Nieuwsbrief 31 oktober 2014

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 31 oktober 2014 Obs De Meerpaal Schokker BW Lemmer Belangrijke data: 7 november 2014: schoolontbijt. (Bord, beker en bestek mee) 24 en 25 november: oudergesprekken 5 december: Sinterklaasfeest, kleuters om uur vrij. Directie: Fonny Docter en Alie Heijnis Gearhing: Aanwezigheid locatiecoördinator: Cornelia Oosten woensdag, donderdag en vrijdag cornelia.oosten@gearhing.net Schoolnieuws Nieuwsbrief oktober 2014 Geachte ouders/verzorgers, In de vorige nieuwsbrief schreef ik al over de klassenbezoeken die we als directieteam aan alle groepen op de drie scholen hebben gebracht. Op 22 oktober hebben we onze bevindingen gedeeld met de teams en hebben we gekeken naar punten waarnaar de inspectie kijkt als het gaat over goed onderwijs. Natuurlijk is er veel meer dan alleen het inspectie toezichtkader belangrijk. Het welbevinden van het kind is uitgangspunt en voorwaardelijk om tot leren te komen. Kinderen moeten met plezier naar school gaan, een goede relatie met de leerkracht hebben, vertrouwen hebben in eigen kunnen en ruimte krijgen om zelfstandig - waar het kan - te leren. Het inspectiekader geeft de ondergrenzen aan van kwaliteit in het Nederlandse onderwijs. Daaraan moeten en willen we minimaal aan voldoen.

2 In de komende maanden leggen we op alle scholen het accent op het verder ontwikkelen van leerkrachtvaardigheden, zodat we uit kinderen kunnen halen wat erin zit. Een van de eerste punten waaraan we gaan werken is effectieve lestijd. Dat betekent dat de lessen s morgens en s middags op tijd moeten beginnen. We doen dan ook een dringend beroep op u allen ervoor te zorgen dat de kinderen op tijd in de klas zijn, zodat de leerkrachten hun les ook daadwerkelijk direct om 8.30 uur kunnen starten. De teams van de drie scholen komen vaker bij elkaar om van en met elkaar te leren en te werken. Dit doen we op woensdagmiddagen. Samen werken aan bijv. groepsplannen, gedifferentieerde instructie, een goede weekplanning etc. geeft ook veel energie en komt ten goede aan de afstemming op de verschillende behoeften van leerlingen op het gebied van aanbod, instructie en verwerking. Omdat we daar met z n alleen veel tijd en energie in willen steken, is afgesproken zoveel mogelijk andere onderwerpen voorlopig te laten rusten. Een van de punten die we dit schooljaar niet zullen oppakken is Kiva. Daarover schreef ik in de vorige nieuwsbrief ook een stukje. Op de studiedagen in het onderwijsteam in de komende maand staat het directe instructiemodel centraal. Hierover informeer ik u in de volgende nieuwsbrief graag inhoudelijk. Met vriendelijke groet, Fonny Docter Directeur onderwijsteam Lemmer Schoolregels Ik doe mijn best Ik zorg goed voor mij zelf Ik ga goed om met een ander Ik zorg goed voor onze school Ik maak van elke dag een prettige dag

3 Wetenswaardigheden Nieuwbouw van De Meerpaal Wij zijn heel blij u te kunnen melden, dat de besprekingen rondom de nieuwbouw van onze school weer zijn gestart. De eerste bijeenkomst van de projectgroep onder leiding van Penta Rho heeft vorige week plaatsgevonden. Samen met de gemeente, de wijkvereniging en de peuterspeelzaal hebben we gesproken over samenwerking in het nieuwe gebouw. Dat we willen samenwerken en daar ook de meerwaarde van zien is duidelijk! De plannen richten zich nu op een multifunctionele accommodatie (mfa) op de plaats naast het huidige gebouw, die in december 2016 klaar moet zijn. De gemeenteraad zal op 17 december 2014 een voorstel voorgelegd krijgen voor het beschikbaar stellen van een voorbereidingskrediet. Dit voorstel wordt onderbouwd met de eerste concept-tekeningen voor de nieuwbouw. Dat betekent dat we heel hard werken in de projectgroep om dit ook goed voor te bereiden en te doordenken. Binnenkort maken we zelfs al een keus voor een architect. Als de gemeenteraad akkoord gaat, dan komt ons nieuwe gebouw er zeker!!!! Wij gaan ervoor in ieder geval! Inloopochtend Alle kinderen vinden het leuk om zo nu en dan even aan papa of mama of de oppas te laten zien waar hij of zij nu zit in de klas en hoe er gewerkt wordt in de schriften. De juffen vinden die belangstelling zelf ook erg leuk, want wij laten het werk met trots aan u zien. Daarom hebben we besloten vanaf woensdag 1 oktober elke woensdagochtend een inloop te houden. Dat betekent dat iemand even met de leerling in de klas mag lopen om te kijken hoe het gaat. De deur is elke woensdagochtend open vanaf 8.15 uur. De kinderen mogen alleen met een ouder of oppas in de school voordat de eerste bel gaat. Wij willen wel om half 9 precies beginnen, dus stellen we voor dat bezoekers bij de eerste bel het lokaal weer verlaten. Bij de tweede bel om half 9 kan dan iedereen weer met de les beginnen. De inloop is niet bedoeld voor gesprekken met de leerkracht over de vorderingen van uw kind. Daarvoor kunt u even een afspraak maken met de leerkracht. Nu zullen er ouders zijn die precies op woensdagochtend verhinderd zijn, bijvoorbeeld vanwege werk. In dat geval is het geen probleem dat u even met de leerkracht een momentje afspreekt waarop u ook met u kind even in de klas kan kijken. De leerlingen van groep 3 moeten er even aan wennen dat ze ook alleen naar binnen kunnen als de bel gaat. We begrijpen dat het voor hen wel even een overgang is en daarom stellen we voor dat ook daar vanaf de herfstvakantie ouders alleen nog op de inloopochtenden mee naar binnen lopen.

4 EHBO groep 8 Op school worden geen EHBO lessen meer gegeven, omdat de bekostiging hiervoor is stopgezet. De EHBO-vereniging Lemmer wil kinderen toch de gelegenheid geven hun Jeugd-A EHBO-diploma te halen. De kinderen van groep 8 die er welwillend tegenover staan kunnen alsnog EHBO lessen volgen in het kader van de "zelfredzaamheid" en als buitenschoolse activiteit. De Jeugd ehbo wordt dus losgekoppeld van de school en de school draagt in deze dus ook geen verantwoording meer. U zult wellicht begrijpen dat de EHBO vereniging, in deze fase, nog niet alle voorbereidingen heeft kunnen plannen. Zo is de eventuele locatie nog niet bekend, wel de vergoeding die zij vragen per kind: deze is 30,00 (minimaal 10 lessen, inclusief lesboek en verbanden). Voor overige informatie en opgave kunt u mailen naar: ehbo.lemmer@gmail.com of bellen op of Schoolontbijt Aanstaande vrijdagochtend is het nationale schoolontbijt bij ons op school. Wilt u dan uw kind een bord, beker en bestek in een plastic tas meegeven, met de naam, zodat het zo weer mee terug kan naar huis? Eind van het schooljaar Het lijkt enigszins voorbarig om nu al dit onderwerp aan te snijden, omdat we nog maar net zijn begonnen, maar in het team wordt al gesproken over de laatste schoolweken, in verband met reserveringen en planning. We zijn allemaal nieuwe teamleden en om die reden zijn we momenteel met elkaar in gesprek over hoe wij met elkaar invulling willen geven aan de musical of feestelijke ouderavond, het schoolkamp en de schoolreizen. IN de volgende nieuwsbrief hopen we u hier al iets meer over te kunnen vertellen. Tussenschoolse opvang Op onze school is het mogelijk dat kinderen overblijven. Mocht u daarover vragen hebben dan kunt u terecht bij de klantenservice van Doomijn, adres klantenservice1@doomijn.nl of telefoonnummer (038) Tineke de Weerd is de regiocoördinator. Haar adres is t.dweerd@doomijn.nl Werkdagen en tijden; ma, di en do, van 9.00 uur tot uur Postadres; Paulus Potterstraat 13 C, 8471 VM Wolvega Verzamelen Voor creatieve vakken en thema s is het fijn dat we veel spullen hebben die voor u misschien geen betekenis meer hebben, maar die wij goed kunnen gebruiken. We hebben

5 een ladenkast in de gemeenschappelijke ruimte waar we spullen in kunnen verzamelen. Wilt u ons helpen? We denken aan: oude kettingen/kralen en heel graag parelmoer knopen, borduurgaren, zijde en katoen, breikatoen en wol gespen stropdassen (ouderwetse) dames sjaaltjes, india katoen, restjes van kleurige lapjes olijven blikjes strass en andere glimsteentjes gekleurde pet-flessen in mooie kleuren in liter formaat horeca formaat augurken blikken spelden met een gekleurde kop, grote luier spelden met beveiligde sluiting haaknaalden garen klosjes van hout restjes dun mdf plaat, restjes multiplex tot vier millimeter fel gekleurde plastic tasjes zonder al te veel opdruk.(zwart en wit, zilver en goud ook top) Groep 1 en 2 Wat werken wij met veel plezier in onze kleutergroepen! We hebben het thema Post afgerond en werken nu over de herfst. We leren stippen tellen en vergelijken op grootte. We genieten van alle kleuren die bij de herfst horen en de kastanjes, beukennootjes enz. Het thema raakt bijna niet uitgeput: we knutselen slakken, paddestoelenlampions en we vouwen egels en eekhoorns. We kijken bovendien naar filmpjes die prachtig laten zien hoe de spin dat nou eigenlijk doet dat web weven aan een draadje. Bij de seizoenen hoort logisch redenen: wat hoor bij welk seizoen? En kunnen we een verhaal in logische volgorde vertellen? Elke week staat één cijfer centraal en we leren de buurgetallen: de kleine buurman en de grote buurman. Dat is best lastig. Sinds een aantal weken proberen we nog specifieker instructie te geven op niveau. Dat betekent voor nu eerst beurtelings instructie aan groep 1 en dan aan groep 2. Tegelijkertijd moet de andere groep zelfstandig werken. Daar hebben we een map voor gemaakt, zodat de kinderen weten welke opdracht ze moeten maken met welk materiaal en als ze klaar zijn, zitten er in de map werkbladen als extra werk. Genoeg te doen dus. Eigenlijk is het zeer lastig om stil te werken en niets te mogen vragen, maar de kinderen

6 doen het waanzinnig goed! Zo komen alle kinderen in de kring ook gemakkelijker allemaal een keer aan de beurt. In de map wordt ook gewerkt aan reflectie: hoe heb ik het werk gedaan, vond ik het moeilijk of makkelijk. Het was erg leuk dat er afgelopen woensdag tijdens de inloop veel belangstelling was voor de mappen! Op de foto hieronder proberen we een inkijkje te geven op het werken op maandagmiddag. Dan is groep 2 alleen bij juf Cornelia en werken we extra in groepjes aan bijvoorbeeld schrijfopdrachten en doelen die op weg naar groep 3 belangrijk zijn, klanken en letters. En wij kijken vol spanning naar de komende periode, dat is voor ons een toptijd! Groep 3 Een stunt! Tijdens de Kinderboekenweek hebben we naar aanleiding van het boek dat in het middelpunt stond in onze groep open appelflapjes met rozijnen en kaneel gebakken. Uiteraard waren alle kinderen benieuwd of we na het eten ervan ook zouden opstijgen. Ja,dat kan zo maar gebeuren na het eten van iets waar gist in zit. Althans zo ging het verhaal in ons boek. Het ging bij ons als volgt. Nienke telde het aantal flapjes die we sowieso moesten bakken om alle kinderen er een te kunnen geven. Ze kwam op zestien en dat klopt. Dus ons bakblik met rijen van vier moest minimaal vier keer gevuld worden. Steven ging de deeglapjes snijden in vieren en wist dat we er dan vier keer vier nodig hadden. Er waren meer deeglapjes en de groep van appelsnijders en mengers kwam

7 overeen dat we dan nog twee deeglapjes konden gebruiken om de rest te kunnen uitdelen aan.. Een leuke en realistische rekenactiviteit waarin de woorden van de week een zinvolle betekenis en samenhang kregen. Intussen werd de feesttafel voorzien van bestek en moest er gerekend worden en spiegelbeelden in een eveneens realistische situatie gecontroleerd. Yuri en Jamie hebben hun best gedaan. Tijdens het eten van de heerlijke flapjes bleven wij gelukkig allemaal op onze stoeltjes zitten. Maar Thomas zei ineens: Juf, ik voel een lichte stijging! De stunt werkte dus alleen bij hem. De geur ging door de hele gang en mijn vorige bakkers (groep 4) wierpen even een blik om de hoek. Helaas is de oven erg klein en hadden we er niet al te veel tijd voor genomen, maar bij een eventuele volgende bak-kook-reken-leesbegripactiviteit delen we weer uit aan alle kinderen en juffen. Tegen die tijd kunnen wij vast wel tot honderd tellen. We starten volgende week met de nieuwe kern van Veilig Leren lezen. In deze kern leert uw kind de woorden:huis,weg,bos,tak en hut. De letters zijn:h,w,o,a,en u. Bekende letters zijn:i,m,k,r,v,s,aa,p,e,t,ee,n,b en oo. Dit thema heeft veel mogelijkheden om rondom woonomgeving, bos en verkeer allerlei activiteiten te doen. In de weekbrieven zullen we u informeren over eventuele materialen die we kunnen gebruiken om uw kind de mogelijkheid te geven eigen inbreng te hebben. Boekjes over deze onderwerpen zijn uiteraard altijd welkom. In rekenblok vier leert uw kind o.a.: Bussommen: erbij en eraf, splitsen van de hoeveelheden 7,8,9, getallen boven de tien(tot 20) en hoeveelheden vergelijken. Het tellen van de ogen van twee dobbelstenen waarin het overzien van de hoeveelheid zonder werkelijk te tellen steeds belangrijker wordt. Dit is thuis ook heel leuk te oefenen. Voor eventuele tips kunt u uiteraard bij ons terecht. Marijke en Wody.

8 Groep 4 Ook deze maand heb ik de kinderen van groep 4 gevraagd wat ze leuk vinden om te vertellen in de nieuwsbrief. De eerste leerling die de beurt kreeg noemde: wij kunnen lekker werken. Een andere leerling vulde aan dat het rekenen goed gaat. We oefenden afgelopen week iedere ochtend de klokken. Ook hebben ze het optellen en aftrekken over de tien geleerd. We zijn deze maand ook begonnen met een groepsspel. De zes groepjes kunnen punten verdienen door hun tafels goed op te ruimen en op tijd de juiste boeken op tafel te leggen. Ook krijgen enkele groepjes extra punten als ze zich goed houden aan de geluidsthermometer. Op de thermometer geeft juf aan welk stemniveau ze van de kinderen verwacht: niet praten, de pinkstem (fluisteren), lineaalstem (zacht praten), klassenstem (hardop praten) of de buitenstem. Tijdens de les kijken we of we ons allemaal goed aan het aangegeven volume kunnen houden. Natuurlijk zijn wij deze maand begonnen met een feestdag. Op 1 oktober begon de Kinderboekenweek. Dit hebben we gevierd met de juffendag. In de klas hebben we spelletjes gedaan, slingers gemaakt, snoep gehapt in een teiltje met water en lekker met de kapla of de lego gespeeld. In deze week hebben wij een boek gemaakt en een kalender. Bij de afsluiting van de Kinderboekenweek hebben de kinderen het boek gepresenteerd. Ook hoorde er bij deze week een dansje op het lied Feest van Kinderen voor kinderen. Dit dansje hebben we de hele week geoefend en bij de afsluiting laten zien. Momenteel werken wij aan het thema herfst. We hebben al een mooie herfsttafel in de klas. Ook hebben we met het knutselen een herfstblad gemaakt, met de juiste kleuren en zichtbare nerven. De kleuren moesten ze zelf mengen, want in hun verfbakje zaten alleen de kleuren rood, geel, blauw en bruin. Groep 5 Voor de herfstvakantie hadden we de afsluiting van de Kinderboekenweek. Het boek Surprise werd voorgelezen in de klas en de kinderen hebben het verhaal tijdens de afsluiting nagespeeld in de vorm van een toneelstukje. Ook hebben we regelmatig gedanst op het lied Feest (het thema van de Kinderboekenweek).

9 Na de herfstvakantie zijn we weer met frisse moed begonnen. De kinderen hebben de eerste toetsen gehad van natuur, geschiedenis en aardrijkskunde. En iedereen heeft deze goed gemaakt! Vanaf 1 oktober kunnen we in de gymzaal sporten. Dat is fijn omdat daar ook toestellen zijn waarop de kinderen kunnen gymmen. Op de donderdagmiddag zijn we bezig met het maken van een lampion van een eierdoos. De beursjes (gemaakt van een leeg pak melk/frisdrank) zijn inmiddels klaar en het resultaat mag er zijn! Groep 6 In groep 6 zijn we met veel zaken bezig. Een van de leukste dingen is het uitbroeden van eieren. We hebben deze week de verschillende onderdelen van de eieren besproken. Volgende week gaan we ook rekenen met de eieren en leren we wat eieren schouwen is. Het is nog even spannend, maar dinsdag weten we of er ook echt iets groeit in onze eieren. Iedere dag heeft iemand uit de groep de taak om de temperatuur van de eieren te controleren. De temperatuur moet op ongeveer 38 graden blijven. Ook moeten de bakjes met water voor de luchtvochtigheid gecontroleerd worden en draaien we de eieren elke dag even voorzichtig. Ook zijn we druk aan het oefenen met van alles en nog wat zoals de topografie van Nederland, de tafels van 7 en 8. Groep 7 en 8 In groep 7 en 8 wordt erg hard gewerkt, ook zijn we druk met de spreekbeurten en boekbesprekingen. Wat hebben we al veel geleerd van de spreekbeurten. Er zijn al veel werkstukken ingeleverd, en er was er zelfs een werkstuk dat te griezelig was om te lezen, die ging over: spinnen. De patio ziet er prachtig uit in de herfstkleuren, en er zijn echte boekenschrijvers bij ons in de klas.

10 Tijdens de knutsellessen koken we appelmoes en leren we foto bewerken, ook maken we armbandjes van leer met steentjes. Op dit moment staan tijdens de rekenlessen de breuken centraal, in groep 7 leren we welke breuk groter is en hoe je dit kunt berekenen, in groep 8 maken we er vermenigvuldigen en deelsommen mee. Iedereen doet erg zijn best om veel stuiterballen te verkopen voor stichting Jarige Job. De sfeer in onze groep is erg fijn en hier doen we met elkaar ook goed ons best voor. Tenslotte Heeft u tips, ideeën of data om op te nemen in de volgende nieuwsbrief dan horen wij dat graag op meerpaal@gearhing.net