Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Transcriptie

1 Cover Page The handle holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Pol, Liselotte Daphne van der Title: Focus on feelings. Parental emotion socialization in early childhood Issue Date:

2 Dankwoord DANKWOORD (ACKNOWLEDGEMENTS) Deze bladzijde wil ik graag gebruiken om een aantal mensen te bedanken zonder wie ik dit proefschrift niet had kunnen schrijven. Ten eerste wil ik alle gezinnen die aan het onderzoeksproject Boys will be boys? hebben deelgenomen bedanken voor hun gastvrijheid en inzet. Vier jaar lang boden ze ons een zeer waardevolle inkijk in hun gezinsleven en kregen we er nog een kop thee bij ook. Daarnaast wil ik alle studenten bedanken die met flink wat bagage het land hebben doorkruist om de deelnemende gezinnen te bezoeken en ontelbaar veel videofragmenten hebben gecodeerd. Jullie bijdrage is immens geweest. Sheila, Joyce, Liesbeth en Marleen Groeneveld, bedankt voor jullie warme onthaal bij het onderzoeksteam en dat jullie me de kans gaven om door te groeien van naïeve student ( Wat is een AiO eigenlijk? ) tot promovenda. Ik dank dit proefschrift mede aan jullie vertrouwen, steun en begeleiding. Marleen Zoeteman, Mi-lan, Sharon en Marjolein, bedankt voor alles wat jullie voor het Boys-project hebben gedaan en voor de gezelligheid die jullie meebrachten. Ook alle andere collega s wil ik bedanken voor hun hulp, advies en de broodnodige afleiding. En dan de mensen die me het meest dierbaar zijn. Vriendinnen uit Leiden en Zeeland, Marije in het bijzonder, bedankt dat jullie me steeds weer laten inzien dat er zo veel meer is dan alleen werk. En voor jullie eindeloos geduld als het gaat om mijn beperkte communicatievaardigheden met behulp van moderne middelen zoals de mobiele telefoon en het wereldwijde web. Jacco en Sander, ik prijs mezelf gelukkig met jullie als mijn grote broers. Dankzij jullie weet ik dat je de wereld niet alleen kunt bekijken door de wetenschappelijke bril, maar ook door die van idealen, kunst en muziek. Pap, bedankt dat je mijn lieve en trotse vader bent geweest zo lang als je kon. Wat had ik je graag dit boekje overhandigd. Misschien dat je op de één of andere, niet door wetenschap verklaarbare, manier er toch weet van hebt. Jesse, een heel enkele keer kom ik woorden tekort en het beste wat je dan kunt doen is terugvallen op Tom Waits: You give me the stars above, sun on the brightest day. Bedankt dat je er bent! Lieve mam, deze laatste regels zijn voor jou. Mijn zeer sensitieve moeder, een ster op het gebied van emotiesocialisatie, al zeg ik het zelf. De moeder die trots op me was als ik na hard leren net een zes haalde voor een wiskundetoets. Want het ging je nooit om de cijfers, het ging je altijd om mij. Mam, dit proefschrift is voor jou. Want zonder jouw onvoorwaardelijke steun en liefde had ik dit punt nooit bereikt. 171

3

4 Curriculum Vitae CURRICULUM VITAE Liselotte Daphne van der Pol werd geboren op 12 januari 1986 in Vlissingen. In 2002 behaalde zij haar MAVO-diploma en in 2004 haar HAVO-diploma aan de Nehalennia Stedelijke Scholengemeenschap in Middelburg. In 2004 startte zij aan de opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening aan de Hogeschool Leiden, waar zij in 2008 cum laude afstudeerde. Na het behalen van haar bachelor diploma werkte Lotte enkele jaren als begeleider van kinderen en jongvolwassenen met een verstandelijke of meervoudige beperking. Nog steeds geeft zij wekelijks balletles aan kinderen met een beperking. In 2009 begon Lotte met de pre-master opleiding Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Leiden. Na het behalen van deze premaster in 2010 rondde zij in 2011 aan diezelfde universiteit de master Child and Family Studies cum laude af. Na haar afstuderen werkte Lotte eerst als onderzoeksassistent en vanaf 2012 als promovenda bij de afdeling Algemene en Gezinspedagogiek van de Universiteit Leiden. Haar promotieonderzoek betrof voorspellers en uitkomsten van emotiesocialisatie door ouders van jonge kinderen. De resultaten van haar onderzoek zijn beschreven in dit proefschrift. Naast haar aanstelling als promovenda werkte Lotte één dag per week als docent bij de afdeling Algemene en Gezinspedagogiek. Daarnaast is zij getraind in het uitvoeren van de Video-Feedback Intervention to Promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIPP-SD). Momenteel is Lotte bij de afdeling Algemene en Gezinspedagogiek werkzaam als docent en als onderzoeker bij het project Focus op Vaders waarin de interactie tussen vaders en jonge kinderen wordt onderzocht in relatie tot (fluctuaties in) geslachtshormonen. 173

5

6 Publicaties PUBLICATIES (LIST OF PUBLICATIONS) Van der Pol, L. D., Groeneveld, M. G., Van Berkel, S. R., Endendijk, J. J., Hallers-Haalboom, E.T., Bakermans-Kranenburg, M. J., & Mesman, J. (2015). Fathers and mothers emotion talk with their girls and boys from toddlerhood to preschool age. Emotion. Van der Pol, L. D., Mesman, J., Groeneveld, M. G., Endendijk, J. J., Van Berkel, S. R., Hallers-Haalboom, E.T., & Bakermans-Kranenburg, M. J. (2015). Sibling gender configuration and family processes. Journal of Family Issues. Hallers-Haalboom, E. T., Mesman, J., Groeneveld, M. G., Van Berkel, S. R., Endendijk, J. J., Van der Pol, L. D., & Bakermans-Kranenburg, M. J. (2014). Wait until your mother gets home! Mothers and fathers discipline strategies. Social Development. Hallers-Haalboom, E. T., Mesman, J., Groeneveld, M. G., Endendijk, J. J., Van Berkel, S. R., Van der Pol, L. D., & Bakermans-Kranenburg, M. J. (2014). Mothers, fathers, sons, and daughters: Parental sensitivity in families with two children. Journal of Family Psychology, 28, Van Berkel, S. R., Groeneveld, M. G., Mesman, J., Endendijk, J. J., Hallers- Haalboom, E. T., Van der Pol, L. D., & Bakermans-Kranenburg, M. J. (2014). Parental sensitivity towards toddlers and infant siblings predicting toddler sharing and compliance. Journal of Child and Family Studies, Van Berkel, S. R., Van der Pol, L. D., Groeneveld, M. G., Endendijk, J. J., Hallers-Haalboom, E. T., Mesman, J., & Bakermans-Kranenburg, M. J. (2014). To share or not to share: Parental, sibling, and situational influences on sharing with a younger sibling. International Journal of Behavioral Development, 1-7. Endendijk, J. J., Groeneveld, M. G., Van der Pol, L. D., Van Berkel, S. R., Hallers-Haalboom, E. T., Mesman, J., & Bakermans-Kranenburg, M. J. (2014). Boys don t play with dolls: Mothers and fathers gender talk during picture book reading. Parenting: Science and Practice. 175

7 Focus on Feelings Ingediende manuscripten (manuscripts submitted for publication): Van der Pol, L. D. *, Groeneveld, M. G. *, Van Berkel, S. R., Endendijk, J. J., Hallers-Haalboom, E. T., Bakermans-Kranenburg, M. J., & Mesman, J. (2015). Family of origin affects mothers, but not fathers, gendertyped parenting through their testosterone levels. Submitted for publication. Van der Pol, L. D., Groeneveld, M. G., Mesman, J., Endendijk, J. J., Van Berkel, S. R., Hallers-Haalboom, E. T., & Bakermans-Kranenburg, M. J., (2015). Longitudinal relations between fathers and mothers psychopathology symptoms, parental emotion socialization, and child social-emotional development. Submitted for publication. Endendijk, J. J., Hallers-Haalboom, E. T., Groeneveld, M. G., Van Berkel, S. R., Van der Pol, L. D., Bakermans-Kranenburg, M. J., & Mesman, J. (2015). Diurnal testosterone variability is differentially associated with parenting quality in mothers and fathers. Submitted for publication. Hallers-Haalboom, E. T., Mesman, J., Groeneveld, M. G., Van Berkel, S. R., Endendijk, J. J., Van der Pol, L. D., Linting, M., & Bakermans- Kranenburg, M. J. (2015). Mothers and fathers sensitivity towards their two children: A longitudinal study from infancy to early childhood. Submitted for publication. Van Berkel, S. R., Groeneveld, M. G., Van der Pol, L. D., Endendijk, J. J., Hallers-Haalboom, E.T., Mesman, J., & Bakermans-Kranenburg, M. J. (2014). Birth-order effects on social development in early childhood: A within-family study. Submitted for publication. Endendijk, J. J., Groeneveld, M. G., Mesman, J., Van der Pol, L. D., Van Berkel, S. R., Hallers-Haalboom, E. T., & Bakermans-Kranenburg, M. J. (2014). Gender differences in child aggression: Relations with gender-differentiated parenting and parents gender stereotypes. Submitted for publication. * These authors contributed equally to this work. 176