STUDIEGIDS. MET Plan van toetsing en afsluiting e klassen Kader. Waterlant College IJDOORN

Transcriptie

1 STUDIEGIDS MET Plan van toetsing en afsluiting e klassen Kader Waterlant College IJDOORN

2 Sector: Economie/Zorg en Welzijn S = schriftelijk Afdeling: Administratie/Verzorging M = mondeling Leerweg: KL P = praktische opdracht Vak: Nederlands H = handelingsopdracht 3 1 Leesvaardig 1+2 schriftelijk 50 min. cijfer 3 Grammatica en Spelling 1 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Schrijfvaardig 1+2 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Bloktoets 1 schriftelijk 50 min. cijfer 4 Grammatica en Spelling 2 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Bloktoets 2 schriftelijk 50 min. cijfer 4 Boekbespreking (cijfer op presentatie 15 min. cijfer 3 rapport 3) Boekverslag 1+2 aftekenen o/v Overig (NIET verplicht. De docent bepaalt of/waarmee dit hokje wordt ingevuld.) 3 2 Leesvaardig 3+4 schriftelijk 50 min. cijfer 3 Grammatica en Spelling 3 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Schrijfvaardig 3+4 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Bloktoets 3 schriftelijk 50 min. cijfer 4 Grammatica en Spelling 4 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Bloktoets 4 schriftelijk 50 min. cijfer 4 Boekbespreking (cijfer op presentatie 15 min. cijfer 3 rapport 3) Boekverslag 3+4 aftekenen o/v Overig (NIET verplicht. De docent bepaalt of/waarmee dit hokje wordt ingevuld.) 3 3 Leesvaardig 5+6 schriftelijk 50min. cijfer 4 Grammatica en Spelling 5 schriftelijk 50 min. cijfer 3 Schrijfvaardig 5+6 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Bloktoets 5 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Grammatica en Spelling 6 schriftelijk 50 min. cijfer 4 Bloktoets 6 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Kijken en Luisteren schriftelijk 50 min. cijfer 4 Boekbespreking (cijfer op presentatie 15 min. cijfer 3 rapport 3) Boekverslag 5+6 aftekenen 50 min. o/v Overig (NIET verplicht. De docent bepaalt of/waarmee dit hokje wordt ingevuld.) 2

3 Sector: Economie/ Zorg en Welzijn S = schriftelijk Afdeling: Administratie/ Verzorging M = mondeling Leerweg: Kader P = praktische opdracht Vak: Engels H = handelingsopdracht 3 1 Scene 1 S 50 min Cijfer 1x Scene 2 S 50 min Cijfer 1x Leesverslag en toets over een S 30 min Cijfer 1x boek Woordenschat (gemiddelde van wekelijkse overhoringen Step Up Kader 2blz) S 15 min Cijfer 1x 3 2 Scene 3 S 50 min Cijfer 1x Scene 4 S 50 min Cijfer 1x Leesverslag en toets over een S 30 min Cijfer 1x boek Woordenschat (gemiddelde van wekelijkse overhoringen Step Up Kader 2 blz.) Mondeling: de leerling houdt aan de hand van voorbereide dialogen een mondeling S 15 min Cijfer 1x M 15 min Cijfer 1x 3 3 Scene 5 S 50 min Cijfer 1x Leesverslag en toets over een boek S 30 min Cijfer 1x S 15 min Cijfer 1x Woordenschat (gemiddelde van wekelijkse overhoringen Step Up Kader 2 blz.) Schrijfvaardigheid: Informele brief S 50 min Cijfer 1x 3

4 Sector: Wiskunde S = schriftelijk Afdeling: Administratie/ Zorg & welzijn M = mondeling Leerweg: KL P = praktische opdracht Vak: Wiskunde H = handelingsopdracht Boek: Getal en ruimte - VMBO KGT SO Hoofdstuk 1; procenten S 50 min Cijfer 1x Repetitie Hoofdstuk 1; S 50 min Cijfer 2x procenten SO Hoofdstuk 2; Kaart en S 50 min Cijfer 1x doorsnede Repetitie Hoofdstuk 2; Kaart en S 50 min Cijfer 2x doorsnede SO Hoofdstuk 3; Lineaire S 50 min Cijfer 1x verbanden Cumulatieve toets Hoofdstuk 1 t/m Hoofdstuk 3 S 50 min Cijfer 3x 3 2 SO hoofdstuk 4; Statistiek S 50 min Cijfer 1x Repetitie Hoofdstuk 4; Statistiek S 50 min Cijfer 2x SO Hoofdstuk 5 Goniometrie 1 S 50 min Cijfer 1x Repetitie Hoofdstuk 5 S 50 min Cijfer 2x Goniometrie 1 + Hoofdstuk 9 Goniometrie 2 SO Hoofdstuk 6; Verschillende S 50 min Cijfer 1x verbanden Cumulatieve toets Hoofdstuk 4 t/m Hoofdstuk 6 + Hoofdstuk 9 S 50 min Cijfer 3x 3 3 SO Hoofdstuk 7 Oppervlakte en S 50 min Cijfer 1x inhoud Repetitie Hoofdstuk 7 S 50 min Cijfer 2x Oppervlakte en inhoud SO Hoofdstuk 8 Rekenen S 50 min Cijfer 1x Repetitie Hoofdstuk 8 Rekenen S 50 min Cijfer 2x SO Hoofdstuk 10 Grafieken en S 50 min Cijfer 1x vergelijkingen Cumulatieve toets Hoofdstuk 7, 8 en 10 S 50 min Cijfer 3x 4

5 Sector: Verzorging S = schriftelijk Afdeling: Zorg en welzijn M = mondeling Leerweg: Kl P = praktische opdracht Vak: Biologie H = handelingsopdracht 3 1 Overhoringen thema 1 S 50 min x Toets thema 1 Cellen S 50 min x Overhoringen thema 2 S 50 min x Toets thema 2 Ordening S 50 min cijfer 2x Practica thema 1 en 2 Microscopie P 100 min cijfer 2x 3 2 Overhoringen thema 3 S 50 min x Toets thema 3 S 50 min cijfer 2x Voortplanting en ontwikkeling Overhoringen thema 4 S 50 min x Toets thema 4 Regeling S 50 min cijfer 2x 3 3 Overhoringen thema 5 S 50 min x Toets thema 5 zintuiglijke S 50 min cijfer 2x waarneming Overhoringen thema 6 S 50 min x Toets thema 6 Stevigheid en S 50 min cijfer 2x beweging Practica thema 5 en 6 P 100 min cijfer 2x Overhoringen thema S 50 min x erfelijkheid en evolutie Toets thema Erfelijkheid S 50 min cijfer 2x Artis -opdracht thema Evolutie H 50 min cijfer 2x 5

6 Sector: Economie S = schriftelijk Afdeling: Administratie M = mondeling Leerweg: KL P = praktische opdracht Vak: Economie H = handelingsopdracht Methode Pincode 5 e editie 3 1 Consumptie H1 Geld en welvaart S 50 min x H2 De bank en jouw geld S 50 min x T1 Hoofdstuk S 100 min cijfer 2x H3 Weet jij wat je koopt? S 50 min x leerjaar Periode Leerstofomschrijving Toetsvorm Duur Beoordel Weging ing 3 2 Consumptie /Arbeid en Produktie H4 Zekerheid voor alles S 50 min x T2 Hoofdstuk S 100 min cijfer 2x H5 Werk voor jou? S 50 min x H6 Goede tijden, slechte tijden? S 50 min x leerjaar Periode Leerstofomschrijving Toetsvorm Duur Beoordeli Weging ng 3 3 Overheid en Bestuur/Internationale ontw. T3 Hoofdstuk S 100 min cijfer 2x H7 Is de overheid nodig? S 50 min x H8 Over de grens? S 50 min x T4 Hoofdstuk S 100 min cijfer 2x 6

7 Sector: Economie / Zorg en Welzijn S = schriftelijk Afdeling: Administratie / Verzorging M = mondeling Leerweg: KL P = praktische opdracht Vak: Maatschappijleer 3 1 Hoofdstuk: Wat is maatschappijleer? Praktische opdracht: Wie ben S 1 week cijfer 2 ik. Werkboek inleveren Hoofdstuk wat is Maatschappijleer? Hoofdstuk: Jongeren PW Hoofdstuk Jongeren. S 50 min cijfer 2 Werkboek inleveren Hoofdstuk Jongeren. Hoofdstuk: Politiek PW Hoofdstuk Politiek. S 50 min cijfer 2 Werkboek inleveren bladzijde 60 t/m 88 Praktische opdracht: Eigen politieke partij oprichten. P 1 week cijfer Hoofdstuk: Multi-Culti PW Hoofdstuk Multi-Culti S 50 min cijfer 2 Werkboek inleveren Hoofdstuk Multi-Culti Grote Praktische opdracht N.a.v. het behandelde P 2 weken cijfer 4 onderwerp Multi-Culti maak je een werkstuk volgens de gegeven richtlijnen uit een lijst met aangeboden onderwerpen Hoofdstuk: Media PW Hoofdstuk Media S 50 min cijfer 2 Werkboek inleveren Hoofdstuk Media 3 3 Praktische opdracht: N.a.v. het behandelde P 1 week cijfer 2 onderwerp massamedia maak je een praktische opdracht. Hoofdstuk: Werk PW bladzijde 146 t/m 162 S 50 min cijfer 2 Werkboek inleveren bladzijde 146 t/m 162 Hoofdstuk: Criminaliteit PW bladzijde 166 t/m 182 S 50 min cijfer 2 Werkboek inleveren bladzijde 166 t/m 182 7

8 Sector: Zorg en welzijn S = schriftelijk Afdeling: Verzorging M = mondeling Leerweg: KL P = praktische opdracht Vak: Maatschappijleer 2 H = handelingsopdracht 3 1 De multiculturele samenleving Toets Hoofdstuk 1 en 2 S 50 min Cijfer 2 Toets Hoofdstuk 3, 4 en 5 S 50 min Cijfer 2 Opdracht multiculturele samenleving. Onderwerp naar keuze P 1 week Cijfer Mens en Werk. Toets. Hoofdstuk 1 en 2. S 50 min Cijfer 2 Toets. Hoofdstuk 3, 4 en 5. S 50 min Cijfer 2 Praktische Opdracht. Aan de hand van de vakvaardigheden op blz. 72/73 een onderzoek doen naar onderwerp naar keuze op het gebied van mens en werk en daar verslag van doen. P 1 week Cijfer Massamedia. Toets. Hoofdstuk 1 en 2. S 50 min Cijfer 2 Toets. Hoofdstuk 3, 4 en 5. S 50 min Cijfer 2 Analyse maatschappelijk vraagstuk op blz. 78/81 maken en inleveren. Periode Cijfer 2 8

9 Sector: Economie / Verzorging S = schriftelijk Afdeling: Administratie / Verzorging M = mondeling Leerweg: BL / KL P = praktische opdracht Vak: C.K.V. H = handelingsopdracht 3 1 Introductie CKV S/P/H 2 uur O/V/G V culturele achtergrond S/P/H 4 uur O/V/G V voorbereiding Eyefilm S/P/H 2 uur O/V/G V Eyefilm op 29 sept. Of 1/8/9/10 okt. M/P/H 5 uur O/V/G V 3 2 Voorbereiden etsen P/H 5 uur O/V/G V voorbereiding Rijksmuseum M 2 uur O/V/G V Rijksmuseum op 4/10/11/12 M/P/H 4 uur O/V/G V of 13 feb. Verwerking Rijksmuseum P/H 1 uur O/V/G V Etsen P/H 2 uur O/V/G V 3 3 Culturele middag Bimhuis M/P/H 5 uur O/V/G V Verwerking Culturele middag S 2 uur O/V/G V Bimhuis Amsterdam Noord S/P/H 2 uur O/V/G V Poster eigen ontwerp gebouw S/P/H 2 uur O/V/G V Eindgesprekken C.K.V 8 t/m M 10 min. O/V/G V 11 juni ALLEEN ALS ALLE ONDERDELEN VOLDOENDE ZIJN Het vak C.K.V moet voldoende worden afgesloten om over te gaan naar de 4 e klas Alle aktiviteiten en workshops zijn verplicht. Alle opdrachten en onderdelen moet voldoende worden afgesloten. 9

10 Sector: Economie en Zorg& Welzijn S = schriftelijk Afdeling: Administratie / Verzorging P = praktische opdracht Leerweg: BL/KL Bij alle onderdelen geldt, dat bij een voldoende je Vak: Lichamelijke Oefening net zo lang moet inhalen tot een voldoende is behaald leerjaar Period Leerstofomschrijving e 3 1 BASKETBAL Doel: a) 4 van de volgende technieken beheersen: dribbel, chess-pass, bounce-pass, lay-up, set-shot, pivoteren. a) Spelregels. 10 Toetsvo rm P S Duur Beoordeling Weging 75 min 15 min Cijfer Cijfer ATLETIEK : Hoogspringen Doel: Leerling moet Fosbury-Flop of Schotse sprong laten zien. P 80 min Cijfer 1x TURNEN (Ringenzwaaien) Doel: a) halve/ hele draai, vouwhang. Leerling moet ruime zwaai met veilige afsprong kunnen laten zien. 1x 1x P 80 min Cijfer 1x AANWEZIGHEID Cijfer 1x leerjaar Period Leerstofomschrijving Toetsvo Duur Beoordeling Weging e rm 3 2 VOETBAL Doel: a) de volgende technieken beheersen: dribbelen, passé, koppen, stoppen. b) Spelregels. P S Cijfer Cijfer 1x 1x ATLETIEK: Looponderdeel naar keuze: *Coopertest: (30 is V meisjes, 35 is V P 80 Cijfer 1x jongens rondjes). *ShuttleRun Test: Trap 5,5 is V meisjes, Trap 6,5 is V jongens BADMINTON Doel: De volgende slagen beheersen: p 80 Cijfer 1x opslag, forehands en backhands. AANWEZIGHEID Cijfer 1x leerjaar Period e Leerstofomschrijving 3 3 Turnonderdeel naar keuze: Doel: a) Vrije sprong naar keuze( Salto, Strek-/ hurk-/hoek- sprong b)balanceren VOLLEYBAL Doel: a) De volgende technieken beheersen: onderhands, bovenhands en serveren. b) Spelregels. Toetsvo rm Duur Beoordeling Weging P 80 Cijfer 1x P 70 Cijfer S 15 Cijfer 1x VERSPRINGEN Doel: Leerling moet na aanloop zo ver mogelijke springen P 80 Cijfer 1x AANWEZIGHEID Cijfer 1x 1x

11 Sector: Economie S = schriftelijk Afdeling: Administratie M = mondeling Leerweg: KL P = praktische opdracht Vak: Administratie, deelvak Tekstverwerken H = handelingsopdracht 3 1 Bediening toetsenbord volgens het 10 vinger blindsysteem Het gemiddelde van diverse P Cijfer 1x kleine toetsjes Test 1 en 2 P Cijfer 1x Printen, opslaan, corrigeren 3 2 Test 3 en 4 P Cijfer 1x Toets maart P 50 min Cijfer 1x 3 3 Toets april p 50 min Cijfer 1x Toets mei p 50 min Cijfer 1x Test 5 en 6 p Cijfer 1x Tekstverwerken: marges, map maken enz. 11

12 Sector: Economie S = schriftelijk Afdeling: Administratie M = mondeling Leerweg: KL P = praktische opdracht Vak: Administratie, deelvak Bedrijfsadministratie H = handelingsopdracht 3 1 Oriëntatie op de Administratie 1. Kennis maken met Tendens. S 50 min. x 2. Kennismaken met Administratie. 3. Werken in de Administratie. 4. Indeling van bedrijven 5. Kennismaken met Top Center. S 50 min. x 6. Arbeidsomstandigheden. 7. Milieubewust handelen. 8. Technologische vernieuwingen. S 50 min. x 9. Correct taalgebruik. 10. Ondernemingsvormen. Thematoets over hele katern. S 50 min. cijfer 2x Tijdens dit thema krijg je voor een aantal opdrachten een cijfer. Het gemiddelde hiervan telt mee. P 240 min. x 3 2 Afdeling Inkoop 4. Vreemd geld S 50 min. cijfer 2x 5. Betalingsverkeer Debiteurenadministratie S 100 cijfer 2x 1. Inleiding op de Debiteurenadmin. 2. Wat de Debiteurenadmin. doet Crediteurenadministratie 1. Inleiding op de Crediteurenadmin. 2. Wat de Crediteurenadm. doet min. Afdeling Facturering 1. De afdeling Facturering. 2. Factureren. 3. BTW. S 50 min. cijfer 2x 3 3 Afdeling Boekhouding 1. De balans. S 50 min. cijfer 2x 2. Veranderingen op de balans. 3. De grootboekrekening. 4. Veranderingen in het grootboek: Inkopen. 5. Veranderingen in het grootboek: verkopen. Toets taak 1 t/m 5. S 50 min. cijfer 2x 12

13 6. Nog meer veranderingen. Toets taak 1 t/m Alles door elkaar. 8. Afsluiten grootboek, maken eindbalans. Toets over taak 8. Thematoets: Met behulp van een gegeven rekeningschema een eenvoudige boekingsgang van een eenmanszaak maken. S 50 min. cijfer 2x S 50 min. x S 100 min. cijfer 2x 13

14 Sector: Economie S = schriftelijk Afdeling: Administratie M = mondeling Leerweg: KL P = praktische opdracht Vak: Administratie, deelvak Kantoorpraktijk H = handelingsopdracht 3 1 Afd. Receptie Taak 1 Inleiding P/S 50 min. cijfer 2x Taak 2 Telefoneren Taak 3 Telefoonalfabet en telefoonnotitie Afd. Receptie Taak 4 Informatiebronnen P/S 100 min cijfer 2x Taak 5 Kantoorhulpmiddelen Taak 6 Postverwerking Afd. Receptie Taak 7 Sorteren en coderen P/S 100 min cijfer 2x Taak 8 Archiveren Inleveren alle praktijkopdrachten van de P x afdeling Receptie Automatisering: Excel (lijsten, cellen, formules, opmaak) P x 3 2 Simulatie Afd. Receptie P 300 min x Automatisering: PowerPoint (+ mondelinge presentatie) P 50 min cijfer 2x Afd. Inkoop Taak 1 De afdeling Inkoop, inleiding Taak 2 Inkopen, dat doe je zo Taak 3 Administratie en P/S 50 min cijfer 2x archiveren Simulatie Afd. Inkoop P/S 300 min x Afd. Verkoop Taak 1 De afdeling Verkoop, inleiding Taak 2 De afdeling Verkoop aan het werk Taak 3 Soorten offertes 14 P/S 50 min cijfer 2x 3 3 Afd. Verkoop Taak 4 Service P/S 50 min. cijfer 2x Taak 5 Klachtenafhandeling Grote Praktische Opdracht: vergelijkend onderzoek naar de P 10 uur cijfer 2x service van twee vergelijkbare bedrijven Beroepsoriënterende Stage H 2 wk voldaan o/v/g Stageboek en reflectieverslag P x Simulatie Afd. Verkoop en Facturering P 300 min x

15 Sector: Zorg en Welzijn T = theoretisch Afdeling: Verzorging P.V = praktische vaardigheid Leerweg: KL P = Prestatieopdracht Vak: Deelvak Verzorging (Huishoudkunde) 3 1 Oriëntatie op verzorging Praktijkopdracht; o.a. afwassen P.V. Cijfer 1 en opruimen, apparatuur verkenning Arbeidsomstandigheden Theorietoets T Cijfer 2 Bezoek scheidingsstation GAD met opdracht P Cijfer Huishoudelijke zaken Theorietoets T Cijfer 2 Praktijkopdrachten o.a. diverse P.V. Cijfer 1 technieken o.a. snij-serveerschoonmaal-was technieken Prestatie: verschillende technieken presenteren P Cijfer Voeding Theorietoets T Cijfer 2 Praktijkopdracht; bereiden van P.V. Cijfer 1 maaltijden voor diverse doelgroepen Prestatie: budgetteren, inkopen, maaltijdbereiding voor verschillende leeftijdsgroepen P Cijfer 2 15

16 Sector: Zorg en Welzijn T = theoretisch Afdeling: Verzorging P.V = praktische vaardigheid Leerweg: KL P = Prestatieopdracht Vak: Deelvak Zorg en Welzijn (Gezondheidskunde) GPO = Grote praktische opdracht H= Handelingsopdracht 3 1 Sociale en communicatieve vaardigheden Theorietoets T C 2 Praktijkopdracht; jezelf P.V C 1 presenteren, mensen ontvangen, gesprekken voeren, drama Prestatie: Verwenmiddag P C De ontwikkeling van kinderen Theorietoets 2.1 t/m 2.16 T C 2 Theorietoets 2.17 t/m 2.23 T C 2 Praktijkopdrachten; baby in bad, flesvoeding klaarmaken, luier verschonen Prestatie: activiteiten kinderdagverblijf P.V C 1 P C Stage H 2 weken O/V Verpl/vold Stageboek C 1 Grote Praktijk Opdracht GPO C 3 Ouderen Theorietoets T C 2 Praktijkopdrachten; o.a. P.V C 1 transfertechnieken, hulp bij aankleden, opmaken van bed met oudere in bed Prestatie; Bezoek instelling P C 2 met een opdracht Gehandicapten Theorietoets T C 2 Prestatie; uitvoeren van een kookopdracht met een beperking P C 2 16

17 Sector: Economie en Zorg en Welzijn S = schriftelijk Afdeling: Administratie en Verzorging M = mondeling Leerweg: BL en KL ` P = praktische opdracht Vak: Rekenen D = Digitaal Leerstofomschrijving In de onderbouw hebben de leerlingen geoefend voor niveau 1F van het Rekenexamen, maar dit leerjaar moet de leerling zich voorbereiden op niveau 2F van het Rekenexamen in de 4 e klas. De stof hiervoor is verdeeld in 4 domeinen (onderwerpen): Getallen (domein 1) Verhoudingen (domein 2) Meten/Meetkunde (domein 3) Verbanden (domein 4) Elke leerling maakt een instaptoets voor elk domein om te kijken hoever een leerling al is met de leerstof voor het rekenexamen. Vanaf dit punt gaat iedere leerling individueel verder met de leerstof. Dit is mogelijk doordat wij de rekenlessen geven met behulp van een speciaal computerprogramma. De leerlingen kunnen ook thuis inloggen en oefenen. Regelmatig worden tussentoetsen gegeven, maar elke leerling heeft een ander soort toets (afhankelijk van zijn/haar niveau en voortgang). 3 1 Domein 1 Getallen D 50 Cijfer 1x 3 2 Domein 1 Getallen (hoogste D 50 Cijfer 1x cijfer) Domein 2 Verhoudingen D 50 Cijfer 1x 3 3 Domein 1 Getallen ( hoogste D 50 Cijfer 1x cijfer) Domein 2 Verhoudingen D 50 Cijfer 1x (hoogste cijfer) Domein 3 Meten/Meetkunde D 50 Cijfer 1x Het eindcijfer van elk rapport wordt bepaald door het gemiddelde van de cijfers van deze rapportperiode. Dit is dus anders dan bij de andere vakken het geval is! 17