DE BIB OP JE BORD. Menu voor de lagere school. Verhaegenlaan 5 Haacht 016/ Blokstraat 2 Boortmeerbeek 015/627029

Transcriptie

1 DE BIB OP JE BORD Menu voor de lagere school Verhaegenlaan 5 Haacht 016/ Blokstraat 2 Boortmeerbeek 015/ de Liniestraat 15 Tildonk 0473/ habobib@bibliotheek.be

2 Smakelijk Geachte directie, Beste leerkracht, Als leerkracht probeer je elke dag opnieuw het beste in kinderen en jongeren naar boven te halen. Je wekt verwondering op, leert leren, laat hen de wereld ontdekken, vult hun rugzakje met wijsheid en kennis... Soms zijn er momenten waarop de inspiratie vanzelf opborrelt. Soms hapert het even en zoek je misschien een andere invalshoek, een nieuwe inspiratiebron. Weet je dat HaBoBIB er voor jou is? Op onze laagdrempelige dienstverlening kan je voor jezelf en voor je klassen altijd een beroep doen. Wij hebben een schat aan papieren en digitale media om aan te boren. Vorig schooljaar kregen we heel wat enthousiaste klassen en leerkrachten over de vloer voor leuke workshops. Je vindt een aantal reacties op de laatste bladzijde! In deze bundel vind je alleen het menu dat jou het best smaakt: ons aanbod op maat van de lagere school. Wil je ook het aanbod voor kleuterschool of secundair onderwijs bekijken, ga dan even naar onze website Daar vind je onder scholenwerking alle brochures. Heb je vragen, suggesties of opmerkingen of wil je ingaan op ons aanbod? Geef ons dan een seintje op of Bekijk ons volledige schoolaanbod op onze website onder de categorie scholenwerking. Daar houden we je ook op de hoogte van onze laatste nieuwe schoolplannen! Smakelijk! Het HaBoBIB-team

3 Menukaart Hapklaar in de bib Eerste leerjaar: de B van BIB Tweede leerjaar: Ondersteboven van boeken Derde leerjaar: Kraak de bibcode? Vierde leerjaar: Hoezo? ZIZO! Vijfde leerjaar : Bibliothecaris Rex Zesde leerjaar: Klaar voor de sprong? Databanken en wegwijs in de digitale bib Meeneemmenu Leerkrachtenkaart Met de klas naar de bib: de klassenkaart Bibliot (tweede en derde graad) De schatkist van KOHA (tweede leerjaar) De reiskoffer van KOTER (vierde leerjaar) Themabakken (eerste graad) Themakoffers (tweede/derde graad) Kamishibai (eerste leerjaar) Filmlesmappen Boeken (en veel meer) in de bib - Ons gewone bibaanbod - Ons buitengewone bibaanbod: voor kinderen met dat ietsje meer zorg - De bib als wegwijzer - Onze online diensten - Databanken - De bib als werkruimte

4 Menukaart Kers op de taart: activiteiten buiten de school(m)uren Workshops, vertelmomenten,... Jeugdboekenfeest Op maat van jouw klas? Klare wijn: de bib praktisch De kortste weg van school naar bib Adressen en openingsuren van onze vestigingen Aanstekelijk enthousiasme

5 Hapklaar in de bib Eerste leerjaar (laatste semester): de B van BIB (1 uur) B I B wat is dat voor een beest? De leerlingen leren dit jaar het alfabet. Ook in de bibliotheek vinden we heel veel letters terug. Net zoals het alfabet is ook de bibliotheek geordend van a tot z. Via een tochtje door de bib ontdekken we dat elk boek zijn eigen plaats heeft. We maken zelf een boekje van a tot z en kijken achter de schermen van de bib. Op een speelse manier ontdekken de kinderen hoe zij hun weg én hun favoriete boek kunnen terugvinden. Wat doen we? (kan nog enigszins gewijzigd worden) speels en informatief tochtje door de bib doet de kinderen ontdekken dat er een ordening geldt in de bib de kinderboeken A-, B- en C-niveau: hoe gebeurt de rangschikking daarbinnen? Welke boeken kunnen zij al lezen of leren zij nu lezen? kijkje in de werkruimte van de bibmedewerkers. Wat gebeurt er allemaal voor een boek op de rekken belandt? gezellig voorleesmoment Eindtermen waarbinnen dit aanbod kan passen (maar mogelijk zie jij als leerkracht nog andere opties): Nederlands: 4.8 de leerlingen ontwikkelen plezier in luisteren, (spreken), lezen (en schrijven) Wereldoriëntatie: 2.15 de leerlingen kunnen technische systemen in verschillende toepassingsgebieden van techniek gebruiken en/of realiseren (ordening in de bib) Zo kan je dit bezoek aan de bib omkaderen in de klas: leren schrijven en lezen van de letters kennismaking met beroepen en wat zij allemaal doen (ter illustratie hier dan: de bibliotheekmedewerker) een lievelingsboek laten meebrengen... Wat verwachten we tijdens deze activiteit van jou als leerkracht? orde in de groep bewaken, rust bewaren de kinderen aanzetten tot mee denken en vertellen assistentie en ondersteuning van de bibliotheekmedewerker

6 Hapklaar in de bib Tweede leerjaar: Ondersteboven van boeken (1 uur) Boeken zijn er niet alleen om te lezen. Je kan ze ook ordenen tot een dominospel, ermee knutselen of er torens mee bouwen. We maken de leerlingen op een speelse wijze wegwijs in de jeugdafdeling. Aan de hand van een fotozoektocht leren de kinderen wat de bib allemaal te bieden heeft. Samen met de kinderen gaan we in de bib op zoek naar (nog) meer leesplezier. Zo verkennen we onder andere het aanbod aan informatieve boeken, spannende verhalen, strips, sprookjes of fantasieverhalen. Wat doen we? (kan nog enigszins gewijzigd worden) leuke fotozoektocht in de bib maakt de kinderen bekend met de verschillende materialen en de ordening in de bib wat kan je allemaal doen met boeken? We bekijken een inspirerend boekenfilmpje gezellig voorleesmoment Eindtermen waarbinnen dit aanbod kan passen (maar mogelijk zie jij als leerkracht nog andere opties): Wereldoriëntatie: 2.15 de leerlingen kunnen technische systemen in verschillende toepassingsgebieden van techniek gebruiken en/of realiseren (ordening in de bib) Nederlands: 5.3 de leerlingen kunnen tijdens het luisteren, lezen, spreken en schrijven hun aandacht behouden voor het bereiken van het doel (fotozoektocht tot een goed einde brengen) Zo kan je dit bezoek aan de bib omkaderen in de klas: werken rond verschillende soorten leesmateriaal (boeken/teksten/verhalen) een lievelingsboek/verhaal/tijdschrift laten meebrengen werken rond het opzoeken van informatie rond een bepaald thema... Wat verwachten we tijdens deze activiteit van jou als leerkracht? orde in de groep bewaken, rust bewaren de kinderen aanzetten tot mee denken en vertellen assistentie en ondersteuning van de bibliotheekmedewerker

7 Hapklaar in de bib Derde leerjaar: Kraak de bibcode! (1 uur) Teksten ondersteboven lezen, van achter naar voor of in spiegelschrift, niet zo gemakkelijk lijkt ons dat. Een boek vinden in de bib is dat wèl! Kraak mee de code en ontdek het raadsel van de bib! Via een spannend spel verkennen ze nog onbekende dingen in de bib. Zo ontdekken ze biivoorbeeld de Daisy-boeken en pakketten, de luisterboeken,... En komen te weten dat de bib er ook is voor mensen met een beperking. Aan de hand van een aantal kleine opdrachtjes leren de kinderen werken met de bibcatalogus en ondervinden ze hoe ze zelf, vlot boeken kunnen vinden en opzoeken in de bib. Wat doen we? (kan nog enigszins gewijzigd worden) spannend spel: het oplossen van geheimschrift en raadsels doet de kinderen ontdekken wat de bib te bieden heeft kringgesprek over hoe bib er ook is voor mensen met een beperking hoe werkt de bibcatalogus? Hoe vind ik mijn favoriete film of dat leuke luisterboek terug in de catalogus? Aan de hand van een aantal opdrachtjes verkennen de leerlingen de catalogus gezellig voorleesmoment Eindtermen waarbinnen dit aanbod kan passen (maar misschien zie jij als leerkracht nog andere opties): Nederlands: 5.3 de leerlingen kunnen tijdens het luisteren, lezen, spreken en schrijven hun aandacht behouden voor het bereiken van het doel (kraken van de code) Leren leren: 2. de leerlingen kunnen op systematische wijze verschillende informatiebronnen op hun niveau zelfstandig gebruiken Wereldoriëntatie Maatschappij: 4.9 de leerlingen kunnen voorbeelden geven van mogelijkheden die in onze samenleving bestaan voor de zorg [...] van mensen met een handicap Zo kan je dit bezoek aan de bib omkaderen in de klas: werken rond thema spiegelschrift, geheimschrift (Da Vinci) werken rond het zoeken van informatie, onze informatiemaatschappij werken rond thema diversiteit, integratie van mensen met een (lees)beperking... Wat verwachten we tijdens deze activiteit van jou als leerkracht: orde in de groep bewaken, rust bewaren de kinderen aanzetten tot mee denken en vertellen assistentie en ondersteuning van de bibliotheekmedewerker

8 Hapklaar in de bib Vierde leerjaar: Hoezo? ZIZO! (1 uur) Moeten de leerlingen wel eens een spreekbeurt voorbereiden? Moet er wel eens iets worden opgezocht? Hoe begin je daar eigenlijk aan... De kinderen leren hoe je best opzoekt in de catalogus van de bibliotheek. Ze ontdekken een grote verzameling informatieve kinderboeken in de bib, die verzameling heet ZIZO... Boeken over piraten, olifanten, verkeer of planeten, allemaal zijn ze netjes gerangschikt volgens het ZIZO-systeem. Van wat is dat eigenlijk de afkorting? Met concrete opdrachtjes gaan ze in groepjes op zoek in deze boeken. De weg vinden in de bib is nadien een koud kunstje. Wat doen we? (kan nog enigszins gewijzigd worden) spel/cluedo: de kinderen maken kennis met de materialen van de bib doe de test: hoe en waarom kies je een boek? Op basis van de voorflap, van reclame, van iemand die het aanraadde? brainstorm over waar vind je allemaal informatie? focus op één soort boeken: de informatieve boeken voor kinderen. Die worden gerangschikt volgens het ZIZO systeem verkennen van deze ZIZO-boeken aan de hand van een aantal opdrachtjes conclusie: waar vind je wel informatie over, waarover niet? Waar dan wel? gezellig voorleesmoment Eindtermen waarbinnen dit aanbod kan passen (maar misschien zie jij als leerkracht nog andere opties): Wereldoriëntatie: 4.5* de leerlingen beseffen dat hun gedrag beïnvloed wordt door de reclame en de media 7. de leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen Zo kan je dit bezoek aan de bib omkaderen in de klas: dit bezoek kan een perfecte inleiding of aanloop zijn naar een spreekbeurt, een zoekopdracht of groepswerkje werken rond reclame en hoe dat ons koopgedrag (en wie weet ook ons uitleengedrag) beïnvloedt werken rond het zoeken van informatie, onze informatiemaatschappij... Wat verwachten we tijdens deze activiteit van jou als leerkracht: orde in de groep bewaken, rust bewaren de kinderen aanzetten tot mee denken en vertellen assistentie en ondersteuning van de bibliotheekmedewerker

9 Hapklaar in de bib Vijfde leerjaar: Bibliothecaris Rex (1 uur) Is de bib hip en in of oud en out? Het woord bibliotheek komt van het Griekse Biblios, dat betekent boek. Vandaag vind je echter veel meer dan enkel boeken in de bib. We maken een sprong terug in de tijd en ontdekken hoe de bib werkte in de tijd van de dinosaurussen. Hoe vind je informatie terug voor een spreekbeurt over de prehistorie? Waar vind je kranten of jeugdtijdschriften en hoe zoek je een Frans boek? Via het pad van de dinosaurus vinden de leerlingen in groepjes hun weg in de bibliotheek van vandaag. Wat doen we? (kan nog enigszins gewijzigd worden) korte voorstelling van de bib vroeger en nu kijkje achter de schermen: RFID (zelfuitleen), pingping, catalogus,... dinosauruszoektocht in de bib: volg het spoor van de dinosaurus en ontdek de bib! gezellig voorleesmoment Eindtermen waarbinnen dit aanbod kan passen (maar misschien zie jij als leerkracht nog andere opties): Leren leren: 2. de leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen Nederlands 5.3 de leerlingen kunnen tijdens het luisteren, lezen, spreken en schrijven hun aandacht behouden voor het bereiken van het doel (dinosaurustocht tot een goed einde brengen) Frans 27* de leerlingen tonen belangstelling voor de aanwezigheid van moderne vreemde talen in hun leefwereld ook buiten de school, en voor de socioculturele wereld van de taalgebruikers Zo kan je dit bezoek aan de bib omkaderen in de klas: dit bezoek kan een perfecte inleiding of aanloop zijn naar een spreekbeurt, een zoekopdracht of groepswerkje werken rond het zoeken van informatie, onze informatiemaatschappij kennismaking met Franse taal/boeken... Wat verwachten we tijdens deze activiteit van jou als leerkracht: orde in de groep bewaken, rust bewaren de kinderen aanzetten tot mee denken en vertellen assistentie en ondersteuning van de bibliotheekmedewerker

10 Hapklaar in de bib Zesde leerjaar: Klaar voor de sprong? Databanken en wegwijs in de digitale bib (1 uur) Bijna klaar voor de sprong in het diepe? In het zesde leerjaar leggen we de focus op het leren zoeken in databanken en online bronnen. Op een prettige manier leren de leerlingen de (digitale) bib actief gebruiken. Ze worden uitgedaagd om zich een weg te banen door de bib aan de hand van leuke zoekopdrachten en gaan aan de slag met de databanken (digitale kranten, Biblion, een historische databank) en de catalogus. Zo zijn ze weer een beetje beter voorbereid op het secundair onderwijs! Wat doen we? (kan nog enigszins gewijzigd worden) zoekopdrachten naar materiaal in de bib (misschien) nieuw voor hen: de databanken! Wat is dat? Wat kan je er allemaal op vinden? Je kan ervoor terecht in de bib! leerlingen leren de databanken gebruiken die de bib gratis aanbiedt gezellig voorleesmoment Eindtermen waarbinnen dit aanbod kan passen (maar misschien zie jij als leerkracht nog andere opties): Wereldoriëntatie: 2.18 de leerlingen kunnen aan de hand van voorbeelden uit verschillende toepassingsgebieden van techniek illustreren dat technische systemen nuttig kunnen zijn voor henzelf... Leren leren: 2. de leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen. ICT 6. de leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren Zo kan je dit bezoek aan de bib omkaderen in de klas: het past binnen thema s als digitalisering en het zoeken van info het bestaan van bepaalde instellingen die door de overheid gesteund worden kranten in de klas Wat verwachten we tijdens deze activiteit van jou als leerkracht: orde in de groep bewaken, rust bewaren de kinderen aanzetten tot mee denken en vertellen assistentie en ondersteuning van de bibliotheekmedewerker

11 Meeneemmenu Leerkrachtenkaart Als leerkracht heb je vaak meer boeken of digitale materialen nodig, ter voorbereiding van je lessen of om te gebruiken in de klas. Op vertoon van je lerarenkaart passen wij graag je lenerskaart aan of maken we bij je eerste bezoek een splinternieuwe kaart zodat je 10 materialen kan ontlenen voor een periode van 4 weken. Het jaarlijks lidgeld bedraagt net als voor de andere leners slechts 3,50. Heb je een stagiair(e)s? Geef hen gerust deze tip, want ook aan leerkrachten in opleiding bieden wij graag dit voorrecht! Met de klas naar de bib: de klassenkaart Leerkrachten die verbonden zijn aan een school op het grondgebied van de gemeente Haacht of Boortmeerbeek kunnen een klassenkaart aanvragen. Met deze gratis kaart kan je tot 60 materialen ontlenen met je klas of voor je klas, waarvan maximum 1 dvd en 10 strips. Deze kaart houden we in de bibliotheek. In het begin van het schooljaar maken we samen met de scholen (en liefst met de bibjuf of meester, hierover later meer) een planning op voor de rest van het schooljaar. De deur van de bibliotheek staat ook voor jouw klas open! Let op! Alle uitgeleende boeken van het schooljaar moeten ten laatste op 15 juli in de bibliotheek worden teruggebracht. Zo niet zullen er kosten aangerekend worden.

12 Meeneemmenu Bibliot (tweede en derde graad) Wat is er heerlijker op een miezerige, herfstige dag dan onder je dekentje met een boek (en een ronkende poes) op je schoot genieten van de warmte van het huis. Vanaf oktober duikt het poezenpootje weer op in HaBoBIB! Bibliot is een leesbevorderingsproject voor kinderen van de tweede en derde graad. Je herkent de Bibliotboekjes aan het kattenpootje op de zijkant van de boeken. Na het lezen van zo n boek geven de kinderen het een score en vullen een Bibliotrapport in. In plaats van de juf of meester maken deze keer de kinderen het rapport! Voor elk ingevuld Bibliotrapport komt er één stempel op de Bibliotpas. Vier boeken gelezen en dus vier stempels op je kaart? Dan heb jij een leuke beloning verdiend. De schatkist van KOHA (tweede leerjaar) In deze schatkist vind je een aantal leesboeken en informatieve boeken. Daaraan zijn leuke doe- en denkopdrachten gekoppeld op maat van de leeftijdsgroep en met aandacht voor verschillende leesniveaus. Deze schatkist biedt de kans om op een toffe en creatieve manier - op maat van de leeftijdsgroep én met de nodige aandacht voor verschillende leesniveaus aan leesbevordering te werken in de klas. De koffer wordt volledig aangeleverd door de bibliotheek.

13 Meeneemmenu De reiskoffer van KOTER (vierde leerjaar) Lezen is leuk! En door te lezen kan je (in je hoofd) een reis maken rond de wereld! Met onze reiskoffer geven we kinderen zin om te lezen en krijgen ze een inkijk in het aanbod van de bibliotheek. De koffers bevatten een reeks boeken en andere materialen met telkens een bijhorende opdracht om te doen of om te denken. De diversiteit in het aanbod van de materialen en het niveau van de opdrachten laten de leerkracht toe rekening te houden met het leesniveau van de leerlingen. De koffer wordt volledig aangeleverd door de bibliotheek. Themabakken (eerste graad) Themakoffers (tweede en derde graad) Als leerkracht speel je graag in op thema s die leven bij de kinderen. Wij maakten een aantal themabakken klaar die gebruikt kunnen worden voor de derde kleuterklas en de eerste graad van de lagere school. Elke bak bevat 15 tot 20 (prenten-)boekjes rond één specifiek thema. beroepen gezin/familie sprookjes ziek/gezond dood vakantie/zee boerderij Sinterklaas Kerstmis Pasen lente/zomer herfst/winter Circus Anderstalige prentenboeken Voor oudere kinderen hebben wij de volgende themakoffers: stripkoffer (derde graad) pestkoffer (één voor de tweede graad en één voor de derde graad) Hou op onze website het onderdeeltje scholenwerking in het oog voor nieuwe themabakken en koffers. Ook suggesties voor andere thema s zijn welkom!

14 Meeneemmenu Kamishibai (eerste leerjaar) Kamishibai is een eeuwenoude Japanse vertelvorm. Kami betekent 'papier' en shibai betekent 'drama', letterlijk papieren drama dus. Op een bepaald moment, tijdens de eerste helft van de twintigste eeuw, telde Tokio maar liefst 3000 Kamishibai-vertellers. Zij reden rond op hun fiets, met op hun bagagerek een doos vol snoep. Bovenop de doos stond er een mini-theatertje. De verteller sloeg op een trommel of klepperde met houten kleppers om de aandacht te trekken. Kinderen verzamelden zich rond het theatertje, kochten een snoepje en luisterden naar het verhaal. Bij elk verhaal hoorden gekleurde prenten en telkens het verhaal een wending nam, verschoof de verteller de plaat. Heb jij ook zin in deze dynamische vertelvorm? HaBoBIB heeft een 15-tal Kamishibai verhalen en een mini-theatertje voor jou. Wil je graag weten welke verhalen je kan lenen? Typ dan in de catalogus (op de startpagina van onze website) vertelplaten in en je krijgt een overzicht. De vertelplaten en de vertelkast kan je voor een periode van 6 weken gratis ontlenen op je klassenkaart. Filmlesmappen De bib gaat ook graag zijn boekje te buiten! Ons aanbod is veel ruimer, kijk maar even verder in deze bundel. Ook een goede film mag best gezien worden! Bij HaBoBIB kan je filmlesmappen uitlenen. In die map vind je de dvd en een bundel met informatie over de film, de regie, acteurs en opdrachten en gespreksthema s voor in de klas. Een overzicht van de lesmappen krijg je als je in de catalogus op onze website lesmap invult. Deze lesmappen zijn alleen uit te lenen op een leerkrachten- of een klassenkaart.

15 Meeneemmenu Boeken (en veel meer) in de bib Ons gewone bibaanbod Kom maar eens snuisteren, we hebben heel wat op kindermaat in de bibliotheek! Leesboeken A Leesboeken B, C, AD Voorleesboeken Informatieve boeken ZIZO Fundels (digitale boeken) Luisterverhalen op cd Cd s met muziek Dvd s: informatief en niet-informatief Tijdschriften voor kinderen (vb. DADA, Wapiti, Knutselkunst, Yeti, KITS-krant, National Geographic Junior...) Ons buitengewone bibaanbod: voor kinderen met dat ietsje meer zorg Niet alle kinderen lezen even vlot, sommige hebben fysiek moeite met het hanteren van een boek. En toch hebben ook zij recht op de fantasie waarin een boek je kan meesleuren! Voor hen hebben wij digitale Daisy-boeken, luisterboeken. Net als in een gewoon boek kan je in een Daisy-boek bladeren, een bladwijzer steken om morgen weer verder te gaan, de (voor-)leessnelheid zelf bepalen. Je kan die boeken beluisteren met een Daisy-speler, die je ook in onze bib kan lenen of op een computer via software die HaBoBIB gratis ter beschikking stelt. Er zijn de gewone Daisy-boeken, maar we hebben ook een heleboel Daisy-pakketten in huis (het boek + het luisterboek). Wil je kijken welke Daisy-boeken wij hebben? Zoek dan op Daisyboeken via de catalogus op onze website. Heeft een kind in je klas nood aan extra informatie op kindermaat over pakweg dyslexie of ADHD? Ook daarover hebben we boeken in onze ZIZOafdeling.

16 Meeneemmenu De bib als wegwijzer Vind je bovenstaand aanbod wel interessant maar niet meteen bruikbaar in de klas? Verwijs dan gerust kinderen die hier baat bij hebben en hun ouders door naar ons bibliotheekaanbod, naar een bibliotheekmedewerker of naar het Open Leercentrum in onze vestiging in Haacht! Wij helpen graag verder! Ook leerkrachten helpen we graag bij hun zoektocht naar informatie. Stel je vraag aan de bib : via deze link op onze website kan je ons allerlei vragen stellen over informatie die je zoekt maar niet vindt, over wat wij in ons aanbod hebben over een bepaald thema, over welke organisatie hulp zou kunnen bieden aan een kind met een bepaald probleem,... Behalve ons bibliotheekaanbod, beschikt HaBoBIB achter de schermen namelijk ook over infowijzers voor allerlei thema s waarin ook websites en organisaties opgenomen zijn. Onze online diensten Je kan van thuis uit onze catalogus raadplegen via onze website Wil je je boeken verlengen? Klik op de startpagina van de website op het vergrootglaasje. Linksboven verschijnt dan een vakje mijn gegevens, verlengen, reserveren. Als je dat aanklikt kan je je aanmelden op voorwaarde dat je je geboortedatum kent en je lenersnummer (op je lenerskaart) bij de hand hebt. Klik dan op mijn uitleningen met verlengmogelijkheid en vink de boeken aan die je in alle rust verder wil uitlezen! Wil je een boek reserveren (opzij laten leggen zodra een andere lener het binnenbrengt ( 1) of gratis laten overkomen naar een andere vestiging) kan dat ook digitaal. Geef bovenaan op de startpagina de auteur of titel van het boek in en klik op het vergrootglas. Als je dan op het gewenste boek bent uitgekomen, zie je rechts reserveer... Dan volg je de aanmeldprocedure die je hierboven las (geboortedatum/ lenersnummer).

17 Meeneemmenu Databanken In HaBoBIB kan je gratis een aantal interessante databanken raadplegen waar je van thuis uit niet zomaar toegang toe hebt. Grasduinen in al die informatie én wat je nodig hebt opslaan of afprinten? Dat kan in de bibliotheek! Onze databanken op een rijtje: Gopress: digitaal mediaplatform en archief (artikels, publicaties, uitzendingen) Vraag als lener je gratis ticket en bekijk dit archief ook thuis!! Vraag in de bib gratis Gopress voor de school! Van 'Arabische revolutie' tot 'Sociale media'. Talloze dossiers over onderwerpen uit het nieuws, te gebruiken voor spreekbeurten en/of werkstukken. Een databank met bibliografische gegevens van romans en verhalen, gerangschikt naar onderwerpen. Deze databank biedt een overzicht van Nederlandse, in het Nederlands vertaalde en buitenlandse romans en verhalen die sinds 1983 zijn verschenen. Bij elke titel vind je een beknopte beschrijving en een korte recensie. De FictieRom is zeer geschikt als naslagwerk voor alle bibliotheekbezoekers. Circa tienduizend artikelen, auteursinterviews en recensies over jeugdboeken. Grootste verzameling artikelen en recensies over Nederlandstalige literatuur. Grootste verzameling artikelen en recensies over literaire werken uit de wereldliteratuur. Meer over Media (MoM) biedt aanvullende informatie over media en auteurs in de catalogus van de bibliotheek, mediatheek en schoolbibliotheek. Ruim 1500 uittreksels van Nederlandstalige én buitenlandse literatuur en circa 250 auteursportretten. Speciaal voor jongeren geschreven uittreksels van jeugdboeken, auteursportretten van jeugdboekenschrijvers en beknopte snuffelteksten. Keesings Historisch Archief biedt een overzicht van alle belangrijke gebeurtenissen in alle landen van de wereld vanaf 1946 op het gebied van politiek, justitie en mensenrechten, onderwijs en milieu, regionale conflicten en internationale organisaties.

18 Meeneemmenu De bib als werkruimte Natuurlijk is de bibliotheek een reuzengrote boekenkast. Maar in onze vestigingen van Haacht en Boortmeerbeek heb je computers ter beschikking en zijn er plekjes waar je rustig kan lezen of werken. Meer nog: in Haacht is er het Open Leercentrum. In deze stille werkruimte kan je rustig werken, zelfstandig of op bepaalde momenten zelfs onder begeleiding. Bibliotheekmedewerkers kunnen je raad geven als je dat wenst, je wegwijs maken in het aanbod of je tips geven waar je zelf niet aan dacht. Groepswerkjes thuis afwerken kan slagen of moeizaam lopen: waar en wanneer spreken we af, wie doet wat, sleuren met boeken,... Waarom niet afspreken in de bibliotheek? Wie rustig werkt is er van harte welkom!

19 De kers op de taart: activiteiten buiten de school(m)uren Workshops, vertelmomenten,... De bibliotheek is een huis vol woorden en verhalen. Het is bovendien een rustige, gezellige plek. We hopen dat kinderen er graag komen en zich thuis voelen tussen de boeken. Daarom organiseert HaBoBIB buiten de schooluren regelmatig activiteiten, vertelmomenten en workshops voor kleuters, kinderen en jongeren. Je vindt deze activiteiten ook terug op onze website. Reclame maken in je klas mag altijd! Voor elke buitenschoolse bibactiviteit waaraan een kind meedoet, krijgt het een stempel op een spaarkaart. Vijf stempels geven recht op een geschenkje uit de grabbelton! Jeugdboekenfeest Naar mooie jaarlijkse gewoonte, organiseert HaBoBIB volgend schooljaar weer een jeugdboekenfeest in de periode van de Jeugdboekenweek (maart). Klassen, kinderen, juffen en meesters bruisen vaak van inspiratie en creativiteit. We rekenen dus ook deze keer graag op jullie knappe, coole creaties ter aankleding van de bibliotheek. Het jeugdboekenfeest is een echt feest! Kers op de taart is de prijsuitreiking van Bibliot. Kom je mee feesten? We houden je op de hoogte van het nieuwe thema van de jeugdboekenweek!

20 De kers op de taart: activiteiten buiten de school(m)uren Op maat van jouw klas? Maar ook tijdens de schooluren kunnen wij misschien iets organiseren op jouw maat: een ontmoeting met een auteur, een tekensessie met een illustrator, een workshop... Wij luisteren graag naar jouw vragen, voorstellen en suggesties! Of misschien kunnen wij ook gewoon in onze bib de uitgelezen locatie bieden voor een boekenactiviteit die jij op poten zet voor je klas? Onze contactgegevens vind je verder in deze bundel. (Het Vlaams Fonds voor de letteren geeft subsidies voor auteurslezingen aan scholen en bibliotheken, meer informatie op content/571/auteurslezingen.html)

21 Klare wijn: de bib praktisch De kortste weg van school naar bib Vragen? Suggesties? Een themabak aanvragen? Een activiteit boeken? De planning voor je klasbezoeken regelen?... Contacteer ons dan: of Vanaf : en of 015/ of 016/ Het algemene mailadres is Als in jullie school een bibjuf of meester is aangesteld, is het handig dat hij of zij alle afspraken tussen jullie school en de bib regelt! Heb je nog geen bibjuf of meester, kies dan snel een uitgelezen leerkracht en laat het ons weten! Wij gebruiken foto s van de workshops en schoolactiviteiten op onze website, op facebook en voor promotie van ons schoolaanbod. Indien je hier bezwaar tegen hebt of als er leerlingen van je klas niet op de foto mogen, gelieve dit dan te melden voor het begin van de workshop/activiteit. Vind jij ons ook leuk? Volg HaBoBIB dan op facebook!

22 Klare wijn: de bib praktisch Adressen en openingsuren van onze vestigingen Haacht Verhaegenlaan 5, 3150 Haacht, Tel.: 016/ , Fax.: 016/ Maandag: * & * Dinsdag: gesloten Woensdag: ( u*) Donderdag: Vrijdag: Zaterdag: Het OLC is op al die momenten natuurlijk ook open. Wil je er begeleiding? Kom dan op de momenten aangeduid met een *. Boortmeerbeek Blokstraat 2, 3191 Boortmeerbeek, Tel.: 015/ , Fax.: 015/ Maandag: gesloten Dinsdag: Woensdag: & Donderdag: Vrijdag: Zaterdag: Tildonk (uitleenpost) 7e Liniestraat 15, 3150 Tildonk, Tel.: 0473/ Woensdag:

23 Aanstekelijk enthousiasme Juf Mara, 1ste leerjaar De Wegwijzer Boortmeerbeek: We werden warm ontvangen in een kring. De kinderen leerden de bib anders kennen. We mochten achter de schermen van de bib. Mijn klas vond het ontzettend leuk dat ze een zelfgemaakt boekje mee naar huis kregen. Het bezoek is zeker voor herhaling vatbaar! Juf Annelies, 4de leerjaar, VBS Haacht Station, De Wieltjes: De meeste leerlingen van mijn klas kennen de bibliotheek te Haacht en nemen regelmatig een leesboek mee naar huis. Toch wisten velen de werking en de mogelijkheden van de bibliotheek niet. Dit was voor hen een verrijking en nuttig voor hun toekomstige spreekbeurt.