Betoog Geschiedenis Kristallnacht
|
|
- Hanne Smets
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Betoog Geschiedenis Kristallnacht Betoog door een scholier 2453 woorden 27 januari ,4 61 keer beoordeeld Vak Geschiedenis aanleidingen Als eerste wil ik het dus hebben over de aanleidingen voor de kristallnacht. De aanval op Joodse winkels begon met een maatregel die het karakter leek te hebben van een irritant en beledigend, maar niet werkelijk bedrijgend pesterijtje. Joden mochten niet langer op zondag open zijn als zij zaterdags hun deuren gesloten hadden. Dit was eigenlijk gewoon een bevel, want de joden die zich daar niet aan hielden werden niet meer bevoorraad en moesten dus stoppen met de winkel. Ik denk dat in ieder geval ook de aanleiding is dat Hitler lebensraum nodig had en de untermenschen wilde uitroeien. Maar er waren nog meer aanleidingen maar een van de belangrijkste komt door de rede van Joseph Goebbels. Hij had op een bijeenkomst van de NSDAP leiders een rede gehouden. De aanleiding voor deze vergadering was de moord in Parijs op de Duitse diplomaat Ernst Eduard vom Rath door de zeventienjarige Herschel Grynszpan. Grynszpan was een Duitse jood die naar Frankrijk was gevlucht. Zijn familie was op 28 oktober 1938 naar het niemandsland tussen Duitsland en Polen gedeporteerd. Nadat Grynszpan een brief had ontvangen, waarin stond onder welke slechte omstandigheden zijn familie moest leven. Ontstak hij in woede, en vermoordde hij de secretaris van de Duitse ambassade in Parijs. Voor Goebbels, de medeleider van de hoofdstad Berlijn en de minister van propaganda, was dit een uitgelezen kans om bij Hitler terug in goed daglicht te komen. Hij had namelijk een affaire gehad met zijn geliefde; Linda en dat had een publiek schandaal veroorzaakt, waardoor hij veel aanzien had verloren in nazi-duitsland. Hij greep deze gebeurtenis aan voor een tirade tegen Joden. Goebbels gaf Hitler het motief voor de antijoodse actie door de verspreiding van de leuze: "niet Herschel Grynszpan, maar het hele Jodendom is verantwoordelijk voor de dood van een Duitse diplomaat". Een paar dagen later gaf Hitler het bevel om de geweldactie tegen de Joden te starten. Leiders van de SA gaven telefonisch hun bevelen door aan hun afdelingen, en korte tijd later gingen de SA en andere nationaal-socialistische organisaties de straat op. In de loop van de nacht werden meer dan 90 Joden gedood. Deze gebeurtenissen kwamen als een onaangename verrassing voor de Gestapo en Reinhard Heydrich, die een afkeer van wanorde hadden. Er zijn nog meer aanleidingen voor de kristallnacht en dat waren aanleidingen die te maken hadden met de economische ontwikkelingen. Want er waren namelijk in 1933 zo n zes miljoen werklozen in Duitsland, daarom hadden de nationaal socialisten een aantal projecten opgestart zodat ze binnen korte tijd Pagina 1 van 5
2 ( ) van 30 procent werkloosheid naar 7 procent werkloosheid stegen! De aanleg van de autobahn en de wederopbouw van de wapenindustrie zorgden onder andere voor veel werkgelegenheid. Daardoor werd de positie van de arbeiders verbeterd. Deze economische ontwikkelingen zorgden voor een sterk groeiende populariteit van de NSDAP. Dit was ook allemaal van groot belang voor Hitler, want Hitler wilde dat Duitsland economisch zo veel mogelijk onafhankelijk werd van het buitenland. De herinneringen van de eerste wereldoorlog waren namelijk nog niet verdwenen. Daarom begon Duitsland met het ontwikkelen van surrogaten om belangrijke grondstoffen te ontwikkelen. Ook de landbouw werd aangezet tot een hogere productiviteit. Hitler was er al snel van overtuigd dat hij alles goed op een rijtje had en besloot dus om te beginnen met de uitbreiding van zijn land. Want hij had in 1933 zijn officieren al toevertrouwd dat verovering van nieuwe levensruimte in het oosten en haar onverbiddelijke germanisering noodzakelijk zouden zijn. Ook antisemitisme (Jodenhaat) was een belangrijke oorzaak van de kristallnacht, Hitler zag de Joden als oorzaken van de problemen in Duitsland. En hij sprak vreselijke dingen uit wat hij met de Joden zou doen als hij aan de macht zou komen. Hij is dus aan de macht gekomen in het jaar Hierna werden zijn woorden in daden omgezet. In 1935 werden de Neurenberg-wetten uitgevaardigd waarin werd bepaald dat Joden niet meer met Duitsers mochten trouwen en geen Duitse burgers waren. Ook werd er aan de schoolkinderen geboden dat de Joodse kinderen bij de bijbelles gescheiden moesten zitten. Daarna begon de discriminatie van de Joden steeds ergere vormen aan te nemen. Joden verloren hun baan, joodse winkels werden ingenomen en joodse kinderen werden van school gestuurd. Er werden dus zoveel mogelijk dingen gedaan om de Joden te verdrijven, te vernederen, Joden moesten uitgeroeid worden volgens Hitler. Zo was de kristallnacht in november 1938 het dieptepunt van de Jodenhaat. In 1935 werd een volksstemming gehouden in het Saarland, dat na de Eerste Wereldoorlog onder bestuur van de Volkenbond was gekomen. De Saarlanders mochten bepalen of zij bij Frankrijk of bij Duitsland wilden horen. De uitslag was duidelijk: 90 procent van de bevolking koos voor de laatste optie. Dit was een grote triomf voor de nazi's. Er was weer een volk bij Duitsland erbij! Weer een land dat hem hielp om meer levensruimte te krijgen. Alleen deze lebensraum zou ten koste gaan van de Oost-Europese, Slavische volkeren, want dit waren minderwaardige volkeren en die waren niet belangrijk volgens Hitler. Het Arische ras was volgens Hitler het belangrijkste ras op aarde. Gebeurtenossen Op de avond van 9 november 1938 vierden de belangrijkste Nazi s een feestje, het ging om een reünie van de veteranen van de eerste staatsgreep van de Nazi s in Hitler zou op deze bijeenkomst komen spreken. Maar voordat Hitler zou gaan spreken kwam er een bericht binnen dat Vom Rath was overleden, deze Duitse man was vermoord door een Jood. Hitler werd de rest van de avond begeleid door een hoge officier van de SS, en door dit nieuws had Hitler geen zin meer (hij weigerde) om te spreken op deze bijeenkomst. Maar nadat Hitler vertrokken was stond Goebbels op en hield een rede (staat ook in deelvraag 1) deze rede was een heel belangrijke want na deze rede gaf Hitler het bevel om een geweldactie tegen de Joden te starten. Daarvan was het dieptepunt voor de Joden de kristallnacht. Pagina 2 van 5
3 De Kristallnacht was een georganiseerde aanval tegen joodse inwoners in Duitsland. Nou, niet echt georganiseerd want het was gewoon een woede uitbarsting. (hier kom ik zo op terug) in de nacht van 9 op 10 november In heel Duitsland werden Joden aangevallen. In die nacht werden ongeveer 267 synagogen in brand gestoken; ongeveer winkels en bedrijven werden verwoest. Huizen, scholen, begraafplaatsen, en ziekenhuizen werden beklad, de meeste Joden moeste al hun belangrijke bezittingen inleveren en ongeveer 90 Joden werden vermoord. De naam Kristallnacht verwijst naar het vele glaswerk dat tijdens die aanvallen vernield werd. De actie was een uitbarsting van geweld die noch spontaan noch goed georganiseerd maar door Joseph Goebbels gemanipuleerd was. Het moest op een volkswoede lijken, maar in feite namen de SA (SA = Sturm Abteilung) deel aan de plunderingen die zelfs door hen werden gecoördineerd. De SS die later het alleenrecht zou krijgen om te beslissen over Jodenzaken was niet geïnformeerd. De nacht wordt in Duitsland Reichspogromnacht of Reichskristallnacht genoemd. Het was de eerste echte grote geweldpleging tegen de Joden sinds de machtsovername door de nazi s in In feite was het een explosie van geweld tegen de Joden na jarenlang toegenomen spanningen, pesterijen en verbodsbepalingen in het nadeel van de joodse gemeenschap in Duitsland. De schade werd de joodse gemeenschap aangerekend, die kreeg een boete van een miljard Reichsmark. Dat is ongeveer 1,3 miljoen gulden. De mensen die de Joden gingen aanvallen moesten weten dat het niet om een bevel ging maar dat het een spontane actie moest zijn tegen de Joden. De Gestapo werd te laat ingelicht en kwam er te laat achter wat er precies aan de hand was. Het ging ook heel snel en de gebeurtenissen in de kristallnacht volgden elkaar in snel tempo op. De Gestapo had als taak plunderingen te voorkomen en dat alleen synagogen in brand werden gestoken, maar het ging allemaal zo snel achter elkaar dat niet alleen synagogen in de brand werden gestoken maar dat ook winkels en woningen werden vernield en de Gestapo kon niet voorkomen dat er ook plunderingen waren. Het was voor de Joden een vreselijke nacht want ze werden wreed behandeld. Ze werden als dieren behandeld. Als een Jood zich maar durfde te laten zie werd die geschopt geslagen en getrapt. En vervolgens gevangen genomen. Dus in een woord: VRESELIJK. Dit was de eerste openlijke aanslag tegen de Joden. Het was tegelijk ook de eerste actie die over heel Duitsland rond ging en de partij er openlijk voor uitkwam. In veel gevallen was de pogrom al enige uren aan de gang voordat de S.S. ter plekke was. Het bevel aan de S.S. was drie uur later gegeven dan aan de S.A. De S.S. en de Gestapo verrichten duizenden arrestaties, maar waren normaal niet direct betrokken bij de terreur tegen de joden. Dit kwam niet alleen omdat de S.A. een uitspatting werd toe gestaan. De S.S. was het toonbeeld van een degelijke organisatie. Daarom had de S.A. de leiding over de pogrom, daarom zou de S.S. ook de leiding krijgen over de concentratiekampen en de rest van de volgende politieke en sociaal-economische maatregelen tegen de joden. Na deze gebeurtenissen in de kristallnacht gingen de nazi's verder met een meer geplande vervolging en vernietiging van de Joden in Duitsland. gevolgen In de dagen na de kristallnacht werden meer dan Joden door de Gestapo en de SS opgepakt, en in concentratiekampen gevangen gezet. De meeste kwamen pas vrij nadat ze zich bereid hadden Pagina 3 van 5
4 verklaard Duitsland te verlaten. Toen andere Joden dat hoorden gingen ze onderduiken op plaatsen waar de Duitsers niet snel zouden zoeken bijvoorbeeld in boerderijen. Net zoals de familie Frank die was ondergedoken in het achterhuis, in het achterhuis was een hoge kast en in de achterwand van die kast zat een onzichtbare deur en zo kwam je in een geheime ruimte daar was de familie Frank ondergedoken. En zo waren heel veel Joden ondergedoken in geheime schuilplaatsen. De kristallnacht vormde feitelijk het begin van gerichte acties om Duitsland te ontdoen van alles wat joods was, Duitsland had namelijk lebensraum nodig. Hermann Göring werd de coördinator. De Joden werden stelselmatig uit het Duitse openbare leven verwijderd. Hun bedrijven werden gesloten; ze moesten hun eigendommen verkopen; ze werden niet langer in openbare gelegenheden toegelaten; ze werden uitgesloten van onderwijs en uitoefening van hun beroep. Dit alles met als doel hen te bewegen tot emigratie. Later werd besloten tot gedwongen verhuizing, en nog later om ze helemaal uit te roeien. Nauwelijks een maand na de benoeming van Hitler tot rijkskanselier werd het Rijksdaggebouw in Berlijn in brand gestoken. De brandstichter was waarschijnlijk een Nederlandse communist. Hitler gebruikte deze gebeurtenis om een gewelddadige campagne tegen de communisten te beginnen. Hij haalde president von Hindenburg over om de politie extra bevoegdheden te geven door middel van een noodverordening. Talloze communisten en andere vijanden van de nazi s werden vermoord of opgepakt en in speciale kampen gevangen gezet. Tegelijkertijd werd in de nationaal-socialistische propagandacampagne voor de Rijksdagverkiezingen van maart 1933 geprobeerd om een nationaal eenheidsgevoel te creëren. Hitler roeide dus niet alleen de Joden uit maar vond dat iedereen die tegen hem was of die hem in de weg stond bij het verbreiden van zijn lebensraum gevangen genomen moest worden en moest worden gedood. Maar ondanks deze grote campagne en het uitschakelen van veel politieke vijanden, lukte het de NSDAP niet om meer zetels te halen, ze streefden naar een absolute meerderheid maar deze konden ze niet behalen. Maar dit nam Hitler niet, en om toch toch de totale macht in handen te krijgen voerde Hitler op 23 maart 1933 met steun van een aantal partijen / personen een grondwetswijziging door. Hitler kreeg toestemming om vier jaar lang te regeren en wetten uit te vaardigen. Dit was het begin van het Derde Rijk en de basis van Hitlers macht. De schade die de kristallnacht had veroorzaakt was ongeveer: 270 synagogen waren vernietigd, 815 winkels en warenhuizen, 171 woningen en meer dan joden waren gearresteerd en afgevoerd naar kampen, er waren 36 doden en 36 zwaargewonden. En de schade van al het gebroken glas was ongeveer 10 miljoen mark. Nu was de politiek van de nazi s glashelder tegenover die van de Joden. Alle schade werd aan de Joden toegerekend. Een ander gevolg was ook dat de winkels die overgebleven waren van de Joden, dat die zich strikt aan de prijzen moesten houden die hun werden voorgeschreven en als zij zich daar niet aan hielden dan moesten ze met de winkel stoppen. Een voordeel hiervan voor de Duitsers was dat er voor de klanten van de joodse winkels geen nare gevolgen waren, want er waren genoeg andere winkels. Dus voor de Joden waren alleen de gevolgen voor zichzelf en niet voor de anderen. invloed op vluchtelingenbeleid Hierover valt niet veel te zeggen, want er is niet veel over bekend. Alleen dat meer mensen kritischer met elkaar zijn omgaan en dat er sinds de kristallnacht strengere regels zijn rondom het vluchtelingenbeleid, het vluchtelingenbeleid is al strenger sinds de jaren dertig dus dat was zo rond de kristallnacht. Voor de jaren dertig hadden de mensen niet zo op elkaar gelet. In de jaren dertig zijn ze erover na gaan denken, Pagina 4 van 5
5 hoe het toch komt dat er zoveel verschillende talen en naties in een land wonen. Ze hebben lange tijd vergaderd en met allerlei landen afgesproken dat ze het vluchtelingenbeleid zouden gaan invoeren zodat niet zomaar iemand naar een ander land zou kunnen verhuizen. Voor de jaren dertig was het aantal immigranten en emigranten het grootst en na de jaren dertig is het aantal emigranten en immigranten heel erg gedaald. Omdat het vluchtelingen beleid al begin jaren dertig was ingevoerd was het voor de Joden een extra groot probleem om na de kristallnacht naar het buitenland te vluchten. En als ze het toch probeerden dan werden ze net zo hard weer terug gestuurd. Niet alleen Joden werden gediscrimineerd, maar ook zigeuners, homoseksuelen en gehandicapten werden gediscrimineerd en vervolgd. Na de kristallnacht hebben ze dus het vluchtelingenbeleid goed ingesteld en vaste regels gemaakt. En als je dus wilde emigreren dan moest je naar het bestuur van je eigen land en daar gingen ze kijken of je een goede opleiding had om in dat ander land goede zaken te doen enzovoort. Als je geen diploma had mocht je niet verhuizen naar een ander land, en als je wel een diploma had dan gingen ze vragen wat je daar in dat andere land te zoeken had en als je daar een goede reden voor had dan mocht je emigreren naar dat land. Zo zie je dus dat de kristallnacht niet zo verschrikkelijk veel invloed heeft gehad op de kristallnacht maar als het vluchtelingenbeleid er niet was geweest, dan hadden de Joden beter kunnen vluchten dus het heeft aan de andere kant wel een rol gespeeld bij de kristallnacht. Pagina 5 van 5
Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland
Hoofdstuk 3 Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Waarom NL? Nederland was een neutraal land. Bleef in NL tot aan zijn dood. Vrede van Versailles Vs, Eng, Fra winnaars. Duitsland als enige schuldig
Nadere informatieNaam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking
Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking Jodenvervolging in Duitsland De reden dat de joden vervolgd en vermoord werden tijdens de Tweede Wereldoorlog was, dat de joden rijk en succesvol
Nadere informatieSO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht
SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste
Nadere informatieRassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden.
De Holocaust Rassenleer Lang voordat Hitler de leider van Duitsland werd, schreef en vertelde hij over de rassenleer. Dat was een theorie die beweerde dat mensen waren verdeeld in rassen: zwakke, minderwaardige
Nadere informatieSCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS
SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS Dit onderzoek bestaat uit 40 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad. Meerkeuze antwoorden worden
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog
Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1663 woorden 7 juni 2004 6,3 124 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1: Spanning voor de oorlog Hoofdstuk 2:
Nadere informatieAdolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945
Adolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945 Hij was een in Oostenrijk geboren Duits politicus en de leider van de Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij (NSDAP). Hij was
Nadere informatieNaam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)
Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Adolf Hitler In 1933 kwam Adolf Hitler in Duitsland aan de macht. Hij was de leider van de nazi-partij. Hij zei tegen de mensen: `Ik maak van Duitsland
Nadere informatieTijdvak II. november 2013 8: 30-10:00.
SCHOOLONDERZOEK Tijdvak II GESCHIEDENIS november 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatieTijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.
1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatieFascisme en Nazi-Duitsland (les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich
(les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Het fascisme => Fascisme is een ideologie die streeft naar een samenleving => Fascisme > waarin de natie centraal
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis De Holocaust
Werkstuk Geschiedenis De Holocaust Werkstuk door een scholier 1972 woorden 16 juni 2008 6,1 170 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Deelvragen Deelvraag 1: Wat betekent de Holocaust? Deelvraag 2: Hoe is de
Nadere informatieHitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?
Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Hij was de leider van Duitsland. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke
Nadere informatieSamenvatting H2 2: Fascisten NSDAP machtigingswet totalitaire staat concentratie kampen indoctrinatie
Samenvatting H2 2: Terwijl de onvrede groeide in de Republiek van Weimar en de communisten, de conservatieven en de socialisten elkaar niet konden luchten of zien, begonnen een paar mannen een eigen politieke
Nadere informatieWelke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.
Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Tweede wereldoorlog
Werkstuk Geschiedenis Tweede wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1742 woorden 16 januari 2005 4,9 53 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1.Voorwoord Ik heb heel lang zitten wachten tot we weer een opdracht
Nadere informatie35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1
35 Oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1. De Tweede Wereldoorlog dankt zijn naam aan: a. Het aantal landen dat erbij betrokken was b. Het feit dat de oorlog in meerdere werelddelen werd uitgevochten
Nadere informatieGemeenschappelijk schoolonderzoek Tijdvak I 27 oktober
Gemeenschappelijk schoolonderzoek 2014-2015 Tijdvak I 27 oktober 2014 10.30 12.00 GESCHIEDENIS Dit schoolonderzoek bestaat uit 38 vragen. Voor dit onderzoek zijn maximaal 59 punten te behalen. Als bij
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog
Werkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 2028 woorden 13 december 2005 4,7 122 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Vraag 1 a) In welk jaar werd Nederland
Nadere informatie(Otto von) Bismarck. Duitsland werd een eenheid/keizerrijk. koningin Victoria. Groot-Brittannië. Wilhelm II
Van wanneer tot wanneer vond de Frans- Duitse oorlog Wie was eerste minister van Pruisen tijdens de Frans-Duitse oorlog? Welk belangrijk gevolg had de Frans-Duitse Oorlog voor 1870-1871 (Otto von) Bismarck
Nadere informatie6.7. Boekverslag door X woorden 8 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. 1: Inleiding
Boekverslag door X. 2555 woorden 8 februari 2002 6.7 873 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1: Inleiding Anne frank wordt op 12 juni 1929 geboren in Frankfurt aan de main (Duitsland). Anne heeft een zusje,
Nadere informatieVoor de paboopleider. Werkvorm 2: voor de opleider (1) Anne Frank Tijdlijn
Werkvorm 2: voor de opleider (1) Het persoonlijke verhaal en de historische context Anne Frank is het bekendste slachtoffer van de Holocaust. Haar levensverhaal biedt een venster op de geschiedenis van
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8 paragraaf 1-5
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8 paragraaf 1-5 Samenvatting door Romiley 2185 woorden 31 mei 2016 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 8: Duitsland 1870 nu Het Duitse
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis Neurenbergerwetten
Praktische opdracht Geschiedenis Neurenberge Praktische-opdracht door een scholier 2430 woorden 3 april 2002 6,2 46 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud 1. Inleiding 2. Logboek 3. Deelvraag 1 4. Deelvraag
Nadere informatieBijlage 6: Moeilijke woorden
26 : Moeilijke woorden Bij les 1 en 2 Antisemieten: Ariër: Barak: Bar mitswa: Bath mitswa: Bonkaarten: BS: Bunker: Catastrofe: Concentratiekamp: Deportatie, deporteren: Deserteren: Vijanden van de Joden
Nadere informatieJe gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatiekist van hout met glas ervoor
VERZET Je gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatie kist van hout, met glas ervoor. De kist gaat over het verzet. De volgende dingen moeten in ieder geval in de kist komen: Wat is onderduiken
Nadere informatieTweede Wereldoorlog 1
Tweede Wereldoorlog 1 Adolf Hitler 1889 1945 INHOUDSOPGAVE Tekstsamenvatting...Pagina 2 tot 4 Aantekeningen...Pagina 5 tot 6 Begrippen...Pagina 6 1 P a g e Tekstsamenvatting 1.1 Duitsland na de eerste
Nadere informatieWaar gebeurde het? Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Materiaal. Docentenblad
Docentenblad Waar gebeurde het? Korte omschrijving In de strip worden vaak plaatsen genoemd. Er zijn drie kaartjes (Nederland, Europa en de wereld) en een aantal stripplaatjes waarin plaatsen genoemd worden.
Nadere informatie5,5. Aantekening door een scholier 1120 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. De tweede wereld oorlog 1.
Aantekening door een scholier 1120 woorden 7 februari 2016 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo De tweede wereld oorlog 1 1939-1945 Hitler wist dat er oorlog kwam als hij Polen ging aanvallen.
Nadere informatieD DE HISTORISCHE PLAATS HUMBERGHAUS HET VERHAAL VAN EEN FAMILIE
D DE HISTORISCHE PLAATS HUMBERGHAUS HET VERHAAL VAN EEN FAMILIE Didactische materialen D: Vragenlijst voor groepswerk Uitgever en verantwoordelijk Historische Vereniging Dingden Heimatverein Dingden e.
Nadere informatieIn 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste wereldoorlog voorbij. In een trein in frankrijk wordt de wapenstilstand getekend.
Een wapenstilstand is niet hetzelfde als een vrede. Daarover gaan de landen vanaf januari 1919 in het paleis van versailles bij parijs lang over praten... In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Het beleid van Hitler
Werkstuk Geschiedenis Het beleid van Hitler Werkstuk door een scholier 1862 woorden 1 december 2005 5,4 311 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud. Inleiding Hoe kwam het dat Hitler dit wou doen? Het
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 Samenvatting door een scholier 1955 woorden 11 februari 2007 5 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 3 en 4 De eerste maanden
Nadere informatieSpreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info
Onderduiken Mijn spreekbeurt gaat over mensen die in de tweede wereldoorlog zijn ondergedoken. Mijn werkstuk heb ik gemaakt over Anne Frank. Anne Frank is in de tweede wereld oorlog ook ondergedoken. Vandaar
Nadere informatieà Duitsland moest gebieden afstaan. Het verloor Elzas-Lotharingen aan Frankrijk en in het ooste 1.2 Republiek van Weimar
Boekverslag door P. 2340 woorden 6 mei 2016 6.6 36 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Hoofdstuk 3 1.1 Het Verdrag van Versailles Op 11 november 1918 maakte een wapenstilstand een
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Joden vervolging in de 2e WO
Werkstuk Geschiedenis Joden vervolging in de 2e WO Werkstuk door een scholier 1359 woorden 21 februari 2004 6,1 464 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Wat is jodenvervolging? Verplichte
Nadere informatieDE TWEEDE WERELDOORLOG
1 DE TWEEDE WERELDOORLOG Wie begon de Tweede Wereldoorlog? Duitsland begon de Tweede Wereldoorlog. Duitsland had ook bondgenoten: Italië en Spanje (in Europa), en Japan in het verre oosten. Onder leiding
Nadere informatieReichskristallnacht Novemberpogrome 1938
Reichskristallnacht Novemberpogrome 1938 De nacht van de nationaal-socialistische pogrom tegen de joodse bevolking in Duitsland van 9 op 10 november wordt Reichskristallnacht of Novemberpogrom 1938 genoemd.
Nadere informatieSpreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog
Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog Spreekbeurt door een scholier 1325 woorden 15 mei 2009 5,3 43 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Begin van de tweede wereldoorlog De tweede wereldoorlog duurde
Nadere informatie6,3. Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis
Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober 2002 6,3 175 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding In de politiek heb je links en rechts. Het is een gemakkelijke manier om de verschillende opvattingen
Nadere informatieWie is Wie? Zet het nummer van het bijschrift bij de goede foto.
Wie is Wie? Zet het nummer van het bijschrift bij de goede foto. (28 september 1942) Het benauwt me ook meer dan ik zeggen kan dat we nooit naar buiten mogen, en ik ben erg bang dat we ontdekt worden en
Nadere informatieWerkstuk Engels Auschwitz birkenau
Werkstuk Engels Auschwitz birkenau Werkstuk door een scholier 1715 woorden 11 oktober 2011 5,2 9 keer beoordeeld Vak Engels Inhoud Bronvermelding. Pagina: 3 Wat is Auschwitz? Pagina: 4 Wat was het doel
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-11-1-b
Bijlage VMBO-KB 2011 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een mening over het bijzonder onderwijs (rond 1900): Kinderen leren al op jonge
Nadere informatie6,4. Werkstuk door een scholier 2720 woorden 31 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Deelvraag 1: Hoe verliep Hitlers jeugd?
Werkstuk door een scholier 2720 woorden 31 maart 2003 6,4 338 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Deelvraag 1: Hoe verliep Hitlers jeugd? Hitler werd geboren op 20 april 1889, in een herberg in Braunau am
Nadere informatieGeschiedenis hoofdstuk 3
Geschiedenis hoofdstuk 3 Belangrijke personen Adolf Hitler 1889-1945 Führer van het Derde Duitse Rijk (1933-1945). Hij werd geboren in Oostenrijk, maar diende in de Eerste Wereldoorlog in het Duitse leger
Nadere informatieBiografie Adolf Hitler. Adolf Hitler. Hitler's jeugd
Adolf Hitler Hitler's jeugd Adolf Hitler werd geboren op 20 april 1889 in Braunau-am-Inn te Oostenrijk. Zijn vader was de douanebeambte Alois Hitler, zijn moeder was Alois derde vrouw Klara Polzl. Op de
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context
Samenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context Samenvatting door Femke 2055 woorden 21 april 2018 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting HC Duitsland
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis Propaganda in Hitler-Duitsland
Praktische opdracht Geschiedenis Propaganda in Hitler-Duitsland Praktische-opdracht door een scholier 3012 woorden 20 januari 2002 6,8 155 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Het is een publiek
Nadere informatieSamenvatting Moderne Geschiedenis ABC
Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Week 1ABC: De Franse Revolutie Info: De Franse Tijd (1795 1814) Na de Franse Revolutie werd Napoleon de baas in Frankrijk. Napoleon veroverde veel Europese landen,
Nadere informatieDit boekje is van. Doodgewone Helden
Dit boekje is van Doodgewone Helden Echte helden! Je kent ze misschien wel van tv. Ze kunnen vliegen, ze kunnen mensen redden uit brandende gebouwen en ze vechten tegen slechteriken. Iedereen heeft zo
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-14-1-b
Bijlage VMBO-KB 2014 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje KB-0125-a-14-1-b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een politieke prent over een biddende fabrikant (1907): Onderschrift
Nadere informatieDIT BOEKJE IS VAN DOODGEWONE HELDEN
DIT BOEKJE IS VAN DOODGEWONE HELDEN ECHTE HELDEN! JE KENT ZE MISSCHIEN WEL VAN TV. ZE KUNNEN VLIEGEN, ZE KUNNEN MENSEN REDDEN UIT BRANDENDE GEBOUWEN EN ZE VECHTEN TEGEN SLECHTERIKEN. IEDEREEN HEEFT ZO
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4 Samenvatting door een scholier 789 woorden 5 juni 2012 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Paragraaf 1 18 juni 1914 - Franz Ferdinand
Nadere informatieDe concentratiekampen en vernietigingspolitiek van de nazi s in hun historische context 1914-1945
Vragenlijst bij de tentoonstelling van de Auschwitz Stichting: De concentratiekampen en vernietigingspolitiek van de nazi s in hun historische context 1914-1945 door Guy PEETERS, leerkracht Sint-Lutgardisinstituut,
Nadere informatie2 maart 1945. 2 maart 2016. Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg
2 maart 1945 2 maart 2016 Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg Er kwamen 4 Duitsers bij de Bark. Ze slaan piketten, voor het plaatsen van batterijen veldartillerie. Maar op die dag gingen de verzetsgroepen
Nadere informatie1 Op de vlucht. vluchtelingen. Omdat er in Engeland geen oorlog was. Er is een vliegtuig neergestort op de stad en er zijn een paar bommen gevallen
les 1 Op de vlucht 1 Wanneer speelt het verhaal zich af? Op 10 mei 1940 In de eerste dagen van de oorlog. In het midden van de oorlog Aan het eind van de oorlog 2 Waaruit blijkt dat Vlissingen in het begin
Nadere informatieLAAT ME MEZELF ZIJN Het levensverhaal van Anne Frank
LAAT ME MEZELF ZIJN Het levensverhaal van Anne Frank KAARTEN VOOR GIDSEN historische gedeelte Kaart 1A Paneel 1-2-3 1929-1933 Geboortedatum Anne: 12 juni 1929 (in Frankfurt am Main, Duitsland). De familie
Nadere informatieMergelweg 129 Horst Wolfgang
Mergelweg 129 Horst Wolfgang Adres : Mergelweg 129 Naam :Horst Wolfgang Kochmann Geboorte :6 december 1912 in Berlijn Arrestatie :25 augustus 1942 Deportatie :28 augustus 1942 Trein : 14 e trein met 608
Nadere informatieTurken in Kreuzberg. Bram Vrielink en Jens Barendsen (2de)
Turken in Kreuzberg Bram Vrielink en Jens Barendsen (2de) 1 OPDRACHT 1 Waarom werd de Berlijnse muur opgericht? Na de 2 e Wereldoorlog werd Duitsland in 2 gedeeltes opgesplitst, te weten West-Duitsland
Nadere informatieVoor jongeren in het praktijkonderwijs. Aanslag winkelcentrum Kenia
PrO -weekkrant Week 39 september 2013 Voor jongeren in het praktijkonderwijs 23-29 september 2013 Aanslag winkelcentrum Kenia Foto: ANP Foto: Shutterstock In Kenia zijn dit weekend 68 mensen doodgegaan
Nadere informatieTIJDLIJN WOII
1939 1940 1941 1942 1943 1944 1945 TIJDLIJN WOII 1939 1 SEPTEMBER (begin van de Tweede Wereldoorlog) Nazi-Duitsland valt Polen binnen Er wordt een straatverbod voor Duitse Joden ingevoerd Hitler voert
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2
Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2 Samenvatting door D. 819 woorden 5 februari 2017 5,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats GS Historische Context Duitsland Notitie:
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje b
Bijlage VMBO-KB 2008 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje Staatsinrichting van Nederland bron 1 Uit een openbare brief van iemand die zich zorgen maakt over de ontwikkelingen
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren
Nadere informatieKOUDE OORLOG. Opgavenblad
ARUBA SE 3 MIDDAGMAVO AVONDMAVO GESCHIEDENIS 2018-2019 Tijdvak-1 KOUDE OORLOG Opgavenblad Dit School Examen (SE) bestaat uit 42 vragen. Voor dit SE zijn maximaal 70 punten te behalen. Dit SE bestaat uit
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Kristalnacht
Werkstuk Geschiedenis Kristalnacht Werkstuk door een scholier 2755 woorden 4 april 2005 5,3 69 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Kristalnacht 9-10 november 1938 1938 was in vele opzichten een scharnierjaar
Nadere informatieHet mysterie: Moord op Lumumba
Het mysterie: Moord op Lumumba Lumumba was de eerste premier van onafhankelijk Congo in 1960. Twee weken na zijn aantreden werden Lumumba en zijn regering afgezet tijdens een staatsgreep en werd Lumumba
Nadere informatieScriptie Geschiedenis De oorzaken van de tweede wereldoorlog
Scriptie Geschiedenis De oorzaken van de tweede wereldoorlog Scriptie door een scholier 2303 woorden 28 juni 2001 6,2 224 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Dit werkstuk gaat over de oorzaken van
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Auschwitz Birkenau
Werkstuk Geschiedenis Auschwitz Birkenau Werkstuk door een scholier 1790 woorden 6 februari 2004 6,5 101 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Concentratie- en vernietigingskampen Auschwitz symboliseert massamoord,
Nadere informatieDE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?
DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In
Nadere informatieDe tijd van: Wereldoorlogen
De tijd van: Wereldoorlogen WoI Interbellum WoII Wereldoorlog I Casus Belli (Latijn, de oorzaak van de oorlog) Wereldoorlog I Tweefronten oorlog: Oostfront/Westfront Tannenberg 1914: Bewegingsoorlog: Verdun
Nadere informatieEen brief schrijven aan Anne Frank
Thema: Bestaat vrede? Geschiedenis Belangrijke mensen Anne Frank Moeilijkheid; **** Tijd: *** Juf Yvonne Een brief schrijven aan Anne Frank Doel: Na deze opdracht weet je meer over het leven van Anne Frank.
Nadere informatieAchter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift opgenomen.
Examen VMBO-GL en TL 2018 tijdvak 1 woensdag 16 mei 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het
Nadere informatie5,4. Werkstuk door een scholier 4896 woorden 13 januari keer beoordeeld. Geschiedenis
Werkstuk door een scholier 4896 woorden 13 januari 2007 5,4 87 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Waarom doen wij het over de Jodenvervolging? Wij doen het over de Jodenvervolging omdat wij dit
Nadere informatie1.Het leven van Anne Frank
1.Het leven van Anne Frank Anne Frank( haar echte naam is Anneliese Maria Frank) was een joodse meisje,dat op 12 juni 1929 in duitsland Op 13 maart 1933 zijn er verkiezingen in Duitsland, waarbij de Nazi
Nadere informatieOefening 1: globaal lezen. Lees deze tekst in maximaal 8 minuten. Geef daarna antwoord op de vragen.
Oefening 1: globaal lezen. Lees deze tekst in maximaal 8 minuten. Geef daarna antwoord op de vragen. 5 Nederland wordt door Duitsland bezet. De koningin en de regering vluchten naar Engeland. Ruim 75 procent
Nadere informatieGeschiedenisvan Suriname. 1980: de staatsgreep
Geschiedenisvan Suriname 1980: de staatsgreep De oprichting van de SKM Voor de onafhankelijkheid was de Nederlandse regering verantwoordelijk voor de verdediging van Suriname. Na de onafhankelijkheid moest
Nadere informatieToetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 9 Toetsvragen
Tijdvak 9 Toetsvragen 1 De Eerste Wereldoorlog brak uit naar aanleiding van een moordaanslag in Serajewo. Maar lang daarvoor groeiden er al tegenstellingen waarbij steeds meer landen werden betrokken.
Nadere informatieBrandaan. Geschiedenis WERKBOEK
6 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK 6 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK THEMA 4 Eindredactie: Monique Goris Leerlijnen: Hans Bulthuis Auteurs: Katrui ten Barge, Wilfried Dabekaussen, Juul Lelieveld, Frederike
Nadere informatieExamenopgaven VMBO-KB 2004
Examenopgaven VMBO-KB 2004 tijdvak 1 dinsdag 25 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING VBO-MAVO-C Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit
Nadere informatieDIE VIJF DAGEN IN MEI
DIE VIJF DAGEN IN MEI 1940 Op initiatief van Martin Lagestee maakte Lagestee Film BV in samenwerking met acht regionale omroepen en in coproductie met NTR en VPRO vijf documentaires met als onderwerp de
Nadere informatieWAT GA JE DOEN? Binnenkort geef je samen met een klasgenoot een presentatie in het Joods Historisch Museum. Het onderwerp van je presentatie is:
b WAT GA JE DOEN? Binnenkort geef je samen met een klasgenoot een presentatie in het. Het onderwerp van je presentatie is: ONDERWERP: SCHOOL OPDRACHT g n i g l o v r e v Joden Baal stof met jodensterren
Nadere informatieProfielwerkstuk door een scholier 3557 woorden 27 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Hitler s jeugd
Profielwerkstuk door een scholier 3557 woorden 27 februari 2002 6 327 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hitler s jeugd Hitler werd geboren op 20 april 1889, in een herberg in Braunau am Inn. Hij groeide
Nadere informatiegeschiedenis en staatsinrichting CSE KB
Examen VMBO-KB 2016 tijdvak 2 dinsdag 21 juni 13.30-15.30 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 41 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 54
Nadere informatieGeachte burgemeester, dames en heren, beste jongens en meisjes,
Toespraak Gerdi Verbeet Onthulling vernieuwd monument Voorhout, 3 mei 2017 Geachte burgemeester, dames en heren, beste jongens en meisjes, Hartelijk dank dat u mij vandaag de gelegenheid geeft iets te
Nadere informatieDe Duitse buitenlandse politiek
De Duitse buitenlandse politiek 1933-1939 Presentation by Mr Young Jouw taak Jij bent adviseur in buitenlandse politiek Het is jouw taak de leiders van de Nazi s te adviseren. Jij krijgt een aantal problemen
Nadere informatieWie is verantwoordelijk?
Wie is verantwoordelijk? Anne Frank is vervolgd omdat zij joods was. Zij is één van de zes miljoen joden die in de Tweede Wereldoorlog zijn vermoord. Zonder hulp van anderen had Adolf Hitler nooit zoveel
Nadere informatie6.8. Praktische-opdracht door een scholier 2283 woorden 8 april keer beoordeeld. Geschiedenis
Praktische-opdracht door een scholier 2283 woorden 8 april 2001 6.8 51 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Onderzoeksvraag: Wat is de rol van propaganda in het totalitaire systeem. Ik ben van plan om deze
Nadere informatieVoordat u met de lesbrief gaat werken, is het aan te raden dat de leerlingen over de volgende voorkennis beschikken:
Docentenhandleiding Lesbrief Marjan Drukker De lesbrief van de Stichting Herdenkingsstenen Joods Alkmaar is bedoeld om leerlingen van groep 8 te informeren over en te betrekken bij het herdenken van de
Nadere informatieHandleiding digiles Tijdbalk
De les bestaat uit vier onderdelen: > Introductie > Tijdbalk > Extra opdrachten > Toen en nu LEERDOELEN De leerlingen leren het verhaal van Anne Frank te vertellen aan de hand van enkele foto s en dit
Nadere informatieBijlage 2: Notities Powerpoint
14 : Notities Powerpoint Bij les 1 Wie zijn Joden en wat betekent Jood zijn? Dit is best een lastige vraag. Zoals je ziet op de plaatjes zijn er heel veel verschillende Joden. Donkere, lichte, in Nederland,
Nadere informatieIndelen 1. Voor in het schrift komen de aantekeningen te staan en ook de uitwerkingen 2. Achterin het schrift komen de opdrachten te staan
Antwoordkernen bij Eureka 3M, Amersfoort 2014-2015 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat je
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Fascisme
Werkstuk Geschiedenis Fascisme Werkstuk door een scholier 1877 woorden 17 april 2005 6,1 69 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1 Wat is het Nationaal-socialisme (of fascisme)? Fascisme is een politiek
Nadere informatieGé Gettersz Intro. Opdracht 1 Mystery Waarom koos Gé Gettersz voor de NSB?
Gé Gettersz Intro Gé Gettersz is een Limburgse jonge man. Vlak voor en tijdens de Tweede Wereldoorlog kiest hij voor de NSB. Waarom koos Gé Gettersz voor de NSB? Je gaat nu zelf het verhaal van Gé Gettersz
Nadere informatieAntwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14
Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De
Nadere informatie1. Een jaar geleden stonden wij hier ook. De tekst die ik toen uitsprak eindigde met: Blijf herdenken en blijf meedoen. Omdat wegkijken niet helpt.
1. Een jaar geleden stonden wij hier ook. De tekst die ik toen uitsprak eindigde met: Blijf herdenken en blijf meedoen. Omdat wegkijken niet helpt. Er is in het afgelopen jaar veel gebeurd en niet altijd
Nadere informatieJoods kind vermoord in concentratiekamp Auschwitz in 1939. Lesbrief De Joodse diaspora
Joods kind vermoord in concentratiekamp Auschwitz in 1939 Lesbrief De Joodse diaspora De Joodse diaspora Het Koninkrijk Juda, in het zuiden van Israël, was het land van het Joodse volk. In 586 v. Chr.
Nadere informatieLesbrief Van Papa, voor Sammie
Lesbrief Van Papa, voor Sammie 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Introductie 4 Tweede Wereldoorlog 5 Concentratiekamp 6 Stripverhaal (opdracht) 8 Collage maken (opdracht) 9 Colofon 10 2 Inleiding Voor u ligt
Nadere informatieWERKBLAD. Anne Frank. Naam:
WERKBLAD Anne Frank Naam: 1 Anne Frank Anne Frank werd op 12 juni 1929 geboren in Frankfurt am Main. Die stad ligt in Duitsland. De moeder van Anne heette Edith, vader Otto en Anne had nog een oudere zus,
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 2. Bronnenboekje b
Bijlage VMBO-KB 2008 2 tijdvak 2 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje 800045-2-736b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Reclame voor fietsrijlessen voor vrouwen (1896). bron 2 Op de
Nadere informatie