Contextbeschrijving. Joost van Hagen. Vonk Industrial Contracting

Transcriptie

1 Contextbeschrijving Vonk Industrial Contracting Joost van Hagen Opmerking [W1]: Raamwerk 2007: U kunt de opmerkingentekst (on)zichtbaar maken onder Beeld optie Opmaak. Let op! Paginanummering is al ingesteld volgens de regels. Zet uw titel op de plek van de titel, verwijder met delete of backspace de oude tekst. Voor het vullen van de onderdelen moet u met de cursortoets onder de titels gaan staan, anders wordt de gehele tekst vet en groot. U krijgt een goed beeld van uw rapport door onder Beeld de optie Afdrukweergave te kiezen en daarin te werken. Kopieer deze file naar uw harde schijf. Bewaar het origineel als back up! Zie voor het gebruik van dit raamwerk Bijlage I 'Handleiding' in: Wim Hoogland, Roel Dik, Rapport over Rapporteren. Wolters-Noorhoff (verkrijgbaar via elke boekhandel). Deze file bevat een raamwerk voor een rapport. Achtereenvolgens treft u aan: omslag, titelpagina, voorwoord, inhoudsopgave, samenvatting, verklarende woordenlijst, symbolenlijst, inleiding, hoofdstuk 2, 3, en 4, conclusies/aanbevelingen, literatuurlijst en bijlagen. Per onderdeel zijn in deze aantekeningentekst tips en suggesties opgenomen. U kunt door dit raamwerk bladeren met de cursortoetsen. Marges en paginanummering zijn al ingesteld. Gebruik ook uw boek! Veel succes. Bij vragen: wim.hoogland@narrare.com Opmerking [W.R.2]: Een omslag is beslist noodzakelijk. Het nut ervan is bescherming en verfraaiing van uw werkstuk. Houd de omslag zakelijk en eenvoudig en vermeld alleen titel en auteur. Zorg voor een titel die rondom een zelfstandig naamwoord is geformuleerd en exact de lading dekt. Overige informatie hoort op de titelpagina.

2 Contextbeschrijving Opmerking [W3]: Op de titelpagina moet tenminste vermeld worden: de titel en eventuele ondertitel van het rapport en de naam van de schrijver of organisatie die het rapport heeft samengesteld. Daarnaast kunt u vermelden: plaats en datum of jaar van verschijnen, de instelling waarvoor u het rapport heeft gemaakt, of de naam van het bedrijf waar u bijvoorbeeld stage heeft gelopen. Tenslotte kan nog een volgordenummer of een code voor documentatie worden toegevoegd. Vonk Industrial Contracting Joost van Hagen Wateringen 1 november 2010 TH Delft

3 Voorwoord In het kader van de HBO opleiding werktuigbouw duaal is dit de contextbeschrijving. De contextbeschrijving is tot stand gekomen om de onderwijsinstelling een beeld te geven van mijn werkomgeving. Op 1 september 2010 ben ik begonnen aan de duale opleiding werktuigbouw. De duale opleiding houdt in dat er bij een bedrijf leerdoelen behaald worden met ondersteuning van kennis vanuit school. Opmerking [W4]: Een voorwoord gaat aan de behandeling van het eigenlijke probleem vooraf; het gaat daarom niet over de probleemstelling of de gehanteerde werkwijze. In een Voorwoord behandelt u zaken, die niet in direct verband staan met het onderwerp, maar wel van belang zijn voor de lezer. Enkele onderwerpen die thuishoren in een voorwoord: *informatie over het kader waarin het rapport tot stand gekomen is, bijvoorbeeld: onderzoek, stage- of afstudeerverslag of project (mee beginnen); *gegevens over de schrijver; *aanduiding van de doelgroep waarvoor het rapport bestemd is; *dankbetuigingen, bijvoorbeeld aan een bedrijf, projectgroep, stagebegeleider of docent (mee eindigen).

4 Inhoudsopgave Samenvatting Inleiding Oriëntatie van de werkomgeving Werkomgeving Vonk industrial Contracting Taken van het bedrijf... 8 Opmerking [W5]: Verdeel de inhoudsopgave goed over de pagina. Typ de definitieve versie van de inhoudsopgave pas als de tekst zelf in zijn geheel is getypt. Pas dan liggen de paginanummers vast. Tel vanaf de titelpagina en begin de nummers te vermelden na de inhoudsopgave. Maak gebruik van de zogenaamde decimale codering. Pas de codering alleen toe bij Inleiding, Kern (Werkwijze en Resultaten) en Conclusie. Ga bij het gebruik van decimale codering niet dieper dan drie lagen. Zorg er daarbij voor dat de codering ook werkelijk de hiërarchie van de inhoud weergeeft. Controleer of de titels uit de inhoudsopgave overeenkomen met de titels in de eigenlijke tekst. Zorg voor bondige, maar maximaal informatieve titels. 3.3 Taken van een Werkvoorbereider Werk Mijn taken Toekomstbeeld Begeleiding Conclusie... 11

5 4 Samenvatting Bij de start van de duale opleiding werktuigbouw schrijf je een contextbeschrijving. De contextbeschrijving geeft een duidelijk beeld aan school wat betreft het bedrijf waar je werkt. Deze contextbeschrijving is gericht op Vonk Industrial Contracting. De context van dit verslag je persoonlijk oriënteren op de organisatie van Vonk Industrial Contracting. Uit de context van het verslag kun je een persoonlijk toekomst beeld realiseren. Aan de hand hiervan kun je een opleidingplan opstellen. Opmerking [W6]: De samenvatting is een belangrijk onderdeel van een rapport. Veel lezers komen niet verder dan de samenvatting, omdat ze alleen de hoofdlijnen willen kennen. Voor anderen is het een eerste oriëntatie, op grond waarvan ze besluiten wel of niet verder te lezen. De samenvatting hoort een begrijpelijke weergave te zijn van wat in Inleiding, Kern, en Conclusie behandeld is. Veronderstel niet teveel bekend bij de lezers en verstrek op deze plaats absoluut geen aanvullende informatie. Lezers zijn nog niet vertrouwd met de inhoud en misschien niet zo thuis in de behandelde materie als u dat bent. Beschrijf in ieder geval het onderwerp of de probleemstelling, de kernen van de verschillende hoofdstukken en geef de voornaamste conclusies weer. Realiseer u dat de lezer van bijvoorbeeld bedrijfsrapporten voornamelijk in de concrete uitkomsten is gerealiseerd. Houd het kort.

6 5 1. Inleiding Bij de start van de duale opleiding werktuigbouw schrijf je een contextbeschrijving. De contextbeschrijving geeft een duidelijk beeld aan school wat betreft het bedrijf. Het doel van de contextbeschrijving is, je persoonlijk oriënteren op je werk en je werkomgeving. Het resultaat van de oriëntatie leg je vast in de contextbeschrijving. Opmerking [W7]: Simpel gezegd dient in de inleiding het WAT (onderwerp/probleemstelling), het WAAROM (doel en/of belang van het onderwerp/de probleemstelling) en het HOE (werkwijze, gevolgde aanpak of structuur van het rapport) aan de orde te komen. - Vaak wordt, zoals in dit rapport, de volgorde WAAROM, WAT en HOE aangehouden. Verwerk de drie onderdelen in aparte tekstblokken gescheiden door een regel wit. Laat u bij het schrijven van uw eerste concept inspireren door de inhoud van paragraaf 2.1 van het boek! In de contextbeschrijving vermeld je de rol en taken van de afdeling, de werkzaamheden van de afdeling of groep waarvoor je werkt en van de taken die jij gaat vervullen.

7 6 2. Oriëntatie van de werkomgeving Om een duidelijk beeld te schetsen van de oriëntatie van je werkomgeving is dit op te delen in drie onderdelen: Opmerking [W8]: Lees voordat u de hoofdstukken gaat vullen hoofdstuk 2, 3 en 4 RAPPORT OVER RAPPORTEREN. Werkomgeving Werk Begeleiding

8 7 3. Werkomgeving Opmerking [W9]: Lees voordat u de hoofdstukken gaat vullen hoofdstuk 2, 3 en 4 RAPPORT OVER RAPPORTEREN. 3.1 Vonk Industrial Contracting

9 8 3.2 Taken van het bedrijf 3.3 Taken van een Werkvoorbereider

10 9 4. Werk Opmerking [W10]: Lees voordat u de hoofdstukken gaat vullen hoofdstuk 2, 3 en 4 RAPPORT OVER RAPPORTEREN. 4.1 Mijn taken Ik ben per 1 september 2008 begonnen bij Haasnoot Bruggen. In een tijdsbestek van 3 weken heb ik me voornamelijk bezig gehouden met de volgende taken: het lezen van bestekken het maken van eenvoudige berekeningen voor de hout- en staalafdeling het maken van ontwerptekeningen voor goedkeuring het maken van productie tekeningen voor de houtafdeling De taken die ik bij Haasnoot Bruggen uitvoer zijn nog simpel. 4.2 Toekomstbeeld In de toekomst wil in de functie van tekennaar / constructeur veel ervaring op doen. Met ervaring bedoel ik dat ik alle taken van een tekennaar / constructeur kan uitvoeren. De taken zoals tekeningen en berekeningen zijn dan complex. Ik denk dat mijn toekomstbeeld goed past bij een bedrijf als Haasnoot Bruggen.

11 10 5. Begeleiding Bij het werkend leren, duale opleiding wordt er per half jaar een leercontract opgesteld. In overleg met de begeleiding vanuit het bedrijf worden er leerdoelen opgesteld. Deze leerdoelen ook wel competenties genoemd worden vermeld in het leercontract. Na goedkeuring van de begeleiding vanuit school wordt het leercontract getekend. Na een iedere periode wordt de voortgang bewaakt doormiddel van feedback. Zo leer je niet alleen een vak maar ook jezelf. De begeleider van uit het bedrijf is: Opmerking [W11]: De conclusies dienen aan drie eisen te voldoen: * Ze mogen voor de lezer die het rapport heeft gelezen niet als een verrassing komen. Met andere woorden: de lezer moet in de voorafgaande hoofdstukken de onderbouwing van de conclusies kunnen terugvinden. Een goede conclusie zal dan ook nooit nieuwe elementen bevatten. * Conclusies moeten, net als de samenvatting, leesbaar zijn voor iemand die niet het hele rapport heeft gelezen. *Goed conclusies hebben het karakter van kernachtige uitspraken. De lezer moet in een opslag kunnen zien om hoeveel conclusies het gaat. Conclusies kunnen door aanbevelingen worden gevolgd. Realiseer u dat u zelf als schrijver de informatie uit uw rapport moet interpreteren en daaruit conclusies moet trekken. Dit moet u niet aan de lezer overlaten. Ing. R. Palm

12 11 6. Conclusie Aan de hand van dit context verslag zijn de volgende conclusies te trekken: Er is een duidelijk beeld gegeven van de organisatie en de functies binnen Vonk Industrial Contracting. De werkzaamheden binnen de functie werkvoorbereider is weer gegeven. Er is een duidelijk toekomst beeld omschreven. Opmerking [W12]: De conclusies dienen aan drie eisen te voldoen: * Ze mogen voor de lezer die het rapport heeft gelezen niet als een verrassing komen. Met andere woorden: de lezer moet in de voorafgaande hoofdstukken de onderbouwing van de conclusies kunnen terugvinden. Een goede conclusie zal dan ook nooit nieuwe elementen bevatten. * Conclusies moeten, net als de samenvatting, leesbaar zijn voor iemand die niet het hele rapport heeft gelezen. *Goed conclusies hebben het karakter van kernachtige uitspraken. De lezer moet in een opslag kunnen zien om hoeveel conclusies het gaat. Conclusies kunnen door aanbevelingen worden gevolgd. Realiseer u dat u zelf als schrijver de informatie uit uw rapport moet interpreteren en daaruit conclusies moet trekken. Dit moet u niet aan de lezer overlaten.

13 12