Cultuurbulletin no.3. In dit nummer: Januari literatuurmaand (poëzie)

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Cultuurbulletin no.3. In dit nummer: Januari literatuurmaand (poëzie)"

Annelies Segers
5 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Cultuurbulletin no.3 In dit nummer: *Januari literatuurmaand (poëzie) *Workshops in de onderbouw Maak je verhaal *Workshops in de bovenbouw Gedichten maken *Open podium Middenbouw 2 Januari literatuurmaand (poëzie) Volgens de (cultuur)jaarplanning, opgesteld door de Cultuurcommissie aan het begin van dit schooljaar, stond januari in het teken van literatuur. Dit, om aan te sluiten bij de Nationale Voorleesdagen van 23 januari t/m 2 februari en de Nationale Gedichtendag van 31 januari. De leerkrachten van de cultuurcommissie hadden voor alle collega s van de Montessorischool en de Leonardo-afdeling een poëzie-lespakket samengesteld, zodat iedereen aan de slag kon in zijn of haar klas met het voorlezen, behandelen en zélf maken van gedichten. Ook zijn er 12 nieuwe gedichtenbundels voor kinderen aangeschaft om in de klassen te gebruiken. Dit heeft geresulteerd in een scala van zelfgemaakte gedichten, die te bewonderen waren voor alle ouders in de koppeling en op de witte wand van de speelzaal. Er waren werkelijk juweeltjes bij! Bijvoorbeeld onderstaande gedichten: Soms voel ik mij anders dan andere kinderen. Dan dansen de letters voor mijn ogen. Zonder mijn oranje glazen in mijn bril, gebeurt dat telkens weer en weer Noortje Hendrix, groep 4 Roze Prachtige kleur Ik voel me koken van binnen Ik voel me uitbarsten van binnen Ik probeer me in te houden Mijn gedicht is nog steeds niet klaar! Maar mijn letters zijn nu wel gaar Ik geef het snel aan de juf Met een zucht en een puf! Koen Gosliga, groep 3 Voor een vogel Flamingo op één been Plons! Elf van Hanna van Caulil, groep 5

2 Groen.Geel Ik houd van die kleuren Heel veel Mijn bloemen blijven groeien Hoger dan de zon Maar de bloem is een beetje dom Hij verschroeit en buigt om Geel wordt bruin Groen wordt zwart DaG mooie bloem. Lorinn Jobse, groep 3 Bloemetje, bloemetje Je schijnt in de zon Ik vind jou mooi Met al die kleuren van jou Roze is van jou Geel is van jou Groen is van jou Rood is van jou Snap je nu Waarom ik zo veel Van je hou? Phéline de Bruijn, groep 3 De Talentenbank -ouders, die de cultuurcommissie in de 7 subgroepen versterken, hadden zich óók niet onbetuigd gelaten: zij hebben in onder-, midden- en bovenbouw verschillende workshops gegeven, zoals verhalen en gedichten maken met de kinderen. De middenbouwworkshops hebben nog niet plaatsgevonden; van de onder- en bovenbouw volgen hieronder de verslagen, met dank aan juf Jeanne (ob), juf Patricia (bb) en Petra Bulte. Workshops in de onderbouw: Maak je verhaal Kleuters zitten vol met verhalen. Dat hebben wij, drie ouders van kinderen op de Montessorischool, ondervonden tijdens de workshop 'Maak je verhaal' in de drie onderbouwklassen op dinsdag 29 januari Mardy leidde de kinderen associatief naar een pakkend verhaal door vragen te stellen en te enthousiasmeren.

3 Linda maakte van de ontstane sketches een aantal mooie tekeningen achter elkaar. Petra schreef ondertussen de belangrijkste citaten op. In de klas van juf Yvonne/Marlies leidde dat tot een vogel die op bezoek ging in Londen en daar de Big Ben bezocht en op een veerboot belandde. In de klas van juf Jeanne gingen tien mieren een feestje vieren dat zelfs resulteerde in een zingende optocht. In de klas van juf Maartje/Cynthia onstond een verhaal over twee olifanten die uit bed en van de bank vielen en uiteindelijk gingen carnavallen. Het was prachtig om te zien hoe de kinderen, door op elkaars voorstellen te reageren, samen een levendig verhaal naar boven wisten te halen. Sommige kleuters wilden constant hun eigen belevenissen vertellen, terwijl anderen juist door vragen leuke dingen wisten op te lepelen. Het is de bedoeling om de ontstane tekst en de tekeningen te bundelen, zodat er voor elke klas een persoonlijk klassenverhaal uit de bus komt. Linda Maas, Mardy Thomassen en Petra Bulte Prentenboekworkshop van de klas van juf Jeanne: (verteld door de kinderen) Wij hebben meegedaan aan de prentenboekworkshop. Ons verhaal ging over miertjes. Eén miertje was helemaal rood met zwarte stippen en die was jarig. Hij woonde in een holletje in de tuin bij de zandbak. Omdat hij jarig was had hij 10 mierenvriendjes uitgenodigd. Ze hielden een lampionnenoptocht en toen gingen ze weer naar huis. Daar zagen ze een mierenboef die achter de bank zat en die de cadeautjes wilde stelen. Ze riepen heel hard boe en belden de politie. Toen rende de boef weg en de politie stopte hem toch in de gevangenis. Toen gingen ze feesten met de politie erbij. Wat vonden jullie van de prentenboekworkshop? Nova: ik vond het leuk om te kijken hoe mooi Linda dit verhaaltje kon tekenen. Remy: ik vond het leuk dat de logopedie-mevrouw erbij was. Die kent mij! Loek: ik vond het leuk omdat het over mieren ging. Ik heb de voetbalmier bedacht. Owen: het was leuk om samen een verhaal te maken met mooie tekeningen erbij. Juf Jeanne: het was fantastisch om te zien hoe kinderen in staat zijn om samen zoiets leuks te bedenken. Ze waren echt bij het verhaal betrokken en samen konden ze dit leuke verhaal bedenken. Mede natuurlijk dankzij het enthousiasme van Mardy, die de verhalen er uit peuterde bij de kinderen en Linda die het meteen vorm gaf, en Petra die de tekst opschreef om er later een boek van te maken. Echt een plezier om mee te maken. Dank je wel. (Toelichting van de redactie: de beschreven workshop is in alle onderbouwen gegeven; uiteraard steeds met hun eigen verhaal)

Workshops in de bovenbouw: (gedichten maken) Frederique Du Puy (groep 6; bb2): Maandag 21 januari kwam de vader van Sofieke (bb2; groep 7) een workshop geven over gedichten en poëzie.

4 Workshops in de bovenbouw: (gedichten maken) Frederique Du Puy (groep 6; bb2): Maandag 21 januari kwam de vader van Sofieke (bb2; groep 7) een workshop geven over gedichten en poëzie. Daarbij moest iedereen een eigen gedicht maken en uit elk gedicht zou een zin worden gekozen. En van al die zinnen hebbben de kinderen uit bb2 een klassengedicht gemaakt. Het was heel leuk en ook wel leerzaam. Ikzelf vind gedichten schrijven ook heel leuk. En mijn oma zit ook op een cursus en helpt mij heel vaak. Ook heb je gedichtenboekjes met rijmwoorden er in. Die helpen mij ook. Ewoud (vader van Sofieke) heeft ook een paar gedichten laten zien. En één of twee daarvan had hij zelf geschreven. Ons gedicht ging over schaamte en dit is hem: Ik schaam me. Mijn vader doet stoer en lacht soms raar. Mijn openbare moeder danst en kan niet zingen. Broertje lief, broertje stout, ik schaam me voor zijn fout. Ik vind het maar moeilijk, familie. Het is niet leuk. Jij bent verdrietig en de anderen liggen in een deuk. Voor iets dat me pijn doet. Verdriet, acne, domheid en de jongenswc. Schaamte is een weegschaal. Ik schaam me voor mijn pinda-allergie; omdat ik mijn hamster niet goed verzorg; omdat ik moeite heb met klokkijken. Terwijl ik er niks aan kan doen.

Omdat ik me schaam, voel ik me alleen. Het schreeuwt van binnen. Een blanco vel, omdat ik niks heb. Het is een geheim, voor mezelf. Ik koop een koude rilling voor mijn rug.

) Open podium middenbouw 2: Op vrijdagmiddag 1 februari was de middenbouw van juf Lily aan de beurt om het open podium te verzorgen.

5 Omdat ik me schaam, voel ik me alleen. Het schreeuwt van binnen. Een blanco vel, omdat ik niks heb. Het is een geheim, voor mezelf. Ik koop een koude rilling voor mijn rug. Klassengedicht van bovenbouw 2 (Patricia) (Toelichting van de redactie: Ewoud Scheifes heeft de workshop gedichten maken in alle bovenbouwen gegeven.) Open podium middenbouw 2: Op vrijdagmiddag 1 februari was de middenbouw van juf Lily aan de beurt om het open podium te verzorgen. Het podium, geluidsinstallatie, digibord en stoelen voor het publiek stonden klaar in de speelzaal En de zaal liep vol! De kinderen hebben allemaal hun eigen gedicht(en) voorgedragen. Best spannend, helemaal alleen op het podium achter de microfoon! Juf Lily moest dan ook soms mee het podium op ter emotionele ondersteuning. Maar uiteindelijk hebben álle kinderen op het podium gestaan en hun vader, moeder, opa, oma ontroert en verrast. In de pauze hebben de kinderen de zelfgemaakte gedichtenbundels aan hun eigen ouders overhandigd. Na de pauze was het tijd voor iets luchtigers. Met het naderende carnaval had stagiaire Fay samen met de kinderen een dans gemaakt op het nummer van Huub Hangop Hobbelpaard ; een cover van het bekende Gangnam Style van Psy. En wegens enthousiasme van het publiek twéémaal uitgevoerd! De foto s spreken voor zich!

6 Veel lees- en kijkplezier gewenst in dit 3 e nummer van het Cultuurbulletin; De Cultuurcommissie

Vergelijkbare documenten

Cultuurbulletin no. 16

Cultuurbulletin no. 16 (Vierde jaargang) In dit nummer: *3 e periode Cultuur (kunstdisciplines van OB-MB-BB en HB-bouw) waaronder ook de Nationale Voorleesdagen en de Nationale Gedichtendag *team-act n.a.v.