Bouwen & Bewaren Nieuwsflits

Transcriptie

1 Bouwen & Bewaren Nieuwsflits Nummer 8 juni 2015 Geachte ouders/ verzorgers, U ontvangt Nieuwsflits B&B nummer 8. Dit keer een terugblik op de ouderavond. Daarnaast informatie m.b.t. de bouwactiviteiten achter en om onze school. Veel leesplezier gewenst.. Straks fraaie nieuwbouw om ons mooie, karakteristieke oude schoolgebouw. Ons onderwijs is echter vernieuwend en springlevend! De ouderavond Bouwen & Bewaren van 16 juni jl. werd goed bezocht. De onderwerpen en inhoud van de ouderavond treft u hier. Verslag ouderavond Bouwen en Bewaren Stamgroep 1. De aanwezige ouders kregen de opdracht om samen een kangoeroe te tekenen. Het betrof een opdracht in het kader van coöperatief leren. Dat hield in dat in deze workshop de ouders samen tot een eindresultaat moesten komen, waar iedereen tevreden over was. Evaluatie: De ouders hebben ervaren hoe moeilijk een opdracht voor een kind kan zijn, maar hebben ook ervaren dat je door samenwerken meer kunt bereiken dan wanneer je de opdracht alleen doet. Ook zagen we heel erg veel plezier. Het was een leerzame avond.

2 Verslag ouderavond Bouwen en Bewaren Stamgroep 3. In Stamgroep 3 hebben ouders mogen ervaren hoe kinderen hun woordenschat kunnen vergroten. Dit deden we aan de hand van een coöperatieve werkvorm; de placemat-methode. Hierbij kregen de ouders een moeilijk woord in zinsverband aangeboden en moesten ze eerst zelf individueel bedenken wat dit woord zou kunnen betekenen. Daarna mochten ze samen overleggen welke betekenis ze aan het woord zouden geven. De ouders merkten zelf dat je vaak de betekenis van moeilijke woorden kunt zien als je het woord uit elkaar trekt of aan de hand van de zin waarin het woord staat. Op deze manier leren de kinderen niet alleen de betekenis van woorden, maar ook om samen te werken, naar elkaar te luisteren, te overleggen en tot een eindconclusie te komen. Volgend jaar gaan we nog meer werken met coöperatieve werkvormen. Dit zijn werkvormen waarbij kinderen leren samen te werken en waarbij hun inzicht en manier van denken geprikkeld en ontwikkeld worden. Verslag Stamgroep 2 Dobbelen Het doel van deze werkvorm is om het tekstbegrip bij begrijpend lezen te vergroten. De ouders die de workshop in stampgroep 2 bezoeken, krijgen de actuele leestekst van Nieuwsbegrip die gaat over hooikoorts. (Nieuwsbegrip is een digitale methode, die iedere week actuele teksten voor begrijpend lezen maakt). Met elkaar lezen we eerst de tekst. Daarna wordt de opdracht uitgelegd. Op het digibord staan de cijfers 1 t/m 6 met daarachter een woord. 1. Wie? 2. Wat? 3. Waar? 4. Wanneer? 5. Waarom? 6. Welke?

3 De ouders gaan in groepjes uiteen en gaan met een dobbelsteen gooien. Wordt er bijvoorbeeld vier gegooid, dan bedenkt de gooier een vraag die begint met 'wanneer'. De vraag moet uit de gelezen tekst worden gehaald. Een voorbeeld: Wanneer hebben mensen met hooikoorts hier vooral last van? De groepsgenoten gaan op zoek in de tekst naar het goede antwoord. Is de vraag beantwoord? Dan mag de volgende gaan gooien. Iedereen is op deze manier actief bezig met het bedenken van een vraag of met het zoeken naar een antwoord. Deze werkvorm kan op verschillende manieren toegepast worden. In de lagere groepen kan de leerkracht zelf dobbelstenen maken met daarop woorden. De kinderen moeten dan de betekenis van het woord vertellen of een zin maken met het gegooide woord. In de hogere groepen kan deze werkvorm ook heel goed gebruikt worden bij aardrijkskunde of geschiedenis. We zijn officieel van start met gestart. Elobasisonderwijs.nl is een online platform voor basisschool C.B.S. Nederwoud. De basisischool waar leren en spelen hand in hand gaan.

4 De schop gaat in de grond! Bouwactiviteiten achter en om de school. Zoals u wellicht gezien heeft, zijn er al diverse voorbereidende activiteiten in gang gezet voor de nieuwbouw achter en om onze school. Voor de school betekent dit dat het voetbalveld en de parkeerplaatsen verplaatst worden en op een afgescheiden deel de fietsen worden gestald. De oppervlakte van het voetbalveld neemt toe en vanaf de parkeerplaats kan een veilige aanlooproute gevolgd worden naar het schoolplein. Vooral de veiligheid vinden we natuurlijk belangrijk. Met uw inzet (verkeersbrigadiers op Postweg en Kruisbeekweg) is de schoolomgeving al veiliger geworden. Daarnaast hebben in het verleden de realisatie van drempels, het verlagen van de maximum snelheid en het plaatsen van signaleringsborden ook bijgedragen tot een veiligere schoolomgeving. De vraag die natuurlijk opborrelt is wanneer dit allemaal van start gaat. Op dit moment kunnen we nog geen exacte datum noemen. Wel hebben we de afspraak gemaakt dat het plan uitgevoerd wordt met zo min mogelijk hinder voor de school. De tekening en plattegrond geven goed weer hoe het plan uiteindelijk gerealiseerd wordt. Door de inzet van diverse partijen is dit voor de school een prachtige aanwinst voor nu en later.

5 Tot slot. We hopen u voor de achtste keer via deze nieuwsflits een beeld gegeven te hebben van onze school. Daarnaast enige informatie over de te starten bouwactiviteiten. Wellicht roept het voorgaande vragen op, stelt u ze dan gerust! Met vriendelijke groet, Team C.B.S. Nederwoud adres: bouwenenbewaren@cbsnederwoudlunteren.nl C.B.S. Nederwoud, een klasse apart!