Werkstuk Geschiedenis De verschillen tussen de oude Egyptenaren en de oude Grieken
|
|
- Anke Michiels
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Werkstuk Geschiedenis De verschillen tussen de oude Egyptenaren en de oude Grieken Werkstuk door een scholier 4672 woorden 17 mei ,8 288 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De inhoud Opdracht A: Een tijdbalk van de Egyptische geschiedenis: Bladzijde 2 Een tijdbalk van de Griekse geschiedenis: Bladzijde 3 De verschillen: Bladzijde 4 Opdracht B: Religie Egypte: Bladzijde 4 & 5 Goden Egypte: Bladzijde 5, 6 & 7 Religie Griekenland: Bladzijde 7 & 8 Goden Griekenland: Bladzijde 8 & 9 De verschillen: Bladzijde 9 & 10 Opdracht C: Hoe leefden de Egyptenaren: Bladzijde 10 Waarvan leefden de Egyptenaren: Bladzijde 11 Hoe werden de Egyptenaren bestuurd: Bladzijde 11 Hoe leefden de Grieken: Bladzijde 12 Waarvan leefden de Grieken: Bladzijde 12 Hoe werden de Grieken bestuurd: Bladzijde 13 De verschillen: Bladzijde 13 Opdracht D: Cultuur van de Egyptenaren: Bladzijde 14 Cultuur van de Grieken: Bladzijde 15 De verschillen Bladzijde 15 Opdracht E: De conclusie Bladzijde 16 & 17 Eigen mening: Bladzijde 17 Bronvermelding: Bladzijde 18 Geschiedenis werkstuk Opdracht A: Pagina 1 van 12
2 Een tijdbalk van de Egyptische geschiedenis: v. C. Begin van de land-bouw en de eerste dorpen Ontstaan v. C. Farao Menes ver-enigt boven en beneden Egypte met elkaar v. C v. C.Toetan-chamon is Farao in deze tijd v. C.Ramses II is Farao in deze tijd. 30. v. C. Egypte komt onder Romeins bestuur v. C.Het schrift wordt uitgevonden rond deze tijd. Dit is het Hiëroglyfen schrift, dit is een schrift wat bestaat uit tekentjes met een betekenis, een letterlijke betekenis. Als je bijvoorbeeld een vogel tekent, dan is het ook echt een vogel v. C Dit is de tijd dat de piramides werden gebouwd. Deze werden gebouwd om overleden Farao s en belangrijke personen in de bewaren, het waren inmens grote bouwwerken voor die tijd, het is nog steeds een raadsel hoe ze gebouwd zijn. Een tijdbalk van de Griekse Geschiedenis: 800 v. C.Ontstaan van de eerste poleis. 776 v. C. Eerste Olym-pische spelen in Grieken-land v. C.Kolonisatie buiten Grie-kenland begint v. C Alexander de grote aan de macht in Griekenland. 509 v. C.In dit jaar werd de democratie ingevoerd op het voorstel van Klei-sthenes. De raad van vijfhonderd werd toen aangesteld v. C.Tijdens deze tijden waren de Perzische oorlogen. De Aanleiding van de oorlog was Athene s hulp aan de tegen de Perzen in opstand gekomen Grieken in Klein Azië. Bij Marathon (490 v. C.), Salamis (480 v. C.) en Plataeae (479 v. C.) werden de perzen verslagen. Pagina 2 van 12
3 [plaatje0] De verschillen De Griekse geschiedenis begint veel later dan de Egyptische, de Egyptische geschiedenis begint al 5000 voor Christus, terwijl die van Griekenland, althans de belangrijke gebeurtenissen. Pas op z n vroegst beginnen in het jaar 800 voor Christus. Het valt wel op dat allebei de geschiedenissen eindigen met een oorlog en met een overname van het land. Bij de Grieken door Alexander de Grote, en bij Egypte door de Romeinen. Allebei de geschiedenissen beginnen wel met het stichten en ontstaan van dorpjes in dat land. Bij Egypte zit hier ook nog het ontstaan van de landbouw bij. Opdracht B: Religie Egypte: Geloof speelde een centrale rol in het leven van de Egyptenaren. De Farao werd gezien als een afstammeling van de Goden, en werd dus zelf ook als God gezien. Dagelijks waren er bij de Egyptenaren vele erediensten. Ze vertrouwden op de goedheid van de Goden en de Farao. Als de Farao s meer macht kregen, bouwden ze nog grotere en mooiere tempels voor hun. Hierdoor nam ook de invloed van de priesters toe, en tijdens sommige periodes was de macht van de priesters zo groot, dat ze samen met de Farao het land regeerde. Graftombes werden vaak voorzien van religieuze en magische teksten. Dit was vaak om rovers die de schatten uit de graftombes wilden stelen te ontmoedigen. Deze magische bezweringen en teksten werden ook gebruikt om mensen te genezen. Werkten deze genezingen niet (dus de zieke werd niet beter) dan dachten de mensen dat het niet de wil van de Goden was om de zieke beter te maken. Het begraven van doden was een belangrijke religieuze gebeurtenis in Egypte. De Egyptenaren geloofde in een levenskracht die ze Ka noemden. De Ka woont gedurende het hele leven in je lichaam, en bij het overlijden verlaat Ka het lichaam en voegt hij zich bij het koninkrijk van de doden. De Ka kon echter niet bestaan zonder het lichaam van de mens, er werd dus alles aan gedaan om het lichaam van de mens te bewaren. Daarom werden de lichamen van overleden gebalsemd en gemummificeerd. Om de overledenen nog beter te bewaren werden er stevige stenen graftombes gebouwd. Als de Ka in het dodenrijk aankwam, geloofde men dat Ka beoordeeld zou worden door de God Osiris, de koning van de doden, en zijn knecht. Het hart van de overledene werd gewogen met als contragewicht (tegengewicht) een veer (maataanduiding). Zo kon men beoordelen of de dode naar de wil van de Goden geleefd had. Had de overledene dit niet, dan werd de Ka door Osiris veroordeeld tot honger en dorst. Maar, viel de beslissing goed uit, dan mocht de Ka naar het hemelse rijk dat beschreven werd als een verbeterde vorm van het leven op aarde. Hier even een lijst met de belangrijkste goden van Egypte Amun Amun is de God van meerde dingen, als Amun-re werd hij gezien als de zonnegod, en als Amun-min werd hij gezien als de God van de vruchtbaarheid. Op afbeeldingen lijkt Amun op een mens, soms met twee Pagina 3 van 12
4 veertjes op zijn hoofd. Anubis Anubis is de dodengod, hij schijnt ook de mummificatie uit te hebben gevonden. Ook is hij verbonden met het hiernamaals, hij schijnt de doden door de onderwereld te leiden. Op plaatjes ziet hij er uit als een jakhals of een hond. Atum Atum is de oergod. Volgens verschillende verhalen schiep hij de wereld door masturbatie. Op plaatjes ziet hij er vaak uit als een mens, soms met een dubbele kroon. Hapi Hapi is de Nijlgod. Hij wordt vaak afgebeeld met zowel borsten als een baard, ook heeft hij waterplanten op zijn hoofd. Horus Horus is een ingewikkelde God, oorspronkelijk was hij de hemelgod. Maar in de Osiris legende is hij de zoon van Isis en Osiris, en ook de zoon van Re en daarmee ook zonnegod. Hij is herkenbaar aan de valkenkop met de dubbele kroon. Isis Isis is een zeer populaire Godin. Dankzij de Osiris legende. Ze stond in voor alles wat goed was. Ze was een soort liefdesgodin. Ze werd afgebeeld als een vrouw met koeienhoorns. Ook in de Romeinse tijd werd zij erg vereerd Khnum Khnum was de scheppersgod die de mensen schiep op een pottenbakkersschijf met klei. Ook was hij beschermer van de Nijl. Hij heeft de kop van een ram als hoofd. Maat De godin van de waarheid, het recht en de orde. Zij speelde een belangrijke rol bij het onderwereldgerecht van Osiris. Zij zat aan de ene kant van de schaal van balans, aan de andere kant lag het hart van de dode. Min Min is de vruchtbaarheidsgod, en ook voor alles wat te maken heeft met de schepping. Hij is te herkennen aan zijn mummievorm met twee pluimen op zijn hoofd en zijn vooruitstekende geslachtsdeel. Montu De oorlogsgod. Hij heeft een mensengedaante met een valkenkop waarop de zonneschijf en twee veren te Pagina 4 van 12
5 zien zijn. Neith De godin van de oorlog en van de jacht. Ze werd afgebeeld met een kroon of twee pijlen op haar hoofd en een pijl in haar hand. Osiris Deze God is, net als zijn zus Isis, erg populair geworden door de Osiris legende. Oorspronkelijk was hij de vruchtbaarheidsgod. Als heerser van de onderwereld bepaalt hij het voortleven na de dood. Hij wordt afgebeeld als een mummie met in zijn handen een waaier en een kromme staf die hij tegen de borst drukt. Ra/Re De zonnegod die eruit ziet als een mens met een valkenkop waar een zonneschijf op ligt. Hij werd vereerd in heel Egypte Sekhmet De godin van de dood, van ziekte en van tegenspoed. Ze was een beetje chagrijnig, maar desondanks bracht zij, behalve onheil, ook genezing. Ze heeft de gedaante van een vrouw met een leeuwenkop. Seth De god van de onderwereld, storm chaos, oorlog en van de woestijnen. Hij is de moordenaar van zijn broer Osiris. Hij werd afgebeeld als een mens met een fantasie beestenkop en een kroon. Religie Griekenland: De Grieken geloofden in het individualisme van de mens. Ze bestudeerde dan ook de verschillen tussen persoonlijkheden en karakter erg goed. De Grieken werden gefascineerd door de tegenstellingen in het menselijk leven. Dezelfde dingen die men tot roem bracht, kon hen ook terug naar nul brengen. De mythologie en de religie weerspiegelen deze fascinatie. De Griekse Goden hadden vaak een onmenselijke kracht, vele van hen waren heldhaftig, wijs en liefdevol. Maar net als de mensen maakte ze fouten en werden ze slachtoffer van emoties zoals jaloezie, woede en wraakzucht. Goden en Godinnen woonden op de berg Olympus en werden Olympiërs genoemd. De religie bepaalde bijna het hele gemeenschapsleven in de Griekse oudheid. Er werden sportevenementen georganiseerd om de Goden te eren, zoals de Olympische spelen. Die waren om de God Zeus te eren. In de Griekse religie was het belangrijkste het brengen van offers aan de Goden. Dit gebeurde meestal in de open lucht waar veel mensen bij waren. De hele gemeenschap was bij dit ritueel betrokken, als het ritueel afgelopen was werd er een groot feest gehouden. De Griekse religie bestond voor een groot deel uit Mythes (mythos is een Grieks woord dat "verhaal" betekent) over Goden en hun relatie met de mensen. Pagina 5 van 12
6 Hier even een lijst met de belangrijkste goden van Griekenland: Zeus Zeus was de belangrijkste God, vaak werd hij afgebeeld met een bliksem en een arend. Hij was de baas over alle Goden, en regeerde vanaf de top van de berg Olympus, daar stond zijn paleis. Apollo Apollo is een zoon van Zeus. Apollo was de God van het licht, de waarzegkunde, de uitvinder van de muziek, de god van de poëzie en van de geneeskunst. Als hij boos was kon hij een pestepidemie veroorzaken. Artemis De godin Artemis is ook een kind van Zeus. Zij is de tweelingzuster van Apollo. Ze is de godin van de jacht en van de maan. Ze was ook godin van de dood en betrokken bij geboorten. Soms kon Artemis erg hard zijn voor de mensen. Poseidon Een andere belangrijke god was Poseidon. Hij was de broer van Zeus en god van de zee, de aardbevingen en van de paarden. In zijn hand heeft hij de drietand. Daarmee maakt hij zeestormen. Poseidon rijdt soms in een zeekarretje dat door zeepaarden getrokken wordt. Demeter Demeter is de godin van het graan (van de landbouw). Haar verdriet om het verlies van haar dochter bracht de winter. De terugkeer van haar dochter uit de onderwereld bracht het voorjaar. De oude Grieken vonden haar een goede godin die vriendelijk en goed was voor de mensen, die ervoor zorgde dat alles bloeide. Ook was Demeter de uitvindster van de landbouw en de plantenwereld. Hades Hades was de zoon van Cronus en Rhea, en daarmee broer van onder andere Zeus en Poseidon. Hij kreeg nadat Zeus Cronus uitschakelde de Onderwereld bedeeld. Daar heerste hij samen met de door hem geschaakte dochter van Demeter, Persephone. De Onderwereld zelf werd ook vaak Hades genoemd. Door de Romeinen werd hij vergeleken met Orcus. Ares Ares was een zoon van Zeus en Hera. Hij was de God van de oorlog. Ares was niet getrouwd, maar kreeg toch drie kinderen, samen met Aphrodite: de tweelingbroers Phobos (schrik) en Deimos (angst). In Griekenland wordt Ares gezien als een aanstichter van geweld en als een onbetrouwbare metgezel. De verschillen: Er waren veel verschillen in de geschiedenis van de Egyptenaren en de Grieken. De Grieken geloofde bijvoorbeeld niet in het leven na de dood. Terwijl de Egyptenaren daar wel heel sterk in geloofden. De Pagina 6 van 12
7 Egyptenaren zagen hun Farao als een Godheid, in de Griekse samenleving was de koning helemaal niet zo belangrijk. Religie stond wel centraal in beide geloven. Maar bij de Grieken was het belangrijkste van de religie het brengen van offers, bij de Egyptenaren was het belangrijkste het leven na de dood. De Egyptenaren geloofde dat je leven maar heel kort was in vergelijking met het leven na de dood. Daarom had je, volgens de Egyptenaren, niet veel spullen nodig in je leven. Je moest je geld sparen om een zo goed mogelijke begrafenis of mummificatie te krijgen. Maar mummificatie was meestal alleen voor de rijkere mensen. De Egyptenaren eerde hun Goden door middel van grote tempels te bouwen en veel te investeren in het leven na de dood. De Grieken deden dit door offers te brengen aan de Goden. Vaak met vele mensen te gelijk, ze maakte er dan een groot feest en ritueel van. Ook organiseerden ze grote sportevenementen om de Goden te eren. Bijvoorbeeld de Olympische spelen, om de God Zeus te eren. De Egyptenaren begroeven hun doden in grote in sterke stenen kisten. Die noemden ze sarcofagen. Farao s hadden een lange weg te gaan voordat ze eindelijk hun laatste rustplaats bereikten. Farao s moesten namelijk gemummificeerd worden, en dat was een lang proces. De Farao s werden begraven in een soort familiegraf een piramide dus. Opdracht C: Hoe leefden de Egyptenaren De meeste mensen in het Egypte van vroeger leefden in dorpen en steden in de vallei waar de Nijl doorheen stroomde en in de Nijldelta. Ze gebruikte gedroogde modder om huizen van te bouwen. De Egyptenaren vestigden zich het liefst op een verhoogd stuk grond aan de oever van de Nijl omdat ze daar makkelijk konden beschikken over water en de rivier, en een verhoogd stuk grond overstroomt minder makkelijk. Tot 1000 voor Christus waren er in Egypte slechts een paar steden, Memphis en Thebes. Hier kwamen veel mensen op af. Slavernij kwam veel voor in Egypte. De slaven waren gevangen buitenlanders of mensen die te arm waren om voor zichzelf te zorgen. Sommige slaven hadden het geluk dat ze met iemand uit hun eigen familie konden trouwen, zodat ze vrij kwamen. De Egyptenaren ontwikkelden de landbouw. Ze gebruikten hiervoor eenvoudige middelen die uit Azië kwamen. Hun stenen gebouwen en kunst waren van een hoog niveau. De technische en organisatorische vaardigheden die de Egyptenaren gebruikten waren erg bijzonder. Hun architectuur was hoogstaand. Zelf nu is het nog niet duidelijk hoe de enorme piramides gebouwd werden. [plaatje1] Waarvan leefden de Egyptenaren Landbouw was veruit het belangrijkste in het oude Egypte. Zonder boeren bestond Egypte niet. Toch hadden de boeren het niet makkelijk in Egypte. Er werd op het boerenwerk neergekeken. De boeren verbouwden naast de gewone landbouwgewassen zoals graan ook nog druiven en dadels om wijn van te maken. Daarnaast hielden ze ook vee dat voor vlees melk en leer zorgde. Ook werden de dieren gebruikt als trek- en vervoersmiddel. In de tempels werden dieren soms aan de Goden geofferd. Als de omstandigheden in Egypte gunstig waren konden de boeren zorgen voor een voedseloverschot. Een deel Pagina 7 van 12
8 van de opbrengst van de boeren kregen ze zelf, de rest moesten zij als belasting weggeven. Die belasting werd gebruikt om mensen die geen boer waren van te betalen. Dus bijvoorbeeld schrijvers. Dankzij die voedseloverschotten kon het werk verdeeld worden. Als de boer de belasting niet kon betalen dan kreeg hij lijfstraffen, hij werd dan bijvoorbeeld bijna verdronken door de belastinginners. In het seizoen overstroming moesten de boeren werken voor landeigenaren, zoals de farao of de tempelpriesters. De Egyptenaren gebruikten vele handige snufjes om hun land te irrigeren, zoals de sjadoef. Dit is een stok met een emmer eraan en die is er voor om water naar hoger gelegen akkers te brengen. Hoe werden de Egyptenaren bestuurd De Koning had in Egypte het meest land in bezit. In het door de adel beheerste systeem kregen de hoge functionarissen grond toegewezen zodat ze over een inkomen konden beschikken, de mensen die voor zo n functionaris op het land werkten en woonden hadden weinig vrijheid. In het oude Egypte regeerde de koning het land als een vorst. Later werd de Farao, die, volgens de Egyptenaren, goddelijke krachten bezat, de alleenheerser. De lagere niveaus van de regering bestonden uit lokale heerser en functionarissen. De vrouwen in het oude Egypte waren slechts een klein beetje ondergeschikt aan de mannen. Het was hen toegestaan om eigendom te bezitten en te verkopen en ze konden scheiden van hun echtgenoten. Slechts weinig vrouwen maakten deel uit van het bestuur. Maar ze waren als priesteressen betrokken bij de geloofszaken. De mensen bouwde grote tempels om de Farao te eren. Hoe leefden de Grieken Doordat er overal rond het gebied van de Middellandse Zee baaien en havens waren, ontstond er al vroeg handel over zee. Al heel vroeg waren er onafhankelijke gemeenschappen. Langzamerhand ontstonden hieruit grotere en samenlevingen. Uiteindelijk kwam hiervan de eerste stadsstaat. De stadsstaat is het eerste voorbeeld van een samenleving waarin een groot deel van de mensen mee deed aan politieke dingen. De situatie van de slaven en buitenlanders was niet erg goed. De slaven waren meestal buitenlanders en waren tijdens de oorlogen gevangen genomen. Anderen waren door piraten buitgemaakt. Voor veel Grieken was iedereen die de Griekse taal niet sprak een barbaar, dit woord is zo gegroeid omdat de Grieken de taal van de buitenlanders verstond alsof er telkens achter elkaar bar bar werd gezegd. Maar er waren ook Griekse slaven. Zij hadden meestal deel uitgemaakt van een leger dat verslagen was. Een deel van de slaven had wel een paar vrijheden. Waarvan leefden de Grieken De Grieken leefden vooral van de handel, en een klein beetje van de boeren. Er waren zo weinig boeren in Griekenland omdat het moeilijk was om daar gewassen te verbouwen. Slechts een vijfde deel van Griekenland was geschikt om op te verbouwen. Toen de bevolking in de kleine dorpjes begon te groeien kwam er een overbevolking. Dit betekent dat er meer mensen zijn dan er gevoed kunnen worden. Zodoende moesten de Grieken een andere manier vinden om hun eten te verdienen. Die vonden ze! Ze Pagina 8 van 12
9 woonden namelijk aan de Middellandse Zee, dus ze konden uitvaren en ergens anders koloniseren. Maar niet iedereen had geld om te koloniseren of wilden niet weg uit hun moederland. De koloniestichters vergaten hun moederland nooit. Er werd handel gedreven tussen de kolonie en Griekenland. In ruil voor graan kregen de kolonies wijn en olijfolie terug. Voor deze handel moesten er veel dingen worden gebouwd, zoals boten. De mensen gingen zich specialiseren in een ding. Zo werd iedereen beter in één ding, een pottenbakker hoefde zich nu alleen nog maar te concentreren op het bakken van potten. Hoe werden de Grieken bestuurd Stadstaten waren gemeenschappen met een centrum, dit waren de eerste steden met democratie. Maar zelfs in Athene, de stadsstaat met de meeste democratische vorm van bestuur had grote machtsverschillen in de bevolking. De Griekse vrouwen mochten zich niet met de politiek bemoeien, dus ook niet stemmen. Het was vrouwen niet toegestaan om zichzelf voor de rechtbank te verdedigen en altijd moest een man voor haar het woord doen. In een volksvergadering konden alle Atheense burgers samen de belangrijke beslissingen nemen. Omdat de volksvergadering niet elke dag bijeen kon komen werd er uit de burgers de raad van vijfhonderd gekozen, die de dagelijkse bestuurstaken moest uitvoeren. De burgers kozen de belangrijkste bestuurders, de Archonten. Die voor één jaar werden aangesteld. De verschillen De verschillen in de samenleving tussen de Grieken en de Egyptenaren zijn best groot. De Egyptenaren hadden al veel vroeger steden dan de Grieken. Ook leefden de Egyptenaren vooral van de landbouw, terwijl dit bij de Grieken heel moeilijk ging omdat er veel bergen waren. De Grieken leefden meer van de handel met de kolonies. Ook was er een groot verschil dat er bij de Egyptenaren een voedseloverschot was en bij de Grieken juist een overbevolking. De Egyptenaren hadden een groot ontzag voor hun Farao terwijl de Grieken bestuurd werden door meerde mensen, of de raad van vijfhonderd zoals in Athene. Ook waren de verschillen tussen de mogelijkheden van de vrouw erg groot. De Egyptische vrouw mocht heel veel terwijl de Griekse vrouw bijna niets mocht. Ze mocht zelfs bij de rechter zichzelf niet verdedigen! Opdracht D: De cultuur van de Egyptenaren Er waren twee schriftsoorten in Egypte. De Hiëroglyfen en de cursieve vorm die het hiëratische schrift heet. Eerst werd dit schrift vooral toegepast in het bestuurssysteem, maar later werd het ook gebruikt voor het vastleggen van belangrijke tradities en medische teksten. De mensen die konden lezen en schrijven hadden een belangrijke rol in het oude Egypte. Zij konden macht uitoefenen over degenen die niet konden lezen en schrijven, de meerderheid van de bevolking dus. Er zijn oude teksten gevonden waarin de jongeren aangemoedigd worden om te leren schrijven. Door het droge Egyptische klimaat zijn Pagina 9 van 12
10 er teksten over wiskunde, astronomie, geneeskunde, magie en religie bewaart gebleven. Zij werden op papyrus geschreven. Wij hebben de Hiëroglyfen voor het grootste deel ontcijferd door middel van de steen van rosette. Hier stond namelijk een verhaal over de kroning van farao Ptolemaeus. Dit stond er geschreven in Hiëroglyfen, het demotische schrift en het Grieks. [plaatje2] Dit is de steen van Rosette, met bovenaan het Hiëroglyfenschrift, in het midden het Demotische schrift en onderaan het Griekse schrift. De cultuur van de Grieken De mannen in Griekenland hielden zich vooral bezig met kunst, handel en het maken van bouwwerken en werktuigen. Ook werkten er veel Grieken in de landbouw, omdat de landbouw van groot belang was voor het welzijn van het land. De Grieken exporteerden vele goederen zoals marmer, ivoor, metalen, wol, groente en olie. De mannen waren voornamelijk buitenshuis actief, dus was het leven in en rond het huis vooral vrouwelijk. Zij waren verantwoordelijk voor het huishouden, het opvoeden van de kinderen en het maken van kleding voor heel het gezin. Slaven en slavinnen werden ingezet als hulp in de huishouding, en soms gaven ze zelfs les aan de kinderen. Alleen arme vrouwen moesten deze dingen allemaal zelf doen. De Grieken vonden dat hun kinderen goed onderwijs moesten krijgen. Alleen rijke jongens mochten sowieso naar school. Later, in de 4e eeuw voor Christus brachten alle mannen rond hun achttiende jaar twee jaar door op een staatsschool. Waar ze zich vooral concentreerde op lichamelijke ontwikkeling en het ontwikkelen van hun schrijf- en leeskunst. Op speciale scholen voor rijke kinderen werd les gegeven in wiskunde, filosofie, logica en retoriek. Meisjes mochten in het oude Griekenland officieel niet naar school, maar ze kregen vaak thuis les in lezen en schrijven. De rijkdom van het oude Griekenland heeft een enorme invloed op tal van culturen gehad. Zelfs vandaag de dag nog worden de oude Griekse dichters en schrijvers vaak gelezen. De verschillen De verschillen in cultuur tussen de Grieken en de Egyptenaren zijn niet zo groot. Het was in beide culturen was het erg belangrijk als je kon lezen en schrijven. In Egypte was er niet echt een school, terwijl in Griekenland bijna elke jongen naar school ging. Een ander verschil was dat de Egyptenaren vooral op het land werkten. De Griekse mannen waren vooral buitenshuis bezig. Een overeenkomst was wel, dat de vrouwen beiden het werk in het huis deden, en het zorgen voor de kinderen deden zij. De meisjes werden thuis vooral geleerd te lezen en te schrijven. Want als je immers kon lezen dan stond je boven de gewone mensen. Je kon dan later een goede baan krijgen en met een beetje geluk veel geld verdienen. Er waren ook grote verschillen binnen de Griekse kringen. Er waren bijvoorbeeld grote verschillen tussen de aristocratische scholen en de gewone scholen. Op de aristocratische scholen leerde je veel meer dan op de gewone school. Op de gewone school was het de hoofdzaak dat je kon lezen en schrijven. Op de Pagina 10 van 12
11 Aristocratische moest je wiskunde en dat soort vakken doen. Opdracht E: De hoofdvraag: Wat waren in de Oudheid de verschillen tussen Egypte en Griekenland op het gebied van geschiedenis, godsdienst, samenleving, economie, politiek en cultuur. Antwoord (conclusie): Geschiedenis: Beide geschiedenissen verschilden heel erg, de ene was veel langer dan de andere. En er zaten weer hele andere dingen in, zoals bij de Grieken de Olympische spelen, en bij de Egyptenaren het ontstaan van het schrift. Ook de bouw van de piramides was anders. Beide geschiedenissen begonnen wel met het ontstaan van dorpen of polissen. Godsdienst: Het belangrijkste verschil tussen de godsdienst is waarschijnlijk het geloof in leven na de dood en de manier waarop doden werden begraven. Beide landen waren polytheïstisch, dus ze geloofden allebei in meerdere Goden. Een verschil was ook de besturing. De Egyptenaren geloofden blind in de goedheid en godheid van de Farao. De Grieken vonden dat het land bestuurd moest worden door de mensen zelf, en niet door een koning, dit blijkt ook uit de verhalen. Samenleving: De verschillen in samenleving tussen de Egyptenaren en de Grieken was waarschijnlijk de manier waarop ze woonden. De Egyptenaren woonden het meest in een stad of dorp aan de oever van de Nijl, op een verhoogd stuk land. Zodat ze dan goed beschikking hadden over het water, transport (over water), en eten (in het water). Ook hadden sommige steden in het oude Egypte contact met elkaar, terwijl dit bij de Grieken bijna niet mogelijk was door de vele bergen. De Grieken leefden in kleine dorpjes die later uitgroeiden tot polissen of stadsstaten. Economie: Het grootste verschil in de economie van de Grieken en de Egyptenaren was de handel. De Grieken leefden voor een groot deel van de handel, omdat hun land heel erg onvruchtbaar of onherbergzaam is. De Egyptenaren leefden voor het grootste deel van het land. De Grieken breidden hun land uit door middel van kolonies. De Egyptenaren bleven vooral in hun eigen land. Om vanuit daar hun voedingsmiddelen te telen. Politiek: De Grieken werden vooral bestuurd door de burgers zelf of, zoals in Athene, door een raad van vijfhonderd. Die bestond uit mensen die waren gekozen door het volk. De Egyptenaren leefden volledig naar de hand van de Farao. Alles wat de Farao zei was heilig. De mensen zelf deden niet mee met het regeren van het land. Een ander verschil is ook de invloed van de vrouw en de slaaf. In Egypte mocht de vrouw heel veel, maar in Griekenland mocht de vrouw bijna niets. Ze mocht zichzelf niet eens verdedigen in de rechtzaal! Cultuur: Het grootste verschil in cultuur is waarschijnlijk de schoolgang. De Griekse mannen gingen bijna allemaal naar school, omdat het belangrijk was dat je kon lezen en schrijven. Dan kon je namelijk later veel geld verdienen. De Egyptenaren gingen niet echt naar school, die leerden alles vooral thuis van hun vader en moeder. Dat was dan vooral een beetje lezen en schrijven, maar vooral het werken op het land en het omgaan met vee. Eigen mening Pagina 11 van 12
12 We kunnen niet echt beschrijven welke onderdelen door wie zijn gemaakt, we hebben alles samen gedaan. Zodat we elkaar konden controleren. Ook hebben we samen informatie gezocht. Bram: Ik vond het informatie zoeken leuk, en het zoeken naar plaatjes. Sommige stukken tekst waren ook erg raar, echt dat je dacht van, huh? Zoals toen ik dat stukje over de Griekse vrouwen las. Dat die zichzelf niet eens mochten verdedigen, dat vond ik echt raar en ondenkbaar. Ik vond het typen enzo niet zo leuk. Wouter: Ik vond het zoeken naar informatie in de mediatheek leuk, en het plaatjes zoeken was erg leuk. Het typen vond ik saai omdat je helemaal niets te doen hebt. Bram: Moeilijk aan dit werkstuk vond ik vooral het maken van een tijdbalk. Ook was het telkens opschrijven van de verschillen ergens van niet makkelijk. Wouter: Ik vond het stuk van de Goden moeilijk, omdat we niet overal even goede plaatjes van konden vinden. Ook vond ik het maken van de conclusie best wel moeilijk. Het werkstuk is niet echt gelopen zoals gepland, en ook niet zoals het op het briefje stond, wij hebben de tijdbalk aan het eind gedaan, omdat we die het moeilijkst vonden. Voor de rest liep het wel lekker. We zijn op zich wel blij met het resultaat. Ik had niet gedacht dat je zoveel kon schrijven over deze hoofdvraag. Terwijl ons dit toch gelukt is. Vooral de Goden zijn we erg trots op. Als we een cijfer moeten zeggen denken wij eigenlijk aan een 8 of een 8.5. Zoiets. De begeleiding van RH was wel aardig. Wij vinden dat meneer Rehorst niet zo goed uitlegt. Maar we mochten bijvoorbeeld wel vaak naar mediatheek. Dat was wel goed. De bronnen: Veel informatie hebben wij gehaald van: Plaatjes hebben wij gehaald van: Hier hebben wij de Griekse goden vandaan: Ook hebben wij informatie gehaald uit het schoolboek sfinx. De Egyptische goden ben ik de site van kwijt. Pagina 12 van 12
Verslag Geschiedenis De Grieken
Verslag Geschiedenis De Grieken Verslag door een scholier 902 woorden 3 januari 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Grieken Annabel van der Geer H1B Voorwoord Ik ga vertellen over de cultuur, politiek
Nadere informatieGeschiedenis hoofdstuk 3
Geschiedenis hoofdstuk 3 Romeinse rijk 500 v Christus 500 na Christus Rome de eeuwige stad : deze stad bestaat al eeuwenlang. De tijdlijn Het Romeinse rijk begint 500v Chr. En eindigt 500 na Christus.
Nadere informatieBrandaan samenvatting groep 7
Brandaan samenvatting groep 7 Mijn Malmberg Thema 1 Egypte Samenvatting De Nijl Egypte bestaat voor het grootste deel uit woestijn. Dwars door de woestijn stroomt de rivier de Nijl. Door de Nijl kende
Nadere informatieDit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder 29-10-'03. Verslag van het oude Egypte Ylaine en Ryanne Mulder 29-10- 03
Dit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder 29-10-'03 blz.0 Inhoudsopgave Inleiding blz. 2 De Egyptenaren jagen en oogsten blz. 3 De Farao blz. 4 Doden blz. 5 Arm of welvarend blz. 6 Ik ben de Farao blz.
Nadere informatieEgypte. Amber Badal 1. Werkstuk: Amber Badal Groep 7 Prinses Beatrixschool. Dit is de nationale vlag van Egypte.
Egypte Werkstuk: Amber Badal Groep 7 Prinses Beatrixschool Dit is de nationale vlag van Egypte. Amber Badal 1 Voorwoord Ik heb dit onderwerp gekozen omdat het een leuk en erg interessant onderwerp lijkt.
Nadere informatie5,8. Werkstuk door een scholier 1578 woorden 18 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. De Griekse mythologie
Werkstuk door een scholier 1578 woorden 18 maart 2002 5,8 506 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Griekse mythologie Lang geleden vertelden de Grieken elkaar verhalen over Goden, Godinnen, Halfgoden en
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Jagers en Boeren
Samenvatting Geschiedenis Jagers en Boeren Samenvatting door B. 771 woorden 7 oktober 2016 2,9 8 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Tijdvak 1 Tijd van jagers en boeren Jagers en boeren -3000 v. Chr. Pagina
Nadere informatieeen zee Sparta Sparta is een stad in Griekenland. Rond 600 voor Christus waren de steden in
Werkblad 9 Ω Grieken en Romeinen Ω Les : Grieken: goden en mensen Sparta Sparta is een stad in Griekenland. Rond 600 voor Christus waren de steden in Griekenland heel belangrijk. Ze werden stadstaten genoemd.
Nadere informatieinhoud blz. Inleiding 3 1. De farao 4 2. De dood van de farao 5 3. Bewaard als mummie 6 4. Het graf 7 5. Groter en groter 8 6. De vorm 9 7.
Piramides inhoud blz. Inleiding 3 1. De farao 4 2. De dood van de farao 5 3. Bewaard als mummie 6 4. Het graf 7 5. Groter en groter 8 6. De vorm 9 7. De bouw van de piramide 10 8. Beroemde piramides 13
Nadere informatieVraag 1: Waar en wanneer begon en eindigde de Griekse beschaving?
Vraag 1: Waar en wanneer begon en eindigde de Griekse beschaving? In Griekenland bestond de eerste grote beschaving van Europa. Vul het juiste antwoord in. Plaats waar de Griekse beschaving begon: Tijdstip
Nadere informatietaal reliëf > stadstaten (polis / poleis) machtstrijd poleis (Athene <> Sparta) zelfde vijand Homerus
H2 GRIEKENLAND 1. Eenheid en verdeeldheid > Waarom? taal reliëf > stadstaten (polis / poleis) religie machtstrijd poleis (Athene Sparta) zelfde vijand Homerus Polis: - Acropolis - bestuur, rechtspraak,
Nadere informatieTijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus
138 Tijdwijzer Het begin Op deze tijdbalk past niet de hele geschiedenis van de mens. Er lopen namelijk al zo n 100.000 jaar mensen rond op aarde. Eigenlijk zou er dus nog 95.000 jaar bij moeten op de
Nadere informatie14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.
Psalmen Psalm 78 1 Een lied van Asaf. De lessen van het verleden Luister allemaal naar mijn woorden. Luister goed, want ik wil jullie iets leren. 2 Wijze woorden wil ik spreken, wijze woorden over het
Nadere informatieLes 1 de Nijl. De seizoenen in Egypte. De Nijl overstroomt. Zaaien en oogsten
Les 1 de Nijl Woestijn Egypte bestond voor het grootste deel uit een zandwoestijn. Planten en dieren hadden het daar moeilijk. Veel leefde er dan ook niet in de woestijn. Maar dwars door de woestijn van
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Geschiedenis Egypte hoofdstuk 3 (SX)
Samenvatting Geschiedenis Geschiedenis Egypte hoofdstuk 3 (SX) Samenvatting door Mia 884 woorden 14 januari 2019 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden GS H3: EGYPTE Egypte wordt
Nadere informatieInhoud. 1. Wat weet je al? 2. Egypte van de oude steentijd tot de farao s. 3. Egypte in handen van anderen. 4. De Arabische Republiek Egypte
1. Wat weet je al? Opdracht 1 Waar denk je aan bij Egypte? 4 Inhoud 2. Egypte van de oude steentijd tot de farao s Faraonische periode: 3000-332 v. Chr. 7 Opdracht 2 Van de oude steentijd tot de farao
Nadere informatieWerkstuk KCV Grieken en Romeinen
Werkstuk KCV Grieken en Romeinen Werkstuk door een scholier 1308 woorden 21 oktober 2005 5,4 154 keer beoordeeld Vak KCV Wie waren de Romeinen? De Romeinen waren ongeveer 2000 jaar geleden de bewoners
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme
Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 593 woorden 10 november 2017 5,9 22 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedeniswerkplaats 1hv 3.1 De Griekse wereld
Nadere informatieInleiding geschiedenis Griekenland
Europa rond de Middellandse Zee rond 500 v. Chr. Sint-Janslyceum s-hertogenbosch, Theo Manders Inleiding geschiedenis Griekenland Rond 2000 v. Chr. Stedelijke centra: Op Kreta, Minoische cultuur Op Griekse
Nadere informatieProject Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC
Project Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC Week 1ABC: Algemeen Info: Prehistorie De geschiedenis in Nederland begint al heel lang geleden. Lang voordat de Romeinen in Nederland kwamen, waren er al mensen.
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis De farao's
Werkstuk Geschiedenis De farao's Werkstuk door een scholier 2434 woorden 14 maart 2006 5,9 350 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding De hoofdstukken 1. Wat is een farao? 2. Welke farao s waren
Nadere informatieHoe de Egyptenaren dieren behandelden, verschilde per streek. Een dier kon vereerd worden in de ene plaats en gegeten worden in de volgende plaats.
[TT tekst Fauna] Dieren in het oude Egypte Een Egyptenaar in de oudheid zag veel verschillende landschappen om zich heen, zoals woestijn, moeras en akkerland. Door het hele land stroomde de rivier de Nijl.
Nadere informatieGeschiedenis Tijdvak CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/101047
Geschiedenis Tijdvak 02 01 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 10 mei 2017 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/101047 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp
Nadere informatieParagraaf 1: Griekse beschaving - TL 1
Paragraaf 1: Griekse beschaving - TL 1 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Floris Sieffers 07 October 2015 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/65623 Dit
Nadere informatieVerslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen
Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag door Lotte 1570 woorden 19 juni 2017 3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak: Tijd van Grieken
Nadere informatieEgypte 5000-3000 jaar voor Christus Gemaakt door Veerle, Eline en Sebastian. Inhoud Les 1. Les 2
Egypte 5000-3000 jaar voor Christus Gemaakt door Veerle, Eline en Sebastian Inhoud Les 1 Les 2 Water in de woestijn Woestijn Rivier Vruchtbaar Wonen De seizoenen in Egypte De Nijl overstroomd Zaaien en
Nadere informatieInleiding geschiedenis Griekenland
Europa rond de Middellandse Zee rond 500 v. Chr. Sint-Janslyceum s-hertogenbosch, Theo Manders Inleiding geschiedenis Griekenland Rond 2000 v. Chr. Stedelijke centra: Op Kreta, Minoische cultuur Op Griekse
Nadere informatieIn het oude Rome De stad Rome
In het oude Rome De stad Rome In het oude Rome De stad Rome is héél oud. De stad bestaat al meer dan tweeduizend jaar. Rome was de hoofdstad van het grote Romeinse rijk. De mensen die naar Rome kwamen,
Nadere informatieMUMMIES IN BRUGGE GEHEIMEN VAN HET OUDE EGYPTE
MUMMIES IN BRUGGE GEHEIMEN VAN HET OUDE EGYPTE EDUCATIEF PROGRAMMA VOORTGEZET ONDERWIJS Beste leerling, Welkom bij de tentoonstelling Mummies in Brugge Geheimen van het Oude Egypte. In deze tentoonstelling
Nadere informatie5,1. Samenvatting door een scholier 1956 woorden 6 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Samenvatting door een scholier 1956 woorden 6 november 2001 5,1 176 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 1= Inleiding De Egyptische beschaving is één der grootste in de oude wereld, en met haar
Nadere informatieParagraaf 1. delta. Neder-Egypte. Opper-Egypte
Hoofdstuk 2 Egypte Paragraaf 1 delta Neder-Egypte Opper-Egypte Egypte bestaat voor een groot deel uit woestijn Was dit altijd zo? Nee: 8000 v.c. > veel water en groen in de Sahara > jagers en verzamelaars
Nadere informatieMaak hier de gaatjes voor in je multomap. Leerlingenboekje WELKOM BIJ DE ROMEINEN. Dit boekje is van
Maak hier de gaatjes voor in je multomap Leerlingenboekje WELKOM BIJ DE ROMEINEN _ Dit boekje is van Welkom bij de Romeinen! In Welkom bij de Romeinen maak je kennis met het Romeinse leven. Je zult merken
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Het oude Egypte
Werkstuk Geschiedenis Het oude Egypte Werkstuk door een scholier 2087 woorden 17 februari 2005 5,8 131 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud. 1. Voorwoord. 2. Wat is de Nijl? 3. Wie waren de Goden? 4.
Nadere informatieGeschiedenisproefwerk groep 7 Hoofdstuk 5 Een nieuwe wereld: Amerika
Geschiedenisproefwerk groep 7 Hoofdstuk 5 Een nieuwe wereld: Amerika In het vroegere Amerika woonden Indianenstammen. Columbus ontdekte dit land van de Indianen in 1492. Het waren de Azteken, de Inca s
Nadere informatieDe Romeinen. Wie waren de Romeinen?
De Romeinen Wie waren de Romeinen? Lang voor de Romeinen naar ons land kwamen, woonden ze in een kleine staat rond de stad Rome. Vanaf 500 voor Christus begonnen de Romeinen met gebiedsuitbreiding. Als
Nadere informatie5,8. Samenvatting door een scholier 933 woorden 28 november keer beoordeeld. Geschiedenis. Begrippen:
Samenvatting door een scholier 933 woorden 28 november 2012 5,8 118 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Begrippen: Atheense democratie: een vorm waarbij het bestuur het volk (demos) via stemming
Nadere informatieAntwoordkernen bij Eureka 1 Het oude Egypte H. 5 t/m 7
Antwoordkernen bij Eureka 1 Het oude Egypte H. 5 t/m 7 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat
Nadere informatieHet geheim van Cleopatra
Marian Hoefnagel Het geheim van Cleopatra VEERTIEN De tijd van je leven Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen Voorwoord Dit verhaal speelt meer dan 2000 jaar geleden, in Egypte. De wereld zag er
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin
Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin Praktische-opdracht door een scholier 2111 woorden 7 februari 2003 7,7 39 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding: Dit hoofdstuk gaat over
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 en 2, t/m paragraaf 6
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 en 2, t/m paragraaf 6 Samenvatting door een scholier 2560 woorden 6 oktober 2010 5,5 19 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Van jagen en verzamelen
Nadere informatieWerkstuk door een scholier 1492 woorden 15 mei keer beoordeeld. Geschiedenis 1 DE PIRAMIDE :
Werkstuk door een scholier 1492 woorden 15 mei 2002 6 393 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1 DE PIRAMIDE : Waarom zijn ze gebouwd? De piramiden werden gebouwd omdat de koningen (farao's) zichzelf veel
Nadere informatie2 juni 2019 [STUDIEPLANNER GESCHIEDENIS VWO TOT KERST] overig. Lesweek. activiteiten. / verrijken/ verdiepen *
Vanaf Vaste activiteiten PERIODE 1 34 19/8 di: start lessen Leerdoelen hoe tijd voor geschiedenis werkt en kunnen er zelf mee aan de slag 35 26/8 de belangrijkste gebeurtenissen in het tijdvak van jagers
Nadere informatieHet hindoeïsme heeft geen stichter. Voor het ontstaan van het hindoeïsme moeten we naar India gaan: een groot land in Azië.
Het hindoeïsme Hoe is het hindoeïsme ontstaan? Het hindoeïsme heeft geen stichter. Voor het ontstaan van het hindoeïsme moeten we naar India gaan: een groot land in Azië. Eeuwenlang leefden in dat land
Nadere informatieHet verhaal van de schepping (Genesis 1 en 2)
Het verhaal van de schepping (Genesis 1 en 2) Toen God begon met zijn schepping, was het donker en leeg. Maar God zei: Laat er licht zijn! En opeens was er licht. Nu was het niet donker meer, maar nog
Nadere informatieSamenvatting door O woorden 29 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. De Romeinen
Samenvatting door O. 1213 woorden 29 juni 2016 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Romeinen Haroon Inhoud Inleiding Het ontstaan van Rome Het Romeinse Rijk Het Romeinse Leven Wapens & Kleding Religie
Nadere informatieNarmer was de zoon van een boer. Dat
3000 jaar voor Christus De 1e Dynastie De tijd van farao Narmer Het palet Narmer was de zoon van een boer. Dat was niet heel bijzonder, want bijna alle mensen die vijfduizend jaar geleden aan de randen
Nadere informatieDe exodus. Foto s van het materiaal
De exodus Focus van dit verhaal De focus van dit verhaal ligt bij de uittocht van het volk van God (Exodus 11:1 15:21). Het verhaal is één van de heilige verhalen en behoort tot de kernpresentatie. Lesdoelen
Nadere informatieToetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 1 Toetsvragen
Tijdvak 1 Toetsvragen 1 De meeste kennis over de periode waarin de eerste mensen leefden, komt van archeologen. Wat houdt het werk van archeologen in? A Zij bestuderen de verschillende theorieën over de
Nadere informatie1. De Oudheid en zijn polytheïstische mythologie
1 1. De Oudheid en zijn polytheïstische mythologie Zolang de mensheid bestaat, zolang blijft ze zich afvragen hoe het leven na de dood zou kunnen zijn. Veel archeologische vondsten uit de Oudheid tonen
Nadere informatieGESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT
GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT Wie zei: Het is mijn taak om dit land goed te besturen. Maar al die ministers moeten zich er niet mee bemoeien. 1. koning Willem I 2. koning Willem II 3. koning
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Oude Grieken. Politiek 4,4. Werkstuk door een scholier 2360 woorden 26 oktober keer beoordeeld.
Werkstuk Geschiedenis Oude Grieken Werkstuk door een scholier 2360 woorden 26 oktober 2017 4,4 17 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Politiek De eerste bestuursvorm in Athene was de monarchie. Dat betekent
Nadere informatieGeloven - Griekse en Romeinse godenrijk
Auteurs VO-content StudioVO ; Laatst gewijzigd Licentie Webadres 05 May 2014 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/44850 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieBrandaan. Geschiedenis WERKBOEK
7 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK 7 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK THEMA 4 Eindredactie: Monique Goris Leerlijnen: Hans Bulthuis Auteurs: Juul Lelieveld, Frederike Pals, Jacques van der Pijl Controle historische
Nadere informatieAntwoordkernen bij Eureka 1
Antwoordkernen bij Eureka 1 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat je eerst zelf de antwoorden
Nadere informatieJagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten
Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat
Nadere informatieLes 30. Bingo bij het verhaal van de bevrijding uit Egypte. zesde. vader en moeder. tien. jongens. Mozes. mandje. heilige der heilige.
vader en moeder heilige der heilige dochter van de Farao Nieuwe Nijl brood wat niet gerezen is Beantwoord de vragen bij het lijden, sterven en opstanding van. Zoek op internet deze Farao site op: www.surfbijbel.nl
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis De oude Egyptenaren
Werkstuk Geschiedenis De oude Egyptenaren Werkstuk door een scholier 1358 woorden 8 februari 2006 5,6 138 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1: jaartallen In het oude Egypte had je verschillende
Nadere informatieSamenvatting plagen!
Overwinning! Samenvatting plagen! Psalm 78: 44-53 Hij veranderde hun rivieren in bloed, uit geen waterstroom was meer te drinken. 45 Hij stuurde de steekvlieg die hen opvrat, en de kikvors die verderf
Nadere informatieGriekse beschaving hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 15 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/62215 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatiePraktische opdracht Biologie Siamese Tweelingen
Praktische opdracht Biologie Siamese Tweelingen Praktische-opdracht door een scholier 1672 woorden 19 september 2003 7,2 111 keer beoordeeld Vak Biologie Inhoudsopgave Voorwoord Hoofdstuk 1: Hoe ontstaan
Nadere informatieDe Romeinse goden Divide et impera Opdrachten 8 staatsgoden pius pietas numina
De Romeinse goden In de moderne tijd bestaat een verkeerd beeld van de Romeinse goden. Er wordt vaak gedacht, dat er geen verschil is tussen de goden van de Grieken en die van de Romeinen en dat de enige
Nadere informatieDe steentijd Jagers en verzamelaars
De steentijd Jagers en verzamelaars De prehistorie is de geschiedenis van de mensheid voordat mensen konden lezen en schrijven. We hebben uit de prehistorie daarom geen boeken, dagboeken of andere geschreven
Nadere informatieWie overleed en waar was het volk toen?
Het water van Meriba. Wie overleed en waar was het volk toen? Numeri 20:1 1 De Israëlieten kwamen in de woestijn Zin, heel de gemeenschap, in de eerste maand, en het volk bleef in Kades. Daar stierf Mirjam,
Nadere informatieDe eerste boeren Het dorp
De eerste boeren Later gaan de mensen zelf eten verbouwen. Wortels en bonen, en graan om brood van te bakken. De mensen hebben ook schapen en koeien. De jagers zijn boeren geworden. Het dorp Boeren trekken
Nadere informatieInhoud. Thema 5.1 Jagers en boeren 3. Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6. Thema 5.3 Monniken en ridders 9. Thema 5.4 Steden en staten 12.
Inhoud Thema 5.1 Jagers en boeren 3 Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6 Thema 5.3 Monniken en ridders 9 Thema 5.4 Steden en staten 12 Eigentijds Eigentijds Toets Thema 5.1 Jagers en boeren 1. Rondtrekken 3.
Nadere informatie1 Maleachi was een profeet. Hij moest een boodschap van de Heer doorgeven aan Israël. Hier volgen de woorden van Maleachi.
Maleachi 1 1 Maleachi was een profeet. Hij moest een boodschap van de Heer doorgeven aan Israël. Hier volgen de woorden van Maleachi. De liefde van de Heer 2-3 De Heer zegt: Ik houd van jullie, Israëlieten!
Nadere informatieWelke les moesten de Egyptenaren leren?
De eerste vier plagen. Welke les moesten de Egyptenaren leren? Exodus 7:2-5 2 U moet alles wat Ik u gebieden zal tegen Aäron zeggen, en Aäron, uw broer, moet tot de farao spreken, dat hij de Israëlieten
Nadere informatieAndere boeken in deze serie:
Andere boeken in deze serie: 978-94-6175-157-7 (HB) 978-94-6175-964-1 (e-book) 978-94-6175-218-5 (HB) 978-94-6175-960-3 (e-book) 978-94-6175-216-1 (HB) 978-94-6175-158-4 (HB) 978-94-6175-958-0 (e-book)
Nadere informatieDinsdag Subthema Gods trouwe zorg. Lezen: Psalm 104:1-18. Psalm 104:17 Alwaar de vogeltjes nestelen; des ooievaars huis zijn de dennenbomen.
Dinsdag Subthema Gods trouwe zorg Lezen: Psalm 104:1-18 Psalm 104:17 Alwaar de vogeltjes nestelen; des ooievaars huis zijn de dennenbomen. Deze Psalm begint met een indringende oproep: Loof den HEERE,
Nadere informatieEen Berbers dorp. Mijn zussen en ik mochten van mijn vader naar school. Meestal mochten alleen jongens naar school.
Een Berbers dorp Ik ben geboren en opgegroeid in het noorden van Marokko. In een buitenwijk van de stad Nador. Iedereen kent elkaar en altijd kun je bij de mensen binnenlopen. Als er feest is, viert het
Nadere informatieGeschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor
Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Terugkijken: Bij de ene revolutie ontstaat een nieuw en onafhankelijk land. Vrijheid is voor de inwoners
Nadere informatie6, Het land Egypte. Werkstuk door een scholier 2342 woorden 29 december keer beoordeeld. Geschiedenis
Werkstuk door een scholier 2342 woorden 29 december 2005 6,2 169 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1 Egypte het land aan de Nijl 1.1 Het land Egypte 1.2 Het eten in Egypte Hoofdstuk
Nadere informatieVoorwoord. Ik heb dit onderwerp gekozen, want ik weet er nog niet zo veel van en dan kan ik er ook nog veel van leren, veel leesplezier!
Inhoud Voorwoord blz 2 Hoofdstuk: 1 wat is Pompeii blz 3 Hoofdstuk: 2 wat gebeurden er in Pompeii blz 4 Hoofdstuk: 3 wat is er nog over van Pompeii blz 5 Hoofdstuk: 4 Pompeii de film blz 6 Nawoord blz
Nadere informatieProject Prehistorie, Grieken en Romeinen DEF
Project Prehistorie, Grieken en Romeinen DEF Week 1DEF: Algemeen Info: Prehistorie De geschiedenis in Nederland begint al heel lang geleden. Lang voordat de Romeinen in Nederland kwamen, waren er al mensen.
Nadere informatieGod houdt zijn belofte Genesis 21:1-6. De berg op Genesis 22:1-8. God heeft me heel gelukkig gemaakt! Ze noemden hun zoon Izak. Dat betekent: lachen.
35 God houdt zijn belofte Genesis 21:1-6 Abraham wist dat God zich met Sodom en Gomorra aan Zijn woord gehouden had. Hij vertrouwde erop dat God Zijn belofte aan hem en Sara ook zou houden. Ze zouden een
Nadere informatieZe gebruikten bijna alleen maar streepjes omdat ze het snel en makkelijk in stenen wilden krassen. Rondjes waren erg moeilijk!
Romeinse cijfers Vroeger werd er overal in Romeinse cijfers gerekend. Deze cijfers zijn bedacht door de Romeinen in de Romeinse tijd. Er is geen symbool voor het getal 0. Ze vonden namelijk dat niks maar
Nadere informatieHet eerste schrift hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/62211
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 25 June 2015 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62211 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw
Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk door een scholier 2435 woorden 22 januari 2005 6 108 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud: Hoofdvragen: 1: Wat veranderde er in de 19e Eeuw met
Nadere informatieDe opkomst van het christendom
De opkomst van het christendom Goden in het Romeinse Rijk Net als de Egyptenaren, Grieken en Germanen geloofden de Romeinen in veel goden. Apollo De belangrijkste waren de staatsgoden zoals Jupiter en
Nadere informatieVol verwachting Full of expectation
Vol verwachting Full of expectation Vol verwachting Full of expectation Ik weet bijna zeker dat de Nederlanders in de zaal in hun hoofd deze zin al hebben afgemaakt ( klopt ons hart.) Snap ik ook wel,
Nadere informatieDE STANDENMAATSCHAPPIJ
DE STANDENMAATSCHAPPIJ 1)DE DRIE STANDEN Een bisschop schets de ideale samenleving De menselijke wet onderscheidt naast de geestelijk stand nog twee andere standen. De edelman en de onvrijen worden niet
Nadere informatieTijd van pruiken en revoluties 1700 1800
Onderzoeksvraag: Op welke gebieden wilden de Verlichtingsfilosofen de bestaande maatschappij veranderen? Rationalisme = het gebruiken van gezond verstand (rede/ratio) waarbij kennis gaat boven tradities
Nadere informatie5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.
Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart 2013 5,1 27 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders. Paragraaf 1 De Romeinen trekken zich terug. 1. Welke
Nadere informatie5,3. Werkstuk door een scholier 1518 woorden 22 juni keer beoordeeld. Geschiedenis
Werkstuk door een scholier 1518 woorden 22 juni 2003 5,3 69 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De opdracht: We moesten opzoek gaan naar vijf sites die over hekserij gingen. We moesten zoeken naar de woorden
Nadere informatiekids en de Bijbel voorlezen of zelf lezen, samen bidden, kleuren, puzzelen en knutselen
kids en de Bijbel voorlezen of zelf lezen, samen bidden, kleuren, puzzelen en knutselen Verhalen die de Here Jezus als kind hoorde: Mozes rent weg uit Egypte Mozes woonde in het paleis van de Farao, de
Nadere informatieZondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit
Preek Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst Thema: @Home Voorganger: ds. Bert de Wit Schriftlezing: Lucas 15:11-32 Een vader had twee zonen zo begint het verhaal. Met de beschrijving van een gezin.
Nadere informatieRomeinen. Romeinen. Germanen
Romeinen Romeinen Grieken en Romeinen lijken op elkaar qua levensstijl. Het Romeinse rijk is ontstaan in Rome (753 v. Chr.). De Romeinen kwamen 50 v. Chr. naar Nederland. De Romeinen hebben het Latijns
Nadere informatieTed van Lieshout Floor van de Ven, H3G, Uitgeveri Plaats Jaar uitgave en druk Aantal bladzijdes Genre Inhoudsopgave Samenvatting
Boekverslag door F. 1662 woorden 8 juni 2016 7 7 keer beoordeeld Auteur Ted van Lieshout Genre Psychologische roman, Jeugdboek Eerste uitgave 1996 Vak Nederlands Gebr. Ted van Lieshout Floor van de Ven,
Nadere informatieSamenvattingen Geloof ABC
Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden
Nadere informatieDe aanbidding van het gouden kalf Een feest voor de HEER? Een gouden kalf voor de HEER?
De aanbidding van het gouden kalf Een feest voor de HEER? Een gouden kalf voor de HEER? Een geschiedenis om van te leren Dit alles strekt ons tot voorbeeld: wij moeten niet uit zijn op het kwade, zoals
Nadere informatieBevolkingsgroepen DOE KAART 1. Naam van het project. Als je voor deze opdracht kiest leer je meer over een bepaalde bevolkingsgroep.
DOE KAART 1 Bevolkingsgroepen Als je voor deze opdracht kiest leer je meer over een bepaalde bevolkingsgroep. Zoek 6 verschillende bevolkingsgroepen op. Kies 1 bevolkingsgroep uit waar je meer over wilt
Nadere informatieDe 7 wereldwonderen. De piramiden van Gizeh: Tijd
Opzoekfiche van Fien uit klas Wim 26/11/09 Blz. 1 van 8 De 7 wereldwonderen zijn 7 bijzondere bouwwerken. De zeven wereldwonderen zijn: 1. De piramiden van Gizeh 2. De hangende tuinen van Babylon 3. De
Nadere informatieCubetto s schoolreisje. Boek 2
Cubetto s schoolreisje Boek 2 Ga voor tips en trucs voor het gebruik van de boeken en kaarten naar primotoys.com/resources Verhaal door Erin Eby. Illustraties door Momo. Vandaag gaat de klas van Cubetto
Nadere informatieAntwoorden bij Hoofdstuk 1 Tijd van jagers en boeren. Oriëntatie op het tijdvak
Antwoorden bij Hoofdstuk 1 Tijd van jagers en boeren Oriëntatie op het tijdvak a De prehistorie is de periode voordat mensen het schrift gingen gebruiken. De letterlijke betekenis is: voor-historie. b
Nadere informatie1 e Pinksterdag 2017 Feest van de Geest. Lezing: Handelingen 2 : 1 13
1 e Pinksterdag 2017 Feest van de Geest Lezing: Handelingen 2 : 1 13 Pinksteren het is een feest van onbegrijpelijke gebeurtenissen. Geheimen waar we geen grip op kunnen krijgen. Dingen die we niet goed
Nadere informatie5,6. Werkstuk door een scholier 1798 woorden 26 december keer beoordeeld. Levensbeschouwing. Het ontstaan van het Hindoeïsme.
Werkstuk door een scholier 1798 woorden 26 december 2002 5,6 109 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Het ontstaan van het Hindoeïsme. Het Hindoeïsme is de oudste godsdienst ter wereld. Deze godsdienst
Nadere informatieDe grote familie. Foto s van het materiaal
De grote familie Focus van dit verhaal De focus in dit verhaal ligt bij God en het volk van God (Genesis 12 15, 24). Dit verhaal is één van de heilige verhalen en behoort tot de Kernpresentatie. Lesdoelen
Nadere informatieeen zee Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de van tijd een zee van tijd
Werkblad Ω Een tijd geleden... Ω Les : Rendierjagers Rendierjagers De rendierjagers leefden in de prehistorie in ons land. Dat is de tijd voordat de mensen konden schrijven. Ze woonden niet op een vaste
Nadere informatie