO-GL en TL Bijlage VMBO-GL en TL 2016 tijdvak 2 biologie CSE GL en TL Deze bijlage bevat informatie. GT-0191-a-16-2-b Koraalriffen Lees eerst informatie 1 tot en met 7 en beantwoord dan vraag 42 tot en met 54. Bij

Nadere informatie

Het vak biologie kennis MN001 Een biologische tekening maken praktijk MN005 Werken met een loep praktijk MN008

Het vak biologie kennis MN001 Een biologische tekening maken praktijk MN005 Werken met een loep praktijk MN008 Biologie Over Bloqs Wie is Bloqs? Bloqs is een educatieve uitgeverij die innovatieve producten en diensten aanbiedt. Bloqs staat voor bouwen aan leren. Onze visie is dat u als docent of school zelf het

Nadere informatie

Ordening. Klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs

Ordening. Klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs Ordening Klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs Over de hele wereld verspreid leven zeer veel verschillende dieren die allemaal hun eigen kenmerken hebben. Als je in de dierentuin rondloopt kun je de

Nadere informatie

Antwoorden door een scholier 1825 woorden 28 februari keer beoordeeld

Antwoorden door een scholier 1825 woorden 28 februari keer beoordeeld Antwoorden door een scholier 1825 woorden 28 februari 2005 6 511 keer beoordeeld Vak Biologie Biologie Thema 5 Opdracht 1 1. Het uiterlijk is een fenotype van een organisme. 2. Alle erfelijke informatie

Nadere informatie

Ordening. Voor groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs. D M O B - B & E - j u l i - 2 0 1 2

Ordening. Voor groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs. D M O B - B & E - j u l i - 2 0 1 2 Ordening Voor groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs D M O B - B & E - j u l i - 2 0 1 2 1 In de dierentuin leven heel veel dieren. Sommige lijken op elkaar, andere juist helemaal niet. Door te kijken

Nadere informatie

LESPAKKET ORDENING EN EVOLUTIE

LESPAKKET ORDENING EN EVOLUTIE LESPAKKET ORDENING VMBO EN EVOLUTIE Naam Docent Klas LEKKER BEESTEN TUSSEN DE DIEREN Dierenrijk is onderdeel van WELKOM IN DIERENRIJK KENMERKEN Om ervoor te zorgen dat je een leuke en leerzame excursie

Nadere informatie

Werkblad slootdiertjes

Werkblad slootdiertjes Werkblad slootdiertjes Hoe groot is het dier? Hoeveel poten heeft het dier? Hoe ziet de achterkant van het dier eruit? Zit er bij de kop rode franje? Heeft het dier een schelp? Hoe heet het dier? 0, 4,

Nadere informatie

Cva?Lesvoorbereiding. Student leraar secundair onderwijs groep 1

Cva?Lesvoorbereiding. Student leraar secundair onderwijs groep 1 Cva?Lesvoorbereiding Student leraar secundair onderwijs groep 1 Naam Eeckhout Andreas Cluster Bi-Fy-Aa-Ch Groep 2 OSO 2 Academiejaar 2005-2006 Campus Kattenberg Kattenberg 9, B-9000 Gent Tel. (09) 269

Nadere informatie

Skelet en bewegen vmbo-kgt34

Skelet en bewegen vmbo-kgt34 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 23 december 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/63319 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

6.3. Samenvatting door W woorden 3 december keer beoordeeld. 1. De indeling van de levende natuur. Domeinen

6.3. Samenvatting door W woorden 3 december keer beoordeeld. 1. De indeling van de levende natuur. Domeinen Samenvatting door W. 1211 woorden 3 december 2015 6.3 4 keer beoordeeld Vak Biologie 1. De indeling van de levende natuur Domeinen Levende natuur wordt ingedeeld in 3 domeinen 1. 2. 3. Bacteriën prokaryoot

Nadere informatie

Eencellige en meercellige organismen

Eencellige en meercellige organismen 2 Eencellige en e organismen 2.1 Eencelligen en en Tonen onderstaande microscopische foto s een of een organisme? Kruis aan. 1 2 pantoffeldiertje amoebe 3 4 lever nier 5 6 blauwwier wortel tuinboon Conclusie

Nadere informatie

Biologie ( havo vwo )

Biologie ( havo vwo ) Tussendoelen Biologie ( havo vwo ) Biologie havo/vwo = Basis Biologische eenheid Levenskenmerk Uitleggen hoe bouw en werking van onderdelen van een organisme bijdragen aan de functies voeding, verdediging

Nadere informatie

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info Lieveheersbeestje Wie het het lieveheersbeestje? Veel mensen vinden insecten, en vooral kevers, maar griezelige beesten. Ze hebben van die rare sprieten op hun kop, van die enge dunne pootjes, En ook hun

Nadere informatie

Cellen = de bouwstenen waaruit organismen zijn opgebouwd. Ieder rijk heeft zijn eigen soort cel.

Cellen = de bouwstenen waaruit organismen zijn opgebouwd. Ieder rijk heeft zijn eigen soort cel. Samenvatting door een scholier 2084 woorden 31 maart 2012 5.4 9 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar 1.1. Tuin Organisme: leven wezens Levenskenmerken van organismen: 1. Ze voeden zich 2. Ze groeien

Nadere informatie

Bijlage VMBO-GL en TL

Bijlage VMBO-GL en TL Bijlage VMBO-GL en TL 2013 tijdvak 1 biologie CSE GL en TL Deze bijlage bevat informatie. GT-0191-a-13-1-b Dieren van Australië Lees eerst informatie 1 tot en met 6 en beantwoord dan vraag 38 tot en met

Nadere informatie

Organen, Cellen en Ordening

Organen, Cellen en Ordening Examen VMBO-GL en TL Organen, Cellen en Ordening biologie CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 10 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 18 punten te behalen. Voor elk vraagnummer

Nadere informatie

Werkstuk groep 7 Een dier

Werkstuk groep 7 Een dier Werkstuk groep 7 Een dier Alle informatie over je werkstuk kun je hier vinden. Mocht je na het lezen van de informatie nog vragen hebben dan kun je altijd even langskomen! Hulpblad bij het maken van een

Nadere informatie

Bijlage VMBO-KB. biologie CSE KB. tijdvak 2. Deze bijlage bevat informatie. KB-0191-a-16-2-b

Bijlage VMBO-KB. biologie CSE KB. tijdvak 2. Deze bijlage bevat informatie. KB-0191-a-16-2-b Bijlage VMBO-KB 2016 tijdvak 2 biologie CSE KB Deze bijlage bevat informatie. KB-0191-a-16-2-b Koraalriffen Lees eerst informatie 1 tot en met 7 en beantwoord dan vraag 42 tot en met 50. Bij het beantwoorden

Nadere informatie

Eindexamen biologie vmbo gl/tl II

Eindexamen biologie vmbo gl/tl II REPTIELEN INFORMATIE 1 VERSCHILLENDE GROEPEN In de afbeelding hieronder staan vier soorten reptielen afgebeeld. Elke soort behoort tot een bepaalde groep van de reptielen: dier 1 behoort tot de krokodillen,

Nadere informatie

Naamgeving:2 ledige wetenschappellijke naam: geslachtsnaam gevolgd door soortnaam

Naamgeving:2 ledige wetenschappellijke naam: geslachtsnaam gevolgd door soortnaam H1 biologie verschillende soorten organismen Naamgeving:2 ledige wetenschappellijke naam: geslachtsnaam gevolgd door soortnaam tijger Panthera tigris leeuw Felidae leo kat Felis catus Indeling in 5 rijken:

Nadere informatie

EENVOUDIGE CURSUS SYSTEMATIEK

EENVOUDIGE CURSUS SYSTEMATIEK EENVOUDIGE CURSUS SYSTEMATIEK Dit werd overgenomen uit de driemaandelijkse periodiek van de vzw De Buizerd, met toestemming van de auteur). * INLEIDING Wij worden omringd door een overweldigende massa

Nadere informatie

Hoofdstuk 1: Veldkenmerken en voorkomen 3. Hoofdstuk 2: Voedsel en vijanden 4. Hoofdstuk 3: Voortplanting en verwanten 6

Hoofdstuk 1: Veldkenmerken en voorkomen 3. Hoofdstuk 2: Voedsel en vijanden 4. Hoofdstuk 3: Voortplanting en verwanten 6 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 1 Literatuurlijst 1 Inleiding 2 Hoofdstuk 1: Veldkenmerken en voorkomen 3 Hoofdstuk 2: Voedsel en vijanden 4 Hoofdstuk 3: Voortplanting en verwanten 6 Hoofdstuk 4: Verzorging

Nadere informatie

Het leven duurt niet eeuwig

Het leven duurt niet eeuwig Het leven duurt niet eeuwig Alle levende wezens verouderen en vroeg of laat sterven ze. Sterven kan door een natuurlijke dood, opgegeten worden of een andere gebeurtenis. Doorheen de evolutie hebben alle

Nadere informatie

ordenen Doe-het-zelf-les VO onderbouw

ordenen Doe-het-zelf-les VO onderbouw ordenen Doe-het-zelf-les VO onderbouw Inhoudsopgave algemeen voorbereiding bijlagen Doelgroep blz. 2 Het doel van de doe-het-zelf-les Ordenen blz. 2 Terminologie blz. 2 Géén begeleiding in de diergaarde

Nadere informatie

Thema 1: de vier rijken

Thema 1: de vier rijken Auteur Eddy Raaijmakers Laatst gewijzigd 15 September 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/85139 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van

Nadere informatie

Wandelroute langs insecten en andere kleine beestjes

Wandelroute langs insecten en andere kleine beestjes Wandelroute langs insecten en andere kleine beestjes Tijdens deze buitenopdracht komen jullie verschillende insecten tegen. Ook vind je andere kleine beestjes, die geen insecten zijn. De route is met een

Nadere informatie

Deel 1: het koraalrif

Deel 1: het koraalrif Lesstof Deel 1: het koraalrif Deel 2: het koraal Deel 3: het belang van koraal Deel 4: de bedreigingen voor het koraal Deel 5: het beschermen van het koraal Deel 1: Het koraal rif Deze les ga je leren

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Thema 1: Organen en cellen

Samenvatting Biologie Thema 1: Organen en cellen Samenvatting Biologie Thema 1: Organen en cellen Samenvatting door M. 721 woorden 15 januari 2014 7,1 28 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Organismen Organismen is een levend wezen:

Nadere informatie

Creepy Griezelbeesten. Handleiding en leerdoelen - 2de graad

Creepy Griezelbeesten. Handleiding en leerdoelen - 2de graad Creepy Griezelbeesten Handleiding en leerdoelen - 2de graad Partnerwerk Geef de leerlingen de volgende opdracht. De leerlingen proberen de onderlijnde woorden op hun werkblad in te vullen als invuloefening.

Nadere informatie

Voorbeeldtentamen Evolutiebiologie DT 2

Voorbeeldtentamen Evolutiebiologie DT 2 Voorbeeldtentamen Evolutiebiologie DT 2 Het tentamen zal bestaan uit: - twee vragen over het onderdeel Microbiologie - een of twee vragen over het onderdeel Plantenrijk - twee vragen over het onderdeel

Nadere informatie

Cursus Natuur-in-zicht

Cursus Natuur-in-zicht Planten (deel 1) Cursus Natuur-in-zicht 1 Inhoud van de les Deel 1 Bouw van een plant Hoe leven (bloeiende) planten? Beknopte indeling van het plantenrijk Deel 2 6 grote plantenfamilies Planten 1 Cursus

Nadere informatie

Van cel tot organisme hv12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/62551

Van cel tot organisme hv12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/62551 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 25 oktober 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62551 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

inhoud blz. 1. Soorten 3 2. Zo herken je een insect 4 3. Insecten en hun jong 6 4. Vijanden Meer insecten Filmpjes 15 Pluskaarten 16

inhoud blz. 1. Soorten 3 2. Zo herken je een insect 4 3. Insecten en hun jong 6 4. Vijanden Meer insecten Filmpjes 15 Pluskaarten 16 Insecten inhoud blz. 1. Soorten 3 2. Zo herken je een insect 4 3. Insecten en hun jong 6 4. Vijanden 10 5. Meer insecten 11 6. Filmpjes 15 Pluskaarten 16 Bronnen en foto s 17 Colofon en voorwaarden 18

Nadere informatie

Aquarium. Groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs

Aquarium. Groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs Aquarium Groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs Hallo, welkom in Ouwehands Dierenpark! In het aquarium leven heel veel verschillende vissen en ook een paar amfibieën, zoals kikkers. In deze Doe Mee staan

Nadere informatie