Schrijf de woorden op. brugkla er re enmachine ch colade brievenbu en a elmoes wa erschade bel ning e endig achter ver vergi ing n vember pla eland

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Schrijf de woorden op. brugkla er re enmachine ch colade brievenbu en a elmoes wa erschade bel ning e endig achter ver vergi ing n vember pla eland"

Transcriptie

1 molen mollen Schrijf de woorden in de goede rij. kippenvel rekensommen overwinnen fazant collectie hoffelijkheid tekenfiguur publiciteit assistent regisseur arrogant gifkikker ademhalen tomatensaus solliciteren annuleren vrijwillig avonduren resultaat Hollands tafeltennis zaterdagmiddag opzettelijk kanonskogel Schrijf het meervoud op. boomhut slaapzak elleboog probleem zeekrab koolmees woensdag spinnenweb hagedis maairobot regelneef knipoog bloemenkas visgraat handpeer boerin Schrijf de woorden op. brugkla er re enmachine ch colade brievenbu en a elmoes wa erschade bel ning e endig achter ver vergi ing n vember pla eland

2 molen mollen Schrijf de woorden op. p/pp uitsta en a araat su erieur dameska er r/rr a estatie ma ionet co ectie pa aplu k/kk d/dd le erbekje postbo e te enaar bene en houtha er onmi ellijk fietsspa en toonla er Vul het bijvoeglijk naamwoord in. kil de dag krap de broek leeg de trommel groot de mannen vlug de jongen kaal de meneer ver het land krom de tak slim de kater hoog de flats zuur de bommen klam de doek tof de peer guur het weer klef de handen laag het zadel Maak er meervoud van en vul in. bibliotheek kennis zeerob citaat eigenschap vuilniszak cultuur pakket Maartje heeft een paar vrienden en heel veel Hoeveel zijn er in jouw woonplaats? Deze komen uit een boek van Francine Oomen. Eerlijkheid en betrouwbaarheid zijn goede In Nederland wonen mensen uit verschillende De vuilniswagen haalt op maandag de op. Zie jij hoeveel er op die zandbank zitten? De postbode bezorgt liever geen grote

3 Maak voltooid deelwoorden en schrijf ze in de goede rij. verwachten verdwijnen groeien schamen rusten vliegen drogen inlichten vluchten zenden roepen haasten uitstellen praten heffen stromen vergaderen doen Werkwoorden 5 eindigt op t eindigt op d eindigt op en hele ander tt ander vt voltooid deelwoord werkwoord (ik heb/ben ) vermelden bewaren vertellen vinden snijden storten schuiven starten Onderstreep en vul het werkwoord in. pv / vd Waarom (kladden tt) je toch zo in je schrift? pv / vd De politie (leiden vt) het verkeer in goede banen. pv / vd De mannen (schelden vt) naar elkaar. pv / vd Het bosgebied wordt (begrenzen) door sloten. pv / vd De man (raden tt) het getal in een keer! pv / vd De wedstrijd is (staken) met een gelijk spel. pv / vd Ik heb mijn spullen (verhuizen) pv / vd De kaartjes voor het feest zijn (uitverkopen)

4 4 Onderstreep het onderwerp en de persoonsvorm. Schrijf het voltooid deelwoord in de zin. Werkwoorden 5 Heb jij mijn laptop van de tafel (pakken)? Die zangeres heeft bij ons op het plein (zingen) Gelukkig zijn mijn ouders tegen inbraak (verzekeren) Op het feest van Erwin hebben we uren (dansen) Ik ben wel drie keer (uitglijden) De hond van de buren heeft mij drie keer (bijten) Die dikke spin is over mijn boek (kruipen) Het vliegtuig is na een korte vertraging (landen) hele ander tt ander vt voltooid deelwoord werkwoord (ik heb/ben ) lopen genoot richten sloeg bedanken herhalen gekropen toepassen beslist Onderstreep de persoonsvorm. Schrijf daarna het voltooid deelwoord van dat werkwoord op. Die aanpak lukt altijd volgens de meester. Ik rende vijf kilometer in een uur. De bejaarde man wandelt op de snelweg. Het schoolfeest begint al om zeven uur. De auto met kapotte remmen rijdt de etalage in. De bloemist biedt op de bloemenveiling. Mijn vriendin belooft op tijd te komen. Raadde jij het in één keer goed?

5 5 geit Schrijf de woorden op. = ei = ij porsel n afw zing gel kenis besch den bevr den verdw ning gendom ber ken r st d kl ngeld waterp l tevoorsch n verl den gent ds sch dsrechter verw deren Maak samengestelde woorden. Gebruik elk woord één keer. sprint reis kever hard lever geld leider kei leiding terrein klein eieren pastei arbeider aardbeien eind mei geheim Schrijf de woorden op de goede regel. water schrift sport taart fabrieks roer omh ning surv lleren gastvr ndelijk afw king wederz ds vr wel voorber ding afl ding afsn den st geren staatsloter vuurp l n ging afsch ding b voorbeeld verbr zelen kaps zen ij ei

6 6 gladheid Maak er een woord op heid van. bijzonder gezond toevallig mogelijk omstandig rechtvaardig beleefd saamhorig verscheiden gretig hoeveel schoon afwezig plechtig vijandig gulzig gelijk nalatig misselijk waar Achter welk woord kun je heid zetten? Schrijf de woorden met heid op. ongeluk mogelijk persoonlijk minder troon benauwd geloof boos tevreden zeker angst dankbaar moeilijk werkeloos vertrouwen gelegen fantasie eeuwig Maak een woord op heid en vul in. wijs bezig sierlijk slordig onzeker werkelijk beroemd gastvrij eenzaam Kinderen in oorlogsgebieden leven in grote Wat is? Wat is slim om nu als eerste te doen? In had Tristan zich helemaal niet verslapen. Ik vind spelletjes doen op de computer een leuke De meisjes hebben de handtekening van die De danseres valt op door haar lengte en haar Door de van de monteur hebben we geen elektriciteit. Veel ouderen in Nederland leven in grote Wij staan bekend om onze : iedereen is welkom.

7 7 majesteit Maak er een woord op teit van. mentaal stom creatief sportief anoniem nationaal elektra populair origineel Schrijf de woorden op. ti mi in teit teit to ri au kwan teit ti mi stom teit ver si uni teit spon ni ta teit teit for li ma pas teit si vi vi li ta teit crimineel spontaan muzikaal speciaal divers elastiek actueel rivaal effectief ber pu teit den teit i ti teit re a li li teit kwa bli ci pu teit ci teit ca pa fa ci teit li ta to li teit teit vi ti spor Maak de woorden langer en schrijf ze op de goede regel. De woorden eindigen op teit of tijd. vitaal creatief zomer puber tussen vertrek muzikaal spontaan lunch kleuter leef spontaan totaal ijs divers actueel maal ronde passief teit tijd

8 8 specht Schrijf het woord op. acht echt icht ocht ucht Ze horen allerlei ger en over de filmster. Wat voor cadeau heb jij voor haar gek? Ik heb werkelijk geen idee wat mijn gew is. Oma gaat met haar kl en naar een arts. Deze weg heeft veel gevaarlijke b en. Heb je ook al bed wat ik moet doen? We zagen allebei een vl ganzen. Sofie heeft twee n en en drie neven. Schrijf de woorden achter de zin. cht gt Wat li er voor iets vies op het aanre? Oma ze dat ik re op moet lopen. Zij is vrij sle in dat soort opdra en. De a erdeur klapte tegen mijn gezi Hij klaa over de herrie van de vra auto. De buurman wee zich elke na Mama le de kussens weer re Is dat waterpistool e op mij geri? Schrijf de woorden op. acht echt icht ocht ucht pl vr kl br kr sl m uitz ger vl geh gez gew v ber ged

9 9 lachen Schrijf de woorden op. = ch = g zi ku en li aam ar ief no al emisch ri el bela elijk bezor d limla en pe vo el ie elen bo el ar eolo ie ro elen re elen a tenta tig oo elen Maak samengestelde woorden. Gebruik elk woord één keer. lachen chloor richel techniek lichaam chaos pech echo lach goochel archief kachel hemel glim... kast auto vogel verkeers Schrijf het woord achter de zin. ch g hout truc water berg spiegel put Geef mij maar kaas, ik ben niet zo dol op zoet bele Steeds meer meisjes kiezen een te nisch beroep. Thijs is nieuws ierig hoeveel punten hij heeft. De goo elaar tovert een konijn uit de hoge hoed. De fans jui en het elftal elk weekend toe. Mijn moeder vindt mijn korte rok bela elijk staan. Wist je dat een lama spuu t uit zelfverdediging? Doe je voorzi tig? Gister viel er ook al iemand.

10 0 pauw Schrijf de woorden op. = au = ou wantr wen n welijks kniek s wenkbr w toband kl teren gustus tr ma tr wjurk gurk ben wd badz t tomaat kab ter juffr w fl wekul verst wen n wkeurig Maak samengestelde woorden. Gebruik elk woord één keer. touw pauze rauw dauw bouw fouten flauw saus schouder klauw blauw kauw beren spring donker... nummer spel vallen Welk woord hoort erbij? gom tomaten band kost druppels...plaats herkauwer nauwkeurig lichtblauw pauze aula auteur kabeljauw lauw applaus flauwekul rauw grauw automobilist astronaut soort vis schrijver koe onzin heel precies bestuurder ongekookt ruimtevaarder kleur beetje warm rustmoment klappen grote zaal vaalgrijs

11 Vul het voltooid deelwoord in. uiten emigreren aantasten afschaffen wegebben internetten eren ombouwen imiteren organiseren erven accepteren oefenen immigreren irriteren instrueren Schrijf het voltooid deelwoord in de goede rij. zwijgen evenaren eisen zitten interesseren illustreren ontdekken bewegen ergeren oppassen eindigen klimmen hangen informeren verschaffen mislukken vergissen vinden Werkwoorden 5 eindigt op d eindigt op t eindigt op en Onderstreep en vul het werkwoord in. pv / vd Wie heeft daarmee (experimenteren)? pv / vd Waarom (reageren vt) jullie zo laat? pv / vd pv / vd De aanslag heeft veel slachtoffers (eisen) Dat heb je heel knap (ordenen) pv / vd Vorig jaar (glimmen) die kerstballen mooier. pv / vd Het boek is mooi (illustreren) pv / vd De juf (beantwoorden vt) onze vragen. pv / vd De politie heeft het onderzoek (eindigen) pv / vd De agent heeft de bromfietser (achtervolgen) pv / vd Men heeft de dief niet (arresteren)

12 Werkwoorden Werkwoorden 4 Vul in de verleden tijd in. haken wippen krimpen ik ander meer begrijpen lachen verrassen ik ander meer Onderstreep en vul in de verleden tijd in. ik/ander/meer In de pauze (drinken) Karin koffie. ik/ander/meer De agenten (zitten) achter de overvaller aan. ik/ander/meer (hebben) je me daarvoor wakker gemaakt? ik/ander/meer In welke maand (vallen) Pasen? ik/ander/meer Ik (krabben) mijn huid stuk. ik/ander/meer Mijn vader (fietsen) naar zijn werk. ik/ander/meer De dief (verdubbelen) zijn eisen. ik/ander/meer De kat (bezwijken) aan de verwondingen. ik/ander/meer Hoe lang (branden) die kaarsen? ik/ander/meer Ik (wachten) erg lang op hem. Onderstreep het onderwerp en vul in de verleden tijd in. Vorige week (slagen) Het varken (verstoten) De inbrekers (verschuilen) wij voor ons rijexamen. drie biggen. zich in een portiek. De stoel (bezwijken) Hij (zijn) Kadir (gieten) De kinderen (zich verspreiden) De acteur (treden) onder zijn gewicht. alweer te laat. de hele gieter in Adi s nek. over de ruimte. de zaal binnen. Hij (sluipen) Het onweer (dwingen) de deur uit. de zeilers beschutting te zoeken.

13 houten Vul het bijvoeglijk naamwoord in. beton de vloer blik het doosje aardig het kind laat de trein hout het beeld glas het huis zilver de munt slim de jongen donker de nacht gips het been aparte het boek wol de trui mooi de film half de appel plastic de zak stof de bank Vul het bijvoeglijk naamwoord in. aluminium De trap is handiger, want hij is licht. vermoeid Zij gaven de chauffeur de schuld. pluche De kleuter is haar konijn kwijt. flanel Mijn opa draagt het liefst een blouse. karton We stoppen alles in verhuisdozen. gelukkig Mijn ouders hadden beiden een jeugd. aantrekkelijk In de film spelen een paar acteurs. brons De kunstenaar maakt een beeld. eik De nieuwe, tafel staat heel mooi. kristal Sommige mensen sparen beeldjes. de broek is van katoen een broek de taart is een lekkere taart het huis is fraai een huis de zaag is van een metalen zaag de blouse is van satijn een blouse het jasje is van een leren jasje het dak is van riet een dak de laars is van rubber een laars het boek is spannend een boek de ring is van een diamanten ring

14 4 houten Vul het bijvoeglijk naamwoord in. leem de hut bamboe de stok smal de weg actief de kat lood de pijp tin het soldaatje knap de man canvas de tent stijf de hark bruisend de stad deftig de dame platina de plaat zeer de vinger chroom de kraan riet de mand graniet de vloer Vul de bijvoeglijke naamwoorden in. nieuw wit de, broek zwaar lang de, jassen glad marmer de, vloer zacht fluweel het, jurkje klein porselein het, beeldje grijs ijzer de, stellage leeg glas de, flessen rood steen de, afscheiding lelijk rotan de, stoel dik stof de, bekleding de vloer is scheef een vloer het tasje is van plastic een tasje de rechter is een wijze rechter de pot is van aardewerk een pot het bedrijf is oud een bedrijf de pop is van een wassen pop de hoed is van een strooien hoed de pijp is van aluminium een pijp de neus is van een stalen neus het klusje is moeilijk een klusje

15 5 hele werkwoord ander tt voltooid deelwoord Werkwoorden 5 mixen crossen joggen saven printen showen trainen mailen focussen tweeten biken lunchen ik heb ik heb ik heb ik heb ik heb ik heb ik heb ik heb ik heb ik heb ik heb ik heb Onderstreep het onderwerp en vul in. ik-vorm Wij (toasten vt) Mila (downloaden) (flossen tt) De wielrenner (finishen vt) Mijn broer (updaten) Do en Meindert (grillen vt) Papa (golfen) op de overwinning. je bestand zo. je wel iedere dag? als eerste. zijn website straks. het vlees. het afgelopen jaar heel vaak. Onderstreep het onderwerp en de persoonsvorm en vul in. ik-vorm Ik heb in het Amsterdamse bos (skaten) Hij heeft het programma (upgraden) Heeft jouw moeder (carpoolen)? Jij hebt jouw werk toch zeker wel (saven)? Heb jij haar naam (googelen)? De jongen (snookeren tt) met vrienden.

16 6 Werkwoorden 5 hele ander tt ander vt voltooid deelwoord werkwoord (ik heb/ben...) mailen coachen scoren finishen checken stressen timen inloggen downloaden updaten claimen dealen promoten en racen relaxen trainen uitloggen sprinten gamen mixen chatten picknicken uitchecken pushen computeren scrollen snacken interviewen joggen

17 7 rugby Schrijf het woord met y op. Zeg het woord. Je hoort: Je schrijft: Schrijf op. anal se de t pe het oga s mbool het h sterisch loll de oghurt g mnastiek de Onderstreep de woorden waarin de y klinkt als /ie/. Schrijf de woorden ook op. de de rugby puppy sympathiek baby royaal hyena hypnose python mysterie penalty Egypte hyacint typisch dyslexie dynamiet pyjama pony lynx Schrijf de woorden op. = i = ie = y p stool m graine f s k fam l p ranha pol t k Eg pte g mzaal p ano acr l unan m hobb d namo p ram de h peract f s mpath k kr t k stab l gen ten c l nder

18 8 rugby Schrijf de woorden in de goede rij. hypnotiseur mysterieus buggy mayonaise yoghurt typediploma hysterisch lynx yoga royaal dyslectisch psycholoog systeem yell sympathie y klinkt als /ie/ y klinkt als /i/ y klinkt als /j/ t pisch sorr vakjur h ena penalt f siotherapie De Als je het goed wilt maken, moet je eerst Een Het elftal won de wedstrijd door een Door de Dat is nou een Schrijf het woord dat je ziet op. stemde unaniem op dezelfde zangeres. zeggen. is een wild dier dat in Afrika leeft. is de pijn in mijn rug weg. geval van veel pech hebben. de de de het de de de de de de

19 9 Werkwoorden 5 schudden ik heb de kaarten poten ik heb de aardappels invetten ik heb de schaatsen uiten ik heb de klacht ontleden ik heb de zin doden ik heb het konijn witten ik heb de gevel verbreden ik heb de weg bieden ik heb het bedrag redden ik heb de drenkeling Ik (sturen tt) Laatst (sturen) je een brief. ik je nog een kaart. Heb je de bestelling al (sturen)? Hij ontving de gisteren (sturen) Het vliegtuig (landen tt) De helikopter (landen) brief vandaag al. om drie uur. gisteren op platform vier. Is het vliegtuig uit Madrid al (landen)? De (landen) passagiers stapten uit het vliegtuig. Onderstreep en vul in. pv / vd / bn Die jongens (verspreiden) laatst leugens. pv / vd / bn Mama heeft de kinderen een ijsje (beloven) pv / vd / bn Het (sneuvelen) hek werd verbrand. pv / vd / bn Hij (rijden vt) in een half uur naar het station. pv / vd / bn Ik heb (luisteren) naar de storm. pv / vd / bn Mijn buurman gleed uit over de (boenen) vloer. pv / vd / bn De (redden) zwemmer was erg geschrokken. pv / vd / bn Het leesboek is prachtig (illustreren) pv / vd / bn De (verplanten) heesters staan in bloei. pv / vd / bn Mijn broertje won de (verloten) kaart.

20 0 Werkwoorden 5 bijten ik heb de man laden ik heb de vracht plakken ik heb de band melden ik heb de schade slachten ik heb het zwijn fluiten ik heb het deuntje leren ik heb de les snijden ik heb de worst maken ik heb de afspraak Vul het bijvoeglijk naamwoord in. (overdrijven) De (verkleden) Dat zijn (zoeken) Het (geven) Het (wissen) De (verliezen) Raap nooit (afsteken) Het (vinden) De (beluisteren) vriendelijkheid stellen we niet op prijs. kinderen hadden veel pret. bewijzen en die zijn dus niet geldig. antwoord was fout. programma was nog wel nodig. wedstrijd is voorbij. vuurwerk op; dat is gevaarlijk. briefje van 00 euro bleek vals te zijn. berichten waren erg actueel. Onderstreep en vul in. pv / vd / bn Het (kneden) deeg moet nu eerst rijzen. pv / vd / bn Ben jij op dat tijdschrift (abonneren)? pv / vd / bn Ik (durven vt) niet over die sloot te springen. pv / vd / bn De (kopen) fiets zag er schitterend uit. pv / vd / bn Hij (baden tt) zich vier keer per week. pv / vd / bn Mijn moeder (bestellen) morgen een gordijn. pv / vd / bn De (installeren) computer liep vast. pv / vd / bn Elke week wordt de badkamer (schrobben) pv / vd / bn De (verwachten) nederlaag kwam hard aan. pv / vd / bn Het (stranden) schip trok veel bekijks.

21 bloemenvaas Schrijf de samengestelde woorden op. krant + bak stad + deel hond + slee staat + loterij boek + plank bakker + zaak heg + schaar hart + wens Vul het samengestelde woord in. Een feest voor je verjaardag is een Een assistent van de dokter is een Een stok voor een vlag is een Een feest in een dorp is een Een bezorger van de krant is een Een bon voor boeken is een Een situatie in het verkeer is een Een kap voor een lamp is een Een bus die in de stad rijdt, is een Een chef van een afdeling is een Vul de samengestelde woorden in. duif + kooi varken + hok verkeer + bord paard + staart visser + vloot pen + bakje aardbei + ijs water + nood pan koek mening verschil veiligheid peld fiets maker stad centrum kip vel bes sap redding vest Het hengsel van mijn tas zit vast met een Wil je stroop of poedersuiker op je? Zij praten niet meer met elkaar door een Als je mee wilt op de boot, moet je wel een aan. De plakt een band in vijf minuten. Mijn vader is gek op gele pudding met Op zaterdag is het vol met winkelende mensen. Ik heb het koud! Kijk maar, ik heb op mijn armen.

22 bloemenvaas Schrijf het samengestelde woord op de goede regel. eendenei studentenhuis lamsvlees krentenbol koningszoon moederskindje dorpsschool woordenboek pijpenkrullen passagiersschip paddenstoel reddingsboei hartendief schildersezel kapperszaak paardenbloem vissersvloot krantenlezer tussen-s tussen-n Schrijf de samengestelde woorden op. berk + boom kar + spoor station + hal fles + hals kanon + kogel kapitein + pet handel + schip fiets + dief slang + kuil hoed + plank schoen + doos slager + mes training + pak keizer + kroon stoel + dans dorp + straat roos + struik dier + tuin stad + muur hond + riem boek + bon bed + goed Trek lijnen en schrijf de samengestelde woorden op. tomaat taart kat installatie voorjaar mepper man staart kers soep geluid besluit vlieg zon regering stem

23 Werkwoorden 5 hele ander tt ander vt voltooid deelwoord werkwoord (ik heb/ben...) kijken dragen verbranden helpen roepen lijden melden verstaan besteden oplossen trouwen Onderstreep en vul in. pv / vd In de Noordzee is een nieuwe vissoort (ontdekken) pv / vd Mijn broertje (stoten vt) zijn glas melk om. pv / vd Eric (kunnen tt) mij ook wel eten opscheppen. pv / vd pv / vd De gevaarlijke stoffen zijn veilig (opbergen) Dat armbandje heeft Caro al veel geluk (brengen) pv / vd Het winkelpand (branden vt) helemaal uit. pv / vd In de vakantie ben ik naar de Waddeneilanden (afreizen) pv / vd Vanochtend (melden) zeven leerlingen zich ziek. Onderstreep en vul in. pv / vd / bn De (finishen) lopers werden toegejuicht. pv / vd / bn Mijn buren zijn vorige week (verhuizen) pv / vd / bn Het (invullen) formulier moet je terugsturen. pv / vd / bn Aziz (bezoeken tt) ieder jaar Turkije. pv / vd / bn Die oude dametjes hebben te hard (rijden) pv / vd / bn In 00 (vieren) onze school het honderdjarig bestaan. pv / vd / bn Na elke (winnen) wedstrijd vieren we feest. pv / vd / bn De (irriteren) man gaf een kort antwoord.

24 4 Werkwoorden 5 vinden ik heb de voorwerpen boeken ik heb de reis bellen ik heb de vrienden inchecken ik heb de passagiers schrikken ik ben het hert bakken ik heb de taart verbreden ik heb de snelwegen verkopen ik heb het tv-toestel vegen ik heb de hal verven ik heb de etalages Onderstreep en vul het werkwoord in. pv / vd De portier (zetten vt) twee mannen buiten de deur. pv / vd Op de akkers werd vooral graan (verbouwen) pv / vd Het weer (veranderen) de komende weken niet. pv / vd De toeristen (vragen vt) ons de weg. pv / vd pv / vd Op het kamp was veel regen (voorspellen) Mijn broer heeft zijn fietsband (oppompen) pv / vd De politie (ondervragen) de verdachte zojuist. pv / vd (branden tt) je kachel wel goed? pv / vd Vroeger (trainen) voetballers niet zo veel als nu. Onderstreep en vul in. pv / vd / bn Tijdens de cruise (rusten vt) mijn opa en oma heerlijk uit. pv / vd / bn De coach heeft het speelschema (mailen) pv / vd / bn De meester had zich (vermommen) als agent. pv / vd / bn De (plukken) aardbeien kun je meteen opeten. pv / vd / bn Hoeveel (branden) cd s heb je bij je? pv / vd / bn (zullen) ik jou je fiets terugbrengen? pv / vd / bn De (breken) vaas is niet meer te lijmen. pv / vd / bn Ik heb niets meer van hem (horen) pv / vd / bn De (lakken) tafel staat in de gang.

25 5 liniaal Schrijf de woorden in de goede rij. cruciaal officieel punctueel eventueel financieel initiaal speciaal ceremonieel notarieel filiaal actueel seksueel presidentieel sensueel imperiaal visueel mondiaal materieel iaal ueel ieel Schrijf de woorden op. iaal ueel ieel fil vis procent soc intellect cruc concept asoc Maak woorden op iaal, ueel of ieel. individu commercie collega tekst bacterie president kolonie principe industrie lin offic jov rit triv potent init financ ceremonie genie territorium principe essentie provincie contract concept intellect

26 6 liniaal Maak het woord af en schrijf het op. iaal ueel ieel Hij is princip tegen het eten van vlees. In dat fil van AH verkopen ze dit sap niet. Het is cruc dat je goed oplet nu. De Kinderboekenweek is nu niet act Wil jij event morgen met mij mee? Het buurthuis wordt nu offic geopend. Ons oude lesmater vond ik saai. Timme werkt liever individ aan de taak. Waarom meet je het niet na met je lin? De Maasvlakte is een industr gebied. Maak het woord langer. geniaal punctueel tekstueel provinciaal individueel territoriaal procentueel gœeflºón iï aÿºılçefl n iïaÿ lçefl sociaal speciaal visueel joviaal eventueel sensueel mondiaal Maak het woord langer en schrijf het in de goede zin. asociaal materiaal visueel eventueel joviaal seksueel ritueel initiaal Mensen die blind zijn, hebben een beperking. Die jongeren hebben het bushokje gesloopt. Bij een dienst in de kerk horen allerlei Graag op elke bladzijde rechtsonder uw zetten. Welke hebben we nodig bij het bouwen? Wil jij het nalezen en fouten eruit halen? Bij ons op school geven ze geen voorlichting. De slager maakt grapjes met iedereen: het is een man.

27 7 Onderstreep het goede woord. Die meisjes hebben gister alle / allen cola opgedronken. Sommige apparaten stonden er nog, maar vele / velen waren weggegooid. De grap was flauw, slechts enkele / enkelen moesten erom lachen. Beide / Beiden kleuters durfden niet met hun hoofd onder water. De sporter heeft nog enkele / enkelen weken om zich voor te bereiden. Vele / Velen waren vandaag naar de schouwburg gekomen. Wij zijn beide / beiden zeer tevreden over de gang van zaken. Veel mensen vonden het prima, maar sommige / sommigen protesteerden. Van de vele / velen series op tv vind ik er geen één echt spannend. De meeste bomen bloeien nu, slechts enkele / enkelen niet. alle allen mensen hadden zich vergist in de datum. Zij willen een kaartje voor hun verjaardag. De winkelier geeft een appeltaart cadeau. Ik wil niet een paar boeken, maar Gelukkig is geen van ernstig gewond geraakt. Waarom doen kinderen onaardig tegen haar? Het meisje graaide chips uit de bakjes. Waarom zij blij zijn? Ze hebben geld gewonnen! Kies het goede woord en vul in. beide beiden acteurs hebben een prijs gewonnen. sommige sommigen Ach weet je, zijn nooit tevreden. enkele enkelen Slechts wisten de finish te halen. vele velen Er zijn wegen die naar Rome leiden. enkele enkelen hondjes hebben nog geen baasje. sommige sommigen willen nog een keertje schommelen! vele velen Bij de winnaars hoort ook mijn zusje. beide beiden Willen jullie je haar helemaal kort? vele velen rijden te snel op die binnenwegen.

28 8 Werkwoorden 5 hele ander tt ander vt voltooid deelwoord werkwoord (ik heb/ben...) rusten tekenen grinniken kiezen graven verwerven richten oplossen opvoeden maaien ik heb het gras bestellen ik heb het boek bederven het is het vlees voldoen ik heb het bedrag ontdooien ik heb de maaltijd vinden ik heb de sleutel stranden ik ben het schip typen ik heb de brief hakken ik heb het hout Onderstreep en vul in. pv / vd / bn Hoe vaak is dat al (gebeuren)? pv / vd / bn De boer (verbranden vt) de takken. pv / vd / bn De (verplanten) rozen waren doodgegaan. pv / vd / bn De kinderen (feesten vt) de hele nacht door. pv / vd / bn Waarom (rijden tt) je zo hard? pv / vd / bn De (oprichten) vereniging telt duizend leden. pv / vd / bn Het meisje heeft mij weer (stompen) pv / vd / bn De jongens (fluiten vt) naar de meisjes. pv / vd / bn Ik (binden tt) je tas wel even achter op je fiets.

29 9 Werkwoorden 5 (lijden tt) Oma (rusten) (binden tt) Ik (bieden tt) Het kampvuur (branden tt) Er (vallen) Marga (zijn vt) Hij (strijken vt) Hij (oplossen vt) je broer aan astma? toen op de sofa. jij de geit even vast? je de hoogste prijs. hard. vorig jaar heel veel sneeuw. erg geschrokken. met zijn hand door het haar. de rebus helemaal fout hele ander vt bijvoeglijk naamwoord werkwoord redden de zeiler verbreden de weg scheren het schaap missen de kans scoren het doelpunt downloaden het bestand zouten de haring zwemmen het record stoven de kabeljauw Onderstreep en vul het werkwoord in. pv / vd Heeft jouw moeder haar haar (verven)? pv / vd Jullie (proeven vt) toch ook olie? pv / vd Heeft het bij jullie ook zo (regenen)? pv / vd Geloof jij echt dat juf zoiets (geloven tt)? pv / vd De vrouw (besluiten vt) om kok te worden. pv / vd Het vliegtuig was bijna (crashen) pv / vd Is de macaroni al (opwarmen)? pv / vd De man (krabben) zojuist de verf van de tafel. pv / vd De schoonmaker heeft de vloer (schrobben)

30 0 ruïne Schrijf het woord over en zet het trema op de goede plaats. agrarier skier egoist terrier patient Israel hygiene bingoen industriele concierge Argentinie naief Azie client reunie Onderstreep de woorden die goed gespeld zijn. Verbeter de fout gespelde woorden. vacuum tekstuele kopieren Australie poezie dieet geuit geirriteerd skien mozaiek financiele kanoen officiele beantwoorden ruine mondiale financien geinterviewd geoloog Schrijf het woord met het trema op de goede plek in de zin. beinvloeden poezie creeren notariele kanoer geind presidentiele orientatie De gebouwen zijn erg mooi om te zien. De politicus laat zich niet door de media. Het geld voor het schoolreisje wordt door de juf. De kanoot met grote vaart door de wilde rivier. Vroeger had je geen vriendenboekjes, maar albums. De kosten voor een testament zijn hoog. Samen kunnen we vast iets heel moois Ik heb ter wat brochures gekregen van scholen.

31 ruïne Onderstreep de woorden die goed gespeld zijn. Verbeter de fout geschreven woorden. client orientatie museum beeindigen concierge aftroeven cooperatief chaotisch relief skien Schrijf de woorden op. Denk aan het trema. De Australi r is geen heel goede ski r. biografie kanoer efficient begroeiing materiele coordinatie serieus naief jojoen Ter ori ntatie blader ik door de bundel po zie. Oma cre ert een moza ek met stukjes glas. De pati..nt was ge rriteerd door de pijn. Wij houden onze re nie dit jaar in Veneti De conci rge is lief, maar wel wat na ef. Hij gaat het kopi ren voor zijn cli nten. De ru ne wordt effici nt gerestaureerd. Gelooft elke Indi r in re ncarnatie? De agri rs daar zijn gek op bingo n. Schrijf het woord dat je ziet met een trema op. geachte de de het de de

32 Werkwoorden 5 Maak er gebiedende wijs van. (verroeren) (opletten) je niet! dat ze niet te veel nemen! (afblijven) er toch met je vingers van! (nadenken) eerst voor je begint! (eten) (spreken) (verwachten) (lopen) (gaan) (vertrouwen) met je mond dicht! met twee woorden! niet teveel van die nieuwe aanpak! nou toch eens door! jij maar eerst! nu eens op je eigen kennis! kruiden ik heb het gehakt mesten ik heb het kalf redden ik heb de zwemmer beklimmen ik heb de berg verwoesten ik heb de huizen verliezen ik heb de wedstrijd bereiden ik heb de maaltijd invetten ik heb de schaatsen bieden ik heb het bedrag Onderstreep en vul in. pv / vd / bn De minister (aftreden) morgen pv / vd / bn De (verlaten) straat was slecht verlicht. pv / vd / bn De soep (aanbranden) gister pv / vd / bn Wij hebben ons (amuseren) pv / vd / bn De (doorstaan) ellende is achter de rug. pv / vd / bn Zes jaar terug (vluchten) de familie al. pv / vd / bn Het bedrag werd (terugbetalen) pv / vd / bn Hassan heeft dat mooi (figuurzagen) pv / vd / bn Het (erven) horloge was van mijn oma.

33 Werkwoorden 5 hele ander tt ander vt voltooid deelwoord werkwoord (ik heb/ben...) kijken branden vallen verbieden helpen roepen lijden spatten vangen zuchten voeren zuigen rekenen snijden binden leggen klagen zingen spuiten vertonen haasten worden redden schrikken ruiken schakelen zien gooien bouwen stoten

34 4 auto-ongeluk Trek lijnen en schrijf de samengestelde woorden met een koppelteken op. politie avond milieu ongeluk chocolade omroep auto inspectie gala uniform luxe opname radio ijs video uitvoering Schrijf de samengestelde woorden op. Let op: niet alle woorden schrijf je met een koppelteken. fietsen + dief zo + even mee + eten kersen + pit kaars + vlam zee + egel thee + ei rij + examen co + piloot politie + inspecteur mede + inzittende foto + expositie vakantie + oord file + ellende bio + industrie bagage + ruimte bureau + inhoud cadeau + idee Onderstreep de woorden die goed gespeld zijn. Verbeter de fout geschreven woorden. naapen miniemmer roggebrood reintegratie coouder tostiijzer koffieautomaat meeeter vanilleyoghurt naebben autoonderdelen eendenei toeeigenen olieopbrengst astmaaanval mediaaandacht cadeauidee brutoinkomen atoomenergie dataanalyse

35 5 auto-ongeluk Schrijf de woorden goed op met een trema of een koppelteken. galavond sojaextract vacuum mediaevent toegeeigend geinteresseerd mangoijs nettouitkering clienten niveauindeling judoen fotoimpressie egoisme radiouitzending beinvloeden dominoeffect Welke samengestelde woorden kun je maken? Schrijf ze op. familie media opera auto bruto stereo schade zo mini na inkomen expert uitvoering uitje aandacht jurk even installatie inbraak aperij Schrijf het samengestelde woord met koppelteken in de zin. fotoonderschrift theeei camerainstelling alineaindeling cadeauidee functieinhoud keuzeelementen zoeven tweeeiige bamiingrediënten Heb jij al een voor het 5-jarig huwelijk van je ouders? Ze wilde die baan, maar ze had geen idee van de In het kun je lezen wat voor soort bloem het is. Deze game is leuk, omdat er veel in zitten. Wist je dat mijn zus en ik een tweeling zijn? Met de juiste kun je ook s nachts foto s maken. Ik heb alle in huis, behalve de mie. Een tekst is leesbaarder als hij een goede heeft. Heb jij de hele fles cola leeggedronken? Ik vind thee zetten met een en losse thee te veel gedoe.

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden

Nadere informatie

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen 1. Print deze tekst 2. Download het geluidsbestand en luister Je gaat een toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen maken. Dit is een leestoets. De toets heeft vijf delen. Deel A, B, C, D en E. Deze toets

Nadere informatie

de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop.

de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. Woordenlijst bij hoofdstuk 4 de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. alleen zonder andere mensen Hij is niet getrouwd. Hij woont helemaal a, zonder familie.

Nadere informatie

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen 1. Print deze tekst 2. Download het geluidsbestand en luister Je gaat een toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen maken. Dit is een leestoets. De toets heeft vijf delen. Deel A, B, C, D en E. Deze toets

Nadere informatie

Werkwoordpakket thema 1 (Taal Actief 3 groep 7) roepen beginnen begrijpen breken buigen drinken duiken klimmen kruipen roepen ruiken

Werkwoordpakket thema 1 (Taal Actief 3 groep 7) roepen beginnen begrijpen breken buigen drinken duiken klimmen kruipen roepen ruiken Werkwoordpakket thema 1 (Taal Actief 3 groep 7) bellen belonen benoemen dreigen dromen gillen gooien groeien huilen bakken bedanken boksen botsen danken dansen drukken eisen fietsen beginnen begrijpen

Nadere informatie

Thema 7 spelling groep 7

Thema 7 spelling groep 7 Piano s en Selma s Week 1 Week 2 Woorden met meervoud op s en bezittelijke s 00 accu s 00 agenda s 00 alinea s 00 baby s 00 camera s 00 collega s 00 dia s 00 diploma s 00 duo s 00 echo s 00 Eskimo s 00

Nadere informatie

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen 1. Print deze tekst 2. Download het geluidsbestand en luister Je gaat een toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen maken. Dit is een leestoets. De toets heeft vijf delen. Deel A, B, C, D en E. Deze toets

Nadere informatie

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen 1. Print deze tekst 2. Download het geluidsbestand en luister Je gaat een toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen maken. Dit is een leestoets. De toets heeft vijf delen. Deel A, B, C, D en E. Deze toets

Nadere informatie

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen 1. Print deze tekst 2. Download het geluidsbestand en luister Je gaat een toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen maken. Dit is een leestoets. De toets heeft vijf delen. Deel A, B, C, D en E. Deze toets

Nadere informatie

- je kan me wat - module 4. docere delectare movere

- je kan me wat - module 4. docere delectare movere - je kan me wat - module 4 docere delectare movere je kan me wat ROCvA - educatie nt2taalmenu.nl - ROCvAmodule 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 je kan me wat nt2taalmenu.nl module 4 1 1 2 3

Nadere informatie

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen 1. Print deze tekst 2. Download het geluidsbestand en luister Je gaat een toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen maken. Dit is een leestoets. De toets heeft vijf delen. Deel A, B, C, D en E. Deze toets

Nadere informatie

De leessleutel Begrijpend luisteren-lezen thema 5 verhaal 1 groep 3. Thema 5 Verhaal 1 bladzijde 2 t/m 5 van het leesboek

De leessleutel Begrijpend luisteren-lezen thema 5 verhaal 1 groep 3. Thema 5 Verhaal 1 bladzijde 2 t/m 5 van het leesboek De leessleutel Begrijpend luisteren-lezen thema 5 verhaal 1 groep 3 Thema 5 Verhaal 1 bladzijde 2 t/m 5 van het leesboek Het wiel doet raar! 1 Naar wie gaat Daan? a Naar school b Naar Loes c Naar Rik 2

Nadere informatie

- je kan me wat - module 4. docere delectare movere

- je kan me wat - module 4. docere delectare movere - je kan me wat - module 4 docere delectare movere je kan me wat ROCvA - educatie nt2taalmenu.nl - ROCvAmodule 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 je kan me wat nt2taalmenu.nl module 4 1 1 2 3

Nadere informatie

- je kan me wat - module 3. docere delectare movere. je kan me wat nt2taalmenu.nl module 3. tekeningen -

- je kan me wat - module 3. docere delectare movere. je kan me wat nt2taalmenu.nl module 3. tekeningen - - je kan me wat - module 3 docere delectare movere tekeningen - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 je kan me wat ROCvA nt2taalmenu.nl - educatie - ROCvA module 3 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5

Nadere informatie

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen 1. Print deze tekst 2. Download het geluidsbestand en luister Je gaat een toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen maken. Dit is een leestoets. De toets heeft vijf delen. Deel A, B, C, D en E. Deze toets

Nadere informatie

Moshi gaat met het vliegtuig naar Malawi

Moshi gaat met het vliegtuig naar Malawi Malawi Auditieve analyse: 1.2 Eén en twee lettergrepen 1.3 Drie of meer lettergrepen Auditieve synthese 4.1 Lettergrepen samenvoegen tot een woord 4.2 Letters samenvoegen tot een woord Zon varken Malawi

Nadere informatie

Spreekopdrachten thema 4 Wonen

Spreekopdrachten thema 4 Wonen Spreekopdrachten thema 4 Wonen Opdracht 1 bij 4.1 ** Uitleg voor de docent: Op de volgende pagina vind je een blad met plaatjes. Knip de plaatjes uit en doe ze in een envelop. Geef elk tweetal een envelop.

Nadere informatie

Ik schrijf op wat ik hoor.

Ik schrijf op wat ik hoor. Categorie 1a Woorden met a Groep 3 Ik schrijf op wat ik hoor. kam Categorie 1a Woorden met a Groep 3 tak kar hal gas Categorie 1b Woorden met aa Groep 3 Ik schrijf op wat ik hoor. raam Categorie 1b Woorden

Nadere informatie

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen 1. Print deze tekst 2. Download het geluidsbestand en luister Je gaat een toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen maken. Dit is een leestoets. De toets heeft vijf delen. Deel A, B, C, D en E. Deze toets

Nadere informatie

KAPSTOK SPELLING WERKWOORDEN

KAPSTOK SPELLING WERKWOORDEN gewenning de korte zin doe-deel en wie-deel KAPSTOK SPELLING WERKWOORDEN tegenwoordige/verleden tijd en enkelvoud/meervoud de begrippen onderwerp en persoonsvorm ik-vorm tegenwoordige tijd, alle werkwoorden

Nadere informatie

Spelling in Beeld R 3. woorden op ~t en ~d. het paard de staart het land de krant het sportveld de goudvis

Spelling in Beeld R 3. woorden op ~t en ~d. het paard de staart het land de krant het sportveld de goudvis 3 regelwoorden woorden op ~t en ~d Hoor je aan het eind van een woord /t/? Maak het woord langer. Dan weet je of je t of d schrijft. Je hoort /paarden/, je schrijft paard. Je hoort /staarten/, je schrijft

Nadere informatie

Programma Nederlands Praten

Programma Nederlands Praten Nederlands Praten 1 / Basisvaardigheden, hoofdstuk 3 Oefeningen werkwoorden hebben en zijn Oefening 1: Wat is het juiste werkwoord? (zijn) Jij ben/bent een leerling (zijn) Hij is/bent een man (zijn) Zij

Nadere informatie

Goedendag! Ik, ik ben. Ben jij? En jij? Jij bent! nee. één. twee. drie. vier. vijf. zes. zeven. acht. negen. tien. Gaat het? Het gaat goed.

Goedendag! Ik, ik ben. Ben jij? En jij? Jij bent! nee. één. twee. drie. vier. vijf. zes. zeven. acht. negen. tien. Gaat het? Het gaat goed. Vocabulaire En Action 5 : Nederlans naar Frans Unité 1 Goedendag! Ik ben Ik, ik ben ja Ben jij? En jij? Jij bent! nee één twee drie vier vijf zes zeven acht negen tien Unité 2 Gaat het? Het gaat goed.

Nadere informatie

Vragenkaartjes voor onderweg!

Vragenkaartjes voor onderweg! Vragenkaartjes voor onderweg! 1 Print de kaartjes uit 2 Knip de kaartjes uit langs het kniprandje 3 Bind een elastieke om het pakketje kaartjes 4 Klaar om op vakantie te gaan met leuke vragenkaartjes!

Nadere informatie

Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet.

Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet. Bezoek op kantoor Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet. Ton en Toya hebben wat problemen thuis.

Nadere informatie

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen 1. Print deze tekst 2. Download het geluidsbestand en luister Je gaat een toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen maken. Dit is een leestoets. De toets heeft vijf delen. Deel A, B, C, D en E. Deze toets

Nadere informatie

Veertien leesteksten. Leesvaardigheid A1. Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek. Ad Appel

Veertien leesteksten. Leesvaardigheid A1. Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek. Ad Appel Veertien leesteksten Leesvaardigheid A1 Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek Ad Appel Uitgave: Appel, Aerdenhout 2011-2016 Verkoopprijs: 1,95 Ad Appel Te bestellen via www.adappelshop.nl

Nadere informatie

Auditieve oefeningen bij het thema: de kinderboerderij

Auditieve oefeningen bij het thema: de kinderboerderij Auditieve oefeningen bij het thema: de kinderboerderij Boek van de week: 1; Kinderboerderij; Betty Sluyzer 2; Kinderboerderij/kijkdoosserie 3; Het grote voorleesboek van de Kinderboerderij 4; Boeken over

Nadere informatie

HANDIG SPELEN MET EEN HOND

HANDIG SPELEN MET EEN HOND l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n HANDIG SPELEN MET EEN HOND OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN HIER LEES JE HANDIGE INFORMATIE OVER SPELEN MET EEN HOND. JE

Nadere informatie

de andijvie A is een soort groente met grote groene bladeren.

de andijvie A is een soort groente met grote groene bladeren. Woordenlijst bij hoofdstuk 6 de aardappel Wat eten we vanavond, rijst of a? alcoholvrij zonder alcohol Graag een a bier. Ik moet nog auto rijden. de andijvie A is een soort groente met grote groene bladeren.

Nadere informatie

Auditieve oefeningen bij het thema: Mijn huis

Auditieve oefeningen bij het thema: Mijn huis Auditieve oefeningen bij het thema: Mijn huis Boek van de week: 1; Een huis bouwen 2;De bouwvakker 3; Op de bouwplaats 4; Een hol voor mol Verhaalbegrip: Bij elk boek stel ik de volgende vragen: Wat staat

Nadere informatie

STEENSOEP OMA VERTELT EEN VERHAAL

STEENSOEP OMA VERTELT EEN VERHAAL Hotel Hallo - Thema 6 Hallo opdrachten STEENSOEP 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en leg

Nadere informatie

Extra oefeningen voor werkwoordspelling

Extra oefeningen voor werkwoordspelling Extra oefeningen voor werkwoordspelling Inleiding Bij Taal actief 2 is voor groep 6 een apart werkboekje samengesteld voor de voorbereiding op de spelling van de werkwoorden. Veel gebruikers van Taal actief

Nadere informatie

Doelen van de lessen. Januari C.D. 4

Doelen van de lessen. Januari C.D. 4 Januari C.D. 4 Doelen van de lessen De kinderen kunnen een voorgelezen verhaal navertellen zonder gebruik te hoeven maken van illustraties. De kinderen kunnen fonemen als de kleinste klankeenheden in woorden

Nadere informatie

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en

Nadere informatie

= een witte groente in de vorm van een bol. = een rode, gele of groene vrucht die je kunt eten. Aan de binnenkant zie je rijen met witte zaadjes.

= een witte groente in de vorm van een bol. = een rode, gele of groene vrucht die je kunt eten. Aan de binnenkant zie je rijen met witte zaadjes. Woordenschat blok 7 Les 1 i = een witte steel die je kunt eten. Het smaakt een beetje als ui. De banaan = een lange, beetje kromme gele vrucht. Om een banaan zit een schil. De bloemkool De paprika De prei

Nadere informatie

De man uit Australië heeft dikke pech. Hij vertelt het zelf aan jou.

De man uit Australië heeft dikke pech. Hij vertelt het zelf aan jou. Les 1 Dikke pech De man uit Australië heeft dikke pech. Hij vertelt het zelf aan jou. wat is er aan de hand? dan gebeurt er zomaar iets. ik heb een lekke band ik hoor een heel erg harde klap. * ik zit

Nadere informatie

Auteur: Mirjam Wind, docent en coördinator NT2, Educatie Video s: Gabe Dijkstra en Rick Biemolt, studenten Alfa-college, MultiMedia en Design

Auteur: Mirjam Wind, docent en coördinator NT2, Educatie Video s: Gabe Dijkstra en Rick Biemolt, studenten Alfa-college, MultiMedia en Design Woord voor Woord is een programma mondelinge vaardigheden NT2 voor analfabete beginners. Het omvat 12 lessen. De ontwikkeling van het programma en de daarbij behorende video s is mogelijk gemaakt door

Nadere informatie

LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1

LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1 12/11/14 1 LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1 1. (lezen) Ik.... een lange tekst. 2 Hij.... een moeilijk boek. 3. Zij.... een gemakkelijk tekstje. 4..... jullie veel? Ja, wij.... graag kinderboeken.

Nadere informatie

Zie zo Spelling Kopieermap Evaluatie en remediëring leerjaar 2

Zie zo Spelling Kopieermap Evaluatie en remediëring leerjaar 2 Kopieermap Evaluatie en remediëring leerjaar 2 Je vindt in deze kopieermap het materiaal voor de dictees, de registratie, het remediëren, oefenen en verrijken. Het materiaal is verzameld per blok. De vierde

Nadere informatie

Kijk op YouTube spreekvaardigheid A1

Kijk op YouTube spreekvaardigheid A1 Kijk op YouTube spreekvaardigheid A1 Oefenexamen Ad Appel Spreekvaardigheid A1 10 vragen serie A 1. Hoe vaak doet u boodschappen? 2. Wanneer bent u geboren? 3. Wat drinkt u het liefst? 4. Wat vindt u van

Nadere informatie

WOORDEN VERANDEREN. grap. glas. kras. grijs NIEUWE WOORDEN MAKEN. sterk - kers. ster. Kies een woord uit het woordpakket. gras -

WOORDEN VERANDEREN. grap. glas. kras. grijs NIEUWE WOORDEN MAKEN. sterk - kers. ster. Kies een woord uit het woordpakket. gras - WOORDEN VERANDEREN Kies een woord uit het woordpakket. gras - grap Schrijf dit woord in je schrift. glas kras Maak een nieuw woord door één letter grijs te veranderen. Zoek zoveel mogelijk nieuwe woorden.

Nadere informatie

KOPIEERBLADEN. THEMA 5: Ik wil ridder worden! Plantyn - TotemTaal - Thema 5: ik wil ridder worden!

KOPIEERBLADEN. THEMA 5: Ik wil ridder worden! Plantyn - TotemTaal - Thema 5: ik wil ridder worden! KOPIEERBLADEN THEMA 5: Ik wil ridder worden! 97 97 Wat moet je doen om ridder te worden? Vind je dit goed? Moet er nog iets bij? Als je de opdrachten hier goed uitvoert, krijg je een ridderdiploma. Page

Nadere informatie

Gedicht over de Loonse en Drunense Duinen (Uit: Bergen Zand met hoedjes op van Elle van Lieshout en Erik van Os)

Gedicht over de Loonse en Drunense Duinen (Uit: Bergen Zand met hoedjes op van Elle van Lieshout en Erik van Os) Keutelgedichten Het konijntje Er was eens een konijntje en hij was echt niet dom hij keek wanneer hij drukken moest steeds even achterom Dan telde hij de keuteltjes die vielen in het gras zo wist hij elke

Nadere informatie

Tik-tak Tik-tak tik-tak. Ik tik de tijd op mijn gemak. Ik haast me niet zoals je ziet. Tik-tak tik-tak, ik denk dat ik een slaapje pak.

Tik-tak Tik-tak tik-tak. Ik tik de tijd op mijn gemak. Ik haast me niet zoals je ziet. Tik-tak tik-tak, ik denk dat ik een slaapje pak. Tik-tak - Lees het gedicht tik-tak voor. Doe dit in het strakke ritme van een langzaam tikkende klok: Tik - tak - tik - tak Ik tik - de tijd - op mijn - gemak. Enzovoort. - Laat de kinderen vrij op het

Nadere informatie

Gedichten werkboekje. Naam: Groep:

Gedichten werkboekje. Naam: Groep: Gedichten werkboekje Naam: Groep: Gedichten lezen 1. Wat valt je als eerste op bij dit gedicht? Bang Bang, dat ik het nooit vergeten zal. Ik zal het nooit vergeten. Ik zag hem daar voor het laatst in de

Nadere informatie

Opdracht 1 Vul de juiste vorm van het werkwoord in tegenwoordige tijd / 20. (slapen) De man.. lang uit in het weekend. Ik mijn verjaardag vandaag.

Opdracht 1 Vul de juiste vorm van het werkwoord in tegenwoordige tijd / 20. (slapen) De man.. lang uit in het weekend. Ik mijn verjaardag vandaag. Proef taal Naam. Opdracht 1 Vul de juiste vorm van het werkwoord in tegenwoordige tijd / 20 (slapen) De man.. lang uit in het weekend. (vieren) (genieten) ijsje. Ik mijn verjaardag vandaag. De kinderen..van

Nadere informatie

1c nr. 1: zinnen maken

1c nr. 1: zinnen maken OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen

Nadere informatie

apen 1 Schrijf het woord op. 2 Schrijf het woord op. Een woord met een lange klank aan het eind van een klankgroep. Net als jager.

apen 1 Schrijf het woord op. 2 Schrijf het woord op. Een woord met een lange klank aan het eind van een klankgroep. Net als jager. spelling 27b 1 Kies uit: ogen tenen samen oren apen zalen muren tegels toren 1 Twee a hebben s : apen 2 vier o, vier o Je leert hoe je woorden met een lange klank aan het eind van een klankgroep schrijft.

Nadere informatie

Johanna Kruit. Gedichten, geïnspireerd door bomen. Geheimen

Johanna Kruit. Gedichten, geïnspireerd door bomen. Geheimen 1 Gedichten, geïnspireerd door bomen Geheimen In het donker huizen bomen die overdag gewoner zijn. Wij slaan de bochten van een pad mee om en gaan, ontkomen aan het licht af op geheimen.kleine geluiden

Nadere informatie

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school. Voorwoord Susan schrijft elke dag in haar dagboek. Dat dagboek is geen echt boek. En ook geen schrift. Susans dagboek zit in haar tablet, een tablet van school. In een map die Moeilijke Vragen heet. Susan

Nadere informatie

Dat is een koopje! HOOFDSTUK 8 WOORDEN. Kies het goede woord. Ik ga even naar de... Ik ga sla en tomaten halen. a groenteman b slager

Dat is een koopje! HOOFDSTUK 8 WOORDEN. Kies het goede woord. Ik ga even naar de... Ik ga sla en tomaten halen. a groenteman b slager 119 119 HOOFDSTUK 8 Dat is een koopje! WOORDEN 1 2 3 1 Ik ga even naar de.... Ik ga sla en tomaten halen. a groenteman b slager 2 Wil je wat drinken? Ja graag, een... koffie alsjeblieft. a fles b beker

Nadere informatie

Luisteren: muziek (A2 nr. 7)

Luisteren: muziek (A2 nr. 7) OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk

Nadere informatie

= een rij struiken of planten die dichtbij elkaar staan. = een hoge lamp die langs de weg staat.

= een rij struiken of planten die dichtbij elkaar staan. = een hoge lamp die langs de weg staat. Woordenschat blok 1 gr4 Les 1 De heg De lantaarn De plant Het tuinhek Het terras De garage Het dorp De stad De zwerver De stoep De woonwijk = een rij struiken of planten die dichtbij elkaar staan. = een

Nadere informatie

Deel 1: Trrrring! De wekker geeft met veel lawaai aan dat het tijd is om op te staan. Je hoort een langgerekte geeuw, het is pas 6 uur s ochtends. Maar Jordie moet er uit want hij moet zijn krantenwijk

Nadere informatie

Zoek de 10 woorden die beginnen met de letter: b

Zoek de 10 woorden die beginnen met de letter: b Zoek de 10 woorden die beginnen met de letter: b ballon, boek, baby, brood, bloem, bus, berg, bril, boom, bal, hobbelpaard, druppel, tafel, krant, korst Zoek de 10 woorden die beginnen met de letter: d

Nadere informatie

René op vakantie. 10-17 mei 2013 P U T T E N

René op vakantie. 10-17 mei 2013 P U T T E N René op vakantie 10-17 mei 2013 P U T T E N Begeleider Theo Vrijdag 10 mei Vertrek naar Landal Tegen 12 uur rijdt de Tendens bus de Ranonkelweg in en René straalt als hij mij ziet. Na de lunch nemen we

Nadere informatie

De allerliefste oppas

De allerliefste oppas De allerliefste oppas Met de ene oppas ga ik buiten spelen door de andere wordt altijd thee gezet bij de derde zal ik mij echt nooit vervelen en van de vierde mag ik lekker laat naar bed Met de ene oppas

Nadere informatie

De zolder van opa Groepen 3-4-5

De zolder van opa Groepen 3-4-5 De zolder van opa Groepen 3-4-53 Inhoud 1 Kinderboekenweek 3 2 Op de zolder 4 3 De stoof 5 4 Het leesplankje 6 5 De Keulse pot 7 6 De tol 8 7 De foto 9 8 De koffiemolen 10 9 De schaatsen 11 10 Nog een

Nadere informatie

- je kan me wat - module 2. docere delectare movere. tekeningen -

- je kan me wat - module 2. docere delectare movere. tekeningen - - je kan me wat - module 2 docere delectare movere je O kan ROC p e me n van S wat Amsterdam c h o o l - A nt2taalmenu.nl educatie m s t e r - d ROC a m van module Z Amsterdam u i d - O 2 o s t tekeningen

Nadere informatie

Met dit lekkere warme weer zijn we lekker gaan wandelen in het park bij ons in de buurt.

Met dit lekkere warme weer zijn we lekker gaan wandelen in het park bij ons in de buurt. Het Kwetternest 3-jarigen Deze week zijn we begonnen met het thema OEF WAT WARM! We hebben in de groep een echte ijswinkel gemaakt. De kinderen kunnen naar hartenlust ijsjes kopen en eten. In de grote

Nadere informatie

PRAATPRET DOE EN PRAAT BOEKJE VOOR THUIS

PRAATPRET DOE EN PRAAT BOEKJE VOOR THUIS PRAATPRET DOE EN PRAAT BOEKJE VOOR THUIS Thema 1: Ik (lichaam/familie) Dit boekje is van:................. Logo gemeente Auteursteam Projectgroep Kinderklanken & Peuterpraat Margriet van Engen Maaike Preijde

Nadere informatie

1. Joris. Voor haar huis remt Roos. Ik ben er. De gordijnen beneden zijn weer dicht.

1. Joris. Voor haar huis remt Roos. Ik ben er. De gordijnen beneden zijn weer dicht. 1. Joris Hé Roos, fiets eens niet zo hard. Roos schrikt op en kijkt naast zich. Recht in het vrolijke gezicht van Joris. Joris zit in haar klas. Ben je voor mij op de vlucht?, vraagt hij. Wat een onzin.

Nadere informatie

Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij?

Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij? Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij? Wat een mooie luchtballonnen! Geel, oranje, groen en blauw. Kies maar uit Daan,

Nadere informatie

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGE 1 A4 BLADEN THEMA S BIJLAGE 2 DOMINO EMOTIES BIJLAGE 3 MATCHING OEFENING GEVOELENS BIJLAGE 4 VRAGENLIJST FILM BIJLAGE 5 VRAGENSTROOKJES HOEKENWERK BIJLAGE 6 ANTWOORDENBLAD

Nadere informatie

Uitleg bij de spellingskaartjes.

Uitleg bij de spellingskaartjes. Uitleg bij de spellingskaartjes. 1. De BLAUWE kaartjes zijn bedoeld om alleen te oefen met de spellingskaartjes 2. Met de Paarse kaartjes mag je met zijn tweeën oefenen met de spellingskaartjes 3. De Groene

Nadere informatie

1. De tuin wordt opgeruimd

1. De tuin wordt opgeruimd 1. De tuin wordt opgeruimd Wat gaan jullie doen? vraagt mama. Ze is iets lekkers aan het maken: zoute bolletjes. Dat doet ze elke vrijdagmiddag als Joas, Aron en Lisa uit school komen. Vaak helpt een van

Nadere informatie

Marloes. een handdoek. 2.1 Met Ron naar school. naam: Kijk en vul in: groep: 1 De rat van Ron is nog wild. tam. Wie - wat waar

Marloes. een handdoek. 2.1 Met Ron naar school. naam: Kijk en vul in: groep: 1 De rat van Ron is nog wild. tam. Wie - wat waar 2.1 Met Ron naar school naam: Kijk en vul in: Wie - wat waar Op de schouder van Ron zit zijn rat. De rat heet Marloes. In zijn hand draagt Ron haar jong. Het jong heet Snuf. Op de grond staat de kooi van

Nadere informatie

Dit is het verkiezingsprogramma van de ChristenUnie. Dit vindt de ChristenUnie belangrijk voor Nederland. Lees maar!

Dit is het verkiezingsprogramma van de ChristenUnie. Dit vindt de ChristenUnie belangrijk voor Nederland. Lees maar! Over een paar weken kiest Nederland een nieuwe regering. Op 12 september Jij kunt ook kiezen. Stemmen noemen we dat. Als je stemt, kies je voor de politieke partij die jij het beste vindt. Jij kunt straks

Nadere informatie

DPS. Communicatie. Werkblad: werkwoordspelling

DPS. Communicatie. Werkblad: werkwoordspelling Werkstuk schrijven DPS Communicatie Werkblad: werkwoordspelling On line, korte, doelgerichte cursussen. Aan de slag wanneer het u uitkomt. Via Skype contact met een ervaren docent. Makkelijker was het

Nadere informatie

Woordpakket 11 Groep 4. Woordpakket 12 Groep 4

Woordpakket 11 Groep 4. Woordpakket 12 Groep 4 Woordpakket 11 Groep 4 aai ooi oei 2. Hoor je /aaj/, /ooj/ of /oej/? Schrijf dan aai, ooi of oei. Onthoud woorden ei ij draai foei gooi mooi nooit ooit roeit saai blijf fijn de gein het plein de pijn vijf

Nadere informatie

Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen

Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen Opdracht 1 bij 1.2 * Doe de opdracht met de groep. Uitleg voor de docent: De cursisten lopen door elkaar door het lokaal. Laat de cursisten elkaar in tweetallen begroeten,

Nadere informatie

Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts.

Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts. Thema 5 Les 1: De angst: Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts. De schrik: Als iemand ineens achter je staat, dan schrik je. Je bent dan ineens

Nadere informatie

Rick de Leeuw. Hou me stevig vast

Rick de Leeuw. Hou me stevig vast Rick de Leeuw Hou me stevig vast Ik zit op de trap En luister naar de radio Er klinkt een mooi en triestig lied Ik neurie zachtjes mee Ik wil muziek als het sneeuwt Ook al sneeuwt het nu even niet Ik neem

Nadere informatie

Iris marrink Klas 3A.

Iris marrink Klas 3A. Iris marrink Klas 3A. 1 Inhoud. 1- Voorpagina 2- Inhoud, inleiding & mijn mening 3- Dag 1 4- Dag 2 5- Dag 3 6- Dag 4 7- Dag 5 Inleiding. Ik kreeg als opdracht om een dagverslag te maken over Polen. 15

Nadere informatie

H E T R I J M T TED VAN LIESHOUT V E E L V E R S J E S & L I E D J E S 1 9 8 4 2 0 1 4 LEOPOLD / AMSTERDAM

H E T R I J M T TED VAN LIESHOUT V E E L V E R S J E S & L I E D J E S 1 9 8 4 2 0 1 4 LEOPOLD / AMSTERDAM H E T R I J M T TED VAN LIESHOUT V E E L V E R S J E S & L I E D J E S 1 9 8 4 2 0 1 4 V E R B E E L D D O O R T E D V A N L I E S H O U T LEOPOLD / AMSTERDAM KAATJE KOE 1 Ik ben het zat! Wat doe ik hier!

Nadere informatie

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S 2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de

Nadere informatie

Het Adjectief. Wanneer krijgt het adjectief een [-e]?

Het Adjectief. Wanneer krijgt het adjectief een [-e]? Het Adjectief Groen, groot, dik, donker, zijn allemaal adjectieven. We kunnen ze op verschillende manieren in een zin gebruiken. Als we het adjectief direct voor een substantief zetten, komt er soms een

Nadere informatie

1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.

1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje. Opdracht 1 Ongeveer 150 jaar geleden stonden er veel steenfabrieken langs de IJssel. De stenen werden van klei gemaakt. Dat kon je langs de IJssel vinden. Als de rivier overstroomde, bleef er een laagje

Nadere informatie

Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen

Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen www.edusom.nl Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen Het is belangrijk om veel woorden te leren. In deze extra les vindt u extra woorden bij de Opstartlessen 1 t/m 5. Kijk ook eens naar

Nadere informatie

De arme man en zijn parkiet

De arme man en zijn parkiet De arme man en zijn parkiet deel 3/3 Iedereen op straat is blij dat de arme straatmuzikant niet arm meer is. s Avonds brengt hij zijn volle buideltjes met geld naar de bank. Dat is heel veel en thuisgekomen

Nadere informatie

REGELS. Onderstreep de pluralisvorm in de zin.

REGELS. Onderstreep de pluralisvorm in de zin. 61 61 REGELS 1 Onderstreep de pluralisvorm in de zin. 1 Ik woon met mijn gezin in een rijtjeshuis met vier slaapkamers. 2 De vijf appartementen in deze flat zijn heel klein. 3 Hij heeft een groot huis

Nadere informatie

BLOEMEN. zijn mooi want dat maakt. de heel schoon. Bloemen hebben alle kleuren en hebben verschillende geuren.

BLOEMEN. zijn mooi want dat maakt. de heel schoon. Bloemen hebben alle kleuren en hebben verschillende geuren. BLOEMEN zijn mooi want dat maakt de heel schoon. Bloemen hebben alle kleuren en hebben verschillende geuren. Bloemen maken me,, want ik pluk ze in de wei. Zoem, zoem, zoem, daar vliegt een, dan komt er

Nadere informatie

De leerlingen: leren en ervaren dat mensen niet zonder water kunnen leven. zien waar water voor wordt gebruikt.

De leerlingen: leren en ervaren dat mensen niet zonder water kunnen leven. zien waar water voor wordt gebruikt. Water 2 Speuren naar water Doelen Begrippen De leerlingen: leren en ervaren dat mensen niet zonder water kunnen leven. zien waar water voor wordt gebruikt. de druppel, stromend water Materialen Tip Lamineer

Nadere informatie

nooit Zeer ruw en onvoorzichtig zijn Als Pasen en Pinksteren op één dag vallen Als een olifant door een porseleinkast gaan

nooit Zeer ruw en onvoorzichtig zijn Als Pasen en Pinksteren op één dag vallen Als een olifant door een porseleinkast gaan Als een olifant door een porseleinkast gaan Zeer ruw en onvoorzichtig zijn Als één schaap over de dam is volgen er meer Als iemand het voorbeeld geeft, zijn er al snel meer mensen die dit voorbeeld volgen

Nadere informatie

NAAM. Uil kijkt in een boek. Het is een boek over dieren. Er staan plaatjes in. Van elk dier één. Uil ziet een leeuw. En een pauw. En een bever.

NAAM. Uil kijkt in een boek. Het is een boek over dieren. Er staan plaatjes in. Van elk dier één. Uil ziet een leeuw. En een pauw. En een bever. Vos en Waar is Haas het ijs? NAAM Uil kijkt in een boek. Het is een boek over dieren. Er staan plaatjes in. Van elk dier één. Uil ziet een leeuw. En een pauw. En een bever. Wat een raar beest! lacht Uil.

Nadere informatie

1 De tekst gaat over de modderman. Waar denk jij aan bij modder? Kleur die vakjes. 2 De modderman is een verhaal. Hoe weet je dat? Kruis aan.

1 De tekst gaat over de modderman. Waar denk jij aan bij modder? Kleur die vakjes. 2 De modderman is een verhaal. Hoe weet je dat? Kruis aan. Blok 2 LB 16-17 LES 1 EEN KLODDER MODDER Lees de tekst in het leesboek nog niet. 1 De tekst gaat over de modderman. Waar denk jij aan bij modder? Kleur die vakjes. de aarde schoon glijden nat de blubber

Nadere informatie

2. Auditieve Synthese: A: Lettergrepen samenvoegen tot een woord. B: Letters samenvoegen tot een woord.

2. Auditieve Synthese: A: Lettergrepen samenvoegen tot een woord. B: Letters samenvoegen tot een woord. Auditieve taaloefeningen bij het onderwerp: KIKI 1. Auditieve Analyse: A: Eén en twee lettergrepen. B: Drie of meer lettergrepen. 2. Auditieve Synthese: A: Lettergrepen samenvoegen tot een woord. B: Letters

Nadere informatie

inhoud 8. Hoor, wie klopt daar? 10 9. Slaap kindje, slaap. 11 10. O, denneboom. 12 11. Een knalfeest 13 Filmpjes 14 Werkblad 16 Puzzel 17

inhoud 8. Hoor, wie klopt daar? 10 9. Slaap kindje, slaap. 11 10. O, denneboom. 12 11. Een knalfeest 13 Filmpjes 14 Werkblad 16 Puzzel 17 Een jaar vol feest inhoud 1 Feest 3 2 Lang zal hij leven! 4 3 Verkleden 5 4 Ei, ei, waar ben je? 6 5 Daar komt de bruid! 7 6 Beestenfeest 8 7 Boekenfeest 9 8 Hoor, wie klopt daar? 10 9 Slaap kindje, slaap

Nadere informatie

Ik voel me zo ziek als een hond, mompelt vader. Dan moet je naar de dierenarts gaan, zegt zijn zoontje. - 6 -

Ik voel me zo ziek als een hond, mompelt vader. Dan moet je naar de dierenarts gaan, zegt zijn zoontje. - 6 - dierenarts De spreekkamer Nee, ik blaf, miauw, piep of fluit niet tegen een ziek dier. Ik spreek in mensentaal, met het baasje van mijn patiënt. We bespreken de klachten en hoe we het dier kunnen helpen.

Nadere informatie

Thema 10. We ruilen van plek

Thema 10. We ruilen van plek Thema 10 We ruilen van plek Les 10.1 1. zakenreis 2. industrieën 3. raketten 4. percentage 5. demonstratie Les 1 gouden, ziekenhuis In het ankerverhaal staat dat de moeder van Gaby Pak kersen geeft in

Nadere informatie

- je kan me wat - module 2. docere delectare movere. tekeningen -

- je kan me wat - module 2. docere delectare movere. tekeningen - - je kan me wat - module 2 docere delectare movere je O kan ROC p e me n van S wat Amsterdam c h o o l - A nt2taalmenu.nl educatie m s t e r - d ROC a m van module Z Amsterdam u i d - O 2 o s t tekeningen

Nadere informatie

Poëziewedstrijd bibliotheek: thema STROOM. inzending klasgedicht. 6de leerjaar vzw KBT Sint-Lutgart beemdstraat 4 3700 TONGEREN 012-23.12.

Poëziewedstrijd bibliotheek: thema STROOM. inzending klasgedicht. 6de leerjaar vzw KBT Sint-Lutgart beemdstraat 4 3700 TONGEREN 012-23.12. 6de leerjaar klastitularis: juf Hanne en Els Mor. Ward, de Bever, had een kater Daarom dronk hij zoveel water Maar wat hij had gegeten Dat mochten wij niet weten Misschien at hij wel barbecue Na een vermoeiend

Nadere informatie

Wie heeft die rare knopen erin gelegd? vraagt hij. Ik, geeft Bibi eerlijk toe. Vorige week waaide het nogal hard. Dus toen heb ik de rubberboot en

Wie heeft die rare knopen erin gelegd? vraagt hij. Ik, geeft Bibi eerlijk toe. Vorige week waaide het nogal hard. Dus toen heb ik de rubberboot en Het plan van Bart Dobber, niet doen! Bibi staat op het dek van het schip en kijkt naar haar hond die een kat achterna zit op de kade. Haar broer Bart ligt op de loopplank en peutert aan het touw van de

Nadere informatie

Geelzucht. Toen pakte een vrouw mijn arm. Ze nam me mee naar de binnenplaats van het huis. Naast de deur van de binnenplaats was een kraan.

Geelzucht. Toen pakte een vrouw mijn arm. Ze nam me mee naar de binnenplaats van het huis. Naast de deur van de binnenplaats was een kraan. Geelzucht Toen ik 15 was, kreeg ik geelzucht. De ziekte begon in de herfst en duurde tot het voorjaar. Ik voelde me eerst steeds ellendiger worden. Maar in januari ging het beter. Mijn moeder zette een

Nadere informatie

Het verwoorden van de spellingsregel is belangrijk (bewustwording waarom je iets op een bepaalde manier schrijft).

Het verwoorden van de spellingsregel is belangrijk (bewustwording waarom je iets op een bepaalde manier schrijft). Beste ouders, Wij zijn begonnen aan thema 8 van taal. Dit is het laatste thema van dit schooljaar. Volgend schooljaar krijgt u geen uitleg meer over de spellingscategorieën omdat de categorieën in groep

Nadere informatie

Je bent uniek. Plak hier een baby foto. van jezelf.. Mijn vinger afdrukken:

Je bent uniek. Plak hier een baby foto. van jezelf.. Mijn vinger afdrukken: Je bent uniek Jij bent uniek. Er is niemand die precies is zoals jij! Ook al lijk je als 2 druppels water op een tweeling broer of zus. Iedereen is uniek.. Plak hier een baby foto van jezelf.. Mijn vinger

Nadere informatie

Hoeveel stukjes hoor je? Chinees praten. Een doos vol spulletjes.

Hoeveel stukjes hoor je? Chinees praten. Een doos vol spulletjes. Hoeveel stukjes hoor je? De leerkracht zegt een woord, de kinderen zeggen het in stukjes na. Bijvoorbeeld : chi na draak leeu wen mas - ker rijst dra ken boot lam pi - on vlie ger pan da beer vuur - werk

Nadere informatie