Porta Nieuws Porta Mosana College havo-vwo-tto 16 april 2014

Transcriptie

1 Porta Nieuws Porta Mosana College havo-vwo-tto 16 april 2014 Jaaragenda Ouderportaal Magister Gala eindexamenkandidaten Feestelijke afsluiting verrijkingstraject Teenz College Romereis 5 leerlingen KCV vwo en tto 5 Simulatiepatiënt Oud-leerling Roy Cobbenhagen, wereldkampioen Solar Challenge 2013, te gast Laatste bake-sale mogelijkheid tijdens LSD op vrijdag 25 april Volleybaltoernooi leerjaar 3 Jaaragenda APRIL 2014 wk 16 start eind per.4 wk.2 wo 16 havo 5, vwo/tto 6: roostervrije dag van daag excursie H5 en VT leerlingen Tekenen naar Haags Museum Landelijke finale Junior Speaking Contest (tto) do 17 havo 5, vwo/tto 6 facultatieve lessen (op afspraak met docent) tot inschrijving inzage herkansing en herexamen havo 5, vwo/tto 6 via TeleTOP vr 18 havo 5, vwo/tto 6 facultatieve lessen (op afspraak met docent) inzage herkansingen en herexamen havo inzage herkansingen en herexamen vwo/tto 6 vanaf havo 5, vwo/tto 6 facultatieve lessen (op afspraak met docent) uitreiking door mentoren definitieve cijferlijst SE havo 5, vwo/tto 6 retour fieldtrip Berlin tto 3 zo 19 zo 20 1e Paasdag wk 17 start eind per.4 wk.3 ma 21 2e Paasdag di 22 tot inzending vragen/opmerkingen mentoren n.a.v. def. cijferlijst SE havo 5, vwo/tto 6 havo 5, vwo/tto 6 facultatieve lessen (op afspraak met docent)

2 19.30 overleg MR wo 23 optie 2 visitatie BPS school havo 5, vwo/tto 6 facultatieve lessen (op afspraak met docent) cijfers SE havo 5, vwo/tto 6 naar Inspectie do 24 visitatie BPS school havo 5, vwo/tto 6: roostervrije dag vr 25 Laatste School Dag havo 5, vwo/tto 6 wk 18 MEIVAKANTIE wk 19 MEIVAKANTIE ma 12 mei start centraal schriftelijk examen Ouderportaal Magister In de afgelopen maanden heeft u in Porta Nieuws de aankondiging kunnen lezen van het Magister Ouderportaal. Dat verschaft u als ouder/verzorger rechtstreekse digitale toegang tot diverse gegevens omtrent uw zoon of dochter in Magister, zoals de agenda (het lesrooster), cijfers, aanwezigheid en diverse persoonlijke administratieve gegevens. De leerlingen waren al in het bezit van deze mogelijkheid (Meta app). De werkgroep Magister heeft het Ouderportaal op maandag 7 april jongstleden voorgelegd aan een afvaardiging van de Ouderraad van Porta Mosana havo-vwo, die tevreden reageerde op hetgeen vertoond werd. Gisteren heeft de werkgroep Magister aan een ruime meerderheid van de ouders/verzorgers van onze school een (met bijlagen) verstuurd, met daarin een persoonlijke inlognaam en inlogcode voor het Ouderportaal Magister. Daarmee krijgen deze ouders/verzorgers rechtstreeks toegang tot Magister. Deze is verstuurd aan het adres van ouder 1 zoals dat in Magister genoteerd staat. Bij een deel van onze leerlingen staat bij ouder 1 geen e- mailadres. Heeft u gisteren onze niet ontvangen, dan hoort u bij deze groep. Wilt u toch gebruik kunnen maken van het Ouderportaal, dan verzoekt de werkgroep u om via een aan magister@hv.portamosana.nl het ouder 1 - e- mailadres door te geven waaraan wij de inloggegevens voor het Ouderportaal kunnen sturen. Noteer in dat verzoek s.v.p. de naam van uw zoon of dochter en de klas. De werkgroep zal u dan zo spoedig mogelijk van de gewenste gegevens voorzien. Wij zien het Ouderportaal als een verruiming van de mogelijkheden om uw zoon of dochter te begeleiden en hopen dat u er de meerwaarde spoedig van kunt ontdekken.

3 Gala eindexamenkandidaten Stropdas of strikje? Lange of korte jurk? Welke kleur? Het twijfelen is in volle gang en niet zonder reden, want komende zaterdag, 19 april, zal het eindexamengala van onze school plaatsvinden! De galacommissie is al vele weken aan het organiseren en nu is het eindelijk zo ver! Als locatie is dit jaar M.S.V. Tragos uitgekozen, naast de speeltuin Fort Willem. Compleet in stijl, met rode loper, zal de entree plaatsvinden van tot uur. Iedereen (familie, vrienden, docenten) is dan van harte welkom om de eindexamenleerlingen te komen bewonderen in al hun pracht en praal. Daarna trekken de examenleerlingen zich terug voor hun eindfeest. Hopelijk tot zaterdag! Feestelijke afsluiting verrijkingstraject Teenz College Enige tijd geleden hebben wij u geïnformeerd over TeenzCollege, een gemeenschappelijk verrijkingstraject van Maastricht University voor leerlingen van het Porta Mosana College, Grotius College, Bernardinuscollege en Stella Maris College. Acht weken lang bezochten tien vwo/tto 4 leerlingen van het Porta Mosana College de universiteit om samen met medeleerlingen van de andere drie scholen, studenten en professoren het thema Holocaust vanuit verschillende invalshoeken te bekijken. Elke week gingen de leerlingen een dagdeel naar een andere faculteit van de universiteit, waarin een studierichting vertegenwoordigd was. Op deze manier werd de Holocaust vanuit de geschiedkundige, economische, medische, rechtelijke en psychologische kant bekeken. Iedere bijeenkomst kregen de leerlingen eerst een lezing van een hoogleraar van de betreffende faculteit. Vervolgens werd er in groepen onder leiding van een student over het thema gediscussieerd. Ook voerde iedere groep een onderzoek uit. Op 8 april was de feestelijke afsluiting. Na een korte terugblik op het TeenzCollege door de organisatoren presenteerden vervolgens de leerlingen hun onderzoeksprojecten in de vorm van interactieve posterpresentaties. Het was duidelijk dat de leerlingen veel werk hadden verzet om hun onderzoek te laten slagen. Enthousiast vertelden ze wat ze allemaal hadden ondernomen en wat de uitkomst van hun onderzoek was. Alle leerlingen keken aan het einde enthousiast terug op de tijd waarin ze al even student mochten zijn en waarin ze

4 op een andere manier kennis konden vergaren. Na de posterpresentaties was het tijd voor het officiële gedeelte: het uitreiken van de certificaten. Drie leerlingen van het Porta Mosana College konden helaas niet bij de uitreiking aanwezig zijn, omdat zij generale repetitie van het cabaret hadden. Hun certificaat werd door hun ouders of een medeleerling in ontvangst genomen. Romereis 5 leerlingen KCV vwo en tto 5 Afgelopen weekend zijn 22 Romereizigers weer thuisgekomen, vol van Rome en van alles wat we daar gezien en beleefd hebben. De leerlingen van klas 5 die het vak K(lassieke) C(ulturele) V(orming) hebben gevolgd konden eindelijk in het echt zien waar in de klas zo vaak over gesproken én aan gewerkt is. Hieronder laat ik de leerlingen zelf aan het woord. Het zijn citaten uit de verslagen van ieders persoonlijke beleving van de Romereis. Truus Cortenraad (sectie Klassieken) Normaal gesproken ben ik niet het museumtype, maar met de interessante, leuke uitleg die erbij gegeven werd, vond ik het heerlijk om alles wat ik zag te begrijpen en te analyseren. De presentaties die werden gegeven vond ik ook erg boeiend, het is toch weer net iets anders dan wanneer een leraar het je allemaal zou vertellen en dit vond ik persoonlijk heel prettig. Iedereen toonde veel belangstelling voor wat er verteld werd en stelde zelf vaak vragen. De sfeer was heel relaxed er werd veel met de hele groep gedaan en niemand werd buitengesloten. Rome was voor mij in een woord fantastisch. Het was de fijnste schoolreis, die ik tot nu toe heb gehad. (Michèle Nijst) De presentaties van alle leerlingen over hun onderwerp waren leuk om naar te luisteren, maar het was toch fijn dat de leraren vaak nog wat aanvulden. Ik ga mijn ouders overhalen om ook een keer met mij naar Rome te gaan. Dan hoop ik de gids te kunnen spelen. (Sven Goessens) Ik heb ontzettend veel geleerd rondlopen in een stad waar alles zich heeft afgespeeld is een veel actievere en betere leerervaring dan in een klaslokaal zitten. Ook was het voor mij een manier om dichter bij mijn klasgenoten en vrienden komen te staan. Aan het einde van de week doen je voeten pijn en ben je doodmoe, maar heb je wel een voldaan gevoel van binnen en een hele hoop nieuwe kennis. (Joos de Ruiter) Deze reis was voor mij een super gelegenheid om niet alleen Rome maar ook de andere KCV leerlingen beter te leren kennen. Ik ben al een paar keer in Rome geweest en toch heb ik bij alles wat we bezochten iets nieuws gehoord. Als ik nog een keer terug ga met mijn ouders kan ik hen gidsen. (Casper Houben) Het was een goed geplande reis, met genoeg ruimte voor vrije tijd. De voorbereidende lessen waren perfect voor deze reis, die aansloot op de lessen van dit en vorig jaar. (Pim Beckers) Ik vond het jammer dat we weer terug moesten op vrijdag, maar verlangde wel naar mijn eigen bed. Mijn voeten waren doodmoe, ikzelf ook, maar ik heb een

5 prachtige reis mogen ervaren met de groep! (Louise van den Heuvel) Het was een erg leerzame, gezellige reis, die ik niet snel zal vergeten. Elk hoogtepunt dat Rome te bieden heeft, is belicht door de ervaren en veelwetende reisleiders. De afwisseling tussen serieuze en humoristische verhalen over de geschiedenis achter de bouwwerken, beelden en schilderingen zorgde voor genoeg variatie en maakte het extra interessant om naar te luisteren.velen stelden zich open voor de ander, wat voor een prettige sfeer zorgde waardoor je elkaar beter kon leren kennen. De week ging snel voorbij en was een continuïteit van fijne ervaringen. (Antal van Nie) Simulatiepatiënt Al vele jaren nemen NG leerlingen uit de bovenbouw vwo en tto als simulatiepatiënt deel aan de vaardighedencarrousel voor huisartsen in opleiding aan de Maastricht University. Ook dit jaar zal op 24 en 25 april weer een groep leerlingen als simulatiepatiënt fungeren. Zij spelen een rol die zij tijdens een voorbereidingsbijeenkomst nader toegelicht krijgen. Zestien leerlingen zullen doen alsof ze pijn in hun knie hebben. De huisarts in opleiding zal door middel van onderzoek en het stellen van vragen de juiste diagnose moeten proberen te stellen. Zeven leerlingen spelen dat zij tijdens de autorijlessen de nummerborden niet goed kunnen lezen en daarom de opdracht van hun rijinstructeur hebben gekregen om hun ogen te laten testen. Na contact opgenomen te hebben met de doktersassistente krijgt de simulatiepatiënt de opdracht om op het spreekuur te komen. Tijdens dit spreekuur wordt het gezichtsvermogen van de simulatiepatiënt door de huisarts in opleiding getest. Na de meivakantie zullen een paar leerlingen via de nieuwsbrief u laten weten hoe zij hun rol als simulatiepatiënt hebben ervaren. Oud-leerling Roy Cobbenhagen, wereldkampioen Solar Challenge 2013, te gast Wat ga je doen na een bachelor werktuigbouwkunde aan de Technische Universiteit Eindhoven? Roy Cobbenhagen, oud-leerling van het Porta Mosana College, was ambitieus en startte met een vriend een team op met als doel het maken van een elektrische auto op zonne-energie om de Solar Challenge 2013 te winnen. Anderhalf jaar werkten zij met zo n 25 studenten aan het project. Roy stuurde het team aan als Technical Manager. Het resultaat was een comfortabele gezinsauto, genaamd Stella. In 2013 werden zij in Australië wereldkampioen in

6 hun klasse. Op 10 april kwam Roy enthousiast vertellen over zijn ervaringen in de 4 e klassen, o.a. in de klas van zijn broer Tom. De leerlingen hingen aan zijn lippen. Enkele reacties van leerlingen: Wat ik vooral interessant vond was het hele proces waarmee de auto uiteindelijk tot stand is gekomen. De presentatie gaf ook aan hoe de verschillende studies dingen met elkaar gemeen hebben en hoe deze samen in de praktijk te werk gaan. Ik vond het erg inspirerend en zal zeker overwegen om een technische studie te gaan doen. Roy gaf de volgende boodschap mee: Ga voor je dromen, niets is onmogelijk. Neem mij als voorbeeld hoe je 5 jaar na je eindexamen een prachtig resultaat kunt bereiken. Laatste bake-sale mogelijkheid tijdens LSD op vrijdag 25 april Zoals in een eerder nieuwsbericht over de gezonde schoolkantine reeds gemeld zullen bake-sale acties gereguleerd worden. Ieder schooljaar zullen er vier dagen zijn waarop eenieder die iets te eten/drinken wil verkopen dat kan doen. Uiteraard zullen de inkomsten hiervan ten goede komen aan een zelf gekozen schoolgebonden activiteit, project, uitwisseling of goed doel. Dit schooljaar bevind zich inmiddels al in periode 4, waardoor er dit schooljaar nog

7 slechts een dag overblijft om hiervan gebruik te maken. Deze dag zal zijn op vrijdag 25 april a.s. Dit is tevens de dag waarop onze eindexamenkandidaten hun Laatste SchoolDag zullen vieren. Leerlingen zullen via Teletop worden geïnformeerd over het onderstaande: Daar er de mogelijkheid bestaat dat er meerdere initiatieven zullen zijn, bestaat de mogelijkheid dat er op deze bake-sale ook enkele economische principes een rol gaan spelen zoals vraag en aanbod, prijs en kwaliteit, promotie, verkoopskwaliteiten. Mocht je geïnteresseerd zijn om voor jouw doel iets te gaan verkopen, kun je je hiervoor aanmelden bij ondergetekende. Hierbij dient vermeld te worden wat er verkocht gaat worden en voor welk doel. W.Spinder, De gezonde school(kantine) Volleybaltoernooi leerjaar 3 Afgelopen dinsdag 8 april was het weer tijd voor het jaarlijkse volleybaltoernooi voor de 3 de jaars. Dit jaar was het aan onze BSM vwo-4 klas om het te organiseren. Het toernooi werd op drie verschillende plaatsen gehouden, te weten: Sporthal Geusselt, Sporthal Gronsveld en de gymzalen op school. De begeleidende docenten vonden het een groot succes en hebben veel positieve reacties van 3 de jaars leerlingen gehad. Arjan Koch, een leerling uit 3 vwo, vond het toernooi heel leuk. Een leerling uit 3 tto vond dat het toernooi heel vriendelijk en sportief was. De sectie LO was van mening, dat de leerlingen een hele goede inzet toonden en dat ze erg sportief speelden. Ook vond de sectie LO de scheiding tussen een prestatief en een recreatief toernooi, met daarbij aangepaste spelregels, goed gelukt. Een compliment voor de organiserende BSM-leerlingen uit vwo 4 en de overige BSM-leerlingen, die geholpen hebben. De winnaars waren: H3I1, H3I3 en TT3A1. Proficiat! - Opmerkingen n.a.v. Porta Nieuws kunnen doorgegeven worden aan de mentor of teamleider van uw zoon of dochter. - Wijziging in adres of aan-of afmelden voor Porta Nieuws a.u.b. melden aan info@portamosana.nl o.v.v. wijziging adres c.q. afmelding Porta Nieuws c.q. aanmelding Porta Nieuws. - Zie ook de website van school

8