Werkveldbijeenkomst DV november 2017

Transcriptie

1 Werkveldbijeenkomst DV november 2017

2 Programma van deze avond: Wie zijn we?? Kwalificatiedossier Oefenopdrachten Examinering BPV vragen

3 welkom Voorstellen: SLB 1a: Hans-Peter Nouwen SLB 1b: Marita Bogers SLB 1c: Manon Hillenaar SLB 1d: Aimée Frishert

4 Nieuwe kwalificatiedossiers

5 Keuzedelen uitstoom profielen: Voor alle uitstroom profielen: Ondernemend gedrag (opdrachten in de BPV) Voor medewerken sport en recreatie: Engels in de beroepspraktijk Voor de overige profielen: Internationaal bewustzijn ARBO

6 Wanneer kies je definitief voor een keuzedelenpakket uitstroom?

7 Kwalificatiedossier Voor iedere opleiding in het MBO is een kwalificatiedossier geschreven. Daarin staat beschreven wat je allemaal moet kennen en kunnen voor het beroep waarvoor je gekozen hebt. In het kwalificatiedossier staan de kerntaken van het beroep. Een voorbeeld hiervan is: Werken aan kwaliteit en deskundigheid. Zo n kerntaak bestaat uit een aantal werkprocessen. Elk werkproces beschrijft een onderdeel van je beroep. Een voorbeeld hiervan is: Werkt aan de eigen deskundigheid.

8 oefenopdrachten In deze opdrachten oefen je met de kennis, vaardigheden en houding, die je nodig hebt om het werkproces van je beroep uit te voeren. In het begin van je opleiding zijn de opdrachten klein en de situaties eenvoudig. Naarmate je opleiding vordert worden de opdrachten groter, de situaties complexer en ga je steeds meer zelfstandig handelen. Je oefent zowel in de lessen op school als in je beroepspraktijk. Je voert, na overleg, de oefenopdracht op school of in de praktijk uit.

9 De opdracht Een opdracht bestaat uit een korte inleiding, de taak die je gaat uitvoeren en een beschrijving van het resultaat. Een opdracht kan uit meerdere deelopdrachten bestaan. Je oefent met de opdracht totdat jij en je begeleider(s) vinden dat je deze opdracht op het juiste niveau beheerst. Vaak is het nodig dat je de opdracht herhaalt en in meerdere situaties of met meerdere cliënten oefent. Voorbeeld: In de opdracht staat dat je een voorlichtingsgesprek moet observeren en op een aantal specifieke dingen moet letten. Door meerdere gesprekken te observeren krijg je een beter beeld en een gedetailleerder antwoord op de observatiepunten.

10 Soorten oefenopdrachten de uitvoering in de praktijk of in simulatie op de school het maken van een product (bijvoorbeeld een plan van aanpak) het geven van een presentatie het schrijven van een verantwoordingsverslag het voeren van een gesprek

11 bewijsstukken Bij elke opdracht staat beschreven welke bewijsstukken je moet inleveren. Wanneer en hoe je deze moet inleveren spreek je af met je begeleider(s) op school en/of in de BPV. Voorbeelden van bewijsstukken De ingevulde feedbacklijst, bijvoorbeeld van de gedragsobservatie, gesprek of presentatie. Beroepsproduct, bijvoorbeeld een plan van aanpak. Verantwoordingsverslag.

12 feedbacklijst Op deze lijst vult de begeleider van de oefenopdracht in of je aan de je criteria voldoet. De feedback wordt gegeven op de driepuntsschaal: 'ja, soms, niet of nauwelijks waargenomen'. Het duimpje omhoog betekent dat je het criterium goed beheerst: er zijn nauwelijks tot geen leerpunten meer. Het duimpje horizontaal betekent dat je het voldoende beheerst, maar er zijn nog wel leerpunten. Duimpje naar beneden is onvoldoende. De opdracht moet opnieuw gedaan worden, omdat je het criterium nog niet beheerst. Wanneer er meerdere begeleiders zijn, overleggen zij samen voordat de lijst ingevuld wordt. Als de oefenopdracht meerdere bewijsstukken heeft en de bewijsstukken door verschillende begeleiders bekeken worden, vullen zij ieder hun deel van de lijst in. Als je de feedbacklijst kopieert kun je de uitvoering van het werkproces meerdere malen laten beoordelen. Er is dus geen sprake van een beoordeling met een voldoende/onvoldoende. Het is de bedoeling om aan te geven of je het gewenste (gedrag) hebt laten zien. Je krijgt een waardering per criterium. Een voorbeeld van een criterium is: luistert aandachtig naar de cliënt. Je kunt tegelijkertijd met meerdere oefenopdrachten bezig zijn.

13 Onderwijsprogramma

14 leerplanschema

15 Examinering Examineren in exameneenheden vanaf het tweede jaar. Eerste jaar: ondernemend gedrag

16 BPV Begeleiding vanuit school: Telefonisch contact Persoonlijk bezoek van SLB-er Werkveldbijeenkomsten Zo nodig ondersteuning vanuit student support team contact

17 Kennismakingsgesprek op de BPV Waarom is een kennismakingsgesprek belangrijk? Student BPV School SBB

18 Werkhouding bpv Begeleiding Beoordeling

19 Altijd op de hoogte blijven? Heeft u vragen? KCwerkvelden@rocwb.nl

20 Aanvullende activiteiten: Training examinator

21 Vragen?