STUDIEGIDS. MET Plan van toetsing en afsluiting e klassen Kader. Waterlant College IJDOORN

Transcriptie

1 STUDIEGIDS MET Plan van toetsing en afsluiting e klassen Kader Waterlant College IJDOORN

2 INHOUD: Inleidende brief 3 Algemene informatie en toelichting op het examenreglement 4 PTA Nederlands 7 PTA Engels 8 PTA Wiskunde 9 PTA Biologie 10 PTA Economie 11 PTA Maatschappijleer 1 12 PTA Maatschappijleer 2 13 PTA CKV 14 PTA Lichamelijke oefening 15 PTA Administratie, onderdeel Tekstverwerken 16 PTA Administratie, onderdeel Bedrijfsadministratie 17 PTA Administratie, onderdeel Kantoorpraktijk 19 PTA Verzorging, deelvak Verzorging 20 PTA Verzorging, deelvak Zorg & Welzijn 21 PTA Rekenen 22 2

3 Amsterdam, september 2014 Geachte ouders/ verzorgers, beste derdeklassers, Voor u en uw kind is het derde leerjaar aangebroken en, anders dan u zich misschien uit uw examentijd kunt herinneren, is hiermee ook de examenperiode in het VMBO begonnen. In het VMBO zijn alle behaalde cijfers vanaf klas drie onderdeel van het eindexamencijfer. Dat betekent dat de leerlingen vanaf nu goed moet weten dat alles meetelt voor het behalen van het einddiploma. En dat betekent voor u dat u uiteraard goed op de hoogte moet worden gehouden van de vorderingen van uw kind. Daar willen wij middels dit boekje een goede start mee maken. Alle docenten moeten voor elk vak een Programma van Toetsing en Afsluiting maken, dat wil zeggen een lijst van toetsen die afgenomen gaan worden met daarin opgenomen hoe vaak een toets meetelt voor het eindcijfer. We hebben ons best gedaan om alles zo duidelijk mogelijk te maken in dit boek, maar mochten er nog vragen zijn, dan kunt u altijd contact met ons opnemen. Achterin is het officiële Examenreglement van ZAAM Interconfessioneel Voortgezet Onderwijs bijgevoegd. Met vriendelijke groeten, R.H. d Ancona Directeur O. Eijkmans Examensecretaris 3

4 Het examensysteem Het eindexamen bestaat uit een schoolexamen (SE) en een centraal examen (CE). Het schoolexamencijfer bestaat uit alle cijfers van de derde en vierde klas. Het centraal examen wordt aan het eind van de vierde klas afgenomen. Hoe zwaar telt elk cijfer voor je diploma? Basisberoepsgerichte Kaderberoepsgerichte leerweg leerweg Schoolexamen 1x 1x Centraal examen 1x 1x Sommige vakken hebben geen centraal examen, dan is het schoolexamen dus meteen het eindcijfer. Het schoolexamen Voor elk vak is een Programma van Toetsing en Afsluiting gemaakt. Deze PTA s staan allemaal in dit boekje. Hierin kun je zien: - welke toetsen er afgenomen worden - wat je hiervoor moet leren en kunnen - of het een mondelinge, praktische of theoretische toets is of een handelingsopdracht - hoe zwaar het cijfer telt - of de beoordeling een cijfer is, of dat je een opdracht gedaan moet hebben Alle toetsen in het PTA tellen dus mee voor het schoolexamencijfer! Het vak Rekenen is hierop een uitzondering: het enige tellende cijfer is de uitkomst van het rekenexamen. Dit PTA-boek is gemaakt voor het derde jaar, de rest volgt als je in de vierde klas zit. De verdeling in periodes De twee examenjaren zijn in zes stukken verdeeld: - periode 1 t/m 3 in het derde leerjaar - periode 4 t/m 6 in het vierde leerjaar Als er voor een vak een centraal examen afgenomen moet worden, dat wordt er in periode 6 bijna alleen geoefend voor het examen. Er worden dan weinig toetsen gegeven. De cijferlijst Alle PTA-cijfers worden door de docenten ingevuld op de computer in een speciaal cijferprogramma, Magister. Na elke periode kan er een rapport geprint worden, dat de ouders/verzorgers op een ouderspreekavond moeten ondertekenen voor akkoord. Daarnaast krijgen alle derdeklassers bij elk rapport nog inzet- en gedragcijfers en een competentiekaart voor het beroepsgerichte vak. Alle leerlingen en ouders krijgen een eigen inlogcode, zodat iedereen op elk moment kan zien hoe een leerling er voor staat. 4

5 Praktische en Handelingsopdrachten In de wet staat, dat je in het VMBO twee praktische en één handelingsopdracht afgerond moet hebben. Deze opdrachten moet je afgerond hebben om in aanmerking te komen om over te gaan naar de vierde klas. Deze opdrachten zijn op onze school de volgende: Grote Praktische Opdrachten (GPO s): Bij maatschappijleer krijg je een studieopdracht over de multiculturele maatschappij. Dit geldt zowel voor de sector Economie als voor de sector Zorg en Welzijn. De leerlingen van de afdeling Administratie moeten een vergelijkend onderzoek doen naar de service van twee gelijksoortige winkels. Dit gebeurt bij Kantoorpraktijk. De leerlingen van de afdeling Verzorging moeten bij het deelvak Zorg & Welzijn een vergelijkend onderzoek doen naar diverse onderwerpen van twee verpleegtehuizen. Handelingsopdrachten: Alle leerlingen in de derde klas doen hun handelingsopdracht in de vorm van een stage. De vakken In het schema hieronder staan de vakken die meetellen voor het eindexamen Achter elk vak staat aangegeven of er ook een centraal schriftelijk examen (CSE) wordt afgenomen. Sector Economie Sector Zorg en Welzijn Afdeling Administratie Afdeling Verzorging Nederlands Nederlands SE + CSE Engels Engels SE + CSE Maatschappijleer 1 Maatschappijleer 1 SE (afgerond in 3 e jaar) Cultureel Kunstzinnige Vorming (CKV) Cultureel Kunstzinnige Vorming (CKV) SE (afgerond in 3 e jaar) Lichamelijke opvoeding Lichamelijke opvoeding SE Beroepsgericht programma (telt 2x) Beroepsgericht programma (telt 2x) SE + CSPE Wiskunde Wiskunde of Maatschappijleer 2 SE + CSE Economie Biologie SE + CSE Rekenen Rekenen CSE SE = Schoolexamen CSE = Centraal Schriftelijk Eindexamen CSPE = Centraal Schriftelijk en Praktisch Eindexamen De vakken maatschappijleer en CKV worden al na het derde leerjaar afgerond. Dan is het schoolexamencijfer dus al vastgesteld en de vakken worden hierna niet meer gegeven. Er is voor deze vakken geen Centraal Schriftelijk Eindexamen. 5

6 Verder krijg je in de derde en vierde klas het vak rekenen. Bij dit vak tellen de schoolcijfers niet mee, er is in de vierde klas (schooljaar ) alleen een officieel examen. Het cijfer van dit examen telt in nog mee voor de zak/slaagregeling! De overgangsregeling van klas 3 naar klas 4 Het examenpakket telt 6 vakken (inclusief Rekenen), maar het beroepgerichte programma telt twee keer!! De leerling moet voldoen aan de volgende zak/slaagnorm: - De leerling mag één 5 hebben en de rest 6 of hoger - De leerling mag één 4 hebben, de rest 6 of hoger, maar minstens één 7 voor een examenvak - De leerling mag twee keer een 5 hebben, de rest 6 of hoger, maar minstens één 7 voor een examenvak - De leerling moet minimaal voor Nederlands en Rekenen afgerond een 5 hebben gehaald. Je mag niet zowel voor Rekenen als voor Nederlands een 5 hebben, één van de twee vakken moet dus een 6 of hoger zijn. - CKV en lichamelijke oefening moeten voldoende zijn. Deze vakken mogen worden herkanst - Maatschappijleer mag onvoldoende zijn, maar dan start je al met een onvoldoende op je examenlijst. Daarom mag je dit vak ook herkansen als de docentenvergadering hierover positief beslist - De Maatschappelijke Stage moet voldoende/goed afgerond zijn - de leerling moet voldoen aan de gestelde eisen van de beroepsvaardigheden - de twee grote Praktische opdrachten en de Handelingsopdracht moeten zijn afgesloten De vakken CKV en lichamelijke opvoeding zijn dus even belangrijk als de andere vakken: in de wettelijke bepalingen staat namelijk, dat je geen examen mag doen, als deze vakken niet voldoende zijn afgesloten! Als je niet over gaat, moet je het derde leerjaar helemaal opnieuw doen. Het examenreglement Omdat de toetsen deel uitmaken van je eindexamen, zijn op alle toetsen de regels uit het officiële Examenreglement van toepassing. Je moet dus heel zorgvuldig omgaan met jouw toetsen. Pas vooral op, dat er niets onregelmatigs gebeurt, want bij onregelmatigheden kun je een 1 krijgen voor je toets of opdracht. Zorg ook dat je je opdrachten op tijd inlevert, want anders kunnen er punten worden afgetrokken! Achterin dit boek is het officiële examenreglement van ZAAM opgenomen. Hierin staat al veel informatie over de officiële examens in de vierde klas. Dat is allemaal nog niet van toepassing op de derde klas, maar het wel al interessant om te lezen. 6

7 Sector: Economie/Zorg en Welzijn S = schriftelijk Afdeling: Administratie/Verzorging M = mondeling Leerweg: KL P = praktische opdracht Vak: Nederlands H = handelingsopdracht 3 1 Leesvaardig 1+2 schriftelijk 50 min. cijfer 3 Grammatica en Spelling 1 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Schrijfvaardig 1+2 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Bloktoets 1 schriftelijk 50 min. cijfer 4 Grammatica en Spelling 2 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Bloktoets 2 schriftelijk 50 min. cijfer 4 Boekbespreking (cijfer op presentatie 15 min. cijfer 3 rapport 3) Boekverslag 1+2 aftekenen o/v Overig (NIET verplicht. De docent bepaalt of/waarmee dit hokje wordt ingevuld.) cijfer Leesvaardig 3+4 schriftelijk 50 min. cijfer 3 Grammatica en Spelling 3 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Schrijfvaardig 3+4 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Bloktoets 3 schriftelijk 50 min. cijfer 4 Grammatica en Spelling 4 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Bloktoets 4 schriftelijk 50 min. cijfer 4 Boekbespreking (cijfer op presentatie 15 min. cijfer 3 rapport 3) Boekverslag 3+4 aftekenen o/v Overig (NIET verplicht. De docent bepaalt of/waarmee dit hokje wordt ingevuld.) cijfer Leesvaardig 5+6 schriftelijk 50min. cijfer 4 Grammatica en Spelling 5 schriftelijk 50 min. cijfer 3 Schrijfvaardig 5+6 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Bloktoets 5 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Grammatica en Spelling 6 schriftelijk 50 min. cijfer 4 Bloktoets 6 schriftelijk 50 min. cijfer 2 Kijken en Luisteren schriftelijk 50 min. cijfer 4 Boekbespreking (cijfer op presentatie 15 min. cijfer 3 rapport 3) Boekverslag 5+6 aftekenen 50 min. o/v Overig (NIET verplicht. De docent bepaalt of/waarmee dit hokje wordt ingevuld.) cijfer 1 7

8 Sector: Economie/ Zorg en Welzijn S = schriftelijk Afdeling: Administratie/ Verzorging M = mondeling Leerweg: Kader P = praktische opdracht Vak: Engels H = handelingsopdracht 3 1 Scene 1 S 50 min Cijfer 1x Scene 2 S 50 min Cijfer 1x Leesverslag en toets over een S 30 min Cijfer 1x boek Woordenschat (gemiddelde van wekelijkse overhoringen Step Up Kader 2blz) S 15 min Cijfer 1x 3 2 Scene 3 S 50 min Cijfer 1x Scene 4 S 50 min Cijfer 1x Leesverslag en toets over een S 30 min Cijfer 1x boek Woordenschat (gemiddelde van wekelijkse overhoringen Step Up Kader 2 blz.) Mondeling: de leerling houdt aan de hand van voorbereide dialogen een mondeling S 15 min Cijfer 1x M 15 min Cijfer 1x 3 3 Scene 5 S 50 min Cijfer 1x Leesverslag en toets over een boek S 30 min Cijfer 1x S 15 min Cijfer 1x Woordenschat (gemiddelde van wekelijkse overhoringen Step Up Kader 2 blz.) Schrijfvaardigheid: Informele brief S 50 min Cijfer 1x 8

9 Sector: Wiskunde S = schriftelijk Afdeling: Administratie/ Zorg & welzijn M = mondeling Leerweg: KL P = praktische opdracht Vak: Wiskunde H = handelingsopdracht Boek: Getal en ruimte - VMBO KGT SO Hoofdstuk 1; procenten S 50 min Cijfer 1x Repetitie Hoofdstuk 1; S 50 min Cijfer 2x procenten SO Hoofdstuk 2; Kaart en S 50 min Cijfer 1x doorsnede Repetitie Hoofdstuk 2; Kaart en S 50 min Cijfer 2x doorsnede SO Hoofdstuk 3; Lineaire S 50 min Cijfer 1x verbanden Cumulatieve toets Hoofdstuk 1 t/m Hoofdstuk 3 S 50 min Cijfer 3x 3 2 SO hoofdstuk 4; Statistiek S 50 min Cijfer 1x Repetitie Hoofdstuk 4; Statistiek S 50 min Cijfer 2x SO Hoofdstuk 5 Goniometrie 1 S 50 min Cijfer 1x Repetitie Hoofdstuk 5 S 50 min Cijfer 2x Goniometrie 1 + Hoofdstuk 9 Goniometrie 2 SO Hoofdstuk 6; Verschillende S 50 min Cijfer 1x verbanden Cumulatieve toets Hoofdstuk 4 t/m Hoofdstuk 6 + Hoofdstuk 9 S 50 min Cijfer 3x 3 3 SO Hoofdstuk 7 Oppervlakte en S 50 min Cijfer 1x inhoud Repetitie Hoofdstuk 7 S 50 min Cijfer 2x Oppervlakte en inhoud SO Hoofdstuk 8 Rekenen S 50 min Cijfer 1x Repetitie Hoofdstuk 8 Rekenen S 50 min Cijfer 2x SO Hoofdstuk 10 Grafieken en S 50 min Cijfer 1x vergelijkingen Cumulatieve toets Hoofdstuk 7, 8 en 10 S 50 min Cijfer 3x 9

10 Sector: Verzorging S = schriftelijk Afdeling: Zorg en welzijn M = mondeling Leerweg: Kl P = praktische opdracht Vak: Biologie H = handelingsopdracht 3 1 Overhoringen thema 1 S 50 min cijfer 1x Toets thema 1 Cellen S 50 min cijfer 1x Overhoringen thema 2 S 50 min cijfer 1x Toets thema 2 Ordening S 50 min cijfer 2x Practica thema 1 en 2 Microscopie P 100 min cijfer 2x 3 2 Overhoringen thema 3 S 50 min cijfer 1x Toets thema 3 S 50 min cijfer 2x Voortplanting en ontwikkeling Overhoringen thema 4 S 50 min cijfer 1x Toets thema 4 Regeling S 50 min cijfer 2x 3 3 Overhoringen thema 5 S 50 min cijfer 1x Toets thema 5 zintuiglijke S 50 min cijfer 2x waarneming Overhoringen thema 6 S 50 min cijfer 1x Toets thema 6 Stevigheid en S 50 min cijfer 2x beweging Practica thema 5 en 6 P 100 min cijfer 2x Overhoringen thema S 50 min cijfer 1x erfelijkheid en evolutie Toets thema Erfelijkheid S 50 min cijfer 2x Artis -opdracht thema Evolutie H 50 min cijfer 2x 10

11 Sector: Economie S = schriftelijk Afdeling: Administratie M = mondeling Leerweg: KL P = praktische opdracht Vak: Economie H = handelingsopdracht Methode Pincode 5 e editie 3 1 Consumptie H1 Geld en welvaart S 50 min cijfer 1x H2 De bank en jouw geld S 50 min cijfer 1x T1 Hoofdstuk S 100 min cijfer 2x H3 Weet jij wat je koopt? S 50 min cijfer 1x leerjaar Periode Leerstofomschrijving Toetsvorm Duur Beoordel Weging ing 3 2 Consumptie /Arbeid en Produktie H4 Zekerheid voor alles S 50 min cijfer 1x T2 Hoofdstuk S 100 min cijfer 2x H5 Werk voor jou? S 50 min cijfer 1x H6 Goede tijden, slechte tijden? S 50 min cijfer 1x leerjaar Periode Leerstofomschrijving Toetsvorm Duur Beoordeli Weging ng 3 3 Overheid en Bestuur/Internationale ontw. T3 Hoofdstuk S 100 min cijfer 2x H7 Is de overheid nodig? S 50 min cijfer 1x H8 Over de grens? S 50 min cijfer 1x T4 Hoofdstuk S 100 min cijfer 2x 11

12 Sector: Economie / Zorg en Welzijn S = schriftelijk Afdeling: Administratie / Verzorging M = mondeling Leerweg: KL P = praktische opdracht Vak: Maatschappijleer 3 1 Hoofdstuk: Wat is maatschappijleer? Praktische opdracht: Wie ben S 1 week cijfer 2 ik. Werkboek inleveren Hoofdstuk cijfer 1 wat is Maatschappijleer? Hoofdstuk: Jongeren PW Hoofdstuk Jongeren. S 50 min cijfer 2 Werkboek inleveren Hoofdstuk cijfer 1 Jongeren. Hoofdstuk: Politiek PW Hoofdstuk Politiek. S 50 min cijfer 2 Werkboek inleveren bladzijde cijfer 1 60 t/m 88 Praktische opdracht: Eigen politieke partij oprichten. P 1 week cijfer Hoofdstuk: Multi-Culti PW Hoofdstuk Multi-Culti S 50 min cijfer 2 Werkboek inleveren Hoofdstuk cijfer 1 Multi-Culti Grote Praktische opdracht N.a.v. het behandelde P 2 weken cijfer 4 onderwerp Multi-Culti maak je een werkstuk volgens de gegeven richtlijnen uit een lijst met aangeboden onderwerpen Hoofdstuk: Media PW Hoofdstuk Media S 50 min cijfer 2 Werkboek inleveren Hoofdstuk Media cijfer Praktische opdracht: N.a.v. het behandelde P 1 week cijfer 2 onderwerp massamedia maak je een praktische opdracht. Hoofdstuk: Werk PW bladzijde 146 t/m 162 S 50 min cijfer 2 Werkboek inleveren bladzijde cijfer t/m 162 Hoofdstuk: Criminaliteit PW bladzijde 166 t/m 182 S 50 min cijfer 2 Werkboek inleveren bladzijde cijfer t/m

13 Sector: Zorg en welzijn S = schriftelijk Afdeling: Verzorging M = mondeling Leerweg: KL P = praktische opdracht Vak: Maatschappijleer 2 H = handelingsopdracht 3 1 De multiculturele samenleving Toets Hoofdstuk 1 en 2 S 50 min Cijfer 2 Toets Hoofdstuk 3, 4 en 5 S 50 min Cijfer 2 Opdracht multiculturele samenleving. Onderwerp naar keuze P 1 week Cijfer Mens en Werk. Toets. Hoofdstuk 1 en 2. S 50 min Cijfer 2 Toets. Hoofdstuk 3, 4 en 5. S 50 min Cijfer 2 Praktische Opdracht. Aan de hand van de vakvaardigheden op blz. 72/73 een onderzoek doen naar onderwerp naar keuze op het gebied van mens en werk en daar verslag van doen. P 1 week Cijfer Massamedia. Toets. Hoofdstuk 1 en 2. S 50 min Cijfer 2 Toets. Hoofdstuk 3, 4 en 5. S 50 min Cijfer 2 Analyse maatschappelijk vraagstuk op blz. 78/81 maken en inleveren. Periode Cijfer 2 13

14 Sector: Economie / Verzorging S = schriftelijk Afdeling: Administratie / Verzorging M = mondeling Leerweg: BL / KL P = praktische opdracht Vak: C.K.V. H = handelingsopdracht 3 1 Introductie CKV S/P/H 2 uur O/V/G V culturele achtergrond S/P/H 4 uur O/V/G V voorbereiding Eyefilm S/P/H 2 uur O/V/G V Eyefilm op 29 sept. Of 1/8/9/10 okt. M/P/H 5 uur O/V/G V 3 2 Voorbereiden etsen P/H 5 uur O/V/G V voorbereiding Rijksmuseum M 2 uur O/V/G V Rijksmuseum op 4/10/11/12 M/P/H 4 uur O/V/G V of 13 feb. Verwerking Rijksmuseum P/H 1 uur O/V/G V Etsen P/H 2 uur O/V/G V 3 3 Culturele middag Bimhuis M/P/H 5 uur O/V/G V Verwerking Culturele middag S 2 uur O/V/G V Bimhuis Amsterdam Noord S/P/H 2 uur O/V/G V Poster eigen ontwerp gebouw S/P/H 2 uur O/V/G V Eindgesprekken C.K.V 8 t/m M 10 min. O/V/G V 11 juni ALLEEN ALS ALLE ONDERDELEN VOLDOENDE ZIJN Het vak C.K.V moet voldoende worden afgesloten om over te gaan naar de 4 e klas Alle aktiviteiten en workshops zijn verplicht. Alle opdrachten en onderdelen moet voldoende worden afgesloten. 14

15 Sector: Economie en Zorg& Welzijn S = schriftelijk Afdeling: Administratie / Verzorging P = praktische opdracht Leerweg: BL/KL Bij alle onderdelen geldt, dat bij een voldoende je Vak: Lichamelijke Oefening net zo lang moet inhalen tot een voldoende is behaald leerjaar Period Leerstofomschrijving e 3 1 BASKETBAL Doel: a) 4 van de volgende technieken beheersen: dribbel, chess-pass, bounce-pass, lay-up, set-shot, pivoteren. a) Spelregels. 15 Toetsvo rm P S Duur Beoordeling Weging 75 min 15 min Cijfer Cijfer ATLETIEK : Hoogspringen Doel: Leerling moet Fosbury-Flop of Schotse sprong laten zien. P 80 min Cijfer 1x TURNEN (Ringenzwaaien) Doel: a) halve/ hele draai, vouwhang. Leerling moet ruime zwaai met veilige afsprong kunnen laten zien. 1x 1x P 80 min Cijfer 1x AANWEZIGHEID Cijfer 1x leerjaar Period Leerstofomschrijving Toetsvo Duur Beoordeling Weging e rm 3 2 VOETBAL Doel: a) de volgende technieken beheersen: dribbelen, passé, koppen, stoppen. b) Spelregels. P S Cijfer Cijfer 1x 1x ATLETIEK: Looponderdeel naar keuze: *Coopertest: (30 is V meisjes, 35 is V P 80 Cijfer 1x jongens rondjes). *ShuttleRun Test: Trap 5,5 is V meisjes, Trap 6,5 is V jongens BADMINTON Doel: De volgende slagen beheersen: p 80 Cijfer 1x opslag, forehands en backhands. AANWEZIGHEID Cijfer 1x leerjaar Period e Leerstofomschrijving 3 3 Turnonderdeel naar keuze: Doel: a) Vrije sprong naar keuze( Salto, Strek-/ hurk-/hoek- sprong b)balanceren VOLLEYBAL Doel: a) De volgende technieken beheersen: onderhands, bovenhands en serveren. b) Spelregels. Toetsvo rm Duur Beoordeling Weging P 80 Cijfer 1x P 70 Cijfer S 15 Cijfer 1x VERSPRINGEN Doel: Leerling moet na aanloop zo ver mogelijke springen P 80 Cijfer 1x AANWEZIGHEID Cijfer 1x 1x

16 Sector: Economie S = schriftelijk Afdeling: Administratie M = mondeling Leerweg: KL P = praktische opdracht Vak: Administratie, deelvak Tekstverwerken H = handelingsopdracht 3 1 Bediening toetsenbord volgens het 10 vinger blindsysteem Het gemiddelde van diverse P Cijfer 1x kleine toetsjes Test 1 en 2 P Cijfer 1x Printen, opslaan, corrigeren 3 2 Test 3 en 4 P Cijfer 1x Toets maart P 50 min Cijfer 1x 3 3 Toets april p 50 min Cijfer 1x Toets mei p 50 min Cijfer 1x Test 5 en 6 p Cijfer 1x Tekstverwerken: marges, map maken enz. 16

17 Sector: Economie S = schriftelijk Afdeling: Administratie M = mondeling Leerweg: KL P = praktische opdracht Vak: Administratie, deelvak Bedrijfsadministratie H = handelingsopdracht 3 1 Oriëntatie op de Administratie 1. Kennis maken met Tendens. S 50 min. cijfer 1x 2. Kennismaken met Administratie. 3. Werken in de Administratie. 4. Indeling van bedrijven 5. Kennismaken met Top Center. S 50 min. cijfer 1x 6. Arbeidsomstandigheden. 7. Milieubewust handelen. 8. Technologische vernieuwingen. S 50 min. cijfer 1x 9. Correct taalgebruik. 10. Ondernemingsvormen. Thematoets over hele katern. S 50 min. cijfer 2x Tijdens dit thema krijg je voor een aantal opdrachten een cijfer. Het gemiddelde hiervan telt mee. P 240 min. cijfer 1x 3 2 Afdeling Inkoop 4. Vreemd geld S 50 min. cijfer 2x 5. Betalingsverkeer Debiteurenadministratie S 100 cijfer 2x 1. Inleiding op de Debiteurenadmin. 2. Wat de Debiteurenadmin. doet Crediteurenadministratie 1. Inleiding op de Crediteurenadmin. 2. Wat de Crediteurenadm. doet min. Afdeling Facturering 1. De afdeling Facturering. 2. Factureren. 3. BTW. S 50 min. cijfer 2x 3 3 Afdeling Boekhouding 1. De balans. S 50 min. cijfer 2x 2. Veranderingen op de balans. 3. De grootboekrekening. 4. Veranderingen in het grootboek: Inkopen. 5. Veranderingen in het grootboek: verkopen. Toets taak 1 t/m 5. S 50 min. cijfer 2x 17

18 6. Nog meer veranderingen. Toets taak 1 t/m Alles door elkaar. 8. Afsluiten grootboek, maken eindbalans. Toets over taak 8. Thematoets: Met behulp van een gegeven rekeningschema een eenvoudige boekingsgang van een eenmanszaak maken. S 50 min. cijfer 2x S 50 min. cijfer 1x S 100 min. cijfer 2x 18

19 Sector: Economie S = schriftelijk Afdeling: Administratie M = mondeling Leerweg: KL P = praktische opdracht Vak: Administratie, deelvak Kantoorpraktijk H = handelingsopdracht 3 1 Afd. Receptie Taak 1 Inleiding P/S 50 min. cijfer 2x Taak 2 Telefoneren Taak 3 Telefoonalfabet en telefoonnotitie Afd. Receptie Taak 4 Informatiebronnen P/S 100 min cijfer 2x Taak 5 Kantoorhulpmiddelen Taak 6 Postverwerking Afd. Receptie Taak 7 Sorteren en coderen P/S 100 min cijfer 2x Taak 8 Archiveren Inleveren alle praktijkopdrachten van de P cijfer 1x afdeling Receptie Automatisering: Excel (lijsten, cellen, formules, opmaak) P cijfer 1x 3 2 Simulatie Afd. Receptie P 300 min cijfer 1x Automatisering: PowerPoint (+ mondelinge presentatie) P 50 min cijfer 2x Afd. Inkoop Taak 1 De afdeling Inkoop, inleiding Taak 2 Inkopen, dat doe je zo Taak 3 Administratie en P/S 50 min cijfer 2x archiveren Simulatie Afd. Inkoop P/S 300 min cijfer 1x Afd. Verkoop Taak 1 De afdeling Verkoop, inleiding Taak 2 De afdeling Verkoop aan het werk Taak 3 Soorten offertes 19 P/S 50 min cijfer 2x 3 3 Afd. Verkoop Taak 4 Service P/S 50 min. cijfer 2x Taak 5 Klachtenafhandeling Grote Praktische Opdracht: vergelijkend onderzoek naar de P 10 uur cijfer 2x service van twee vergelijkbare bedrijven Beroepsoriënterende Stage H 2 wk voldaan o/v/g Stageboek en reflectieverslag P cijfer 1x Simulatie Afd. Verkoop en Facturering P 300 min cijfer 1x

20 Sector: Zorg en Welzijn T = theoretisch Afdeling: Verzorging P.V = praktische vaardigheid Leerweg: KL P = Prestatieopdracht Vak: Deelvak Verzorging (Huishoudkunde) 3 1 Oriëntatie op verzorging Praktijkopdracht; o.a. afwassen P.V. Cijfer 1 en opruimen, apparatuur verkenning Arbeidsomstandigheden Theorietoets T Cijfer 2 Bezoek scheidingsstation GAD met opdracht P Cijfer Huishoudelijke zaken Theorietoets T Cijfer 2 Praktijkopdrachten o.a. diverse P.V. Cijfer 1 technieken o.a. snij-serveerschoonmaal-was technieken Prestatie: verschillende technieken presenteren P Cijfer Voeding Theorietoets T Cijfer 2 Praktijkopdracht; bereiden van P.V. Cijfer 1 maaltijden voor diverse doelgroepen Prestatie: budgetteren, inkopen, maaltijdbereiding voor verschillende leeftijdsgroepen P Cijfer 2 20

21 Sector: Zorg en Welzijn T = theoretisch Afdeling: Verzorging P.V = praktische vaardigheid Leerweg: KL P = Prestatieopdracht Vak: Deelvak Zorg en Welzijn (Gezondheidskunde) GPO = Grote praktische opdracht H= Handelingsopdracht 3 1 Sociale en communicatieve vaardigheden Theorietoets T C 2 Praktijkopdracht; jezelf P.V C 1 presenteren, mensen ontvangen, gesprekken voeren, drama Prestatie: Verwenmiddag P C De ontwikkeling van kinderen Theorietoets 2.1 t/m 2.16 T C 2 Theorietoets 2.17 t/m 2.23 T C 2 Praktijkopdrachten; baby in bad, flesvoeding klaarmaken, luier verschonen Prestatie: activiteiten kinderdagverblijf P.V C 1 P C Stage H 2 weken O/V Verpl/vold Stageboek C 1 Grote Praktijk Opdracht GPO C 3 Ouderen Theorietoets T C 2 Praktijkopdrachten; o.a. P.V C 1 transfertechnieken, hulp bij aankleden, opmaken van bed met oudere in bed Prestatie; Bezoek instelling P C 2 met een opdracht Gehandicapten Theorietoets T C 2 Prestatie; uitvoeren van een kookopdracht met een beperking P C 2 21

22 Sector: Economie en Zorg en Welzijn S = schriftelijk Afdeling: Administratie en Verzorging M = mondeling Leerweg: BL en KL ` P = praktische opdracht Vak: Rekenen D = Digitaal Leerstofomschrijving In de onderbouw hebben de leerlingen geoefend voor niveau 1F van het Rekenexamen, maar dit leerjaar moet de leerling zich voorbereiden op niveau 2F van het Rekenexamen in de 4 e klas. De stof hiervoor is verdeeld in 4 domeinen (onderwerpen): Getallen (domein 1) Verhoudingen (domein 2) Meten/Meetkunde (domein 3) Verbanden (domein 4) Elke leerling maakt een instaptoets voor elk domein om te kijken hoever een leerling al is met de leerstof voor het rekenexamen. Vanaf dit punt gaat iedere leerling individueel verder met de leerstof. Dit is mogelijk doordat wij de rekenlessen geven met behulp van een speciaal computerprogramma. De leerlingen kunnen ook thuis inloggen en oefenen. Regelmatig worden tussentoetsen gegeven, maar elke leerling heeft een ander soort toets (afhankelijk van zijn/haar niveau en voortgang). 3 1 Domein 1 Getallen D 50 Cijfer 1x 3 2 Domein 1 Getallen (hoogste D 50 Cijfer 1x cijfer) Domein 2 Verhoudingen D 50 Cijfer 1x 3 3 Domein 1 Getallen ( hoogste D 50 Cijfer 1x cijfer) Domein 2 Verhoudingen D 50 Cijfer 1x (hoogste cijfer) Domein 3 Meten/Meetkunde D 50 Cijfer 1x Het eindcijfer van elk rapport wordt bepaald door het gemiddelde van de cijfers van deze rapportperiode. Dit is dus anders dan bij de andere vakken het geval is! 22