Nieuwsbrief 28 november 2014

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 28 november 2014 Obs De Meerpaal Schokker BW Lemmer Belangrijke data: 5 december: Sinterklaasfeest, kleuters om uur vrij. 18 december: Kerstfeest, u wordt hierover nader geïnformeerd. Directie: Fonny Docter en Alie Heijnis Gearhing: Aanwezigheid locatiecoördinator: Cornelia Oosten woensdag, donderdag en vrijdag cornelia.oosten@gearhing.net Schoolnieuws Geachte ouders/verzorgers, Zoals ik in de vorige nieuwsbrief al aankondigde, wil ik u graag iets vertellen over het directe instructiemodel, dat in alle klassen wordt gebruikt. Het belang van het goed toepassen van dit model is, dat de leerkracht differentieert in de instructiebehoeften van leerlingen. Kinderen die het begrijpen, kunnen na de eerste korte klassikale instructie aan het werk. Kinderen die meer begeleiding nodig hebben, krijgen die begeleiding op een meer effectieve manier. Het model bestaat uit een aantal fasen, die voor de kinderen herkenbaar zijn tijdens de lessen taal, spelling, lezen en rekenen. Bij de kleutergroepen is het model te herkennen in de grote en kleine kringen (verlengde instructie).

2 De les start met het ophalen van voorkennis over het onderwerp van de les. Kinderen openen daardoor laatjes in hun hoofd, waardoor ze kennis kunnen toevoegen. Vervolgens legt de leerkracht uit wat de kinderen in de les zullen leren. Daarna volgt een korte klassikale instructie. Niet de te maken leerstof staat centraal, maar het doel van de les. De kinderen die het begrijpen kunnen aan de slag en oefenen met de leerstof zodat ze aan het einde van de les het lesdoel hebben bereikt. De leerkracht begeleidt de leerlingen die nog niet aan het werk kunnen nu verder door samen een som te oefenen of een spellingregel toe te passen. De grootste groep kinderen zal hierna zelfstandig aan het werk kunnen. Een aantal leerlingen die meer hulp nodig hebben, krijgen nu verlengde instructie aan de instructietafel. De leerkracht loopt in deze fase ook hulprondes in de klas. Aan het einde van de les wordt besproken of iedereen het lesdoel heeft behaald. Dat geeft zowel de leerkracht als het kind informatie. Het kind weet dat door oefening een doel is behaald en dat kennis is opgedaan die er bij de start van de les nog niet was. De leerkracht krijgt informatie welke leerlingen verder kunnen in de leerstof en welke leerlingen nog extra hulp nodig hebben. Tenslotte wordt vooruit gekeken naar de volgende les. Wilt u meer weten hoe het model in de klas van uw zoon of dochter wordt toegepast, dan kunt u hierover altijd in gesprek met de leerkracht gaan. In de komende maand oefenen alle leerkrachten met dit model. Eind december, begin januari brengt het directieteam weer klassenbezoeken. De leerkracht krijgt dan feedback op het toepassen van dit model. Naast hard werken, staat de komende maand natuurlijk ook in het teken van feestelijkheden. Sinterklaas is al weer in het land en op school vieren we dit kinderfeest natuurlijk groots! De laatste twee weken van het schooljaar zal de school vol kerstversiering hangen. In de laatste week vieren we met alle kinderen natuurlijk ook kerst. Met vriendelijke groet, Fonny Docter Directeur onderwijsteam Lemmer

3 Schoolregels Ik doe mijn best Ik zorg goed voor mij zelf Ik ga goed om met een ander Ik zorg goed voor onze school Ik maak van elke dag een prettige dag Wetenswaardigheden Tussenschoolse opvang Op onze school is het mogelijk dat kinderen overblijven. Mocht u daarover vragen hebben dan kunt u terecht bij de klantenservice van Doomijn, adres klantenservice1@doomijn.nl of telefoonnummer (038) Tineke de Weerd is de regiocoördinator. Haar adres is t.dweerd@doomijn.nl Werkdagen en tijden; ma, di en do, van 9.00 uur tot uur Postadres; Paulus Potterstraat 13 C, 8471 VM Wolvega Verzamelen Voor creatieve vakken en thema s is het fijn dat we veel spullen hebben die voor u misschien geen betekenis meer hebben, maar die wij goed kunnen gebruiken. We hebben een ladenkast in de gemeenschappelijke ruimte waar we spullen in kunnen verzamelen. Wilt u ons helpen? We denken aan: oude kettingen/kralen en heel graag parelmoer knopen, borduurgaren, zijde en katoen, breikatoen en wol gespen stropdassen (ouderwetse) dames sjaaltjes, india katoen, restjes van kleurige lapjes olijven blikjes

4 strass en andere glimsteentjes gekleurde pet-flessen in mooie kleuren in liter formaat horeca formaat augurken blikken spelden met een gekleurde kop, grote luier spelden met beveiligde sluiting haaknaalden garen klosjes van hout restjes dun mdf plaat, restjes multiplex tot vier millimeter fel gekleurde plastic tasjes zonder al te veel opdruk.(zwart en wit, zilver en goud ook top) Groep 1 en 2 Wat hebben we een leuke tijd in de kleutergroepen met al die feestelijkheden! Het begon natuurlijk al met de lampionnen. Jaarlijks gaan de kleutergroepen naar Suderigge, dus dat wilden we deze keer niet voorbij laten gaan en wat deden onze kinderen het super daar! Sinds deze week oefenen we voor hulppiet. We leren pepernoten bakken en cadeautjes inpakken. We leren tellen hoeveel pepernoten iedereen krijgt en hoeveel pakjes er in de schoorsteen mogen. En natuurlijk worden de kinderen ook een beetje geschminkt alsof ze zelf door de schoorsteen zijn gegleden! Elke ochtend zijn er twee moeders in elke groep. Wij vinden dat erg gezellig en het geeft u tegelijkertijd een beetje een beeld hoe we werken. Aanstaande vrijdag komt Sinterklaas echt op school, alhoewel. We hebben gehoord dat het paard ziek is, dus het is nog niet helemaal zeker of het wel goed komt. We houden u op de hoogte!

5 Groep 3 Wat goed dat u allen zo trouw komt op onze inloop ochtenden. De kinderen en de juffen vinden het erg fijn om een en ander te laten zien en om even gezellig te praten met elkaar. U heeft vast al vernomen dat de kinderen een map hebben gekregen waarin ze werk aangeboden krijgen voor verrijking, herhaling, thema werk en vaak ook iets gezelligs voor ontspanning. Sommige kinderen waren zo enthousiast dat ze hun map thuis wilden laten zien en er in wilden werken. Wat een werk vreugde. Op de foto s ziet u dat de leerlingen tijdens de lessen ook heel goed hun best doen ook al krijgt een heel groot aantal wat last van de sinterklaas kriebels. We zullen toch nog even moeten doorzetten want we willen de doelen die we samen stellen heel graag bereiken. We zijn al weer bijna aan het einde van kern 4 : deze week krijgen de kinderen de controle taken en ronden we de kern af. In de nieuwe kern zullen sprookjes de rode draad vormen en u kunt zich voorstellen dat we daar ook weer leuke dingen mee kunnen doen. We leren de woorden: reus, riem, jas, bijl,hout en vuur met de letters eu,j,ie,l,ou en uu. Aan het einde van deze kern moeten de leerlingen korte zinnetjes kunnen lezen en begrijpen, wisselwoorden versneld kunnen lezen en al woorden schrijven in dictee vorm. In ons nieuwe rekenblok zijn we gestart met de getallenlijn tot honderd. Het benoemen van de getallen is al best moeilijk en dan ook nog weten welk getal ervoor of erna komt is wel heel erg lastig. We noemen ze kleine buur en grote buur. Verder worden de bussommen langer en leren we de getallen boven de tien aan te vullen tot 20. Nu wordt ook duidelijk waarom het kennen van de vrienden van tien zo ontzettend belangrijk is. Even als het splitsen van de getallen tot tien. Dit kunt u thuis ook heel goed oefenen met pepernoten. Leerzaam en uiteindelijk ook lekker. We wensen iedereen een heel gezellig Sinterklaasfeest.

6 Groep 4 Wij zijn de afgelopen maand druk bezig geweest met de herfst en nu volop met Sinterklaas. We maakten lampionnen met mooie herfstvormen, zwarte pieten met lange slingerarmen en benen, schreven een brief voor de sint en deze week mochten wij onze schoen zetten. Ook de schoentjes hebben helemaal zelf gekleurd en in elkaar gezet. Met rekenen zijn wij druk bezig met de getallenlijn tot 100, springen met sprongen van 10, betalen: gepast en alleen met briefjes van 10 en wij zijn net begonnen met het leren van de tafels. De tafels leren wij nu door het maken van een lange optelsom. Deze kunnen we nu helemaal zelf uitrekenen! Op de foto heeft Thomas een sommetje neergelegd uit de tafel van 3: de kruk heeft immers 3 poten = 7 x 3 = 21. Yes, helemaal zelf uitgerekend! Om te kunnen oefenen met het betalen, spelen we ook winkeltje. In de winkel mogen ze kiezen of ze gepast betalen met munten, of dat ze betalen in briefjes van tien. Natuurlijk wel goed kijken of het klopt met het wisselgeld. Met geld oefenen op het digibord is ook een feestje. Groep 5 De gym hebben we nu in de zaal. Dat is heel anders dan op het veld want nu hebben we de beschikking over een aantal toestellen. Vooral het kastspringen vinden de kinderen erg leuk om te doen. Ook de lange mat is erg in trek. Het is fijn dat we nu veel gebruik kunnen maken van de ballen die aanwezig zijn zodat we veel kunnen stuiten, vangen en andere balspelletjes. Op de donderdagmiddag zijn de kinderen druk bezig Pietjes te knutselen voor op het raam. Deze zetten de kinderen op de huisjes die al op het raam geplakt zijn. Het geeft een erg leuk resultaat! Met Natuur hebben we het gehad over paddenstoelen en schimmels, vleeseters en planteneters maar ook over zaken als: wat is een hefboom, katrol en tandwiel. Voor Wereldzaken hebben we nu al de

7 tweede toets gehad en die was door iedereen goed gemaakt. Het nieuwe hoofdstuk gaat over werken in de fabriek en op het platteland. Met geschiedenis hebben we het over de Pruikentijd gehad: wat was de mode voor de mensen in die tijd, wat was de etiquette. Maar ook over het gewone volk in die tijd: de muizenplaag en veepest. Binnenkort, op 5 december, vieren we het Sinterklaasfeest in de klas. De kinderen hebben een lootje getrokken en we hebben een cadeautje gekocht. Thuis gaan we een surprise knutselen en een gedicht maken. We hebben allemaal veel zin in het feest! Groep 6 In groep 6 stonden de afgelopen weken in het teken van het uitbroeden van de eieren. Helaas moeten we vertellen dat het niet gelukt is. De temperatuur in de broedmachine was niet constant genoeg om de eieren goed uit te broeden. Heel erg jammer. De leerlingen vonden dat we voor elk ei (15) één minuut per ei stil zouden moeten zijn. 15 minuten stil zijn is misschien wel wat lang. Ook zijn we aan de slag geweest met de breuken bij rekenen. We doen dit op leuke en praktische manieren. Breuken kunnen nu eenmaal lastig zijn. Als je er veel mee doet en werkt met je handen heb je de grootste kans dat het goed blijft hangen. Zo hebben we pizza's eerlijk gedeeld. Daarna ontdekten we dat dit ook kan met stroken. Op de foto's zijn we aan de slag met het meten met breuken. Hoe lang is de lijn was hierbij de opdracht. Er werd heel leuk samengewerkt. Ook hielpen de kinderen elkaar op een hele leuke en geduldige manier. Bij de sociaal emotionele lessen hebben we het gehad over groepsdruk en welke rol je kunt hebben in de groep. Zo konden we de rollen van leider, coach, volger en regelbewaker bedenken. Het voetbal was hierbij heel zinvol. Wat doet een coach bijvoorbeeld. Ook hebben we sinds een paar weken een spreekwoord van de week. Afgelopen week waren er zelfs kinderen die uit zich zelf het spreekwoordenspel erbij pakten.

8 Groep 7 en 8 Het zijn spannende tijden in groep 7/8, deze hulpsinten hebben lootjes getrokken en geshopt. Er wordt nu thuis druk geknutseld en nu moeten we nog ruim een week geduld hebben om alle surprises te zien. De kinderen van groep 7 zijn druk met de procenten, deze sommen zijn lastig maar.. het is wel belangrijk om te weten waar je het meeste waar voor je geld krijgt. In groep 8 gaan we nog een stapje verder met de procent sommen en hier kijken we naar de inflatie. Het zijn meteen weer mooie woorden voor woordenschat. Verder hebben we ons circuit met o.a. appelmoes koken en fotobewerken afgerond. Het volgende circuit staat in het teken van kerstknutselen. De tien minuten gesprekken zijn geweest, het is fijn weer met iedereen gesproken te hebben. Voor de kinderen uit groep 8 komt het nu steeds dichterbij om een schoolkeuze t.a.v. voortgezet onderwijs te maken, leuk en spannend. De cito eindtoets is dit jaar voor het eerst in april/mei. Over de precieze data wordt u nog geïnformeerd. Ook is Marieke Andela van de bibliotheek langs geweest, zij promoot boeken in de klas. Deze boeken staan ook in de schoolbibliotheek en kunnen de kinderen lezen. De komende weken staan in het teken van sinterklaas en kerst, we maken er met elkaar een gezellige tijd van! Tenslotte Heeft u tips, ideeën of data om op te nemen in de volgende nieuwsbrief dan horen wij dat graag op meerpaal@gearhing.net

9